美德少年評選方案13篇

美德少年評選方案。

邁向成功之路的人，非但擁有宏偉的目標(biāo)，更需制定詳盡計劃。當(dāng)我們面對工作中的困難時，我們應(yīng)該毅然決然地開始書寫一份方案，這份方案將幫助我們優(yōu)化決策。通過小編的精心整理，這篇“美德少年評選方案”終于問世了，相信它將在某一領(lǐng)域帶給您不同程度的進步！

美德少年評選方案(篇1)

為引導(dǎo)廣大青少年自覺踐行社會主義核心價值觀，積極推進未成年人思想道德建設(shè)，樹立一批青少年先進典型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，經(jīng)中心校研究，決定在我鎮(zhèn)開展“第二屆美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、推薦時間

各校分別于6月16日前將本校評選結(jié)果推薦到中心校，中心校頒發(fā)鎮(zhèn)級獎項，并擇優(yōu)推薦市縣級美德少年。

二、獎項設(shè)置

“美德少年”設(shè)“學(xué)習(xí)進步美德少年、誠實守信美德少年、助人為樂美德少年、尊老愛親美德少年、留守自強美德少年、盡職奉獻美德少年”六項獎項。

三、設(shè)獎人數(shù)：

各校上報人數(shù)另行通知。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本標(biāo)準(zhǔn)：愛黨愛國愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價值觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，能引領(lǐng)青少年文明風(fēng)尚。

（二）具體標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)習(xí)進步美學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，踏實努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績有所進步。

2、誠實守信美具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等先進事跡。

3、助人為樂美發(fā)揚互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣、親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難。

4、尊老愛親美感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

5、留守自強美在留守生活中，堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的`好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的家務(wù)勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，珍愛生命，積極向上。

6、盡職奉獻美關(guān)心集體，愛護公物，自覺維護校園、教室環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

五、參加范圍

我鎮(zhèn)具有以上六項之一的美德事跡，能帶動和引領(lǐng)他人的優(yōu)秀學(xué)生均可參加評選。

六、評選步驟

1、各校廣泛宣傳發(fā)動，挖掘?qū)W生先進事跡，進行班級評選。

2、推選出的班級美德少年填寫申報表，擇優(yōu)推薦為校級美德少年，并進行公示。

3、各校認真撰寫校級美德少年先進事跡，按中心校下發(fā)的表彰數(shù)字將文字材料、照片等上報中心校（先進事跡300字左右，事跡真實可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）

4、當(dāng)選的鎮(zhèn)級“美德少年”學(xué)生，中心校頒發(fā)獎狀，在“瓦店教育”微信公眾號進行廣泛宣傳，號召全體師生學(xué)習(xí)。

七、活動要求

1、高度重視，保證質(zhì)量

評選表彰美德少年是我鎮(zhèn)弘揚正氣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有力舉措，各校要提高認識，精心安排，真正推選出班級、校級、鎮(zhèn)級在學(xué)習(xí)進步、誠實守信、助人為樂、尊老愛親、留守自強、盡職奉獻等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使美德少年成為我鎮(zhèn)全體學(xué)生的楷模。

2、加強宣傳，營造氛圍

各校要充分運用主題班會、黑板報、師生大會等形式，將各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡廣泛宣傳，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚。

美德少年評選方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想

為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)美德少年的'濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

組 長：鄺XX

副組長：鐘XX

成 員：楊XX

三．評選對象

全校學(xué)生

四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

1、 孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)保活動，環(huán)保節(jié)能意識較強。

4、誠實守信好少年：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

5、自強自立好少年：身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

五、評選步驟、方法

1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號），201X年4月14日（第7周周二）下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥（500字左右的事跡材料）。

3、201X年4月15日下午放學(xué)前，評選小組組織評選學(xué)?！笆竺赖律倌辍?。

六、活動要求

1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“美德少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處，我們運用廣播、站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

XX紀念學(xué)校

201X年4月9日

美德少年評選方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2004]8號）精神，圍繞實施《江蘇省未成年人思想道德建設(shè)三年提升行動計劃（2010-2012年）》，以“做一個有道德的人”為主題，廣泛發(fā)掘未成年人中的先進典型，評選表彰身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，形成學(xué)習(xí)美德、踐行美德、弘揚美德的濃厚氛圍，引導(dǎo)未成年人在廣泛參與中自我教育、自我提高，培養(yǎng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代少年兒童。

二、評選范圍：

全體學(xué)生

三、基本條件：

1．自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，模范遵守學(xué)?！兑蝗粘Ｒ?guī)》。

2．孝順父母，尊敬長輩、尊敬師長、友愛同學(xué)；自立自理，幫做家務(wù)、言行文明、積極鍛煉；勤儉惜時，不搞攀比、關(guān)心集體、講究衛(wèi)生；遵守交通規(guī)則、遵守社會公德。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)：

“文明有禮”美德好少年——禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，自覺維護城市公共秩序和城市形象。

“勤奮學(xué)習(xí)”美德好少年——熱愛學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，珍惜時間，不偏科，各門學(xué)科成績突出。

“創(chuàng)新多能”美德好少年——積極參加學(xué)校及其它各類競賽，努力創(chuàng)新，多才多藝。

“自強自立”美德好少年——身處逆境、困境，不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的人生態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活，熱愛生命，努力向上。

“誠實守信”美德好少年——言行一致，對人守信，對事負責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，拾金不昧；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言；

“盡責(zé)奉獻”美德好少年——熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻，不怕吃苦。

“感恩孝親”美德好少年——尊敬老師，關(guān)愛親人，懂得感恩和孝敬長輩；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責(zé)。

“團結(jié)助人”美德好少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務(wù)活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；主動參加社會公益活動，并積極宣傳。

“體魄強健”美德好少年——積極參加體育鍛煉，有自己喜歡或擅長的體育項目，積極參加學(xué)校體育運動會獲田徑運動隊訓(xùn)練。

“環(huán)保節(jié)約”美德好少年——堅持樸素節(jié)儉，不亂花錢，不浪費糧食等，愛護環(huán)境，廢物利用，養(yǎng)成低碳環(huán)保的好習(xí)慣。

五、評選辦法：

1．宣傳發(fā)動——第16周（12月9日——12月13日）

學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生及家長了解并支持本項活動。

2．分層評選

①第16周（12月9日——12月13日）——根據(jù)要求自主申報和班級評選相結(jié)合，每班每項申報1人（每班10人），成為班級“美德好少年”。

②第17周（12月16日——12月20日）——按上報材料，由年級組評審老師結(jié)合年級學(xué)生投票選出每項一人，共計20人，成為年級“美德好少年”。

③第18周（12月23日——12月27日）——全校推薦共計120人，事跡上傳學(xué)校外網(wǎng)，家長和學(xué)生參與網(wǎng)上投票，每年級以得票高低各選出10，共計60人，成為校級“美德好少年”。

3．第18周（12月23日——12月27日）——學(xué)校下發(fā)文件并舉行“美德好少年”表彰大會，頒發(fā)證書、獎品。

六、活動要求

1．高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班級精心組織，公平、公正、公開地選出各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使“美德好少年”成為全校學(xué)生的楷模。

2．加強宣傳，營造氛圍。各班要充分利用少先隊活動課、黑板報及班級網(wǎng)站等進行宣傳，了解“美德好少年”的評選意義；學(xué)校也將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)“美德好少年”、爭當(dāng)“美德好少年”的良好道德風(fēng)尚。

3．表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級“美德好少年”評選的基本依據(jù)。

七、材料準(zhǔn)備

推薦人選需提供以下材料：

1．申報表2份）；

2．被推薦的學(xué)生需準(zhǔn)備1000字以內(nèi)的事跡材料2份，材料一律用A4紙張打印。

3．1寸近期正面免冠彩照2張；

4．推薦人獲獎可附證書復(fù)印件2份；

5．各中隊將推薦人選的全部材料報大隊部，同時將個人推薦表、事跡材料及照片電子稿交德育處。

美德少年評選方案(篇4)

中學(xué)年“美德少年”“新時代好少年”“校園文明之星”評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

為加強思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，在學(xué)生身邊尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，營造爭當(dāng)模范先進的濃厚氛圍，特此，開展評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動，以激發(fā)學(xué)生對人生道路和人生理想的思考，給予學(xué)生自我完善的力量，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌、樹新風(fēng)、爭典型”的良好風(fēng)尚。

二、北關(guān)中學(xué)德育理念：

修德啟智健體尚美樂勞

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確?！懊赖律倌辍?、“新時代好少年”、“校園文明之星”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我?！懊赖律倌辍?、“新時代好少年”、“校園文明之星”評選機構(gòu)。

組長：

副組長：

成員：

四、評選對象

七、八年級學(xué)生。通過層層篩選最終評選出“美德少年”10人、“新時代好少年”10人、“校園文明之星”10人。

五、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、助人為樂：在學(xué)習(xí)和生活上長期幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻社會。

3、誠實守信：能自覺遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)校的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

4、勤奮好學(xué)：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

5、見義勇為：能幫助一些暫時迷失方向的同學(xué)改邪歸正，能對社會、校園、班級內(nèi)的不良現(xiàn)象進行制止或向有關(guān)部門放映。

“新時代好少年”評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、文明有禮禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，自覺維護社會公共秩序和城市形象。

2、自強自立不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，體現(xiàn)堅強的意志、進取的精神、不懈的堅持。

3、誠實守信具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人；言行一致、信守承諾，對事負責(zé)；嚴肅對待學(xué)業(yè)，無考試作弊及其他違反校規(guī)校紀的不良記錄；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡。

4、友善、責(zé)任、奉獻團結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻。

“校園文明之星”評選標(biāo)準(zhǔn)：

1、思想積極要求進步，能夠自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《北關(guān)中學(xué)校規(guī)校紀》、《北關(guān)中學(xué)兩個行為養(yǎng)成教育實施方案》內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，勤于思考，專心聽講，認真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，能幫助其他同學(xué)提高學(xué)業(yè)成績共同進步。

3、不吸煙喝酒，不遲到早退，不在教室內(nèi)外、宿舍喧嘩打鬧，不說臟話，不打架斗毆，不傳閱不健康書籍，不進網(wǎng)吧、游戲室、錄像廳。不亂丟雜物、不亂倒垃圾，見到雜物能主動拾起來放入垃圾桶內(nèi)，珍惜家長錢財，不亂倒飯菜。

4、自我形象良好，在校穿校服，言談舉止文明大方，衣著打扮整潔樸素，不染發(fā)，不留長發(fā)，不化妝，不戴首飾（戒指、項鏈、耳環(huán)、手鏈、手鐲等），不說臟話、粗話，不罵人、不打架，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。

5、誠實、公正，不說謊話，不抄作業(yè)，考試不作弊。

6、積極參加班級、學(xué)校組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。不損壞公物，不私自拿他人物品。堅持鍛煉身體，認真參加兩操一活動，身體健康，體育成績良好。

7、見到老師、客人能主動問好；熱愛并關(guān)心集體、愛惜公物；拾到東西交公，不做對他人和集體有害的事。

8、自尊自信、自立自強，誠實謙虛、樂于助人；不私自外出或借口請假逃課。

9、在校期間，未受過學(xué)校行政處分、通報批評或任何級別的處罰。

六、評選方式、步驟、方法

第一階段(4月8日——4月11日)：宣傳發(fā)動

班主任通過各種教育形式，廣泛開展“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”宣傳活動，在班級組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，鼓勵學(xué)生積極爭做“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”，同時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊先進典型。七、八年級每班通過學(xué)生投票評選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各1名，三項共評選出105名候選學(xué)生，并將評選出的學(xué)生上報各年級組。

每班評選的學(xué)生寫事跡單行材料（注意事跡突出有代表性和曾獲得各級別、各類榮譽稱號，800字左右的事跡材料），各班“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”申報表電子版由各年級組下發(fā)。

第二階段(4月12日——4月15日)：年級組推報政教處

各年級組依據(jù)評選條件和標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)年級組與班主任及年級組成員共同投票選出“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各年級各項10名，各年級三項共評選出30名候選學(xué)生。七、八年級共評選60候選學(xué)生。

第三階段(4月18日——5月10日)：評選推優(yōu)

通過學(xué)校微信公眾號，對第二階段評選出來的60名學(xué)生的典型事跡廣泛宣傳，并由廣大家長及社會人員進行投票，按照得票數(shù)乘以30%計入個人總成績，再經(jīng)全體學(xué)生及全體教師投票，分別按照票數(shù)乘以50%和20%計入個人總成績。最終按照票數(shù)總成績確定“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”各10名，對共評選出來的30名學(xué)生在學(xué)校進行表彰獎勵，并制作個人事跡版面在全校廣泛宣傳，使我校德育理念植根于全體學(xué)生中，把我校德育教育和學(xué)生兩個習(xí)慣教育再此推向一個全新的高度。

七、活動要求

1、各班要將此次評選活動作為學(xué)生思想教育實踐活動的拓展，因此認真抓實抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)評選“美德少年”、“新時代好少年”、“校園文明之星”活動方案。

2、深入宣傳，形成氛圍。政教處要把在評選出的感人事跡，運用廣播、校園宣傳欄、微信公眾號、班級微信群等宣傳陣地，及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

3、上交材料。（800字左右的事跡材料，紙質(zhì)版和電子版一份；推薦表紙質(zhì)和電子版一份）

4、推薦表見附件1、附件2、附件3。

美德少年評選方案(篇5)

一、指導(dǎo)思想

為加強未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，營造爭當(dāng)文明美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“文明美德少年”，用身邊的典型模范教育學(xué)生學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、講文明、有禮貌”的良好風(fēng)尚。我校在全校范圍組織開展“文明美德少年”評選主題教育活動。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保“文明美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校“文明美德少年”評選小組。

組長：

副組長：

成員：全體班主任老師

三。評選對象

全校學(xué)生

四、評選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實感人，在學(xué)生中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

文明美德少年的選拔標(biāo)準(zhǔn)：

（一）在家庭：

1、孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂等；

2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

3、要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

（二）在學(xué)校：

1、尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；

2、友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；

3、誠實守信。言行一致，對人守信，對事負責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。

4、自強自立。不言棄、不依賴，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

5、勤奮好學(xué)。自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外知識，知識面廣。

3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保環(huán)境等；

4、關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；

5、講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，簿本整潔等。

6、環(huán)保節(jié)約。愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)保活動

（三）在社會：

1、遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座等；

2、遵守交通規(guī)則。如不闖紅燈、走斑馬線、走人行道，不在馬路上嬉戲等。

五、評選步驟、方法

1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人，各班把“文明美德少年”先進事跡材料交給史懷老師（500字左右的事跡材料）。

3、評選小組組織評選學(xué)校“十大文明美德少年”。

六、活動要求

1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評選班級“美德少年”。

2、深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給學(xué)校，學(xué)校運用校園宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，及時報道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。

美德少年評選方案(篇6)

為了更好地貫徹新一輪課程改革所倡導(dǎo)的教育理念，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，激勵所有的學(xué)生開展?fàn)巸?yōu)達標(biāo)活動，讓更多的學(xué)生獲得成功，讓不同的學(xué)生獲得不同的發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

為進一步落實“系好人生第一?？圩?，爭做新時代美德少年”的工作，全面、深入地實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展，以學(xué)生個體為評價對象，建立一套科學(xué)、合理、注重過程評價和多元評價的評價體系，對我校學(xué)生的綜合素質(zhì)進行全面的評價。并改革“三好學(xué)生”的評選方法，代之以“星級學(xué)生”評價，正確引導(dǎo)學(xué)生全面地認識自我，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

為更好地落實、完善我?！靶羌墝W(xué)生”評價工作，特成立了第六實驗小學(xué)“星級學(xué)生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：包年級主任及各班班主任

三、評比原則

人人都有“星”，努力爭“六星”。

四、評比程序

以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末政教處審批，學(xué)校表彰。

（一）學(xué)生月評價

星級學(xué)生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月月底將星級學(xué)生名單上報政教處。每顆星評比出1名學(xué)生，每月由政教處授星。

評價方式采取學(xué)生自評，小組互評、班委會評議。

（二）教師審核

每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認。每月的星級學(xué)生按星級設(shè)定每顆星上報政教處1名學(xué)生。并頒發(fā)星星。

每學(xué)期期末的1-3顆星的各類星級學(xué)生由班主任老師審核確認，不受百分比限制，并獎勵獎狀。期末4—6星級學(xué)生由班主任審核并報政教處審批。4-5星級學(xué)生占班級學(xué)生數(shù)10%—20%，并頒發(fā)證書。6星級學(xué)生每班10%，并頒發(fā)獎牌。

（三）學(xué)校授星

根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，政教處進行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—6星級稱號的學(xué)生進行表彰。

五、確認標(biāo)準(zhǔn)與評比條件

（一）星級學(xué)生評比條件

思品之星：禮貌待人有愛心，言行舉止講文明。

1、校園內(nèi)堅持說普通話，處處使用禮貌用語“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等。

2、尊敬老師，孝敬長輩，體貼父母，不頂撞，不發(fā)脾氣，虛心接受教導(dǎo)；能主動關(guān)心他們，幫助他們做力所能及的事。

3、同學(xué)間團結(jié)互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)，不打架罵人，不說臟話，沒有敲詐勒索等行為。學(xué)校值周檢查中無扣分等不良記錄。

4、自覺維護學(xué)校集會和公共場合秩序，愛護莊稼、花草、樹木和有益的動物，主動清理花壇、草坪，愛護校內(nèi)外公共設(shè)施。

5、主動關(guān)心和幫助殘疾人等需要幫助的人，富有愛心，經(jīng)常做好事。

紀律之星：講求安全常鍛煉，身心健康精神好。

1、安全意識強，掌握日常生活和活動的必要安全知識和技能，有一定的自我保護能力。

2、認真上好體育課，各項體育成績達標(biāo)。

3、排隊做到“快、靜、齊”，認真規(guī)范地做好兩操。

4、熱愛體育運動，平時經(jīng)?；顒印㈠憻?；樂觀向上，朝氣蓬勃，會調(diào)適自己的不良情緒。

5、有體育特長，參加體育競賽在校級以上獲獎。

學(xué)習(xí)之星：習(xí)慣良好肯努力，思考創(chuàng)造會學(xué)習(xí)。

1、遵守學(xué)校作息制度，不曠課，不遲到早退，有病有事先請假。

2、遵守課堂紀律，認真聽講；勤于思考，積極大膽發(fā)言，語言表達清楚響亮；按時完成作業(yè)，字跡工整，正確率高。

3、讀寫姿勢正確；課前準(zhǔn)備充分；在學(xué)校和家中都會管理和整理書和學(xué)習(xí)用具。自覺預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時完成課內(nèi)外規(guī)定作業(yè)。

4、學(xué)習(xí)勤奮努力，成績優(yōu)秀，主要學(xué)科成績名列前茅。

5、學(xué)習(xí)有目的，有計劃；能利用學(xué)習(xí)用具和通過多種途徑在社會、生活中自主學(xué)習(xí)。

衛(wèi)生之星：講究衛(wèi)生會自理，學(xué)做家務(wù)愛勞動。

1、講究個人衛(wèi)生，勤洗手臉，衣著整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長發(fā)，女生不散發(fā)

2、愛護學(xué)校的一切公共設(shè)施，不在課桌椅、門窗上、地板上等亂畫亂刻，不把廢紙，包裝袋丟進池內(nèi)，不亂扔垃圾，不在墻面上亂涂亂畫，不在墻邊玩，不用腳踢臟墻面

3、積極主動完成班級值日生工作，并且完成效率高、質(zhì)量好，學(xué)校檢查中無扣分現(xiàn)象。

4、體諒父母，幫助父母，學(xué)習(xí)做家務(wù)，掌握一定的技能；熱愛和參加其他勞動。

5、尊重勞動者和勞動果實，勤儉節(jié)約，不浪費水、電、糧食等；不擺闊氣，不亂花錢，不將零食帶入學(xué)校。

藝體之星：

1、積極參加各類藝術(shù)活動。

2、具有一定的藝術(shù)特長。（至少具有一項以上的特長，多者不限）

3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績。

安全之星：

1、模范遵守學(xué)校各項安全要求。

2、熟知并模范踐行社會安全規(guī)則。

3、用自身行動帶動同學(xué)及身邊家人提高安全意識。

六、破格和否決制度

星級學(xué)生實行破格制度：對有特別突出表現(xiàn)，為學(xué)校爭得榮譽受到社會贊譽的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可破格升級。

星級學(xué)生實行一票否決制，對有下列嚴重違規(guī)違紀行為之一者，降為無星學(xué)生。

1、曠課一天以上者；

2、進網(wǎng)吧者；

3、有偷竊或賭博行為者；

4、有打架斗毆或敲詐行為者；

5、吸煙酗酒者；

6、嚴重損壞公物者；

7、在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者。

美德少年評選方案(篇7)

01比賽主題

新時代好少年·強國有我

02征文比賽截止時間

xx月xx日

演講朗誦比賽時間

xx月xx日

03活動安排

征文比賽參賽要求

（1）緊扣“強國有我”主題，題目自擬，寫出作者的所思所想；征文要主題鮮明、感情真摯，內(nèi)容積極向上，符合社會主義核心價值觀；征文中引述的名人名言，涉及的人名、地名、歷史事件的時間、地點等需要有準(zhǔn)確來源出處，字數(shù)不少于500字，不超過800字；

（2）3-6年級每班2-5篇，要求提交征文電子版，命名為班級姓名+征文標(biāo)題；（字體要求：作品標(biāo)題用二號方正小標(biāo)宋體；正文用三號仿宋體；行距：固定值28。）

（3）截稿時間：xx月xx日，各班參賽選手于xx月xx日下午5點前將稿件發(fā)至班主任初審，由班主任發(fā)至學(xué)校關(guān)工委專干xxx老師。

演講朗誦比賽要求

（1）以“新時代好少年·強國有我”為主題，題目自擬，形式自選。各班朗誦2人，演講1人，共推3人參加比賽。

（2）朗誦時間不超過4分鐘，演講時間不超過5分鐘，正負30秒之內(nèi)不扣分。

（3）比賽時間地點：暫定xx月xx日下午，xxxx小學(xué)益智樓202會議室。

（4）朗誦、演講比賽一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。根據(jù)評委評分，結(jié)合文件要求確定晉級片賽人選。

比賽優(yōu)秀優(yōu)秀選手和作品將選送參加上級組織的比賽，并對各比賽結(jié)果進行表彰。

美德少年評選方案(篇8)

為大力弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，進一步增強廣大黨員干部群眾的思想理論素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)，持續(xù)推動廣大黨員干部群眾學(xué)用平臺的積極性，在全市營造崇尚學(xué)習(xí)、加強學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，決定開展20xx年晉中市“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)之星評選活動。

一、活動時間

從即日起至20xx年6月30日24時

二、參與范圍

“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺晉中市組織構(gòu)架內(nèi)的各級黨組織和全體學(xué)員，以晉中手機號碼注冊并進行實名認證的用戶。

三、設(shè)置項目

（一）學(xué)習(xí)標(biāo)兵100名

（二）年度優(yōu)秀學(xué)員100名

（三）挑戰(zhàn)達人20名

（四）模范學(xué)習(xí)組織10名

（五）優(yōu)秀管理員10名

（六）優(yōu)秀審核員10名

（七）優(yōu)秀供稿員10名

四、項目標(biāo)準(zhǔn)

所有參與人員要求具有中華人民共和國國籍，享有中國公民政治權(quán)利，無犯罪記錄，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀守法，品行良好，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

（一）“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”標(biāo)準(zhǔn)

1、報名資格為總積分≥58000分；

2、根據(jù)總積分排名，排名前100名為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；

3、總積分相同的，選擇年度積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

（二）年度優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)

1、報名資格為20xx年學(xué)習(xí)積分≥8600分；

2、根據(jù)年度積分排名，排名前100名為年度優(yōu)秀學(xué)員；

3、年度積分相同，選擇總積分最高者，兩者都相同的，選擇先報名者。

（三）“挑戰(zhàn)達人”標(biāo)準(zhǔn)

1.20xx年上半年至少2次全部答完挑戰(zhàn)答題題目且未使用復(fù)活功能的；

2、根據(jù)通關(guān)次數(shù)排名，排名前20名為“挑戰(zhàn)達人”；

3、通關(guān)次數(shù)相同的，選擇總積分最高者；兩者都相同的，選擇年度積分最高者；再相同，選擇先報名者。

（四）模范學(xué)習(xí)組織標(biāo)準(zhǔn)

1、評選范圍為各級黨政機關(guān)、事業(yè)單位、人民團體以及具有獨立法人資格的企業(yè)、學(xué)校和社會組織；

2、單位領(lǐng)導(dǎo)重視，班子成員帶頭學(xué)習(xí)使用，黨員干部日人均積分達到40分以上，黨員標(biāo)記工作全部完成；

3、組織架構(gòu)規(guī)范、管理制度健全、黨員干部全覆蓋，注冊用戶達到本單位在職全員的80%及以上，社會群眾廣泛參與；

4、積極籌建或使用“學(xué)習(xí)強國”線下空間，開展各類宣傳推廣應(yīng)用活動，推動“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺進社區(qū)、進校園、進機關(guān)、進農(nóng)村、進企業(yè)、進網(wǎng)絡(luò)；

5、在晉中學(xué)習(xí)平臺發(fā)稿10篇以上，或在晉中學(xué)習(xí)平臺上傳“學(xué)習(xí)強國”宣傳推廣活動、先進經(jīng)驗做法和典型事跡等內(nèi)容1篇以上，或在省平臺發(fā)稿5篇以上，或在總平臺發(fā)稿1篇以上；

6、由各縣（區(qū)、市）委宣傳部、市直各黨（工）委進行資格驗審并負責(zé)推薦，推薦名額1名。

7、根據(jù)綜合工作實績進行排名，排名前10名為模范學(xué)習(xí)組織。

（五）優(yōu)秀管理員標(biāo)準(zhǔn)

1、組織架構(gòu)中學(xué)員數(shù)超過50人的平臺管理人員；

2、年度積分≥6500分；

3、黨員標(biāo)記工作完整度100%，本單位注冊用戶超過在職全員的80%，日活躍度超過30%；

4、對本級通訊組建設(shè)作出突出成績，組織參加推廣應(yīng)用活動且成效明顯的；

5、根據(jù)工作實績及年度積分進行排名，排名前10名為優(yōu)秀管理員。

（六）優(yōu)秀審核員標(biāo)準(zhǔn)

1、各縣（區(qū)、市）委宣傳部通訊組、市直各黨（工）委通訊組中審稿并直接向晉中學(xué)習(xí)平臺供稿的人員；

2、年度積分≥6500分；

3、上半年審核稿件200篇及以上且質(zhì)量較高、錯情較少的人員；

4、依據(jù)《“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺內(nèi)容質(zhì)檢簡報》的通報率（通報數(shù)/省平臺簽發(fā)數(shù)），由低到高進行排名，排名前10名為優(yōu)秀審核員。若出現(xiàn)同名次影響排名的，選擇年度積分高者進行評選。

（七）優(yōu)秀供稿員標(biāo)準(zhǔn)

1、晉中學(xué)習(xí)平臺供稿鏈路中的供稿人員；

2、年度積分≥6500分；

3、上半年供稿50篇及以上且質(zhì)量較高、錯情較少的人員；

4、依據(jù)《“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺內(nèi)容質(zhì)檢簡報》的通報率（通報數(shù)/省平臺簽發(fā)數(shù)），由低到高進行排名，排名前10名為優(yōu)秀供稿員。若出現(xiàn)同名次影響排名的，選擇年度積分高者進行評選。

五、報名程序

（一）報名方式

學(xué)員可通過“學(xué)習(xí)強國”強國通掃描對應(yīng)二維碼進群直接報名，并填寫相應(yīng)的《報名表》（電子版）上報至郵箱xx@（二維碼、《報名表》見附件）。上報電子版《報名表》命名格式：“報名項目+積分+名字”，例：“學(xué)習(xí)標(biāo)兵 61000分張三”“年度優(yōu)秀學(xué)員9000分李四”。請學(xué)員嚴格按格式要求報送，否則資格作廢。

注意：同一名學(xué)員只可申報其中一項評選項目，重報學(xué)員視為自動放棄。

（二）報名需提供資料

學(xué)習(xí)標(biāo)兵、年度優(yōu)秀學(xué)員、挑戰(zhàn)達人、優(yōu)秀審核員、優(yōu)秀供稿員需填寫相應(yīng)的《報名表》并分別提供總積分、年度積分、挑戰(zhàn)答題通關(guān)記錄等印證資料。

優(yōu)秀管理員需填寫相應(yīng)的《報名表》，并提供總積分、年度積分的印證資料，及500字左右的事跡材料。將申報資料紙質(zhì)版加蓋公章后掃描件報送。

模范學(xué)習(xí)組織需報送800字左右的事跡材料，將申報資料紙質(zhì)版加蓋公章后掃描件報送。

（三）報名時間。個人積分截止時間6月30日24時，以6月30日成績?yōu)闇?zhǔn)。報名時間截止7月1日16時。

六、資格審查

各評選項目入圍人員名單將于7月4日前分別在“學(xué)習(xí)強國”評選活動群內(nèi)公布，請大家及時關(guān)注群內(nèi)消息。

為核驗入圍人員資格，請學(xué)習(xí)標(biāo)兵、年度優(yōu)秀學(xué)員、挑戰(zhàn)達人、優(yōu)秀審核員、優(yōu)秀供稿員入圍學(xué)員攜帶紙質(zhì)版《報名表》及相關(guān)印證材料到所屬縣（區(qū)、市）委宣傳部，開發(fā)區(qū)黨工委、市直工委、市委教育工委、市委工信局黨委進行資格審核并加蓋公章，并將加蓋公章的《報名表》掃描件發(fā)回郵箱：xx@，截止時間7月5日。

七、活動要求

各級各部門要充分認識學(xué)好建好用好“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺的重要意義，高度重視“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺推廣使用工作，廣泛動員廣大黨員干部群眾積極參與。并對照評選標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴格把關(guān)資料內(nèi)容。

此次活動由市委宣傳部主辦，市委講師團承辦，“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺具體實施。評選結(jié)果將在“學(xué)習(xí)強國”晉中學(xué)習(xí)平臺“‘學(xué)習(xí)強國’在晉中”欄目進行公布。并對各模范學(xué)習(xí)組織、涌現(xiàn)出的典型人物進行宣傳報道。

美德少年評選方案(篇9)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定，在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“**美德少年”評選活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間

20XX年8月30日至20XX年10月10日

二、評選機構(gòu)

“**美德少年”評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負責(zé)同志組成活動組委會，組委會辦公室設(shè)在團區(qū)委辦公室。組委會辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊工作者、少先隊輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會，在組委會指導(dǎo)下負責(zé)具體組織評選工作。

三、獎項設(shè)立

表彰首屆“**美德少年標(biāo)兵”10名，表彰“**美德少年”40名。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1．助人為樂——發(fā)揚互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難。

2．自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3．誠實守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。

4．盡責(zé)奉獻——關(guān)心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

5．尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

五、參加范圍

年齡6至14周歲（年齡計算截止到20XX年10月13日）的中小學(xué)生，具有以上五個方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

六、評選步驟

（一）學(xué)校推薦

區(qū)組委會按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認工作。各中小學(xué)根據(jù)評選活動要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報學(xué)校。各中小學(xué)校認真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學(xué)校將推薦人選及材料報團區(qū)委。

（二）初步篩選

9月16日前，組委會組織評審委員會從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。

（三）網(wǎng)絡(luò)投票

9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至**新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。

（四）確定“**美德少年”名單

9月24日—25日，經(jīng)評審委員會再此審定，確定10名學(xué)生為“**美德少年標(biāo)兵”，40名學(xué)生為“**美德少年”。

七、表彰獎勵

為保證評選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進行評選推薦?；顒咏M委會將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會再次審核，評選出10名“**美德少年標(biāo)兵”，在首屆“**美德少年”表彰會上進行公開表彰。

八、工作要求

（一）高度重視

評選表彰美德少年，是落實十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議精神的具體措施，是“弘揚雷鋒精神、做一個有道德的人”主題實踐活動的延伸，是促進社會主義核心價值體系建設(shè)的有效載體。各學(xué)校要把開展“美德少年”評選表彰活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成弘揚社會主義核心價值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果的過程。

（二）精心組織

要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，齊心心協(xié)力、密切配合，要按照評選要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H制定具體可行的評選方案，嚴格評選程序，嚴格評

美德少年評選方案(篇10)

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德，學(xué)校在居家抗疫，停課不停學(xué)這一特殊時期開展“孝星美德少年”評選活動。希望通過活動加強學(xué)生的孝老愛親教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成尊老愛老、孝敬父母長輩的良好品德，同時也希望通過活動的開展促進建立融洽的親子關(guān)系和和諧的家庭氛圍。

根據(jù)瓦房店市教育局關(guān)工委下發(fā)的《瓦房店市小學(xué)生孝敬父母十大準(zhǔn)則》，結(jié)合學(xué)校對居家學(xué)習(xí)期間的相關(guān)要求，特制定如下方案：

一、評選條件

1、每天按時起床，按時認真聽課，課后主動完成作業(yè)，堅持運動鍛煉，做好眼保健操，不用父母操心。

2、每天要堅持幫助父母做家務(wù)。如盛飯、洗碗、拖地，洗衣服等力所能及的勞動。

3、要關(guān)心體貼父母長輩。記住父母的生日，當(dāng)父母生病時，要主動端水、送藥，盡心盡力地照顧他們。

4、要尊老愛幼。在家里要主動幫助爸爸媽媽照顧好爺爺、奶奶、姥爺、姥姥和弟弟妹妹。

5、要講文明，懂禮貌，不講臟話。吃飯時先請父母長輩入座，恭恭敬敬地遞上碗筷。

6、要誠實守信，不撒謊、不說假話。要隨時向父母匯報自己居家學(xué)習(xí)時的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況。

7、要虛心接受父母的批評，不頂撞父母，不耍脾氣。當(dāng)自己受到委屈時，要心平氣和地向父母陳述自己的理由。

8、要積極進取，學(xué)會學(xué)習(xí)。每天要堅持復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負父母的期望。

9、要勤儉節(jié)約，不攀不比。不挑食、不挑穿、不亂花錢，不浪費父母的血汗錢，理解父母的辛苦。

10、每天堅持做一件孝心事，并要盡力得到父母的認可。

二、評選要求

1、全校學(xué)生均可參加“孝星美德少年”的班級評選，在班級評選的基礎(chǔ)上各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校百佳“孝星美德少年”評選。

2、各班級要認真組織此項活動，通過家長會向家長、學(xué)生宣傳好評選活動的目的和意義。評選按學(xué)生自薦+家長推薦、教師審核、學(xué)校審查的流程，各班由班主任老師按評選條件認真組織評選。在居家學(xué)習(xí)結(jié)束時，將本班級符合評選條件的“孝星美德少年”名單及事跡推薦材料匯交學(xué)校，學(xué)校將對推薦人進行審核，最終確定表彰名單。

3、各班家校聯(lián)手，以“孝星美德少年”評選為契機，加強對孩子進行孝敬父母、尊敬長輩的教育，在居家學(xué)習(xí)期間創(chuàng)造機會讓孩子在實踐生活中得到鍛煉，真正做到知感恩，懂禮孝。

4、推薦材料要求以第三人稱敘述，字數(shù)在三百字左右，配有一張孩子的生活照，學(xué)校將利用公眾號對百名孝星少年進行先進事跡展播。

“百善孝為先”，孝心是人類自然的、最美的情感，孝德是一切美德的起始點?！靶⑿敲赖律倌辍痹u選活動開始了，如果你在家居家學(xué)習(xí)時能做好自己分內(nèi)事，能尊敬孝敬父母長輩，能夠從小事做起有責(zé)任感，能夠主動承擔(dān)家務(wù)，能為家庭分憂解難，就可以參加本次評選。請同學(xué)們積極行動起來，爭做“孝星美德少年”。

美德少年評選方案(篇11)

為了加強我校的未成年人的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，成為一個有道德的人，依據(jù)上級精神，我校決定開展“美德少年”評選活動。

一、評選范圍及對象：

四至六年級學(xué)生

二、評選標(biāo)準(zhǔn)：

小學(xué)“美德少年”評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）在家庭：

1.孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔(dān)憂，利用空閑時間幫父母做家務(wù)等。

2.自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

3.要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

4.正確的使用電腦、網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于電視、電腦網(wǎng)絡(luò)。

（二）在學(xué)校：

1.尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；

2.友愛同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計較等；

3.言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護環(huán)境等；

4.關(guān)心集體。如主動擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽的事情等；

5.講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，書本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。

6.愛護公物。如保護墻壁、標(biāo)語，愛護門窗、桌凳，愛惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛(wèi)生用品等。

（三）在村里：

1.守護村里道路，遇到廢紙、臟物主動撿起，至少做到不亂扔垃圾。

2.遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座，幫助他人等；

3.遵守交通規(guī)則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。

4.愛護村里各項設(shè)施、標(biāo)語等，愛護群眾各項財產(chǎn)等。

三、評選辦法：

1.讓學(xué)生自評，反思自己的言行，是否達到該標(biāo)準(zhǔn)。

2.班內(nèi)同伴間評價。

3.教師家訪進一步了解、確定。

4.如有重大助人等特殊事跡可直接認定。

四、獎勵、表彰。

1.事跡宣講，提升能力，擴大影響。

2.借助家長會獎勵、表彰。

美德少年評選方案(篇12)

一、活動主題

強國有我

二、活動目的

通過開展適合青少年成長特點的主題教育讀書活動，引導(dǎo)青少年樹立遠大理想，不斷增強對黨、對祖國、對人民、對社會主義的熱愛之情，充分認識肩負實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的歷史重任，牢固樹立當(dāng)好社會主義建設(shè)者和接班人的使命意識，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，把成長奮斗融入黨和人民事業(yè)，努力成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。

三、活動時間

xxxx年xx月至xxxx年xx月

四、活動組織

主辦單位：xx部關(guān)心下一代工作委員會

協(xié)辦單位：各省級教育系統(tǒng)關(guān)工委

獨家媒體支持單位：xxx國際網(wǎng)絡(luò)有限公司（簡稱“xx網(wǎng)”）

五、活動內(nèi)容和形式

各地各校圍繞活動主題，充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，組織動員廣大“五老”深入到青少年學(xué)生中，引導(dǎo)他們廣泛閱讀黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等主題出版物，崇敬先烈，致敬英雄，重溫奮斗歷程，感受國運昌盛，增強民族自尊心、自信心和自豪感，并以征文、朗誦、演講的形式談感想體會，交流思想，分享收獲。參與活動的青少年學(xué)生按要求撰寫或錄制征文、朗誦、演講作品，并上傳至xx網(wǎng)專屬平臺“xx影音”進行展播。平臺簡介、上傳作品要求及流程見附件。

六、活動安排

（一）各省級教育系統(tǒng)關(guān)工委根據(jù)本地疫情防控總體安排，經(jīng)省級教育行政部門備案，結(jié)合實際制定本地活動具體實施方案，做好組織部署和督促落實。各市（地）、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）等教育系統(tǒng)關(guān)工委根據(jù)部署安排，做好本區(qū)域內(nèi)中小學(xué)的組織指導(dǎo)工作。各中小學(xué)關(guān)工委圍繞主題組織學(xué)生完成作品撰寫、拍攝和上傳工作。同時，以省級為單位于xxxx年xx月xx日前填報《“新時代好少年·強國有我”線下活動開展情況統(tǒng)計表》（附件1）并發(fā)送至xx部xx工委秘書處電子郵箱。

（二）xx網(wǎng)于xxxx年xx月xx日至xx月xx日完成展示平臺更新，并指導(dǎo)各省級教育系統(tǒng)關(guān)工委熟悉運用展示平臺流程。xxxx年xx月至xx月，在xx網(wǎng)“xx影音”平臺設(shè)置專區(qū)展示上傳的征文、朗誦、演講作品，并向作者頒發(fā)證書（證書由xx網(wǎng)出具），xx月中下旬，協(xié)助各省拍攝線下活動總結(jié)視頻并設(shè)置專區(qū)展示。活動展示平臺、作品要求及流程見附件2。

（三）xx部xx工委適時聯(lián)合xx網(wǎng)組織專家學(xué)者舉辦線上解讀活動，推動xx網(wǎng)對作品進行展示推介，并對活動組織工作優(yōu)秀的各級教育系統(tǒng)關(guān)工委和廣大“五老”進行專題報道，向社會大眾做好廣泛宣傳。

七、活動要求

（一）堅持公益屬性，突出組織特色。要堅守活動全過程全環(huán)節(jié)的公益性，不向?qū)W生、家長、學(xué)校收取任何費用，不增加教育行政部門負擔(dān)，充分體現(xiàn)關(guān)心下一代工作的公益屬性。

（二）準(zhǔn)確把握定位，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。要充分認識活動對助力中小學(xué)校立德樹人工作的獨特作用，在同級黨組（黨委）領(lǐng)導(dǎo)下，把活動作為配合學(xué)校德育工作的重要抓手，主動融入學(xué)校思想政治工作大格局，列入年度工作計劃，制定實施方案，加強對各單位各層面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確保活動健康持續(xù)深入開展。

（三）整合各方資源，深化活動內(nèi)涵。要充分挖掘本地本校“五老”優(yōu)質(zhì)資源，動員他們到學(xué)校、社區(qū)中結(jié)合主題講述親身經(jīng)歷或感受，開展理想教育，引導(dǎo)青少年踐行“強國有我”的誓言；整合利用好本地革命紀念館、科技館、博物館、烈士紀念館等社會資源，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，讓青少年學(xué)做結(jié)合、知行合一，在親身體驗中思想受到洗禮，進一步深化活動內(nèi)涵。

（四）豐富活動形式，用好平臺優(yōu)勢。堅持從青少年身心特點和成長需求出發(fā)，運用青少年喜聞樂見的形式和語言，持續(xù)深入開展好線下活動；借助xx網(wǎng)平臺，發(fā)揮線上平臺優(yōu)勢，豐富活動形式，不斷增強活動的吸引力和感染力，提升活動的參與性、互動性和實效性，形成線上線下相互促進、融合發(fā)展的局面。

（五）加大宣傳力度，持續(xù)擴大影響。高度重視活動各階段的宣傳，充分發(fā)揮xx網(wǎng)融媒體作用，大力宣傳活動意義、經(jīng)驗和成效，積極展示推廣優(yōu)秀案例，深入挖掘、廣泛展示活動中表現(xiàn)突出的先進典型并發(fā)揮他們的榜樣作用，持續(xù)擴大活動影響力。

聯(lián)系方式：

1、xxx部xx工委秘書處

xxx13700000000

2、xx網(wǎng)

xxx13700000000

美德少年評選方案(篇13)

各中小學(xué)：

為充分展示未成年人思想道德建設(shè)成果，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進典型，讓全鎮(zhèn)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，按照工作安排，將于近期開展“Xx美德少年”評選活動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的精神為指導(dǎo)，以推進社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀為主線，以增強愛國情感、培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)為目標(biāo)，通過評選表彰未成年人道德典型，引導(dǎo)廣大未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，使未成年人成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、評選標(biāo)準(zhǔn)

美德少年”推薦人選應(yīng)為熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、誠實守信、自立自強、積極進取、富有活力，具有較強社會責(zé)任感和鮮明時代特色的德智體美全面發(fā)展的好少年，其全面事跡或某一方面事跡突出，具有一定的社會影響，值得廣大未成年人認真學(xué)習(xí)。

1、信守家庭美德，在家庭做個好孩子。孝敬父母，尊重長輩；學(xué)會自理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，艱苦樸素；團結(jié)友善，心存感恩；分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。

2、恪守學(xué)生道德，在學(xué)校做個好學(xué)生。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，嚴己寬人；勤奮鉆研，積極進??；崇尚科學(xué)，勇于創(chuàng)新。

3、遵守社會公德，在社會做個好公民。熱愛祖國、遵紀守法；舉止文明，誠實守信；熱愛自然，保護環(huán)境；熱心公益，見義智為；投身實踐，樂于奉獻。

三、評選方法

1、班級推薦。各中小學(xué)校根據(jù)評選活動要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，提出本班人選(推薦名單及其事跡材料須由班主任簽署意見)，上報學(xué)校。

2、學(xué)校推薦。各中小學(xué)校召開會議，對各班上報人選進行認真審核和討論研究，按照教辦分配名額，擇優(yōu)確定初選名單，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，填寫申報表。申請表一式兩份，于12月10日前報鎮(zhèn)教辦。

3、鎮(zhèn)政府表彰。各單位“Xx美德少年”名單確定后，由鎮(zhèn)教辦負責(zé)匯總，報鎮(zhèn)政府批準(zhǔn)，以Xx鎮(zhèn)政府名義予以表彰，并適時舉行表彰儀式。

四、評選時間

12月1日-10日

五、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校要把開展“美德少年”評選活動作為加強未成年人德育教育的有效載體，組織廣大中小學(xué)生積極參與到推薦評選活動中來。要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好推薦評選和組織學(xué)生投票等工作，如發(fā)現(xiàn)程序不符合本辦法規(guī)定，或組織者有徇私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象，取消推薦人選參評資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（二）廣泛動員，全面開展。各學(xué)校要把評選“美德少年”活動作為開展未成年人思想道德建設(shè)、開展社會主義核心價值觀教育的良好契機，立足學(xué)校，深入動員，號召廣大學(xué)生認真關(guān)注、積極參與評選活動，突出學(xué)生評、評學(xué)生、同學(xué)學(xué)、學(xué)同學(xué)的方式，使評選表彰活動成為廣大中小學(xué)生自我教育、自我提高，爭做美德少年的過程。

（三）加強宣傳，形成氛圍。要充分運用學(xué)校主題班會、主題隊會、學(xué)校廣播、黑板報等各種載體，廣泛宣傳學(xué)習(xí)美德少年的先進事跡，形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚，扎實推動我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。

附件：

1、Xx鎮(zhèn)“Xx美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單

2、各中小學(xué)“Xx美德少年”名額分配表

3、Xx鎮(zhèn)“Xx美德少年”申請表

Xx鎮(zhèn)教育辦公室

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