公益活動心得體會通用4篇

公益活動心得體會。

當我們經(jīng)歷過困難并從中學(xué)到東西時，就可以寫下一篇優(yōu)秀的心得體會。心得體會實際上是一種內(nèi)心感受，是人們在完成活動或任務(wù)后所產(chǎn)生的感觸。本文特意推薦一篇名為"公益活動心得體會"的閱讀材料，相信這篇文章將能夠拓寬您的視野！

公益活動心得體會 篇1

相見時難別亦難。美麗的地球，你別走山青水秀的地球，你別走!

原來的你，綠水青山，煞是動人。春天，百花為你開放，裝扮你那婀那的身姿，剛抽出嫩芽的枝條與調(diào)皮的小草一齊為你増?zhí)硪环萆鷻C。夏天，都都蔥蔥的大樹為你投下一抹明涼，一袋袋和風(fēng)輕輕撫摸你的臉頰，親吻你、期抱你秋天，果掉落的聲音是你最動人心弦的歡笑，豐收的喜悅是你最美麗的笑容。冬天，你又摸上潔白的大衣，在漫天的雪花中孕育新的生命。

現(xiàn)在的你，無論是春姑娘還是夏哥哥，無論是秋姨還是冬爺爺，都不能再讓你回到那讓人忘記的過去..相反，繁華的城市，耀眼的燈光讓星星失去了光彩。煙囪高聳入云，濃霧帶走了陽光..一望無際的大海已經(jīng)失去了藍色，取而代之的是白色的垃圾和黑色的油..青山林不再凌翠淋漓，清澈的河水已渾濁..

地球，原來你是一個年輕而繁茂的女孩，現(xiàn)在你已經(jīng)變成了一個歷經(jīng)滄桑的老奶奶。黃沙漫天，滿是蒼羿，你的生命力離我們有點遠，一切似乎都這么老了。

不，我不想說再見。地球母親，你相信，作為一個小星球的主人，我們將幫助您愈合的傷口覆蓋，并帶回死者的臉，讓過去的你重煥光彩。

公益活動心得體會 篇2

地球是我們美麗的家園，是我們和藹的母親，可這幾年地球的變化讓我們害怕。

近年來，人們越來越不愛護地球了，所以一連不斷的發(fā)生地震、龍卷風(fēng)、臺風(fēng)、洪水、沙塵暴、旱災(zāi)、霧霾。

如果要問我為什么會發(fā)生這樣的災(zāi)難，那就是，人們亂砍亂伐，破壞森林，破壞花草，捕殺小動物，我們聽不到小鳥那美妙的叫聲，也看不到小魚在水中歡快地游來游去，整個世界都好像荒漠，我仿佛聽到了小魚的哭啼、小鳥的尖叫、森林的吶喊、地球的呼喚!

全球暖化，企鵝、北極熊等動物快和地球說再見了，地球只有一個，沒了它，我們就無法生存。

我希望人們多植樹，多栽花花草草，不要破壞花草樹木，不要捕獵，放生小動物，不要把垃圾往河里扔，更不要往地上扔，出去玩，盡量騎最環(huán)保的自行車，不抽煙，看到垃圾及時撿起，你們會做到嗎?

地球是我們共有的家園，是我們共同的母親，讓我們團結(jié)起來，把美麗的大自然還給地球吧!

公益活動心得體會 篇3

我一直以成為一名志愿者為人生中的一夢想，因為不計報酬、舍己為人、艱苦奮斗的精神已成為社會青年的一種精神追求。我一直已成為志愿者為人生中的一次光榮，因為只有那些擁有赤子般愛心的人才能戴上那象征團結(jié)奮進、互幫互助、勇于爭先的志愿者徽章。

在上個星期的星期天學(xué)校滿足了我這個愿望，學(xué)校為踐行建設(shè)社會主義核心價值觀，開辦了一次志愿者義工活動。在那天，可能有些同學(xué)在看書、有些在睡覺、有些在打游戲.....而我們在校園里，感受精神的洗禮，當有其他班同學(xué)問我們累不累時，我感到了身上的重擔！在這時，我代表的不僅是個人，還是整個班級的榮譽！所以你做的越好，其他班級對自己班的印象就越好，我們每個人都很認真，仔細的打掃每個角落。

雖然我們的工作很簡單，有很多人都不屑做，但真正做起來還是有困難的，大家都明白了很多，打掃衛(wèi)生容易，但是保持難。細微之處見文明，我們認識到，在以后要愛護我們生活的校園，做到垃圾入庫，不能隨地亂扔，還要尊敬打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨，尊重他們的勞動成果。

身為一名大學(xué)生，我深深地為參加這次志愿者活動感到驕傲自豪，作為學(xué)校里的學(xué)生、作為社會里的一員，我們應(yīng)該學(xué)會付出、尊敬、熱愛勞動、充滿激情。在接下來的日子里，我會繼續(xù)努力，以共青團員的身份來要求自己，不斷完善自己，積極的為大家做出跟多的奉獻。

志愿者活動是微小的，因為它的涉及面很小，工作也不多，難度也不大。但它也是偉大的，因為它能讓更多的人感受到社會的關(guān)懷，幫助他人的同時自己也得到快樂!

保護環(huán)境，人人有責。讓我們這些新時代的青年為自己生活的環(huán)境奉獻出一份微小的力量吧！

公益活動心得體會 篇4

伴著我們的期望，“心靈藝術(shù)團”——殘疾人演出團終于來到了我們的校園，他們定于今天中午給我們?nèi)熒莩觥?/p>

中午時分，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)下樓，找到自己的座位坐下，等待著演出的開始。

演出開始了。第一個節(jié)目是盲人演唱，這位盲人阿姨為我們唱了一首非常好聽的歌《和諧中國》，使我們一個個都沉浸在歡樂中。

給我印象最深的節(jié)目表演是“千手觀音”，由幾十位聾啞阿姨和叔叔為我們演出，他們先是站成一隊，由最前面的阿姨演真身，后面的阿姨隨著她，手勢按依次從低到高升起，又落下；左右邊依次升起、落下。接著他們又分成幾列縱隊舞了起來，然后又合為一體，就像一個人那樣整齊。我們看得都驚呆了，緩過神后才拍手叫好…

演出結(jié)束了，我想：連殘疾人都能演出那么精彩的節(jié)目，何況我們健全人呢？我們一定要學(xué)習(xí)殘疾的叔叔阿姨的精神，演繹出我們最精彩的一生。

星期x下午，我們來到操場觀看殘疾人表演文娛節(jié)目。

演出開始了，首先上場的是一群聾啞人大姐姐。她們表演舞蹈。她們演得非常精彩，動作非常整齊，連我們這一些正常的兒童都感到不及她們的整齊。

后來一位從小就給高壓線擊斷雙手的殘疾人叔叔出來表演書法。別看他已經(jīng)沒有雙手，但是由于他的意志非常堅強，所以用腳練習(xí)穿衣洗臉，一直到用腳寫毛筆字。他上臺以后，有人為他拿來了凳子、筆、墨盒，鋪開了一張宣紙。然后，他坐到凳子上用腳握筆。

接著，他將筆放到墨盒里面蘸上一些墨水，就到宣紙上寫起字來了。他就在我們面前用腳迅速地寫好了兩個漂亮的大字“騰飛”。他不但寫得快，而且寫得好。我跟他相比，簡直不用說了，那就是我的毛筆字寫得差到了極點，而他的卻寫得好到了極點，真是有天地之別呀！我想自己再不好好練習(xí)書法，那真是太對不起這一位叔叔給我們的表演了。

他用腳都能夠?qū)懙眠@樣好，我用手為什么不能夠?qū)懞媚兀课乙院笠欢ㄒ煤镁毩?xí)書法，做好其他的一切事情。

我坐在草地上覺得有點兒累，但是一看到殘疾人的表演，我就覺得自己決不能表現(xiàn)出一點累的樣子，因為跟他們相比，我們吃的這一點苦算得了什么！我一定要像他們一樣，苦練，堅持不懈，真正做到好好學(xué)習(xí)，天天向上！

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敬老院公益活動心得體會(范例)

古人云，工欲善其事，必先利其器。當幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上敬老院公益活動心得體會(范例)，供你參考，希望能夠幫助到大家。

敬老院公益活動心得體會

最近，我參與了一次敬老院的公益活動，這是一次非常有意義且讓人難忘的經(jīng)歷。通過這次活動，我深深地感受到了敬老院里的老人們的溫暖和需要我們的關(guān)愛。

在活動中，我與一群熱心的志愿者一起前往敬老院，在途中，我感到內(nèi)心有些緊張和不安。畢竟，我對老人們的需求并不了解，并且我也不知道如何與他們溝通。但當我踏入敬老院的大門時，我被老人們的笑容所感染，我的緊張情緒也逐漸消散了。

我們的活動安排包括給老人們講故事、陪他們聊天、幫助他們做日?；顒拥?。我選擇了給老人們講故事，因為我認為通過故事可以帶給他們一些快樂和溫暖。我講了一些經(jīng)典的童話故事，有位老奶奶聽得非常入神，她不時地點頭表示理解和喜歡。這讓我非常開心和滿足，因為我的付出給她帶來了一些愉快的時光。

除了講故事，我還與老人們進行了一些深入的交流。他們分享了他們的人生經(jīng)歷、家庭故事和生活中的點滴。聽他們傾訴，我發(fā)現(xiàn)老人們都有著寶貴的智慧和珍貴的人生經(jīng)驗。他們需要我們傾聽和關(guān)心，讓他們感受到他們的存在仍然有意義。而對我來說，和他們交流讓我學(xué)到了很多，也更加明白了人生的珍貴和對待生活的態(tài)度。

參與敬老院的公益活動讓我明白，我們年輕人有著責任和義務(wù)去關(guān)心和照顧那些年邁的老人們。他們曾經(jīng)為社會做出了巨大的貢獻，現(xiàn)在是我們回報他們的時候了。通過參與公益活動，我深刻理解到了愛的力量，只要我們用真心去關(guān)心他們，就能傳遞出無限的溫暖和快樂。

在這次公益活動中，我不僅感受到了自己的成長，也幫助了老人們度過了愉快的時光。我會繼續(xù)參與類似的活動，將愛和溫暖傳遞給更多的人。

公益勞動心得體會(精品14篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編的精心打造“公益勞動心得體會”讓您受益終身。當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，我們可以拿起手中的紙筆，將想法記錄就是一篇心得體會。?心得體會要言簡意賅，也不可復(fù)雜重復(fù)。還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

公益勞動心得體會【篇1】

這幾天的勞動，我明白了許多道理。勞動改造人。我想應(yīng)當是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自我。勞動中，我明白了許多自我的不足之處。當我走進辦公室，不明白干什么。看上去很干凈整齊。在現(xiàn)實中，去找工作，老板請了人是減輕負擔，幫忙企業(yè)的，什么事都要老板說了什么，然后再去做，假如我是老板這樣的辦事效率我也不要。也許叫我勞動不難，但要做得好就不是那么容易了。

到第二天還是做同樣的工作。假如我不去認認真真再做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了窗臺又有灰了，工作也不一樣，我是學(xué)會計的，每一天的工作都差不多，但不能馬虎，必須每一天認真對待?！耙环指?，一分收獲”僅有自我體驗了才會明白。自我付出了多少，就得到多少回報。僅有認真做了，才能看見干凈的桌椅。這次勞動并不是很難，想想父母每一天都要工作，我們只要坐教室里學(xué)習(xí)，沒有負擔。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應(yīng)當珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一齊吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，僅有自我不斷克服困難才會成功。做事要認真塌實。

認真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認真工作了，會有成果，經(jīng)過自我的努力付出，付出過了不管結(jié)果如何，那個過程自我肯定是受益的。在其中學(xué)到了些新知識，看見了自我的不足之處。我只會按部就班，缺乏鍛煉自我，不夠靈活。這是在這次勞動中我的認識。

公益勞動心得體會【篇2】

寒風(fēng)凜冽，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我們要在寒假參加社會實踐的決心。同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。同時也為了對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，我們依托圓夢課外培訓(xùn)機構(gòu)管理，給家庭困難，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行公益課外文化輔導(dǎo)。這對我們師范類的學(xué)生是一個很好的鍛煉，用我們所學(xué)專長來幫助學(xué)習(xí)困難的中小學(xué)生，服務(wù)于社會。

經(jīng)過我們的再三斟酌之后把這一想法寫成書面材料交到圓夢培訓(xùn)機構(gòu)，在其管理下，為我們提供教室使用，還指導(dǎo)幫助我們完善活動期間的每一項工作，直到實踐活動順利結(jié)束。因此，我們的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕?，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

實踐對象：小學(xué)、初中學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生；

實踐地點：xx

實踐目的：給學(xué)生做一個健康的心理輔導(dǎo)，使其掌握一個很好學(xué)習(xí)方法，進而對所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，并進行下學(xué)期的課程進行預(yù)習(xí)，在扎實的掌握上學(xué)期內(nèi)容的基礎(chǔ)上，并對即將學(xué)習(xí)的高年級的知識作初步了解，以便開學(xué)后能更好的適應(yīng)新內(nèi)容。

實踐過程：

第一：在整個過程的起初的兩三天里，我們并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學(xué)活動。而是首先進行了社會調(diào)查，普遍認為開一個假期輔導(dǎo)班是很有必要的，進而翻閱了該些學(xué)生的上一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該些生的基本情況有了初步掌握：大部分學(xué)生是由于沒有一個好的學(xué)習(xí)方法和貪玩，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：方程不會解，有理數(shù)的的加減法不能準確而迅速的算出。

第二：選擇優(yōu)秀的組員，我們在班上發(fā)布我們此次活動的倡議邀請書，邀請優(yōu)秀同學(xué)參加到我們之中來。在這些報名的同學(xué)中我們開始選擇優(yōu)秀的，對他們的專業(yè)知識、道德素質(zhì)、言行舉止、及個方面進行素質(zhì)測評，我們選擇出優(yōu)秀的學(xué)生在進行素質(zhì)培訓(xùn)，培訓(xùn)大家如何管理組織學(xué)生，如何授課，為人師表，身正為范，強調(diào)上下課的安全問題，并制定詳細的教師公約如下：

教師公約：

1、我們的一切出發(fā)點是為了孩子，處處為孩子著想。

2、注意教師形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，為人師表。

3、根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)程度和接受能力不同進行因材施教。

4、上課前制定好教學(xué)計劃，并熟練備課，保證課堂效率。

5、做到第一個到教室，準備上課事宜，最后一個離開送走學(xué)生，安全第一。

6、切實遵守教學(xué)為重，于育為本的教學(xué)基本原則。

7、按時上下課、不遲到、不早退，不曠課。

8、上課時間不能吸煙，接打電話，做私人事，聊天等。

9、 隨時做到認真、細致、耐心給學(xué)生講解問題。

10、保證上課時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護大局形象。

11、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以學(xué)生利益出發(fā)，不魯莽行事。及時匯報。

12、上課落實點名制，電話通知未到學(xué)生家長確定學(xué)生去向。

我們根據(jù)所選擇優(yōu)秀學(xué)生的專業(yè)預(yù)備開設(shè)中小學(xué)英語、數(shù)學(xué)班并發(fā)相關(guān)資料到各位準老師手中，讓大家提前備課，確保開課后的順利正常進行。

第三，宣傳招生工作，這是所有工作中最重要也是最難的工作，我們宣傳力度的大小關(guān)系著來參加我們輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的人數(shù)，如果來得人數(shù)很少，我們老師的輔導(dǎo)工作就很難順利進行。為了能搞好宣傳工作我們分為三步同時進行。

（1）在中小學(xué)門口設(shè)點做咨詢宣傳，每天在學(xué)生放學(xué)的時候我們在學(xué)校門口設(shè)咨詢點，服務(wù)前來咨詢的家長和學(xué)生。

（2）在人流量大的場所進行宣傳工作。

（3）宣傳到家到人，我們劃分小區(qū)進行挨家挨戶的發(fā)放宣傳頁。雖然我們在辛苦的奔波努力，但效果還是不佳，來報名的屈指可數(shù)，少得可憐，有時大家跑了一天回來后問我報名的情況，我都不敢說實話，只能騙他們說：“很好、很好、我們繼續(xù)努力”其實有時一天一個報名的也沒有，我開始打退堂鼓了，難道就這樣失?。∥倚睦餂]有了底！我和搭檔商量后決定我們在繼續(xù)加班，我們開抱著厚厚的材料在路上宣傳，對前來咨詢的家長耐心的一遍一遍解說，而我的搭檔也開始他的“長征行動”他抱著厚厚的材料一個生活區(qū)一個生活區(qū)一棟樓一棟樓的爬，一家也不放過，他說，“我多爬一棟樓就可能多來一個學(xué)生”他的這種韌勁讓我也不能退縮。那段時間說實話真的很累很累，我們很少能按時間吃飯，一天一頓飯是很正常的，早上六點之前起床，晚上12點之前沒睡過，我們?yōu)榱耸∠伦卉嚨囊粔K錢，我們就步行，沿途順便宣傳，一舉兩得，凜冽的寒風(fēng)，吹的我們的臉，手都長了很多凍瘡，這些困難與災(zāi)難并沒有影響我們的行動，我們也沒有告訴任何人，我自己默默地承受著苦難，我知道，如果我現(xiàn)在撐不住了，大家也都倒了，現(xiàn)在大家的目光都注視著我，都走到今天這一步了我想我們必須成功不能失??！我記得一位偉人說過，其實每個人都能成功，只是大部分人在最困難的時候都放棄了，只有很少一部分人挺過去了，所以那少部分人成功了，成功與失敗只有一步之遙。終于老天不負有心人在接近我們最后報名期限的幾天里，來咨詢報名的人接連不斷，我們欣慰了，我們開始忙著整理學(xué)生資料，分年級安排老師準備上課，在截至報名的最后時刻總共48名學(xué)生，我們分了初中預(yù)科班、小學(xué)預(yù)科班，雖然人數(shù)不多，但我們還是如期開班了，我們的老師們教課非常的認真。我們還專門安排一位生活老師在課余上放學(xué)期間專門照顧學(xué)生。教學(xué)工作逐步走向了正軌，但又出現(xiàn)了很多教學(xué)上的問題，有家長反映進度太快，有的嫌太慢，為了教學(xué)透明化，我們上的都是公開課，上課時家長都在一旁聽課，來報班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的差異很大，我們只好作進一步調(diào)整按大部分學(xué)生的接受能力講課，接受慢的我們在課后另外開小灶，接受快的我們根據(jù)學(xué)生的自身情況在給他再增加難度。有的家長會在放學(xué)前打來電話說：“中午孩子一人在家沒人看，不要讓他回家了你們帶孩子去吃飯吧！謝謝”。有的打電話來請假說：“今天和孩子去老家我們周末回去，周末讓老師補課給我們補上吧”。我們只能讓老師犧牲周末的時間來給學(xué)生補課，我們盡量滿足家長和學(xué)生的需要。我們在摸索中前行，每個人都小心翼翼的工作怕出一點差錯。針對上述情況，我為該生制定了一個“夯實基礎(chǔ)—逐步提高—鞏固學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計劃：第一階段“夯實基礎(chǔ)”：

通過大概兩周的簡單而且有重點的復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識練習(xí)后，該些學(xué)生計算的速度、準確度和英語的記憶能力都達到了令人滿意的程度。在這3天時間里，我們保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)。

第二階段為“逐步提高”階段（耗時約1周）：

由于第一階段的功夫下得扎實，該些學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主要障礙是：

1.對語言文的表達理解不足；

2.對數(shù)量關(guān)系分析不準確；

3.遷移能力較差；

4.英語發(fā)音不太準確，特別是語法模糊；

5.對待單詞大多數(shù)都采用死記硬背的方法；

在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原則。重點是見解一些好的學(xué)習(xí)和記憶方法。

第三階段，“鞏固學(xué)習(xí)”階段（耗時1周）：即對所學(xué)的內(nèi)容作一些簡單的溫習(xí)。在這個階段，我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。

實踐結(jié)果：

最后讓學(xué)生做模擬考卷，數(shù)學(xué)、英語能達到85分以上；英語新課文朗誦流利?；具_到了預(yù)想效果。

實踐體會：

經(jīng)過大家的努力和團委老師們的支持和幫助我們的寒假公益課外文化輔導(dǎo)班順利結(jié)束了，在此我們非常感謝圓夢課外文化培訓(xùn)學(xué)校的老師對我們這次社會實踐活動的支持和幫助。在這次活動中我感悟頗深，在活動期間我忍受著思想的壓力、工作的艱難、病痛的折磨和接受了來自各個方面的挑戰(zhàn)。這次實踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來”的深刻含意。我曾經(jīng)聽說業(yè)務(wù)員的一條準則是：sell goods， sell yourself first.經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。你不但要吃閉門羹、看人臉色，反而要向他們說：“對不起，打攪了”。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性，不能與顧客的言論向悖，“不能迎合，只有避免，轉(zhuǎn)移話題、最終引起他的興趣，而我也是按照這一原則做事的：第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋用勇氣的人走向成功。第四：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。

通過這次從事課外文化公益輔導(dǎo)班，我更加體會作為一名教師的職責：

第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。

第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅15歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。

第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

最后：倡議當代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我們?nèi)私K究是社會屬性的，我們早晚要走向社會，我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我個方面的文化知識和素質(zhì)，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務(wù)。孫子兵法中說“知彼知己百戰(zhàn)不殆”其實道理是一樣的，我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位置打好人生中漂亮的一仗?，F(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！

公益勞動心得體會【篇3】

志愿服務(wù)是一種為社會做貢獻、為他人服務(wù)的方式，是一種傳播愛心、播種文明的過程。雖然這次運動會我只是一個志愿者，但我期待已久。

雖然是一個炎熱的夏天，但是我和同學(xué)們很早就來到了操場，我們戴著竹帽在陽光下散步。不一會兒，運動員來了，觀眾坐在觀眾席上為即將上場的運動員加油。我們幾個志愿者的手臂都扣上了志愿者的手臂，這讓我在陽光下看著那些字的時候更覺得自豪。

首先，我們在測試場地檢查名單，看看是否所有的運動員都在這里。然后，在整點的時候，我們帶著運動員去操場做一些準備練習(xí)，讓他們來回跑，拉下韌帶。當運動會的主席宣布他們要比賽的時候，我們在他們的衣服邊上貼上號碼，然后把他們送到跑道上。當他們跑到終點的時候，有些運動員累得沒有力氣了，我們趕緊去支援他們，給他們帶水喝。

作為志愿者，我們除了幫助運動員，偶爾也會拿起相機，給運動員矯健的姿勢拍照，記錄他們在運動會上留下了什么。每當我看到運動員在短跑中努力工作，我就特別感動。我覺得他們不僅僅是在為自己跑，更是在為集體和榮譽跑。有些運動員甚至中途摔倒，但沒有放棄。他們?nèi)匀徽玖似饋?，繼續(xù)跑完這段距離。我忍不住為他們鼓掌，發(fā)自內(nèi)心的敬佩。他們激勵我的不僅僅是從跌倒的地方站起來的勇氣，還有永不放棄的奔跑精神。我為他們鼓掌！我為他們加油！我為他們驕傲！

陽光在空中閃耀，觀眾的激情沒有減弱。跳高運動員猛地跳過桿，鉛球運動員靈活地將球投出八米。1000米男子跑短跑時，第二名突然超過第一名奪冠。觀眾們又喊又叫，播音機構(gòu)的成員流暢地朗讀著各班發(fā)出的歡呼聲。志愿者戴著竹帽管理操場上的秩序。

太陽漸漸落山，運動會即將結(jié)束。當觀眾差不多走了，我們會檢查并做一些整理工作，以防止一些班級沒有打掃衛(wèi)生或一些學(xué)生掉東西。

慢慢的，運動場上的人越來越少，我們也差不多要走了。我們都拖著身子回宿舍休息。雖然我們很累，但我覺得值得。這次參加志愿者活動我很開心，希望以后有更多的機會參加志愿者活動。

平凡的微笑，不平凡的精神，希望全世界都充滿志愿精神，溫暖地球，溫暖我們。

公益勞動心得體會【篇4】

為了維護社會和諧穩(wěn)定，加強社區(qū)矯正人員的有效監(jiān)管，區(qū)工委政法委司法辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理處司法所組織全區(qū)81名社區(qū)矯正對象，來到磨子山科普農(nóng)業(yè)示范園勞動基地參加公益勞動。

勞動開始前，區(qū)政法委司法辦負責干部進行了點訓(xùn)，提出了相關(guān)活動要求：認真勞動，不扎堆，注意安全。在勞動過程中，大家分工合作，互相配合，勞動熱情非常高。社區(qū)矯正工作人員指出了矯正對象在接受監(jiān)督管理期間存在的問題，并進行了耐心的溝通和思想交流，同時希望矯正對象進一步提高思想認識、端正態(tài)度、嚴格遵守各項管理制度，積極主動定期匯報思想情況、參加集中教育和公益勞動，以實際行動矯正自己的行為。

通過參加公益勞動，培養(yǎng)了社區(qū)矯正對象的公益服務(wù)意識，受到了社會責任感教育，有利于社區(qū)矯正對象從內(nèi)心感受到社會各階層的關(guān)心和幫助，更有信心順利回歸社會，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人。

公益勞動心得體會【篇5】

盼望著，盼望著，公益勞動周終于到來了。

這是大學(xué)生活中第x次公益勞動周。大家對第一次勞動顯得十分期待，早在xx月，“勞動周”開始逐漸出現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)粘Ｕ勗挼淖掷镄虚g，文化對人的影響是潛移默化的，優(yōu)秀的文化總是在不知不覺中感染著人們的思想，我的胃口，無形中被吊了起來。在哪兒勞動？怎么樣勞動，為什么勞動？

我很幸運，被分配到了本學(xué)期我實訓(xùn)時所使用的課室。站在實訓(xùn)室窗口，我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子，眼里盡是昔日學(xué)習(xí)的景象。我伸出右手，緩慢的將窗戶打開，時間從里頭躥了出來，在我的指縫間輕巧跳躍，在我的視野里一晃而過，消失得無影無蹤。我的頭從打開的窗子里探進去，大門依然緊鎖，我們?nèi)匀粵]有鑰匙。

勞動是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。經(jīng)過分工，我們x個人各司其職，將碩大的實訓(xùn)室劃分為x個小部分。我能看見灰塵，細密的灰塵覆蓋在桌子上；我還能看見乳白色的水紋，水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地擰開，水潑灑在桌子上，我抽出紙巾，讓它的邊角輕輕觸碰到水，這樣既不會讓水馬上被吸干，也不會讓紙巾過分濕潤。紙巾掠過桌面，在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡，顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡，我注視著鍵盤，手漸漸停下?！耙粋€月前，我們在這實訓(xùn)，該不會也這么臟吧？”我說著，臉上的表情開始凝滯。

打掃教室，讓我奉獻出了我自己的價值，也讓我陷入了思考。打掃完教室之后，我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠，在xx燥熱的冬季里，這沒什么奇怪。誰讓我感到疑惑的是，為什么我們的冬季一年比一年熱，亦或是來得一年比一年晚呢？很大程度上，我認為這和生態(tài)環(huán)境有著密切聯(lián)系。

改變永遠不會一蹴而就。環(huán)境變好不會“忽如一夜春風(fēng)來”，而是要經(jīng)歷“積土成山，積水成淵”的漫長過程。中午吃飯前，我在校門口買鹵味時，讓店員不用放塑料手套，在打包餃子時，我讓老板不用給我一次性筷子。雖然他們會投來不解與詫異的眼神，但我的內(nèi)心卻綠意盎然。這綠，是環(huán)保的綠。

打掃衛(wèi)生，雖然是一件普通的小事，但它背后折射出來的卻是一個人的環(huán)保觀，一個人對生活的態(tài)度。“故不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，只有每一個人都認真對待每一件看似普通的小事兒，我們的生活環(huán)境、局部小氣候、生態(tài)環(huán)境才有迎來質(zhì)變的可能。

公益勞動心得體會【篇6】

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，為期一周的公益勞動結(jié)束了。時間雖然很短，卻讓我們這些久坐在教室里的書呆子們懂得了許多，感悟了許多?？嘀杏袠罚嶂杏刑?，留下不盡的思索。

我們班的勞動任務(wù)是整理一塊雜草叢生的空地。勞動的確是創(chuàng)造了完美。我們每一天踏著晨曦去勞動，不管烈日當頭還是斜風(fēng)細雨，都堅持完成每一天的任務(wù)。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的團體努力下，雜草被清理干凈了，原本滿地飄蕩的白色污染塑料袋也被消滅了。

勞動鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神。勞動周不像平時上課，每一天都坐在教室，困了還能趴在桌上打盹兒;更不像在家里，衣來伸手，飯來張口，整天的躺在沙發(fā)上看電視，懶懶散散，毫無生氣。第一天的勞動讓我覺得很新鮮，拿了鋤草工具就開始干，因為不得要領(lǐng)，一仗下來累得腰酸背痛。這樣的結(jié)果導(dǎo)致第二天的勞動中提不起精神來?？墒牵?jīng)過了幾天的鍛煉，我已有所改變，不怕臟不怕累，儼然一個真正的勞動者了。

勞動使我們懂得了團結(jié)就是力量的真正含義。我們這個班團體，一向把團結(jié)就是力量作為我們的班級口號，可是平時都是在忙自我的學(xué)習(xí)，班級同時作戰(zhàn)的機會幾乎就沒有。而勞動起來就不一樣了，大家合作分工，協(xié)調(diào)好自我的工作崗位，為了同一個目標而努力。同學(xué)們團結(jié)一致的努力下得到教師的表揚，收到極好的效果。

勞動更使我懂得了做什么事都應(yīng)當有堅定的信心和堅強的意志。做事不能夠半途而廢。在學(xué)習(xí)上如此，在今后的工作生活中更應(yīng)當像這次勞動一樣，一干到底，不留后遺癥，這樣，我們做的任何事情才會在最大程度上到達預(yù)期的效果。

一周的勞動確實讓我們收獲了許多在課堂上不曾學(xué)到的東西。我想，我們應(yīng)當在學(xué)好書本知識的同時，多多提高自我課外的實踐本事，這樣才能提高自我在各個領(lǐng)域的戰(zhàn)斗力和適應(yīng)力。

公益勞動心得體會【篇7】

學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

公益勞動心得體會【篇8】

這幾天的勞動，我明白了許多道理。勞動改造人。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。當我走進辦公室，不知道干什么?？瓷先ズ芨蓛粽R。在現(xiàn)實中，去找工作，老板請了人是減輕負擔，幫助企業(yè)的，什么事都要老板說了什么，然后再去做，假如我是老板這樣的辦事效率我也不要。也許叫我勞動不難，但要做得好就不是那么容易了。

到第二天還是做同樣的工作。假如我不去認認真真再做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了窗臺又有灰了，工作也不一樣，我是學(xué)會計的，每天的工作都差不多，但不能馬虎，必須每天認真對待?！耙环指牛环质斋@”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能看見干凈的桌椅。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，我們只要坐教室里學(xué)習(xí)，沒有負擔。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功。做事要認真塌實。

認真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認真工作了，會有成果，通過自己的努力付出，付出過了不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。在其中學(xué)到了些新知識，看見了自己的不足之處。我只會按部就班，缺乏鍛煉自己，不夠靈活。這是在這次勞動中我的認識。

公益勞動心得體會【篇9】

秋季學(xué)期我進行了為期十周、一周一次的公益勞動，校園教學(xué)樓的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個角落的工作都交由我們同學(xué)負責，我們被分成了五組，我所在組的成員共有十一個人，每周上課時我們每組都會分到相應(yīng)的工作，我們每組學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現(xiàn)用心，不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫忙其他同學(xué)完成，構(gòu)成了一個團結(jié)的小群眾。在同學(xué)們的發(fā)奮下順利完成了任務(wù)。同時這些也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!而且透過對公益勞動這一門課的學(xué)習(xí)我們也明白了，公益就在我們身邊。我們要做的也就在我們的舉手投足之間。

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園的衛(wèi)生和環(huán)境時刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)的情緒和我們的日常生活。透過每一次的勞動，讓我們學(xué)生自己體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時也體驗到了我們學(xué)校以及所有保潔人員勞動的艱辛和他們對我們所作出的貢獻，更深一步體會了“苦盡甘來”的內(nèi)涵。經(jīng)過這幾周的勞動以及劉老師和郭助教的教導(dǎo)，我們知道了，此刻我們的安心的學(xué)習(xí)是由我們背后一群人發(fā)奮所造就的!我想我們每一個人都就應(yīng)要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不辜負他們的期望，不忘記他們的辛勞。

公益勞動活動不僅僅僅增強了我們學(xué)生的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要尊重別人的勞動，珍惜每個人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的禮貌時代盡一點微薄之力，我們會時刻牢記我們的一小步，也會是我們這個時代的一小步。。

校園禮貌離我們只有幾步之遙!期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對于這種不禮貌的行為我深惡痛絕。在今后的生活當中我會督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自己!度過難忘的公益勞動課后，我們的收獲也是巨大的!我想我們也會透過這短短幾周的公益勞動受益終生!

勞動是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂樂和一切完美東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、并能夠透過勞動提升自身潛質(zhì)與素質(zhì)。因此，在此我想對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說出我作為一名普通學(xué)員心中的一點想法：期望學(xué)校學(xué)校對公益勞動這一門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過公益勞動實踐，我們學(xué)到的不僅僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，我們的這個小群眾雖小，但我想成千上萬個這樣的小群眾無疑會是巨大的。團結(jié)就是力量!我們同學(xué)累著并快樂著，經(jīng)歷過越多，我想明白的也會會越多。

公益勞動結(jié)束在即，短短幾天的勞動時刻跟在工作崗位上的勞動人員是遠遠沒法相提并論的，我們也不能正因公益勞動這門課的結(jié)束就此停住自己腳步，我們要把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。作為一個大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴格要求自己，在生活中去做個禮貌人，不去做不禮貌的行為，看見不禮貌的行為也應(yīng)當制止。我們是新生的一代，我們這個團體代表的是祖國。我們定當為國爭光，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!我們是中國的期望，我們就當對得起我們的稱號，做一個真正的新世紀的準大學(xué)生。

公益勞動心得體會【篇10】

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

“從小事做起，從現(xiàn)在做起”學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的做事積極性，舉行了一次公益勞動課，平時，在家的時候爸爸媽媽都把女兒當寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。學(xué)校的張教官把我安排在了學(xué)生科。當我第一天去學(xué)生科報道的時候，我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最后當事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。一到教室就趴下了，就在這時，我愣住了，原來爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學(xué)的。原來賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養(yǎng)育我，我真的覺得好愧疚，后來我就在心里暗暗的說：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。從這次公益活動中，我覺得對我意義最大的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發(fā)奮的動力，希望這公益課能夠一直繼續(xù)下去，讓更多的人感受到它里面更多的意義。

公益勞動心得體會【篇11】

為切實加強對社區(qū)矯正服刑人員的日常教育管理，進一步提高矯正效果，強化矯正質(zhì)量，促使矯正對象警鐘長鳴、真誠悔罪，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。近日，宕昌縣司法局何家堡司法所組織矯正對象進行集中思想教育和公益勞動活動。

活動中，何家堡司法所先是組織矯正對象對社區(qū)矯正有關(guān)規(guī)定進行了學(xué)習(xí)，并對矯正對象日常管理、請銷假制度等進行了闡述。思想教育結(jié)束后，又組織社區(qū)矯正對象來到何家堡鄉(xiāng)缸溝村五保家園開展公益勞動，對五保家園進行打掃衛(wèi)生、清除垃圾，使五保家園生活環(huán)境得到改善，同時社區(qū)矯正工作人員將把勞動情況及時記入社區(qū)矯正對象的個人檔案，作為日后考核、獎懲的依據(jù)。

此次活動的開展，提高了社區(qū)矯正對象的法律意識，增強了社區(qū)矯正對象的社會責任感，為促進他們積極修復(fù)社會關(guān)系，順利回歸社會起到了較好效果。

公益勞動心得體會【篇12】

時間真的如白駒過隙，不知不覺大學(xué)學(xué)習(xí)就過了一年了，隨之而來的就是暑假了，應(yīng)學(xué)校和社會對我們大學(xué)生的要求，我參加了暑期社會實踐活動。

通過這個鍛煉自我、提升自我的平臺，我學(xué)到了許多，也感悟到了許多。以下是我個人對這次暑期社會實踐得出的心得與體會。

都說大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不要做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們需要自立、自強;當今社會對我們的要求也不再是古代對書生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的要求那樣，對我們的要求是理論要結(jié)合實踐，這就要求我們不僅要是“謀臣”，還要是“將才”。

我們要了解社會經(jīng)濟和形勢的發(fā)展趨勢，要不斷地鍛煉自我、改善自我，提升自身的綜合素質(zhì)，才能讓我們立足于這個競爭激烈的時代。而處于大學(xué)時代的我們，社會實踐就是引導(dǎo)我們深入社會、了解社會、鍛煉自我的方向標，只有投身于社會實踐才能讓我們真正的認識社會，積累社會經(jīng)驗;用我們的所學(xué)去服務(wù)于社會，并在實踐中檢驗自我，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而去彌補自身的不足，提升自己的綜合能力，使我們自己在實踐中成長，為以后邁入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

在進入大學(xué)之初懷著一顆感恩的心我加入了愛心站，開始了我的大學(xué)愛心公益之旅。由于熱心公益事業(yè)，樂于幫助身邊需要幫助的人，于是作為一個愛心站人，一年來在學(xué)校及雅安周邊地區(qū)做過志愿者工作，下過社區(qū)，也去過敬老院。但是在今年五月我們公益之路卻走出了雅安去到了一個偏僻的彝族村落——涼山州甘洛縣阿爾鄉(xiāng)眉山村，去到那里帶給我們的是心靈上無比的震撼。

故事是這樣開始的，20xx年的新年，我們愛心站的站長在省科協(xié)心理委年會上認識了一位何叔叔，并且和他交談了許多，從他那里了解到?jīng)錾礁事蹇h有一個偏僻的村子，只要有舊的衣物、文具、書本捐給他們都可以，他們就會很滿足很高興了。于是在新學(xué)期前幾個月我們愛心站就開始了在全校范圍內(nèi)的募捐活動，終于在五一假期的時候我們的成員帶著激動與好奇的心情及全校師生的愛心踏上了去眉山村的路，去了之后他們對整個村子的情況驚呆了，眉山村距甘洛縣城有兩個小時的車程，多為山路。村子共有300多戶人，每個家庭有3個以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落后的農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟來源，人均收入十分低下，有些村民需要同村的人救濟。今年正好國家新村建設(shè)，不少原住山上的農(nóng)民能搬到山腰來聚集居住，但國家資助的錢不足建房，有些農(nóng)民要借錢修房，還有不少農(nóng)民一家人擠在很小的房子中。

教育方面，阿爾鄉(xiāng)眉山村有且僅有一個村小，只有一二年級共70多個學(xué)生，沒有學(xué)前教育，沒有老師的補習(xí)，村子里入學(xué)率僅有65%，每天約10:00上課，下午3:00下課。小學(xué)畢業(yè)人數(shù)很少，初中畢業(yè)僅有幾個，全村的孩子都要在村小進行一二年級教育后到阿爾鄉(xiāng)中心校學(xué)習(xí)，村子到中心校只有步行，需要一個半小時左右。村子現(xiàn)在最高學(xué)歷是村小現(xiàn)在唯一代課老師——格爾列加，也僅僅只是高中畢業(yè)，并不是專業(yè)老師。村小另一個代課老師因不能承受生活壓力而外出打工。整個村子的教育現(xiàn)狀不容樂觀。

于是，他們做出了’一定還會回去”的承諾，帶著一種沉重的心情離開了眉山村?；貋硪院螅麄儼涯沁叺那闆r告訴了我們愛心站的所有成員，聽完之后我們都對那個彝族村寨的情況表示震撼。因此20xx年暑期我們準備再次起航，我們深知大山里需要太陽，當一個村子都認為知識不那么重要，當一個村子的初中畢業(yè)生只有為數(shù)不多的幾個，我們想他們的未來是迷茫的，所以總希望能幫助他們些什么，縱然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深，但是我們覺得能做多少就做多少，至少問心無愧，我們希望能聯(lián)合更多的力量升起大山里的第一個太陽，只要能有個開始未來會是光明的。于是我們又開始了進一步的計劃，下來討論了許多，也征求了許多同學(xué)的意見，我們決定暑期社會實踐再去眉山村，我們愛心站人要用一種單純的方式去眉山村實施“塑夢計劃”，去塑造那邊的小朋友們的夢想，同時也塑造我們自己的夢想。 這次我們不僅要帶去衣物、文具、書本等資源外，我們還要把“外面的世界”帶給那里的小朋友，同時也要把他們的詳細信息反饋給外面的社會，爭取得到社會上更多人的關(guān)注，獲得更多人的幫助。

這次我們的計劃包括以下幾個方面：

一、 在學(xué)校及雅安市區(qū)內(nèi)作宣傳，號召更多的學(xué)校及社會各界人士參與到我們的活動中來，以個人或小班的名義捐款捐物，同時爭取獲得更多的資源;

二、 在我們的隊伍中安排成員專門收集“外面的世界”的相關(guān)資料，比如外面的小朋友們的童年生活照，下載了許多動漫作品，下載了一些國內(nèi)外著名的勵志電影，下載了許多關(guān)于奧運會、世博等的圖片，以及照了許多我們川農(nóng)大的照片帶了過去，帶給那邊的小朋友看;

三、 在隊伍內(nèi)成立信息管理小組，到眉山村后把小朋友及其家庭的詳細信息采集回來統(tǒng)一管理，建立眉山村小朋友信息庫，以便反饋給關(guān)心他們的社會各界人士;

四、 在隊伍內(nèi)安排幾位有家教或支教經(jīng)歷的成員備課，去村里給孩子們上課，包括文化課和藝體課。

這次暑期社會實踐隊員共十二人，經(jīng)過一個多月的前期準備，終于在七月十九日舉行了我們的出征儀式，于七月二十日凌晨五點半正是出發(fā)了，此次實踐時間從七月二十日至二十九日，歷時共十天。在那邊我們的安排也很緊湊，早晨六點過起床由隊員輪流做飯，吃晚飯早上八點半左右去學(xué)校，從九點正式上課，然后下午三點才下課，由于條件的局限性，那邊的小朋友不會很多東西，因此在上課期間我們常常在烈日底下教小朋友們打籃球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳繩等，雖然我們的汗似小溪一樣在流，衣服像淋了雨一樣的濕，皮膚也在一天天變黑，但看到孩子們燦爛的笑容我們心里也感到無比舒暢，他們死那么天真、活潑，他們是眉山村的希望。

而在下課后我們同樣是頂著烈日回老師家，吃完那頓來的很遲的午飯，休息一會兒，按照我們成立的三個走訪小分隊，大概從四點過又要開始分別在全村有適齡孩子的家庭進行走訪，主要是去跟家長進行溝通和交流，了解一下他們的家庭情況，還有他們對教育與什么看法，對孩子讀書持什么態(tài)度等，一般在每戶人家都會呆上幾十分鐘，每天都是天黑后才不舍的離開村民家，然后再回到老師家?；丶乙院蟪酝觑?，每個隊員還要寫當天的心得體會，然后上交給我們的資料整理員，每天基本上睡覺時間都是在十二點以后，雖然每天都是那么地累，但我們都覺得很充實，我們的感觸也很多。

在實踐當中我們隊員要扮演多個角色，在私底下我們清楚我們是大學(xué)生社會實踐團隊，我們是川農(nóng)人，我們要注意個人形象，不能壞了學(xué)校的形象，損壞了學(xué)校的名譽;在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì)的知識分子，我們要給他們講他們不懂得東西，給他們講生活和生產(chǎn)中對他們有用的，說話要有根據(jù)，要讓他們信服;在學(xué)校里和小朋友們相處時我們是扮演老師的角色，我們要教他們知識，教他們學(xué)習(xí)方法，也要注重對他們思想意識的教育，還要教他們做人的準則。

我們這次實踐的結(jié)果如下:

一、 在全校范圍內(nèi)邀請到十六個塑夢小班，一個塑夢個人參與我們的活動，共捐出各類嶄新的文體用品和玩具若干(共三編織袋)，舊的衣物若干(由于人手原因，帶過去的只有有九個裝滿的編織袋和一個皮箱);

二、 教會了小朋友們各類體育活動、畫畫，以及分年級給他們補習(xí)了語文和數(shù)學(xué)等文化課程;

三、 走訪了村里的大多數(shù)家庭，了解到大多數(shù)家長對教育的看法以及對待孩子讀書的態(tài)度;

四、 確切的采集到了四、五十個小朋友的個人及家庭的詳細信息，建立了信息庫，為下一步我們向社會反饋孩子們的詳細情況作了充分的準備。

到此我們的計劃同樣還沒有結(jié)束，我們會長期在涼山彝族自治州阿爾鄉(xiāng)眉山村開展我們的助學(xué)計劃，無論我們能爭取到多少資源，我們都會懷著一顆單純的心去幫助那些沒有享受到受教育權(quán)利的孩子，讓他們心中有太陽，最終才能升起山里的太陽。

實踐歸來后我總結(jié)了許多，我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，大學(xué)生應(yīng)該更多的走出校園，深入社會，實踐成才，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機會，不辜負他人的期望，讓自己的人生無憾!

公益勞動心得體會【篇13】

踩著5月的陽光去勞動，一路興致昂揚，哼著歌，帶著笑。衣來伸手的我們帶著好奇的心理去勞動。

到了目的地，老師組織分好組，油菜地的大叔告訴我們一些收油菜的技巧和要領(lǐng)。我們第3小組來到任務(wù)區(qū)后，我們開始分工，有的搬油菜，有的打，分工有序。

開始大家干勁十足?？蛇^不久，才知道這并不是一件好玩的`事。才打了十多分鐘的油菜，便感到腰酸背疼，手火辣辣的痛，流血了，起泡了。但是沒人做“逃兵”，是的我們有過抱怨，有過放棄。但不屈我們90一代依舊忍著酸痛去勞動，不管揮汗如雨;,不管氣喘吁吁。累了就休息下，換著打和搬，相互配合、互幫互助，大家干的熱火朝天。在我們的汗水澆灌下，滿滿的菜籽呈在我們眼前。

勞動實踐課讓我們從中學(xué)到很多，也得到了許多道理。

學(xué)校把勞動實踐課做為很重視的一個授課部分，讓我們參與勞動與實踐。通過以班級為單位的去學(xué)校的勞動實踐基地勞動,讓我們在勞動中受教育、感悟,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍恼嬷B。學(xué)校組織的勞動實踐課，讓我們明白了學(xué)會勞動的重要性。在競爭激烈的今天，對于我們這些大學(xué)生，動手和吃苦精神是多么的重要。

我們，大多都是獨生子女，沒吃過什么苦。而學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗膭趧樱屛覀冇H身體會到了勞動的艱辛，讓我們樹立正確的人生觀、價值觀;讓我們抵制了“不勞而獲的思想”的侵蝕，避免形成好逸惡勞的惡習(xí)。勞動實踐課提高了我們的勞動觀念，培養(yǎng)了吃苦耐勞與合作精神。這使我體會到了集體的力量、溫暖;體會到了勞動的光榮，并且正確認識自己。

勞動實踐課不僅讓我鍛煉了身體，還認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。勞動實踐課啟示我們做事情必須持之以恒，腳踏實地，勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作亦也如此。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

同學(xué)們，讓我們積極地參加勞動，熱愛勞動。做一個不怕臟，不怕累的勞動者吧。

公益勞動心得體會【篇14】

20xx年x月x日，在這一天我們黨課一班在學(xué)習(xí)黨課知識之外，班長組織我們黨課學(xué)習(xí)班的全體同學(xué)開展了一次公益勞動活動。即清掃我們學(xué)校后山心形湖周圍的垃圾廢品。

李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”由此可見，樂也好，苦也罷，都可以從勞動中得來，勞動鍛煉和造就人民。沒有勞動的人生是沒有意義的，能體現(xiàn)勞動的生活是充滿幸福的。

常常聽到老一輩的說，勞動是光榮的，偉大的。不論是什么勞動，都是光榮偉大的。辛勤勞動也是我們黨提倡的一大事。因此，我們在進行黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)之余，開展公益勞動也是對我們黨課的培訓(xùn)對象的一大考驗。實踐是檢驗真理的唯一標準，這是我們黨貫徹落實的一大標準。理論結(jié)合實際，是黨專注于實事的表現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)黨課的理論知識的同時，付諸于實踐勞動是必要的。只有理論聯(lián)系實際，把理論用到實踐當中，這樣才能更好的發(fā)揚黨的精神，推動共產(chǎn)黨更好更大的發(fā)展。

沐浴著晨輝的我們早早的在后山心形湖看臺處集中。同學(xué)們都很準時的到達集中地點，大家或拿著掃把，或拿著垃圾收集袋。一個個準備充足，信心滿滿的樣子準備迎接我們今天的公益勞動。在班長的帶領(lǐng)下，我們圍繞著心形湖的小道慢慢前進，幾個人一個小組。開始清掃心形湖小道上的白色垃圾。

心形湖是我們學(xué)校的一大風(fēng)景。因為這里環(huán)境好，所以引來許多同學(xué)到這里來學(xué)習(xí)，跑步等等。這里成了同學(xué)們休閑娛樂的另一去處。因此，難免會造成心形湖附近一帶的環(huán)境越來越差，垃圾隨處可見。在陽光的沐浴下，我們一直環(huán)繞心形湖前進著，一看到垃圾大家都踴躍的上前清掃，有時候在樹枝底下，雜草當中的白色垃圾，我們也把他們從里面弄出來，不怕臟，不怕累，這是在勞動中我看得最多的一幕。作為一名被培訓(xùn)的黨校學(xué)生，這一次的公益勞動讓我深深的體會到了同學(xué)們對勞動的那份熱情，那份執(zhí)著，每個人都積極的參與到其中。平時看起來對黨課不那么認真的同學(xué)，在這一次的勞動中也是充分的展現(xiàn)出了一名黨課積極分子應(yīng)該做的事情。認真，積極，是我聽到同學(xué)們對于這一次公益勞動最多的評價。

在這次的公益勞動中，我深深的體會到：

第一，此次公益勞動增強了我的服務(wù)意識，勞動中我更加深刻的了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口中說說就可以的，還要從實際勞動中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對象，我們應(yīng)該時刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進行勞動，這也是為同學(xué)們服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位黨課班的同學(xué)都很認真的對待。我們在認真學(xué)習(xí)增強黨性修養(yǎng)的同時還要時刻謹記用實際行動來樹立黨的形象，保持黨的先進性。

第二，我們要起到帶頭的作用。要有“團結(jié)，拼搏，務(wù)實，創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭，嚴己，開拓，實干”的工作精神。雖然此次勞動只有我們在進行著，但是我相信在我們的帶領(lǐng)下一定會有很多的同學(xué)向我們學(xué)習(xí)。此次雖然是一次平凡的勞動，但是在我們的心中卻是一件不平凡的事情。我們的每一位同學(xué)都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標準嚴格地要求自己。黨的形象是好是壞，每個人心中都有一桿秤，形象好，就會得到人民群眾的廣泛支持和認可。形象不好，老百姓就會感到不滿和失望。所以，形象不是小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名正式黨員，但是我的思想和行動告訴我：我要用黨員的標準嚴格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。

第三，我認為此次活動不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，每一個同學(xué)都能從中得到收獲。我們牢記黨課上的學(xué)習(xí)。保持先進性，發(fā)揮先鋒模范作用。在思想和行動上都要全心全意為人民服務(wù)。積極起到帶頭作用，要肯干、愛干、并且做到吃苦在前，享受在后。

此次的公益勞動定會成為我在成為一名正式黨員路上的一段深深的記憶。這次的收獲也會使我更好的在日后的黨課學(xué)習(xí)中得以實踐。

活動心得體會(通用12篇)

也許，在我們經(jīng)歷一些事情的時候，會讓我們更深刻地體悟到一些道理，我們可以用文字記錄下自己的心得體會。這些心得體會能夠凝結(jié)我們在某個時期的思想觀點，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的關(guān)于“活動心得體會”的全面介紹，希望對大家有所幫助！

活動心得體會(篇1)

我們學(xué)校一直以來都在開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動。 本學(xué)期的教學(xué)研究活動緊緊圍繞省教育廳提出的“課內(nèi)比教學(xué)” 展開。在本學(xué)期的活動中，讓我領(lǐng)略到了各位教師不同的風(fēng)采。深深感觸到這次課內(nèi)比教學(xué)活動不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量。老師們精彩紛呈的課堂表現(xiàn)，給我們送上了一份豐盛的精神大餐，讓我們每個人回味無窮。這次活動讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè)、與時俱進的施州人。每一節(jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)出了老師們的細心、耐心和精心。學(xué)習(xí)目標的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問題的設(shè)計、教學(xué)方法的安排、教學(xué)語言的組織。尤其是課件的制作，更是體現(xiàn)出了新時代教師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功。通過參加這次活動，我可謂收獲頗豐，感受頗深。

一、 數(shù)學(xué)課堂也也可以妙不可言。

優(yōu)美深情的音樂配上幅幅動人的畫面吸引著孩子們走進童話般的數(shù)學(xué)迷宮，如此“煽情”的導(dǎo)入還愁學(xué)生會“身在曹營心在漢”嗎？課堂中老師春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)和點撥，滿面春風(fēng)的微笑和親切和藹的啟發(fā)讓學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)氛圍中汲取更多的知識。師生互動、生生互動，交相輝映；小組討論、合作交流，相得益彰。學(xué)生的個性得到充分展示，自主學(xué)習(xí)貫穿于整個課堂，讓我們的課堂不再沉悶，不再是老師唱獨角戲，讓我們每一位學(xué)生都能“張口就說，提筆就寫”，真正成為我們課堂的主人。

二、 數(shù)學(xué)課堂充分突出“學(xué)”的過程。

數(shù)學(xué)課堂中教者既要輕松引領(lǐng)學(xué)生們走進生活，更要帶著學(xué)生將數(shù)學(xué)知識運用于實際生活中，教學(xué)環(huán)節(jié)中的分析導(dǎo)入到拓展延伸的環(huán)節(jié)就是老師們帶著學(xué)生們走進生活，再將數(shù)學(xué)知識運用于我們的生活的過程。這樣的知識與實踐的緊密結(jié)合，就是讓學(xué)生們能學(xué)以致用。

例如：我校一位數(shù)學(xué)老師在上“相交與垂直”一課時，她先借助學(xué)生熟悉校園圖為生活中的事例，引出兩條直線相交的兩種不同情況，接著引導(dǎo)觀察、討論這些相交的圖形中線與線形成什么角，抽象出生活中互相垂直的圖形，這就為學(xué)生提供的憑直覺感悟的過程。再就是她重視動手操作。這節(jié)課，她讓學(xué)生動手，正方形的紙折出兩條互相垂直的線，然后引導(dǎo)學(xué)生觀察，學(xué)生得出用一張紙先折一次，然后沿折痕對折，就可以得到兩條互相垂直的直線。在折的時候，出現(xiàn)了有的同學(xué)折得很復(fù)雜，找出了很多組互相垂直的線，從中悟出結(jié)論：要形成互相垂直的必備條件是：在同一平面內(nèi)相交、交角成直角。這節(jié)課選擇了貼近學(xué)生思維的素材，通過學(xué)生實踐感悟?qū)W習(xí)的教學(xué)方法，成功地從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究問題的能力著手，讓學(xué)生主動獲取知識，發(fā)現(xiàn)知識。整個教學(xué)活動充滿了生成性、不預(yù)期性。讓學(xué)生在觀察中思考、在交流中思考，在思考中探索，獲取新知識，充分發(fā)揮了每個學(xué)生的積極性。

三、上一節(jié)成功的數(shù)學(xué)課不容易

聽了這位老師的課，我認為， 做為一個數(shù)學(xué)教師，我們要把主要精力，放在發(fā)展學(xué)生智力上，著眼于培養(yǎng)和調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己走路，首先自己要識途。我感到，要把數(shù)學(xué)之路探清認明，唯一的辦法就是深鉆教材，抓住各章節(jié)的重點和難點，備課時既能根據(jù)知識的特點，又能根據(jù)學(xué)生認識事物的規(guī)律，精心設(shè)計，精心安排，才能取得事半功倍的效果。

在今后的教學(xué)中，我需要不斷地加強學(xué)習(xí)，在實踐中不斷探索總結(jié)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，要讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程，讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂，學(xué)得生動有趣。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)王國里自由飛翔。

活動心得體會(篇2)

20xx年5月16日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到了報告廳上了一節(jié)中期反饋課，但這節(jié)課是更特別，更隆重的一節(jié)課，汝陽縣各個學(xué)校綜合實踐活動的骨干教師也以聽眾的身份來參加綜合實踐活動研討會，我們又期待，又害怕，大家都在為這節(jié)中期反饋課緊張地準備著。

這節(jié)中期反饋課，我們是排練了一遍又一遍，面對曲主任嚴厲認真的態(tài)度，我們是漏洞百出，不停在改換，同學(xué)們表現(xiàn)得緊張，不敢表現(xiàn)自己，沒有落落大方的姿態(tài)，面對這一系列的問題，讓我頭疼腦熱，頭腦開始發(fā)懵。

課下，我反思自己，我認為我們本身就有許多的不足要改正，我們這節(jié)中期反饋課的表現(xiàn)，代表的不僅僅是自己的小組，不僅僅是711班，更是代表汝陽縣直初中，代表汝陽縣綜合實踐活動，我們必須做的更好，更優(yōu)秀！

總有一束光，專為你照亮，這節(jié)課讓我收獲滿滿，無論是這節(jié)課上的優(yōu)秀表現(xiàn)，還是不足；無論是趙老師的嚴厲指導(dǎo)還是辛勤付出；或是910班精彩的表演，它都完美的詮釋了綜合實踐活動課的意義。綜合實踐活動讓我在不斷的成長，不斷改變自己，雖然這節(jié)課還存在著一些不完美，但我們從不投降，努力改進，永不言敗，才是成功的最佳品格！

沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌；成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐！

綜合實踐活動，令人關(guān)注，難忘，不僅因為它將是我們?nèi)松码A段的開始，更因為它是以夢為馬，不負韶華的最美時光！也許結(jié)局不一，但這段有目標，為之努力的日子，終將成為我一生的精神財富！

活動心得體會(篇3)

轉(zhuǎn)眼間已來到實習(xí)學(xué)校xx園一個多月，在此期間，我學(xué)會了很多工作上的經(jīng)驗。近期有幸參加了區(qū)里舉行的教研會，更是感受頗深。下面我就說說此次教研活動我所學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗和感悟。

教研活動在xx五中舉行，活動主題為“走出心中有點，點中有題的誤區(qū)，上有品位的物理課”。此前我認為“心中有點，點中有題”是講好一節(jié)物理課的教學(xué)理念之一，而本次教學(xué)主題卻予其加了一個“誤區(qū)”，恰恰顛覆了我對課堂教學(xué)方式的認知觀念。會中教研教師強調(diào)授課并非局限于教學(xué)考點，課本中的知識，而是重視對學(xué)生終生學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)了教育部頒發(fā)的課程《標準》，使我對教師教育教學(xué)工作有了一個新的認知和了解：物理和我們的生活息息相關(guān)，做為頂崗實習(xí)教師，我負責初二物理教學(xué)，由于孩子們剛接觸物理這門學(xué)科，我要做的就是貫徹教研活動思想，培養(yǎng)學(xué)生對物理這門學(xué)科的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“生活走向物理，從物理走向社會”，而非“從課堂走向物理、考試”。例教師應(yīng)通過物理學(xué)發(fā)展對人類社會做出巨大貢獻的實例，向?qū)W生展示了物理學(xué)發(fā)展對社會發(fā)展的推動作用，充分體現(xiàn)了從物理走向社會的課堂理念。教學(xué)內(nèi)容不只是限定在考試考點范圍內(nèi)，而是讓學(xué)生所學(xué)知識涵蓋了考點。使其授課擺脫了以往枯燥說教，切實提高課堂效益，從而做到上有品位的物理課。

“判天地之美，析萬物之理”我會在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中引導(dǎo)學(xué)生找到物理學(xué)的美。

活動心得體會(篇4)

近期，我參加xxxx組織的課內(nèi)比教學(xué)活動。聆聽不同年級、不同學(xué)科老師的課，收獲良多。置身于不同教師的課堂教學(xué)中，他們氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低吟，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆。幾天來，我的感觸頗深，下面就談?wù)勎覀€人的一些心得體會。

一、 教師語言具有藝術(shù)魅力

當我聽著教師們的課時，我想教師的語言竟有如此魅力，它能帶領(lǐng)學(xué)生引出狹小的課堂，深入人的心靈。有的老師在教學(xué)時，讓學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽介紹，聲情并茂的語言勾起了學(xué)生思緒。教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。老師扣人心弦的語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。課堂語言簡潔準確，能使學(xué)生的心靈受到震撼，喚醒學(xué)生沉睡的記憶。

二、 自讀感悟、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新

新課標中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法。同時，其激勵的效果也是不言而喻的，在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生，我們是能辦到的。

三、 實現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位

幾位教師由教學(xué)的主宰中心，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者;學(xué)生由被動的接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人，他們不僅有老師的組織下進行共同學(xué)習(xí)的義務(wù)，而且有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式進行個性化學(xué)習(xí)的權(quán)利。

四、 注重了學(xué)習(xí)方式的自主合作

這些課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的方式，這是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一方面在課堂教學(xué)中，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全過程。在這一過程中，學(xué)生的自學(xué)探究是基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)是方式，教師的指導(dǎo)是實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要條件。教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下，師與生、生與生交流對話，教學(xué)相長的過程，也是由領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、運用學(xué)習(xí)方法到將學(xué)習(xí)方法融會貫通，能用適合自己的方法學(xué)習(xí)的過程。另一方面，專題性、綜合性學(xué)習(xí)引起重視，加強這一類學(xué)習(xí)的研究與實踐。這類學(xué)習(xí)更具綜合性、探究性，也更富于挑戰(zhàn)性。學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)的過程中，有效地培養(yǎng)主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。每一位老師都重視了學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。

總之，這次聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。

活動心得體會(篇5)

營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生。這些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書活動工程的推進越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們七年一班的一種氛圍。七年一班有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。

在我的指導(dǎo)和建議下，我班有十幾個同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書籍并談了自己的讀書打算。同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書，都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的`空氣，也表達了對學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學(xué)說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會越聚越多。

3月份在開展讀書征文活動中，張萌獲一等獎，楊晶波、畢遠鑫獲二等獎，張建于合心、韓晶獲三等獎，還有三名鼓勵獎。

的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

活動心得體會(篇6)

大學(xué)軍訓(xùn)時的烈日仿佛格外毒辣，耳邊充斥著教官嚴厲的指令聲，汗水浸濕了全身，感覺整個人的意識都快要模煳了，這就我的大學(xué)軍訓(xùn)。

萬賴俱寂的訓(xùn)練場，汗水順著我們的面頰流淌，迅速有力的動作構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。脫下校服換上軍裝，嬌生慣養(yǎng)的我們在短短的幾天軍訓(xùn)中變的格外堅強獨立就像換了一個人一般。當每天軍訓(xùn)結(jié)束，都能夠清晰的感覺到全身肌肉陣陣酸痛，但是對生活與未來有了充分的認識。

站軍姿是展示軍人堅韌不拔風(fēng)采最直觀有效的途徑，而在炎炎烈日下站軍姿卻是我們最煎熬的時刻，但我們一次又一次的挺住了，沒有一個人選擇退縮。

軍訓(xùn)有心酸、有甜蜜、有苦澀。在烈日的暴曬下皮膚一天比一天黑，有些地方都已經(jīng)曬脫皮了;在暴雨中狂奔渾身濕透，但無懼感冒疾病來襲;在一遍又一遍枯燥的隊列訓(xùn)練中，只為每個動作整齊劃一。

在教官已經(jīng)沙啞的指令聲下，我們一起合唱了一首《咱當兵的人》，在激昂優(yōu)美的旋律下，我們的大學(xué)軍訓(xùn)也拉下了最后的帷幕。軍訓(xùn)是一段痛并快樂的珍貴回憶，相信當以后我們再次回味這段美好的時光，一定會嘴角泛起燦爛的笑容。

活動心得體會(篇7)

今天是來北京整整一周年的日子，正月初九。

同樣的行程，不同樣的心情。清晨自己一個人開車從縣城開赴北京，再次開始孤寂的前行。兩天的整訓(xùn)還是令人感觸頗深的。聆聽了老板兩次意義深遠的講話，宛若上了一次關(guān)于人生的講座。

“心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗”老板這句話被大家廣泛傳頌。每個人也深有所感。調(diào)整心態(tài)真的很重要，同樣的經(jīng)歷，同樣的工作，同樣的待遇，不同人不同的心態(tài)其結(jié)局會很大不同。選擇一種好的心態(tài)真的是快樂的根本，而且還能在工作上干出成績。

一年一度的整訓(xùn)再次開始，對于我來說感受依然頗深，從20xx年進入津西集團擔任中層干部以來，歷次參加春節(jié)干部整訓(xùn)，每當我踏進津西辦公大樓七樓會議大廳的時候，看到很多既熟悉又陌生的面孔，我會一連想幾個問題：今年有誰沒來呢?為啥沒來?我將來還能來嗎?因為這是整個津西集團干部的搖籃，也可謂精英所在。一萬多人的企業(yè)只有100多人能坐在這里。而坐在這里其中就意味著你會有一份相應(yīng)的待遇。因為津西的人才選聘有一套獨特考核體系，期中包含了末位淘汰。最重要的是老板心中有一桿稱，那就看你是否經(jīng)得起稱一稱。其次，我也會注意前幾排高管中是否有新的面孔出現(xiàn)，也就是說誰能夠從中層經(jīng)過自己的努力得到集團領(lǐng)導(dǎo)的認可而達到質(zhì)的飛躍。

如果說讓我談?wù)務(wù)?xùn)心得，或者說感悟，那么我可以列舉幾個關(guān)鍵詞，從兩個層面說起：

第一個層面是：剖析自己，爭取更大進步。

第二個層面是：談?wù)剬ぷ鞯膸c認識。

首先在剖析自己的過程中我歸納幾個關(guān)鍵詞：

勵志 執(zhí)著 視野 學(xué)習(xí) 思考 磨礪 心態(tài) 胸懷 感恩

勵志，談起我個人的成長，可以說經(jīng)歷了很多波折和起伏，這個過程也驗證了中國社會變革的歷程，同時也見證可企業(yè)成長過程，1991年師范畢業(yè)，原本可以走向教育崗位，然而通過特殊關(guān)系扎進企業(yè)隊伍，先后經(jīng)歷了礦山企業(yè)(1991-1992)械制造(1993-1997)鋼鐵(1998-至今)三段主要工作歷程，在20xx年的經(jīng)歷中，體會到了人生的苦辣酸甜，經(jīng)歷了縣辦國有企業(yè)，集體企業(yè)，民營與外資企業(yè)，上市公司，也曾經(jīng)歷了國有體制下企業(yè)鼎盛與衰敗，更重要的是經(jīng)歷了國企改制后，引入外資上市等系列跳躍式的飛速發(fā)展而最終實現(xiàn)輝煌業(yè)績的過程，所以說，我個人的成長和企業(yè)息息相關(guān)、密不可分，對于津西集團，則更有一種衣食父母的認同感，因為我人生的重要經(jīng)歷都在這里，這里有我的奮斗歷程，也可以說是我的事業(yè)所在，在這里通過努力得到了應(yīng)有的回報，改善了生活，贍養(yǎng)了父母，養(yǎng)育了子女，因此，我可也毫不夸張的說：我熱愛津西。

在津西的20xx年時間，我一直執(zhí)著的追求自己的目標。從一名普通的員工，經(jīng)歷不同的崗位，從后勤科員到分廠的工段長、車間主任、科長、辦公室主任等基層干部，一直到外派深圳從事行政工作，然后回到集團項目發(fā)展部任職，再到津西審計處任職，然后到集團總裁辦任職，最后到房地產(chǎn)擔任綜合部經(jīng)理。我一直滿懷熱情并擁有夢想，為追求目標而努力工作，如果說“視野，學(xué)習(xí)，磨礪”這三個詞，我要感謝在深圳將近三年的工作經(jīng)歷，在此期間，我看到了很多高端的國際化的大企業(yè)的工作風(fēng)范，學(xué)習(xí)了很多理念和工作方法，非常感謝帶過我的領(lǐng)導(dǎo)，他讓我懂得什么是情商，以及情商和智商的關(guān)系，經(jīng)過忍受遠在異鄉(xiāng)的孤寂，經(jīng)歷了很多磨礪，這些都使我受益匪淺，可也說實現(xiàn)我人生一次飛躍，主要是從思想上逐漸走向成熟，改變了原來的一些人生觀和價值觀，知道了如何面對人生，面對自己，面對工作，回到集團工作的兩年，讓我知道什么是歷練，人只有擁有寬曠的胸懷，平和的心態(tài)，并以此對待周邊的任何事情和任何人，否則難以成就更大的事業(yè)，在董事長身邊工作的經(jīng)歷，是難得的一次學(xué)習(xí)的機會，耳濡目染的熏陶，可以說勝過一次讀研的過程。

20xx年又非常有幸到房地產(chǎn)工作，在這里我又遇到了閱歷豐富、知識廣博，即為仁者又為智者的龐書記，同時還有寬厚仁愛、上善若水的趙總，兩位高管都在人生中是成功者，在事業(yè)是佼佼者，他們所營造的良好的工作氛圍，非常的感染我們，讓我覺得在這樣一個思想寬松、制度嚴謹?shù)沫h(huán)境里，必須做好本職工作，否則難以回報他們的關(guān)愛。

最后一個詞--感恩，我認為人必須常懷感恩之心，而且這么多年一直這么做的，因此我得到了很多領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助。從感恩父母、家人，到感恩朋友師長，以致感恩企業(yè)，感恩社會，感恩國家，這是一個人的人品所在，別無選擇。

其次，我想通過整訓(xùn)談?wù)勛约簩ぷ鞯膸c認識：

1、信念

我個人覺得做任何事情，成就任何事業(yè)首先要有一個至死不渝、堅定的信念，目前，無論從宏觀分析還是集團的導(dǎo)向來看，我們已經(jīng)義無反顧邁向了打造房地產(chǎn)板塊的這條道路，因此，我們必須從內(nèi)心深處堅定把房地產(chǎn)做大做強的信念，任何一個行業(yè)都有做成功的，也有做失敗的，成功的一定是堅持信念做好的，況且我們中層干部處于企業(yè)的執(zhí)行層，所以，我將堅持這一信念，滿腔熱情投入地產(chǎn)開發(fā)工作。

2、專業(yè)

我早在前幾年看到了一本日本人大前研一的著作《專業(yè)主義》，也就是那時候得到了前任領(lǐng)導(dǎo)提出的專業(yè)化、職業(yè)化的思想，其實至今我們對于專業(yè)認識還不夠清楚，專業(yè)不等同于專家，專家以專業(yè)為前提的，而專業(yè)是以業(yè)為前提，不是以專為前提。什么是業(yè)?我們常說成家立業(yè)，在這里業(yè)指的是某種成就或結(jié)果，比如做事是為了立業(yè)，所以叫事業(yè)，事在前，業(yè)在后，做事如果無業(yè)(沒有結(jié)果)就等于白做。既然專業(yè)強調(diào)的專是為了顧客創(chuàng)造價值，為顧客創(chuàng)造價值就是業(yè)，那么把客戶價值當成前提，就使業(yè)績獲得獨立---也就是說業(yè)績價值并不是因為老板不同而不同，無論誰是老板，創(chuàng)造的業(yè)績都是由市場制度與客戶決定的。

因此我認為，我們的團隊在今后的工作多以“專業(yè)”的理念做事，最終才能創(chuàng)造出更大價值。

3、效率

談到效率，這是在普通不過的道理，每個人都深知做事要講效率，關(guān)鍵是在工作中如何取得效率?；仡櫲ツ甑墓ぷ?，盡管我們以滿腔熱忱投入到工作中，實際上，我認為依然存在一些效率方面的問題，如果要獲取較高的效率，那么每個分管的部門經(jīng)理就要拿出專業(yè)的工作理念，拿出專業(yè)的判斷，敢于擔當，并不是像管理層反映問題，反映問題的同時一定要附上解決問題的建議，最后等待管理層的決議，這樣才能有效的獲取效率。我們在工作中往往覺得千頭萬緒，諸事考慮周全，左思右想，但是此時可能使問題復(fù)雜化，失去決策的最佳時機，其實應(yīng)該在恰當評估風(fēng)險的同時做出決斷，有利于體現(xiàn)效率。

總之，20xx年的春節(jié)整訓(xùn)，先后通過聽取董事長的動員講話和龐書記的講話精神，再次受到心靈的觸動，我將深入學(xué)習(xí)用經(jīng)營理念指導(dǎo)今后的管理工作，進一步解放思想，努力用創(chuàng)新思維完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

活動心得體會(篇8)

為了紀念12月13日南京大屠殺，進行愛國主義教育，我班團支部決定在南京大屠殺紀念日舉行此次團日活動，以此謹記歷史教訓(xùn)，提醒我們勿忘國恥。

由于12月13日，即紀念日當天是周日，較難借到可以供我班同學(xué)觀看影片的教室，所以團支部決定在12月11日，即周五早上利用34節(jié)空課時間開展這次團日活動。我們相信，盡管時間上不能與大屠殺紀念日完全重合，但我們英語0902的同學(xué)能夠有這份心，一樣可以感悟愛國主義精神，不忘國恥。

活動開始，先集體觀影片《南京!南京!》。

《南京!南京!》，讀這個片名，像是讀一份加急電報：捧著電報的雙手在不住顫抖，心跳激烈加速，濃濃的不詳兆預(yù)感在撞擊心鼓。當然，史實要這個譬喻殘忍無數(shù)倍、緊急無數(shù)倍、恐怖無數(shù)倍，絕望無數(shù)倍。那種兵臨城下的岌岌可危，家破人亡的深悲劇痛，辱妻殺子的莫大污恥，朝不保夕的極度憂惴，茫無涯際的杳渺切盼，給我們極大的震撼。

當中那些黑白的膠片、劇烈抖動的鏡頭，宏大悲壯的場景讓我們有身臨其境的錯覺，隨著片中的人物(中國百姓們)一起、心驚膽戰(zhàn)、悲痛哀凄。而我們所能做的是，靜靜坐在電腦前重溫記憶，勞勞記住曾經(jīng)的腥風(fēng)血雨，時時鞭策己身以國難家仇……

在觀看完影片后，已經(jīng)快臨近12點。這時，我們將30個小蠟燭紛發(fā)給所有同學(xué)。整個教室里安靜的很，偶爾的哭泣聲低低響起，大家默默地把手中小小的蠟燭點亮，相互傳遞，傳遞那份未來希望的光亮，傳遞那份微小但堅強的溫暖。此時，大家集體起立，手捧小蠟燭，為南京大屠殺中犧牲的人們默哀3分鐘。

通過這次活動，我們心中加強了對過去歷史的認識，更明確了今后奮斗的動力于目標。愛我中華，勿忘國恥!

活動心得體會(篇9)

又是一個學(xué)期，時光如梭。在這個學(xué)期里，我積極參加團隊活動，如接力乒乓球、用繩子寫字等團隊游戲。覺得團隊訓(xùn)練是以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我們找回了學(xué)習(xí)中被時間遺忘掉的卻非常珍貴的東西：意志、激情、活力和合作精神。

通過游戲過程讓我們都逐漸了解到“團隊合作”的含義，團隊合作具有“鍛煉意志、完善自我”的內(nèi)涵，是一項挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動，能鍛煉我們大學(xué)生的團隊合作意識，創(chuàng)造性的發(fā)揮個人潛力。每次活動雖然總共只有不到兩個小時時間，但給予我的啟發(fā)和體驗卻是永久性的，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。每次團隊課，我們都是帶著無比高興地心情提前學(xué)校操場，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團隊訓(xùn)練的氣氛相當活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。

每一次團隊活動結(jié)束，我都會對自己有更深的了解，我們一個組是一個團體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團隊活動中我們總是充滿著激情，大家都團結(jié)在一起積極應(yīng)對困難，享受團結(jié)合作的樂趣，同學(xué)們表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢，而現(xiàn)場也是掌聲四起。大家配合得都非常有默契，都融入到溫馨的氛圍中了，兩個小時很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。我們活動過程中大家密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結(jié)中感受幸福，在活動中體驗快樂，在活動中靈活運用。同時這使我更深刻地意識到，其實每個人都是很堅強的，每個人在平時學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要在特定的時間，特定的地點，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。

在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在每次團隊活動過程中，我們每一個人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著活動中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。通過團隊活動，使我增強了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，增進了對集體的參與意識與責任心，一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

活動心得體會(篇10)

本人通過認真學(xué)習(xí)，自我進行深入剖析充分認識到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風(fēng)教育活動為契機結(jié)合工作實際，深刻進行自我剖析，使自己的人生觀、價值觀得到改造。

為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，進一步提高自己的師德水平，對自身存在的問題和不足制定整改措施。對照師德師風(fēng)建設(shè)要求和自我剖析材料，我個人認為自己在工作作風(fēng)，思想表現(xiàn)等方面存在的突出問題主要有以下幾個方面：

一、政策理論水平不高

運用理論進行實際工作不夠。存在著素質(zhì)能力不適應(yīng)，知識透支的現(xiàn)象，平時雖然比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠

1、對教育教學(xué)理論、教育法律、法規(guī)知識研究過少，有時只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)用的內(nèi)容，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時間，加之在運用理論去指導(dǎo)工作還有差距，勉強適應(yīng)當前工作的需求。

2、有時對自己不夠嚴格，不能盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。降低了對自己的要求，滿足于過得去，差不多。

3、工作方式、方法不夠科學(xué)。對待工作不夠大膽和積極主動，平時只知道埋頭工作，不注重向外界學(xué)習(xí)，特別是忽視向同志交流學(xué)習(xí)。這在一定程度上影響了工作效率，認為以有的業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，缺乏一種敬業(yè)精神。從而導(dǎo)致有時感到工作開展起來，力不從心。

二、整改的任務(wù)目標

1、牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，提高個人的黨性觀念和師德水平，努力為本地區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的`生命和力量。

2、模范遵守執(zhí)行各項規(guī)章制度，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評。

3、多做業(yè)務(wù)研究的工作。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)管理的有關(guān)法律法規(guī)知識。

活動心得體會(篇11)

上周，泰山區(qū)教研室劉相芹主任應(yīng)邀來我校參加思品教研活動。一上午的學(xué)習(xí)，聽了兩節(jié)思品課，然后劉主任做了精彩的報告。這次教研活動的開展無疑是一場酣暢淋漓的春雨滋潤，讓我清晰地看到了學(xué)校以外的教育精彩。

此次教研活動，首先由我校劉玉杰老師和郭芝老師分別展示了兩節(jié)課。劉老師執(zhí)教了一年級的《和風(fēng)在一起》一課。課上，劉老師通過讓學(xué)生尋找風(fēng)、制造風(fēng)，設(shè)計了一系列活動，學(xué)生在學(xué)中樂，樂中學(xué)，有效的激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然的情感。郭老師執(zhí)教了三年級的《當一次消費者》一課。課中老師設(shè)計了購物小常識、警鐘長鳴、火眼金睛辨優(yōu)劣等活動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在形式不同的活動中豐富了學(xué)生的購物經(jīng)驗，增長了知識。

課后，區(qū)教研室劉主任對兩節(jié)課給予了高度的評價，并對如何把握思品課教材、上好思品課，體現(xiàn)思品教學(xué)的生活化、活動化，給與會的老師們做了深入淺出的指導(dǎo)。劉主任說，思品教學(xué)重在導(dǎo)行，讓學(xué)生在活動中受到感染，接受教育。在教學(xué)中，思品教學(xué)還要區(qū)別于語文化、美術(shù)化、音樂化的教學(xué)，結(jié)合學(xué)生的生活實際，提高學(xué)生的認識，并通過認知，指導(dǎo)行為。

在這次的教研活動中，與會的老師們也是積極參與評課議課，如，學(xué)完了《當一次消費者》之后，學(xué)生們知道了許多購物的知識，但是是否都學(xué)會了理智購物?學(xué)生們認識了三無食品，也可以讓學(xué)生談?wù)劊耗闶欠褚操I過? ...... 只有對學(xué)生有切身利益的觸動，教育的意義才體現(xiàn)的淋漓盡致。

品德課是一門活動性極強的課，這種性質(zhì)，決定了它是不受時間、地點、形式、內(nèi)容所約束的，提高教學(xué)質(zhì)量的方法也應(yīng)該百花齊放。教師也應(yīng)該在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樂于探究的科學(xué)態(tài)度，熱愛生活的價值觀，這才是品德與生活課的真正目的。我們應(yīng)該從兒童的實際生活中捕捉有意義的內(nèi)容，因地制宜，因校制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動類型，不斷提高品德教育的針對性、時效性、生動性。也只有這樣，才能切實提高小學(xué)思想品德課教育的實效性，才能提高整個教育的質(zhì)量，為學(xué)生的品德形成奠定基礎(chǔ)。

活動心得體會(篇12)

大學(xué)生活，總是有許多事情值得我們?nèi)プ觯覀冋J真努力的學(xué)習(xí)，我們舉辦和參加各種比賽，我們組織并參與各種社會活動。

我們一直忙碌著，一直繃緊著神經(jīng)奮斗著，我們好像忘記了放松、愜意，我們忘記了開懷大笑的感覺，我們忘記了孩童時的無憂無慮。完全的放松，自由的歡笑，天真和浪漫都逐漸從我們的生活中流逝，但在陽光明媚的六月，最美的是天使般孩童的笑靨，他們有著最純真的心，他們有著異想天開的創(chuàng)意！踏著一地的陽光，我們來到了湖大幼兒園，尋找天真的歡笑，尋找最自由的想法，尋找天馬行空的創(chuàng)意。

下午兩點半，我們帶著準備好的材料和小禮品，來到了湖大幼兒園，小朋友們已經(jīng)午休完畢，乖乖的坐在教室，看到我們的到來，他們一下子活躍了起來，開心的朝我們露出笑臉，老師們耐心的彈起風(fēng)琴，組織小朋友們坐好，好動的小朋友們雖然把手背在身后，卻還時不時朝我們做著鬼臉，就在進門的一剎那，我們已經(jīng)被他們的快樂感染，每一個人都抑制不住臉上的笑容。

在老師的組織下，他們終于安靜的坐好了，我們的領(lǐng)隊陳尋向他們做了自我介紹，并告訴他們今天要和哥哥姐姐們進行一系列有意思的活動。首先，小朋友和我們自由結(jié)成一對一的組合，孩子們很開心，歡呼雀躍，跑到各自喜歡的哥哥姐姐身邊。我們也完全被孩子們的活力打動，大家忘記了一切煩惱，進入了孩子們的世界。

我們拿出準備好的白紙，發(fā)給每一個人，告訴他們畫出自己心目中的家，而我們先在一旁陪伴，在他們需要時給與幫助。孩子們的想象力完全超出了我們的想象，一只彩色筆就讓一張白紙變得生動無比，蘑菇形的房子，蝸牛殼狀的房子，宇宙飛船式的房子。他們的世界果然豐富多彩，讓我們這些自稱做設(shè)計的人都自嘆不如。短短四十分鐘，他們已經(jīng)捧著自己的理想家園驕傲的站在我們面前，接踵而至的，是各式各樣的難題交到了我們手里，但是，讀大學(xué)的哥哥姐姐也不是那么容易放棄的，我們拿出模型卡紙、彩色卡紙、透明膠等各種做模型需要的材料，開始為實現(xiàn)他們的理想而準備。他們也立刻被我們帶來的五花八門的材料所吸引，或是激動，或是疑惑，都好奇著：他們畫的這些奇妙世界真的能在哥哥姐姐們的幫助下變成真的嗎？我們的時刻登場了~

三點二十，我們的活動進入正題——幫孩子們建房子，我們拿著孩子們畫的圖紙，開始琢磨和分析搭建的手段和方法，孩子們也有模有樣的和我們討論著他們的方案，整個教室，氣氛異常熱烈，大家都像夢想家般奇思妙想，同時，也如實干家般，努力的尋夢。大學(xué)生和幼兒園小朋友的合作，簡直是難以想象和猜測的，時而是我們指導(dǎo)他們剪裁材料，時而又是他們指點我們他們的設(shè)計和想法，他們的童趣和我們的思想自由的交融。

時間過得飛快，我們建房子的速度也不可估量，最后的十幾分鐘里，我們的專注程度不亞于交圖前夕，但心情卻沒有那種沉重的壓力，孩子們也十分認真，像愛護自己的寶貝一樣，生怕自己和哥哥姐姐一起搭建的小房子出什么意外，四點半，哨聲響起，十幾幢奇形怪狀的小房子就擺在了我們的眼前，大家擦擦頭上勞動的`汗水，全都自信而驕傲的站在自己的作品旁邊，那一刻，無論是我們還是孩子們，都像是真的建起了自己的理想家園一般快樂和滿足。

接下來的時間，我們一起欣賞每一件作品，為每一幢房子取了名字，并給小朋友們送上了可愛的小禮品，已表示對他們以下午精彩表現(xiàn)的表揚和肯定。這是一次小小的互助活動，我們沒有評選一二三等獎，每個人的夢想都是美麗的，每個人的勞動都是值得肯定的，我們在乎的是這個過程中的交流和獲得的純真快樂，在乎的是孩子們和我們都獲得了一次沒有任何束縛和壓力的體驗。

活動終于結(jié)束，作品應(yīng)老師的請求留在了幼兒園作展覽，而我們帶著滿心的快樂和孩子們依依告別踏上了歸途。

雖然時間很短暫，但這一下午，團員們似乎像是內(nèi)心注了活力一般，臉上洋溢著微笑，內(nèi)心的激情，比傍晚的夕陽更加火紅。

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