用什么裝扮自己作文

什么裝扮自己作文。

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用什么裝扮自己作文 篇1

新年到了，本應(yīng)該是快樂(lè)地串門(mén)、走訪和拜年，可因?yàn)橐粋€(gè)新型、可怕而又細(xì)小的病毒來(lái)襲，讓我們?nèi)祟?lèi)聞風(fēng)喪膽，擾亂了所有的生活節(jié)奏，別說(shuō)是外出了，連買(mǎi)菜都要有通行證。

整天待在家里很是無(wú)聊，我被這種無(wú)聊的氣氛給弄暈了，每天像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。一次，我又坐在沙發(fā)上想我該玩什么游戲而發(fā)愁。想著想著，突然我眼睛一亮，對(duì)了，我的娃娃可以派上用場(chǎng)。因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)物娃娃，所以房間里有一大堆動(dòng)物娃娃，另外還有幾個(gè)人物娃娃，兩個(gè)男的和兩個(gè)女的。

“我們的“動(dòng)物園”要漂亮、干凈、整潔，游客才會(huì)喜歡。”我對(duì)姑姑說(shuō)。姑姑點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔覀兊难b扮之旅開(kāi)始吧?！蔽沂治枳愕傅睾啊?/p>

首先我把我的彩色糖紙卷成了蝴蝶結(jié)，掛在“動(dòng)物園”的門(mén)口，然后，姑姑把她的限量版蝴蝶結(jié)放在了后門(mén)……終于裝扮好了！

我和姑姑各拿了一個(gè)男娃娃和一個(gè)女娃娃，表示參觀動(dòng)物園開(kāi)始了。我把女娃放在大象娃娃跟前：“天吶，這頭大象的腳也太粗了吧！”姑姑看著我一本正經(jīng)的樣子：“哈哈，你也太搞笑了吧！”我有點(diǎn)生氣，憤憤地說(shuō)：“哼，你行你上。”姑姑白了我一眼，接著把她的男娃放在小白兔面前，指著前面說(shuō)：“快看快看！這只小白兔好可愛(ài)呀！”我聽(tīng)后，立馬就躺在地上捧著肚子哈哈大笑。姑姑撇了撇嘴說(shuō)：“不要笑啦，一點(diǎn)都不好笑。”

我扭頭看了看墻上的鐘：“！天吶，已經(jīng)晚上六點(diǎn)多了。時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)撊コ燥埩?。?/p>

原來(lái)，多姿多彩的生活是自己創(chuàng)造的。

用什么裝扮自己作文 篇2

用琴聲妝扮自己

九歲的深秋，我終于有了第一臺(tái)古箏。

第一次見(jiàn)到這個(gè)大家伙，我的眼睛都是放著光的。一邊輕拂雕刻著兩只鳳凰的面板，一邊又驚嘆于它那渾厚古樸的音色。只奈何，年幼的我實(shí)在沒(méi)有“要成為嫻靜大小姐”的心思，只熱鬧地彈了幾日，便被打回原形，把練琴一事拋到九霄云外去了。

漸漸長(zhǎng)大后，我終于正式開(kāi)始了我的練琴生涯。

我熱衷于練琴。每次義甲與琴弦相碰的瞬間，我的心頭就會(huì)涌上一股不可名狀的情感，許是驚嘆，許是喜愛(ài)。雖然練琴依舊枯燥，可悠揚(yáng)的琴聲卻始終深深吸引著我。靜靜地看著指尖在琴弦上靈活變幻，悠揚(yáng)的樂(lè)聲便流淌出來(lái)，把我?guī)нM(jìn)了一場(chǎng)煙雨迷離的夢(mèng)中。僅僅是淺嘗輒止，這流淌的琴聲就足以令人神清氣爽。琴聲回蕩在整個(gè)房間，光是淺淺品味一番，就令人怦然心動(dòng)。若是細(xì)細(xì)品味，只覺(jué)如一杯清茶，清新醇香，雁過(guò)無(wú)痕，卻又耐人尋味。

可無(wú)論我的技巧練得再高超再絕妙，那蘊(yùn)藏在樂(lè)曲深處的情感，卻是我從始至終未曾領(lǐng)略過(guò)的。

老師說(shuō)，若是閉上眼睛聽(tīng)，我演奏的樂(lè)曲則顯然有些空洞乏味，是“美則美矣，尚無(wú)靈魂”的典型。我惶恐，卻又不知如何去改。無(wú)奈之下，老師給了我一個(gè)表演機(jī)會(huì)，讓我自行領(lǐng)悟。

我走上舞臺(tái)，平靜地找到座位坐下。我本就對(duì)表演不抱希望，此次前來(lái)也不過(guò)應(yīng)付老師?？晌业男南覅s在彈奏間被驚動(dòng)了。箏聲清麗，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而低沉，一如繞梁之音，不絕如縷。遠(yuǎn)聽(tīng)似無(wú)聲，近聽(tīng)猶耳畔。眼前的畫(huà)面仿佛與許多年前的畫(huà)面重疊著。我的手在琴弦上靈活變幻著，僅僅是簡(jiǎn)單的指法，就把我?guī)肓硕嗄昵澳莻€(gè)未完的夢(mèng)，那個(gè)充滿著煙雨迷離的夢(mèng)。仿佛在一個(gè)有雨的夜晚，月色朦朧，我撐著傘，在雨中靜默著，聽(tīng)著雨打芭蕉的聲音，細(xì)膩卻又回味無(wú)窮。琴聲一轉(zhuǎn)，我又仿佛置身于茫茫霧靄中，不見(jiàn)前路，不見(jiàn)遠(yuǎn)方，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，終發(fā)出了“何處可寄懷”的感嘆。琴聲如訴，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻令人蕩氣回腸。一曲終了，憂思忽上心頭，哀傷籠罩心間，一如酈道元所謂“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄切。

我仿佛明白了什么。

原來(lái)我所練習(xí)的一切一切，是為了那被撥動(dòng)的心弦，是為了飄渺的夢(mèng)境，是為了片刻的煙雨相逢，是為了用琴聲妝扮自己……

彈指一瞬間，琴聲已無(wú)痕。

用什么裝扮自己作文 篇3

十七八歲的我們，正值叛逆期，我們有時(shí)會(huì)頂撞父母、沖撞老師、不尊重長(zhǎng)輩，把他們的教誨當(dāng)做耳旁風(fēng)，還總覺(jué)得他們太嘮叨，與時(shí)代脫軌。我們自詡為前衛(wèi)的90后，認(rèn)為長(zhǎng)輩們跟不上潮流…，可我們又把父母的付出想得理所當(dāng)然。很多時(shí)候，我們總是這樣姿態(tài)高傲，對(duì)同學(xué)不友善，對(duì)學(xué)習(xí)不用心，卻又妄想擁有最好的一切。

我們很少會(huì)問(wèn)自己一句憑什么。憑什么頂撞父母，沖撞老師，憑什么不聽(tīng)取別人的勸告。長(zhǎng)輩們對(duì)我們的教誨是希望我們少走彎路，希望給我們正確的指引，讓我們擁有更好的未來(lái)。父母怕我們生活得不好，總是盡可能地多給我們生活費(fèi)，可是不要忘了這些錢(qián)都是父母用汗水換來(lái)的?。∥覀?cè)跄茌p易地?fù)]霍！

我們不要嫌棄父母的嘮叨，這都是充滿愛(ài)的忠告；我們不要對(duì)長(zhǎng)輩吵鬧發(fā)脾氣，這會(huì)傷了他們的心；我們不要抱怨他們陪我們的時(shí)間太少，他們是為了我們有更好的生活才在外辛苦奔波。我們不要認(rèn)為這樣的任性不會(huì)傷害到父母，那只是因?yàn)樗麄儚奈捶艞夁^(guò)我們。

我們很年輕，但我們也在成長(zhǎng)。我們擁有這么多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也是時(shí)候回報(bào)他們了。多關(guān)心家人和朋友，多用些功在自己的學(xué)業(yè)上，多問(wèn)自己一句憑什么。

用什么裝扮自己作文 篇4

有些人喜歡用華麗的服飾來(lái)裝扮自己，而我卻喜歡用笑容來(lái)裝扮自己。

題記

當(dāng)有一個(gè)人在悲傷哭泣時(shí)，你對(duì)她微微一笑，并且告訴她失意是暫時(shí)的，很快就會(huì)過(guò)去，你可能會(huì)收獲到意外的驚喜

交個(gè)朋友吧

嗚嗚那是誰(shuí)在哭泣？我們真是心有靈犀，我也在哭呢！我疑惑地想道。我抹去眼淚沿著聲音走去，看到了一個(gè)蹲在墻角雙手環(huán)抱著自己的頭痛哭的和我一般大小的女孩。我心里一顫，真是像我呢！我強(qiáng)忍著眼淚，走到了她的面前，微笑著安慰道：小姐姐，別哭了，跟我說(shuō)說(shuō)你遇到什么傷心事了？可以嗎？

我我媽媽說(shuō)我很沒(méi)用。我用雙手抹去她的眼淚，說(shuō)道：沒(méi)事，你媽說(shuō)的是氣話呢，你別當(dāng)真。看你長(zhǎng)得這么伶俐可愛(ài)的樣子，怎么會(huì)很沒(méi)用呢？你看看我，我媽也說(shuō)我很沒(méi)用，可我不生氣，相反，我喜歡用笑容來(lái)裝扮自己，這樣我就會(huì)有動(dòng)力讓自己變更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀，也就不會(huì)有人說(shuō)我是一個(gè)懦弱的人，你覺(jué)得呢？擦干眼淚，笑一笑，如何？她抬起頭，對(duì)我笑了笑，擦擦眼淚后說(shuō)道：你說(shuō)得對(duì)，哭沒(méi)有任何作用，我要向你學(xué)習(xí)，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀，改變媽媽對(duì)我的看法！謝謝你，我們交個(gè)朋友吧！以后，我也要用笑容來(lái)裝扮自己！我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

就這樣，我又在意外中收獲了一份驚喜，一份友誼。

永遠(yuǎn)的朋友

自從那以后，村子里便有了兩個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩，那就是我和她。我們天天都在一起玩，心里有不開(kāi)心的事就說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，從不隱瞞什么。我們一起上學(xué)，一起吃飯，還經(jīng)常去對(duì)方的家，后來(lái)連我們兩家的家長(zhǎng)都成了好朋友呢！

一天，她對(duì)我說(shuō)：三年的友誼，什么也不能把我們分開(kāi)，對(duì)吧？我毫不猶豫地笑道：

當(dāng)然！我們是永遠(yuǎn)的朋友！

永遠(yuǎn)的朋友！她雀躍著。

她走了

沒(méi)過(guò)多久，她跟我說(shuō)：我要去縣里讀書(shū)了，可能很久都不會(huì)回來(lái)了我先是一愣，隨后強(qiáng)忍著淚水對(duì)她說(shuō)：那是好事，城里學(xué)習(xí)條件好，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在她走的前一天晚上，每當(dāng)我睡下，總是會(huì)夢(mèng)到我們即將分別的場(chǎng)面，竟然忍不住哭了，兩年沒(méi)哭的我，淚水全在這一次哭盡了，眼睛也腫得跟金魚(yú)眼一般。

分別那天，我強(qiáng)擠著笑容陪她一直走到了村口。一路上她都跟我說(shuō)，不要因?yàn)樗チ诵θ荩肋h(yuǎn)當(dāng)一個(gè)愛(ài)笑的女孩！記住用笑容來(lái)裝扮自己，不要讓她擔(dān)心把她送走后，我終于忍住了眼淚，不再哭泣。回到家，奶奶好奇地問(wèn)，出門(mén)時(shí)還耷拉著腦袋，回來(lái)時(shí)怎么就陽(yáng)光燦爛了呢？

我沒(méi)有跟奶奶解釋?zhuān)倚睦锴宄?，我答?yīng)了朋友，我要用笑容裝扮自己。

現(xiàn)在，我做到了，在學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都能微笑著面對(duì)。

用笑容來(lái)裝飾自己，時(shí)時(shí)保持自信和樂(lè)觀，就一定能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！

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什么是應(yīng)用文作文匯集

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什么是應(yīng)用文作文 篇1

什么才是我要的幸福，是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢？

古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，而追求的幸福都不一樣呢。

許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸?？床坏?，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福是怎么得到。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是杜甫認(rèn)為的幸福?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮?xiě)照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以此為幸福。

感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。

幸福是什么？在不同的人眼中，對(duì)幸福的理解是不同的，文中就大家熟悉的人物對(duì)幸福的不同理解，更是證明了這一點(diǎn)，但那些為了短暫幸福而付出慘痛代價(jià)的事例更不值得我們?nèi)バХ隆?/p>

什么是應(yīng)用文作文 篇2

記敘文就是記載、敘述我們?cè)谏钪锌吹?、?tīng)到、經(jīng)歷過(guò)、接觸過(guò)的一些人物和事件的文章。(]

記敘和描寫(xiě)是記敘文最常見(jiàn)的表達(dá)方式，記敘和描寫(xiě)的結(jié)合，是記敘文寫(xiě)作的基本要求。

記敘是通過(guò)一般的述說(shuō)和交代，把人物或事件及其相互關(guān)系變化介紹給讀者，使讀者對(duì)事物的發(fā)展和全貌有一個(gè)清晰的了解;描寫(xiě)是在記敘的基礎(chǔ)上，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，將人物、事件、景物存在與變化的具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪，造成一種如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境的感覺(jué)，使讀者受到藝術(shù)感染，留下難以忘懷的印象。記敘文如果缺少描寫(xiě)，就會(huì)平淡蒼白，主題不突出，形象不鮮明，情節(jié)不感人。當(dāng)然，描寫(xiě)要恰當(dāng)，為中心服務(wù)。所謂恰當(dāng)，即突出特征，符合身份，寫(xiě)出變化。

寫(xiě)作記敘文時(shí)，在記敘和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)穿插抒情和議論不僅能增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力，而且能突出文章的中心。

什么是應(yīng)用文作文 篇3

我常常在想，生命是什么？

有一天，我在小區(qū)里玩兒，發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲(chóng)在向前爬，仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬動(dòng)大甲蟲(chóng)，它們沖了過(guò)去，前面有兩個(gè)螞蟻在清掃場(chǎng)地，我拿起木條，用力打，它們的食物落了下去不管我打落多少次，螞蟻們總是不倦怠，齊心協(xié)力。那樣小的動(dòng)物不倦怠的精神，我們要向它們學(xué)習(xí)。

在石頭縫中掉進(jìn)一個(gè)綠豆，過(guò)了幾天，竟然長(zhǎng)出了豆苗，在那樣硬的石頭縫里不屈向上茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。

我有一個(gè)最崇拜的人，他是法國(guó)大資產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家，我之所以崇拜他是因?yàn)椋兄鴪?jiān)強(qiáng)不屈的精神，他有一句名言“人生光榮，不在于永不失敗，而在于能夠?qū)覕移稹薄?/p>

不論是植物還是人，我們要堅(jiān)強(qiáng)不屈的人學(xué)習(xí)。

什么是應(yīng)用文作文 篇4

事理說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象是某個(gè)抽象事理。將抽象事理的成因、關(guān)系、原理等說(shuō)清楚，使讀者知其然知其所以然，明白這個(gè)事理“為什么是這樣”是其主要目的。 說(shuō)明語(yǔ)言不同分類(lèi)的說(shuō)明文

根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)言的不同特色，把說(shuō)明文分為平實(shí)的說(shuō)明文和生動(dòng)的說(shuō)明文兩種。生動(dòng)的說(shuō)明文又叫文藝性說(shuō)明文（科學(xué)小品文或知識(shí)小品文）。

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有 舉例子、分類(lèi)別、作比較、列數(shù)字、下定義、作詮釋、列圖表、打比方、摹狀貌、引資料等。

4.作比較：把??和??進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)（地位、影響、成因、結(jié)構(gòu)等）。

5.作詮釋?zhuān)耗芡ㄋ椎亟榻B或解說(shuō)事物或事理的性質(zhì)與特點(diǎn)。

10.摹狀貌：使說(shuō)明的對(duì)象更形象、更生動(dòng)，使文章更具有可讀性。

⑹列數(shù)字：數(shù)詞，（概數(shù)、確數(shù)） ⑺引資料：引用名言警句 (標(biāo)記是引號(hào))或資料。常見(jiàn)的說(shuō)明順序有：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

說(shuō)明的時(shí)間順序和記敘的時(shí)間順序相似。 空間順序，要特別注意弄清空間的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、東南西北等的位置和方向。

按事物發(fā)展的.時(shí)間先后次序來(lái)說(shuō)明。 （如朝代、季節(jié)、時(shí)間??） (2).空間順序

按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來(lái)說(shuō)明。 （表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語(yǔ)） （具體如：近→遠(yuǎn)、前→后、左→右、南→北、低→高、上→下、內(nèi)→外、東西南北中、四周→中央??） 注意：一般用于說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造特征。尤其介紹建筑物的結(jié)構(gòu)。 空間順序 空間順序。即是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來(lái)說(shuō)明 ，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來(lái)加以介紹，這種說(shuō)明順序有利于全面說(shuō)明事物

各方面的特征。一般說(shuō)明某一靜態(tài)實(shí)體（如建筑物等），常用這種順序。 《故宮博物院》 （3）.邏輯順序

依據(jù)事物之間或某一事物各部分之間的邏輯關(guān)系來(lái)說(shuō)明。

（包括：主要→次要、現(xiàn)象→本質(zhì)、淺→深、概括→具體、一般→個(gè)別、特點(diǎn)→用途、原因→結(jié)果、結(jié)果→原因等） 7.說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)

常用結(jié)構(gòu)模式有二種：

1.總分式：包括“總—分、分—總、總—分—總”等，事物說(shuō)明文多用總分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

什么是應(yīng)用文作文 篇5

什么是成功

成功，success。它既不是誰(shuí)的代言詞，也不是可望而不可及的。沒(méi)有誰(shuí)能每一次都成功，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)屢次失敗。經(jīng)歷了失敗，才能獲得成功。這是我對(duì)成功的理解。

成功是什么？它是雨過(guò)天晴后天邊絢麗的彩虹；它是蔚藍(lán)天空中點(diǎn)綴純藍(lán)的悠悠白云；它是繁星點(diǎn)點(diǎn)中燦爛的銀河；它是黑白世界里那抹耀眼的色彩；它是萬(wàn)綠叢中一朵盛開(kāi)的玫瑰

有誰(shuí)不想獲得成功？它會(huì)使人產(chǎn)生喜悅的快感。

失敗乃成功之母。這是我最喜歡的一句關(guān)于成功的名言之一。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗之前，你是無(wú)法成功的，因?yàn)槟銢](méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，所以你才會(huì)弄得一團(tuán)糟；相反，如果你在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗之后，你認(rèn)為自己無(wú)法成功了，你放棄了，那么，也許成功離你只有一步之遙了呢？所以，失敗一定會(huì)是成功之前你必須所認(rèn)識(shí)的。

誰(shuí)一出生，每一次都會(huì)收獲成功？誰(shuí)到現(xiàn)在，每一次都是以失敗告終？誰(shuí)不付出汗水和努力就會(huì)獲得鮮花和掌聲？誰(shuí)把自己一切能做的都做了，卻依然是受到了人們的唾棄和指責(zé)？

我想沒(méi)有。

天才是百分之一的靈感加上白分之九十九的汗水。這是愛(ài)迪生說(shuō)的，我最喜歡的名言之二。

這句話，我明白的哲理很多。

想要成為天才，不是要靠自己本身百分之百的努力。如果你毫無(wú)頭緒，如一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛、亂撞，總有一天，你會(huì)撞到炸藥上，死于非命。所以說(shuō)，你胡亂的努力，得出來(lái)的結(jié)果絕對(duì)是失敗。

就像我參加畫(huà)畫(huà)比賽一樣，如果沒(méi)有靈感，畫(huà)一些和參賽主題不符的作品，那么即使你付出了再多的汗水、畫(huà)得再怎么好，你最后的得分，還是零。

所以，做什么事情一定要三思而后行。不能盲目地朝著一個(gè)對(duì)自己無(wú)益的目標(biāo)奮斗。所謂的天才，離不開(kāi)三點(diǎn)：準(zhǔn)確的判斷力、能夠得以實(shí)現(xiàn)的靈感和持之以恒的努力。

成功，success。它離我們并不遠(yuǎn)，只要你肯于去實(shí)現(xiàn)。

什么是應(yīng)用文作文 篇6

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其幾筋骨，餓其體膚……”這是古代思想家孟子的一句話。它道出了一個(gè)真理：一個(gè)成功的人士，必定在其成長(zhǎng)的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)多次的苦難。

一粒小種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，少不了那肥沃的土壤；一個(gè)人能成為成功的人士，也少不了培養(yǎng)他的土壤――苦難。

古今中外，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們：只有經(jīng)過(guò)了苦難的洗禮，人才會(huì)有所建樹(shù)。北宋大文學(xué)家蘇軾，正是因?yàn)榻?jīng)歷“烏臺(tái)詩(shī)案”的貶謫，才給我們留下萬(wàn)古的詩(shī)篇《赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》。因?yàn)橘H官的苦難，使得蘇軾有了寧?kù)o看待官場(chǎng)的決心，在田園風(fēng)光的映襯下，沒(méi)有官場(chǎng)的勾心斗角，故造就了這大文學(xué)家的文學(xué)創(chuàng)造的頂峰。貶謫苦難，培養(yǎng)了東坡居士的萬(wàn)古留（流）芳。

香港首富李嘉誠(chéng)，正是因?yàn)榻?jīng)歷了少年時(shí)的揀破爛、擔(dān)泥水的磨難，才創(chuàng)造了長(zhǎng)江實(shí)業(yè)這個(gè)擁有幾十間子公司的大企業(yè)，也使他由一個(gè)打工仔變?yōu)橐粋€(gè)董事長(zhǎng)。因?yàn)槟贻p時(shí)的苦難，鍛造了李嘉誠(chéng)寵（受？）辱不驚，以平常心對(duì)待一切的作風(fēng)，也培養(yǎng)了他對(duì)教育事業(yè)的熱心，少年的苦難成就了一個(gè)搏擊商潮的水手，使這水手在金融風(fēng)暴這一大潮中能平安抵達(dá)成功的對(duì)岸。

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：不幸，是天才的進(jìn)升階梯，確實(shí)如此，溫室中的花朵不能承受狂風(fēng)暴雨，這正是對(duì)苦難的作用的最好詮釋。溫室花朵縱然是美麗，但卻承受不了斜風(fēng)細(xì)雨，在此之上，連一根平凡無(wú)奇的小草都比它強(qiáng)。人亦如是，縱然你有優(yōu)越的條件，不必承受狂風(fēng)暴雨，但是你不能坦然地去理解，一旦你理解了，那么，你也就會(huì)像溫室中的花朵一樣，經(jīng)受不了半點(diǎn)的斜風(fēng)細(xì)雨。迎接你的將會(huì)是一敗涂地。

沒(méi)有苦難的人生是不完整的，苦難，不僅僅為你的成功積累經(jīng)驗(yàn)，而且還是生命中永遠(yuǎn)的美麗。

苦難，恰似維納斯的斷臂，給人的整個(gè)生命帶給了不可或缺的美；苦難，更似紫荊花的落紅，給人的成長(zhǎng)帶給了充足的肥料?？嚯y，成材（才）的沃土，正是有了苦難，才有了一代又一代不朽人的誕生。

如果雄鷹沒(méi)有頑強(qiáng)的心態(tài)，就沒(méi)有鷹擊長(zhǎng)空的神話；如果大海沒(méi)有包容的心態(tài)，就沒(méi)有海納百川的壯美；如果河流沒(méi)有進(jìn)取的心態(tài)，就沒(méi)有它一瀉千里雄姿。是心態(tài)成就了它們的輝煌。

心態(tài)能決定一個(gè)人對(duì)事物的態(tài)度和做法。用用心的心態(tài)去追求，用堅(jiān)持心態(tài)去等待，成功不再是空靈的守望。

成功需要執(zhí)著的心態(tài)。蘇武置身于荒蠻之地十九年，煢煢孑立，相影相吊。他與朔風(fēng)冷月為伍，與寒霜飛雪作伴，多少個(gè)與寒星相擁的夜晚，他點(diǎn)燃信念的火焰；十九個(gè)孤獨(dú)的春秋，他執(zhí)著地履行使命。是他堅(jiān)定的信念讓他經(jīng)受絕望的煎熬，讓他完成使命回到久別的故鄉(xiāng)。

成功需要頑強(qiáng)的心態(tài)。作為一個(gè)音樂(lè)家，貝多芬雙耳失聰，世上最大的悲哀莫過(guò)于此?？蔁o(wú)聲的世界無(wú)法阻擋音符的挑蕩，雙耳失聰無(wú)法讓英雄沉淪，貝多芬用頑強(qiáng)的毅力給這悲哀有力地回?fù)?。他用十指在鍵盤(pán)上起舞，用雙手編起華麗的交響，一曲《命運(yùn)》，又一曲《英雄》，何世人展示一個(gè)不臣服一命運(yùn)的靈魂。

成功需要寬容的心態(tài)。齊桓公重用以前傷中自己一箭的管仲，曹操提拔了曾將自己祖宗三代罵得狗血淋頭的陳琳，唐太宗任用長(zhǎng)與自己唇槍舌刀的魏征為相……最后，齊桓公成為春秋五霸之首，曹操統(tǒng)一了北方，唐太宗開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”。是他們從自私的心胸中跨出了一步，鑄造了他們他們輝煌的一生。

而自負(fù)或消極的心態(tài)只會(huì)遭遇失敗。當(dāng)項(xiàng)羽被困九里山。當(dāng)年破釜沉舟的決勇在四面楚歌的悲歌里開(kāi)始崩塌，昔日氣吞山河的雄風(fēng)在虞姬橫刀的一刻開(kāi)始萎散。以前叱咤風(fēng)云的霸王卻因自負(fù)失荊州，拿破侖因自負(fù)被困愛(ài)爾巴島……這樣的例子比比皆是。

可見(jiàn)，心態(tài)決定成敗。只有用用心的、陽(yáng)光的心態(tài)去追求，收獲便不再是虛幻。

什么是應(yīng)用文作文系列7篇

作文是展現(xiàn)思想和情感的通路借助文字傳遞對(duì)生命的敬重和熱愛(ài)，一篇優(yōu)秀的作文會(huì)吸引許多人前來(lái)閱讀，作文應(yīng)該怎樣寫(xiě)才好？通過(guò)閱讀“什么是應(yīng)用文作文”您可能會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲！

什么是應(yīng)用文作文(篇1)

幸福是什么，有人說(shuō)，幸福是大把的鈔票、豪宅、名車(chē)；有人說(shuō)，幸福是成為明星、活在眾人的贊美與崇拜的光環(huán)之下；也有人說(shuō)，幸福是學(xué)業(yè)有成，找到一份收入可觀的職業(yè)。

我認(rèn)為：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它可能就在于平凡的生活、平淡的小事之中。

幸福是父親的咖啡

當(dāng)你熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，父親輕輕地推開(kāi)門(mén)，送上一杯咖啡，濃郁香醇的味道立即飄到你的心中，舒適愉悅，疲倦之感瞬間消散。那種感覺(jué)難道不是很幸福？再喝上一口，細(xì)細(xì)地品味著，享受著，讓咖啡給你力量，讓幸福溫暖你的心房。

這種幸福來(lái)自于父愛(ài)如山力量。

幸福是母親的嘮叨

都說(shuō)子女是母親身上的肉，所以誰(shuí)會(huì)不愛(ài)自己的孩子。每天清晨，母親為你背上書(shū)包，目送著你出門(mén)，在臨行前還不忘千叮嚀萬(wàn)囑咐：“今天下雨，帶傘啊?！薄岸嗉右患路！毕氡睾⒆哟藭r(shí)覺(jué)得母親很?chē)Z叨吧，但出自他們內(nèi)心，也會(huì)感受到母愛(ài)的溫暖、親情的偉大。如果失去了母親的嘮叨，你肯定會(huì)覺(jué)得很孤單，很沒(méi)有安全感。

這種幸福是母愛(ài)細(xì)膩如水的溫暖。

幸福是同學(xué)的相處

小學(xué)、初中包括以后的高中、大學(xué)與我們相處最多應(yīng)該數(shù)同學(xué)了吧。在小學(xué)。，同學(xué)之間互相嬉戲、玩耍，使我們度過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年；在中學(xué)，同學(xué)們互相鼓勵(lì)，為各自心中的目標(biāo)努力奮斗，讓初中的美好時(shí)光更加珍貴，充滿了朝氣。

這種幸福屬于友情和朋友之間的體貼與幫助。

幸福是什么？你應(yīng)該知道吧，幸福就是親情的力量，友情的珍貴，幸福就是平凡生活之中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

幸福是屬于你自己的，要把握住自己的那一份幸福，不要過(guò)于鐘情物質(zhì)上的幸福，因?yàn)榫裆系男腋２拍茇S富你的內(nèi)心。讓我們珍惜每一分幸福，擁有每一分快樂(lè)，讓幸福傳播到每個(gè)人的心中，讓幸福遍及到世界的每一個(gè)角落。

相信吧，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)、收納與品味的眼睛，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你自己的幸福，真正感悟到幸福的真諦，明白幸福是什么。

什么是應(yīng)用文作文(篇2)

幸福，是什么？有些人認(rèn)為，幸福就是滿足物質(zhì)欲望，將目標(biāo)緊攢手里。幸福就是與心上人，長(zhǎng)相廝守、舉案齊眉。幸福就是背起行囊，徜徉在山明水秀間。幸福，僅是如此嗎。

起初，我認(rèn)為幸福就是生活衣食無(wú)虞，家人關(guān)懷照拂，在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，如此簡(jiǎn)單平凡。但是“幸?！钡膬?nèi)涵，竟遠(yuǎn)超過(guò)我天真的認(rèn)知。幸福捉摸不定，如云一般奇幻多變，不同形式的潔白柔絮，在各人眼中自有姿態(tài)；幸福來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤，似風(fēng)倏忽即逝，但當(dāng)他來(lái)得恰到好處時(shí)，卻能吹拂得心情輕盈飛揚(yáng)。

猶記得牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我懵懂無(wú)知，不明白是非對(duì)錯(cuò)，也不懂飲水思源，總認(rèn)為他人為自己勞心勞力，都是理所當(dāng)然的，從未想過(guò)感謝與回饋。直到稍微知曉人事，才發(fā)現(xiàn)幼稚單純的想法，竟如此自以為是。不論是我淚流滿面時(shí)投入的寬闊胸膛，跌倒時(shí)撫慰我的那雙手，甚至在我彷徨困惑時(shí)殷切的告誡，就連一抹善意的微笑，都讓我感受到幸福的漣漪擴(kuò)散在心湖。

不了解幸福的人，驕傲自矜且怨天尤人；深知幸福的人，謙沖自牧且充滿愛(ài)心。其實(shí)，我也能讓別人因?yàn)樽约鹤隽思蛔銥槠娴氖?，卻感受到了幸福實(shí)質(zhì)的涵義，這對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是種幸福。

我現(xiàn)在了解，幸福，不是片刻短暫，只要隨時(shí)隨地?fù)碛懈兄x及知足的心，幸福將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨左右，走到天荒地老、?？菔癄€。幸福得來(lái)不易，如果你愿意嘗試擁有它，培養(yǎng)感恩之心，你將會(huì)一生受用不盡。

什么是應(yīng)用文作文(篇3)

責(zé)任是什么?

天上的月亮告訴我：“我的職責(zé)是在夜晚為人們照亮道路?！毙切窃谠铝僚赃叢煌５亻W爍，說(shuō)：“我的職責(zé)是讓人們?cè)诤诎抵杏邢Ｍ蛪?mèng)想?！蔽灮鹣x(chóng)飛過(guò)去說(shuō)：“我的責(zé)任是用燈光裝飾夜晚，讓它有生命力?！钡厣系幕ㄕf(shuō)：“我的職責(zé)是讓世界更美好。”花上的露水悄悄對(duì)花說(shuō)：“我的責(zé)任是盡可能滋潤(rùn)你，讓你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?！贝蟮匚嬷樞α耍骸拔业呢?zé)任是讓你們都依靠，都快點(diǎn)長(zhǎng)大?！薄?/p>

自然界所有的生物都在爭(zhēng)相談?wù)撟约旱呢?zé)任。突然他們異口同聲地問(wèn)我：“你的責(zé)任是什么?”我不明白，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌惺裁簇?zé)任?”我媽看著我輕聲說(shuō)：“我媽的職責(zé)就是好好照顧你，讓你成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”

哥哥路過(guò)，大聲告訴我，他的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，努力考個(gè)好大學(xué)。樓下的爺爺奶奶牽著手，尷尬的說(shuō)：“我們的責(zé)任就是這樣牽著手，慢慢走。”清潔工拿著掃帚著急的說(shuō)：“責(zé)任?我的責(zé)任是打掃街道社區(qū)?！崩蠋煍蒯斀罔F地說(shuō)：“我唯一的責(zé)任就是把學(xué)生教好?！?/p>

老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說(shuō)他的責(zé)任是救人，救死扶傷;警察說(shuō)他的職責(zé)是擺脫暴力與和平;科學(xué)家說(shuō)，他的責(zé)任是創(chuàng)造先進(jìn)技術(shù)，為國(guó)家做貢獻(xiàn);作家說(shuō).司機(jī)說(shuō).售貨員說(shuō).突然，他們看著我問(wèn)：“你的責(zé)任是什么?”

是的，我的責(zé)任是什么?

我想澆花;我想喂魚(yú);我想教妹妹認(rèn)識(shí)閃爍的星星;我想幫媽媽洗衣服;我要幫奶奶打退堂鼓;想和隔壁阿姨的孩子一個(gè)人上學(xué);我也想給同桌講笑話;我也想.

我有很多事情要做。這些是我的責(zé)任嗎?如果是這樣的話，那么我的責(zé)任就是長(zhǎng)出翅膀，不斷圍繞著我，給我最真實(shí)最平凡的觸摸。

什么是應(yīng)用文作文(篇4)

成功是什么？是自由、是擁有世界，或是達(dá)成目標(biāo)？失敗又是什么？是挫折、是絕望，還是成功的相反？對(duì)我來(lái)說(shuō)，失敗是成功的材料之一，當(dāng)材料齊全之時(shí)，就有成功，成功與失敗，掌握在自己手中。成功或失敗，僅有一線之隔。

成功猶如懸崖上的一朵花，想要獲取他，必須有耐心和毅力、以及數(shù)次的危險(xiǎn)，過(guò)程雖艱辛，結(jié)果卻美麗，因?yàn)榭朔。庞谐晒?。麥可．喬丹曾?bào)名高中籃球隊(duì)，但因身高不夠高而被拒絕，他雖然因此暗自飲泣，但并沒(méi)有就此放棄，反而天天花夠多的時(shí)間練習(xí)，隨著時(shí)間的累積，他進(jìn)了校隊(duì)，也打進(jìn)了NBA。看看創(chuàng)下許多音樂(lè)紀(jì)錄的五月天在成名前也遭遇過(guò)失敗的打擊，他們?cè)菦](méi)什么錢(qián)的學(xué)生，必須節(jié)衣縮食來(lái)買(mǎi)唱片、吉他等用具，當(dāng)時(shí)他們努力把握每一個(gè)演出的機(jī)會(huì)，這樣的日子過(guò)了許久，也曾感到迷惘，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間猶疑，但沒(méi)有放棄，直到滾石簽下他們。

雖然失敗帶來(lái)成功，但如果在面對(duì)生命中的高墻時(shí)，選擇轉(zhuǎn)身離去，就不可能成功。當(dāng)你因成功感到驕傲?xí)r，前面等待你我的是，失敗的深淵。失敗不一定有成功，成功前不一定沒(méi)失敗。李自成從農(nóng)民起身，反抗明清末暴政，建立大順王朝，卻因失去當(dāng)初理想目標(biāo)沉迷于酒色，縱容屬下?lián)锫?，最終被吳三桂推翻，死于農(nóng)民亂棒之手。而拿破侖也是因看到王宮的金碧輝煌而迷了心智終究沒(méi)成功完全最初的理想目標(biāo)。

風(fēng)雨過(guò)后總是晴空，烏云上是晴天成功不驕傲，失敗不灰心，當(dāng)你我遭生命中的驚嘆號(hào)時(shí)，要相信每一次的失敗，帶來(lái)美麗的成功。不經(jīng)一番寒澈骨，焉得梅花撲鼻香，沒(méi)有苦澀的失敗，哪來(lái)成功的甘美。

什么是應(yīng)用文作文(篇5)

我國(guó)有十多億人口。更何況我們地球上還有很多國(guó)家，發(fā)生了那么多事情。同樣的事情發(fā)生了，各種圖。當(dāng)另一個(gè)人在這一端出生時(shí)，另一個(gè)人在那一端死去。你正興高采烈地走進(jìn)校園，他舉起證書(shū)，留下最后一張照片，走自己的路。盡管每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的年齡和不同的性格.每個(gè)人都必須承擔(dān)的只有一件事——責(zé)任

責(zé)任有大有小，但責(zé)任是培養(yǎng)人的必修課。有責(zé)任去成長(zhǎng)，去理解生活中的差異，去成長(zhǎng)，去理解人活著不僅僅是為了自己。既然上學(xué)了，當(dāng)了班干部，我也有責(zé)任。作為班干部，我應(yīng)該帶頭管理班級(jí)事務(wù)，讓老師少注意，穿著得體，語(yǔ)言禮貌，讓自己成為別人學(xué)習(xí)的好榜樣。這樣班風(fēng)會(huì)越來(lái)越好，從而使班級(jí)各方面的表現(xiàn)都變得優(yōu)秀，讓班級(jí)大家庭展現(xiàn)精彩，煥發(fā)光彩。

雖然一句俗語(yǔ)已經(jīng)被人爛了，但道理還是那么準(zhǔn)確：說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。責(zé)任是這樣的。你可能認(rèn)為你有足夠的能力承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。當(dāng)你真的去做的時(shí)候，絕對(duì)不會(huì)進(jìn)行的那么順利，有時(shí)候會(huì)讓你極度不安。就像我的責(zé)任一樣，我沒(méi)有找到合適的方式來(lái)管理班級(jí)，我沒(méi)有總是積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，我沒(méi)有樹(shù)立榜樣，我沒(méi)有少犯錯(cuò)誤，我承擔(dān)的責(zé)任太少，所以我根本沒(méi)有盡到我的.責(zé)任。

一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，絕對(duì)是一個(gè)會(huì)被社會(huì)淘汰，會(huì)被人討厭的人。它會(huì)變成一個(gè)社會(huì)底層的人，就像耀眼星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是付諸行動(dòng)，讓過(guò)去成為過(guò)去！讓未來(lái)成為幻想的未來(lái)！

什么是應(yīng)用文作文(篇6)

幸福到底是什么呢？我的去問(wèn)問(wèn)同學(xué)去！

我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，問(wèn)了我的同桌，同桌想都沒(méi)想就說(shuō)：幸福就是有吃不完的零食，連上課也能吃！我想：真是個(gè)名副其實(shí)的貪吃鬼。

我又去問(wèn)了小w，她說(shuō)：你問(wèn)這干嘛？我說(shuō)：是作文班里的老師布置的作業(yè)。她接著說(shuō)：幸福就是做一個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩，能玩過(guò)家家，飛行棋，玩得再多也不會(huì)玩累，不像那些大人，整天說(shuō)我都四年級(jí)了，還那么無(wú)聊！我想確實(shí)，上次我去她家的時(shí)候，一進(jìn)她房間，我就呆了，滿屋子都是洋娃娃，甚至連衣柜里也塞滿了洋娃娃。

我又去問(wèn)了姑姑，姑姑玩著電腦說(shuō)：我認(rèn)為幸福就是有花不完的錢(qián)！怪不得，姑姑太想有錢(qián)了，除了在電腦上不省電外，其他的全都很省，真是的，有錢(qián)還在那省，真搞不懂。

我又去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：幸福是你每次考試都得滿分。我想：一定是假的，我看你是想有看不完的書(shū)才對(duì)。因?yàn)榘职质菚?shū)呆子，看書(shū)看到大半夜，有時(shí)連叫他都沒(méi)反應(yīng)。

什么是應(yīng)用文作文(篇7)

什么是幸福，難道是一句媽媽的叮囑，還是品嘗做媽媽做的美味佳肴。年幼的我，一直在猜測(cè)這個(gè)答案，直到有一天，我才知道答案。事情是發(fā)生在一個(gè)下雨天的晚上，我的頭燙的像一個(gè)大火爐不停的叫。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，摸了摸我的頭，著急的說(shuō)：哎呀！你的頭這么燙，燒的這么厲害，我們趕緊去醫(yī)院吧。媽媽連忙幫我穿好衣服，騎著車(chē)帶著我直奔醫(yī)院，再去醫(yī)院的路上，我好難受，感覺(jué)路途是那么的遙遠(yuǎn)，而且還不知道媽媽臉上流下來(lái)的是雨還是漢。終于到了醫(yī)院，媽媽叫護(hù)士阿姨幫我量了量體溫，一看。已經(jīng)39.5度了，要打點(diǎn)滴。于是，媽媽就陪桌我打點(diǎn)滴，我和媽媽找了個(gè)座位坐下，在打點(diǎn)滴的過(guò)程中，媽媽一直陪伴著，支持著我，過(guò)了一會(huì)，我想睡覺(jué)了，于是就躺在媽媽的懷里睡著了。直到11點(diǎn)30分，我終于掛完針了，人也輕松，感覺(jué)肚子也餓了，媽媽又陪著我去找夜宵店，媽媽為我買(mǎi)了一碗三鮮面，一口一口的喂我吃。這時(shí)候我才明白了，什么是幸福，媽媽無(wú)微不至的照顧，擁有爸爸媽媽的愛(ài)就是幸福。

那一刻我什么的作文通用

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，寫(xiě)作文可以縮進(jìn)我們之間的距離，如果你想寫(xiě)一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫(xiě)。那么你有了解過(guò)作文寫(xiě)法嗎？考慮到你的需求，小編特意整理了“那一刻我什么的作文通用”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

那一刻我什么的作文(篇1)

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，充滿了溫暖的時(shí)光?！?題記溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合。有暖風(fēng)，充滿心中，即便寒冬，心也是溫暖的?；ㄩ_(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。以后別人問(wèn)我幸福在哪里，我總是綻放出最明亮的笑容說(shuō)：“幸福就在腳下，幸福就在我家，幸福就在世界每一個(gè)充滿溫暖、充滿快樂(lè)的角落里 ! ”每一次說(shuō)到這番話，我總覺(jué)得有一股暖流蔓延到全身各處，那一刻，我心溫暖。似溪水叮咚流淌，你們的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在耳畔，心中像揣著暖陽(yáng)一般，帶給我無(wú)限的溫暖。那是我 第一次 單獨(dú)走上舞臺(tái)。一想到要在這么多人面前表演，我頓時(shí)就想退縮。演出開(kāi)始了，別的小歌手都發(fā)揮出自己最高的水平，他們個(gè)個(gè) 精神 抖擻，意氣奮發(fā)，歌聲圓潤(rùn)渾厚，氣息均勻流暢，很難分出高下。馬上輪到我唱歌了，我激動(dòng)的心砰 —— 砰 —— 直跳，連手心都出汗了。就在這時(shí)，老師悄悄來(lái)到我身邊，撫摸著我的頭，笑微微地對(duì)我說(shuō)： “ 你是最棒的，我和同學(xué)們都會(huì)為你加油的！ ” 老師的話猶如靈丹妙藥，一下子消除了我的緊張。我在舞臺(tái)上縱情歌唱，贏得了老師和 同學(xué) 們的陣陣掌聲。當(dāng)我回到座位上時(shí)， 老師 拉住我的手親切地說(shuō)： “ 唱得棒極了！不愧是我們班的小歌手！ ”雖然只是兩句普普通通的話語(yǔ)，對(duì)我卻產(chǎn)生了極其有效的作用，仿佛一股暖流涌遍了我的全身， 溫暖 著我的心房。有了這兩句話，在后面的比賽中我的心情很放松，讓我在舞臺(tái)上能夠自由 “ 舞動(dòng) ” ，讓我像快樂(lè)的小精靈躥入小觀眾的心窩；臺(tái)下，雖然我只得了個(gè)二等獎(jiǎng)，但我還是覺(jué)得很自豪。你的話語(yǔ)，不是臘月的嚴(yán)寒，也不是三伏的酷暑，是初春的那般由內(nèi)而外，一點(diǎn)點(diǎn)滲透出的暖暖。那一刻，我心溫暖。溫暖它一直都靜靜地處在你身邊，等待你用心去發(fā)現(xiàn)。

那一刻我什么的作文(篇2)

長(zhǎng)得好看的人，他的內(nèi)心并不一定可愛(ài)。也許人最可愛(ài)的那一刻，就表現(xiàn)在最不經(jīng)意的心靈美上?！}記。

一天下午，我家樓下路過(guò)一位小男孩，他長(zhǎng)得可以說(shuō)是比較丑：最顯眼的是那兩顆大齙牙，大餅?zāi)樕蠟⒅鴰c(diǎn)“芝麻”，眼睛呆呆地看著前方。他走得很慢很慢，仿佛是在等待什么。嘴巴嘟著，眉頭皺著。他邁著細(xì)碎步走著，輕輕踩著腳底的細(xì)沙，盡量不弄出點(diǎn)聲響。我瞟了他一眼，心想：這小男孩到底在做什么？是不是頭腦傻了？想幫助他的念頭一閃而過(guò)，但是我又忙著干自己的事了。

他就這么慢吞吞地走了，我也若無(wú)其事地離開(kāi)了。第二天到樓下拿報(bào)紙時(shí)，我又看見(jiàn)了他。他依然重復(fù)著以往的動(dòng)作，手里拎著一個(gè)袋子。我有點(diǎn)兒好奇：他要干什么呢？我站在原地盯著他，他重復(fù)著來(lái)回走動(dòng)的動(dòng)作像只笨重的熊。就這么胡亂想著，突然聽(tīng)到小男孩叫了起來(lái)：“喂，小貓！”從他前方的小樹(shù)叢里慢慢的走來(lái)一只干瘦的小貓，眼里閃著警惕的銳利的光，在答應(yīng)似的大聲地咪咪叫著。小男孩眼里閃過(guò)一道光，咧了一下嘴，露出的那兩顆大齙牙，笑了一下，小聲叫著：“你過(guò)來(lái)吧，有好吃的喲！”他半跪在地上，打開(kāi)塑料袋。那只小貓動(dòng)了一下，眼里流露出了一絲膽怯。突然一轉(zhuǎn)身，仿佛要逃走似的。小男孩嘟囔了一聲，便一步三回頭地走了。他磨蹭著，像是離不開(kāi)那只小貓似的，小男孩的眼里恍若照到了美麗的光一樣，亮了起來(lái)。他向小貓擺了擺手，學(xué)著小貓一樣“咪咪”地叫著，不舍地離開(kāi)了。我突然覺(jué)得小男孩的動(dòng)作是那么可愛(ài)！神奇的是小貓向著小男孩離開(kāi)的方向看去，發(fā)出了喵喵叫聲，像是在表達(dá)感激的心情一樣。

后來(lái)那塑料袋邊上又圍上了幾只黑白相間的小貓，應(yīng)該是以前那只小黃貓的朋友吧。后來(lái)，小黃貓和小黑貓們經(jīng)常來(lái)這個(gè)地方等著，它們漸漸地胖起來(lái)了，小男孩與小貓咪之間的小確幸和友誼應(yīng)該也一天天地加深了。我覺(jué)得，當(dāng)小男孩讓小貓過(guò)來(lái)吃東西時(shí)，就是他最可愛(ài)的那一刻吧！可愛(ài)的小貓與小男孩之間的友誼，就像是射線一樣永遠(yuǎn)不會(huì)停息了。

最可愛(ài)的那一瞬間，心靈美的花兒綻放了，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，一直美麗芬芳……

那一刻我什么的作文(篇3)

進(jìn)入病房的那一刻

在人生之中，有許許多多個(gè)時(shí)刻，或許驚喜興奮，或許悲痛憂傷，隨著歲月的流逝，有些記憶會(huì)消失在腦海之中，可有些卻印刻在我的腦海里，一生銘記。那一刻，我走進(jìn)了病房……

從小到大，我的奶奶一直是那個(gè)我最尊敬愛(ài)戴的人，可是就在前不久，奶奶得了大病，進(jìn)了醫(yī)院就再也沒(méi)有回來(lái)，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的悲劇，在奶奶生命中最后的日子里，我在病房見(jiàn)了奶奶最后一面……

我拖著沉重的步伐，走進(jìn)了病房，那是一件空曠的屋子，四壁白花花的，燈光也十分昏暗，一股濃郁的醫(yī)藥味撲鼻而來(lái)，用于醫(yī)療的機(jī)器發(fā)出陣陣響聲，像是烏鴉毫無(wú)生機(jī)的鳴叫，打破了這沉寂的氣息，我緩緩走到奶奶的身旁，只見(jiàn)奶奶兩鬢斑白，額前飄雪，烏黑色的臉頰上毫無(wú)血色，眼睛中流露出空虛，干澀的嘴唇流出了血，一根粗粗的管子插在她的口腔中，維持她的呼吸，她艱難的吮吸著，吮吸著……

我看到這一幕，眼中閃爍出淚光，豆大的淚珠止不住的往下流淌著，像斷了絲的珍珠般紛紛落下，我的腦海中立即浮現(xiàn)出奶奶給我做美味佳肴，香氣撲鼻，奶奶給我唱戲曲，悠閑暇意，奶奶陪我們過(guò)春節(jié)，熱熱鬧鬧，時(shí)間帶走了我與奶奶的快樂(lè)時(shí)光，卻帶不走我與奶奶情深意重……奶奶見(jiàn)了我，淚水也悄悄滑過(guò)臉龐。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我一直陪著她，看著她。盡管不情愿，但我該走了，我緊緊握住奶奶的手，惆悵的說(shuō)：“我該走了，您……您一定會(huì)好起來(lái)的！“奶奶拼命搖著頭，我只是強(qiáng)忍著淚，向奶奶擺了擺手，她勉強(qiáng)的微微笑著，皺紋一條條清晰可見(jiàn)，但這笑足矣是我的心靈慰藉，就這樣，我最后一次見(jiàn)了奶奶……

過(guò)了幾天，奶奶就去世了，我的心中倍感凄涼，只知道奶奶是這世間最疼愛(ài)呵護(hù)我的人。忘不了，那一刻，是親人之間不可分割的情感；忘不了，那一刻，是與奶奶分別的悲慟欲絕；忘不了，那一刻，是我成長(zhǎng)路上的一道傷疤。

那一刻我什么的作文(篇4)

【最可愛(ài)的那一刻】

李文容

長(zhǎng)得好看的人，他的內(nèi)心并不一定可愛(ài)。也許人最可愛(ài)的那一刻，就表現(xiàn)在最不經(jīng)意的心靈美上?！}記。

一天下午，我家樓下路過(guò)一位小男孩，他長(zhǎng)得可以說(shuō)是比較丑：最顯眼的是那兩顆大齙牙，大餅?zāi)樕蠟⒅鴰c(diǎn)“芝麻”，眼睛呆呆地看著前方。他走得很慢很慢，仿佛是在等待什么。嘴巴嘟著，眉頭皺著。他邁著細(xì)碎步走著，輕輕踩著腳底的細(xì)沙，盡量不弄出點(diǎn)聲響。我瞟了他一眼，心想：這小男孩到底在做什么？是不是頭腦傻了？想幫助他的念頭一閃而過(guò)，但是我又忙著干自己的事了。

他就這么慢吞吞地走了，我也若無(wú)其事地離開(kāi)了。第二天到樓下拿報(bào)紙時(shí)，我又看見(jiàn)了他。他依然重復(fù)著以往的動(dòng)作，手里拎著一個(gè)袋子。我有點(diǎn)兒好奇：他要干什么呢？我站在原地盯著他，他重復(fù)著來(lái)回走動(dòng)的動(dòng)作像只笨重的熊。就這么胡亂想著，突然聽(tīng)到小男孩叫了起來(lái)：“喂，小貓！”從他前方的小樹(shù)叢里慢慢的走來(lái)一只干瘦的小貓，眼里閃著警惕的銳利的光，在答應(yīng)似的大聲地咪咪叫著。小男孩眼里閃過(guò)一道光，咧了一下嘴，露出的那兩顆大齙牙，笑了一下，小聲叫著：“你過(guò)來(lái)吧，有好吃的喲！”他半跪在地上，打開(kāi)塑料袋。那只小貓動(dòng)了一下，眼里流露出了一絲膽怯。突然一轉(zhuǎn)身，仿佛要逃走似的。小男孩嘟囔了一聲，便一步三回頭地走了。他磨蹭著，像是離不開(kāi)那只小貓似的，小男孩的眼里恍若照到了美麗的光一樣，亮了起來(lái)。他向小貓擺了擺手，學(xué)著小貓一樣“咪咪”地叫著，不舍地離開(kāi)了。我突然覺(jué)得小男孩的動(dòng)作是那么可愛(ài)！神奇的是小貓向著小男孩離開(kāi)的方向看去，發(fā)出了喵喵叫聲，像是在表達(dá)感激的心情一樣。

后來(lái)那塑料袋邊上又圍上了幾只黑白相間的小貓，應(yīng)該是以前那只小黃貓的朋友吧。后來(lái)，小黃貓和小黑貓們經(jīng)常來(lái)這個(gè)地方等著，它們漸漸地胖起來(lái)了，小男孩與小貓咪之間的小確幸和友誼應(yīng)該也一天天地加深了。我覺(jué)得，當(dāng)小男孩讓小貓過(guò)來(lái)吃東西時(shí)，就是他最可愛(ài)的那一刻吧！可愛(ài)的小貓與小男孩之間的友誼，就像是射線一樣永遠(yuǎn)不會(huì)停息了。

最可愛(ài)的那一瞬間，心靈美的花兒綻放了，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，一直美麗芬芳……

【領(lǐng)悟的那一刻】

原創(chuàng)： 陳怡榕

當(dāng)秋風(fēng)掃過(guò)，葉子陣陣落下，小區(qū)里，不知何時(shí)來(lái)了一位陌生的爺爺，總在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在中庭一把破舊的椅子上，穿著整整齊齊，打著補(bǔ)丁的衣服，身板挺得筆直，手里拿著一把光滑的小提琴，奏出激揚(yáng)的音樂(lè)。小區(qū)里沒(méi)有人和他打招呼，好像他就是個(gè)外來(lái)戶，我不知為何覺(jué)得他是一個(gè)乞丐，但他好像又跟別的乞丐不一樣。

在一天，上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，又看到了那位拉提琴的老爺爺，閉著眼睛，仿佛很享受這樣的寧?kù)o。我不自覺(jué)地摸摸兜里的兩元錢(qián)，放進(jìn)了老爺爺面前。

老爺爺剛開(kāi)始一愣，而后沖著我笑了笑，臉上的皺紋立刻堆在一起，像一個(gè)慈祥的爺爺對(duì)著孫子笑了笑。我也開(kāi)心地沖他笑了笑，便轉(zhuǎn)身離去?？蛇@次，我卻在他悠揚(yáng)的琴聲中聽(tīng)到了一聲嘆息。

我回家將我的“英雄事跡”告訴了爸爸。爸爸夸贊我之后卻若有所思地說(shuō)了一句：“我覺(jué)得下次可以聽(tīng)聽(tīng)他的琴聲?！?/p>

我覺(jué)得很奇怪，今天又看到了老人和他的小提琴，我頓了頓腳步，向老人走去。我又從我兜里掏出兩元錢(qián)，將它放進(jìn)了碗里，老人又對(duì)我笑了笑。這次我沒(méi)有跑開(kāi)，而是站在那里聽(tīng)老人演奏。激揚(yáng)的琴聲，隨著琴弦的撥動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾起人的心弦。

我也浸入在音樂(lè)的海洋里，從這琴聲中我聽(tīng)出了老人輝煌的過(guò)去，被觀眾注視著的感覺(jué)，卻因?yàn)橐淮问д`，從而石沉大海。一次次的努力，卻注定失敗。原本激揚(yáng)的琴聲也漸漸的平靜下來(lái)，但當(dāng)我覺(jué)得就快要結(jié)束的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)的琴聲卻又再次響了起來(lái)。不！只要還有希望，就一定要堅(jiān)持下去。也如曹操《龜雖壽》的一句話“老驥伏栃，志在千里；烈士暮年，壯心不已……”

終于，一曲畢。不禁動(dòng)容不已。老人微笑著看著我，我向老爺爺鞠了一躬，老爺爺也放下小提琴，深深向我鞠了一躬，眼里閃爍著激動(dòng)的光芒。同樣的人；同樣的物；同樣的事，卻有了一顆不一樣的心，從老人的演奏中，我也真正領(lǐng)悟到了老人不一樣的精神世界！

后來(lái)的時(shí)光里，每每夕陽(yáng)西下，我走在回家的路上，總有爺爺?shù)那俾曄喟?，我再也不覺(jué)得他是乞丐，也不在意他到底從哪兒來(lái)，動(dòng)聽(tīng)的旋律，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，就是老爺爺最美好的所在。

【塵埃落定的那一刻】

原創(chuàng)： 曾子敖

班長(zhǎng)揣著一沓厚厚的試卷走進(jìn)教室，白花花的刺痛了我的眼，心也隨之猛然一抽。班長(zhǎng)微啟其唇，輕聲喝出我的名字，隨即用纖纖玉指淺淺一撥，彈指間，一張棱角分明的白色試卷飄然落下……

上一回，那張白色仿佛是一枚定心丸振奮人心。艷麗的大紅色勾勒出我晝夜拼搏的成果，使我士氣大振，愈戰(zhàn)愈勇。這一次，那抹白卻猶顯出鋒芒，尖銳的棱角微微扭曲，似乎是縫紉針落地前一般無(wú)聲的死寂，愈加顯出針尖劃過(guò)的白光，讓人不寒而栗。

那抹白仿佛漸漸淡開(kāi)，中心幻化為黑夜中的一盞明燈，“漂白了四壁”，猶如迷航中的一座燈塔，仙人指路，清朗了前進(jìn)的方向。又仿佛是在一片寧?kù)o的夜空下，書(shū)桌上搖曳的燈光，猶有一窗光影映照著我，那一紙雪白，正是“深林人不知，明月來(lái)相照”，似乎又成了掛在天空中那一輪明月，在夜深人靜時(shí)，猶自輕叩窗門(mén)，輕輕地把潔白的光灑進(jìn)窗檐。

轉(zhuǎn)眼間，散開(kāi)的白又混合一氣，一點(diǎn)一點(diǎn)真實(shí)起來(lái)，愈加急速掉落，我的思緒也被重新引到那一方朱砂色的紅印上來(lái)，一個(gè)每每高人一等的同學(xué)沖我說(shuō)，我做對(duì)了好多題，但是他卻失之交臂；一個(gè)常常昂首稱(chēng)雄的同學(xué)放言，我的幾幾幾題毫無(wú)由來(lái)，只有結(jié)論能得分……

思緒一轉(zhuǎn)，試卷從眼前擦身而過(guò)，如一只俯沖的大鳥(niǎo)抖動(dòng)著翅膀，忽然一個(gè)常勝將軍高聲嘆著她的成績(jī)。我一怔，試卷從指尖滑落，小心翼翼地拾起，成績(jī)條上赫然印著的分?jǐn)?shù)讓我驚喜而欣慰。

這不僅是占盡了天時(shí)地利，至關(guān)重要的是堅(jiān)持不懈的努力，“鉆之彌堅(jiān)，仰之彌高”，一代圣人孔子正是如此?？v觀我的考卷，盡管多處得分僥幸蒙混過(guò)關(guān)，但絕大多數(shù)還是彰顯著曾經(jīng)拼搏過(guò)的磅礴氣概。

不因現(xiàn)狀而滿足，不為挫折而失去希望和勇氣，堅(jiān)持不懈。

塵埃落定的那一刻，我在心中，為自己定下更高遠(yuǎn)的目標(biāo)——超越自己！

那一刻我什么的作文(篇5)

李子涵

不記得是什么時(shí)候，我看過(guò)一篇文章，當(dāng)我看到高潮，那一刻我震撼了！

母狗銜著一大塊骨頭跑向?qū)?。忽然一輛客車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，一下把母狗撞飛了幾米，母狗癱倒在地上，流出了一灘鮮血。突然母狗爬了起來(lái)，一邊流著血，一邊堅(jiān)持走向了對(duì)街。它把骨頭放在一只小一點(diǎn)的狗旁邊，然后舔了舔小狗。這一隊(duì)母子深情地對(duì)視著，母狗的眼睛流露著無(wú)限的慈愛(ài)。他們對(duì)視了好一段時(shí)間，好似用眼神在交流，終于老母狗倒下了，小狗用頭蹭了蹭母狗，好像用這種方式就能喚醒母狗似的，但母狗始終沒(méi)有醒來(lái)。

那一刻我震撼了，我以前以為動(dòng)物都是那種沒(méi)心沒(méi)肺，同類(lèi)之間相互廝殺，沒(méi)有像人一樣豐富的情感。但是讀到這一段的時(shí)候，我的這種認(rèn)知完全被顛覆了——原來(lái)動(dòng)物的世界也是有像我們?nèi)艘粯忧楦械?。他們的母親，也像我們?nèi)祟?lèi)的母親一樣偉大：他們的母愛(ài)不亞于我們?nèi)祟?lèi)的母愛(ài)——都是那樣的偉大而又深沉。它們的母親也甘愿為自己的孩子獻(xiàn)出生命。

母狗的一舉一動(dòng)無(wú)不訴說(shuō)著動(dòng)物的的情感世界，無(wú)不向我們宣告著：我們也是有情感的！我們也是有良知的！這時(shí)我又想起了我的媽媽是如何關(guān)愛(ài)我的，我再一次的被震撼了。

人們總是嘲笑動(dòng)物沒(méi)有良知，可他們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己在發(fā)動(dòng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，自己有沒(méi)有良知呢？從某種意義上來(lái)說(shuō)，人類(lèi)是這個(gè)世界上最無(wú)恥，最沒(méi)有良知的動(dòng)物！

那一刻，我真真正正地被震撼了。那一刻，讓我此生難忘！

那一刻我什么的作文(篇6)

在所有人的生命中，總會(huì)有那么難忘的一刻。當(dāng)然，我也不例外。它們像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，深深印在了我的心頭，令我沉思，難忘。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@是大詩(shī)人李白為送別汪倫而寫(xiě)，這可見(jiàn)他們的友誼，我雖非李白，但和他都有同樣深切的情感。

還記得那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜，天空下起了毛毛細(xì)雨，一陣震耳欲聾的聲響“轟隆”一打，嚇得周?chē)绮莶簧?，我從?mèng)中驚醒了，汗水大把大把地往下冒。站起來(lái)望著遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的高山，心里感慨萬(wàn)千?！岸！！彪娫捖暣驍嗔顺了贾械奈遥?tīng)到內(nèi)容的那一瞬間，我的眼淚在框中打轉(zhuǎn)，但是卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是以跑的速度去了她家。因?yàn)橥饷嫣?，我只顧著跑就狠狠摔了一跤——天空頓時(shí)撕開(kāi)了一道口子，在哀嚎著，在咆哮著。雨越下越大，我膝蓋的血也渾然不止。心中委屈再也忍不住了，便哇哇大哭起來(lái)。周?chē)囊磺卸既綦[若現(xiàn)，好似一個(gè)個(gè)天降怪物，想讓我落荒而逃。遠(yuǎn)處的燈光朝我射了射，我索性站起來(lái)罷了。

看見(jiàn)是她，就一拐一歪地走過(guò)去，我竟然看見(jiàn)從未堅(jiān)強(qiáng)的她，眼睛也是紅紅的，身體直僵僵地矗立在那里，抽噎地說(shuō)了一句：“我明天就要跟我爸爸走了……再見(jiàn)！”我低頭“嗯”了一聲。

空氣逐漸凝固，時(shí)間一久也就忘卻了。雖然已時(shí)隔多年，但它依舊像金子般閃耀，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，歲月的洗禮。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我只希望她越來(lái)越好！

那一刻我什么的作文(篇7)

班長(zhǎng)揣著一沓厚厚的試卷走進(jìn)教室，白花花的刺痛了我的眼，心也隨之猛然一抽。班長(zhǎng)微啟其唇，輕聲喝出我的名字，隨即用纖纖玉指淺淺一撥，彈指間，一張棱角分明的白色試卷飄然落下……

上一回，那張白色仿佛是一枚定心丸振奮人心。艷麗的大紅色勾勒出我晝夜拼搏的成果，使我士氣大振，愈戰(zhàn)愈勇。這一次，那抹白卻猶顯出鋒芒，尖銳的棱角微微扭曲，似乎是縫紉針落地前一般無(wú)聲的死寂，愈加顯出針尖劃過(guò)的白光，讓人不寒而栗。

那抹白仿佛漸漸淡開(kāi)，中心幻化為黑夜中的一盞明燈，“漂白了四壁”，猶如迷航中的一座燈塔，仙人指路，清朗了前進(jìn)的方向。又仿佛是在一片寧?kù)o的夜空下，書(shū)桌上搖曳的燈光，猶有一窗光影映照著我，那一紙雪白，正是“深林人不知，明月來(lái)相照”，似乎又成了掛在天空中那一輪明月，在夜深人靜時(shí)，猶自輕叩窗門(mén)，輕輕地把潔白的光灑進(jìn)窗檐。

轉(zhuǎn)眼間，散開(kāi)的白又混合一氣，一點(diǎn)一點(diǎn)真實(shí)起來(lái)，愈加急速掉落，我的思緒也被重新引到那一方朱砂色的紅印上來(lái)，一個(gè)每每高人一等的同學(xué)沖我說(shuō)，我做對(duì)了好多題，但是他卻失之交臂；一個(gè)常常昂首稱(chēng)雄的同學(xué)放言，我的幾幾幾題毫無(wú)由來(lái)，只有結(jié)論能得分……

思緒一轉(zhuǎn)，試卷從眼前擦身而過(guò)，如一只俯沖的大鳥(niǎo)抖動(dòng)著翅膀，忽然一個(gè)常勝將軍高聲嘆著她的成績(jī)。我一怔，試卷從指尖滑落，小心翼翼地拾起，成績(jī)條上赫然印著的分?jǐn)?shù)讓我驚喜而欣慰。

這不僅是占盡了天時(shí)地利，至關(guān)重要的是堅(jiān)持不懈的努力，“鉆之彌堅(jiān)，仰之彌高”，一代圣人孔子正是如此?？v觀我的考卷，盡管多處得分僥幸蒙混過(guò)關(guān)，但絕大多數(shù)還是彰顯著曾經(jīng)拼搏過(guò)的磅礴氣概。

不因現(xiàn)狀而滿足，不為挫折而失去希望和勇氣，堅(jiān)持不懈。

塵埃落定的那一刻，我在心中，為自己定下更高遠(yuǎn)的目標(biāo)——超越自己！

那一刻我什么的作文(篇8)

健壯的奶奶陪伴我長(zhǎng)大，她每天的生活就是照顧我，那時(shí)的我很淘氣，那時(shí)的我真的好幸福。可是有一天，奶奶被診斷出心臟病，自從那一刻，我似乎像變了一個(gè)人，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不想再有那種感覺(jué)心顫，我不想再經(jīng)歷心顫的那一刻。

奶奶依偎在陽(yáng)臺(tái)的靠椅上，陽(yáng)光灑在奶奶那熱乎而粗糙的手上，同時(shí)陽(yáng)光也灑在奶奶剛剛洗完的衣服上。在溫暖的陽(yáng)光里奶奶睡著了，可誰(shuí)也沒(méi)有想到奶奶的心臟病發(fā)作了。

奶奶睡了大概有半小時(shí)左右，醒來(lái)后就疊衣服。奶奶疊一件我拆一件，但奶奶一直眷顧我的調(diào)皮，奶奶的手在每件衣服上熨來(lái)熨去，那衣服上的皺紋就一一被抹平了。

這時(shí)，奶奶突然捂住胸口，表情扭曲。心臟病，是心臟病，我手忙作文腳亂，不知所措，打120，快打120我脫口而出。救護(hù)車(chē)來(lái)了，奶奶被接走了，我連忙給爸爸媽媽打電話。到了醫(yī)院，我在急救室門(mén)口等候，心情萬(wàn)分的復(fù)雜，爸爸媽媽你們?cè)趺催€不到？我望望窗外，天色昏暗，剎那間又打起了雷，下起了雨。雨水用力的拍打著窗戶上的玻璃，我的心情也隨之這雨聲一樣，急躁而無(wú)助，我的心突然顫抖了一下，像是懸掛在空中，不注意就會(huì)掉下來(lái)一樣。

急救后奶奶稍微好點(diǎn)了，我在窗前撫摸著奶奶的手，手是冰冷的，臉是蒼白的，皺紋也多了，我是多么怕奶奶離我而去不再回來(lái)，我在心里暗暗祈禱奶奶您快好起來(lái)吧，我不會(huì)再那么淘氣了

奶奶醒了，我的心情也隨之綻放，那種心顫的感覺(jué)也慢慢消失了。

那一刻我什么的作文(篇9)

生活，總會(huì)有那么一刻讓你最難忘。在那一刻中，你也許會(huì)感到一絲尷尬，也許會(huì)感到慚愧，也許會(huì)受到一絲啟發(fā)。不管你會(huì)怎么樣，那總是讓你最難忘的。

在那難忘的一刻，我就感到自己的極度興奮，那一刻就正是我學(xué)會(huì)做飯的一刻。

在會(huì)做飯的之前，我是一直在吃著奶奶做的飯長(zhǎng)大的。那時(shí)，我從未想到過(guò)要做飯，現(xiàn)在奶奶老了，雖然還能做飯，但身子已經(jīng)快垮了。

在去年的今天，也就是xx年4月11日，我的奶奶生了病，住院幾個(gè)月。在那幾個(gè)月中，我吃不到奶奶做的美味佳肴。在奶奶住院期間，我心里還是不是在嘀咕著：等奶奶出院后，一定要做一頓飯給奶奶吃。我?guī)е@個(gè)念想，回到家，就找來(lái)我的姑姑教我做飯。

姑姑教我的第一個(gè)菜就是番茄炒蛋。姑姑先讓我去菜地里摘兩個(gè)番茄，我換好鞋子就一蹦一跳地去菜地。到了園子里，看著滿地的蔬菜心想：原來(lái)我家的菜園子里有這么多的蔬菜，奶奶打理這些蔬菜真是太辛苦了！我想給奶奶做飯的念想就越加強(qiáng)烈……摘了兩個(gè)番茄，又去雞舍里撿了兩個(gè)雞蛋。用清水把番茄洗干凈，把雞蛋打好就開(kāi)始學(xué)了。

我先看姑姑示范一次，再自己實(shí)戰(zhàn)一次。最開(kāi)始，把油放進(jìn)鍋里，這時(shí)生怕那滾燙的豬油濺到我這白嫩嫩的小手上。放完油之后，接著就把提前攪拌好的雞蛋放進(jìn)鍋里，用鍋鏟子上下左右各個(gè)方位進(jìn)行攪拌。不一會(huì)兒，就把番茄放進(jìn)鍋里和蛋一起炒。隨著青煙冒出，屢屢煙絲都被裹成一簇簇的，朝著房頂來(lái)回打轉(zhuǎn)。沒(méi)過(guò)多久的功夫一會(huì)兒工夫，這道菜就炒好了。

當(dāng)番茄雞蛋擺在我眼前時(shí)，我都不敢相信這道菜竟然是我做的。

過(guò)了幾個(gè)月，奶奶終于出院了……我自信地把這道菜做給奶奶吃，奶奶驚訝地看著我：“沒(méi)想到我的孫女竟會(huì)炒菜了！”

炒菜的過(guò)程中，雖然感到懼怕，但只要一想到奶奶，便會(huì)情不自禁地自信起來(lái)。給奶奶做菜吃，就感覺(jué)沒(méi)那么害怕。在我將番茄雞蛋舀進(jìn)盤(pán)子的那一刻，乃是我最難忘的時(shí)刻。

那一刻我什么的作文(篇10)

我喜歡春天的生機(jī)勃勃。我喜歡春天剛剛長(zhǎng)出的嫩芽?jī)?，我喜歡綠油油的草，我喜歡春天的風(fēng)，讓它輕輕拂過(guò)我的面頰。我喜歡到大山里看一路迎接我的花兒、草兒，那不知名的小野花像燈籠一樣，一路張結(jié)著。

我喜歡夏天的大自然之歌。我喜歡風(fēng)兒吹拂樹(shù)葉發(fā)出的伴奏，鳥(niǎo)的歌唱和昆蟲(chóng)的架子鼓、小提琴、竹笛、吉他、古箏我喜歡夏天的綠樹(shù)成蔭，喜歡青蛙和小溪流的女生二重唱，我喜歡夏天的

我喜歡秋天的風(fēng)景。我喜歡那鋪滿小路的落葉，那翩翩起舞的蝴蝶，我喜歡看到人們豐收后臉上盛開(kāi)的花朵，我喜歡瑟瑟的秋風(fēng)吹落的鮮紅楓葉，與那蓬松的地毯。我還喜歡

我喜歡冬天那鵝毛般的雪花，我喜歡在冬天的陽(yáng)光中散步，我喜歡在冬天的小雨中漫步，我喜歡

我喜歡書(shū)。喜歡古樸典雅的《四書(shū)五經(jīng)》，盡管看不懂但也時(shí)常翻翻。我還喜歡總能讓人安心睡覺(jué)的童話，那讓人激昂斗志的軍事戰(zhàn)爭(zhēng)與那天馬行空的神話

我喜歡夢(mèng)。在夢(mèng)里我總是一個(gè)小仙子，我會(huì)飛、會(huì)潛、會(huì)，在夢(mèng)里，我是那樣的神通廣大

我喜歡朋友。尤其喜歡在她生日前幾天的雙休日給她一個(gè)驚喜，當(dāng)我來(lái)到她家門(mén)口時(shí)，我會(huì)在樓梯間里打電話說(shuō)：喂？有人嗎？快下樓來(lái)接我，我在當(dāng)她正把門(mén)關(guān)上時(shí)，我會(huì)說(shuō)：鬼來(lái)了！她

我喜歡生活，感謝媽咪讓我來(lái)到了這個(gè)美好的年代和世界，而且深深喜歡在我內(nèi)心充滿了如此多的喜歡。

什么的啟示作文(通用7篇)

寫(xiě)作可以讓我們更深度地認(rèn)識(shí)社會(huì)和世界，它能夠豐富我們對(duì)周?chē)挛锒鄻有缘恼J(rèn)知。在修改作文時(shí)，我們的目標(biāo)是要讓它更加明確，更加簡(jiǎn)練，更加生動(dòng)，那么怎樣才能開(kāi)啟寫(xiě)作的思維呢？探索“什么的啟示作文”是一次非常有趣的旅程，請(qǐng)大家一起加入我們，歡迎參考本文！

什么的啟示作文(篇1)

在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個(gè)啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

在那天，我和父母一起吃飯。因?yàn)槲页粤诵〕裕畈欢囡柫?，所以我吃的飯還沒(méi)四分之一。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)页燥柫?，我去鄰居家玩?！眿寢尶戳艘幌挛页允５娘?，臉色一沉，?yán)肅地說(shuō)：“把飯吃完！”“我吃飽了！想撐死我呀！”我大聲說(shuō)?！翱彀扬埑酝辏??！眿寢尩纱笱鄱⒅艺f(shuō)?！翱晌沂浅员Я寺?！”我爭(zhēng)辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴(yán)厲地盯著我，沒(méi)說(shuō)話。我只好垂頭喪氣地走過(guò)去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來(lái)的？是農(nóng)民的血汗做出來(lái)的。農(nóng)民每天幫禾苗拔草，施肥，費(fèi)盡了多少血汗?。∵@樣的勞動(dòng)不是一兩天，而是春天到秋天?。∪绻阈列量嗫嘧龀鰜?lái)的勞動(dòng)成果，被人像你一樣浪費(fèi)了，你會(huì)開(kāi)心嗎？你一定會(huì)傷心的，何況是農(nóng)民？你知道錯(cuò)了嗎？”我低著頭，說(shuō)：“知道了，我再也不敢浪費(fèi)糧食了。”這事以后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會(huì)先放回點(diǎn)兒鍋里。

兩年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)浪費(fèi)糧食的男孩已經(jīng)是一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)了。我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一點(diǎn)兒糧食。我在學(xué)校早餐時(shí)，要求同學(xué)們要節(jié)約糧食。因?yàn)?，我一直沒(méi)有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)，才能造出美好的世界?！?/p>

在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。一個(gè)人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴(yán)格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道！

什么的啟示作文(篇2)

糊口就像一本豐碩多彩的劇本，也像一條奔流不息的小河，更像一座繁花似錦的大花園，一年四季，百花競(jìng)放。就在這許許多多絢麗多彩的花兒之中，有一朵紅玫瑰最為鮮艷，由于在它的花蕊之中記載了我一次登山時(shí)獲得的啟示。

時(shí)光倒流，回到我八歲那年。在一個(gè)雨過(guò)天晴、空氣清新的早晨，天空中籠罩著一層潔白的面紗，恰是一個(gè)登山洗肺的好日子！我和爸爸背好裝備，興高采烈地來(lái)到了南糯山腳下。面對(duì)面前這座直入云霄的高山，我神氣十足地高喊：“我一定要征服你，南糯山！”說(shuō)完，便像一只出了籠的小鳥(niǎo)，連蹦帶跳地向山頂沖去。一路上，我東瞧瞧、西望望，一會(huì)兒賞識(shí)幾朵五顏六色的野花，一會(huì)兒和樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)打招呼，一會(huì)兒又向幾棵蒼翠挺秀的大青樹(shù)致敬……

可是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我便累得腰酸背痛，氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)了。我覺(jué)得快要支撐不住了，便有氣無(wú)力地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不行了，爬不動(dòng)了，我們回去吧！”爸爸用不收留爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣回答我：“不行，我們既然認(rèn)定了目標(biāo)，就要一往無(wú)前。碰到難題，不能退縮，咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝難題。一定要堅(jiān)持住，勝利就在不遠(yuǎn)處！”爸爸的話猶如一盆冷水澆醒了我，讓我重新找回了那種奮勇向上的精神。我牢牢跟上爸爸的步伐，此時(shí)我的腦子里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：世上無(wú)難事，只要肯登攀！我一鼓作氣，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于登上了山頂。站在高高的南糯山上，我的氣量氣度豁然爽朗，放眼遠(yuǎn)望腳下的群山，真是無(wú)窮風(fēng)光在險(xiǎn)峰??！自決心信念和自豪感在我的身體中油然而生。

學(xué)習(xí)就像登山一樣，不會(huì)一帆風(fēng)順。學(xué)習(xí)也像逆水行舟，不進(jìn)則退。讓我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作終生的追求，攻艱克難，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中碰到的每個(gè)險(xiǎn)阻，一起攀登一座座學(xué)習(xí)的高峰！

什么的啟示作文(篇3)

在我記憶的丹青中，發(fā)生的每一件事，都讓我悟出了不同的道理，其中有一件事情讓我記憶猶新，受到了很大的啟示。那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我和爸爸媽媽一起去爬山，爸爸開(kāi)車(chē)載著我們?nèi)遥灰粫?huì)兒就來(lái)到了黃西岳的腳下。開(kāi)始爬山了，我們開(kāi)心極了，一路上有說(shuō)有笑的向山頂爬去。

當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)幼稚的聲音在喊媽媽?zhuān)骸鞍⒁?，您剛才掏手機(jī)的時(shí)候丟到地上20元錢(qián)，現(xiàn)在還給您?！蔽液蛬寢屻蹲∧_步，扭頭一看，一個(gè)小妹妹正身手把那20元錢(qián)遞給我們，媽媽接過(guò)錢(qián)后說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完便一溜煙的跑了，望著那個(gè)小妹妹遠(yuǎn)去的背影，我不禁想到了自己，這件事要是換成我，我會(huì)這么做嗎？想著想著，我不禁感到很羞愧，一個(gè)大姐姐，連個(gè)小妹妹都不如，還有什么資格當(dāng)少先隊(duì)員呢？

那20元錢(qián)確實(shí)不算什么大數(shù)量，但是那個(gè)小妹妹的步履卻凈化著我的心靈，從這區(qū)區(qū)20元錢(qián)身上，卻看到了一個(gè)人的品質(zhì)，這件事固然不是什么大事，但是卻讓我明白了什么才是道德觀，和準(zhǔn)確的人生觀，做一件好事并不長(zhǎng)短得是什么驚天動(dòng)地的大事，只要你做的這件事有意義，能幫助他人，給他人帶來(lái)快樂(lè)和利便，就是一件好事。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

這件事固然過(guò)去良久了，但是卻久久的回蕩在我的腦海里，通過(guò)這件事我知道了：人要以誠(chéng)信為本，要發(fā)揚(yáng)拾金不昧的精神，這樣才能有資格做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，才對(duì)得起這個(gè)稱(chēng)號(hào)！

什么的啟示作文(篇4)

不知不覺(jué)，春天來(lái)了，今年春天的陽(yáng)光似乎特別明媚，風(fēng)也格外柔和。

一天，上完書(shū)法課，我經(jīng)過(guò)中立橋體育廣場(chǎng)，看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏，我不禁駐足觀看，只見(jiàn)一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。

在爸爸媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我的風(fēng)箏很快飛了起來(lái)。起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高，只是讓它低低地飛著，因?yàn)樾⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)而幾近無(wú)色的線連著，我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走。我此時(shí)能做的，只是緊緊地抓住線軸，風(fēng)箏在低空飛著，我漸漸放下心來(lái)，開(kāi)始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去，我的心再次懸了起來(lái)，可風(fēng)箏依舊十分聽(tīng)話地任我擺布，忽高忽低，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽(tīng)任我擺布，我現(xiàn)在甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由去飛。

線已放到盡頭，我感到有很大的力作用在線軸上。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送它遠(yuǎn)去，希望它在天空中自由地飛翔，可不知為什么，風(fēng)箏很快在天空翻滾起來(lái)，然后落在對(duì)面的人行道上。

我原以為擺脫束縛，風(fēng)箏會(huì)飛得更高，可它卻掉了下來(lái)。也許，在它還沒(méi)有學(xué)會(huì)飛之前，只能被管束著，在這個(gè)過(guò)程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可隨心所欲。

我雖然不愿承認(rèn)，但這終歸是事實(shí)，這使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他們放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我，因?yàn)榻裉斓氖`是為明天的自由打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這是風(fēng)箏給我的啟示。

希望在不久的將來(lái)，我能在天空自由地飛翔。

什么的啟示作文(篇5)

登山，在我眼里是一個(gè)不中斷自我挑戰(zhàn)、自我征服的過(guò)程。

每次登山前，我都會(huì)在山腳下暗暗下定決心一定要登到山頂，即使我不知道這座山到底有多高，即使我不知道這條到山頂?shù)穆窌?huì)有多遠(yuǎn)。帶著這樣堅(jiān)定的信念，我就踏上了登山的征途。

在登山的過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到坎坷的山路，有的很陡，有的很滑，有的要從細(xì)縫里穿越，所以我經(jīng)常需要四肢舉動(dòng)并用的爬上去。一開(kāi)始都挺輕松的，不久就會(huì)上氣不接下氣，汗流浹背，腳酸得不聽(tīng)使喚了。這個(gè)時(shí)候我常常會(huì)想拋卻，便開(kāi)始不中斷的打退堂鼓，嘴巴里也不中斷地喊著走不動(dòng)了累死了……。

于是背包里的能量就派用場(chǎng)啦。我們開(kāi)始休息增補(bǔ)體力，吃干糧、生果或者喝點(diǎn)維生素飲料。有時(shí)候沿路也會(huì)買(mǎi)點(diǎn)好吃的或者當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，或者就來(lái)一個(gè)五顏六色的冰淇淋，這樣便又能量滿滿地繼承登山了。

我們的步隊(duì)里常常有些專(zhuān)業(yè)的戶外運(yùn)動(dòng)者，穿戴酷酷的裝備，扛著單反，拄著登山杖就大踏步的向前邁腿了，經(jīng)由我身邊的時(shí)候時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)我：“小朋友加油奧，小朋友你真厲害！”嘿嘿，我覺(jué)得我的腳下更有勁了。

就這樣我克服了拋卻的動(dòng)機(jī)，繼承向前走。等到快要到山頂?shù)臅r(shí)候，便更有一股沖勁，想更快地登上山頂去。

終于到了山頂，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口吻。放眼望去，山上的風(fēng)景如畫(huà)，遠(yuǎn)處是層層疊疊的山峰，眼底下是村莊農(nóng)地，一攬眾山小的感覺(jué)可真好啊。一股成功登頂?shù)淖院栏袧M滿的涌了上來(lái)，我終于又一次地征服了大山，也征服了自己！

除了登過(guò)寧波邊郊的大山外，我還去過(guò)普陀山、西岳、黃山、大別山和張家界等有名的山峰。在每座大山眼前，我是多么的渺小，但是我卻憑著自己的毅力，勇敢地站在了山峰上。

登山教會(huì)了我良多事情，讓我更增加充實(shí)、更加勇敢。在我們糊口中，我們也會(huì)遇到良多難題和迷惑，但只要有像登山一樣堅(jiān)定的信念，勇于面對(duì)，勇敢攀登，就一定會(huì)有收成。即使失敗了，這也是會(huì)一段彌足貴重的經(jīng)歷，在人生的旅程中熠熠生輝。

什么的啟示作文(篇6)

那是暑假里的一天，我跟隨父母來(lái)到了風(fēng)光奇麗的天門(mén)山。沒(méi)想到這次的游玩之旅，給我?guī)?lái)了終生受益的啟示。

我們剛來(lái)到山腳下，我就感觸感染到了大天然的氣味?；▋旱南銡馀c樹(shù)木的清新融合在一起，吸入鼻腔，真是沁人肺腑。我抬頭向上仰望，連綿起伏的山峰云霧繚繞，我不禁對(duì)山頂?shù)木跋蟛紳M向往。

我們走在上山的石階上，一路優(yōu)勢(shì)景獨(dú)特，動(dòng)植物頗多，看得我目?？潄y。但徐徐地，我感到一絲疲勞，每走一個(gè)臺(tái)階，每往高處攀登一步，我都會(huì)大喘一口吻。面前的臺(tái)階仿佛一眼望不到頭，好不收留易走到半山腰，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光灑下來(lái)，滿頭大汗、體力不支的我一屁股坐在大石塊上，動(dòng)都不想動(dòng)，感覺(jué)整個(gè)人已經(jīng)虛脫了，無(wú)力再攀登。這時(shí)的我心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：下山吧，喝上一杯冰冷的飲料，那感覺(jué)肯定棒極了！這時(shí)，陸續(xù)有登山者從我身邊走過(guò)，有年近花甲的白叟，也有與我年紀(jì)相仿的小學(xué)生。他們雖來(lái)自不同的地方，但是臉上都有著相同的表情，那是一種積極向上的神情。好強(qiáng)的我再也坐不住了，為什么我要舍棄山頂?shù)拿谰澳?？終極我選擇了堅(jiān)持。

當(dāng)我在一步一步地向上攀登時(shí)，煩人的知了一直在耳邊叫嚷，炎熱的太陽(yáng)像永遠(yuǎn)也不會(huì)落下。面頰的汗水流個(gè)不停，攀登越來(lái)越艱難，越來(lái)越痛苦，但是登上最高峰的渴想仍存在于我的心中。一路上看到一些人因?yàn)轶w力不支而拋卻攀登，我的心卻涓滴沒(méi)有動(dòng)搖。我越來(lái)越努力，登山的動(dòng)力也越來(lái)越足，每攀登一步，都是向勝利的高峰靠近了一點(diǎn)。在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的努力后，我終于看見(jiàn)了從頭頂傳來(lái)的一道光，那是但愿的光。

我十分欣喜，趕快跑向了山頂?shù)哪莻€(gè)小亭子，以勝利者的姿態(tài)俯視山下。看著那曲曲折折如同長(zhǎng)龍的山道，看著山下如夢(mèng)如幻的美景，我才領(lǐng)悟：只要勇于逾越障礙，就一定會(huì)登上勝利的巔峰。

暑假里那個(gè)炎熱的下戰(zhàn)書(shū)，給我留下了永久的回憶和終生的啟示，那就是：不管做什么事，都要似乎登山一樣有耐心，有恒心，不能輕言拋卻。

什么的啟示作文(篇7)

在人身道路中有不少東西能啟示他人。比如：一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神……

名人名言可以激勵(lì)人，引導(dǎo)一個(gè)人確立人生目標(biāo)的良藥。多掌握一些名人名言，固然是好。許多人引用偉人的名言作為座右銘，為自己樹(shù)立夢(mèng)想。

人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼?！?/p>

斯大林。這句話我很喜歡。覺(jué)得這句話

轉(zhuǎn)念想想，不正是這樣嗎?人生最寶貴的不是錢(qián)，不是什么貴重的東西，而是生命。一旦沒(méi)有了生命，還能談別的什么呢?只有活下來(lái)才是生活，生活好的前提。沒(méi)有生命，談錢(qián)，談名利，談?dòng)颜x不過(guò)是空虛一場(chǎng)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以，人生最寶貴的是生命。

人生最需要的是學(xué)習(xí)，我十分贊同。有一句話叫：活到老，學(xué)到老。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，而人類(lèi)進(jìn)步走向文明靠的是知識(shí)?，F(xiàn)在，無(wú)論什么工作，都要有一定的文化程度，特別是高級(jí)工作者。古今中外，不少文人墨客終成名，不少偉人豪杰，不少精明之士，他們最大的愛(ài)好就是學(xué)習(xí)。孫中山先生，在戎馬倥傯只時(shí)，手中依然拿著書(shū)所謂活到老，學(xué)到老，告訴我們學(xué)習(xí)不僅可以帶動(dòng)我們的人生，更可以放松自己，為生活增添色彩，為人生涂抹光亮。

人生最重要的是友誼，我認(rèn)為缺少了友誼，就像一塊干枯的海綿，是擠不出水的。朋友是可以幫助你，帶給你快樂(lè)的人，沒(méi)有了友誼，一個(gè)人的靈魂就會(huì)迷失方向。

這一整句話，帶給我的是一個(gè)正確的目標(biāo)，我會(huì)順著這個(gè)目標(biāo)走下去，記住，人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。

將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文通用

作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提升我們的敘述技巧。其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語(yǔ)段可以仿寫(xiě)。多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧？小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文通用，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇1

生活需要夢(mèng)，沒(méi)有了夢(mèng)，生活就會(huì)變得枯燥，變得暗淡，變得乏味起來(lái)，變得……

生活需要夢(mèng)，忘記你那失憶的過(guò)去，但不要忘記你那黃金的時(shí)光。忘記你那沒(méi)有順利進(jìn)行的計(jì)劃，但不要忘記你那勝利的曙光。要擁有對(duì)夢(mèng)想的追求，有許多偉大并有成就的人，他們也是擁有夢(mèng)想，有追求，才會(huì)有所成就。所以，不要一味的停留在過(guò)去，要有擁夢(mèng)想。其實(shí)，即使是殘疾人，有了夢(mèng)想，生活也會(huì)變得多姿多彩！

有許多內(nèi)心空虛的人，他們?yōu)榱俗屪约旱膬?nèi)心充實(shí)起來(lái)，不斷的追求一種東西，那就是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了一切。但是有的時(shí)候，小孩子卻不能把握住自己的夢(mèng)想，大人的幾句冷水就給澆滅了，而有的家長(zhǎng)想把孩子的夢(mèng)想培育起來(lái)，但是孩子們就慢慢的把夢(mèng)想淡化起來(lái)了，又隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的夢(mèng)想越來(lái)越模糊，到最后竟然不記得了。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，講述的是一個(gè)小男孩堅(jiān)持自己夢(mèng)想的故事：有一個(gè)小男孩在學(xué)校的時(shí)候，老師在班會(huì)課上給所有小朋友出了一道題，讓所有小朋友用幾句話簡(jiǎn)單地說(shuō)出自己的夢(mèng)想，有的小朋友在紙上寫(xiě)的“長(zhǎng)大要助人為樂(lè)”，“長(zhǎng)大要幫助窮人?！渲杏幸粋€(gè)小男孩寫(xiě)的是“長(zhǎng)大要有一座大大的房子，大大的花園，和大大的牧場(chǎng)，牧場(chǎng)里有許多小動(dòng)物在那里住著?！倍蠋焻s讓他重寫(xiě)，那小男孩卻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想不能隨意聽(tīng)別人意見(jiàn)而改變?！睙o(wú)論老師怎樣說(shuō)，他都會(huì)堅(jiān)持不改。他長(zhǎng)大的時(shí)候，他的夢(mèng)想果然實(shí)現(xiàn)了，還有許多游客來(lái)參觀他的房子和家園，并住下來(lái)?！睂?duì)，我們就應(yīng)該像小朋友那樣，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，如果放棄自己的夢(mèng)想，就再也找不到了，就像一只迷了路的螞蟻，再也回不到家了！

生活中不能沒(méi)有夢(mèng)，夢(mèng)是使我們的奮斗獲得持久激情的一種重要途徑！

將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇2

站在高山，不要低頭“一覽眾山小”，而要抬頭，望天有多高，你終會(huì)明白，你只是天地一角。到了那時(shí)你才學(xué)會(huì)謙虛。而生活，更要抬頭，你才會(huì)知道世界有多大，自己只是其中的一小份子，每時(shí)每刻，都有人在趕超你。不要把抬頭，認(rèn)為是在證明你的渺小，不要把抬頭，認(rèn)為毫無(wú)用處，他不僅讓你自信，讓你謙虛，更讓你面對(duì)自己。

那太陽(yáng)花，雖然只有一天的生命，但它們這一天過(guò)得很快樂(lè)，過(guò)得自豪。因?yàn)樗@一天，在太陽(yáng)升起的時(shí)候，就開(kāi)始奮斗。抬起頭，仰起那張平凡的臉龐，望著太陽(yáng)，仿佛在證明這它的存在。一天到晚，無(wú)時(shí)無(wú)刻不仰面朝著太陽(yáng)，直到生命的最后一刻，也不曾低下，只為了證明它的存在。

是??！每一個(gè)人從出生開(kāi)始，就開(kāi)始奮斗，每一個(gè)人的出世，都是奇跡的一刻。任何一個(gè)人的存在，都要他的用處，沒(méi)有一個(gè)人的存在，是無(wú)用的。抬起頭，向世界證明你的存在。不要再躲在角落里自暴自棄，走出來(lái)吧！走出那沉睡已久的夢(mèng)，面對(duì)實(shí)實(shí)在在的自己，不要退縮，去大膽地抬起頭，面對(duì)世界，大聲的吶喊吧！

抬起頭，面對(duì)陽(yáng)光，你會(huì)覺(jué)得你沐浴春風(fēng)，心靈在那刻，變得純凈無(wú)比，心中一切負(fù)面的情緒，仿佛在那一刻消失殆盡，整個(gè)人都放松下來(lái)，那一刻，你的靈魂仿佛升華了一般，變得高尚無(wú)比。

在面對(duì)挫折時(shí)，我們不應(yīng)失去“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的信心，相信自己有一天，能成功。當(dāng)你面對(duì)自己，說(shuō)：“我成功了?！蹦菚r(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，抬頭的感覺(jué)如此美好，當(dāng)你抬頭望天時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)，天上的太陽(yáng)與他的晨星，變得更加迷人。

其實(shí)，生活需要抬頭。

將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇3

我清晰的記得，在我幼年時(shí)的那個(gè)人，那件事，那種愛(ài)。一天，我正在熱鬧的街道里走著，看到一家裝扮極為可愛(ài)的精品店，忍不住走了過(guò)去。就在我的手就要挨到門(mén)的時(shí)候。一個(gè)打扮很時(shí)髦的大姐姐。擠在我的前面，匆忙的進(jìn)去了，那扇門(mén)反彈過(guò)來(lái)，我來(lái)不及閃躲，被那扇結(jié)實(shí)的玻璃門(mén)打中了鼻子。一陣疼痛感在我的鼻子上久久不愿離去，我的雙眼因?yàn)檫@疼痛紅了起來(lái)，漸漸泛起了淚花。我的雙手的是鼻血，我立刻沖進(jìn)了精品店。

那個(gè)時(shí)髦的大姐姐正在專(zhuān)心挑東西，瞅了我一眼就扭回了頭。一位打掃的阿姨看見(jiàn)了我就連忙帶我去洗手間。讓我低下頭，阿姨用水拍打我的額頭，而我一遍一遍的用水拍我的鼻梁，不一會(huì)兒，鼻血就不流了?？墒俏业谋橇簠s紅腫起來(lái)，阿姨對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì)兒就好了?！蔽铱粗@位和藹的阿姨，她只是穿著一個(gè)灰色的簡(jiǎn)陋衣衫，穿著純黑的褲子，一雙廉價(jià)的運(yùn)動(dòng)鞋。再看那個(gè)大姐姐，穿著流行的白色羊毛衫，黑色的絲襪，配上一雙閃閃發(fā)光的皮靴?？墒窃谖已壑?，我眼前的這個(gè)關(guān)心我的陌生阿姨，美麗的就像天上的仙女。我好不容易不再哭了，可是看見(jiàn)這個(gè)阿姨，我就又泛起晶瑩的淚花，這是感動(dòng)的淚水。

關(guān)愛(ài)，是這個(gè)世界上在不可缺的。或許一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)問(wèn)候的話語(yǔ)都能讓你感受到愛(ài)，這種愛(ài)讓我們感到溫暖，感到幸福，而這個(gè)愛(ài)的名字就是：關(guān)愛(ài)！

將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇4

一個(gè)人的生活中，智慧就像是一座橋，帶你走過(guò)問(wèn)題制造的一道道深溝，走過(guò)橋就像是解決了難題，可以繼續(xù)走下去。而有些問(wèn)題只有冷靜才可以想出來(lái)。

有一次，我和媽媽坐著公共汽車(chē)回到家里。正好到了吃飯的時(shí)間，我拿起碗筷，走到電飯鍋前，按下打開(kāi)電飯鍋，看見(jiàn)有一個(gè)圓圓的、小小的、棕色的東西掉在剛煮熟的香噴噴的白白的米飯上。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)在電飯鍋的蓋子上，有一個(gè)圓圓的、小小的缺口，棕色的東西正從這個(gè)地方掉到米飯上的吧！

這該怎么辦呀？我們?nèi)伊谮に伎嘞?，想了好一陣子，還是沒(méi)有想出一些靠譜的、有用的方法。

光陰似箭，日月如梭，晚上很快到了，幸好還有另一個(gè)電飯鍋，就是用這個(gè)麻煩一些。

第二天，終于有辦法了，用502膠水沾，可502膠水家里沒(méi)有了。媽媽又想出一個(gè)辦法，從網(wǎng)上買(mǎi)，對(duì)哦，著急地都忘了。

有些問(wèn)題需要冷靜才能想出來(lái)，著急是不可能想出來(lái)的。

將什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 篇5

理解是要用心去聆聽(tīng)的，是要設(shè)身處地站在對(duì)方立場(chǎng)上全面、客觀地考慮，要從寬容的角度出發(fā)，了解對(duì)方真實(shí)的初衷。綠葉要理解根，白云要理解藍(lán)天，魚(yú)兒要理解大海，花兒要理解大地，子女要理解父母。

同時(shí)，需要受理解的一方也在渴望著，渴望著你去接觸那顆孤寂、冷漠的`心，去溫暖照亮那顆冰涼、黑暗的心。你的一次安慰便是他尋求希望的動(dòng)力，你的一次理解是他化悲痛為力量的起點(diǎn)，你的一次寬容更是他恢復(fù)勇氣的意念。

理解的更高一層是寬容，可以說(shuō)是理解產(chǎn)生了寬容。只有在明白對(duì)方想法之后，才可以根據(jù)對(duì)方情況，做出適當(dāng)?shù)某兄Z，化解雙方之間的誤會(huì)，皆大歡喜。

理解是對(duì)他人的許諾，寬容則是許諾之后付諸的行動(dòng)，二者相輔相成。只要同時(shí)具備，世間就少了延續(xù)千年的恩恩怨怨，以及由此產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)椤霸乖瓜鄨?bào)何時(shí)了”。生活無(wú)時(shí)不充滿著陽(yáng)光與溫暖，我們何樂(lè)而不為？

愛(ài)是什么作文(通用十一篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長(zhǎng)和感動(dòng)。寫(xiě)作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。現(xiàn)在不妨看一看優(yōu)秀作文是怎么寫(xiě)的！小編特意收集和整理了愛(ài)是什么作文(通用十一篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

愛(ài)是什么作文(篇1)

有人問(wèn)道，愛(ài)是什么?愛(ài)也許是一聲親切的問(wèn)候，愛(ài)也許是初升的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒，愛(ài)也有可能只是一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，也許是一個(gè)充滿新意的禮物。

愛(ài)到底是什么?問(wèn)一百個(gè)人，有一百個(gè)不同的回答。

有人說(shuō)，愛(ài)就是一杯茶，愛(ài)讓你先品到前面的苦，在讓你體會(huì)后面的甘甜。先苦后甜，這是一種嚴(yán)厲的具有威嚴(yán)的愛(ài)，這種愛(ài)更是磨練你的意念，使你的意念慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。

有人說(shuō)，愛(ài)就是一個(gè)擁抱，可別小看這個(gè)小小的擁抱，擁抱的含義不是你能用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的。擁抱也許是一份親情，是在你受挫折后給你的一道彩虹。擁抱背后也許是一份友情，小小的擁抱在兩人的關(guān)系之間架起了不斷的橋梁。擁抱還可能是一份不離不棄的愛(ài)情，在對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人，兩人共同進(jìn)退，闖過(guò)重重難關(guān)。

有人說(shuō)，愛(ài)也可能是一個(gè)巴掌，一句抱怨。只有愛(ài)你的人，才會(huì)在乎你，管你，如果他不愛(ài)你，又為何為你的事情而感到傷心呢?一個(gè)巴掌，里面也許包含的是對(duì)你未來(lái)的希望，也許是你做了太多的錯(cuò)誤，他表示氣憤的一種方式。

愛(ài)到底有多少種表達(dá)的方式?誰(shuí)也不知道。

每一個(gè)人的愛(ài)，付出的方式都有不同，并不是每一個(gè)人對(duì)愛(ài)的想法都是相同的，并不是每一個(gè)人都用一樣的付出方式，愛(ài)是什么，在每一個(gè)人的腦海中，都有一個(gè)屬于自己的答案吧。

愛(ài)是什么作文(篇2)

從前，有一個(gè)小男孩，常常想：愛(ài)是什么呢？有一天，他向老師提出了這個(gè)問(wèn)題。

老師聽(tīng)了，放下手中的筆，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合！”大家紛紛跑到操場(chǎng)，老師對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在大家去尋找愛(ài)吧！”

十分鐘后，大家陸續(xù)回來(lái)了。只見(jiàn)安妮手里有一朵花，恩雯的手里有一個(gè)瓶子，里面有一只蜜蜂，溫菊手里有一只小鳥(niǎo)，而愛(ài)蘭有一只大蝴蝶……只有月季藍(lán)手里空空的，什么也沒(méi)有。

老師問(wèn)她：“你為什么沒(méi)有呢？”月季藍(lán)低下頭：“我看到過(guò)那朵花，也想把它摘下，但我希望它能多開(kāi)幾天。我也看到那只蜜蜂，但我希望它能自由的在花叢中采蜜。我也看見(jiàn)過(guò)那只小鳥(niǎo)，但我更希望它能在天空中自由的翱翔，我也看見(jiàn)過(guò)那只蝴蝶，但我更希望它能自由地飛翔……”

老師興奮說(shuō)：“同學(xué)們，愛(ài)是奉獻(xiàn)，而不是索?。　?/p>

愛(ài)是什么作文(篇3)

我常常思考一個(gè)問(wèn)題：愛(ài)，究竟是什么樣的呢？

去年冬天，因?yàn)樘鞖庥掷溆指稍?，我得了皮疹。醫(yī)生給我配了藥，每天抹兩次。有時(shí)上學(xué)時(shí)間太趕沒(méi)時(shí)間抹，爸爸總會(huì)提醒我：卡卡，太干燥的天氣一定要記得抹！今天我放在你書(shū)包里，下課記得抹一點(diǎn)。下課時(shí)，只要看到那管藥膏，心里總會(huì)有一股暖流。有時(shí)我早餐吃得不多，媽媽總會(huì)幫我準(zhǔn)備一些小點(diǎn)心，以免我餓著。吃了點(diǎn)心，我又打起精神，全神貫注地投入學(xué)習(xí)。爸爸常跟我說(shuō)：只要努力過(guò)了，就可以。結(jié)果怎樣，并不重要！這句話，我牢牢地記在了心里。

金金無(wú)疑是給我友愛(ài)最多的人。比如今天，我們組沒(méi)有拿到三顆星，不能免做《實(shí)驗(yàn)班》，而其他所有組都獲得了免做的獎(jiǎng)勵(lì)。金金看出了我的郁悶，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！中午馮老師會(huì)講解實(shí)驗(yàn)班，只要一次訂正完就可以加星。繼續(xù)加油！我頓時(shí)打起了精神。雖然最終我們還是沒(méi)能免做，但我不遺憾，因?yàn)槲覀兣^(guò)了。

愛(ài)，充滿人間；愛(ài)，無(wú)限美好；愛(ài)，無(wú)處不在世界，不可能完全是我們想象的那么美好。但，只要有愛(ài)，世界就會(huì)到處充滿真、善、美！

愛(ài)是什么作文(篇4)

有人問(wèn)我，

愛(ài)是什么？

我認(rèn)真地思考起來(lái)。

草地上，

一個(gè)小男孩正在學(xué)走路，

他的媽媽在旁邊為他加油。

哦，

愛(ài)是鼓勵(lì)。

學(xué)校門(mén)口，

一個(gè)學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好而落淚，

她的奶奶為他拭去眼淚。

哦，

愛(ài)是安慰。

街道上，

一個(gè)小女孩得了急病，

她的父母匆匆背著她趕去醫(yī)院。

哦，

愛(ài)是關(guān)懷。

病房里，

一個(gè)男孩在跟病魔抗?fàn)帲?/p>

他的家人急切地盼望他能勝利。

哦，

愛(ài)是希望！

我明白了，

愛(ài)是滋潤(rùn)心靈的露珠，

愛(ài)是人類(lèi)的維生素，

愛(ài)還是生命中的蜜和鹽。

你明白了嗎？

愛(ài)是什么作文(篇5)

媽媽十分愛(ài)我，愛(ài)是什么？我要去找找。

有一次身夜十二點(diǎn)，我發(fā)了高燒。媽媽聽(tīng)了，連忙開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我到醫(yī)院。我和媽媽到了醫(yī)院，護(hù)士說(shuō)要一些*，媽媽急急忙忙下樓到附近*店買(mǎi)*。等媽媽回來(lái)給我吃*時(shí)，我心里熱乎乎的。我找到了愛(ài)，愛(ài)是一顆*丸。

媽媽也很愛(ài)嘮叨，每一天都說(shuō)：“上課要認(rèn)真，不要開(kāi)小差，寫(xiě)坐姿勢(shì)要正確，為了防止近視眼……”聽(tīng)得我頭都大了，結(jié)果一次做作業(yè)，題很簡(jiǎn)單我很快就做完了，我想起媽媽的話，就認(rèn)真檢查起來(lái)。嘿！還真檢查出兩處錯(cuò)誤，最終得了一百分，媽媽明白后，對(duì)我說(shuō)：“不是我的嘮叨，你能考出這么好的成績(jī)嗎？”我笑了。我找到了愛(ài)，愛(ài)是一句句嘮叨和一句句叮囑。

一年冬天，很冷。我正在外面練字，外面下起了大雪，我只穿了一件羽絨服出了門(mén)，還是冷，我就直打噴嚏。媽媽見(jiàn)了把她的羽絨服給我披著，我心里頓時(shí)涌起一股暖流，我找到了愛(ài)，愛(ài)是一件大衣。

媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，在我身邊的每一件小事里都有愛(ài)，教育我時(shí)我總是難過(guò)，但也是為了我的將來(lái)。媽媽的愛(ài)是“無(wú)價(jià)之寶”用再多的錢(qián)也買(mǎi)不到。

??！愛(ài)是“心靈的一扇窗?！贝皯舸蜷_(kāi)，愛(ài)就會(huì)飄來(lái)。我們要付出愛(ài)理解愛(ài)。

愛(ài)是什么作文(篇6)

我認(rèn)為，愛(ài)就是在你想吃糖的時(shí)候有人給你一顆糖，想睡覺(jué)時(shí)有人給你一個(gè)枕頭，想喝水時(shí)有人給你遞上一杯水?？赡苓@些你的爸爸都沒(méi)給你做，所以你便認(rèn)為爸爸不愛(ài)你。其實(shí)爸爸也是有愛(ài)的，有時(shí)爸爸的愛(ài)是簡(jiǎn)單的，一句“習(xí)慣了”就概括了全部，有時(shí)爸爸的愛(ài)又是復(fù)雜的，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡萬(wàn)分之一。

我的爸爸對(duì)我的愛(ài)便是簡(jiǎn)單的。記得我小時(shí)候家里柜子很窄，每拿東西時(shí)都要把頭伸進(jìn)去。我每次拿東西，爸爸總會(huì)放下手中的'工作，把手放在我頭上輕輕撫摸。我拿完?yáng)|西，爸爸又把手縮回去。每每我問(wèn)爸爸為什么時(shí)，爸爸總是笑著說(shuō)上一句“我習(xí)慣了”，當(dāng)我再問(wèn)時(shí)，爸爸就笑著走開(kāi)了。

有一次爸爸去柜子里拿東西時(shí)，我學(xué)著爸爸的樣子把手放在他頭上，啊！爸爸起身時(shí)柜子擠到我的手了，好疼！等爸爸的頭出來(lái)時(shí)，我的手都紅了，爸爸便從冰箱里拿出一塊冰放在我手背上，說(shuō)能降低疼痛。這時(shí)，我才明白，之前我去柜子里拿東西時(shí)，爸爸為什么總是把手放在我頭上。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我一直難以忘懷。我的爸爸不善言語(yǔ)，但是他的愛(ài)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只有一句“我習(xí)慣了”。我愛(ài)我的爸爸，是他讓我懂得了愛(ài)是什么。

愛(ài)是什么作文(篇7)

愛(ài)是什么？愛(ài)是無(wú)限深情，也是云淡風(fēng)輕；愛(ài)是什么？愛(ài)是緊緊擁有，也是毅然放棄；愛(ài)是什么？愛(ài)是綿綿無(wú)限，也是藕斷絲連；愛(ài)是什么？愛(ài)是異樣堅(jiān)強(qiáng)，也是軟弱異常；愛(ài)是什么？愛(ài)是固執(zhí)堅(jiān)持，也是惶然退讓?zhuān)粣?ài)是什么？愛(ài)是吐露真實(shí)，也是無(wú)奈謊言；愛(ài)是什么？愛(ài)是情比金堅(jiān)，也是其薄如紙；愛(ài)是什么？愛(ài)是言重泰山，也是真愛(ài)無(wú)言；愛(ài)是什么？愛(ài)是炙熱如火，也是酷冷如冰；愛(ài)是什么？愛(ài)是春風(fēng)得意，也是黯然銷(xiāo)魂；愛(ài)是什么？愛(ài)是天長(zhǎng)地久，也是剎那無(wú)痕；愛(ài)是什么？愛(ài)是不可理喻，也是莫名其妙；愛(ài)是什么？愛(ài)是銘心刻骨，也是努力遺忘；愛(ài)是什么？愛(ài)是瑰麗美妙，也是丑陋無(wú)比；愛(ài)是什么？愛(ài)是玫瑰茉莉，也是一草一蟲(chóng)；愛(ài)是什么？愛(ài)是高山大海，也是陽(yáng)光雷雨；愛(ài)是什么？愛(ài)是宇宙星球，也是芥子須彌；愛(ài)是什么？愛(ài)是一切一切，也是子烏須有；愛(ài)是什么？愛(ài)是蕩氣回腸，也是黯然神傷；愛(ài)是什么？愛(ài)是重逾泰山，也是輕若鴻毛；愛(ài)是什么？愛(ài)是絕版絕唱，也是亙古永遠(yuǎn)；愛(ài)是什么？愛(ài)是你的什么，就是什么……

愛(ài)是什么作文(篇8)

愛(ài)是春天射來(lái)的第一縷陽(yáng)光，照得自己暖意融融；愛(ài)是夏天烈日炎炎之際，吹來(lái)的一陣微風(fēng)，清涼舒爽；愛(ài)是秋天成熟的果實(shí)傳來(lái)的味道，沁人心脾；愛(ài)是冬天綻放的寒梅，在寒冷中飄來(lái)的一縷清香，淡雅怡人。

愛(ài)，是在你解不出難題而萬(wàn)分焦急之時(shí)，同桌耐心教你如何解題，一直指導(dǎo)到你學(xué)會(huì)，成功在老師那里通過(guò)檢查；愛(ài)，是當(dāng)你見(jiàn)到樓下一只受傷的嗷嗷待哺的小貓，將它抱回家中喂食并仔細(xì)為它包扎傷口，放生出去。愛(ài)是……

愛(ài)是細(xì)膩的。是當(dāng)你由于作業(yè)太多，帶著疲勞的身軀趴在桌子上，握著一支筆，在作業(yè)本上認(rèn)真寫(xiě)字的時(shí)候，媽媽拿著一杯溫?zé)岬呐Ｄ?，悄悄地走到你身旁，將牛奶放在你桌上，給你披上一件外衣，又悄悄地離去……

愛(ài)像是空氣，有時(shí)候你可能感覺(jué)不到，但時(shí)時(shí)刻刻待在你身邊；愛(ài)像是冬天里的一把火，讓自己全身暖意融融；愛(ài)像是一塊甜甜的餅干，在饑餓時(shí)讓你的肚子感到滿足……

愛(ài)，能讓這個(gè)世界變得更加美麗，變得更加美好。但是它不能多，也不能少；不能溫，也不能火。

愛(ài)是什么作文(篇9)

《愛(ài)是“多姿多彩”的》

母親對(duì)我來(lái)說(shuō)是我陳長(zhǎng)的引路人，是我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，母愛(ài)是什么呢?

母愛(ài)是溫柔的。

天不知不覺(jué)黑了下來(lái)，我剛與同學(xué)們分開(kāi)，獨(dú)自走在回家的路上。這時(shí)，下起了蒙蒙小雨。雨，似數(shù)條銀色的彩帶，為雨中的行人增添“困難”，雨好像在笑我不聽(tīng)母親的話，不帶把雨傘，我此時(shí)心里無(wú)限后悔，真不該不聽(tīng)母親的話……

雨越下越大，在漫長(zhǎng)的道路 我不知不覺(jué) 走到了路口，我竟看見(jiàn)了好似母親的身影，當(dāng)那“身影”意識(shí)到我時(shí)，就飛奔而來(lái)，不一會(huì)兒 ，我已站在傘下，我微微低下頭，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺磥?lái)這里了呢?”媽媽微微含笑地說(shuō)：“雨下得這么大，我——怕你會(huì)淋感冒，所以出來(lái)找你?！贝藭r(shí)，一股暖流從我心里涌出。

我默默的跟在母親身后回了家，母親為我找了些干衣服，為我擦干了頭，我問(wèn)：“母親，你為什么不先換濕衣服呢?”母親笑而不答。

此是的我感到了前所未有的溫暖。

母愛(ài)是嚴(yán)厲的。

有一次做數(shù)學(xué)題時(shí)，在無(wú)數(shù)次改正后，我實(shí)在想不出該怎么做了，母親卻還在一旁用嚴(yán)厲的目光盯著我看，好像要把我看出個(gè)洞來(lái)。我實(shí)在想不出該如何改正后，只好硬著頭皮，去問(wèn)母親。母親說(shuō)：“如果不通過(guò)自己的努力去克服困難，你就不會(huì)記住的?！卑ァ獩](méi)辦法，只好再仔細(xì)讀題。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于做出了這道題，喜悅充斥著我。

此時(shí)我明白了嚴(yán)厲的母愛(ài)可以使我盡快成長(zhǎng)。

母親的愛(ài)有時(shí)是溫柔的，有時(shí)是嚴(yán)厲的，但無(wú)論是怎樣的母愛(ài)，都是無(wú)微不至的關(guān)懷匯成的，都是多姿多彩的，對(duì)我而言都是無(wú)比珍貴的!

愛(ài)是什么作文(篇10)

愛(ài)是什么？愛(ài)是一句話，愛(ài)是一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)作

有一次，我想買(mǎi)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作《狼王夢(mèng)》珍藏版，因?yàn)檎洳兀蕴貏e不好買(mǎi)。在我的請(qǐng)求下，媽媽便爽快地答應(yīng)了。我來(lái)到了新華書(shū)店，毫不夸張的說(shuō)，這里是知識(shí)的海洋，閱讀者的天堂，各種書(shū)籍整整齊齊的排列在書(shū)架上，好似一個(gè)個(gè)井然有序的士兵。我和媽媽開(kāi)始了找書(shū)大行動(dòng)，我東瞧瞧，西看看，活像劉佬佬進(jìn)了大觀園。不，還是鄉(xiāng)巴佬進(jìn)村更形象！我一目十行的快速掃視著，嘴巴不時(shí)地念叨著：《五彩龍鳥(niǎo)》、《獅王歸來(lái)》不對(duì)最后，我和媽媽翻遍了新華書(shū)店，可連《狼王夢(mèng)》的影子都沒(méi)有看到。我有點(diǎn)沮喪了，雙手叉在手袋里，不耐煩說(shuō)地說(shuō)了一句回家。媽媽似乎看出了我的不高興，給我講笑話，買(mǎi)好吃的。我像自帶金鐘罩一樣，把媽媽的糖衣炮彈攻擊全都防御在外。可最終被媽媽屢次三翻的攻擊，我甘敗下風(fēng)，只好繼續(xù)踏上找書(shū)之路，一整個(gè)下午，我們跑的腰酸、背痛、腿麻，但最終不獲而歸。

第二天晚上，我舞動(dòng)著筆桿，奮筆疾書(shū)著，筆尖在作業(yè)本上翩翩跳舞，我邊做作業(yè)邊等待加班的媽媽回家。這時(shí)，我聽(tīng)到了樓道上傳來(lái)咚、咚、咚的腳步聲。媽媽打開(kāi)門(mén)跳進(jìn)屋里，大聲的說(shuō)：小宇，看我給你買(mǎi)了什么好東西！話音剛落，媽媽把《狼王夢(mèng)》拿到了我的面前。頓時(shí)，我拿起書(shū)歡呼雀躍著，高興的手舞足蹈，好似贏得了全世界。這就是媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)上的愛(ài)。

還記得有一次，我們班上午踢班級(jí)足球連賽，我忘記帶球服。我就借同學(xué)的電話手表給媽媽打電話，讓她幫我把球服送過(guò)來(lái)?？蓩寢寘s不動(dòng)聲色的說(shuō)：不送！why？我怒吼到，并氣憤地掛了電話。踢比賽時(shí)，隊(duì)友們都穿著紅色的球服，但我卻穿著自已的便服，如一條威猛的紅龍，但尾巴卻是黑漆漆的蛇尾，神氣一下降了好幾分。雖然比賽最終獲取了勝利，但我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，好像完全沒(méi)有融入到這個(gè)球隊(duì)。回家后，媽媽關(guān)心我們的比賽結(jié)果時(shí)，我都沒(méi)正眼看她。媽媽說(shuō)：我早上之所以不幫你送衣服，是想讓你養(yǎng)成自已的事情自已做，不丟三落四的好習(xí)慣。我一想：也是，我這樣做不但做什么都依靠別人，還浪費(fèi)別人的時(shí)間和精力。這就是媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。媽?zhuān)蚁嘈胖灰心愕倪@份愛(ài)的存在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)！

愛(ài)是什么作文(篇11)

愛(ài)是什么？是分享，是力量，是承擔(dān)，還是榮耀。

題記

9月1日晚6：30分，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看CCTV2開(kāi)學(xué)第一課的節(jié)目。主題為愛(ài)是什么？有四個(gè)班次展開(kāi)了對(duì)愛(ài)不同的詮釋。

首先一班長(zhǎng)說(shuō)：愛(ài)是分享。五彩合唱團(tuán)的朋友們，他們中最大的13歲，最小的5歲。他們是如何相處的？因?yàn)樗麄兠靼讗?ài)是分享，把快樂(lè)的事分享了，快樂(lè)就翻倍了;把痛苦的事分享了，痛苦就分擔(dān)了。分享是一種生存法則！

這就是愛(ài)，愛(ài)就是分享，分享讓快樂(lè)傳遞。

愛(ài)是什么？二班長(zhǎng)說(shuō)：愛(ài)是力量。我至今忘不掉李連杰說(shuō)的一句話：最高的武術(shù)境界是微笑，愛(ài)會(huì)讓我們沒(méi)有敵人！這就是愛(ài)是力量。8月8日臺(tái)灣莫拉克臺(tái)風(fēng)，死傷了多少人？張順發(fā)在救人時(shí)飛機(jī)失事，他懂事的女兒考上一所好大學(xué)，等待父親回家告訴他喜訊。但是晚了一步，死神奪去了父親的生命，全家人聽(tīng)了泣不成聲。從5.12到莫拉克臺(tái)風(fēng)，我們一路扛到現(xiàn)在。因?yàn)槲覀儓?jiān)信愛(ài)就是力量，所以我們共同去面對(duì)。

多一些理解，多一些力量，所有的問(wèn)題都能解決。愛(ài)的力量無(wú)限大！

愛(ài)是什么？三班長(zhǎng)說(shuō)：愛(ài)是承擔(dān)。馬鵬飛為照顧奶奶，每天晚睡早起，洗衣做飯伺候奶奶，還要好好學(xué)習(xí)。承擔(dān)著14歲孩子無(wú)法想象的重?fù)?dān)。

這就是愛(ài)，愛(ài)就是承擔(dān)，承擔(dān)讓愛(ài)意更濃！

愛(ài)是什么？四班長(zhǎng)說(shuō)：愛(ài)是榮耀。99歲高齡的次仁曲珍老奶奶每天在家中升降國(guó)旗，解放60年天天不停歇，那是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。家和國(guó)的關(guān)系是什么？家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家！

這就是愛(ài)，愛(ài)就是榮耀。我們說(shuō)：用愛(ài)榮耀中國(guó)！

看完一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我的心久久不能平靜。在開(kāi)學(xué)的第一課讓我明白了，我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)分享自己的優(yōu)異成績(jī)；讓無(wú)窮的力量在學(xué)習(xí)中如魚(yú)得水；我們要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)同樣光榮，把家打掃干凈，把學(xué)校的玻璃擦亮，為父母做一頓飯，為班級(jí)做一些事?？傊米约旱碾p手去編織未來(lái)的夢(mèng)；為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的力量來(lái)榮耀中國(guó)，以中國(guó)為榮。

愛(ài)的分享是快樂(lè)的；愛(ài)的力量是無(wú)窮的；愛(ài)的承擔(dān)是必要的；愛(ài)的榮耀的光榮的。

自己作文

作文是一種探索未知的力量讓你在探索中認(rèn)識(shí)更廣闊的世界和知識(shí)，寫(xiě)作讓我們能夠跳出繁瑣的瑣事進(jìn)入一個(gè)輕松愉悅的內(nèi)心世界。如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的。對(duì)于對(duì)“自己作文”感興趣的人下面是一些資料供你參考，本文僅作參考之用希望為您提供一些有用的信息！

自己作文【篇1】

有人說(shuō)："走上坡路要低頭

走下坡路要抬頭

走崎嶇路要向前看

走荊棘路要高抬腳

不同的，每個(gè)人都有不同的走法，人生的路何嘗不是這樣呢？"—題記

在水族館中，有一種奇怪而有趣的現(xiàn)象。螃蟹橫著走，河蝦倒著走。在別的魚(yú)眼里，他們倆特別特殊，聰明的旗魚(yú)對(duì)螃蟹大聲嘲笑到：“你真傻！我沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣傻傻的魚(yú)！遇見(jiàn)了障礙物你該咋過(guò)??？還不如像我這樣自由自在的呢，多舒服?。　迸赃叺恼卖~(yú)諷刺道：“河蝦更笨，直著向前走多順??！這家伙偏偏倒著走，你說(shuō)它不是自找麻煩嗎？”待在一旁的螃蟹和河蝦并沒(méi)有說(shuō)什么，但它們心里明白，選擇什么樣的前進(jìn)方式是根據(jù)自己的身體狀況決定的，只要自己把握好方向和目標(biāo)，橫著走路或倒著走路，仍然是一種前進(jìn)的姿勢(shì)。

走自己的路—認(rèn)識(shí)自我

我覺(jué)得走自己的路首先應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，只有先找到自己，才能選擇一條適合自己的方向，并大膽向前走。路中盡管有很多的不如意，但是不要放棄，放棄是最可怕的。一個(gè)人不會(huì)輸給別人，只會(huì)輸給自己，一旦你輸給了自己，什么都不必再談！一個(gè)人只有認(rèn)清了自我，認(rèn)清了你的方向，才有能力和資格繼續(xù)向下走，并且要堅(jiān)持你自己的道路，勇敢無(wú)畏地走下去，即使你和別人走的道路不一樣，再也許，你會(huì)當(dāng)一只聰明的螃蟹或者是一只腦袋靈光的河蝦。

走自己的路—擺準(zhǔn)自己的位置

每個(gè)人都有適合自己的位置，但很少有人認(rèn)識(shí)到什么是適合自己的。所以，你要選擇屬于你的那一條道路。或許你喜歡語(yǔ)文，長(zhǎng)大可以當(dāng)一名作家，繼續(xù)為你的理想而奮斗；或許你喜歡物理，長(zhǎng)大可以成為一名偉大的物理學(xué)家，去獲得諾貝爾獎(jiǎng)，為自然科學(xué)的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)......總之，每個(gè)人的理想各不相同，按照你的理想選擇你的道路，找準(zhǔn)自己的位置，衷于自己的理想，努力拼搏，勇攀最高峰！

走自己的路—路上別再猶豫

心中有夢(mèng)想，有了追求的目標(biāo)，就要立即行動(dòng)起來(lái)，不要再猶豫。當(dāng)你走在你選擇的道路上，不要再去留戀什么了，畢竟，你已經(jīng)選擇過(guò)了。這條路是單行道，是唯一的一條通往成功的大道，現(xiàn)在就請(qǐng)你選擇適合你的一條星光大道，勇往直前，不要再去迷戀過(guò)去，過(guò)去再美終究是過(guò)去。努力去釋放你心中的夢(mèng)想吧!勝利就在前方?。?/p>

走自己的路—路在腳下

人生是盲目的，然而心中有了追求，就有了方向，路就在腳下。正如歌中唱道：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下!”走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！人生的道路只有一步一個(gè)腳印，一個(gè)腳印一個(gè)坑的走下去，才有方向，才有追求，才有動(dòng)力，才有成功！

沿著自己選定的路，一路踏歌而行，讓汗水注滿腳印，折射無(wú)限風(fēng)光吧！

自己作文【篇2】

這小蝸牛和蝸牛媽媽的對(duì)話，讓我們明白了我們要靠自己。

小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?

媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!

小蝸牛：毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?

媽媽?zhuān)阂驗(yàn)樗茏兂珊?，天空?huì)保護(hù)她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?

媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。

小蝸?？蘖似饋?lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

其實(shí)生活中想我們想靠自己是多么難的一件事。從學(xué)校出來(lái)，我就開(kāi)始獨(dú)立生活，雖然遇到很多挫折，但是我享受那其中的快樂(lè)，我對(duì)生活還是充滿著夢(mèng)想!

自己作文【篇3】

天堂是如此遙遠(yuǎn)，凡塵的力量難以企及?？墒牵惺裁搓P(guān)系呢？快樂(lè)地做好我自己，便足矣。

世界上有那么多片樹(shù)葉，我為自己是其中的一片脈絡(luò)最清晰，最簡(jiǎn)潔的樹(shù)葉而感到快樂(lè)。我有一句智理名言“簡(jiǎn)單就是美”。我討厭所謂的“富麗堂皇，繁瑣復(fù)雜”，我一直努力地追求著心中的“靜如止水，簡(jiǎn)潔流暢“。也許是因?yàn)槲疑谔K州，粉墻黛瓦孕育出的我獨(dú)愛(ài)江南的那種秀麗，因而摒棄了皇家的那種華貴。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，流過(guò)道道脈絡(luò)時(shí)，我總感覺(jué)很舒服：它是如此流暢，和諧，你看不見(jiàn)脈絡(luò)太多而造成的“優(yōu)柔寡斷”。

四處散落的各種石塊，我為我自己是其中一塊生長(zhǎng)在高山上最有棱角的石頭而感到快樂(lè)。我討厭重復(fù)，追求個(gè)性，喜歡挑戰(zhàn)。有幅畫(huà)在別人看來(lái)很美，它是工整機(jī)械地用幾何圖形堆疊而成的圖畫(huà)，可在我看來(lái)只是不斷地重復(fù)，各種圖形你中有我，我中有你，不算抄襲的話也有借鑒之意。在我的詞典中“重復(fù)”一詞已被我刪去，至少我犯過(guò)的錯(cuò)誤我不會(huì)重復(fù)犯第二次?！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，高山上，環(huán)境是惡劣的，可那也是一種挑戰(zhàn)，才能長(zhǎng)出如此有棱角的石頭，它更能以一種獨(dú)特的視角觀察這個(gè)日新月異的世界。

每天，在不同的地方都有流星劃過(guò)，我為自己是其中一顆劃落時(shí)最閃亮的流星而感到快樂(lè)?！懊廊籼煜桑鏊饺?，國(guó)色天香……”這些詞都不會(huì)用在我身上，可是我有我的自信，我會(huì)對(duì)我自己說(shuō)，我是最美麗的。我常想，也許我是一朵依米花，五年的蓄神養(yǎng)力，一生只開(kāi)一回花，等昆蟲(chóng)傳播完花粉后，它的使命就結(jié)束了。一生，就美麗一次，我被深深震撼了，原本自卑的我自從看到依米花的故事后那個(gè)叫“自信”的詞便開(kāi)始在我生命中蓬勃壯大了，一直到現(xiàn)在。流星劃落也只有那么短短幾秒的時(shí)間，可它也算美麗過(guò)了，何必再為自己其他地方的缺憾而嘆息呢？

做好我自己，快樂(lè)地做好我自己，我將時(shí)刻謹(jǐn)記著。

自己作文【篇4】

自古以來(lái)世界上就有上下左右，東南西北。中國(guó)四大發(fā)明中，發(fā)明了指南針。指引路人要走自己的方向。

活著，就是要善待自己，享受生活。

善待自己，不忘記生活中每個(gè)幸福的瞬間。每天早上醒來(lái)，看看窗外一片明媚，心情就像被陽(yáng)光渲染了一樣，整個(gè)人都是暖暖的。活著，真好。

走出房門(mén)，一股濃郁的牛奶雞蛋的味道，或是面包和漢堡。爭(zhēng)著眼皮就要合上的眼睛，看見(jiàn)媽媽為我在廚房忙碌的樣子，還有桌子上的早餐，我總會(huì)產(chǎn)生一種幸福的感覺(jué)。

偶爾窗外淫雨霏霏，心情大打折扣，有些事情和你想象之中的結(jié)局不太一樣，傷心和失落在所難免。事后回頭想想，總是那么愚蠢不堪。善待自己，換個(gè)角度思考問(wèn)題，自己的喜怒哀樂(lè)不過(guò)只在廣袤宇宙中的一粟而已。

現(xiàn)在站在老牛的頭頂上，望著地下的一群追逐牛想爬上它背上看風(fēng)景的螞蟻，自己也會(huì)搖搖頭，無(wú)奈地傻笑：“做點(diǎn)腳踏實(shí)地的事吧”。

有時(shí)候總會(huì)覺(jué)得人活著就要為這為那累死累活，然后心態(tài)就會(huì)改變，想一死來(lái)放松自己。真是個(gè)可怕的念頭，何必呢?對(duì)吧?

我是那種認(rèn)為車(chē)到山前必有路的那種人我偶爾也想當(dāng)回坐在最后一個(gè)考場(chǎng)的差生，想當(dāng)回在課堂上的搗亂分子。他們的生活會(huì)不會(huì)更瀟灑，更豐富呢?后來(lái)思考，如果我自己不創(chuàng)造路，誰(shuí)會(huì)有那閑時(shí)間為我開(kāi)一條路呢?看來(lái)古人說(shuō)的話，也未必對(duì)啊。

人生，就是很短暫的一段時(shí)間而已，眼睛一閉，再也不睜開(kāi)，人生路就結(jié)束了啊!簡(jiǎn)單的再也不能簡(jiǎn)單下去。我從一個(gè)剛出生的嬰兒，到聽(tīng)著流行音樂(lè)，穿著T-shirt的大男孩，僅僅十幾年，就有了這么復(fù)雜的變化。善待自己讓過(guò)去的都過(guò)去，讓現(xiàn)在的都變得更加珍惜。

現(xiàn)在才知道并且領(lǐng)悟了這些道理似乎已經(jīng)晚了，卻也不算晚，從前早已過(guò)去，我會(huì)更加踏實(shí)地走我自己該走的路，當(dāng)然，更重要的是慢慢享受生活中帶給我的快樂(lè)，慢慢學(xué)會(huì)善待自己。

活著，享受身邊的一草一木;

活著，享受生活的一情一意;

活著，享受眼前的一人一事。

活著，善待自己，享受著……

自己作文【篇5】

大海因?yàn)橐坏蔚嗡膮R聚變得寬闊無(wú)邊；太陽(yáng)因?yàn)橐荒ü廨x的融合變得燦爛耀眼；平原因?yàn)橐淮绱缤恋氐南嘟幼兊靡煌麩o(wú)際。因此，我們也要不斷充實(shí)自己，使自己變胖。

知識(shí)貧瘠的人就像生長(zhǎng)在北方的柑橘，雖然有著華麗的外表，里面卻不堪入目；相反，知識(shí)豐富的人就像又大又圓的柑橘，吃起來(lái)甘甜可口，回味無(wú)窮。

讀書(shū)是使自己變胖的最有效方法。然而，就像吃飯一樣：不能偏食，要全方面補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。也不能一味的通吃，要選擇那些對(duì)自己有幫助的，促進(jìn)自己成長(zhǎng)的食物，切不可選擇垃圾食品。

讀書(shū)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。俗話說(shuō)心急吃不了熱豆腐。讀書(shū)需要更多的耐心來(lái)使我們?cè)谌諒?fù)一日的讀書(shū)過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)肉，而不是三天吃成大胖子，做無(wú)用之功。

此外，我們還可以通過(guò)向他人學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己。每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這正是我們可以學(xué)習(xí)的地方。三人行，必有我?guī)熝烧f(shuō)的就是這個(gè)道理。向他人學(xué)習(xí)，需要不恥下問(wèn)的勇氣和持之以恒的求知欲。切不可以向他人學(xué)習(xí)為恥，要知道這是一個(gè)向別人索要種子，自己種植栽培結(jié)果的過(guò)程，其中最多的是自己的付出與汗水。當(dāng)我們收獲到知識(shí)的果實(shí)時(shí)，就可以把它吃下去，從而使自己變胖。

胖也要胖的有美感，有內(nèi)涵，肚子里不可裝些百害而無(wú)一利的東西，否則，就會(huì)吃壞肚子，變得沒(méi)有意義了。

只要我們有耐心，有毅力，有戰(zhàn)勝一切的勇氣和正確的道路，我們一定能使自己變胖，做一個(gè)令人羨慕的胖子。

我為什么活著作文實(shí)用15篇

用文字記錄感情變化作文成為訴說(shuō)內(nèi)心的出口，作文是人生美好瞬間的見(jiàn)證可以將這些回憶保存下來(lái)。優(yōu)秀的作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)。以下是編輯為您精心整理的“我為什么活著作文”相關(guān)內(nèi)容，期待這篇文章能夠讓您更加深入地了解某個(gè)領(lǐng)域！

我為什么活著作文(篇1)

從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的想過(guò)，我是為了什么而活在這個(gè)世界上？現(xiàn)在想想，應(yīng)該是為了夢(mèng)想和責(zé)任吧。這兩種感情伴隨著我見(jiàn)證了雁的南飛北歸，江的潮起潮落，生命的永不停歇夢(mèng)想與那責(zé)任好似路中央的交通燈，讓我走走停停從不迷茫。

我為了夢(mèng)想而活著。因?yàn)閴?mèng)想可以帶給我無(wú)限的動(dòng)力，讓我可以去為了它而拼搏；因?yàn)閴?mèng)想見(jiàn)證了我在追夢(mèng)路上汗水、淚水和微笑；因?yàn)閴?mèng)想讓我明白青春很倉(cāng)促，我應(yīng)該牢牢地抓住它。我畢生都所追求的，唯一不變的，就是追夢(mèng)的心。

我為了責(zé)任而活著。責(zé)任，一個(gè)很高大上的名詞。人都是一輩子被責(zé)任所捆壓的奴隸。小時(shí)候的責(zé)任是吃飯和哭；青年時(shí)期的責(zé)任是學(xué)習(xí)和奮斗；成年時(shí)期的責(zé)任是教育子女，養(yǎng)家糊口；晚年時(shí)期的責(zé)任是看透世界，明白生老病死這一不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律。看看，這得多累啊！而我現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，以此來(lái)回報(bào)那些愛(ài)我的人，對(duì)得起他們?cè)谖疑砩系耐顿Y。

對(duì)于我們而言，我們什么都沒(méi)有，唯一有的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想會(huì)讓我們與眾不同，責(zé)任會(huì)讓我們穩(wěn)重前行。

我為什么活著作文(篇2)

那天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我突然想起了英國(guó)思想家羅素的這個(gè)哲學(xué)問(wèn)題，我為什么而活著？他說(shuō)：三種單純?nèi)欢鴺O其強(qiáng)烈的激情支配著我的一生。那就是對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，以及對(duì)人類(lèi)苦難痛徹肺腑的憐憫?？墒俏疫€是想不明白，這三種激情就是一個(gè)人活著的原因嗎？得到了愛(ài)情和知識(shí)又能如何，對(duì)世間苦難有憐憫的情懷又是一個(gè)人活著的理由嗎？

在我身邊，每天都是那么多的人，他們活得怎么樣呢？他們的人生信仰是什么？我們的物質(zhì)生活越是豐富多彩，我們的精神世界卻越發(fā)蒼白，這究竟又是為什么呢？我突然覺(jué)得我們生活的時(shí)代是一個(gè)缺乏信仰的時(shí)代。每個(gè)人看似都在匆忙地勞碌著生活，可是我們?yōu)槭裁炊鴦诼的?？每個(gè)人在百年之后都將不復(fù)存在，那么我們?yōu)槭裁催€要存在？于是我又回到了這個(gè)問(wèn)題里，我們?yōu)槭裁炊钪?/p>

如果說(shuō)愛(ài)情是我們活著的理由，可是愛(ài)情里為什么有那么多的痛苦。如果說(shuō)愛(ài)情是一種甜蜜的感覺(jué)，那么愛(ài)情為什么傷害了那么多的人？譬如愛(ài)情是甜蜜的，那么我們經(jīng)營(yíng)讓自己勞累的愛(ài)情又有什么意義？如果說(shuō)知識(shí)是我們活著的理由，那么沒(méi)有知識(shí)的人不也照樣活了一輩子嗎？至于悲憫的情懷就更是扯淡，自己尚且搞不明白為什么而活著，如何去關(guān)注他人的生活。自己都沒(méi)有了信仰，如何去告訴別人：哥們，你要好好活著？可是最怕的是他反問(wèn)你一句，可是為什么呢？

長(zhǎng)得越大，這個(gè)問(wèn)題反而越來(lái)越讓我迷惑了。我越是漸漸了解現(xiàn)在的社會(huì)，就越發(fā)對(duì)人的信仰不抱有多大的信心。如果我們這一輩子，活著就是為了金錢(qián)和名利，將是多么可悲。因?yàn)樵鯓拥娜松寄苓^(guò)一輩子，比如富人冠冕堂皇是一輩子，收廢品的人匆匆忙忙地也是過(guò)一輩子。當(dāng)他們都去世之后，他們并沒(méi)有任何不同，因?yàn)檎l(shuí)都不能帶走什么俗世的金錢(qián)名利和地位。我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，非常類(lèi)似于十八十九世紀(jì)的歐洲，是一個(gè)金錢(qián)社會(huì)，一切的成果都是靠金錢(qián)來(lái)衡量。個(gè)人的努力是否能夠彌補(bǔ)家庭背景等方面的差距，這一點(diǎn)我們都不能夠確定。人與人之間的關(guān)系也變得如此功利化，交往的目的只在于對(duì)方是否有利于自己的發(fā)展。我們身邊的熟人很多，可是值得信任的人卻是那樣罕見(jiàn)。我們寧愿和一個(gè)陌生的網(wǎng)友聊自己的心情，也找不到一個(gè)知心的朋友去傾訴一番。人與人之間的信任感正像退潮的海水一般，不知道后退了多少。每個(gè)人似乎都是以自我為中心，以自私自利為半徑來(lái)構(gòu)建自己的交際圈。這是一個(gè)拜金主義的社會(huì)，這是一個(gè)沒(méi)有信仰的時(shí)代。一個(gè)沒(méi)有信仰的時(shí)代是可怕的，一個(gè)沒(méi)有信仰的人是可悲的。如此的慘象，讓我們?cè)趺慈ふ一钪男叛觥?/p>

因此，我在不經(jīng)意間就找到了活著的理由，那就是信仰。我們?yōu)槭裁炊钪?，我認(rèn)為，是為信仰而活著。其實(shí)我們根本沒(méi)有必要思考為什么而活著，因?yàn)樽詮哪愦嬖谥掌鹉蔷褪且粋€(gè)不能改變的事實(shí)，我們只是需要為自己的存在找一個(gè)存在的信仰。

有一種說(shuō)法，我很贊同，活著的理由就是為了更好的活著。也許每個(gè)人都找不到自己為什么而活著的答案，可是我們知道，人既然活著，就是為了更好的活著。信仰的缺乏導(dǎo)致我們找不到活著的希望，而為了更好的活著卻樸素地引導(dǎo)著我們?nèi)プ非笞约合胍纳??；钪闶且环N責(zé)任，既是為了自己，也是為了他人。每個(gè)人都不能拋開(kāi)身邊的一切去生活，所以我們的生活自然導(dǎo)致了對(duì)周遭的責(zé)任?，F(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)是缺乏信仰的，所以我們活著就是為了尋找活著的信仰。

我活著，我希望自己能過(guò)自己想要的生活。一種物質(zhì)上無(wú)所擔(dān)憂，精神上富有的生活。我想到某個(gè)年齡，可以有自己的一片“瓦爾登湖”，常常有三兩知己造訪，一起探索人生的意義。我從來(lái)都不是一個(gè)喜歡熱鬧的人，我喜歡過(guò)一種安靜的生活。生活于世俗之外，卻又不遠(yuǎn)離它，在若即若離中尋找我的中庸之道。

我活著，是為了過(guò)我想要的生活。就是這樣，某一天，要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而感謝自己活過(guò)了一次。

我為什么活著作文(篇3)

我為什么而活著？我想是為了責(zé)任吧，為了我們各自的責(zé)任！也許有的人稱(chēng)這為借口，但我并不否認(rèn)，畢竟人活著就一直在找各種各樣的借口。我的借口就是責(zé)任，是的。

如果這地球上的人都死掉了，那這地球該有多寂寞??！我是個(gè)怕寂寞的孩子，所以我活著呢，也許這就是責(zé)任。

責(zé)任，你告訴我為什么生命這東西會(huì)讓人有種畏懼感，可我不是一個(gè)懦弱的孩子啊，但我會(huì)很害怕，也許活著真的需要勇氣吧。()

活著的路上無(wú)數(shù)次的際遇與我相視一笑然后淡然地從我眼前飄了過(guò)去，我抓不住它的手，一如我抓不住生命的源頭，于是失望了自己。然后再告訴自己應(yīng)該執(zhí)著的走下去，這就是責(zé)任！

是的，責(zé)任，我要驕傲地走下去！

活著，責(zé)任。

我為什么活著作文(篇4)

趙丹洋

在蕓蕓眾生中，我只是個(gè)過(guò)度平凡的人。

存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。杜甫寫(xiě)道。我能觸摸到麻雀的絨羽，我能擁抱我愛(ài)的人，我能改變明天的厄運(yùn)?；钪?，就要有價(jià)值。

從出生睜開(kāi)眼，我能看見(jiàn)美的一切?，F(xiàn)在，我能看到四季或蓬勃或燦爛的風(fēng)景，我會(huì)感覺(jué)到自然香甜的氣息。我看到有人撿起水瓶扔進(jìn)垃圾箱，我看到有人喂養(yǎng)流浪貓，我會(huì)感受到社會(huì)人性的溫暖。我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：活著能發(fā)現(xiàn)美，真好！我為發(fā)現(xiàn)美而活著。用眼睛尋找，用耳朵諦聽(tīng)美溢出的幸福。

我期待我能成為幸福的人，擁有面朝大海，春暖花開(kāi)的最單純的幸福，雖然我不能給每一條小溪起一個(gè)幸福的名字，但我永遠(yuǎn)都期待著明天的幸福。我希望，我不會(huì)因墜谷的成績(jī)而陷入痛苦，不會(huì)因礫石而滯停，我會(huì)用盡全部力氣走完一路的風(fēng)雨兼程。

我希望，我能給他人幸福。就像陽(yáng)光將粉紅的花瓣鍍上幸福的金色。做到這樣并不容易，所以我希望，我能成為有價(jià)值的人，帶給他人價(jià)值，這些價(jià)值不是金錢(qián)與地位，它只是最簡(jiǎn)單的快樂(lè)與幸福。但它們足以使我感受到璀璨的溫度。

白晝之光，豈知夜色之深。我為這世界而活，以后我亡矣，哪怕灰飛煙滅，這一生已足矣！

我為什么活著作文(篇5)

未知的人：

你好！

我問(wèn)一下，人活著為什么，??！名利，金錢(qián)，地位等……話說(shuō)的好：人不為己，天誅地滅。但我并不認(rèn)為。在我心中，一靠子也忘不了。忘了它，就算你有再成功的人生也是一層看似堅(jiān)硬卻不堪一擊的，做人應(yīng)以教為本，這才是為人為一之重要的本。

在那個(gè)視頻中，有大道理：一位老人患血癌晚期，這是一種不治之病，中者必死無(wú)疑。老人只能活到星期六，老人用全身頂住病痛，不讓遠(yuǎn)在打工的兒女知道。這時(shí)老人心動(dòng)了，親自買(mǎi)了張車(chē)票去兒子公司，遇見(jiàn)了兒子，剛要?jiǎng)哟秸f(shuō)什么，兒子卻回答：“沒(méi)空！”在老人心中，當(dāng)頭痛的心情在火上加油，雪上加霜。老人并沒(méi)流露出失望，而是默默回去。星期六的12點(diǎn)鐘聲一響，老人知自快死了，便帶上老伴生前的物品眼鏡，用那沒(méi)文化的雙手努力寫(xiě)著。寫(xiě)完放在床邊，在老伴遺像前沒(méi)了氣，電視是開(kāi)的，電燈開(kāi)著，老人的心卻放不下。

一年回一次的兒子打算提早回來(lái)，打開(kāi)門(mén)叫，壞了，老人死了，他大叫一聲：“爸！”可青草可長(zhǎng)，時(shí)間不返，就算兒子在怎么后悔也無(wú)濟(jì)于事，兒子整理老人房間，發(fā)現(xiàn)床前有信。兒子立刻上前讀出：兒呀，今兒是你媽60生日，我得了癌癥，我放不下你，還記得以前，我們拉著你小手在公園玩耍，你還趕不上你爸，過(guò)了日子，你出息了，一星期回一次，可好景不長(zhǎng)，你媽過(guò)世，你又一年回來(lái)一次，你給我的錢(qián)我沒(méi)動(dòng)，放在床頭枕下，老爸盼你回來(lái)，是不可能的了，希望兒子你不要想我，告訴你我卡還有我在外賣(mài)草的50元，密碼是你生日。兒子心涼了，兒子把信留著，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)枕頭濕了，兒子似乎明白什么，跪在地上后悔，電視中放著?；丶铱纯础＿@該是老人給他兒子做人的品質(zhì)。

不要讓老人失望，哪怕老人每天見(jiàn)兒子一眼，也夠了，而兒子說(shuō)：“今兒沒(méi)空?！边@時(shí)老人便壓住傷感，這是老人痛處，請(qǐng)別刺傷，請(qǐng)不要讓老人的盼望成失望，哪怕你打個(gè)電話也好呀！年輕人，我一個(gè)小朋友勸你：“悟吧，老人沒(méi)多少時(shí)間，你應(yīng)該多陪老人，不要讓老人次次失望！回醒吧！”多聽(tīng)聽(tīng)《?；丶铱纯础纷屝⑿脑谑澜绺鞯卣樟粒l(fā)出他那迷人的孝人神光，讓光明普照黑暗吧！祝你悟出道理！

一個(gè)陌生人

xx年5月17日

我為什么活著作文(篇6)

周正文帥

活著究竟是為了什么呢？只是為了活著的執(zhí)念嗎？如果有選擇的話，我不會(huì)去為活著而活著。一定要選擇內(nèi)心，讓他去追逐前方。

我活著，因?yàn)槲覑?ài)這世間的一切，這就是追求。我之所以追求，是因?yàn)閮?nèi)心總是有一絲幻想。即使，它不合實(shí)際，但無(wú)法限制我的想象，但它們總是善良的。真是什么，是富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫氣概，不是以牙還牙、欺軟怕硬的小人。

為了發(fā)現(xiàn)這星球上的美好，我的靈魂來(lái)到了地球。真的，我是因?yàn)槊利惡蜕屏紒?lái)了世間，尋找人類(lèi)的善良。日出日落，花謝花開(kāi)，這便是最本真最純粹的美。然而人心不僅有美，還有可怕的惡。

惡之源是什么，一個(gè)字欲，欲便為惡的本身。欲望有自私心，想把一切美好的東西歸為己用。這與夢(mèng)想是不一樣的，夢(mèng)想是播種，而欲望是掠奪。人心是無(wú)比的難以捉摸。善惡之間便為人，黑白之中就是滅。人類(lèi)只是灰的程度不同罷了，而洗滌心靈的方法是禁欲，這就是佛教中人不食酒肉，不貪女色不戀錢(qián)財(cái)?shù)脑颉?/p>

也許人的一生參差不齊，長(zhǎng)短不一，但是活得長(zhǎng)的人不一定比短的人要快樂(lè)，所以，一切皆因心態(tài)決定。是隨遇而安，心靜如水，總是比吹毛求疵，憤世嫉俗的人活得好。因?yàn)槭裁?？一個(gè)樂(lè)觀向善的心。世事無(wú)常，人生不也一樣，但也許單單活著也會(huì)活出自己的意義，但我們終究還是一個(gè)大寫(xiě)的人。所以即使痛徹心扉，也要笑著面對(duì)。

這也許是我想的生的意義，它是平凡的隨處可見(jiàn)，但又珍貴的千金難買(mǎi)，活出自己，活得健康而又充實(shí)，那真是死而無(wú)憾呀！

活著，是為了做人，也是為了成仁，活出自己，無(wú)限制，無(wú)約束，回歸本真，做自己的自己靜靜地走來(lái)，緩緩地離開(kāi)，不經(jīng)一絲波瀾。

我為什么活著作文(篇7)

我們?yōu)槭裁炊钪窟@真是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

從我們呱呱落地的那一刻起，生命的流沙就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。是的，我們的時(shí)間并不多。從出生的那一刻起，我們就要做好隨時(shí)迎接死亡的準(zhǔn)備。因?yàn)?，一次意外，一?chǎng)暴病，一場(chǎng)車(chē)禍，都可能讓我們失去生命。

我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下放心長(zhǎng)大，開(kāi)始走向社會(huì)，面向世界；我們開(kāi)始脫離父母的懷抱，進(jìn)入殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。我們誰(shuí)都想贏，誰(shuí)都不愿淘汰，因?yàn)?，我們是?zhàn)神之子。可是，在這之前，你得明白，你為什么而活著？這非常重要，這是你建立三觀、明確人生目標(biāo)的重要前提。

我相信，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，或大或小。也許你的夢(mèng)有點(diǎn)幼稚，但不要怕，因?yàn)槟惚饶切┎桓易鰤?mèng)的人要厲害得多，也勇敢得多。

我們都是渺小而平凡的人，但這并不妨礙我們像雄鷹一樣展翅高飛。

大家都知道周恩來(lái)總理吧。他在和我們一樣都是青春年少的時(shí)候就已經(jīng)立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的鴻鵠之志。你可能會(huì)疑惑：這和“為什么而活”有什么關(guān)系??？當(dāng)然有關(guān)系。周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)，換句話說(shuō)，周恩來(lái)總理視為中華之崛起而活著的。

那我們呢？我們又為什么而活呢？我想，應(yīng)該是信仰。信仰是什么？是初心。

我的初心，只有五個(gè)字——享受和玩樂(lè)。

但細(xì)細(xì)想來(lái)，實(shí)覺(jué)不妥。莫不是我一生都在享受和玩樂(lè)？不盡然。因此，我認(rèn)為初心只是活著的一部分。

這樣一來(lái)，我們活著究竟是為了什么呢？為了價(jià)值。我們窮極一生，所追求的，不過(guò)是個(gè)人的生命的價(jià)值。正因?yàn)橛辛藘r(jià)值，我們存在才有意義。

魯迅曾說(shuō)：“中華民族自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請(qǐng)命的人……他們是中國(guó)的脊梁?！被蛟S他們中的許多人是我們不曾聽(tīng)到也不知道的，但不可否認(rèn)的是，他們都在用自己的方式活出生命的精彩，展現(xiàn)了生命的價(jià)值。他們是生活的強(qiáng)者，是值得尊敬的。

所以，讓我們從現(xiàn)在起，努力活出生命的精彩，展現(xiàn)生命的價(jià)值。千萬(wàn)不要做壞了一鍋湯的老鼠屎。

我為什么活著作文(篇8)

保爾·柯察金從前說(shuō)過(guò)“人最名貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只要一次.”而咱們青少年的生命是含苞欲放的花朵，行將綻出誘人的光榮，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好愛(ài)惜，不要讓它過(guò)早地凋零.逝世是一個(gè)沉重的論題。

我尋求生命.日月經(jīng)天，江河行地，人生如月，盈虧有間.在人生短短數(shù)十春秋中，怎樣才能找到生命的坐標(biāo)，完成生命的價(jià)值，成為了代代人不懈探求的難題.可是，黨莊子安然“往矣，吾將曳尾，于涂中”時(shí)，當(dāng)岳飛高歌“八千里路云和月”時(shí)，當(dāng)文天祥嘆惋“零丁洋里過(guò)零丁”時(shí)，答案現(xiàn)已不再悵惘.不錯(cuò)，人生在世，滄桑幾許，美好幾許，為的不是虛幻的物質(zhì)享受，而是能在歷史長(zhǎng)河中掬一杯酒，找到生命的真實(shí)價(jià)值。

我尋求自在.美女至交，落魄風(fēng)塵.陶淵明的才華為世人所嘆服，卻不為朝廷所感動(dòng)，陶淵明的行為為世人所驚奇.為后人所信服，或許只因特性共同，放浪形骸，或許只因一言不小心，惹怒龍顏，或許只?！胺钪继钤~”.但陶淵明將自在，讓它更顯豐華，用凄美真誠(chéng)感動(dòng)了整個(gè)文學(xué)的長(zhǎng)度。

我尋求活著的價(jià)值.人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山.人生的價(jià)值不在于活了多久，而在于你做了什么.人活著便是要做點(diǎn)什么，給國(guó)際留下一份美麗.岳飛從前留下了“待從頭，拾掇舊山河”的忠心，文天祥留下了“留取丹心照汗青的”志趣，于謙發(fā)出了“肝腦涂地全不怕，要留清白在人間”的呼吁.他們的人生都是有意義的.生與死對(duì)它們來(lái)說(shuō)都現(xiàn)已不重要了。

咱們的生命盡管時(shí)間短并且藐小?？墒蔷薮蟮囊磺卸际怯扇说氖中纬傻?人生在世，意識(shí)到自己的這種崇高的使命，那便是他無(wú)上的高興。

我為什么活著作文(篇9)

在閑暇之余我們腦袋中會(huì)冒出一種思想或者說(shuō)是一種思考：我們?yōu)槭裁炊钪?。我也喝同學(xué)討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題但得出的答案又讓我有著更多的思考，問(wèn)的多同學(xué)給我就勸了一句就是叫我別再鉆牛角尖了。

是啊，人為什么而活著？同學(xué)告訴我是為體驗(yàn)人世間的悲傷，高興，快樂(lè)，痛苦，難受，離別等酸甜苦辣的凡人生活；而又有同學(xué)告訴我是為愛(ài)情，親情，友情，愛(ài)國(guó)情，戰(zhàn)友情等情感生活的羈絆所以我們才活著；也有的同學(xué)告訴我因?yàn)楦改赴盐覀兩聛?lái)無(wú)法選擇因此我們活著。所以不管什么樣的理由我們都要活著，總有一些原因支撐著我們活下去但在生活中會(huì)遇到各種各樣的麻煩糟心事，壓死了最后一根活著的稻草，也正因如此我常常在思考人為什么活著，這樣就可給自己一個(gè)不斷活著的前進(jìn)方向這樣自己就可直面生活中的困難與痛苦。

這種思考的方式可以讓我暫時(shí)擺脫了獸性行為，因?yàn)槔蠋熢鴮?duì)我們說(shuō)過(guò)：只有思考才是人其他行為都是獸性，所以人就應(yīng)該多多思考。

我為什么活著作文(篇10)

時(shí)常有這樣的感覺(jué)，感覺(jué)自己很孤獨(dú)，總是身處13億人的大中國(guó)，卻也是這么的孤獨(dú)，我不知道為什么，但這樣的情緒一直在身邊，找不到它的原因。

那天早上，我去公園散步，天氣不太好，是陰天，轉(zhuǎn)了一大圈以后，心情并沒(méi)有如期的變好，反而更加的繚亂，我在思考一個(gè)問(wèn)題，我為什么活著？

每個(gè)人都有活著的理由，有的為了事業(yè)，有的為了自己所愛(ài)之人，有的為了權(quán)力，有的為了金錢(qián)。

我為什么而活著？我為了自己所堅(jiān)持的信念，星爺說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想的話，和咸魚(yú)有什么區(qū)別？”這就是夢(mèng)想的力量，如果你想翻身的話，那就努力的去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，不要畏懼這路途的艱難，今天所吃的苦就是明天所享的福，如果今天放棄了，今天所受的累，就是明天所吃的苦，真正的努力就是：“今天很難，明天很難，但未來(lái)會(huì)很美好?！泵總€(gè)人都有自己所堅(jiān)持的夢(mèng)想，不要把自己的優(yōu)點(diǎn)隱藏在自己的自卑這下，站起來(lái)，勇敢的向前沖，雖然有時(shí)會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)，被傷的很痛，但請(qǐng)不要放棄，因?yàn)樵谶@個(gè)山包過(guò)后，就是鮮花盛開(kāi)的地方。

我為什么而活著？我為了我自己。

我為什么活著作文(篇11)

對(duì)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類(lèi)苦難不可遏制的同情心，這三種純潔而強(qiáng)烈的激情充滿我的一生。這三種激情，如那蔚藍(lán)色的大海，深而沉穩(wěn)，揮之不去。

我尋求情。情分為親情、友情、愛(ài)情，無(wú)一不是我所渴望的。之所以渴望，首先因?yàn)榍榭梢宰屛倚腋＃拇嬖谀茏屛以诿鎸?duì)一切苦難時(shí)，毫不畏懼，哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望，其次是因?yàn)榍榭梢宰屛野残模拇嬖诎矒嶂活w莫名憂愁的心，控制著欲擴(kuò)張的孤寂及消極。之所以渴望，最后是因?yàn)榍榭梢宰屛一孟?，它的存在使我腦海中的幻想無(wú)比精彩，總幻想著當(dāng)他人處于危機(jī)之時(shí)，自己能即刻到其身邊保護(hù)他/她，不讓對(duì)方受傷害。這就是我所尋求、所渴望的，就算它對(duì)于人生過(guò)于美好，我也相信，待我尋到它時(shí)，世界能從此光明。

我尋求知識(shí)，我渴望問(wèn)盡人間優(yōu)秀知識(shí)。從書(shū)中解讀心靈，解讀世界，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感慨逐漸累積，最后一并流出，那樣之暢快，真是爽快至極。在寫(xiě)作方面，我倒小有成就。

情與知識(shí)，將我引向圣地，但同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼喚，經(jīng)常在我心中蕩漾。

記得我曾寫(xiě)下這樣一段話：“對(duì)這骯臟、世俗的世界，已經(jīng)感到無(wú)比厭惡，但心中還是同情那些人類(lèi)的無(wú)知。我累了，倦了，想休息了……真想就這樣閉上眼睛，全身放松進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?？晌覜](méi)有，也不能，因?yàn)槲遗伦约涸僖膊辉副犻_(kāi)雙眼，怕自己就這樣面帶微笑著離開(kāi)，更怕不能再睜開(kāi)雙眼，看看那美麗的大自然，享受其純潔之氣息?！蔽铱释麊拘讶祟?lèi)，停下那讓自己步向深淵的行為，愛(ài)世界，愛(ài)自然，但我太過(guò)微小，只得無(wú)奈地看著。

這就是我的一生，若能做到近乎完美，若還能再活一世，我極愿意再活一次。

我為什么活著作文(篇12)

對(duì)自由的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)人世間那被埋藏的愛(ài)的呼喚的心，我開(kāi)始了我的人生。即使過(guò)程充斥著艱難坎坷，實(shí)現(xiàn)的日子遙遙無(wú)期，我只知道，這是屬于我的人生。

我尋求自由，因?yàn)樽杂煽梢宰屛液茌p松，不用背負(fù)太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過(guò)后可以真正的微笑而不用偽裝自己。我不必去理會(huì)那些為名利爭(zhēng)得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會(huì)兒再上路；摔了，沒(méi)事，從原地爬起；困了，睡一覺(jué)，醒之后繼續(xù)走；流淚了，不用擔(dān)心別人笑話，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然后繼續(xù)微笑著上路。

因?yàn)樽杂桑铱梢圆挥媚敲蠢?，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風(fēng)雨中肆意宣泄。一只鷹飛翔著，可能是它尋覓著一個(gè)瞬間的目標(biāo)，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠(yuǎn)的，可以自由翱翔的藍(lán)天！所以，我渴望自由。

我以同樣的熱情追求夢(mèng)想，雖然它或許會(huì)離我很遠(yuǎn)，但是，我不會(huì)忘記，更不會(huì)放棄！當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，搏擊藍(lán)天；當(dāng)駿馬休憩于棚欄之中，昂首長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當(dāng)我行走在我人生道路上時(shí)，我也有了夢(mèng)想，那就是不讓自己失望。

對(duì)自由的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求將會(huì)引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無(wú)情的人、那些虛偽殘忍的人、那些麻木不仁的人我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來(lái)的愛(ài)，來(lái)拯救那些需要愛(ài)的人們。

用愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙，我要踏著叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶著叢飛的靈魂，去滋潤(rùn)一張張期盼的小臉；我要攜著叢飛的翅膀，去放飛每一個(gè)人心中的善良

愛(ài)，是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，可以使貧病交迫的人感到溫暖；愛(ài)，是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛(ài)；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉

我心永恒，愛(ài)心永存，我們共同期待著充滿愛(ài)的世界！

自由、夢(mèng)想、愛(ài)，我為它們而活著！

我為什么活著作文(篇13)

眾所周知，每一個(gè)人都由一粒小小的受精卵發(fā)育而來(lái)，發(fā)育成個(gè)體，參與生物圈，成為其中消費(fèi)者的一員，多多少少維系了碳氧平衡和水平衡，這是一個(gè)人最原始、最基本的意義。

基礎(chǔ)之外便是追求。社會(huì)的分化是顯著的，不僅僅體現(xiàn)在其職業(yè)不同，更體現(xiàn)出階級(jí)分化。每一個(gè)人總會(huì)經(jīng)歷從愚昧無(wú)知走向成熟理智，最原始的我們是一樣的，但在成長(zhǎng)的階段，也就是從無(wú)知到豐滿的過(guò)程中，每個(gè)人都走向了不同的路，做出了不一樣的選擇，結(jié)果便是出現(xiàn)階級(jí)分化。每個(gè)人最終定格于一個(gè)怎樣的階段，固化于哪一個(gè)階層，充當(dāng)哪一團(tuán)體的一分子，都取決于我們?cè)谕晟谱陨淼倪^(guò)程中，對(duì)干癟的自己填充了怎樣的成分，是將思想的貧瘠之地灌溉成了湖泊還是海洋，這正如有的人以?shī)蕵?lè)至上，醉生夢(mèng)死，但更多的人積極進(jìn)取，勇往直前。這是追求的不同，你的腦袋里有什么，你的眼里就會(huì)看到什么，也會(huì)知道自己將要做什么。

但即使有了與他人不一樣的、更卓越的追求，有些人可能也永遠(yuǎn)邁進(jìn)不了社會(huì)金字塔頂層的門(mén)檻，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人們終歸是走向平凡，那我們?yōu)槭裁炊钪?？我們可能終其一生也無(wú)法擁有排球運(yùn)動(dòng)員出眾的身高，一生也不具備維密天使的魔鬼身材，也無(wú)法企及愛(ài)因斯坦的天才智商或是李白的才情仙境。我們應(yīng)該接受平凡，但不能夠甘于平庸，我想這就是我們活著的最終境界了吧。我們的奮斗、學(xué)習(xí)，都是為了達(dá)到這一境界，正如余秋雨所言“閱讀早一天就多一分人生的精彩，遲一天就多一分平庸的困擾?！?/p>

至于活著的意義，對(duì)于白求恩而言是多拯救一個(gè)病人，對(duì)于魯迅而言是喚醒中國(guó)人民迷惘的靈魂，對(duì)于梵高而言是讓向日葵更添一份活潑的色彩。生活甚至生命的意義對(duì)于每一個(gè)個(gè)體都不同。伍爾芙也曾說(shuō)過(guò)：“人不應(yīng)該是插在花瓶里供人欣賞的靜物，而是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律。生命不是安排，而是追求，人生的意義也許永遠(yuǎn)沒(méi)有答案，但也要盡情享受這種沒(méi)有答案的人生?！?/p>

從宏觀意義上而言，每個(gè)分離個(gè)體的存在與否，可能并不足以產(chǎn)生多少巨大的影響，但我們每個(gè)人的存在又何其幸運(yùn)，概率學(xué)家曾計(jì)算過(guò)我們每個(gè)人健康出生的概率只有130億分之一，也就是說(shuō)在你來(lái)到這個(gè)世界之前，你根本不會(huì)覺(jué)得自己有可能會(huì)來(lái)到這個(gè)世界。

終其所言，既然我們活著，既然我們來(lái)了，就別再沉淪于挫折帶來(lái)的痛苦，擺脫平庸，找到存在的意義，追逐你心中的夢(mèng)想！

我為什么活著作文(篇14)

春天的時(shí)分，一草一木，嫩嫩的，綠綠的，我很珍惜；總是不忍觸碰，即便是柔情的愛(ài)憐，我也不肯。到了秋天，滿眼的慘淡，破落；我更是憐惜，愛(ài)憐，及至憐惜了起來(lái)。許多個(gè)春秋漫過(guò)我的回憶，我用愛(ài)將它漸漸融釋?zhuān)⑸钌畹厍度藟?mèng)里。

可我為什么要無(wú)端傷感，無(wú)端地沉迷春秋？

問(wèn)題是需求考慮的，但是我還未靜下心來(lái)緘默沉靜，生命的長(zhǎng)河便翻滾起大風(fēng)大浪把我撳到。望著成功而歸的波濤，我抱著一春的期望在淺灘，在河邊癡癡地笑。笑到天荒地老，笑到淚干河枯。我被一陣涼風(fēng)吹疼了臉，忽然想起美艷的花兒，碧綠的嫩草，知道它們都神往著陽(yáng)光，知道春天是發(fā)奮，向上的時(shí)節(jié)。

但是，那涼涼的啊秋！

我怎么能接受的了，凄楚的終身。這北方，深秋，無(wú)處不張明顯衰落的影子；我想著，大約也只要這兒才有如此凄美的現(xiàn)象。有時(shí)，會(huì)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)遲凋的殘菊，心竟隱約泛起莫名的愁。當(dāng)然，她還活著；一起，她也挨近逝世。我敬服她，更火熱的愛(ài)著她。想起了艾青。

“為什么我的眼里常含淚水，由于我對(duì)這片土地愛(ài)的深重……”

我為什么活著作文(篇15)

鎖心橋上鎖心語(yǔ)，萬(wàn)年孤竹連相思。

上次回到鎖心橋，已經(jīng)是兩年前的事情了。四個(gè)人，一把鎖，一棵竹。在其他情侶們奇怪的眼神中，四個(gè)名字烙印在鎖上，拴在鎖心橋的某個(gè)角落。再尋時(shí)，已經(jīng)不尋蹤跡。當(dāng)年那竹子還在，字卻被竹的勃勃生機(jī)悄然幻滅。。仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生，一切都只是路過(guò)。

天陰小雨，沅江東去。將回憶的江面打碎，沾濕了純真年代蛻皮的墻角。

鎖心橋悠然在風(fēng)中招搖，激起沉重的心的撞擊聲。獨(dú)自一人走上鎖心橋。甩給同伴一個(gè)寂寞的背影，想去尋找，一些生命中已過(guò)的美好。

同伴在橋邊大喊，世界上哪有什么永遠(yuǎn)，看這鎖上的銹跡，在春雨夏雷的洗刷中早已模糊了筆鋒，吹散了情。我笑了，沒(méi)有回頭。

人伶仃而來(lái)，伶仃而去，人生路何其窄，何其長(zhǎng)，何其暗。窄到不能比肩，長(zhǎng)到人肉白骨，暗到不見(jiàn)黎明。縱使不能永遠(yuǎn)，縱使只是生命的過(guò)客，路人默默。離別時(shí)，自當(dāng)揮手作別，只因曾經(jīng)相伴。

十五歲，是個(gè)迷茫的年紀(jì)。當(dāng)失去的時(shí)候常在屋檐下一個(gè)人發(fā)呆，我們?yōu)槭裁椿钪?/p>

自然不能為了回憶，回憶這個(gè)東西，只能用來(lái)療傷，卻不能打開(kāi)心墻。

死神很懂人，他收拾了人活著最寶貴的東西，卻不給人最希望的。到了那么一天，無(wú)情的，悄然剝奪了念想的權(quán)利。殊不知，人人日日念想的東西，早已經(jīng)得到，早已經(jīng)失去，一直在擁有，一直在丟失。

我們也不能為了明天而活，因?yàn)槊魈煊肋h(yuǎn)不鞥來(lái)到。

撫摸著橋彼岸的那棵竹。我無(wú)言，我們應(yīng)該為何而活？

又聽(tīng)得這樣一句話：死，可以明志：生，可以踐志。我們既然活著，或許就應(yīng)該做些我們應(yīng)該做些應(yīng)該做的事情，我們活著，為的就是活在現(xiàn)在。莫去想過(guò)去如何沉重，莫去想未來(lái)一死一了百了。

當(dāng)歲月在日月交輝中消磨，當(dāng)春花秋月把黑發(fā)蹉跎?；蚴沁^(guò)去追憶美好，可惜當(dāng)時(shí)惘然。老龜千年，終有一別。

不，活著，或許不止這些吧。這樣，豈不太過(guò)孤寂？

一直想不通，為什么人類(lèi)沒(méi)有獅子的勇猛，蒼鷹的展翅。卻成為世界的主宰。當(dāng)重新看到銹蝕的鎖時(shí)，猛然醍醐灌頂。

鐵會(huì)銹蝕，但心不死。字跡模糊，思念不減。

世界最偉大的力量，那是愛(ài)的力量，人類(lèi)從蠻荒走向文明，那是參雜無(wú)數(shù)鮮血和生命的。他們的信仰，怎可是那虛無(wú)的神靈，而是高于神靈的愛(ài)的呼喚，去保護(hù)自己所愛(ài)的東西。去尋找愛(ài)的巔峰。

我們太小，還不懂愛(ài)，所以我們?cè)谶@個(gè)雨季迷茫，其實(shí)我們何時(shí)不在愛(ài)的懷抱中呢？我想我此時(shí)站在鎖心橋上，他們，在各自的地方，側(cè)身，笑看東去的沅江水。

我們還將這愛(ài)傳遞下去。去攀爬愛(ài)的巔峰，去教導(dǎo)我們的下一代，山頂?shù)娘L(fēng)景。

記得有篇文章，叫沉默的大多數(shù)，我們是沉默的一代，也是愛(ài)的深沉的一代。我們活著，果真是為了愛(ài)啊，是為了尋找愛(ài)的巔峰，為了傳遞愛(ài)的種子。

可是我問(wèn)，愛(ài)的巔峰是什么？鎖心橋搖搖頭，太多的鎖互相撞擊，發(fā)出清脆的聲音“我不知道，也許，是奉獻(xiàn)吧。？”

我回到同伴身邊，微笑。

“抓緊時(shí)間做該做的是吧，我也來(lái)幫你?！?/p>

朋友有些木訥，“怎么”

“知道人活著為了什么嗎？是為了現(xiàn)在。是為了愛(ài)的巔峰。如果硬要用一句話說(shuō)的話，我想那就是，我們活著，是為了時(shí)刻去愛(ài)，被愛(ài)，讓愛(ài)永駐?！?/p>

可是這不就是生命最原始的義務(wù)么？我舉起相機(jī)，卡擦留下一紙剪影。

這也許是文明的悲哀吧。這個(gè)年代，我們是怎樣的幸福者和悲哀者。

我說(shuō)“就這張照片吧，就叫‘我們?yōu)槭裁椿钪?/p>

[薦]將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文700字

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[薦]將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文700字”，相信能對(duì)大家有所幫助。

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇1)

我的生活中就時(shí)常有這樣的微笑。

天上的雨“嘩嘩”的下著，我的心情也大大的降低，既沉悶又難受。小A看見(jiàn)了我快步上前熱情的給我打招呼，好像她特別高興似的，在我身邊“嘰嘰喳喳”給我說(shuō)了一大堆好玩的故事，可我好像一顆冰冷的石頭，一點(diǎn)也不感興趣，小A這時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我的冷淡，小心翼翼的問(wèn)：“你怎么不高興了呢？”我還是不言不語(yǔ)，她對(duì)我笑了笑，我心中的沉悶好像被她那真摯的笑容蒸發(fā)了，我微微一笑，她松了一口氣說(shuō)：“呼！我還以為你怎么了呢！”路上，留下了我們一串串風(fēng)鈴般的笑聲。

又是一天陽(yáng)光好耀眼，太陽(yáng)發(fā)足馬力對(duì)我照耀，我被老師批評(píng)了，我的心中無(wú)比難受，像千刀萬(wàn)剮一樣刺痛，我無(wú)精打采的坐在位置上，心里好像下起了“傷心雨”，我努力回想愉快的事，一個(gè)笑話在我心中默默“流淌”，我沒(méi)有高興，一個(gè)好玩的鬼故事在我心中“走”了一遍，我還是沒(méi)有高興，反而越想越難受，傷心緊緊地圍繞著我，小B來(lái)給我打招呼，我也冷淡無(wú)比。哎！忽然我想起了小A的微笑，我對(duì)自己微微一笑，頓時(shí)，我的心里充滿了陽(yáng)光。

我想：“生活需要微笑，我擁有微笑！

生活中有了微笑，就像陽(yáng)光關(guān)心小草；生活中有了微笑，就像小溪關(guān)懷干旱的禾苗；有了微笑，生活變得多彩。生活離不開(kāi)微笑，請(qǐng)相信我，在你不高興時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己笑一笑，因?yàn)樯钚枰⑿Α?/p>

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇2)

生活需要不知道

“這星期的作文是什么呀？”媽媽問(wèn)，“生活需要什么什么唄?！蔽逸p松的回答，媽媽微笑的看著我，“那你覺(jué)得生活需要什么呢？”我脫口而出“不知道”，誰(shuí)知媽媽竟然高興的說(shuō)“對(duì)呀，生活就需要不知道呀！”就這樣“不知道”居然成為了我今天作文的主題，我還真是什么都“不知道”呢！

翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》世界真奇妙！為什么水是無(wú)色的？為什么手機(jī)有輻射？為什么彈涂魚(yú)能跳離水面？一串串的問(wèn)題鉆進(jìn)我的腦袋，我發(fā)現(xiàn)大千世界無(wú)奇不有，我們有太多太多的“不知道”。于是我開(kāi)始尋找答案：水無(wú)色，是因?yàn)樗晃仗?yáng)光譜中的任何一部分，但為什么海水是藍(lán)的，那是因?yàn)楹Ｋ懈缓c鹽，而鈉吸收藍(lán)色光譜?！安恢馈弊屛覍?duì)世界充滿了好奇，只有好奇心才能讓人們勇敢的去探索世界。

詩(shī)仙李白何等豪邁！他立志不做蓬蒿之輩，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眲?lì)志名言，傳頌千古，這首《行路難》表明前進(jìn)路途艱難，在探索詩(shī)歌的人生道路中，李白帶著“不知道”的精神前進(jìn)，在閱讀詩(shī)歌的過(guò)程中我們也帶著好奇心去探索。

生活中有許許多多的不知道，牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)，蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，他很奇怪，在“不知道”的幫助下，他發(fā)現(xiàn)了地心引力；瓦特，看到媽媽蒸魚(yú)，看見(jiàn)鍋蓋在“跳舞”，在“不知道”的幫助下，他發(fā)明了蒸汽機(jī)。我也有許多不知道的事，比如：

為什么天空是藍(lán)色的？

為什么地球是圓形的？

……

生活中處處都有不知道，處處都需要不知道，只有不知道才能促進(jìn)人類(lèi)的發(fā)展，讓人們懷著好奇心去探索這個(gè)未知的世界。

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇3)

生活再我眼中就好像一張白紙一樣

時(shí)間是一分一秒的過(guò)著

但是那一分

是屬于我自己的

那一秒真正的笑過(guò)

曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)

曾經(jīng)對(duì)她（她）的追求

如今早已變?yōu)椴滑F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題了吧

對(duì)那份來(lái)之不易的笑容

我很珍惜

卻欲罷不能

或許是我太過(guò)珍惜

一句句的名言

在我身上發(fā)生

一首首哀詩(shī)

與我共鳴

從未忘記過(guò)誰(shuí)跟誰(shuí)

而似乎世界早以忘了我

被時(shí)間淡忘了的我

不過(guò)是每天重復(fù)著同樣的懦弱

被日子淡忘了的我

不過(guò)是每天繼續(xù)著同樣的孤獨(dú)

或許的是天空中那一輪明月

表面上是明亮的

實(shí)際卻是那么孤單

我不想自己是天空中的明月

但我又能如何？

或許這就是命運(yùn)吧

日日夜夜想念

卻不能到永遠(yuǎn)

那種迷戀的感覺(jué)

又有誰(shuí)能陪同我乏味

不完整的旋律！耳邊響起．．．．．．

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇4)

我為什么生活呢？是因?yàn)橛兄笠蛩卦谥沃?，使我品嘗到了生活中的酸，甜，苦，辣的人間美味。這美味可不一般的哦

很多人都有想過(guò)自己為什么要生活吧？嗯！讓我們來(lái)猜一猜吧，有的人認(rèn)為生活是單調(diào)的，總有一天會(huì)跟它說(shuō)再見(jiàn)的。而有的人則認(rèn)為生活嘛就是生活，畢竟它是有盡頭的呀！我覺(jué)得嘛生活雖然像一朵花，遲早有一天會(huì)凋落的，但就因?yàn)樗鼤?huì)調(diào)落才別具一味?。?/p>

而支撐我為什么生活的三大因素一：學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這倆個(gè)字我想大家都認(rèn)識(shí)吧？意義也應(yīng)該懂吧？可這倆個(gè)字卻讓我感覺(jué)倒是無(wú)邊無(wú)盡的。記得，我看過(guò)一部連續(xù)劇《格格要出嫁》里面的主角金蟾格格在小時(shí)候上學(xué)堂時(shí)是古靈精怪的，而長(zhǎng)大了的她卻會(huì)用以前所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)與長(zhǎng)大后所經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的而靈活運(yùn)用解除了自己的困難和身邊朋友的困難，使我覺(jué)得學(xué)習(xí)在學(xué)校里有時(shí)就要死記硬背的，而有時(shí)就得活學(xué)活用，這才能品嘗到它從中的苦與甜呀！

則因素二是叛逆的心，同學(xué)們大概跟我有同感吧！在上小學(xué)五、六年級(jí)得時(shí)候，父母都會(huì)逼著我們不斷地鍛煉身體和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有時(shí)我會(huì)很叛逆地瞪大雙眼對(duì)著父母說(shuō)：你們就不要管東管西的了，放我自由飛翔吧！父母聽(tīng)了后卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不行，不行，時(shí)機(jī)未到呀！就休想飛我聽(tīng)了后就更叛逆了，優(yōu)勢(shì)將父母的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，有時(shí)氣得父母直跺腳，而他們到了晚上卻默默地流淚，嘴里卻念叨著：怎么就恨鐵不成鋼呀！可惜父母的堅(jiān)決之心卻沒(méi)改變我的叛逆之心呀！

直到我上中學(xué)時(shí)，經(jīng)歷了學(xué)習(xí)和體育的比賽才知道了與同學(xué)們之間簡(jiǎn)直是天壤之別??！讓我自嘆不如呀！這是，使我想到了父母之前的心狠手辣使我的心酸溜溜地

其因素三是父母的心，有一句話說(shuō)：可憐天下父母心呀！這句聽(tīng)起來(lái)理解雖簡(jiǎn)單，但卻難做呀有的父母為了讓自家的寶貝兒能夠適應(yīng)這片大海，也能夠讓自家的寶貝兒在這片大海上有獨(dú)立的和勇敢的航海之心，可我們卻不領(lǐng)情，還常常氣父母，使父母的心嘗到了那酸，甜、苦、辣的人間滋味，而等到了我們懂時(shí)，父母卻悄悄地走了

這就是使我為什么生活的因素，每個(gè)人的生活都是有盡頭的，雖然是短暫的，但生活會(huì)讓你受寵若驚的，加油吧！生活就要堅(jiān)強(qiáng)不息的，只要生活下去就會(huì)讓你變得與眾不同的，那，才有另一番的滋味呀！

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇5)

生活需要智慧

前此日子一連下子幾場(chǎng)雨，院里長(zhǎng)在磚墻下的苔便吸飽了水，一團(tuán)團(tuán)一片片濃郁的黛色便在紅磚上染開(kāi)，甚是喜人。

反觀，院中先前風(fēng)頭正盛的幾株海棠，已是近半散落在潮潤(rùn)的地上，風(fēng)光不復(fù)。這幾場(chǎng)驟雨向來(lái)不會(huì)憐惜這些花兒，只顧著穿林拂葉，不露半毫溫情，也只有那終年盤(pán)棲在墻下的苔還在為連日的滋潤(rùn)而自喜，它大概是最不像那些花的了。兀自在見(jiàn)不得光的地方靜默著，殘紅亂舞與它無(wú)關(guān)，新綠縱橫不入它眼，一時(shí)間，竟顯出了些隱士的智慧氣息來(lái)。

我想，苔大概是具有一種超脫的睿智，不言不語(yǔ)，自有一方天地。

遙聞那宋時(shí)文主走進(jìn)了園里，最先前見(jiàn)的卻不是滿園春色，而是緊閉的柴門(mén)與階上的苔，于是便有了應(yīng)憐展齒印蒼苔的情感來(lái)，那一團(tuán)團(tuán)翠色而飽滿的苔在春風(fēng)溫柔照拂后與詩(shī)人相見(jiàn)，激起了一片對(duì)春色的憐愛(ài)來(lái)。又如那一方陋室前青蔥的草色與蔓上階的蒼苔，在許久無(wú)人探訪后生長(zhǎng)到覆滿了院落，它是寂寞的嗎？我想應(yīng)非如此，那樣甘于平凡的苔生長(zhǎng)著，那陋室中的人便堅(jiān)守著那樣孤寂卻滿是傲氣的靈魂。于是苔就這樣伴著詩(shī)人度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)難眼的苦雨長(zhǎng)夜。

于是便悟了苔的生存之美，不茍且、不同俗、寵辱不驚、去留無(wú)間。它生長(zhǎng)在這世界上任何一個(gè)角落，任何時(shí)期，于是海棠謝了，它還在。天所轉(zhuǎn)暖新葉生發(fā)，它依然在。這又何嘗不是我們所需的生活智慧！那樣平凡而又顯得卑微的生命，卻在歲月更迭后苦守著心的凈土，才使得靈魂于方寸之境中突圍，才使得春去春回，總有一片生機(jī)得以留存。

我能想象，這樣的苔，任時(shí)序交替歲月變遷，只要有一方棲身之地，汛期過(guò)后便能不息生長(zhǎng)。這是俗世間少有的大智，是千千萬(wàn)萬(wàn)水陸草木之花所難得的從容與淡然。

在這樣兵荒馬亂的年紀(jì)，我仍堅(jiān)信著，面對(duì)生活需要智慧，需要這樣長(zhǎng)遠(yuǎn)而深邃的智慧。

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇6)

糊口是什么呢？有人說(shuō)它像天使。有人說(shuō)它是惡魔。有人說(shuō)它布滿了苦難與不安。也有人說(shuō)它帶著幸福和但愿。

然而，糊口畢竟是什么呢？

我知道它不會(huì)像謎團(tuán)一樣令人費(fèi)解，也毫不會(huì)像加法算式“一加一”一般簡(jiǎn)樸。

糊口有苦有甜，有悲有喜，有哭有笑。它是萬(wàn)變的，也是不變的。它可以丑惡，可以真實(shí)，可以虛假，可以善良。這似乎是模凌兩可的說(shuō)法。

有人可以算出如天文一般的標(biāo)題問(wèn)題，卻對(duì)糊口全無(wú)所聞，有人可以應(yīng)對(duì)糊口中種種大大小小的事，到最后仍是敗給了糊口。有人自認(rèn)為已經(jīng)可以凌駕于糊口之上，卻不曾想到自己也被糊口囚禁于它的監(jiān)獄。

面對(duì)糊口，有人悲，有人喜。

然而，糊口畢竟是什么呢？

在你天天出門(mén)時(shí)，鄰居跟你笑著打招呼；當(dāng)你在公車(chē)上，看見(jiàn)有人微笑著把自己的位置讓給需要的人時(shí)；在你不小心遇到別人，你急著報(bào)歉，而對(duì)方卻先一步說(shuō)“你還好嗎？”時(shí)；當(dāng)你看見(jiàn)小朋友跌倒，而有人微笑著將小孩子扶起，輕輕說(shuō)“小心點(diǎn)?！睍r(shí)；當(dāng)你在下雨天碰勁沒(méi)帶傘，卻有一個(gè)目生人把自己手中獨(dú)一的雨傘遞給你時(shí)；當(dāng)你生病，有好多人關(guān)切的詢(xún)問(wèn)“沒(méi)關(guān)系吧？”時(shí)……

你是否會(huì)感到暖和呢？

當(dāng)然，也有這樣的時(shí)候：當(dāng)你被人誤會(huì)，而不能為自己申辯，你就怨恨并詛咒對(duì)方時(shí)；在你生病時(shí)，有人故意找你麻煩，你但愿那個(gè)人會(huì)倒霉時(shí)；當(dāng)你嫉妒他人取得的成績(jī)，而故意尖酸刻薄地譏諷冷笑別人時(shí)；在你的時(shí)時(shí)刻刻里，以為別人要故意傷害你，而你不顧一切去排斥別人的關(guān)心時(shí)……

你是否會(huì)感到倦怠呢？

去當(dāng)真擁抱每一個(gè)黎明吧，正如星星安心地靠在天空的懷抱。

不要再給自己的心門(mén)上那么沉重的鎖頭了，不要再把別人的關(guān)心當(dāng)做假話一般拒絕躲藏了，不要對(duì)任何人說(shuō)“我討厭你”的話了。

當(dāng)一個(gè)人心中布滿怨恨與猜疑時(shí)，他的糊口就是悲傷的，是哭泣著面對(duì)的。

當(dāng)一個(gè)人心中布滿感恩與信任時(shí)，他的糊口就是幸福的，時(shí)微笑著面對(duì)的。

所以，糊口是什么呢？

糊口就是：讓自己快樂(lè)，給別人幸福！

那是糊口的真諦。

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇7)

生活中少不了微笑，有了微笑可以打開(kāi)人的心扉；有了微笑可以化解一切的冷淡。

我的生活中就時(shí)常有這樣的微笑。

天上的雨“嘩嘩”的下著，我的心情也大大的降低，既沉悶又難受。小A看見(jiàn)了我快步上前熱情的給我打招呼，好像她特別高興似的，在我身邊“嘰嘰喳喳”給我說(shuō)了一大堆好玩的故事，可我好像一顆冰冷的石頭，一點(diǎn)也不感興趣，小A這時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我的冷淡，小心翼翼的問(wèn)：“你怎么不高興了呢？”我還是不言不語(yǔ)，她對(duì)我笑了笑，我心中的沉悶好像被她那真摯的笑容蒸發(fā)了，我微微一笑，她松了一口氣說(shuō)：“呼！我還以為你怎么了呢！”路上，留下了我們一串串風(fēng)鈴般的笑聲。

又是一天陽(yáng)光好耀眼，太陽(yáng)發(fā)足馬力對(duì)我照耀，我被老師批評(píng)了，我的心中無(wú)比難受，像千刀萬(wàn)剮一樣刺痛，我無(wú)精打采的坐在位置上，心里好像下起了“傷心雨”，我努力回想愉快的事，一個(gè)笑話在我心中默默“流淌”，我沒(méi)有高興，一個(gè)好玩的鬼故事在我心中“走”了一遍，我還是沒(méi)有高興，反而越想越難受，傷心緊緊地圍繞著我，小B來(lái)給我打招呼，我也冷淡無(wú)比。哎！忽然我想起了小A的微笑，我對(duì)自己微微一笑，頓時(shí)，我的心里充滿了陽(yáng)光。

我想：“生活需要微笑，我擁有微笑！

生活中有了微笑，就像陽(yáng)光關(guān)心小草；生活中有了微笑，就像小溪關(guān)懷干旱的禾苗；有了微笑，生活變得多彩。生活離不開(kāi)微笑，請(qǐng)相信我，在你不高興時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己笑一笑，因?yàn)樯钚枰⑿Α?/p>

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇8)

快過(guò)年了，過(guò)年，最重要的美食就是餃子。大年初一，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的坐在一起吃年夜飯，當(dāng)熱騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，我的口水就直往下流。

可每次只會(huì)吃不會(huì)做，我打心眼里想學(xué)，當(dāng)我看到奶奶和媽媽兩三下就把餃子包好時(shí)，我就更佩服他們了。我決定嘗試一下，不嘗試看么知道我會(huì)還是不會(huì)呢？

我坐到桌子旁，先看奶奶怎么包，奶奶用左手托住餃子皮，用右手拿勺子挖了點(diǎn)餡放在中間，把對(duì)面的皮一合，用手先捏捏緊，再把皮的一邊像疊羅漢一樣把皮一層層疊了起來(lái)，一個(gè)餃子就包好了，像衣服上的花邊一樣。

我己經(jīng)迫不及待了，我拿起一個(gè)皮，學(xué)著奶奶的樣子放在手上，我用勺子挖了一大勺餡，可包的時(shí)候，出問(wèn)題了，因?yàn)轲W太多，皮沒(méi)包住，給“撐”破了。我又開(kāi)始嘗試第二個(gè)，我小心翼翼地完成了前面的步驟，可就在封口的時(shí)候，用力過(guò)猛，又破了。我哭喪著臉，真是印證了媽媽說(shuō)我的那句話：“一看就會(huì)，一做就廢呀”，世上無(wú)難事，只怕有心人。在我的不懈努力下，我終于完成了我第一個(gè)完整的餃子，這時(shí)弟弟走了過(guò)來(lái)，拿著我費(fèi)九牛二虎之力才包好的餃子細(xì)細(xì)端詳著，我本以為他會(huì)說(shuō)：“姐姐，你包的真好看?！笨捎瓉?lái)的卻是一頭冷水“姐姐，你包的跟個(gè)大石頭一樣”。我一看，好像他說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，可是我不甘心，包了一個(gè)又一個(gè)，終于包完了，雖然不是很好看，但都是我辛辛苦苦包出來(lái)的。

晚上，我吃著用努力換來(lái)的餃子，心里比蜜都甜。

嘗試，豐富了我的動(dòng)手能力，讓我的生話更充實(shí)。

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇9)

人生如畫(huà)，畫(huà)如人生。有些人的畫(huà)十分精彩，也使他名留青史。牛頓發(fā)現(xiàn)三定律，他畫(huà)了一張科學(xué)探索的畫(huà)；愛(ài)因斯坦的公式E＝mc，隨后發(fā)現(xiàn)了核裂變，他畫(huà)出了一張為人類(lèi)造福的畫(huà)；加加林的太空之旅和阿姆斯特朗的登月之行，他們畫(huà)出了人類(lèi)探索太空的畫(huà)

不過(guò)，有些人的畫(huà)讓他們遺臭萬(wàn)年。秦檜以他一己之私欲，構(gòu)陷抗金名將岳飛，以莫須有的罪名，終將岳飛殺害，他贏得了一時(shí)的權(quán)利，卻被后人釘在了恥辱柱上。阿道夫希特勒意圖稱(chēng)霸世界，殘忍地迫害猶太人，并挑起了兩次世界大戰(zhàn)，給世界人民帶來(lái)深重災(zāi)難，成為人類(lèi)的罪人。他們交出的畫(huà)，污跡斑斑，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。

與這些留名的人相比，我們絕大部分人是平凡人，這也不代表我們交不出屬于自己的作品。最美司機(jī)吳斌、最美教師張麗莉等，這些在平凡的崗位上做出英雄事跡的案例，數(shù)不勝數(shù)。中國(guó)有一句古話：三百六十行，行行出狀元。我們堅(jiān)信，我們也會(huì)在這平凡的崗位中，繪畫(huà)出優(yōu)秀的作品來(lái)。

那么，我們中學(xué)生如何把握好自己的青春，用自己的生命畫(huà)出一張豐富多彩的畫(huà)呢？第一，我們要珍惜時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲的事情何其多了，你肯定不想做下一位；第二，要樹(shù)立目標(biāo)，不然就會(huì)變成失去方向的帆船，只能隨波逐流；第三，要堅(jiān)持不懈，你的目標(biāo)再偉大，沒(méi)有行動(dòng)，也是紙上談兵。如果這三點(diǎn)你都做到了，那你就會(huì)畫(huà)出一張真實(shí)但不平凡的畫(huà)。

同學(xué)們，我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，努力畫(huà)出一張豐富多彩的人生之畫(huà)吧?。ù蟠\中學(xué)黃文軒）

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇10)

生活就好像是一片溫暖的水域。我們就是其中的魚(yú)兒，也許偶爾會(huì)被誤會(huì)費(fèi)水草纏繞，但因理解的存在，相信都不是死結(jié)——題記

凌晨，無(wú)法入睡的我再次打開(kāi)了博客的音樂(lè)，嘈雜的搖滾聲混亂而又徘徊不定，我的心緒卻比灌進(jìn)耳里的音樂(lè)更混亂。我和媽媽有吵架了，只因?yàn)槲乙粋€(gè)不小心，打碎了她最心愛(ài)的花瓶，她便喋喋不休的嘮叨了一整天，忍無(wú)可忍的我最后終于爆發(fā)了，我想，只是一件很小的事，她為什么就不依不饒的一定要弄成這樣？沉默之后，我終于得出結(jié)論，原來(lái)她是這樣一個(gè)尖酸刻薄的人。她從未給我做過(guò)早飯，于是我只好每天在嚴(yán)寒之中早起等在小攤前，可她卻說(shuō)我應(yīng)該鍛煉自己。我過(guò)冬的衣服小了，想要她帶我去買(mǎi)，可是她卻說(shuō)我的衣服已經(jīng)占滿了整個(gè)衣柜，不需要再買(mǎi)。

那晚，我心愛(ài)的圍巾找不到了，就在媽媽的房間里找，可是她下班回來(lái)，卻誤以為我翻她的文件。我們最終又是以無(wú)奈的爭(zhēng)吵而收?qǐng)?。就這樣，我們像同盆的仙人掌一樣生活著。可是，自從她上回胃出血住院開(kāi)始，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，事情并沒(méi)有那么糟糕。我陷入沉思之中。我想起了她每次出門(mén)前的叮囑；她為我親手打的毛衣，還有她每日苦苦等在學(xué)校門(mén)口，在第一時(shí)間為我送上香噴噴的飯菜，風(fēng)雨無(wú)阻，卻從未遲到…

突然想到，也許只是我不肯原諒她吧。關(guān)上音樂(lè)，屏幕上出現(xiàn)的是我和媽媽在小道上甜蜜的牽手相片。啊，又有多少年來(lái)，在風(fēng)雨中的上下班的旅途上，她在為我而惦念。又有多少個(gè)早晨，她多想起來(lái)為我做頓早飯，卻又因過(guò)度疲憊而癱軟在床上。她也很想要我穿最漂亮的衣服啊，可是錢(qián)只有那么，她也很力不從心，也很無(wú)奈。原來(lái)，她也很為難，媽媽?zhuān)叶嘞敫阆褚郧耙粯雍冒?。你放心，我們?huì)做這個(gè)世界上最親密的人！

早上起來(lái)，我為媽媽做了熱騰騰的早餐。看到她被淚水所潤(rùn)濕的雙眼，看到她充滿著驚喜與欣慰的眼神。此時(shí)的我也不知道如何來(lái)形容自己的感覺(jué)，只覺(jué)得一股暖流在心中流淌。在這一瞬間，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。是啊，我長(zhǎng)大了。因?yàn)槲叶昧松钪行枰斫狻?/p>

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇11)

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位登山運(yùn)動(dòng)員，在六千四百米的高度時(shí)，感到體力不支，便悠然下山去。事后有人為他感到惋惜，說(shuō)為什么不再堅(jiān)持一下，就能跨越六千五百米的死亡線了。他卻回答得很干脆：“不，我最清楚，六千四百米的海拔，是我登山生涯的最高點(diǎn)，我一點(diǎn)兒都不感到遺憾。”

我不禁對(duì)他肅然起敬，這樣懂得適可而止，難道不是對(duì)自己，對(duì)生命的一種尊重嗎？他懂得自己的極限，學(xué)會(huì)駐足，比起那些只顧攀比，從不去衡量自己，只想著不遺余力朝上爬，踩著坎想坡，爬著坡想山，登上山尖想月亮，全然不顧腳下的基石有多厚，是否承受得起欲望的高度的人，更懂得生活的含義和生命的真諦。

我們很多人或許都想著生活需要激情，需要奔跑，需要挑戰(zhàn)，似乎這樣的生活才有意義，卻從沒(méi)有停下腳步來(lái)審視自己，從未停下來(lái)觀賞路邊的風(fēng)景?；蛟S某一天看到路邊長(zhǎng)滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚，或許這樣的生活，太匆忙。

人生就像攀登一座高峰，我們應(yīng)該明白要在哪里駐足。駐足也是一種美，給自己一次感受自然的機(jī)會(huì)，給自己一次回味美好的體驗(yàn)，駐足是一種境界，也是一種睿智。

時(shí)常停下腳步來(lái)，嗅一嗅花草的芬芳，聽(tīng)一聽(tīng)百鳥(niǎo)的歌唱，靜靜的感受大自然的賜予，不乏為一種享受。轉(zhuǎn)過(guò)身去，看向自己走來(lái)的路，從坑洼不平的腳印，到漸漸步入正軌，又慢慢變得成熟穩(wěn)重。這樣的回首，既是紀(jì)念，有為成長(zhǎng)。在回顧中進(jìn)取，在駐足中前行。

將什么什么寫(xiě)進(jìn)生活作文 (篇12)

有人說(shuō)，生活是本無(wú)字的書(shū)，有人說(shuō)，生活是首動(dòng)人的歌。

爺爺說(shuō)生活是杯酒，醇香又辛辣，為了這一杯的醇香，得要多少五谷雜糧，經(jīng)過(guò)多少日子才孕育得出？生活也要經(jīng)歷酸甜苦辣，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能品嘗到它的甘甜，爺爺說(shuō)陳年酒才香，就像生活中有點(diǎn)波折，有點(diǎn)困難才會(huì)充實(shí)。往昔的歲月一幕幕浮上心頭，這酒才有味兒，才有分量，喝進(jìn)去才溫暖。

奶奶說(shuō)生活是一團(tuán)麻，總有解不開(kāi)的線頭。生活中的瑣事，無(wú)非是些柴米油鹽醬醋茶，白天上班圍著機(jī)器轉(zhuǎn)，晚上回家圍著廚房轉(zhuǎn)，一切圍著子女轉(zhuǎn)，操勞半生無(wú)怨無(wú)悔。

爸爸說(shuō)生活是永遠(yuǎn)響不停的手機(jī)，拼死拼活去賺錢(qián)，全都為了家人生活過(guò)得舒坦，在外交際滿臉笑顏，手機(jī)一響，又是各種應(yīng)酬，回到家里，還得問(wèn)候爸爸，伺假媽媽?zhuān)闩闫拮?，關(guān)心孩子，難怪爸爸額前皺紋又加深。

媽媽說(shuō)生活是盤(pán)苦瓜茶，再苦再澀也得咽?！俺錾桶ゐI，上學(xué)就罷課，中學(xué)又下鄉(xiāng)，回來(lái)沒(méi)工作，如今事兒還得自己做?！边@就是媽媽的生活寫(xiě)照，生活是苦了點(diǎn)，可是有爸爸的關(guān)心，孩子的孝心，媽媽也欣慰的笑了。

我呢，我認(rèn)為生活是一杯水，平平淡淡沒(méi)啥滋味，也許是生活太平淡，總防不住往里面加點(diǎn)鹽，犯了不少錯(cuò)誤，總想轟轟烈烈一把痛了才知道，只有平平淡淡才是真。

生活是多彩的，讓生活的醇香，忙碌與苦盡甘來(lái)點(diǎn)綴你的人生吧！

把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“生活的作文”。

每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫(xiě)作文，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。寫(xiě)作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，在學(xué)校里你會(huì)怎么寫(xiě)自己的作文呢？以下是由編輯為大家整理的“把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇1

在生活中有一樣?xùn)|西摩擦得太久，就仿佛是曝曬在陽(yáng)光下生銹的鎖鏈一樣。那便是友誼——那么脆弱的斷裂開(kāi)來(lái)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，大家按捺不住的心，就像一塊沉重的大石頭，終于被移除開(kāi)來(lái)了。有的同學(xué)一下課就迫不及待跑出教室，像一根離弦的箭飛到乒乓球場(chǎng)上，有的同學(xué)則安靜的呆在教室里寫(xiě)課后作業(yè)，但是現(xiàn)在的教室卻從未像上課的教室那么安靜，而是熱鬧得像菜市場(chǎng)一樣。

我一下課就跑到朋友書(shū)桌旁，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)第三節(jié)課上完了，就差一節(jié)托管了。我的好朋友拿出兩袋面包伸出手把一袋面包給我說(shuō)了一句：“哎，你在這里等我，我去把他們?nèi)齻€(gè)找回來(lái)!”然后便匆匆忙忙的跑下樓梯了，等我都快把面包吃完了，他們還是沒(méi)有如約而至。這讓我心急如焚，便下樓找她們，就在樓梯拐角那遇見(jiàn)了他們，但是他們正笑得很開(kāi)心，還在那一起分享面包。

此時(shí)此刻我仿佛是個(gè)局外人，我的心像是呆在懸崖上的荊棘中疼的想哭。我并不是因?yàn)闆](méi)有吃到面包而傷心，而是因?yàn)槲覀兾鍌€(gè)人以前每天都形影不離，如膠似漆。現(xiàn)在他們居然在我不在之際，一個(gè)個(gè)笑的那么開(kāi)心，而我的心里那叫不是個(gè)滋味，我馬上跑上樓趴在桌子上，沉默不語(yǔ)。嗯，對(duì)，他們站在一排其中一個(gè)好朋友，從身后拿出了一塊我最喜愛(ài)的千層蛋糕，生日快樂(lè)，他們異口同聲說(shuō)到這突如其來(lái)的驚喜令我哭笑不得，隨后我們幾個(gè)人緊緊相擁。我想守住這一份來(lái)之不易的友情，好好的珍惜住。

記住當(dāng)你站在圓心時(shí)畫(huà)一道絕不是多余的弧線，你就樂(lè)在其中，于是守住愛(ài)創(chuàng)造屬于我們更加美好的生活，這就是友誼，好好珍惜她吧，別讓它成為你童年中缺少的一部分。

把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇2

說(shuō)起夢(mèng)想人人都有，雖然人人都有，但也有的大有的小，有的想為國(guó)家做貢獻(xiàn)，有的只想有小小的成就。

可是夢(mèng)想也是很重要的，不要因?yàn)閯e人的不認(rèn)同而放棄，僅有堅(jiān)持，就會(huì)有很大很多的收獲，如果放棄很可能會(huì)錯(cuò)失很好的機(jī)會(huì)，所以不要放棄自我的夢(mèng)想。

我之所以認(rèn)為夢(mèng)想能夠讓生活更完美，是因?yàn)椋河辛藟?mèng)想就有所向往的目標(biāo)，僅有夢(mèng)想的推動(dòng)才會(huì)是一個(gè)人變得越來(lái)越好，變得越來(lái)越棒，如果放棄去找別的夢(mèng)想同樣也很難成功，因?yàn)槟阍谏弦粋€(gè)夢(mèng)想遇到困難的時(shí)候放棄了，可是很可能就差一點(diǎn)就成功了，這個(gè)夢(mèng)想也遇到困難時(shí)也會(huì)放棄，所以說(shuō)很難成功，可是只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)不放棄，做好后再去找一個(gè)新夢(mèng)想也同樣會(huì)成功，僅有成功很多失敗少，可是只要不放棄完成下去，最終失敗也必須都能夠變成功，你這一切是因?yàn)閴?mèng)想在背后，一向推動(dòng)我們?nèi)プ龀龀晒υ偃プ觥?/p>

如果有人認(rèn)為夢(mèng)想不可能是真的，那就能夠說(shuō)是大錯(cuò)特錯(cuò)，古人夢(mèng)想有一天能夠飛上天，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想有了飛機(jī)，飛船也真能上到天上，雖然說(shuō)此刻的生活和夢(mèng)想中的生活不一樣，可是科技在提高早晚會(huì)成真的，如果早了會(huì)更好，如果晚了就不是異常完美。

我認(rèn)為夢(mèng)想是能夠讓生活變得更加完美。

把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇3

用愛(ài)去歌唱，用心去聆聽(tīng)。不需要舞臺(tái)，不需要服飾。因?yàn)槟鞘怯脨?ài)譜唱的歌，讓生活更美好。

兒時(shí)，任性吵鬧的時(shí)候，奶奶總是會(huì)唱歌哄我。

盛夏的夜不全是燥熱，有了奶奶的歌聲，便有了一片祥和。柔柔的月光溫情地灑滿庭院，小院里，零星地?cái)[著幾盆萬(wàn)年青。微風(fēng)拂來(lái)，萬(wàn)年青扭動(dòng)著身子。頗有“庭下如積水空明，水中藻荇交橫?！敝饩?。

應(yīng)了我的要求，奶奶動(dòng)情地唱著：“星星睡了，月亮睡了，我的小寶寶快快睡覺(jué)……”奶奶唱的歌很老，很多時(shí)候我不喜歡。但我喜歡奶奶望我的眼神，那眼神中的濃濃的愛(ài)意，奶奶就這樣抱著我，邊唱歌邊搖擺著身體?！澳棠?，你抱得好緊?！蹦棠桃廊怀?，搖著身體，拍著我，似乎陶醉在這歌中，看著奶奶如此的沉醉我覺(jué)得這樣的生活很美好。

當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大，我開(kāi)始為奶奶唱歌。還記得在幼兒園學(xué)了《小星星》回去給奶奶唱的情景。同樣是夏天的夜晚，奶奶牽著我的手，踱步向庭院中走去，去尋一片清涼。細(xì)數(shù)著天上的星，沐浴著月亮的光。興致大好的我，不由自主地唱起來(lái)了——“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”

奶奶邊點(diǎn)頭邊連聲稱(chēng)好，得到鼓勵(lì)的我，夸張道：“這樣動(dòng)聽(tīng)的歌，再加上我優(yōu)美的嗓音是不是很完美啊，奶奶?”奶奶輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，生怕弄疼了我。微笑著說(shuō)：“你這個(gè)淘氣包，夸你兩句瞧把你美的!一會(huì)鼻涕泡都出來(lái)啦!”隨即發(fā)出一長(zhǎng)串笑聲，回蕩在靜謐的夜晚。那歌聲和那笑聲點(diǎn)染的記憶任什么都抹不去。

如今，奶奶不經(jīng)常唱歌了，她總是說(shuō)自己老了唱不動(dòng)了，氣不夠用了。但我知道奶奶是喜歡歌的，那些被歌聲浸染的記憶還會(huì)常常出現(xiàn)在她的夢(mèng)里。于是我開(kāi)始唱給她聽(tīng)，在我為她捶背時(shí)，在我梳理她的快要全白的頭發(fā)時(shí)，在我攙扶她走在夕陽(yáng)中時(shí)，在我同樣用我不太強(qiáng)壯的臂膀擁抱她時(shí)……我知道我唱的歌奶奶也不全懂，她同樣懂的是我眼中的對(duì)她的滿滿的愛(ài)意。

看著在我眼里越來(lái)越矮小的奶奶，我知道我在她那不知唱了多少遍自編的《搖籃曲》中長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)小伙子了。歌聲，是我和奶奶生活中不可缺少的。歌聲傳達(dá)著我們之間的愛(ài)，這歌聲讓我們的生活變得陽(yáng)光燦爛，就像陽(yáng)光下怒放的太陽(yáng)花!在這歌聲中我感受到了愛(ài)，感受到了生活的美好。

把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇4

汕頭的西邊有一片老城區(qū)，被人們稱(chēng)呼為老市區(qū)。那里，似乎已經(jīng)被發(fā)展中的汕頭遺忘了，斑駁的城墻，緩慢的生活步伐，時(shí)光在那兒似乎也變得慢了。

周末，我漫步在老市區(qū)的街頭。盤(pán)踞在斑駁城墻上的樹(shù)根，樹(shù)上長(zhǎng)著稀稀落落的樹(shù)葉，將陽(yáng)光剪成細(xì)碎的斑點(diǎn)，在斑駁的城墻上、不平整的街道上跳躍著。我的目光追隨著陽(yáng)光的步伐，飄到了城墻旁的一堆藤制家具上，泛著黃綠色的家具在陽(yáng)光的照耀下，讓人看著心生暖意。我慢慢地走上前去，看見(jiàn)一位年逾古稀的老人，坐在藤具的中間，手上握著好多藤條，腳上放著一件已初具雛形的藤椅，手一上一下翻飛，嫻熟地編織著。我不禁放輕了腳步，緩緩地走上前去，駐足觀看。許是我的到來(lái)驚動(dòng)了老人家，他抬起頭來(lái)，看了我一眼，笑了笑，將一把攤前的藤椅推給我，示意我坐下，說(shuō)：“小姑娘，若是感興趣，不妨坐下來(lái)看看。”我應(yīng)聲坐下。只見(jiàn)老人家將手中的藤一條一條地編織進(jìn)藤椅，每做幾步，手要扯一扯，看藤椅是否結(jié)實(shí)。我問(wèn)老人家：做一把椅子需要多久。老人家一邊干著手里的活兒，一邊念叨著：“一把椅子大約要十天半個(gè)月吧，這種活兒，要慢工才能出細(xì)活兒，急不得?，F(xiàn)在的年輕人，都太急功近利了，干不好這個(gè)活兒，我們家這手藝傳到我這一代便傳不下去了，我的兒子和孫子都不學(xué)了。哎……”我注視老人的臉，一開(kāi)始的笑容已經(jīng)不在了，取而代之的是滿滿的滄桑與無(wú)奈，我看見(jiàn)陽(yáng)光照耀在老人家花白的頭發(fā)上，光芒耀眼。那一瞬間我似有所領(lǐng)悟——慢，刷新了我的生活。

在這個(gè)以“時(shí)間就是金錢(qián)”為宗旨的時(shí)代，又有多少人能明白“慢工才能出細(xì)活兒”這樣簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的道理呢？有時(shí)候，放慢腳步，是為了給自己足夠的時(shí)間與空間，來(lái)反思自己做過(guò)什么、要做什么。放慢腳步，是為了更好的出發(fā)。慢步，刷新著我的生活。

回家的路，夕陽(yáng)染紅了半邊天，然而我的步伐卻又放慢了幾許，我觀望著老市區(qū)殘破的墻房，斑駁的城墻，卻看到了幾許不同于平常的美，如陳年的酒一般，歷久彌香。美景就在我們的身邊，只是需要我們放慢腳步，尋找身邊的美。慢步，讓我更好地認(rèn)識(shí)自己；慢步，刷新著我的生活。

把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇5

有一次，我和我的朋友吵架了。我不理她，她不理我。我要她跟我道歉，而她要我跟她道歉。事情是這樣的：我借給她一支筆，約定傍晚還給我。到了傍晚，我問(wèn)她要筆的時(shí)候，她卻若無(wú)其事地說(shuō)：“不小心弄丟了，但我也不是故意的。”我本想如果她道歉了就算了，可她竟然這樣說(shuō)，所以我就不理她了。其實(shí)只要互相道歉就沒(méi)什么關(guān)系了，所以，每當(dāng)我看見(jiàn)她時(shí)，我就在心里默默地喊著：“我們就不能和好相處嗎，為什么？”

還有一次，我讓老師改課堂作業(yè)本。那道題目明明對(duì)的，老師卻說(shuō)錯(cuò)的，同學(xué)們也這樣寫(xiě)，可他們對(duì)的，對(duì)老師說(shuō)，老師卻像神經(jīng)病一樣說(shuō)只要我錯(cuò)了。我敢怒不敢言，只能在心里默默地喊:“為什么？”

有一次，我弟弟來(lái)我家。媽媽在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了許多沒(méi)有喝完的牛奶，那是弟弟扔的。而媽媽卻說(shuō)是我扔的。我哭著喊著，媽媽還是不相信。我在心里默默地喊：“媽媽?zhuān)也攀悄愕呐畠喊?，為什么你只相信不是親生的弟弟，而不相信我，為什么？”

我的生活中為什么這么多為什么，而且每次都是被冤枉的，為什么為什么為什么……。

不過(guò)，有一次，我一連串的問(wèn)了老師6個(gè)問(wèn)題，老師表?yè)P(yáng)我是好學(xué)多問(wèn)的好同學(xué)。

把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇6

一

我想我骨子里還是喜歡我的生活的的，只是生活偶爾抽風(fēng)不喜歡我了。就像我從來(lái)不覺(jué)得自己是個(gè)安靜的人，但卻也會(huì)莫名其妙的安靜。

不過(guò)也有可能我本來(lái)就是一個(gè)安靜的人，只是有時(shí)候習(xí)慣使然啊。

有時(shí)候還真是造化弄人呢。

二

在路上，我癡迷于大量的明晃晃的霓虹，面對(duì)遠(yuǎn)處的黑壓壓的大樓，即使我知道自己身后是黑暗，但卻知道前方有光明。只是毫無(wú)方向的向前，向前。

20xx年的12月31號(hào)的零點(diǎn)，所有人都沉浸在跨年的氣氛中。在開(kāi)滿暖氣的房間里幸福地憧憬著明年。即使他們知道明年也許更糟。

這樣寒冷的天氣。還有圣誕節(jié)剩下的過(guò)時(shí)彩帶。

不知道加拿大的天氣有沒(méi)有這么冷，圣誕節(jié)是否還是這么冷清。

不知道她有沒(méi)有安全的抵達(dá)。

只有寒冷的天氣和過(guò)時(shí)的彩帶陪我，而我卻比想象中的篤定。望著百無(wú)聊賴(lài)的黑夜，數(shù)著根本不存在的星星，在心里默念：我最親愛(ài)的朋友，當(dāng)你滿懷期待和憧憬踏上那片遙遠(yuǎn)的國(guó)度時(shí)，請(qǐng)你一切安好。

一切安好。

再次見(jiàn)到她，是第二年的春天。

聽(tīng)到她回來(lái)的消息，洗澡洗到一半的我馬上沖出了浴室，迅速穿好了衣服，跑了出去，卻又呆了下來(lái)，按照我平常的走路節(jié)奏走了起來(lái)。

我果然不認(rèn)識(shí)自己了。

她的頭發(fā)變長(zhǎng)了，臉變瘦了，穿著一雙球鞋，把她的身材襯托的十分高挑。她笑靨如花地給每個(gè)同學(xué)發(fā)放禮物，看到我，笑著對(duì)我說(shuō)：你喜歡吃的白巧克力。

我果然不認(rèn)識(shí)她了。

也許是剛剛才洗完澡，全身上下散發(fā)著濕漉漉的味道，讓我想到了我們的友誼，是這樣濕漉漉的，會(huì)在沒(méi)有風(fēng)的日子里發(fā)霉。

我找不回昔時(shí)的熟稔。

我不知道到底是我變了，還是她變了，也可能我們兩個(gè)都變了，但我知道我們彼此看人的眼光都變了。我學(xué)會(huì)了淡然，你學(xué)會(huì)了世故。

淡然又怎么樣，世故又怎么樣。只要我們能記得在向左走、向右走的十字路口彼此鞠躬稱(chēng)謝，相約若有下回，一定要好好的促膝長(zhǎng)談。

“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。”

“我喜歡吃的是黑巧克力?！蔽倚χ鴮?duì)她說(shuō)。

《香蕉哲學(xué)》說(shuō)：平日就像狗，你教他怎樣他就怎樣；周末和假期就像貓，你想抓住它的時(shí)候，它卻轉(zhuǎn)身走了。

友誼就像狗，你教它怎樣就怎樣；朋友就像貓，你想抓住它的時(shí)候，她卻轉(zhuǎn)身走了。

失散總是這個(gè)時(shí)代永恒的旋律。

我們拿什么來(lái)對(duì)抗生活？

三

臺(tái)風(fēng)在20xx年的暑假登陸了南京。

常州雖然屬于臺(tái)風(fēng)的外圍，但天氣也是濕潤(rùn)陰冷。

我總是酷愛(ài)這種天氣。

我想出去走走。

眼睛酸澀脹痛，跳廣場(chǎng)舞的大媽們經(jīng)過(guò)一番對(duì)這鬼天氣的無(wú)情咒罵和詛咒之后，悻悻地離開(kāi)了。

廣場(chǎng)上最終還是空無(wú)一人了。

狂風(fēng)把路邊的小樹(shù)吹得搖搖欲墜，烏云不合群的一朵一朵飄來(lái)，風(fēng)的聲音好像遠(yuǎn)處的低音提琴，發(fā)出了遙遠(yuǎn)而低沉的悲鳴。

樹(shù)欲靜而風(fēng)不止啊。

廣場(chǎng)的盡頭，正在舉行一場(chǎng)葬禮。

悲壯的喪歌奏響，天空飛過(guò)兩只鳥(niǎo)。

子欲養(yǎng)而親不待啊。

四

他總是用可憐巴巴的眼神望著每一個(gè)行色匆匆的人。

小時(shí)候，看到路邊的乞討者，會(huì)覺(jué)得世上竟會(huì)有這么可憐的人，一邊想著，一邊將手伸向口袋，但每次都會(huì)被大人無(wú)情地駁回。

“有什么可憐的，都是騙人的。”

騙子？怎么可能？

我望著這個(gè)人，浮現(xiàn)了與小時(shí)候一樣的想法。

圍觀的人越來(lái)越多，看著這個(gè)殘障人士，人們開(kāi)始紛紛慷慨解囊，一元…。。兩元……。三元……。十元…。

他笑了。

不知道是看到這么多的錢(qián)笑還是為了路人的關(guān)愛(ài)而笑。

當(dāng)我正準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí)，看到了他的口袋露出了一個(gè)小角，慢慢的，那個(gè)小角開(kāi)始露出他的真面目，那是一只蘋(píng)果手機(jī)。

生活總是在捉弄我們。

五

回顧我兩年來(lái)的初中生活。

初中里，我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，曾經(jīng)想要放棄過(guò)，但總是會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的關(guān)心，父母的鼓勵(lì)，重新站起來(lái)，真的很謝謝在我的生命里曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。

雖然我總是會(huì)抱怨今天食堂的菜為什么這么爛，會(huì)和同學(xué)們吵架，和父母頂撞，但我還是很愛(ài)我的學(xué)校，我的同學(xué)，我的父母，真的很感謝在我的生命里你們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。

一路走來(lái)，人間冷暖，我們一起承受過(guò)，滄海桑田，我們一起經(jīng)歷過(guò)。

真的謝謝。

六

你默默地轉(zhuǎn)向一邊/面向夜晚/夜的深處/是密密的燈盞/他們總在一起/我們總要再見(jiàn)/再見(jiàn)/為了再見(jiàn)

讀著顧城的這首《再見(jiàn)》。

人生，總是有很多無(wú)奈，很多彷徨，很多躊躇，我們無(wú)法對(duì)抗生活，因?yàn)樯羁偸亲兓喽说?，他總是以你無(wú)法預(yù)測(cè)的形態(tài)存在著，但你一定要記住，雖然我們無(wú)法對(duì)抗生活，但是我們可以戰(zhàn)勝自己。

人生就像一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē)，很難有人會(huì)至始至終陪著你走完，當(dāng)愛(ài)你的人準(zhǔn)備下車(chē)時(shí)，即使心存不舍，也要心存感激，然后揮手告別。

七

年齡會(huì)變，相貌會(huì)變，當(dāng)我真正踏上弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，也許今天一切的想法在那時(shí)看來(lái)都是幼稚的無(wú)稽之談。

最親愛(ài)的自己，當(dāng)你的眼睛學(xué)會(huì)判斷，耳朵學(xué)會(huì)辨別，大腦學(xué)會(huì)思考，再回來(lái)看看，戰(zhàn)勝自己，我們都是生活的最大贏家。

幼稚也好，可笑也罷，就這樣到此為止吧。

再見(jiàn)，為了再見(jiàn)。

把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇7

在生活的大上，演藝著多彩的節(jié)目．在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起．生活需要掌聲！

當(dāng)生活遇到了，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當(dāng)生活獲得，掌聲將給予，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨！

可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲．倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡?，生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的夜明珠！

有一，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞奮發(fā)向上，追求生活的表現(xiàn)嗎？

生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲！

把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇8

我想要過(guò)清凈的生活

每個(gè)人都有不一樣的生活，如同滿天的繁星。有的人想過(guò)刺激的生活；有的人想過(guò)熱鬧的生活；有的人想過(guò)充實(shí)的生活而我最想過(guò)清凈的生活。

從早上開(kāi)始，嘰嘰喳喳的生活就來(lái)了。兒子，趕緊穿衣服?？禳c(diǎn)去刷牙洗臉。把這個(gè)面包吃了吧，別浪費(fèi)。這可是國(guó)家糧食，是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果我暈，這么多個(gè)字沒(méi)一個(gè)帶重復(fù)的?？诓拍敲春?，為什么不去當(dāng)主持人呢？我想讓媽媽停下來(lái)，可話到了嘴邊，又被我生生咽回了肚里。萬(wàn)一媽媽以為我嫌她嘮叨，傷了她的心，可怎么辦？沒(méi)辦法，我只有忍，接著忍再忍。

到了學(xué)校后，我終于擺脫了媽媽這個(gè)話嘮女俠，歡天喜地地朝我們班奔去。令我沒(méi)想到的是，我們班的話嘮界四大天王（寫(xiě)稱(chēng)號(hào)）：話多、話滿、話神、話圣早已恭候多時(shí)，見(jiàn)我來(lái)了，四大天王打開(kāi)話匣子，七嘴八舌地講了起來(lái)：玄杰，來(lái)了，路上發(fā)生了啥？聽(tīng)說(shuō)了嗎，明星和明星結(jié)婚了。電影《魁拔4梅零落》要上映了，好想去看啊。玄杰幫我看看，我今天帥不帥，穿的衣服潮不潮？四大天王的話像潮水一樣，從四面八方向我涌來(lái)，我的耳朵承受不住了，我再也忍不住了，下定決心，大聲喊道：夠了，別說(shuō)了！

四大天王顯然是被我嚇住了，不敢再繼續(xù)說(shuō)話，我的耳朵瞬間清靜了，這種感覺(jué)真好，我下定決心，要學(xué)會(huì)說(shuō)不，要勇敢地去說(shuō)不字，要學(xué)會(huì)說(shuō)適可而止的話。

把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇9

茶刷新了我的生活

在記憶里，家里永遠(yuǎn)是不缺茶的。小時(shí)候愛(ài)吃零食，接觸過(guò)的各種飲料有很多，但最讓我印象深刻的，還要數(shù)茶了。

童年時(shí)爺爺奶奶陪伴度過(guò)的。每當(dāng)接近黃昏時(shí)，奶奶總會(huì)燒一壺水，泡一壺茶，坐在院里，一杯接一杯，慢慢地喝。茶喝完了，水也開(kāi)了，再把開(kāi)水倒進(jìn)茶壺，又再燒一壺水。那時(shí)，我就坐在奶奶旁邊，奶奶給我倒上一杯茶，我嫌苦，奶奶就給我倒半杯茶，又兌上半杯水?？晌疫€小啊，總是坐不住，一會(huì)跑到那瞧瞧，一會(huì)跑到這看看。有時(shí)候研究某樣?xùn)|西太入迷，忘記了去喝茶，奶奶就喊一聲：“茶快涼了喲！”我這才想起來(lái)，趕緊跑過(guò)去，咕咚咕咚一口氣喝完。奶奶看著我，眼睛瞇成一條縫，笑了。

漸漸地，我也能坐得住了。有時(shí)候，會(huì)陪奶奶坐在那，看天邊那紅彤彤的太陽(yáng)慢慢移到山的那頭，天空還是很晴朗，上面掛著幾縷彩霞。

長(zhǎng)大了些，就被爸媽接回了家，這時(shí)，我的作業(yè)開(kāi)始增多了，各種培訓(xùn)班應(yīng)接不暇，每天的時(shí)間分割成小塊，我小心翼翼地安排著，其實(shí)那時(shí)我才上小學(xué)三四年級(jí)。不知何時(shí)起，我不再對(duì)一些小玩意兒感興趣，不再喜歡喝茶了。盡管爸爸平時(shí)也會(huì)喝茶，而正在玩電腦的我卻對(duì)那清香無(wú)動(dòng)于衷。

后來(lái)，我慢了下來(lái)。準(zhǔn)確的說(shuō)，是我變得懶惰了，我變得做事不用心，磨磨蹭蹭。對(duì)于父母和老師的批評(píng)，我不以為然，居然自以為安穩(wěn)，自居安逸。有次回老家，奶奶拿出了她自己炒的野菜茶，我為了不讓奶奶掃興，就喝了一口。那茶剛?cè)肟跁r(shí)，很苦，苦得有讓人發(fā)抖的感覺(jué)，但轉(zhuǎn)瞬間，咽到肚里，竟泛起滿嘴甘甜，沁人心脾。

奶奶在一旁說(shuō)：“這野菜茶，降火?！?/p>

我心里的這股煩躁，讓我犯了多少的錯(cuò)了？我對(duì)待事情滿不在乎的態(tài)度，傷了多少人？這時(shí)，我突然意識(shí)到，這火氣是該降降了。

我向奶奶要了一大包野菜茶帶回家。

曾幾何時(shí)，我們迷失了方向，走在人生路上，累了，坐在路邊，休息一下，回頭望望自己留下的那短短的足跡，笑一笑，又站起身來(lái)，繼續(xù)前行。成長(zhǎng)的我們，像那幼嫩的茶葉，帶著晶瑩的露珠，在晨光中被人摘下，經(jīng)過(guò)高溫的炒制，沸水的沖泡，才能散發(fā)清香，被人所欣賞。

一路走來(lái)，也曾迷茫。茶香為伴，愿不忘初心，不畏磨難，向著明日朝陽(yáng)大步前進(jìn)！

把什么寫(xiě)進(jìn)生活的作文 篇10

生活中，朋友帶給我們的美好有很多，友誼讓生活更美好。

我的性子很活潑，也因此我身邊有著不少的朋友，每一個(gè)朋友都為我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。

上學(xué)的時(shí)候，我會(huì)與我的一個(gè)朋友一起去學(xué)校。上學(xué)的路上，我們兩人談?wù)撝@一天的打算，講著這一天校園里會(huì)有的的課程，會(huì)見(jiàn)到的老師。每次只要一講到今天沒(méi)有體育課的時(shí)候，我們倆就神同步的嘆口氣。因?yàn)槲覀兊捏w育課是最有趣的，體育老師就是一個(gè)很有趣的人，不僅是我與朋友，班上的同學(xué)都喜歡這位體育老師。

在我的上學(xué)路上，因?yàn)橛信笥训呐惆槎兊糜腥づc美好。從家里到學(xué)校這段路程里，因?yàn)橛辛伺笥岩黄鹱?，這段路程都變成了我生活中溫暖的一段回憶。

到了學(xué)校后，在班級(jí)里我也有著很多朋友，這些朋友讓我的課間活動(dòng)都變得熱鬧起來(lái)。在下課的時(shí)候，我們會(huì)一起跳繩，一起打球，一起奔跑，有時(shí)候也會(huì)一起討論著學(xué)習(xí)。朋友讓我的生活變得很有意義，也讓我的生活變得精彩非凡。

寒暑假的時(shí)候，我回了老家，在老家里我也有好幾個(gè)朋友。只不過(guò)上學(xué)后后，我們就在不同的學(xué)校里讀書(shū)，雖然上學(xué)的時(shí)候我們幾乎不會(huì)見(jiàn)上一面，但是一到寒暑假，我們就都湊在了一塊。我們之間的友誼是深厚的，相信以后不管我們?nèi)チ撕畏剑覀冎g的友誼都是永遠(yuǎn)都在的。寒暑假里的我們，會(huì)拿上假期作業(yè)湊到一起，雖然我們的假期作業(yè)不一樣，但是我們學(xué)到的知識(shí)都是一樣的。

每天里，我們制定相應(yīng)的計(jì)劃做多少的作業(yè)，當(dāng)完成任務(wù)了后，我們就一起去老家的后山上玩，我們能爬樹(shù)，能捉迷藏。與朋有在一起的時(shí)光永遠(yuǎn)都是美好的。