寫最美的作文十一篇

最美的作文。

請欣賞我們?yōu)榇蠹艺淼摹皩懽蠲赖淖魑摹薄Ｗ魑氖窃谛鷩搪曋姓宫F(xiàn)個人思想和個性的有力方式之一，寫作并不需要華麗的辭藻，只需將真實的想法表達出來。一篇好的作文最忌諱的是主題渙散。如果你覺得這篇文章非常有趣，請與你的朋友分享吧！

寫最美的作文(篇1)

我們是最美的養(yǎng)生人——黃亞利

風(fēng)說，我忘記了霧霾

因為天空飛舞著風(fēng)箏

雨說，我忘記了寒冷[由整理]

因為冰雪已然消融

白云說，我忘記了滯重

因為棉朵兒飛到了晴空

樹木說，我忘記了冬裝

因為玉蘭樹枝頭一片蔥蘢

春天來了

暖人的春天來了

燕子在屋檐下呢喃

它第一個發(fā)來春天的短信

春天來了

醉人的春天來了

柳枝兒跳起了舞蹈

柔弱的腰身多么嫵媚動人

春天來了

養(yǎng)生的春天來了

家人們放下俗務(wù)

到人民公園一起健步行

我們抬頭挺胸

我們邁開大步

我們是健康的一家人

我們在金色的太陽下行走

我們在清亮亮的湖水邊疾行

有曹西劍主席的.大愛引領(lǐng)

跟隨眾走活動家的

在年復(fù)一年的周日眾走里

我們爭當(dāng)眾走明星

我們擁抱太陽，藍天，山峰

包括地上的一片片草叢

太陽在地平線露出笑臉

是它將黎明喚醒

藍天是廣博的海子

是它讓人們懂得寬容

山峰是高深的仁者

它讓一切渺小歸于寂靜

小草是自然界的小朋友

它在土地里怯怯地悄然無聲

我們是快樂的養(yǎng)生人

為人類健康謀福祉激勵我們永遠前行

走吧，一起走起來吧

世界養(yǎng)生看中國，中國養(yǎng)生看寶雞

陳倉大地春意滾滾

寶雞故里大愛濃濃

養(yǎng)生的號角吹響了

養(yǎng)生的戰(zhàn)鼓擂得咚咚咚

養(yǎng)生的大旗在前行者手中揮舞

養(yǎng)生的腳步似刷刷刷的春雨聲

每天健行一萬步，影響中國三億人

只要我們邁開腳步

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

風(fēng)雨無阻，砥礪前行

我們播撒愛的種子

來年收獲別樣的感動

我們是最美的養(yǎng)生人

寫最美的作文(篇2)

盛夏密密滲透各個角落之際，映在墻上的搖曳的爬山虎，團團簇簇，綠的刺目，亮得耀眼……

——題記

我百無聊賴地坐在門口的小矮凳子上，一邊擺弄著沙漏，一邊合上手中的書。我輕輕回屋，半臥著休息，希望能得到片刻的寧靜與安閑。然而像是什么在戲弄著我體內(nèi)的暴躁分子，使我得不到半分安寧。時光流轉(zhuǎn)，窗外零星翠色竟讓我硬生多出一份柔軟，就這樣悄無聲息地，記憶碎片在腦海噴涌而出。

從小我就跟隨打工的父母到處奔波，每到一個新地方，結(jié)交些新朋友，再繼續(xù)適應(yīng)新的生活。循環(huán)往復(fù)，枯燥無味，我開始逐漸厭煩，對這樣的日子磨合到麻木。于是在他們所至的下一個地方，我開始沉默寡言，裝出一副老成的樣子，也裝作對任何事情都提不起興趣。忙于工作的他們顯然沒有發(fā)覺我的變化，依舊兩點一線，做著自己的事兒。

大概過了一星期，放學(xué)后的我照例一個人跑到后院兒的小菜地，眼睛一眨不眨地盯著那些長勢喜人的植物。突然一株零丁幼苗映入我的眼簾，它緊緊挨著墻根兒，清脆無比。落單的滋味肯定不好受!我忽地就感覺它的處境似乎與我相同。

從那以后，我開始整天拎著小水壺往后院跑，會神經(jīng)質(zhì)的跟它說話，星期天幾乎能獨自在墻根處呆上一天。它倒也不負重望，幾乎是瘋長，攀附上粗糙的石灰墻，越來越繁密。

一天，我打開窗戶，一根細小紅莖在窗邊搖搖欲墜。我驚喜地跑到屋子后面，這才發(fā)覺半面墻壁也被它大片大片流亮密集的葉子覆蓋，雖然不是特別嚴密，但那錯綜復(fù)雜的紅莖交纏在一起，卻異常生動。我嘗試著輕輕拉了拉它的莖，竟很難拉下絲毫。葉子在清風(fēng)的吹動下輕輕蠕動，蕩起一陣陣波浪，腦海里突然閃過一個詞：爬山虎。

我就經(jīng)常找到我的新伙伴兒們，坐在臺子上，蕩著腿，在愈加沉郁的爬山虎前說話。偶爾飄零的葉子上，全是數(shù)不過來的笑容。這一瞬，大概被刻下，永恒藏在心底，如數(shù)家珍。

我就傻傻地笑出了聲，回過神，內(nèi)心也已平靜無痕，瞬間也可以成為永恒。至少那被我定格的瞬間，那個畫面是可以讓我放下皮囊的傾訴者。

一寸方土，一墻爬山虎，一行伙伴兒，是我守護在心底最美的瞬間。

寫最美的作文(篇3)

陽光與地平線垂直，青春在塵埃里開花，熱情的我們與朝陽相擁。就連小草也不甘寂寞，舞動起纖細的身體，欲與婀娜多姿的錦花看齊。

太陽冒頭，我也開始從溫床中爬起，青春的`味道在操場里蔓延開去，流入躁動的空氣中。不時，流行歌曲如約響起，整裝待發(fā)的我們不自覺地跟著旋律活動起來。一個緊挨著一個，肩并肩，衣袖拂動(同學(xué)們調(diào)譴道“摩擦，摩擦，擦出愛的火花”)。血液在身體里飛速流轉(zhuǎn)，額頭滲出密密的細汗，這不，還有人從口袋里抽出一本筆記，背單詞時風(fēng)遛進嘴里周游了一圈，臉憋得通紅?？人?，喘氣，翻書聲交織成一首無規(guī)律的交響曲。

喧囂過后，恢復(fù)平靜，將完整的自己寄放在知識的神圣殿堂——教室。老師帶領(lǐng)著我們穿越歷史，穿梭在各個朝代，邂逅白衣卿相的才子佳人，在平平仄仄中感受他們跌宕人生。公子扶蘇清風(fēng)楚楚，于亂世仍初心不忘，陶淵明把曲折坎坷的人生以一簇菊的態(tài)度悠然釋懷，追求“登東皋以舒嘯，怡清流而賦詩”的田園生活。

晚自習(xí)，一本正經(jīng)地捧起一本書，人間煙火中讀浮生若夢，萬物世俗中嘆人生枯榮。從睿智沉穩(wěn)的學(xué)者那汲取哲學(xué)，從真切動容的篇章里明白道理。撲在學(xué)習(xí)中，我們稚嫩貧瘠的讀書心躍然紙上。

青春深醉何需酒，無限清醒讀書時。好看的故事千篇一律，有趣的經(jīng)典百讀不厭。在同一片天空下，在歲月的長河中，少年人懷揣夢想，走過四季。在這花一般的光景里，我們相遇，相識，相知，于人于己，皆為青春。

高中，承載了許多的無奈與不舍。自己作了改動！高四這年，收獲很多。友情……

寫最美的作文(篇4)

你靜靜的站著，在花的前面，神色失落。花是昨晚開的，傲立枝頭的花，嬌艷欲滴?；ǖ念伾吃谀愕哪樕希瑓s無法替你掩飾住那滿臉的疲憊。我想走過去，無奈雙腳卻像灌鉛了一樣，無法挪動!那句臨睡前的嘆息再度回想在腦海里：“花又開了，我又老了?！?。此刻的你是在和花自形慚愧嗎?不，你不應(yīng)該這樣的?；ㄩ_后是無處可逃的凋零，即使他們不曾盛開，也一樣會走向生命的寂滅?；ㄔ倜?，僅是瞬間，他們永遠沒有資格和你媲美，你是我世界里最美的存在!

你曾說：“有一天，我會慢慢變老，會有很多很多皺紋，會很丑?！碑吺缑粽f：“額上你沒有一絲皺紋的女人，怕血管里流動的都是水?！睍r光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也在你的額上留下了痕跡。但是否可以相信我，再多的皺紋都無法撼動你的美，你血管中流動著的是溫?zé)岬难?，那血液是我們一脈相連的見證，隨著心臟每一次有力的博動，詮釋著生命的力量。生命之美，世間之大美，時刻演繹這一場動人的傳說。

你曾說：“我的手已經(jīng)不像人的手了，干巴巴的，丑死了。”確實，那是怎樣的一雙手?絲毫沒有女人的手應(yīng)該有的白皙與光澤，干巴巴地像龜裂的土地，又干燥的像皺了的核桃。幾個關(guān)節(jié)突兀的暴出來，如此的丑陋而招搖，血管一根一根的突起，像藤蔓一樣在上面攀爬。但那又正是這樣一雙因過度勞累而蒼老的手，把我從一個嗷嗷待哺的嬰孩撫育成一個躊躇滿志的少年。正是這樣一雙無法修飾的手，帶出辛酸故事在背后。歷經(jīng)滄桑的雙手，依舊在每天不停的操勞。而滄桑之美，世間之大美，講述著撼人心魄的故事。

你曾說：“我不想去剪頭發(fā)，因為理發(fā)師會看見我有很多白頭發(fā)。”是的，我也發(fā)現(xiàn)了。在那根根柔軟青絲中間，夾雜著的白發(fā)。微風(fēng)中，那白發(fā)隨風(fēng)而動，像魔女在揮動著她的鞭繩，準備吞噬整個世界。如雪的白絲，正若一支支晶亮的利劍，揮舞中，寒氣逼人，直刺心臟。絲絲白發(fā)是你為你的孩子操勞的結(jié)果，一日三餐，前程未來，你都要擔(dān)心著，你的世界里全都是孩子，你的人生全為了孩子。你把你自己的所有都奉獻給了我們。奉獻之美，世間之大美，闡述著大愛無聲的感人歷程。

……

你曾說了太多太多，因為你曾經(jīng)歷了太多太多，而你的美也因此而成沉淀的越來越多!

你的美早已不只停留在你的容顏之上。歲月如梭，再美的容顏終將逝去，而你的美只增不減，舉手投足之間，都散發(fā)著令人沉醉的美，煞是迷人。請相信我，真的沒有什么可以撼動你的美，不是花容月貌，不能閉月羞花，不能沉魚落雁，但在我的世界里，你就是最美，最美的就是你!你是我心中花園里最美的花!

花真的很美，風(fēng)吹過，帶來了醉人的香。你的背影在朝陽中變的嬌小而迷人。皺紋、白發(fā)......我全看不見了，只看到一個可愛的你在我的世界里熠熠發(fā)光。你的頭發(fā)隨著風(fēng)的腳步在起舞。我邁開了腳步，在你的身后，抱住了你。輕念那最美的名字：媽媽。你應(yīng)了。輕輕地……宛若幸福的囈

寫最美的作文(篇5)

2015年高考語文作文素材:汪國真最美的五首經(jīng)典詩文

熱愛生命

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風(fēng)雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命

一切，都在意料之中

山高路遠

呼喊是爆發(fā)的沉默

沉默是無聲的召喚

不論激越

還是寧靜

我祈求

只要不是平淡

如果遠方呼喊我

我就走向遠方

如果大山召喚我

我就走向大山

雙腳磨破

干脆再讓夕陽涂抹小路

雙手劃爛

索性就讓荊棘變成杜鵑

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

跨越自己

我們可以欺瞞別人

卻無法欺瞞自己

當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月

青春就不再是一個謎

向上的路

總是坎坷又崎嶇

要永遠保持最初的浪漫

真是不容易

有人悲哀

有人欣喜

當(dāng)我們跨越了一座高山

也就跨越了一個真實的.自己

假如你不夠快樂

假如你不夠快樂

也不要把眉頭深鎖

人生本來短暫

為什么還要栽培苦澀

打開塵封的門窗

讓陽光雨露灑遍每個角落

走向生命的原野

讓風(fēng)兒熨平前額

博大可以稀釋憂愁

如果生活不夠慷慨

如果生活不夠慷慨

我們也不必回報吝嗇

何必要細細的盤算

付出和得到的必須一般多

如果能夠大方

何必顯得猥瑣

如果能夠瀟灑

何必選擇寂寞

獲得是一種滿足

給予是一種快樂

寫最美的作文(篇6)

梔子的花香漫山遍野，透著濕濕的空氣侵襲著我的每一寸皮膚，不知是花香醉人還是人自醉。

到山里看花，不喜歡與人同游，一個人，一壺茶，一柄傘就夠了。小路石橋傾著青苔纖秀，細雨朦朧映著山花爛漫。一人逗留在這山水之中，不知古人獨久居在山中是怎樣的體驗，一壺淡酒，一把古琴，還有一方竹屋。一曲驪歌，不問世事，卻了然于胸，也許只有那樣沉靜的人才有那樣高深的智慧吧！不得不說我有多向往，不知道有多少次想要消失，消失在蒼茫人還中，而許多的親人、朋友就注定我們無緣那樣孤獨的生活。

水中探花花非花，霧里問月月非月。望向另一座青聳的山，恍惚覺得世人與我，無關(guān)風(fēng)月，輕嘆那時癡迷的我，癡癡喜歡一個無關(guān)緊要的人，將自己傷的體無完膚，誰又會心疼我的我的執(zhí)著，別人無非笑你癡傻，只有自己明白，如此心疼自己的笨，所有執(zhí)著的不過是放不下曾經(jīng)那個勇敢去愛你的`自己。

傘傾斜，樹葉上的雨滴滴在我的眼里，順著臉頰滑落到嘴里，甜甜的，咸咸的，不知是味蕾品嘗新鮮的歡愉，還是內(nèi)心放下曾經(jīng)的平靜。或許，這可雨滴才是這輩子喝過最美的酒吧。

寫最美的作文(篇7)

纖薄的春風(fēng)吹起季節(jié)的群袂，我在窗前的陽光下，感受著雖然還很乏力的溫暖，用寂靜的文字，書寫著淺淺情愫，讓滿滿的柔情，滋養(yǎng)著心中的繾綣，在風(fēng)中徜徉。

想念一個人的滋味，就是有點望眼欲穿的期盼，也就是有著怦然心動的欣喜，或者是百轉(zhuǎn)千回的惆悵，猶如二月天里的暖陽，纏綿，還帶有些許甜蜜的味道。

常想，我就是從唐詩宋詞中走來的青年才俊，而你就是我夢中的江南煙雨深巷中的那個翩翩起舞的姑娘，如出水芙蓉般的撐起一把美輪美奐的油紙傘，我一曲鳳求凰，溫婉綿長，定是前世的相遇相知，才有今生你我眉宇間的插肩而過，而我文字中的淡淡憂傷，只有你素心如雪的嫣然，懂我。

喜歡一個人，可以是隔山隔水的守望；也可以是執(zhí)手不放的不厭，一地心語，誰的目光裝飾了誰的風(fēng)景？誰的牽掛觸動了誰的眉毛。愛是眼神與眼神的對望；是心與心的相通；真情流露和刻骨銘心。

總有些記憶，會在某個不經(jīng)意的瞬間，如約而至。深深的懂得，不是所有的故事，都會有一個完美的結(jié)局；不是所有的相遇都能在記憶的`窗口留下永恒，走得最急的都是美景，傷的最深的往往都是最真的感情。我們總是喜歡在回憶中尋找最美，而生活總是在希望中前行?；蛟S，學(xué)會放下，心才會自由，轉(zhuǎn)身是結(jié)束，也是一種新的開始，把一切交給時光，與時光深處，尋找下一個幸福。

人生，就是不斷的面對，不斷的選擇，不斷的錯過的過程。每個人都有自己的生命軌跡，歲月不會因為某個人的悲歡離合而停止腳步，相反對錯得失都是一種美。我們需要有放得下的勇氣，因為所有的失去，都在教會我們在擁有中學(xué)會珍惜；所有的磨礪，都在鼓勵我們懂得如何經(jīng)營感情。誰又能告訴我，有沒有這樣的筆，能畫出一雙雙不再流淚的眼睛，留得住世上一縱即逝的光陰，能讓所有美麗從此也不再凋零；如果是這樣，我可以安慰自己，留得住的快樂，全都送去給你，苦澀的味道變得甜蜜。

常想，這世間最美好的事情，就是在生命的路上，遇到一個懂你的人，從此沒有失落的愛情，沒有變質(zhì)的青春，所有幸福永恒得像星星，于文字中相依，于流年里做夢，于歲月中相伴，無論經(jīng)過多少風(fēng)景，走過多少風(fēng)雨，回眸，仍是那個初相遇的你，一朝遇見，此生，你再沒有走遠。

多么希望有一天，能與你手牽手，走過那條古樸深遠的小巷，天空是大朵的白云，空氣中飄著淡淡的野花香，那里，沒有紅塵喧囂，沒有世事紛擾，只有兩個人，兩顆心，還有共經(jīng)歲月風(fēng)霜洗禮后，所鐫刻在心中最深的情意。

我想象，你就是這樣一個女子，三千青絲，溫文爾雅，與西湖畔撫琴，在煙雨中撐傘，文字中跳躍的小精靈，當(dāng)你像一個精靈一樣擁入我懷中，我就張開翅膀，變成幸福送給你，你要相信，我們會像童話故事里，牽著你的手不放開，愛能不能夠簡簡單單沒有傷害，你，靠著我肩膀；你，在我胸口睡著。想，簡簡單單的愛，簡簡單單地生活。

于千萬人中能夠與你遇見，真好。有你的日子，我懷抱著一份欣喜，將明媚鐫刻，讓快樂揮灑，因為有了你，平淡日子有了色彩，日出日落有了溫暖的回味。感謝今生與你相遇，從此我的心不再孤寂；感謝這樣的一個你，豐盈了我的歲歲年年。

也許是寒涼的太久了，便會向往春日萬物生，想像著花開灼灼，春風(fēng)十里的美好。多希望你住在我的回憶里不出來，或許我們都不該醒來，讓我們學(xué)會釋懷，讓過去安靜下來，去迎接春暖花開，擁抱最美的幸福。

風(fēng)吹入簾里，惟有惹衣香，又是一年春暖花開，行于陌上，看一場春雨，掠去塵世浮華，一枝花，引來一剪春情，那些花開的驚艷，那些唇紅齒白的時光，足以掩映一個盎然的春天，遇見你，就是最美的幸福。

寫最美的作文(篇8)

燈火闌珊處偶遇，緊緊栓住兩個漂泊的心。我們曾經(jīng)向往美好的愛情，我們也曾為愛瘋狂過，當(dāng)我們的心緊緊靠在一起時，我們相約風(fēng)雨同舟，我們難掩激蕩的情懷，幸福也如約而至。我們一起捧著日月，一起爭著數(shù)星星，一起經(jīng)歷油鹽醬醋，一起在風(fēng)雨中穿梭。你是我一生最美的相遇，與你同行，無論酸甜苦辣，不后悔。

一路同行一路歌，生活如一場場游戲，我們時而咆哮時而歡樂，走東竄西形影不離。狼狽時，我拉著你；疲倦時，你護著我；你做飯，我洗碗；你講故事，我泡茶；我為你趕蚊子，你為我蓋被子；你買奶粉我喂孩子；我笑你傻，你笑我癡；我為你的愁而愁，你為我的憂而憂；且喜且悲，我們一同面對。我們也經(jīng)常為些雞毛小事鬧的雞飛狗跳。你說人活著無煩無惱多好呀，我們可以逍遙四海游。我說人生必會經(jīng)歷一些挫折，有苦才會有甜?；ハ嘀问且环N力量，我們亦親亦友，輾轉(zhuǎn)著屬于我們自己的那一片天地。

日月如梭，轉(zhuǎn)瞬已過經(jīng)年 。當(dāng)歲月的`滄桑掩去你曾經(jīng)英俊的容顏，當(dāng)根根白發(fā)綻露，別是一番滋味在心頭。四十歲男人的成熟魅力也同時掩蓋了年少的輕狂，你遙襟甫暢，逸興遄飛，盡管再創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，你豪情壯志躍躍欲試要前行。你親力親為事事但求做最好，我做你最堅強的后盾。

我們各自信心十足奔前程，電話兩端秀相思。不在一起，感覺情意綿長更加深厚了，噓寒問暖訴不盡牽掛。對你衣食住行嘮叨個夠，你笑我?guī)讜r成了老太婆。人有對未來生活美好的憧憬，才會感覺日子有奔頭。 我們也曾規(guī)劃過，安居樂業(yè)，等孩子們都成家了，你成了糟老頭，我成了絮絮叨叨老太婆時，再做我們愛做的事。你栽花我澆水，你釣魚我煮魚，我們還是要自力更生互相依靠過日子。

阡陌紅塵中最美的相遇，我們攜手一輩子長相依，風(fēng)風(fēng)雨雨一輩子在一起。

寫最美的作文(篇9)

莎士比亞以往說過：同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的。

清晨，我揉揉迷糊的雙眼，坐了起來，看著陽光透過薄薄的玻璃和薄薄的窗簾像孩子般溜了進來，明亮的陽光在窗外的樹葉上涂了一圈又一圈金色光環(huán)。陽光暖暖地鋪下來，空氣中彌散著一種懶惰而安詳?shù)臍庀ⅰＭ蝗幌肫?，李教師對我說過：陽光能夠使農(nóng)作物收獲，也能夠驅(qū)走黑暗，她會使我們生活的充滿光明。

小時候，因為父母工作繁忙，沒人照顧我，所以早早的讓我去了幼兒園，這樣我便上了兩次小班。

我依稀記著我剛到幼兒園的時候光哭，因為我比別人年紀小點兒。

記得有次發(fā)餅干，我不喜歡吃，我就把餅干扔到了地上。恰巧被一位教師看見，她走過來大聲的責(zé)罵我，至于罵了什么，我記不清了，但我記得李教師跑過來讓那個教師先走，而她摸摸我的頭，很溫和對我說：浪費糧食是不對的，因為農(nóng)民伯伯種菜很辛苦，我們不能這樣對待別人的勞動成果，聽明白嗎?那次對我的印象很深，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她就是我的太陽，為我驅(qū)走黑暗。

還有一次，我和小伙伴們一齊坐滑梯，我順著滑梯的正面爬了上去，恰巧有一位同學(xué)滑下去，我倆便撞到了一齊，教師明白后，很生氣，但仍溫和的告訴我：以后不能做那么危險的事情。然后轉(zhuǎn)過身來對其他同學(xué)說：大家都不能夠隨便爬滑梯，明白嗎?這樣是很危險的行為。李教師的話深深烙印在我腦海。李教師就像人生路上的指標，指引著我們的路，也教我們?nèi)绾畏直嫔茞号c是非。

她就是我心中的太陽，在我陷入困境時，總是指引著我方向。

寫最美的作文(篇10)

有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！

我昨天就和媽媽出去玩，因為是中秋節(jié)所以我們一家和幾位阿姨一起去東吳公園賞月，剛到東吳公園，我媽媽就急著叫小菊阿姨來玩。一開始我們先去臺球室那邊打了一會兒臺球，玩得滿身大汗，過了一會我們打乒乓球，可是爸爸太厲害了，我一的點還手之力也沒有了。

就又回去媽媽母親那里去賞月，過了好一會小兵還不來，我急著叫媽媽去打電話，媽媽告我，他們很快就到了，我看見了一樣?xùn)|西，一個人踦了一輛四輪車，媽媽早就看出了我的想法，我剛要說，媽媽就叫爸爸帶我我去租一輛來我想媽媽時在是太牛了，我還沒開口就知道了。在我回去的路上遇到了小兵就一起踦進去，小兵這坑爹的家伙，一路上都是我一人踦進去，到時媽媽已經(jīng)心跳加速了，一會回來時我滿身大汗了，可是我和小兵一點也不累可是媽媽總叫我們休息了、可我們就是不聽，我們還想去小橋，可是媽媽叫住了我們，還是沒上去當(dāng)我和小兵在石頭上時，看見向他們的媽媽去要車。

不就后玩了高度的動做就讓我去還，這是為我的安全在著想，我不得不去還。

這就是媽媽對我的愛，無私付出，又體貼入微。

寫最美的作文(篇11)

楔子

有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最攜永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情；我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊天空，在同一片天空下，老師用愛播撒著希望。

呵，回憶起初中時期，我總是有種想流淚的沖動，因為我想起了您——宋老師，是您教會了我做人的準則。

責(zé)任

責(zé)任感是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁生離家別母血灑高原的公仆豐碑，責(zé)任是貝多芬挑戰(zhàn)人生，超越自我譜寫的《命運交響曲》。

記得初一時您找我和幾個女同學(xué)談話，記得那次的談話我們都哭了?！総v2288.CoM 通知范文吧】

您對我們說“你們女生最應(yīng)該的就是抓緊時間努力學(xué)習(xí)，而不是一昧的混日子，因為時間總是匆匆的來，匆匆的走，父母也會慢慢老去，父母不能養(yǎng)你們一輩子，所以，你們要努力學(xué)習(xí)報答父母，因為隨著時間的流逝，你們的責(zé)任也會越來越大”。聽到這里我們哭了。

雖然沒有華麗的語言，但是我承認我被感動了。

認真

呵呵，隨著時間的流逝，青春期的到來，我們已經(jīng)步入初二，每個同學(xué)也都變得不安份起來，有談戀愛的，有背后議論老師同學(xué)的，反正各種狀態(tài)的應(yīng)有盡有。

所以呢！第一次月考我們班都考得很差很差。

然后呢！我們順理成章的又受到了您深刻的教導(dǎo)。

您對我們說“現(xiàn)在你們都步入了青春期，我們班許多人都談戀愛了，我想告訴你們：現(xiàn)在你們所說的愛情都不是真實的，都是懵懂的，考試一個好的大學(xué)，到了大學(xué)時，那些感情才是真實的，那時，會有更多的男女生供你們更好的選擇，所以現(xiàn)在你們要好好學(xué)習(xí)，要努力努力再努力，才能鑄造更好的明天”

聽了您說的這些話，所有的不良狀態(tài)似乎在一夜之間消失了。

有時我真的覺得您說的每一字每一句都有著莫名的魔力。

團結(jié)

雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

生命在一季又一季的寒暑中交替著，漸漸地，我們已經(jīng)初三了。

時間再流逝，窗外的大樹長高了，而我們也慢慢地ｇｒｏｗｎｕｐ——成長。

但在長大的同時，我與同學(xué)的關(guān)系也漸漸變得疏遠，越來越不團結(jié)。

但是經(jīng)過了您的又一次教導(dǎo)，我們同學(xué)之間的關(guān)系又變得親密無間了，還記得您是這樣說的“一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，克匯聚成河卻是川流不息的，如同我們在許多困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。

這時我才知道您的話真的有強大的魔力。

后記

宋老師，是您教會了我怎樣承擔(dān)責(zé)任，是你教會了我如何認真學(xué)習(xí)，是您教會了我如何團結(jié)。

同時也讓我懂得了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私。

老師是無私的，她不求學(xué)生的回報；老師是‘好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才。