籃球的作文。
我們將不敢言說的秘密藏進(jìn)作文里，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。經(jīng)過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，我們寫作文的時候要注意什么呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上寫籃球的作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
今天，我第一次去學(xué)籃球，我和爸爸先去買了打球穿的衣服，然后又買了籃球，可是到付錢的時候，爸爸卻不好意思的說：“哎呀，不好意思，身上沒錢，錢包好像忘在家里了。”老板娘微笑著說：“沒關(guān)系，拿了錢再給我吧，東西先拿走?！卑职趾呛切α藘陕曊f：“一定，一定！”老板娘人真不錯！
買好了東西，我就去體育場練球了，開始，老師沒有讓我們練投籃，而是讓我們做一練球技，以增加我們對籃球的喜愛。教練先教我們把球在身前身后來回轉(zhuǎn)，但球不能離開手，然后又教了我們向上拋球，怎么樣才能拋的更高，還有拍一下球，然后再在腿底下拍一下手，等等，最后還給我們講了一件又一件關(guān)于籃球的趣事。
今天，我學(xué)的很快樂，因?yàn)槔蠋熃塘宋液芏嗲蚣?，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了籃球，媽媽說，打籃球好處多的很，還可以長個子呢，媽媽說：“將來一丁至少能長到1。80米！”
但是我迫不及待的收拾衣服，拿起籃球，準(zhǔn)備和我弟弟“一起打籃球。今天下午天氣也不是太熱，就往籃球場里走。我拿起籃球就投籃，我這三腳貓的功夫很難投中欄，我就想欺負(fù)更三腳貓的弟弟，我可以給你買好吃的，洋芋蛋一聽有好吃的，就立刻打起精神，要搶我手中的球，我的球不是誰都能搶到的，將球傳到另一個手上，他再急還就是搶不到球，一個不速之客到了籃球場，他來到了籃球場，有模有樣的投籃，一會就投進(jìn)了一個、兩個、三個……我觀察了一會就也去投籃了，他拿起我的球投籃，我也拿起他的球，我們打了一會就換回了各自的球，又開始搶球。我先拍球，然后環(huán)球轉(zhuǎn)身，他沒搶到，可是第三次就沒那好運(yùn)，就把我的球拍走了，最后我一個下滑就把球搶到了，我們兩打了個平手，那個人就拍了拍我的肩膀。
籃球是一項(xiàng)全球性的運(yùn)動，是一種小團(tuán)隊(duì)的球類運(yùn)動。它源自于美國，因其獨(dú)特的魅力和簡單易學(xué)的規(guī)則在全球獲得了廣泛的關(guān)注和喜愛。它的發(fā)展，不僅與其發(fā)明者詹姆斯·奈史密斯(James Naismith)的智慧和勇氣有關(guān)，同時也與社會背景、文化因素和其他群體運(yùn)動的影響緊密相關(guān)。
籃球起源于1891年，當(dāng)時詹姆斯·奈史密斯正在尋找一種更好的室內(nèi)運(yùn)動來替代足球等運(yùn)動，因?yàn)檫@些運(yùn)動在冬季無法進(jìn)行。當(dāng)時的室內(nèi)運(yùn)動普遍存在著太過粗暴的問題，難以控制，致使運(yùn)動員之間的沖突很容易產(chǎn)生。于是奈史密斯開始琢磨如何設(shè)計(jì)一種既可實(shí)現(xiàn)體育鍛煉，又不那么危險的運(yùn)動。
最終，奈史密斯想到了一種可以用手擊球進(jìn)入固定的筐內(nèi)的運(yùn)動方式。他認(rèn)為這種運(yùn)動規(guī)則可以實(shí)現(xiàn)多重目的——運(yùn)動員可以在室內(nèi)保持身體健康，或進(jìn)行有意義的娛樂活動，同時又不會像足球那樣聲嘶力竭，也不會給人帶來看到一些突發(fā)情況時的憂慮。
當(dāng)奈史密斯第一次提出這種運(yùn)動時，他面臨了很多挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@種運(yùn)動不僅需要一些新的規(guī)則和設(shè)備，而且還需要運(yùn)動員之間的默契配合。不過，他仍然堅(jiān)持推廣這種運(yùn)動。為此，他要求學(xué)生和其他人推銷這項(xiàng)運(yùn)動以吸引更多人加入。
正因?yàn)槟问访芩共恍傅呐?，籃球在短時間內(nèi)就流行了起來，并在1904年成為了奧運(yùn)會項(xiàng)目之一。從它的誕生到現(xiàn)在，籃球發(fā)展了一個多世紀(jì)，不僅僅在美國，而且在全球范圍內(nèi)都有著廣泛的影響力。它成為了人們一種充滿活力而又富有競爭性的體育項(xiàng)目。
籃球的發(fā)展離不開現(xiàn)代化的科技和規(guī)則的不斷完善。籃球要求隊(duì)員之間的通訊能力，而這方面，不僅僅有身體上的配合，還需要精神上的默契。這也促使許多技術(shù)方面的創(chuàng)新出現(xiàn)，例如引入計(jì)時器和電子計(jì)分板。球員的技術(shù)也在不斷地進(jìn)步和提高。如今，籃球比賽不僅有全職裁判員管理，還有高科技視頻回放等技術(shù)支持，以確保公平公正的比賽結(jié)果。
在籃球的發(fā)展過程中，每一個人都在積極地為它的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。歷經(jīng)百年的發(fā)展，籃球已成為世界上最流行的體育項(xiàng)目之一。它的魅力無處不在，它讓人們看到了集體榮譽(yù)，個人奮斗和其它美好的成就。無論對每個球員，還是對整個運(yùn)動產(chǎn)業(yè)來說，籃球都是一項(xiàng)無價的財(cái)富。
總之，籃球的發(fā)展經(jīng)歷了一個較長的歷程，它的發(fā)展與社會、文化、科技和人們的娛樂需求等方方面面產(chǎn)生了緊密關(guān)系。籃球所屬的球類運(yùn)動，不僅看似簡單，但細(xì)節(jié)卻無處不在，要求者運(yùn)動員除了身體上的強(qiáng)健，還需要具備其他方面的能力?；@球之所以迷人，是因?yàn)樗N(yùn)含著一切美好的元素，因而籃球最終成為了一項(xiàng)受到全球運(yùn)動愛好者的熱愛與追捧的運(yùn)動。
今天我興高采烈地來到籃球場打籃球。我不會打籃球。可是別人喜歡笑話我，所以我很少打籃球。要打就必須是在沒人或者是別人不注意的時候，我學(xué)會了單手投籃，所以不管是有人在那里還是沒人在那里打球。我都敢去打一打球，甚至還敢和別人比賽呢，教他怎樣投籃，我和院子的某某某一起打球，他現(xiàn)在正在學(xué)校藍(lán)球班學(xué)習(xí)呢，他會三步投籃！我每看見他投進(jìn)一個球，以前我和他比賽時。這次我說。他連忙回答，要比原地投籃。我實(shí)在不是你的對手”你也不一定是我的對手“我們先比原地投籃，再比三步投籃，投進(jìn)一球得一分”我們站在一分球的位置上投，我先投籃，我舉著籃球瞄準(zhǔn)籃球架往上一投，我贏定了，你別高興的太早！他拿著球拍了幾下就沖向籃球架！剛沖到兩分球的位置”就把球往籃球架上投去……唉呀“球在球筐上只打圈圈！球轉(zhuǎn)出筐掉了下來！沒進(jìn)”他非常傷心，看著他那幅樣子，如果你進(jìn)三個球，你就會贏的，我拿著籃球向籃球架投去”沒想到用力太猛，球撞到籃板上又反彈了回來。他非常有信心了，第三個也投中了，真想不到，他居然連續(xù)投中了三個球！真是想不到呀”這下我怎么也高興不起來了，他跑過來對我說，勝利者應(yīng)該是你，他邊說邊舉起我的手，你以后一定能戰(zhàn)勝我的，勝利永遠(yuǎn)屬于勇敢者，又來了一個差不多三、四年級的小同學(xué)！他問我們是不是在打籃球，我們說，并邀請他和我們一起玩，我們約定十二個球定輸贏，由于我總想拿下第一名，身上流出了豆大的汗珠”
黑子的籃球經(jīng)典臺詞
1、極限什么的很久以前就已經(jīng)超越了！
2、這種只會嘴上逞強(qiáng)的垃圾，最讓我惱火了！
3、我們不會輸?shù)?，絕對。
4、我沒有哥哥…聽到說會守護(hù)我們的時候覺得哥哥可能就是這樣吧，真的很高興。所以希望以后能一直被守護(hù)著，這場比賽，不希望再這樣亂來下去。
5、對女人我可以很隨便，但是藍(lán)求我可是都有借有還。
6、逆境不是，可以令人燃燒起來嗎？
7、確實(shí)…只是喜歡籃球的話是沒有辦法贏的，可能是這樣，但是果然是因?yàn)橄矚g所以才會努力，才會在贏的時候從心里感到高興，我是這么想。
8、我是影子，但是光越亮影子就越深，更能顯出光的明亮。作為你這道光的影子，我會助你成為日本第一。
9、不管怎么說…我都覺得實(shí)在最后手下留情的火神君不好。雖然說那個時候如果贏了的話…就不能再成冰室君是哥哥了，但也可能火神君不想趁人之危，()贏不在狀態(tài)的冰室君。但果然還是對于自己最喜歡的事物，被別人防水肯定會感到不甘心的，我這么認(rèn)為。
10、老實(shí)說開始覺得有點(diǎn)不爽了。
11、不是想成為，而是要成為。
12、為一個不在的人發(fā)牢騷是沒有意義的，眼前的敵人才更重要。
13、能贏過我的只有我自己。
14、只有輕言放棄是我絕對不愿意的。
15、違背我的就算是父母也得死。
16、都說了沒事了大笨蛋。偶爾也聽聽學(xué)長的'話吧，殺了你哦。
17、我初中時的籃球部只有一個理念，贏代表一切，所以我們所需要的不是什么團(tuán)隊(duì)合作，而是[奇跡之世代]那壓倒性的力量，我們是最強(qiáng)的！但是卻不是一支隊(duì)伍！
18、籃球可不是那么打的，不管怎么樣使用暴力是不對的。
19、我跟從命運(yùn)的安排，也同時盡了人事，所以我的射籃是不會射失的。
20、我可不是那種能用借口壓抑著本能打籃球的大人?。?/p>
大家公認(rèn)最愛好籃球的還是莫過于我了。我連飯都忘記吃了。在我家里，光是籃球明星的畫就有三十多張，這些大名鼎鼎的高手們被貼在我的床邊，電視里演的籃球比賽，不管有時間沒時間我都要看上幾眼。在學(xué)校里，不管是課間玩還是活動時間的比賽，只要是籃球，兩下子。在打籃球時，從職業(yè)選手那里看來的技巧動作，承蒙列位高看。在有我參加的籃球比賽中”往往我進(jìn)球最多。我最喜歡的得分手段是上籃，可以說我上籃幾乎是百發(fā)百中。就說我們與一班的那場比賽吧，我拿住球后有三個人上來防我。面對著三個大漢，主動上前迎戰(zhàn)，開始我一個假轉(zhuǎn)身動作甩了第一個，再左右手將球倒來倒去一晃過了第二個。接著將球從胯下倒到左手，從背后又倒到右手。
一個星期天的下午，媽媽帶我來到了全民健身中心的籃球館，學(xué)習(xí)打籃球。
我一走進(jìn)籃球館，籃球館可真高真大呀，打球的人也真多，有大人，有小孩。我先跑到籃球培訓(xùn)教練那里，在小學(xué)組這一欄簽到，然后趕快去選了個籃球，加入到訓(xùn)練的隊(duì)伍中去了。
自由活動了一會兒，教練一聲哨聲，我們趕快排好隊(duì)伍。先分班，我被分到了小班。籃球課開始了，教練先帶領(lǐng)我們做熱身運(yùn)動，之后就是基本功訓(xùn)練了。基本功訓(xùn)練首先是輪流練投籃。
到我了，我開始以為很簡單，我踮起腳，輕輕地把球推了出去，可球還沒碰到籃筐呢，就掉了下來。這時教練走過來把哦叫到一邊和我說，投籃之前要先下蹲，然后跳起來，對準(zhǔn)籃筐用力推出去就可以了。這時又輪到我投籃了，我心理有點(diǎn)緊張，我按照教練教我的方法，向上一跳，同時把球用力推出去，球進(jìn)了，教練在旁邊叫好到：好球！我心里也美滋滋的。
之后教練又帶領(lǐng)我們練了鴨子布，三步跨籃，傳球等基本功。
籃球課的最后一項(xiàng)內(nèi)容是分組打籃球比賽，我當(dāng)后衛(wèi)，負(fù)責(zé)搶球。教練把球拋向空中，我用力一跳接住了球，然后沖到邊上沒有對方球員的地方，再把球傳給我方的隊(duì)友，那個隊(duì)友接住球后馬上沖向籃筐，一個三步跨籃，球進(jìn)了。我們隊(duì)高興的歡呼起來，哦，進(jìn)球羅！
籃球課真有意思，我一定要認(rèn)真上好籃球課，把籃球打得棒棒的。
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