美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃模板

美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃。

轉(zhuǎn)眼間，又到了新的學(xué)期，教師們要開(kāi)始編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃了。教學(xué)計(jì)劃對(duì)于教師來(lái)說(shuō)非常重要，它能夠幫助他們順利而有效地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)為您找到了關(guān)于“美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃”的詳細(xì)介紹。如果您對(duì)這篇文章感興趣的話，不妨將它收藏起來(lái)！

美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃【篇1】

教學(xué)目的：

讓學(xué)生了解基本的作畫(huà)步驟，構(gòu)圖知識(shí)，美術(shù)術(shù)語(yǔ)的基本含義

重點(diǎn)、難點(diǎn)、及措施：

重點(diǎn)理解構(gòu)圖知識(shí)和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的含義

教具：

幾何石膏、掛圖

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：舉生活中的生動(dòng)圖片。

二、素描的含義；

1、用單色的點(diǎn)、線、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體，色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫(huà)。

2、寫(xiě)生素描從內(nèi)容上分為靜物，動(dòng)物，風(fēng)景，人像及人體素描等。

3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。

4、作畫(huà)時(shí)間可分為長(zhǎng)期素描，速寫(xiě)，默寫(xiě)。

5、從繪畫(huà)傳統(tǒng)的角度分為；中國(guó)傳統(tǒng)的素描（白描）、西方寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)的素描。

三、素描的表現(xiàn)語(yǔ)言

1、線條、色調(diào)。對(duì)于初學(xué)者，首先學(xué)會(huì)用線條表現(xiàn)形象，即學(xué)會(huì)用線條打準(zhǔn)輪廓及把握比例，透視關(guān)系等。

2、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。

四、素描能力的高低取決于三個(gè)方面；

1、感覺(jué)能力

2、知識(shí)（透視學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué)

3、技巧：勤，練。

五、觀察能力：在動(dòng)筆作畫(huà)之前，應(yīng)該用足夠的時(shí)間觀察，研究，分析形象的特征。要堅(jiān)持多看，多分析，不斷深化認(rèn)識(shí)和理解的程度，

如觀察表現(xiàn)。

1、首先分出兩大明暗體系。

2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調(diào)的變化。

3、在比較不同的色調(diào)時(shí)，要時(shí)刻注意形體結(jié)構(gòu)的變化和周?chē)h(huán)境的關(guān)系及形面，在色調(diào)的處理上，有些地方要細(xì)膩柔和，有些地方要簡(jiǎn)練，概括。

六、素描的要求：

1、物圖得當(dāng)。

2、造型準(zhǔn)確。

3、質(zhì)感空間感強(qiáng)。黑白的關(guān)系，近實(shí)遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小。

七、素描考試指導(dǎo)：構(gòu)圖定整。結(jié)構(gòu)明確。層次分明，刻畫(huà)深入，總體感強(qiáng)，注意形象（局部）。

八、靜物寫(xiě)生：

1、構(gòu)圖，上下左右均衡。

2、切點(diǎn)定形。

3、形體分析。

4、鋪大調(diào)子。

5、深入刻畫(huà)（整體－局部－整體的素描原則）。

6、整體調(diào)查。

a、形體比例處理。

b、形體色調(diào)表現(xiàn)。

c、形體背景有空間感。

d、物體質(zhì)感。

九、教師從總體上進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃【篇2】

美術(shù)教育是審美藝術(shù)教育的啟蒙教育，實(shí)踐表明：如果沒(méi)有有效的教育，幼兒早期的潛能很容易被壓抑下去，這不僅影響幼兒藝術(shù)潛在能力的發(fā)展，影響人一生中藝術(shù)的開(kāi)發(fā)和利用，而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對(duì)高速發(fā)展的21世紀(jì)，面對(duì)當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的新局面，面對(duì)人們對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼，為了順應(yīng)幼教改革和發(fā)展的需要，我們幼兒園充分利用美術(shù)教育手段促進(jìn)幼兒全面可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)發(fā)潛能，在原有的基礎(chǔ)上初步確立了幼兒園的美術(shù)特色，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)與心理特征，我班選擇了"線條畫(huà)活動(dòng)中的自我獨(dú)立實(shí)踐"這一子課題，從而形成我班的特色課程。

我們班教師在工作中始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，努力為幼兒開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。已有多年工作經(jīng)驗(yàn)，在美術(shù)方面有自己的特色，對(duì)工作充滿(mǎn)了熱情和活力，積極鉆研美術(shù)教學(xué)，關(guān)注孩子們的興趣和需要，從而在教育上有自己的特色。針對(duì)本班的實(shí)際情況制定好教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)整。

1.幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品，在探索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。

(1)對(duì)周?chē)h(huán)境中美好的事物比較敏感，并主動(dòng)去觀察。

(2)通過(guò)恰當(dāng)?shù)?、適時(shí)的、精心設(shè)計(jì)的話題去擴(kuò)展幼兒的思維，養(yǎng)成幼兒主動(dòng)探索的習(xí)慣。

(3)掌握基本的幾種線條畫(huà)法：直線、弧線、折線、交叉線及曲線。

(4)豐富符號(hào)的范圍和形態(tài)(多種符號(hào)：動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、語(yǔ)言)(5)有意識(shí)地運(yùn)用符號(hào)特征想象和創(chuàng)作，表現(xiàn)主題。

2.自主選擇材料、工具有目的的以多個(gè)符號(hào)組合，表達(dá)創(chuàng)作欲望。

(1)有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色，感知對(duì)比效果。

(2)在符號(hào)組合的過(guò)程中，逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關(guān)系(上下、前后、左右).

3.嘗試評(píng)價(jià)生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美能力。

(1)嘗試用顏色、形狀、線條的角度評(píng)價(jià)自己與同伴的作品。

(2)經(jīng)常與大師作品對(duì)話，開(kāi)展多種形式、內(nèi)容的欣賞活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒的視角，獲取審美經(jīng)驗(yàn)。

(3)在日常生活中鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用分析的方法來(lái)欣賞生活中的美。

1.通過(guò)接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2.通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3.學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

5.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

6.通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。

美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃【篇3】

1.課程教學(xué)目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課，也是一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)。通過(guò)素描課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生

正確的繪畫(huà)觀察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫(huà)技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類(lèi)高等院校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.課程教學(xué)的總體要求：通過(guò)課程理論講授、教師示范技法演示及個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個(gè)月內(nèi)學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟：石膏幾何體，靜物，人物速寫(xiě)，表現(xiàn)出對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨(dú)立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。

3．課程的基本內(nèi)容：石膏幾何體組合、靜物素描，石膏

（1）目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫(huà)面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫(huà)面的影響：線條對(duì)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系的作用。

（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。

（1）、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。

（2）、教學(xué)難點(diǎn)：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線）透視）

利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。

（1）透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用

A、平行透視

B、成角透視

C、曲線（圓形）透視

（2）內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)

（3）結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)

（4）構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

（5）線條與空間的關(guān)系

（6）曲線形體的表現(xiàn)

（1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫(huà)面中的作用，調(diào)子在畫(huà)面中的作用，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系。

（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫(huà)面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。

（1）教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫(huà)面二維空間的運(yùn)用。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。

（1）三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用

（2）結(jié)構(gòu)線與明暗交界線

（3）觀察能力訓(xùn)練

A、整體觀察

B、局部觀察

C、立體觀察

（4）調(diào)子與形的關(guān)系

（5）畫(huà)面的深入刻畫(huà)

（1）教學(xué)重點(diǎn)：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。

（2）教學(xué)難點(diǎn)：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。

利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。

（1）頭骨結(jié)構(gòu)（額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié)）

（2）石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)

（3）石膏頭像繪畫(huà)步驟

（4）石膏胸像訓(xùn)練（明暗，空間，質(zhì)感）

（5）石膏頭像頭，頸，肩，的動(dòng)態(tài)關(guān)系

（1）本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)

蠟筆畫(huà)10課時(shí)

水彩筆4課時(shí)

手工粘貼畫(huà)2課時(shí)

（2）本興趣班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫(huà)出熟悉的簡(jiǎn)單物體，使幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà)，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)最后到想畫(huà)。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開(kāi)闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對(duì)高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵(lì)孩子畫(huà)自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫(huà)的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步作到涂色均勻。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好、開(kāi)闊幼兒視野、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。

（1）繪畫(huà)方面

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫(huà)出自己生活中觀察到的物體、簡(jiǎn)單的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面），能畫(huà)出其基本部分和主要特征；

2、學(xué)習(xí)在畫(huà)面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫(huà)一些輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫(huà)畫(huà)；

3、能選擇與實(shí)物相近的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步作到涂色均勻；

4、會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮艷。

（2）手工方面

1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮明；

2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識(shí)剪貼工具、材料，知道其名稱(chēng)，學(xué)習(xí)正確的使用方法。

（3）欣賞方面：欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、

九月：

蠟筆畫(huà)：大螃蟹吹泡泡、小魚(yú)游啊游

十月：輪船來(lái)了、可愛(ài)的小鴕鳥(niǎo)

蠟筆畫(huà)：大力士螞蟻

十一月

蠟筆畫(huà)：熱氣球、小猴在干什么、小刺猬

水彩筆：下雨了、洗澡

十二月

水彩筆：給小鳥(niǎo)穿花衣服、小豬和我在一起、花手絹

蠟筆畫(huà)：蜻蜓點(diǎn)水

一月

手工粘貼畫(huà)：小樹(shù)林、海底世界

美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃【篇4】

美術(shù)協(xié)議班教學(xué)計(jì)劃

隨著社會(huì)發(fā)展和教育越來(lái)越重視綜合素質(zhì)培養(yǎng)，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始參加各種藝術(shù)培訓(xùn)班，其中美術(shù)協(xié)議班是眾多培訓(xùn)班中的重要組成部分。下面將詳細(xì)介紹美術(shù)協(xié)議班教學(xué)計(jì)劃。

首先，美術(shù)協(xié)議班的教學(xué)內(nèi)容主要包括：素描、色彩、構(gòu)圖、速寫(xiě)、人物、風(fēng)景、動(dòng)物、花鳥(niǎo)等方面的繪畫(huà)技巧和知識(shí)。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)分為基礎(chǔ)部分和進(jìn)階部分進(jìn)行講解和練習(xí)，以逐漸提升學(xué)生的繪畫(huà)水平和能力。

其次，美術(shù)協(xié)議班的教學(xué)方式主要采取教師授課和學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的方式，以讓學(xué)生能夠更深刻地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。教師會(huì)講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)理論知識(shí)，然后通過(guò)示范和實(shí)踐指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)演示，讓學(xué)生身臨其境，更好地掌握技巧和方法。

再次，美術(shù)協(xié)議班的教學(xué)方法包括：個(gè)性化教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)。在個(gè)性化教學(xué)方面，教師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況和需求，對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和調(diào)整，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自身潛能和特長(zhǎng)。在小組合作學(xué)習(xí)方面，學(xué)生會(huì)被分為不同大小的小組，通過(guò)合作和相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的繪畫(huà)能力，并增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

最后，美術(shù)協(xié)議班的教學(xué)評(píng)估主要采用作品展示和考試相結(jié)合的方式。在作品展示方面，學(xué)生需要按照規(guī)定的主題和要求，提交自己的繪畫(huà)作品，并進(jìn)行評(píng)選和展示，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)素養(yǎng)。在考試方面，學(xué)生需要進(jìn)行定期考試，以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃。

總之，美術(shù)協(xié)議班教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的過(guò)程，它不僅僅是對(duì)學(xué)生繪畫(huà)技能的提高，更是對(duì)學(xué)生認(rèn)知、創(chuàng)造力和情感素養(yǎng)的培養(yǎng)。同時(shí)，由于美術(shù)協(xié)議班教學(xué)計(jì)劃的廣泛性和可塑性，在教學(xué)過(guò)程中，隨時(shí)可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，以更好地適應(yīng)不同年齡、興趣和學(xué)習(xí)需求的學(xué)生。

美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃【篇5】

一、本學(xué)期的目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1、愿意參加美術(shù)活動(dòng)。

2、喜歡生活中美的事物。

3、能大膽的用線條表現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容。

4、對(duì)色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色作畫(huà)，能涂色均勻。

5、認(rèn)識(shí)正確的握筆和使用繪畫(huà)用具，逐漸養(yǎng)成正確的繪畫(huà)習(xí)慣。

二、具體的課程安排如下：

三月份：1、《一盤(pán)水果》；2、《氣球》；3、《菠蘿》；4、《烏龜》。

四月份：1、《瓢蟲(chóng)》；2、《魚(yú)》；3、《西瓜》；4、《熊貓》。

五月份：1、《葉子》；2、《螢火蟲(chóng)》；3、《蘋(píng)果樹(shù)》；4、《熱氣球》。

六月份：1、《貓頭鷹》；2、《太陽(yáng)》；3、《向日葵》；4、《小刺猬》。

在本學(xué)期的中后期做一次幼兒作品的展示。同時(shí)，在實(shí)際操作中，會(huì)根據(jù)幼兒的情況，將所學(xué)的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃【篇6】

美術(shù)初級(jí)班教學(xué)計(jì)劃

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a.繪畫(huà)類(lèi)

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫(huà)棒），培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)，手腿保持一定距離。握筆自然有力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟悉的物體，如樹(shù)木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的能力。

b.手工類(lèi)

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱(chēng)（粘土、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的性質(zhì)是柔軟的.，可以塑造的。

2、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。

3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱(chēng)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法（如對(duì)邊折、二邊向中心折、對(duì)角折、四角向中心折）。

4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。

（二）高級(jí)班

a.繪畫(huà)類(lèi)：

目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫(huà)出自己生活中觀察過(guò)的物體，簡(jiǎn)單的風(fēng)景，動(dòng)植物，能畫(huà)出其基本部分和主要特征。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫(huà)的特征，對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。

3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。

a.手工類(lèi)：

目標(biāo)：

1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔助材料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物。

2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

月計(jì)劃

九月份教學(xué)計(jì)劃：

初級(jí)班：

a.繪畫(huà)：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。

b.手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料、了解其名稱(chēng)和使用方法。

高級(jí)班：

a.繪畫(huà)：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡(jiǎn)單的樹(shù)葉、樹(shù)干和花草，調(diào)和畫(huà)面。

十月份教學(xué)計(jì)劃

初級(jí)班

a.繪畫(huà)：運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫(huà)面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》

b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團(tuán)圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋(píng)果、糖葫蘆等。

高級(jí)班：

a.繪畫(huà)：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的植物的顏色（水、樹(shù)、花、雞、鴨等）。

b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡(jiǎn)單的畫(huà)面，如《秋樹(shù)》、《雨中娃》等。

美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃【篇7】

「美術(shù)協(xié)議班教學(xué)計(jì)劃」是一個(gè)為期一年的項(xiàng)目，旨在幫助學(xué)生提高藝術(shù)技能、運(yùn)用各種媒介進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作以及提高他們對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的了解。本篇文章將為大家詳細(xì)介紹這一計(jì)劃的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式。

教學(xué)計(jì)劃

該計(jì)劃完全基于實(shí)踐，每周學(xué)生將有3個(gè)小時(shí)的課程時(shí)間來(lái)創(chuàng)作藝術(shù)作品。一年的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生將分別學(xué)習(xí)水彩畫(huà)、油畫(huà)、素描、速寫(xiě)等技能，同時(shí)還會(huì)學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行藝術(shù)評(píng)論和分析以及如何參與藝術(shù)游行和展覽。

教學(xué)內(nèi)容

水彩畫(huà)：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在水彩畫(huà)中使用各種顏色和光影效果。他們將學(xué)習(xí)如何混合顏料、挑選畫(huà)筆、操作水彩畫(huà)紙等技巧。這門(mén)課程還會(huì)介紹一些著名水彩畫(huà)家的作品，以供參考學(xué)習(xí)。

油畫(huà)：油畫(huà)是一種藝術(shù)上較為高級(jí)的技術(shù)，在這門(mén)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用油彩、調(diào)色和繪制。他們將面臨各種難度和挑戰(zhàn)，并學(xué)習(xí)到如何處理不同細(xì)節(jié)，如柔和或強(qiáng)烈的光影效果以及顏色和形狀等。

素描：素描是一種最古老和最基礎(chǔ)的藝術(shù)技術(shù)，它是逐漸學(xué)習(xí)油畫(huà)和水彩畫(huà)的基礎(chǔ)。在這門(mén)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用鉛筆來(lái)呈現(xiàn)物體的形態(tài)、體積和陰影。學(xué)生需要精確繪制形狀、輪廓線、陰影和高光等來(lái)表現(xiàn)物體的真實(shí)感。

速寫(xiě)：速寫(xiě)是最有挑戰(zhàn)性的課程之一，因?yàn)閷W(xué)生必須在很短的時(shí)間內(nèi)畫(huà)出一個(gè)物體或情景的實(shí)況。在這門(mén)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)素描技巧并運(yùn)用到速寫(xiě)中，他們也會(huì)學(xué)到如何觀察和捕捉細(xì)節(jié)。這門(mén)課程旨在提高學(xué)生的觀察力和手繪能力。

藝術(shù)評(píng)論和分析：在這門(mén)課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何評(píng)價(jià)和分析各種藝術(shù)品，如繪畫(huà)、雕塑和攝影等。通過(guò)學(xué)習(xí)名家的作品及其背景，學(xué)生可以更好地了解藝術(shù)品和它們所代表的文化。

藝術(shù)游行和展覽：學(xué)生將有機(jī)會(huì)參加各種藝術(shù)游行和展覽，以展現(xiàn)他們的作品并與其他藝術(shù)家交流。這將為學(xué)生提供寶貴的展示作品的機(jī)會(huì)，并幫助他們逐步了解如何進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和參與社區(qū)。

教學(xué)方式

該計(jì)劃的教學(xué)方式強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和交流。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)在小組或個(gè)人中接受指導(dǎo)并分享各自的創(chuàng)作成果。學(xué)生還將加入各種藝術(shù)組織并參加一系列活動(dòng)，例如藝術(shù)工作坊、藝術(shù)討論會(huì)和藝術(shù)展覽等。

總結(jié)

「美術(shù)協(xié)議班教學(xué)計(jì)劃」是一個(gè)全面而實(shí)踐性課程，通過(guò)這個(gè)課程，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)潛力，提高自己的藝術(shù)技能以及對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的深入理解。希望有更多人加入這個(gè)程序，以提供關(guān)于藝術(shù)的詳盡知識(shí)，幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想。

美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃【篇8】

一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)

蠟筆畫(huà) 10課時(shí) 水彩筆 4課時(shí) 手工粘貼畫(huà) 2課時(shí)

(2)本興趣班幼兒的基本情況

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫(huà)出熟悉的簡(jiǎn)單物體，使

幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà)，從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)最后到想畫(huà)。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

開(kāi)闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對(duì)高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵(lì)孩子畫(huà)自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫(huà)的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步作到涂色均勻。同時(shí)，為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好、開(kāi)闊幼兒視野、豐富知識(shí)，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng)。

二、美術(shù)教學(xué)要求

繪畫(huà)方面

1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫(huà)出自己生活中觀察到的物體、簡(jiǎn)單的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面），能畫(huà)出其基本部分和主要特征；

2.學(xué)習(xí)在畫(huà)面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫(huà)一些輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫(huà)畫(huà)；

3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫(huà)畫(huà)，逐步作到涂色均勻；

4.會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮艷。

手工方面

1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮明；

2.紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識(shí)剪貼工具、材料，知道其名稱(chēng)，學(xué)習(xí)正確的使用方法。

欣賞方面

欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。

三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備

白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、

四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排

月份

課時(shí)

教學(xué)形式

教學(xué)內(nèi)容

美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃【篇9】

小二班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

作為小學(xué)階段重要的課程之一，美術(shù)課程的教學(xué)對(duì)于幼兒的身心健康、學(xué)習(xí)和生活都具有很大的影響。在小二班，教師要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的階段特點(diǎn)，制定出符合幼兒認(rèn)知和興趣的美術(shù)課程，讓幼兒們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中漸漸發(fā)現(xiàn)美的本質(zhì)、培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。

首先，我們要讓幼兒們接觸到各種色彩和材料。由于幼兒大多數(shù)還處于感知認(rèn)知階段，所以我們要給他們提供許多基礎(chǔ)的素材，例如各種顏色、畫(huà)筆和畫(huà)紙等，讓幼兒們通過(guò)接觸和探索，培養(yǎng)他們的基本觸感和視覺(jué)素養(yǎng)。

其次，我們要從簡(jiǎn)單的畫(huà)線、填色開(kāi)始，逐步培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)技巧。在繪畫(huà)教學(xué)中，幼兒們應(yīng)該在指導(dǎo)下，先畫(huà)出簡(jiǎn)單的線條，然后用顏色進(jìn)行填充，慢慢地掌握一些基本的繪畫(huà)技巧，例如畫(huà)圓、畫(huà)方等。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，幼兒們會(huì)逐漸提高手眼協(xié)調(diào)能力、色彩感知能力和創(chuàng)造力。

在教學(xué)過(guò)程中，我們還要注重啟發(fā)幼兒的想象力和表現(xiàn)力。孩子們有很好的想象力和創(chuàng)造力，而教師應(yīng)該為他們提供更多的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們?nèi)谌肜L畫(huà)中，讓他們感受到繪畫(huà)的樂(lè)趣。在繪畫(huà)課中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試，嘗試畫(huà)出自己的故事和想象。只有這樣，才能真正地調(diào)動(dòng)孩子們的興趣和激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

另外，在美術(shù)課教學(xué)中，我們還應(yīng)該注重綜合，幫助孩子們培養(yǎng)良好的情感。美術(shù)作品不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是孩子們情感表達(dá)的方式。孩子們?cè)诶L畫(huà)的過(guò)程中，會(huì)逐漸表達(dá)出自己的情感，教師應(yīng)該關(guān)注和體察孩子們的情感變化，并鼓勵(lì)他們將情感融入到繪畫(huà)中。這樣的教學(xué)方式，有助于培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和情感生活。

最后，教師在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，讓他們愛(ài)上美術(shù)這門(mén)藝術(shù)。應(yīng)該及時(shí)察覺(jué)和吸收幼兒的創(chuàng)意，在合理的范疇內(nèi)引導(dǎo)孩子們?nèi)ケ磉_(dá)。孩子們的開(kāi)始經(jīng)常是我們意器。他們天生就把花草、動(dòng)物所具有的美感東西放在首位，并將它們與自己的生活自由地交錯(cuò)在一起。這種自由地表達(dá)給他們留下了更多的空間好好去感受和表達(dá)。

總的來(lái)說(shuō)，小二班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃需要循序漸進(jìn)，注重啟發(fā)孩子們的想象力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，教師還應(yīng)該關(guān)注孩子們的情感變化，并給他們提供充足而自由的學(xué)習(xí)空間，以便讓他們享受繪畫(huà)的過(guò)程，感受美的魅力。只有這樣，才能讓孩子們愛(ài)上美術(shù)這門(mén)藝術(shù)，從而在美術(shù)教育中獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

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