小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃

班主任德育工作計(jì)劃。

為了能夠保證后續(xù)工作能夠順利進(jìn)行，正是因?yàn)檫@樣，新階段的工作計(jì)劃就需要預(yù)先規(guī)劃了。畢竟按照工作計(jì)劃一一完成工作能大大提升自身的效率，我們是否真的清楚該怎么去寫工作計(jì)劃呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 篇1

小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃,一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃

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小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃(一)

一、全期德育工作目標(biāo)：

1、做好晨檢，預(yù)防甲流。師生安全，無(wú)重大事故。

2、圍繞“jq”工程目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

二、本期班德育工作基本要點(diǎn)：

1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

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2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

3.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。

4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5.健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理能力。

三、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，學(xué)習(xí)積極性高，能聽(tīng)老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。

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四、具體措施

1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2.發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級(jí)。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4.加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展安全知識(shí)教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。

5.抓好兩操的教育。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)與老師共同教育孩子。

五、具體工作安排：

九月：民族主義教育

1、安全教育，健康教育周;

2、成立班委會(huì)

3、交通安全教育班隊(duì)活動(dòng)

4、各班出《我上學(xué)了》《預(yù)防甲流》兩黑板報(bào)

5、收看兩個(gè)節(jié)目:《開(kāi)學(xué)第一課》《走進(jìn)新中國(guó)》。

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小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃(二)

我作為小學(xué)一年級(jí)班主任老師，做好他們的德育工作是我的責(zé)任。因?yàn)橹挥凶龊昧说掠ぷ?，學(xué)生才能有個(gè)健康的心靈，才會(huì)愛(ài)上學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際情況，特制定以下一年級(jí)德育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、重點(diǎn)工作：

(一)、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

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2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。

3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。

4、通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的'種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

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(二)、家庭教育方面：

1、抓兩頭，促中間。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率達(dá)20%。對(duì)一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)家訪，對(duì)重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

(三)、推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。

1、結(jié)合少先隊(duì)快樂(lè)中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

3、利用我國(guó)的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開(kāi)展專題教育活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“端午節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng)，將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對(duì)民族文化的認(rèn)同，對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，增強(qiáng)民族精神的凝聚力。

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小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 篇2

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃

近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，小學(xué)生們的成長(zhǎng)環(huán)境也日益復(fù)雜多變。作為小學(xué)班主任，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生德育素養(yǎng)的重要責(zé)任。因此，制定一份詳細(xì)的德育工作計(jì)劃，成為的當(dāng)務(wù)之急。本文將詳細(xì)介紹如何制定一個(gè)具體、生動(dòng)的小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃，以期讓學(xué)生們?cè)谌姘l(fā)展的過(guò)程中形成良好的道德品質(zhì)。

一、明確目標(biāo)

一個(gè)好的德育工作計(jì)劃必須要有明確的目標(biāo)。的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生德育意識(shí)，提高道德素養(yǎng)，塑造積極向上的品質(zhì)。在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，可以制定出一系列具體的行動(dòng)步驟。

二、開(kāi)展德育主題教育

德育主題教育是培養(yǎng)學(xué)生 correct values 和道德觀念的重要方法。可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)定一些生動(dòng)有趣的德育主題，如“友愛(ài)”、“團(tuán)結(jié)”、“感恩”等。通過(guò)講故事、看動(dòng)畫片、演繹劇本等形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感悟主題的意義，進(jìn)而形成積極的品質(zhì)。

三、組織德育活動(dòng)

德育活動(dòng)是德育工作的重要組成部分，可以通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)、學(xué)校活動(dòng)等形式進(jìn)行。例如，可以組織學(xué)生參觀社區(qū)福利院，讓他們親身感受到關(guān)愛(ài)他人的重要性；又或者組織學(xué)生參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，讓他們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們會(huì)在實(shí)踐中感受到積極向上的力量，并將其內(nèi)化為自己的品質(zhì)。

四、開(kāi)展班級(jí)德育講座

班級(jí)德育講座是提高學(xué)生道德素養(yǎng)的重要方式。可以請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的教育專家或心理專家來(lái)進(jìn)行講座，讓學(xué)生們從專業(yè)人士的口中聽(tīng)取有關(guān)德育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這種方式，學(xué)生們將更容易理解和接受德育的內(nèi)容，從而在實(shí)踐中應(yīng)用到自己的生活當(dāng)中。

五、加強(qiáng)家校合作

家庭是孩子德育的重要基石。應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同育人。可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家庭訪問(wèn)等形式與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生在家庭中的情況，協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校德育的配合。還可以發(fā)放家庭德育手冊(cè)，供家長(zhǎng)參考，鼓勵(lì)他們與孩子一起討論、學(xué)習(xí)和踐行正確的道德價(jià)值觀。

六、德育考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度

制定科學(xué)的考評(píng)和獎(jiǎng)懲制度，對(duì)學(xué)生的品行和行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)?？梢栽O(shè)立德育星級(jí)評(píng)選制度，每月評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生；同時(shí)也要建立健全激勵(lì)機(jī)制，表彰優(yōu)秀的學(xué)生，讓他們成為榜樣引領(lǐng)其他學(xué)生的行為。

以上只是一個(gè)初步的小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃，實(shí)際工作中還需要根據(jù)班級(jí)的具體情況進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化和調(diào)整。作為班主任，要時(shí)刻保持敏感的觀察力和靈活的變通能力，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求調(diào)整和改進(jìn)的德育工作，不斷提高工作的質(zhì)量和水平。通過(guò)共同努力，一定能夠培養(yǎng)出一批道德品質(zhì)優(yōu)良、陽(yáng)光向上的小學(xué)生。

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 篇3

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃

作為一名小學(xué)班主任，我們的工作不僅僅是教書(shū)育人，更重要的是德育工作。德育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德修養(yǎng)的過(guò)程，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出以下德育工作計(jì)劃，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德觀念。

一、建立良好的班級(jí)文化和氛圍

班級(jí)文化是指一種教育理念、心態(tài)和風(fēng)格等在班級(jí)中基于共享目標(biāo)、共同信念、共同價(jià)值觀所形成的特定的行為、規(guī)范和心理氛圍。我的目標(biāo)是打造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)互助、友善和諧的班級(jí)文化。通過(guò)班級(jí)會(huì)議、集體活動(dòng)和班級(jí)衛(wèi)生等，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人和睦相處，建立良好的人際關(guān)系。

二、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

德育活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的重要途徑。我將定期舉辦品德教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、識(shí)別美丑，培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷力和行為規(guī)范。此外，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、義教宣講等活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

三、制定個(gè)別成長(zhǎng)計(jì)劃

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們的德育需求也各不相同。我將結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)別成長(zhǎng)計(jì)劃，關(guān)注他們的成長(zhǎng)進(jìn)程，幫助他們遇到問(wèn)題和困惑時(shí)能夠得到及時(shí)的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)心學(xué)生的德育發(fā)展，形成家校共育的良好局面。

四、引導(dǎo)學(xué)生積極向上的興趣

興趣是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源。我將通過(guò)了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。例如，組織學(xué)生參加音樂(lè)、美術(shù)、體育等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神和身體素質(zhì)。

五、善于發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)

學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處是他們德育發(fā)展的基本資本。作為班主任，我將關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。實(shí)踐中，我會(huì)提醒學(xué)生要經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)并充分利用自己的優(yōu)點(diǎn)，從而不斷提升自我。

六、建立德育檔案和評(píng)價(jià)體系

德育工作需要形成長(zhǎng)效機(jī)制，建立德育檔案和評(píng)價(jià)體系是必不可少的。為此，我將建立學(xué)生的德育檔案，記錄學(xué)生的品德表現(xiàn)和成長(zhǎng)軌跡。同時(shí)，將結(jié)合學(xué)校的德育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以全面了解學(xué)生的德育水平和進(jìn)步情況。

以上是我根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)、豐富多彩的德育活動(dòng)、個(gè)別成長(zhǎng)計(jì)劃、引導(dǎo)學(xué)生積極向上的興趣、發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及建立德育檔案和評(píng)價(jià)體系，我們能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，助力他們成為有道德情操的有用之才。無(wú)論工作過(guò)程中遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我相信只要我們堅(jiān)持、耐心和用心，一定能夠取得更好的德育效果，為孩子們的成長(zhǎng)鋪就堅(jiān)實(shí)的道德基石。

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 篇4

我。指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，根據(jù)我校實(shí)際，創(chuàng)新開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)校實(shí)際情況保持一致結(jié)合學(xué)生，探索更適合學(xué)生年齡、身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中。堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義教育主線，著力加強(qiáng)行為規(guī)范建設(shè)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，努力使德育工作在我校開(kāi)展。特征。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育，提高學(xué)生的自我管理能力。

2.通過(guò)各種教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做真實(shí)的人。

三、工作重點(diǎn)

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任特別是青年班主任隊(duì)伍進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合理、合理、有效地進(jìn)行班級(jí)管理。

2、經(jīng)常性的管理工作往往是堅(jiān)持不懈的。通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人作用。利用班會(huì)和校會(huì)的時(shí)間，充分利用形式新穎、主題明確的班會(huì)課。教務(wù)處會(huì)采取“推門聽(tīng)課”的形式，檢查每次班會(huì)的情況。

3.繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，將教育融入各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳和各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感、進(jìn)取精神和審美意識(shí)。

4.通過(guò)不同形式的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)和學(xué)生之間的相互了解，搭建了解的橋梁。利用社區(qū)資源教育學(xué)生，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育合力。

四、具體工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員教育氛圍

1.加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要下大力氣建設(shè)一支強(qiáng)大的班主任隊(duì)伍和全員隊(duì)伍，以德育工作為重點(diǎn)，人人都要做德育工作者。本學(xué)期，我們將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、值班學(xué)生考核制度，做到隨時(shí)隨地、隨人、隨事教育學(xué)生。

2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立責(zé)任感。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，班長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人。要加強(qiáng)班主任與年級(jí)組長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)施班主任培訓(xùn)制度，完善班主任工作職責(zé)、工作制度、班主任考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。每月召開(kāi)兩次班主任例會(huì)，及時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題和成績(jī)進(jìn)行批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將舉辦班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。班員和班干部對(duì)學(xué)生的影響不容小覷，應(yīng)該成為同學(xué)們的榜樣。要定期對(duì)班員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，帶動(dòng)更多的學(xué)生共同進(jìn)步。

（二）正規(guī)教育往往堅(jiān)持不懈

1.做好行為規(guī)范教育。通過(guò)對(duì)學(xué)生的一系列行為規(guī)范教育和強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自律和自我管理的能力。通過(guò)針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)和管理評(píng)價(jià)，逐步將學(xué)生從“讓我做這個(gè)”變成“我應(yīng)該做這個(gè)”，把好的行為內(nèi)化為自我——自覺(jué)行動(dòng)，重視養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，讓學(xué)生終生受益。德育部門、年級(jí)和班級(jí)管理融為一體，形成良好的校風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、周班學(xué)生的日常檢查、反饋和督導(dǎo)，做到日常管理細(xì)化。

（三）做好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育

1.注重校園禮儀，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉辦校園禮儀展示、“牽手一幫”等系列主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2.結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升旗制度，建立新一屆開(kāi)學(xué)典禮“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度。學(xué)年，結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和中華傳統(tǒng)美德的教育。

3.感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。感恩始于愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人，更應(yīng)該感恩那些關(guān)心和幫助過(guò)你的人。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。

(4)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，注意對(duì)各年級(jí)學(xué)生的管理

不同年齡的學(xué)生有不同的心理和生理特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，注重不同階段的好學(xué)生的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育方案，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和誠(chéng)信自立意識(shí)。

（五）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

1.要求班主任根據(jù)年級(jí)和班級(jí)的具體情況，充分利用每一次班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，講課更多關(guān)于你周圍的人和事。教學(xué)辦公室應(yīng)利用主題班會(huì)、推門班會(huì)等方式進(jìn)行檢查，并將考核結(jié)果納入班主任考核。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，努力打造班級(jí)特色。

3、以活動(dòng)為載體，分班、分年級(jí)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和集體意識(shí)。在課堂上開(kāi)展文明做事、講文明話、爭(zhēng)做文明學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)要讓學(xué)生有更多的參與機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（六）提高學(xué)科德育的滲透功能

繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科特色，傳授科學(xué)文化知識(shí) 加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一、靈活、隨意的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高對(duì)真善美的識(shí)別能力，逐步形成理想信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為憤怒學(xué)習(xí)和積極向上 內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

新學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，落實(shí)德育工作，積極創(chuàng)新開(kāi)展各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)全校德育工作新局面。

小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃 篇5

2022年精選小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃3篇

班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。下面是小編給大家?guī)?lái)的2022年精選小學(xué)班主任德育工作計(jì)劃3篇，希望對(duì)大家有幫助!

01

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、班級(jí)口號(hào)：一天比一天有進(jìn)步。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生32人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)勞動(dòng)等。

四、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

五、重點(diǎn)工作

1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

2、健全“小組長(zhǎng)管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。

3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑。

4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí)。

六、主要工作

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3、重視班干部的培養(yǎng)。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4、家校結(jié)合，分類施教。

(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。

(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

02

一、指導(dǎo)思想

以xxx重要思想為指導(dǎo)，在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校德育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學(xué)理念，針對(duì)初一學(xué)生特點(diǎn)，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新的初中學(xué)習(xí)生活。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，創(chuàng)建年級(jí)文明班級(jí)。

4、協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行。

5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進(jìn)步。

6、努力貫徹校晨檢制度，保證學(xué)生健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、具體措施

1、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。首先，強(qiáng)化班干部主動(dòng)工作的能力，讓班干部在各個(gè)職責(zé)上行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識(shí)，配合班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理和各項(xiàng)管理。從制度的要求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，對(duì)每個(gè)學(xué)生每一個(gè)項(xiàng)目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。

同時(shí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率;提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化;利用刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生;通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的字號(hào)選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級(jí)的活動(dòng)中開(kāi)展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長(zhǎng)，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。對(duì)樣的學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。

采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍……對(duì)特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，可以通過(guò)家校e及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長(zhǎng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)工作的有效開(kāi)展。

3、主題班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的安排，以班會(huì)為主陣地，開(kāi)展多種形式的主題班會(huì)。班會(huì)活動(dòng)力求多樣性、活潑型和實(shí)用性，在主題班會(huì)中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的能力，以強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)教育。

03

當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，不過(guò)我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書(shū)、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生時(shí)第一年上學(xué)，思想和行為意識(shí)都沒(méi)有達(dá)到，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù)，以“三個(gè)代表”精神和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育

1、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，有針對(duì)性地開(kāi)展專題教育。

2、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

3、舉辦新生家長(zhǎng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。

(二)深化愛(ài)國(guó)主義教育

1、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，開(kāi)展好紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)和影評(píng)書(shū)評(píng)活動(dòng)。

2、愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。

3、堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國(guó)旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，有感而發(fā)。

4、圍繞學(xué)生“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量?jī)?yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

3、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周舉行一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。

4、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀班主任若干名。

(四)深化課題研究

繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對(duì)學(xué)生施加積極的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。

(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開(kāi)創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識(shí)、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五小”行動(dòng)。

2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過(guò)程，設(shè)想通過(guò)各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

(1)思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會(huì)課、文體活動(dòng)課等，對(duì)學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

(2)語(yǔ)文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語(yǔ)言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場(chǎng)合的意境美(3)數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美，幾何圖形的對(duì)稱美，數(shù)理演算的推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。

(4)英語(yǔ)課讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，感受語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的韻律美、字母書(shū)寫的線條美、詞匯積累的意志美。

3、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊(duì)員對(duì)校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊(duì)紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

4、養(yǎng)成教育融于對(duì)活動(dòng)中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

5、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如信息角、爭(zhēng)章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展“紅旗”班評(píng)比活動(dòng)。

(六)抓好陣地建設(shè)

根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課和主題隊(duì)會(huì)課。

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