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倔強(qiáng)作文8篇

發(fā)布時(shí)間:2023-11-24

倔強(qiáng)作文。

每個人寫作的作品都留下過屬于自己美好的回憶,通過寫作我們能更好地認(rèn)識自己,不再感到孤獨(dú)和無助。一篇出色的作文通常具有完整的敘述結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語言,那么什么樣的作文才能稱為高水平的呢?接下來,幼兒教師教育網(wǎng)編輯給你推薦的是“倔強(qiáng)作文”,希望你能夠收藏下來以備將來參考之用!

倔強(qiáng)作文(篇1)

十二月的一個早晨,伴隨著哇哇大哭的聲音,我來到了這個世界上,病房里站著爸爸,爺爺奶奶,我在媽媽的懷抱里,喝著奶,當(dāng)然,這些是媽媽告訴我的。

我特別喜歡寫字,而且還是鋼筆字,從小我練字,從歪歪扭扭寫到方方正正,我很羨慕爸爸的字體,他寫得字很好看,剛勁有力,每一筆都很到位,我以爸爸的字體為做楷模,一有空就練習(xí),我總是把課本上的文章,一筆一劃的抄下來,我也會自己寫日記,做這些都是為了提高我的寫字能力。

每天早上在學(xué)校晨讀,我都是很大聲的讀出來,富有感情的,而不是語氣平淡沒有任何感情表達(dá)那樣。就是因?yàn)檫@樣,我可以在學(xué)校讀廣播,甚至每當(dāng)學(xué)校有節(jié)目的時(shí)候,我還被當(dāng)選主持人。

我的性格比較好強(qiáng),也比較頑固,比如在做某一件事情的時(shí)候,我不會因?yàn)橐粌纱蔚氖《艞?,我就是一心要學(xué)會做到為止,媽媽總說我是個倔強(qiáng)的孩子,我想是的,我就是這么一個執(zhí)著倔強(qiáng)的孩子,不輕易認(rèn)輸。

我有很多小伙伴,對我的朋友們,我是有求必應(yīng),因?yàn)槲抑?,只有你愿意真心的幫助別人,別人以后才會真心幫助你。當(dāng)然最好的朋友沒有幾個,也許是我還小吧。

倔強(qiáng)作文(篇2)

“你給我進(jìn)去!”螞子爺爺一腳飛踹開木門。他低垂著腦袋,暴怒的青筋沿著白發(fā)凸起,發(fā)紅的腮幫子鼓足了氣兒,就像是一個膨脹的氣球;左手死死地握住一對羽毛蓬亂的翅膀,那是——一只魚鷹。“咚——”魚鷹的身體從空中劃過一道優(yōu)美的弧線,跌落到地面。它蜷縮在角落中,翅上的紗布搖曳著,像是夜空中的白幽靈;一張開兩旁亮藍(lán)色的嘴殼,唾液卻不合常理地閃著銀光。

魚鷹僵硬的身軀開始扭動起來,它憋足了勁兒,結(jié)實(shí)的雙翅拍打著地面,發(fā)出毛骨悚然的聲音?!案轮ā轮ā彪S著這聲音,開始有些木屑和灰塵向下落。很多年了,有幾根老舊的木條已經(jīng)受不住瓦片的重量。“咚——”一大片瓦塌落下來。魚鷹驚跳開去,接著,它又哆哆嗦嗦地靠向墻邊。

月光從剛剛屋頂?shù)钠贫蠢餅⑾聛?,魚鷹卷曲的羽毛在幽幽月光下中若隱若現(xiàn)。和垮落的木條一樣,它也很老了。剛剛一驚,使得它精疲力竭,舊傷口又裂了,血花浸入紗布,猶如一道漆黑的裂紋。等一切平靜下來,魚鷹竟向上望去。那是一片光,一片銀色的光……

魚鷹發(fā)出可悲的鳴叫,以前,意氣風(fēng)發(fā)的它,是多么帥氣:他總是站在船頭,挺直了自己的身軀,亮藍(lán)色的嘴殼令漁船上的一切瞬間黯然失色,明亮的眼球總是讓螞子爺爺異常驚訝,這小地方的任何一只魚鷹都比不上螞子爺爺?shù)聂~鷹。如今的他,灰蒙蒙的眼球,雜亂的翎毛,暗淡的藍(lán)嘴殼。它在愧疚中越陷越深,它不能再捕魚,可螞子爺爺卻將每天好不容易捕獲的魚喂給它,每天如此。昨日它趁木門沒關(guān),沖了出去,一個動作的誤差,一道深深的劃痕就永久地留在它的翅膀上,螞子爺爺為它包扎了紗布,又把它關(guān)了回來。

望著那銀白的光,它遲疑了一陣……

“這孩子呀!跟我一樣——倔,都老了,還干什么,十幾年啦,還捕什么魚?!蔽涀訝敔斦驹谠鹿庀拢?dú)自呻吟道。他經(jīng)歷過的滄桑歲月此刻都與月光交融在一起,卷曲的褲袋任風(fēng)肆意飛舞著,花白的頭發(fā)反射著皎潔的月光,螞子爺爺?shù)谋砬槭悄菢拥拇认椤K麡淞⒃谀莾?,像一尊永垂不朽的雕像…?/p>

“鷹?鷹?”螞子爺爺呼喚著魚鷹,木屋內(nèi)空空如也,剩下的,只是幾片彎曲的翎毛,一小堆碎瓦片與棕黃的腐朽斷木條。“咚——”螞子爺爺?shù)碾p膝沉重地落在地面上,卷起一陣小風(fēng)浪,花白的翎毛飄向星空,激起一陣陣微風(fēng),飄向遠(yuǎn)方……纖細(xì)的手指順著微風(fēng)的流動而擺動著,撥開花白的亂發(fā),一雙暗淡的眼神仰望著月亮。月,鑲嵌在黑墨色的夜空中,那溫和的月光下閃動著螞子爺爺?shù)难蹨I,他想起了往常捕魚的地方——大運(yùn)河……

夜晚的大運(yùn)河,與往日一樣——寧靜,寂靜的堤岸上,傳來的一陣騷動,被螞子爺爺敏銳的捕捉到。風(fēng)卷起地面的枯葉,飄向流動的河水中。螞子爺爺小心翼翼地?fù)荛_草叢——魚鷹正孤零零的地站在那兒,鼻孔中吐露出不均勻的氣流,濕潤的羽毛緊貼皮肉,在寒風(fēng)中結(jié)出點(diǎn)點(diǎn)冰霜。在它旁邊,一條閃著銀光的大魚正擺動著自己龐大的身軀。

螞子爺爺沖上去,雙手緊緊摟住魚鷹的脖子,魚鱗上反射的光映在他們的臉上,形成了一幅獨(dú)特的景象:一位老人、一只魚鷹,還有,一片銀光……

倔強(qiáng)作文(篇3)

胡楊是為數(shù)不多的生長在沙漠中的樹種,只要在茫?;哪杏幸慌呕蝓r或干的胡楊,就證明這里曾有河流經(jīng)過。

可你知道一株胡楊的長成有多么艱難嗎?

這粒種子十分幸運(yùn)地飄落在一條即將干涸的沙漠河流旁。它實(shí)在非常幸運(yùn)-——自從被一只不知名的鳥兒從它的“母親”身上帶走后,它便一直隨風(fēng)漂泊。能在這種境遇下找到水源,簡直為上天的恩賜。

依靠豐富的水源,它很快便生根發(fā)芽。然而,就在它成長過程中最急需水分的階段,地下水卻在不斷下降,終于令它的根無法觸及。

它馬上走向枯萎。但就在它將要放棄自己時(shí),上天的恩賜再次到來了——天空中,落下了些許雨滴。正是這很少的,甚至是相當(dāng)可憐的水分,讓它受到了鼓舞,奇跡般地活了過來,度過了生長過程中最艱難的階段。

然而,這似乎只是暴風(fēng)雨前的前兆。

幾個月后,這里出現(xiàn)了嚴(yán)酷的高溫?;蛟S成年的胡楊能夠忍受吧,但對于這顆剛剛現(xiàn)出雛形的樹苗來說,便是一場真正的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

周圍不少年齡比它長的樹苗都變得萎靡不振。但它堅(jiān)強(qiáng)地在烈日下屹立著,憑借著對生命的渴望和矢志不渝的信念。

一百多年后,這里成為了世界聞名的旅游勝地。這株飽經(jīng)滄桑的胡楊,巍然屹立在全世界最廣袤、環(huán)境最惡劣的無人區(qū)內(nèi),被稱為“植物學(xué)史上的奇跡”。

若是有人問到,它為何能有如此成就?

都是因?yàn)?,只有在風(fēng)雨、困境的洗禮中不斷成長,才最能經(jīng)受磨難與時(shí)間的考驗(yàn)。

倔強(qiáng)作文(篇4)

你嘲笑我從風(fēng)雨中走來

一身泥濘

你詫異我闖進(jìn)你風(fēng)和日麗的世界

略失風(fēng)情

可,你知道嗎

為了遇見你,我冒著傾盆大雨

為了遇見你,我一路心急

雨中,我思念著你的臉

我懷想著你驚喜的心情

我為你祈禱不要讓雨濕透你的風(fēng)衣

祈禱不要讓風(fēng)吹亂你的發(fā)鬢

而,當(dāng)我風(fēng)塵仆仆地站在你面前

呵。

你不知道,我們在同一片天空下嗎

你不知道,我一路上的烏云也許會飄到你的晴空里嗎?

不管怎樣

我已來到你所在的晴光里

我可以選擇繼續(xù)前行

前行在仍有風(fēng)雨的旅途中

而你可以

愛理不理

倔強(qiáng)作文(篇5)

芳草萋萋。陣陣清脆婉的鳥叫聲縈繞在耳畔。

夾雜在芳草叢中的野花兒,披發(fā)發(fā)出陣陣沁人的暗香。波光粼粼的湖面上出現(xiàn)一圈圈漣漪。任輕風(fēng)吹拂,令人有說不出的舒服。

小露悄悄地坐在湖邊,她注視著湖面,她眼中的悲傷好像把她和這個世界的聯(lián)系阻中斷了。小露的夢想是當(dāng)一名書法家。她家里人卻一直反對著。徐徐地,小露厭倦了。她不想再把夢想當(dāng)成家庭破碎的理由。她多么渴想像別人一樣,擁有一輪暖和的太陽啊??墒?,代價(jià)卻是……她的夢想…想到這,小露再也忍不住奪眶而出的淚珠,潸然淚下……

忽然,一只蝴蝶飛過。小露抬起了頭,那蝴蝶的翅膀是多么晶瑩而脆弱啊。小露不禁為蝴蝶擔(dān)心;要是下起狂風(fēng)雨怎么辦?不知過了多久,耀眼的陽光徐徐消失了,空中紛飛著雨滴。蝴蝶拖著濕透的翅膀,仍在雨中不停的翱翔,穿梭。小露的眼淚,無聲無息的,滑過面頰;“小蝴蝶,你怎么這么倔強(qiáng)呢?’’小露明白,蝴蝶的夢想是自由安閑的在空中飛翔,不管經(jīng)歷過什么,未來會怎么樣,它都不會退縮,不會畏懼。小露好像明白了什么,從心底漾起一絲微笑……

是的,人生中有一種倔強(qiáng)叫堅(jiān)持…就像…那展翅欲翔的蝴蝶……

倔強(qiáng)作文(篇6)

禮拜五,美術(shù)課上秦老師來到我們班公布值周生名單。我的心情不自禁的砰砰直跳,心想:會有我嗎?李彥廷。太棒了!有我,我暗暗的想:我一定要做個盡職盡責(zé)的值周生!

可是,值周并不像想象的那樣收留易。第一天我就碰到了麻煩。跟著音樂響起,開門了,我?guī)е?、二、三年級的小同學(xué)們進(jìn)校,我臉上倒沒什么,但心里卻想:小同學(xué)們不會一窩蜂沖進(jìn)去吧?可小同學(xué)們很乖,跟在我后面排成兩隊(duì),這時(shí),一個小同學(xué)沖了起來,我心想:一定要讓這個小同學(xué)走到黃線內(nèi)。于是我三步并作兩步?jīng)_向前去對他說:小同學(xué),要走到黃線上哦。于是一、二、三年級的問題就解決了。

值四年級的周一點(diǎn)也不費(fèi)勁,可五、六年級可不是那么好管了。我看一個大哥哥沒帶紅圍巾和胸卡,就上前問:紅圍巾胸卡?希奇的是,他不理我,只是一個勁兒的往前走,我心想:仍是不追了吧,不讓他兇我怎么辦?我又問身邊的楊淑瑤:你是不是也不敢拉五六年級的人?說著我看了看她身邊,一個五六年級的也沒有。是呀,我也不敢拉。楊淑瑤一邊皺著眉頭一邊說。我下決心要捉住這個不法分子,第二天,我又碰到了他,也沒說什么,一個勁兒隨著他走,終于把這個不法分子捉住了!這就是倔強(qiáng)的我!

走出他們班教室,天空是那樣藍(lán),小花對我微笑,輕風(fēng)跳著跳舞,校歌更加清脆響亮,似乎在對我說:你做的真好!

倔強(qiáng)作文(篇7)

從來,我都不是一個愛花的人。

花這東西,在我感來,其實(shí)無趣。曾在母親生日時(shí)買過一束花,似是康奶昔?只記得當(dāng)初花店老板是這樣說的,我卻是認(rèn)不得。拿回家,養(yǎng)了三五天,便不知道扔哪里去了。至于其他花種,看著都毫無意思,買來何為?

可唯獨(dú),對一種花,卻是情有獨(dú)鐘的。那是在山野路旁,開的到處都是,從來也不抉剔環(huán)境,長得也不甚喜人的仿若野花般的雛菊。

似乎我的糊口當(dāng)中,到處都是雛菊。這種野草般的花朵,就總會在一片片綠色當(dāng)中將花色展現(xiàn)在面前。它是如斯之倔強(qiáng),哪怕被人一腳踩上去,在泥里被碾上三兩次,回頭再游此地,它還是漫山遍野的笑著迎接你。

我得承認(rèn),我是個腳踩過雛菊的人??蛇@踩也踩不死、滅也滅不盡的小花,卻讓我不知在何時(shí)愛上了它。于是,每當(dāng)我再度碰到它時(shí),再也不敢視為無物了,還會在心中波濤之下,俯下身來嗅嗅花香。

可我不會將它帶到家里。這花也太珍貴,位卑卻清高,寵辱而不驚,堅(jiān)毅且柔韌,若是將其種在家里,豈不是逐日都要帶著羞愧面對?如我這般的小人,真是不敢再學(xué)它。

倔強(qiáng)作文(篇8)

不知不覺間,她從一個剛落地的娃娃變成了一個活潑可愛、人見人愛的小女孩。屈指一算,她已經(jīng)七八歲了,真是光陰似箭呀!

她,一個地地道道的小不點(diǎn),體檢時(shí),總是挺胸抬頭,身高也未能突破一米二。別看她人小,但挺倔強(qiáng),只要她決定的事,誰也別想改變,用媽媽的話說,十頭牛都拉不回來。

有一次,爸爸從外地拉回來了一車磚,讓我倆一起幫著卸。由于她瘦小,沒卸幾塊,就累得氣喘吁吁了。我心疼地說:“你還太小,干不了這活,還是回屋看電視吧。“她頭一搖,理直氣壯地說道:“誰說我小,我已經(jīng)長大了,你再說我小,別怪我對你不客氣!”說完,繼續(xù)干起來,而且越干越起勁。

還有一次,媽媽讓我教她學(xué)寫字,教她什么字好呢?想來想去,還是先由簡單的字開始吧。于是,我給她寫了一個“大”字,并教她讀“大”,她很快就學(xué)會了。在學(xué)會了幾個簡單漢字以后,她就開始驕傲起來了,說自己是天下第一天才,什么困難都難不倒她·····我決定給她寫個難點(diǎn)的字,打擊一下她的“囂張氣焰”。

于是,我寫下了一個躲藏的“躲”字,果然,她學(xué)起來不是很容易了。我高興地說道:“怎么,不會寫了?你不是天下第一天才嗎?怎么這么個字就不會寫了?”“誰說我不會寫了?我一定能學(xué)會的!”她沖我大聲喊道。說完,她便一筆一畫地學(xué)起來,還真像個學(xué)生。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾分鐘的反復(fù)練習(xí),她終于寫成了一個歪歪斜斜的“躲”字。

她便是我的妹妹——賈想,一個從不服輸?shù)娜?。她的倔?qiáng),讓她一次次從困境中堅(jiān)強(qiáng)地走出來。

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