[薦]小冤家讀后感作文通用5篇

冤家讀后感作文。

經過收集并整理，小編為你呈上小冤家讀后感作文，相信能對大家有所幫助?；ヂ?lián)網時代可以說大家都離不開寫作，寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。好的作文是需要長時間的思考和反復琢磨的。

小冤家讀后感作文 篇1

伍美珍是一個善良，喜歡和小朋友來玩笑的阿姨?？催@本書的小朋友都很喜歡伍美珍阿姨。還有人會叫他陽光姐姐。今年寒假我看了一本叫做《同桌冤家之天下我最跩》這本書！

這本書主要講了兩對冤家分別是惜城VS兔子，阿呆VS咪咪。這四人別看他們是冤家，只要他們其中有一人有難，絕對是三方支援！今天我就給你們講我最喜歡的一篇文章叫——輪到誰血濺五步。這篇文章主要講了他們學校放假，其中惜城說：“到我家去，我家弟弟在呢！”他們一個叫大雙一個叫小雙，這兩對冤家便一起去了。正好他家舅舅不在家，要惜城照看大雙和小雙。結果，大雙小雙在看貓和老鼠。動畫片放完了之后，大雙小雙便纏著他們問是不是最后老鼠會吃掉貓。對于大雙小雙的問題，惜城只能捂住自己的耳朵呻吟著：“這天殺的電視臺，為什么不多放一點??！”最后咪咪笑嘻嘻地拉住大雙小雙，一番勸說以后才讓大雙小雙安靜了下來……

我還記得有一次那時我還小好像才7歲，那天我在看姐姐聊天，突然那個人說：“我們這傾盆大雨，我怕我家門前的那塊石頭要被那雨，水滴石穿啦!”這是我問姐姐：姐姐生么叫水滴石穿？什么叫清盆大雨？姐姐說:“水滴石穿的意思是，水一直滴著一塊石頭的一個地方，那地方就會有一個洞?！蹦乔迮璐笥昴匚艺f。清盆大雨是非常大的雨姐姐說。姐姐又說：“你真是什么東西不懂就問什么！”yjs21.com

看了這篇文章后，大家是不是對這本書有更加濃厚的興趣了呢，那就買本回家看看吧，相信這本書會帶給大家很多的樂趣哦！

小冤家讀后感作文 篇2

今年暑假，我和媽媽同看了一本《同桌冤家》，看了這本書以后，對我的影響非常大。真是受益匪淺吶！

這本書主要寫一個班級里的四位同學，他們分別是兩個男同學和兩個女同學，剛好一個女同學和一個男同學坐在一起，四個人一桌前，一桌后。他們每天都要吵架，讓人不得安寧。上課時，他們不能吵，就在課桌下摸來摸去，不認真上課。這可真是“不是冤家不聚頭”??！

這本書里的主要人物是阿呆，阿呆嘛是一個“笑料層出不窮，好戲天天上演”的人。本來這本書媽媽不想看，但看著看著，媽媽也就被迷住了。里面那個阿呆的同桌是咪咪，他們兩個也老是拌嘴，但只要咪咪罵阿呆是早熟的冬瓜，阿呆就語無倫次，無話可說了，因為阿呆長的真的很胖?？珊髞聿恢裁丛?，他們四個人竟然能和睦相處。

我和媽媽津津有味地看完了整本書，媽媽說：“還好那時我堅持陪你看下去了，里面這四個同學本來是冤家，可后來竟變成了好朋友你也一定要和你的同桌和睦相處哦！”

我也十分震撼，本來是兩對冤家，竟然意想不到的變成了好朋友。以后，我也一定會跟我的同桌和睦相處的。最然我震驚的是他們還能互相幫忙，如果有誰作業(yè)不會，他們還能互助做作業(yè)呢！而且吃午飯時，還能坐在一起有說有笑地一邊談一邊吃呢!

這本書給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。希望你們能和自己的同桌和睦相處。

小冤家讀后感作文 篇3

我有一本又搞笑又快樂的書，那就是?淘氣包馬小跳?里其中有一個故事?同桌冤家?讓我記憶猶新。

這個故事說的是馬小跳和路曼曼每天都在教室里鬧事，路曼曼從幼兒園到小學四年級都和馬小跳一個班，路曼曼最乘了，所以秦老師都讓路曼曼管馬小跳。如果管不住馬小跳，老師就給路曼曼一個小本子，記錄馬小跳的不良。

有一次放學，路曼曼跟馬小跳拉手，可路曼曼不想跟馬小跳拉手，而是跟丁文濤拉手，馬小跳大聲說：“老師，路曼曼不跟我拉手！”老師把馬小跳和路曼曼請到辦公室說：“路曼曼你為什么不和馬小跳拉手”？“馬小跳把我的手拉得很痛”路曼曼說。馬小跳剛開口，老師就說：“快向路曼曼道歉”！馬小跳很生氣地道了歉，路曼曼向馬小跳伸出了友誼之手。

我明白了人與人之間應該互相諒解，寬宏大量，世界才能和諧美好。

小冤家讀后感作文 篇4

同桌冤家讀后感

今天，媽媽給我買了很多書，有《同桌冤家》，《非常班級》，《我的雀斑會跳舞》，《冒險小虎隊》……我都很喜歡，不過，我最喜歡的還是伍美珍寫的《同桌冤家―爸爸我要錢》了。

同桌冤家主要寫的是兔子、惜城，阿呆、咪咪兩對同桌冤家的對抗，各種妙趣橫生的故事情節(jié)都能讓我樂開懷。這本書除了寫這兩對同桌冤家的對抗，還包括了其他同桌冤家的ＰＫ大擂臺。這本書中四位主人公各有各的特點。惜城：愛賣弄自己的口舌或學問，咪咪：有著嚴重的測試癖好，考前筆記出處，兔子：一個小財迷，阿呆：呆呆的胖子。雖然說，他們兩隊同桌經常吵架，可是，不管他們之前吵架再兇，只要吵完一架之后，他們又會像原來一樣了。

這本書讓我想到了我的同桌―李姍珊。我們倆也是這樣，不管有什么事，我們倆總能和好如初，不一會兒，就說說笑笑的，并且，我們之間的友誼更加濃厚了。

同桌之間，不管有什么事，都能相互解決，這樣，才是真正同桌。

小冤家讀后感作文 篇5

在這個星期，我讀了一本《淘氣包馬小跳――同桌冤家》這本書。這是一本既有趣又有教育意義的好書，讀了以后使我深有感觸。

這個故事中的主人公是：路曼曼與馬小跳。老師叫班中最聽話的學生路曼曼看看管班上最調皮的學生馬小跳。他們原本是一對好朋友，但因為老師叫路曼曼把馬小跳日常的不良行為登記在一個小本子上，然后告訴她，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的基本都是馬小跳，每次上數(shù)學課，路曼曼只要逮住機會就會向馬小跳展開攻擊。他們倆你不讓我，我不讓你。

其實這樣的事例到處都是，就比如我和我二年級的同桌，這部戲呀天天都在上演。每個和我坐的男生都是你不讓我，我不讓你，我與他總是水火不容。比如說，我們的課桌吧，都要分清你我，誰都不讓對方霸占自己的課桌。和我的同桌都各占一半，如果誰不守約定，下課自愿讓對方一下。

這本書可真好，我從中體會到，每個人都有自己的性格，但不能因為你有性格就隨著你。本來一個和諧的團體，卻因為你的某些壞習慣而破壞。退一步海闊天空嘛，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團體不好嗎？何必你爭我斗，水火不容呢！

這本書不僅啟發(fā)了我，還讓我懂得了要做一個懂事的孩子。