幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

以路為話題作文

發(fā)布時(shí)間:2023-11-27

以路話題作文。

創(chuàng)作文章是學(xué)生展示思考和表達(dá)能力的重要方面之一,經(jīng)常寫(xiě)作有助于我們更好地掌握各種寫(xiě)作技巧和方法。優(yōu)秀的文章必須堅(jiān)持寫(xiě)作,那么如何能夠迅速而又好地寫(xiě)出文章呢?在以下資源中,您可以找到與“以路為話題作文”相關(guān)的知識(shí)資料。非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間訪問(wèn)本頁(yè)!

以路為話題作文【篇1】

路,一個(gè)“足”,一個(gè)“各”,各種人的腳走著走著就成了路。

而世界上,各自的腳,走著各自的路,都不一樣,有的特殊,有的平常。

小時(shí)候在老家,從村到學(xué)校有一段距離,開(kāi)車也要十幾分鐘,我們上學(xué)通常是家長(zhǎng)自行車接送。

一天早晨,我坐著外公的自行車出門(mén)。經(jīng)過(guò)幾戶人家后,外公停車去買早點(diǎn)。我在車上無(wú)精打采,突然瞥見(jiàn)一個(gè)中年婦女從一間屋里走出來(lái),背上背著一個(gè)七八歲的男孩兒,他們就這樣踏上了村路。那個(gè)婦女應(yīng)該和我媽差不多年紀(jì),但看上去不如我媽精神,個(gè)子小小、瘦瘦的,背著孩子走得搖搖晃晃,十分吃力。

后來(lái),我們多次在路上碰到,慢慢就聊開(kāi)了。他們是一對(duì)母子,孩子通常安靜地伏在母親肩上,一言不發(fā),眼睛里沒(méi)有什么神采,眼皮子總耷拉著。說(shuō)到孩子,那位母親不無(wú)傷感:“孩子天生腿疾,走路不便,父親又常年在外,天天只能由我背著上學(xué)?!蔽覀円恢倍剂牡猛?,唯獨(dú)當(dāng)我提出讓男孩兒搭我們車時(shí),她卻怎么也不肯,也許還有些擔(dān)心吧。于是,路上依然是她背著孩子的身影。

時(shí)間過(guò)得很快,我和那男孩兒升入了四年級(jí),那位母親也更顯衰老,原本瘦小的身子越發(fā)佝僂,鬢角更是生出不少白發(fā),背著孩子行走的步伐也越來(lái)越慢,越來(lái)越蹣跚。唯獨(dú)不變的是那母親依然不愿將孩子交給我們一起接送。

一天早晨,風(fēng)雨交加,天氣惡劣,外公和我的雙人雨披不時(shí)灌進(jìn)雨水。路上又見(jiàn)那母親背著孩子,沿著那條村路緩慢地走著,只是,由于風(fēng)大雨大,她的步伐更顯艱難。她將自己的雨衣披在孩子身上,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地將他包住,自己卻“暴露”在風(fēng)雨中。這是我第一次看著他們落淚了。幸虧這風(fēng)雨,沒(méi)讓她發(fā)現(xiàn)我的異樣。

又過(guò)了一天,我們照樣騎行在村路上,同樣的時(shí)間卻沒(méi)見(jiàn)著那位母親的身影。我有些擔(dān)心,于是趁著外公買早點(diǎn)時(shí)跳下車,走到她家敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了,開(kāi)門(mén)的正是那位母親,面容十分憔悴。

“阿姨,今天你們不去學(xué)校嗎……您這是……生病了?”

“哦,一點(diǎn)小毛病。對(duì)了,謝謝你,孩子,要不是你敲門(mén)我差點(diǎn)誤了他上課的時(shí)間。”

“您不舒服,就不用去了,讓他跟我們走吧!”

“不,我來(lái)送?!闭f(shuō)著,她背起了兒子,搖搖晃晃往學(xué)校走去?!拔抑滥銈兪呛眯?,但別人的好心幫助都只能幫一時(shí),而我這輩子都是他媽媽。一輩子的事,路得自己走。”

她背上的孩子原本沒(méi)有什么光澤的眼睛里閃過(guò)了一絲淚光。

我站在自行車旁,呆呆地望著晨光下的母子,這條村路看著就像是她一個(gè)人踏出來(lái)的。她用早已彎曲的脊梁,背負(fù)著責(zé)任與愛(ài),行走在這條崎嶇而偉大的路上。

以路為話題作文【篇2】

路是什么?它是寬敞明亮的大道,也是曲折蜿蜒的小路。

考試正確答案永遠(yuǎn)只有一個(gè),但我們?nèi)松灰粯?,我們?nèi)松拇鸢肛S富多彩,你選擇哪條路都是正確的。只要方向明確,從哪一條路走,最終都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。不要被困難所迷惑,它會(huì)在你面前呈現(xiàn)出一條條“死胡同”,而在“死胡同”中,總會(huì)有幾條是正確的。

大路是平坦的、寬敞的、明亮的,小路是蜿蜒的、曲折的、富有趣味的。在大路上,你可以昂首挺胸,大步向前,但通往成功的路上不會(huì)一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì)有幾個(gè)不易被人察覺(jué)的陷阱,稍有不慎,便跌進(jìn)深深的,幾乎無(wú)法逃離的陷阱。而小路,雖蜿蜒坎坷,卻在行走的過(guò)程中亦有壯美的趣味。

我時(shí)常一個(gè)人走在一條寂靜的小路上,幽靜,沒(méi)有一個(gè)人跟我搶,我想跑得多快就可以跑得多快,最終我到達(dá)了一個(gè)神秘之處,有著成功與我的夢(mèng)想。

小路固然難走,但它有一種情趣;小路固然蜿蜒,但你在蜿蜒的過(guò)程中會(huì)感受到與那平坦大路不一樣的“味道”,那是一種清新的感覺(jué),在探索中走向成功。大道是前人修好的,小路需要自己去走,我不喜歡品嘗別人的勝利果實(shí),卻喜歡獨(dú)僻蹊徑去闖出自己的一條小路。

路有很多種,無(wú)論是大路還是小路。不同的人走在不同的路上,相同的人同樣也走在不同的路上,路的本質(zhì)是一樣的,不同的是你怎樣去看它,怎樣去對(duì)待它。

這就是路,坎坷與平淡相聚在一起,失敗與成功相交在一起。路不僅是我們腳下踩的路,更是我們我們?nèi)松穆罚?/p>

大路與小路都在吸引著我們,選擇正確的我們?nèi)松缆钒桑o(wú)論走哪條路都是自己選擇的,就算有再大的崎嶇坎坷,我們也要為自己選擇的路奮斗、拼搏!選擇好正確的路,讓自己的我們?nèi)松咏k麗多彩!走出屬于自己的一條路,相信每一個(gè)人都會(huì)取得你想要的成就!

以路為話題作文【篇3】

路。

有很多種,有很多條。這一切都是我們的選擇。

有的時(shí)候,這個(gè)選擇,決定了生死,決定了之后的成敗。這個(gè)選擇,多么的重要,多么的動(dòng)心……這種選擇,是一種成長(zhǎng),或是一種通向成功的路徑。就在當(dāng)我選擇踏上這條路的時(shí)候,我知道,這條路一定不會(huì)像火車的軌道一樣,一只沿著鐵路延伸著,不會(huì)迷失自己的方向,一直循環(huán)的行駛著。而我就像這列火車,任由鐵路決定著命運(yùn),決定自己最后的微笑。但是這條鐵路,不會(huì)駛向天黑,它只是一個(gè)勁的開(kāi)往黎明……倘若他開(kāi)到了一個(gè)分岔,他不會(huì)選擇,只是按著規(guī)定好的路,一直駛向終點(diǎn)。走這條從開(kāi)始就一直沒(méi)變的路,一定是最遠(yuǎn),卻是最安全的一條路,因?yàn)檫@條路早已被人規(guī)劃好,當(dāng)我們一路行駛,他也一直循環(huán)著,從未想過(guò),改變一次,選擇一次。

那個(gè)分岔,那條我選擇的路,那條我未選擇的路。都是那么的遙不可及,都是那樣的陌生與神秘。也許在我未選擇的那條路上,有更美麗、更宜人的風(fēng)景,如果我沒(méi)有停下,緩緩的思考,我想,我一定會(huì)選擇那條美麗幽靜的小路。我一定會(huì)暢想這條美麗的小路會(huì)不會(huì)有神奇的小草,奇特的小花,或者還有一個(gè)神秘的老婆婆和公主,這一切都在我的暢想里。但如果,這條路它像巫婆的蘋(píng)果,用鮮麗的外表,隱藏那顆險(xiǎn)惡可怕的心。這是一種童話的洗禮,是一種自覺(jué)。也許是我經(jīng)歷過(guò)太多外表鮮麗的童話,沒(méi)有結(jié)局卻透露險(xiǎn)惡情節(jié)的童話。我放棄了走那條路。我知道,如果我走進(jìn)去,只有很小的可能再次走出來(lái)。我會(huì)被遍地的藤蔓絆住腳,被某個(gè)獵人設(shè)下的陷阱丟失了性命,或者進(jìn)入了糖果小屋,成為巫婆的晚宴……不會(huì)有小花小草,甚至沒(méi)有可以站住腳的平地。我澆滅了所有的暢想,繼續(xù)向前走去,不再去想那美麗的小路,不再去想邪惡的巫婆,但是這一切……我不想知道,我也不希望知道。只希望有一天我進(jìn)去了,還會(huì)有一個(gè)人來(lái)將我拉出來(lái)。

航線軌道,一直都是一條線,一條路。很孤獨(dú),也很凄涼。因?yàn)樗麄儧](méi)有選擇,不能選擇自己想走的路,不能去尋找自己的快樂(lè)……但他們也許知道,自己裝載著無(wú)數(shù)人的生命,和家人的期盼。不管海浪的推掀,風(fēng)雨的拍打,依然照著這條航線,一直行走。倘若偏離,不正如我們走向絕望一般?

歧途,有時(shí)候是你未選擇的那條路,但有時(shí)候,他也會(huì)成為你選擇的那條路。人生的路很長(zhǎng),很遠(yuǎn)。我們要在這條路上學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)選擇。你要知道,人生不能重來(lái),每一次選擇,都是一場(chǎng)決定成敗的選擇。不管是什么樣的答案,都要勇敢的走下去。

走自己的那條路,倘若你遇到了分岔,你要知道,你該選擇哪條路。

以路為話題作文【篇4】

這段路漫長(zhǎng),是因?yàn)橐哌^(guò)好多念頭;這段路坎坷,是因?yàn)闀?huì)遇到成千上百次挫折。一段漫長(zhǎng)而坎坷的路在等著我………——題記

走完這段路,需要花去自己畢生的'精力。只有走過(guò)這一段漫長(zhǎng),坎坷的旅程,才能去挑戰(zhàn)頂峰。

漫長(zhǎng)的路

一生的旅程是一段漫長(zhǎng)的路,需要自己的耐心和毅力去走完,不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),而放棄了自己的美好路途。

我有這樣一段漫長(zhǎng)的經(jīng)歷:幾年前,因?yàn)樽约旱睦硐胩b遠(yuǎn)了,需要走過(guò)這段漫長(zhǎng)的路,一時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn),可是我不耐煩,我準(zhǔn)備放棄。這時(shí),別人的幾句話激發(fā)了我,使我重新振作起來(lái),努力地走下去,因?yàn)槲颐靼祝河懈冻觯庞惺斋@。

是的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我需要堅(jiān)持走下去,加油!

坎坷的路

“要是能走一條平坦的路該多好?!币苍S這是一句空話,是完全不可能發(fā)生的。我們每個(gè)人所走的路,其實(shí)都是高低不平,需要用自己的精神力量來(lái)把路鋪平,這才是真正有機(jī)會(huì)達(dá)到頂峰的人。

我的一生中,曾遇到過(guò)重重挫折。我感觸最深的是自己的失敗,“失敗”這詞是多么可怕,它能改變你的心靈,破壞你前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)失敗,你不能恐懼,不能告退,反而要堅(jiān)強(qiáng)地把失敗壓倒。也許會(huì)與失敗碰上無(wú)數(shù)次,那你也要無(wú)數(shù)次地壓倒它。

那么,這樣一條坎坷的路,全被化險(xiǎn)為夷,反而會(huì)覺(jué)得坎坷使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。

是的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?我會(huì)勇敢面對(duì)一切,前進(jìn)!

這就是所謂的漫長(zhǎng)而坎坷的路,你不需害怕,勇敢壓倒一切,美麗的春天不遠(yuǎn)了,就在眼前。

以路為話題作文【篇5】

以前總以為黎明就在不遠(yuǎn)方,卻發(fā)現(xiàn)我自己在黑暗中迷失了方向,每當(dāng)夜色來(lái)臨的時(shí)候我凝望著這神秘的夜空,真想自己就是一顆星星擁有著無(wú)數(shù)的同伴,擁有著一片廣闊的天空。

發(fā)現(xiàn)天空亮了,自己身邊空空如也,原本以為我做得到可以像蒲公英一樣瀟灑隨風(fēng)漂移;而自己卻只是一片楓葉,漂流在河流里,只能隨著這狂流里,推著自己向前流逝。最后只能在塵落迷爛在其中。

也許理想與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和的事情還有很多;也許人們懦弱,萎縮的時(shí)候也還有很多。誰(shuí)又不是在屈辱與榮耀里,微笑與淚水中計(jì)算著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距?

然而生命不怕苦難,它在苦難面前笑著,任憑什么屈辱來(lái)捶打,什么悲傷來(lái)襲擊,什么罪惡來(lái)褻瀆。人類渴望掙脫的潛力總是踏著這些鐵的蒺藜前進(jìn)。

試問(wèn)什么是路?就是從沒(méi)有的地方踏出來(lái),從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)。

小路的生命氣息是不斷的,四季中總有那些不知名的小花小草冒出來(lái),它們從不喧嚷,只是靜靜守護(hù)著這中間幾十厘米寬的路。任憑千萬(wàn)次的踩踏也全然不退縮,而大路邊的電線桿是絕不會(huì)向人們謙卑地低頭問(wèn)好的,這便又是小路那另一種可愛(ài)。

小路樸素,就像沒(méi)有化妝的少女,但仁舊縈繞著美的靈魂。小路上唯一顯眼的花,只有那一簇牽?;?,幾朵花兒承載著路的夢(mèng)想,一直延伸到路邊人家的柱子上,它們是路的雙眼,它看得見(jiàn)人們,人們也欣賞著路的杰作。沃土之中的花兒,吸取了無(wú)數(shù)路的滋潤(rùn),因此它能展現(xiàn)路內(nèi)心的熾熱與激情,這時(shí)便引來(lái)了水泥路的眼熱,正如人們所知,它用自己的力量,阻擋了愛(ài)的種子的成長(zhǎng)發(fā)芽。

小路亦是感恩的。當(dāng)你越過(guò)它的身軀,它便記住了你。那個(gè)小小的腳印,曾經(jīng)驚嘆過(guò)它的美,曾經(jīng)留戀于那一份美。雖然在千百次別的跨越之后,那個(gè)淺淺的腳印會(huì)逐漸消失,但它是存在過(guò)的,它已經(jīng)深深嵌入了小路的心臟,再也無(wú)法分離。

這便是我選擇的小路。山有多高,水有多遠(yuǎn);夢(mèng)有多大,路有多長(zhǎng)——屬于我的未來(lái)之路。

以路為話題作文【篇6】

夜靜了,一個(gè)人獨(dú)自坐在昏黃的燈光下,細(xì)細(xì)品嘗桌前這一道道包含了無(wú)數(shù)愛(ài)與關(guān)心的晚餐,食物的香醇,伴隨著溫暖在舌尖回味。

我獨(dú)自一人行走在漆黑的巷子里,路燈發(fā)著昏暗的光。下午,放學(xué)后我去同學(xué)家里拿落在那兒的英語(yǔ)書(shū),出來(lái)時(shí),天已經(jīng)黑了,我于是踏著夜色走上回家的路??赡芴砹耍锢锛澎o的有些恐怖,我便加快了步伐,穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)馬路,終于回到了家。

回到家,便對(duì)上母親有些焦急的神情,她突然沖我吼道:“你怎么才回來(lái)?是不是去哪玩了!你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎?”

我想解釋,可母親卻不給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我很氣憤,又有些委屈。于是重重地關(guān)上房門(mén),一個(gè)人躲在房子里,為母親剛才的話發(fā)泄的情緒。我認(rèn)為母親錯(cuò)怪我了,我并沒(méi)有“出去玩兒”,可他卻不理解,還沖著我大吼大叫,想著,淚水就奪眶而出,也許此時(shí),哭,就是唯一能讓我平復(fù)心情的方法了吧。就這樣,我一直在房間里呆了好久,好久,這時(shí)房間里響起了敲門(mén)聲。

母親走進(jìn)來(lái),輕聲說(shuō)道:“餓了吧!出來(lái)吃點(diǎn)東西!”而此時(shí),我依舊擺著一副委屈的樣子,仍沒(méi)有原諒她。但是,看著,她臉上的誠(chéng)意,我還是答應(yīng)了,就走出房間。

出來(lái)的這一刻,我怔住了,桌上滿一桌子菜,各種各樣。當(dāng)我望向不遠(yuǎn)處的茶幾時(shí),心底的愧疚油然而升。母親為了我,燒了滿滿一桌子菜,而她和父親,卻只吃了一些白粥。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái),我錯(cuò)怪了她。母親沖我吼只是因?yàn)閾?dān)心我,而我,不但不理解,還獨(dú)自一人躲在房間里生悶氣,到頭來(lái)委屈的——卻應(yīng)該是母親。

我仿佛覺(jué)得此時(shí),自己像一個(gè)滑稽的小丑,我為自己的所作所為感到愧疚,也為母親的寬容表達(dá)感激。我錯(cuò)怪了她,可她卻一個(gè)人默默的承受。從無(wú)半點(diǎn)怨言。她讓我體會(huì)到了親情,讓我感受到家里的溫暖,她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的在為這個(gè)家奉獻(xiàn)自己的力量。正如巴爾扎克說(shuō)的“母親的心是一個(gè)深淵,在它的最深處你總會(huì)得到寬恕?!贝_是的,在我犯錯(cuò)時(shí),她又何嘗不是寬容相待呢?望著眼前的這個(gè)女人,發(fā)現(xiàn)她竟是如此高大。此時(shí)此刻,我卻想對(duì)母親說(shuō):“感謝您給予我的支持,陪伴,一路上有您,真好!”

人生就像一次說(shuō)走就走的旅行,這其中有我,有父親,還有母親,“愛(ài)”便是這是旅途中,最美的風(fēng)景。

以路為話題作文【篇7】

我們村有一條“亞運(yùn)路”,我每天是踏著它來(lái)到學(xué)校的。你可能會(huì)感到奇怪,亞運(yùn)會(huì)要到20xx年才在杭州召開(kāi),怎么村子里就有亞運(yùn)路了呢?哈哈,想知道這其中的奧秘的,就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧!

其實(shí),“亞運(yùn)路”就是我家屋后的一條沿山水泥路。

幾年前,它還是一條羊腸泥道。那條路陡不說(shuō),路上滿是大大小小的小石頭。人在上面走,一不小心就會(huì)被絆倒,更別說(shuō)在路上跑來(lái)跑去了。因此,大人們經(jīng)常警告我們小孩要少去路上玩,更不允許在路邊玩耍。

可每年清明,來(lái)光顧小路的人還特別多,因?yàn)檠刂〉郎仙骄褪俏髂仙叫滤能娏沂苛陥@。每到春暖花開(kāi)的日子,戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,穿著整齊校服的中學(xué)生,還有手捧花圈的社會(huì)各級(jí)愛(ài)心人士……紛紛趕來(lái)祭奠。他們沿著小路蹣跚而上,若是趕上下雨天,情況就糟了,路上的行人往往會(huì)被深陷在泥路上,邁不開(kāi)腿,要相互攙扶著才能走出來(lái)。

村里人為這條小路的修建跑斷了腿,都沒(méi)有下文??删驮谌ツ辏恢Чこ剃?duì)突然進(jìn)村了,他們開(kāi)著大型的挖掘機(jī)、鏟車、吊機(jī)……原來(lái),我們村在迎接亞運(yùn),建設(shè)一村一品的活動(dòng)中,被作為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,依托新四軍烈士墓的基地,打造紅色文化。

于是小路在工人們?nèi)找岳^夜的勞作下,每天都在發(fā)生著翻天覆地的變化。

到今年三月份,那條路已經(jīng)徹底換上了新裝,以嶄新的面貌迎接他的客人。以前那條滿是石頭的泥路,變成了又長(zhǎng)又寬的柏油馬路。路右邊是一幅幅壁畫(huà),向人們?cè)V說(shuō)著新四軍當(dāng)年殲敵的故事;路左邊清一色的綠色盆栽上墻,碧綠的枝條在中古色古香的竹籃里蔓延下來(lái),一路生機(jī)勃勃的景象。路中央還有幾座涼亭,沿山而建,供行人駐足休息。

每當(dāng)夕陽(yáng)西下,小路就變得熱鬧起來(lái)。村里的人家早早吃好晚飯就聚集在小路上,有的是一家三口閑逛的,也有老爺爺、老太太聚堆扯家常的,還有年輕小伙、姑娘們?cè)谛÷飞细?jìng)走鍛煉的。路中央的涼亭就顯得異常熱鬧。隨著廣場(chǎng)舞曲的響起,涼亭里的大媽們都扭動(dòng)腰肢,在歡快的旋律中盡情跳起舞來(lái)。

新建的小路給村民帶來(lái)了太多的歡樂(lè)和方便,村里的老人們時(shí)常打趣說(shuō)道:“是20xx年的亞運(yùn)會(huì),給我們村帶來(lái)了福利,我們的小路,應(yīng)該叫亞運(yùn)路。”

于是,小路就成了我們村引以為豪的“亞運(yùn)路”。

看,晨曦中的壁畫(huà),在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝;聽(tīng),風(fēng)吹過(guò)小路發(fā)出的聲音,宛如號(hào)角吹響,“亞運(yùn)路”唱起了歡樂(lè)的贊歌。

以路為話題作文【篇8】

天使的微笑我喜歡看流星劃過(guò)的天際,一顆又一顆,在剎那間綻放出所有的光華。雖然短暫,卻如此燦爛。媽媽說(shuō),那是天使的微笑。初一那年,我班轉(zhuǎn)來(lái)一位瘦弱的女生,彎彎的柳葉眉、玲瓏的身子,似林妹妹般惹人喜愛(ài)。也許孤單的心門(mén)緊閉了太久,我竟沒(méi)有與她打聲招呼。我們?cè)诒舜说哪抗庵谐聊?。那天,空氣悶熱得讓人感到窒息。我伏在課桌上,心里有一股莫名的傷感。叮鈴鈴――上課的鈴聲響了。我麻木地看著老師在前面興奮地演講,而我的頭埋得很低。也許,上帝就是這樣幽默,老師竟然喊到了我,喊到我這樣一個(gè)默默無(wú)聞的膽小鬼。剎時(shí),同學(xué)們的目光全都聚焦到我的身上,當(dāng)然也包括她。我的臉上火辣辣的,恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我猶豫著,慢騰騰地站了起來(lái),手不由自主地搓著衣角。怎么辦?怎么辦?我一遍遍地問(wèn)自己,回答我的卻是嘲諷的目光和竊竊的私語(yǔ)。我的心冰凍到了極點(diǎn)。突然,我瞥見(jiàn)了她。天哪,她在朝我微笑,笑得那么燦爛,猶如天使的微笑。心中一股感動(dòng)油然而生。那如春風(fēng)般的笑靨,如小溪般的眼眸釋然了我的心。我心里凍結(jié)許久的堅(jiān)冰漸漸地融化。推開(kāi)心門(mén),外面是一片藍(lán)色的星空。看,那流星,真像她的笑容。這道題的解法是我第一次那么流利地講出了答案。沒(méi)想到自己能說(shuō)得這么自然。我向她投去感激的目光。她依然微笑。我們對(duì)視著,就像一對(duì)相見(jiàn)恨晚的故友,良久,良久后來(lái),她轉(zhuǎn)走了。聽(tīng)同學(xué)說(shuō),她已去了另一個(gè)世界。因?yàn)榈昧艘环N很重的病,所以才顯得那么弱不禁風(fēng)。我沒(méi)有哭,因?yàn)槲抑溃殉商焓?,那明亮的眸子、燦爛的笑容永遠(yuǎn)是心中最閃亮的流星。天空藍(lán)得燦爛,我許下了第一千零一個(gè)愿望,愿她在天堂永遠(yuǎn)微笑。

以路為話題作文【篇9】

人生其實(shí)就是一條路,一條悠遠(yuǎn)而深長(zhǎng)的路。路邊時(shí)常會(huì)有美麗的風(fēng)景吸引你的眼球,使你忍不住停下前進(jìn)的腳步,但是我們不能停下來(lái),前方才是我們的目的地。讓我們手牽手,心連心,一起上路吧!

人在路上,應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,直到成功。就像灑向高山的雨滴,吞噬猛虎的螞蟻,建起金字塔的奴隸,我也要一磚一瓦修建起自己的城堡。因?yàn)槲疑钪嗡┦?,繩鋸木斷的道理,只要持之以恒,失敗永遠(yuǎn)不可以把我打倒。

人在路上,應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己的情緒。弱者讓情緒控制行為,強(qiáng)者讓行為控制情緒。沮喪時(shí),我引亢高歌,路邊的花草為我鼓掌;恐懼時(shí),我勇往直前,路邊的小鳥(niǎo)為我指引;自高自大時(shí),回想失敗的記憶,路邊的蟲(chóng)兒為我伴奏……

人在路上,應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)待誤解。學(xué)著把生活當(dāng)成茗茶慢慢品嘗。不論經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛,我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,朝氣蓬勃的走在每個(gè)如洗的早晨。因?yàn)槁愤叺幕ú菘粗遥︻^的小鳥(niǎo)伴著我,空中的太陽(yáng)照著我……所以我必須前進(jìn)。

人在路上,應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)待流言蜚語(yǔ)。人言可畏,讓人膽戰(zhàn)心驚。我們要學(xué)會(huì)從容冷靜的面對(duì)它們?!扳慌R之而不驚,無(wú)故加之而不怒?!边@便是圣人的修養(yǎng)。

人在路上,應(yīng)學(xué)會(huì)重視自己。桑葉在天才的手中變成了絲綢;黏土在天才的手里變成了堡壘;羊毛在天才的手里變成了衣服……它們經(jīng)過(guò)改造,成百上千的提高了自己的身價(jià)。同樣,我們也能使自己身價(jià)百倍。麥穗在陽(yáng)光的哺育下,終將發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我也要健全自己的心靈,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,升華自己的人生,提高自己的價(jià)值。

人在路上,應(yīng)學(xué)會(huì)追求。讓我們的生命進(jìn)入一種積極狀態(tài)。盡管并不是所有的播種都意味著收獲,所有的追求都能綻開(kāi)花朵。但正如朱光潛先生所說(shuō):“如果件件事都盡善盡美,自然沒(méi)有希望發(fā)生,更沒(méi)有努力奮斗的必要?!?/p>

人在路上,心中應(yīng)充滿陽(yáng)光,充滿歡樂(lè)。不為打翻的牛奶而哭泣,不為失去的東西而懊悔,不為凋零的花朵而感傷。撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天,為自己的擁有而慶幸。亮出心中的彩虹,把握生命中的每一分每一秒,盡情享受上天給予的一切。快快樂(lè)樂(lè)的讓信念跳起來(lái),你會(huì)看到遠(yuǎn)方的燈在閃爍。

人生之路縱然悠遠(yuǎn),縱然深長(zhǎng),但它總有盡頭。當(dāng)我們從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),回眸遙望來(lái)時(shí)的路,盡管充滿了辛酸與傷痛,但更多的應(yīng)該是幸福與甜蜜。

以路為話題作文【篇10】

坐在桌前,我獨(dú)自品嘗著失敗的苦果,看著攤在桌上的卷子,映入眼簾的是一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子和慘不忍睹的分?jǐn)?shù),內(nèi)心一陣陣抽痛,卻莫可奈何,畢竟事情已經(jīng)發(fā)生了,再后悔也是枉然,回想幾天前自己那副自以為是的樣子,嘴角露出一絲苦笑。唉!真是天作孽,猶可為;自作孽,不可活?。?/p>

距離考試還有4天,教室。

我看著最新一期的《笑話大王》,一邊看,一邊發(fā)出怪異的笑聲,同桌正在聚精會(huì)神的背書(shū),似乎一點(diǎn)也沒(méi)有被我打擾到。要考試了,老師很重視這次考試,班里的每個(gè)人都像上滿了發(fā)條的機(jī)器,個(gè)不停。而我不為所動(dòng),看著閑書(shū),笑得東倒西歪。在我不知道第幾次撞到同桌以后,她終于忍不住了?!耙荚嚵?,你還在這悠蕩悠蕩的看笑話,你書(shū)全背上了啦?”我抹了抹眼角笑出的眼淚,說(shuō):“反正還有4天才考試呢!過(guò)兩天再背,我每次都這樣,考試前背背就行了,哪要像你們天天背?!薄澳鞘且郧?,以前書(shū)沒(méi)有全教掉,考得不多,臨時(shí)抱佛腳還能有點(diǎn)用?,F(xiàn)在不行,一考就是整本書(shū),光是考前看,有什么用?”“我這是捷徑,少走多少路呢!哪用像你們那么累?!薄笆青?,捷徑,別走到最后走彎了自己都不知道。”同桌嘲諷道。

我撇了撇嘴,繼續(xù)看《笑話》。同桌繼續(xù)玩命地背書(shū)。

考試前一天晚上,家里。

明天就要考試了,今晚提前放學(xué)。準(zhǔn)備今晚把歷史和政治過(guò)一遍。以前都背過(guò),我想應(yīng)該可以很快背完。坐在床上,背書(shū)??墒莿偙车胶竺娴模懊婢屯耍痪陀秩タ辞懊?,前面的記住了,后面的又忘了。就這樣記得快,忘得也快,一直熬到深夜,結(jié)果還是熬不住了,倒頭就睡。

考試成績(jī)公布后,辦公室。

由于考試前一天沒(méi)睡好,結(jié)果狀態(tài)不佳,前天晚上背的全都忘了,考場(chǎng)中只得憑著自己依稀的印象杜撰,結(jié)果可想而知,歷史考了班級(jí)倒數(shù)。

學(xué)校排光榮榜,300分以上的方可以上去,我考了322分,夠了,便拉著同桌去看,可我來(lái)回找了好幾遍,都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的名字,我感到很納悶。

歷史老師找我談話,問(wèn)我怎么會(huì)考得這么差,課后有沒(méi)有認(rèn)真背書(shū)。我說(shuō):“我也不知道,我考前很認(rèn)真地背的,可一到考試的時(shí)候就全忘了,我也不知道怎么回事?!?/p>

“不是說(shuō)考試前背背,就能考到分?jǐn)?shù)的。你看你這回,三門(mén)考得不錯(cuò),可歷史沒(méi)過(guò)關(guān),就上不了光榮榜?!痹瓉?lái)是這樣,我有點(diǎn)后悔沒(méi)有認(rèn)真看書(shū)了。老師又說(shuō):“學(xué)習(xí)這東西,是沒(méi)有什么捷徑可走的,你自以為可以走捷徑,實(shí)際上你走的都是彎路,七拐八拐的,最后不知道把你拐哪去了,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印才是真的?!?/p>

我醒悟了,老師的一番話點(diǎn)醒了我。是啊,我自以為的捷徑實(shí)際上是一條無(wú)止境的彎路,我不知道它會(huì)把我?guī)蚰睦铮欢ú粫?huì)是我的目標(biāo),我現(xiàn)在要做的是重新把這條路走直。

一個(gè)人走了彎路不要緊,要緊的是如何對(duì)待自己走過(guò)的彎路。于是,我坐回桌前審視著自己所犯的錯(cuò)誤,重新把路走直了……

以路為話題作文【篇11】

你在的地方?jīng)]有梯度。平坦的地面,似乎沒(méi)有邊界的延伸開(kāi)去,四周或荒蕪或蔥郁,日頭亮燦燦地掛在你的頭前,像一枚碩大的探照燈。而你遲疑著,無(wú)路可走。你擔(dān)心被孤獨(dú)地留在空闊的光明里,你埋怨路況平直沒(méi)有驚喜,你怨憤順風(fēng)而來(lái)的閑言碎語(yǔ),你懷疑生命是否只是無(wú)法充盈。摟緊自己,你躲在臆造的入口,等待著未來(lái)的清流途經(jīng),沖刷出一道蜿蜒。不料平原成沙地,時(shí)間冷漠得像將去的嚴(yán)冬,徒留下整個(gè)天空的風(fēng)沙。

想得到,怕失去。不滿現(xiàn)狀,又停滯不前。因得窺見(jiàn)幾分自以為便自覺(jué)洞悉塵世百態(tài)。自哀自憐,不計(jì)苦心。變堅(jiān)強(qiáng)變勇敢,變樂(lè)觀變偉大。路還有很多,不只可以這樣走。

你在的地方?jīng)]有捷徑。曲折的行程,仿佛沒(méi)有目的地盤(pán)繞過(guò)去,周圍沒(méi)有站臺(tái)沒(méi)有公路,日頭紅艷艷地跟在你的背后,像一顆巨大的蝸牛殼。而你猶豫了,無(wú)路可退。你害怕即使嘗試也到不了遠(yuǎn)方,你憤恨為什么只有你出現(xiàn)在這片荒涼,你不敢逆風(fēng)而來(lái)的冷眼笑語(yǔ),你揣測(cè)生命是否只是無(wú)法流暢。咬緊牙關(guān),你藏在幻象的指尖,等待著現(xiàn)實(shí)的注定到來(lái),卷泥纏石地推倒那排陡峭。不料山地變汪洋,歲月倉(cāng)促得像即枯的花,單剩下昏黃的秋應(yīng)和著暗色的海。

像成功,怕失敗。不甘人下,又徘徊原地。因得瞄見(jiàn)幾分我覺(jué)得便堅(jiān)定明晰了凡俗人間。自怨自艾,不顧他人白發(fā)。變自信變自強(qiáng),變勤奮變寬容。路還有很多,不只可以這樣走。

我們總是一面擔(dān)心現(xiàn)實(shí)的傷針刺般隱在心頭無(wú)法跨越,一面恐懼自己的心像岸邊的石塊一樣被稅后磨蝕得沒(méi)有棱角不再動(dòng)情。我們總是一面將不幸、不安、不愿劃拉給敵人,陌生人甚至親愛(ài)的人,一面感懷自己既不幸又不安也不愿。我們總是一面叫嚷著走自己的路不管別人怎么走,一面因?yàn)閯e人而不斷割裂自己的原來(lái)。

生命總有歡愉,總有艱辛。總有甘心情愿,總有迫不得已。只要活著,就又無(wú)限可能,只有活著,才有無(wú)限可能。

正因?yàn)閾碛衅皆?、山地和海洋,也正因?yàn)槌俗约?,還有別人,所以你可以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、自信、寬容地出發(fā)。無(wú)論是誰(shuí),感謝所有讓你之所以成為你的人。

記住,路還有很多。

文章來(lái)源: http://zqmbj.cn/y/5727347.html

相關(guān)推薦

  • 以網(wǎng)為話題作文 寫(xiě)作文是一種有效的方式,可以促進(jìn)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神的發(fā)展。通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地了解自己的內(nèi)心世界。此外,豐富的閱讀也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。如果您希望探究有關(guān)“以網(wǎng)為話題作文”的話題,我們?yōu)槟扑]一些相關(guān)文章,相信您會(huì)受益匪淺。請(qǐng)閱讀本文以了解更多信息!...
    2023-06-05 閱讀全文
  • 以橋?yàn)樵掝}作文 寫(xiě)作是逐漸提高語(yǔ)文運(yùn)用水平的有效方法,通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地發(fā)掘自己未曾發(fā)現(xiàn)的才能和潛力。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)引起人們的廣泛關(guān)注,那么作文的寫(xiě)作方法應(yīng)該是怎樣的呢?這篇名為《以橋?yàn)樵掝}作文》的深度研究非常有保障且具有很高的價(jià)值。希望這些資料和信息能為你提供參考和幫助!...
    2023-11-23 閱讀全文
  • 以愛(ài)為話題作文 作文對(duì)我們而言非常重要,作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng),寫(xiě)一篇作文你知道順序有那些嗎?小編為大家呈上收集和整理的以愛(ài)為話題作文,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福,關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。在這個(gè)寒假里,我參加了“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”,而在關(guān)愛(ài)別人后,我快樂(lè)的心情是從前所沒(méi)有的。...
    2023-04-22 閱讀全文
  • 以鄉(xiāng)情為話題作文 撰寫(xiě)一篇文章可以揭示我們的獨(dú)特個(gè)性和批判思考技能的重要性,同時(shí),寫(xiě)作也提高了我們的邏輯思考能力。而開(kāi)始寫(xiě)作前,必須要有充足的知識(shí)儲(chǔ)備。在下面的部分,小編將為大家詳解"以鄉(xiāng)情為話題作文",希望這些材料能幫你在職業(yè)和生活之間找到更好的平衡!...
    2023-10-04 閱讀全文
  • 以善為話題的作文 幼兒教師教育網(wǎng)的編輯以您的需求為出發(fā)點(diǎn)呈現(xiàn)了這份有用的“以善為話題的作文”,作文能力是區(qū)別優(yōu)秀和普通學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn),寫(xiě)作是觸摸內(nèi)心深處和獨(dú)特性的途徑之一成為更加與眾不同的人。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的,寫(xiě)好作文的關(guān)鍵在于什么?...
    2023-08-17 閱讀全文

寫(xiě)作文是一種有效的方式,可以促進(jìn)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神的發(fā)展。通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地了解自己的內(nèi)心世界。此外,豐富的閱讀也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。如果您希望探究有關(guān)“以網(wǎng)為話題作文”的話題,我們?yōu)槟扑]一些相關(guān)文章,相信您會(huì)受益匪淺。請(qǐng)閱讀本文以了解更多信息!...

2023-06-05 閱讀全文

寫(xiě)作是逐漸提高語(yǔ)文運(yùn)用水平的有效方法,通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地發(fā)掘自己未曾發(fā)現(xiàn)的才能和潛力。一篇優(yōu)秀的作文會(huì)引起人們的廣泛關(guān)注,那么作文的寫(xiě)作方法應(yīng)該是怎樣的呢?這篇名為《以橋?yàn)樵掝}作文》的深度研究非常有保障且具有很高的價(jià)值。希望這些資料和信息能為你提供參考和幫助!...

2023-11-23 閱讀全文

作文對(duì)我們而言非常重要,作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng),寫(xiě)一篇作文你知道順序有那些嗎?小編為大家呈上收集和整理的以愛(ài)為話題作文,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福,關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。在這個(gè)寒假里,我參加了“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”,而在關(guān)愛(ài)別人后,我快樂(lè)的心情是從前所沒(méi)有的。...

2023-04-22 閱讀全文

撰寫(xiě)一篇文章可以揭示我們的獨(dú)特個(gè)性和批判思考技能的重要性,同時(shí),寫(xiě)作也提高了我們的邏輯思考能力。而開(kāi)始寫(xiě)作前,必須要有充足的知識(shí)儲(chǔ)備。在下面的部分,小編將為大家詳解"以鄉(xiāng)情為話題作文",希望這些材料能幫你在職業(yè)和生活之間找到更好的平衡!...

2023-10-04 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯以您的需求為出發(fā)點(diǎn)呈現(xiàn)了這份有用的“以善為話題的作文”,作文能力是區(qū)別優(yōu)秀和普通學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn),寫(xiě)作是觸摸內(nèi)心深處和獨(dú)特性的途徑之一成為更加與眾不同的人。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的,寫(xiě)好作文的關(guān)鍵在于什么?...

2023-08-17 閱讀全文