愛(ài)的教育的句子141句

愛(ài)的教育句子。

"我們的幸福只練習(xí)了一半，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了分離，卻未學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟遺忘。" 編輯為了方便大家查看特別整理了一些有用的相關(guān)內(nèi)容，經(jīng)常通過(guò)微信我們能夠看到許多句子。句子是我們內(nèi)心深處的雕刻，也是我們感情的升華。要成為一個(gè)有夢(mèng)想的人，而不是一個(gè)拖延癥患者！

愛(ài)的教育的句子(1--20條)

1、最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。

2、在人生的旅途中，雖然有起起落落和遺憾，但沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望永遠(yuǎn)存在。讓我們記住那句話: “如果我想念太陽(yáng)，我并不難過(guò)，否則，我會(huì)想念月亮和星。”

3、生活就是明白，生活就是應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。生活就是越過(guò)心靈的障礙，平靜心性，淡泊名利。生活就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。生活就是自我身上有一架天平，在那上方衡量善與惡。生活就是知道自我的價(jià)值，自我所能做到的與自我所就應(yīng)做到的。生活就是透過(guò)辛勤的雙手，創(chuàng)造給力的幸福！

4、向著明天，向著輝煌，

5、枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳，晚秋飄浮在校外。在月光下，我父親的影子被畫得很長(zhǎng)。那件大風(fēng)衣把我瘦骨嶙峋的父親包裹在里面，我的心變得悲傷。

6、耐利是個(gè)好孩子，成績(jī)也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。

7、春天很短，春天很豪華，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，生機(jī)活現(xiàn)的自然。我一直在認(rèn)可著自己的存在。從小，我就是被遺忘的孩子，成長(zhǎng)的暗礁咯的我撕心裂肺的疼。現(xiàn)在我知道我有我的幸福，我在春的懷抱里成長(zhǎng)。

8、女人喜歡布置家，其實(shí)是對(duì)生活的一種享受，也是對(duì)美好生活的一種向往，這種積極的情感會(huì)給女人帶來(lái)非常愉悅的感受，因?yàn)樗溃?dāng)她把家布置得漂漂亮亮?xí)r，老公與孩子看到后，都會(huì)有非常愉快的表情，對(duì)女人來(lái)說(shuō)，看到老公與孩子的微笑，是女人辛勤勞動(dòng)后的最大收獲。

9、我和瓦蒂尼以及瓦蒂尼的父親走在利瓦利大街上。史黛西站在書(shū)店的櫥窗外看著地圖。他是一個(gè)會(huì)在大街上或任何地方努力工作的人，他不知道他什么時(shí)候會(huì)來(lái)到這里。我們跟他打招呼，他只算一次，不講禮貌！

10、你再試想：如果這運(yùn)動(dòng)一終止，人類就會(huì)退回野蠻的狀態(tài)了。這運(yùn)動(dòng)才是世界的進(jìn)步，才是希望，才是光榮。要奮發(fā)?。∧憔褪沁@大軍隊(duì)的兵士，你的書(shū)本是武器，你的一級(jí)是一分隊(duì)，全世界是戰(zhàn)場(chǎng)，勝利就是人類的文明。安利柯啊！不要做卑怯的兵士??！

11、他的話是那么親切，態(tài)度是那么的和善，小孩子們從他那兒出來(lái)的時(shí)候，眼睛總是紅紅的，為自己做錯(cuò)事而難過(guò)。

12、就讓清輝不老的月亮刻下我們六十三中人的誓言!

13、“然而事實(shí)上艾爾則阿·布非耶不但活著，身體甚至比以前更健朗了?！?/p>

14、不要養(yǎng)著嫉妒的蛇！這條蛇會(huì)吃掉你的頭腦，咬壞你的心胸的。

15、難言之隱慢條斯理閉口不言

16、讀書(shū)是為了承擔(dān)責(zé)任。但現(xiàn)在的教育讓女人承擔(dān)了太多責(zé)任，讓男人逃避了太多責(zé)任。人類歷史，實(shí)際就是一連串沖動(dòng)。所以大家不要鄙視沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)都是可愛(ài)地。

17、我不是碰不到更好的，而是正因已經(jīng)有了你，我不想再碰到更好的；我不是不會(huì)對(duì)別人動(dòng)心，而是正因已經(jīng)有了你，我就覺(jué)得沒(méi)必要再對(duì)其他人動(dòng)心；我不是不會(huì)愛(ài)上別的人，而是我更加懂得珍惜你，能在一齊不容易，已經(jīng)選定的人就不好隨便放手，世界上的好人數(shù)不清，但遇到你就已經(jīng)足夠。

18、晚上，春風(fēng)輕輕地吹來(lái)。我托著下巴，坐在倒下的花瓣的臺(tái)階上，躺在那里，一件難忘的事情再次浮現(xiàn)在我的腦海中。

19、我曾經(jīng)認(rèn)為無(wú)助的哭泣是世界上所有的變遷; 一個(gè)小小的挫折是生活中所有的失敗。是14歲告訴我的 ......

20、不要總認(rèn)為父母對(duì)你好是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，知足現(xiàn)在他們給你的一切。

愛(ài)的教育的句子(21--40條)

21、人們從四面八方趕來(lái)，原來(lái)是雪球砸中了老人的眼睛！孩子們立刻向四面八方跑去。我和爸爸站在書(shū)店前，有許多孩子向我們跑來(lái)。還有嚼著面包的卡隆，還有小石匠科拉蒂，還有收集舊郵票的卡羅。老人被包圍了，警察正在趕來(lái)。人們跑來(lái)跑去。

22、你就像雨后的彩虹。你就像天空中美麗優(yōu)雅的晚霞。你聞起來(lái)像花園里的一朵紅玫瑰。你像蝴蝶一樣翩翩起舞。愛(ài)你愛(ài)得癡心，生活一起跳躍。

23、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈??只有在自己整個(gè)教育生

24、困難只是在開(kāi)始的時(shí)候。決沒(méi)有做不到的事。所謂不能，無(wú)非是用力不足的緣故罷了。

25、我會(huì)融化粉桃色的花瓣，整天擦去你心中的關(guān)懷。

26、柔和的陽(yáng)光斜挎在松樹(shù)、柏樹(shù)和柏樹(shù)的樹(shù)枝和葉子上，是如此的安靜和莊嚴(yán)。綠色的草坪和白色的水泥在直路上，臺(tái)階很輕，每個(gè)人的心都很興奮，思想也在涌動(dòng)。

27、不敢恭維擰眉豎眼身不由主

28、少年有夢(mèng)，青年逐夢(mèng)，壯年圓夢(mèng)。2、少年得識(shí)，中年得志，老年得子。3、出生時(shí)有父母，奮斗時(shí)有貴人，成功時(shí)有朋友。4、小時(shí)候爸媽不簡(jiǎn)單，成年后自己不簡(jiǎn)單，老來(lái)時(shí)孩子不簡(jiǎn)單。5、閉門閱好書(shū)，開(kāi)門迎嘉賓，出門游山水。

29、雨繼續(xù)下著，風(fēng)吹著雨打在窗戶上，夜有些黑有些亮。費(fèi)魯喬疲憊不堪，滿身是泥，衣服有些地方破了，額頭上有一道傷疤。這就是為什么他和他的朋友互相扔石頭的原因。他今晚又吵了一架，把所有的錢都弄丟了，帽子掉在溝里了。

30、我二年級(jí)的老師今天要來(lái)看我。先生，我們?cè)谖壹掖瞬坏揭荒?，我們很高興能招待她。她主人的帽子上還蓋著一層綠色的面紗，她的衣服很樸素，她的頭發(fā)也沒(méi)有裝飾，她沒(méi)有時(shí)間打扮。她的臉色似乎比去年瘦了一些，頭發(fā)也灰白了一些，還不停地咳嗽。

31、在世界上，全被埋在雪中的學(xué)校也很多。

32、昨日與華梯尼及華梯尼的父親，同在利華利街方面散步。斯帶地立在書(shū)店的窗外看著地圖。他是無(wú)論在街上或別的什么地方也會(huì)用功的人，不曉得什么時(shí)候到了此地。我們和他招呼，他只把頭一回就算，好不講禮啊！

33、有時(shí)失落像一位好客的山里人，大門每時(shí)每刻都敞開(kāi)著，隨時(shí)都在伸著雙臂迎接每一位過(guò)客的進(jìn)進(jìn)出出；有時(shí)失落又像一位長(zhǎng)者，嚴(yán)肅地目視著失落者的一舉一動(dòng)；有時(shí)失落更象是一個(gè)頑皮的孩子，在清晨，在傍晚，抑或在某一個(gè)瞬間，不經(jīng)意地跳出，沒(méi)有商量，也不打招呼，挽著你的手臂，或者一頭扎進(jìn)你的懷里，與你親昵、撒嬌。

34、船的命運(yùn)在于漂流; 帆的命運(yùn)在于王風(fēng)的航行; 生命的命運(yùn)在于抓住和抓住人類生命的信念，這樣年輕人就能變得清晰。

35、母愛(ài)是一本巨大的書(shū)，我一輩子都看不懂; 母愛(ài)是我永遠(yuǎn)無(wú)法飛翔的天空……張偉偉

36、首先，校長(zhǎng)穿著十分莊重。紐扣一直扣到腮下，這是一種特別嚴(yán)肅的穿著。

37、他又瘦又和藹可親。與我們交談時(shí)，他總是微笑著，就像我們的好朋友一樣。

38、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心;山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾?/p>

39、她好容易才認(rèn)出這衣衫襤褸的人就是保爾。

40、“不要做聲！”母親說(shuō)，“如果他覺(jué)到自己的母親受朋友的布施，多少難為情呢。不要作聲！

愛(ài)的教育的句子(41--60條)

41、我曾經(jīng)認(rèn)為，一聲無(wú)助的哭泣，隨意的信件都是世界的變遷; 一聲小小的挫折，隨意的信件都是生活的失敗。

42、告訴你的孩子，無(wú)論你得到多少分，你都是那個(gè)相信你可以得到100分的人。

43、在一個(gè)寧?kù)o的家里，煙又在燃燒。

44、犯了過(guò)錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)受到懲罰。但是他們之所以應(yīng)受懲罰，并非因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)??而是為的要使日后不去再犯。 ——（捷克）夸美紐斯

45、簡(jiǎn)愛(ài)的人物外表描寫簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)性格多樣化的女性，她長(zhǎng)得并不漂亮，身體瘦弱兩道眉毛給予她的眼睛，一種特別的美，這是兩條淡褐色的松軟的，差不多是筆直的線條，而且很少簡(jiǎn)愛(ài)不富裕且沒(méi)有顯赫的社會(huì)地位，但他這個(gè)女子卻憑借著非凡的氣質(zhì)和豐富的情感世界贏得了讀者們的心

46、不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，在什么東西上面都有個(gè)日期，秋刀魚(yú)會(huì)過(guò)期，肉罐頭會(huì)過(guò)期，連保鮮紙都會(huì)過(guò)期。我開(kāi)始懷疑，在這個(gè)世界上，

47、有些記憶被燒了，有些記憶被埋在心底，純真的時(shí)代就像流過(guò)黃金時(shí)代的流水。

48、如果孩子的聰明沒(méi)有被學(xué)校認(rèn)可，聰明的孩子會(huì)被認(rèn)為是壞的。在學(xué)校生活中，壞孩子通常更聰明。聰明的孩子往往不好。

49、樂(lè)學(xué)，樂(lè)教，和諧成長(zhǎng)。

50、當(dāng)前世界中沒(méi)有人不學(xué)習(xí)。你覺(jué)得呢！工人們已經(jīng)工作了一整天了，但晚上不必上學(xué)嗎？街上商店里的女人已經(jīng)工作了一個(gè)星期了，他們星期天不去上學(xué)嗎？經(jīng)過(guò)一天的工作，戰(zhàn)士們回到營(yíng)地還需要學(xué)習(xí)嗎？即使是瞎子和啞巴也能在那里學(xué)到各種東西，監(jiān)獄里的犯人不是也在那里學(xué)習(xí)閱讀和寫作嗎？

51、夏的地方——我并不羨慕。

52、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，臉盆大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西部冷杉和松柏的深綠色，小麥的藍(lán)綠色，葡萄園的翠綠色，一切似乎都是綠色的調(diào)色板，這讓我放松和快樂(lè)。

53、在我們的水平上，我們只能做像年輕的筆觸一樣的行為。今天，學(xué)校里有兩件事: 一是受傷的老人把卡洛菲的郵票簿還給他，并在他身上粘貼了三枚危地馬拉共和國(guó)的郵票。當(dāng)然，卡洛夫非常高興，因?yàn)樗呀?jīng)從危地馬拉尋找郵票三個(gè)月了。另一個(gè)是西迪二等獎(jiǎng)。那個(gè)愚蠢的斯塔蘭德離德洛西只有一點(diǎn)點(diǎn)距離，每個(gè)人都很奇怪!

54、拍電影的，你們能不能拍一部關(guān)于單親家庭的孩子成長(zhǎng)記，看看那些不負(fù)責(zé)的父母對(duì)我們有多大的傷害，一定要真實(shí)的，不準(zhǔn)虛構(gòu)。

55、時(shí)間是一首詩(shī)，一首包含豐富哲學(xué)的詩(shī); 時(shí)間是一只載有無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的駱駝。

56、賴以求食心滿意足窮奢極侈

57、德洛西聽(tīng)了師父的話，一把揪住孩子的脖子，大聲說(shuō)：來(lái)吧！吉拉對(duì)著莉婭的孩子也熱烈地吻著煩惱的迪洛斯。我們都鼓掌歡呼。師傅雖然說(shuō)：安靜安靜！教室里不許鼓掌！我很高興。吉拉利亞的孩子也很高興。先生一指定座位，孩子就坐了下來(lái)。

58、水泥是如此優(yōu)雅，臺(tái)階是如此輕盈，但是每個(gè)人的心是如此興奮，他們的思想是洶涌的。

59、晚上，春風(fēng)輕輕地吹來(lái)。

60、當(dāng)你面對(duì)溫暖的風(fēng)吹在臉上，鳥(niǎo)兒和花朵芬芳，良田的春景是青山和清澈的海水，你一定會(huì)陶醉; 當(dāng)你面對(duì)金銀般的金秋季節(jié)時(shí)，你一定會(huì)很高興。你有沒(méi)有想過(guò)，寒冷洗禮后的春天充滿了美麗，而金秋的美麗景色是炎熱的夏天融化后的結(jié)晶。

愛(ài)的教育的句子(61--80條)

61、為了六十三中更快更好地發(fā)展，

62、“大家聽(tīng)我！我們從此要同處一年，讓我們好好地過(guò)這一年吧！大家要用功，要規(guī)矩。我沒(méi)有一個(gè)家屬，你們就是我的家屬。去年以前，我還有母親，母親死了以后，我只有一個(gè)人了！你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人！你們是我的兒子，我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看！請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀！我現(xiàn)在并不要你們用口來(lái)答應(yīng)我，我確已知道你們已在心里答應(yīng)我，‘愿意’了。我感謝你們?！?/p>

63、有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接，有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，哇地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸的腿，說(shuō)什么也不松開(kāi)了。還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著、拉著，像是在拔河比賽。

64、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志

65、描寫人物外貌：虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體

66、人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到12歲。在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長(zhǎng)，及至以后采取手段去改的時(shí)候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。 ——（法）盧梭《愛(ài)彌爾》

67、原本以為，只要緊握著你就能夠到永遠(yuǎn)，卻沒(méi)想到，握得越緊，失去的也越快。其實(shí)不想綁住你，但是卻總是不由自主，正因我害怕，我怕失去你，我怕一個(gè)人應(yīng)對(duì)孤單的世界。我沒(méi)那么勇敢，即使你說(shuō)我要堅(jiān)強(qiáng)。也請(qǐng)別對(duì)我說(shuō)抱歉，正因我也不知道還能用什么樣的言語(yǔ)來(lái)回答，那些你給的傷害。

68、當(dāng)枯萎的黃色秋葉在風(fēng)中搖曳時(shí)，它們?cè)谏钋锲≡谛Ｍ狻Ｔ谠鹿庀?，我父親的影子被拉得很長(zhǎng)。那件巨大的風(fēng)衣包裹著我瘦小的父親，我的心感到酸酸的。

69、任何一個(gè)女孩子在被人追的時(shí)候，心理都是很繁雜的。她也許很開(kāi)心，但是又帶著點(diǎn)驚恐，有著欲拒還迎的抵觸心理，她不是故意的。不要以為她在考驗(yàn)?zāi)悖鋵?shí)也在與自己斗爭(zhēng)，她怕受到危害。不要怕你的主動(dòng)會(huì)帶給她反感，你不主動(dòng)，她也不主動(dòng)，也就慢慢淡下來(lái)了。所以，勇敢的追吧。

70、愛(ài)，找一個(gè)能一起吃苦，不能一起享受的人；找一個(gè)能一起承受，而不是一起逃避的人；找一個(gè)對(duì)你負(fù)責(zé)的人，而不是愛(ài)。愛(ài)情不是一個(gè)人的事，而是兩個(gè)人的奮斗，兩個(gè)人的共同創(chuàng)造。

71、《植樹(shù)的牧羊人》，是法國(guó)作家讓·喬諾1953年寫的一篇小說(shuō)，講的是一個(gè)離群索居的牧羊人，通過(guò)近半個(gè)世紀(jì)堅(jiān)持不懈地植樹(shù)，把土丘變成了綠洲，證實(shí)了孤獨(dú)者能夠找到幸福。

72、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水愛(ài)的教育好詞好句。

73、母親時(shí)時(shí)講在炎暑中做著工的小孩們的情形給我聽(tīng)。說(shuō)有的小孩在田野或如燒的砂地上勞動(dòng)，有的在玻璃工場(chǎng)中終著火焰。他們?cè)绯勘任以缙鸫?，而且沒(méi)有休假。所以我們也非奮發(fā)不可。說(shuō)到奮發(fā)，仍要誰(shuí)代洛西第一，他絕不叫熱或想睡，無(wú)論什么時(shí)候都活潑快樂(lè)。他那長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)和冬天里一樣垂著，用功毫不覺(jué)苦。只要坐在他近旁，聽(tīng)到他的聲音，也能令人振作起來(lái)。

74、如果黑板是廣闊的大海，那么老師就是海上的水手。在鈴聲響起的那一刻，你用鞭子作為紙漿，像船一樣撫摸停泊在港口的教科書(shū)。

75、如果你在生活中失敗了，請(qǐng)不要在臉上寫下悲傷的眼淚。失敗也是一種收獲。生活中需要的是勇氣和勇氣。

76、這世界上最令人難過(guò)的事情就是，我懷著你的孩子，眼看著要跟你過(guò)一輩子，在自己行動(dòng)最不便利的時(shí)候，甚至都不好意思勞煩這個(gè)夜夜躺在身邊的人。[88教案網(wǎng) JaB88.CoM]

77、他又瘦又小，有大蒜鼻子。

78、我抱著下巴，坐在倒下的花瓣的臺(tái)階上。我又想起了一件難忘的事情。。

79、假如有一天你想哭，打電話給我，不能保證逗你笑，但我能陪著你一齊哭；假如有一天你想逃跑，打電話給我，不能說(shuō)服你留下，但我會(huì)陪著你一齊跑；假如有一天你不想聽(tīng)任何人說(shuō)話，callme，我保證在你身邊，并且持續(xù)沉默；假如有一天我沒(méi)有接電話，請(qǐng)快來(lái)見(jiàn)我，正因我可能需要你！

80、校長(zhǎng)是一個(gè)和善友愛(ài)細(xì)心的人。對(duì)孩子們很和善，孩子們犯錯(cuò)時(shí)他并不責(zé)罵，而是握住他們的手和顏悅色地開(kāi)導(dǎo)他們，但孩子們往往都是眼睛紅紅的，總覺(jué)得比受了處罰還難過(guò)。

愛(ài)的教育的句子(81--100條)

81、有的人跟別人講話的時(shí)候總是下意識(shí)的用手把嘴或者其他地方遮蓋住，這是個(gè)很重要的行為，表示他很沒(méi)有安全感，家庭中可能有父母離異或者其他的童年生活的影響，這種人一般很難從心里接受一個(gè)人，或者信任一個(gè)人。

82、責(zé)任充足害羞堅(jiān)強(qiáng)勸說(shuō)疲倦優(yōu)良逼近欣慰傷感無(wú)奈清幽硝煙憂傷褪色

83、在我的前面，有一個(gè)綽號(hào)叫做“小石匠”的，那是石匠的兒子，臉孔圓圓的像蘋果，鼻頭像個(gè)小球，能裝兔子的臉，時(shí)常裝著引人笑。

84、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓每一個(gè)孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

85、月光清幽。雨滴落在小屋上。在昏暗的燈光下，我媽媽緊緊地縫著流浪者的棉衣。突然，一股冷風(fēng)吹進(jìn)了小屋的窗戶縫隙，我媽媽似乎感冒了，我咳嗽了幾次，疲憊不堪。我在夢(mèng)中醒來(lái)，看著燈光下的老母親 ......

86、聽(tīng)著老師的演講，我突然覺(jué)得她很高，雖然他不是一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上拿著槍的士兵，但他說(shuō)的話，似乎包含著一個(gè)非常深刻的道理，聽(tīng)起來(lái)就像一個(gè)真正的士兵。

87、無(wú)論你是男孩子還是女孩子，都應(yīng)該為了自己而去奮斗，是為了讓自己更加完美的同時(shí)，遇見(jiàn)最好的他。相信會(huì)有那么一天。

88、船的命運(yùn)在于漂流，而帆的命運(yùn)在于皇家風(fēng)航行。生活的命運(yùn)在于抓住，抓住對(duì)人類生活的信念，只有這樣，年輕人才能清楚。

89、一些人握了握母親的手，讓父母早點(diǎn)去接他們。有人說(shuō)他們進(jìn)了教室，但回頭看當(dāng)成年人離開(kāi)時(shí)，他大哭起來(lái)，沖出教室。他抱住父親的腿，什么也沒(méi)說(shuō)。也有人像驢一樣。他們不愿意在沒(méi)有任何建議的情況下進(jìn)入教室。成年人拖拉他們，就像拔河一樣。

90、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)。 ——（英）洛克《教育漫話》

91、小心翼翼提心吊膽迎面朝天

92、他真是個(gè)有趣的孩子。他一進(jìn)門，就摘下被雪弄濕的帽子，塞進(jìn)包里，臉像蘋果一樣走進(jìn)里面，盯著所有東西。當(dāng)我進(jìn)入食堂時(shí)，我看了一會(huì)兒周圍的家具，看到了駝背的有趣圖片，我安裝了一張兔子臉。當(dāng)有人看到它時(shí)，他的兔子臉忍不住笑了。

93、他避開(kāi)了人群，用防御性的眼睛掃視了這里的每個(gè)人。

94、還有一位就是校長(zhǎng)先生，高身禿頭，戴著金邊的眼鏡，半白的須，長(zhǎng)長(zhǎng)地垂在胸前；經(jīng)常穿著黑色的衣服，紐扣一直扣到腮下。

95、遇到對(duì)自我好的人，就不好讓他從自我的身邊溜走，要他對(duì)自我一輩子好。如果你喜歡他卻不愛(ài)他，慢慢的去理解他，走進(jìn)他的世界，讀懂他的故事，讓自我愛(ài)上他。()我寧愿慢慢的去理解一個(gè)愛(ài)自我的人，也不愿意發(fā)奮的愛(ài)一個(gè)不愛(ài)自我的人。正因愛(ài)是痛苦，被愛(ài)是幸福。

96、保爾穿著又破又舊的短褂，一只腳穿著破靴，一只腳穿著一只古怪的套鞋，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒(méi)有洗過(guò)，只有他那對(duì)眼睛，那對(duì)永遠(yuǎn)發(fā)光的眼睛還跟從前一樣。這正是他的眼睛！就是這個(gè)象叫化子的衣衫襤褸的人，不久之前還是她所熱愛(ài)的！世事變得多么快呵！(冬妮亞和保爾再見(jiàn)面的那一段)

97、寂寞是一種可以原諒的罪孽，忘記了哪首歌是那句話，華麗的憂傷，從頭到尾愛(ài)與被愛(ài)都是傷。

98、月光清幽。淅瀝地雨滴打在茅屋上，昏黃地?zé)艄庀?，母親密密地縫著游子地夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋地窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃地倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁地母親……

99、學(xué)校的瑣事，安全巡邏自然是少不了的。作為校長(zhǎng)必然要起帶頭示范，這種引領(lǐng)是對(duì)所有老師是一種無(wú)形的壓力

100、教育和引導(dǎo)孩子，因?yàn)榕惆槭橇私夂⒆?、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要時(shí)刻；孩子們需要陪伴，更需要陪伴中的引領(lǐng)

愛(ài)的教育的句子(101--120條)

101、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，媽媽密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，媽媽似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的媽媽……

102、其中對(duì)牧羊人外貌描寫的句子有：

103、我想融化花瓣，擦去我的護(hù)理。

104、惟妙惟肖垂頭喪氣卑鄙

105、一個(gè)優(yōu)秀的家庭、一個(gè)優(yōu)秀的父母親，并不是給你的孩子留10畝地、10棟房子、10輛轎車、10個(gè)百萬(wàn)元的存款，而是言傳身教給他們10個(gè)生命氣質(zhì)。

106、愛(ài)他吧，因?yàn)槟愕陌职謵?ài)他，尊敬他，因?yàn)樗F(xiàn)身于許多將來(lái)會(huì)忘記他的孩子們的美好事業(yè)；愛(ài)她吧。

107、莫名其妙吞吐吐拳打腳踢

108、初戀是讓人難忘，覺(jué)得完美。為什么？不是正因他/她很漂亮或很帥，也不是正因得不到就是好的，而是正因人初涉愛(ài)河時(shí)心理異常純真，絕無(wú)私心雜念，只知道傾己所有去愛(ài)對(duì)方，而以后的感情就沒(méi)有這么純潔無(wú)暇了。純真是人世間最可貴的東西，咱們可求的就是它。

109、尊重優(yōu)于權(quán)威！不貶抑、不縱容，讓孩子自然成長(zhǎng)。

110、感情是一點(diǎn)動(dòng)心，感情是一種默契，感情是一種巧遇，感情是一個(gè)約定，感情是一句誓言，感情是一個(gè)憧憬，感情是一種執(zhí)著，感情是一種忠誠(chéng)，感情是一種守望，感情是一屢思念，感情是一絲惆悵，感情是一聲嘆息，感情是一種哀怨，感情是一種癡迷，感情是一種懷念！

111、松樹(shù)、柏樹(shù)和柏樹(shù)的樹(shù)枝和樹(shù)葉上的柔軟陽(yáng)光斜挎包，看起來(lái)如此安靜和莊嚴(yán)，綠色草坪和白色

112、希望來(lái)自失望，上升始于焦慮。正如一位詩(shī)人所說(shuō): 饑餓的人必須消化好，有緊迫感的人必須高效，有危機(jī)感的人必須快速進(jìn)步。

113、咱們的幸福，只練習(xí)了一半，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了離開(kāi)，卻未學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟忘記。

114、別人擁有的，你不必羨慕，只要發(fā)奮，你也會(huì)擁有；自我擁有的，你不必炫耀，正因別人也在奮斗，也會(huì)擁有。()多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識(shí)淺或深。每一天開(kāi)心笑，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑。

115、生命是一條蜿蜒在山中的小路，山是崎嶇的，懸崖在一邊。跌倒，想哭就哭，害怕什么，不要假裝，這是直截了當(dāng)?shù)模皇擒浫醯?，因?yàn)榭奁挥绊懙缆罚梢栽黾有⌒? 美麗的花朵，風(fēng)景宜人，如果你陶醉了，想笑，就笑。如果你不想假裝矜持，這是直截了當(dāng)?shù)?，而不是驕傲的，因?yàn)樾σ淮尾粫?huì)影響你的旅程，但會(huì)增加自信。

116、感謝欣賞本篇經(jīng)典語(yǔ)句文章，更多資料請(qǐng)關(guān)注：最浪漫的語(yǔ)句經(jīng)典搞笑留言語(yǔ)句愛(ài)一個(gè)人生命僅愛(ài)那一個(gè)。沒(méi)錯(cuò)，也許幾年后和你結(jié)婚陪你走完后半生的人不是你的最愛(ài)，但是，你也會(huì)想起我有一個(gè)最愛(ài)的人，我期望他幸福，雖然他的幸福不是我給的，但是，他此刻的另一半也會(huì)替我讓他幸福，他也曾來(lái)過(guò)我的世界！

117、這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴(yán)：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來(lái)，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的.人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來(lái)。等助教師紅了眼進(jìn)來(lái)的時(shí)候，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽(tīng)不出了。

118、卡隆看上去很威嚴(yán)：他筆直地站著，眼睛閃閃發(fā)光，像只小獅子。他的眼光從一個(gè)最壞的人看到另一個(gè)最壞的人，他們誰(shuí)也不敢抬起頭來(lái)。當(dāng)助手紅著眼睛走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，周圍幾乎靜止不動(dòng)，根本聽(tīng)不出他在呼吸。

119、以前咱們十分珍愛(ài)，皆因歲月這只無(wú)形的手，慢慢剝離了愛(ài)的光環(huán)，也讓當(dāng)初的誓言，落成一地晶瑩的玻璃碎片。感情是要在時(shí)刻中漂洗的，要么沉淀成一張發(fā)黃的照片，要么就在咱們樸實(shí)的生命中怒放。咱們不是萍水相逢，幸福不是剎那間的感覺(jué)，它就融化在咱們牽手的甜蜜中，融解于看似斑駁的生活里。

120、你欺負(fù)了無(wú)辜的人！你欺負(fù)了不幸的孩子，你欺負(fù)了弱者！你做了最殘忍最可恥的事！懦弱的東西！

愛(ài)的教育的句子(121--140條)

121、聽(tīng)著你哭的時(shí)候，其實(shí)我感覺(jué)自我在流著血。畢竟以前相知，又不容易的相愛(ài)。與時(shí)刻賽跑的日子，你自我會(huì)覺(jué)得累，我自我一個(gè)人的時(shí)候也是如此。因此咱們此刻選取共同去迎接新的一天，不只是會(huì)去想和你共同的迎接新的一天，并會(huì)去做。只是此刻我不知道該怎樣繼續(xù)的去應(yīng)對(duì)你，正因你選取了堅(jiān)信自我的感覺(jué)！

122、再會(huì)，卡隆，愿你好?！贝蠹引R聲說(shuō)，有的去抱她，有的去握她的手，都向這位勇敢高尚的少年表示惜別。卡隆的父親在旁見(jiàn)了兀自出神。我最后在門外抱住了卡隆，把臉貼在她的胸前哭泣。卡隆吻我的額。跑到我父親母親身邊，父親問(wèn)我：“你已和你的朋友告別了嗎？”我答說(shuō)：“已告別過(guò)了?！备赣H又說(shuō)：“如果你從前有過(guò)對(duì)不起哪個(gè)的事，快去謝了罪，請(qǐng)她原恕。你有這樣的人嗎？”我答說(shuō)：“沒(méi)有。”“那么，再會(huì)了！”父親說(shuō)著向?qū)W校做最后的一瞥，聲音中充滿了感情?！霸贂?huì)！”母親也跟著反復(fù)說(shuō)。我卻什么話都說(shuō)不出了。

123、愛(ài)情是冬天的一片陽(yáng)光。利用饑餓和寒冷的人感受世界的溫暖; 愛(ài)是沙漠中一個(gè)清澈的春天，使用使用權(quán)的人正處于絕望的邊緣，可以再次看到生命的希望; 愛(ài)是一種在漫長(zhǎng)干燥的土地上傳播的GLGANRLIN，這使得孤獨(dú)無(wú)助的人立即得到精神上的安慰。

124、他總是喜歡讓每個(gè)人玩兔子的嘴，弄皺他的鼻子，撅著嘴。,我們的眼睛睜大了，這讓我們發(fā)笑。

125、浩浩蕩蕩仁愛(ài)效力面黃肌瘦

126、他的周圍有一種堅(jiān)忍的神情：強(qiáng)壯而矮小，方腦袋，沒(méi)有脖子，手又短又大，聲音低沉，喉音低沉。他熟悉報(bào)紙和戲劇廣告。只要我有一角錢，我馬上去買書(shū)。據(jù)說(shuō)我建了一個(gè)小圖書(shū)館，邀請(qǐng)我去看看。他不跟任何人聊天，不玩激烈的游戲，在學(xué)校里，他坐在那里，用拳頭貼著面頰，像一塊石頭一樣聽(tīng)老師講課。他為了獲得第二名付出了多大的努力?。】蓱z的！

127、現(xiàn)在的女孩子化妝太厲害了。卸完妝完全是另一個(gè)人。讓人有一種一次交往兩個(gè)人的感覺(jué)。真的很賺。

128、愛(ài)情是冬天的一片陽(yáng)光，讓人們饑寒交迫地感受世界的溫暖; 愛(ài)情是沙漠中清澈的春天，讓處于絕望邊緣的人們看到生命的希望; 愛(ài)是地球上的一種光輝，讓孤獨(dú)無(wú)助的人得到精神上的安慰。

129、人世間最遙遠(yuǎn)的距離，不是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你，而是很多人看完《爸爸去哪兒》以后火急火燎的想生個(gè)孩子當(dāng)?shù)?，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有女朋友。

130、這件事我早就知道了，今天我又為主人的話感到難過(guò)。我們費(fèi)了很大的勁才進(jìn)了屋。許多女士、先生、普通婦女、職員、官員、女祭司、仆人和仆人，一只手拿著孩子，另一只手拿著成就書(shū)，擠在接待廳的樓梯周圍，發(fā)出一種像劇院一樣的聲音。

131、法國(guó)啟蒙思想家盧梭說(shuō)：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育?！笨档抡f(shuō)：“人只有通過(guò)教育才能成為一個(gè)人。人是教育的產(chǎn)物。”

132、鄭重其事金絲籠里悅目

133、親愛(ài)的自我，不好抓住回憶不放，斷了線的風(fēng)箏，只能讓它飛，放過(guò)它，更是放過(guò)自我；親愛(ài)的自我，你務(wù)必找到除了感情之外，能夠使你用雙腳堅(jiān)強(qiáng)站在大地上的東西；親愛(ài)的自我，你要自信甚至是自戀一點(diǎn)，時(shí)刻提醒自我我值得擁有最好的一切。

134、輪到我們學(xué)校的時(shí)候，我真快活得非常。我認(rèn)識(shí)的學(xué)生很多，可榮諦從頭到腳都換了新服裝，露了齒微笑著通過(guò)了。誰(shuí)知道她今天從早晨起已經(jīng)背了多少捆柴了呢！市長(zhǎng)把獎(jiǎng)狀授予她時(shí)，問(wèn)她額上為何有紅痕，她把原因說(shuō)明，市長(zhǎng)就把手加在她肩上。我向地座去看她的父母，她們都在掩著口笑呢。接著，代洛西來(lái)了。她穿著紐扣發(fā)光的青色上衣，昂昂地抬起金發(fā)的頭悠然上去，那種豐采真是高尚。我恨不得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地送給她一個(gè)吻。紳士們都向她說(shuō)話，或是握她的手。

135、你們欺侮了無(wú)罪的人了！你們欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你們做了最無(wú)情、最可恥的事了！卑怯的東西！”

136、不要在樹(shù)下游蕩; 不要在雨中冥想; 不要在黑暗中哭泣。向前看，不要回頭。只要你有勇氣面對(duì)并抬起頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的陰霾只是一個(gè)短暫的雨季。展望未來(lái)，有一個(gè)光明的日子，這不會(huì)讓人感到困惑。

137、敘利亞睜開(kāi)了眼睛。努力學(xué)習(xí)。第二天和第三天晚上，情況還是一樣，而且更糟的是：我一定是在書(shū)本上睡著了，或者是早上躺在床上睡不著，復(fù)習(xí)功課，仿佛我已經(jīng)厭倦了。當(dāng)父親看到這些，他經(jīng)常注意到他，因此變得生氣，雖然他從來(lái)沒(méi)有責(zé)罵過(guò)孩子。

138、很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子離開(kāi)自己。其實(shí)父母擔(dān)心的不是孩子離開(kāi)自己，而是擔(dān)心孩子離開(kāi)自己以后怎么辦？所以家庭教育一個(gè)很重要的目的就是：當(dāng)孩子離開(kāi)我們的那一刻，我們可以很放心，很自豪的相信他有一身完整的本領(lǐng)，讓他不用依靠父母也可以仗劍走天涯。

139、卡洛菲的口袋里裝滿了東西，他穿著一件黑色的長(zhǎng)外套。他總是像一個(gè)商人一樣有心事。集郵簿似乎是他最大的財(cái)產(chǎn)，他時(shí)常談到它。每個(gè)人都指責(zé)他是一個(gè)吝嗇鬼，一個(gè)貪婪的剝削者，但我卻對(duì)他很滿意，因?yàn)槲也恢罏槭裁础Ｋ塘宋腋鞣N東西，就像一個(gè)成年人一樣。他的兒子，來(lái)自木工店的Koradi，說(shuō)他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄集郵簿，即使他可以用它來(lái)救他母親的命。

140、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說(shuō)：我不能當(dāng)兵立了。

141、感情的天平加上金錢的砝碼，就會(huì)失去幸福的平衡；出自：買賣婚姻成交的時(shí)候，往往就是感情杯具的開(kāi)始。如果把金錢當(dāng)作感情的化身，無(wú)疑是把感情推向絞架。不好在別人的痛苦淚水中去駕駛自我的快樂(lè)之舟吧。當(dāng)你在行使“戀愛(ài)自由”權(quán)利的時(shí)候，請(qǐng)不好忘記遵守起碼的社會(huì)公德。