愛(ài)護(hù)的作文。
我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來(lái)越密切。通過(guò)寫作讓我們更能感受語(yǔ)言的魅力，提高自身綜合能力。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？以下為小編為你收集整理的愛(ài)護(hù)學(xué)校的作文(集錦4篇)，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個(gè)干凈的校園里學(xué)習(xí)?？梢幌氲浆F(xiàn)實(shí)，就感覺(jué)大吃一驚。如，許多樹葉子沒(méi)有人處理，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí);在公共場(chǎng)所趁別人不注意時(shí)亂丟垃圾;同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí)，水總會(huì)掉在地上，一腳踩下去，會(huì)把地板弄得很臟……
我認(rèn)為造成這些問(wèn)題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性，因此，我想給校長(zhǎng)提幾條意見(jiàn)和一些建議。
1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng)，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣。
2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟。
3、在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動(dòng)改掉自己的不足，讓每一個(gè)同學(xué)都干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對(duì)方，處理掉別人亂扔的垃圾。
校長(zhǎng)，保護(hù)地球，是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起來(lái)保護(hù)地球，做一個(gè)愛(ài)干凈的人。
此致
敬禮
建議人：XXX
20xx年X月X日
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
誰(shuí)不渴望郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教師中讀書時(shí)，那能不全神貫注?當(dāng)我們整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。學(xué)校是我們的家。我們是學(xué)校的主人建設(shè)靠我們。我們的家更需要我們的愛(ài)，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的文明行動(dòng)。因此，校團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、全校師生一起來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。
二、節(jié)約用水。不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不要隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。
四、看到地上有紙屑等雜物，要主動(dòng)撿起并監(jiān)督，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
五、回收舊電池。(我們會(huì)在大廳放回收箱)
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨，多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起珍惜綠色，珍愛(ài)我們共有的家。
校團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)
__年4月
同學(xué)們：
你們都知道，現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來(lái)越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯海蛩獭？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;
四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不制造噪音;
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;
七、要植樹造林，愛(ài)護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境和資源吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的眼淚!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。校園的景色優(yōu)美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。
樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！如果一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4.32千克的水，一年就有1576.8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。
我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來(lái)。”所以，節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：
1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的。
2、開一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。
3、開一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。
這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和老師參考。
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常言道，言必誠(chéng)信，行必忠正。為人以誠(chéng)，待人以信，不但是人的內(nèi)在品質(zhì)，也應(yīng)該是社會(huì)的規(guī)范。誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉，誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈。小學(xué)生在寫誠(chéng)信作文時(shí)需要注意哪些方面呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“誠(chéng)信校園作文小學(xué)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
誠(chéng)信是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞生活中的美好。
那是一個(gè)月前的星期三，我整理書包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口，我忽然想起今天下午要上美術(shù)課，我的素描筆忘帶。我想：現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及。我急忙往附近的文具店跑去，我站在文具店門口喘氣的說(shuō)：“叔叔，素描筆在哪？”站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆，我問(wèn)叔叔多少錢，叔叔回答一塊錢。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸摸什么也沒(méi)有，我急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，今天我沒(méi)帶錢，明天再給你行不行？”叔叔看我急的滿頭大汗破例答應(yīng)我。
上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開始埋頭作畫。放學(xué)后，我馬上回家拿錢還給叔叔，到文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō)：“小妹妹，你要買東西嗎？”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢的。叔叔馬上想起來(lái)，他以為我不來(lái)還錢。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。聽(tīng)這句話我覺(jué)得比吃蜜還要甜。
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人，做到誠(chéng)實(shí)守信。
所謂誠(chéng)信就是說(shuō)要誠(chéng)實(shí)，要守信用。說(shuō)過(guò)的話就要做到，不要撒謊。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知不知道生活中有一樣?xùn)|西叫信用卡，有時(shí)候，我們不用現(xiàn)金買東西或者需要買比較貴的東西，就要用到信用卡。信用卡里有銀行借給你的錢，但是這個(gè)錢用完了后到期要還給銀行的。”我問(wèn)媽媽：“那如果不還呢？”“那就代表你沒(méi)有誠(chéng)信銀行就會(huì)拿回信用卡了！以后也不能借銀行的錢用了。”
聽(tīng)了媽媽的話，我想到以前有時(shí)候，經(jīng)常把考卷藏起來(lái)，有一次考試，我有許多題沒(méi)有做，回到家，媽媽問(wèn)我：“今天考試感覺(jué)怎樣？”我卻說(shuō)：“今天沒(méi)有考試。”媽媽相信了我，但是我心里還是很忐忑不安，我知道我撒謊了。后來(lái)，媽媽知道了事實(shí)很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我?，F(xiàn)在，我已經(jīng)改正了這些不好的習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我，要做一個(gè)誠(chéng)信的人，否則沒(méi)有人會(huì)相信自己了。
我們從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
誠(chéng)信改變一生，誠(chéng)信創(chuàng)造未來(lái)，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠(chéng)信是不可缺少的，我們要做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。
一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇課文《手捧空花盆的孩子》，講的是有一個(gè)國(guó)王，想找一個(gè)孩子做繼承人，就讓大臣們給每一個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰(shuí)能培育出最美的花，誰(shuí)就是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可是種子卻不發(fā)芽。雄日又給花種施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水。
他每天都去看一看，但種子就是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了，許多孩子捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭。國(guó)王從孩子面前走過(guò)，臉上沒(méi)有一絲笑容。突然，國(guó)王看見(jiàn)手捧空花盆的雄日。他問(wèn)：“你怎么捧著空花盆？”雄日把種子不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)了，高興的說(shuō)：“你就是我的繼承人！”。原來(lái)國(guó)王發(fā)給孩子們的種子都是煮過(guò)的，根本不可能發(fā)出新芽。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)之寶，誠(chéng)信能改變命運(yùn)，誠(chéng)信能把心燈點(diǎn)亮，誠(chéng)信能讓世界永遠(yuǎn)燦爛！
古有季布一諾千金，也有南郭先生濫竽充數(shù)。從古至今，誠(chéng)信都是備受人們重視的美德。從這種信任與被信任的關(guān)系中，我感受到了無(wú)比溫暖。
一個(gè)星期三的下午，我站在亭子下瑟瑟發(fā)抖。今天剛要放學(xué)時(shí)，空中便下起了瓢潑大雨。沒(méi)有帶傘，背著沉重的書包，心里回想著媽媽的嘮叨。原本想打車回去，我摸著空蕩蕩的錢包，手又縮了回來(lái)。“唉！偏偏忘了帶傘，偏偏把錢借給了”想到這兒，才猛然想起把錢借給了鄰班的一個(gè)同學(xué)。原本說(shuō)好下午放學(xué)時(shí)就還的，可她現(xiàn)在還不見(jiàn)蹤影。“她肯定早回去了吧這么大的雨，誰(shuí)還會(huì)待在外面？”我自言自語(yǔ)地嘆息道。無(wú)奈，只好嘆了口氣，盼望雨快點(diǎn)停。
老天爺似乎專門跟我作對(duì)，雨反而越下越大了。樹葉被雨點(diǎn)擊中，發(fā)出噼噼啪啪的聲響，混合著風(fēng)吹草動(dòng)的沙沙聲，周圍顯得那么寂靜。
“喂是你嗎？”突然，熟悉的聲音給這無(wú)聲的樂(lè)曲畫上了休止符。我心中頓時(shí)泛起了一陣漣漪。隨聲轉(zhuǎn)頭望去，那個(gè)鄰班女生正打著傘，對(duì)抗著風(fēng)雨向我走來(lái)。
合上傘，跺了跺沾滿泥的腳，拂去臉上的水珠，她微笑著說(shuō)：“實(shí)在是對(duì)不起，我剛才去找你，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離開學(xué)校了。給，這是還你的錢！”說(shuō)著，把手中已經(jīng)握著溫?zé)岬募垘欧诺搅宋业氖稚?。溫暖順著手心，流到了我的心里?！爸x謝！”“唉呀，你謝什么？欠債還錢天經(jīng)地義嘛?！蓖笥辏纸又f(shuō)：“對(duì)了，這雨這么大，這把傘你用吧，我家比較近，這天氣不好打車?！闭胪裱跃芙^，她已經(jīng)步入了雨中，望著那小小的背影，心中的感動(dòng)難以言表。
誠(chéng)信是金，失去誠(chéng)信就會(huì)失去朋友，因?yàn)檎\(chéng)信我獲得了一個(gè)朋友，這種獨(dú)特的溫暖也終生難忘。
在信息化時(shí)代作文已經(jīng)成為我們獲取知識(shí)的新途徑，寫作可以促進(jìn)我們的自我成長(zhǎng)和發(fā)展使我們變得更加自信和自律。想寫作又擔(dān)心寫不好作文怎么辦？這份“團(tuán)結(jié)友愛(ài)作文”是我用心制作的請(qǐng)您欣賞，請(qǐng)記得將這篇文章收藏起來(lái)方便下次閱讀！
今天是星期一，又是我們期待已久的體育陽(yáng)光大課間的日子，我們都滿情期待。
同學(xué)們都在想，今天下午我們玩什么呢？
終于到了下午最后一節(jié)課了。老師告訴我們今天玩兩人三足的游戲。比賽規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾把腿捆住，比賽過(guò)程中不能跌倒，否則重來(lái)。
開始比賽了，我本來(lái)想和周俊暉在一組的，結(jié)果老師把我和別人安排在一組了，我只好和陳萬(wàn)豪一組了。
我們倆把腿捆了起來(lái)，然后再把節(jié)奏統(tǒng)一了一下，我們開始了，我把右腿向前邁了一步，可誰(shuí)知他也邁了右腿，我們倆差一點(diǎn)就仰面跌倒了。
但是后來(lái)我們完全沒(méi)有失誤，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)都經(jīng)驗(yàn)了。我出右腳，他出左腳，然后我出左腳，他出右腳，到了后面我們幾乎都是跑過(guò)去的。同學(xué)們目瞪口呆，都在伸長(zhǎng)了脖子，瞪圓了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們倆。
這次我玩這個(gè)游戲，懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)才可以戰(zhàn)勝一切。
今天，我們班舉行了“爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”主題中隊(duì)會(huì)。這一節(jié)課然我受益匪淺......
“二人同心，齊力斷金。單絲不成線，獨(dú)木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語(yǔ)在我耳邊圍繞。團(tuán)結(jié)就是力量！這句話不知被聽(tīng)過(guò)多少遍，一個(gè)班的班風(fēng)主要體現(xiàn)在同學(xué)們是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。課前做好課前準(zhǔn)備，不大吵大鬧，見(jiàn)到老師行隊(duì)禮，不遲到......有人說(shuō):這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就可以完成了。是呀，這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就完成了。可是，他們?cè)绞亲龅貌坏轿?，越反映了他們?duì)這件事不負(fù)責(zé)任，一屋不掃何以掃天下呢？你們知道人字是怎么組成的么？對(duì)了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個(gè)故事說(shuō)的好：從前，有一個(gè)國(guó)王，他在生命垂危時(shí)，把他幾個(gè)兒子叫到跟前，分給每人一只筷子，他讓其中一個(gè)兒子把筷子折段，那個(gè)兒子很輕松就辦到了。最后，他讓這個(gè)兒子把所有的筷子一起折段，這個(gè)兒子卻怎么也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團(tuán)結(jié)一致，就像堅(jiān)硬的鋼鐵一樣，怎么也著不斷。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，可告訴我們一個(gè)道理；：團(tuán)結(jié)就是力量！
我們住在五四班這個(gè)大家庭里，一定要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，才能創(chuàng)建更美好的家庭！
在生活中，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)很多事情都是靠團(tuán)結(jié)來(lái)完成的，當(dāng)然，我也曾今經(jīng)歷過(guò)，就讓我給你來(lái)講一講吧！
今天，我和11個(gè)同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)與眾不同的拔河比賽。我們打算要用“石頭剪刀布”來(lái)分組，結(jié)果我和郁雯詩(shī)，程欣，宋婷婷，林依娜一組，可惜我們只有5個(gè)人，她們組有6個(gè)人，而且他們組還有個(gè)“大力士”劉憶瑜。真是讓我絞盡腦汁也想不出什么好辦法呀！
比賽開始了，還沒(méi)有到一分鐘，繩子就被拉去了小半結(jié)了，這種畫面簡(jiǎn)直讓我們失去了信心，這時(shí)，林依娜突然說(shuō)：“我們不要失去信心，只要我們團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力就一定能反超過(guò)她們的?！?這時(shí)，大家的信心 又油然而生，每個(gè)人都使了全身全部的力氣，拼命地向后拉，她們盡管自己滿頭大汗、汗流浹背也一定要贏這次比賽，經(jīng)過(guò)了一翻強(qiáng)烈的折騰以后，果然“功夫不負(fù)有心人”我們一組贏得了這回比賽的勝利者，這時(shí)，整個(gè)走廊里都彌漫著我們的歡呼聲。
這次拔河比賽讓我們真正明白了“只要我們團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力就是泰山也會(huì)被我們移動(dòng)的。”這不就是所謂的“人心齊，泰山移”嗎？
從前小猴、小兔和小羊是好朋友，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。
有一天，小猴、小兔還有小羊一起在森林里玩。小猴在樹上拿著樹藤蕩來(lái)蕩去，小兔和小羊在草地上跳繩。忽然，小猴從樹上掉了下來(lái)，“啪”的一聲摔在草地上。小兔和小羊趕緊跑過(guò)去，看見(jiàn)小猴的腿受傷了。他們把小猴扶起來(lái)，看見(jiàn)他的腿流血了，小兔說(shuō)：“小羊你在這里看著小猴，我回家去拿藥箱?！闭f(shuō)完后飛快往家里跑去。
過(guò)了一會(huì)兒，小兔拿著藥箱跑回來(lái)了。他從藥箱里拿出棉簽和紅藥水涂在小猴的腿上，然后用紗布把傷口包起來(lái)，小猴說(shuō)：“謝謝你！小白兔。”小兔說(shuō)：“不客氣，我們送你回家吧?！笨墒切『镒拥耐仁軅瞬荒茏撸⊙蛘f(shuō)：“不要緊，我來(lái)背你回去?！庇谑切⊙蚝托⊥冒研『锼突亓思摇?/p>
猴媽媽看見(jiàn)小羊和小兔把小猴背回家，很感動(dòng)說(shuō)：“謝謝你們！”小羊和小兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的，因?yàn)槲覀兪呛门笥寻 ！?/p>
寫作是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性完善的重要環(huán)節(jié)，流暢的語(yǔ)言和整潔的字跡是關(guān)鍵，出色的作文一般具有哪些特點(diǎn)？今天，編輯為大家分享了一篇有關(guān)“美麗的校園小學(xué)生作文”的深度分析文章，希望您可以從中獲得有益的信息！
我在砂子塘天華寄宿制學(xué)校上學(xué)，它使我的知識(shí)變得淵博，現(xiàn)在，我就為你講講我的校園吧！來(lái)到我們學(xué)校，首先看到的是銀灰色用不銹鋼制成的大門，每當(dāng)校車來(lái)到的時(shí)候，自動(dòng)門就緩緩打開，迎接我們的到來(lái)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那莊嚴(yán)肅穆的教學(xué)樓，教學(xué)樓上，寫著八個(gè)大字，“文明健康，勤奮博學(xué)”。這句話鼓舞著我前進(jìn)，使我?jiàn)^發(fā)向上。教學(xué)樓左邊是我們鍛煉身體的去處，走上臺(tái)階，看到的是那四個(gè)綠色的籃球場(chǎng)，四個(gè)籃球場(chǎng)的籃球架高低各不相同，每天，都會(huì)看到同學(xué)們?cè)谶@里打籃球，熱鬧極了！籃球場(chǎng)前面是塑膠跑道，一共長(zhǎng)兩百米，清晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們都會(huì)跑上2、3個(gè)圈，這個(gè)跑道也是我們舉行接力賽再好不過(guò)的場(chǎng)地啦！最受我歡迎的是橄欖形的足球場(chǎng)，場(chǎng)上長(zhǎng)滿了綠油油的小草。
只要不是雨天，都可以在足球場(chǎng)上看到同學(xué)們奔馳的身影，即使?jié)M頭大汗，筋疲力盡，也毫不在乎，繼續(xù)在場(chǎng)上奔跑著，尋找著破門良機(jī)。噢，對(duì)了，我們的教室在教學(xué)樓的四樓，教室里整齊的擺放著一行行、一列列桌椅，教室前方是一張淺灰色的講臺(tái)和一張黑色的黑板，每天老師就在這里把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)傳授給我們。也就是在這里，讓我的學(xué)問(wèn)成倍增長(zhǎng)。我下課經(jīng)常去的地方就是小小動(dòng)物園，那里飼養(yǎng)著許許多多天真、活潑、可愛(ài)的小動(dòng)物，有鴿子、孔雀、狗……不管是下課、晨練還是課外活動(dòng)，這里都會(huì)聚集著一群喜歡動(dòng)物的孩子們。
我就說(shuō)到這里，我們學(xué)校還有許多吸引人的地方，你們喜歡我的學(xué)校嗎？
一走進(jìn)美麗的校園，就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的花壇，里面有很多花都爭(zhēng)芳斗艷，各展風(fēng)姿呢！有紅彤彤的、有金黃色的、還有亮紫色的花。聞一聞花朵兒，很香很香，看小蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中跳舞。
再往前走就是操場(chǎng)，每個(gè)角落都有大樹，大樹好像在給我們點(diǎn)頭，告訴我們：“新的一天到了，你們要天天向上?！泵刻煳覀円幌抡n都在操場(chǎng)上玩，有的跑步；有的在打籃球；還有的在跳高。我們玩得很開心。
沿著操場(chǎng)往前走就是教學(xué)樓，小朋友們每天都在那里讀書，我覺(jué)得每天上課都很有趣。
教學(xué)樓前還有旗臺(tái)，我最喜歡升國(guó)旗，每個(gè)星期一都要升國(guó)旗，我們少先隊(duì)員行隊(duì)禮，我就是一名少先隊(duì)員，看著五星紅旗冉冉升起，仿佛就像小鳥一樣長(zhǎng)滿了羽毛，勇敢地向天空飛翔。
我很喜歡我們的校園，因?yàn)楹芨蓛簦埠苊利悾?/p>
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，只要你走進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都綠樹成陰，鳥語(yǔ)花香。
學(xué)校門口的花壇里，長(zhǎng)著一棵生機(jī)勃勃的鐵樹，它的枝葉像一把巨大的梳子，只不過(guò)它很淘氣，用它梳頭，肯定會(huì)把頭梳得頭破血流。
我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的，開起花來(lái)像燈炮一樣玉蘭樹;有一年四季散發(fā)著香味的樟樹，有挺拔的俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹葉、竹葉就在窗戶外顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的響生，仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。下課后同學(xué)們有的在樹下盡情玩耍，有的在樹下不聲不響的休息、看書。大家呼吸著新鮮空氣，精神飽滿，幸福極了。我們學(xué)校綠色的植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花，操場(chǎng)邊的太陽(yáng)花，就連排練廳的墻上，也長(zhǎng)滿綠色的爬山虎。它們有的高，有的矮，形狀各異，五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字，但是它們都很可愛(ài)，是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣，是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨，使我們愉快地學(xué)習(xí)。
這就是我們的校園，處處充滿了綠色，我們要好好地愛(ài)護(hù)它，讓這綠色永不退卻。
我的校園是掇刀十里牌小學(xué)，它是一個(gè)格調(diào)清雅的校園。
來(lái)到校園前，首先映入眼簾的是“十里牌小學(xué)”這五個(gè)金色的大字，大字下方是由省書法名家寫的《十里牌小學(xué)賦》，賦文不僅融入了掇刀的歷史文化，回顧了十里牌小學(xué)發(fā)展的風(fēng)雨歷程，也蘊(yùn)含了全體師生豪情萬(wàn)丈、拼搏進(jìn)取的精神。校門右墻上則繪制著三幅逸韻高致的琴、棋、書畫圖。
走進(jìn)校園，只見(jiàn)道路兩旁綠草如茵、花團(tuán)錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁桃花盛開，一朵朵、一簇簇，如粉似霞，把長(zhǎng)廊襯托得古色古香，十分好看，它有個(gè)好聽(tīng)的名字“逸志軒”。
站在逸志軒，你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個(gè)一模一樣的亭臺(tái)組成，十分精致特別。亭臺(tái)外的迎春花都開了，一條條、一朵朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像少女的長(zhǎng)辮子上鑲滿了黃色的小花，又像一只只黃色的蝴蝶落在樹枝上。
從逸志軒下來(lái)，你會(huì)看到三個(gè)臺(tái)階，這是“三思臺(tái)”，意思是說(shuō)讓我們做任何事情都要“三思而后行”。下了“三思臺(tái)”一棟歷史久遠(yuǎn)的“勤勉樓”就矗立在眼前了，緊挨著“勤勉樓”的就是“誠(chéng)達(dá)樓”，我們就是在這里讀書學(xué)習(xí)的。后面是新建的“博雅樓”，我們會(huì)在那里學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)和琴棋書畫，還有一棟在建的“和諧樓”，這些樓的名字都取自我們的校訓(xùn)。
我的校園處處美如畫，說(shuō)也說(shuō)不完，我愛(ài)我的校園。
作文在語(yǔ)文教學(xué)中占據(jù)了半壁江山。寫作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富頭腦，多看一些課外書拓寬寫作積累的素材。精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下我最愛(ài)的秋天作文集錦4篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
雖然我的家鄉(xiāng)戴南山珍海味也不少，名牌美食也算多，可最讓我情有獨(dú)鐘的，還是那百吃不厭的護(hù)國(guó)寺的豆腐腦。
來(lái)到護(hù)國(guó)寺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)面有個(gè)賣豆腐腦的攤，走近一聞，濃濃的豆香飄進(jìn)你的鼻孔里，再傳入你的胃里，讓你的身體每一處每個(gè)細(xì)胞都滲透了，仿佛整個(gè)人竟變成了一顆奇大無(wú)比的豆子。
對(duì)老板說(shuō)句來(lái)碗豆腐腦，這位年過(guò)七旬的老婦女便會(huì)用一個(gè)碗般大的勺子，舀一勺與碗面直徑一樣大小的豆腐腦倒進(jìn)碗中，不要以為這樣豆腐腦就大功告成了，還要再待幾步才能真正蛻變。
接著，老板娘用小勺盛了幾勺胡蘿卜干，再用手抓一把香菜，滴幾滴醋進(jìn)去。這不，一碗色香味俱全的豆腐腦就出鍋了。
老板娘把碗端作文到你面前，仔細(xì)一看，白黃綠橙交相輝映，白的豆腐腦，黃色的湯汁，綠色的香菜，橙色的蘿卜干。把這些用勺子舀到一起放進(jìn)口中，一種說(shuō)不出的味道涌上舌尖。這種味道有點(diǎn)甜又有點(diǎn)咸，口感既滑嫩又有點(diǎn)兒干脆。多么像冬天北方煮的大雜燴啊！
吃得你唇留香、回味無(wú)窮，讓你吃了一碗還想再吃一碗，風(fēng)卷殘?jiān)啤?/p>
吃完一碗，有的人會(huì)像上述那樣再吃一碗，而有的人則用紙巾擦擦嘴，抿了抿，表現(xiàn)得不失文雅。
這豆腐腦，簡(jiǎn)直天上美味，人間絕品。將這味道喻起來(lái)就是一位外表白凈的正人君子，實(shí)則心有多情，就像豆腐腦內(nèi)有百味。
這就是豆腐腦，平平常常。雖然它十分平凡，可它卻是一種美味，一種我最愛(ài)的美味。
我最愛(ài)的季節(jié)是秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)金黃色的世界。
秋天像是一個(gè)魔法師，翠綠的柳樹早已褪去了它如泉如瀑、如傘如蓋的綠色，用它的蕭條繼續(xù)感動(dòng)著人們，原本綠色的稻田也換上了金色的盛裝，向人們炫耀著自己的成果。金色的桂花傲立在枝頭，散發(fā)著香甜。菊花更是不會(huì)放過(guò)這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)先恐后的為秋天金色畫卷添上明麗的幾筆。
在秋天的果園里，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)似的掛在枝頭，討人歡喜的金黃色大梨就像沉甸甸的金子一樣墜彎了樹枝的臂膀。
秋天里一片金黃的樹林，金黃的樹上一簇簇金黃色的樹葉，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉就像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞，金色的樹葉鋪成了一條金燦燦的道路。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的臉上浮現(xiàn)出一面面笑容。
秋天多美啊，真讓人流連忘返！
我最喜愛(ài)的季節(jié)是秋天和冬天.
秋天，樹木的葉子變黃了，有的落下來(lái)的時(shí)候像紙一樣，有的落在水里像小船，有的落在草叢里像蝴蝶，有的落在地上像五彩繽紛的手掌。
小朋友們穿著毛衣，有的站起來(lái)手上拿著一片葉子往上吹，看葉子是不是很堅(jiān)強(qiáng)；有的把地上的樹葉一片片地?fù)炱饋?lái)，想回家收藏起來(lái)做成有趣的植物標(biāo)本。
遠(yuǎn)處的小孩子們正在劃船，他們面對(duì)面地侍著，一邊聊一邊看著周圍美麗的景色，可開心了。
冬天的時(shí)候，樹上的葉子全都掉光了，整個(gè)世界都變得一片白，就像白色的海洋。雪花落到地上，像蝴蝶一樣在空中飛舞，好看極了。
有兩個(gè)小朋友在郊外撿木材回家烤火，好讓自己變得暖和，因?yàn)槎旌芾洹＿h(yuǎn)處還有一些小朋友在結(jié)冰的冰上滑行，他們一遍一遍地來(lái)回滑著各種花樣，歡快的歌聲和雪花一起在空中飛揚(yáng)。
秋天和冬天真好玩呀！我愛(ài)秋天和冬天。
秋天的果園里，各種各樣的水果掛在枝頭，有蘋果、柿、梨子它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘。香甜的氣味常常把小朋友們勾住，大家吃個(gè)不停。
秋天的田野里，大片稻谷像金色的海洋，等著人去收割呢！農(nóng)民伯伯的心里暖洋洋的。
秋天的公園里，人們?cè)诓烧鸹ā９珗@里的樹葉紛紛落下，銀杏葉子像一枚枚黃色的郵票飄來(lái)飄去，送來(lái)了秋天的涼爽。美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，菊花仙子的顏色就更多了，有紅色、雪白、淡黃小鳥們紛紛踏上旅程。大雁向大樹告別，小燕子散下了一個(gè)個(gè)叮嚀，它向它的好朋友小松鼠說(shuō)再見(jiàn)?？椌W(wǎng)大將蜘蛛留下了自己的寶寶，來(lái)年春天新生命就會(huì)再次出來(lái)。
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！秋天是快樂(lè)又豐收的季節(jié)，人們都喜歡秋天。
想要了解“母親的愛(ài)作文”小編為您整理出詳細(xì)資訊。作文是發(fā)展寫作技能和語(yǔ)感的必要方法，寫作可以成為我們與他人交流的橋梁。優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。本文僅作參考?xì)g迎各位讀者閱讀！
“喂，快來(lái)看看我買了什么！”母親經(jīng)常一回到家就迫不急待地對(duì)我說(shuō)，每次都是一些薯片、曲奇餅、巧克力之類的，也有一些水果或飲料。這些都是我喜歡吃的東西。每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我總是感覺(jué)到一種愛(ài)，那是一種鼓勵(lì)的、溫暖的愛(ài)，是我最喜歡的愛(ài)。
“這道題為什么會(huì)錯(cuò)的？”母親每次說(shuō)這句話時(shí)，我總能像小狗似的嗅到空氣中的責(zé)備、溫柔與裝威嚴(yán)的心情。當(dāng)我說(shuō)出“粗心”兩字的時(shí)候，我看見(jiàn)母親的臉上似乎寫著‘我早料到了’。“母親仿佛是一個(gè)擁有魔力的人，有時(shí)候我準(zhǔn)備說(shuō)出”粗心“兩字的時(shí)候，母親總會(huì)慢悠悠地來(lái)一句：”恒定是粗心，對(duì)吧？“這時(shí)候，我總感覺(jué)空氣中那沾沾自喜的”味道“越來(lái)越濃，望著母親那得意揚(yáng)揚(yáng)的神情，我不禁笑了起來(lái)。這是一種逗我樂(lè)的愛(ài)，我既有點(diǎn)恐懼，又有點(diǎn)喜歡的愛(ài)。
這就是母親給我的一種溫暖的、多樣的、奇妙的、讓我喜歡的愛(ài)！
每位媽媽都有自己的特點(diǎn)。我的媽媽也不例外，這些特點(diǎn)雖然有時(shí)讓我煩，但其中包含了愛(ài)與關(guān)懷。
我媽媽的第一大特點(diǎn)就是“偵探功”，而這一功卻讓我養(yǎng)成了自覺(jué)、自律的好習(xí)慣。
我的“偵探媽媽”時(shí)常在我背后監(jiān)視我。記得有一次，我的書桌上出現(xiàn)了一本《淘氣包馬小跳》，我抑制不住內(nèi)心的閱讀渴望，時(shí)不時(shí)地翻出幾頁(yè)來(lái)過(guò)過(guò)癮。突然，我的“偵探老媽”躡手躡腳地走進(jìn)房間，一下子就奪走了我手上的書，扶了扶眼鏡，對(duì)我說(shuō)：“以我對(duì)你的了解，你剛才一定在偷看這本書。一會(huì)兒再多加500字作文?！?/p>
我的母親雖然對(duì)我管教嚴(yán)格，但這卻讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
母親的第二大特點(diǎn)那必然是“嘮叨功”了，她雖然啰嗦，但啰嗦里充滿了媽媽對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)。
每當(dāng)我去補(bǔ)習(xí)班前，我的“啰嗦老媽”總都要來(lái)一場(chǎng)啰嗦秀：“背好書包，多喝水，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記……”;每當(dāng)我打羽毛球之前，我的媽媽總要施展自己一下她“百年修煉”的“嘮叨功”：“打之前一定要熱身，打好記得喝水、擦干汗，別受涼感冒了……”。
母親盡管嘮叨，但她讓我擁有了自律自理的能力。
人們常說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。母親的愛(ài)似流水，滋潤(rùn)、陪伴著我成長(zhǎng)。這就是母親的愛(ài)——無(wú)私的母愛(ài)。
我的母親她非常的好，她非常疼愛(ài)我。
小時(shí)候，在我快兩歲的時(shí)候。我的母親就因出差讓我斷了奶，斷奶后我又不喜歡喝奶粉。我就一直在心里埋怨母親不疼愛(ài)我。自從母親出差回來(lái)以后，就一直非常的疼愛(ài)我。我要什么，她就給我什么。她會(huì)烹飪、編織，甚至還會(huì)一些別的母親做不到的事情。在我開始會(huì)一些東西時(shí)，或者活蹦亂跳時(shí)，母親總是怕我磕到或碰到一些尖銳的東西，就連我上幼兒園時(shí)，她也非常擔(dān)心我，擔(dān)心我被別人欺負(fù)，或擔(dān)心我被一些東西弄傷。
在母親的心里，不管我長(zhǎng)多大，我都是一個(gè)孩子，需要她照顧與關(guān)心。有一次我被幼兒園的同學(xué)欺負(fù)了，我告訴了母親，她聽(tīng)到后臉被氣的非常紅，像一個(gè)紅蘋果，又像一個(gè)火紅的辣椒，但是還覺(jué)得像火一樣紅。她在我又上學(xué)的一天，到了老師辦公室里，媽媽她就對(duì)老師大吼。老師問(wèn)清情況后，便找來(lái)了那個(gè)欺負(fù)我的人，媽媽走到那人面前，就像伸手去打他，他立刻逃到了桌子下面，老師見(jiàn)狀后就立刻制止了怒火中的母親。
《世上只有媽媽好》的這首歌真是太好了！
世界上最珍貴的東西是什么，最寶貴的東西是什么，現(xiàn)在你們應(yīng)該都猜到了吧，那就是母愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)私的，市偉大的`。
一千位母親，有一千種愛(ài)，一千種愛(ài)卻都是一種情懷。每個(gè)人都有母親，但并不是每一個(gè)人都能理解母親的愛(ài)，或許有人覺(jué)得母親的嘮叨很煩，其實(shí)嘮叨也是母愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是和藹的，母愛(ài)更是慈祥的，就看你是怎么去理解。
我沐浴在母愛(ài)中足足13年了，而我也深深的感受到母愛(ài)的溫暖，因?yàn)橛心笎?ài)我才能快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)；因?yàn)橛心笎?ài)我才能快樂(lè)的學(xué)習(xí)；因?yàn)橛心笎?ài)我才能過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。十一年前，我還在媽媽的肚子里，媽媽不能吃辣的，又不能吃太甜的，又不能吃太多，就連吃東西都受到控制的媽媽，還要挨打，但挨誰(shuí)的打呢當(dāng)然是調(diào)皮的我呀！那時(shí)，我在媽媽的肚子里踢呀，打呀，讓媽媽痛的不得了，有時(shí)，媽媽會(huì)忍不住說(shuō)呻吟："哎喲！"可是媽媽依然高興的說(shuō)："這個(gè)孩子真是的，那么活潑，調(diào)皮。"真搞不懂，我把媽媽踢的痛的不得了，媽媽卻是那樣的高興，也許這就是母愛(ài)吧！
幾個(gè)月后，媽媽忍著疼痛把我生了下來(lái)，這時(shí)我有了一個(gè)悅耳的名子：王麗芳同時(shí)媽媽的工作可多著呢！有掃地，拖地，教我說(shuō)話，喂我吃東西，保護(hù)我的安全，還要陪我玩……多的數(shù)不清。有時(shí)我不想睡覺(jué)，媽媽就要陪我玩到一點(diǎn)，兩點(diǎn)，有時(shí)我實(shí)在睡不著，甚至要陪我玩到通宵。更可惡的是，當(dāng)你苦口婆心的教導(dǎo)時(shí)，我卻東看看，西瞧瞧心都不知道去哪里去旅游了！就算有乖乖的坐好，沒(méi)有到處亂跑亂撞，也是左耳進(jìn)右耳出。還要三不五時(shí)的叫我認(rèn)真聽(tīng)。調(diào)皮的我有的時(shí)候還跟你玩"捉迷藏"唉！原來(lái)作媽媽那么累?。〉珵槭裁茨敲醋髂匾苍S這就是母愛(ài)吧！我到了上小學(xué)后，您要操的心更多了！
我們從小就被灌輸一種思想，那就是不許說(shuō)謊，但是有時(shí)候的謊言并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，我們也要區(qū)分，有時(shí)候，善意的謊言是可以治愈一個(gè)人的一生的！你有沒(méi)有想寫的愛(ài)的謊言作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“愛(ài)的謊言作文精典合集”，希望能為您提供更多的參考。
中午的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尰丶业臅r(shí)間已經(jīng)不早了，成功的錯(cuò)過(guò)了飯點(diǎn)，于是爸爸就提議說(shuō)可以一家三口出去外面吃飯，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的是再好不過(guò)的事了，因?yàn)槲乙泊_實(shí)餓了！
一家三口來(lái)到了蘭州拉面館，拉面館里的人比較多，好在還有一個(gè)位置，可以讓我們一家三口坐下！
媽媽先給我點(diǎn)了一小碗蘭州拉面，就問(wèn)爸爸說(shuō)兩個(gè)人吃一碗炒拉面夠不夠？，爸爸說(shuō)他今天有點(diǎn)餓了，所以應(yīng)該各自炒一碗吃！好吧，大人的這種吃法我也不懂！
只是吃到后來(lái)的時(shí)候，媽媽就說(shuō)她有些飽了，讓爸爸把她碗里的飯?jiān)俪砸稽c(diǎn)，爸爸聽(tīng)了之后也就分了一些，吃了之后說(shuō)他也飽了！
可是我還年紀(jì)小，壓根吃不完那一小碗蘭州拉面，到最后我就把拉面剩下了，可是爸爸說(shuō)他已經(jīng)吃飽了，這個(gè)時(shí)候媽媽就把我剩下的拉面給吃完了！
我就特別好奇的問(wèn)媽媽說(shuō)，你不是說(shuō)你吃飽了嗎？怎么還能夠吃得下我剩下的`飯呢？媽媽笑著說(shuō)，爸爸剛才說(shuō)他自己很餓，所以媽媽就說(shuō)自己吃飽了，希望爸爸可以分擔(dān)一些，這樣子是希望爸爸可以吃飽一點(diǎn)！
媽媽從小教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可是他自己卻說(shuō)了謊！
可是爸爸卻特別高興，爸爸，說(shuō)這是媽媽對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)！
我聽(tīng)了之后好像也有所感悟，因?yàn)榕紶栐诩依锏臅r(shí)候也會(huì)發(fā)生這樣的事情，每當(dāng)我想吃什么東西的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)她吃飽了，一開始我以為媽媽是真的吃飽了，但是我吃飽之后媽媽會(huì)繼續(xù)吃東西，這個(gè)時(shí)候我就感覺(jué)出來(lái)媽媽是說(shuō)謊了。
但是爸爸告訴我說(shuō)，并不是世界上所有的謊言都是不好的，有一些謊言里面包含了太多的關(guān)心和愛(ài)！
我想一下，似懂非懂，，但我希望媽媽也可以吃飽！
提到父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)那只能用一個(gè)詞 形容，那就是無(wú)微不至。我的爸爸媽媽更是如此。
從我出生起，爸爸為了讓媽媽能全心 照顧好我，就沒(méi)讓媽媽工作。我現(xiàn)在都讀四年級(jí) 了，媽媽還不辭勞苦
地接送我上放學(xué)。不過(guò)，有一次從未叫過(guò) 累的媽媽卻'抱怨'了。記得那天下著瓢潑大雨， 媽媽肩背著書包，一手牽著我，一手撐著傘。走著 走著媽媽說(shuō)：'今天書包怎么這么沉?。磕愣佳b 了什么，壓得我背疼。'我這才想起我把厚厚的童 話書放進(jìn)了書包里，還帶了玩具準(zhǔn)備下課玩，還 有手工課的材料?？吹綃寢尀榱伺挛伊苡辏约?的衣服都濕透了，我難過(guò)地說(shuō)：'媽媽，我自己背 吧！'媽媽的眼神流露出一絲驚訝，很快她開心 地說(shuō)：'小笨蛋，我逗你玩呢，其實(shí)比平時(shí)還要輕 呢！'我拗不過(guò)她，只好同意了。
我沒(méi)有拆穿媽媽的謊言，因?yàn)槲叶?得那是美麗的謊言，是傳遞愛(ài)的謊言。我從內(nèi)心 更加地敬重媽媽那無(wú)私的愛(ài)，為了報(bào)答媽媽，我 一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀的人。
謊言有惡意也有善意，善意的謊言讓人間充滿了愛(ài)的正能量。
先說(shuō)一件別人“騙”我的經(jīng)歷吧。有一次，爸爸從天津回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“我要好好犒勞你爸爸一下?！蔽覀儜阎?dòng)的心情來(lái)到了機(jī)場(chǎng)去接下飛機(jī)回家的爸爸，我們等呀等，等到了爸爸。
回到家時(shí)，盆兒里的土豆紅燒肉也煮熟了，時(shí)辰剛好，我們看著那一盆紅燒肉都不吃，硬是要爸爸吃，爸爸也就一個(gè)勁的推辭，實(shí)在是扛不住我們的心意了，就吃了幾口，我們也就開始吃，吃到最后，也只剩下了幾塊肉了，媽媽吃了一塊，說(shuō)：“好像有點(diǎn)咸，我不能吃了?！卑职殖粤艘粋€(gè)說(shuō)：“我覺(jué)得有點(diǎn)苦，也不吃了?！蔽乙渤粤艘粋€(gè)說(shuō)：“不咸也不苦呀？味道好極了，怎么你們說(shuō)不好吃呢？”爸爸說(shuō)：“你把它吃完看看?！蔽揖吐?tīng)了話很快吃完了，看著爸爸那滿足的眼神，我懂了，原來(lái)爸媽都在騙我，我被他們的謊言騙了。
我再寫一件我騙爸爸的事。有一次，我做一盤我和爸爸都愛(ài)吃的水果沙拉，我倆各吃一小半的時(shí)候還剩一點(diǎn)，我想爸爸平時(shí)上班辛苦就說(shuō)：“好像太甜了，我不吃了?！比缓蟀职謬L了一點(diǎn)說(shuō)沒(méi)有吧？我就說(shuō)：“你吃多一點(diǎn)看看?！比缓笪揖湍_踩西瓜皮——溜之大吉了！只聽(tīng)到爸爸在叫：“臭小子，你敢騙我！”我在一旁偷偷的竊笑。
善意的謊言其實(shí)并不是謊言，而是讓人開心的話語(yǔ)！
常言道：“騙他人，就是騙自己?！笨晌业膵寢尵吞灰粯恿耍蛭宜f(shuō)過(guò)太多謊了。
有一次，我和媽媽一起去買菜，買了一大堆東西，像過(guò)年一樣，回到家，媽媽開始做飯，開始吃飯了，您一會(huì)兒給我?jiàn)A肉，一會(huì)兒幫我?jiàn)A魚，我疑惑不解，問(wèn)您：“媽，你不餓嗎？難道您不喜歡吃魚嗎？你以前不是挺喜歡吃魚嗎？”“我太胖了，該減肥了。再說(shuō)魚我也吃膩了，不好吃了?！澳χf(shuō)。
但當(dāng)我看見(jiàn)您一個(gè)人躲在廚房吃我吃剩下的魚肉時(shí)，我的眼淚像一顆顆珍珠滴了下來(lái)，那時(shí)候我知道我是個(gè)不孝女。我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)更白了，發(fā)現(xiàn)你是那么瘦弱，現(xiàn)在該我來(lái)保護(hù)您了，而不能總是讓您來(lái)保護(hù)我?！皨專 蔽以赃M(jìn)您的懷抱，我只想永遠(yuǎn)的這樣摟住您，我的母親。
我知道，我還太瘦小了。每當(dāng)我和哥哥爭(zhēng)吵的時(shí)候，您總說(shuō)：“有事兒好商量，別吵了。”但我一走，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)您訓(xùn)斥我哥：“你妹妹還小，還什么都不懂，你跟她吵什么吵？”“媽，你別那么寵她，您沒(méi)看報(bào)紙上說(shuō)：小時(shí)候?qū)櫤⒆?，大了，沒(méi)一個(gè)奍父母的?！边@時(shí)候我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?！皠e聽(tīng)上瞎說(shuō)，那都是騙人的……”后來(lái)我就聽(tīng)不見(jiàn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)屋了。
這就是我愛(ài)撒謊的媽媽，她那一個(gè)善意的謊言，讓我慚愧，媽媽我想跟您說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)可以獨(dú)立生活了，已經(jīng)不用您擔(dān)心了。”
幼兒教師教育網(wǎng)編輯以您的需求為出發(fā)點(diǎn)提供了這份有價(jià)值的“愛(ài)護(hù)花草作文”，從小就開始練習(xí)寫作對(duì)我們的身心健康有促進(jìn)作用。在撰寫作文時(shí)，我們應(yīng)該注意自己的言辭，那么我們可以從哪些角度來(lái)寫作文呢？
你們知不知道我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護(hù)花草樹木嗎?
假如工人叔叔把樹木全砍光了，沒(méi)有剩下一棵樹，那會(huì)有什么樣的后果呢?到時(shí)候我們呼吸的就不再是新鮮空氣了，而是呼吸的廢氣，那我們?nèi)祟愐院笤趺瓷嫜?雖然砍下來(lái)的樹木蓋好了房子，可是洪水來(lái)了，房子就會(huì)被沖毀，請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹木作文。
從現(xiàn)在起，我們就要愛(ài)護(hù)花草樹木?；梢越o我們帶來(lái)清香，草可以給我們帶來(lái)清涼，樹木可以吸收廢氣，吐出氧氣。如果地球上的每一個(gè)角落都種上花草樹木，那么這個(gè)世界將是多么美好啊!一群群的蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，人們盡情享受著大自然的美好生活，這真是一幅美麗的圖畫
有了花草樹木，雖然每天有無(wú)數(shù)輛車在馬路上飛速行駛，那些揚(yáng)起的灰塵都落在花草樹木的身上，雨婆婆看見(jiàn)它們被弄臟了，就下一場(chǎng)傾盆大雨，把它們身上的灰塵沖洗干凈，空氣又變清新了。
樹木可以防止水土流失，還可以防風(fēng)沙。如果有一條清澈的小河，河兩岸有一排一排的樹木，這些樹木的根就會(huì)象一只只的小手似的，牢牢地將河邊的泥土緊緊握在一起，河里的水就不會(huì)把河邊的泥土沖走。北方經(jīng)常有沙塵暴的天氣，有時(shí)候小樹被連根拔起，可是當(dāng)小樹長(zhǎng)成一排排大樹后，就不是那么回事了。一排排結(jié)實(shí)的大樹把沙塵暴嚇跑了。沙塵被擋住了。
現(xiàn)在，你們?cè)撝阑ú輼淠镜闹匾饔昧税?，所以我們?yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，做一個(gè)小環(huán)境衛(wèi)士。
星期五下午放學(xué)后，我和我的小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在草地里跑來(lái)跑去，還有的小朋友用鏟子在草地里刨土、挖坑，甚至有人把垃圾從樓上直接扔到了草地里，弄得草地里一片狼藉。再看看那邊的花叢，也被小朋友折的亂七八糟，鮮花、樹葉還有小草扔的遍地都是。
我想，花草是工人師傅栽植用來(lái)美化我們環(huán)境的，它能給我們帶來(lái)視覺(jué)和心靈的享受，可以消除我們的疲勞，能給大自然帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，我們?cè)跄苋藶榈钠茐乃?于是，我和小伙伴們商量，我們做幾個(gè)溫馨提示牌，提醒大家來(lái)愛(ài)護(hù)花草，小伙伴們都一致贊成這個(gè)決定。我們都回家拿了筆和紙，還有透明膠，行動(dòng)開始了……
我們寫了“小草在睡覺(jué)，請(qǐng)不要打擾”、“花兒含羞笑，請(qǐng)不要折掉”、“愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，從你我做起”、“花草是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它”等宣傳語(yǔ)，落款是聊城晚報(bào)小記者宣。我們把寫好的溫馨提示牌貼在了宣傳欄上，花草旁邊，樓道門口，希望能引起大家的注意。
花草不僅美化了我們的環(huán)境，還給我們帶來(lái)了美的享受，我們一起愛(ài)護(hù)花草，好嗎?
從前有一個(gè)小女孩，她的名字叫花地，她非常喜歡花草、樹木。
有一天她碰見(jiàn)了一棵小草，小草熱情地歡迎花地參加它們的舞會(huì)，花地說(shuō)：“我可以參加你們的舞會(huì)，可是有一個(gè)條件，就是不能讓叫泥泥的小孩知道這件事，因?yàn)槟嗄嗖幌矚g花草、樹木，她知道這件事的話，她會(huì)很生氣的，她見(jiàn)到花草、樹木從不打招呼?！毙〔荽饝?yīng)了花地的要求，沒(méi)有讓泥泥知道這件事，小草很好地完成了任務(wù)。
花地很高興能參加花草、樹木的舞會(huì)，在美妙的音樂(lè)聲中，她與花草、樹木盡情地跳舞、唱歌、玩耍?？墒牵嗄嗑筒恢肋@件事，她只能自已孤單地玩。
泥泥不喜歡花草、樹木的原因是因?yàn)樾〔菰谀嗄嗉彝鏁r(shí)，打碎了一個(gè)小小的盤子，盤子上有泥泥喜歡的茉莉花圖案。后來(lái)，泥泥非常想念過(guò)去與花草、樹木在一起玩的時(shí)光，她后悔了，眼淚都流下來(lái)了，一個(gè)小小的盤子與她們的友誼相比算的了什么。
一棵小草路過(guò)，聽(tīng)到了泥泥悔過(guò)的聲音，它對(duì)泥泥說(shuō)：“不要傷心，忘掉不愉快的事吧!我們歡迎你參加舞會(huì)。”
花地也歡迎泥泥參加舞會(huì)，泥泥與花草、樹木、花地一起跳舞、游戲，一直玩到第二天。
今天我在一份報(bào)紙上看到了一個(gè)漫畫，它讓我深深地陷入了沉思
這個(gè)漫畫里的事情是這樣的：一位母親和一個(gè)小朋友在公園里看見(jiàn)了兩位大人在爬樹，然而旁邊就有一個(gè)牌子，上面寫著愛(ài)護(hù)花草樹木，于是那個(gè)小孩子就問(wèn)他的媽媽，他說(shuō)：媽媽，那兩個(gè)叔叔是不識(shí)字嗎？
這時(shí)，我就有了和那個(gè)孩子同樣的疑問(wèn)，那兩個(gè)大人真的不識(shí)字嗎？還是假裝看不見(jiàn)？經(jīng)過(guò)我的思考，我想明白了，他們并不是不識(shí)字，而是假裝看不見(jiàn)。
這讓我聯(lián)想到了，社會(huì)上有很多很多不愛(ài)護(hù)花草樹木的人，為了上學(xué)不遲到，上班不遲到，天天都踐踏草坪抄小路。還有一些更過(guò)分的人，他們?cè)跇渖鲜幥锴?，爬樹，在兩棵樹之間吊吊床，這些不明明的現(xiàn)象，屢屢頻發(fā)，讓人心寒！與之相反的是，在我們的日常生活中也同樣有著很多愛(ài)護(hù)花草樹木的人。他們從來(lái)不踐踏草坪，即使是要繞很遠(yuǎn)的路，他們也心甘情愿，因?yàn)樗麄冎佬〔?，小花和樹木都是有生命的?/p>
記得有一次，我和同學(xué)們?nèi)プヒ恢缓瑢W(xué)們不顧一切，就闖進(jìn)草坪里去捉蝴蝶，我本來(lái)也想跟著一起沖進(jìn)去，可就在我要踏進(jìn)草坪之時(shí)，我耳邊回蕩起的媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話：我們不要踐踏草坪，要愛(ài)護(hù)花草樹木！于是，我急忙對(duì)我的同學(xué)們喊道：我們不要去踐踏草坪，他們也是有生命的??！旁邊有小路，我們可以繞過(guò)去。同學(xué)們聽(tīng)了，我的話后都紛紛跑回來(lái)，要到了小路那邊去抓蝴蝶。
通過(guò)這個(gè)漫畫，和這個(gè)漫畫讓我聯(lián)想到的所有的事情，我發(fā)現(xiàn)文明是一種美德，一個(gè)人人都要有的美徳，講文明應(yīng)該從小養(yǎng)成，從我做起，我們要做一個(gè)合格的公民。我們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，傳播正能量，才能讓我們的世界更美麗！
我相信沒(méi)有一名學(xué)生能逃離寫作文，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理了我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴作文。您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！
每逢中秋，我們家總要在大桌上擺上一盤漲紅了臉的石榴，有的甚至咧開了鮮紅的嘴朝我們微笑著，仿佛它也是這個(gè)家庭里的一個(gè)成員。
石榴開花時(shí)，我總要跑過(guò)去看一看，去看看那“大喇叭”爬滿枝頭向四周張望的奇妙情景。我之所以稱石榴花為“大喇叭”，是因?yàn)樗男螒B(tài)跟喇叭花特別相似，除了顏色不同以外，你幾乎找不到一絲不同之處。
當(dāng)石榴花謝了時(shí)，小石榴果子便從枝頭探出了頭，大概是怕起早了床被樹媽媽責(zé)怪，小石榴果子探頭探腦的，四處張望，直到大家全都到齊了，它才開始一點(diǎn)一點(diǎn)兒的冒出來(lái)。
當(dāng)石榴一個(gè)個(gè)被人們夸得漲紅了臉時(shí)，卻到了人們最繁忙的時(shí)節(jié)，誰(shuí)也沒(méi)有心思看石榴，夸石榴了。石榴們沒(méi)有生氣，而是看著辛勞的人們笑了，一個(gè)個(gè)都笑的咧開了嘴。這甜美的笑聲被忙的揮汗如雨的人們聽(tīng)到了，人們也笑了，那一陣陣笑聲是多么動(dòng)人，多么甜美啊!
摘下一個(gè)石榴仔細(xì)觀察，我看了許久，覺(jué)得石榴就像一個(gè)胖娃娃，一個(gè)沉睡的乖娃娃。我的眼睛開始慢慢變得模糊了，那石榴娃娃肚里的果肉就像瑪瑙一樣晶瑩剔透，多的數(shù)也數(shù)不清了?？矗尥藓孟裨谙蛭艺惺帜?
我的口水立刻垂涎三尺。我迫不及待的把石榴剝成兩半，隨手剝了一點(diǎn)就往嘴里塞，一嚼，真甜!
我被這石榴迷住了，竟開始大口大口的吃起來(lái)，直到吃盡了才肯罷休。
好了，經(jīng)過(guò)我的一番敘述，你的口水也一定垂涎三尺了吧，別著急，等來(lái)年我家石榴熟了就送一些給你，千萬(wàn)別客氣，我這個(gè)人啊是很大方的!
時(shí)光在飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真的鄉(xiāng)下小女孩變成了一位懂事的城市小女生了。每當(dāng)我拿起相冊(cè)時(shí)，總可以從中看到家鄉(xiāng)的那棵石榴樹。
小時(shí)候，夏天的故鄉(xiāng)是炎熱的。每次，火辣辣的太陽(yáng)照在我們的的頭頂時(shí)，我們大多數(shù)都會(huì)聚集在后院中的那棵石榴樹下。石榴樹的枝葉很茂盛，碧綠的葉群中，還可以看到一大朵的粉紅色的小花兒。花兒中間的花芯是??粕?模?雌鵠純擅懶?。花?共皇狽⒊鲆恢智辶溝姆枷悖?淙幻揮泄鴰?敲吹南閆??锏吶ㄓ簦??牽?灰?憧康慕?壞悖?故強(qiáng)梢暈諾?。不只是晤U切『⒆櫻?土?筧艘蠶不對(duì)謖饈饗倫分疰蟻紡亍?/p
每當(dāng)秋天來(lái)臨，樹葉發(fā)黃，果實(shí)成熟時(shí)，我們?yōu)檫@棵樹又喜又憂。那個(gè)時(shí)候，我們總是喜歡和一大群小伙伴們商量好摘果實(shí)的計(jì)劃，然后才出發(fā)。我們先是請(qǐng)幾位“爬樹高手”爬到樹上，把已經(jīng)成熟的果實(shí)摘了，扔下來(lái)，由我們剩余的人提著籃子在下面接著。等到已經(jīng)沒(méi)有石榴是，我們才會(huì)帶著我們的“戰(zhàn)利品”回家平分。
冬天，我和一些小伙伴總愛(ài)為這棵樹干傻事。我早上醒來(lái)，總感到有些冷冰冰的感覺(jué)，這時(shí)，果果她們跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“欣，我們?cè)缟掀饋?lái)穿了好多好多的衣服都會(huì)覺(jué)得冷。大樹什么衣服都不穿，它肯定也很冷吧，我們?nèi)樗鲆路┌?！”我向窗外望了望，大樹的確沒(méi)有穿“衣服”，再把“衣服”用繩子捆緊來(lái)?！班?，不錯(cuò)不錯(cuò)！”我們這樣說(shuō)著。可是，我們總是不知道為什么，我和我媽說(shuō)了這件事后，媽媽總是邊笑邊說(shuō)我傻。
我離開故鄉(xiāng)也有幾年了，也許，我會(huì)忘了故鄉(xiāng)的某些東西，但我知道，這棵石榴樹的樣子是永遠(yuǎn)也不會(huì)離開我的腦海中的。因?yàn)?，在這棵樹中，我的回憶真的是太多太多。
我的故鄉(xiāng)在陜西，那里的'石榴遠(yuǎn)近聞名，十分好吃。
細(xì)雨如絲，一棵棵石榴樹貪婪的吮吸著春天的甘露。一片片嫩綠的葉子在雨霧中歡笑著。
炎炎夏日，粉紅色的花朵掛滿石榴樹的枝頭，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣花香，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)小喇叭。石榴樹的果子剛長(zhǎng)出來(lái)像葡萄那么大像小草那么綠，看著就像一個(gè)個(gè)小彈球。
金秋季節(jié)，石榴樹上便掛滿了圓圓的大石榴，像一盞盞火紅的燈籠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，穿著紅衣黃袍、扎著朝天揪的石榴娃娃們有的躲在綠葉底下偷笑，有的笑裂了嘴，有的笑破了肚皮，露出了鮮紅的果實(shí)。
用小刀輕輕剝開石榴皮，就看到里面挨挨擠擠、相互依偎著一堆堆晶瑩剔透的“紅瑪瑙”，這些白里透紅、光滑圓潤(rùn)的果實(shí)看得人垂涎欲滴，忍不住拿一粒放入口中，輕輕一咬，酸酸甜甜的汁水溢滿口中，甜中帶酸的滋味沁人心脾，在我的味蕾里回蕩，讓人越吃越愛(ài)吃，越吃越想吃。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，我更愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴。
我的故鄉(xiāng)在云南會(huì)澤縣，那兒有個(gè)美麗的地方叫鹽水溝，盛產(chǎn)石榴，我愛(ài)故鄉(xiāng)的石榴。
春雨沙沙地下，一叢叢石榴樹爭(zhēng)先恐后地沐浴著如絲潤(rùn)滑的細(xì)雨，長(zhǎng)圓形的嫩葉從樹枝上悄悄冒了出來(lái)，最新發(fā)出的葉子又細(xì)又紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一朵朵小花綻放枝頭。烈日炎炎的夏天，石榴樹的葉子變得十分茂盛，綠油油的一片，像綠色的海洋。在枝葉間掛滿了火紅火紅的石榴花。它們不怕雨水的沖刷，笑盈盈地立在枝頭，烈日照射下更顯得通紅。
秋天來(lái)了，金桂飄香，正是石榴成熟的時(shí)候。石榴的外型像一個(gè)西紅柿，頭上還戴了一頂神氣的小皇冠呢！它的果皮是由綠漸漸變紅的，有的也呈深褐色。揭開了它的小皇冠，就看到晶瑩剔透的石榴籽擠擠挨挨的雜草一起等你品嘗。
沒(méi)熟透的石榴籽白亮亮的，吃起來(lái)酸酸的，熟透了的石榴紅通通的，吃起來(lái)又甜又水。普通的石榴籽中的核是硬硬的，而家鄉(xiāng)鹽水溝出產(chǎn)的石榴籽兒是軟軟的。因?yàn)樗w粒飽滿，籽兒又甜又水，小核柔軟，所以成了遠(yuǎn)近聞名的特產(chǎn)——鹽水石榴，還遠(yuǎn)銷香港等地呢！
我愛(ài)故鄉(xiāng)的鹽水石榴。
期望這份“藏在背影里的愛(ài)作文”可以滿足您的要求。作文是漢字文化不可或缺的一部分，需要認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)。寫作是傳承人類文化和智慧的重要途徑，也是積累經(jīng)驗(yàn)的方法之一。在沒(méi)有創(chuàng)作思路的時(shí)候，我們可以借鑒一些作文模板。為此，請(qǐng)您務(wù)必訪問(wèn)以下鏈接。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵草”這年少時(shí)充滿愛(ài)意的兒歌漸漸在繁多的吵架中變得使人不屑，玩電腦和媽媽吵架，衣服扣子沒(méi)扣和媽媽吵架，因?yàn)槔砟畈煌俪骋患埽?，成天過(guò)著耳紅脖子粗的日子。
叛逆，賦予了我超級(jí)的能力。
叛逆，給予了我吵架的理由。
多彩明亮的青春因吵架而變得單調(diào)黯淡、和母親的感情，也因?yàn)橐淮未蔚某臣?，似乎并不那么好了，她看我的眼神?yán)厲，我看她的眼神野性，叛逆，反抗！
火辣辣的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的烤著萬(wàn)物，我在書桌上寫著科學(xué)，看著上面的題目異常的煩，因?yàn)槲叶纪浽趺醋隽耍。∮魫灣粤艘豢趮寢屜鞯奶O果，甘甜頓時(shí)在我嘴里蕩漾開來(lái)，可誰(shuí)又有心思去細(xì)細(xì)品嘗呢？外面的樹葉也都被毒辣的陽(yáng)光烤的枯且卷，地方更上升騰著一股熱流，這種天氣，39°即使在外面站個(gè)一分鐘，衣服都會(huì)被汗淋濕！這么熱的天，連只鳥兒影都沒(méi)有，只有滿山遍野的蟬不知疲倦，炎熱的叫著，似乎在訴說(shuō)著天氣的毒！做不成的題目的煩悶苦惱再配上這樣悶熱，修養(yǎng)再好的人都不免發(fā)一次火，何況是我一個(gè)青春期的熱血青年呢！嘴上冷“哼”一聲，心里暗想破題目這么牛！于是我開始翻箱倒柜地找上學(xué)期的科學(xué)書，發(fā)誓把這些題目做出來(lái)！可當(dāng)我大汗淋漓的找完所有箱子的時(shí)候，腦子里想起了一個(gè)可怕的事：書被媽媽借出去了?。?/p>
頭上的汗珠像是在嘲笑我一般劃過(guò)臉龐、癢癢的，我不由的大罵：“笑什么笑！”
正在洗衣服的媽媽聞?dòng)嵍肆送刖G豆湯走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？”
“不會(huì)寫??！”我不耐煩道，一邊轉(zhuǎn)著筆，她道：“不會(huì)寫么看書撈！”在我寫作業(yè)的時(shí)候，她永遠(yuǎn)是最溫柔的。
“大哥??！你把我的書都借出去了，你讓我看什么啊！”我郁悶的把頭埋到手里，一副懊惱的樣?！靶鲁跞?！我可不可能不要復(fù)習(xí)的啊！”
“啊！”媽媽驚叫，“可她是我從小的好姐妹哎！再說(shuō)我們經(jīng)常要找她幫忙的！怎么辦??！”我滿身是汗，窗外的蟬鳴更是讓我煩悶不已，“你說(shuō)怎么辦??！”
沉默了半晌，只聽(tīng)得到我粗粗的喘氣聲，媽媽突然有些猶豫，卻像下了狠心一般道：“要不，我去撕破臉要回來(lái)？”
那阿姨我也認(rèn)識(shí)，對(duì)我也不錯(cuò)，我頓時(shí)覺(jué)得不好意思起來(lái)，像是做了什么對(duì)不起她的事一般，見(jiàn)我沉默，媽媽繼續(xù)道：“你同學(xué)有沒(méi)有！問(wèn)他們借一下嘛！”我看著不懂的題目，道：“別人就不要復(fù)習(xí)了?。 痹拕傉f(shuō)完，我就想到：“那些高年級(jí)的人書有沒(méi)有？”
“我去借過(guò)了，他們都賣掉了！”
有是沉默，突然，媽媽沒(méi)有一絲猶豫道：“我去收廢品那里看看！”收廢品的地方離我們這。連棵樹都沒(méi)有！
“這么大太陽(yáng)，你怎么去啊！”我頓時(shí)叫了起來(lái)。
見(jiàn)我這么關(guān)心她，她頓時(shí)燦爛地笑了起來(lái)，很滿足似，呆呆的立在那兒。
“你傻笑什么啊！”我見(jiàn)她如此，不由得說(shuō)。
“??！”她居然像驚醒一般，留下一句：冰箱里有西瓜渴了就吃！作業(yè)別忘了做！
便“卡”一聲，開了門，走了。
見(jiàn)她真的去了，我便悄悄地跟在后面。
大路上，媽媽一個(gè)人撐著傘，毒烈的陽(yáng)光照的大地遍體金黃，熱浪翻滾在她裸露的腳和腿上，我在后面看著她，竟看不出一絲猶豫，我不由得想：我平時(shí)是不是太不聽(tīng)話了！此時(shí)她瘦弱的身子卻仿佛是那么的偉大，眼前的一切都被陽(yáng)光照得那么耀眼，看著她在那么熱的天里走了一步又步、離我越來(lái)越遠(yuǎn)，在我的視線中人影越來(lái)越小，帶著決心離開了我的視線，想著平日的叛逆，媽媽的付出，我仿佛又回到從前，斜躺在媽媽的懷里，嚷著要“親親”，然后在溫柔的眼神中入睡，我跑下去，想多看兩眼，再次看到那個(gè)稍砣的背影。穿著紅色短袖轉(zhuǎn)入另一條路上，也就是那一刻，淚水充滿了我的眼眶！
終于，我又一次拖著行李箱，頭也不回，漸漸的從你的視線中移開。
每一次，隨著火車的汽笛聲，我們都在用焦慮的眼神尋找著對(duì)方?？墒牵坪趺恳淮危愕难凵穸际悄敲雌届o，那么不耐煩，而我卻是那么曖昧，那么不安。也許我知道，每一次再次見(jiàn)面，都意味著對(duì)方的抱怨會(huì)再次升級(jí)。我總是先在車廂里找到一個(gè)又高又瘦的身體，那個(gè)一直支撐著我們小家的又高又瘦的身體，那個(gè)我又愛(ài)又恨的又高又瘦的身體——我的父親。
站著，我總是埋著頭，拖著大包小包的東西，而你卻懶懶地走過(guò)。直到我開口說(shuō)“爸爸，幫幫我”你才恍然大悟，原來(lái)你輕拿了那大包東西。但是，你不知道我還很累嗎？其實(shí)不是疲勞，是精神疲勞。你從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)。從西站到軍博，路還很長(zhǎng)，我繼續(xù)弓著腰，跟著你的背影，努力穿過(guò)一群匆匆而過(guò)的行人。但是你一點(diǎn)都不在乎我的感受，依然在我努力尋找的方向走著。你留給我的是一個(gè)無(wú)情的身影。但是，你的無(wú)情傷害了我的`感情，所以我抱怨，我越來(lái)越抱怨。也許就是這樣，讓我一直很獨(dú)立，很孤獨(dú)。
擠卡刷，擠人，擠地鐵，你留給我的永遠(yuǎn)是一個(gè)模糊卻熟悉的背影。我也一直記得那個(gè)奇怪的事實(shí)，我像個(gè)貨物一樣一個(gè)人走在軍博地鐵上！而他們也和我一樣，拉著自己的貨，掙扎著擠地鐵。我必須緊跟你。我一直在加速。我想看看你臉上有沒(méi)有憐憫的淚水，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的表情！我很“高興”，你呢？但千萬(wàn)不要放慢腳步，給我留下一個(gè)背影，可以是怨恨，也可以是可恨。
所以我陪你進(jìn)貨從來(lái)不幫你，你卻總是在寂寞的凌晨?jī)牲c(diǎn)半出門——炎炎夏日，白雪皚皚的冬天，走遍整個(gè)北京，擠地鐵擠公交，自己拉一大堆貨，滑稽難耐的過(guò)海。而我緊跟其后，奮力拼搏，所以決定幫你一把。那一刻，你笑了，我哭了。我知道你還在怪我，但你更愛(ài)我，卻不允許你有溫柔。
時(shí)間緊迫。相遇的必要性決定了分別的決心。你的認(rèn)知我還是理解的：她要獨(dú)立。于是，我拖著行李箱，一個(gè)人走著，再也沒(méi)有回頭.
以前的我總是看不清記憶里模糊的那一個(gè)角落，最后我終于看清了。
時(shí)光飛逝，還記得那是初一的夏天，一開學(xué)家里人就讓我住校，這恰恰就是我抵觸的，我從小學(xué)開始就一直住在家里。心里面對(duì)這件事難免不快，就連最疼愛(ài)我的爺爺都不幫我。家里人到宿舍幫我整理好了隨身衣物，看我到了指定的班級(jí)之后就走了，我坐在座位上看著爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，感覺(jué)很模糊。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心交織著許多矛盾和無(wú)法言說(shuō)的話……
自打我住校開始，每天中午在宿舍的床上，我都會(huì)忍不住的哭。眼睛每次都腫得通紅，同學(xué)們問(wèn)我，我也只是笑了一下，老師一開始也沒(méi)太在意，我每天中午吃飯也吃不下，上課也老是走神，想家。被老師罰站，日積月累，把自己弄感冒了，因?yàn)槲液蜖敔斣谫€氣，也不愿意去打電話。直到同學(xué)向老師反應(yīng)了這個(gè)問(wèn)題。老師就打了電話，正是因?yàn)檫@個(gè)電話讓我恍然大悟。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早上。突然，我看到一個(gè)很模糊的身影。那正是爺爺來(lái)給我送藥。我立馬出去了……
原來(lái)爺爺是因?yàn)殛P(guān)心我才冒著風(fēng)雨來(lái)給我送藥，爺爺對(duì)我再三叮囑要照顧好自己，之后爺爺讓我回班級(jí)上課，我卻跟著爺爺下樓了，當(dāng)我看見(jiàn)在風(fēng)雨中爺爺漸行漸遠(yuǎn)的背影，暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母和爺爺奶奶，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
爺爺?shù)谋秤?，滋?rùn)了我的心田，讓我懂得了許多，我不會(huì)再抱怨任性了，不會(huì)讓爺爺再勞累了，爺爺?shù)谋秤敖o我上了一堂人生的必修課。
車流中，我左顧右盼經(jīng)過(guò)馬路，常常想起，當(dāng)年那個(gè)背影。
念書的時(shí)候，飆車非常帶勁，我屬于“慢飆型”，當(dāng)上下坡的時(shí)候，兩腿蹬動(dòng)，很快就上去一個(gè)坡，下坡的時(shí)候，比較自在，放飛自我，不過(guò)騎得挺穩(wěn)，一直騎車上學(xué)到高中。
那個(gè)時(shí)候的學(xué)校，窗明幾凈，操場(chǎng)寬闊，綠樹成蔭下，車行整齊劃一地排列，一行一行，非常有秩序，有時(shí)可以看到三兩個(gè)學(xué)生談笑著，隨意地走過(guò)，讀書的生涯是讓人身心愉悅的。有一次放學(xué)，我推著自行車，像往常一樣出校門，上車，騎行，突然迎面過(guò)來(lái)一輛大客車，從后面把我直接撞飛了，我掙扎著站起來(lái)，還好沒(méi)事，也沒(méi)傷著，但是車胎卻扁了，只能辛苦推著回去修，路途的辛苦可想而知。
90年代的時(shí)候，豬肉價(jià)格節(jié)節(jié)攀升，大家都端著飯碗發(fā)愁，歷史翻到20xx年新一頁(yè)時(shí)，人們的飯碗極大的豐富了，城市上多起了紅綠燈，大型超市將世界各地的美食送到了人們面前，小車開始在大街小巷里飛跑，我的自行車從城市里消失了。
一天，我走在街頭，發(fā)現(xiàn)高樓鱗次櫛比，同行的人沒(méi)一個(gè)認(rèn)識(shí)的，心中暗自害怕，結(jié)果走在路上，一個(gè)紅綠燈前，出現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的人，他穿著工作服，黑色的工作服，有著特殊的圖案，一看就是政府的工作人員，在車水馬龍中，他指揮著來(lái)往的車輛，淡定自然，我經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)了一句話，好像是，“車不要過(guò)去，車走那邊?！蔽易哌^(guò)人行道，轉(zhuǎn)身一看，那個(gè)交警叔叔不見(jiàn)了，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，但是心里面，是暖暖的。
很多次，再經(jīng)過(guò)紅綠燈，想起我讀書時(shí)候的違規(guī)操作的自行車，還有那個(gè)交警叔叔不慌不忙在車流中的背影，腦海中聽(tīng)到他說(shuō)的'那句話，忍不住有些淚濕眼角。
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