鷹計劃培訓總結十四篇

計劃培訓總結。

快速發(fā)展的商業(yè)行業(yè)不斷推動文檔編寫需求的增長，同時也讓人們對于范文的價值和意義愈發(fā)認可。通過精讀優(yōu)秀范文，我們能夠提高自己的審美水平?，F(xiàn)在關于范文的寫作思路已經(jīng)整理好了嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡上收集整理的有關范文的內(nèi)容：“鷹計劃培訓總結”。

鷹計劃培訓總結 篇1

運營活動是現(xiàn)代企業(yè)充滿活力的一種重要方式，是企業(yè)在市場競爭中通關的有效途徑之一。通過開展各種形式的活動來吸引消費者和潛在顧客，同時提高品牌的知名度和美譽度，從而達到促進銷售的目的。而運營活動的策劃是運營活動成功的關鍵之一，它的重要性不言而喻。因此本次培訓，就是為了提高運營活動的策劃素質，讓大家更加系統(tǒng)性和全面性去理解和掌握運營策劃的規(guī)律和方法。

一、活動策劃的原理和核心要素

作為運營活動策劃人員，我們要始終在活動的原理上下功夫，即“發(fā)展客戶、服務客戶、留住客戶”。在策劃活動的過程中，我們還需要注意到活動策劃的核心要素：目的、參與人群、活動形式、主題、時間、地點、經(jīng)費。

1.目的：確定活動的目標及意義，為其他活動策劃要素提供指導；

2.參與人群：明確活動參與人群，制定針對性方案，提高活動參與度；

3.活動形式：根據(jù)目標、人群、主題確定活動形式，使活動內(nèi)容更加有針對性和親和力；

4.主題：活動的主題需要簡單、有趣、有創(chuàng)意、容易理解、和品牌形象相符合，引人注目，激發(fā)活動參與的興趣和熱情；

5.時間：確定合適的時間段，避免活動與其他重要時段沖突，提高活動效率。

6.地點：選擇活動細節(jié)、氛圍、空間符合意愿的地點，方便參加者參與活動或觀看活動，并按照要求搭建場地；

7.經(jīng)費：活動預算的規(guī)劃、管控，包括活動具體內(nèi)容的成本、場地租賃、酬勞等各方面的經(jīng)費預先安排，確保活動運營的順利進行。

二、重點分析活動策劃的方法和經(jīng)驗

在實際活動策劃過程中，為了讓活動達到預期目標和效果，我們需要分析和運用以下方法和經(jīng)驗：

1.運用策略手段

策略對于活動的策劃和執(zhí)行至關重要，它是為了實現(xiàn)活動目標而采取的指導和實施步驟。策略手段是通過跨媒介營銷、互聯(lián)網(wǎng)營銷、分類和推薦、口碑營銷等方式來為活動增加曝光量，提高參與度和銷售效果。

2.注意活動方案的整合性

在活動計劃過程中，應注意將不同的活動計劃進行整合，使其節(jié)奏和時間配合順暢。整合活動方案有助于消費者會參與活動，同時迅速地提升活動的知名度，增加曝光度。

3.充分了解品牌文化和市場趨勢

要想真正做好運營策劃，就需要深入了解品牌文化和市場趨勢。只有在充分了解市場行情和品牌特色的前提下才能推出具有個性和時尚感的活動內(nèi)容，讓消費者更加喜愛和接受品牌。

4.注重運用各種媒體渠道

在運營策劃過程中，要注重運用各種媒體渠道，包括微博、微信等社交媒體平臺，電視廣告、電視劇等大眾傳媒，通過各種不同的渠道，讓品牌形象更加深入人心，有助于將品牌推向市場和消費者。

5.關注營銷成本

運營活動的經(jīng)費不可忽視，所以要密切關注各種營銷成本，包括場地租賃、人工費用、宣傳費用等，讓經(jīng)費更好地配合活動實施，以達到更好的經(jīng)濟效益。Yjs21.Com

三、總結

本次運營活動策劃培訓，從活動策劃的基本要素、方法及經(jīng)驗這三個方面進行了詳細的解析?；疽仃U述了目的的明確、人群選擇、活動形式、主題、時間、地點、經(jīng)費的作用以及關系。方法和經(jīng)驗闡述了策略手段的選擇和運用、整合性的落實、品牌文化及市場趨勢的掌握、各種媒體渠道的運用以及營銷成本的控制?？傮w來看，運營活動策劃需要通過不斷的實踐去摸索和探索，讓企業(yè)更有活力和競爭力。

鷹計劃培訓總結 篇2

20xx年9月，我有幸成為“國培計劃”的一名學員，參加了小學品德與生活（社會）學科培訓，由于自己對電腦操作不夠熟練，加上寬帶網(wǎng)絡連接的不正常局限，給本次培訓留下了太多的遺憾，但經(jīng)過自己的努力，基本完成培訓任務，現(xiàn)總結如下：

一、培訓任務完成情況

本次培訓，我觀看視頻共計46小時19分鐘，完成研修日志3篇，完成作業(yè)2次，發(fā)帖跟帖20多次、在線交流3次。

二、學習主要收獲

本次培訓開始前，我就從網(wǎng)上下載并認真學習了修訂版《小學品德與生活（社會）課程標準》，進入學習階段，我在緊張的課余盡量抽時間登錄學習，認真聆聽了專家們的講座，通過專家們的講解，我明白了本次修訂課標的背景，理解了課程內(nèi)容調整的依據(jù)和重點，使我加深了對修訂版課標的理解，特別是觀看了幾節(jié)錄像示范課之后，為我以后在教育教學中指明了方向，懂得了教師應如何教，學生應如何學。

三、今后努力方向

通過此次培訓，使我真正領會到了新的教育理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。本次培訓雖然已接近尾聲，但學習是無止境的，我將一如既往的加強學習，學習的'目的是為了應用，在今后的教學中，我將努力把新課標中學到的新知識，新的教學方法、模式運用到課堂上，讓學生樂于學習，喜愛老師，從而不斷提高課堂教學的實效性。

鷹計劃培訓總結 篇3

為貫徹落實國家基本公共衛(wèi)生服務擴大免疫規(guī)劃政策，認真做好我鄉(xiāng)擴大免疫規(guī)劃工作，有效預防和控制相關傳染病；為順利實施擴大免疫規(guī)劃工作，鞏固和發(fā)展計劃免疫工作成果，培養(yǎng)一支業(yè)務熟練、知識豐富，懂管理的計劃免疫專業(yè)隊伍；為進一步提高我鄉(xiāng)、村兩級計劃免疫工作人員的素質、操作技能、管理技能和計劃免疫工作水平，確保我鄉(xiāng)計劃免疫工作向著科學化、標準化、規(guī)范化的方向發(fā)展，加快鄉(xiāng)、村兩級防保人員的知識更新步伐，使之能更好的適應目前的工作需要。

此次培訓于20xx年12月20日進行，為期一天，共有25人參加培訓學習考試。培訓過程中，學員們都能積極認真的參加，沒有曠課、早退現(xiàn)象，取得了良好的培訓效果。具體培訓的內(nèi)容主要有以下幾點需要牢記掌握：預防接種服務、疫苗的使用和管理、預防接種技術操作要點、預防接種的一般反應、疫苗接種禁忌癥、接種現(xiàn)場疫苗管理、乙肝疫苗和卡介苗的'正確使用方法、查驗接種證相關知識、冷鏈系統(tǒng)管理、免疫規(guī)劃程序AEFI與事故的報告及處理，常見AEFI的診治原則、脊髓灰質炎疫苗強化和疾病監(jiān)測、督導、考核、評價等！

鷹計劃培訓總結 篇4

縣發(fā)展和改革局20xx年干部教育培訓總結及20xx年計劃

20xx年縣發(fā)改局的干部教育培訓工作，堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想、黨的十七大和十七屆三中全會精神，在縣委、縣人民政府的正確領導下，緊緊圍繞以建設高素質的干部隊伍為目標，以“三個代表”重要思想武裝干部頭腦為重點，積極探索社會主義市場

經(jīng)濟條件下干部教育培訓的新思路、新機制、新方法，注重實效，突出重點，狠抓落實，較好的完成了政治理論、業(yè)務技能和學歷教育等各項干部教育培訓工作，為實現(xiàn)我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了組織保證和人才支持。

一、高度重視，進一步健全完善干部教育培訓格局

干部教育培訓是一項事關全局、事關長遠的社會性工程，是最具經(jīng)濟和社會綜合效益的生產(chǎn)性投入，重視干部教育培訓是我們黨的事業(yè)不斷取得成功的一條寶貴歷史經(jīng)驗。一年來，我局堅持把干部教育培訓作為一項事關全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性、基礎性工作高度重視并切實抓好。把干部教育培訓作為一項基礎性建設納入全局各個項工作的重中之重，按照“重要干部重點培訓、優(yōu)秀干部加強培訓、年輕干部經(jīng)常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，以需求為導向，以效益為目的，逐步形成了符合我局干部成長規(guī)律的干部教育培訓新機制。

二、加強學習，努力使干部適應新形勢、新任務和新要求

根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展對干部隊伍政治理論素質、科學文化素質、業(yè)務素質和領導能力提出的新要求，結合崗位職責要求和不同層次、不同類別干部的特點，加強干部政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識的學習，并注重干部文化素養(yǎng)和技能的提高與培養(yǎng)，增強干部參與學習的自覺性和主動性，提高干部學習的針對性和實效性。一是突出理論知識學習，提高政策理論水平。結合實際，突出重點，先后深入組織開展馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，引導干部堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，增強黨性修養(yǎng)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，保持政治上的清醒和政治上的堅定。在學習中，堅持用黨的最新理論成果武裝干部頭腦，使干部及時學習領會黨的十七大精神、構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，不斷提高理論素養(yǎng)，夯實理論基礎，使干部樹立和落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)造性地開展工作。二是突出政策法規(guī)學習，規(guī)范工作行為。時代的發(fā)展，社會的進步，對干部也提出了更多更高的要求。為做好新形勢下的工作，我局加大干部對市場經(jīng)濟、公共管理、政策法規(guī)等方面知識的學習，進行黨和國家在經(jīng)濟、政治、文化、社會等方面的重大部署和要求的學習培訓、以提高干部科學行政、民主行政、依法行政的能力，成為具有較寬知識面的全才、通才。特別是學習中，及時組織干部學習國家宏觀調控政策和產(chǎn)業(yè)政策，引導干部根據(jù)自身實際出發(fā)，本著缺什么、補什么的原則，加快知識更新，優(yōu)化知識結構，豐富做好工作的知識武裝和知識儲備，不斷增強駕馭全局的能力、科學決策的能力、綜合協(xié)調的能力和處理復雜問題的能力，提高干部綜合素質。三是突出業(yè)務知識學習，提高履行崗位職責的能力。為將干部培養(yǎng)成有知識、懂業(yè)務、勝任本職工作的行家里手，實際工作中，我局立足干部崗位實際和自身發(fā)展需要，加強專業(yè)理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能學習，苦練業(yè)務內(nèi)功，學習與業(yè)務工作密切相關的新思想、新技術、新規(guī)則，不斷提高履行崗位職責的能力和水平。我局積極搭建交流互動平臺，不定期邀請縣財政局、統(tǒng)計局領導和相關業(yè)務人士就經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點難點問題開展探討交流，同時利用集中學習的時間和機會，組織干部開展研討交流，采取熱點問題互議、業(yè)務知識互學、心得體會互講、學習效果互評等方式，營造參與、互動、共享的學習環(huán)境，豐富業(yè)務學習的內(nèi)容和效果，提高學習的效率和質量。

三、加強培訓，促進干部素質和能力的全面提高

我局嚴格遵循干部教育培訓工作的原則，運用組織調訓與自主選學、脫產(chǎn)培訓與在職自學、縣內(nèi)培訓與縣外培訓相結合等方式，對干部進行培訓。一是注重以人為本，按需施教。按照干部教育的要求，把握干部的成長規(guī)律和教育培訓需求，分級分類地開展干部教育培訓，激發(fā)干部學習的內(nèi)在動力和潛能，增強干部教育培訓的針對性和實效性。近年來，根據(jù)各個科室崗位設置和工作職責的要求，先后組織開展了以國民經(jīng)濟發(fā)展、培育特色農(nóng)業(yè)、推進新型工業(yè)化、投資體制改革等方面的專題培訓，干部履行職責的能力得到有效的提高。二是注重全員培訓，保證質量。干部教育培訓面向全體干部，創(chuàng)造人人皆受教育、人人皆可成才的條件，大規(guī)模培訓干部，大幅度提高干部素質，實現(xiàn)干部教育培訓的規(guī)模和質量、效益的統(tǒng)一。20xx年，全局共有4名干部參加省、市有關部門組織的十七大精神、依法行政、公務員管理等培訓。四是注重全面發(fā)展，提高能力。堅持干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，全面提高干部的思想政治素質、科學文化素質、業(yè)務素質和健康素質，將能力培養(yǎng)貫穿于干部教育培訓的全過程。共參加省、市、舉辦的培訓班、講座4次，參加人員達6人。五是注重聯(lián)系實際，學以致用。緊密聯(lián)系國際形勢的新變化，聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新進展，聯(lián)系干部的思想和工作實際，引導干部在改造主觀世界

的同時，運用所學理論和知識指導實踐，提高解決實際問題的能力。認真組織我局干部參加省、市組織的各種培訓，加快干部知識更新步伐，經(jīng)過努力，培訓工作取得可喜成績。六是注重與時俱進，改革創(chuàng)新。適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方式，整合培訓資源，推進干部教育培訓的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。在遵循原則的同時立足本單位特色，不斷創(chuàng)新干部教育培訓的方式方法。一方面堅持“請進來”，引進新的知識、新的理念，有針對性地邀請專業(yè)人士作講座，對干部進行專業(yè)知識講授；另一方面堅持“走出去”，加大對外培訓、學習力度，讓干部開擴眼界，增長知識，提高思想認識。

四、完善機制，為干部教育培訓建立保障

在干部教育培訓中，我局克服經(jīng)費不足的問題，多渠道籌措資金，優(yōu)先支持干部參加各類學習培訓活動。同時，加強對干部學習情況的考核，將干部的學習態(tài)度和表現(xiàn)，掌握政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識、文化知識和技能的程度以及解決問題的能力等作為干部年終考核和晉升、任職的內(nèi)容之一，有效推動了干部學習培訓工作的開展。通過建立激勵和保障措施，為提高干部的思想政治素質、科學文化素質、業(yè)務素質，推動各項工作開展提供了有力的支持。

五、20xx年的工作打算

干部教育培訓工作是一個長期、系統(tǒng)的工程，既要著眼于掌握業(yè)務知識、打牢理論基礎，又要著眼于知識轉化和運用能力的提高；既要著眼于當前工作需要，又要著眼于未來發(fā)展需要。在20xx年的工作中，我們將重點從四個方面入手，抓好干部隊伍建設。

一是處理好長遠規(guī)劃與近期培訓的關系。遵循教育培訓工作的客觀規(guī)律，制訂具體而又適合本單位、本部門實際的干部教育培訓規(guī)劃，做到分層次、有計劃、有重點地加以落實，以培養(yǎng)知識結構合理、專業(yè)知識精通、工作技能嫻熟、年齡梯次合理的高素質干部隊伍。

二是要處理好獎勵先進與鞭策后進的關系。堅決克服“雷聲大雨點小”的現(xiàn)象，要做到賞罰分明，把懲罰措施引入干部教育工作之中，既要重視獎勵先進，更要重視鞭策后進，營造推進干部教育培訓工作的良好氛圍。

三是要處理好培訓與考核的關系。培訓是途徑，考核是手段，提高是目的。今后，我們要把加強干部教育培訓考核作為年終考核的一個重要方面，通過考核促進培訓效果。真正把參加教育培訓的過程當作學習的過程、提高的過程。

四是要處理好培訓與使用的關系。在注重實際工作的磨煉中提高工作素質。我們要運用好實際工作這一培訓平臺，注重給干部交任務、壓擔子。對有發(fā)展?jié)摿Φ母刹?，多安排他們參與一些急難險重的任務，多進行換崗鍛煉；對重要崗位的干部要扶上馬、送一程，使干部在實際工作中豐富經(jīng)歷，增長才干。同時，要抓好培訓結果的使用，把干部培訓與使用掛起鉤來，做到為用而訓，訓用一致，把培訓結果作為使用干部的重要依據(jù)，使干部教育培訓工作真正成為造就高素質干部隊伍的重要措施。

鷹計劃培訓總結 篇5

一、培訓情況一、切實加強組織領導，精心部署安排。___領導干部都高度重視員工教育培訓工作，人力資源部也把員工教育培訓工作列入重要議事日程，每月定時組織員工參加統(tǒng)一培訓并組織考試。在分公司總部，針對分公司管理人員，我們每月定時花一到兩天時間組織人員進行企業(yè)管理培訓，主要是探討如何創(chuàng)建學習型企業(yè)同時，各部門管理人員還深入學習了超高壓企業(yè)文化理念。7月初，針對20__度新進大學生，我們專門制定了《新進院校生入廠教育、崗位目標培訓安排表》，首先向他們介紹了分公司總體情況，同時進行了思想道德教育，企業(yè)文化、企業(yè)管理、安規(guī)培訓以及上崗技能培訓等等，針對樂萬變新進人員業(yè)務不熟，還制定了《樂萬變新進人員崗前培訓安排表》，總共分三個階段，第一階段是到公司總部學習：包括入廠教育、企業(yè)管理學習、企業(yè)文化教育、安全生產(chǎn)學習、生產(chǎn)運行、維護、管理學習;第二階段是到基層單位學習：包括現(xiàn)場情況介紹、現(xiàn)場安全知識培訓、站內(nèi)技術培訓、跟班實習;第三階段重點進行仿真培訓和進站學習。由于培訓計劃提出了新進員工教育培訓的整體計劃、工作原則和主要任務，明確了新進員工教育培訓的具體要求，確保了___的員工培訓一直都有條不紊的進行。

二、突出培訓重點，采取靈活方式，落實培訓任務。根據(jù)員工教育培訓現(xiàn)狀，在培訓內(nèi)容上，以理論武裝為基礎，以知識更新為重點，以能力建設為目的。在培訓形式上，以現(xiàn)場實習培訓為主導模式，以外派輪訓為重要形頁碼式，以理論加實踐、多途徑培訓為有效載體，把集中培訓與分散學習相結合，短期培訓與專業(yè)培訓教育相結合，理論學習與實踐鍛煉相結合，現(xiàn)場操作與組織宣講相結合，常規(guī)教育與遠程教學相結合，大規(guī)模培訓員工工作取得了較好的成效。

一是以現(xiàn)場操作為重點，“以師帶徒”為主導模式，狠抓員工教育培訓工作。今年以來，分公司分別讓新進大學生分派到各個變電站等基層單位進行現(xiàn)場實習操作，以使他們盡快熟悉現(xiàn)場操作的程序流程，使專業(yè)理論知識更好的與實踐相結合，同時，為了使新進大學生更快的投入工作，盡快成長為專業(yè)技術骨干，本著平等自愿的原則，還結成了“以師帶徒”的對子，即師傅帶徒弟，推進新進人員教育培訓盡快取得實效。

二是積極選調技術骨干、管理干部參加培訓班學習。今年以來，共先后從各基層單位選調專業(yè)技術骨干多人(次)、 參加了不同班次的專業(yè)學習，同時還選派了 1名副處級領導參加企業(yè)管理培訓。

三是多種形式并舉，提高學習培訓質量。

①舉辦了企業(yè)管理培訓班。由于___是去年才成立，在企業(yè)行政管理上，各部門管理人員也是剛剛著手開展工作，也存在業(yè)務不熟悉的情況，同時，分公司又新頒布了相關的行政管理制度、企業(yè)文化理念等等，這些都需要分公司總部管理人員進行統(tǒng)一集中學習，這樣才能以最快的速度熟悉整個公司的總體情況，更利于分公司的開展工作，便于管理干部的運籌帷幄。所以，在開展教育培訓的同時，我們還專門組織總部管理人員進行了統(tǒng)一學習，并深入探討當前企業(yè)管理中存在的問題并改進，這很大程度上規(guī)范了分公司的管理。

②在開展了現(xiàn)場技術問答、技術拷問等活動。今年以來，羅坊變、夢山變、南昌變、修試所、輸電管理所先后開展了專業(yè)技術問答、技術拷問為主要內(nèi)容的學習教育活動，以技術問答為主要載體，從深層次上推動了員工教育培訓工作的開展。

③開展集中技術講座等活動。為了切實實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，由各基層單位的專業(yè)技術人員現(xiàn)場為新進大學生以及業(yè)務還不是很熟悉的人員舉辦現(xiàn)場技術講座，使教育培訓真正取得了實效。同時，為了使新進人員切實認識安全生產(chǎn)運行的重要性，我們還集中進行了安全生產(chǎn)技術規(guī)程教育，并統(tǒng)一組織了考試，考試合格率達到了10____。

④充分發(fā)揮電教媒體作用。20__年7月1日，新安規(guī)正式頒布執(zhí)行，按照上級的有關精神，各基層單位都派部分人員參加了省公司組織的新安規(guī)宣貫，并對所有一線員工進行了一次新安規(guī)的學習，重點講解了與安全生產(chǎn)運行密切相關的有關事項，并組織人員觀看了相關的教育vcd碟片，加深了對新安規(guī)的認識。

三、健全管理制度，加強督促檢查，鞏固學習培訓效果。一是建立健全了職工六項學習制度，即學習目標管理制度、學習責任制度、學習匯報制度、學習考核制度、督學制度、學習考試制度等，并研究制定《員工培訓學習學分制考核辦法》，建立了員工教育培訓工作檔案，增強對分公司員工教育培訓學習的制度化、規(guī)范化管理。二是對大規(guī)模培訓員工工作集中進行核查。為了把大規(guī)模培訓干部工作落到實處，由分公司人力資源部、生產(chǎn)技術部歸口管理，各基層單位具體實施，對分公司大規(guī)模培訓員工工作進行了核查。從核查情況看，分公司員工培訓工作的總體形勢是好的，好的機制、好的學風正在形成，并對核查情況發(fā)了通報。三是落實員工教育培訓工作領導責任制度。分公司將各基層單位、部門員工教育培訓工作作為年度黨建目標責任制考核的重要內(nèi)容之一，明確了主要領導為“第一責任人”，主管領導為“直接責任人”，確保把員工教育培訓工作落到實處。一年來分公司員工培訓工作力度不斷加大、培訓質量不斷提高，培訓管理逐步規(guī)范，工作的整體水平明顯提高。

二、當前教育培訓工作中出現(xiàn)的問題

當前，我公司的員工教育培訓工作還存在一些與新形勢、新任務不相適應的問題。主要表現(xiàn)在：員工教育培訓師資力量相對貧乏;培訓陣地基礎設施不是很齊全，培訓質量有待進一步提高。針對存在的問題，在今后工作中，我們將采取更加靈活有效的形式，加大培訓力度，提高培訓質量，不斷推進我公司員工教育培訓工作。

三、20__年___教育培訓工作思路

一、首先要作好20__年的培訓計劃，在20__年培訓工作的基礎上，繼續(xù)加大對生產(chǎn)骨干的培訓力度，以更好的帶動技術業(yè)務還不是很熟的新近員工和普通員工，做到培訓到位，江罰到位。

二、以提高人的綜合素質為目標，以創(chuàng)建學習型企業(yè)為主要契機，倡導終身學習的理念，大興學習之風，培育學習文化，形成內(nèi)部濃厚的學習氛圍，激發(fā)員工的學習興趣，提升員工的綜合素質與工作績效。

三、立足本職，拓展學習，在全公司樹立“學習工作化，工作學習化”的風氣。多種形式，分層推進，大力開展學習型企業(yè)創(chuàng)建活動。

四、搞好教育培訓的基礎管理，做好培訓跟蹤工作，特別是對新進員工的培訓，加大考核力度。

五、利用先進的科技手段及培訓設備，采用幻燈片、演示動畫、專業(yè)視頻講座等多媒體教學方法進行技術培訓。

六、在培訓工作中研究如何提高員工的學習積極性及提高自學能力的問題。

鷹計劃培訓總結 篇6

策劃情景模擬培訓總結范文

8月20日至25日在合肥公司參加了xx的策劃情景模擬培訓，收獲比較多。早就想總結一下了，一直沒時間，下午稍微閑下來了，再想到韓總的話“不會總結的策劃是沒有前途的”，下午理了理上周的讀書筆記，記錄如下。

培訓六天，和其它三個分公司的同事們相處得特別愉快，內(nèi)容分四大板塊。前期定位及物業(yè)發(fā)展建議、營銷策略、價格策略、策略調整與尾盤策略。

一、前期定位及物業(yè)發(fā)展建議篇

很多做后期執(zhí)行策劃的同事包括我自己在內(nèi)，對定位以及物業(yè)發(fā)展建議這部分內(nèi)容相當陌生。我之前的想法是，我們的物業(yè)發(fā)展建議是不是要給出建多高的樓啊，建幾棟啊，樓棟排布是怎樣的啊，景觀規(guī)劃是怎么樣的啊等等，然后一想到建筑方面的東西不懂，景觀設計方面是門外漢等一系列現(xiàn)實狀況心里就發(fā)虛。培訓后知道，我們在做物業(yè)發(fā)展建議時，給出的不是具體的設計方案，給出的是能形成價值和競爭力的因素，大白話就是我們要給出能發(fā)揮一個地塊最大價值的建議方向。兩天里我搞明白了定位及物業(yè)發(fā)展建議這個報告的寫作模型（如圖一）。在選擇項目的整體戰(zhàn)略模型時有三種模型，第一種以項目本體導向選擇戰(zhàn)略模型，如中信紅樹灣——灣區(qū)物業(yè)，比肩全球；第二種以客戶導向選擇戰(zhàn)略模型，如一品漫城，專抓有小貴族情節(jié)的那波客戶群；第三種以競爭導向選擇戰(zhàn)略模型，如我們經(jīng)常使用的swot分析法來導出戰(zhàn)略模型；選擇了項目的戰(zhàn)略模型后，定位便能呼之欲出，當我們的項目實際存在或者是我們賦予它一個很有優(yōu)勢的指標時，我們需要善于在區(qū)域市場中搶先將這個“指標”下一個定義，例如中信紅樹灣提出的“灣區(qū)物業(yè)”，當定義了一個區(qū)域的生活方式的標準后，想不成為區(qū)域高端項目都難。但是我們定義的標準需要客戶買賬，需要我們做出詳細清晰的解釋，牽強附會得不行，要有實際的支撐點。

二、營銷策略

營銷總綱的模型見下圖。任何策略都是從目標著手再以3c為基礎的;如果一個項目的目標是速度>價格，那我們要做的是放大客戶群，善于制造節(jié)點去爆破，利用價格優(yōu)勢去打人；如果我們的目標是速度

三、價格方案

定價過程最能體現(xiàn)“目標_3c”模型，在每講一個“c”時，都能為最終的定價添磚加瓦。以下一段話比較能體現(xiàn)“3c”在定價過程中的應用：“我們目前市場上的項目最低的也沒低過7000，臨街的項目去年剛開盤時賣8000，3個月才賣了10套，結果不得不降價；我們項目戶型以及配套都不錯，在區(qū)域項目中可以作為第一梯隊的產(chǎn)品，因此7500以上的價格我還是有信心的。同時，我訪談過目前已經(jīng)認籌的55名客戶中的40名，有90%以上的客戶都表示，超過7600的`價格就不會買我們家?？紤]到客戶報價時的保守以及我們可以在后期通過一系列營銷活動拔升客戶對我們產(chǎn)品的價格預期，因此我對我們這次價格的建議初步是7800左右”

四、策略調整與尾盤策略

策略調整是縮小版的策略總綱，同樣是目標，同樣是3c，同樣是得出策略調整方向，同樣是具體的落地實施。只不過這次不僅要寫目標而且要寫目標與現(xiàn)實之間的差距，得出差距后導出問題，再通過3c發(fā)現(xiàn)解決之道，最后是實施。

總結了四個模型之后不難發(fā)現(xiàn)，無論哪個模型都是在目標的前提下得出問題，再通過3c與案例的借鑒來找到解決問題之道，最后實施。還有一個比較深刻的感觸，在清晰了各個報告需要寫的板塊之后就要找內(nèi)容去填充，尤其在策略執(zhí)行時需要填充的“點子”。一時半會的創(chuàng)造很難實現(xiàn)，這時平時的積累就特別重要，我們要建立一個“點子庫”，并且要時不時得去溫習這些點子，遇到一個可以借用的契機便能馬上填補上。

鷹計劃培訓總結 篇7

問渠哪得清如許,為有源頭活水來。教師是一個良心的職業(yè)，教師是一個知識的載體，知識的傳播者。時代要求各行各業(yè)與時俱進，教師作為年輕一代知識帆船的導航更應該具有與時俱進，終身學習的理念。只有這樣我們才不會與時代脫軌，才能對得起“教師”這個稱謂。作為農(nóng)村一線教師的我很榮幸參加了“國培計劃（20xx）”置換脫產(chǎn)研修培訓；很榮幸能有這樣的機會再次回歸大學課堂，再次學習。在這次培訓中，我認真聆聽了很多省內(nèi)、省外專家的講座，積極做好學習筆記，努力用新知識來提高自己。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質的飛躍?，F(xiàn)簡要總結如下：

來到云南師范大學學習的這三個月，我們過回了學生的生活，再次重溫了大學生活的美好時光。在此期間，我們也進行了從教師到學生，從教到學的角色轉換。

在這三個月中，我們聆聽了省內(nèi)外專家老師的講座，收獲頗多。理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念；情感教育，讓我收獲了一份快樂心情；三個月的培訓學習使我對當前的初中化學教學有了更深的了解和體會?？v觀這次培訓的整個課程安排，不但全面，而且細致。有對教材的精彩解讀和分析；還有耐人尋味的化學實驗改進與創(chuàng)新，有化學課程標準的深刻解讀，有觀課、同課異構等。

這次培訓學習主要體現(xiàn)了在新的教學理念下、新的教學形勢下，如何正確把握教學知識體系，用什么新的教學策略，用什么教學素材，怎樣有效地實施課堂教學，從而達到教學目標，讓學生感受學習的快樂。通過學習，我感受最深的是如何定位化學，就是要讓學生學到的化學是有用的，在實際生活中能體現(xiàn)出化學，讓學生在化學中學習生活，在生活中學習化學，從而體現(xiàn)化學學習的價值觀，不像以往那樣，把化學學習與實際生活脫軌。同時我也深刻地認識到課程標準的重要性，認識到只有真正落實目標，才算真正完成這節(jié)課堂教學。

“活到老，學到老，知識也有保質期”，“教師不光要有一桶水，更要有流動的水”。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆，新課程標準出臺后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應。在這次培訓中，我深刻體會到，教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死的，但作為教師的人是活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學生知識的廣泛化，作為新時代的傳道、授業(yè)、解惑者，一名教師，應該不斷地學習，不斷地增加、更新自己的知識，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。要做到“我是用教材教，而不是教教材”。我們教師必須用全新、科學、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓無疑給我們帶來了一次頭腦風暴。

說實話，平時工作在教學第一線，忙于應付上課，我更多的是考慮如何把具體的教學任務完成，而無暇顧及其他，更沒有時間來進行系統(tǒng)的理論學習。在我的腦海里，品質高尚、知識扎實、教法嫻熟就算是一個好教師了。對于“應試教育”我可以說還算是得心應手，對于化學教材中的重點難點以及相應的處理辦法上可以說也做得還不錯。有時還洋洋得意，自我陶醉。雖說在教育教學實踐中也發(fā)現(xiàn)了許多問題，有了一些思考，也曾經(jīng)嘗試過從更廣闊的背景中審視、研究它們。但出于多方面的原因，這一切都成為了鏡中月，水中花。例如：初中化學實驗的開設與教學實際的完美結合一直是我想做卻沒有付諸實踐的事。我想通過此次培訓學習在今后的教學中為會嘗試去思考些什么，做些什么。

通過這次的培訓，我重新審視了自己，作為一名年輕的教師要適時建立教師職業(yè)的歸屬感與幸福感，不能把教師當做一個謀生的手段，同時更要進一步的加強自己的專業(yè)技能。教師要不斷地自我提高，自我完善無形中建立教師的個人魅力，通過自身的素養(yǎng)來感染學生，建立學生的信任感。

沒有誰能隨隨便便成功，他來自徹底的自我管理和毅力。教學是一門慢得藝術。培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。我想今后的我會努力做好教師，努力在工作中尋找自己的幸福感，通過不斷的學習，不斷的提高來充實自己，找到自己的人生價值，讓夢想在現(xiàn)實的舞臺上徜徉！

鷹計劃培訓總結 篇8

會議活動策劃培訓總結

一、培訓目的

為了提高公司會議活動策劃能力，加強團隊協(xié)作和合作能力，提高市場競爭力，公司組織了會議活動策劃培訓。

二、培訓內(nèi)容

1. 會議活動策劃的基礎知識

2. 會議活動的主題設計

3. 會議活動的場地選擇

4. 會議活動的流程規(guī)劃

5. 會議活動的渠道宣傳

三、培訓方法

本次培訓采用現(xiàn)場授課和互動交流的方式進行，老師們先講解基礎知識，再通過實際案例分組進行討論和分享，最后由老師進行點評，培訓內(nèi)容全面，實用性強。

四、培訓收獲

1. 加深了對會議活動策劃的理解，更加清楚了會議活動策劃的流程和要點。

2. 了解了如何通過設計會議主題、選擇場地和規(guī)劃流程來提升會議的品質和個性化。

3. 學習到了如何通過多種渠道宣傳，使會議的預期效果更好地實現(xiàn)。

4. 培養(yǎng)了團隊合作精神，更好地發(fā)揮了個人特長。

五、培訓反思

1. 培訓時間分配不夠合理，某些內(nèi)容過于簡略，需要加強講解。

2. 培訓材料需要進一步完善，紙質資料和電子版資料均需要提供。

3. 建議在課后組織學員進行實戰(zhàn)演練和模擬，以更好地鍛煉實踐能力。

4. 建議增加行業(yè)經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，促進業(yè)內(nèi)精英之間的交流和分享。

六、總結

本次會議活動策劃培訓內(nèi)容詳實、實用性強，培訓方法得當，收獲豐富，為公司提升競爭力和提高品牌影響力提供了有力保障。希望公司能在以后的業(yè)務中更加注重細節(jié)，不斷完善各項工作，提高市場競爭力、增強原有公司品牌的知名度和影響力。

鷹計劃培訓總結 篇9

在金秋十月，我有幸參加了國培計劃教師培訓學習。首先我要感謝領導給了我這個普通的教師這樣一個難得的學習機會，給我留下了深刻的印象。這次“國培計劃”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。下面談一下我的感受。

這次學習《國培》教育活動，細細讀來，收獲不少，迷茫的心里點起了亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑再次釋然，找到了明確的'答案。

通過學習，進一步明確了國培教育活動的重要性。作為一名人民教師，要以嚴格要求自己，要忠誠黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風。教師素質的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質的高低；教師的素質直接影響著學校的教風和學生的學風，決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗。教育部長指出：“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范”。說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。

科技興國、科技強國、科技富國是我們黨在近期以來的發(fā)展戰(zhàn)略。隨著高科技的發(fā)展，國際間高科技、高水平的多樣競爭，歸根到底是人才的競爭，特別多種人才的競爭。傳統(tǒng)型的、簡單的手工、高體力支出低收獲的勞動方式已經(jīng)落后，祖國的建設需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。教師是振興教育、培養(yǎng)人才的關鍵；教師隊伍是我國教育事業(yè)興衰的關鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強、工作作風扎實、師德優(yōu)、業(yè)務精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質的教師隊伍。

國培的學習，我認為很有必要，尤其是在當前社會轉型時期，給我們老師上了生動的一課。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長。教育工作不應是為教書而教書，更要以人為本、教師育人，學生把幾年、十幾年的生命時間交給學校、交給教師、教師就有責任去珍惜別人的生命，浪費別人的生命就是罪過。希望通過這次學習教育活動，促進和提高教師的整體素質、促進學校教育教學工作的更好發(fā)展，使我們的學校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。

通過學習國培增強了自己的教育理念，樹立了向模范人物學習、當好人民教師的信念。通過學習，我認為：

一、搞好教育工作要有恒心。

所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。在商品經(jīng)濟社會的今天，在金錢物質的引誘下，有人把教師這一職業(yè)只當作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學工作缺乏熱情，對學生不負責任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業(yè)的發(fā)展。要忠誠黨的教育事業(yè)的恒心，三十多年在一線教學堅持教育教學工作靠的就是這顆恒心，才能真正“讓教育的陽光照亮。教師也都是靠著這顆恒心為祖國的教育事業(yè)奮斗了幾十年，把幾乎所有的生命時間奉獻給了祖國的未來。

二、搞好教育要有愛心。

愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校、愛教師、愛學生、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎，作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學習，彼此協(xié)調、相互寬容共同提高。學校領導要愛護關心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進修提高的機會，要讓教師體會到在學校這個大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。

三、搞好教育工作要注重業(yè)務素質的提高。

注重業(yè)務素質的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡技術的發(fā)展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學模式已起了質的變化，我們老師要凸出認知主體在建構中的作用，要注重綜合素質的提高，不斷“充電”、學習和掌握現(xiàn)代教育技術，適應信息化教育帶來的教學方法和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現(xiàn)代教育技術，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉變?yōu)椤皩А?，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設計每一節(jié)課，要認真開展教學研究研究新的教育技術、教學方法，要在教學過程中不斷總結、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務素質，才能適應時代對我們提出的要求。

總之，通過視頻的專家、名師的講壇的學習，，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

鷹計劃培訓總結 篇10

20xx年11月6日至16日，我有幸到蒙自三中參加了“國培計劃20xx”云南省送培下鄉(xiāng)初中數(shù)學教師短期項目集中培訓，這對我來說是一次非常好的學習機會。此次培訓，形式多樣，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。有專家講座，專家評課，也有來昆明、蒙自、個舊的老師上的研討課、示范課和同課異構課。讓我在驚嘆他們專業(yè)研究的精深，文化底蘊的豐厚的同時，深深打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，同時也讓我懂得了自己的理論知識多么的匱乏，明白自己與別人的距離有多遠，真是受益匪淺，感觸頗深。

首先是專家講座。來自昆明學院教師教育學院的陳嘉院長談到在現(xiàn)實、功利、指標面前，教育是很脆弱的，教師的職能被放大了，教育是一個理想化的事業(yè)。教育是做出來的，不是說出來的，宣傳出來的。所有的教育都是要講科學的，不能只憑一腔熱血。張培宏副院長為我們解讀了教師專業(yè)標準，重點談了新課程改革的理念：師德為先、學生為本、能力為重、終身學習。來自云南師范大學的朱維宗教授告訴我們在教學過程中要淡化形式、注重實質，要深入淺出，不要把簡單的問題復雜化。在教學過程中要思考3個問題，我要去哪里？（備課）我怎么去那里？（實施）我怎么知道已經(jīng)到了那里？（反思）朱教授還談到教學大綱是最高要求，課程標準是最低要求，在教學過程中，我們應該把“目標教學”與“分層教學”相結合。

其次是名師上課。一直以來，各種公開課、示范課開展得十分紅火而又熱鬧，但熱鬧背后常存在著一種令人擔憂的現(xiàn)象：形式主義之風盛行，"表演課"明顯；公開課失去了它的本真。而此次“送培下鄉(xiāng)”的公開課真實、樸實、踏實、平實，緊緊圍繞教學目標走，不搞形式主義。也唯有這樣，我們的教學才能走得更深更遠。

這次培訓也談到了高效課堂模式，比如洋思教學模式，杜郎口教學模式，個舊六中的“三段六加一”模式。來自昆明十二中的張昌平校長指出，所謂高效課堂就是用最少的時間獲得更多的效益，但是要先做到有效才能談得上高效。學生們既有共性又有差異，我們要平等對待每一個學生，尊重他們，認真傾聽他們，讓他們自覺主動地參與學習，并在合作探究的過程中得到啟發(fā)，進而發(fā)現(xiàn)知識并掌握知識。

隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名優(yōu)秀的教師，要學的東西真的很多很多，要走的路很長很長。因此我們必須要樹立“終身學習”的觀念，要堅持思考和學習，更新儲備知識，提升教學水平，了解學生心理，加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段。

總之，這次培訓學習，我收獲多，感觸多，在看到自己的不足之時，也明確了自己努力的方向，更希望以后多一些這樣的學習機會聆聽名師專家的指點。

鷹計劃培訓總結 篇11

通這次國培學習，對我感觸很深。真真認識到“學習是無止境的，還有多少沒學到”，簡而言之，就是人的一生要時時學習，處處學習。這已是當今時代，人們生存的需要。據(jù)專家們分析：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7-14歲接受教育，就足以應付往后的40年工作生活之所需。工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間延伸為5-22歲。在當今這個知識經(jīng)濟時代，知識更新可說是日新月異，這就要求人們必須把教育學習延長為“八十年制”的終身學習，才能在這高速變化的時代中生存、發(fā)展、成功。

作為知識傳播者的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。就是想要作一天和尚，撞一天鐘，也難以勝任。這些都要求教師要不斷學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，用幾十年前你的老師教你的知識和觀念去教育現(xiàn)在的學生，那不是穿新鞋走老路嗎？其結果必然是被學生所唾棄，被社會所拋棄。當今，知識媒體的進步和信息傳遞的快速，學生可說是見多識廣，知識量也在以幾何級數(shù)增長。學生除課堂學到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對上述情況，老師就是為了自己的容顏，還不說干好本職工作，也只有必須不斷學習新知識?？梢?，一個當今的教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生。教師為“育人”而學習，作為教師,我們的學習不是一般的學習,而是基于一個教育者的學習,我們最終的追求是育好人,為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)教育，當不斷學習新的教法,新的教育教學理念,讓自己成為“源頭活水”,更好地滋潤學生渴求知識的心田。

新課程注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維度培養(yǎng)學生。在我們?nèi)粘５慕逃虒W知識過程中，老師就要每時每刻，注重學生這三個維度上面的發(fā)展。為了配合這三個維度的發(fā)展，老師應該先從教育觀念上革新。當今，我們處于“現(xiàn)代知識觀”轉向“后現(xiàn)代知識觀”的時期，亦即“絕對知識觀”轉向“相對知識觀”。這種知識觀的更新，對新課改產(chǎn)生巨大的影響。例如，新課程目標從知識的傳授轉變?yōu)閷θ说年P懷，這體現(xiàn)在教師幫助學生將現(xiàn)有知識當做探求新知的起點，使其有所發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，并在對知識的理解與創(chuàng)造中，尋求人的自由精神及人生價值。此外，由于知識觀的變化，許多強勢知識進入課程而弱勢知識逐漸淡出，教師要承認這種現(xiàn)實，并在教育教學的動態(tài)過程中將全新的觀念落到實處。重視先進理念對課改規(guī)劃、實施的指導和滲透?！盀榱嗣恳粋€學生的發(fā)展”是課改的核心理念。

以往的教育模式比較單一，主要目的是給學生灌輸盡可能多的知識。從學習生活到課堂教學到結果評價，這一些形式都比較單一。學生的學習就是以書本為主，聽老師的話，看老師發(fā)的書，做老師布置的作業(yè)。學生如同一臺小型的學習機器，見不到自己的思想和特長。如果說有特長，也通常體現(xiàn)在某一科目上成績突出。有點單一。課堂教學有些時候，為了趕進度，為了在大班額教學中能多復習一遍，老師在課堂上一講到底，學生很少參與，只是張開自己的腦門，把老師倒下來的知識裝進去，至于能不能消化，課堂上說不清楚。課堂教學中，學生最多參與到回答問題的環(huán)節(jié)中，不能很靈活的發(fā)揮學生的個性。到每學期特定時期，教育部門，學校，老師都要對學生一階段的學習做一評價，而評價的唯一方式就是考試，成績說明好與壞，但是我們不能否定成績的片面性，往往這種單一的評價形式也讓很多成績不突出的學生，在自己的特長方面失去信心兒不能有效發(fā)展。

幾個月來的國培教育，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提升，既有知識上的積累也有教學技藝上的增長，這真是收獲最大的月份，這次的所得是我在多年的教學中很難總結出來的經(jīng)驗，使我在今后的教學環(huán)節(jié)上會更加完善和完美，我給自己定下明確的目標，培訓只是一種手段，一個開端，對于這次培訓給我的不只是知識、經(jīng)驗，還有比這更寶貴的是我在思想上的巨大改變，我要把這幾個月的學習精神一直保留下去，今后要不斷通過網(wǎng)絡等工具來充實自己，從各個方面去尋找法寶，更新理念，置換國培給我補充了元氣，增添了靈氣，煥發(fā)了無限生機，幾個月的學習使我深思熟慮，感到了作為一位人民教師的重大責任，并且感覺到自己的壓力更大，肩上的擔子更重，我一定會把這次所學運用到今后的教學工作中，根據(jù)我校的實際情況及時調整教學方式和教學方法，為學校出謀劃策，帶動本學科的教學工作，讓培訓的碩果在教育事業(yè)上閃出火花、放出光彩。

總之，通過這次國培讓我受益匪淺，我們應該站在時代的高度，從自身做起，樹立終身學習志向，只有高素質的教師，才能造就高素質的人才，只要我們在工作實踐中不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能為教育事業(yè)做出想作的貢獻。

鷹計劃培訓總結 篇12

下面是小編為大家整理的全區(qū)黨員教育培訓計劃實施情況中期評估總結,供大家參考。

接市委組織部《關于當好20XX—20XX年干部教育培訓計劃實施情況中期自查評估工作的通知》后，XX區(qū)委高度重視，仔細對貫徹落實培訓計劃的實施情況進行了自評、自查與總結，現(xiàn)將相關情況報告如下：

一、貫徹落實《方案》安排想求進展情況

20XX年以來，xx區(qū)委嚴格根據(jù)省委辦公廳《20XX-20XX年全省黨員教育培訓工作計劃》與市委《20XX-20XX年全市黨員教育培訓工作方案》想求，緊緊圍繞《方案》提出的目標想求，堅強分級分類、多渠道、多形式、重質量、求實效的教育培訓方法，切實加大黨員教育培訓力度，全面提升黨員隊伍的整體素質。

截至今年xx月，累計舉辦輪訓班xx期，培訓農(nóng)村、社區(qū)黨組織書記xx人個；培訓農(nóng)村黨員xx人個；社區(qū)黨員教育培訓xx人個；黨政機關黨員教育培訓xx人個；“兩新”組織黨員教育培訓xx人個；新黨員教育培訓xx人個；流動黨員教育培訓xx人個；優(yōu)秀黨員教育培訓xx人個；開展黨員創(chuàng)業(yè)就業(yè)本領。教育培訓xx人個；三年來，培訓學時累計達到xx小時，實現(xiàn)了全區(qū)黨員教育全覆蓋。

二、落實《方案》的主想做法與成效

（一）堅強強化領導，落實職責，形成齊抓共管的工作合力。區(qū)委高度重視黨員的教育培訓工作，將其作為組織工作的一個重想內(nèi)容，由區(qū)委組織部牽頭，組織有關部門仔細學習了《20xx-20xx全國黨員教育培訓工作計劃》，提升了對黨員教育培訓工作重想性的認識。每期集中培訓，區(qū)領導都能親自參與開班動員，起到了很好的督促帶頭作用，激發(fā)了學員參訓的熱情與自覺性。

（二）堅強創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，增強培訓工作的靈活性。

一是強化師資隊伍建設。我們根據(jù)“素質優(yōu)良、規(guī)模適當、結構合理、專兼結合”的原則，在抓好專職教師隊伍專業(yè)化水平建設的基礎上，還聘請了部分縣級領導、機關部門領導干部與業(yè)務單位骨干、基層先進典型為兼職教師，整合教育資源，加強教師隊伍建設，由身邊人講身邊事，使黨員培訓工作緊貼現(xiàn)實。

二是創(chuàng)新培訓內(nèi)容，大規(guī)模組織“走出去”學習培訓項目。圍繞黨員干部的工作需想，在開設領導科學、經(jīng)濟知識、公文寫作、法律知識、社交禮儀等課程，加強對黨員干部業(yè)務本領。培訓，幫助黨員干部有效提升了業(yè)務能力與工作水平。

三是建立健全督查機制。由區(qū)委組織部對各黨委、各部門單位開展黨員教育培訓工作進行督促檢查與引領，把黨員教育培訓情況作為年度目標職責考核的重想內(nèi)容之一，對不支持、不重視、不開展黨員教育培訓工作的部門單位，追究主想領導或分管領導的職責。

（三）堅強貼近現(xiàn)實，用活載體，增強培訓工作的實效性。從黨員的工作生活現(xiàn)實出發(fā)，選準用活行之有效的載體，對黨員進行實踐性教育，取得了明顯成效。近幾年，全區(qū)各級黨組織通過組織廣大黨員深入開展“x星x旗”活動，推行黨員承諾制，開展“設崗定責、認崗奉獻”活動，組建黨員志愿者服務隊等多種方式，為黨員聯(lián)系服務群眾、強化黨性鍛煉提供了廣闊的舞臺。大部分黨支部都能堅強“三會一課”制度，確保了對黨員干部理論武裝任務的落實。區(qū)委建成了xx次基層黨員遠程教育站點，為強化黨員學習培訓與教育管理提供了良好的平臺。

（四）堅強完善制度，嚴格考核，建立培訓長效機制。黨員教育培訓工作事關全局、職責重大，必須強化領導，精心組織，常抓不懈。為此，我們從建立完善相關制度、狠抓考核督查做起，逐步建立健全黨員教育培訓工作的長效機制。

一是建立領導協(xié)調機制。區(qū)委常委會定期研究安排黨員教育培訓工作，協(xié)調培訓規(guī)劃，解決突出問題，做到統(tǒng)籌計劃、上下聯(lián)動、綜合管理。

二是健全黨員教育管理職責制。區(qū)委組織部履行牽頭抓總的責任，通過深入基層督查引領，及時了解掌握黨員教育培訓情況，督促基層仔細落實黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，不斷拓寬教育培訓渠道，切實做到常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松現(xiàn)象。

三是建立經(jīng)費保障機制。各單位每年都從財政中列支黨員教育專項經(jīng)費，區(qū)委組織部也從自管黨費中拿出部分資金，采取舉辦各類培訓、訂購黨的建設書刊、添置電教設備、下?lián)芘嘤柦?jīng)費等措施，保證黨員教育經(jīng)費的落實。

四是落實師資隊伍培育機制。通過引進人才、業(yè)務培訓、外出參觀、實踐鍛煉等，培育造就政治強、業(yè)務精、作風正的專兼職黨務工作者隊伍，為當好黨員教育培訓工作提供了有力的確保。

五是完善考核獎勵機制。我區(qū)將黨員教育培訓工作納入黨的建設職責目標考核與“紅旗黨支部”評選，明確規(guī)定對這項工作不重視、措施不到位、效果不突出的，不能評為“紅旗黨支部”。建立黨員教育培訓反饋制度，加深和基層黨員的溝通，按照基層黨員的反饋意見與考核評選情況，表彰先進、鞭策后進。

三、存在的主想問題

一是基層黨組織思維認識不夠。有些黨組織對黨員教育培訓工作的重想性認識不到位，甚至認為黨員教育培訓是可抓可不抓的軟任務，業(yè)務工作才是必須抓的硬指標。有時雖然作了部署，但落實不夠。還存在以工作任務量大或人員難組織為由，沒有落實教育培訓任務的現(xiàn)象。二是黨員教育培訓方式創(chuàng)新不夠。一些基層黨組織就培訓抓培訓，沒有結合黨員隊伍現(xiàn)狀、層個、時代特點等客觀需想設置培訓內(nèi)容，吃“大鍋飯”，學用脫節(jié)，結合不緊，致使教育培訓工作的針對性、實效性不強，黨員教育培訓的內(nèi)容難以滿足黨員需求。三是黨員教育培訓覆蓋面不夠。由于工作的節(jié)奏緊張，時效性想求嚴，難免與工作有所沖突，特殊是對于未按時參與集中培訓工作的黨員，沒有及時進行補課。

四、進一步抓好黨員教育培訓的對策建議

一是建立職責落實機制。將黨員教育培訓列入各級黨的建設目標考核職責制進行考核，形成組織部門牽頭抓總，各職能部門積極參加，基層黨組織具體實施黨員教育培訓體系，切實形成黨員教育培訓工作合力。

二是科學制定培訓規(guī)劃。將黨員培訓工作和單位中心工作相結合，按照黨員培訓需求與培訓資源條件等現(xiàn)實情況，制定切實可行的教育培訓規(guī)劃。

三是建立教育培訓體系。合理利用培訓資源，建立起以區(qū)委黨校、遠程教育站點等培訓教育陣地為主體，黨員“三會一課”與黨小組等為補充，能夠滿足不同年齡段、不同學歷、不同層個黨員多樣性需求的黨員教育培訓工作體系。

四是培訓內(nèi)容聯(lián)系現(xiàn)實。結合時代發(fā)展，多選取新穎實在的教育內(nèi)容，避免重復黨員已經(jīng)掌握或懂得的東西。堅強學以致用的原則，干什么學什么，增加業(yè)務本領。方面的教育內(nèi)容。把開展黨員教育培訓和解決黨員生產(chǎn)生活問題相結合，盡可能地幫助他們解決現(xiàn)實困難，使他們感受到黨組織的溫暖。

鷹計劃培訓總結 篇13

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓總結

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個人都需要面對的重要問題，在追求個人發(fā)展的同時，也需要對自己的職業(yè)之路做出明確的規(guī)劃和方向。為了幫助員工更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，公司特別開展了一次職業(yè)生涯規(guī)劃培訓。通過培訓，我們不僅學到了許多職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧，還對自己的發(fā)展做出了更加清晰的規(guī)劃。

在培訓中，我們首先了解了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和意義。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是為了找到一份穩(wěn)定的工作，更重要的是能夠實現(xiàn)個人價值和自我實現(xiàn)。一個好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確自己的職業(yè)目標，了解自己的優(yōu)勢和劣勢，并通過職業(yè)規(guī)劃來提升自己的職業(yè)競爭力。這一點使我們深信，職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們未來的發(fā)展起著至關重要的作用。

接著，培訓中提供了豐富的職業(yè)規(guī)劃方法和工具。我們學會了進行自我分析，了解自己的興趣愛好、性格特點和能力優(yōu)勢，從而確定自己適合的職業(yè)領域。通過了解市場的需求和職業(yè)發(fā)展的趨勢，我們可以為自己制定適合的職業(yè)目標和發(fā)展計劃。同時，我們還學會了如何應對職業(yè)生涯中的挫折和困難，如何調整自己的職業(yè)規(guī)劃，以及如何利用網(wǎng)絡等資源來尋找合適的職業(yè)機會。

此外，培訓中還引導我們重視職業(yè)生涯規(guī)劃的長遠性和持續(xù)性。職業(yè)規(guī)劃不是一次性的任務，而是需要在工作中不斷調整和完善。我們需要時刻關注市場的變化和職業(yè)發(fā)展的新趨勢，不斷學習和提升自己的能力，以適應職業(yè)發(fā)展的需求。同時，我們還需要關注自己的職業(yè)幸福感和滿意度，不斷調整職業(yè)目標和規(guī)劃，使之更符合自身的需求和價值觀。

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃培訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認識。首先，我意識到自我分析是制定職業(yè)規(guī)劃的基礎，我將進一步了解自己的興趣愛好和性格特點，以更好地選擇適合自己的職業(yè)領域。其次，我認識到職業(yè)規(guī)劃要與市場需求和職業(yè)發(fā)展趨勢相結合，我將積極關注市場動態(tài)，提升自己的專業(yè)技能和知識儲備，以適應職業(yè)發(fā)展的變化。最后，我明白了職業(yè)規(guī)劃是一個長期的過程，我將持續(xù)關注和調整自己的職業(yè)目標和規(guī)劃，提高自己的職業(yè)幸福感和滿意度。

總之，這次職業(yè)生涯規(guī)劃培訓讓我受益匪淺。通過學習職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧，我不僅對自己的職業(yè)生涯有了清晰的認識，還為自己的發(fā)展制定了更加明確的目標和計劃。我相信，在今后的職業(yè)道路上，我將能夠更加自信地面對挑戰(zhàn)，取得更好的職業(yè)成就。同時，我也希望能將所學到的知識與同事分享，共同努力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

鷹計劃培訓總結 篇14

時間過得真快呀，轉眼間國培學習已有兩個多月了。國培學習對一個初上講臺的我有著非常重要的作用，讓我真真明白了教師的內(nèi)涵。在學習過程中我珍惜每一次學習的機會，認真寫好作業(yè)，積極參與學員的互動交流，不敢說“果實累累”，但我的感受頗深，收獲頗豐。很榮幸能參加這次國培計劃的小學英語教師培訓。本次培訓，讓我們來自各地區(qū)的教師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內(nèi)的數(shù)術界權威人士的講座，傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的英語思想方法等。幾個月培訓雖然很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會。不敢說“果實累累”，但我的感受頗深，收獲頗豐。

一、先進的教育理念是普通教師成長為專家型教師的必由之路

1、從教學實踐看教育理論

我要不折不扣地按照上級的要求，學習有關文件精神，準確把握新課程標準的理念、目標和內(nèi)容，運用教育學和心理學理論，研究英語教學的規(guī)律，根據(jù)教學目標、學生的需要以及當?shù)乜陀^條件，積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學方法，同時加強中外文化修養(yǎng)，拓寬知識面，掌握現(xiàn)代教育技術，并能在自己的繼續(xù)學習和實際教學之中加以運用。

2、從培訓課程看理念的轉變

培訓期間這些課程的設置，讓我受益匪淺：通過專家講解，讓我對新課程標準有了更深入的了解。新課程標準規(guī)定，初中地理的目標是通過七八年級地理課程的實施，學生能夠了解有關地球與地圖，了解環(huán)境與發(fā)展問題，獲得基本的地理技能以及地理學習能力；使學生具有初步的地理科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛國主義情感，形成初步的全球意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。

本次培訓學習的亮點之一就是將“關注學生的學習過程”作為地理課程標準的三維目標之一“過程與方法”的重要出發(fā)點，一改以往片面注重結果，關心結論的做法，對學生在探索、體驗的學習過程，對學生獲取知識與技能的過程給予高度的重視與肯定。

二、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍

學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發(fā)展。因此，在英語教學中我應該自始至終關注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

三、盡量采用"任務型"的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力

1。依據(jù)課程的總體目標并結合教學內(nèi)容，盡量設計貼近學生實際的教學活動，要以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。促使學生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力，同時，積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活之中。

2。拓展視野，真真理解什么樣的課堂才算好課堂，并對在教學中付諸于行動。作為英語教師要注重“誠”：

一是教師要珍視自己的學科為神圣，讓學生喜歡自己的課堂。不敷衍，甚至有些陶醉與課堂。

二是能公平的對待每一位學生，爭取全員參與，所有的奇幻抖動起來。

課堂上學生的反應是怎樣的？當時的思維狀態(tài)怎樣？對某一知識點，學生的認知能力如何？某一結論學生是怎樣得出來的？是教師直接給予的，還是學生通過思考、探究得出來的？

（1）課要注重“魂”。就是有亮點，學生或教師在課堂上生成的亮點，課后能讓學生或老師不斷品味。

（2）教師要注重學生的學習能力是否有變化。如果這一堂課，學生的學習能力有了一點變化，向好的方向變化，那么說明這節(jié)課是成功的。怎么看學生的學習能力的變化？就是通過拓展訓練，看學生的知識的遷移能力、解決問題的能力。

四、教師必須提高自身專業(yè)素質。

教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關的能力的提高和新課程目標的實現(xiàn)。因此，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力。同時，教師還必須學習新的知識，發(fā)展新的教學策略，研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識，通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。

雖然培訓結束了，但是，作為教師的提高學習永遠不會結束！相反，這是繼續(xù)教育一個新的起點，今后希望能夠多參加類似的培訓。我將要針對本次培訓認真做好反思，認真整理學習筆記，特別是在下學期開學時，把我們所學的知識應用到實際的教學實踐當中去，理論聯(lián)系實際，不斷鞏固所學知識，強化運用所學的知識。

總之，我們慶幸能有這么好機會，重新做回一名學生，在培訓中我們從教育理論到專業(yè)知識，從專業(yè)知識到專業(yè)技能，無不體現(xiàn)“充實”，內(nèi)涵變得深厚，眼界變得高遠。我們會以本次培訓作為新的起點，適應新課改的精神，確立起符合時代要求的教育觀念，發(fā)揮自己的聰明才智。

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