樂觀面對(duì)挫折作文

樂觀面對(duì)挫折作文。

寫作是一項(xiàng)常見的任務(wù)，憑借文字表達(dá)我們內(nèi)心最真實(shí)的想法。欄目小編為您準(zhǔn)備的“樂觀面對(duì)挫折作文”將給您帶來豐富的收獲。請(qǐng)注意，本文只供讀者參考。

樂觀面對(duì)挫折作文(篇1)

親愛的，你讓我懂得了怎樣面對(duì)人生，會(huì)拉著你的手，白頭偕老，更快樂的面對(duì)曲折的人生?！}記

當(dāng)你第一次來到我的人生中，我已深深地愛上了你。

因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn)。我每天都需要騎自行車上學(xué)。一天不小心把車鑰匙弄丟了，我一想到要走回家，情不自禁地?zé)榔饋怼Ｇ『卯?dāng)時(shí)又正在下著傾盆大雨，路上行人少之又少。

一陣陣涼風(fēng)襲來，不禁心寒起來。但是只有你，溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系，沒有自行車也能前行，況且路邊還有大樹，有小草，前面有一座拉索橋，你似乎還沒有欣賞過嗎!”

這六年來，我天天從這里經(jīng)過，卻從沒仔細(xì)地觀察，欣賞過沿路回家的風(fēng)景，我一邊欣賞，一邊觀察。就這樣心情愉悅地走回了家。

自從那次后，我就深深地愛上了佻。愛上了你，我便開始昂首闊步;愛上了你，我再?zèng)]有不愉快的記憶;愛上了你，我每天都懷著愉快的心情;愛上了你，我所有的一切痛苦將變成永久的樂趣。讓我一生受益。

自從那次后，我就深深地愛上了你，懂得了應(yīng)該笑談人生;懂得了保存美好地記憶;懂得了怎么替他人解除痛苦;懂得了怎么去替別人升華樂趣。一生讓我收獲快樂。

就這樣長此以住，是你讓我成為別人口中的開心果，全班學(xué)習(xí)的模范。是你讓我獲得了莫大地榮譽(yù)。

是你教會(huì)我怎樣面對(duì)人生，怎樣對(duì)待痛苦和哭泣。

我會(huì)跟你白頭偕老，永遠(yuǎn)相愛。對(duì)了，還沒告訴你們他叫什么?那就是——“樂觀”。記得一定要和他交朋友喲!

樂觀面對(duì)挫折敘事作文篇

杯中有一半酒，你看見的是杯子半滿著，而不是半空著嗎?你是相著炸面包圈的圈，而不是它中間的空洞嗎?當(dāng)研究者仔細(xì)研究積極思想所起的作用時(shí)，這些陳年話題突然間都成了科學(xué)問題。研究結(jié)果證明樂觀可以使你更快樂、更健康、更成功，與此相反，悲觀導(dǎo)致絕望、疾病和失敗，它與沮喪、孤獨(dú)以及害羞相關(guān)聯(lián)。如果我們能夠教會(huì)人們更積極地思考，那就像為他們注射了時(shí)抗這些心理疾病的疫苗。

你的習(xí)慣固然重要，但對(duì)成功的信念影響你民否真能心想事成。在某種意義上，這是由于樂觀者和悲觀者在對(duì)待同樣的挑戰(zhàn)和失望時(shí)，方法截然不同。事情出差錯(cuò)時(shí)，悲觀主義者往往自責(zé)。他會(huì)說：“我做不好這件事，我總是失敗?！倍鴺酚^主義者卻尋找漏洞。消極也好，積極也罷，都是終將實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。如果人們感到無望，那么他們就會(huì)不費(fèi)力去獲得成功所需的技能。

控制能力是成功的試金石，樂觀者自感能夠掌控自愧命運(yùn)。如果事情變?cè)?，他快速做出反?yīng)，尋找解決辦法，制訂新的行動(dòng)計(jì)劃，并且尋求他方建議。悲觀者則感到自己命運(yùn)不濟(jì)，行動(dòng)遲緩。既然認(rèn)為毫無辦法，他便不去討教他人。許多研究表明，悲觀者的無助感漸漸損害人體的自然防御功能，即免疫系統(tǒng)，研究發(fā)現(xiàn)，悲觀者不會(huì)很好地照顧自己。他感到消極，不會(huì)躲避生活中的打擊無論做什么都會(huì)擔(dān)心有損健康或有其他不幸降臨。他大口咀嚼著垃圾食品，不參加體育鍛煉，不聽醫(yī)生的勸告，總是貪杯。

大多數(shù)人都是樂觀主義和悲觀主義的混合體，但總是要傾向于某一方向，這種思維方式自兒時(shí)就已形成。它來自千萬次告誡或鼓勵(lì)，肯定的或否定的話語。太多的不許和危險(xiǎn)警告會(huì)使孩子感到無能，恐懼以及悲觀。悲觀是一種克服的習(xí)慣，但并非不能克服。

樂觀面對(duì)挫折敘事作文篇

暑假里，我和爸爸媽媽有幸參觀賞了王中山老師的音樂會(huì)。這一切猶如夢(mèng)一般，深深地印在了我的腦海中。

走進(jìn)大劇院，只見四周金碧輝煌，座無虛席。音樂會(huì)很快就開始了，全場的燈光都聚集到舞臺(tái)上，王中山老師穿著一身大褂，神采奕奕地走上了舞臺(tái)。他看起來是那么平易近人，特別是他幽默的語句，總是讓我們開懷大笑，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。

接著，王中山老師端端正正地坐在早已準(zhǔn)備好的古箏前，深吸一口氣，兩手一揮，便開始了演奏：有委婉連綿的《高山流水》、困苦糾結(jié)的《柳青娘》、出淤泥而不染的《出水蓮》、還有各種奔騰豪放的草原曲等。他時(shí)而快如閃電、時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)美、時(shí)而悲憤交加、時(shí)而欣喜若狂……

其中還有我曾學(xué)過的《山丹丹開花紅艷艷》。如此一比，天差地別，讓我羞愧萬分。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符從琴弦上流瀉下來。特別是高潮部分，他彈得是那樣剛勁有力，那樣激情四射，那樣震撼人心。漫山遍野的紅花似乎就出現(xiàn)在人們面前，更令人感動(dòng)的是他對(duì)美好生活的向往與追求。看著他手起手落，如癡如醉，滿臉熱情與高興的樣子，我頓時(shí)感覺他身上散發(fā)著耀眼的光芒，照亮了整個(gè)舞臺(tái)，仿佛天地間只有他一個(gè)人。那喜悅、熱情的旋律同時(shí)也打動(dòng)了臺(tái)下所有人，所有人都閉上眼睛用心去傾聽，去感受。一曲奏完，臺(tái)下雷鳴般的掌聲久久不止。

暑假里的這次音樂會(huì)真是讓我大開眼界，同時(shí)也對(duì)王老師充滿了敬佩之情。我以后要更加勤奮努力，做一個(gè)像他一樣的古箏界的佼佼者。

我相信，心有多大，舞臺(tái)就有多大!

樂觀面對(duì)挫折敘事作文篇

生活就像一個(gè)萬花筒，里面有許多美麗的圖案。有的是傷心，有的是孤獨(dú)，有的是煩惱……而樂觀向上就是最迷人的一個(gè)圖案。

假如你很樂觀，你不必再為一次次挫折而傷心痛哭;假如你很樂觀，你不必再因朋友少而感到孤獨(dú)乏味;假如你很樂觀，你不必再為一個(gè)個(gè)小小的困難或糾紛而煩惱自困……多些樂觀，生活就多些快樂，多些精彩!

“人生不如意事常”是啊!生活中難免會(huì)有磕磕碰碰，要看你如何看待它，它就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你遇事總抱著一種傷心的態(tài)度，它自然也就傷心;如果你總是庸人自擾一味回避，它也不會(huì)青睞你;如果你總是自尋煩惱，它也就會(huì)給你帶來重重?zé)馈裕覀兒伪罔饺藨n天?做個(gè)樂觀的人吧!

倘若你很樂觀，你會(huì)覺得生活充滿歡笑，樂趣多多;倘若你很樂觀，生活充滿陽光，關(guān)愛無處不在;倘若你很樂觀，你會(huì)覺得生活充滿自由感，無拘無束……知道了樂觀，那就學(xué)會(huì)樂觀吧!

愿你揚(yáng)起自信的帆，用積極和勇氣作為舵，駕起你的“樂觀號(hào)”，駛向成功的港灣!加油!做個(gè)樂觀向上的人吧!

樂觀面對(duì)挫折敘事作文篇

人這一輩子，不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有煩惱、痛苦和不如意，想躲都躲不掉。無論怨天尤人還是沮喪彷徨，都無濟(jì)于事。此時(shí)悲觀就像一個(gè)黑色的幽靈，籠罩著人的思緒，容易使人變得一蹶不振，失去對(duì)生活的追求，陷入痛苦的深淵。

其實(shí)，在人生前行的過程中，每個(gè)人內(nèi)心深處都曾有過悲哀的感覺，只是每人處理的方法不同。倘若用開朗、樂觀的態(tài)度對(duì)待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)快樂得多。大作家契訶夫說過：“要是火柴在你的口袋里燃燒起來，那你應(yīng)該高興，而且感謝上蒼，多虧你的口袋不是火藥庫。要是你的手指扎了一根刺，那你應(yīng)該高興，多虧這根刺不是扎在你的眼睛里。”

夜晚漫步星光下，抬頭觀望天穹，樂觀的人看到的是星光璀璨，對(duì)生活充滿自信希望;悲觀的人看到的是一片黑暗，愁云密布，被絕望束縛。

在一望無際的大海上航行，海風(fēng)咆哮而來。樂觀的人說，風(fēng)是船帆的兄長，能幫我們到達(dá)終點(diǎn)站;悲觀的人說，風(fēng)是海浪的幫兇，想把我們埋葬在海水的深處。

在生命的旅行中，當(dāng)一些困難和不如意前來偷襲你的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用積極樂觀的心態(tài)去調(diào)節(jié)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切艱難，把這些艱難僅當(dāng)做自己臉上的灰塵、衣上的污垢，染之不驚，隨時(shí)洗刷，常保潔凈。這份平和樂觀的心境昭示著我們對(duì)于客觀世界認(rèn)知的`成熟和處事的一種智慧。而克服了、超越了這些艱難，你就能真正體會(huì)生命的美麗，坦然面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜赵缫咽且黄f紫千紅的和諧世界!

樂觀面對(duì)挫折敘事作文篇

我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂侨?，而不是其他?dòng)物。要知道，地球上的其他動(dòng)物活得沒有人好，他們被人類隨意的殺害還無法反抗。而我不同，我們這個(gè)物種是地球的主宰者，幾乎沒有什么生物能對(duì)我們?cè)斐芍旅膫Γ夷芑畹煤芎谩?/p>

還有一個(gè)幸運(yùn)，是因?yàn)槲页錾诋?dāng)今社會(huì)。以前的生活非常艱辛，沒有空調(diào)，沒有電風(fēng)扇，沒有很多現(xiàn)在常用的電器。在更久的古代，天天戰(zhàn)火不斷，不知有多少人慘死在戰(zhàn)場上。很多小孩小小年紀(jì)就要去干活，做苦工，饑寒交迫。而我呢，餓了也可以不用燒菜，直接用手機(jī)點(diǎn)個(gè)外賣，要多方便有多方便。生病了，還可以去醫(yī)院治療。能去學(xué)校學(xué)習(xí)，生活的很好，要什么有什么。

而且我還是個(gè)健康的人，從來沒感染過什么大病，只是偶爾有個(gè)感冒啊，咳嗽啊之類的一些小病而已。還有家人關(guān)心著我，給我吃藥。

我認(rèn)為我非常幸運(yùn)，很多幸運(yùn)一下子說也說不完。其實(shí)每個(gè)人從降生起就是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該多去感受這些幸運(yùn)，做一個(gè)樂觀的人。

樂觀面對(duì)挫折作文(篇2)

人的一生溝壑無數(shù)，挫折是不可避免的。尼采說過，我們沒有悲觀的權(quán)利。挫折可以輕松度過，而不將挫折放大。一些小事情就使你很悲觀。如此生命豈不被痛苦占據(jù)？

面對(duì)挫折，梅艷芳選擇繼續(xù)斗爭，張國榮則選擇自殺。遇到挫折，是選擇總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)進(jìn)取呢？還是沉溺挫折的痛苦中，不能自拔呢？許多歷史和經(jīng)驗(yàn)告訴我們：挫折是必然的，你必須吸取教訓(xùn)，糾正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，增強(qiáng)自信心，方可成功。反之，則會(huì)永遠(yuǎn)地墜落下去。你必須靜下，以一顆平常、樂觀的心，理性地面對(duì)著生活中的挫折。

人人愿得到成功，成功會(huì)帶快樂，挫折會(huì)帶痛苦。面對(duì)挫折，有人杞人憂天，有人期盼明天，有人把失去當(dāng)作永遠(yuǎn)的失去，有人把失去當(dāng)作重新得到。挫折的到，也就意味著你要經(jīng)受考驗(yàn)。2005年春節(jié)晚會(huì)上的最佳節(jié)目——“千手觀音”中的幾個(gè)演員，他們都是聾啞人。但他們沒有因?yàn)樽约荷砩系娜毕荻^，反而更加努力，最后取得了在春節(jié)晚會(huì)上的成功。

“千手觀音”的那幾個(gè)演員不是耳聾嗎？小藝術(shù)家舟舟不是有先天的缺陷嗎？他們不幸地遇上了人生之路上的大“海嘯”，但他們憑借堅(jiān)韌不拔的精神和頑強(qiáng)不屈的意志，既沒有退縮，也沒有放棄，而是認(rèn)真、耐心地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理性、全面地吸取教訓(xùn)，努力、勤奮地重建屬自己的新世界，并取得成功。

有這么一個(gè)人，他的家庭曾經(jīng)十分富有，父親是個(gè)大莊園主。但在他7歲時(shí)，自己的祖國發(fā)生變故。全家逃到邁阿密。為了在異國他鄉(xiāng)生存下，他在15歲時(shí)跟隨父親打工。他的生活很苦，但他始終聽從父親的教導(dǎo)：無論遇到什么事，要自強(qiáng)，要心善。他干過服務(wù)生，干過推銷員兼汽車司機(jī)。由他勤快、好學(xué)，而且不計(jì)報(bào)酬，老板就把他引薦到更好的公司。從此，他步步高升，最終成為美國商務(wù)部部長，他就是卡羅斯·古鐵雷斯。

我很欽佩卡羅斯·古鐵雷斯，他的命運(yùn)坎坷不平，但他牢記住父親的教導(dǎo)，用自己的雙手創(chuàng)建自己的世界。他不一定很聰明，不一定有商業(yè)頭腦，但他自立自強(qiáng)，以善待人，最終取得了成功。生活對(duì)7歲的他是否定的，但對(duì)現(xiàn)在的他是肯定的Ys。

“自強(qiáng)不息，厚德載物”，這是清華大學(xué)的校訓(xùn)，教育人們要自強(qiáng)。人生總是與挫折面對(duì)，它會(huì)帶痛苦。但你只要把挫折當(dāng)作把你變強(qiáng)的煉爐，正確地面對(duì)它。讓我們用微笑面對(duì)挫折，用心中的太陽化解挫折這塊堅(jiān)冰！

樂觀面對(duì)挫折作文(篇3)

生活就像一個(gè)萬花筒，里面有許多美麗的圖案。有的是傷心，有的是孤獨(dú)，有的是煩惱……而樂觀向上就是最迷人的一個(gè)圖案。

假如你很樂觀，你不必再為一次次挫折而傷心痛哭;假如你很樂觀，你不必再因朋友少而感到孤獨(dú)乏味;假如你很樂觀，你不必再為一個(gè)個(gè)小小的困難或糾紛而煩惱自困……多些樂觀，生活就多些快樂，多些精彩!

“人生不如意事常”是啊!生活中難免會(huì)有磕磕碰碰，要看你如何看待它，它就像一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。如果你遇事總抱著一種傷心的態(tài)度，它自然也就傷心;如果你總是庸人自擾一味回避，它也不會(huì)青睞你;如果你總是自尋煩惱，它也就會(huì)給你帶來重重?zé)馈?，我們何必杞人憂天?做個(gè)樂觀的人吧!

倘若你很樂觀，你會(huì)覺得生活充滿歡笑，樂趣多多;倘若你很樂觀，生活充滿陽光，關(guān)愛無處不在;倘若你很樂觀，你會(huì)覺得生活充滿自由感，無拘無束……知道了樂觀，那就學(xué)會(huì)樂觀吧!

愿你揚(yáng)起自信的帆，用積極和勇氣作為舵，駕起你的“樂觀號(hào)”，駛向成功的港灣!加油!做個(gè)樂觀向上的人吧!

樂觀面對(duì)挫折作文(篇4)

有許多事，我們必須堅(jiān)持，如對(duì)傳統(tǒng)的尊重，繼承與發(fā)揚(yáng)，中華民族傳統(tǒng)文化，對(duì)傳統(tǒng)文化的褻瀆，簡直愧對(duì)中國人，這三個(gè)字。

古代人民已滿足，樂觀開心的生活書寫無愧于時(shí)代的壯麗詩篇，卻沒想到如今的，我們生活快了，速度快了，文化粗制濫造的現(xiàn)象也層出不窮。

給中國漢字聽寫大會(huì)，掀起全民對(duì)手寫漢字的重新審視，但河北衛(wèi)視中華好詩詞黨知識(shí)競賽類節(jié)目，娛樂節(jié)目，節(jié)目設(shè)置明難逃嫌疑題目孔雀東南飛1700多年前的愛情悲劇，請(qǐng)問劉蘭芝是多大年紀(jì)出嫁的？15歲，B17歲某明星說出了正確答案，17歲大理有近視，1700多年前中，有17很多觀眾擔(dān)心會(huì)誤導(dǎo)電視觀眾，尤其是青少年學(xué)生，

著名電視劇，還珠格格，當(dāng)天真的小燕子用自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式化力氣為江湖話，老天爺撒的網(wǎng)逃也逃不掉天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，樂像老鼠樂不思蜀一言既出八馬難追，再加九個(gè)香爐君子一言，駟馬難追，一言九鼎我的天真爛漫笑了，但你有沒有因此記住了嗎。

在我們的生活中，處處都有文化濫用的現(xiàn)象，服裝店招牌，百依百順，玉店招牌，隨心所欲，王大爺是一名疏通管道的工人，自稱，擒屎皇。

中華上下五千年的歷史文化，猶如一名璀璨的明珠，濫用文化就像灰塵，如今的人們就像失去了一種最淳樸的民族情結(jié)，對(duì)自己的文化傳統(tǒng)慢慢淡忘殆盡。

樂觀面對(duì)挫折作文(篇5)

有些人總認(rèn)為生活應(yīng)該一帆風(fēng)順的才叫精彩，才會(huì)令人羨慕，然而我認(rèn)為人生的精彩在于生活中的挫折。

同學(xué)們對(duì)發(fā)明大王愛迪生都不陌生吧，他，一個(gè)被世人仰慕的大科學(xué)家，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背后有太多的失敗了。；

1914年12月深夜，愛迪生的制造設(shè)備被一場大火嚴(yán)重毀壞，他損失了約有100萬美元和絕大部分難以用金錢來計(jì)算的工作記錄。第二天早晨，他在埋葬著他多年勞動(dòng)成果的灰燼旁邊散步。這位發(fā)明家說：災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始了。愛迪生的成就實(shí)在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對(duì)挫折的勇氣。

是啊，就像科學(xué)家愛迪生所說的那樣：災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，我們的錯(cuò)誤全部燒掉了，現(xiàn)在可以重新開始了。

當(dāng)我們遇見挫折時(shí)，完全可以換個(gè)角度去思考：那些挫折與困難是不是預(yù)示著我們?cè)谧鲞@項(xiàng)工作時(shí)存在著一些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑€需要改進(jìn)，需要停止工作去修改一下呢。

如果，愛迪生、羅斯福、奧斯特洛夫斯基、張海迪、林肯等等這些偉人們，在追求成功的道路上并沒有遇見什么挫折與困難而都是一帆風(fēng)順，那么也許愛迪生的燈泡永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)明出來，更不會(huì)造福人類；那么林肯就不會(huì)當(dāng)選上總統(tǒng)。生下來就一貧如洗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次，然而他并沒有被挫折打敗，毅然直沖，才有了眾人皆知的今天。

所以，朋友們，當(dāng)我們的人擁有挫折時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要樂觀搏擊，這樣在風(fēng)雨過后，彩虹就會(huì)掛在天邊的。

樂觀面對(duì)挫折作文(篇6)

杯中有一半酒，你看見的是杯子半滿著，而不是半空著嗎?你是相著炸面包圈的圈，而不是它中間的空洞嗎?當(dāng)研究者仔細(xì)研究積極思想所起的作用時(shí)，這些陳年話題突然間都成了科學(xué)問題。研究結(jié)果證明樂觀可以使你更快樂、更健康、更成功，與此相反，悲觀導(dǎo)致絕望、疾病和失敗，它與沮喪、孤獨(dú)以及害羞相關(guān)聯(lián)。如果我們能夠教會(huì)人們更積極地思考，那就像為他們注射了時(shí)抗這些心理疾病的疫苗。

你的習(xí)慣固然重要，但對(duì)成功的信念影響你民否真能心想事成。在某種意義上，這是由于樂觀者和悲觀者在對(duì)待同樣的挑戰(zhàn)和失望時(shí)，方法截然不同。事情出差錯(cuò)時(shí)，悲觀主義者往往自責(zé)。他會(huì)說：“我做不好這件事，我總是失敗?！倍鴺酚^主義者卻尋找漏洞。消極也好，積極也罷，都是終將實(shí)現(xiàn)的預(yù)言。如果人們感到無望，那么他們就會(huì)不費(fèi)力去獲得成功所需的技能。

控制能力是成功的試金石，樂觀者自感能夠掌控自愧命運(yùn)。如果事情變?cè)悖焖僮龀龇磻?yīng)，尋找解決辦法，制訂新的行動(dòng)計(jì)劃，并且尋求他方建議。悲觀者則感到自己命運(yùn)不濟(jì)，行動(dòng)遲緩。既然認(rèn)為毫無辦法，他便不去討教他人。許多研究表明，悲觀者的無助感漸漸損害人體的自然防御功能，即免疫系統(tǒng)，研究發(fā)現(xiàn)，悲觀者不會(huì)很好地照顧自己。他感到消極，不會(huì)躲避生活中的打擊無論做什么都會(huì)擔(dān)心有損健康或有其他不幸降臨。他大口咀嚼著垃圾食品，不參加體育鍛煉，不聽醫(yī)生的勸告，總是貪杯。

大多數(shù)人都是樂觀主義和悲觀主義的混合體，但總是要傾向于某一方向，這種思維方式自兒時(shí)就已形成。它來自千萬次告誡或鼓勵(lì)，肯定的或否定的話語。太多的不許和危險(xiǎn)警告會(huì)使孩子感到無能，恐懼以及悲觀。悲觀是一種克服的習(xí)慣，但并非不能克服。

樂觀面對(duì)挫折作文(篇7)

親愛的，你讓我懂得了怎樣面對(duì)人生，會(huì)拉著你的手，白頭偕老，更快樂的面對(duì)曲折的人生?！}記

當(dāng)你第一次來到我的人生中，我已深深地愛上了你。

因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn)。我每天都需要騎自行車上學(xué)。一天不小心把車鑰匙弄丟了，我一想到要走回家，情不自禁地?zé)榔饋?。恰好?dāng)時(shí)又正在下著傾盆大雨，路上行人少之又少。

一陣陣涼風(fēng)襲來，不禁心寒起來。但是只有你，溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系，沒有自行車也能前行，況且路邊還有大樹，有小草，前面有一座拉索橋，你似乎還沒有欣賞過嗎!”

這六年來，我天天從這里經(jīng)過，卻從沒仔細(xì)地觀察，欣賞過沿路回家的風(fēng)景，我一邊欣賞，一邊觀察。就這樣心情愉悅地走回了家。

自從那次后，我就深深地愛上了佻。愛上了你，我便開始昂首闊步;愛上了你，我再?zèng)]有不愉快的記憶;愛上了你，我每天都懷著愉快的心情;愛上了你，我所有的一切痛苦將變成永久的樂趣。讓我一生受益。

自從那次后，我就深深地愛上了你，懂得了應(yīng)該笑談人生;懂得了保存美好地記憶;懂得了怎么替他人解除痛苦;懂得了怎么去替別人升華樂趣。一生讓我收獲快樂。

就這樣長此以住，是你讓我成為別人口中的開心果，全班學(xué)習(xí)的模范。是你讓我獲得了莫大地榮譽(yù)。

是你教會(huì)我怎樣面對(duì)人生，怎樣對(duì)待痛苦和哭泣。

我會(huì)跟你白頭偕老，永遠(yuǎn)相愛。對(duì)了，還沒告訴你們他叫什么?那就是——“樂觀”。記得一定要和他交朋友喲!

樂觀面對(duì)挫折作文(篇8)

在人的一生中，是沒有事事順利的。在人生的旅途中難免有一些坎坷。而當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)是跌倒還是重新爬起，都掌握在你的手中!

有的人有可能一生中會(huì)被挫折打敗。這只是在于你怎樣看待，而我在面對(duì)挫折時(shí)，我會(huì)以一種樂觀.輕松的心態(tài)來迎接這個(gè)考驗(yàn)。從小到大我的成績都是很好的，每次的每次考試后，我總是很自豪的拿著試卷讓父母看。但是六年級(jí)的某一次考試，考試前我滿懷自信的跟爸媽說：爸媽，等著吧!我今天一定會(huì)拿個(gè)第一名回來的，我非常有自信。考試時(shí)我就一邊玩一邊寫，心思根本不在試卷上，發(fā)布成績的那一天我竟然一點(diǎn)兒也不緊張。當(dāng)老師宣布這次考試的第一名時(shí)說有并列。而這兩個(gè)人都沒有一個(gè)是我。我頓時(shí)傻了，直到老師念叨我成績是我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。60分，我竟然在及格邊緣?；氐郊耶?dāng)爸媽笑哈哈的說要表揚(yáng)我時(shí)，我把試卷丟給了他們，自己一個(gè)人躲在房間哭了起來，我想：為什么呢?這次考試簡單我竟考了個(gè)60分，我全毀了。我越想，哭得越大聲，但等我哭到已經(jīng)不想哭時(shí)，我會(huì)想：考試而已嘛，有什么好哭的我應(yīng)該要感謝這次考試，令我明白到過于自信也會(huì)導(dǎo)致失敗的，面對(duì)挫折我不應(yīng)該向它屈服，而是主動(dòng)出擊打垮它。

挫折不過是一種考驗(yàn)，只要你撐得過就是晴空萬里，屈服了你以后的世界就是黑暗的，遇到挫折只要你能重新爬起來就是萬里晴空!

樂觀面對(duì)挫折作文(篇9)

It is universally acknowledged that college students should be guided correctly to face frustrations in life.Frustration is inevitable during our life, and frustration education should be carried out among colleges and universities.The truth of it is deep and profound.

A great many remarkable illustrations contribute to this argument.A case in point is that there are an increasing number of college students committing suicide each year when confronted with some kind of frustration.This is close to suggest that strengthening frustration education allows of no delay.As a matter of fact,it seems that successful people tend to be good at dealing with frustrations. Moreover,most of the students are often annoyed and discouraged by frustrations instead of drawing lessons.

Judging from the evidence offered,we might safely draw the conclusion that frustration education is essential to the college students.But what is worth noting is colleges should also provide psychological service for the students while giving frustration education.To conclude,college students should be guided in the right path when facing setbacks in life.

普遍公認(rèn)我們應(yīng)該正確引導(dǎo)大學(xué)生面對(duì)生活中的挫折。挫折在我們生活中必不可少，而挫折教育應(yīng)該在學(xué)生和大學(xué)中展開。其中的道理非常深刻。

很多值得注意的例子支持上述論證。一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦泳褪钱?dāng)面對(duì)某種挫折的時(shí)候，每年自殺的大學(xué)生越來越多。這充分證明了加強(qiáng)挫折教育刻不容緩。事實(shí)上，成功人士似乎傾向于擅長面對(duì)挫折。此外，大多數(shù)學(xué)生經(jīng)常被挫折所煩惱和沮喪，而非吸取教訓(xùn)。

根據(jù)上述論證，我們可以得出結(jié)論：挫折教育對(duì)于大學(xué)生十分重要。但值得注意的是，在進(jìn)行挫折教育的同時(shí)，大學(xué)也應(yīng)為學(xué)生提供心理服務(wù)。總之，在面對(duì)生活中的挫折時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)大學(xué)生給與正確引導(dǎo)。