一年級(jí)作文未來(lái)。
學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文,作文的內(nèi)涵,源自生活的啟發(fā),一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的,怎樣寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的[精]一年級(jí)作文未來(lái)的橋(模板6篇),大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!
一年級(jí)寫景作文:春姑娘。關(guān)于春天的寫景作文怎么寫?這篇一年級(jí)寫景作文100字的春姑娘的寫景作文范文給大家?guī)偷侥恪?/p>
我的學(xué)校不是名勝古跡,也不是眾人皆知。她只是一個(gè)普普通通的學(xué)校。學(xué)校一年四季風(fēng)景美如畫,我很喜歡她,也很愛她。
快結(jié)束的時(shí)候,還介紹了未來(lái)的殘疾人的房間,里面的設(shè)施齊全,幾乎躺在里面不用動(dòng),就可以完成一系列的簡(jiǎn)單動(dòng)作,讓殘疾人舒舒服服的生活。
六年級(jí)童話寓言作文題目:傾聽鞋子的對(duì)話900字。讀完這篇童話寓言小練筆大全,讓我們明白,對(duì)待任何人、任何事都應(yīng)該細(xì)心呵護(hù),好好珍惜。
我第一次跨進(jìn)校門。你又是欣慰又是擔(dān)心。欣慰的是我長(zhǎng)大了,要學(xué)習(xí)知識(shí)將來(lái)好回饋社會(huì)、報(bào)效祖國(guó);而擔(dān)心的是我獨(dú)自走進(jìn)這校門,沒有了依靠,在風(fēng)雨中受傷了或是摔倒了怎么辦?在你喜憂參半的目光里,我已經(jīng)讀到了四年級(jí)。而你,走過(guò)多少個(gè)寒冬和盛夏,挺過(guò)了多少次風(fēng)雨。媽媽,感謝你伴我長(zhǎng)大。
世間萬(wàn)物,多少事物在發(fā)生改變,以前對(duì)文科自信滿滿的我,現(xiàn)在卻偏愛理科。我心里是害怕的,害怕密密麻麻的文字,因?yàn)槲乙呀?jīng)無(wú)心去看、去背誦。原來(lái)我是變懶了??!可是為什么,我依然對(duì)作文念念不忘呢?為什么我那么懷念作文時(shí)的流暢感呢?也許是有些無(wú)法發(fā)泄的情感需要我用筆尖來(lái)釋放吧
從小開始,媽媽總是說(shuō)我什么都學(xué),就是沒有一樣精的,所以,我一直都在尋找自己的興趣愛好,就在二年級(jí)時(shí),終于找到了:
夢(mèng)中,夏著著盛裝踏著輕盈的舞步離去,時(shí)光荏苒,夏帶給我的是學(xué)會(huì)珍惜,夢(mèng)醒時(shí)分,朝陽(yáng)在耳邊呢喃告訴我:孩子,打起精神,好好珍惜時(shí)間,邁向未來(lái)的道路吧!對(duì),我不能碌碌無(wú)為,我要珍惜時(shí)間,為了更美的明天。
記得在一年級(jí)時(shí),我特別愛看《一休哥》的動(dòng)畫片,我可是他的小粉絲呢。在周末的一天,老師布置的作業(yè)里有一道難題,它可讓我冥思苦想,絞盡腦汁,也想不出來(lái)。猛然間,我想到了聰明機(jī)智的一休哥。唉!對(duì)了,我可以模仿他思考問(wèn)題的動(dòng)作呀!(誰(shuí)也不知道,我將為自己的自作聰明,付出代價(jià)。)說(shuō)干就干,我從抽屜里摸索出剪刀,自己照著鏡子把頭發(fā)剪掉,真是“沉魚落雁閉月羞花”,頭發(fā)的事已解決,又拿出爸爸在少林寺買到的一個(gè)木魚,像模像樣的做了起來(lái)。
六年級(jí)童話寓言作文題目:一只傻猴子600字??赐暌恢簧岛镒拥墓适?。同學(xué)們,你們知道童話寓言作文的寫作方法和靈感了嗎?!
可是如果我沒有考好,媽媽就像變了一個(gè)人似的大發(fā)雷庭,雙眼好像冒著火。把我狠狠的揍一頓還外加一篇作文。算了,我也就不計(jì)較了,打是愛罵是親嗎!這就是嚴(yán)厲的媽媽。
六年級(jí)狀物作文題目:我的碰碰香。小學(xué)狀物作文怎么寫呢?這篇六年級(jí)狀物作文600字的我的碰碰香的狀物小練筆可作為同學(xué)們的參考的典型。
我是從一年級(jí)開始坐著爸爸的車上學(xué),每天都要經(jīng)過(guò)繁華的十字路口。這里的紅燈都要讓我們等上好一陣子。由于車流量一天天地加大,我們等紅燈的時(shí)間也越來(lái)越久,有時(shí)甚至要等上三個(gè)紅燈。雖然路口有了紅綠燈的控制,但我還是看到警察叔叔無(wú)論是烈日炎炎,還是寒風(fēng)凜列,他都堅(jiān)守崗位,沉著地指揮交通。對(duì)于那些亂闖紅燈的行人或騎車人,交警叔叔有時(shí)也很無(wú)奈。這讓我聯(lián)想到:如果能發(fā)明機(jī)器人警察,應(yīng)該就能改變這種情況。
大門口有兩個(gè)機(jī)器人,它們負(fù)責(zé)衛(wèi)生,還檢查同學(xué)們哪些人帶校牌、紅領(lǐng)巾,哪些人沒帶。走進(jìn)大門,就看見幾個(gè)機(jī)器人在掃地,只要你一走近它們,它們就會(huì)熱情的跟你打招呼:“小朋友,你好?!弊想娞?,來(lái)到寬闊的廣場(chǎng),那里有小朋友們最愛玩的體育用品,只要你說(shuō)出體育用品的名稱,電腦就會(huì)自動(dòng)送到你手里。
一樓是一年級(jí),二樓是二年級(jí)……從一樓到七樓都有微型光速電梯,這種電梯先問(wèn)你到哪層樓,然后輸入密碼,最后問(wèn)你有幾個(gè)人,只有這樣,才能進(jìn)入班級(jí)。
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)微型調(diào)溫器。如果冷了,可以按一下“取熱器”,如果熱了,按一下“制冷鍵”它就會(huì)讓你的身體感到?jīng)鏊?/p>
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)名叫“收縮書包”的新型書包。如果書太多裝不進(jìn)去,就可以按一下“伸鍵”書包就會(huì)擴(kuò)大;如果你的書裝好了,按一下“縮鍵”書包就會(huì)縮小,再按一下“減輕鍵”背著就會(huì)很輕松。要想打開書包,必須輸入密碼,書包才會(huì)打開。
我想:隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,我的愿望在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
20xx年,我是名熱愛地球環(huán)境的國(guó)家級(jí)畫家了。
早晨,我睜開雙眼,機(jī)器人就對(duì)我說(shuō):“主人,你想吃那些?”我對(duì)機(jī)器人說(shuō):“這個(gè)……我想吃長(zhǎng)壽面包。哦,對(duì)了,給我兒子妻子也各弄一份?!薄笆?!主人。”機(jī)器人拿出一塊智能板,訂了幾份長(zhǎng)壽面包。三秒后,早飯來(lái)了,我坐在床上吃飯,洗漱,穿上衣服,然后乘著浮空大號(hào)電動(dòng)車外出了。浮空大號(hào)電動(dòng)車像一支箭,被我拉了一下,就飛了出去,一秒一千米。
路上,看到外面的環(huán)境,我自言自語(yǔ)道:“目前地球的環(huán)境是愈加差了!”機(jī)器人管家看出了我的心思,便拿出多功能畫筆和高科技畫板,遞給了我。我把剛才看到的地球環(huán)境給畫了下來(lái)。
幾分鐘后,我便到了北京繪畫最好的公司。走入大廳,我乘電梯到了地下會(huì)議室,發(fā)表了一篇論文,鼓動(dòng)大伙要盡自己最大的力愛惜環(huán)境。
下班了,我徑直走入公司,上了車,倒入飲料,車便啟動(dòng)了。我飛快地飛回家,一鼓作氣用智能畫筆畫了幾張畫。機(jī)器人給我吃了片助眠片,我便躺在床上睡覺了。
這就是20xx年的我的生活。
表姐書讀得多了,說(shuō)起話來(lái)常常妙語(yǔ)連珠,語(yǔ)驚四座。如“學(xué)問(wèn)比陽(yáng)光比金幣更耀眼”“世界如階梯,有人上有人下”等等。我的表姐就這樣一天天、一年年地陶醉于學(xué)問(wèn)的海洋。
我的愛好是讀課外書和繪畫,我禮拜天都去新華書店看書。我和媽媽在家里一起講故事,這樣能讓我學(xué)到很多知識(shí),也能提高閱讀能力。我還參加了河北省小學(xué)生繪畫比賽和書法作文比賽,并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。我非常高興,我還要繼續(xù)努力。
6月1日,我剛玩電腦,想寫一篇作文,媽媽看著魚缸,說(shuō):咦!怎么它又變回橙紅色了?我走過(guò)去看,咦!是呀,怎么又變回來(lái)了?它的樣子、個(gè)子沒變,怎么又來(lái)了,正巧,我小姨來(lái)了,我告訴它聽,它說(shuō)可能是脫了皮,又長(zhǎng)回來(lái)了。
現(xiàn)在的我上高中,在很多篇日記和作文中寫到你。你問(wèn)我為什么。我想通過(guò)這次寫信告訴你:感謝有你,讓我學(xué)會(huì)做人;感謝有你,使我擁有感恩的心;感謝有你,伴我一生,讓我的一生豐富多彩。
未來(lái)的別墅有2層,房體全部是用水晶玻璃建成的。一說(shuō)水晶,你一定會(huì)認(rèn)為造價(jià)很昂貴吧?不,在未來(lái)水晶的價(jià)格十分便宜呢!窗欞是翡翠做成的,墻壁如同塑料般光滑,門前有一個(gè)3米長(zhǎng)的大門!有一個(gè)手印,一按下去若果是主人自動(dòng)開門,是朋友就無(wú)線電設(shè)備傳送到主人在的位置視頻通話,是小偷一下子奇偶有一個(gè)彈簧一下子把小偷彈到警察局。
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