2023星空觀后感(必備12篇)

星空觀后感。

經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上“星空觀后感”。我們欣賞到了優(yōu)秀作品，令人驚嘆，相信您看完影片以后，一定有許多想法。寫(xiě)觀后感可以表達(dá)我們對(duì)于作品的一些看法和心得體會(huì)，觀后感在寫(xiě)法上可采用夾敘夾議的形式。作為觀眾，我們可以從多個(gè)方面來(lái)寫(xiě)作品名的觀后感。比如可以從影片的故事情節(jié)入手，講述劇情的扣人心弦、豐富多樣，使人融入其中，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。也可以從角色的塑造入手，贊揚(yáng)演員們的精湛表演技巧，以及他們所飾演的角色給觀眾帶來(lái)的觸動(dòng)和啟發(fā)。此外，可以從影片的拍攝技術(shù)、視覺(jué)效果和音樂(lè)配樂(lè)等方面談?wù)?，探討它們?duì)影片整體氛圍和觀影體驗(yàn)的影響?？傊?，觀后感的寫(xiě)作可以從多個(gè)角度展開(kāi)，突出作品的精彩之處，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解和感受。希望以上的參考對(duì)您有所幫助，謝謝閱讀！

星空觀后感 篇1

——陳昊天

夏夜，我常常背著一把竹椅，倚在陽(yáng)臺(tái)上曾經(jīng)撒過(guò)米，望著遠(yuǎn)方的星星。我經(jīng)常想，在天空的另一邊是否有像我這樣的人在思考世界另一邊的宇宙奧秘。

星空的魅力是無(wú)限的。就像魔法，經(jīng)常把我從夢(mèng)中拖出來(lái)。金木伴月、火星大沖、流星雨、銀河等等奇觀讓我對(duì)宇宙的神秘感到興趣。

嫦娥飛向月球、牛郎織女的傳說(shuō)，讓宇宙顯得非常美麗和平。我總是希望宇宙也有像我一般的朋友。

一張星云圖，一支一元錢(qián)的手電筒，這是我從前行走于夜空下時(shí)常帶的裝備。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)磁場(chǎng)時(shí)，我交叉著雙腿坐下，把星云掛在空中，看著閃爍的星星和一條微弱的絲帶?，F(xiàn)在，這些已經(jīng)消失在我童年的記憶中。天空早已不像原先那般澄澈。

我時(shí)常想：宇宙究竟是怎樣的一個(gè)世界？

我經(jīng)常想如果宇宙的一端有生命會(huì)是什么樣子。

《三體》讓我能夠從文字中想象出可能的另一個(gè)文明。

然而，事實(shí)并非我所想的那樣。生存是文明的最基本條件。如果一個(gè)文明的生存受到威脅，其行為在我們的認(rèn)知中是不可接受的?！度w》所設(shè)想的宇宙也不是像伊甸園一樣祥和。黑暗森林的宇宙法則讓人不寒而栗。

如果用原話來(lái)說(shuō)，就是“黑，太他媽黑了?！?/p>

因?yàn)樯鏁r(shí)間受到威脅，三體已經(jīng)進(jìn)化出一種神奇的適應(yīng)性：脫水、遺傳記憶的繁殖，而且他們只保留有用的人。在“藍(lán)色空間”號(hào)飛船與“青銅時(shí)代”號(hào)逃離太陽(yáng)系時(shí)，它們相互猜忌，為資源而戰(zhàn)。

這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是難以想象的，但對(duì)整個(gè)人類歷史來(lái)說(shuō)，這似乎是非常清楚的。

《三體》從某種程度上來(lái)說(shuō)，它更像是批判的**。它揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)后果的嚴(yán)重性。從某種意義上說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)是沒(méi)有意義的一起死去。

《三體》中有很多文明，一個(gè)文明因?yàn)橄嗷ゲ录啥鴮?duì)其他文明采取降維打擊，而這種降維打擊也會(huì)迅速擴(kuò)散，導(dǎo)致整個(gè)宇宙向二維跌落。

同樣的，人們也在盲目地同其他生物展開(kāi)著“同歸于盡”的戰(zhàn)爭(zhēng)，上世紀(jì)，人們?yōu)榱颂岣呱钯|(zhì)量，采用光譜殺蟲(chóng)劑（例如ddt）企圖滅絕害蟲(chóng)，然后它不僅消滅了害蟲(chóng)，而且消滅了益蟲(chóng)，更因?yàn)樯锓糯蟮淖饔脤?dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的破壞，鳥(niǎo)兒不再歌唱，人們也普遍發(fā)現(xiàn)了殺蟲(chóng)劑殘留。為了改善環(huán)境，人們會(huì)毫不猶豫地在湖泊和山脈周圍建設(shè)土地，這嚴(yán)重破壞了環(huán)境的平衡。這種做法最終受害的終將是人們自己。

柴靜的《穹頂之下》，卡遜的《寂靜的春天》，利奧波德的《沙鄉(xiāng)年鑒》……都在提醒著人們企圖征服大自然的行為也終將是一種虛妄。

《三體》也表明人們總是從先知者的角度看問(wèn)題，而總是忽略一個(gè)人的局限性。

程心作為第三部《死神永生》的主人公，因?yàn)樗娜紊屏?，?dǎo)致了地球，太陽(yáng)系以及一個(gè)小宇宙的毀滅，從我們旁人的角度來(lái)說(shuō)，她的這種做法無(wú)疑是不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，然而這時(shí)我們以“上帝視角”看問(wèn)題得出的結(jié)論。而很少想她究竟是怎樣的一個(gè)人。程心因?yàn)椴蝗绦膬蓚€(gè)文明毀滅，選擇了犧牲地球。

因?yàn)樗膼?ài)心使地球走向了滅亡，這只是她的本性而已。也許對(duì)于文明的生存來(lái)說(shuō)這并不是一個(gè)好的做法，但是沒(méi)有了“善良”的存在，生命的質(zhì)量便很難保證。也就是說(shuō)，生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于生命的厚度。

霍金警告：不要與外星人接觸，黑森林不一定是**集。所以，不要總是試圖對(duì)宇宙有一個(gè)很好的了解?；钤诋?dāng)下是我們應(yīng)該做的。

星空觀后感 篇2

導(dǎo)語(yǔ)：生命從起點(diǎn)到終點(diǎn)是一條線，而從瞬間到永恒卻是一個(gè)圓，任憑時(shí)光如何流逝，生命的追求卻從未改變過(guò)。就像折斷翅膀的天使一直在追尋失去的翅膀，生命一直在追尋它的價(jià)值。

《星空》讀后感天空中的繁星，閃閃爍爍，時(shí)而明亮，時(shí)而灰暗，人們都說(shuō)，星星是在追逐玩耍，他們很快樂(lè)。

可我認(rèn)為星星是寂寞的。他們有點(diǎn)驕傲，有點(diǎn)悲傷。你看，每顆星星看起來(lái)都很近，但實(shí)際上它離我們很遠(yuǎn)。

在幾米的《星空》中，有那么一個(gè)小女孩。她就像一顆孤獨(dú)的星星。她看起來(lái)很酷，還有一些朋友。但是內(nèi)心極其脆弱。

有時(shí)她會(huì)覺(jué)得世界好大好大，自己很小很小。在這個(gè)沒(méi)有星星，沒(méi)有安全感的城市里，她被世界拋棄了，她是一個(gè)無(wú)法與世界溝通的孩子。

在這個(gè)充滿鋼鐵和水泥的大城市里，不喜歡說(shuō)話的女孩遇到了同樣不喜歡說(shuō)話的青少年。那兩顆同樣孤獨(dú)，同樣不快樂(lè)的星星，只是因?yàn)橥瑯拥墓陋?dú)，走在一起，建立起簡(jiǎn)單的小友誼。

這個(gè)男孩喜歡大自然。他喜歡被雨打倒的感覺(jué)。這是一種被天使擁抱的感覺(jué)，它讓人們有自由去迎接大自然。然而城市中多是的霓虹，而少的是點(diǎn)點(diǎn)星光，當(dāng)城市再也看不見(jiàn)星星時(shí)，他們離開(kāi)了，——不，應(yīng)該是逃離了這個(gè)城市，翻山越嶺的，來(lái)到了少女爺爺?shù)纳街行∥荨?/p>

曾經(jīng)有一個(gè)女孩對(duì)童年最深刻、最美好的回憶。在那里，在小湖邊，他們看到了星空。星空與湖水交相輝映，湖水中的星星不再遙遠(yuǎn)，變得唾手可得。

啊！這種沒(méi)有噪音、霓虹燈和安靜的星星的夏夜比城市里的煙火更明亮、更耀眼。

其實(shí)，孩子們，有時(shí)候只需要一點(diǎn)點(diǎn)星光，不要太亮，光線溫暖就好，你可以一直從這顆星開(kāi)到另一顆星。

那夏夜，那星空，是燦爛的，也是寂寞的。如今的我們青春萌動(dòng)，原本與父母的“代溝”只是小縫隙，如今變得豁然開(kāi)闊起來(lái)，沒(méi)有了“寶貝抱抱”的親昵，我們似乎不懂溝通了。看著因?yàn)閷W(xué)業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠(yuǎn)，用著**，上著開(kāi)心網(wǎng)，快速的拇指運(yùn)動(dòng)，我們仿佛不再會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我們的愛(ài)。

面對(duì)冰冷的電腦屏幕，面對(duì)厚厚的教輔書(shū)，我們感到孤獨(dú)，我們期待著那屬于我們的星空。

每個(gè)人的生活是不同的，但又是相同的。當(dāng)你輕輕地打開(kāi)面紗，每個(gè)人都有一個(gè)自由的靈魂

生活在這個(gè)城市里的孩子，如同我們，也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點(diǎn)學(xué)業(yè)的壓力，多一點(diǎn)親近自然的自由，我們會(huì)如同那條“鯨魚(yú)”回歸大海，我們每個(gè)孩子都是魔術(shù)師。還給我們一些創(chuàng)造力，想象力吧。

《星空》讀后感暑假期間，我在**六臺(tái)看了一部影片，她的名字叫《星空》。這部電影非常適合我們中學(xué)生**。她用梵高的星圖來(lái)反映這部電影的主題。她用一對(duì)不完整的謎題來(lái)形容生命的缺乏。很有趣，值得一看。

《星空》，描述的是一個(gè)關(guān)于長(zhǎng)大的故事：有個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少女，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的少年，他們都不是最快樂(lè)的孩子。一天，他們從城里逃出來(lái)，翻山越嶺，來(lái)到女孩爺爺曾經(jīng)住過(guò)的山間小屋。

在山里的夜晚，他們看到了最美麗的星空。后來(lái)，女孩病了，男孩不見(jiàn)了，他們經(jīng)歷了什么，他們?cè)趺床拍茏叱鲂睦黻幱?？《星空》以一種年齡的視角，描繪了一類無(wú)法和世界溝通的孩子，從對(duì)社會(huì)的恐慌、逃避到逐步認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。

《星空》這部電影，是科幻片，它告訴我們，親情重要，我們要學(xué)會(huì)溝通，不管面對(duì)什么事情，我們都不能逃避，要勇敢地去面對(duì)。

影片的最后，如果結(jié)尾法國(guó)小巷子的那間拼圖店，只有那副《星空》的地圖是缺了一塊，或許會(huì)更完美，更有想象空間。缺少一塊拼圖，我想這也是讓人思考的東西。拼圖照例來(lái)說(shuō)，應(yīng)該拼滿了才能算一幅真正的拼圖作品，可是影片的男女主人公小杰和小美卻獨(dú)喜歡獨(dú)缺一塊的拼圖作品，我覺(jué)得這也暗示了人生的不如意吧！

其實(shí)，后悔已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)一道美麗的風(fēng)景線，就像一件獨(dú)特的拼圖作品，它也是一件藝術(shù)品。現(xiàn)實(shí)中，失落的美可能經(jīng)常出現(xiàn)，就像小美在電影中沒(méi)有得到小杰對(duì)她說(shuō)的再見(jiàn)一樣，給人一個(gè)遐想的空間。最后陪伴我們的，也只有回憶中的星空而已。

在這部電影里，有幾處淚點(diǎn)觸動(dòng)人心。一個(gè)是小美偷跑到醫(yī)院，拿著爺爺做的公仔對(duì)他說(shuō)，“爺爺，你病好了之后要把大象的腿修好哦?！辈恢罏槭裁?，觀眾聽(tīng)到這句話都會(huì)產(chǎn)生共鳴，眼淚不禁掉下來(lái)。

此外，看到小美半夜在野外，看著星空，小杰背著小美跑回了小房子。多愁善感的女性觀眾難免會(huì)想起她童年的感受。但回顧整部電影，所有的感動(dòng)和淚水都是因?yàn)橛捌鶄鬟_(dá)的純美。因?yàn)樘煺?，所以寂寞；因?yàn)樘煺?，所以感?dòng)。

星空觀后感 篇3

《星空下的舞蹈》，是辮子姐姐郁雨君的一篇精致的短文。雖然是一篇僅有千余字的小短文，卻如一片柔軟而潔白的羽毛，輕輕地?fù)軇?dòng)了我心靈深處的那根弦?！扳?，鈴，鈴……”

文中的女孩很普通，甚至連老師教的體操動(dòng)作都記不祝在平時(shí)的練***，她總愛(ài)躲在邊角上，老師眼睛瞟不到的地方，跟著一大堆燕子般跳躍的女孩，依樣畫(huà)葫蘆;她記不住一套套優(yōu)美的動(dòng)作，只能在同伴中濫竽充數(shù)，像南郭先生一樣。

女孩好似三年前的我，膽孝害羞，愛(ài)臉紅。不要在陌生人面前說(shuō)你不知所措。即是在你每天都能看到的同學(xué)面前，你也總是有一種怯懦的感覺(jué)，。暑假的美術(shù)班里，在一大堆人中間，總覺(jué)得有雙無(wú)形的眼睛在盯著自己，監(jiān)視著自己的一舉一動(dòng)，覺(jué)得渾身不自在，于是畫(huà)筆開(kāi)始走樣，越畫(huà)越心虛。

最后，老師分組講解，總是等大家把畫(huà)掛在墻上，我慢慢地把畫(huà)放在一個(gè)很不顯眼的地方，求大家不要看。在一幅大青花花中，我感覺(jué)自己像一群天鵝中的丑小鴨，只能低頭自卑。

紙終究保不住火。一學(xué)期下來(lái)，姑娘們開(kāi)始考試，一輪一輪，獨(dú)自一人，做一套真正的動(dòng)作。南郭先生丟下樂(lè)器逃走了。女孩能再逃到**嗎？

她呆在田野里，在一雙眼睛的注視下，心里一片雪花，把所有的動(dòng)作都忘了。

我自己呢？我是被老師逼著參加比賽，當(dāng)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)的。四張開(kāi)著的白紙，白花在陽(yáng)光下耀眼，周圍無(wú)數(shù)的眼睛都像刀片一樣銳利，留下一道劃痕。

手指開(kāi)始發(fā)抖，筆觸也顫動(dòng)起來(lái)，生硬地一撇一捺。大腦似斷了路，一片空白。整張畫(huà)是完全沒(méi)有希望了，畫(huà)得一塌糊涂。

卻被當(dāng)眾貼在公告欄里，白紙黑字的班級(jí)姓名。我的心里汩汩地淌著淚。

一個(gè)晚上，夜來(lái)香盛開(kāi)的時(shí)候，空中只有一個(gè)孤零零的月亮，女孩獨(dú)自在小院里舞蹈，四周安靜極了，沒(méi)有一雙雙打分似的眼睛，只有兩個(gè)安靜的觀眾，女孩徹底掙脫了束縛，身體柔軟起來(lái)了，流暢起來(lái)了，平時(shí)難記的動(dòng)作如月光般從指尖流出，一瓣一瓣的，像花朵從花蕊深處盛開(kāi)。

想起了那一天，是一個(gè)明媚的艷陽(yáng)天?？诖镅b著mp4，耳朵里裝著耳機(jī)，優(yōu)雅的鋼琴**流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我心底的小花。深呼一口氣，我重新拿起畫(huà)筆。

同樣是四張開(kāi)著的只，在陽(yáng)光下，放射出如此柔和的光芒，沒(méi)有一雙像刀一樣銳利的眼睛，卻只有清脆的樹(shù)葉、青草、美利的**。金色的陽(yáng)光透過(guò)綠葉，撫摸著我斑駁的黑發(fā)，在草地上綻放。畫(huà)同樣的圖案，但感覺(jué)卻大相徑庭，筆觸流暢，線條柔美，一副生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們面前。

這幅畫(huà)，當(dāng)作作業(yè)，拿給老師和同學(xué)看，嘖嘖的驚訝聲一片：“是你畫(huà)的嗎?太棒了!”

心中的結(jié)驀然打開(kāi)。原本以為緊緊纏繞的結(jié)其實(shí)只需輕輕一拉，便會(huì)溶解。

所有膽小文靜內(nèi)向如女孩如我的伙伴們啊，都是因?yàn)樘谝鈩e人的評(píng)價(jià)而被羞澀束縛著，像蠶繭一樣把真實(shí)的自我裹在里面;孰不知，只要掙扎一下，鼓起勇氣去面對(duì)第一次，內(nèi)心充滿力量，給自己加油打氣，不要緊張不要害怕，不要在乎別人挑剔的目光，不要在意失敗的難堪，不要擔(dān)心前進(jìn)路途的艱辛，開(kāi)朗起來(lái)，活潑起來(lái)，那么，看似天衣無(wú)縫的蠶繭，就會(huì)在一瞬間撕破，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)出了美麗的翅膀，自由地在花叢中飛翔。

掙脫羞澀的束縛，才能化繭成蝶!

星空觀后感 篇4

深夜，從電影院出來(lái)，城市的夜空籠罩著灰霾。梵高沒(méi)有星星，阿里山?jīng)]有明亮的星星，夢(mèng)里沒(méi)有遙遠(yuǎn)的星星，女孩的感情里沒(méi)有浪漫的星星。在上個(gè)世紀(jì)的古老傳說(shuō)中，星星停留在天空中。這里的孩子只有通過(guò)天文館的天文望遠(yuǎn)鏡才能被科學(xué)定義。

“爺爺說(shuō)，如果你抬頭仰望星空，這個(gè)世界就會(huì)變得很大很大”。

我們沒(méi)有星空可以仰望，天空被高樓切割，夜色被霓虹遮蔽，于是從不思考也無(wú)從思考更遙遠(yuǎn)世界的我們，自我或者無(wú)限膨脹，或者無(wú)端渺小，在物欲與速度的擠壓下雙重變形。

命運(yùn)偷走如果，只留下結(jié)果；

時(shí)間偷走初衷，只留下了苦衷；

你來(lái)過(guò)，然后你走后，只留下星空……

紅酒、法國(guó)頌歌、世界名畫(huà)、精致的家居裝飾，無(wú)不堅(jiān)不可摧、絢爛頹廢。出現(xiàn)過(guò)幾次的魚(yú)缸是一個(gè)象征。魚(yú)缸反射的世界逐漸變形，最后破碎。這也是許多童心作品選擇兒童或青少年為主角，選擇兒童視角的原因。

自13歲少女的角度反觀**世界，實(shí)在無(wú)甚可觀，破碎的家庭，破碎的感情，失敗的成年，失敗的自尊，小美與宇杰年少時(shí)的困惑、憂慮其實(shí)有許多都來(lái)自于家庭，來(lái)自于父母。

開(kāi)場(chǎng)時(shí)，小美家的布置完全是幾米風(fēng)格，客廳里，紅色的墻紙上掛著幾幅世界名畫(huà)的拼圖，棕色的真皮沙發(fā)后面是寬大的實(shí)木餐桌，父親與母親各自占據(jù)餐桌一端，感情顯然已稀薄到如兩人間空曠的距離，小美坐在中間努力挽留亦是徒勞。

在裝潢華麗的小酒館，母親與少女旁若無(wú)人地跳起幼年時(shí)的舞蹈，那是母親自一部老電影中學(xué)來(lái)的最簡(jiǎn)單的舞步，走兩步，踢一下，拍拍手，少女輕快地舞動(dòng)，她的心底更多的還是對(duì)童年美好的追憶吧，漸漸地，氣氛開(kāi)始變得異樣，少女默默退到一旁，眼見(jiàn)母親的舞步愈來(lái)愈踉蹌，掩飾不住的只有漏洞百出的落寞。

當(dāng)宇潔的媽媽認(rèn)為宇潔欺負(fù)小美，在玉潔面前揮手時(shí)，你已經(jīng)可以猜到宇潔媽媽的經(jīng)歷了。不堪的往事被宇杰拿來(lái)用作安慰小美的素材，原來(lái)，少年桀驁不馴的背后都是不愿輕易示人的傷痛過(guò)往。當(dāng)晚，在阿里山廢棄的教堂里，他們緊緊地握著對(duì)方的手，相互理解和安慰的溫暖永遠(yuǎn)陪伴著他們度過(guò)無(wú)知的青春。

13歲的孩子確實(shí)很脆弱，但卻非常強(qiáng)壯。在他們最終面對(duì)殘酷的世界之前，一個(gè)眼神、一個(gè)擁抱和一場(chǎng)雨就能滿足他們。

撇開(kāi)大人灰暗的世界不談，電影著力更多的當(dāng)然還是少男少女或色彩斑斕，或純凈無(wú)染的世界，最美的幾個(gè)段落洋溢著幾米漫畫(huà)的風(fēng)格

，十足的夢(mèng)幻與詩(shī)意。

深夜寂靜的街道，小美獨(dú)自向前，探望生病的爺爺，默默陪伴她身后的是那只幻想中藍(lán)色的大象，空曠的街道上足音回響，小美的背影單薄寥落，那一夜不知是否有冰涼的晚風(fēng)掠過(guò)？畫(huà)面彌漫著安靜的憂傷，像《月亮忘記了》中懷抱巨大月亮的少年，也像《地下鐵》中獨(dú)自游蕩的少女，她有明亮的貓一般的眼睛，當(dāng)她銳利地望向世界的時(shí)候，這個(gè)世界準(zhǔn)備怎樣迎接她的目光？

在那一刻，我有哭的沖動(dòng)。哪個(gè)敏感寂寞的女孩不是這樣的？你的憂傷總是被草率地恥笑為“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，但是這種種也許沒(méi)來(lái)由的憂傷卻常常困擾你；你的身邊時(shí)時(shí)環(huán)繞著父母、親朋、同學(xué)，他們統(tǒng)統(tǒng)異口同聲地說(shuō)著愛(ài)你，但是卻不懂你。于是，寂靜的深夜，陪伴你的只有這一只幻想中的藍(lán)色大象，它笨拙的腳步步步踏在你心上，你的心事只能說(shuō)給它聽(tīng)。

你的憂傷與孤獨(dú)也許終其一生也不會(huì)消失，也許永遠(yuǎn)都沒(méi)有人懂，當(dāng)你一遍遍摩挲記憶深處少女時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)他與你劇烈地爭(zhēng)吵，當(dāng)他終于絕情地拂袖而，當(dāng)你溫柔地懷抱柔軟的嬰兒，當(dāng)午夜夢(mèng)回時(shí)，當(dāng)你終于承認(rèn)童年是永無(wú)歸處的故鄉(xiāng)。

小美和宇杰一起布置教室，宇杰教小美折紙，然后那些他們一只只折出來(lái)的小動(dòng)物都愉快地跟在他們身后，紙折的藍(lán)色小兔子、紅色小兔子一蹦一跳，長(zhǎng)頸鹿蹣跚而行，燕子在頭頂飛翔，小猴子甚至在電線上面翻跟斗，這個(gè)異想的王國(guó)如此歡快。

在嘉義到阿里山的小火車上，宇杰靠在小美的肩上睡著了，小美幻想著，火車居然脫離軌道，慢慢飛起來(lái)了，飛過(guò)綿延的群山，飛入梵高的星空，寶藍(lán)色的夜空中星星猶如一個(gè)個(gè)明黃色的漩渦，燈火璀璨的飛翔的火車像極了《龍貓》中的那只貓形列車，那是所有電影中最令我羨慕的座駕。

阿里山深處的木屋被漆成了藍(lán)色的木墻，屋外是綠色的花草，屋前是秋千，屋內(nèi)是藝術(shù)家風(fēng)格的布局，宛如天堂的超越和唯美。宇杰突然抬起頭來(lái)。當(dāng)他遇到傳說(shuō)中的星空時(shí)，他正背著生病的小美匆匆忙忙。他不能留下來(lái)仔細(xì)觀察。這是否說(shuō)明了生活中的困難和問(wèn)題？小美一生中最期待的是，她與宇潔的短期合作和父母的愛(ài)就像一個(gè)開(kāi)始，最后都像拼圖一樣。這是她成長(zhǎng)所必須的代價(jià)嗎？

其實(shí)又有誰(shuí)的人生是一幅完整的拼圖？正如電影終場(chǎng)前那一幕，我們所缺失的那一塊拼圖，也許是熱烈跳動(dòng)的心，也許是清晰如昨的臉龐，也許是正在親吻的嘴。

然而，在無(wú)力的成年人到來(lái)之前，年輕人的愛(ài)情曾經(jīng)因?yàn)楹π叨?jiǎn)單，因?yàn)樗麄兗绮⒓绲乜慈粘龆?jiǎn)單美麗，天空明亮，

，足底青草盎然。

細(xì)數(shù)繁星閃爍，細(xì)數(shù)此生奔波；

原來(lái)所有，所得，所獲，不如一夜的星空……

星空觀后感 篇5

《星空》以小女孩小美的心里過(guò)程為線索展開(kāi)。這是一個(gè)關(guān)于年輕和成長(zhǎng)的故事。一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、思想豐富的年輕女孩認(rèn)識(shí)一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話、有家庭陰影的年輕女孩。他們不是最快樂(lè)的孩子。也許正因?yàn)槿绱?，他們才能互相安慰，互相交流?/p>

我想這部電影里的每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué)。就像我們的成長(zhǎng)一樣，每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷。家庭、朋友、老師、智商和情商都不一樣。也許你是單親家庭的孩子；也許你有一個(gè)臥病在床的奶奶需要照顧；也許你有一個(gè)像孩子一樣讓人擔(dān)心的媽媽；也許你的爸爸也會(huì)家庭暴力；也許你有個(gè)和你長(zhǎng)得很像的姐姐；也許你有很多很多的好朋友；也許你從小優(yōu)秀受人矚目；也許你默默無(wú)聞像棵草。。

這一切的一切，好的不好的都會(huì)過(guò)去，就像電影告訴我的：有陰影的地方，必定有光。

還記得高中時(shí)候好朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話鼓勵(lì)了我很久，她說(shuō)天空陰太久，天會(huì)知道，同樣也會(huì)讓你的晴天久一點(diǎn)的。

這些柔軟的溫暖，就像小美心中的一塊光拼圖，也是我的光。

影片中在所有的一切好像都過(guò)去的時(shí)候，小美長(zhǎng)大了，她說(shuō)好像世界上長(zhǎng)大的，只有她自己。其實(shí)長(zhǎng)大不過(guò)是意味著你和那些熟悉的人、事、物、場(chǎng)景作別，不斷的學(xué)***生離死別，不斷的學(xué)著更加堅(jiān)強(qiáng)和孤獨(dú)的面對(duì)自己。

這部電影的視覺(jué)效果也非常好，這也是我在預(yù)告片開(kāi)始時(shí)所吸引的：

小男孩與小女孩一起坐著火車去冒險(xiǎn)，去看爺爺，小男孩靠著女孩的肩膀睡著，女孩甜甜的笑，這時(shí)小火車神奇的飛了起來(lái)，下面的景色越來(lái)越遠(yuǎn)也越來(lái)越像童話一樣，**也在這時(shí)配合的響起，小女孩的心里被表現(xiàn)的淋漓盡致，仿佛能體會(huì)到她那時(shí)心中的愉悅。

徐嬌和林暉閔以及一群紙動(dòng)物的那一段也同樣像童話一樣，紙折的動(dòng)物五顏六色，雖不形象，但卻生動(dòng)，長(zhǎng)頸鹿、大象、兔子、狗狗等等等等，大家一起在路上走著，沒(méi)有其他嘈雜的東西，沒(méi)有灰沉沉的建筑，走過(guò)的地方就變成彩色，一切都顯得那么美好。美好的也讓人不禁流淚。

夢(mèng)中還有小美和爺爺，他即將死去的那一段讓我印象深刻。慈祥可愛(ài)的爺爺住在山上的小木屋里，家里有各式各樣的木頭做的小東西，很浪漫，爺爺對(duì)小美很好，總是做小玩意兒給小美，這次爺爺做的是一頭藍(lán)色的大象，可是還少一條腿，在小美的夢(mèng)中，她自己一個(gè)人夜里去看爺爺了，大象跟在后邊一瘸一拐的，最后她們見(jiàn)到了爺爺，抱住了爺爺，夢(mèng)中驚醒來(lái)的她卻得知爺爺在醫(yī)院已經(jīng)去世了。

電影的配樂(lè)也是非常棒的，恰到好處的烘托了主人公的心里變化。

這部電影讓我的眼淚不斷的流啊流。好像打開(kāi)了我的心，跟著它感受著，悲傷著，欣喜著。長(zhǎng)大后這些變成了心中最珍貴的東西。

我想起13歲時(shí)和他一起躺在草地上看到的星星，想起16歲時(shí)和父母一起去內(nèi)蒙古時(shí)看到的星星。想起了那樣的星空和那年的我們。

“這一片無(wú)言無(wú)語(yǔ)的星空，看著我靜靜流淚”

那年的星空你還記得嗎？

星空觀后感 篇6

你還記得嗎？那年夏天最燦爛，最寂寞的星空，starry starry night——電影《星空》觀后感。

對(duì)于幾米的繪本來(lái)說(shuō)，《星空》并不是最好看的，它沒(méi)有《向左走向右走》的細(xì)膩，也沒(méi)有《微笑的魚(yú)》的溫柔。但自從它重拍了這部電影，我決定去看一部。

它從打碎家里一只玻璃魚(yú)缸時(shí)的惶恐，爸媽慈愛(ài)卻拉開(kāi)距離的口吻和臉，跳上一列不知道開(kāi)往**的火車，折紙的大象犀牛和鳥(niǎo)兒變成緊隨其后的王國(guó)，穿越過(guò)前方有陽(yáng)光等候的隧道，躺在搖晃著距離星空很遠(yuǎn)又很近的小舟，到最后來(lái)到了法國(guó)的拼圖小店。

文章用拼圖來(lái)貫穿全文，從謝欣美意識(shí)到父母的冷淡后來(lái)到房間繼續(xù)她那一個(gè)人的拼圖《星空》，當(dāng)只剩一張時(shí)，她卻怎么也找不到了。同時(shí)，她認(rèn)識(shí)了從學(xué)校調(diào)來(lái)的藝術(shù)專家周宇潔，在布置黑板時(shí)，周宇潔的關(guān)系越來(lái)越密切。

當(dāng)小美知道父母要離婚的時(shí)候，這樣的夜晚就像一張充滿思念和遺憾的地圖被埋在最后，像一顆神秘卻無(wú)法解釋的星星?？赡苁且?yàn)樾∶缹?duì)小杰說(shuō)的那句“我們一起去看星星好不好”，把我整個(gè)吸引住了，這更像是一個(gè)壓迫太久的上班族內(nèi)心迫切的心愿一樣。于是他們就去了，在脫軌的火車上穿越星空，在爺爺家旁的小河中，他們更是看到了更美的星空，點(diǎn)點(diǎn)繁星鑲嵌在深邃的墨藍(lán)天空中，是那么的美妙，那么的神奇……

電影的結(jié)尾是長(zhǎng)大后的謝欣美，在巴黎的街頭，又看見(jiàn)了那副殘缺的、梵高的《星空》。

星空觀后感 篇7

杭州第二中學(xué)405 高溯楠

讀這本書(shū)，純粹機(jī)緣巧合。一開(kāi)始，是沒(méi)打算讀它的，畢竟“思想”“星空”這種詞匯在我這個(gè)年齡段聽(tīng)上去實(shí)在有些虛妄，有些不可捉摸，但看到作者周國(guó)平，感覺(jué)好生眼熟，記得自己最喜歡的詩(shī)《旅程》便是他寫(xiě)的，但是直到翻開(kāi)時(shí)才意識(shí)到，我又一次記錯(cuò)了，詩(shī)，是汪國(guó)真的。

既翻之，則閱之，多讀本書(shū)，應(yīng)該只會(huì)有好處吧？才看自述，我就感到深深的觸動(dòng)，“我原是一個(gè)易感人，容易為情所困，跳不出來(lái)，我又是一個(gè)天性悲觀的人，從小就經(jīng)常思考關(guān)于死亡的問(wèn)題，容易看破紅塵。因此，我面臨雙重的危險(xiǎn)，既可能毀于色，也可能墮于空”聯(lián)想自己，不也如此嘛！

青春期是一種對(duì)異性朦朧而困惑的感覺(jué)。從自我記憶開(kāi)始，我們開(kāi)始思考死亡的心理和感覺(jué)狀態(tài)，并分析各種情況。這些和作者的青春有太多的重疊。怎么會(huì)對(duì)書(shū)不感興趣呢？

果然，就沖我開(kāi)篇這個(gè)問(wèn)題“應(yīng)該只會(huì)有好處吧？”周先生立刻就點(diǎn)了出來(lái)——未必呢！蒙田創(chuàng)詞“文殛”象征著開(kāi)卷有害，不是以前所讀的那些書(shū)雜、書(shū)劣就會(huì)讓人思想程度變淺般云云，而是提出了一個(gè)新的觀點(diǎn)——讀書(shū)要看人！

以經(jīng)典的書(shū)前提，讀的多，未必就好！一個(gè)智慧的天才如果讀過(guò)多的經(jīng)典，只會(huì)掐滅自身的創(chuàng)作能力和求知欲，而一個(gè)慵懶之人只會(huì)憑白浪費(fèi)自己的時(shí)間和裝作智者勞神傷身，那要怎么做呢？

快樂(lè)是閱讀的基本標(biāo)準(zhǔn)。只有一種能讓人放松的精神狀態(tài)，大腦才能真正接受知識(shí)并記住它，而不僅僅是補(bǔ)充一些似是而非的知識(shí)。似是而非的知識(shí)來(lái)自我的麻痹。為此，周先生提出的幾個(gè)觀點(diǎn)卻讓人眼前一亮“一個(gè)人的書(shū)單決定人的個(gè)性”“凡書(shū)，直接讀原著”“名著是在名譯之后才誕生的”“讀賢哲的書(shū)，走自己的路”；這些內(nèi)容，我即便偶有思緒，卻從未有所實(shí)施。從來(lái)沒(méi)有真正經(jīng)典的書(shū)單，也沒(méi)有真正可以一生去奉行的《圣經(jīng)》，對(duì)于書(shū)的喜好是由心而生的，“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，而一個(gè)人的內(nèi)心就可能有上千種的書(shū)單，“書(shū)”是人類個(gè)體的思想結(jié)存，只能用作參考，用作吸收，而絕不能復(fù)制。

現(xiàn)在生活中有很多論談、講座，紛紛向作家、教育家請(qǐng)教現(xiàn)在人應(yīng)該怎么讀書(shū)，周先生的話讓人耳目一新，“怎樣讀書(shū)”等于“怎樣不讀書(shū)”。開(kāi)始有些難以置信，隨后也釋然了，讀書(shū)是自己的事，哪來(lái)那么多的方法，心境上愛(ài)讀書(shū)，才代表行為上愛(ài)讀書(shū)。寫(xiě)作，對(duì)現(xiàn)在各階層的人來(lái)說(shuō)都是家常便飯，但寫(xiě)作的素材卻苦煞了太多的人！

周先生一席話讓人豁然開(kāi)朗，“家無(wú)鮮魚(yú)就不要宴客，心中無(wú)感受，就不要寫(xiě)作”，“刻異的風(fēng)格就等于平庸的習(xí)作”，“真正獨(dú)特的風(fēng)格是不可模仿的”，通俗易懂，卻又大道至簡(jiǎn)，世間無(wú)相同的兩片樹(shù)葉，也不存在相同的人，風(fēng)格屬于厚積薄發(fā)，刻意營(yíng)造只會(huì)在時(shí)間的流逝下被勘破，無(wú)所遁形，而所謂創(chuàng)新更是從所了解的事物中去不斷發(fā)現(xiàn)，人人不同，創(chuàng)新結(jié)果自然不同，這也不等同于刻意的標(biāo)新。

有幾句話并沒(méi)有很深的感情，但它們總是相互共鳴。讓你的眼睛發(fā)光！“神說(shuō)要有光，就有了光”審美世界是趣味，而非功利，多好的一個(gè)譬喻呀！送給那些為了工作掙錢(qián)而忽略親情，昧下良心的人；“人是地球的客人，而對(duì)自然的宴請(qǐng)，可以不羞愧，但要做一個(gè)有教養(yǎng)，對(duì)得起自然的人”多好的思想覺(jué)悟，點(diǎn)醒夢(mèng)中人，送給那些默默宣傳節(jié)能環(huán)境的志愿者和為謀求利益、非法摧殘自然的可憐人吧！

星空觀后感 篇8

寂星.寂心

——讀《星空》有感

天空中的星星閃爍著，有時(shí)亮有時(shí)暗。人們說(shuō)星星在追逐和玩耍。他們很高興。

可我認(rèn)為星星是寂寞的。他們有點(diǎn)驕傲，有點(diǎn)悲傷。你看，每顆星星看起來(lái)都很近，但實(shí)際上它離我們很遠(yuǎn)。

在幾米的《星空》中，有那么一個(gè)小女孩。她就像一顆孤獨(dú)的星星。她看起來(lái)很酷，還有一些朋友。但是內(nèi)心極其脆弱。

有時(shí)她會(huì)覺(jué)得世界好大好大，自己很小很小。在這個(gè)沒(méi)有星星，沒(méi)有安全感的城市里，她被世界拋棄了，她是一個(gè)無(wú)法與世界溝通的孩子。

在這個(gè)充滿鋼鐵和水泥的大城市里，不喜歡說(shuō)話的女孩遇到了同樣不喜歡說(shuō)話的青少年。那兩顆同樣孤獨(dú)，同樣不快樂(lè)的星星，只是因?yàn)橥瑯拥墓陋?dú)，走在一起，建立起簡(jiǎn)單的小友誼。

男孩喜歡大自然，他喜歡被雨水敲打的感覺(jué)。這是一種被天使擁抱的感覺(jué)，它讓人們感覺(jué)到他們歡迎自然，脫離束縛。然而城市中多是的霓虹，而少的是點(diǎn)點(diǎn)星光，當(dāng)城市再也看不見(jiàn)星星時(shí)，他們離開(kāi)了，——不，應(yīng)該是逃離了這個(gè)城市，翻山越嶺的，來(lái)到了少女爺爺?shù)纳街行∥荨?/p>

那里曾經(jīng)有著少女對(duì)童年最深遠(yuǎn)最美好的回憶。在那里，在小湖畔，他們見(jiàn)到了夢(mèng)寐的星空。星空與湖水交相輝映，湖水中的星星不再遙遠(yuǎn)，變得唾手可得。

啊！這種沒(méi)有噪音、霓虹燈和安靜的星星的夏夜比城市里的煙火更明亮、更耀眼。

其實(shí)，孩子們，有時(shí)候只需要一點(diǎn)點(diǎn)星光，不要太亮，光線溫暖就好，你可以一直從這顆星開(kāi)到另一顆星。

那個(gè)夏夜，那片星空，是燦爛的，也是寂寞的。如今的我們青春萌動(dòng)，原本與父母的“代溝”只是小縫隙，如今變得豁然開(kāi)闊起來(lái)，沒(méi)有了“寶貝抱抱”的親昵，我們似乎不懂溝通了?？粗?yàn)閷W(xué)業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠(yuǎn)，用著qq，上著開(kāi)心網(wǎng)，快速的拇指運(yùn)動(dòng)，我們仿佛不再會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我們的愛(ài)。

面對(duì)冰冷的電腦屏幕，面對(duì)厚厚的教輔資料，我們感到孤獨(dú)，我們期待著那屬于我們的星空。

每個(gè)人的生活是不同的，但又是相同的。當(dāng)你輕輕掀開(kāi)面紗，每個(gè)人都有一顆自由蕩漾的靈魂

生活在這個(gè)城市里的孩子，如同我們，也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點(diǎn)學(xué)業(yè)的壓力，多一點(diǎn)親近自然的自由，我們會(huì)如同那條“鯨魚(yú)”回歸大海，我們每個(gè)孩子都是魔術(shù)師。還給我們一些創(chuàng)造力，想象力吧。

星空觀后感 篇9

夜空中那顆獨(dú)霸一方的星星啊，你在哪呢？是否依舊孤獨(dú)？是否還記得曾經(jīng)孤獨(dú)陪伴過(guò)的我？是否還記得我們?cè)?jīng)最美好的約定？

——題記

夜空中的憂傷

仰望夜空，夜空此寂寥，沒(méi)有風(fēng)吹，沒(méi)有云彩，只有月亮孤零零的散發(fā)著清冷的光芒……我想，大概是因?yàn)轱L(fēng)喜歡月亮，不想云搶先和月亮在一起，所以早早的吹散了云吧，可是，為什么風(fēng)沒(méi)有回來(lái)呢？

我不喜歡只有月亮的晚上，我覺(jué)得，月亮這時(shí)候應(yīng)該是悶悶不樂(lè)的，因?yàn)闆](méi)有了云的遮擋，它失去了原本嬌羞的姿態(tài)；沒(méi)有了風(fēng)的陪伴，它的光芒不再輝煌耀眼；沒(méi)有了漫天孤星清冷的星光點(diǎn)綴，它，不再是溫柔恬靜的。它，不應(yīng)該喜歡它，也許，它會(huì)有淡淡的憂傷

與它奇異的相遇

那，是一個(gè)柔軟的晚上。夜得韻律悄悄響起，我仰望星空，月色如同湖水，緩緩地傾泄而下，溫和又多情；星星落滿了天空，閃閃爍爍的，像是在譜一首美妙的樂(lè)曲，多么舒緩……

咦？那里為何，只有一顆星星？

我將手指輕輕撫上它，喃喃道：“星星你，不孤單嗎？為何遠(yuǎn)離了繁星與月亮？”我低下了頭。也是那一刻，心中驀然的覺(jué)得，這星星，像極了我，像極了，那個(gè)孤獨(dú)的，無(wú)人陪伴的我。

同樣孤獨(dú)的作伴

第二天晚上，當(dāng)我看到一切都一樣的時(shí)候，我笑了。星星啊，你知道么？你，獨(dú)自一人，遠(yuǎn)離所有星星競(jìng)相陪伴你的月亮，甚至遠(yuǎn)離所有星星，但你是離我最近的獨(dú)自一人，你一定想和我在一起，孤獨(dú)的男人，對(duì)吧？

我獨(dú)自坐在窗下柔軟的地毯上，望著明月里遠(yuǎn)離塵世喧囂的星星，它忽隱忽現(xiàn)，我垂下頭來(lái)傾聽(tīng)，溫柔而舒緩

但慢慢地，我突然感覺(jué)到寒冷來(lái)了，它在孤獨(dú)中悄然燃燒。當(dāng)我再次抬頭，月光變得寒冷，所有的星星都褪去了，只剩下一些小星星和它。此時(shí)它的閃爍在我眼里成了顫抖。孤獨(dú)在無(wú)限的膨脹中，像冰雪在心里，黑夜，凍結(jié)。

或者我在夜里凍僵了，僵硬得像塊地。風(fēng)無(wú)情地吹著，吹落了一顆一顆瘦小的星星，最后，只剩下它……孤獨(dú)的陪著孤獨(dú)的我......

慢慢的，金色的星星涌出，它，消失了?；蛟S是，他疲倦了吧......

就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)月。

曾經(jīng)美好的約定

那一天，我依舊坐在窗下柔軟的地毯上，它依舊耀眼的閃爍著，我望著它說(shuō)：“星星啊，我們來(lái)個(gè)約定好吧？你，成為夜空中最閃亮的星星，等我長(zhǎng)大了，我會(huì)去找你，好嗎？

”它像是聽(tīng)懂了我的話，停止了閃爍，又像是在思索著什么，而后又閃了兩下，停了很久再去閃爍。

它應(yīng)該是同意了吧......

自那以后我努力的學(xué)習(xí)，為了要完成那個(gè)約定?？伤瑓s因?yàn)榈厍虻倪\(yùn)轉(zhuǎn)而消失不見(jiàn)。

我喜歡仰望星空，因?yàn)橹挥心菢?，我才可能?huì)再次見(jiàn)到那個(gè)獨(dú)霸一方的孤星，而且，我越來(lái)越覺(jué)得，它，就是我要追逐的那顆星星。

仰望星空：我一定會(huì)找到你。不管你在世界的哪個(gè)角落，我都會(huì)遇見(jiàn)你。

星空觀后感 篇10

楊礎(chǔ)中心小學(xué)4、1李旦寧

這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我非常喜歡它，因?yàn)樗x我的生活很近。

這本書(shū)連綿起伏的故事讓我如身臨其境，仿佛我就是《星空下的約定》里的主人公李上晴，仿佛那一系列的事情都發(fā)生在我身上一樣。

里面第一件驚心動(dòng)魄的故事是李上晴與哥哥李上游擅自上父親母親不讓他們靠近的西北山去牧羊，結(jié)果差點(diǎn)兒迷路，在找回去的路時(shí)看到了一只吃人蛇，他們便繞道而行，最后終于下了山。但是，因?yàn)樘煲呀?jīng)黑了。所以，兄妹二人便去附近的夢(mèng)想花園問(wèn)路。

以為老爺爺認(rèn)為他們?cè)谧鞅?。后?lái)，兒子宋伯伯把兩兄弟姐妹和一群羊送回家等。

第二件事是：因?yàn)槔钌锨缭趯W(xué)校暈倒，校長(zhǎng)堅(jiān)持送她回家，所以校長(zhǎng)成了學(xué)校里第一個(gè)知道李上晴住在**的人。途中，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)李上晴口才很好，就問(wèn)她是否參加過(guò)學(xué)校的演講比賽。李上晴說(shuō)不，校長(zhǎng)讓她報(bào)名。

李上晴不想去，但校長(zhǎng)決心讓李上晴參加。李上晴曾承諾，李上晴村的生命之橋已經(jīng)被大雨沖垮。李上晴、姐姐李上云、父親、母親和宋叔叔都被困在這里，但哥哥李上游失蹤了。李上晴的好友張咪芬也與他斷絕了關(guān)系。

就在這個(gè)忙碌的時(shí)候，李上晴的演講比賽只剩下幾天了。幸好校長(zhǎng)及時(shí)趕到，把李上晴帶上游艇

這一系列活動(dòng)讓身處繁榮昌盛世界的孩子們感受到了鄉(xiāng)村美麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的風(fēng)土人情，也讓讀者深切感受到了人情的溫暖和生活的美好。

我明白了:不管身在任何一個(gè)時(shí)代或國(guó)度，其實(shí)人的本質(zhì)是一樣的，我們渴望親情、友情、被愛(ài)與被了解。生活中有成千上萬(wàn)的可能性。我希望我們每個(gè)人都能像**里的人物一樣，敢于思考，敢于夢(mèng)想，敢于追求，以獨(dú)特的態(tài)度綻放我們的人生。

《星空下的約定》讀后感

楊礎(chǔ)中心小學(xué)4、1孫家璐

寒假，我拿起了《星空下的約定》，還沒(méi)翻開(kāi)時(shí)，我想：這本書(shū)會(huì)好看嗎？帶著疑問(wèn)，我如饑似渴的讀了起來(lái)。

我越讀越有勁，這是，媽媽走過(guò)來(lái)叫了我好幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽看到這個(gè)，趕緊轉(zhuǎn)身拿起一本書(shū)，擋住書(shū)上的字，我只是抬頭問(wèn)媽媽：媽媽，我在看書(shū)！

您別打擾我了好嗎？媽媽說(shuō)：“本來(lái)我是不想打擾你的，可是，如果我在不管你，飯菜就都涼了！

”我說(shuō)：“可是我看書(shū)的時(shí)候是剛吃完早飯啊？”媽媽說(shuō)：

“你看看，都中午了！”我立刻看了看鐘，啊確實(shí)。

到底這本書(shū)是多么好看呢？讓我來(lái)給你們講一講吧！

首先，是李上晴在學(xué)校暈倒了。校長(zhǎng)送她回家。路上，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)李上晴口才很好，變讓他去參加學(xué)校舉行的演講比賽，然后初賽的時(shí)候，李上晴竟然被選上了，而一直為自己每次參加演講比賽都會(huì)得個(gè)好成績(jī)就驕傲的宋亦翔卻落選了。同學(xué)們都很驚訝。

李上晴和哥哥不顧父親的禁止，擅自到西北山放羊。結(jié)果，他們遇到了一條大蛇。羊幾乎迷路了，幾乎不能回家。是好心的宋叔叔把兄妹倆送回了家，此后宋叔叔開(kāi)始上山打蛇，為妻子“治病”。上晴害怕被同學(xué)們嘲笑為上壩姐姐，所以她從不告訴同學(xué)們她的地址，包括她最好的朋友咪芬。

有一次，上晴的秘密被同學(xué)不小心泄露了。咪芬決定和上晴分手。同時(shí)，眼看演講比賽決賽就要舉行了，連接山村與外界的“生命之橋”卻被暴風(fēng)雨沖毀，上晴一家無(wú)法與外界聯(lián)系上山打蛇的宋叔叔也被困在這里……

我明白了：不要擔(dān)心事情，因?yàn)閾?dān)心只會(huì)讓事情變得更糟。冷靜是解決問(wèn)題的方法。

啟發(fā)是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們不管取得了多大的成功，都不能驕傲。

星空觀后感 篇11

《仰望星空》是為了紀(jì)念中國(guó)偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森而創(chuàng)作的。錢(qián)學(xué)森一生以其卓越的科學(xué)成就為祖國(guó)服務(wù)。他對(duì)中國(guó)航天軍事科技最主要的貢獻(xiàn)很多：

特別是“兩彈一星”，(原子彈、氫彈和運(yùn)載導(dǎo)彈);第二個(gè)貢獻(xiàn)是組建中國(guó)第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究所。并主持完成了“噴氣和火箭技術(shù)的建立”規(guī)劃，參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了中國(guó)近程導(dǎo)彈運(yùn)載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)，參與制定了中國(guó)第一個(gè)星際航空的發(fā)展規(guī)劃等。第三個(gè)主要貢獻(xiàn)是培養(yǎng)一大批航天科技人才，這些人才在中國(guó)航天軍事科技的發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮了極其重要的作用，給我們留下催人奮進(jìn)的“兩彈一星”精神，“兩彈一星”精神不斷鼓舞中國(guó)科技的創(chuàng)新和發(fā)展。

錢(qián)學(xué)森的夫人和孩子在《仰望星空》里真實(shí)的講述他理想和性格，一心用行動(dòng)來(lái)鞏固中國(guó)的航天事業(yè)。他的胸懷可以承攬所有在國(guó)外受到的屈辱，他被稱為“威脅美國(guó)安全的第一人”，因?yàn)樗哪X袋里所存儲(chǔ)的智慧是美國(guó)人沒(méi)辦法把他留在美國(guó)的。

我們今天很幸運(yùn)。我們出生在一個(gè)和平的是代。我們都過(guò)著有尊嚴(yán)的生活，看到一個(gè)蒸在發(fā)展壯大的巨大中國(guó)。我們有良好的生活條件和學(xué)習(xí)，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何磨難。在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境中，錢(qián)學(xué)森仍然堅(jiān)持自己的奮斗和自強(qiáng)不息。我們以他為榮，以他為榜樣，學(xué)習(xí)奮斗精神、愛(ài)國(guó)主義精神和堅(jiān)忍不拔精神。

星空觀后感 篇12

《星空》的導(dǎo)演林書(shū)宇，臺(tái)灣導(dǎo)演。

影片故事情節(jié)的展開(kāi)，也讓我走進(jìn)了童話世界，仿佛回到了清純，純真的感覺(jué)，懵懂的愛(ài)，就像新釀的酒，醇厚自然。徐嬌演繹的內(nèi)心孤獨(dú)的少女小美，在遇到了心儀的少年之后，懵懵懂懂的初戀就在她的內(nèi)心爆發(fā)。當(dāng)她們乘森林火車去尋找她們祖父的小屋時(shí)，她們似乎坐上了去童話世界的火車。童話般的畫(huà)面美麗動(dòng)人。

這種感覺(jué)只有在我還是個(gè)孩子的時(shí)候才能找到。太純潔了。呵呵我的小時(shí)候沒(méi)有這么好的經(jīng)歷。那會(huì)兒都被老師們壓抑著，除了學(xué)習(xí)，哪敢有其他的想法。

人的思維固定在學(xué)校老師的壓迫下了。在一個(gè)好的年齡，沒(méi)有太多的好東西了。其實(shí)，這是最悲哀的事情。有時(shí)幸福，即是曾經(jīng)擁有，也會(huì)是美麗的。

這部電影看到了我的眼淚。小杰搬家后，小美的心和小杰一起留下了一個(gè)美麗的夏天。那種美一直是她成長(zhǎng)的源泉。直到小美長(zhǎng)大了，到了結(jié)婚的年齡，她在巴黎的一個(gè)小畫(huà)廊里看到了每幅畫(huà)里都缺少了一片拼圖，這種好奇促使他繼續(xù)看了下去，發(fā)現(xiàn)那副和他家一摸一樣的星空拼圖，少的就是那塊小杰送給她的那塊。

這時(shí)，眼眶濕潤(rùn)的桂綸鎂，一直看著這顆星星拼圖，心中的往事都迸發(fā)出感慨。淚不停的流，這時(shí)候在樓下聽(tīng)到樓上有顧客光臨的聲音的一個(gè)青年男子在上樓梯說(shuō)了句話。這時(shí)，桂綸鎂（小美青春版）哭的更厲害了。

多年未見(jiàn)的故人即將重逢。誰(shuí)抵擋得了。這時(shí)片尾曲，***的《星空》就開(kāi)始放了。

在結(jié)尾的時(shí)候，在場(chǎng)的人都哭的稀里嘩啦的，都在擦淚。是個(gè)年輕人就控制不住了。電影院雖然只有3個(gè)男的，一個(gè)女的，大家都哭的特動(dòng)情，和電影里相比也不差到**。

如果你童年有過(guò)什么美好的事，會(huì)被帶出來(lái)，如果沒(méi)有的話，你看過(guò)電影之后，就想好像你自己把電影里的這段過(guò)程當(dāng)成了自己的童年美好的記憶。在電影的結(jié)尾**有歌詞，看歌詞，聽(tīng)**，他抑制不住內(nèi)心的感受。發(fā)大水了，洶涌而出的淚水，誰(shuí)也擋不住。

真美，永遠(yuǎn)留存。