帶著微笑前行作文

微笑前行作文。

寫(xiě)作能力是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)和語(yǔ)文水平的關(guān)鍵之一，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更深入地了解自己的內(nèi)心需求和欲望。那么，在尋找優(yōu)秀高分作文時(shí)，我們可以參考哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編用心創(chuàng)作的這篇“帶著微笑前行作文”無(wú)疑是激勵(lì)人心的文章之一，希望通過(guò)閱讀本文能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

帶著微笑前行作文 篇1

久歷彌香而不覺(jué)，檣櫓之間灰飛煙滅，談笑縱前，故自風(fēng)華賞閱。

醉染霜秋，初臨月考，手無(wú)寸鐵而心不平。筆間揮動(dòng)，準(zhǔn)備良久，埋頭苦讀，心忌憚然無(wú)可奈何。直臨大敵于前，振旗鼓，撥琴瑟，迎難而上，破釜沉舟，同營(yíng)中士陣中敵，愾然赴戰(zhàn)。因他眾我寡，則兵不血刃，敗而無(wú)遺，成績(jī)塵埃落定。地生居前，余科置下，黯然神傷心意難了，友勸父責(zé)，沉淪于下，久而不能自拔，深陷陰霾之中。至聽(tīng)得陸游慧語(yǔ)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。豁然開(kāi)朗，視險(xiǎn)難為前進(jìn)的動(dòng)力，含笑向前，笑意漸顯，日后成績(jī)，始而有所起色。

1000米測(cè)試如約而至，作為小學(xué)時(shí)的長(zhǎng)跑冠軍，我無(wú)不頂著莫大的壓力，伴著哨聲地鳴起，我被甩到了第三梯隊(duì)，我深知自己跑步的特色，隱忍著，等待著，隨之我逐漸沖到了隊(duì)伍的前列，而前邊有個(gè)無(wú)名小卒遮住了我的面孔，我欲反超于他，因而加快了腳步，卻不料，他效仿我的做法，與我相得益彰，僵持不下，比賽將要結(jié)束，而他仍處于頭籌之位，我深感危機(jī)襲來(lái)，將之前的力量一瀉而出，但很不幸，還是被前者拔得了頭籌。霎那間，譏諷嘲笑肆起，我悻悻地離開(kāi)了，而我笑著，因?yàn)槲也隽巳Α?/p>

全運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，我參報(bào)了圍棋項(xiàng)目，此次比賽眾高手紛紜，而在這其中，我便是一份子，本著一顆傲雪凌霜的心，我進(jìn)行了首局比賽，觀風(fēng)起云涌的局勢(shì)，秉飄忽不定的心境，開(kāi)局一失，使得境遇尤為慘烈，東奔西走，堪言行尸走肉，卻不料定，對(duì)手疏忽一步，通盤(pán)之優(yōu)，全然不復(fù)，而我持優(yōu)淡行，汲勝利于彀中。優(yōu)越的開(kāi)端，令我自信滿滿，此局之后，成功接踵而至。比賽似讓我有所成長(zhǎng)，我凝望著現(xiàn)在的自己，滿臉露著笑意。

回眸過(guò)去，山重重水漪漪，險(xiǎn)難不乏其蹤跡，然笑著前進(jìn)，成功如約蒞臨。

帶著微笑前行作文 篇2

風(fēng)雨兼程十幾載，于坎坷中感悟，于失意中總結(jié)。無(wú)論多少艱難險(xiǎn)阻，扶搖直上，我始終不渝，微笑著前行。

伴隨著記憶的漩渦，將我拉回到小學(xué)時(shí)候。剛上三年級(jí)的我，應(yīng)學(xué)校要求，到活動(dòng)中心去選擇興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我，不知怎的，欣然選擇了舞蹈。

還記得第一次上舞蹈課，音樂(lè)一響起，老師開(kāi)始了舞蹈教學(xué)。老師頗有耐心地講解：“胳膊要舒展，胯部扭動(dòng)起來(lái)，想象自己身輕如燕。”我也開(kāi)始照葫蘆畫(huà)瓢，可別說(shuō)老師，就連自己也感覺(jué)哪里怪怪的。“一二三四，二二三四……”老師依然在念著節(jié)奏，可我怎么也跟不上了，自己心里想放棄。就在這時(shí)，老師挽住我的胳膊，在空中比劃，又扶著我的胯部，上下扭動(dòng)，此刻我的臉上又出現(xiàn)了笑容。

由于我對(duì)舞蹈的執(zhí)著，加上我一次一次地堅(jiān)持練習(xí)，在四年之后，我不僅學(xué)會(huì)了各種基本套路，還能夠克服許多高難度動(dòng)作。同時(shí)也激勵(lì)著我，遇到困難微笑著前行。

升入初三以來(lái)，每一件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)都不容易。每當(dāng)拿起筆，目光望向?qū)憹M了密密麻麻數(shù)字的題目，那符號(hào)和圖案，仿佛在我的面前是多么巍峨聳立的丘壑般令我難解。已是深夜，汗水順著額頭滴滴答答地流了下來(lái)。我拿起鉛筆在圖上根據(jù)我的理解，畫(huà)上了輔助線。終于有了思路，我興奮地將其謄寫(xiě)到作業(yè)本上。往后每次遇到數(shù)學(xué)題，我則不畏懼，帶著笑容從容面對(duì)。

精神上的“折磨”還不夠，肉體上則更甚之。為了中考體育，學(xué)校安排了大量時(shí)間讓我們練習(xí)體育。這對(duì)于從小身體素質(zhì)就不強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是……

教學(xué)樓門(mén)前是兩大級(jí)臺(tái)階，老師要求每位女生必須跳四級(jí)臺(tái)階，我運(yùn)動(dòng)細(xì)胞又不盡如人意，體育老師很快就注意到了我?！袄蠋?，我害怕跳上去，這里挺高的?！蔽椅⑿χ鴮?duì)老師說(shuō)?！坝形曳鲋?，別擔(dān)心?！痹诶蠋煹臄v扶下，我成功跳上去了四級(jí)半，也算是對(duì)自己努力的成果吧。

風(fēng)雨同行，只爭(zhēng)朝夕，在逆境中改變，步步登高，我懂得了微笑著前行。

帶著微笑前行作文 篇3

曾幾何時(shí)，年少的我愛(ài)鬧又愛(ài)哭。但是一次友情的破裂令我倍受傷害。之后我變的寡言少語(yǔ)起來(lái)，像一只受傷的刺猬豎起全身的刺、心中充滿了猜忌與孤獨(dú)。

我喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少會(huì)去幫助人，也不希望得到別人的幫助?？v然得到別人的幫助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。然而這一切卻在那次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄盡的無(wú)影無(wú)蹤……

那一天我騎車(chē)去上學(xué)，連續(xù)兩天的大雨淹沒(méi)了那座舊木橋，看來(lái)騎過(guò)去是不可能了。洶涌的河水讓人覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)。我在橋頭猶豫著，還差十分鐘就要上課了，我猛地扛起自行車(chē)走上那個(gè)晃悠悠的“水”橋。開(kāi)頭的十幾米，我提著氣，沒(méi)感覺(jué)到怎么累，可是，漸漸地，腳下拼命地抖動(dòng)的木板，湍急的河水使我頭暈，腳越來(lái)越軟。不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了。

正在我欲進(jìn)不能，欲退不得的時(shí)候，突然肩上一下子輕了起來(lái)。我慢慢扭過(guò)頭，是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。他從我肩上取下了自行車(chē)，憨憨地說(shuō)：“我?guī)湍憧高^(guò)去吧。”那一刻，我無(wú)法說(shuō)出心里的感激。那一瞬間，我看到了他的微笑是那么真誠(chéng)。

安全到了對(duì)岸，我仔細(xì)打量了這位好心的陌生人：黝黑的皮膚，粗糙的雙手布滿了繭子；不大的眼睛掩不住真誠(chéng)的目光，細(xì)碎的皺紋爬滿眼角；干裂的嘴唇微微張開(kāi)著。啊，是一位淳樸的農(nóng)民叔叔。

這是何等普通的一笑?。〉?，卻讓我始終不能忘卻。他使我深深地體會(huì)到人與人之間最美好的東西。盡管那只是淡淡的一笑，那微笑卻深埋在我心中，他改變了我。我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童；以同樣的微笑幫人推著上坡的車(chē)；以同樣的微笑將一把雨傘借給了同學(xué)。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì)表達(dá)它的含義吧“予人玫瑰，留有余香！”

一次特殊的相遇，一個(gè)不經(jīng)意的微笑，就這樣改變了我，使我懂得了該怎樣接人待物，該怎樣生活。

它告訴我，帶著微笑，一路前行！

帶著微笑前行作文 篇4

人類(lèi)有著豐富的表情，哭代表著傷心、感動(dòng)，而笑代表著鼓勵(lì)、喜悅等多種含義。在遇到困難時(shí)，我更喜歡微笑面對(duì)，而不是哭著逃避。

在我的學(xué)校里，有著一項(xiàng)特別的活動(dòng)拉練。什么是拉練呢？拉練就是長(zhǎng)達(dá)幾十公里的步行，讓我記憶最為深刻的是初一下學(xué)期全程四十多公里的拉練。

拉練的那天早上，我們吃完早餐排好隊(duì)伍，整裝待發(fā)。在我們班隊(duì)伍的前面，幾個(gè)高個(gè)子撐著我們的班旗。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，背誦著古詩(shī)踏著輕快的步伐前進(jìn)。然而，走了幾個(gè)小時(shí)后，大家都有些累了，開(kāi)始不斷地有人問(wèn)距離休息地點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，但是每一次得到的回答都是快了快了，再堅(jiān)持一下！但休息地的蹤影卻依然在未知的遠(yuǎn)方。

終于，在不斷的問(wèn)答對(duì)話與我們的堅(jiān)持中，疲憊的我們到達(dá)了休息地，在短暫的休整后我們又踏上了另一條回校長(zhǎng)征的道路。

在長(zhǎng)征中，因?yàn)橹型镜囊淮涡菹①I(mǎi)水大戰(zhàn)中，大部隊(duì)解散了，只有少數(shù)班級(jí)仍然一起前行?；匦５穆烦瘫葋?lái)時(shí)的還要長(zhǎng)些，大多數(shù)人的腿都已經(jīng)酸軟無(wú)力了。我和另一個(gè)女生一路走來(lái)，看到有許多同學(xué)因?yàn)閳?jiān)持不下去，中途搭上三輪車(chē)回校了。而此時(shí)我的腳像是有千斤重那般，每走一步都非常吃力。

一路上，同行的女生好幾次都提議搭三輪車(chē)回去，我也有些心動(dòng)，但想了想最終都拒絕了。一路上我們走走停停，汗已經(jīng)把衣服浸濕了，但我們始終微笑著相互鼓勵(lì)，最終我們?cè)诎砹c(diǎn)多回到了學(xué)校

帶著一身汗酸味，拖著沉重的身體回到宿舍，我似癱瘓般躺在床上。這次拉練，真的很累很累，但我戰(zhàn)勝了自己，這讓我感到十分高興！并深刻體會(huì)到：遇到困難要學(xué)會(huì)與微笑同行，帶著微笑堅(jiān)持下去！

帶著微笑前行作文 篇5

微笑像生命中的一縷陽(yáng)光，帶上它，能讓我們一路順利前行。

早晨6：00

“丁零零”的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我一骨碌從床上爬起來(lái)。媽媽在廚房里不知忙碌多長(zhǎng)時(shí)間了，很快，熱騰騰的飯菜就擺上了餐桌。我洗漱完畢，便開(kāi)始埋頭享用這美味的早餐，三下五除二就把早餐一掃而光。我一抬頭，看到媽媽那慈愛(ài)而又略帶疲倦的笑容，她仿佛在靜待這些食物被我充分消化、吸收，然后茁壯成長(zhǎng)。

一股暖流倏地傳遍我的全身：“媽媽?zhuān)渤匝?，別等飯涼了?！?/p>

“我這就吃，你可要多吃點(diǎn)兒，正長(zhǎng)身體呢?！眿寢屇樕涎笠缰鴿M足而快樂(lè)的笑容。

背起背包出門(mén)，說(shuō)聲“媽媽?zhuān)僖?jiàn)”，媽媽的笑容似一縷陽(yáng)光，帶上它，我感到非常踏實(shí)。

上午8：00

課前百秒演講，今天輪到了我。語(yǔ)文老師和同學(xué)們期待的目光交織在我身上。本以為成竹在胸的我，在講臺(tái)上竟然忘記了如何開(kāi)頭。我的雙眼躲避著大家的目光，在腦子里極力地搜索著，可仍是一片空白。臺(tái)下也靜悄悄的。

“不是不允許看演講稿?！毖届o的聲音，我看到了語(yǔ)文老師帶著鼓勵(lì)的笑容。

很快，演講稿被同學(xué)們從我的座位上傳遞到了我手中。我只掃了一眼，便開(kāi)始了激情演講……“謝謝大家！”伴隨著我的道謝，教室里響起了熱烈的掌聲，老師、同學(xué)們臉上流露出贊許的微笑，它似一縷陽(yáng)光，讓我的心底涌出自信的激流，帶上它，我更有勇氣在學(xué)海中搏風(fēng)擊浪?！網(wǎng)ww.zy185.COm 范文資源網(wǎng)】

中午12：00

放學(xué)鈴聲響起，公交車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在站點(diǎn)。我登上車(chē)，還好，有一個(gè)空位。剛坐下，車(chē)下又上來(lái)一位老奶奶。我正準(zhǔn)備站起來(lái)招呼老奶奶，一位大姐姐已經(jīng)騰出了座位，“老奶奶請(qǐng)坐這兒，我下一站就下了?！崩夏棠桃荒樞σ狻Ｏ乱徽竞芸斓搅?，站著的大姐姐并沒(méi)有下去的意思。這時(shí)車(chē)下又上來(lái)一位懷抱嬰兒的阿姨，我毫不猶豫地站起來(lái)說(shuō)：“阿姨您坐吧，下一站我就到了?！?/p>

“謝謝你，小弟弟?！卑⒁棠樕涎笠缰⑿?。這笑容仿佛一縷陽(yáng)光，照耀著所有的花朵，芬芳在我的身邊蕩漾，帶上它，我的心情格外燦爛。

有了微笑，心靈便有了陽(yáng)光，帶著它，我們一路前行。

帶著微笑前行作文 篇6

微笑是最美的語(yǔ)言。微笑是一米陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田；微笑是一汪清泉，滋潤(rùn)我們的心靈；微笑是一縷清風(fēng)，使我們神清氣爽。微笑伴我前行，真好！

遇到攔在眼前的困難，我堅(jiān)定一笑：沒(méi)關(guān)系，相信自己總能跨過(guò)去的！

微笑給我以自信。記得那次在小學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，我是其中的一名選手。本來(lái)我沒(méi)有多大的信心，但我還是對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，重在參與，相信自己能行。不管結(jié)果怎樣，都要盡力而為，微笑著面對(duì)。于是，我就開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備。令我沒(méi)有想到的是，我竟然獲得了第二名。雖然不是冠軍，但我依然很開(kāi)心。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“是你的演講感動(dòng)了評(píng)委，更是你燦爛的微笑打動(dòng)了評(píng)委老師?！蔽⑿φ蔑@了它的魅力。

微笑亦可以化解矛盾。在一次長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員們努力地奮勇向前奔跑，揮汗如雨。我一邊跑一邊想一定要超過(guò)前面的那個(gè)同學(xué)，可就在我換道往前沖的時(shí)候與另一個(gè)同學(xué)狠狠地撞在了一起，我們瞬間倒在了地上。想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨般的“大戰(zhàn)”，可出乎意料，在我吃力爬起來(lái)的時(shí)候我看到了她臉上露初了寶貴的微笑，頃刻我心中的怒火瞬間熄滅，還她一個(gè)會(huì)心的微笑。我們雖然沒(méi)獲獎(jiǎng)，但也沒(méi)感覺(jué)到遺憾，因?yàn)槲覀兌嫉玫搅顺砷L(zhǎng)。

生活中有太多的困難和挫折了，但我們不用畏懼，因?yàn)橹灰覀兾⑿γ鎸?duì)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的。給自己給別人一個(gè)微笑的理由吧，這樣，我們的人生之舟定會(huì)順利地達(dá)到成功的彼岸！

微笑伴我前行，永遠(yuǎn)！

帶著微笑前行作文 篇7

給我的微笑，是天空對(duì)大地的微笑，是大樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)的微笑，是長(zhǎng)河對(duì)小魚(yú)的微笑，那是一份厚愛(ài)，一份好重的愛(ài)。

真情——久伴的微笑。從我出生那天起，你仿佛就成了世界上最幸福的人，換尿布，沖奶粉，你每天忙的不亦樂(lè)乎，就這樣，一天天看著我長(zhǎng)大。從我學(xué)會(huì)走路那天起，我就成了你的跟屁蟲(chóng)。你也總帶著我走南闖北。還記得上幼兒園，那天我坐在你自行車(chē)的后座上，和你一起去學(xué)校。路邊的每一株花花草草都能讓我興奮不已，我不停的叫你回頭看，你非常耐心的一次次回頭解答我每一個(gè)無(wú)知可笑的問(wèn)題。最終，我們摔倒在路邊的花叢中，正當(dāng)我準(zhǔn)備洋洋得意自己沒(méi)有被摔疼的時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，是你為我擋住了潭中的石子，陽(yáng)光下，拉長(zhǎng)的影子中有你的微笑……

燃燈——通明的微笑。上小學(xué)了，你教會(huì)了我騎自行車(chē)，讓我每天在放學(xué)的人潮中得意洋洋飛馳而過(guò)。還記得那個(gè)下雨天騎車(chē)飛快的我，將一位老人撞倒在地，慌忙之下，我扶起車(chē)子就跑躲在墻角里，害怕又內(nèi)疚。這時(shí)，是你路過(guò)，將老人扶起詢問(wèn)他的傷勢(shì)，撿起了我落在地上的那把花傘?；氐郊液?，卻什么都沒(méi)有說(shuō)，依然以微笑待我。你的一言一行如春風(fēng)化雨般影響著我改變著我，讓我逐漸成為一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心的少年，那煙雨，長(zhǎng)存……

厚愛(ài)——無(wú)言的微笑。隨著我年齡的增長(zhǎng)，叛逆也愈演愈烈，你聲色俱厲、面紅耳赤。我歇斯底里、淚如雨下。漸漸的，我選擇用沉默來(lái)反抗壓迫。晚自習(xí)后，你還照樣出現(xiàn)在校門(mén)口接我回家，默默地跟在我身后，嘴角洋溢著微笑，一路無(wú)語(yǔ)。在漫長(zhǎng)而幽深的小巷里，你微笑的臉龐，陪我走過(guò)那段灰色的時(shí)光……

親愛(ài)的爸爸，16年來(lái)，你無(wú)私地用微笑給予我這樣一份厚愛(ài)。是你，在微笑中前行；也是你，教會(huì)我在微笑中前行。從責(zé)怪到耐心溝通，從嚴(yán)肅到無(wú)私奉獻(xiàn)。你的微笑時(shí)刻刻在我的腦海中。

窗外的陽(yáng)光正好，大樹(shù)在陽(yáng)光下挺直了腰桿，小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢嘰嘰喳喳的叫著，樹(shù)下的人在微笑中前行……