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中考讀后感范文精選

發(fā)布時間:2023-11-29

中考讀后感。

我們怎樣才能把讀后感更好地寫出來呢?在閱讀作品的過程中,我們會產生新的感受。我們可以通過讀后感將新學的知識轉化為自己的知識,來不斷充實自己,下面的內容主題為中考讀后感范文,是欄目小編為你整理的,但愿對你的學習工作帶來幫助!

中考讀后感范文 篇1

第一部分,由觀而引出感,這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。一般來說,這一部分要求簡明扼要、開門見山,千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩,而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么?簡單但明確,不含糊,這樣就可以了!不必展開來說。

第二部分,具體談感受是什么。我們讀書看電影都有一個過程,都需要一段時間,而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的,感受由淺到深,感受由心而發(fā)、發(fā)自內心,因此要自然真實,有感而發(fā),不要無病呻吟,虛假不實,這樣才能感人,打動讀者。

寫法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來,“議”就是抒發(fā)自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點,得到升華。

敘述是簡述,抓住要點,不能太長,否則就有湊字數(shù)的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結構。

第三部分,把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中去,聯(lián)系生活中的事例來談感受,因為“感”的目的就是要指導我們的實際行動,要不就毫無意義了。具體說來,就是把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和電影中感動自己的人或事情做比較與對比,找出差距,找出不足,樹立學習的榜樣。

第四部分,文章的結尾,要對全文內容做個收尾總結,可以進一步抒發(fā)理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點。

中考讀后感范文 篇2

大仲馬《三個火槍手》讀后感,對于《三個火槍手》已經仰慕很久,終于有機會看完了這本書,書中講到四個性情各異的朋友間的友情,老__巨滑卻又不失紳士之氣的老人,瘋狂到為一個女人發(fā)動一場戰(zhàn)爭的貴族,心如蛇蝎貌美如花的女人……這只是一個好玩的故事而已。而故事里面最吸引人的,是每一個人物,都充滿了對世界的熱情。更多初中作文盡在巨人作文網。

對這本書仰慕許久,終于在這個雙休日躺在床上看完了??上也皇欠▏耍瑢δ嵌螝v史并不太了解,但一部熱情的作品,有時候的確可以超越許多東西。我覺得這個好的故事有兩種好法,一種是發(fā)人深省的,作家會在這篇故事里承載許多東西,包括他的思想,他的理念,他的憧憬甚至他心靈深處最茫然的疑問;而另一種則輕松的多,沒有批判沒有憤怒沒有挑釁沒有悲憫,他只是想講個有趣的故事而已,而甚至我覺得,寫這個故事是為了什么,好玩而已。而《三個火槍手》就是這一類的故事。

四個性情各異的朋友間的友情,老__巨滑卻又不失紳士之氣的老人,瘋狂到為一個女人發(fā)動一場戰(zhàn)爭的貴族,心如蛇蝎貌美如花的女人……這只是一個好玩的故事而已。而故事里面最吸引人的,是每一個人物,都充滿了對世界的熱情。動不動就說出的愛,動不動就以生命為賭的決斗,也許在現(xiàn)實中我們會覺得這個是輕率,但既然我們是莫名其妙來到這個世界上的,我們又何必把生命看的太沉重。樹立自己的價值觀哪怕是幼稚,愛自己選擇的女人哪怕是瘋狂,憎恨自己的敵人哪怕是殘忍……反正又不是圣人,錯了就改,痛了就哭,也許這是一句很俗氣的話“我無法選擇我的人生是快樂還是痛苦,我只求他貨真價實?!?/p>

每一個人都在選擇自己的人生,在以前,我看史記覺得很不理解,為什么有人會為了一句贊賞而為其送命;我看__山伯爵都看不下去,為什么他會如此恨的熱烈;我用我的價值觀來判斷,這個是對的,這個是錯的。我總是希望說服別人,希望大家都走到正確的道路上。

但是現(xiàn)在我覺得,到底什么是正確的?我不知道哪條路是對的,我甚至連選擇后悔最少的路都做不到。

就和達爾大尼央一樣,他愛的情人最后死在他同樣追求過的一個女人的手上,他勇敢,正直,忠誠,聰明……但卻仍保護不了他深愛的女人。我想他也會后悔吧,他會哭,會報仇,他的人生路還是要走下去。以后仍然會有愛情,幸福,后悔,淚水。

我喜歡過這樣反反復復的人生,看新的故事,也不時翻閱以前的感動;認識新的朋友,但遇見老朋友仍然可以默契地聊天。有說笑,有爭吵;有猜疑,有原諒;有淚水,有快樂……就好象我每天看見這個城市的夕陽,有時候我會很惆悵,有時候我又會覺得很安心。但無論如何,只有愿意去看,才會產生這些情感。

只有新鮮地活著,才會有新鮮的喜怒哀樂。有那么多不知道的事情,有那么多無法把握的事情,有那么多無法理解的事情,會不會還蠻好玩的。有許多事情我做不到,這個也沒什么丟臉的,只要我想做的事情,我就去貨真價實地做一遍吧。

中考讀后感范文 篇3

小馬要過河,不知深淺,問牛大伯,牛大伯說水淺,能趟過去。可在一旁的松鼠告訴它,水很深,不能過。小馬沒了主意,它的媽媽讓它多想想,試一試。于是小馬按著媽媽的話終于過了河。YJs21.com

由此,我不禁聯(lián)想到“實踐”這兩個字。相傳古代英國把西紅柿只作為觀察植物,誰也不敢試著吃一吃,認為有巨毒。終于有位畫家鼓起勇氣吃了一個西紅柿,他沒有被毒死,反而第一個嘗到了西紅柿那甘甜的滋味。我想,誰都怕死,而那位畫家為了真理的驗證,勇于實踐,為人類的食物中增添了一樣新的食物。他吃的那個西紅柿一定比我們吃的任何一個都甜。而實踐不是盲目的,它必須要靠理論的指導。實踐也不應是被別人所左右的,要靠自己的頭腦和勇氣。正如那匹小馬,如果它一味聽信牛大伯的話就會馬上下河,如果它一味聽信松鼠的話就永遠過不了河。它只有借鑒前二者的話并根據自己的實際進行判斷,才能順利并且成功地渡過河。所以說,實踐是需要一個過程的。

實踐是人類向前發(fā)展的必經之路,有時候實踐是要經過上百次甚至上千次的失敗才能達到目的的。我們偉大的黨在中國最黑暗的時候沒有向帝國主義屈服,沒有被民族資本工業(yè)所誘惑而毅然地走上了社會主義這條很少有人走過的道路,靠著自己的實踐,經過一步步的摸索與奮斗,終于建立了新中國。當今又在分析了當前形勢與本國特點的前提下,沒有被外來思潮所干擾與困惑,毅然走上了改革開放這條具有中國特色的實踐之路。我相信,靠不斷的實踐必能取得成功。

相反,有些人自己唯唯諾諾,不敢實踐,看到別人實踐成功還眼饞或阻攔,這樣的人只能庸庸碌碌地過一輩子。我們是祖國的未來,應該勇于實踐,大膽創(chuàng)新,因為實踐的結果固然不一定成功,但空想的結果一定不會成功。

中考讀后感范文 篇4

花了整整一個月的時間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡??勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?;I備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無知,那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……

有時候,當我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!

當你能夠感受那份極為普通的愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,是不是?

中考讀后感范文 篇5

我讀《西游記》

文/江西一考生

敢問路在何方,路在腳下??

——題記

再讀《西游記》,不再是當初的那份淺薄,也不是為了欽慕某個人或某項本領,而是一種對人生的領悟,對生命的升華。

孫悟空,童年的純真

西游中孫悟空總是主角,讓人不覺把目光投向了他,猶如磁鐵對鐵屑的吸引,卻又覺得理所當然。粗看,他有七十二般變化、筋斗云諸多本領,還有一根金光閃閃的金箍棒;細品,陡然發(fā)現(xiàn)那就是我們那純真的童年,總是無憂無慮,自由自在,充滿純真的頑皮,無畏,也充滿了對未知世界的好奇??粗?,似乎你也回到了那金色的童年,總勾起幾絲甜蜜。

豬八戒,青春的萌動

八戒意味著戒去八項事,讓一個青年戒去心中的萌動,卻不可行。他就像人生的青春期,青春開始萌動,開始對異性的追求,也是開始創(chuàng)業(yè)的黃金時段。可身上卻總是有著一些缺點,懶惰、貪吃。陡然發(fā)現(xiàn)其實這就是我們的青年時代,雄心萬丈卻又屢屢出錯。

沙悟凈,中年的麻木

沙悟凈在西游中似乎總是一個人默默地挑著擔子走在最后面,臉上總是一個表情,卻又充滿干勁,勤勞似乎不好說,是一種逆來順受吧!他脫去了稚嫩,也失去了激情,有的只有麻木。這就是中年人的真實寫照?。∪说街心?,嘗過了太多的酸甜苦辣,歷經了種種挫折,已經對它們麻木了,只是扎扎實實地前行。

唐玄奘,老年的頓悟

唐玄奘,似乎眼中充滿了智慧的光芒,氣質更是脫俗,每一句話都充滿玄妙,令人再三品味,不得不稱贊他是一名智者。但,我認為他更應該是一名老者,經歷了滄海桑田般,就如老年對生命的感悟,充滿了理性的光輝,眼中沒有一絲迷茫,全然是一種淡然,一種智珠在握的感覺,即使泰山崩于前也面不改色。滄桑的眼神在他眼中偶現(xiàn),看見他,猶如看見了自己爺爺輩的人一樣。

在西游中,演繹的不是西游,而是人生,童年、青年、中年、老年盡在其中,讓人們有了一種對生命的頓悟。

在人生的路中,讓我們充滿悟空的蓬勃朝氣,帶著八戒的無畏,攜著悟靜的成熟,懷著唐僧的理性上路吧!未來永遠屬于我們!

[評點]

《西游記》是婦孺皆知的古典名著,而小作者卻寫出了新意,呈現(xiàn)出了不少的亮點,具體說來有以下方面:

一、結構優(yōu)美,眾星捧月。文章采用了題記小標的總分總結構形式,以統(tǒng)一的小標題格式將各個片段組合在了一起,脈絡清晰,一目了然。

二、觸點獨特,角度創(chuàng)新。小作者對《西游記》的感觸點很獨到,將四位主人公與人生的四個階段巧妙地聯(lián)系了起來,進而寫人物,談人生,啟智慧。舊壇裝新酒,視角很獨特,很有創(chuàng)新之意。

我讀《青鳥》

夢幻的天堂

飛翔過青鳥

它攜帶著

幸福的微笑——引子

當時光把所有的稚嫩涂成斑駁一片,當風兒早已把童年的風箏吹走,當我不知不覺地長大,那些野菊花,那些雪娃娃也都紛紛離開了。每當我孤單一人時,我都會捧起《青鳥》,讓它帶領我去尋找幸福,尋找童年。

《青鳥》是諾貝爾文學獎獲得者梅特林克寫的一篇話劇。寫的是窮苦樵夫家的孩子蒂蒂爾和美蒂爾,在光神的指引下去尋找代表幸福的青鳥的故事,用詩一般的語言為我們展示了幸福的真諦。

讀過它,我知道了,原來,幸福并不是遙不可及的。正如光神最后所說的:“回去吧,親愛的孩子們,幸福的青鳥就在那里,在那間破舊的小茅屋里,在那溫暖的爐火旁。和愛你們的爸爸媽媽在一起?!闭沁@樣,幸福不需要大把大把的金錢,幸福不需要奢華舒適的生活,幸福只是你能做著你喜歡做的事,和你所愛的人快樂地在一起就是了。為什么還要哀嘆幸福的可望而不可即呢?這也就是《青鳥》這部作品的魅力所在。學會用樂觀豁達的心,去看整個世界,去品味人生,那么你將永遠是幸福的。

每次翻開這本書,都有一種久違的溫馨撲面而來。仿佛是陪蒂蒂爾、美蒂爾一起,做了一個美麗的夢。夢里,盡是童年天真的歡笑,單純的愿望。像主人公一樣,不管是在思念的故土見到自己深深懷念的爺爺奶奶,還是在未來的國度見到還未出生的孩子的靈魂,他們都用一顆童真而善良的心去對待。每每咀嚼著這些文字,都會想到我的童年那些單純而調皮的往事,都令我含著淚微笑。如同生命沙灘上那些閃閃發(fā)亮的貝殼,不能忘記。也許我們在慢慢長大,也許我們離那些燦爛的故事越來越遠,但我們永遠都不會忘,最初的最初,我們是如何讓陽光盡情地在笑臉上踩著舞步。

梅特林克曾說過,青鳥之所以是青鳥,不僅僅是因為它的珍貴與美麗,它還代表了人類亙古不變的幸福和單純。是的,不管如何,我們每一個人的心底,總有一片美麗的凈土,那里承載著的,是幸福,是單純,是那只美麗的青鳥。我由衷地珍愛著《青鳥》這本書,愿青鳥這只可愛的鳥兒,可以把快樂幸福帶給所有人!

我靜靜地閉上眼,那只青鳥,在夢幻的天堂里,飛翔著,飛翔著??

[評點]這篇文章猶如一只在考場上放飛的青鳥,深深地吸引了閱卷老師的眼球,終評為滿分作文。它的特色主要有以下幾個方面:

一、選材新穎,材料豐富。小作者選取了名著《青鳥》來作為寫作的素材,選材上就占據了新穎獨特的優(yōu)勢,同時,行文中巧妙地穿插介紹了《青鳥》的主要內容及主人公的有關事跡,小作者對《青鳥》的理解和認識是深刻的。

二、領會主旨,感悟“幸?!?。文章重在談自我讀《青鳥》的感受與啟迪,圍繞《青鳥》的主旨“對快樂幸福的追求與向往”,聯(lián)系自我感受啟發(fā),由此,感悟出幸福的真諦。

三、詩化語言,文采斐然。文章的語言富有詩意,幾行小詩的引子,比喻排比等修辭手法的運用,啟迪哲思的語句等,使得這篇文章的語言才情頓顯,文采出眾。

我讀《駱駝祥子》

此情莫待成追憶,只是當時已惘然?!}記

大家評老舍,評這本《駱駝祥子》總是離不開所謂的“三起三落”之說,著眼的永遠是舊社會吃人的面孔,灼人的日頭。但我從這本書中,卻讀出了三段情,讀出了讓人傷懷有感慨的“莫待之情”。此情之中,給予我們平等、自尊、寬容的力量。

倚枕江南煙雨,杳杳沒孤鴻

這第一情,出自一雙銳利的眸子,她毒辣,她倔強,她執(zhí)著,她敢愛敢恨。她出嫁時娘家沒來一個親人,她難產而死時也沒等到希冀中的美好生活。

她——虎妞,她在腹中藏了個小枕頭,騙祥子已有身孕時,就注定奪走了祥子的幸福與自己的未來。

三十多歲的女子,膀大腰圓,她執(zhí)著追求的愛情只不過找個伴,找一個肩膀,找一份溫存,但她自私地為自己著想時,奪走了他人的自由和快樂。

平等地追求幸福與快樂,才應該是這段感情的真諦,虎妞以為自己心中寂寥便強加以人的愛情,只能換以一個自己消亡的苦果。若她好好珍惜,或許消亡時了無遺憾。

是的,此情隨她的逝去,變成杳然而去的孤鴻。

三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風急這第二情,便是個清澈又渾濁的女子——小福子。慘遭拋棄,遭人凌辱,以出賣純潔謀生。我們每每讀到此,并非施以唾棄,而常含憐憫,并且為之振奮——她勇敢地追求自己在靈魂上的平等,追求真摯的情感。

她淪落在人們的眼角,她淪落在舊社會的唾沫星子里,但她眸子里,不失一份堅強與自尊。她勇敢地愛上了主人公祥子,但我們記住的僅僅是她追求愛情的不卑不亢。

老舍先生筆下,她以死升華了弱小的身軀,升華了自尊的靈魂,升華了晚來風急中,不屈的力量,化作追憶,但靈魂永恒。

她逝去,此情已成追憶;但風中,是她自尊的目光。

萬里飄蓬雙布履,十年回首一僧衣第三情,便是老舍先生筆下這個自私自利,一毛不拔的劉四爺。這個自私至極,毫無人性的舊社會老敗家子,當他唯一的親情失去后,一個人獨立街頭時,也只剩下了追憶之情。

終其一生,家財萬貫,可唯一的女兒已死于自己的守財之奴性之下,再逍遙的生活,也只換來一顆空巢,守著銅臭味四溢的財富,回憶自己與女兒的快樂時光。

這只怕是最為頹唐的老境吧!父女之情,一朝只剩追憶——萬里飄蓬,一雙布鞋足矣;十年回首,一僧衣甚暖,因為有愛相隨。而錢的鎖鏈,只換得北京冬日,街頭寒風。

若她寬容地接納,他一定不會只得一段失落的父女情。

合上《駱駝祥子》時,開頭這句詩時時回蕩在耳邊,或許是倔強與自尊,或許是寬容與慷慨,都要惜今日的陽光。

是呀,父母溫存的目光,友人的笑靨,老師的教誨,少年郎,莫待此情,只怕成為一紙追憶?;蛟S我們終會消亡,或許此情難留,但這一路上,我們拾了平等、自尊。寬容放在羽翼上,把珍惜放眸中,此情一定不會蹉跎。我們的生命一定不枉,這定是老舍先生胸中的大愛吧!

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