幼兒園春節(jié)活動總結6篇

幼兒園春節(jié)活動總結。

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幼兒園春節(jié)活動總結【篇1】

從整個迎新活動的準備到活動結束，老師和家長都付出了很多。這個活動之所以能夠取得好的效果，最重要的是我們所有參加者的態(tài)度及積極性是分不開的。從先前的選歌曲來說，因為是大合唱，我們老師在選擇歌曲的時候除了旋律優(yōu)美，歌詞易記之外還考慮到了，是否適合集體演唱等等。歌曲選定后我們每天會組織幼兒在教室里進行練習，雖然歌曲旋律是非常歡快的，孩子們也非常喜歡。但是歌曲較長，有重復的部分，有些歌詞不適合幼兒的，針對這些我們還進行了改編，并把動作加進去。孩子們在本次活動中也是很努力，為了整體的效果，我們通過家長園地、成長冊、發(fā)通知等各種途徑向家長宣傳本次活動的重要性，要求家長發(fā)揚團隊精神。為了幫助家長記憶歌詞，我們人手一份分發(fā)了歌詞，為了使演唱的效果更好，我們組織家長多次進行彩排。家長們剛開始還放不開，但是最后家長們還是很積極配合的，在演出那天雖然出現(xiàn)了一些小狀況但是大家還是克服了。但是看了其他班級的演出之后，我覺得我們在服裝的舞臺效果上還有待改進，新年的氣氛還不夠熱鬧。

“親子小游戲”搶椅子，讓家長們回到了童年的時代，和孩子們一起分享了童年時代的快樂。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。

在這個活動中我們還要感謝默默無聞為班級迎新活動做貢獻的家委會成員們，為了這次的活動他們也出了不少力，和老師一起商量一些班級活動適宜，包括新年禮物的購買，自助餐材料的選擇等等，都非常支持班級的工作?？偨Y這次活動中家委會中存在的問題：

1。家委會成員之間的協(xié)調性溝通性不夠。

2。個別成員沒能把負責的工作完成。針對這一點我們已經(jīng)和家委會主席進行了溝通交流，避免類似的情況出現(xiàn)。在自助餐中孩子們和家長的共同合作，體驗到了勞動的快樂，增進了親子的情感，班級成員作為一個大家庭進行了一次大會餐，孩子們都吃了不少呢，家長們也進行了分享。

活動的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福，相信他們在來年的學習中會更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長。希望他們擁有牛的踏實與勤懇。希望我們的中四班牛氣沖天，蒸蒸日上。

幼兒園春節(jié)活動總結【篇2】

2023春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)。在春節(jié)這個重要的節(jié)日里，幼兒園通常會開展一些主題活動來慶祝這個節(jié)日。

在2023年的春節(jié)主題活動中，幼兒園通常會圍繞“春節(jié)”這個主題來開展活動。活動內容包括：

1. 認識春節(jié)：通過圖片、視頻等方式，讓幼兒了解春節(jié)的起源、特點、風俗習慣等。

2. 制作春節(jié)手工藝品：讓幼兒通過手工、繪畫等方式，制作自己的春節(jié)手工藝品，如春聯(lián)、燈籠、窗花等。

3. 觀看春節(jié)電影：組織幼兒觀看春節(jié)電影，了解春節(jié)電影的主題、情節(jié)等。

4. 學習春節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目：通過觀看視頻、學習傳統(tǒng)節(jié)目等方式，讓幼兒了解春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目，如《春節(jié)聯(lián)歡晚會》等。

5. 制作春節(jié)食品：讓幼兒學習制作春節(jié)食品，如餃子、年糕、糖果等。

6. 體驗春節(jié)活動：組織幼兒參加一些春節(jié)活動，如放鞭炮、看煙火、貼春聯(lián)等。

7. 分享春節(jié)快樂：讓幼兒邀請朋友一起分享自己的春節(jié)經(jīng)歷，感受春節(jié)的快樂。

這些活動旨在讓幼兒了解春節(jié)的歷史、風俗習慣、傳統(tǒng)節(jié)目等，同時培養(yǎng)幼兒的手工技能、語言表達能力、團隊協(xié)作能力等。同時，通過這些活動，讓幼兒感受春節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。

幼兒園春節(jié)活動總結【篇3】

寒假是一年中的休息時期，也是中國傳統(tǒng)文化春節(jié)的重要節(jié)日。在這個寒假，幼兒園通常會開展一些相關的主題活動來慶祝春節(jié)，以下是一些總結：

1. 了解春節(jié)文化：在寒假期間，幼兒園會組織孩子們學習春節(jié)的文化背景，包括春節(jié)的歷史、習俗、傳統(tǒng)活動等。這些活動可以幫助孩子們更好地了解春節(jié)，增強對中國傳統(tǒng)文化的興趣和認識。

2. 制作春節(jié)手工藝品：春節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人們表達祝福和感恩的重要時刻。幼兒園可以組織孩子們制作一些春節(jié)手工藝品，如春聯(lián)、燈籠、福字等。這些手工藝品不僅可以提高孩子們的動手能力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和手工制作能力。

3. 觀看春節(jié)電影：寒假期間，幼兒園可以組織孩子們觀看一些與春節(jié)相關的電影，如《功夫熊貓》、《西游記》等。這些電影不僅可以讓孩子們了解中國傳統(tǒng)文化，還可以提高他們的電影鑒賞能力。

4. 進行春節(jié)游戲：春節(jié)是一個重要的家庭節(jié)日，孩子們可以和家人一起參加一些春節(jié)游戲，如貼春聯(lián)、貼窗花、放鞭炮等。這些游戲不僅可以增強家庭之間的聯(lián)系，還可以提高孩子們的興趣和互動能力。

5. 學習春節(jié)禮儀：春節(jié)是一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是人們表達祝福和感恩的重要時刻。幼兒園可以組織孩子們學習一些春節(jié)禮儀，如拜年、敬酒、送禮等。這些活動可以幫助孩子們更好地了解春節(jié)，增強對中國傳統(tǒng)文化的興趣和認識。

以上是一些幼兒園春節(jié)主題活動的總結，通過這些活動，可以幫助孩子們更好地了解和慶祝春節(jié)，增強對中國傳統(tǒng)文化的興趣和認識，同時也可以提高孩子們的家庭聯(lián)系和互動能力。

幼兒園春節(jié)活動總結【篇4】

春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族的傳統(tǒng)文化，因此在幼兒園中也會開展相關的主題活動來慶祝這個節(jié)日。以下是一份幼兒園春節(jié)主題活動總結反思的參考：

一、活動目標

1. 認識春節(jié)的相關知識，了解春節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

2. 喜歡春節(jié)，愿意與同伴一起參加春節(jié)活動。

3. 能夠用正確的語言描述春節(jié)活動。

4. 能夠參與春節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。

5. 萌發(fā)對中國文化的興趣和了解。

二、活動準備

1. 物質準備：春節(jié)圖片、彩紙、氣球、鞭炮、糖果等。

2. 經(jīng)驗準備：幼兒了解春節(jié)的相關習俗，知道春節(jié)是中國人民的重要節(jié)日。

三、活動過程

1. 導入活動：通過圖片導入，引導幼兒認識春節(jié)。

2. 學習活動：教師通過講述春節(jié)的故事，向幼兒介紹春節(jié)的相關習俗。

3. 游戲活動：教師帶領幼兒進行貼春聯(lián)、放鞭炮等游戲，讓幼兒感受春節(jié)的氣氛。

4. 活動延伸：教師引導幼兒在日常生活中關注春節(jié)的相關習俗，例如吃年夜飯、拜年等。

四、活動反思

在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對春節(jié)的了解還比較簡單，對春節(jié)的傳統(tǒng)習俗也不是很了解。因此，在活動延伸中，我引導幼兒在日常生活中關注春節(jié)的相關習俗，例如吃年夜飯、拜年等，讓幼兒能夠更深入地了解春節(jié)。同時，我也發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中表現(xiàn)出積極主動的態(tài)度，但是對鞭炮等危險物品的 handling 還不是很好，因此在活動后，我引導幼兒注意危險物品的安全。

幼兒園春節(jié)活動總結【篇5】

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是幼兒園中非常重要的一個活動。通過這個主題活動，讓孩子們了解春節(jié)的起源、節(jié)日的習俗以及與家人歡度春節(jié)的重要性。在活動過程中，我注意以下幾點：

1. 活動前的準備工作非常重要。在活動前，需要提前了解幼兒的年齡特點、興趣點和需要掌握的知識，并結合節(jié)日的主題，設計相應的活動方案和材料。同時，需要準備好必要的工具和設備，如玩具、游戲材料、教具等。

2. 活動需要注重幼兒的參與性和積極性。在活動中，需要注重幼兒的參與性和積極性，激發(fā)幼兒的興趣和熱情。同時，也需要引導幼兒參與到活動中來，如通過扮演角色、游戲等方式，加深對節(jié)日的了解和認識。

3. 活動需要注重教育性。在活動中，需要注重教育性，引導幼兒了解節(jié)日的起源、節(jié)日的習俗以及與家人歡度春節(jié)的重要性。同時，也需要引導幼兒思考如何更好地過春節(jié)，如何與家人相處等。

4. 活動后需要對活動進行總結和反思?；顒雍?，需要對活動進行總結和反思，找出活動中存在的問題和不足，并針對性地進行改進。同時，也需要總結活動的成果和收獲，為下一次活動做好準備。

通過這次春節(jié)主題活動，我深刻地認識到活動前的準備工作非常重要，活動需要注重幼兒的參與性和積極性，活動需要注重教育性，活動后需要對活動進行總結和反思。我相信，通過不斷地改進和努力，我們一定能夠更好地開展下一次的春節(jié)主題活動。

幼兒園春節(jié)活動總結【篇6】

新年向我們蹣跚走來,大街上開始洋溢的過年的喜慶氣息?！靶履辍币渤闪撕⒆觽冏h論的焦點話題。有的孩子說：“我知道再過一個月就要過年了。”有的孩子說：“過年時我又可以穿新衣服了?！庇械暮⒆诱f：“我還看過舞獅子、扭秧歌、踩高蹺?！边^新年是每個孩子共同的期待，因為在過年期間不僅有新衣服穿、有紅包拿還有很多好吃的東西，甚至連平常忙碌的父母都可以不用上班，可以帶著孩子走訪親朋好友，去拜年。

新年的意義當然不局限于上面幾種，新年給孩子們一份期待、一份想象、一份喜悅，它也有許多的意義，比如：脆響的爆竹、大紅的春聯(lián)、喜慶的，都蘊含著盎然的春意。中國文化是一條細水長流的河，在與我們每一個人互動的過程中傳遞發(fā)展，也需要每一個人用心體會與維護。

在這個主題活動中主要以中國的為主要學習內容引導幼兒與家長一起收集與幼兒生活想關聯(lián)的，能反映中國文化獨特性的內容，包括節(jié)日所衍生的習俗，以及請幼兒從家中春聯(lián)、燈籠、窗花等各類布置新年的吊飾品，為幼兒創(chuàng)造一個輕松愉快的過年氛圍，借以讓幼兒通過了解春節(jié)的歷史、文化、習俗，加深對民族傳統(tǒng)文化、民間習俗的了解，體驗傳統(tǒng)民間文化和節(jié)日喜慶的氣氛。使幼兒懂得新的一年里自己又長大了，應該更好的學習，更能干。

在活動設計過程中，我們主要從“過年習俗——年貨一條街——拜年啦”三個環(huán)節(jié)入手，以“過年”為核心，通過談話活動引導幼兒暢談過年體驗，喚起幼兒美好回憶，為活動的進行創(chuàng)造了良好的氛圍;那么，接下來的分組收集活動，則為幼兒提供了交流、討論的空間，開闊幼兒的視野，同時又提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們查找了有關各國和各民族過年的資料和文化：“年的”、“過年掃塵”“攻炮城”、“、“龜印和龜粿”“美麗的春仔花”等;唱了過年的“圍爐歌”“紅龜粿”??讓幼兒感受新年里人們忙碌的準備而又歡樂氣氛。如：活動“新春游戲—攻炮城”不僅讓幼兒認識的“攻炮城”游戲的由來，還讓幼兒動手制作鞭炮，并帶到戶外體驗“攻炮城”游戲的樂趣，整個場地到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。每個活動相互聯(lián)系每一次的總結分享都加深了幼兒對新年的認識和了解，也通過欣賞音樂認識年節(jié)的應景食物，說吉祥話、學習閩南童謠、制作鞭炮、燈籠、窗花等布置活動室環(huán)境以及新年制作、贈送活動進一步為迎接新年做準備;讓每個幼兒都有機會參與活動，并引導幼兒學會合作、分享;最后的“迎新年親子聯(lián)歡會”將活動推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗到新年的喜慶氣氛，體驗親人、朋友間的融合、友愛、溫馨的情感氛圍。在區(qū)域活動的材料投放中，我們結合主題開設了語言區(qū)：聽十二生肖的故事;美工區(qū)：投放一些橡皮泥、手工紙，做鞭炮、剪窗花;表演區(qū)：投放“喜洋洋”磁帶、鑼、鼓、腰鼓等。同時，我們也鼓勵家長積極參加到這一活動中來，如：向幼兒介紹許多過春節(jié)的不同風俗習慣等。教育的內容來源于生活，生活中的節(jié)日風俗是我們教育重要的內容來源。《綱要》中一直強調要尊重孩子的直接經(jīng)驗，直接交流，這也是尊重孩子的一個表現(xiàn)：尊重孩子的需要。通過主題活動，使幼兒豐富了知識經(jīng)驗，體驗到民間習俗和節(jié)日歡樂，感知到傳統(tǒng)文化的豐富內涵。

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