少隊(duì)工作總結(jié)。
你或許需要"少隊(duì)工作總結(jié)"這種資料,一篇合規(guī)的范文大致應(yīng)當(dāng)如何呢?在學(xué)習(xí)和工作中,文檔寫作是一個(gè)至關(guān)重要的技能,而范文在學(xué)術(shù)界的重要性也日漸增加。
本學(xué)期,學(xué)校少先隊(duì)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,按照德育總體目標(biāo)和少年兒童成長規(guī)律,循序漸進(jìn)地開展兒童思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育,培養(yǎng)他們的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義情感,幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè),通過豐富多彩的班隊(duì)活動,培養(yǎng)學(xué)生能力,促進(jìn)隊(duì)風(fēng)的好轉(zhuǎn);改進(jìn)作風(fēng),開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè),取得了一定的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
小學(xué)生求知欲、可塑性大、模仿性強(qiáng),是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育,具體做法有:
1、規(guī)范升旗儀式,充分發(fā)揮國旗下講話的教育作用。本學(xué)期,少先隊(duì)嚴(yán)格要求各中隊(duì)選選拔品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任旗手、國旗下演講者,加強(qiáng)對升旗程序、動作的訓(xùn)練,結(jié)合各月主題及國家形勢認(rèn)真準(zhǔn)備演講稿,確保每一次升旗儀式都成為一個(gè)品德教育的大課堂。各班主任都能夠認(rèn)真安排,確保每次升旗儀式的圓滿舉行。
2、組織全校學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,達(dá)到及時(shí)教育的目的。
3、采取正反兩方面教育相結(jié)合的方法。將紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查的結(jié)果通過晨會及時(shí)表揚(yáng)或批評,并由中隊(duì)輔導(dǎo)員與家長及時(shí)溝通,讓家長隊(duì)員在學(xué)校時(shí)的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
二、不斷加強(qiáng)少先隊(duì)自身的建設(shè)。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。在學(xué)校的支持下努力創(chuàng)建規(guī)范的少先隊(duì)室;通過板報(bào)、宣傳欄的作用加大宣傳力度。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作;組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍,從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
3、繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),為各中隊(duì)輔導(dǎo)員交流工作搭建了良好的平臺,努力提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
在這一學(xué)期來,我們的少先隊(duì)工作雖然取得一定的成績,但是我們還存在一些不足。比如,對少先隊(duì)理論方面的研究還很欠缺;隊(duì)員自己動筆的能力還不夠強(qiáng),這些方面都有待改正。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員,我深感肩上責(zé)任重大,隨著觀念的變革,我要在方法上跟上步伐。以后,我會在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下將我校的少先隊(duì)工作越做越好。
又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一年,忙碌而又充實(shí)。在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助下,我比較順利地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作。一學(xué)年里,凡事我都能夠腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲。回頭看看一年來自己緩慢成長的經(jīng)歷,心中百般滋味,而每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺得無限安慰、感動。為了今后更好地開展教育教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)年的工作做出總結(jié),來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。
一、師德表現(xiàn)
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,時(shí)時(shí)處處為人師表,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但作為入黨積極分子,我時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),注重政治理論的學(xué)習(xí),努力提高自己的政治思想認(rèn)識,定期向黨組織進(jìn)行思想?yún)R報(bào),積極向黨組織靠攏。作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,不計(jì)較個(gè)人得失。
二、教育教學(xué)工作
(一)少先隊(duì)工作
在輔導(dǎo)員的工作上,我滿懷熱情、積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮工作。上學(xué)期在區(qū)少工委對新輔導(dǎo)員實(shí)操部分的考核中,也得到了考核領(lǐng)導(dǎo)、老師很好的評價(jià)。
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面,我利用升旗儀式、班隊(duì)活動等機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行教育;對一些頑皮的學(xué)生,我也會對他們進(jìn)行耐心的教育。在全體老師的大力支持和共同努力下,我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步,校容校貌也有所改觀。
少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命,只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育,才能有更有效的教育效果。因此,為了開展好每項(xiàng)少先隊(duì)活動,在組織開展活動前,我都要思考幾個(gè)方案,反復(fù)斟酌,并征求學(xué)生和部分老師的意見,力求各項(xiàng)活動都能夠順利地開展。特別是快樂中隊(duì)的展示活動,很多中隊(duì)都積極響應(yīng),盡管每次展示的時(shí)間并不長,但隊(duì)員們在課余時(shí)間都進(jìn)行著充分的準(zhǔn)備,自己設(shè)計(jì),自己制作,充分體現(xiàn)了少先隊(duì)員的自主性,培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感,同時(shí)他們也把自己中隊(duì)最好的一面展示給全校師生。在這一學(xué)年,區(qū)少工委在全區(qū)開展了“萬家齊參與,同心迎奧運(yùn)”的活動,為了使這項(xiàng)活動有序地在我校和各個(gè)學(xué)生家庭中開展,得到家長的參與和支持,我和校領(lǐng)導(dǎo)共同商定了我校的實(shí)施方案,并向全校學(xué)生家長下發(fā)了“致家長的一封信”和“申報(bào)特色家庭調(diào)查表”,積極宣傳這項(xiàng)活動。在反饋回的意見中也有一少部分同學(xué)的家庭沒有參與進(jìn)來,這其中也不乏大隊(duì)干部和一些中隊(duì)干部,對于這些少先隊(duì)的小干部,我并沒有對他們下命令,讓他們必須參加,而是耐心地詢問不參加的原因,并告訴他們開展這項(xiàng)活動的目的和參與這項(xiàng)活動的意義,讓他們真正地了解這項(xiàng)活動,這樣他們才能夠積極主動的,而非被動地參與,而且他們還可以帶動自己的家長,帶動更多的同學(xué)的家庭一起參與到活動中來。在本學(xué)期的《我家身邊的奧運(yùn)故事》征文和《微笑成長日記》的評選中,我校很多同學(xué)都積極參與,并且獲獎(jiǎng),我校也獲得了區(qū)開展“萬家”活動的最佳組織獎(jiǎng)。
此外,我也很重視少先隊(duì)干部的培養(yǎng)和少先隊(duì)陣地的建設(shè)。本學(xué)期慶祝奧運(yùn)會倒計(jì)時(shí)舉行的校園游戲節(jié),就是在大隊(duì)干部們的集思廣益下形成的。更多的時(shí)候,我應(yīng)該是在他們遇到困難時(shí)給他們出點(diǎn)子的人,而不是包辦代替。
輔導(dǎo)員的工作和孩子們接觸的機(jī)會很多,我本著關(guān)心、熱愛學(xué)生的思想為他們服務(wù),課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,他們有什么高興事、傷心事都會和我說。特別是做了學(xué)校的兼職心理教師后,學(xué)生遇到開心的、傷心的、想不通的事情的時(shí)候;亦或是學(xué)習(xí)上的壓力,考試前心情焦慮的時(shí)候總愿意來和我說說。當(dāng)然,我也愿意做他們的聽眾,分享他們的喜悅,排解他們的煩惱。一直以來,我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,正因?yàn)橛辛诉@樣的師生關(guān)系,我才會快樂著他們的快樂。
(二)教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,我也認(rèn)真對待。盡管有時(shí)少先隊(duì)工作繁多,但我還是認(rèn)真地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。在這學(xué)年中做組內(nèi)課三節(jié),為戲曲學(xué)院學(xué)生觀摩做課一節(jié),參加市心理教師培訓(xùn)小組實(shí)習(xí)時(shí),做心理活動課一節(jié)。
一學(xué)期來,我校少先隊(duì)大隊(duì)部在區(qū)團(tuán)委、局團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下,以習(xí)近平總書記的中國夢為指導(dǎo),以“核心價(jià)值觀”為導(dǎo)向,開展了形式多樣的活動,拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,使我校少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),取得了一定的發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、努力抓好隊(duì)伍陣地建設(shè),以環(huán)境促成長
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支品行好,能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)
(1)重視校園黑板報(bào)的育人功能。以“紅領(lǐng)巾與揚(yáng)城共成長”為主題設(shè)計(jì)了黑板報(bào),各中隊(duì)板報(bào)內(nèi)容豐富多彩,提煉了隊(duì)員們的校園文化生活,開拓了他們的眼界。同時(shí),也調(diào)動了他們參與校園建設(shè)的積極性,提高了他們書法、繪畫、設(shè)計(jì)等相關(guān)方面的能力。
(2)重視升旗儀式的教育功能。堅(jiān)持每周一的升旗儀式,儀式上,隊(duì)員服裝整齊,精神飽滿,嚴(yán)肅端莊。每一次的國旗下講話內(nèi)容都是貼近學(xué)生生活實(shí)際的蘊(yùn)涵做人做事道理的小故事。除此之外,大隊(duì)部及時(shí)公布前一周的示范餐桌和“一日六個(gè)好”評比出的示范班級,讓隊(duì)員在競爭中不斷規(guī)范自身行為,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(3)利用校園廣播,發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好七色光廣播臺,實(shí)行班級輪換制,每周一主題,各班精選主持人、音樂編輯、播音員等負(fù)責(zé)人,經(jīng)過培訓(xùn),學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源,開展新聞快報(bào)、好歌推薦、科學(xué)天地等欄目。為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
(4)繼續(xù)推進(jìn)“紅領(lǐng)巾閃閃亮 小主人個(gè)個(gè)當(dāng)”平等型班級的創(chuàng)建,充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員主人翁的作用,實(shí)行“值日班長周”制和人人崗位制,每個(gè)學(xué)生既是管理者,又是被管理者,相互之間是平等的。因需設(shè)崗,競爭上崗,新穎的管理模式,調(diào)動了全體隊(duì)員為班級服務(wù)的積極性。更新了學(xué)生的發(fā)展理念,激活了學(xué)生的自信心,培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識,推動了新型班風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、加強(qiáng)禮儀建設(shè)
(1)、重視一年級新隊(duì)員的入隊(duì)前教育。首先,對新生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使之從行為上符合一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn);第二是加強(qiáng)少先隊(duì)知識的教育,讓他們了解少先隊(duì),做到“六知四會一做”。六知即:知道隊(duì)名、隊(duì)旗、標(biāo)志、隊(duì)禮及意義、隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)的作風(fēng);四會即:會戴紅領(lǐng)巾、會敬隊(duì)禮、會唱隊(duì)歌、會呼號;一做即入隊(duì)前要為人民做一件好事;第三、通過隆重的入隊(duì)儀式來增強(qiáng)新隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。
(2)、為加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè),規(guī)范使用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、呼號、誓詞、隊(duì)標(biāo)等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)志。為了營造良好的校園文化氛圍,倡導(dǎo)和建設(shè)健康、文明、和諧的校園文化,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。充分利用晨會、少先隊(duì)活動課,對全校學(xué)生進(jìn)行了少先隊(duì)禮儀規(guī)范教育,注重禮儀教育的實(shí)踐,特別是少先隊(duì)禮儀的訓(xùn)練和養(yǎng)成,通過禮儀教育實(shí)現(xiàn)對學(xué)生公民意識的教育和滲透。自覺遵守禮儀規(guī)范,人人爭做“禮儀小標(biāo)兵”。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)
我校少先隊(duì)把少先隊(duì)干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次小干部,教給他們工作的方法,鍛煉他們的服務(wù)技能,增強(qiáng)他們的服務(wù)意識,培養(yǎng)他們的工作能力,拓寬隊(duì)干部的視野并增長見識。
二、抓實(shí)常規(guī)管理,加強(qiáng)檢查督促
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來,各中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用晨會課、少先隊(duì)活動課,對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。少先隊(duì)以“爭章奪卡”、“一日六個(gè)好”為抓手,力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。
1、加強(qiáng)紀(jì)律教育。以常規(guī)學(xué)習(xí)、廣播操等工作為載體,組織學(xué)習(xí)《20XX版學(xué)生守則》,并組織了知識競賽,學(xué)生在競賽中,規(guī)范了自己的行為,加強(qiáng)了對學(xué)生紀(jì)律觀念的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)常規(guī)評比教育。本學(xué)期結(jié)合“爭章奪卡”,開展了“一個(gè)六個(gè)好”常規(guī)評比活動,“一日六個(gè)好” 即:“掃好地、做好操、行好禮、擺好物、走好路 用好餐”六個(gè)方面,學(xué)校組織大隊(duì)委和相關(guān)教師對各班學(xué)生的六方面文明習(xí)慣進(jìn)行檢查達(dá)標(biāo),采取定期檢查與抽查相結(jié)合的方式?;顒又校瑢W(xué)們積極行動,齊心協(xié)力約束自己的行為,規(guī)范自己的行為,不斷榮獲示范班級、示范餐桌,涌現(xiàn)出一批文明美德少年,“讓文明成為習(xí)慣”之風(fēng)正在我校悄然形成。
3、“雛鷹爭章”活動繼續(xù)得到加強(qiáng)。在大隊(duì)部的指導(dǎo)下,目前所有的中隊(duì)都已開展了“雛鷹爭章”活動。除必修章外,各中隊(duì)還結(jié)合自身實(shí)際,分別設(shè)立了各自的特色章,如核心價(jià)值觀獎(jiǎng)?wù)隆硕Y四儀獎(jiǎng)?wù)碌?,組織全員爭章,全員進(jìn)步。
三、舉行主題活動,增強(qiáng)教育實(shí)效
在活動中教育,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高少先隊(duì)工作效果,一學(xué)期來,我們通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動,努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、堅(jiān)持“主題隊(duì)會觀摩”制度,結(jié)合計(jì)劃中的每月一個(gè)主題,各中隊(duì)組織豐富多彩的班隊(duì)活動。一年來,相同年級繼續(xù)以同一主題舉行了隊(duì)活動觀摩,“心有榜樣從小做起” 、“我是向善向上好少年”、 “八禮四儀之我十歲啦”、 “我是書香揚(yáng)州小主人”、“ 三愛記心中 爭做美德小達(dá)人、 “我為英雄點(diǎn)贊”…… 各中隊(duì)高度重視,借此契機(jī),對隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)的組織教育,并以此激發(fā)了少先隊(duì)中、小隊(duì)的活動熱情,鍛煉了學(xué)生的能力,學(xué)生的素質(zhì)在活動中得到了較大程度的提高。同時(shí),每次活動,邀請學(xué)生家長參加,家長們看到孩子們的出色表現(xiàn),紛紛表示出對活動的認(rèn)可與支持,活動拉近了家長與學(xué)校、與老師的距離。
2、結(jié)合抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯70周年紀(jì)念日,開展了系列活動,組織部分學(xué)生集中收看了閱兵儀式,隊(duì)員們看到從家鄉(xiāng)走出去的二炮司令吳國華中將、武警北京總5支隊(duì)支隊(duì)長黃繼參加了閱兵儀式,心情無比激動,感受到家鄉(xiāng)榜樣競芬芳,在接受揚(yáng)州電視臺的采訪時(shí),隊(duì)員們表達(dá)了自己的激動與自豪,并立志以他們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí),為校爭光;組織全校同學(xué)觀看了愛國電影《抗日兒童團(tuán)》,在一篇篇觀后感中,隊(duì)員們感受到了幸福生活來之不易,抗日兒童團(tuán)成員更是功不可沒,感受到“時(shí)刻準(zhǔn)備著”不是一句口號,更是一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng);六年級各班以“我為英雄點(diǎn)贊”為主題,開展了校內(nèi)活動觀摩,活動中,隊(duì)員們,緬懷歷史,認(rèn)識了英雄,通過多種形式表達(dá)出他們將牢記歷史,珍惜現(xiàn)在的和平生活,并爭取創(chuàng)造更美好的未來。
3、重陽、中秋到來之際,組織中高年級以“愛在重陽 幸福中秋”為主題開展了手抄報(bào)評比活動。
4、為了更好地規(guī)范隊(duì)員們的行為,本學(xué)期開展了“最美隊(duì)員最美瞬間”圖片展活動,活動中,各中隊(duì)上報(bào)了隊(duì)員們的“最美瞬間”照片,一張照片一個(gè)主題,如彎腰撿紙美、用心值日美、班級服務(wù)美等,都是生活中的一些小鏡頭,組織全校同學(xué)集中電子大屏幕前觀看,學(xué)生們感受到榜樣就在身邊,明星就在身邊,并掀起一股我也要做最美隊(duì)員的熱潮。
5、結(jié)合揚(yáng)州城慶2500年開展了系列活動,組織各中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾與揚(yáng)城共成長”為主題的班級文化布置評比活動,組織四年級開展了以“我是書香揚(yáng)州小主人”為主題的校內(nèi)活動觀摩,活動中,隊(duì)員們通過形象的圖片、生動的文字真切地感受到揚(yáng)州的歷史、揚(yáng)州的變化,立志做書香揚(yáng)州小主人好讀書、讀好書,為揚(yáng)州的發(fā)展出一份力。
6、為了提高班級凝聚力,本學(xué)期為各中隊(duì)設(shè)計(jì)制作了班級名片,名片中,有師生的合影,它記錄了隊(duì)員們的成長歷程,班級宣言、輔導(dǎo)員寄語及隊(duì)員們共同設(shè)想的班級名稱,將成為各班級的成長目標(biāo),為隊(duì)員們的成長指明了方向,更明白了做人的道理,班級名片發(fā)揮了無聲的育人作用。
7、組織各中隊(duì)觀看了“四儀”優(yōu)秀創(chuàng)新案例展播,儀式中升國旗、奏國歌、校長講話、新生代表獻(xiàn)詞、齊誦新生入學(xué)主題語、精神飽滿地誦讀禮儀兒歌、健美禮儀操等活動,讓隊(duì)員們留下了終生難忘的記憶。
8、申報(bào)了國際生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建,將利用一年的時(shí)間開展環(huán)保系列活動,將低碳生活的種子播種在隊(duì)員們心中,并希望將來能發(fā)芽、開花、結(jié)果。yjs21.com
9、繼續(xù)開展“爭章奪卡”爭做美德少年活動,活動的開展得到了揚(yáng)州市百校行的認(rèn)可,并在揚(yáng)州市精致管理現(xiàn)場會中表揚(yáng)。
四、認(rèn)真總結(jié)工作中不足處,在反思中成長
1、“爭章奪卡”活動由于面廣量大,每周的評選,各班不能及時(shí),或者各班未能對照學(xué)生實(shí)際認(rèn)真篩選,所以美德少年的評選并沒能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,也未能成為約束學(xué)生自己行為的動力,
2、“一日六個(gè)好”的常規(guī)評比,還需不斷督促、提醒,尤其衛(wèi)生習(xí)慣、課間表現(xiàn),仍是教育的重點(diǎn)。
3、大隊(duì)活動未能正常開展,以后應(yīng)積極組織。
回顧一學(xué)期來在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡,顯得是那么微不足道,而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對少先隊(duì)工作的關(guān)心支持和指導(dǎo),同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊(duì)工作離不開校園中的每一個(gè)人。相信通過我們的努力,大隊(duì)部工作會更上一個(gè)臺階的!
我校始終秉承“德育為首、育人為本”的教育理念,規(guī)范化、分重點(diǎn)、創(chuàng)造性地努力踐行學(xué)校德育工作的總目標(biāo)抓好德育隊(duì)伍建設(shè)、樹立全員育人觀念,團(tuán)結(jié)一致,求真務(wù)實(shí),以文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)。積極營造出優(yōu)良的育人氛圍,切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性,順利完成了德育工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)管理、完善機(jī)制,班主任隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高。
充分利用班隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行教育管理。督促班主任認(rèn)真有效地開展好少先隊(duì)活動,杜絕把班隊(duì)會課挪作他用的現(xiàn)象。
二、德育常規(guī)管理抓實(shí)創(chuàng)新
校園育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美,保持校園文化的先進(jìn)性,我校把德育常規(guī)管理注重了抓實(shí)、創(chuàng)新:
1、強(qiáng)化了班級常規(guī)管理。學(xué)校以“德育量化考核”為突破口,以“愛護(hù)公物”“愛護(hù)環(huán)境”等專項(xiàng)檢查為輔助,強(qiáng)化班級常規(guī)管理,全面加強(qiáng)了對全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,完善了學(xué)校常規(guī)管理的章程,使之更切合實(shí)際發(fā)展。堅(jiān)持了常規(guī)檢查和專項(xiàng)抽查相結(jié)合。學(xué)生檢查小組每天負(fù)責(zé)檢查,每天公布檢查結(jié)果,一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個(gè)檢查機(jī)制的運(yùn)作,各班班容班貌得到了美化和凈化,學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。
3、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全、紀(jì)律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規(guī)管理全過程;進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式,精心準(zhǔn)備每一周的“國旗下講話”,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)校榮譽(yù)感和主人翁意識。
三、強(qiáng)化防控措施,防止疫情出現(xiàn)。
今年,甲型H1N1流感施虐。在校小學(xué)生又是易感人群,做好甲型H1N1流感的防控工作非常重要。我校積極采取措施,一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),二是加強(qiáng)制度建設(shè),三是加強(qiáng)檢查督促。制定了應(yīng)急預(yù)案,發(fā)放了宣傳單。落實(shí)晨檢工作、日常消毒工作,疫情防治知識宣傳情況等。最大限度的減少了疫情的發(fā)生,維護(hù)學(xué)校及社會的安全穩(wěn)定。
四、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,增強(qiáng)了教育實(shí)效。
1、結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀(jì)念日開展活動。九月份,結(jié)合教師節(jié)這一主題,教師節(jié)自己動手給老師制作一張賀卡,并把自己最想對老師說的話寫上。增進(jìn)了師生之間的友誼。十月份開展了愛國主義教育活動,為慶祝偉大祖國60華誕,我校開展了“我愛祖國”演講比賽,以“我愛祖國”為主題的隊(duì)活動。更加激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。十一月份開展了以“珍愛生命”為主題的活動,使學(xué)生進(jìn)一步的明確了生命是寶貴的。并懂得了在平時(shí)的生活中遇到危險(xiǎn)該如何面對。為了讓學(xué)生健康快樂、活潑自信的成長。十二月份我校開展了以“爭當(dāng)四個(gè)好少年”、“文明禮儀”為主題的活動。使學(xué)生進(jìn)一步明確了文明禮儀的重要性,從而建立一個(gè)文明、和諧的校園。
2、堅(jiān)持每周一升國旗活動,保證升旗過程規(guī)范、氣氛嚴(yán)肅莊重、國旗下講話切合實(shí)際,對學(xué)生起到教育、激勵(lì)作用。
3、成立小衛(wèi)士監(jiān)督崗,隨時(shí)檢查督促學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和文明行為習(xí)慣。
通過這些活動的開展,使師生的關(guān)系更近了,學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
五、抓好安全教育,強(qiáng)化法治意識。
安全教育應(yīng)警鐘長鳴,校內(nèi)消除一切安全隱患。防止、杜絕一切安全事故發(fā)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用,課前準(zhǔn)備活動,課堂組織安排,課間活動指導(dǎo),放學(xué)前一分鐘安全教育等環(huán)節(jié)高度重視。校外,教師加強(qiáng)交通法規(guī)教育,水、火、電教育以及一些突發(fā)情況教育,使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,確保人身安全。
通過黑板報(bào)、班隊(duì)會等形式,加強(qiáng)普法教育,使學(xué)生明辨是非,能知法、懂法、守法、用法,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
六、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)召開家長會。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,對班主任及任課老師提出了一定的要求,如:發(fā)放《家校聯(lián)系表》,讓家長和教師互相了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況進(jìn)行家訪;使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,不斷完善的管理制度,敬業(yè)高效的班主任隊(duì)伍,扎實(shí)創(chuàng)新的思想道德教育舉措,形式新穎、內(nèi)涵豐富的系列活動,是我校少先隊(duì)工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新臺階的重要基石。然而,面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我校少先隊(duì)工作的形勢依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),我們?nèi)詴粩嗯Γ?/p>
自20xx年以來,在上級主管部門及學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各個(gè)部門的大力支持下,裕安小學(xué)少先隊(duì)委員會緊扣時(shí)代脈搏,握準(zhǔn)工作實(shí)際,努力探索新時(shí)期少先隊(duì)工作的新方法、新途徑。進(jìn)一步強(qiáng)化了少先隊(duì)陣地建設(shè)的同時(shí),帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動,使隊(duì)員們在活動中塑造健全的人格,體驗(yàn)人生的真諦,實(shí)踐自我的價(jià)值。
一、 以自主為主線,讓隊(duì)員在自主活動的天地間自由翱翔。
每周的升旗儀式,我們實(shí)行了國旗中隊(duì)輪換制,從旗手的選拔培訓(xùn)到儀式的主持,旗手的介紹。
為了給隊(duì)員們營造一個(gè)良好的育人氛圍,我們在中隊(duì)開展了“讓墻壁和黑板說話”環(huán)境設(shè)計(jì)活動和“今天我們怎樣成長”的演講比賽。在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們充分發(fā)揮了小主人的作用,你們的墻報(bào)上出現(xiàn)了你們成長的足跡,我們看到了隊(duì)員們鮮活的身影。你們有了“露一手”,“飛揚(yáng)的思緒”等一個(gè)又一個(gè)富有新意又充滿個(gè)性的欄目。讓隊(duì)員們認(rèn)識了自我、肯定了自我、發(fā)展了自我。
在深入開展?fàn)幷禄顒拥幕A(chǔ)上,我們又推出了“愛鳥護(hù)鳥”爭章活動。去年的“崇明縣雛鷹爭章啟動儀式”在我校召開,為我校的爭章活動推波助瀾,達(dá)到了我校爭章活動的又一個(gè)高峰。做到了隊(duì)員們共同參與活動,共設(shè)立了4枚獎(jiǎng)?wù)拢?duì)員只要有一方面出色即可得到一枚獎(jiǎng)?wù)?。幾年來,?duì)員們積極參與活動,人人都獲得了成功的體驗(yàn),180余人次獲得了參加愛鳥護(hù)鳥章訓(xùn)練大本營的機(jī)會。200多名隊(duì)員獲得這枚獎(jiǎng)?wù)?。這項(xiàng)活動的開展,極大地激勵(lì)了隊(duì)員以自身努力塑造健康向上的形象的熱情,讓所有孩子樹立起成功的信心。讓隊(duì)員們從小樹立了生態(tài)意識,能為將來崇明島的建設(shè)做好鋪墊的作用。
今年5月份,我們少先隊(duì)大隊(duì)委員會對全體二年級的同學(xué),開展隊(duì)知識講座,讓每一個(gè)小紅星兒童,都能得到入隊(duì)前的隊(duì)知識教育。
二、 以實(shí)踐為原則,讓隊(duì)員在體驗(yàn)中鍛煉自我、實(shí)踐價(jià)值。
少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)活動的場所,是少先隊(duì)工作社會化的有效途徑。為此,我們創(chuàng)建了規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化的少先隊(duì)活動陣地。在學(xué)校,建立了隊(duì)室、創(chuàng)辦了隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺、自主活動課等陣地。
三、 以“活動”為契機(jī),讓隊(duì)員在主題教育中升華思想、提升品位。
1、我們學(xué)校的少先隊(duì)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,發(fā)展迅速,成績喜人。20xx年6月我們學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)被評為上海市紅旗大隊(duì)。20xx年10月,大隊(duì)委員會隆重召開《揚(yáng)民族精神,做綠島主人》裕安小學(xué)第五屆少先隊(duì)代表大會,學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)全部參加了這次盛會,大會選舉產(chǎn)生了新一屆大隊(duì)委員,在大會上,競選的隊(duì)員們都紛紛亮出了他們的絕活,讓在座的老師和來賓們都為他們喝彩。
2、20xx年11月,大隊(duì)委員會舉行了《向著紅星前進(jìn)》小紅星入團(tuán)儀式,校長和書記在小紅星入團(tuán)儀式中還舉行了隆重的《聘請輔導(dǎo)員儀式》,有青年教師擔(dān)任的輔導(dǎo)員的光榮感得到了提升。
3、20xx年12月4日我們?nèi)熒鷧⒓恿恕爸驹阜?wù)、共建和諧社會”的集體活動,一、二年級的隊(duì)員開展收集廢舊電池保護(hù)我們環(huán)境的活動,共收集到廢舊電池三百多節(jié),三、四年級的同學(xué)開展了護(hù)綠保潔美化我們的校園活動,如:給樹木刷石灰漿、清除衛(wèi)生死角、白色污染、檢拾垃圾等美化校園的活動,五年級同學(xué)開展周邊環(huán)境的整治工作,在校園附近的馬路、圍墻和電線桿進(jìn)行了清楚垃圾、鏟除黑色廣告等活動,通過這次活動使隊(duì)員們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性,同時(shí)要在平時(shí)都要養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。
通過開展多彩有益的少先隊(duì)教育及實(shí)踐活動,不僅豐富了隊(duì)員的生活,而且使他們在活動中受到了教育,得到了鍛煉,在生態(tài)島的建設(shè)實(shí)踐中生態(tài)意識也得到了提高。我們在保護(hù)生態(tài)島建設(shè)活動中也取得了很好的成績。
四、以“隊(duì)員”為本位,提高隊(duì)員的各方面能力。
大隊(duì)委員會開展了各類隊(duì)員們自主,自立,自理,自勵(lì)的活動。
1、六一表彰活動兼游戲節(jié)。20xx年6月1日,利用六一兒童節(jié),表彰在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)異的少先隊(duì)員。表彰一個(gè),激勵(lì)一批。游戲節(jié)讓兒童度過一個(gè)有意義的兒童節(jié),積累生活材料。
2、“向著紅星前進(jìn)“裕安小學(xué)校紅星入團(tuán)儀式。20xx年11月小輔導(dǎo)員在各個(gè)一年級中隊(duì)進(jìn)行兒童團(tuán)知識教育,在兒童團(tuán)入團(tuán)儀式上進(jìn)行“五旗”教育。
3、“瀛洲明珠”紅領(lǐng)巾廣播臺開播工作
20xx年11月至今,利用紅領(lǐng)巾廣播臺,宣傳各種知識,為少先隊(duì)員們提供展示才華的舞臺,利用廣播媒體,對校園里的好人好事進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)。對校園的不良行為提出批評。
通過這些活動,隊(duì)員們的能力普遍得到了發(fā)展,有很多隊(duì)員在各級各類活動中都取得敖人的成績。2006年12月,我們大隊(duì)的五(3)中隊(duì)的黃溢華、二(1)中隊(duì)隊(duì)員黃舒雨同學(xué)分別獲得了崇明縣當(dāng)代小先生和苗苗兒童稱號,少先隊(duì)有計(jì)劃地開展了“民族精神代代傳”活動。一系列“征文、演講、主題隊(duì)會、學(xué)習(xí)交流”活動,進(jìn)一步深化了“民族”精神,強(qiáng)化了“民族”意識。
五、 手拉手愛心幫助活動
為身邊的同學(xué)伸出援助之手,四(3)中隊(duì)的黃清清隊(duì)員不久前別查出患有嚴(yán)重的腎病,生命垂危。少先隊(duì)愛心部的隊(duì)員們得知這一消息后通過紅領(lǐng)巾廣播臺向全體隊(duì)員和兒童團(tuán)員發(fā)出倡議,請大家伸出援助之手,幫助我們的小伙伴,大隊(duì)委員會舉行了隆重的“重鑄生命的輝煌”捐款儀式,為黃清清隊(duì)員募捐到2千多元現(xiàn)金,同時(shí),大隊(duì)委員會和學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們一起向社會各界呼吁,救救黃清清,后來得到了各家媒體的報(bào)道,先后得到東方電視臺《真情實(shí)錄》欄目的采訪和播出,《家庭教育報(bào)》,《崇明報(bào)》等報(bào)紙的刊登,總計(jì)募捐到3萬多元的醫(yī)療費(fèi)用,終于把黃清清隊(duì)員從死神的手中救了回來。
兩年來,學(xué)校少先隊(duì)工作得到了上級主管部門的認(rèn)可。先后被評為“市紅旗大隊(duì)”“縣紅旗大隊(duì)”、“崇明縣少先隊(duì)規(guī)范學(xué)?!薄俺缑骺h縣級必修章爭章基地”等榮譽(yù)。并有二十多人次先后被授予了市、縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部、好少年等光榮稱號。
回顧過去我們心潮澎湃,展望未來我們滿懷豪情。今后的兩年,學(xué)校少先大隊(duì)將在兩綱教育精神的指引下,以生態(tài)教育為重點(diǎn),以素質(zhì)教育為中心,以自主教育為主線,進(jìn)一步深化少先隊(duì)工作的指導(dǎo)思想,加大少先隊(duì)工作改革與創(chuàng)新的力度,努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面。
導(dǎo)語:各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表,親愛的少先隊(duì)員朋友們:
各位帶領(lǐng),各位代表,酷好的少先隊(duì)員朋儕們:
??? 在市委、市當(dāng)局的親切關(guān)懷下,在團(tuán)省委、省少工委的關(guān)心教導(dǎo)下,中國少年前鋒隊(duì)##第四次代表大會矜重召開了!如今,我代表中國少年前鋒隊(duì)##第三屆工作委員會向大會作工作報(bào)告,請予審議。
??? ##第四次少代會,是在全市上下深切進(jìn)修貫徹黨的十七大精神,周全貫徹落實(shí)科學(xué)成長觀,促成履行《中共中間國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革未成年人思維操行構(gòu)筑的多少定見》的局勢下,召開的一次非常緊張的代表大會,也是##各級少先隊(duì)構(gòu)造以奮發(fā)有為的姿態(tài)喜迎新中國建立和少先隊(duì)建隊(duì)60周年的一次嘉會。本次大會的主題是:深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長觀,以黨的十七大和團(tuán)的十六大精神為指引,開辟立異,真抓實(shí)干,指導(dǎo)全市少年兒童為促成##科學(xué)成長、兌現(xiàn)社會和諧做好周全籌辦。
1、五年搏斗,少先隊(duì)奇跡茂盛成長
??? 五年來,全市各級少先隊(duì)構(gòu)造在省少工委的教導(dǎo)下,在市委的帶領(lǐng)下,在團(tuán)市委的帶領(lǐng)下,在教誨部分和社會各界的大力大舉贊成下,高舉星星火炬,聯(lián)合、教誨、指導(dǎo)全市24萬少年兒童發(fā)奮做中國特點(diǎn)社會主義奇跡合格構(gòu)筑者和交班人,少先隊(duì)構(gòu)造富?;盍?,少年兒童健康成長,少先隊(duì)奇跡茂盛成長。
??? (一)思維操行教誨深切促成。五年來,我們堅(jiān)定以社會主義核心代價(jià)系統(tǒng)為根本,以抱負(fù)決議信念教誨為主線,切當(dāng)加強(qiáng)少年兒童思維操行構(gòu)筑。我們始終剛強(qiáng)紅領(lǐng)巾心向黨。堅(jiān)定以少年兒童膾炙人口、易于接納的方法,構(gòu)造展開“星星火炬,代代相傳”、“故國成長我成長”、“紅領(lǐng)巾心向黨,高興和諧共成長”等系列實(shí)踐活動,使廣大少年兒童在感覺國度、故鄉(xiāng)改革構(gòu)筑所獲得的成績中,剛強(qiáng)跟黨走中國特點(diǎn)社會主義門路的決議信念。我們始終高舉愛國主義旗幟。深切展開了“民族精神代代傳”、“三個(gè)了不得”等活動,使少年兒童在充裕多彩的活動中體驗(yàn)以愛國主義為核心的民族精神。我們始終弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮文化。大力大舉展開以基層少先隊(duì)構(gòu)造為單位,以“我糊口生涯在少先隊(duì)構(gòu)造中”、“我為少先隊(duì)添光亮”為緊張內(nèi)容的活動,并經(jīng)過議定主題隊(duì)會、升旗典禮、演講等各種方法,鼓勵(lì)少年兒童酷好黨、酷好社會主義、酷好少先隊(duì)構(gòu)造的質(zhì)樸感情。我們始終堅(jiān)定把抱負(fù)落實(shí)為詳細(xì)的舉動。鼓勵(lì)少先隊(duì)員自動存眷、參加##經(jīng)濟(jì)社會構(gòu)筑的緊張變亂,經(jīng)過議定展開“進(jìn)修雷鋒精神、投身五城聯(lián)創(chuàng)”、“踐行文明禮儀、爭當(dāng)文明青鳥使”、“讓愛住我家,讓愛住社區(qū)”少先隊(duì)員社區(qū)報(bào)到等活動,讓少先隊(duì)員與##共奮進(jìn),與期間同成長。
??? (二)少年兒童綜合本質(zhì)周全進(jìn)步。五年來,我市少先隊(duì)堅(jiān)定根據(jù)本質(zhì)教誨的要求,救助少年兒童在本身的構(gòu)造里周全成長。雛鷹爭章活動連續(xù)強(qiáng)化。五年來,我()們當(dāng)真做好《浙江省雛鷹爭章手冊》和《少先隊(duì)帶領(lǐng)員綱領(lǐng)(試行)》的遍及工作,經(jīng)過議定構(gòu)造培訓(xùn)、召開現(xiàn)場促成會等有效辦法強(qiáng)化我市的雛鷹爭章活動。如今,我市城鎮(zhèn)黌舍雛鷹爭章活動遍及率達(dá)70%以上,農(nóng)村塾校遍及率達(dá)35%以上。別的,我市各級少工委自動摸索與根本教誨課改有機(jī)聯(lián)合的雛鷹爭章系統(tǒng),如龍游縣少工委把爭章活動與新課改相聯(lián)合,初步建立了既有聯(lián)合性又有處所特點(diǎn)的定則、爭章、考章、頒章活動模式,根本構(gòu)成縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校三級雛鷹收集。五年來,我市共構(gòu)造少先隊(duì)帶領(lǐng)員、少先隊(duì)員爭章技巧大賽2次,公告市級雛鷹金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?8枚,市級雛鷹銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?2枚,并擇優(yōu)保舉參加浙江省少先隊(duì)爭章技巧大賽,獲得金獎(jiǎng)9人次,銀獎(jiǎng)19人次。手拉手活動縱深成長。我們經(jīng)過議定展開“城鄉(xiāng)少年手拉手助學(xué)”、“手拉手關(guān)愛農(nóng)村留守兒童舉動”等活動增進(jìn)都會和農(nóng)村、健康和殘疾、富饒和貧苦的少年兒童彼此關(guān)心、彼此進(jìn)修、互助進(jìn)步,從小培養(yǎng)互助精神。市實(shí)行黌舍的“手拉手,向留守兒童拜年”活動、市聾啞黌舍的助殘日活動便是都會和農(nóng)村、健康和殘疾少年兒童間告成交換的典范。五年來,全市各級少先隊(duì)構(gòu)造經(jīng)過議定盼望工程愛心助學(xué)活動,共發(fā)放愛心助學(xué)資金351.2萬元,幫助貧苦少年兒童7544人次。各級少先隊(duì)構(gòu)造向四川地動災(zāi)區(qū)救濟(jì)人民幣239.7萬元,港幣130元。環(huán)保節(jié)省意識連續(xù)加強(qiáng)。廣泛展開了少先隊(duì)“節(jié)能四個(gè)一”、“爭創(chuàng)‘李四光中隊(duì)’、爭做‘地球小警衛(wèi)’”、少先隊(duì)“水知識”樂趣查看舉動等活動,指導(dǎo)少年兒童從我做起,從點(diǎn)滴做起,自動參加環(huán)境友愛型和資本節(jié)省型社會構(gòu)筑。如常山縣少工委以“紅領(lǐng)巾社團(tuán)”構(gòu)筑為抓手,自動指導(dǎo)少先隊(duì)員參加環(huán)保節(jié)能宣揚(yáng)活動。科學(xué)文化本質(zhì)連續(xù)提拔。廣泛展開中小門生科技立異大賽、創(chuàng)意船模計(jì)劃比賽、校園團(tuán)隊(duì)文化節(jié)等科技文化活動,指導(dǎo)廣大少年兒童培養(yǎng)摸索科學(xué)的樂趣,進(jìn)步立異本領(lǐng)和動抄本領(lǐng)。創(chuàng)辦14年之久的開化縣少年林科院已經(jīng)成為全國少先隊(duì)科技典范單位,《帶領(lǐng)員》雜志07年1月已向全國重點(diǎn)介紹開化縣少先隊(duì)“生態(tài)立縣添點(diǎn)綠”的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們廣泛展開了“少先隊(duì)雛鷹收集舉動”、“操行教誨網(wǎng)上行”等一系列活動,指導(dǎo)少年兒童學(xué)會上彀、健康上彀、文明上彀,鞭策信息知識和收集利用的遍及。身心健康連續(xù)優(yōu)化。大力大舉展開以推行和遍及校園集體舞、集體游戲?yàn)榫o張載體的“紅領(lǐng)巾高興健身”和以弘揚(yáng)經(jīng)典文化為主的“青少年經(jīng)典朗讀”、“論語朗讀”活動,促成以進(jìn)步少年兒童自我保衛(wèi)意識和本領(lǐng)為目標(biāo)的“少年兒童溫和舉動”等活動,指導(dǎo)少年兒童做身心健康、和諧成長的好少年。
??? (三)少先隊(duì)工作連續(xù)立異。五年來,我市少先隊(duì)自動立異活動方法,連續(xù)拓展工作陣地,延長工作手臂,指導(dǎo)少年兒童在富裕樂趣的實(shí)踐活動中高興成長。存眷留守兒童,開辟少先隊(duì)工作新六合。我們竭力摸索留守兒童工作的有效路子,切當(dāng)作好關(guān)愛留守兒童的工作。全市各級少先隊(duì)構(gòu)造經(jīng)過議定深切訪問、大力大舉宣揚(yáng)、有效整合股源,建立留守兒童俱樂部400多家。富裕闡揚(yáng)構(gòu)造優(yōu)勢,大力大舉推行“四結(jié)對一號碼”(青年企業(yè)家、青年文明號、青年自愿者、城區(qū)少先隊(duì)員與留守兒童俱樂部結(jié)對以及裝配一部德律風(fēng))的關(guān)愛留守兒童工作模式。開化縣少工委率先在留守兒童俱樂部建立少先隊(duì)大、中、小隊(duì),讓隊(duì)員參加構(gòu)造構(gòu)筑和辦理;衢江區(qū)少工委還在全區(qū)留守兒童中廣泛展開“自強(qiáng)好少年”評比活動。美滿少先隊(duì)的信息傳導(dǎo)和工作宣揚(yáng)機(jī)制。為宣揚(yáng)我市少先隊(duì)工作,及時(shí)上情下達(dá),增進(jìn)基層交換供給平臺,08年入手下手編發(fā)《##校園團(tuán)隊(duì)》通信,并按期配送給各級少先隊(duì)構(gòu)造。與##廣電總臺《陽光校園》欄目互助,大力大舉宣揚(yáng)我市少先隊(duì)工作。別的,我們加強(qiáng)了“少先隊(duì)工作QQ群”的構(gòu)筑。
??? (四)少先隊(duì)本身構(gòu)筑漸漸加強(qiáng)。五年來,我市少先隊(duì)以辦事本領(lǐng)構(gòu)筑為根本,在抓基層、抓落實(shí)中切當(dāng)加強(qiáng)本身構(gòu)筑。構(gòu)造收集連續(xù)健康。各縣(市、區(qū))少先隊(duì)構(gòu)造根據(jù)中間八部委文件要求,都建立健康少工委構(gòu)造。在鞏固黌舍少先隊(duì)主陣地的同時(shí),切當(dāng)加強(qiáng)社區(qū)、農(nóng)村少先隊(duì)工作。如今全市黌舍少先隊(duì)構(gòu)造覆蓋率到達(dá)100%,柯城區(qū)少工委已率先結(jié)束全區(qū)23個(gè)社區(qū)少工委的組建。步隊(duì)構(gòu)筑連續(xù)加強(qiáng)。專業(yè)化帶領(lǐng)員步隊(duì)構(gòu)筑獲得結(jié)果,(2006年還經(jīng)過議定全市果然招考,選聘了市級總帶領(lǐng)員1人。全市各級少先隊(duì)構(gòu)造大、中隊(duì)帶領(lǐng)員步隊(duì)配備美滿。)社會化的自愿帶領(lǐng)員步隊(duì)連續(xù)強(qiáng)大,門生家長、“五老”人員、大門生自愿者和社會各界有識之士紛紜擔(dān)當(dāng)校外自愿帶領(lǐng)員。退休教師葛國華同志接踵被付與“浙江省十佳自愿者帶領(lǐng)員”、第八屆“全國十佳少先隊(duì)自愿帶領(lǐng)員”提名獎(jiǎng)的稱呼。帶領(lǐng)員本質(zhì)廣泛進(jìn)步,五年參加全國、省、市三級培訓(xùn)的帶領(lǐng)員達(dá)2600多人次,出現(xiàn)“全國優(yōu)秀帶領(lǐng)員”1名,“浙江省十佳帶領(lǐng)員”1名。同時(shí),少先隊(duì)小干部的民主推舉和任期輪換制廣泛踐諾。陣地構(gòu)筑連續(xù)兌現(xiàn)沖破。五年來,全市各級少先隊(duì)構(gòu)造自動整合股源,連續(xù)拓展少先隊(duì)校表里教誨范疇,少先隊(duì)校內(nèi)陣地呈現(xiàn)典范化。少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺、少先隊(duì)中隊(duì)網(wǎng)頁等漸漸入手下手遍及。衢江區(qū)的全旺小學(xué)、常山縣的招賢小學(xué)、開化縣的明廉小學(xué)都為我市農(nóng)村塾校在少先隊(duì)陣地構(gòu)筑方面建立了榜樣。少先隊(duì)校外陣地連續(xù)拓展,2006年依托市青少年宮,建立了“##少先隊(duì)校外實(shí)踐體驗(yàn)中間”,至今已歡迎參加實(shí)踐體驗(yàn)的隊(duì)員總計(jì)3萬多人次。同時(shí),各縣(市、區(qū))少工委及其他各級少先隊(duì)社團(tuán)構(gòu)造也依托各自地區(qū)優(yōu)勢建立實(shí)踐基地,如柯城區(qū)的社區(qū)“紅領(lǐng)巾黌舍”、衢江區(qū)的“學(xué)農(nóng)基地”、江山市的“青少年生態(tài)教誨基地”等。表面探討結(jié)果連續(xù)出現(xiàn)。我們以加強(qiáng)市少先隊(duì)工作學(xué)會構(gòu)筑為抓手,鞭策##少先隊(duì)表面探討工作新成長。每一年堅(jiān)定展開全市優(yōu)秀少先隊(duì)工作論文評比,并及時(shí)向省少先隊(duì)工作學(xué)()會、省社科聯(lián)報(bào)告少先隊(duì)工作探討課題。
各位代表,同志們:回顧過去的五年,我們猛烈地感覺到,全市少年兒童的健康成長和##少先隊(duì)奇跡的茂盛成長,是市委、市當(dāng)局和省少工委關(guān)心贊成的結(jié)果,是共青團(tuán)構(gòu)造和教誨部分“團(tuán)教兩家”通力互助的結(jié)果。在此,我謹(jǐn)代表全市24萬少先隊(duì)員,向市委、市當(dāng)局和省少工委致以少先隊(duì)崇高的敬禮!向各級黨委、當(dāng)局和社會各界表現(xiàn)衷心的感謝!向廣大少先隊(duì)帶領(lǐng)員、少先隊(duì)工作者以及掃數(shù)少年兒童工作者表現(xiàn)誠摯的問候!
??? 回顧過去的五年,我們也復(fù)蘇地看到少先隊(duì)工作存在的差距和不敷:少先隊(duì)抱負(fù)決議信念教誨還必要進(jìn)一步加強(qiáng);基層少先隊(duì)構(gòu)造教誨、辦事少年兒童健康成長的方法方法還必要進(jìn)一步立異;中學(xué)少先隊(duì)工作,特別是團(tuán)隊(duì)跟尾還必要進(jìn)一步典范;帶領(lǐng)員專業(yè)化步隊(duì)構(gòu)筑,特別是《少先隊(duì)帶領(lǐng)員辦理方法》落實(shí)還必要進(jìn)一步珍視;少先隊(duì)地區(qū)和諧、城鄉(xiāng)兼顧的力度還必要加強(qiáng);少先隊(duì)適應(yīng)教誨改革和成長的本領(lǐng)還必要進(jìn)步;少先隊(duì)工作的政策保險(xiǎn)機(jī)制還必要美滿。
??? 回顧過去的五年,我們深入地認(rèn)識到:少先隊(duì)工作只有始終堅(jiān)定以鄧**表面、“三個(gè)代表”緊張思維和科學(xué)成長觀為教導(dǎo),把培養(yǎng)社會主義奇跡的合格構(gòu)筑者和交班人作為我們神圣的職責(zé)和光榮的任務(wù),才華找準(zhǔn)少先隊(duì)工作的動身點(diǎn)和立足點(diǎn);只有始終強(qiáng)化“團(tuán)教兩家”的精誠互助,才華更好地闡揚(yáng)少先隊(duì)構(gòu)造的效用,富裕呈現(xiàn)少先隊(duì)構(gòu)造的生命力和感化力;只有始終發(fā)揚(yáng)全團(tuán)帶隊(duì)的光榮死板,才華在摸索建立科學(xué)工作機(jī)制中鞭策政策的訂定,在政策的貫徹落實(shí)中鞭策工作的強(qiáng)化;只有始終堅(jiān)定立異驅(qū)動,以兒童為本,緊跟急劇變化的期間步調(diào)、緊貼少年兒童成長成長的特點(diǎn)和需求,才華與時(shí)俱進(jìn)、連續(xù)立異工作方法和工作載體;只有始終篡奪社會贊成,構(gòu)成關(guān)心少先隊(duì)工作的合力,才華連續(xù)為少年兒童的健康成長營建精良環(huán)境,少先隊(duì)奇跡才華連續(xù)成長。
2、立足當(dāng)前,##少先隊(duì)負(fù)擔(dān)神圣任務(wù)
???
少先隊(duì)組織是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,也是學(xué)校實(shí)施德育教育的重要陣地。少先隊(duì)工作的對象是學(xué)校的生員。因此,少先隊(duì)工作為學(xué)校德育教育的重要載體,對配合學(xué)校實(shí)施德育教育具有不可替代的重要功能。作為農(nóng)村小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員首先要認(rèn)識到少先隊(duì)工作的重要性,這樣才能把學(xué)校少先隊(duì)工作做好。下面就我七年的少先隊(duì)工作談一點(diǎn)體會。
一、少先隊(duì)工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。
任何一個(gè)學(xué)校的德育工作的成功與否,關(guān)鍵在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否把少先隊(duì)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃中作為學(xué)校工作的一部分,激活了少先隊(duì)工作。而在農(nóng)村,大部份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作在學(xué)校工作中的重要性認(rèn)識不夠,抱著“說起來重要,干起來不重要”的態(tài)度,認(rèn)為少先隊(duì)工作會耽誤學(xué)生的上課時(shí)間,影響教學(xué)任務(wù)完成,所以對少先隊(duì)活動持有種不反對也不倡導(dǎo)的保守態(tài)度。僅給輔導(dǎo)員掛個(gè)名而以 ,沒有留給他們工作的空間和時(shí)間,沒有給輔導(dǎo)員施展的平臺。一學(xué)年來,少先隊(duì)工作總是處在“靜止?fàn)顟B(tài)”。在期末工作總結(jié)中,很少有著對少先隊(duì)工作的給予肯定或?qū)ι傧汝?duì)工作僅僅 “簡介”而過。 南潯實(shí)小沈析勤在《論少先隊(duì)對學(xué)校教育起到的各種作用》的文章中講:一所學(xué)校的成敗與否,少先隊(duì)工作往往起到舉足輕重的作用?,F(xiàn)代學(xué)校教育的目的是為了培養(yǎng)高素質(zhì)和全面發(fā)展的學(xué)生,而非僅僅培養(yǎng)智力好的學(xué)生,而少先隊(duì)活動正是培養(yǎng)少年兒童各方面素質(zhì)和能力的良好途徑,它能通過形象生動的活動形式提高孩子思想品德,健全學(xué)生身心,快樂心態(tài),促進(jìn)智力提高,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力。如果一所學(xué)校的少先隊(duì)工作搞得好,整所學(xué)校就會朝氣蓬勃,富有生機(jī)。反之,則會黯然失色。這正說明了學(xué)校工作離不開少先隊(duì)工作的支持與協(xié)作,少先隊(duì)工作更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。特別是農(nóng)村的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),要想讓整所學(xué)校活躍起來,那就要重視、支持和激活少先隊(duì)工作。
二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員是我國未成人思想道德建設(shè)隊(duì)伍的重要組成部分,是實(shí)施少年兒童素質(zhì)教育的重要力量,《中國少年先鋒隊(duì)章程》第十四條規(guī)定:少先隊(duì)輔導(dǎo)員“由共青團(tuán)選派優(yōu)秀團(tuán)員或聘請思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進(jìn)人物來擔(dān)任。他們是少先隊(duì)員親密的朋友和指導(dǎo)者,幫助中隊(duì)或大隊(duì)委員會進(jìn)行工作,組織活動?!鄙傧汝?duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)工作的主體,加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是少先隊(duì)的基礎(chǔ)工程,也是加強(qiáng)學(xué)校整體師資隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校都沒有專職的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,基本上都由班主任兼任,且都擔(dān)任著重要學(xué)科的教學(xué)工作。在抓好班級管理,還要完成繁重的教學(xué)任務(wù)。對少先隊(duì)專業(yè)知識不熟悉、不了解,僅是個(gè)有名無實(shí)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)繁重,沒有充足的時(shí)間開展少先隊(duì)工作,大部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員對少先隊(duì)工作僅是敷衍了事,甚至有些中、小隊(duì)輔導(dǎo)員工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員牽著鼻子走,缺乏主動性,缺乏開拓創(chuàng)新精神,對工作中碰到的困難帶有消極觀望的態(tài)度。因此,大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)建設(shè)好一支高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,是加強(qiáng)少先隊(duì)工作,提升少先隊(duì)教育水平的關(guān)鍵,更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊(duì)工作的重視與支持的體現(xiàn)。 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè):一、認(rèn)真做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔聘任工作。在選拔過程中,嚴(yán)格按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》的規(guī)定,力求將熱愛少年兒童,熟悉少年兒童工作,知識豐富,朝氣蓬勃,具有較強(qiáng)組織能力,協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力的優(yōu)秀教師選拔到輔導(dǎo)員崗位上來。二、強(qiáng)化培訓(xùn),提高素質(zhì)。只有高素質(zhì)的隊(duì)伍,才會有高質(zhì)量的工作。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作列入學(xué)校工作計(jì)劃之中,有目的的、有計(jì)劃的對輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。讓輔導(dǎo)員進(jìn)一步加深對少先隊(duì)工作的認(rèn)識,同時(shí)加深自身素養(yǎng)。
三、輔導(dǎo)員的愛與責(zé)任,是做好少先隊(duì)工作的前提。
輔導(dǎo)員是學(xué)校教師中的一員,是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,同事們的信任與協(xié)作下開展工作的。輔導(dǎo)員要把工作做好,就必須要有愛心和責(zé)任心。學(xué)是永恒不變的主題。愛是陽光和雨露。用愛心撫育每一個(gè)少年兒童,使他們在陽光和雨露下健康成長,是每一位輔導(dǎo)員的神圣責(zé)任。兒童是祖國的未來,黨的希望。熱愛少年兒童本身是一項(xiàng)具有原則性、全面性、持久性的工作。它不是一種溺愛或?qū)檺?,而是把愛與嚴(yán)得當(dāng)?shù)慕Y(jié)合。熱心地關(guān)懷幫助兒童,充分地信任和尊重,是做好少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。有了愛心沒有責(zé)任心,那是不完善的愛,工作上缺乏了主動性和創(chuàng)造性。就拿我們學(xué)校出現(xiàn)的情況來說說:我校的是個(gè)農(nóng)村學(xué)校,有兩百多個(gè)學(xué)生,發(fā)展少先隊(duì)員有將近兩百人員。設(shè)有一個(gè)大隊(duì),六個(gè)中隊(duì),聘請了一位大隊(duì)輔導(dǎo)員,六位中隊(duì)輔導(dǎo)員。
20xx年七月份,教師工作崗位重新進(jìn)行調(diào)整,各校按生源1/23配備教師。教師人數(shù)比原來少了,教師的工作量增加,每位教師把時(shí)間和空間留給了育人和教學(xué),僅重視于教學(xué),學(xué)生的活動量也隨之逐漸減少了。各中隊(duì)輔導(dǎo)員對各自中隊(duì)了解甚少,有的本身不知道自己中隊(duì)中有幾名隊(duì)員,不知道誰是中隊(duì)委,一個(gè)學(xué)期來從沒有上過一節(jié)主題中隊(duì)會。有的隊(duì)員還分不清自己到底戴的是紅領(lǐng)巾還是一塊紅布,經(jīng)常弄丟或弄臟紅領(lǐng)巾輔導(dǎo)員從沒過問,造成了紅領(lǐng)巾丟失也沒有人 來認(rèn)領(lǐng)。我想這是輔導(dǎo)員們僅重視教學(xué),而忽略少先隊(duì)工作,忽略了對隊(duì)員們的教育,缺乏了責(zé)任感。實(shí)踐證明:愛與責(zé)任是互相依存,是做好少先隊(duì)工作的前提條件。
四、充分發(fā)揮隊(duì)干部的作用。
輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。在工作中,要善于把輔導(dǎo)員的'指導(dǎo)作用與發(fā)揮少年兒童的積極性、主動性、創(chuàng)造性相結(jié)合,充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。這樣,才能不斷提高少先隊(duì)工作水平。要做到這一點(diǎn),關(guān)鍵在充分發(fā)揮隊(duì)干部的作用。那怎樣才能充分發(fā)揮隊(duì)干部的作用?
(一)堅(jiān)持民主選舉,完善隊(duì)干部任職制度。每學(xué)年初,大隊(duì)輔導(dǎo)員要全面了解隊(duì)里的情況,召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議,商討少先隊(duì)工作計(jì)劃,采用民主選舉的形式完善大隊(duì)委委員。
(二)培養(yǎng)隊(duì)干部。少先隊(duì)干部是少先隊(duì)的核心與骨干。它具有凝聚力、帶動、表率和協(xié)助作用。輔導(dǎo)員要利用這優(yōu)勢因素來開展隊(duì)的工作,幫助隊(duì)干樹立光榮感和責(zé)任感,加強(qiáng)工作上的指導(dǎo)。采用多樣形式培養(yǎng)隊(duì)干。
(三)信任和和尊重隊(duì)干。
每個(gè)隊(duì)員都有自身的個(gè)性。尊重學(xué)生是基礎(chǔ),信任學(xué)生是表現(xiàn)。有尊重才能信任,信任是尊重的表現(xiàn)。推心置腹,以誠相見,充分信任學(xué)生,是輔導(dǎo)員工作的具體表現(xiàn)。在工作中,以扶放方式指導(dǎo)隊(duì)干部們各盡其責(zé)開展工作。讓隊(duì)干們學(xué)做隊(duì)的主人,在學(xué)習(xí)和生活中自主、合作、探研,互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督和管理,從而使他們感受到工作的樂趣。輔導(dǎo)員每周五對隊(duì)干工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo),表揚(yáng)和肯定他們的成績,同時(shí)也要指出不足之處。這是對隊(duì)干的信任的表現(xiàn),也是少先隊(duì)協(xié)助學(xué)校開展工作的體現(xiàn)。
五、開展豐富多彩的活動,讓隊(duì)員們在活動中受益。
少先隊(duì)員本身是一群活潑可愛的孩子,孩子本身是以“動”為主。任何一位輔導(dǎo)員都應(yīng)該根據(jù)隊(duì)員的年齡特征和本校的實(shí)際情況,開設(shè)些有利于隊(duì)員們身心健康的、有科學(xué)創(chuàng)造性的活動。主題隊(duì)會是少先隊(duì)活動開展的最基本的組織形式,也是對隊(duì)員進(jìn)行德育教育的最有效的途徑,它擁有學(xué)校班級授課并列入課程表的特有優(yōu)勢,抓住主題隊(duì)會活動就是抓住少先隊(duì)德育教育活動的關(guān)鍵,開創(chuàng)性地開展主題隊(duì)會活動,會讓學(xué)校德育工作更加具體化、多樣化,會充分體現(xiàn)少先隊(duì)特有的德育教育功能。因此主題隊(duì)會少不了,各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有目的、有計(jì)劃的組織隊(duì)員上好每一節(jié)主題中隊(duì)會,通過隊(duì)會對隊(duì)員們進(jìn)行思想品質(zhì)教育。開展一些有意義戶外活動,如:每周一進(jìn)行升旗儀式,郊游,美化、凈化校園環(huán)境,關(guān)愛老人孝敬老人——中隊(duì)輪流前往村五保戶幫助老人做些力所能及的事等等。從而使隊(duì)員們能從這些活動中把在
課堂上學(xué)到的知識進(jìn)行再現(xiàn)和體會,讓他們從中學(xué)會做人。同時(shí)通過這些活動豐富隊(duì)員們的第二課堂,使整個(gè)校園不再死氣沉沉,不再為分?jǐn)?shù)而做個(gè)“書呆子”,把時(shí)間和空間讓給他們,使他們活潑、快樂的健康地成長 。總之,少先隊(duì)沒有活動,就沒有生命力。隊(duì)的活動越生動活潑,隊(duì)的生命力越豐富多彩。少先隊(duì)組織吸引力就越大,越有朝氣。
少先隊(duì)員是祖國的未來和希望,是黨的后備軍。指導(dǎo)好、教育好每一個(gè)隊(duì)員是每一個(gè)輔導(dǎo)員的責(zé)任和義務(wù)。一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切。每一位輔導(dǎo)員只要心中有隊(duì)員,心中有少先隊(duì),那少先隊(duì)工作就會做得有聲有色。
本學(xué)期我校少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校行政的指導(dǎo)下,在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下,以形式多樣的活動,拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,使我校少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),取得了一定的發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
開學(xué)初召開了輔導(dǎo)員會議,鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動形式,組織輔導(dǎo)員每個(gè)星期學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動輔導(dǎo)員等雜志,并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學(xué)習(xí),全校學(xué)習(xí)了解少先隊(duì)活動的程序和禮儀,以規(guī)范少先隊(duì)員的禮儀,提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。
1、為了給隊(duì)員提供鍛煉的舞臺,9月份學(xué)校大隊(duì)部舉行了新一屆大隊(duì)委換屆競選活動,經(jīng)過激烈的競爭,層層選拔,最終產(chǎn)生了十三名隊(duì)員為新一屆的大隊(duì)委成員。緊接著,學(xué)校大隊(duì)部召開大隊(duì)委、中隊(duì)長會議,組織隊(duì)干學(xué)習(xí)少先隊(duì)新學(xué)期的工作,明確新學(xué)期的任務(wù),各中隊(duì)進(jìn)行了新隊(duì)委改選,加強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè),同時(shí)增強(qiáng)全體少先隊(duì)員的組織意識。
2、本學(xué)期大隊(duì)部繼續(xù)進(jìn)行每天的“三評、兩操”常規(guī)檢查。每周對檢查結(jié)果進(jìn)行評比,對做得好的班級發(fā)給“文明班級”流動紅旗予以獎(jiǎng)勵(lì),并保留好原始數(shù)據(jù)及資料,建立檔案,作為期末評選文明班級的依據(jù)之一。
3、做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。期初,學(xué)校大隊(duì)部對這項(xiàng)工作做了認(rèn)真布置,要求每個(gè)準(zhǔn)備入隊(duì)的新隊(duì)員為本班級做一件好事,組織高年級的老隊(duì)員們對全體新隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前教育,學(xué)習(xí)新隊(duì)章、認(rèn)識紅領(lǐng)巾、認(rèn)識隊(duì)旗、學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮等,使每個(gè)新隊(duì)員明白加入少先隊(duì)的意義和光榮。10月大隊(duì)部隆重舉行了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”——新隊(duì)員入隊(duì)儀式,活動中,全校少先隊(duì)員再一次接受了隊(duì)的教育,增強(qiáng)了少先隊(duì)的意識,從而更加熱愛少先隊(duì)組織珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。
4、規(guī)范學(xué)校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要時(shí)刻。為使我校升旗儀式嚴(yán)肅,規(guī)范,教育意義深刻,學(xué)校精心挑選了八名學(xué)生成立國旗方隊(duì),并對這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練,確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分,也是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的有利時(shí)機(jī)。因此,我校國旗下講話嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),以愛國主義為主線,根據(jù)每月的教育主題,有針對性地給學(xué)生們講在中國各個(gè)時(shí)年內(nèi)為祖國做出過巨大貢獻(xiàn)的杰出人物及他們的光榮事跡,切實(shí)激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷。
1、以班級建設(shè)活動為載體,開展少先隊(duì)活動。開好班會,班級是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動場所,是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來,各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會活動,如“班級文化建設(shè)評比活動”、“最美孝心少年”、“日行一善、日行一孝”“文明禮儀知識”“三愛三節(jié)”、“12.4法制宣傳活動”、“世界艾滋病日”等主題班會,做到班會有針對性、教育性、實(shí)效性。
2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望,讓班級的每一面墻壁都活起來,都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子,各班都能根據(jù)自己的實(shí)際,認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級設(shè)置,及時(shí)出好板報(bào)。一個(gè)學(xué)期下來,我校的班級文化建設(shè)取得了很大的進(jìn)步。
本學(xué)期,我校充分利用少先隊(duì)活動和宣傳陣地,以“教師節(jié)”、“推普周”、“建隊(duì)節(jié)”、“ 感恩節(jié)” “紀(jì)念一二·九”、“慶元旦”“讀書節(jié)”等重大節(jié)日為契機(jī),開展了“歌唱祖國,放飛夢想”、“感念師恩”、“日行一善”、““紀(jì)念12.9校園歌詠比賽”、“日行一善”等生動活潑的愛國主義、集體主義教育活動,要求廣大少先隊(duì)員“在學(xué)校中做個(gè)好學(xué)生,在家庭里做個(gè)好孩子,在社會上做個(gè)好少年”,在隊(duì)員們的心靈里培養(yǎng)愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學(xué),愛護(hù)公共財(cái)物的良好品質(zhì)。
本學(xué)期,大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校德育工作,組織開展了“法制宣傳月”活動,以學(xué)習(xí)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法為主要內(nèi)容,利用紅領(lǐng)巾廣播和集體晨會等,組織隊(duì)員學(xué)習(xí)未成年人犯罪的特征、心理特點(diǎn)以及預(yù)防的法制宣傳內(nèi)容,要求學(xué)生從身邊小事、從現(xiàn)在做起,學(xué)法、知法、做遵紀(jì)守法的好少年。
本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作結(jié)合學(xué)校教研教學(xué)工作,開展校級相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動,如書法、美術(shù)、音樂、舞蹈、英語、體育、腰鼓、電腦、乒乓球、燈謎、太極拳、跆拳道、作文等興趣小組,給學(xué)生一個(gè)自我發(fā)展的空間,充分發(fā)揮學(xué)生的特長,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
這一學(xué)期里,在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在我校師生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,有精彩的瞬間,有動人的場面,更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進(jìn)。因此,在今后的工作中,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,再接再勵(lì),開拓創(chuàng)新,把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后,愿春暉灑向每一片綠葉,愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺階。
2、為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力,開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節(jié),在班級中成立了“小小圖書角”,評選“優(yōu)秀小讀者”。在活動期間,學(xué)生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報(bào)自己讀書的收獲。
3、五月底,大隊(duì)部在全校師生中開展了年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員”評選活動,本年度,由陳雨濤等4位同學(xué)由于事跡突出,被評為了市優(yōu)秀少先隊(duì)員。
4、在六一節(jié),組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。一(3)中隊(duì)的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕;三(3)中隊(duì)的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進(jìn)入童話世界;詩朗誦《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節(jié)日的同時(shí)不忘那些在地震中遇難的伙伴……演出中高潮迭起,笑語不絕,人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最后《古詩串串串》,又一次贏得了全場師生的喝彩,給慶?;顒觿澤狭藞A滿的句號。
5、為認(rèn)真做好首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作,提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力。結(jié)合本校的實(shí)際,圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),建設(shè)和諧校園”這個(gè)主題,大隊(duì)部開展“七個(gè)一”的系列豐富多彩的活動:一次演練;一場專家到校開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座及觀看展版;一次班會活動等等……通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識,增長基本的安全自護(hù)知識,提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。
這一學(xué)期里,在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在我校師生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各項(xiàng)活動中,獎(jiǎng)品雖少,但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲,有精彩的瞬間,有動人的場面,更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進(jìn)。因此,今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作,利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過:“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習(xí),提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊(duì)工作成績,把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后,愿春暉灑向每一片綠葉,愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺階。
小學(xué)少隊(duì)工作總結(jié)一、工作概述小學(xué)少隊(duì)是學(xué)校開展德育教育的重要組成部分,通過開展各類活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神和社會責(zé)任感。在過去的一學(xué)年里,我們小學(xué)少隊(duì)工作團(tuán)隊(duì)緊密配合,充分發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢,積極創(chuàng)新工作方式方法,取得了一定成績。二、活動策劃與組織為了提高小學(xué)生的品德素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,我們精心策劃了一系列活動。其中,著名人物分享會、社區(qū)義務(wù)勞動和志愿者活動等都取得了良好效果?;顒拥慕M織工作經(jīng)驗(yàn)逐漸豐富,靈活運(yùn)用各種方式,激發(fā)學(xué)生們的主動參與意識。此外,我們還積極加強(qiáng)與家長和社區(qū)的聯(lián)系,鼓勵(lì)他們參與到我們的活動中來,共同營造良好的成長環(huán)境和氛圍。三、隊(duì)員培養(yǎng)與管理在隊(duì)員培養(yǎng)方面,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。通過定期進(jìn)行隊(duì)員培訓(xùn),提高他們的知識水平和技能素質(zhì),使他們能夠適應(yīng)隊(duì)伍工作,有效地進(jìn)行協(xié)作。此外,我們還通過定期的隊(duì)內(nèi)活動,增加隊(duì)員之間的溝通交流,激勵(lì)他們自主創(chuàng)新,爭做優(yōu)秀隊(duì)員。隊(duì)員管理方面,我們充分發(fā)揮帶隊(duì)員隊(duì)長的作用,加強(qiáng)對隊(duì)員的日常指導(dǎo)和監(jiān)督,及時(shí)解決隊(duì)員間關(guān)系和糾紛,確保隊(duì)伍的和諧穩(wěn)定。四、心靈教育與家庭教育我們認(rèn)為,小學(xué)少隊(duì)的工作不僅僅是組織活動,還要注重心靈教育與家庭教育。在這一方面,我們做了一些有意義的嘗試。通過開展讀書活動,組織學(xué)生進(jìn)行思想交流和感悟分享,培養(yǎng)他們的情感表達(dá)和溝通能力。我們還和家長們定期開展座談會,分享少隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),教育家長關(guān)注小學(xué)生的心理健康,共同配合培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。五、存在的問題與解決方案在過去的一學(xué)年里,我們小學(xué)少隊(duì)工作團(tuán)隊(duì)也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。其中,活動策劃與組織的經(jīng)驗(yàn)不足,導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)活動內(nèi)容重復(fù)或者缺乏創(chuàng)新的情況。為此,我們將加強(qiáng)對其他學(xué)校和社區(qū)的學(xué)習(xí),不斷積累改進(jìn)活動策劃與組織的經(jīng)驗(yàn),做到精益求精。同時(shí),隊(duì)員培養(yǎng)與管理中,我們也發(fā)現(xiàn)部分隊(duì)員的積極性不高,缺乏主動性和責(zé)任心。因此,我們將加強(qiáng)對隊(duì)員的思想教育,加強(qiáng)溝通與交流,鼓勵(lì)并引導(dǎo)他們發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,找到適合自己的工作崗位。六、工作展望未來,我們的小學(xué)少隊(duì)工作團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)努力,進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。我們將不斷豐富活動內(nèi)容,注重實(shí)踐與理論相結(jié)合,讓學(xué)生們在實(shí)際活動中感受和領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作和社會責(zé)任感的重要性。同時(shí),我們還將積極開拓與社會各界的合作與交流,爭取更多資源的支持與幫助,為學(xué)校少年兒童的成長創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。
一學(xué)期來,我校少先隊(duì)部緊緊圍繞學(xué)校及上級部門有關(guān)文件精神開展工作。通過抓日常規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長學(xué)校建設(shè),形成社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
一、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過以下途徑進(jìn)行:
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗:由學(xué)?!凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí),利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍,同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話:本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和分班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備,激情演講,達(dá)到了教育的良好效果。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè):每月一主題,月頭布置,月尾檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報(bào)和櫥窗立意新穎,構(gòu)思奇妙,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動,提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)本學(xué)期,我們開展了多項(xiàng)活動,讓隊(duì)員們在活動中享受成長的快樂。
1、舉辦知識競賽,培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣
本次活動歷時(shí)較長,從學(xué)期初開始,大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進(jìn)行了布置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)生也緊密配合,全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實(shí)在實(shí)處,真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、堅(jiān)持兩課兩操,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
積極配合學(xué)校的工作,以傳、幫、帶的形式,大隊(duì)委對中隊(duì)委和小隊(duì)委進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),得到了學(xué)校和家長的一致認(rèn)可。
3、做好安全防范演練工作
本學(xué)期進(jìn)行了5次防火,4次防震演練,6次防溺水教育。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識眾所周知,輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會有生機(jī)與活力。因此,本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn),大力號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識,要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員,積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅(jiān)持家校共建,營造學(xué)生成長的融洽氛圍社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系,這已成為了不爭的事實(shí),也已成為教育工作者的共識。為此,在本學(xué)期,我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級組長負(fù)責(zé)落實(shí),各班主任積極配合,成功開展了2次家長會,社會影響較好,得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信,只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法,完善家庭教育,使其與學(xué)校教育相輔相成,相互促進(jìn),形成合力,更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
總之,一個(gè)學(xué)期以來,少先隊(duì)在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足。所以,今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!
畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口,因此提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重點(diǎn)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,我們?nèi)匀灰鎸ΜF(xiàn)實(shí),雖說學(xué)生的成績并不能完全代表學(xué)生的素質(zhì),但現(xiàn)實(shí)需要分?jǐn)?shù)。在這次小學(xué)畢業(yè)考試中,我們的語及格率均達(dá)98%,語文平均分85分,語、數(shù)總積分排在全縣前茅。取得這樣的成績,對于我校,尤其是屬于留守兒童較多、農(nóng)民工子女較多的學(xué)校,我認(rèn)為是來之不易的?,F(xiàn)在我簡單回顧一下我們在抓畢業(yè)班工作的一些做法。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作高度重視是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
教學(xué)質(zhì)量是生命,畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的品牌效應(yīng),因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程,高度重視畢業(yè)班工作。為了使本屆畢業(yè)班能夠取得好成績,學(xué)校在開學(xué)初就專門召開了畢業(yè)班教師動員大會,總結(jié)以往畢業(yè)班的得失,從中來確定提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。提出了畢業(yè)班要“狠抓基礎(chǔ),重在習(xí)慣;培優(yōu)轉(zhuǎn)差,提高質(zhì)量”的教學(xué)總體目標(biāo)。在這一年中學(xué)校教導(dǎo)處在李校長的總體協(xié)同下,我們語文組的楊梅麗、馬平麗、楊艷、王記蕓從開學(xué)初就做好了充分的準(zhǔn)備,具體深入語文教學(xué),隨時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、月考成績、思想發(fā)展、家庭背景等具體情況,并經(jīng)常向校長匯報(bào)工作。不管是畢業(yè)班教師會,還是學(xué)生會、家長會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都會親自到會指導(dǎo),使我們感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作的高度重視。
二、抓好學(xué)生的思想教育是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的成功之舉。
1、澧江二小在社會環(huán)境復(fù)雜、家長教育意識淡薄、學(xué)生整體素質(zhì)較差、學(xué)校危房改造的重要時(shí)期,為學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來了困難。為此我校堅(jiān)持做到召開期初、期末和臨時(shí)性畢業(yè)家長會,向家長們介紹當(dāng)前的教育形勢、社會發(fā)展的趨勢和學(xué)校抓畢業(yè)班的設(shè)想,讓家長改變觀念,通過座談,家長能配合老師管理學(xué)生,同時(shí)還廣泛聽取家長意見。通過多次召開家長會。使許多家長有了緊迫感和責(zé)任感。同時(shí)我校針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo),多次召開的畢業(yè)班學(xué)生優(yōu)質(zhì)班和平行班,兩種層次的學(xué)生分層會,分別對他們提出相應(yīng)層次的學(xué)習(xí)要求和思想要求,切實(shí)做到抓兩頭促中間,對有進(jìn)步的學(xué)生,大力進(jìn)行鼓勵(lì)和表彰,逐步改變這種特定社會環(huán)境中的學(xué)生的思想和行為,端正了學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)在做好教學(xué)工作的同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常巡視學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)解決;與學(xué)生談心、溝通,做好學(xué)生思想工作,幫助班科教師解決班級事務(wù),抓好學(xué)生的思想和行為教育是我校在特殊環(huán)境下提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
2、重抓典型后進(jìn)生轉(zhuǎn)化來促進(jìn)班風(fēng)正?;?/p>
后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化成功與否,是關(guān)系到整個(gè)班級學(xué)生行為習(xí)慣是否正常和班級整體成績提高與否的關(guān)鍵。對后進(jìn)生我們不歧視和指責(zé),而是面對事實(shí),積極應(yīng)對。采取了以下措施:(一)是列出后進(jìn)生對象,深入了解分析“后進(jìn)”的原因。
(二)擬好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的計(jì)劃,擬定輔導(dǎo)的時(shí)間,并制定出轉(zhuǎn)化措施。
(三)是把后進(jìn)生個(gè)別輔導(dǎo)作為一個(gè)長期的堅(jiān)持不懈的工作,在課堂里安排時(shí)間進(jìn)行分類教學(xué)式的個(gè)別輔導(dǎo),課間、課余重點(diǎn)輔導(dǎo),從而從整體上提高學(xué)生的成績。(四)與家長聯(lián)系、溝通,制定家庭助學(xué)計(jì)劃,并要求能持之以恒。例如封思東同學(xué)學(xué)習(xí)不但差,而且還不遵守紀(jì)律。所以,我每天必須做的一件事就是對他進(jìn)行思想教育,還盡可能地找時(shí)間和他談心,拉近我們的距離。在生活上去關(guān)心她,同時(shí)還采取和他家長聯(lián)系,進(jìn)行家教結(jié)合。漸漸的,他行為有所收斂。同時(shí),我經(jīng)過仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)他特愛表現(xiàn)自己,于是,我有時(shí)候會讓他為我做一些事,比如收卷子,整理同學(xué)們的作業(yè)本,當(dāng)監(jiān)督員。這些看似很平常的工作讓他興奮不已,他感覺到自己受到重視了,從而總是非常認(rèn)真的完成每一項(xiàng)任務(wù),每次我都很真誠的對他說:“謝謝你,封思東,你真是我的好幫手!漸漸的,他變了,變得遵守紀(jì)律了,還能按時(shí)交作業(yè)了。該同學(xué)在畢業(yè)考試中也考出了令我滿意的成績。還有尚聰同學(xué)頭腦靈活但行為習(xí)慣差,單親家庭,愛說粗野話,喜歡動腳動手,是一個(gè)典型的打架“騾子”,每天上課,總有同學(xué)告他的狀。是班上的頭號人物。他對同學(xué)進(jìn)行東搗蛋,西捉弄,在班上橫行無忌。身邊還跟著幾個(gè)頭腦簡單的,聽從他們的話,參與起哄。我和他們談過幾次話,效果不是很好,于是,我嘗試?yán)冒嚓?duì)課時(shí)間,把這些同學(xué)的所作所為編成一個(gè)個(gè)案例,讓同學(xué)們?nèi)プh論,發(fā)表個(gè)人見解。由于是對事不對人,大家都敢暢所欲言,我也讓他們自己參與討論,讓他們在這種情況下對自己的行為作出評價(jià)。這樣的議論進(jìn)行幾次后,效果明顯地出來了,后來我告訴他說:“你的一言一行直接關(guān)系到班級的聲譽(yù),你要為班集體爭光,在保證遵守課堂紀(jì)律的同時(shí)還必須把學(xué)習(xí)搞好。”由于他學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)比較好,頭腦又靈活,他很快的就把學(xué)習(xí)趕上來了,他的進(jìn)步,帶動了一群人,我叫他擔(dān)任調(diào)皮小組的組長,告訴他如果小組成員思想、成績進(jìn)步快,他將被評為“三好學(xué)生”。尚聰變了,下課看不到他到處打鬧的身影,學(xué)生告他狀的也沒有了,畢業(yè)考試他們小組的成績翻了一番,他在競賽中還多次獲獎(jiǎng)。最典型的是韓志林同學(xué),成績差,不守紀(jì)律。這位同學(xué)上課搗亂,還會去偷東西,拿同學(xué)的筆、錢等,多次叫家長帶回家去做思想工作都無濟(jì)于事,后來要求他寫下保證書,下次再犯主動轉(zhuǎn)學(xué)才把他給怔住。后來在老師、家長的共同教育下,并給韓志林留了
面子沒有在班上說起這件事,語數(shù)老師商量把這個(gè)學(xué)生作為重點(diǎn)幫扶對象,經(jīng)常照他談心,跟他講做人的道理,關(guān)心他生活、學(xué)習(xí)中的困難,還動員班上成績比較好的同學(xué)幫助他學(xué)習(xí),韓志林同學(xué)果然改變了,學(xué)習(xí)成績也提高很快,在畢業(yè)考試中也考出了好成績。
三、注重教學(xué)管理與教師敬業(yè)精神是提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。
1、堅(jiān)持月考為手段、分析是重點(diǎn)、措施是目的的教學(xué)管理意識。
每次月考后都要幫助同學(xué)弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足,有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,就告訴他們這樣做是沒有必要的,應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點(diǎn),“下雨后不一定有彩虹,但是至少會萬里晴空”,用一個(gè)好心情,用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習(xí),也許努力不一定會有收獲,但不努力一定不會有收獲。
2、牢記敬業(yè)、奉獻(xiàn)是畢業(yè)班教師的責(zé)任。
畢業(yè)班教學(xué)肩頭上有更沉重的責(zé)任的工作,需要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,每天最早到校的是畢業(yè)班的老師,最晚回家的也是畢業(yè)班的老師。在每次測試成績不理想的情況下,我們四個(gè)老師都會坐在一起共同研究找出應(yīng)對措施,并詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,列舉了需要重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單,制定了幫教方案。每天早出晚歸,堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)安排優(yōu)等生對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的一對一地輔導(dǎo)。對幫扶對象成績在月考中進(jìn)步比較大的,學(xué)校在晨會上對幫扶者和被幫扶者進(jìn)行大張旗鼓的表揚(yáng)。雖然我們工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大,但是我們沒有一絲一毫的怨言,也沒有因此而退縮。我們認(rèn)為,既然學(xué)校安排我們上畢業(yè)班,我們就一定要干出成績,不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。在畢業(yè)考中,我們終于看到了學(xué)生的希望,看到了他們的進(jìn)步,看到了我們的付出最終得到了回報(bào)。
3、查缺補(bǔ)漏,抓好畢業(yè)復(fù)習(xí),突出重點(diǎn),找捷徑。
畢業(yè)復(fù)習(xí)是對所學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程,在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中,引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié),彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過程中的缺漏,認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,給學(xué)生精選例題、習(xí)題,每次練習(xí)以歷年六年級畢業(yè)考試題型性為模式,設(shè)計(jì)試題,盡量讓學(xué)生會做畢業(yè)考試中出現(xiàn)的題型。對出現(xiàn)的共性問題給予集體分析、糾正,出現(xiàn)的個(gè)別問題個(gè)別指導(dǎo)。同時(shí)結(jié)合縣教研室的復(fù)習(xí)建議,設(shè)計(jì)針對性的加試題型進(jìn)行練習(xí),及時(shí)調(diào)整好自己的教學(xué)方略,以搞好基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練為本,以抓“雙基”的不變應(yīng)考試的萬變。
4、樹“倒計(jì)時(shí)”牌,營造緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
在離畢業(yè)會考還有30天時(shí),六年級的語、數(shù)教師分別為同學(xué)們制定了科學(xué)而詳細(xì)的總復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)指導(dǎo)課,詳細(xì)地批改每一本作業(yè)和試題,加強(qiáng)輔導(dǎo),要求學(xué)生對錯(cuò)題進(jìn)行分析并在試題旁寫出錯(cuò)誤原因。要求“以優(yōu)帶差”,促進(jìn)全班學(xué)生的共同進(jìn)步,減小學(xué)生間的差距。合理分配各方面時(shí)間,以“倒計(jì)時(shí)”勉勵(lì)大家,科學(xué)地、愉快地迎接畢業(yè)會考。
總之,畢業(yè)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,通過全體師生的共同努力,畢業(yè)班在這次成績檢測中取得了比較好的成績,但是這只能代表過去,今后我們還將更加努力,把我們的學(xué)生管好、教好。
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