幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質的幼兒相關資訊

[精]史鐵生散文讀后感范文精選

發(fā)布時間:2023-11-23

史鐵生散文讀后感。

在校園生活中大家應該都有過寫作文的經(jīng)歷吧,其實寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里,寫作文需要重點強調什么?有請閱讀小編為你編輯的[精]史鐵生散文讀后感范文精選,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。

史鐵生散文讀后感范文【篇1】

最近在讀史鐵生的作品。這是一位如同駱駝草的作家,雖半身癱瘓,且患有尿毒癥需透析治療,然而其作品中卻洋溢著強悍的生命力和睿智的哲學思辨力。這是我喜愛他的作品的原因。是的,作為一名作家,當然應該有較好的駕馭文字的能力,也有人說作家就是碼字的;然而我認為作家不是工匠,他的使命感和人生立足點是非常重要的。作家余秋雨是大家熟悉的,他原先的一系列散文作品的文字風格和表現(xiàn)技巧我是尤為喜愛的,但最近在網(wǎng)上熱議的他撰寫的一篇半文半白的南京鐘山風景區(qū)碑文,卻真的是令人不敢恭維。失掉了人的氣脈的作品,真的是不看也罷,哪怕是同一個作家寫的東西。

史鐵生的作品,是在輪椅上思索、在病榻前寫就的。不管是他的小說、散文和隨筆,通篇都是對命運的叩問,對人生的思考,對生命的解讀。其實,要理解他的作品,讀一讀以下這段話吧,這是史鐵生在為文友曾文寂寫的一篇序言里的話:人生一世,最后會發(fā)現(xiàn)名利財富都是空,人能夠擁有的只有生命本身。但生命的流逝使得它難以實現(xiàn)超越時段的自我確認,唯有文字能夠擔當此任,宣告生命曾經(jīng)在場。經(jīng)由它們,我們得以端詳生命的紋理,探尋生命的本質與深意。在那個相對無言的時間與空間,生命被拉長加疊,不但擁有此刻還擁有過去。而如果能夠看著文字和自己一起老去,簡直更是一種溫馨愉悅的體驗了,就像風雨同舟的終生伴侶,相互依偎著慢慢衰老,自有一種徹骨的浪漫和甘美。

史鐵生散文讀后感范文【篇2】

前幾天去舊書店淘書,買了一本《史鐵生披發(fā)文》。于我,一個從小就對語文不感冒的人來說,買披發(fā)文倒是件稀罕事。說到從理科轉文科,好象是大學之后的事。實在,高三的時候,就對披發(fā)文之類的挺感愛好了。那個時候在預備高考,幾乎天天都要做閱讀練習。讀的文章要么是大家的作品,樸實無華卻含義雋永;要么是不出名的人寫的,辭藻華麗而形式精美。我徐徐的能從文中體會點兒什么、參悟點兒什么,語文成績也越來越好了。實在,一直以來,語文課本上的文章都是經(jīng)典之作;實在,按道理說,我應該很早之前就愛上閱讀。也許是課文后面的“背誦全文”讓我心生抵觸,也許是歸納中央思惟的教育讓我只感到枯燥,總之,比擬于對趣味數(shù)學的熱愛,語文確實受到了我的冷落。也因此,我一直都是個偏科的學生。語文和數(shù)學,兩大最最基礎的學科,少了其中任何一科,都只能是個瘸子。假如說數(shù)學帶給人的是縝密和智力,那么語文帶給人的則是細膩和聰明。好的文章,應該放棄邪念,專心來讀?!八鋈チ?,就再也沒回來。”——《秋天的懷念》文章很短,但是卻把母親的形象刻畫得鞭辟入里。

對于史鐵生來說,應該沒有一個人比母親更重要了吧。但是,直到失去了,他才后悔,怎么以前一直都沒發(fā)現(xiàn)。“上帝從來不合錯誤任何人施舍‘最幸?!齻€字,他在所有人的欲望眼前設下永恒的間隔,公平地給每一個人以局限。假如不能再超越自我局限的無盡路途上去理解幸福,那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同,都是沮喪與痛苦的根源?!?/p>

《我的夢想》家家有本難念的經(jīng),人人都有自己的不幸。在史鐵生看來,劉易斯應該是最幸福的人了,但是他也有他的不幸。這不是站著說話不腰疼,也不是身在福中不知福,圍城,確確實實是每個人都會有的感覺。什么是幸福?幸福不是像別人那樣,而是不中斷的超越自己。有多少人能如史鐵生一般的達觀,難怪人們都說,固然史鐵生的身體是殘疾的,但是卻沒有人比他的精神更加健全?!八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖拢朗且粋€必然會降臨的節(jié)日?!薄叭苏嬲拿纸凶鳎河??!薄爸皇怯捎谀氵€想活下去,你才不得不寫作?!薄段遗c地壇》這些話,怎么看都像是出自馬克斯·韋伯之口。你不用急著死,那是遲早的事。你一定想活,那就是欲望。人的名字叫欲望,在欲望的支配下,人怎么才能自由?只有把欲望當作目的,而不是手段。你想活著,就別為自己找那些個堂而皇之的理由,否則你就是活著的奴隸。你活著是為了什么嗎?不,是為了活著而必需做點什么。活著不是為了寫作,活著不是為了功名,活著不是手段,活著本身就是目的。假如你真想寫作,那就把寫功課當作目的吧,它也不應該是活著的手段。把目的本身當作手段,人才能自由。“苦盡甜來,對,這才是最為樞紐的好運道?!薄斑^程!對,生命的意義就在于你能創(chuàng)造者過程的夸姣與出色,生命的價值就在于你能夠鎮(zhèn)定而又激動的賞識這過程的錦繡與悲壯?!?/p>

《設計好運》實在,痛苦與快樂,實在都是挺好的。快樂的好,在于曾經(jīng)擁有;痛苦的好,在于即將得到。痛苦到了極端,也就只是剩下快樂了。我喜歡自虐,是由于自虐過后才能達到更上一層的快樂。純粹的快樂是沒有的,即使有也是無聊的。令人贊嘆的是,史鐵生居然可以如斯有條理有邏輯的將這樣一個道理講清晰。生命在于過程。生命的出發(fā)點是不能選擇的,生命的終點是無法改變的。我們所能決定的,唯有生命的過程。糊口的全部意義,也在于過程。能夠有多少體驗,能夠有多少收成,都在于過程。每多一份體驗,每多一份收成,都是生命過程的成就。所以我喜歡讓心靈有各種體驗,酸甜苦辣,都嘗一遍。所以我愿意去嘗試任何新鮮事物,無論收留易、難題、恬靜、艱苦,都試一下。注:《史鐵生披發(fā)文》,北京:人民文學出版社,20xx年3月初版。

史鐵生散文讀后感范文【篇3】

就像史鐵生在《答自己問》里寫的那樣,“純文學是面對著人本的困境。譬如對死亡的默想、對生命的沉思,譬如人的欲望和人實現(xiàn)欲望的能力之間的永恒差距,譬如宇宙終歸要毀滅,那么人的掙扎風斗意義何在等等,這些都是與生俱來的問題,不依靠社會制度的異同而有無?!边@種文學就是史鐵生畢生的追求所在,他就像是上帝派來的天使使者,他是上帝的寵兒,他能夠給予人們更多的生存希望。在他的身上可以吸取上帝對生命的詮釋。

史鐵生在他的作品中有多次提及到他的母親,可能就是他的母親也同樣帶給他生的希望,親手種下了一棵小樹苗,是棵合歡樹。

我在年小學三四年級的時候,老師就給我們播放過有關于史鐵生的人物傳記的視頻。我還記得當時剛學習完軼事的“軼”,我就鬧了個大笑話,把史鐵生的“鐵”錯看成了“軼”,就讀錯了,真是出糗了。在我的記憶中,視頻里,史鐵生總是孤孤單單的一人坐在輪椅上,旁邊總是有那么一棵老古樹在陪伴著他,他就那樣一直在樹陰下發(fā)呆、思考。他似乎是一個人生活慣了,所以性情變得有點孤僻。他形單影只地在樹下徘徊著,也許就是一個人在,他才可能偶有創(chuàng)作的靈感迸發(fā)出來。《合歡樹》一文中,“我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了一棵剛出土的綠苗,以為是含羞草,種在花盆里,竟是一棵合歡樹。”還有“加價門前的小廚房都擴大了,過道窄得一個人推自行車進出也要側身,我問企那科合歡樹,大伙說,年年都開花,長得跟房子一樣高了。這么說,我再看不見它了。我要是求人背我去看看,那倒也不是不行,我挺后悔前年沒有自己搖車進去看看。這棵合歡樹,就是史鐵生母親生前留給他的最后一樣東西了,就是希望能夠陪伴著自己的兒子,度過往后的艱難歲月,要讓兒子知道,母親希望他勇敢的活下去。

史鐵生多像那棵古老的合歡樹啊,就只有它一棵矗立在那兒,一立久游幾十年的歷史了。也同樣是在這幾十年間,它又獨自承受著風吹雨打、電閃雷鳴,才能擁有生生不息的生命在它的樹干上繁衍下去。史鐵生在歷經(jīng)過他的殘疾之后,他就開始對生命有所觸及,經(jīng)過他不斷地揣摩和思考,他將他所收獲的結果通過寫小說寫散文的方式發(fā)表出來,傳閱于人們的手中。這使得更多的人能夠得到來自精神上的慰藉,以及補充到更多有哲理性的東西,來充實自己在精神上的追求。

這本《史鐵生散文集》里,史鐵生也有花些筆墨在自己的母親身上,母親教給了他許多做人的道理,讓他明白樂觀地生活也是一種悅己的方式。還有關于愛情的有兩三篇提及到了,可能史鐵生一生當中沒有經(jīng)歷過幾段感情,所以才會很少有關于愛情的散文。

史鐵生的寫作特點就是用最簡潔的文字卻又最難懂的道理來呈現(xiàn)給讀者。他的語句都是非常通俗的,但是那些關于生死的話題還有靈魂深處的寶貝東西,無論是多簡潔的文字來描寫,都是需要讓人反復斟酌的。也許這就是史鐵生散文的魅力所在吧。他的文字,能夠告訴我們很多我們從來沒去思考過的話題,他材料的獨特(有關生死問題),才會吸引住讀者。這是他在靈魂深處的思考,他將他思考出的結果告訴我們,也同時是在升華我們的靈魂。

雖然說殘疾人比我們受過的傷害還要多,但是他們同時擁有著難能可貴的財富——堅強以及不畏懼。這可能是我們正常人所無法達到的境界,我們沒有他們那么堅毅的性格,也正是我們應該敬重殘疾人的原因。他們告訴我們,面對生活,即使是它讓你不堪一擊,你也要本著一顆赤誠的心去樂觀的活下去??刺爝叺脑凭碓剖?,賞西邊的落日殘霞,游浩瀚的江河湖海,爬連綿不絕的蔥郁山峰,這才是人活著的意義。

史鐵生散文讀后感范文【篇4】

一張輪椅,一個青年,一位母親,一段親情,一種對于生與死的思考,這大概就是我最初理解的《我與地壇》。后來,我每每夜起,翻開這本書,我開始為作者的痛苦遭遇而惋嘆,開始為作者母親而擔憂、心痛,以至于開始思索人生。

作者史鐵生,在他人生最燦爛的時候,迎來了命運的玩笑:失去了雙腿,終日只能以輪椅為伴。而在他最無助的時候,他找到并來到了地壇,也不妨說是地壇選擇了他。從此,他成了那個園子里一切的見證者,而那個園子也成了他靈魂唯一的住所。

有人說,《我與地壇》是一部極富悲情色彩的作品,但我從中更多的看到得是一種力量,一種愛。作者的執(zhí)著與堅強感動著我。雖然失去了雙腿的他曾在年少時有過失落和暴躁,但他從無一日間斷地來到地壇,去深思,去觀察,去體味人生,從而平靜、釋懷以及看淡了一切。正是因為如此,他才能在后來的人生中從陰霾中“站”起來。而觀如今,我們衣食無憂,可遇到一丁點的挫折就怨天尤人,哭天喊地。難道我們不應該學習作者的精神嗎?

母愛的偉大無私震憾著我。作者的雙腿癱瘓帶來了他痛苦的青春,也就注定了他母親痛苦且短暫的一生。當他年少無知,自暴自棄時,他母親所承受的痛苦可以說是無法想象的,但她沒有終日以淚洗面,而是用自己的不動聲色去放縱他,去呵護他,但這樣做的結果就是獨自忍受煎熬。這也無異于給自己判了死刑。也許作者是以現(xiàn)在的成就來告慰母親的再天之靈,可昔人已故,只能追悔莫及。再看看我們現(xiàn)在,一個個孩子在家都是小王子、小公主,利用父母對自己的愛來胡作非為。時不時對父母呼來喚去,毫無半點感恩之心,羊都有跪乳之恩,鴉亦有反哺之義。朋友們,醒醒啊,別等失去了才知道珍惜。

作者的博愛感染著我,雖然作者自身殘廢,可是對生活的熱愛流露于筆尖,如果沒有愛,他怎么發(fā)現(xiàn)地壇的內在?如果沒有愛,他怎么能觀察數(shù)年來地壇的變化,以及每一位進出地壇的人的特點。只有對生活充滿熱愛,情感升華到博愛的人,才能細心的觀察這一切,用心的記錄這一切。

而如何才能擁有愛,懂得愛,我以為愛由心生,愛的源頭來自于心底。所以讓我們學著接受愛,也學著去愛身邊的人。

史鐵生散文讀后感范文【篇5】

作者是一位身殘者,在一座廢棄的古園里,對自己所看到的人生百態(tài)發(fā)出的感悟和思考,同時也回想母親在世時的艱辛,痛苦而追悔莫及。結合種種場景,對生命作出了深度的思索和重視。

看完這篇文章,隨作者對人生也有些感悟,對親情的謳歌、樸實的文字中卻洋溢著作者心靈深處的情感,更多的是對生命的思考,對生與死的理解,真的是一篇不可多得的完美作品。

作者在他最狂妄的春秋失去了雙腿,慘痛的災害降臨到他頭上,失去雙腿后對他來說是沉重的打擊,亦如五雷轟頂。失去雙腿讓他找不到工作,找不到出路,所有的不順,所有的自卑,所有的痛苦讓他痛不欲生、失魂落魄。天天面對這一切,他只有選擇逃避與逃離,逃離的最好藏身之處就是地壇——這座古園,想象著躲進這古園里自生自滅,逃避現(xiàn)實乃至拋卻生命的設法主意。也恰是這種躲避讓作者可以靜下心來看清古園歷經(jīng)春、夏、秋、冬一年四季的變化與循環(huán),花開花落,植物競相生長,生物的生氣希望勃勃等等景象。當經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭后,他終極拒絕了死亡。

后面,史鐵生不僅思索了自己的逆境,也深思自己癱瘓后對母親的打擊。起初他并沒感觸感染到母親的痛苦,只是一味的沉醉在自己的憂傷中,經(jīng)時間的醞釀和母親的去世后,他感知到了母親的忐忑與無奈,不易和心酸,現(xiàn)欲將好事相告于母親時卻無法實現(xiàn)。是母親的愛喚起了他的意志,堅定了他的信念,他決定將自己的心變成一片膏壤,何況母親已在這片膏壤上灑下了第一把種子。然后,是一對老夫婦、一個唱歌的青年……無數(shù)次地給作者鼓勵,找到了生命的意義,從而堅強的活下去。

看完這篇《我與地壇》后讓我明白了許多道理,也怒視那些面對挫折和苦難選擇親手抹殺自己生命的人,例如:莫泊割喉自殺、馬利亞諾自給一槍自殺、海子臥軌自殺等等,追其之根就是對生命的不負責任,對生命的不正視。人的一生很短暫,也不會是一帆風順,會碰到良多的不幸與崎嶇,不管我們是否身心健康都要勇于面對,勇于克服,如斯所有的難題都不足為懼。要對生命負責,身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。

史鐵生用這篇文字書寫了心路歷程,給了我們前行的動力,讓我們要善待生命……

史鐵生散文讀后感范文【篇6】

“一個失去差別的世界將是一潭死水,是一塊沒有感覺沒有肥力的沙漠?!弊x罷《我與地壇》,我能感覺到史鐵生以殘疾之軀渡過充實人生,其中飽含了他對人生的感悟和對親情的謳歌。文章字字珠璣,洋溢著作者心靈深處的情感。

“祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩?!眻@中凋零蕭瑟的景象出現(xiàn)在史鐵生的面前,必定使他聯(lián)想到了自己的病體殘軀,不幸遭遇。中國文人自古以來都有這種感觸,杜甫,蘇軾……都曾經(jīng)觸景傷懷。而史鐵生卻從殘疾生命里體現(xiàn)了不服輸?shù)木?,他堅強的崛起,豁達坦蕩。在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個人更容易看到時間,他看到自己的身影。

他兩腿殘廢后,找不到工作,找不到去路,當他一天到晚耗在園子里看著來來往往的行人,心中該是多么的難受啊。可是他也看到了滿園的草木競相生長,看到世界自然萬物生機勃勃。我相信他心中一定充滿了希望。反觀我自己呢,經(jīng)歷了幾次的失敗之后,態(tài)度消極,仿佛對自己的一切努力都抱著失望的心態(tài)。直到這次暑假回家,一天早上我看到爺爺一大早就跑去砍了幾根竹子回家。我心里一陣疑惑:都八十幾歲的老頭了,整天瞎折騰什么呢?下午我出門時,卻發(fā)現(xiàn)他已用竹子編好了一個雞籠的底座。爺爺見我出來了,忙擦了擦臉上的汗水,一個勁的沖著我笑。

我不知為何突然臉紅起來,忙把頭扭過一邊去。是啊,我有什么資格接受這純樸的笑容呢?就因為幾次考試分數(shù)不理想,遲遲不能從失敗中走出來,整天唉聲嘆氣的。我看著自己小腿光滑緊致的皮膚,一個本該陽光向上的少年,卻藏著一顆自甘消極的心;而一個年過八十,肌肉松弛的老人,卻懷著一顆熾熱的心,這多么令人無地自容??!

“上帝為什么早早地召母親回去呢?很久很久,迷迷糊糊地,我聽見回答:她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。涉世未深的人總喜歡新鮮好玩的東西,而盡歷風霜的人們卻喜歡經(jīng)歷歲月打磨的東西。母愛,就是一場經(jīng)歷打磨愈發(fā)溫潤的玉石。而史鐵生的母親,就像那座地壇,歲月不斷的打磨著她,琉璃遭蝕、朱紅淡褪、高墻坍圮、雕欄散落……歲月使她的青春褪去,卻使老柏愈蒼幽,荒滕愈茂盛——這是她對兒子的愛!這樣的母親,融化了史鐵生的苦悶和憤怒,讓史鐵生看到了處處蟲鳴的午后,鳥兒歸巢的傍晚。而我們的母親又何嘗不見如此呢,承受來自生活的巨大壓力,肩負教育子女的重擔,還要包容我們的不理解所帶給她的痛苦。因此,我們應當慶幸母親安在,及時行孝。

地壇中既有蟲鳴鳥叫,也該有蕓蕓眾生。一對老夫婦,一個唱歌的青年,女教師,長跑運動員的女孩,他們給作者鼓勵和感動,而我想在作者心中,無論幸運或者不幸,他們都已得到作者最真摯的祝福了吧。相信作者在這里已找到了生命的意義,并堅強地走了過來。

史鐵生散文讀后感范文【篇7】

每天都會有人經(jīng)歷生離死別:過去已經(jīng)歷;現(xiàn)在正在發(fā)生;或者說將來即將面對……這是每個人一生必定會經(jīng)歷的事情。逝去一位可敬的長者,在他的家人看來,也許只會在那幾個月里有難過、傷心的情緒,但在今后的掃墓過程中,可能只是淡淡一哭,之后就不再去在乎人的生老病死這一周期性的變化。試問這些當事人,你們可曾有思考過人為什么生而人又為什么死呢?可能有人會這樣說:這不就是正常的生理周期現(xiàn)象嗎,我們怎么可能知道為什么,不必再去費腦筋思考了。

這時候就會有一個人站出來抨擊你:人生下來就是贖罪的,他要來洗清他上輩子所犯下的罪孽,他是有任務并且有欲望而生的。這個說活的人就是史鐵生。關于生與死的問題,他已經(jīng)思考過無數(shù)多個了,他是這方面的行家。他會每天問自己為什么要活下來,還有為什么會轉移死的話題來讓自己繼續(xù)擁有著生命。

有可能是因為他是個殘疾人,在成年之際經(jīng)歷過人生的大劫難就是失去了行走能力,他所經(jīng)歷過的困苦,比我們正常人要多得多,所以才會對生與死的問題有自己獨到的一番見解。在他的作品的字里行間里,處處流露出他對生的希望以及死的哀鳴。他是一個渴求擁有美好的生命,卻同時又不畏懼死亡的恐怖的人,他是一位坐在輪椅上思考的偉大作家。

也可以這樣說,是輪椅造就了今天的史鐵生,他的創(chuàng)作靈感大部分都是輪椅“賜予”的。只有經(jīng)歷過劫難的人,才能真正領悟到劫難所帶給他的不行與機遇,是值得去思考和捕捉的。

生命,在史鐵生的眼中,那可是極為寶貴的東西。也許在無法直立行走甚至在坐上輪椅的那一剎那,史鐵生仍然是無法擺脫失去雙腿帶給他的痛苦與磨難,但是在他觸動寫作靈感的那一瞬間里,似乎所有的苦痛,他都在那一刻有所淡然并隨之忘卻了。這對于他來說,是個多大的檻啊,但他最終還是跨過去了,并且在寫作領域里有卓越的成就,他就憑靠著自己的力量,成功了。在這成功的背后,是需要經(jīng)歷過多少個夜晚冥思,經(jīng)歷過多少次的重寫及修改,才能換取一個“作家”名號的?;蛟S他并不在乎這些名利,他只專注于塑造強大的內心世界,只沉溺于他廣闊無垠的對生命的思考中。

在《宿命的寫作》一文中,他這樣寫道:“我自己呢,為什么寫作?先是為謀生,其次為價值實現(xiàn),然后才有了更多的為什么?!边€有“至于寫作是什么,我先以為那是一種職業(yè),又以為它是一種光榮,再以為是一種信仰,現(xiàn)在則更相信寫作是一種命運?!笔堑?,寫作是史鐵生自己為自己選擇的命運。正是因為他選擇了寫作,所以才沒有再去考慮且糾結于自殺,是寫作帶給他無限的思考和輕松的生活,他熱愛寫作,并且視它為自己生命的希望。

在他的作品中,各個地方都流露出他對生命的渴望。因為他在生與死的抉擇中,他選擇了精彩的活著,所以他才會對生命抱以由衷的敬意。他不愿意無精打采地活著,這才利用寫作來充實他的世界,一個屬于他和生命對話的世界里。他比任何一個人都渴望擁有生命,所以他格外珍惜與生命溝通的機會,他才會將好的作品以及他對生命的思考與我們眾人分享。

他每天都在不斷地思考、對話和寫作間流連穿梭著,可能是因為極少有人去關照他、愛護她,他的作品中才會透露出一絲絲的空虛以及蒼涼的感覺。我在品讀他的作品時,時常會嘗到他的內心既強大卻又脆弱得不堪一擊。他太寂寞了,寂寞到在他的文字里都能品出他多美期盼著有人能聽聽他的訴說,能替他分擔一絲苦楚,能理解他內心的恐慌。

史鐵生散文讀后感范文【篇8】

生病以前,他想成為運動員,驕傲地站在領獎臺上,感受歡呼掌聲。他更喜歡用健美的身軀去追逐自由。然而在二十一歲這個最絢爛,最狂妄的年紀,史鐵生忽地癱瘓了雙腿。 “要么好,要么死”,他下了一個決心。

一切就像悲劇開始。找不到工作,找不到去路,好像哪兒也不需要他。驕傲的資本被打破了,一切都被打亂了,他的世界里只有黑夜。所有帶上足字的字眼都成為對他的譏諷和嘲笑,所有他人的幸福、驕傲和快樂都刺激著他去和命運論公道。可惜就命運而言,休論公道?;钪嵌嗝雌D難!

他也想過尋死。可每當要真正做出了結,那對于世界的一點兒留念,那份復雜的情感浮現(xiàn)。他記得王主任說的“人活一天就不能白活”。母親抓住他的手,像哀求般;“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”夜晚,揣摩哪顆星星是奶奶,她是不是正在看著她的孫子?……奶奶去世好多年了,小時候的他會哭喊一下午,奶奶帶大的,忘不了奶奶。如果就這么走了,母親,朋友,甚至與他有交集的人,都會難過吧。他走向隕落的步伐被什么阻止了。

與愛自己的人,期待自己好好活的人告別,是需要勇氣的。這個鐵一樣的男子對死不懼,卻怕告別,怕別人因為自己的離開而哭紅的雙眼和滴落的熱淚。

我們都不擅長告別。小時候,要離開朋友家時總是依依不舍;一個心愛的玩具丟了,總會哭一場。不是因為那個玩具有多精美,而是因為我在它身上得到的快樂和記憶好像一齊被拋棄了。畢業(yè)時明明開著玩笑,明明笑得那么燦爛,可是在心中那些關于老同學的回憶常常浮現(xiàn),醒來枕邊已是淚痕。有一次,我得了很重的感冒,那時候疑心自己會死,躲在被窩里,想著爸爸媽媽也許從此要面臨沒有孩子的悲劇,便心疼得哭起來。

告別與死亡,要身邊的愛我的人去承受多少生命的重量呢?我不敢想,也不去想。

“人,沒有死的權利?!笔疯F生說。那就好好兒活。

相關推薦

  • 朱自清散文讀后感范文900字精選 流逝的時光可以通過作文來記錄,寫作文能夠幫助我們提高語文素養(yǎng)。好的作文可以讓讀者贊不絕口,連連稱好。好的作文一般都具備什么要素?下面是小編為大家整理的“朱自清散文讀后感范文”,歡迎你參考,希望對你有所助益!...
    2023-04-27 閱讀全文
  • 儒林外史讀后感范文900字精選 寫作是我們必備的一項基礎能力,寫作就是寫我所寫,把腦袋的想法寫出來,寫清楚。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術,優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢?小編推薦你不妨讀一下儒林外史讀后感范文900字精選,僅供你在工作和學習中參考。高爾基說過:書是人類進步的階梯。莎士比亞說:書是全世界的營養(yǎng)品。閱讀經(jīng)典,可以提高自身知...
    2023-01-10 閱讀全文
  • 鋼鐵是怎樣煉成讀后感范文精選 幼兒教師教育網(wǎng)相關欄目推薦:“鋼鐵是怎樣煉成讀后感”。下面的內容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的鋼鐵是怎樣煉成讀后感范文。認真去讀一本書,拋棄煩惱,忘記一切不快樂,作品之所以廣受好評,不是沒有緣故的。寫讀后感切忌千篇一律。本文內容僅供您的參考!...
    2023-09-21 閱讀全文
  • 精選朱自清散文讀后感范文900字模板 課堂上,我們經(jīng)常進行文章寫作,運用作文可以展現(xiàn)作者此時的心境,平時認真練習考試才能寫出好作文。優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢?也許以下內容“精選朱自清散文讀后感范文900字模板”合你胃口!更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。生命里的每一段歲月,對于人來說,大多是匆忙的,匆匆而過,只留念想;世間的每一條河流...
    2023-01-09 閱讀全文
  • 冰心散文的讀后感范文600字(精選5篇) 幼兒教師教育網(wǎng)相關專題:“冰心散文的讀后感”。很多老師都會要求學生寫作文,其實寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。作文的撰寫,要輕模擬、重原創(chuàng)。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的冰心散文的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧!...
    2023-06-20 閱讀全文

流逝的時光可以通過作文來記錄,寫作文能夠幫助我們提高語文素養(yǎng)。好的作文可以讓讀者贊不絕口,連連稱好。好的作文一般都具備什么要素?下面是小編為大家整理的“朱自清散文讀后感范文”,歡迎你參考,希望對你有所助益!...

2023-04-27 閱讀全文

寫作是我們必備的一項基礎能力,寫作就是寫我所寫,把腦袋的想法寫出來,寫清楚。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術,優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢?小編推薦你不妨讀一下儒林外史讀后感范文900字精選,僅供你在工作和學習中參考。高爾基說過:書是人類進步的階梯。莎士比亞說:書是全世界的營養(yǎng)品。閱讀經(jīng)典,可以提高自身知...

2023-01-10 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)相關欄目推薦:“鋼鐵是怎樣煉成讀后感”。下面的內容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的鋼鐵是怎樣煉成讀后感范文。認真去讀一本書,拋棄煩惱,忘記一切不快樂,作品之所以廣受好評,不是沒有緣故的。寫讀后感切忌千篇一律。本文內容僅供您的參考!...

2023-09-21 閱讀全文

課堂上,我們經(jīng)常進行文章寫作,運用作文可以展現(xiàn)作者此時的心境,平時認真練習考試才能寫出好作文。優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來的呢?也許以下內容“精選朱自清散文讀后感范文900字模板”合你胃口!更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。生命里的每一段歲月,對于人來說,大多是匆忙的,匆匆而過,只留念想;世間的每一條河流...

2023-01-09 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)相關專題:“冰心散文的讀后感”。很多老師都會要求學生寫作文,其實寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。作文的撰寫,要輕模擬、重原創(chuàng)。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的冰心散文的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧!...

2023-06-20 閱讀全文