六年級日記50字6篇

六年級日記。

作文是思維能力的一種文字組織，寫作能夠很好地傳達(dá)個(gè)人的思想情感，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的？以下是小編為大家收集的“六年級日記50字6篇”為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

六年級日記(篇1)

在這些鳥類中，作者寫的《為民除害的勇士——家燕》最吸引我，讓我感覺似乎真的和燕子接近了。這里講了在作者游覽從化溪頭村時(shí)，看到每家每戶的屋檐下，都能看到燕子的窩。作這說，到9月底，小燕子就能和父母一起抓害蟲了。像這樣一窩燕子，一年能吃掉50—100萬只害蟲呢。

讀完了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)了，燕子在捉蟲時(shí)只有少數(shù)人看到，而多數(shù)人都把燕子當(dāng)成“敵人”一樣，卻不知道勤勞的燕子一直在默默地為人們除害。

我這樣想，是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惡脱嘧颖緛砭褪呛门笥?，“韓桃花謝杏花開，杜宇新蹄燕子來”，自古以來，描寫燕子的詩句、十個(gè)不勝枚舉啊！

像燕子這樣默默奉獻(xiàn)的人，在我們身邊也有許多，和藹可親的老師，盡職盡責(zé)的清潔工，高大威武的警察……這些人，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！（WwW.GSi8.COM 工作匯報(bào)網(wǎng)）

大家要學(xué)習(xí)燕子這種無私奉獻(xiàn)、默默付出的偉大精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)像燕子一樣的人！

六年級日記(篇2)

今天是母親節(jié)，是為了感謝母親的偉大、無私和辛苦而設(shè)立的節(jié)日。所以，我們這些老媽的寶貝們，應(yīng)該好好地珍惜這次向母親表達(dá)愛意的機(jī)會(huì)。

一放學(xué)回家，我就坐在沙發(fā)上，拿著我和姐姐一起送給老媽的禮物，等待著老媽回來。終于，老媽拖著疲憊的身子回來了。我立刻上前云，把禮物"獻(xiàn)"給老媽。

老媽見到禮物，非常的高興和激動(dòng)。我迫不急待地想讓老媽看一看包裝袋里是什么東西。老媽小心地打開包裝袋一看，原來是兩瓶高級**(我看不清劉桂寧的字。)老媽更高興了，這對一向簡樸、不舍得花錢的她來說算是一個(gè)很棒的禮物了。

于是，我們一家有說有笑地度過了母親節(jié)。

六年級日記(篇3)

一年四季，只有秋天才能讓人們格外喜悅，因?yàn)樗呢S收。盼望好久，它終于來了。

秋姑娘悄悄來到了小區(qū)的花園里。人們說，金秋送爽，丹桂飄香。是啊，那棵已經(jīng)十歲的桂花為了表示對秋姑娘的歡迎，朵朵花瓣競相開放，早晨起來晨練的大叔大神小孩兒都沉浸在桂花的芳香中。時(shí)不時(shí)聽到有人贊嘆：“桂花好香啊，真好聞，過陣子泡桂花茶喝，做桂花糕吃。”菊花聽了不甘示弱，它昂著頭展露出最美的姿態(tài)，那卷曲的花瓣猶如公主美麗的金發(fā)，還有的花瓣雪白，遠(yuǎn)觀猶如一團(tuán)白雪，非常漂亮。它沒有桂花那么香，但是開的比桂花熱鬧，精彩。

秋姑娘來到果園，那黃橙橙的橘子掛在枝頭，墜的枝丫都直不起腰來。還有紅燈籠似的柿子，引的一群麻雀瘋了一般搶奪，是啊，看著樣子就知道熟透了甜蜜了。只是掛在高高的枝頭，人們摘不到，那最美味的柿子算是自然對鳥兒們的饋贈(zèng)了吧！

秋天的田野，金黃的麥浪一浪接一浪，它們壓低著頭，雖然果實(shí)累累卻無比謙虛，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

我愛秋天，愛它的五谷豐登，愛看到農(nóng)民因?yàn)樨S收而露出的幸福的笑容。你呢？

六年級日記(篇4)

讀經(jīng)典，讀童書，貼近孩子的心靈?！队H愛的漢修先生》《魯賓遜漂流記》《藍(lán)色海豚島》《草房子》《天使雕像》《愛上讀書的妖怪》《黑珍珠》《特別的女生撒哈拉》，每讀一次，都有新的收獲與發(fā)現(xiàn)，都能與孩子找到共鳴。

第一次創(chuàng)造性地舉行特色國學(xué)月展示活動(dòng)(凝聚大家的智慧，匯集質(zhì)量組的力量)，為數(shù)學(xué)月、英語月開啟了好頭；第一次公開發(fā)表文章，收到鳳凰不菲的稿費(fèi)；第一次被評為市級“師德標(biāo)兵”，距離德藝雙馨的教師近了一步；第一次承擔(dān)“國培計(jì)劃”的講師，為學(xué)員講座三小時(shí)，被評為最喜愛的課程；第一次參加教師培訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)，結(jié)識(shí)了一大批高校的朋友；第一次開始從專業(yè)的角度宏觀上去思考教材，發(fā)現(xiàn)語文教材承擔(dān)著打通語文與其他學(xué)科的重任，如《錢學(xué)森》借助課文帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)火箭、導(dǎo)彈的研究領(lǐng)域，《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》帶學(xué)生走進(jìn)繪畫領(lǐng)域，《虎門銷煙》帶學(xué)生走進(jìn)歷史領(lǐng)域。既然如此，我們怎么可以就教材而教教材呢？不同體裁的文章放在不同的年級，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)怎樣的教學(xué)目標(biāo)呢？

活到老學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到。新的征途，新的重任，新的希望，會(huì)有新的收獲嗎？

六年級日記(篇5)

我們不應(yīng)該破壞環(huán)境，而應(yīng)該保護(hù)它。接下來讓我們保護(hù)環(huán)境。

早些時(shí)候，天空是藍(lán)色的，天空是白云，一個(gè)接一個(gè)。當(dāng)天空中的鳥兒飛過時(shí)，他們都高興地哭了。晚上，天上的星星閃爍。就像一雙小眼睛。草是無盡的。地上的花草綠而嫩。鮮花,芳香。還有小狗小貓?jiān)诓莸厣贤嫠！铀宄?，魚兒在周圍游來游去。

森林,郁郁蔥蔥的。大樹也很高。一些孩子在森林里玩。他們有很多樂趣。工廠每天都在唱黑煙。晚上，當(dāng)汽車經(jīng)過高速公路時(shí)，它也會(huì)發(fā)出黑煙。天上的星星藏在它們的家里。現(xiàn)在，天上的一顆星星不愿意出來了。

從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不要把東西扔到河里。不要亂扔?xùn)|西。工廠也不讓污水流入河流。那就是破壞環(huán)境。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

讓我們一起保護(hù)環(huán)境。不要帶著善意去做壞事。讓我們也記住，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。

六年級日記(篇6)

今天早上，我忽然想下象棋，于是，我便找來了叔叔，讓他和我下象棋。

開始了，我先把“象”往右邊移，叔叔也學(xué)著我把“象”往右移。于是，我發(fā)動(dòng)了攻勢：把“炮”一直移到叔叔的“兵”那兒。叔叔見狀，大吃一驚，心想：不錯(cuò)嘛，棋藝有長進(jìn)。他馬上把“馬”移到“兵”后面去。我一看這一步，就知到叔叔的下一步是將后面有“馬”的“兵”往前移，下下步是用“馬”走日字格吃掉我中間的“兵”。所以我馬上把中間的“兵”往前移了一格，給叔叔來一個(gè)當(dāng)頭一棒。叔叔心想：可惡，心思被猜透了，我還是再另想辦法吧！可是，叔叔的每一個(gè)心思都被我想到了。所以，叔叔的進(jìn)攻不但沒有成功，還連續(xù)失棋。不一會(huì)兒，叔叔就敗下陣來。

下棋這件事告訴我，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。