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秋的童話作文

發(fā)布時(shí)間:2023-12-11

童話作文。

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秋的童話作文 篇1

童話里的世界是什么樣的呢?

是美麗的?還是丑陋的?

誰也不知道,她到底是什么樣的?

但在我心中,有一個(gè)童話世界。

她有時(shí)侯是美麗的,又有時(shí)侯是丑陋的!

在春天里,她是美麗的。

小鳥們吱吱喳喳地,

站立在樹枝上聊天;

花朵們手拉著手,

搖擺著她們那婀娜多姿的身子,

向天空,展現(xiàn)出最美麗的一面!

在夏天里,池塘中的魚蝦們,

隨著池水調(diào)撥的音樂,

紛紛扭動(dòng)著身子,開起了舞會(huì)!

清艷而又樸素的荷花出場了,

她們一展歌喉,唱出了動(dòng)聽的聲音,

使所有生活在森林里的小動(dòng)物們,

全部跑過來,傾聽荷花們的演唱會(huì)!

在秋天里,楓葉們從樹上,

一個(gè)又一個(gè)的往下跳,

都想著先去森林里探索。

果實(shí)娃娃們想從樹媽媽那得到溫暖,

可是,一不小心就從上面滑了下來,

被農(nóng)民伯伯撿到了,帶回家,

做成了許多好吃的食物!

在冬天里,原本裝在籃子里的雪花們,

被天蓬元帥一腳踢了下來,

紛紛落在地上,變成了水。

長在梅樹上的花蕾,

爭先恐后地展開自己最美麗一面!

秋的童話作文 篇2

我有一只小烏龜,它長的非常靚。瞧,它的背上背著一個(gè)厚厚的“戰(zhàn)甲”——龜殼,是由許多墨綠的五角形殼排列而成的,這可是小烏龜?shù)姆雷o(hù)工具一有敵人來,它就將四肢和頭縮進(jìn)殼內(nèi)。小烏龜還有一個(gè)小小的頭,一雙小黑珍珠似的眼睛嵌在腦袋上,加上四短腳和一條細(xì)細(xì)尾巴,真是“靚”氣十足!因此得名靚仔。

看,,它吃食的樣子也非常好玩。只見它伸出前爪,將它最愛吃的豬肝抓起來就啃,有時(shí)太用力了,竟摔了四腳朝天,半天才爬起來,爸爸媽媽哈哈大笑。有一次,我故意逗它,將豬肝放在魚缸的缸壁上,靚仔見豬肝來了,迫不及待地想爬上缸壁,吃到豬肝,可試了好幾次都沒有成功,于是將四肢縮進(jìn)殼里,好像在說:“我不吃了!”我見它這勁兒,就將豬肝往下放了放,剛到靚仔的嘴邊,它就以迅雷不及掩耳之勢,將豬肝吞進(jìn)了肚子里,好家伙,它還會(huì)用“瞞天過海”的計(jì)策呢!太神了!

靚仔除了吃、睡還要每天練習(xí)游泳,別看它在路上走地不緊不慢的,到了水中就是它的天下了!它在水中,四個(gè)爪子一前一后,游得飛快!

如今,靚仔已經(jīng)成了我生活中必不可少的部分,它給我的生活帶來了無窮無盡的快樂!

秋的童話作文 篇3

毛毛蟲毛毛是條有學(xué)問的毛毛蟲,附近的動(dòng)物有什么問題都會(huì)請教他。有一天,毛毛在書上看上一種叫大海的東西,據(jù)說是藍(lán)藍(lán)的,無邊無際。但他從沒見過大海,他想去看看大海到底是怎么樣的,于是,他出發(fā)了。

毛毛爬呀爬,爬到一個(gè)池塘邊,池塘清澈見底,開滿了荷花。小蝌蚪們互相嬉戲打鬧,青蛙哥哥們,在荷葉上跳來跳去,似乎正在舉行跳遠(yuǎn)比賽,蜻蜓姐姐們仿佛正坐在荷葉邊上,觀看這場比賽……“難道這就是大海?”毛毛興奮極了,竟然躍了起來,掉進(jìn)了池塘里?!熬让?!救命!”他在水里撲騰了幾下,眼看著就要沉到水里了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,池塘里的一群小蝌蚪游了過來,他們一起把把毛毛背到岸上,對毛毛說“你可要小心點(diǎn)呀,你來干什么呀?”毛毛說:“我是來看大海的,請問這里是大海嗎?”青蛙哥哥回答道:“這里當(dāng)然不是了,大海還要大的多呢!”毛毛到了謝,便繼續(xù)去尋找大海了。

毛毛爬呀爬,爬到一片茂密的森林里。森林里有許多枝繁葉茂的樹,小草生機(jī)勃勃,花兒露出了笑臉……毛毛爬呀爬,糟糕!他迷失了方向!這時(shí)候他已經(jīng)累得精疲力盡,餓的渾身乏力。一只可愛的小松鼠從樹上跑下來,見毛毛累的趴在地上,馬上給他摘了一把桑葉,毛毛吃下去后覺得精神好多了。小松鼠問:“毛毛蟲,你要去干什么呀?”“我要去看大海,可是卻迷失了方向?!薄俺@邊走不遠(yuǎn),快去吧!”小松鼠善意的提醒毛毛。毛毛很感激的說:“小松鼠,謝謝你!”

毛毛爬呀爬,爬到一個(gè)地方,這兒有金黃的沙灘,眼前是一望無際的藍(lán)?!鞍。@就是大海,我見到大海了!”毛毛很激動(dòng)!這時(shí),代表著智慧的海龜出現(xiàn)了,他告訴毛毛:“毛毛,想要得到一樣?xùn)|西,或者是實(shí)現(xiàn)自己的愿望,那就一定要付出努力才行呀!恭喜你,你是個(gè)真正的學(xué)者了!”

秋的童話作文 篇4

筆桿和筆芯原來是一對要好的朋友,要好的讓四周的物品都羨慕極了。

可是,一天,不知由于什么事而吵架了。筆桿站在桌子上,高傲的說:“筆芯呀筆芯,看你一身黑不溜秋的,把我的話花衣服都弄臟了?!惫P芯聽了,很不服氣,就說:“什么呀,你一身花花綠綠的,知道是什么嗎?俗氣!”“你……”筆桿氣得一時(shí)說不出話來,扭過頭去,不理筆芯了。筆芯也“哼”的一聲走了。從此,書桌上再也看不到筆桿和筆芯合作的身影了,四周的物品開了,都為他倆感到可惜,感到不值。

一天,筆桿和筆芯居然在書桌上碰面了。筆桿和筆芯同時(shí)想:假如我在紙上寫出良多字,我就比他厲害,看他還敢跟我吵架!

筆桿走到書桌上,找出一張白紙,賣力的寫呀寫,一看,紙上沒有任何痕跡。筆芯哈哈大笑:“仍是看我的吧!”筆芯不認(rèn)為然的走到紙上,用力一寫,“啪”的一聲,筆芯中斷成了兩截。

書包見狀,忙說:“看吧,這就是你們分歧作的后果,樹沒有太陽和雨水還能生存嗎?鋼筆沒了墨水還能寫文章嗎?筆桿離開了筆芯,筆芯離開了筆桿該怎么辦?和好吧”

秋的童話作文 篇5

森林里住著一只大老虎,它有著鋒利的牙齒,就如一把把刀劍。森林里的動(dòng)物都害怕這只大老虎,更害怕它的牙齒。

這天,是小兔的生日,它的媽媽給它買了一盒糖果。小兔子非常喜歡吃糖,每天都吃,吃后還不刷牙,慢慢地,小兔子的牙齒變黑了,也讓小兔感到疼痛了。這時(shí),小兔靈機(jī)一動(dòng),心想:糖果讓我的牙齒變黑了,變痛了,那如果把這些糖給老虎,是不是就可以讓它牙齒壞掉呢?

小兔說完,轉(zhuǎn)身就來到老虎面前,說道:“大王,這可是個(gè)好寶貝。今天,我來獻(xiàn)給您?!崩匣⒙牶螅蜷_糖果盒,就拿了一顆牛奶味的糖果嘗了嘗,高興地贊嘆道:“這么甜,這真是太好吃了!”吃完又拿了一個(gè)草莓味的糖果嘗了嘗,高興地贊嘆道:“這么香,這真是太好吃了!”

小兔拿出一顆巧克力遞給老虎,說:“大王,你再嘗嘗這顆?!崩匣L了嘗,高興地贊嘆:“這么軟,這真是太好吃了!太好吃了!”它還不停地表揚(yáng)小兔,“你算是立了大功了!”

就這樣,老虎跟小兔一樣,也喜歡上了吃糖,當(dāng)然也沒有誰告訴他要刷牙。最后,它的牙齒變得非常黑,還長滿了蛀蟲,不用說,結(jié)果只能全拔了。

哈哈,就這樣,它成為了一只無牙虎,森林里再也沒人怕它了。

秋的童話作文 篇6

三、謎一樣的女孩

“我要和你一起去上學(xué)?!?/p>

第二天早晨,楊光扯著張小開的衣角向他提出了無理的要求。

張小開斷然拒絕:

“那怎么行?”

楊光噘起了嘴巴:

“不,我一定要去。”

“學(xué)校不是好玩的地方!”

“好不好玩我自己會(huì)判斷?!?/p>

……

和昨天一樣,張小開根本甩不開楊光——楊光像影子一樣跟在他后面,寸步不離。

被楊光拽著手,張小開一步三挨地到了學(xué)校。

“這是學(xué)校,小孩子不能進(jìn)去。”

在校門口,傳達(dá)室的老校工把楊光攔在了外面,不讓她進(jìn)去。

“不進(jìn)去就不進(jìn)去,哥哥再見!”

楊光竟然很乖地朝張小開揮揮手,然后一溜煙跑了。

“吁——”

張小開暗自松了一口氣:終于把這小家伙甩掉了。

然而,在教學(xué)樓一樓樓梯拐角的地方,張小開吃驚地看見楊光正坐在臺(tái)階上等著他,沖他得意地笑。張小開不知道她是怎么進(jìn)來的。但他裝作沒有看見她,上樓后就往教室里跑。

“哥哥,等等我?!?/p>

楊光在后面一邊追一邊大聲地喊。聽見有小孩喊,教室里的同學(xué)都好奇地探出頭來看。

“看什么看,路上揀到一個(gè)迷路的小女孩不行啊!”

張小開沒好氣地沖他們吼道。

“大家好!我是張小開的妹妹。請哥哥姐姐多多關(guān)照!”

楊光絲毫不顧張小開在自己身后的揮拳作勢,向張小開的同學(xué)甜甜地笑著——這樣一來,大家都知道張小開有個(gè)妹妹了。張小開真的沒了轍。

“小開,我們怎么不知道你有個(gè)妹妹???”

張小開在座位上坐下后,張小開的好朋友楊歌和白雪問他。他們?nèi)耸撬傈h,從小在一起,形影不離,偵破過許多神秘事件,人稱“校園三劍客”。

“她跟我沒關(guān)系。是我從路上撿來的?!?/p>

張小開矢口否認(rèn)??墒?,不管他愿意不愿意,楊光已經(jīng)像這個(gè)班級(jí)理所當(dāng)然的學(xué)生一樣坐在了張小開身邊的空位上。張小開懶得再驅(qū)逐楊光(他知道驅(qū)逐也沒有用)。他只好在心里祈禱小家伙上課時(shí)不會(huì)再給他添麻煩。

楊歌和白雪忍不住相互交換了一下眼神,楊歌湊近白雪的耳朵小聲說道:

“八成是見網(wǎng)友見出了事?!?/p>

白雪附和地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在兩人想上去問個(gè)清楚的當(dāng)兒,上課鈴敲響了,兩人只好作罷。

數(shù)學(xué)老師劉敏戴著她那副圓圈多得跟啤酒瓶底似的千度近視眼鏡,踏著鈴聲進(jìn)了教室。

“你給我規(guī)矩一點(diǎn)!這個(gè)老師可不是好惹的!”

張小開低聲囑咐坐在自己身邊的楊光。出人意料的是,楊光竟然溫柔地點(diǎn)了點(diǎn)頭。張小開甚至懷疑是不是自己眼花了。

也許是因?yàn)檠劬Ω叨冉暤脑虬桑瑒⒚艟尤粵]有注意到楊光的存在。

張小開輕輕舒了一口氣。

課上到一半時(shí),張小開思想走神,開了小差。突然,一粒粉筆從天而降,“啪”的一聲打在張小開的課桌上。張小開吃了一驚,正想發(fā)火,迎頭卻碰到了老師嚴(yán)厲的目光。

“張小開,上課時(shí)發(fā)什么愣?”

劉敏發(fā)火了。

全班的目光都射向張小開。因?yàn)樯磉呑藗€(gè)楊光,張小開覺得比平時(shí)更加發(fā)窘了。他悄悄地掃了楊光一眼。還好,她的眼中除了一絲驚異而外,并沒有幸災(zāi)樂禍的成分。

“你起來回答一下這道題應(yīng)該怎么解答。”

劉敏明知張小開根本就沒聽課,卻要他答題。這便是老師常采用的一種報(bào)復(fù)方式。

張小開坐著沒動(dòng)。他不喜歡老師的這種報(bào)復(fù)方式。

“我不會(huì)?!?/p>

他連題也沒看,一字一句地回答道。

劉敏是個(gè)外強(qiáng)中干的人,看著張小開一觸即發(fā)的架式,她決定轉(zhuǎn)移話題。

“那——請趙婉月同學(xué)解答一下吧。”

趙婉月是數(shù)學(xué)老師的大紅人。平時(shí)仗著老師對自己的寵愛,目中無人,此時(shí)正等著看張小開受罰,冷不防劉敏把定時(shí)炸彈扔給了自己——解不了就得挨炸。

趙婉月定了定神,睜大眼睛看了看黑板上的題。她越看越覺得不對勁——那是一道難解的奧賽題,趙婉月看得目瞪口呆——她甚至不知道題目的意思。于是,她知難而退地說:

“老師,我也不會(huì)做?!?/p>

“坐下吧!”

劉敏點(diǎn)點(diǎn)頭。她又叫起了幾個(gè)學(xué)習(xí)尖子,但他們都沒能解答出來。劉敏顯然有些失望,她將捏著粉筆的左手舉過頭頂,大聲問道:

“誰再試試?”

全班鴉雀無聲。老師失望地?fù)u了搖頭,這時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音響了起來:

“老師,這道題太簡單了,我來做吧?!?/p>

是楊光,她竟然主動(dòng)請纓。張小開急了,對她說:

“這里不是幼兒園,你搗什么亂?”

然而,楊光根本不搭理張小開。她跟個(gè)小皮球似地“咚咚咚”跑上講臺(tái),跳起來搶過劉敏捏在指間的粉筆,飛快地在黑板上寫了起來。

劉敏還沒想明白班上怎么會(huì)有那么小的學(xué)生時(shí),楊光已經(jīng)把那道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題輕松地解答出來了。她拍了拍滿是粉筆灰的手,在大家驚訝的目光的注視下,坦然地坐回了張小開的身邊,給了他一個(gè)燦爛的微笑。

楊光的字娟秀流暢,黑板上的數(shù)學(xué)題寫得工工整整,如行云流水,根本不像是個(gè)五六歲的小女孩兒寫出來的,倒像是件藝術(shù)品。全班同學(xué)立刻報(bào)以暴風(fēng)雨般的掌聲:大家都為張小開有一個(gè)數(shù)學(xué)天才妹妹感到十分驚奇。

“張小開,她是誰?”

這是劉敏回過神后的第一句話。

“我妹妹。”

張小開在這種情況下,也只能自己打自己的耳光了。

劉敏盯著楊光的眼光讓人不寒而栗。她扔下手中的教科書,一個(gè)箭步?jīng)_到楊光跟前,激動(dòng)地握住了楊光的雙手,顫抖著說:

“我要把你好好培養(yǎng),將來你會(huì)成為大數(shù)學(xué)家的?!?/p>

然而,此時(shí)她心里想的其實(shí)是:

“我只要把這小孩培養(yǎng)出來,我就有機(jī)會(huì)出名了!”

“你把我的手弄疼了?!睏罟馐箘懦榛亓俗约旱氖?,皺著眉頭毫不留情地說道,“你以為你比我厲害嗎?其實(shí),我的學(xué)識(shí)遠(yuǎn)在你之上,你當(dāng)我的學(xué)生我還不一定要呢?!?/p>

“你說什么?”

楊光狂妄透頂?shù)幕卮鹣褚挥浂庵刂氐卦以诹藙⒚舻哪樕希哪橆D時(shí)變得鐵青。整個(gè)教室靜得可以聽見頭發(fā)掉在地上的聲音。

這時(shí),下課鈴適時(shí)地響了起來。

“下課!”

劉敏趕緊說道,接著便灰溜溜地逃出了教室。

“你怎么能對老師那么沒有禮貌?”

下課后,張小開生氣地責(zé)怪楊光。

女孩子畢竟是很敏感的。楊光覺察到了張小開的不高興,在接下來的語文課上,一言不發(fā),規(guī)規(guī)矩矩地呆在張小開的身邊,不時(shí)偷偷地用眼睛可憐巴巴地瞅瞅他,那副神氣讓人又氣又憐。

這天上午,天一直都是陰沉沉的。第二節(jié)課下課時(shí),太陽才像剛睡醒似的從云朵后面懶洋洋地晃了出來,天空一下子亮堂了。

“啊,太陽!”

楊光像只小鳥一樣歡呼著從座位上起來,沖出了教室,沖到了操場上。所有人的目光都像被她拉住了一樣,整齊地隨她到了操場。

明媚的陽光落到了她秀麗的頭發(fā)上、微笑的臉龐上、小小的身體上,浸起了細(xì)細(xì)的光暈。楊光沐浴在陽光里,張開雙臂,忘情地旋轉(zhuǎn)著。操場上和教室里的同學(xué),都把目光落在了這個(gè)奇怪的小女孩身上。

這時(shí),怪異的事情發(fā)生了:隨著楊光的旋轉(zhuǎn),她的身體,竟然漸漸脫離地面,向上飛升。她飛得越來越高,到上課鈴響起時(shí),她竟然升得比教學(xué)樓的頂端還高。

她的秀發(fā)在風(fēng)中散開,她的雙手平舉,她的臉龐向上仰著,在溫暖和熙的陽光里,她的身體慢慢地旋轉(zhuǎn),懸浮在半空中,美麗得像個(gè)天使。

所有目睹這一情景的老師和同學(xué)們都驚呆了。

中午吃飯時(shí),坐在食堂角落里等著張小開打飯回來的楊光免不了被人指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛。

“吃飯吧!”

張小開遞給楊光一份飯菜。

“不要?!睏罟馊涡缘匕巡捅P一推,“我從來都不要吃飯?!?/p>

張小開有點(diǎn)兒想發(fā)火了——這女孩也太耍小性子了!

“真的,”楊光看出了張小開的不快,趕緊補(bǔ)充道,“我只要喝水就可以了?!?/p>

“反正餓肚子是你自己的事!”

張小開有些生氣地說。這時(shí),楊歌在另一張桌子上向張小開招手,喊道:

“小開!”

“你呆在這別動(dòng)!”張小開低聲警告楊光,“我馬上就回!”

“小開,他真的是你妹妹嗎?”

白雪問道。

“當(dāng)然不是!”

張小開苦惱地說。隨后,他就把昨天下午和晚上的事情簡要地給楊歌和白雪講了一遍。

“你們怎么看?”

張小開問楊歌和白雪。

“我猜她可能有超能力?!?/p>

白雪用手撐著下巴說。這是她談及嚴(yán)肅話題時(shí)愛采用的一種姿勢。

張小開把目光投向楊歌。楊歌不說話,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“她好像不想讓別人知道自己有超能力。”

張小開想起了那個(gè)倒霉的記者。

“可她還只是個(gè)孩子,所以忍不住想向人炫耀。要不然上午她為什么會(huì)在陽光里懸浮起來呢?”

白雪補(bǔ)充了一句。楊歌也嘆道:

“真是個(gè)謎一樣的女孩子。”

三人陷入了沉思。

秋的童話作文 篇7

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后,烏鴉一直很后悔。

有一天,烏鴉又得了一塊肉。碰勁又被饑餓的狐貍看見了。狐貍心想:這只笨烏鴉,這么有福氣,又得了一塊肉,我一定要再騙得手。不外,這烏鴉應(yīng)該吃一塹,長一智了,我得想別的辦法,不能用老招了。想著,一個(gè)壞主意飛進(jìn)了他的心里。

于是,他對著烏鴉說:“臭烏鴉,你的肉哪里來的?

一定是偷的,一定是!”烏鴉聽了氣憤極了,剛想揚(yáng)聲惡罵,就看見狐貍一直盯著肉,她馬上知道了,狐貍是想騙她嘴里的肉。于是看了狐貍一眼,自己想自己的事。狐貍看不成功,于是罵了起來:“臭烏鴉,壞烏鴉,你

偷走了畫眉的巢,搶走了云雀的食品,還叼走了喜鵲的小寶寶!你真是一個(gè)名副實(shí)在的大壞蛋!”

烏鴉聽了,其實(shí)忍不住了,于是想了個(gè)辦法,她把肉放在樹枝上,狠狠地罵了起來:“臭狐貍,別認(rèn)為我的肉你次次都能吃到!假如你還想詭辯,我就讓大家評(píng)評(píng)理,要是大家說是,我就把肉給你!“

狐貍見騙不成肉,一溜煙跑走了。而烏鴉呢?在樹上拍著翅膀叫好。

秋的童話作文 篇8

許多年來,一群世界上的頂級(jí)科學(xué)家一直在研發(fā)一臺(tái)穿越機(jī),今天終于研發(fā)成功了。這臺(tái)穿越機(jī)可不是穿越時(shí)光的,而是穿越太空的,能把你送到另一個(gè)星球。

因?yàn)槲液芎闷?,所以我交了二十元就去體驗(yàn)了。我進(jìn)去之后,先看了看穿越機(jī)里面的設(shè)備。里面有一個(gè)顯示屏和一個(gè)按鈕,顯示屏上可以選擇去哪個(gè)星球,按鈕上則寫著回家兩個(gè)字。我在屏幕上亂點(diǎn)了一個(gè)地址,馬上,我就飄了起來。我感覺很難受,全身用不上力,心臟好像要沖出來,眼睛都睜不開。此時(shí),我心里非常害怕,擔(dān)心我身體受不了,這可比坐過山車難受多了。

還好,很快我感覺穿越機(jī)著陸了。我坐著不動(dòng),用兩分鐘時(shí)間調(diào)整自己的狀態(tài),然后才站起來走出穿越機(jī)。等我走出穿越機(jī)后,發(fā)現(xiàn)一切都是那么小,最矮的房子只有我的腳背那么高,就連最高的電視塔也只有我的膝蓋高。我小心翼翼地走著,很怕踩爛了房屋,怕傷到人。突然,我發(fā)現(xiàn)原本空空如也的身邊,現(xiàn)在卻是人山人海,那些人都很矮。這下我明白了:我穿越到了小人國。

接著,從一座豪華的房子里鋪出來一條紅地毯,從房子里走出一個(gè)人,身邊跟著好多人。他說:我是小人國的國王,歡迎你來到我們的國家,先請你用膳??墒俏姨罅?,十碗飯都不夠我吃一口。于是他們想出一個(gè)辦法,他們架了許多架子,剛好相當(dāng)于我平時(shí)用的桌子的高度,我坐在架子旁邊。他們用機(jī)器把食物傳到架子的頂端,我不停地吃著他們送過來的食物。

終于吃飽了,我覺得我一餐就把他們一個(gè)人一年的口糧吃光了。然后,國王說有一件事情要請我?guī)兔?,我?dāng)然同意了。國王說:有一塊外星巨石飛來擋住了我們倉庫的大門,我們沒有辦法移開,實(shí)在太重。我們沒辦法取到倉庫里面的糧食,想請你幫我們移開石頭。說完,把我?guī)У絺}庫門口。

那塊石頭對于我來說很小,我一個(gè)手就能把它移走,小人國的人都稱我為大力士,對我佩服得五體投地。

要回家了,國王拿出許多珠寶給我,我沒有要。我要了幾匹馬、幾頭牛、還有幾只狗就進(jìn)了穿越機(jī)。我點(diǎn)了回家按鈕,返回時(shí)感覺一點(diǎn)也不難受,很快我就回到了地球。我本來想把馬、牛、狗當(dāng)寵物養(yǎng),可是科學(xué)家們說還是用來做科學(xué)研究。于是我又回歸了我原本的生活,小人國的經(jīng)歷留在我的記憶中?!緒Ww.POpO666.COM 泡泡演講稿】

秋的童話作文 篇9

有一天“丑小鴨”開始想念鴨媽媽了,于是他向農(nóng)場飛去了。丑小鴨到了農(nóng)場,看見了鴨媽媽,于是丑小鴨叫道:媽媽、媽媽……鴨媽媽回頭一看,吃驚的說:你是誰呀!長的如此美麗!我怎么可能你是你的媽媽?這時(shí)小鴨們也嘰嘰喳喳的議論起來,他怎么可能是鴨子呀!我們的毛黃黃的,它的毛白白的。我們不會(huì)飛,它卻會(huì)飛,我們的脖子短短的,它的脖子卻是長長的,和我們的完全不一樣呀!

丑小鴨聽了這些話并不生氣,對小鴨們說:其實(shí)我是丑小鴨。什么?鴨媽媽叫道。?。⌒▲唫円哺械?。于是他們高興的圍著了丑小鴨。

鴨媽媽請來了牛爺爺、小鳥妹妹、小兔阿姨,幫忙給丑小鴨做了間房子,還給丑小鴨改名叫白潔潔,因?yàn)槌笮▲喴荒旰笞兠懒俗儼琢耍越邪诐崫崱?/p>

白潔潔有了家后變得喜歡助人為樂了。它教小鴨游泳,幫大家做飯,于是大家在白潔潔家開了個(gè)晚會(huì),那天晚上小猴、小鳥、小兔、小雞都來了。它們玩的十分開心。連晚飯都忘了吃。

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  • 海底童話作文 一篇高質(zhì)量的文章應(yīng)該能夠從時(shí)間和空間的不同角度來觀察世界和我們自己,同時(shí)還能夠通過寫作的方式來挖掘我們的想象力。有沒有一些比較好的作文可以提供給我們作為參考呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的關(guān)于“海底童話作文”的文章,希望對你有所幫助,我們致力于為您提供有用的信息以供參考!...
    2023-07-13 閱讀全文
  • 想象童話作文 我們的文章是我們青春的見證,通過寫作可以更深入地了解自己和他人。如果您需要更多關(guān)于“想象童話作文”的相關(guān)推薦,請參考以下建議。希望下面的總結(jié)能夠?qū)π枰獛椭娜擞兴鶐椭?..
    2023-09-18 閱讀全文
  • 自編童話作文 寫作是心靈的療愈可以不斷激發(fā)我們的情感表達(dá),好的作文都是有靈性的,是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力,有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢?如果您想了解更多相關(guān)信息建議您閱讀一下“自編童話作文”,以下是我對某個(gè)領(lǐng)域的一些深入思考和總結(jié)供各位讀者參考和學(xué)習(xí)!...
    2023-08-07 閱讀全文

你是否覺得自己對寫作文束手無策呢?寫作文可以展現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)術(shù)思維和知識(shí)運(yùn)用能力,通過寫作,我們可以讓自己的想法傳播并影響更多人。要想寫好一篇作文,需要付出大量的腦力和精力。根據(jù)您的需求,我整理了以下信息:“螞蟻的童話作文”,希望您可以在本文中找到所需答案!...

2023-11-25 閱讀全文

作文是培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力和思維能力的有效手段,通過寫作我們可以挖掘出自己內(nèi)心深處的想象力。您能很好地進(jìn)行作文的寫作嗎?為了讓您更加滿意我們編輯了“小鳥的童話作文”,希望我分享的故事能夠讓您受益!...

2023-10-02 閱讀全文

一篇高質(zhì)量的文章應(yīng)該能夠從時(shí)間和空間的不同角度來觀察世界和我們自己,同時(shí)還能夠通過寫作的方式來挖掘我們的想象力。有沒有一些比較好的作文可以提供給我們作為參考呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的關(guān)于“海底童話作文”的文章,希望對你有所幫助,我們致力于為您提供有用的信息以供參考!...

2023-07-13 閱讀全文

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2023-09-18 閱讀全文

寫作是心靈的療愈可以不斷激發(fā)我們的情感表達(dá),好的作文都是有靈性的,是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力,有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢?如果您想了解更多相關(guān)信息建議您閱讀一下“自編童話作文”,以下是我對某個(gè)領(lǐng)域的一些深入思考和總結(jié)供各位讀者參考和學(xué)習(xí)!...

2023-08-07 閱讀全文