黨校述職報(bào)告匯集十三篇

黨校述職報(bào)告。

我們?cè)谧珜?xiě)報(bào)告時(shí)可以從多個(gè)方面入手。首先，我們應(yīng)該清晰地提出問(wèn)題和研究目標(biāo)，明確需要解決的挑戰(zhàn)或需要提出的建議。其次，我們需要進(jìn)行充分的資料搜集和分析，確保所提供的數(shù)據(jù)和信息準(zhǔn)確可靠。此外，我們還可以從理論研究、實(shí)證分析、案例研究等不同的角度進(jìn)行論述和論證，以支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。最后，在展示報(bào)告的過(guò)程中，我們應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度，盡量避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子，使得報(bào)告能夠簡(jiǎn)明扼要地傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)和讀者。希望這篇以“黨校述職報(bào)告”為主題的優(yōu)秀文章能對(duì)您有所幫助，歡迎閱讀，祝您獲得所需！

黨校述職報(bào)告 篇1

黨校個(gè)人年度工作總結(jié)

一年里，黨校的工作也是緊張而又充滿著挑戰(zhàn)。在新年的到來(lái)之際，本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)的精神，我想要就個(gè)人的年度工作，進(jìn)行詳細(xì)具體、生動(dòng)的總結(jié)和回顧。

一、 工作背景及項(xiàng)目介紹

我所在的黨校，是一個(gè)學(xué)習(xí)和探討黨的理論、路線方針政策的重要場(chǎng)所。為了滿足職工對(duì)于理論知識(shí)的需求，我所負(fù)責(zé)的工作，包括定期組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等政治學(xué)習(xí)、組織帶領(lǐng)黨員開(kāi)展主題黨日等活動(dòng)、定期進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)講座、組織和實(shí)施職業(yè)、技術(shù)等方面的培訓(xùn)；同時(shí)也包括定期收集、整理、歸納和發(fā)布前沿資訊，為職工學(xué)習(xí)提供有力支持。

二、 工作的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)

在這一年里，我認(rèn)為，工作的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1. 加大工作力度，推出“學(xué)思踐悟”新品牌

為了更好地幫助黨員職工加強(qiáng)“學(xué)習(xí)、思考、體驗(yàn)”能力、進(jìn)一步促進(jìn)精神文明建設(shè)，我所負(fù)責(zé)的黨校決定大力開(kāi)展“學(xué)思踐悟”系列活動(dòng)，并以此為品牌推出。在活動(dòng)策劃方面，我們結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)不同年齡、不同興趣愛(ài)好、不同工作方向的黨員，設(shè)置了形式多樣化的活動(dòng)，如書(shū)法比賽、新春聯(lián)誼會(huì)、瑜伽講座等。我們深入實(shí)施“思悟踐練”活動(dòng)，先后舉辦了“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”、“政治獻(xiàn)策大賽”、“投身黨建和境外經(jīng)濟(jì)建設(shè)論壇”等一系列活動(dòng)，促進(jìn)了職工之間思想的碰撞和交流，提升了職工的團(tuán)隊(duì)合作能力。

2. 異地培訓(xùn)，增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)動(dòng)力

為進(jìn)一步推動(dòng)黨員職工的知識(shí)和技能更新，我們積極開(kāi)展異地培訓(xùn)，派遣職工到其他企業(yè)、高校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)異地培訓(xùn)，職工們有機(jī)會(huì)深入了解不同行業(yè)的前沿知識(shí)和發(fā)展趨勢(shì)，拓展了自己的視野和思路。同時(shí)，培訓(xùn)途中的交流也讓我們深刻體會(huì)到：不同職場(chǎng)背景的人碰撞出不少新想法，這樣的“混合式”學(xué)習(xí)，也是有效的促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一種手段。

3. 考核提高，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

在工作實(shí)踐的過(guò)程中，我也不斷地反思自己的工作方式和方法，從不斷改善自己的能力中尋求更好的服務(wù)。因此，在考核方面，我也大量地參加各種知識(shí)學(xué)習(xí)和技能提升，不斷將所學(xué)知識(shí)和技巧應(yīng)用于我所負(fù)責(zé)的工作中。同時(shí)，我們也定期開(kāi)展職工滿意度調(diào)查和效果評(píng)估，以全面的客觀性信息來(lái)檢驗(yàn)自己的服務(wù)效果和團(tuán)隊(duì)合作能力。

三、 工作中的問(wèn)題和不足YJs21.cOM

在工作實(shí)踐中，我也遇到了困難和問(wèn)題。主要表現(xiàn)為文化素質(zhì)較差的職工思想不夠活躍，活動(dòng)策劃的創(chuàng)新方向未能充分滿足職工需求，精益求精的執(zhí)行能力不足。

四、 下一步的工作計(jì)劃和目標(biāo)

為了彌補(bǔ)這一年中的不足，未來(lái)一年，我將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：

1. 強(qiáng)化學(xué)習(xí)質(zhì)量，重視職工反饋

在今后的工作中，我將確?；顒?dòng)的策劃更多地體現(xiàn)職工需求，針對(duì)性更強(qiáng)，創(chuàng)意更新穎。同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，我會(huì)更多地向職工傾聽(tīng)意見(jiàn)，找到問(wèn)題所在并協(xié)調(diào)解決。

2. 引入新理念，提升執(zhí)行力

我也將多掌握管理領(lǐng)域的新理念和方法，更多地了解所處行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，并結(jié)合我們黨校的實(shí)際情況，制定更加有針對(duì)性的執(zhí)行計(jì)劃。我認(rèn)為在執(zhí)行過(guò)程中，做到有質(zhì)量的完成每一項(xiàng)工作，對(duì)于工作的提高是必須的。

3. 拓展思路，提升工作效率

為了提升工作效率，我也會(huì)不斷拓展思路，挑戰(zhàn)自我。在日常工作中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)、新方法的學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力，為團(tuán)隊(duì)整體的提升做好鋪墊。

五、 總結(jié)回顧

在過(guò)去的一年中，我所負(fù)責(zé)的黨校實(shí)施了多種形式的活動(dòng)策劃，并大力推出了“學(xué)思踐悟”系列活動(dòng)。在實(shí)踐中遇到了困難和問(wèn)題，同時(shí)也逐漸地體驗(yàn)到了一些失敗的教訓(xùn)。但總的來(lái)說(shuō)，在團(tuán)隊(duì)效率提高和理論能力提升方面，我的能力和經(jīng)驗(yàn)都在不斷地增加。展望未來(lái)，我也將努力克服不足，為黨校的卓越發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

黨校述職報(bào)告 篇2

2019-2019學(xué)年度七年級(jí)生物上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2019-2019學(xué)年度七年級(jí)生物上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)5、7、9三個(gè)班的生物教學(xué)工作，每班每周二節(jié)課，時(shí)間較少，由于剛上中學(xué)，加之科目很多。學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科不是特別重視。所以我個(gè)人感到壓力較大。但是學(xué)生明顯感受不到學(xué)習(xí)的緊張。我個(gè)人采取了一些辦法想了一些主意。有些效果但不是很明顯。我自己覺(jué)得不夠，一定要繼續(xù)努力再想辦法再鼓干勁。以自己的勞動(dòng)成果對(duì)得起學(xué)校、對(duì)得起學(xué)生娃，對(duì)得起自己。

一學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持黨在新時(shí)期的教育方針，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和安排，回想這半年的工作，感受頗多。生物學(xué)作為一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、研究自然界中一切物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)及變化、物質(zhì)相互作用的基本規(guī)律的學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。同時(shí)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，以技術(shù)應(yīng)用廣泛、知識(shí)創(chuàng)新快的特點(diǎn)，具有廣泛的應(yīng)用性和不斷的創(chuàng)新性。在自然界和人類社會(huì)不斷發(fā)展變化的今天，生物老師應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想、改革教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法和手段，使學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)求實(shí)的態(tài)度、靈活多變的思維方式和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。這就要求在課堂教學(xué)中應(yīng)牢牢把握“求實(shí)、求活、求新”的教學(xué)三原則，不斷取得新的教學(xué)成果教師的教

第 1 頁(yè) 學(xué)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：一、備課

教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，廣泛涉獵各科知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)方法

本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣并感悟科學(xué)魅力與價(jià)值。

三、教學(xué)措施①多與組內(nèi)教師探討教學(xué)心得認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

③培優(yōu)輔差工作 課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多

第 2 頁(yè) 數(shù)學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)做課堂練習(xí)，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。

④組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)

本學(xué)期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究，利用休息時(shí)間看課外教輔書(shū)籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。參與聽(tīng)課20多節(jié)次，開(kāi)展教研活動(dòng)10次，完成了一系列教研工作。四、存在問(wèn)題

部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對(duì)生物學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

部分學(xué)生沒(méi)有良好的科學(xué)探究精神。部分學(xué)生有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識(shí)不強(qiáng)，探究能力較差。

第 3 頁(yè) 五、今后工作打算

第 4 頁(yè)

黨校述職報(bào)告 篇3

時(shí)間過(guò)得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。

我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行“精細(xì)化管理”，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。

本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 “以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

三、規(guī)范行為健全人格。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。

在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以“行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校7個(gè)班級(jí)進(jìn)行綜合考核，根據(jù)《賈庵子小學(xué)學(xué)日常行為規(guī)范檢查評(píng)比記載表》的得分匯總最終結(jié)果，每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中接受教育。

一年來(lái)，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。

(1)、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

(2).“檢測(cè)”堅(jiān)持經(jīng)常。

(3).加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。

a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。如：外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn)、好書(shū)推薦、教師之間相互聽(tīng)推門(mén)課(教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任對(duì)每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié))。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。

b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。

基于骨干教師引領(lǐng)意識(shí)還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開(kāi)始，仍實(shí)行校長(zhǎng)帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對(duì)象，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度。我校共有張健、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師，依據(jù)實(shí)際、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥、魏惠華、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對(duì)象，結(jié)成互助對(duì)子。

a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。

(1)、明確校本教研時(shí)間(每周二下午)。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。

(2)、規(guī)定靜校時(shí)間。4：30分必須靜校，4：30到下班時(shí)間教師鉆研教材，準(zhǔn)備第二天的課程，校長(zhǎng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。

b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走;才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性;使學(xué)生們學(xué)有收獲。

c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂(lè)——成果交流”的形式，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。

d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐，并視運(yùn)用的情況及效果給予量化加分。

a、精選書(shū)籍。鼓勵(lì)教師要精讀四類書(shū)籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法;一類是兒童作品，感受學(xué)生內(nèi)心世界，為學(xué)生推薦有價(jià)值的書(shū)籍;另一類是學(xué)科書(shū)籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書(shū)，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。

b、建立制度。制定相應(yīng)的教師讀書(shū)制度，檢查制度，每月由校長(zhǎng)主任檢查教師的讀書(shū)筆記與心得體會(huì)情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。

c、制定計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計(jì)劃。同時(shí)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

d、搭建平臺(tái)。

①本學(xué)期閻麗萍、代玉梅、邵煥、于芳、馬越超老師在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)辦教師個(gè)人博客，充分利用我校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺(tái)，教師之間互相閱讀并積極留言進(jìn)行交流。

②五月中旬召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。

③雷紅霞主任、閻麗萍、邵煥、任立紅老師做了一次讀書(shū)講座。受到了總校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)

④舉辦教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果納入期末教師個(gè)人量化。

3、潛心課題研究，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。

為了提高師生的信息素養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校承擔(dān)了河北省電教館“十一五”課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》的研究工作，此課題在中期評(píng)估中獲河北省一等獎(jiǎng)，目前正處于結(jié)題階段。

黨校述職報(bào)告 篇4

象山小學(xué)2012年春季學(xué)期后勤工作總結(jié)

本學(xué)年緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了。在理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校后勤全體人員積極努力,不斷提高辦事效益。學(xué)校后勤真正做到了為教育教學(xué)第一線,為師生服好務(wù)的宗旨?，F(xiàn)把本學(xué)年我校后勤工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真做好了開(kāi)學(xué)前一切準(zhǔn)備工作

1、維修好了學(xué)校的水路，在水泵壞掉的情況下改裝自來(lái)水線路，保證了平時(shí)用水的正常供應(yīng)；

2、維修好了學(xué)校的電路、電源開(kāi)關(guān)、對(duì)各教室風(fēng)扇進(jìn)行了全面檢查，維修風(fēng)扇13臺(tái)，更換風(fēng)扇12臺(tái)，保證了開(kāi)學(xué)每班的照明和風(fēng)扇的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；

3、開(kāi)學(xué)初增補(bǔ)課桌椅100套，安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開(kāi)學(xué)能正常上課；

4、按時(shí)運(yùn)回教師用書(shū)及學(xué)生教材，分發(fā)到各班及教師手中，保證了開(kāi)學(xué)能正常行課；

5、開(kāi)學(xué)初做好了廚房用品、衛(wèi)生用品、幼兒園用品、常用藥品的申購(gòu)和分發(fā)；

6、開(kāi)學(xué)初后勤人員提前兩天上班，做好了后勤各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作，保證了師生的正常開(kāi)餐，保證了開(kāi)學(xué)能正常行課；

7、學(xué)期中對(duì)六年級(jí)和五年級(jí)一個(gè)班進(jìn)行了多媒體安裝，并正常投入使用，大大提高了教學(xué)效果；

8、學(xué)期末對(duì)全校門(mén)窗、電路、圍欄、小黑板、水路進(jìn)行了全面

檢修。

二、校園保潔工作常抓不懈

開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了明確劃分，責(zé)任到班，做到一天兩清掃，次次有檢查。教學(xué)樓梯、班級(jí)地板定期清洗，墻壁、門(mén)窗玻璃、電風(fēng)扇定期擦抹，一周一評(píng)比，確保了整個(gè)校園干凈環(huán)境優(yōu)美。

二、認(rèn)真做好了學(xué)校的校產(chǎn)管理

1、管理好、清理好學(xué)校的設(shè)備及教學(xué)儀器，丟失了的要添置，壞了的要進(jìn)行了修理，讓教學(xué)儀器更好地提高使用率，發(fā)揮教儀的功能，為教師提高教學(xué)質(zhì)量出了一份力量；

2、管理好、清理好了固定資產(chǎn)：開(kāi)學(xué)初對(duì)各班、各室進(jìn)行一次校產(chǎn)登記，責(zé)任落實(shí)到人，期末進(jìn)行復(fù)查，并讓學(xué)生、班主任、室長(zhǎng)簽字，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)物，特別是課桌、凳、門(mén)窗、教室墻壁等，對(duì)有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)的要照價(jià)賠償，不能讓學(xué)校的財(cái)產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞。

三、加大校園文化建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)教室的文化宣傳建設(shè)，布置好了名言警句以及宣傳畫(huà)，對(duì)窗簾進(jìn)行清洗和增補(bǔ)，營(yíng)造了活潑、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

四、加大了硬件設(shè)施投入及校舍維修：

1、更換了校園垃圾桶9個(gè),統(tǒng)一使用綠色環(huán)保加蓋垃圾桶，美觀、大方；

2、添置一些教學(xué)設(shè)備，更換了電腦室全部電腦55臺(tái)、安裝了包括電腦室在內(nèi)的5套多媒體設(shè)備；

3、購(gòu)置吸頂扇9臺(tái)、落地扇1 臺(tái)保證了師生正常工作和學(xué)習(xí)。

七、抓好了綜合管理,為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽(tīng)取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車(chē)安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。

總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計(jì)不到的，根據(jù)學(xué)校的需要，應(yīng)及時(shí)處理，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做好，為學(xué)校教育教學(xué)，為全體師生服好務(wù)。

象山小學(xué)

20

12、

6、25

學(xué) 校 后 勤 工 作 總 結(jié)

黨校述職報(bào)告 篇5

2019-2019學(xué)年度小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作

總結(jié)

2019-2019學(xué)年度小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，這樣才能學(xué)以致用。假如脫離生活而只知盲目計(jì)算，就會(huì)變成紙上談兵。

時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)講是繁忙而又充實(shí)的，而且我自己感覺(jué)這學(xué)期收獲頗豐，為使今后的工作更加順利，現(xiàn)對(duì)工作總結(jié)匯報(bào)以下：

一、學(xué)生基本情況

本班學(xué)生共47人，絕大部分上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課注意力不集中，思想經(jīng)常開(kāi)小差，紀(jì)律性不強(qiáng)，以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差，為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀，針對(duì)本班的實(shí)際情況，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)情況做如下總結(jié)，以利今后更好的上好這門(mén)課。

1、良好的習(xí)慣

一年級(jí)的學(xué)生是幼兒園里直接過(guò)來(lái)的，對(duì)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律一概沒(méi)有概念。剛開(kāi)始一個(gè)月，我有些大意了，忽視了這一點(diǎn)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他們上課坐姿不正確，想怎樣坐就怎樣坐，老師講課他們?cè)谙旅骐S便插話，書(shū)寫(xiě)不干凈等題目，第 1 頁(yè) 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)不好，再加上家庭、智力等差異，學(xué)生就會(huì)輸在起跑線上，為此，我采取了一些有效措施，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周我展開(kāi)一次評(píng)選遵守紀(jì)律小明星活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，我就給他在雛鷹爭(zhēng)章上貼上一個(gè)小笑臉，并表?yè)P(yáng)他。你們看他做的多好，你們有無(wú)信息超過(guò)他?這樣就讓做的不好的同學(xué)有了意識(shí)，對(duì)有進(jìn)步的也給予嘉獎(jiǎng)，漸漸課堂紀(jì)律有了很大改善。對(duì)書(shū)寫(xiě)題目，在每次作業(yè)完成后，我在本子上通過(guò)畫(huà)笑臉、小星星、貼小花、貼優(yōu)等不同方式嘉獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)生都盡可能是自己的作業(yè)干凈、漂亮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能更好進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、能力的培養(yǎng)

本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此，我也做了一些努力，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，要求在現(xiàn)實(shí)生活中能與同伴交換，發(fā)現(xiàn)并能提出題目發(fā)展學(xué)生的利意圖識(shí)，感遭到同一題目可以用不同的方法解決，構(gòu)成初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思惟為主，為此，我在教學(xué)時(shí)盡可能利用生活中俄感情材料進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和把握，如：在教學(xué)原來(lái)有多少的題目有好多的學(xué)生理解不了原來(lái)是甚么意思，我就拿學(xué)生加餐的牛奶做例子。我隨便拿了九盒奶，分給4個(gè)同學(xué)，手里還剩下5盒，問(wèn)他們我原來(lái)拿了幾盒?再讓學(xué)生把我的做法用語(yǔ)言描寫(xiě)出

第 2 頁(yè) 來(lái)，學(xué)生很快就列出了算式4+5=9.由此啟發(fā)我們?cè)O(shè)計(jì)了親子互動(dòng)作業(yè)，讓家長(zhǎng)與我們攜手讓孩子理解并學(xué)會(huì)利用。再如：在教學(xué)熟悉物體這一節(jié)時(shí)，我拿生活中的物品作原形引出了正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、球，學(xué)生很快便有了深入的印象，對(duì)物體有了感性熟悉，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，趁熱打鐵人，我又讓學(xué)生做了立體圓形的手抄報(bào)，非常漂亮，讓學(xué)生利用身邊的物品制作立體圓形，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)。

二、重視對(duì)落后生的輔導(dǎo)

對(duì)落后生，我在教學(xué)中留意下降難度，放緩坡度，答應(yīng)他們采用自己的方法慢速學(xué)習(xí)，重視他們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，在教學(xué)中逐漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)步他們的自信心。

三、做好測(cè)試評(píng)估工作

考試不只是看學(xué)天生績(jī)?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的根據(jù)。而結(jié)果也不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一根據(jù)，而是看重學(xué)生的知識(shí)把握情況、學(xué)習(xí)的努力程度。如：將試卷中錯(cuò)誤較多的類型順次進(jìn)行講授，希望通過(guò)這一改變，能讓學(xué)生從不同角度把握、應(yīng)用知識(shí)。

四、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

1、認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的第 3 頁(yè) 教育，使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。

3、本學(xué)期我對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。

4、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

5、加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。

6、通過(guò)練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。

7、重視了與家庭教育相配合，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等不同方式，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。

8、注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對(duì)這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

9、通過(guò)一些活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育，是學(xué)生有了為祖國(guó)為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

五、存在的不足之處

1、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。

2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在:學(xué)生家

第 4 頁(yè) 庭的不配合，實(shí)踐性家庭作業(yè)的督導(dǎo)不力，孩子學(xué)習(xí)差。

3、也有少數(shù)學(xué)生，智商較低，接受能力差，造成成績(jī)欠理想。

以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)，里面肯定還有很多的不足的地方，在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)辟創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的海洋中走的更遠(yuǎn)，更好，在學(xué)習(xí)中更加開(kāi)心、快樂(lè)!

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黨校述職報(bào)告 篇6

學(xué)校后勤工作總結(jié)

易維明

一年來(lái)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的“十六大”精神，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在思想上行動(dòng)上與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持一致。結(jié)合本部門(mén)工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。在實(shí)踐中，不斷探索工作思路和方法，熟悉本職業(yè)務(wù)。有較強(qiáng)的全局觀念和敬業(yè)精神，工作勤奮踏實(shí)，辦事公正高效，具有一定的創(chuàng)新精神。注重聯(lián)系群眾，服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人。在設(shè)備采購(gòu)和公務(wù)活動(dòng)中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，做到清政廉潔。

本年度圍繞工作目標(biāo)，在同志們的共同努力下，主要取得如下工作業(yè)績(jī)：

1、籌建完善了學(xué)校停車(chē)場(chǎng)及其附屬工程。

2、配合中心學(xué)校搞好全縣校園文化建設(shè)工作。

3、改建好了學(xué)校行政辦公室及其配套設(shè)施。

4、落實(shí)了學(xué)校期初經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保障了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

5、管理好食堂各項(xiàng)工作，師生滿意率高。

6、負(fù)責(zé)學(xué)校油印工作，保證了各科考試、測(cè)試工作的正常進(jìn)行。

7、搞好了學(xué)校各項(xiàng)維修維護(hù)保管工作。

8、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，帳目清楚。

黨校述職報(bào)告 篇7

我現(xiàn)任黨校、行政學(xué)院基礎(chǔ)二部主任兼黨支部書(shū)記。工作以來(lái)，一直在教學(xué)一線從事中文教學(xué)工作，思想過(guò)硬、作風(fēng)正派，敬業(yè)獻(xiàn)身、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),始終將培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力放在第一位,使他們成為德、智、體等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生?？?

之我有較高政治理論水平和極強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教學(xué)效果顯著，深受師生們的好評(píng)。我克服各種困難，全身心投入工作，200_年度上課近1400學(xué)時(shí)，在教學(xué)和科研上都作出了較大的成績(jī)，贏得了大家的好評(píng)?，F(xiàn)將200_年工作情況總結(jié)如下：

一是教學(xué)任務(wù)。本年度先后承擔(dān)了《干部寫(xiě)作》、《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作》、《綜合技能》、《古代文學(xué)專題研究1、2》、《辦公、辦文、辦事》、《普通話講析》、《公務(wù)員培訓(xùn)班公文寫(xiě)作》、《朗誦與演講》、民族培訓(xùn)班的《干部禮儀》、《中國(guó)文化的發(fā)展史》、《綜合技能》、《多功能訓(xùn)練》、《hsk考前輔導(dǎo)》、《論語(yǔ)賞析》《外國(guó)文學(xué)專題研究》、等17門(mén)課教學(xué)工作，平均周學(xué)時(shí)30節(jié)，超額完成學(xué)校規(guī)定工作量。200_年度共上了四次公開(kāi)課，7月在“全國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)暨國(guó)家hsk慶祝hsk在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施10周年”表彰大會(huì)上”給全國(guó)的200多名與會(huì)者上了一堂生動(dòng)的、別開(kāi)生面的“漢語(yǔ)綜合技能課”受到與會(huì)者的強(qiáng)烈反響和好評(píng)。與會(huì)者都爭(zhēng)著拷貝我的教學(xué)課件，并與我討論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！氨局叨鹊呢?zé)任感和敬業(yè)精神，勤勤懇懇，努力鉆研，不斷開(kāi)拓，勇于進(jìn)取。一年來(lái)無(wú)任何遲到、早退、曠課和自行調(diào)課現(xiàn)象。我善于接受新的理念，不斷嘗試新的教學(xué)方法。在教學(xué)中針對(duì)不同的課程和學(xué)生的不同情況有的放矢，因班施教，因人施教，收到了良好的教學(xué)效果，深得學(xué)生和同事的好評(píng)

二是兼職行政職務(wù)的社會(huì)工作?，F(xiàn)任基礎(chǔ)二部主任及黨支部書(shū)記、工會(huì)委員。陜西《七彩虹》雜志社特邀編輯，負(fù)責(zé)克拉瑪依國(guó)家hsk漢語(yǔ)水平考試考點(diǎn)報(bào)名、考試工作,及克拉瑪依普通話水平測(cè)試中心負(fù)責(zé)人。無(wú)論教學(xué)任務(wù)如何繁重，都會(huì)圓滿完成學(xué)校所交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨，工作中我始終起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員和忠誠(chéng)黨的教育工作的教育工作者所應(yīng)起到的模范表率和帶頭作用。

一、在思想上、政治上，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷進(jìn)取，不停地提高自己的政治思想修養(yǎng)和素質(zhì)。。

我任教十五年，有著較高的思想覺(jué)悟，為人正直、誠(chéng)懇，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，恪守職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生。不斷充實(shí)和完善自己。時(shí)時(shí)處處以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有大局意識(shí)。并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，在工作中，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，寬以待人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在教學(xué)中認(rèn)真履行教師教書(shū)育人的職責(zé)，既對(duì)學(xué)生關(guān)懷有加，熱情幫助，又對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，絕不姑息遷就學(xué)生所犯錯(cuò)誤。以"教書(shū)育人"為已任，甘于吃苦，勇于奉獻(xiàn)。能妥善處理好各種關(guān)系，始終以積極的姿態(tài)和忘我的熱情對(duì)待工作。在學(xué)校我對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格又尊重，既作學(xué)生的表率，又當(dāng)學(xué)生的朋友，受到同事和學(xué)生的廣泛敬佩和愛(ài)戴。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是我的終極理想和人生目標(biāo)?！饵h章》是我的思想準(zhǔn)繩，我始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,自覺(jué)地學(xué)習(xí)黨的政治文件,提高自己理論水平;堅(jiān)決擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的路線、方針、政策;積極參加各種政治學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)提高自己政治理論水平。

作為一個(gè)教師，我酷愛(ài)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在思想上，我以黨的教育方針作為指南，以培養(yǎng)21世紀(jì)有用人才作為工作目標(biāo)，盡心盡力地刻苦工作。平時(shí)十分重視同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，與廣大教職工建立了良好的同事關(guān)系，尊敬校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬老教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心年輕教師，既有效的配合了他人的工作，又得到了大家的鼎立支持。近年來(lái)，還注重與少數(shù)民族同志的團(tuán)結(jié)，雖然身兼數(shù)職，但我從未影響過(guò)教學(xué)工作。我的課節(jié)奏緊湊，信息量大。備課認(rèn)真，即便是教過(guò)很多遍的課，也從不使用舊教案。

二、在工作中，扎實(shí)刻苦;開(kāi)拓創(chuàng)新，教學(xué)有方;苦練基本功，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。潛心探索教育方法，扎實(shí)提升教學(xué)效果。

在教師崗位上、態(tài)度端正積極、作風(fēng)踏實(shí)，嚴(yán)格要求刻苦自勵(lì)。從教十五余年，有著比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我并未躺在功勞簿上吃老本，而是不斷創(chuàng)新，探索新的教學(xué)方法。在教學(xué)中我嘗試使用“討論法”、“實(shí)踐法”等最新教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我的課堂上，學(xué)生思維活躍，暢所欲言。我所帶的民族hsk漢語(yǔ)水平考試輔導(dǎo)班,經(jīng)過(guò)10年的摸索探索,總結(jié)出一套獨(dú)特的行之有效的教學(xué)方法,使其參入培訓(xùn)的學(xué)員,40%達(dá)到國(guó)家漢語(yǔ)水平考試8級(jí)水平,100%達(dá)到國(guó)家漢語(yǔ)水平考試4級(jí)水平,受到了師生和培訓(xùn)單位的好評(píng)。

這些課程信息量大，所跨科目較多，沒(méi)有深厚的知識(shí)底蘊(yùn)是很難勝任這些科目的教學(xué)的，但是由于有著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，因而在教課過(guò)程中，得心應(yīng)手，游刃有余，取得了較好的教學(xué)效果。漢語(yǔ)培訓(xùn)任務(wù)淵源不斷，在市局享有很高的知名度。其具體做法如下：

1、在開(kāi)放教育的教學(xué)過(guò)程中，在對(duì)開(kāi)放教育的教學(xué)中，虛心向同行學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，并閱讀了大量的有關(guān)開(kāi)放教育的理論文章，從思想到行為跟上了開(kāi)放教育教學(xué)發(fā)展的步伐。在實(shí)踐中我勇于探索適應(yīng)開(kāi)放教育教學(xué)的新方法。例如，在對(duì)中國(guó)古代文學(xué)專題研究的講授中，為完成教學(xué)目標(biāo)，嘗試了以下的教學(xué)方法，收到較好的教學(xué)效果。

(1)、同類課程之間相互延伸。出于知識(shí)之間銜接的需要我不局限一門(mén)課程一本教材，主張同類課程之間相互延伸，我系統(tǒng)介紹與本課程相互關(guān)聯(lián)的課程：尤其是有關(guān)中國(guó)古代文學(xué)史的基本知識(shí)，有關(guān)文學(xué)理論的基本知識(shí)是本科學(xué)員必須具備的，她利用業(yè)余時(shí)間為非中文專業(yè)學(xué)員補(bǔ)修相關(guān)課程，以縮短學(xué)員之間的差距，為本科階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(2)、在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上釋疑解難。從總體上看，《中國(guó)古代文學(xué)專題研究1》是一門(mén)比較難的課程，它要求學(xué)生既要具備古代文學(xué)的知識(shí)還要具備古代漢語(yǔ)的基本功，而且教學(xué)內(nèi)容較多。我提倡學(xué)生以自主學(xué)習(xí)為主，在面授課中，抓住最難讀懂的先秦文學(xué)和漢代文學(xué)部分進(jìn)行詳細(xì)分析講解，并提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。學(xué)員開(kāi)始有較濃的畏難情緒，但我通過(guò)多種媒體渠道講授重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，使學(xué)生通過(guò)電視課的直觀教學(xué)加深對(duì)文字教材的理解和認(rèn)識(shí)。最難啃的一部分內(nèi)容解決了，其他部分也就迎刃而解了。

(3)、有效的利用和整合網(wǎng)上資源。該課程網(wǎng)上資源豐富，如何有效地利用網(wǎng)上資源，這關(guān)系到自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。通過(guò)教學(xué)平臺(tái)上輔導(dǎo)欄目對(duì)中央電大的資源進(jìn)行整合，制成形象直觀的電子課件，化難為易，方便了學(xué)員的理解和接受。另外通過(guò)公開(kāi)討論區(qū)、電子郵件，留言版等加強(qiáng)師生之間的溝通，聽(tīng)取反饋信息，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

(4)、將小組討論和平時(shí)作業(yè)落到實(shí)出處。小組討論和平時(shí)作業(yè)是形成性考核的一部分。不但精心設(shè)計(jì)討論題，還親自參與討論，并將討

論題與平時(shí)作業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使小組討論成為學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié);對(duì)綜合性強(qiáng)的討論題，我總是認(rèn)真組織組際交流，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)性的總結(jié)，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)小組的積極性。在對(duì)平時(shí)作業(yè)的設(shè)計(jì)中，側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的分析、理解和應(yīng)用的能力，主張學(xué)員有獨(dú)特的見(jiàn)解和個(gè)性化的分析，對(duì)學(xué)員普遍感到棘手的問(wèn)題，我就提供分析要點(diǎn)和思路。通過(guò)參與討論和作業(yè)輔導(dǎo)從而將形成性考核落到實(shí)處。

2、在漢族干部培訓(xùn)課程中，不照本宣科，積極進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，關(guān)注學(xué)員最現(xiàn)實(shí)的需求，有的放矢。在為市局各種培訓(xùn)班教授《寫(xiě)作》及《干部禮儀》課程時(shí)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用了案例教學(xué)法、互動(dòng)培訓(xùn)法等多種教學(xué)方法。由于理念新穎，內(nèi)容豐富，方法得體，所任培訓(xùn)課程受到了學(xué)員的廣泛歡迎。

3、在民族干部和職工的各種漢語(yǔ)培訓(xùn)中，我從改變學(xué)習(xí)理念入手，采取多種措施，促進(jìn)學(xué)生漢語(yǔ)水平的提高。收效甚著。

所擔(dān)任的《綜合技能》(包括《漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》和《漢語(yǔ)閱讀》《漢語(yǔ)語(yǔ)法》)課程，這幾門(mén)課程是漢語(yǔ)培訓(xùn)的主干課程，也是學(xué)員普遍基礎(chǔ)較差的，我勇挑重?fù)?dān)，結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況，摸索出了一套行之有效的教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性。

(1)凈化語(yǔ)言環(huán)境，改變學(xué)習(xí)理念

給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)完全、單一的漢語(yǔ)環(huán)境。培訓(xùn)伊始，對(duì)學(xué)生提出語(yǔ)言學(xué)習(xí)的要求：全身心投入到漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中，這里的全身心，除了一般意義上的專心專意以外，特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)生要將自己完全投入到“漢語(yǔ)”中。除了課堂語(yǔ)言用純粹的漢語(yǔ)之外，爭(zhēng)取做到用漢語(yǔ)做日常交流，逐步適應(yīng)用漢語(yǔ)思考。同時(shí)向?qū)W生解釋，要迅速掌握一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)會(huì)用其思考是使學(xué)習(xí)水平迅速由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的捷徑。這種觀念在隨后的教學(xué)中，一直是我們教師向?qū)W生不斷強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，目的，無(wú)非是使學(xué)生將這種語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理念滲透到骨髓。

采取多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果

在教學(xué)中，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”，結(jié)合所代課程特點(diǎn)、個(gè)人學(xué)習(xí)

外語(yǔ)的成功體會(huì)以及學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

首先，課堂體現(xiàn)課程特點(diǎn)，剛開(kāi)始學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的高漲熱情和對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)結(jié)果的速成愿望，使得他們對(duì)于每門(mén)課程的要求幾乎一致：要求每一位教師解釋清所接觸課文的知識(shí)點(diǎn)。我和教師們經(jīng)過(guò)協(xié)商，為了既保持學(xué)生初學(xué)熱情而又維護(hù)每門(mén)課的課程特點(diǎn)采取了三步走：一、教學(xué)方法“歸零”，即先依學(xué)生的要求，全部“精讀”，以保護(hù)其學(xué)習(xí)熱情;二、在精讀時(shí)向?qū)W生灌輸本課程的教學(xué)目的、教學(xué)特點(diǎn)和科學(xué)的教學(xué)方法。使學(xué)生明白，在不同的課堂上，有不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，有不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。;三、教學(xué)方法“復(fù)位”，即采取各門(mén)課程應(yīng)有的科學(xué)有效的教學(xué)法，既保護(hù)學(xué)生的熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度，又使其明確了不同課程有不同的培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)，也暗合了學(xué)生由只有主觀熱情到理性學(xué)習(xí)的初學(xué)心理。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與教學(xué)同步過(guò)渡，自然、科學(xué)。

其次，各門(mén)功課的教學(xué)各有側(cè)重而有互有聯(lián)系。在教學(xué)中，在突顯本科特點(diǎn)的同時(shí)，與其他教師保持經(jīng)常性溝通，使得學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)因課程特點(diǎn)在某一門(mén)課上淡化，卻不會(huì)被忽略，在另一門(mén)課堂上得到補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)。各門(mén)課的教學(xué)與學(xué)習(xí)成為有機(jī)的整體。學(xué)生在不同的課堂上，同一知識(shí)點(diǎn)，以不同的方式得到呼應(yīng)，既不顯重復(fù)，又得到鞏固。

第三，漢語(yǔ)的教學(xué)方法與外語(yǔ)教學(xué)方法結(jié)合。在教學(xué)中，我注重教學(xué)方法

的不斷改進(jìn)，有的教師結(jié)合個(gè)人對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)體會(huì)，將外語(yǔ)教學(xué)方法融入漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行教學(xué)方法的嘗試與改進(jìn)，有力地促進(jìn)了教學(xué)的推進(jìn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第四，定期進(jìn)行模擬考試，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

三、堅(jiān)持科研，筆耕不輟。

刻苦學(xué)習(xí)、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)教育學(xué)心理學(xué)及自己本專業(yè)的知識(shí)、從未放松自學(xué)，以使自己能熟練，有效地進(jìn)行教學(xué)。并能將自己的體會(huì)寫(xiě)成文章與大家一起商討。我在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，一直堅(jiān)持科研。我訂閱了大量有關(guān)科研資料，并經(jīng)常到小學(xué)進(jìn)行教學(xué)研究調(diào)查，結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出了不少教研論文。200_年10月底參與市局小學(xué)“與時(shí)俱進(jìn)打造教改新天地----小學(xué)教學(xué)‘自學(xué)誘導(dǎo)式’教改課題的理論與實(shí)踐”國(guó)家級(jí)課題組二所小學(xué)的校外指導(dǎo)兼組稿工作。一年來(lái)以來(lái)投稿五篇，發(fā)表的文章有2篇，《論“現(xiàn)代化綜合教學(xué)手段在漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用”》200_年7月在由中國(guó)語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)漢語(yǔ)水平考試中心組織的“慶祝hsk在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施10周年大會(huì)上作為大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料受到全國(guó)與會(huì)同仁的好評(píng)。此文將刊登于(《漢語(yǔ)教學(xué)與研究》雜志200_年第12期)，克拉瑪依漢語(yǔ)水平考試中心被中國(guó)語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)水平考試中心評(píng)為國(guó)家級(jí)“hsk優(yōu)秀考務(wù)管理獎(jiǎng)”。論文“談閱讀教育的三要素”發(fā)表在《克拉瑪依日?qǐng)?bào)》(2016年1月)

四、在其他方面積極參加大量工作，成績(jī)突出

1、2016年4月《觀反腐教育片有感》獲《中國(guó)教育研究與實(shí)踐》雜志社編輯部頒發(fā)的“優(yōu)秀論文”榮譽(yù)稱號(hào)。

2、。參與《克拉瑪依教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略課題研究》(2004、7)、獲三等獎(jiǎng)

3、2016年6月被評(píng)為院級(jí)“2016年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

4、、2016年6月20日第二基礎(chǔ)教研部(原教育系)獲院級(jí)“2016---2016年度民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”

5、200_年3第二基礎(chǔ)教研部(原教育系)被評(píng)為“2016年度市局級(jí)巾幗建功示范崗”(由中共克拉瑪依市巾幗建功委員會(huì)頒發(fā)

6、200_年7月在由中國(guó)語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)漢語(yǔ)水平考試中心組織的“慶祝hsk在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施10周年大會(huì)上，克拉瑪依漢語(yǔ)水平考試中心被中國(guó)語(yǔ)言大學(xué)、中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)水平考試中心評(píng)為國(guó)家級(jí)“hsk優(yōu)秀考務(wù)管理獎(jiǎng)”。

五、自我加壓，永不滿足;立足本職，著眼未來(lái)。

在多年的教學(xué)工作中，我深知"逆水行舟，不進(jìn)則退"的道理，在瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，教學(xué)要想始終踏準(zhǔn)時(shí)代節(jié)拍，教師自己就要能緊跟社會(huì)前進(jìn)的步伐。在積極做好本職工作的同時(shí)，能自覺(jué)加壓，注意在理論知識(shí)上不斷充實(shí)提高自己。幾年來(lái)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)、進(jìn)修了計(jì)算機(jī)等相關(guān)知識(shí)、參加了各種培訓(xùn)，開(kāi)闊了眼界，拓展了思維，借用計(jì)算機(jī)與英語(yǔ)的授課方法，有力地促進(jìn)了教學(xué)方法的改進(jìn)和授課技能的提高。在教育這個(gè)光榮而神圣的崗位上，我走過(guò)了艱辛而自豪的一段歷程，在我的前面還有更長(zhǎng)、更寬的路。相信在新的世紀(jì)，我一定會(huì)戒驕戒躁，銳意進(jìn)取，以更加飽滿的激情投入到自己心愛(ài)的事業(yè)中去，在平凡的工作去履行自己的的入黨誓言。

總之，用自己的行動(dòng)證明了是一位令人敬佩的“人類靈魂工程師”。我無(wú)愧于“優(yōu)秀骨干教師”的光榮稱號(hào)。在今后的工作中我會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我堅(jiān)信，我部在我的帶領(lǐng)下，會(huì)不斷地走向前進(jìn)。

黨校述職報(bào)告 篇8

黨校個(gè)人年度考核工作總結(jié)

為加強(qiáng)黨員干部的思想建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，我黨校近日完成了個(gè)人年度考核工作。在此，我們對(duì)此次工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，以便更好地推動(dòng)黨員干部的建設(shè)和發(fā)展。

一、考核標(biāo)準(zhǔn)的制定

為確?？己私Y(jié)果的客觀性和公正性，我校根據(jù)黨中央和省委有關(guān)文件，結(jié)合黨校所在的具體工作環(huán)境和工作任務(wù)，制定了一套完善的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)包括黨員意識(shí)、工作能力、業(yè)務(wù)水平、紀(jì)律作風(fēng)、廉潔從政等多個(gè)方面的要求，每項(xiàng)要求均有具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)的制定使考核過(guò)程更加規(guī)范、科學(xué)、公正，為后續(xù)考核結(jié)果的客觀正確提供了有力保障。

二、考核方式的創(chuàng)新

為更好地發(fā)揮個(gè)人年度考核的實(shí)效性，我校在考核方式上進(jìn)行了一些創(chuàng)新。首先，考核采用的是360度全方位評(píng)價(jià)的方式，即除自評(píng)外，還包括同事、上級(jí)、下屬等各方的意見(jiàn)反饋。其次，我校還首次采用了人工智能技術(shù)輔助評(píng)價(jià)的方式。通過(guò)人工智能技術(shù)，對(duì)各方意見(jiàn)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析和挖掘，更加客觀科學(xué)地反映個(gè)人的工作表現(xiàn)和潛力。這些創(chuàng)新使考核結(jié)果更加全面、準(zhǔn)確和科學(xué)，為日后個(gè)人發(fā)展方向的確定提供了有力支撐。

三、考核結(jié)果的處理

在考核結(jié)果的處理上，我黨校采取的是分類處理的方式。即根據(jù)考核結(jié)果將干部分為A、B、C三類。其中，A類為優(yōu)秀干部，B類為合格干部，C類為待提高干部。在處理結(jié)果時(shí)，我校采用的是褒揚(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)發(fā)展的原則，對(duì)A類干部進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)安排相應(yīng)的培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)；對(duì)B類干部進(jìn)行激勵(lì)和引導(dǎo)，補(bǔ)齊業(yè)務(wù)短板，提高工作能力和質(zhì)量；對(duì)C類干部進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)和幫扶，激發(fā)其工作熱情和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

總之，黨校個(gè)人年度考核工作是一項(xiàng)重要的思想建設(shè)和干部發(fā)展工作。在今后的工作中，我們將繼續(xù)做好考核標(biāo)準(zhǔn)的制定和考核方式的創(chuàng)新，不斷提高考核工作的科學(xué)性和實(shí)效性，為黨員干部的發(fā)展和成長(zhǎng)提供全方位的支持和保障。

黨校述職報(bào)告 篇9

黨校統(tǒng)戰(zhàn)工作述職報(bào)告

近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的不斷發(fā)展，加強(qiáng)黨內(nèi)外各方面的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作顯得愈加重要。為了更好地貫徹黨中央的決策部署，追求黨校更好地開(kāi)展統(tǒng)戰(zhàn)工作，我校精心組織了一系列統(tǒng)戰(zhàn)相關(guān)活動(dòng)，得到了良好的效果。現(xiàn)將黨校統(tǒng)戰(zhàn)工作情況作如下述職報(bào)告。

一、工作開(kāi)展情況

2019年，我校在前一年工作的基礎(chǔ)上，深入挖掘長(zhǎng)期以來(lái)沉淀的資源，更加注重統(tǒng)戰(zhàn)工作的理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新，一系列活動(dòng)相繼開(kāi)展。主要涉及以下幾個(gè)方面。

1.積極發(fā)揮對(duì)外交往的作用。我校與其它黨校及其他省市的高等院校等機(jī)構(gòu)開(kāi)展了多次聯(lián)系與交流，以積極拓展校際交流，促進(jìn)區(qū)域教育的發(fā)展。

2.加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)理論的深入學(xué)習(xí)。我校邀請(qǐng)了來(lái)自國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)者及專家，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)理論方面進(jìn)行探討和闡述，增強(qiáng)了黨校學(xué)員對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的認(rèn)識(shí)和重視程度。

3.著力打造“老干部統(tǒng)戰(zhàn)”課程。針對(duì)中青年干部需要了解與老干部關(guān)系的需要，我校新增開(kāi)設(shè)主題為“老干部統(tǒng)戰(zhàn)”的選修課程，開(kāi)創(chuàng)了新的研究領(lǐng)域。

4.主動(dòng)了解與服務(wù)社會(huì)各界。在保證黨校正常教學(xué)的同時(shí)，我校積極發(fā)掘統(tǒng)戰(zhàn)資源，聯(lián)系一些優(yōu)質(zhì)的人才，加強(qiáng)黨校與社會(huì)各界的聯(lián)系和互動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨校的社會(huì)影響力。

二、工作成果總結(jié)

經(jīng)過(guò)一年的緊張工作，黨校統(tǒng)戰(zhàn)工作取得了如下積極成果：

1.理論知識(shí)得到加強(qiáng)。通過(guò)多次學(xué)習(xí)和研究，黨校的統(tǒng)戰(zhàn)理論能力有了極大的提升，加深了學(xué)員對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作的認(rèn)識(shí)和理解。

2.師生典型事跡的積極傳播發(fā)揮了重要作用。我校選取了優(yōu)秀巾幗典型、“五小工程”及先進(jìn)人物的事跡，用身邊的先進(jìn)事例來(lái)鼓勵(lì)和啟發(fā)師生的學(xué)習(xí)精神，達(dá)到很好的宣傳效果。

3.統(tǒng)戰(zhàn)資源的不斷拓展。主動(dòng)了解和服務(wù)社會(huì)各界，我校與其他機(jī)構(gòu)的合作得到了有效開(kāi)展，不斷擴(kuò)大統(tǒng)戰(zhàn)合作資源利用的市場(chǎng)空間。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

在工作中也存在著不少問(wèn)題與不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.人員與經(jīng)費(fèi)的投入不足。影響了黨校統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)際開(kāi)展效果。針對(duì)這種情況，我校將更加重視統(tǒng)戰(zhàn)財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)的籌措和人力資源的投入。

2.統(tǒng)戰(zhàn)資源的管理不規(guī)范。主要表現(xiàn)在統(tǒng)戰(zhàn)資源整合管理上存在一定難度，未能充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)對(duì)黨校的發(fā)展作用。這一問(wèn)題，黨校將加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)資源的規(guī)范化和集約化管理。

3.宣傳力度不夠。有一些在我校開(kāi)展的統(tǒng)戰(zhàn)工作的形式和內(nèi)容還未能得到全校師生的認(rèn)同和關(guān)注。因此，我校將進(jìn)一步完善宣傳工作，以提高工作的影響力。

四、下一步工作展望

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨校統(tǒng)戰(zhàn)工作，我校將更好地摸清社會(huì)各界人士和青年人的學(xué)習(xí)需求，形成教育教學(xué)的特色，持續(xù)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1.深度整合優(yōu)質(zhì)資源。不斷強(qiáng)化與各方合作，定向挑選特色專業(yè)和課程，并深入推進(jìn)黨校課程智慧化建設(shè)。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法。將實(shí)際案例與理論知識(shí)相結(jié)合，以培養(yǎng)師生實(shí)踐能力及傳承人文精髓。

3.提高師生的統(tǒng)戰(zhàn)意識(shí)。定期組織全校師生參加統(tǒng)戰(zhàn)教育，踐行黨校的統(tǒng)戰(zhàn)主旨，并以此為契機(jī)與各界人士建立更好的聯(lián)系。

結(jié)束語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，我校過(guò)去一年在統(tǒng)戰(zhàn)工作方面取得了一定積極成果，有了更深入的理論認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了更多的接觸渠道，不斷增強(qiáng)了黨校作為理論培訓(xùn)和智囊團(tuán)的作用。但面臨的問(wèn)題依然嚴(yán)峻，我們將進(jìn)一步加大投入與力度，提高實(shí)際工作效果與教學(xué)質(zhì)量，努力為黨中央對(duì)全黨做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的部署貢獻(xiàn)力量。

黨校述職報(bào)告 篇10

市黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組：2006年，市委黨校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照中紀(jì)委和省、市紀(jì)委全會(huì)的工作部署，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，堅(jiān)持反腐敗，緊緊依靠各級(jí)黨組織、廣大黨員干部和人民群眾，標(biāo)本兼治，綜合治理，不斷加大工作力度，全校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作保持了健康深入發(fā)展的勢(shì)頭，取得了新的成效。現(xiàn)將我校上半年落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作指導(dǎo)到位，認(rèn)真履行職責(zé)為切實(shí)搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，認(rèn)真落實(shí)市紀(jì)委六次會(huì)議精神，校委一班人站在講政治、講大局、促進(jìn)黨校事業(yè)健康發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作當(dāng)作大事、要事來(lái)抓。（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作指導(dǎo)到位　? 校委把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制擺在了重要議事日程，多次召開(kāi)專題會(huì)議，研究、部署黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作。年初，在研究年度工作會(huì)議的同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn)，安排部署本年度的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，做到了與黨務(wù)、政務(wù)工作一起早研究、早部署。平時(shí)，校委主要領(lǐng)導(dǎo)在不同地點(diǎn)、不同場(chǎng)合不失時(shí)機(jī)地利用正反兩方面的典型，對(duì)廉政問(wèn)題經(jīng)常講、多次講、反復(fù)講，找原因、說(shuō)危害，教育黨員干部要從身邊人、身邊事中吸取教訓(xùn)，耳邊警鐘長(zhǎng)鳴，心中筑起道德和法紀(jì)兩道防線；同時(shí)，校委還定期組織檢查、指導(dǎo)、督促各部門(mén)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作部署和落實(shí)情況，召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作通氣會(huì)，聽(tīng)取工作進(jìn)展情況匯報(bào)，了解目標(biāo)落實(shí)情況，查漏補(bǔ)缺，采取措施，加大工作力度，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)順利開(kāi)展。上半年我校結(jié)合“先進(jìn)性教育”和紀(jì)念“七.一”上黨課教育，共召開(kāi)全校職工大會(huì)5次，每次都涉及并強(qiáng)調(diào)黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的連續(xù)性和經(jīng)常性。（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，端正輿論導(dǎo)向找范文校委把健全組織作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，建立“一把手”為組長(zhǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以機(jī)關(guān)黨委、組織人事處、財(cái)務(wù)處、辦公室等部門(mén)的黨風(fēng)廉政建設(shè)聯(lián)系制度，形成了黨政齊抓共管、相互協(xié)調(diào)，部門(mén)各負(fù)其責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)體制，確保了辦事機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)暢通和工作的正常開(kāi)展。充分發(fā)揮《黨校訊息》和《黨校學(xué)報(bào)》的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重大意義，利用黨課、黨建日宣傳和學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，專題學(xué)習(xí)討論《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，宣傳勤政、廉政事跡，樹(shù)立先進(jìn)典范，宣傳實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作新經(jīng)驗(yàn)、新方法和新措施，探討黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗斗爭(zhēng)所面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題、新任務(wù)。今年以來(lái)，進(jìn)一步營(yíng)造了落實(shí)責(zé)任制工作的濃厚氛圍。（三）抓好責(zé)任分解，促使責(zé)任到位校委根據(jù)市委下達(dá)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)，本著“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，制定了2006年校委領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)分解方案和領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)。規(guī)定一把手對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)總責(zé)，認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)“直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”，并認(rèn)真履行“直接責(zé)任人”的職責(zé)。同時(shí)，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則”，實(shí)施“一崗雙責(zé)”，規(guī)定班子成員既要抓好主管的工作，又要抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，做到了“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有目標(biāo)”。按照負(fù)責(zé)分工，專項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)分解到了機(jī)關(guān)各處室，明確了崗位職責(zé)，保證了政令暢通，切實(shí)做到了有方案、有措施、有落實(shí)、有檢查，實(shí)現(xiàn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)由虛變實(shí)，由軟變硬，由模糊變清晰。（四）組織督查考核，推動(dòng)規(guī)范運(yùn)作校委提出要堅(jiān)持平時(shí)督查與年終考核相結(jié)合的辦法來(lái)切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。一是重視平時(shí)督查。查找薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加大指導(dǎo)力度，重點(diǎn)解決責(zé)任制工作發(fā)展不平衡的問(wèn)題，提高了責(zé)任制的實(shí)效性。二是建立和完善了落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制報(bào)告制度。各處室在年底總結(jié)都要寫(xiě)出了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況專題報(bào)告，向校委進(jìn)行匯報(bào)，校委成員、處室主要負(fù)責(zé)人的年終述職都必須將履行情況進(jìn)行匯報(bào)，校委向市紀(jì)委做全年工作匯報(bào)。三是認(rèn)真組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)落實(shí)情況考核，把考核結(jié)果和民主評(píng)議情況作為選拔使用干部的重要依據(jù)。嚴(yán)格的督查考核工作，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作走上了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、出實(shí)效的健康軌道。二、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作進(jìn)一步深入認(rèn)真落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》以及中央紀(jì)委六次全會(huì)精神，嚴(yán)格按照中紀(jì)委提出的“四大紀(jì)律”和“八項(xiàng)要求”，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，將領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行“四大紀(jì)律”和“八項(xiàng)要求”的情況列入今年各級(jí)民主生活會(huì)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照檢查。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和管理，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為，同時(shí)注重發(fā)揮預(yù)防職務(wù)犯罪的職能，使領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作取得了明顯的成效。（一）是嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待信訪工作，對(duì)群眾反映的事情，做到“有接待，有處理，有反饋”。在今年我校集資興建教職工宿舍工作上，堅(jiān)持調(diào)查摸底，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，

黨校述職報(bào)告 篇11

黨校系統(tǒng)個(gè)人年度總結(jié)

回首過(guò)去一年，在黨校系統(tǒng)的工作中，我們見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的勝利召開(kāi)十九大，并迎來(lái)了新時(shí)代的歷史性進(jìn)程。在這個(gè)特殊的年份里，我們作為黨校系統(tǒng)的一員，思考自我、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高能力，不斷在工作中創(chuàng)新思維，精益求精，全心全意為黨肝膽相依。在此，我將對(duì)自己一年的成長(zhǎng)與收獲做出個(gè)人年度總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

黨校系統(tǒng)公開(kāi)課教學(xué)較為豐富，我著重學(xué)習(xí)了專業(yè)分冊(cè)中的《新時(shí)代黨的建設(shè)總要求》、《黨的十九大報(bào)告》和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，對(duì)結(jié)合實(shí)際、牢記初心、認(rèn)真履行黨員義務(wù)也有了更深刻的理解。同時(shí)，在兩年職培期間，我出席了全區(qū)黨校系統(tǒng)股份制改造實(shí)施工作會(huì)議，對(duì)股份制改造運(yùn)營(yíng)模式的認(rèn)知更加深入。

二、工作積累方面

在2019年中，我的工作重點(diǎn)為“壓減非主營(yíng)業(yè)務(wù)”項(xiàng)目，我深入分析了非主營(yíng)業(yè)務(wù)的成本價(jià)值，提出了將非主營(yíng)業(yè)務(wù)匯總進(jìn)行2.0形式的重構(gòu)，提高現(xiàn)有業(yè)務(wù)的管理效率，活化固化資產(chǎn)價(jià)值等方案。同時(shí)，還推動(dòng)公司進(jìn)行人工智能技術(shù)的試點(diǎn)，以程序化引導(dǎo)為主，通過(guò)指導(dǎo)技改的方式實(shí)現(xiàn)效益的提高?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)實(shí)踐調(diào)研、加速中心庫(kù)建設(shè)、推動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新等工作，我不僅提高了自身的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，取得了一些硬性成果，而且提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、心理狀態(tài)方面

一年下來(lái)，我對(duì)自己的心理狀態(tài)進(jìn)行了反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在工作中的態(tài)度和效率還有提升空間。為此，我積極培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，開(kāi)拓心境，慢慢適應(yīng)工作節(jié)奏和節(jié)奏變化，學(xué)會(huì)了“心中有數(shù)”，更好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

四、工作重點(diǎn)方面

在下一年度工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更為嚴(yán)格規(guī)范的態(tài)度推進(jìn)工作，摸清業(yè)務(wù)本質(zhì)，從團(tuán)隊(duì)招募及培養(yǎng)、進(jìn)一步進(jìn)行業(yè)務(wù)細(xì)分、加強(qiáng)制度性建設(shè)等多個(gè)方面入手，以勝任不同崗位、不同級(jí)別的重心思維，更好地進(jìn)一步推動(dòng)公司發(fā)展。

在此，感謝黨校系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)以及同事們一年來(lái)對(duì)我的支持和幫助，相信我將在新的起點(diǎn)上，保持那種積極、樂(lè)觀的心情，為公司、為社會(huì)做出更為重要的貢獻(xiàn)。

黨校述職報(bào)告 篇12

20_年度，本人任職于中共___縣委黨校宣傳室主任和理論文化教員，主要從事黨的方針政策宣傳和研討、理論文化教育和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。從20_年3月至今，抽調(diào)到縣委從事中心工作。20_年，主要在___縣縣委權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、___縣解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、___縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和黨建辦工作。今年以來(lái)，本人在政治上和思想上與縣委、縣人民政府保持高度一致，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，服從組織安排，勤勤懇懇，任勞任怨，努力工作，為全縣黨政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作、解放思想大討論活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和黨建工作再上新的臺(tái)階作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

不畏艱難，以信心履行工作之責(zé)作為黨校教員，本人的工作單純而自信，認(rèn)真履行職責(zé)。抽調(diào)到縣委中心工作辦公室后，本人以同樣的信心，履行自己的工作職責(zé)。本人的主要工作是起草文件，撰寫(xiě)各種材料。在注重宣傳研讀黨的方針政策同時(shí)，肩負(fù)著檢查開(kāi)展活動(dòng)情況的工作任務(wù)，工作量大而繁重。在走村訪寨檢查工作的同時(shí)，收集好各種原始資料，為撰寫(xiě)匯報(bào)材料、總結(jié)做準(zhǔn)備。一年來(lái)，本人始終堅(jiān)持把到工作第一線了解工作情況，找出特色亮點(diǎn)，融會(huì)貫通到匯報(bào)材料、總結(jié)當(dāng)中。

不綴筆耕，以恒心筑牢工作之基一年來(lái)，本人始終耕耘在撰寫(xiě)各種大型材料的這塊田野上，不知疲倦，不辱使命，永不懈怠。一年中，起草了《___縣開(kāi)展黨政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作方案》、《___縣開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作總結(jié)》、《___縣擴(kuò)大黨內(nèi)民主工作匯報(bào)》、《柳州市發(fā)展服務(wù)業(yè)的實(shí)踐與思考(計(jì)劃與基礎(chǔ)設(shè)施部分)》等材料。撰寫(xiě)了《___縣開(kāi)展黨政權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行的主要做法》匯報(bào)材料、《人格在黨微中閃光》優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料和___縣開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)工作總結(jié)、以及階段性工作匯報(bào)等材料。一年中，共撰寫(xiě)的文稿在15萬(wàn)字以上。本人撰寫(xiě)的《___縣開(kāi)展縣委權(quán)力公開(kāi)透明運(yùn)行工作的實(shí)踐與思考》獲柳州市黨建論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、___縣黨建論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

不咎既往，以愛(ài)心激發(fā)工作之情一年來(lái)，在多個(gè)辦公室工作中，本人事事以大局為重，不計(jì)得失。時(shí)時(shí)注重團(tuán)結(jié)，關(guān)愛(ài)他人，常把團(tuán)結(jié)協(xié)作比作前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。在工作中與同事們相互支持、相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)。從不沽名釣譽(yù)，任勞任怨、腳踏實(shí)地把工作做好，在團(tuán)隊(duì)中努力營(yíng)造一個(gè)充滿活力、追求卓越的工作環(huán)境。

不懈努力，以決心追求工作之績(jī)?cè)诠ぷ髦校救顺Ｒ灾t虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)的工作精神、超越自我的工作目標(biāo)、精益求精的工作干勁、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)來(lái)要求自己，鎖定自己的工作目標(biāo)，與同事們一道堅(jiān)持不懈地工作。經(jīng)過(guò)共同努力，本人與同事們一道，較好地完成縣委、縣人民政府交給的工作任務(wù)?？傊?，在一年中，本人做了自己力所能及、職責(zé)所在的工作。但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望還有不小的差距，這局限于自己的理論水平還不夠高，工作能力和創(chuàng)新能力還不夠強(qiáng)，本人真誠(chéng)歡迎領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)指正，在新的一年里進(jìn)一步做好本職工作，不斷充實(shí)完善自我。

黨校述職報(bào)告 篇13

本年度我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作?；仡?，作為校長(zhǎng)，我主要做了三個(gè)方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)。

1、抓好師德師風(fēng)工作。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求，來(lái)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)建設(shè)工作。今年的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)多為集體性討論內(nèi)容，諸如：教師的幸福感來(lái)自哪里?我談師之“德”等等。通過(guò)學(xué)習(xí)，要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛(ài)業(yè)，把握時(shí)代的脈搏，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次體現(xiàn)，理解、尊重、信任和包容學(xué)生。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、抓好書(shū)香校園工作。學(xué)校是教書(shū)育人的地方，每天都要聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲。每學(xué)期要求學(xué)生讀兩本書(shū)，并做好讀書(shū)筆記。要求學(xué)生暑假和寒假各讀一本書(shū)，同樣做好讀書(shū)筆記，并且開(kāi)學(xué)后做好讀書(shū)交流活動(dòng)。每周五下午第一節(jié)課為全體師生集中讀書(shū)時(shí)間，每天還安排了10分鐘的晨誦時(shí)間和20分鐘的午讀時(shí)間，并定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。

3、抓好學(xué)校特色建設(shè)。以“品味國(guó)學(xué)精華、完美智慧人生”為特色創(chuàng)建理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣，奠定學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度為目的，為學(xué)生打造良好的人生基礎(chǔ)。把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)》、《論語(yǔ)》作為學(xué)生背誦的基本篇目。20主要誦讀了《三字經(jīng)》。每周五下午第三節(jié)課為國(guó)學(xué)經(jīng)典課，每周一、周三、周五下午大課間為國(guó)學(xué)教育活動(dòng)時(shí)間;每天上、下午預(yù)備前定時(shí)播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》全文誦讀;每天放學(xué)學(xué)生排隊(duì)高誦國(guó)學(xué)有序離校。在校園內(nèi)形成濃厚的經(jīng)典誦讀氛圍。

4、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開(kāi)展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信、文明、和諧、安全的校園。在這方面做得突出的是四年級(jí)。全體老師的工作做得細(xì)致、卓有成效。

5、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任老師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6、抓好少先隊(duì)員工作。開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，豐富少先隊(duì)生活，加強(qiáng)思想教育，提升隊(duì)員素養(yǎng)。開(kāi)展了清明節(jié)南王莊烈士陵園掃墓活動(dòng);開(kāi)展了紅領(lǐng)巾入戶幫扶老人活動(dòng);開(kāi)展了建隊(duì)日“讓紅領(lǐng)巾更鮮艷”演講活動(dòng);開(kāi)展了秋季少先隊(duì)進(jìn)田地幫扶活動(dòng);開(kāi)展了“我是少先隊(duì)小衛(wèi)士”活動(dòng)等等。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)工作。

7、抓好教師隊(duì)伍。本學(xué)年學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較小，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。關(guān)心教師的生活和工作，讓教師在校有一個(gè)家的意識(shí)，既感受到了溫暖，又能樹(shù)立主人翁的責(zé)任感，從而形成健康的工作心態(tài)，主動(dòng)工作，樂(lè)于工作。

8、抓好教研工作。開(kāi)展教科研工作來(lái)提高教師駕馭教育教學(xué)的能力。我校教師都能積極主動(dòng)的按要求參加校本研修活動(dòng)和鄉(xiāng)賽課活動(dòng)，完成相應(yīng)的教研活動(dòng)任務(wù)。在學(xué)校內(nèi)部，以教研組為單位開(kāi)展教研活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課做的有板有眼，扎實(shí)有效。另外，為提高教師自身素質(zhì)，我校外派教師到長(zhǎng)垣、鶴壁、濟(jì)源等地參加教學(xué)教研活動(dòng)，多次派教師去縣進(jìn)修學(xué)校參加有關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，還組織全體教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展以上的教研活動(dòng)大大地提高了我校教師的教研能力。

9、抓好常規(guī)工作。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，對(duì)教師各崗位職責(zé)重新明確，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)。目的讓全體老師能按要求，按時(shí)，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。為更好的保障教學(xué)，我們還施行一日兩簽到制，每月一次常規(guī)檢查制度。我校在本年度積極配合中心校所安排的教學(xué)常規(guī)工作，并能積極主動(dòng)地完成。

10、抓好班主任論壇工作。成功舉辦主題分別是“我的班級(jí)故事”、“班級(jí)管理的策略”、“班級(jí)文化建設(shè)的思考”等三期班主任論壇。加強(qiáng)了班主任之間的交流，提升了班主任的組織能力和管理能力。

11、抓好教學(xué)成績(jī)。實(shí)現(xiàn)了201__年校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗教學(xué)成績(jī)進(jìn)入全鄉(xiāng)前三名的承諾。擺脫了以前教學(xué)成績(jī)處于中游的窘狀，取得了201__學(xué)年、全鄉(xiāng)教學(xué)成績(jī)綜合評(píng)估均是第三名的好成績(jī)。

三、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的文化校園。

12、抓好校園安全工作。每天進(jìn)行一次消防安全排查，每周對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查，每月進(jìn)行一次安全演練，從而加大對(duì)校園安全的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出板報(bào)、上安全課加大宣傳力度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、溺水、食品衛(wèi)生、用電、防火、突發(fā)事件等安全知識(shí)加以教育指導(dǎo)。教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等，借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。

13、抓好每月教育敘事工作。這一年共安排了10個(gè)主題：二月：安全在我心中;三月：文明之風(fēng)滿校園;四月：緬懷先烈;五月：感恩教育;六月：畢業(yè)季;九月：我的老師;十月：我的祖國(guó);十一月：文明禮儀伴我行;十二月：國(guó)學(xué)在我心中;一月(年)： 我的故事。每月設(shè)立一個(gè)鮮明的主題，意在對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德品質(zhì)教育，構(gòu)建一個(gè)和諧的美麗校園。

14、抓好學(xué)生集體活動(dòng)。主要是做好“兩會(huì)一演”，即“五一五四運(yùn)動(dòng)會(huì)”，“元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)”;“六一文藝匯演”。

15、抓好校園文化建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重緊張的情況下，投資近15000元布置了走廊文化、班級(jí)文化、樓梯文化、墻體文化，讓學(xué)生置身校園，抬頭可讀，閉眼即誦。

16.抓好財(cái)務(wù)管理工作。在每一學(xué)期初都要制定較為完善的收支預(yù)算計(jì)劃，量財(cái)力而行事，不亂花一分錢(qián)，力求花最少的錢(qián)，辦最大的事。一旦有大的支出，先列出預(yù)算，再召開(kāi)班子會(huì)議討論支出的可行性，最后召開(kāi)教師代表會(huì)討論通過(guò)方可實(shí)施。努力讓教育經(jīng)費(fèi)更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)。

雖然盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能如愿以償。例如：特色課程建設(shè)方面，雖然開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)經(jīng)典課程，但編寫(xiě)的校本教材尚未落地。另外，學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的大局意識(shí)等有待加強(qiáng);教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德師風(fēng)等需要我們不斷地自我認(rèn)識(shí)、自我提高。2020年征途已經(jīng)開(kāi)啟，我相信，我更堅(jiān)信：在新的一年，我們十完小在全體老師的共同努力下一定能再放光彩，再創(chuàng)輝煌!

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