20年后的我作文必備十四篇

20我作文。

作文是我們掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)的關(guān)鍵，寫(xiě)作需要全身心的投入才能展現(xiàn)出令人震撼的效果。寫(xiě)作時(shí)，觀點(diǎn)必須明確，否則就會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。所以，要書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的作文，我們需要注意以下幾點(diǎn)：

1. 主題鮮明：作文必須有一個(gè)清晰明確的主題，通過(guò)整篇文章貫穿始終，讓讀者一目了然。

2. 觀點(diǎn)明確：在寫(xiě)作文的觀點(diǎn)時(shí)，一定要明確自己的立場(chǎng)，表達(dá)出自己的思考和觀點(diǎn)，避免含糊不清或模棱兩可。

3. 邏輯清晰：作文的內(nèi)容要有條理，合乎邏輯，每一段都要有明確的論據(jù)和立論，互相連接，讓整篇文章的結(jié)構(gòu)緊密有序。

4. 語(yǔ)言優(yōu)美：寫(xiě)作要注重語(yǔ)言的表達(dá)，選用恰當(dāng)?shù)脑~匯、短語(yǔ)和句式，使文章的語(yǔ)言流暢、優(yōu)美，讓讀者讀起來(lái)舒服。

5. 舉例恰當(dāng)：在支持觀點(diǎn)的過(guò)程中，可以適當(dāng)使用一些具體的例子、事實(shí)或引用名人名言來(lái)加強(qiáng)論述的可信度和說(shuō)服力。

以上是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“20年后的我作文”，希望對(duì)您在工作和學(xué)習(xí)中有所幫助。如需更具體的方案建議，請(qǐng)咨詢專業(yè)人士。

20年后的我作文(篇1)

xx年后的我會(huì)是怎樣呢？是大明星、作家﹑老板……不，都不是。我是一名警察！警察是保衛(wèi)社會(huì)﹑國(guó)家的勇士。無(wú)論是什么困難他們都是最先趕到現(xiàn)場(chǎng)為群眾解難的。

我駕駛著威武的警車在大街道上巡邏，只聽(tīng)一聲呼叫，我便立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)一位年輕婦女正追趕著一位小偷。我以最快的速度追趕小偷，不好！小偷有槍，“砰砰”小偷進(jìn)入了車水馬龍的公路。由于汽車過(guò)多讓小偷有機(jī)可乘，小偷一溜兒就沒(méi)影了，沒(méi)有抓到小偷太可惜了，下一次一定抓到他。果然，小偷再次出現(xiàn)，他正要對(duì)一位女士的錢包下手。我一個(gè)飛撲將小偷按倒在地，終于抓到小偷了！

我突然接到一個(gè)緊急任務(wù)，幾個(gè)A級(jí)通緝犯在搶劫銀行。我馬上趕到作案地點(diǎn)，槍聲連綿不斷的傳到耳邊。我觀察一下周圍的情形，好多個(gè)通緝犯在銀行四周把風(fēng)，唯獨(dú)屋頂沒(méi)有。我迅速用繩子神不知鬼不覺(jué)的爬上去。再用個(gè)飛毛腿踢倒一位通緝犯，“啪啪啪……”我躲到一張桌子后面，隨后以激烈的槍?xiě)?zhàn)展開(kāi)了。我先用槍瞄準(zhǔn)一位敵人的腿部，將他打到在地，再向四面八方的敵人射擊，敵人一個(gè)個(gè)倒下，誰(shuí)知我被一個(gè)躲在桌子下的敵人差點(diǎn)擊傷了。我眾身一躍將敵人擊斃。任務(wù)完成！

第二天上午，我接到一起命案，來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，看到一具尸體，現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有搏斗或刀跡只是死者脖子有繩子過(guò)的痕跡，我肯定死者是勒死的！現(xiàn)場(chǎng)只有保姆﹑管家與一位客人在場(chǎng)，我一一審問(wèn)。首先是保姆，保姆說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)去買菜，一回來(lái)就發(fā)現(xiàn)女主人躺在地上。”我說(shuō)：“那有誰(shuí)可以證明你去買菜呢？”“賣菜的檔主?！焙芸毂Ｄ窋[脫了嫌疑。接下來(lái)要審問(wèn)管家，“我當(dāng)時(shí)正在廁所里，我什么都不知道”“你在廁所里什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)？”“是的?！惫芗业脑捵屛野胄虐胍?。最后是客人，“你跟女主人熟悉嗎？”“也不是很熟悉，只是生意上的伙伴。”“不對(duì)，女主人只是一個(gè)公司營(yíng)銷部的主任，做生意這么重要的事情，怎么會(huì)交給主任管理呢？”“這個(gè)……”顯然兇手可能是客人?！皥?bào)告警官，脖子有指甲，經(jīng)過(guò)化驗(yàn)是客人的指甲?！眱词质强腿?！詳細(xì)解釋后客人認(rèn)罪了，同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)管家是幫兇，就這樣這一起命案終于解決了。

看，這就是xx年后的我，一個(gè)英勇﹑聰明的人，xx年后的你怎樣的呢？

20年后的我作文(篇2)

我身披九號(hào)戰(zhàn)衣，落寞地坐在替補(bǔ)席上，神情淡漠，眼神毫無(wú)光彩地注規(guī)著球場(chǎng)。球隊(duì)得分從我臉上看不到一絲欣喜，球隊(duì)失球在我眼里看不到一絲遺憾，我像是植物人一般沒(méi)有任何情感波動(dòng)。

“比賽開(kāi)始！這會(huì)是一場(chǎng)頂級(jí)的較量，這是世界上最優(yōu)秀的兩支球隊(duì)的比賽，分別是皇家德里和巴塞羅納俱樂(lè)部進(jìn)行對(duì)抗，這真是令人熱血沸騰！”解說(shuō)員懷著激動(dòng)的心情解說(shuō)著。而我那時(shí)就是巴塞羅那俱樂(lè)部的頂級(jí)前鋒，擁有出色的門(mén)前嗅覺(jué)，驚人的突破速度！年輕使我更具優(yōu)勢(shì)！“天吶，球進(jìn)了！才開(kāi)局兩分鐘，我的上帝呀，身披九號(hào)戰(zhàn)衣的球員就以驚人的速度。突破了對(duì)手的防線形成單刀！”解說(shuō)員用亢奮的語(yǔ)氣滔滔不絕地說(shuō)著。

思緒在我這位傳奇九號(hào)的腦中飛過(guò)，我死灰中的眼睛里重新出了活力，但立即就消逝得無(wú)影無(wú)蹤。我因?yàn)橐淮伪荣愂Ю?，只能申?qǐng)成為替補(bǔ)，現(xiàn)在我已33歲，幾乎不可能重新回到這綠茵場(chǎng)中。

唉！我重重地嘆了一聲。吹哨聲響起，半場(chǎng)結(jié)束。上半場(chǎng)我們隊(duì)一直被壓著打，十分被動(dòng)，2-0的恐怖數(shù)字令球隊(duì)抬不起頭來(lái)。主教練把我叫了過(guò)去，他想讓我參加比賽，我死灰中的眼睛頓時(shí)充滿了活力，全身因?yàn)榕d奮而顫抖，我重新披上了九號(hào)球衣回到了綠茵場(chǎng)上。

“球又進(jìn)了，超級(jí)進(jìn)球，傳奇替補(bǔ)，恩塔克，在加時(shí)賽時(shí)完成了帽子戲法，帶領(lǐng)球隊(duì)獲得了歐冠杯的冠軍，傳奇，永不磨滅！”解說(shuō)員興奮得聲音都有些顫抖。場(chǎng)上的歡呼聲排山倒海般的涌來(lái)，我那顆冰凍的心重新燃起了希望之火。九號(hào)傳奇，永不磨滅！

20年后的我作文(篇3)

時(shí)間老人發(fā)射的箭，一轉(zhuǎn)眼就飛到2024年的箭耙上。20年后科學(xué)發(fā)達(dá)，世界上發(fā)生了翻天覆地的變化，就連母校的教室也在發(fā)生變化！

20年后，中國(guó)的著名科學(xué)家發(fā)明的智能課桌面世了，而且迅速地融入社會(huì)。智能課桌能儲(chǔ)存一至六年級(jí)的所有課本資料及習(xí)題，同學(xué)們不用背著沉重的書(shū)包上學(xué)了。每人桌上都有一臺(tái)電腦，可以查閱圖書(shū)室的書(shū)籍。這臺(tái)電腦有許多小游戲來(lái)供同學(xué)們娛樂(lè)，不過(guò)要完成當(dāng)堂任務(wù)，老師開(kāi)啟PC機(jī)你才可以玩，在上課鈴打響后，程序就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，所以在上課時(shí)玩游戲是沒(méi)有可能的。

除了智能課桌，液晶黑板也是我國(guó)發(fā)明的。它與老師的電腦相結(jié)合，老師備課時(shí)輸入一些相關(guān)的資料保存下來(lái)，第二天選擇相關(guān)科目，點(diǎn)擊資料題目，講完課文以后，用教鞭點(diǎn)一下黑板，板書(shū)與重點(diǎn)就會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)樗怯秒姲l(fā)動(dòng)的，所以停電時(shí)一切回復(fù)平常的樣子。

地板上寫(xiě)滿了數(shù)、英、語(yǔ)的口答習(xí)題，答對(duì)前進(jìn)，答錯(cuò)重答，這樣是不是很富有趣味性呢？

回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿希望與企盼。同學(xué)們，讓我們一起企盼我們共同的將來(lái)。

20年后的我作文(篇4)

早上，我吃過(guò)早餐，便乘著汽車來(lái)到我的個(gè)人診所。不錯(cuò)，20xx年的我已經(jīng)是一個(gè)既專業(yè)又盡職的醫(yī)生了。

我剛走進(jìn)診所時(shí)，只見(jiàn)一位六十多歲的老婆婆站在門(mén)口好似在等人，我迎上去說(shuō)：“老婆婆，你需要我的幫助嗎？”“哦，我要找李醫(yī)生，上次是李醫(yī)生把我小孫女的病給治好了……今天來(lái)是要謝謝她的?！崩掀牌耪f(shuō)。我說(shuō)：“老婆婆，我就是李醫(yī)生?！薄笆菃幔坷钺t(yī)生，謝謝你幫我把我孫女的病給治好了！”“不用謝，這是醫(yī)生的職責(zé)?！?/p>

接著，我走進(jìn)辦公室，開(kāi)始研究一種藥片——打掃器。只要把這種小機(jī)器放入人的體內(nèi)，它就會(huì)自動(dòng)清除不干凈的東西。多方便?。∵@時(shí)侯，剛好有一個(gè)小男孩和他的母親來(lái)到我的診所來(lái)找我?guī)退_(kāi)一包藥，說(shuō)是吃了過(guò)期的東西。我順手將我剛發(fā)明的機(jī)器取了出來(lái)，然后放入他的體內(nèi)，大約過(guò)了10分鐘左右，我便把機(jī)器取了出來(lái)，說(shuō)：“回家后多吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的食物?！?/p>

這就是xx年后的我，一位既專業(yè)又盡職的醫(yī)生。

20年后的我作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)在玉環(huán)，那里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)非常適合人生活的島嶼。

玉環(huán)有許多農(nóng)產(chǎn)品，文旦是玉環(huán)最有名的水果。到了春天，文旦花開(kāi)了，一朵朵白色的小花相竟而開(kāi)，香氣宜人引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶們忙著采花蜜。到了秋季，文旦一個(gè)一個(gè)掛上了枝頭，好像燈籠排著整齊的隊(duì)伍在迎接著農(nóng)民的豐收。這時(shí)，你漫步在果園里，一定會(huì)情不自禁地摘下一個(gè)果子，掰開(kāi)像海綿般柔軟的外皮，里面的果實(shí)像玉石一樣晶瑩剔透，輕輕一咬，嘴里立刻灌滿了新鮮的汁水，甜津津的、細(xì)膩爽口。

玉環(huán)還有許多風(fēng)景區(qū)。最有名的就是大鹿島了！大鹿島四周環(huán)海，島上有許多奇形怪狀的巖石，有的像猴子，有的像青蛙，有的像獅子·····如果你到那里去，可以聽(tīng)著海浪聲邊吃美味的海鮮，邊看美麗的風(fēng)景，這真是享受呀！

玉環(huán)真是個(gè)好地方！我愛(ài)玉環(huán)。

20年后的我作文(篇6)

二十年后，我不再是一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)聞名遐邇，為世界做出了許多非凡貢獻(xiàn)的發(fā)明家。

我申請(qǐng)的專利之一，是家用便攜魔毯。家用魔毯是一種既可以當(dāng)作地毯的家居品和裝飾品，又是一種可以在空中飛行，在陸地上行駛的交通毯。

平時(shí)若是想去超市，只要按一下黃色的按鈕，飛毯就會(huì)變成像鋼鐵俠的Mark50戰(zhàn)甲那樣，產(chǎn)生四個(gè)納米級(jí)別的輪子，在道路上飛馳。你不用擔(dān)心自己是否會(huì)駕駛，只要你盤(pán)著腿安分地坐在魔毯上，你就不會(huì)摔傷。

在飛行時(shí)，你只需按下藍(lán)色的按鈕，魔毯就會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)保護(hù)屏障，即使你在魔毯上隨意玩耍，也不會(huì)從魔毯上跌落。在高空，你也不用擔(dān)心缺氧，因?yàn)槟簝?nèi)里添加了葉綠體，只要有陽(yáng)光，它們就能光合作用從而供養(yǎng)。所以，即使你在屏障中呆個(gè)一年半載，也不會(huì)感到煩悶。同時(shí)，你也不用擔(dān)心魔毯在行駛途中會(huì)缺乏能源。它的能源俯拾皆是空氣。只要有空氣，它就能持續(xù)使用。而且，它的行駛速度之快，使得從杭州到紐約，無(wú)需一個(gè)小時(shí)，真真是萬(wàn)里長(zhǎng)空不足懼。

在家中，你只要按一下綠色的按扭，魔毯就會(huì)失去動(dòng)力。這時(shí)，你就可以隨意移動(dòng)它。若是認(rèn)為魔毯的顏色不好看，你就雙擊綠色按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛擬屏。這時(shí)，你就可以隨意改換顏色了。你若需要幫忙，他還會(huì)是一個(gè)家庭小助手呢！

未來(lái)的我，是一個(gè)科學(xué)家，也是一個(gè)發(fā)明家。這張魔毯，使我獲得了諾貝爾發(fā)明獎(jiǎng)。未來(lái)的我還有很多項(xiàng)發(fā)明呢！改天，你們?cè)俾?tīng)我來(lái)給你們娓娓道來(lái)，一一敘說(shuō)。

20年后的我作文(篇7)

在一個(gè)大禮堂中，臺(tái)下坐著上千位來(lái)自全國(guó)各地的語(yǔ)文老師，他們的目光都聚焦在臺(tái)上那一塊小小的地方，有一位女教師正在給三十多位學(xué)生上著語(yǔ)文課《荒蕪的花園》。她時(shí)而微笑著向大家提出問(wèn)題，時(shí)而走過(guò)去擁抱一下回答精彩的學(xué)生;時(shí)而轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上補(bǔ)充板書(shū)。在她的指導(dǎo)下，35分鐘的語(yǔ)文課上得精彩極了。當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這位女教師深深地向大家鞠了一躬。這就是我，這就是二十年后的我，一名光榮的小學(xué)語(yǔ)文教師。

記得在幼兒園的時(shí)候，我就喜歡跟著老師一起玩游戲;上小學(xué)了，我喜歡孫老師帶著我們一起學(xué)拼音，寫(xiě)作文，于是一個(gè)美好的愿望悄悄地萌發(fā)，當(dāng)一名人民教師，我也要站在講臺(tái)前，教我的學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，我不僅要讓他們喜歡上語(yǔ)文，還要深深地喜歡我這個(gè)老師。

二十年后，當(dāng)我在教室時(shí)，我不會(huì)板著臉，而會(huì)用最美麗的微笑和同學(xué)們問(wèn)好;當(dāng)臨近考試時(shí)，我不會(huì)讓學(xué)生反復(fù)做考卷，而是會(huì)用最智慧的辦法幫助他們整理和歸納所學(xué)的知識(shí)

我希望二十年后的我真的成為一名光榮的人民教師，我不需要太多的金錢，只要每天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的，看著學(xué)生在自己的指導(dǎo)下學(xué)到新知識(shí)，懂得做人的道理，健康地成長(zhǎng)，比給我更多的金錢更有意義!

20年后的我作文(篇8)

每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想：有的人想當(dāng)一位有名的醫(yī)生；有的人想當(dāng)一名偵探似的警察；有的人想當(dāng)一位有學(xué)問(wèn)的科學(xué)家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。

首先，我要為中國(guó)女排設(shè)計(jì)一套運(yùn)動(dòng)服。上衣是深紅色的，紅如生命的血，有一種努力的象征；胸前有一面五星紅旗，像在為中國(guó)奧運(yùn)會(huì)做殊死拼搏，中間還有幾只和平鴿，如同是最真誠(chéng)的觀眾正在鼓勵(lì)著她們；下身是短褲，短褲的兩側(cè)是五星紅旗的口袋，兩邊褲腿下擺各有兩朵祥云。我仿佛看到了中國(guó)女排在賽場(chǎng)中一展風(fēng)采。

我還想給舞蹈演員設(shè)計(jì)一套完美的演出服。上衣是粉嫩粉嫩的緊身衣

，上邊有許多的流蘇，還有一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)。下邊是直拖到地的長(zhǎng)裙，別提有多美了。我好想聽(tīng)見(jiàn)觀眾大聲的說(shuō)“哇哦！這小姑娘比公主還高貴、美麗！”小姑娘笑了，看見(jiàn)她笑了，我想我的辛苦也沒(méi)有白費(fèi)。

我還想給新娘設(shè)計(jì)一套高端、大氣的婚紗。純白的連衣長(zhǎng)裙，上衣簡(jiǎn)單別致，下擺裁成無(wú)數(shù)皺褶的裙子。袖口參差不齊的蕾絲花邊顯得柔美。從肩頭向下點(diǎn)綴的白似雪的花朵，讓新娘如同云間的公主，優(yōu)雅而華麗。

有的夢(mèng)想遠(yuǎn)在天邊，有的夢(mèng)想觸手可及……堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗。無(wú)論如何我都不能放棄，為人們?cè)O(shè)計(jì)出更多的服裝。

20年后的我作文(篇9)

同學(xué)們，我想大家都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想是當(dāng)軍人，有的人夢(mèng)想是當(dāng)警察，有的人夢(mèng)想是當(dāng)老師，有的人夢(mèng)想是當(dāng)司機(jī)……而我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)。

xx后的我，是一名軟件公司CO，我?guī)ьI(lǐng)公司團(tuán)隊(duì)研發(fā)了很多有用軟件。比如說(shuō)，有安全軟件用在電腦安全領(lǐng)域，安全軟件就像門(mén)衛(wèi)一樣保證小區(qū)的安全，對(duì)于那些企圖進(jìn)入小區(qū)的“壞人”，小區(qū)門(mén)衛(wèi)第一時(shí)間把他阻止掉。我們還寫(xiě)了家庭飛機(jī)自動(dòng)駕駛程序，每家都有他們的家庭飛機(jī)，我們的程序保障他們無(wú)憂無(wú)慮地在天空中像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。我們還寫(xiě)了YBOX全能儀器，可以模擬甚至實(shí)現(xiàn)很多電子產(chǎn)品。我們用我們的技術(shù)改變各個(gè)行業(yè)，讓他們實(shí)現(xiàn)很多自動(dòng)化的工作，讓大家的生活更美好。

有時(shí)候我會(huì)和爸爸討論我要實(shí)現(xiàn)上述夢(mèng)想，爸爸說(shuō)要做軟件公司的CO，需要懂很多知識(shí)，比如說(shuō)語(yǔ)文要學(xué)好才能理解別人說(shuō)話的意思，更好地和別人溝通。學(xué)好英語(yǔ)才能看懂程序說(shuō)明書(shū)，能與世界上的軟件人才溝通。學(xué)好數(shù)學(xué)才能寫(xiě)出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦?，保障每個(gè)環(huán)節(jié)的不出錯(cuò)。聽(tīng)到爸爸說(shuō)的這些，想到我現(xiàn)在什么也沒(méi)學(xué)好，實(shí)在慚愧！

從今以后我要努力學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科，爭(zhēng)取做到全面發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我相信只要努力，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

20年后的我作文(篇10)

xx后的我是一位文字記者？是一位甘于奉獻(xiàn)的科學(xué)家？還是一位偉大的宇航員？不，xx后的我成了一名自然老師。

周五，跟往常一樣，我戴著一副“移步一景”的眼鏡；手拿一個(gè)大樹(shù)型U盤(pán)；身穿聲控衣服，帶著學(xué)生們來(lái)到電子自然教室，上一堂關(guān)于食草動(dòng)物如何穿越馬拉河進(jìn)行大遷徙的課。

教室四面空蕩蕩的，為了能讓學(xué)生們有更直觀的感受，我插上樹(shù)型U盤(pán)，戴上AI的場(chǎng)景變換眼鏡掃視了教室的地面。頓時(shí)，飛沙走石，天昏地暗。學(xué)生們一腳踏入教室的同時(shí)，腳上的運(yùn)動(dòng)鞋和皮鞋剎那間都成了草鞋。小李和小紅竊竊私語(yǔ)。小紅噘著嘴說(shuō)：“我的白皮鞋怎么不見(jiàn)了？那可是我最心愛(ài)的鞋子?！薄巴叟?！”邊上的小李瞪大了雙眼，驚嘆道，“這難道就是一項(xiàng)黑科技嗎？”我為他們依次發(fā)放了5D的VR眼鏡。我告訴他們，帶上眼鏡不僅能讓畫(huà)面有立體感，聲音真實(shí)，而且還能滿足觸覺(jué)和嗅覺(jué)，讓你們有一種身臨其境的感覺(jué)。學(xué)生們聽(tīng)了都興奮不已。我對(duì)著裝有聲控裝置的衣服輕輕地說(shuō)：“請(qǐng)放映動(dòng)物大遷徙?！敝灰?jiàn)空蕩蕩的教室四壁突然出現(xiàn)數(shù)百萬(wàn)頭的角馬，緊隨其后的是斑馬、羚羊等?！巴瑢W(xué)們，你們可以用手摸一摸，體驗(yàn)它們的觸感?！蔽逸p輕拍了拍身邊一位膽小男孩的肩膀，繼續(xù)補(bǔ)充道，“它們?cè)诖筮w徙的途中，會(huì)遇到兇猛的食肉動(dòng)物，能幸存下來(lái)很不容易?！薄鞍?！我摸到了鱷魚(yú)的牙齒了！”玲玲驚恐地大叫，打斷了我的講課。我不以為然地笑了笑，安慰道：“玲玲放心，鱷魚(yú)不會(huì)咬你的！”學(xué)生們看著、摸著、驚嘆著眼前這壯觀的一幕。有的同學(xué)看見(jiàn)動(dòng)物們搏斗的場(chǎng)面，心驚膽戰(zhàn)地用雙手捂住了眼睛；有的同學(xué)看見(jiàn)小角馬跌跌撞撞的樣子，急得抓耳撓腮；有的同學(xué)看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿用后腿踢向非洲獅的眼睛時(shí)，兩人緊緊相擁在一起。

“丁零零”下課鈴聲響了。學(xué)生們摘下AI眼睛興奮地告訴我，今天的自然課讓他們受益匪淺。

二十年后的我已經(jīng)是一位知識(shí)淵博的自然老師。教師這個(gè)職業(yè)帶給我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與自豪——桃李滿天下。

20年后的我作文(篇11)

一天晚上，一顆小星星來(lái)到我身邊，說(shuō)道：“今天晚上我沒(méi)事，我?guī)闳ツ愕奈磥?lái)看看吧！”我抬頭一看，原來(lái)是我的老朋友、星星王國(guó)的小公主：花花?！盎ɑ?，你太好了！”我興奮地大叫。二話不說(shuō)，我們馬上就出發(fā)了。

來(lái)到了2036年，我興奮地左看右看，花花催我快點(diǎn)，我們加緊腳步，十分鐘后，我們來(lái)到了我未來(lái)的家。我看著這兒美麗的裝飾：雪白的墻壁、廉價(jià)普通的家具……二十年后的我到底干什么？

突然，一位婦女走了出來(lái)，她那簡(jiǎn)樸的服裝，和我相似的面容，我一下就認(rèn)出了她，她就是我呀！原來(lái)，我是一名老師！

她沖我笑了笑，又回書(shū)房工作了。我進(jìn)去一看，哇！好多書(shū)！玩了一會(huì)兒，我們就回去了。

回去后，我學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下滑，我總想：我長(zhǎng)大是老師，沒(méi)關(guān)系。

過(guò)了幾天，花花又來(lái)了，她說(shuō)：“你怎么搞的？未來(lái)你居然是乞丐！”

“怎么可能！明明是老師！”

“不努力學(xué)習(xí)，怎么可能是老師！”

“我們?nèi)タ纯?！?/p>

沒(méi)想到，我真的成了乞丐！“怎么會(huì)這樣。”我小聲嘟喃著。

“你為什么不努力讀書(shū)？”她質(zhì)問(wèn)我。

我無(wú)話可說(shuō)。

回來(lái)后，花花語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“看到了吧，這就是不努力學(xué)習(xí)的下場(chǎng)！”

我學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始上升，我總想：我長(zhǎng)大不能當(dāng)乞丐！

終于，我又變成了老師。我還是努力學(xué)習(xí)，我怕又變成了乞丐！

20年后的我作文(篇12)

20年后的我早已不是那調(diào)皮的孩子了。20年后的我，已經(jīng)成為了一個(gè)著名的設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一種特別美麗而壯觀的房子。許多公司的老板都會(huì)請(qǐng)我去辦事，為他們?cè)O(shè)計(jì)房子。

你可別小看這種房子，這種房子到處都有機(jī)關(guān)，使用起來(lái)挺方便的。這種房子呈圓形，是用一種特別堅(jiān)硬的泡沫做成的。中間是用萬(wàn)能膠水沾住的，里面的裝飾也很好。如果你工作時(shí)遇到一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，墻里就會(huì)鉆出一個(gè)智慧老人來(lái)給你講出正確的結(jié)果或方法；當(dāng)你工作時(shí)感到疲倦時(shí)或是加夜班想睡覺(jué)時(shí)，墻就會(huì)發(fā)出一種綠光來(lái)，讓你精神充足，重新開(kāi)始認(rèn)真工作；當(dāng)來(lái)找工作的人是一個(gè)小偷的話，只要他一進(jìn)大門(mén)，電網(wǎng)就會(huì)自動(dòng)將他擊暈。然后，公安局的一顆燈就會(huì)亮起來(lái)，公安局看到燈亮以后，就會(huì)派人來(lái)把小偷抓去工作。

為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從今以后我一定要更加努力學(xué)習(xí)。對(duì)了，親愛(ài)的朋友，現(xiàn)在你已經(jīng)知道我的秘密了，不過(guò)千萬(wàn)要替我保密。說(shuō)實(shí)話，我做夢(mèng)都想當(dāng)一位設(shè)計(jì)師。俗話說(shuō)“功夫不負(fù)有心人！”我相信我會(huì)有那么一天的。

20年后的我作文(篇13)

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間便到了xx年。那時(shí)候的光景，連我自己都覺(jué)的意外，那里風(fēng)景如畫(huà)，科技發(fā)達(dá)，每一處都充滿了及機(jī)器設(shè)備。走在街頭，便會(huì)看見(jiàn)一輛高級(jí)的車子騰飛而過(guò)，速度之快，又十分敏捷。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)20歲了，我長(zhǎng)得比以前高大，有了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。xx年后，我的眼睛比以前更大了，有了高學(xué)歷，還有工作，現(xiàn)在的我，也是該拍拖的時(shí)候了，但我覺(jué)得有些早。

現(xiàn)在，我覺(jué)得我還年輕，就應(yīng)該把精力放在工作上，完成自己的愿望。二十歲的我，穿著高跟鞋，來(lái)到我的職場(chǎng)工作，我和我的同事好好相處，和老板好好溝通，在工作上，我取得了極大的成就。我很開(kāi)心，這是因?yàn)槎旰蟮臅r(shí)代給予我的機(jī)會(huì)。那個(gè)時(shí)候，就業(yè)崗位豐富輕松。

二十年后的我，來(lái)到大街上，看著周圍好看的風(fēng)景，還有那川流不息的機(jī)器車，天空中漂浮的UFO，還有很多直沖云霄的高樓建筑，那是二十年后的中國(guó)，我所看到的發(fā)達(dá)和繁榮。我走進(jìn)商業(yè)街，看著商店里賣衣服的，都是些機(jī)器人，它們的主人便在旁邊做其他事情。

在這個(gè)店里，買著許許多多我未曾見(jiàn)過(guò)的商品，機(jī)器零件，手指遙控器等等，衣服也是多姿多彩，可以變化無(wú)窮，買一件回去，就不用擔(dān)心沒(méi)衣服穿了。這樣繁華的時(shí)代，我看著有些呆了，我不敢相信這是現(xiàn)實(shí)，更不敢相信，我二十年后竟是這么有成就的。但我想，也許今日我有這樣的成就，都是因?yàn)橐郧芭α恕?/p>

天上不會(huì)掉餡餅，努力了自然會(huì)有收獲，不勞而獲的東西根本不存在，因此，這二十年后的我，二十年后的今天所看到的，都是當(dāng)年我們不斷努力所創(chuàng)造的結(jié)果。

20年后的我作文(篇14)

20年后的我漫步走在空空的大街上，忽然聽(tīng)見(jiàn)有一陣陣銀鈴般的笑聲回蕩在空中。

我隨著笑聲快步走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)作文班，作文班的老師正在風(fēng)趣地講著作文，引得同學(xué)們發(fā)出一連串的笑聲。我忍不住地推開(kāi)大門(mén)，仔細(xì)地聽(tīng)起來(lái)。

你們知道我這一舉動(dòng)是為什么嗎？是因?yàn)槲蚁肫鹆艘郧俺Ｇ嗵僮魑陌嗟耐趵蠋煛?/p>

20年前，我就坐在教室里，聽(tīng)王老師和冰冰姐姐講故事，聽(tīng)她們播放彩虹團(tuán)隊(duì)的“來(lái)自外公的一封信”，看可愛(ài)的小建厚。聽(tīng)王老師評(píng)講作文，讓我們學(xué)習(xí)好詞好句，還一起去夏令營(yíng)玩，找素材寫(xiě)作文以及各種各樣有趣的事情。

我靜靜地在后門(mén)看了看他們發(fā)表的報(bào)刊雜志和各種證書(shū)。

我剛要走，發(fā)現(xiàn)這位老師開(kāi)始講起了以前王老師講過(guò)的兩個(gè)小故事，小朋友也像我當(dāng)年一樣在哈哈大笑。

童年，往往是最美好的回憶！