計(jì)算機(jī)工作總結(jié)十五篇

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)。

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計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇1】

計(jì)算機(jī)教研組工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)教研組是我們學(xué)校的一個(gè)重要部門，它的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，為了更好地推進(jìn)計(jì)算機(jī)教育教學(xué)工作，我們進(jìn)行了一系列的工作。經(jīng)過一年來的緊張而又充實(shí)的工作，計(jì)算機(jī)教研組在教育教學(xué)方面取得了很好的成果。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)是推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育的核心步驟，計(jì)算機(jī)教研組把教學(xué)設(shè)計(jì)作為自己的重要工作之一。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)最重要的是如何貼近學(xué)生，提高授課的效果。因此，我們對每一堂課都進(jìn)行深入的研究，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同類型的課程，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)定制特殊的作業(yè)和練習(xí)。

二、教學(xué)實(shí)踐

教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)是將教學(xué)設(shè)計(jì)中的理論轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蚵涞氐膶?shí)踐，計(jì)算機(jī)教研組時(shí)刻關(guān)注著教學(xué)實(shí)踐的質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們會(huì)制定教學(xué)大綱和授課計(jì)劃，對每一節(jié)課都進(jìn)行精心準(zhǔn)備。同時(shí)，我們也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況對課程進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整和改良。

三、教育培訓(xùn)

教育培訓(xùn)環(huán)節(jié)是提高教師教學(xué)能力的重要舉措。計(jì)算機(jī)教研組將培訓(xùn)作為包括學(xué)生和教師在內(nèi)的教育系統(tǒng)的重要組成部分。我們組織各種培訓(xùn)和講座活動(dòng)，涉及教學(xué)設(shè)計(jì)、教育心理學(xué)、教學(xué)技巧、教學(xué)管理等方面，并通過實(shí)踐進(jìn)行切實(shí)的教學(xué)幫助。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估環(huán)節(jié)是對教學(xué)成果和質(zhì)量進(jìn)行評估的環(huán)節(jié)，計(jì)算機(jī)教研組將這一環(huán)節(jié)視為推進(jìn)教學(xué)工作的重要組成部分。我們會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評估，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核，并對教學(xué)設(shè)計(jì)和授課進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一學(xué)期的工作做好充分準(zhǔn)備。

總之，計(jì)算機(jī)教研組在教育教學(xué)領(lǐng)域取得了重要的成果，并為學(xué)校教育事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。在未來的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇2】

圖書信息 作 者：劉克成，鄭珂 主編 出 版 社：人民郵電出版社 出版時(shí)間：-9-1 版 次：1 頁 數(shù)：318 字 數(shù)：536000 印刷時(shí)間：2011-9-1 開 本：16開 紙 張：膠版紙 印 次：1 I S B N：9787115256256 包 裝：平裝內(nèi)容簡介 本書系統(tǒng)講解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念和原理以及發(fā)展前沿的最新實(shí)用技術(shù)。本書包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本內(nèi)容，并與國際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最新發(fā)展同步，引入較新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。本書共9章，分別介紹了數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)等基本概念，以及物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。各章后面均附有大量習(xí)題供學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。 本書可作為計(jì)算機(jī)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科生的教

目錄圖書信息內(nèi)容簡介目錄圖書信息內(nèi)容簡介

本書系統(tǒng)講解了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念和原理以及發(fā)展前沿的最新實(shí)用技術(shù)。本書包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本內(nèi)容，并與國際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最新發(fā)展同步，引入較新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。本書共9章，分別介紹了數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)等基本概念，以及 物理層 、數(shù)據(jù)鏈路層 、局域網(wǎng) 、廣域網(wǎng) 、網(wǎng)絡(luò)層 、傳輸層 、應(yīng)用層 、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容。各章后面均附有大量習(xí)題供學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

本書可作為計(jì)算機(jī)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科生的教材，也可作為計(jì)算機(jī)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試參考用書以及網(wǎng)絡(luò)工程師參考用書。

目錄

7....

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇3】

一年以來，我中心運(yùn)營管理工作制度健全，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，軟件功能齊全，現(xiàn)將計(jì)算機(jī)運(yùn)營管理相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、硬件及其網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)管理方面的工作

工作內(nèi)容：此項(xiàng)工作主要包括景營銷中心的計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)、采購、管理，并保證監(jiān)控、WiFi通信系統(tǒng)、旅游局應(yīng)急指揮平臺(tái)，OA辦公系統(tǒng)、遠(yuǎn)程電視電話會(huì)議系統(tǒng)的正常工作，計(jì)算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的`解決，防火墻及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及景區(qū)計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的維護(hù)，例如打印機(jī)，軟路由器，交換機(jī)的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等。

二、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及平臺(tái)軟件維護(hù)工作

工作內(nèi)容：景區(qū)由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機(jī)器由于長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外WIFI系統(tǒng)也有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題等。其他軟件問題主要包括景區(qū)監(jiān)控系統(tǒng)軟件升級出現(xiàn)反應(yīng)速度過慢、攝像頭容易掉線的問題。

三、機(jī)房清潔工作

工作內(nèi)容：保持機(jī)房清潔，要求工作不得帶零食進(jìn)入機(jī)房。每周至少進(jìn)行一次大清洗。對機(jī)房進(jìn)行徹底的清掃，每周對一列設(shè)備內(nèi)部進(jìn)行徹底的除塵打掃，保持機(jī)房的恒溫環(huán)境。

綜上，雖然這項(xiàng)工作非常的繁瑣并且復(fù)雜，但是在日常的運(yùn)轉(zhuǎn)中基本上使整個(gè)景區(qū)的信息化工作能夠正常運(yùn)作和開展。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇4】

一、硬件購置及維護(hù)

今年是新公司成立第九個(gè)年頭，大多數(shù)計(jì)算機(jī)設(shè)備已使用了六至八年超出了使用和保修的年限，低配置設(shè)備，給業(yè)務(wù)工作帶來諸多不便降低工作效率，同時(shí)老化的設(shè)備也增大了維修量和費(fèi)用支出。因此，為了改變辦公環(huán)境提高辦事效率，今年公司決定為業(yè)務(wù)一線購置新的計(jì)算機(jī)設(shè)備。我們在主管經(jīng)理帶領(lǐng)下，經(jīng)過多方驗(yàn)證，最終選擇了性價(jià)比高的聯(lián)想電腦。為了節(jié)約費(fèi)用我們購買的是裸機(jī)（無操作系統(tǒng)，每臺(tái)節(jié)省軟件安裝費(fèi)800元），自行調(diào)試安裝我們總共購置電腦37臺(tái)，新設(shè)備主要分配給業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)部門替換下來較好的電腦給職能部室的人員。這樣到數(shù)據(jù)工作量十分大，為作好此項(xiàng)工作我們加班加點(diǎn)，確保了業(yè)務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，得到了業(yè)務(wù)部的好評。

此外我們對公司其余的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行了全面清理和檢修，確保了公司所有設(shè)備的正常使用。

二、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)

今年我們對公司的'網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的梳理。整理了機(jī)房所有的電源和網(wǎng)絡(luò)連線，更換了陳舊的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施樓層交換機(jī)和總交換機(jī)，并對各部室所有客戶端的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行了維護(hù)和整理。對服務(wù)器進(jìn)行了定期維護(hù)和保養(yǎng)，按時(shí)殺毒和備份數(shù)據(jù)。

利用漢元網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器對公司計(jì)算機(jī)的網(wǎng)上行為進(jìn)行監(jiān)控和管理。保證了公司網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、網(wǎng)絡(luò)推廣

1.協(xié)助阿里巴巴網(wǎng)站對網(wǎng)絡(luò)推廣進(jìn)行技術(shù)支持和協(xié)調(diào)。通過協(xié)調(diào)爭取了免費(fèi)在宣傳期刊上投放廣告，增加了產(chǎn)品的宣傳力度。

2.對公司的郵箱提供技術(shù)支持定期清理垃圾郵件。對于公司出現(xiàn)郵件安全問題及時(shí)與相關(guān)單位協(xié)調(diào)并及時(shí)通知各部室采取相應(yīng)的保護(hù)措施。

四、軟件管理方面

1.OA系統(tǒng)的管理與維護(hù)

2.財(cái)務(wù)系統(tǒng)的管理與維護(hù)。

在做好日常的財(cái)務(wù)軟件數(shù)據(jù)的定期備份的同時(shí)，今年還協(xié)同南北軟件維護(hù)放成功的對新老公司系統(tǒng)進(jìn)行了分離，使得該系統(tǒng)管理更便捷更安全。

3．做好包括海關(guān)、許可證、招標(biāo)等軟件使用的技術(shù)支持，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。

總之，一年來本人認(rèn)真負(fù)責(zé)地作好每項(xiàng)工作，完成了今年的工作目標(biāo)，取得了一定的成績。但也應(yīng)看到在網(wǎng)絡(luò)安全和知識(shí)更新方面有所欠缺，今后應(yīng)在此方面加以改進(jìn)。明年做好以下工作

1.做好計(jì)算機(jī)硬件和網(wǎng)絡(luò)管理的日常的維護(hù)工作。

2.要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)和安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，優(yōu)化公司網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)范管理，保證網(wǎng)絡(luò)安全順暢的運(yùn)行。

3.加強(qiáng)操作系統(tǒng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，為今后公司全面使用新的操作系統(tǒng)打下良好的技術(shù)。

4.不斷學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)推廣知識(shí)，爭取為公司網(wǎng)絡(luò)推廣開辟新的天地。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇5】

考研計(jì)算機(jī)統(tǒng)考個(gè)人總結(jié)范文

本來打算再過陣子寫的,但是前兩天寫到去年的T總結(jié),感覺忘了許多,怕也幫不上什么忙,而且現(xiàn)在什么都講個(gè)時(shí)間效應(yīng),特別是我們學(xué)計(jì)算機(jī)的,講究與時(shí)俱進(jìn)吧,所以為避免惡性循環(huán),還是決定趁自己還記得復(fù)習(xí)流程,趕緊寫下來。以前就覺得計(jì)算機(jī)版提問題的多,寫總結(jié)的少,所以決定貢獻(xiàn)出來一些經(jīng)歷,報(bào)答下去年自己在這里所獲取的,積攢點(diǎn)RP......

水平有限,分?jǐn)?shù)也不高,所以就不報(bào)分了,大家借鑒著隨便看看。

按照復(fù)習(xí)的先后順序來說吧!~

數(shù)學(xué):

經(jīng)過10的這次考試,我認(rèn)為再一次驗(yàn)證了那句老話——注重基礎(chǔ),因?yàn)榻衲昕剂说览窭嗜斩ɡ淼淖C明想必大家也聽說過。說實(shí)話,即使再給我一個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí),我也不會(huì)去復(fù)習(xí)那一塊的......這也說明以我為反面代表的一批考生復(fù)習(xí)的都不太踏實(shí),忽略了定理證明的重要性,而實(shí)際上這些都是數(shù)學(xué)系的同學(xué)平時(shí)練習(xí)的基礎(chǔ),鍛練的是一種邏輯思維能力。綜上,我建議大家還是以書本(同濟(jì)版)為基礎(chǔ)+李永樂的復(fù)習(xí)全書,也不是說陳文燈的復(fù)習(xí)指南不好,事實(shí)上我用的就是復(fù)習(xí)指南,但是老實(shí)說,里面解題的技巧也不是像一般人所言那么花哨無用,我覺得這些技巧還是蠻實(shí)用的,或者該說當(dāng)你基礎(chǔ)十分扎實(shí)以后,這些也就不能再稱為技巧了,而是一種本能的解題方法,當(dāng)然我是做不到這種高度的,所以分?jǐn)?shù)也不高。正是因?yàn)樽鐾杲衲甑臄?shù)一總體感覺就是很簡單,但是都不會(huì)......才總結(jié)出希望大家能踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,走穩(wěn)一點(diǎn),落實(shí)基礎(chǔ)。

前期基本上就以這兩類書為主,高數(shù)課本可以過一遍,找些典型例題練下手,復(fù)習(xí)全書因?yàn)轭}量比較大,所以可能用的時(shí)間要長點(diǎn)。等到了十月初就可以開始做真題了(還是推薦李永樂的,排版比較好~),因?yàn)閺?fù)習(xí)全書里采用了一些真題,所以做真題或許會(huì)覺得比較容易,特別是98年前的,都還算相對簡單,這時(shí)候不能掉以輕心,等做到近幾年的才是真實(shí)情況,我記得好像09年的數(shù)學(xué)略簡單了些,其他年份的難度系數(shù)都還正常,兩天一套真題吧,做完一遍后大概也十一月份了,這個(gè)時(shí)侯可以做李永樂版真題里的分類練習(xí),類型歸納的很好,伴隨著不要停的還有復(fù)習(xí)全書,盡量挑自己覺得薄弱的地方做,比如就我而言,就是級數(shù)和曲面積分部分。只要發(fā)現(xiàn)真題上有哪類題自己做不出來,就回歸全書上找類似的題型做一遍,因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)畢竟還是熟能生巧的過程。

到了十一月份,如果基礎(chǔ)好的就可以嘗試下《經(jīng)典400題》,還是李永樂的(聲明下,我不是書托......),難度比真題要大,但是確實(shí)很經(jīng)典,同時(shí)也確實(shí)很受打擊,我是沒一套能及格的,無論是選擇還是填空都可以當(dāng)成后面的大題來做,如果這樣子?？荚?小時(shí)內(nèi)可以達(dá)到110+,那么恭喜你,你可以暫時(shí)把重點(diǎn)放到復(fù)習(xí)專業(yè)課了。到了十二月下旬,也就是考前一個(gè)月的樣子,不管你400題有沒有做完,都可以放下了,然后回歸真題,再認(rèn)真做一遍,因?yàn)楫吘惯@才是歷年來出題的思路。在我看來,高數(shù)始終是重點(diǎn),線代也不能放,因?yàn)榫€代這門很容易忘,只要一個(gè)多星期不碰,做題的感覺就差了好多,至于概率應(yīng)該算是比較簡單的,這次考試也一樣,難度還是在高數(shù)上。

我考試的數(shù)學(xué)用書就是如上,沒用什么其他的,一是因?yàn)闆]有時(shí)間,而是因?yàn)槿绻秒s了就會(huì)淪為本本看本本不精而已,感覺考研書和G的真題分類版書其實(shí)挺像的,就是可以一遍遍地做,而且越做感覺越好,所以大家要利用好每一本書。我用的所有書基本上都是舊書,因?yàn)槟昴甑恼骖}新版和舊版差別不大,而且經(jīng)典的書經(jīng)過這么多年的改版也是大同小異,像是復(fù)習(xí)指南和全書我用的是07的,真題是06的(近幾年的真題可以在網(wǎng)上下或是找同學(xué)借借),400題是09的......。不是說新版怎么不好,只是我覺得既然差不多,還是舊版更經(jīng)濟(jì)些,但是也不排除一些極端人士的個(gè)人喜好,像是我有個(gè)同學(xué)喜歡買新版,因?yàn)樗ο硎馨褧鐾暌贿吥前櫚桶偷臉幼?覺得特有成就感......可惜我不是,我不喜歡在書上畫,享受的與她正好相反,喜歡保持原狀的那種成就感,不過也挺變態(tài)的......

英語:

其實(shí)在這一塊沒啥好說的,因?yàn)橥度氡容^少,自認(rèn)為自己基礎(chǔ)還不錯(cuò)......所以算是說些教訓(xùn)吧,那就是不管你曾經(jīng)英語怎么樣,考研英語都不能放松,因?yàn)楫吘故沁x拔性考試,許多東西跟四六級都不一樣,所以覺得不能類比。我在前期基本上沒怎么弄,但可以說下我一個(gè)同學(xué)的復(fù)習(xí)流程,如果覺得單詞有問題的可以背下單詞,好像說是星火的還不錯(cuò),做下模擬題,石春楨的220篇可能比較合適,文章難度稍大,但是選項(xiàng)設(shè)計(jì)很簡單,所以最好關(guān)注文章本身,然后就是王若平的長難句不錯(cuò),好像是考試蟲系列的。

到了后期還是以真題為主,我就只做了真題,因?yàn)閾?jù)說真題要做五遍以上才好,我好像是做到第三遍時(shí)就到極限了,因?yàn)樵S多選項(xiàng)都記得了......再有就是要分析試題,不過到現(xiàn)在我也沒太明白究竟怎么分析,大家可以看看網(wǎng)上的方法,我用的應(yīng)該是最常見的,就是做一遍,對答案,看看為什么錯(cuò)了,再看下文章,有什么長難句分析下,我用的真題是新東方的,因?yàn)楸容^簡潔(+09版的可以打半價(jià)......經(jīng)濟(jì)~),收集的是近十年的真題。許多人用的是張劍的黃皮書,講解比較詳細(xì),而且收集的好像是近二十年的真題。還是看個(gè)人的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)稍差的建議還是用張劍的,畢竟據(jù)說D版的蠻便宜,而且分析也很到位。

到了考前一個(gè)星期曾經(jīng)做了一套張劍版的模擬題,然后受了番打擊后還是決定回歸真題,因?yàn)闊o論是哪一門,真題的參考價(jià)值畢竟是最大的。

政治:

對于政治我是基本上破罐子破摔了,政治素養(yǎng)不高......建議盡量晚點(diǎn)開始,省得浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)然對于某些牛人,或是渴望在政治上拉分的人除外。我認(rèn)為從11月份開始都不晚,開始時(shí)就用任汝芬的'序列一,不需要去找以前的政治書,那些用途不大,還是直接看對口的比較好,然后配套可以做下陳先奎的2000題中的選擇題,還是比較經(jīng)典的,不建議做序列二,因?yàn)闆]有解析還是滿不方便的。我每次做政治時(shí)都滿sick的,因?yàn)檫x擇題太多了,但是不做又不行,找不到感覺......復(fù)習(xí)完第一遍后就可以看看近三年的政治真題,看下趨勢和題型,因?yàn)檎芜@門課時(shí)事性很強(qiáng),真題的參考性就沒其他幾門那么大了。至于后面的大題可以到了臨考前報(bào)個(gè)沖刺點(diǎn)題班,雖然不太可能押對原題,但是有些段子還是可以套用的,我去年報(bào)的是導(dǎo)航,因?yàn)閾?jù)說張俊芳挺牛(+學(xué)校抽獎(jiǎng)中的,可以半價(jià)......),但是可惜偶在政治上實(shí)在是沒什么慧根,所以對我作用不大,雖然沒押對什么題,但是考完后居然收到短信,說什么恭喜又中了多少多少分......汗!~這就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)......但也理解,人家畢竟得靠這個(gè)吃飯的......到了考前一兩個(gè)星期再買本序列四就可以了(核心考案據(jù)說很經(jīng)典,但是我看內(nèi)容太多了,雖然好但是可能不太適合自己)。序列四上的大題都要仔細(xì)看,畢竟是任老的看家法寶,想來是費(fèi)了一番功夫的,如果有時(shí)間建議還是抽時(shí)間練下大題的答題手感,我在考場上還是自己第一次實(shí)實(shí)在在地做政治大題,多少還是有點(diǎn)不適應(yīng),所以最好事先就演練遍比較好!~據(jù)說11年政治要有點(diǎn)改革,大家最好關(guān)注下。

專業(yè)課:

因?yàn)榻衲晔堑谝荒杲y(tǒng)考,其實(shí)做起來難度也還好,但是分?jǐn)?shù)不高,可能判卷比較嚴(yán)吧,專業(yè)課大概我是從十月份開始的,首先復(fù)習(xí)的就是計(jì)算機(jī)組成原理,因?yàn)闆]有學(xué)過......。汗!~其實(shí)我也對學(xué)校沒開這么重要的一門專業(yè)課蠻無語的,但是好在這次考試涉及的還不是很難,所以勉強(qiáng)還能應(yīng)付,我用的是白中英的第三版,感覺里面的每句話都很重要,事實(shí)上組成原理確實(shí)很瑣碎,都是知識(shí)點(diǎn)的綜合,很難串聯(lián)起來(或許也是因?yàn)槲覜]學(xué)到家吧......),輔導(dǎo)書用的是李春葆系列的黃皮書,覺得編寫的還是很不錯(cuò)的。如果時(shí)間比較多的同學(xué)可以用唐碩飛的組成和配套的習(xí)題,我的一個(gè)同學(xué)用的就是這兩本書,我看過覺得內(nèi)容很好,題型也多,據(jù)說過去許多學(xué)?？冀M成的考研題都是參考這本書的,但是因?yàn)榛ㄔ诮M成上的時(shí)間不能太多,所以沒有采用,覺得還是看白的書效率高些。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)普遍用的都是嚴(yán)蔚敏的書,應(yīng)該沒有什么異議,相當(dāng)經(jīng)典,好像說還有視頻講座配套(應(yīng)該是電驢的資源),不過因?yàn)闀r(shí)間有限再加上不習(xí)慣在電腦上弄學(xué)習(xí),所以就沒有down。但是考完后普遍大家都挺推薦的,所以應(yīng)該還不錯(cuò),可以調(diào)節(jié)下看書的無聊,這次編程題考的稍微偏簡單了點(diǎn),因?yàn)楫吘箾]有出最麻煩的二叉樹那一章的程序題算是手下留情了,但是11年是不是還會(huì)這樣就不好說了。我用的輔導(dǎo)書也是李春葆那系列的,感覺A級更實(shí)用一點(diǎn),當(dāng)然B級對程序題比較有用,風(fēng)靡在網(wǎng)上2000題相當(dāng)經(jīng)典,好像后來紙質(zhì)版改名叫數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考研習(xí)題集了,大概有1800題,紅色封面,淘寶當(dāng)當(dāng)上應(yīng)該都有賣的,但是這題量確實(shí)有點(diǎn)大,如果想拿高分的,就還是做下吧,特別是前面的選擇題,據(jù)說是相當(dāng)不錯(cuò)的。

操作系統(tǒng)選用的是湯子瀛的教材,畢竟比較經(jīng)典,而且講的也很清楚,不過因?yàn)樯险n用的不是這本書,所以后期基本上只把它用來當(dāng)答疑來用了,今年OS的題目不是很難,但是很靈活,許多題型都挺新的。我反正一直覺得專業(yè)課部分是弱項(xiàng),所以十一、二月份基本都花在專業(yè)課上。配套參考書是在圖書館里借的,是本考研專用的,收錄的是各大高校采錄的OS試題,挺不錯(cuò)的,雖然版本有點(diǎn)老,但是因?yàn)槭钦骖},所以我一直用到考試,題量比較少,前后看了兩遍,挺受教的。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大家都推薦謝希仁西電版的,但是因?yàn)樘嗔?所以跟OS一樣被我當(dāng)成了答疑書,在這門上基本沒有用什么專項(xiàng)輔導(dǎo)書,而且復(fù)習(xí)時(shí)幾乎已經(jīng)離考試只剩一個(gè)月了,因?yàn)橐粊磉@部分分值較少,二來基本上是考記憶的,所以就放到考前應(yīng)該效果好點(diǎn),這部分的知識(shí)點(diǎn)較組成還要瑣碎,但是重點(diǎn)還是很分明的,因?yàn)楫吘狗种稻湍敲炊?所以考試時(shí)基本上是考重點(diǎn),像是IP地址、子網(wǎng)掩碼、組建路由之類,個(gè)人覺得的確不需要費(fèi)太多時(shí)間,但是這次考試感覺考了不少實(shí)際應(yīng)用題,這也說明趨勢告訴我們要勤動(dòng)手,不能死讀書,考的還是比較活,大家可以翻下看有沒有回憶貼,第一次統(tǒng)考題目參考價(jià)值還是蠻大的。

綜合性的復(fù)習(xí)書我用的主要還是復(fù)旦出版的藍(lán)皮書,和幾個(gè)同學(xué)共用的(在此謝謝他們了~),這本書非常不錯(cuò),但是因?yàn)榭赡苁勤s印的,所以錯(cuò)誤也不少,大家如果想用這本書可以到王道搜下勘誤貼,后來有個(gè)同學(xué)買了本據(jù)說是教育部出的大綱解析,我也拿來看了下,感覺題目少了點(diǎn),而且多少有點(diǎn)偏,但是總體還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。相信今年?huì)有更多統(tǒng)考類的書,復(fù)旦的那個(gè)版本應(yīng)該也會(huì)有第二版吧,反正去年那時(shí)侯能買到的統(tǒng)考書實(shí)在有限,而且許多投機(jī)分子亂出書想賺錢,質(zhì)量方面實(shí)在夠可怕的,大家最好利用網(wǎng)絡(luò)或論壇來識(shí)別,這個(gè)時(shí)候就要跟風(fēng)吧!大家都推薦的就買~“大家好才是真的好!”

復(fù)試:

2.26出的分?jǐn)?shù),4.15才復(fù)試,而且由于初試考過OS,所以復(fù)試筆試就只考DB了。足足等了近兩個(gè)月......汗~所以等真正弄完復(fù)試也不覺得怎么如釋重負(fù)......

(有心人應(yīng)該也知道報(bào)的哪所學(xué)校了,“心知肚明”就夠了,不必多說......如果不知道的人復(fù)試部分也不用看了,可能幫不上什么忙的說。)

時(shí)間安排上是4.15上午報(bào)名,下午筆試(DB+英語聽力),4.16上午體檢,下午面試。

DB的題目不偏,基本上考的都是重點(diǎn),像是SQL語言、關(guān)系代數(shù)、常見的概念,只要認(rèn)真復(fù)習(xí)了應(yīng)該都不成問題,題型大概有選擇、判斷、簡答、分析。要特別注意的還是DB應(yīng)用這塊,像是最后一題就考了介紹下自己曾用過的DBMS,并說下經(jīng)驗(yàn),分值還挺大。至于聽力其實(shí)挺讓人無語的,特別是聽到news部分都不知道說的是哪國語言了,但好在出題的部分都說得比較清楚,但是因?yàn)樗俣忍?只能分清楚哪里是出題點(diǎn),但卻實(shí)在聽不清答案。說起監(jiān)考,是兩個(gè)老師監(jiān)考150+人,場面夠壯觀的......關(guān)于刷人問題,初試過的有150+人,工學(xué)錄了110+人,這次又?jǐn)U招了30個(gè)工程碩士(據(jù)說是自籌生,學(xué)費(fèi)貴點(diǎn)),就是說考研總共錄了130+人,再加上保研強(qiáng)軍什么的,大概有共計(jì)190+個(gè)。初試成績占0.6,復(fù)試成績0.4,其中最重要的自然是專業(yè)課筆試和專業(yè)面試,希望大家不要忽視這兩塊,看壇子上還是有不少高分被刷或是變?yōu)楣こ檀T士被錄的。專業(yè)面試時(shí),150+個(gè)人被分成了大概6、7組,基本上是按報(bào)名時(shí)的方向分的,每組面試考官有4個(gè),都很nice,每個(gè)組基本上都有位老師是院長級別的......口語部分是自我介紹,表現(xiàn)還好(但覺得老師似乎并不是很看重英語,因?yàn)槲亦枥锱纠舱f了幾分鐘后被喊cut......),然后接下來開始專業(yè)面試,面試?yán)蠋燂@然很注重學(xué)生動(dòng)手能力,如果本科階段做過些項(xiàng)目或是編寫過哪些大程序自然最好不過,如果沒有做過最好也實(shí)話實(shí)說,因?yàn)槔蠋熞话銜?huì)問些相關(guān)問題做以測試,畢竟這些考官們都是博學(xué)人士,所以就算沒有做過,誠實(shí)回答老師也不會(huì)難為你,事先或許老師會(huì)問你在哪方面比較擅長,然后后面提問的重點(diǎn)自然也就是你擅長的領(lǐng)域,老師的問題其實(shí)不難,基本上都很基礎(chǔ),提問也比較隨意,氣氛很輕松,就像聊天一樣,本來進(jìn)去的時(shí)候還是蠻緊張的,但是之后看到老師們都很和氣,倒也放松下來。每個(gè)人大概11~15min,其中英語三分鐘,剩下的時(shí)間都是專業(yè)問題,總體還是很公平的,希望大家放心。

復(fù)試完后其實(shí)當(dāng)天成績就已經(jīng)出來了,第二天就會(huì)通過電話通知沒有上的同學(xué),避免大家因?yàn)榈瘸煽兌e(cuò)過調(diào)劑,如果是工程碩士也會(huì)打電話通知,如果沒被通知的基本上就被錄用為工學(xué)了,這就是所謂的Nonewsisgoodnews。復(fù)試后的初錄名單大約在復(fù)試后一星期左右就可以出來了,然后就是聯(lián)系導(dǎo)師,進(jìn)行雙向選擇。

基本上這些就是考研的全部流程了,也是我所知道的所有,因?yàn)樵?jīng)在這里得到過不少幫助,所以希望這點(diǎn)小總結(jié)能夠幫到以后的研友們~

還是要老套下,雖然他們或許看不見......感謝我同寢的哇哈哈和同班的小高同學(xué)在我逃課時(shí)幫我開多媒體、班上的同胞幫我打掩護(hù),感謝同寢的丫丫和優(yōu)優(yōu)忍受我晚上開夜車,感謝猛女和妖孽幫我燒水,感謝芬芳和一起考研的兄弟姐妹的口頭“切磋”,感謝猛牛和老干媽的精神鼓勵(lì),感謝不會(huì)飛的翼給偶吃的零食,感謝一位網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的研一學(xué)長的資料和研二櫻桃子學(xué)姐的信息。

以后的路其實(shí)還很長很辛苦,所以這應(yīng)該不是結(jié)束,而是開始,所以也沒什么特別高興的,但是心中仍然充滿感恩,因?yàn)樯磉叺娜硕己芎煤苷?在此過程中受到大家的恩惠不會(huì)忘記,包括網(wǎng)上素未謀面的研友們。

最后,祝大家夢想成真!~

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇6】

計(jì)算機(jī)教研組是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，它負(fù)責(zé)對學(xué)生的計(jì)算機(jī)課程進(jìn)行教學(xué)、研究和推廣，是保證學(xué)生計(jì)算機(jī)素養(yǎng)提高的主要力量。近期，我們計(jì)算機(jī)教研組進(jìn)行了一系列工作，現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)與回顧。

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作是計(jì)算機(jī)教研組的首要任務(wù)。在這個(gè)方面，我們針對學(xué)生的實(shí)際水平和需求，制定了合理的課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃，使每一個(gè)學(xué)生都能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域得到全面且適合的教育。同時(shí)，我們還重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐應(yīng)用能力的提高，經(jīng)常組織社團(tuán)活動(dòng)和比賽，給予學(xué)生更多的創(chuàng)新和實(shí)踐機(jī)會(huì)。這一方面的工作深受學(xué)生和家長的歡迎和贊揚(yáng)。

二、科研工作

計(jì)算機(jī)科技更新日新月異，我們必須在時(shí)刻關(guān)注最新技術(shù)和趨勢的情況下，進(jìn)行科研，推廣新理念和新技術(shù)。我們建立了學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究中心，組織師生進(jìn)行智庫工作，探索專業(yè)技術(shù)和教育方法積極開展研究和創(chuàng)新，鼓勵(lì)和引導(dǎo)研究生和教師積極參與到計(jì)算機(jī)教育的研究和開發(fā)中來。我們研發(fā)并推行了一批計(jì)算機(jī)教育軟件和平臺(tái)，有效增強(qiáng)了學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

三、教師培訓(xùn)工作

在計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域，教師是至關(guān)重要的人才。我們積極的組織并參與各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，在知識(shí)技巧、新理念、教法方法等方面不斷提高自己。每年我們都會(huì)邀請專家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)研討會(huì)，提高教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平。同時(shí)，我們還激勵(lì)教師參加各類競賽比賽，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)能力。

四、校園公益活動(dòng)

我們計(jì)算機(jī)教研組也積極關(guān)注校園文化和公益事業(yè)，經(jīng)常組織各種活動(dòng)，如節(jié)日晚會(huì)、志愿服務(wù)等。這些活動(dòng)以校園文化為格調(diào)，以教育為主題，注重社會(huì)效益和學(xué)生素質(zhì)提高。同時(shí)，我們也負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教室的維護(hù)和規(guī)劃，使得學(xué)生們能夠在更加安全、快捷、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。

五、結(jié)語

計(jì)算機(jī)教研組是學(xué)校教育教學(xué)體系中極其重要的局部，對于學(xué)校及學(xué)生的未來發(fā)展和素養(yǎng)提高起著至關(guān)重要的作用。衷心感謝所有工作人員的辛勤付出和貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也希望未來能夠更加團(tuán)結(jié)、努力，不斷提高自身的素質(zhì)和工作能力，為學(xué)校計(jì)算機(jī)教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇7】

現(xiàn)在我已經(jīng)大四將要畢業(yè)了，這個(gè)心得早就應(yīng)該寫，起碼要半年前寫，因?yàn)榇笏南聦W(xué)期的生活幾乎沒有給我?guī)砣魏蔚母挠^。在學(xué)習(xí)上，我?guī)缀踅?jīng)歷了該經(jīng)歷的（我這個(gè)年齡），這些學(xué)習(xí)中，只有大學(xué)的學(xué)習(xí)讓我感到一種自主，一種無法形容的豁然開朗的感覺，是計(jì)算機(jī)改變了我，我也盡力去改變計(jì)算機(jī)的一切，盡管我知道這很難，但這是我的職責(zé)。

可以說，學(xué)習(xí)無論學(xué)什么都不會(huì)浪費(fèi)，很明顯的原因就是，計(jì)算機(jī)兼容了太多的學(xué)科，讓你無法去想象，你可以提到任何一個(gè)，我都能說出計(jì)算機(jī)的作用。所以，如果有機(jī)會(huì)我們什么都要學(xué)，但不要盲目的學(xué)，因?yàn)槟闶菍W(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，要學(xué)的主要是計(jì)算機(jī)。

學(xué)計(jì)算機(jī)并兼有多方面知識(shí)的人才確實(shí)很少，這也難怪，上帝造人就是這樣，要達(dá)到這一點(diǎn)，要付出很大的代價(jià)，需要一些機(jī)遇，我們只需要抓住自己所能創(chuàng)造的機(jī)遇就可以了。

說實(shí)話，具我了解，中國的計(jì)算機(jī)確實(shí)和國外差的太多，這是多方面原因的，一個(gè)就是人家發(fā)展60幾年的計(jì)算機(jī)，被中國十幾年搞定這顯然是不可能的，中國人能比國外人聰明多少？？中國計(jì)算機(jī)教育存在著嚴(yán)重弊端，初等教育和高等教育計(jì)算機(jī)完全脫軌，很多剛上大學(xué)的學(xué)生連計(jì)算機(jī)都沒有摸過，更別說學(xué)了，四年期間的努力很難填補(bǔ)。還有就是，中國學(xué)生學(xué)習(xí)方向不明確，甚至沒有目標(biāo)?？梢哉f很多大學(xué)生對自己的專業(yè)，在四年之間幾乎什么都沒有學(xué)到，而學(xué)到的是關(guān)系，更確切的說是人與人交往的關(guān)系，但這個(gè)學(xué)的還是有好有壞，確切一點(diǎn)就是混。當(dāng)然，光靠專業(yè)實(shí)力來闖天下固然不行，那么那些生產(chǎn)力的發(fā)展就交給了有專業(yè)實(shí)力的人，所以中國高級人才少的很。

我處在中國軟件萌芽的階段，這階段需要大量的人才，所以很多大學(xué)里沒有學(xué)到東西的人（學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的），也不用怕，幾乎都能找到工作，也不會(huì)淪為底層人民，因?yàn)榇蠹叶歼@樣，只是到公司的培訓(xùn)，有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。這樣短暫的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)成不了高手，雖然現(xiàn)在我不是個(gè)高手，但我可以這樣說。

確實(shí)，如果你不是對計(jì)算機(jī)熱愛的話，那它對你是枯燥的，什么都是，但為什么人們都對異性感興趣呢？？這確實(shí)值得研究，如果成功的話，這樣可以改變一個(gè)人，會(huì)不會(huì)帶來世界末日是另一碼事。

我接觸計(jì)算機(jī)（相對和我一屆學(xué)生）可以所算是早的，但那時(shí)只是游戲，但我認(rèn)為對我已經(jīng)足夠了，如果那時(shí)有計(jì)算機(jī)高手在我面前（這是個(gè)幻想，幾乎不可能），那我可能就上不了大學(xué)了，整天沉迷于編程了，相對來講，在中國大學(xué)學(xué)歷大重要了，尤其是好的大學(xué)。我第一次接觸計(jì)算機(jī)是在初中一年，大約九七年，那時(shí)還是dos系統(tǒng)，是486，586流行時(shí)代，當(dāng)時(shí)不知道486，586是什么，但大家都這么叫，而且都知道586比486快，而且要好，我上初三和高一階段，，開始有了windows95，那時(shí)都叫95網(wǎng)，這是從文字界面到圖形界面的轉(zhuǎn)換，我能感上這個(gè)，我是慶幸的，這使我對計(jì)算機(jī)的發(fā)展有很深的印象，當(dāng)時(shí)也是處在游戲階段，我從來沒有想過做游戲，也沒有想過怎么做?？梢哉f我的童年是在電子游戲上度過的，在20xx年，開始有了windows98，20xx年我見到了windows me，可是直到我高中畢業(yè)我還是對計(jì)算機(jī)的基本操作還不會(huì)，原因很簡單我只知道打游戲。我高三那年，是我對計(jì)算機(jī)編程的萌芽，它的出現(xiàn)，讓我產(chǎn)生了極大的興趣，也是游戲把我?guī)?dòng)的，我要感謝文曲星，這樣也許就是個(gè)上天的安排。當(dāng)時(shí)文曲星cc800上有了qbasic編譯系統(tǒng)，而且有一些簡單的系統(tǒng)函數(shù)，可以讓編程者編寫自己的程序，我從網(wǎng)上下載了幾個(gè)游戲程序，那些代碼都是公開的，而且可以修改，我對那些程序真的震驚了，雖然我不是很了解，但那些眼花繚亂的游戲開始畫面，和動(dòng)畫效果，能在這么小的手掌機(jī)上做的這么好，我真的很佩服編程者，我查查一些基本畫圖函數(shù)，自己做了幾個(gè)簡單的動(dòng)畫，還不錯(cuò)，達(dá)到我想要的效果，盡管不是很難，但對我是個(gè)極大的鼓舞，我很興奮。由于是高三階段，面臨高考，我也沒有時(shí)間去學(xué)這個(gè)東西，我只能在他們編寫的游戲中改改，我可以說他們已經(jīng)做的很好了，我很佩服，有些知識(shí)現(xiàn)在我還沒有接觸到。

一年以后，我來到了大學(xué)，來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，其實(shí)大學(xué)里學(xué)習(xí)的主要是理論，實(shí)踐要靠你自己，因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)間主要靠你自己支配，學(xué)不學(xué)是你自己的事情。理論很重要，它是你起飛的飛機(jī)場，實(shí)踐就是你的雙翼，他們要結(jié)合起來才可以，因?yàn)槟泔w的累了，還要在飛機(jī)場停下來歇歇，這就是你理論知識(shí)不足的時(shí)候。大學(xué)的8大專業(yè)課都重要的很，我們不能忽視任何一門，它們是計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。

下面我就把我從所學(xué)的每個(gè)專業(yè)課中獲得的心得說一下。

數(shù)學(xué)：

剛到大學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)的心態(tài)還停留在高中，不知道為什么而學(xué)，學(xué)有什么用，這也是中國的特色吧！但到后期越深的課程，尤其是計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等很多課程都和數(shù)學(xué)是息息相關(guān)的，如果哲學(xué)排在所有學(xué)科的首位，那么數(shù)學(xué)就要排第二，它是那些我們看來比較變態(tài)的人，把世界的高度抽象，我經(jīng)過考研后，和參加數(shù)學(xué)建摸輔導(dǎo)后確實(shí)對數(shù)學(xué)有些了解，但這只是很淺顯的，真正的數(shù)學(xué)內(nèi)涵離我遙遙無期，我試圖把自己的思想和這條軌道靠攏，但始終很難達(dá)到。說實(shí)話，中國的教育是失敗的，他過分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的結(jié)果，不注重過程和起始，思維過程很重要，其實(shí)結(jié)果并沒有它重要，思維的方式?jīng)Q定著一個(gè)人，從小就聽人家說1+1=2，但為什么？從什么地方來去思考，怎么思考，卻很少有人知道。我可能說的有點(diǎn)偏題，但這是重要的，也許是我說數(shù)學(xué)來把說思維模式引出來。在講授思維時(shí)，這狠難，最根本的是，人們對思維還存在著爭議，而且不同人的經(jīng)歷也多少要決定人的思維。我在這里只說學(xué)習(xí)上的思維。我認(rèn)為人從一出生，就具有某種特長（這是相對的），也就是說在同等環(huán)境下的人學(xué)習(xí)（我們排除在這種學(xué)習(xí)以前的經(jīng)歷的影響，比如說學(xué)習(xí)音樂），一定會(huì)分出優(yōu)劣，在大家都很努力的情況下。如果有音樂天賦的人，他不去努力，可能落后于努力而不具有天賦的人，所以勤奮出天才不假，但要用到自己具有天賦的一面，那必然事倍功半。天賦和興趣不是一會(huì)事，但大多數(shù)人，能在有天賦中找到興趣，在興趣中而找不到天賦。所以在大學(xué)階段，（在中國這種教育，高中階段幾乎不可能），在大多有自己支配的時(shí)間里，你要盡快找出自己的天賦，并發(fā)現(xiàn)這方面的興趣。記住，你在這方面有天賦，不代表你在這方面比任何人都前，但你已經(jīng)比很多人強(qiáng)，如果你很努力，你會(huì)走的更高。說了這么多，回來說數(shù)學(xué)，老師講課很少講數(shù)學(xué)的思維模式，雖然我不清楚真正的數(shù)學(xué)思維模式，但我很清楚老師一定沒有講，他也很難講出來，因?yàn)楹苌儆腥酥琅ｎD看蘋果落地，為什么會(huì)想出萬有引力定律，而為什么我們不能。很多人說是牛頓愛思考的結(jié)果，這一點(diǎn)不假，但并不是每個(gè)愛思考的人能想到，很好問題就在這里，這就是我們跟人家的差別，因?yàn)樗季S的東西很難傳授給別人，所以這樣的高人很少，光靠他們留下的書是很難解決問題的。

離散數(shù)學(xué)：

離散數(shù)學(xué)包括很多章節(jié)，各個(gè)部分聯(lián)系不是很大，而且各個(gè)學(xué)校的教材和所講授的知識(shí)重點(diǎn)也不一樣，但大體要講的都是一樣。我個(gè)人認(rèn)為離散數(shù)學(xué)是最難的，最難的在圖，群等，它們之所以難，是我們很難容入到那種神秘的思考方式，容入思考方式太難了，只有靠我們的感悟，因?yàn)檫@些真正很強(qiáng)的人真的寥寥無幾，能指導(dǎo)我們的更是很少，我本人始終無法理解群的真正含義，我也沒有去查什么相關(guān)資料，但我知道，再抽象的數(shù)學(xué)理論，都不是憑空想象的，它一定有它的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，它的出現(xiàn)是有來歷的。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是十分重要的學(xué)科，它完全是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，也就是說，你要多打代碼。它在一定程度是依賴語言的。我很清楚的知道，第一遍學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，也就是幾乎很少有實(shí)踐的，大腦幾乎一片空白，也是只有在考試前，反復(fù)的復(fù)習(xí)才知道在講什么，只能手工的模擬執(zhí)行過程，把算法轉(zhuǎn)化成程序始終是個(gè)迷。但我認(rèn)為這已經(jīng)足夠了，因?yàn)槿魏卫碚撝挥性诶斫馑?，你才能凌駕于它，所以接下來一個(gè)質(zhì)的飛躍就靠自己，靠自己把那些算法變成代碼，在自己有想法時(shí)，能夠把這個(gè)想法用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)，這需要在電腦旁的硬功夫，絕對是。一個(gè)高級的程序員，絕對是個(gè)硬功夫。這種把自己的想法變成代碼，也是你獨(dú)立思考的開始，記住思考很重要，他是你在捕捉你的靈感，善于思考的人，靈感來的很快，而且你的靈感會(huì)告訴你，對于它，你能把它做出來，這一切都是思考的結(jié)果，我不是個(gè)思想家，但我知道，我每天對世界萬物的沉思，在指引著我發(fā)現(xiàn)那些太多的為什么的答案，這個(gè)世界為什么這個(gè)樣子，它后面究竟隱藏著什么，讓我們大膽的假設(shè)吧！！多做程序的人，程序會(huì)改變你的思維，這絕對錯(cuò)不了。

語言：

我們一共學(xué)了四種語言，vb，c，c++，java。vb的語法很簡單，它確實(shí)是我練習(xí)算法的平臺(tái)，它使我實(shí)現(xiàn)很多小游戲，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有了很深的了解，但我本人對vb不是很感興趣，它只能做些小項(xiàng)目，因?yàn)樗鼮榇蠹姨峁┑挠押媒缑?，阻擋了大家通往高級程序員的道路，它封閉了語言太多的細(xì)節(jié)和計(jì)算機(jī)的基理，使你對它的界面有太大的依賴。c是個(gè)純面向過程的語言，它的語法不是很難，你用它大約一年半多左右，就完全可以掌握它，記住這需要你的實(shí)踐，大家?guī)缀鯇W(xué)的都是潭浩強(qiáng)的書，這本書我開始認(rèn)為很好，但我看了很多國外的書，和很多國外人所打的代碼后，和國內(nèi)高級程序員所說的話，我只能說這本書，只能是你的開端，但不能讓你更深層次了解語言。但你要問我初學(xué)者用什么書，我還會(huì)介紹這本書。c的精髓在于指針，你能靈活運(yùn)用指針就幾乎等于你掌握了c語言，這是一種高效的語法支持，快的讓你無法想象，我很有感觸，在vb下要慢的多。c++是個(gè)很復(fù)雜的語言，你要完全了解它，要在c語言的基礎(chǔ)上，我很少用c++，我相信我會(huì)攻克它的，也許很多人用c++，但了解它真正的機(jī)理估計(jì)不是很多，我看了c++ primer之后的感觸，它確實(shí)很復(fù)雜，也是這本書太深入了，了解一門語言，少了編譯知識(shí)確實(shí)不行。

編譯原理：

其實(shí)編譯原理和匯編，操作系統(tǒng)，語言都是緊密相關(guān)的，編譯器是在操作系統(tǒng)之上，語言之下。在講編譯器時(shí)，除了講編譯源程序成目標(biāo)程序外，還介紹了很多地方都用到的自動(dòng)機(jī)理論，這個(gè)也很重要。在人工智能，很多分析語法，文字類的東西都很重要。編譯原理和語言是相輔相成的，只學(xué)語言不學(xué)編譯，無法真正的了解語言，而編譯器是在語言基礎(chǔ)上的，沒有語言的了解更學(xué)不了編譯，現(xiàn)在大多數(shù)高校的編譯原理講的語言都是基于面向過程的，但我認(rèn)為足夠了，你真正的理解了編譯所講的東西，自己在深入學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟮恼Z言，你一定會(huì)很好的把握面向?qū)ο蟮木幾g過程，很好的掌握面向?qū)ο笳Z言，在語義分析過后的中間代碼生成和動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)空間分配，和匯編有很大的聯(lián)系，我在學(xué)習(xí)匯編時(shí)，總是先把要求的題目寫成c語言，在轉(zhuǎn)化成匯編語言，這就是不知不覺的一種中間代碼生成，雖然不完全一樣，但讓你掌握中間代碼生成已經(jīng)足夠了。動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)空間分配，主要基于指針?biāo)赶虻膭?dòng)態(tài)空間。因?yàn)榉侵羔樀淖兞吭诰幾g時(shí)就已經(jīng)有內(nèi)存分配了，這也是編譯要做的事。

匯編：

大多數(shù)學(xué)的都是8086，編譯器我推薦用td，很好的開發(fā)環(huán)境。作程序調(diào)試是最主要的，沒有作過程序的人是想不到調(diào)試是多么難，好的開發(fā)環(huán)境有助于有效的開發(fā)程序。個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)匯編要和計(jì)算機(jī)組成聯(lián)系起來，主要是指令系統(tǒng)，講cpu時(shí)的知識(shí)。匯編是最低級的，最快的語言了，有時(shí)為了運(yùn)行速度不得不用匯編來實(shí)現(xiàn)想要的功能，我認(rèn)為對匯編的掌握程度，只要你能做出個(gè)遞歸函數(shù)就可以了，你了解了很多指令用法，寄存器的使用，計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和代碼的方式，函數(shù)調(diào)用的方式，棧是怎么實(shí)現(xiàn)函數(shù)的，你會(huì)有很深刻的發(fā)展，相信我沒錯(cuò)的，一定要上機(jī)實(shí)現(xiàn)一個(gè)遞歸函數(shù)，再加上你對c語言的了解，和一些編程知識(shí)，你就可以擺平幾乎所有的匯編程序了。

我在大學(xué)里沒有接觸過太大的項(xiàng)目，而且平常編程對數(shù)據(jù)庫深入不多，只是達(dá)到了做網(wǎng)上書店所要求的基本知識(shí)，首先是er圖，各種范式，還有數(shù)據(jù)流圖，怎么用語言插入數(shù)據(jù)，刪除，查找等等，實(shí)際上，你要不是搞理論的，深到數(shù)據(jù)的具體存儲(chǔ)效率的級別，我想這些對于編程就足夠了，但對于高級的數(shù)據(jù)庫程序員這些是不夠的。

計(jì)算機(jī)組成：

對于學(xué)習(xí)匯編和c語言這個(gè)其實(shí)很重要，因?yàn)檫@些語言還沒有屏蔽這些硬件細(xì)節(jié)，vb就幾乎完全屏蔽了硬件細(xì)節(jié)，你不需要了解太多的硬件知識(shí)。但學(xué)習(xí)匯編和c語言并不是要你了解到能作出cpu和連接存儲(chǔ)器，我們只要知道他們的運(yùn)行機(jī)理，但有一點(diǎn)你不要懷疑，那就是電信號(hào)他就是那樣有趣，有趣到你無法想象它的速度和高低電平的傳遞，但是事實(shí)就是這樣，你不需要懷疑，承認(rèn)它就好了，因?yàn)槲覀冞€不能解釋規(guī)律，只能運(yùn)用它一樣。原理對軟件程序員就應(yīng)該足夠了，它會(huì)使你更加容易了解操作系統(tǒng)和硬件的工作。

操作系統(tǒng)：

大家每個(gè)人對操作系統(tǒng)都不陌生，所有的計(jì)算機(jī)的課程幾乎都是息息相關(guān)的，他們都有太多的聯(lián)系，有些你可能迷茫，當(dāng)所有的學(xué)完以后，你應(yīng)該有個(gè)豁然開朗的感覺，那就是計(jì)算機(jī)的一切不應(yīng)該是個(gè)迷。操作系統(tǒng)和硬件的接口，就是那些硬件提供的指令，通過這些指令來操作硬件，就象操作系統(tǒng)定義一樣，他是管理系統(tǒng)資源的，管理硬件的使用，你在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)時(shí)，把它看成一個(gè)管理者就可以了，它是一個(gè)有著自己管理方法的管理者，管理這些硬件給每個(gè)進(jìn)程使用，進(jìn)程說白了就是一個(gè)應(yīng)用程序在內(nèi)存中或在外存中，有著運(yùn)行權(quán)利的程序。現(xiàn)在的操作系統(tǒng)是多任務(wù)的，可以運(yùn)行多個(gè)程序，并發(fā)是指單個(gè)cpu而言，每個(gè)進(jìn)程在cpu中輪流執(zhí)行，因?yàn)樗炝?，你根本感覺不到他們的交替性，就象在同時(shí)運(yùn)行，大多數(shù)教材講并發(fā)比較多，我們大多數(shù)計(jì)算機(jī)都是單cpu的，具體怎么交替運(yùn)行，那就是操作系統(tǒng)管理進(jìn)程使用硬件的方法，不同的操作系統(tǒng)方法不同，但你的方法不要讓其中的一個(gè)進(jìn)程總是得不到想要的硬件使用（活鎖或饑餓），但想出個(gè)好辦法還不發(fā)生死鎖（這里不說什么是死鎖了，我畢竟不是再講操作系統(tǒng)）也很難，總之，你要學(xué)的就是這些方法，這里說的是管理cpu，還有管理內(nèi)存，外設(shè)等等。我在給出進(jìn)程定義時(shí)，還說了外存，其實(shí)通常就指硬盤，因?yàn)槟愕膬?nèi)存太小，運(yùn)行的程序又多，我要為了讓其他的程序運(yùn)行，只能先把它放在外存，也叫掛起。總之，你學(xué)的就是管理硬件的方法，怎么管理才能有效率，方便用戶使用。如果可以，你也可以設(shè)計(jì)一套管理方法，那你就作出了一個(gè)新的操作系統(tǒng)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：

所有和硬件有關(guān)的最后一個(gè)，說實(shí)話計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)很雜，你學(xué)第一遍后，把網(wǎng)絡(luò)7層所有管理方法說出個(gè)查不多，很難，大多數(shù)學(xué)生都是暈頭轉(zhuǎn)向，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很龐大的系統(tǒng)，它從硬件到軟件，被規(guī)定了很正規(guī)的完整體系，這樣大家都遵照這個(gè)規(guī)則才能，使每個(gè)人開發(fā)出的軟件和硬件都可以用。記住計(jì)算機(jī)的交互就象人與人的交互，它通過0和1來代替人的語言，表情或所有可以可以傳達(dá)信息的東西，也可以說是計(jì)算機(jī)通信的暗號(hào)，只有雙方都知道了這個(gè)暗號(hào)的含義，雙方才能通信，你和另一個(gè)人怎么通信，那么計(jì)算機(jī)和另一個(gè)計(jì)算機(jī)就怎么通信。例如：我想給你一個(gè)禮物（計(jì)算機(jī)看成我要給你發(fā)送數(shù)據(jù)，a發(fā)給b），我要先通知你，看你能不能收（這符合人的交往）（a發(fā)給b一個(gè)0和1組成的編碼，事先兩臺(tái)計(jì)算機(jī)已經(jīng)規(guī)定好了，比如說10010011代表看對方是否能接受），如果這個(gè)請求不丟失的話（丟失有很多處理方法，你自己也可以想一個(gè)處理方法，比如隔一端時(shí)間你沒有收到對方是否同意接受，你就重發(fā)信息，總之，只要你肯想象，任何都是可能的），（1）對方發(fā)送一個(gè)可以接受的消息（比如說10010012），你收到了，你就可以發(fā)送，發(fā)送途中又有很多情況，比如說，你怎么發(fā)送，作車，還是徒步，如果交通堵了怎么辦，是把禮物一起送過去，還是分開送過去，等等，具體到網(wǎng)絡(luò)里是快速發(fā)送，分開發(fā)送，我們學(xué)的就是這些方法。（2）對方發(fā)送個(gè)不能接受的信息，你是還要立即發(fā)送，還是不發(fā)，還是等一會(huì)在發(fā)，這些方法很活，你要學(xué)的就是這些方法，如果你可以處理網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的任何問題，你不學(xué)它也可以。我要告訴你的是，你要學(xué)的就是就是通信協(xié)議（就是實(shí)現(xiàn)規(guī)定好的暗號(hào)），通信方法，出現(xiàn)問題怎么處理等，你有好的方法，你可以不學(xué)了，很簡單，方法就是人發(fā)現(xiàn)的，你比它的好，學(xué)它的干什么，就用你的。

軟件工程：

軟件工程是從實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，對于很少做過項(xiàng)目的大學(xué)生來說，確實(shí)很難理解，只要你作過一些項(xiàng)目，比如網(wǎng)上書店之類的系統(tǒng)，你就會(huì)有些了解，它說的很對，我很清楚的記得軟件工程分這幾個(gè)過程：

（1）可行性研究，也就是你要做的這個(gè)系統(tǒng)可行不，是否值得去做，做了能得多大效益。

（2）總體分析，這個(gè)就是從整體來規(guī)劃你要作的系統(tǒng)，只是個(gè)概況，并沒有詳細(xì)的階段，把系統(tǒng)大體分成幾個(gè)模塊。

（3）詳細(xì)分析，這個(gè)階段就是來詳細(xì)每個(gè)模塊，把所有的細(xì)節(jié)都要寫好。

（4）程序編碼。

（5）測試。

（6）售后服務(wù)。

每個(gè)過程有分很多規(guī)范，因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目很多人做，很多公司做，沒有個(gè)很好的規(guī)范會(huì)亂套的，所以最后很容易合在一起。

我上面所介紹的都是最基礎(chǔ)的，只要你掌握這些，學(xué)任何計(jì)算機(jī)的東西都不成問題，關(guān)鍵一個(gè)字那就是思想，也許有些具體你忘記了，但思想你會(huì)永遠(yuǎn)記住，你會(huì)看的時(shí)候也會(huì)很簡單，和別人討論時(shí)你也知道他們在說什么。

記住的是一定要在思想上有飛躍，學(xué)會(huì)思考，你的靈感會(huì)讓你抓住問題的突破口，凡事多問為什么，原因在何處，怎么才能解決，至于怎么才能到達(dá)這個(gè)境界，我沒有什么太多的高招，因?yàn)槲乙膊皇鞘裁锤呤?，最直接的就是，多看書，多思考，多練?xí)寫程序，要在理解的基礎(chǔ)上，拋開所有的別人寫過的模板寫出自己的想法，自己的程序，如果你參考別人的，那么你知識(shí)在量上有飛躍，質(zhì)上根本沒有飛躍，即使你方法很苯，你把它實(shí)現(xiàn)了，那你也是成功的，因?yàn)槟闾魬?zhàn)了自己，你在思想上有了飛躍，表面上你沒人家做的好，那是他有現(xiàn)成的代碼可以使用，當(dāng)沒有現(xiàn)成的代碼時(shí)，你的想象力就發(fā)揮了作用，思考和想象高于一切，你的內(nèi)心得到了升華，你有好的新方法現(xiàn)在就比那些舊的方法好，所以創(chuàng)新很重要，是勤于思考的人的專利，不要死記公式，要問問公式的來源，什么都要弄懂，為什么書上這么講，死記不如不記，死記只能得到眼前的利益，人成功不就在于要長遠(yuǎn)的考慮嗎？？

我認(rèn)為多學(xué)學(xué)哲學(xué)邏輯學(xué)，對人的大腦思維很有幫助的，我說的哲學(xué)并不是專指馬克思哲學(xué)，很多種，他們都有可以借鑒的一面，如果你站在任何一個(gè)立場去思考問題，你就會(huì)覺得他們似乎說的都有道理，就因?yàn)橛行┤肆霾煌?，才發(fā)生的沖突。思想教育是最重要的，也是最難的，尤其學(xué)習(xí)上的思想境界，很難用語言來溝通，要靠自己勤奮的練習(xí)，多加的思考，還記得我說金庸的武狹小說嗎？那里的功夫?qū)W習(xí)和這里說的學(xué)習(xí)就是一樣的。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇8】

如今，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育和計(jì)算機(jī)專業(yè)教育的發(fā)展。多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的建設(shè)已成為學(xué)校多媒體及現(xiàn)代化教學(xué)的重要硬件設(shè)施，是學(xué)校開展計(jì)算機(jī)普及教育的重要依托。維護(hù)管理好多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房是保證學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié)，對提高課堂教學(xué)效果，減輕計(jì)算機(jī)任課教師和機(jī)房管理員的工作強(qiáng)度，有著十分重要的意義。下面是本人本學(xué)期機(jī)房管理工作的總結(jié)和遇到的問題：

一、常規(guī)管理

1、建立、健全管理制度，使機(jī)房日常管理工作做到有章可循，有據(jù)可依

建立、健全多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的各項(xiàng)規(guī)章管理制度是管理好機(jī)房的前提。我校根據(jù)機(jī)房日常管理的實(shí)際需要，制定了相應(yīng)的《機(jī)房管理制度》，并打印、裝框，掛在機(jī)房內(nèi)進(jìn)行實(shí)施。我們對機(jī)房日常管理工作做到了有章可循、有據(jù)可依。

《機(jī)房管理制度》要求我們管理員不僅僅是會(huì)開機(jī)、關(guān)機(jī)和打掃衛(wèi)生，更重要的是懂維護(hù)、會(huì)維修、有很強(qiáng)的責(zé)任心，以保證機(jī)房管理能夠責(zé)任到人?！稒C(jī)房管理制度》同時(shí)對學(xué)生上機(jī)也提出了管理要求。不可否認(rèn)，少量學(xué)生的自我約束能力較差，因此對學(xué)生上機(jī)必須有明確的管理要求。而且在上機(jī)之前鄭重強(qiáng)調(diào)，對違反制度的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。

2、機(jī)房的環(huán)境與衛(wèi)生管理

控制好所管機(jī)房的室內(nèi)溫度，以保護(hù)機(jī)器正常運(yùn)行。電腦的`元件，尤其是各種芯片，如果在高溫和高濕度環(huán)境下運(yùn)行，很容易損壞。所以注意平時(shí)多通風(fēng)，夏天由于溫度高，所以要開空調(diào)，調(diào)整機(jī)房的溫度。下課后及時(shí)關(guān)閉機(jī)器和電源，保障機(jī)房的安全。

由于本校所處的地理環(huán)境，冬季春季等多風(fēng)季節(jié)，半天時(shí)間，機(jī)房的桌椅、機(jī)器、窗戶等就會(huì)落上很多的土。為了不讓學(xué)校的機(jī)器少受塵土的侵害，機(jī)房的環(huán)境好一些，我校專門制作了精美的窗簾。寒假回來，機(jī)房的灰塵少多了。

每節(jié)課下課都安排值日生打掃衛(wèi)生，并檢查，使機(jī)房每次上課，都能呈現(xiàn)給學(xué)生良好的衛(wèi)生環(huán)境。

二、機(jī)房建設(shè)

本學(xué)期我安裝了極域多媒體網(wǎng)絡(luò)教室數(shù)字化校園軟件。該軟件提供了學(xué)校機(jī)房教學(xué)。利用一臺(tái)服務(wù)器，管理機(jī)房所有的學(xué)生機(jī)。使用得學(xué)生機(jī)不受病毒的侵害，不出現(xiàn)軟件硬件的問題，大大解決了平時(shí)教師維護(hù)機(jī)房眾多計(jì)算機(jī)的困難。并解決了以前我校機(jī)房機(jī)器的很多軟件問題，保證了機(jī)器的運(yùn)行速度、上網(wǎng)速度，及在使用過程中不會(huì)死機(jī)。

當(dāng)然任何設(shè)備都不是十全十美的，上課時(shí)也會(huì)出現(xiàn)機(jī)器起動(dòng)不了，重起、多媒體網(wǎng)絡(luò)軟件使用不當(dāng)?shù)葐栴}，每次課上課下都要解決一些臨時(shí)性問題，這也是我平時(shí)工作很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的一部分。但我盡可能當(dāng)天解決，不托到下一節(jié)課，實(shí)在解決不了的就打客服電話報(bào)修。機(jī)房的日常維護(hù)既是腦力活又是體力活。

在以后的工作中，我會(huì)盡自己所能為學(xué)生提供良好的上機(jī)環(huán)境，為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)作好硬件準(zhǔn)備。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇9】

九、十月份，主要的是維護(hù)和穩(wěn)定系統(tǒng)，并著手整理和完善it設(shè)備管理系統(tǒng)。十二月份，參加ccna培訓(xùn)，并處理it設(shè)備管理系統(tǒng)合同事務(wù)。一月份，和財(cái)務(wù)部攜手整理財(cái)務(wù)資產(chǎn)標(biāo)簽。從中，自己存在了極其多的問題，我不斷的思考與反省，有些問題已得到解決，仍有問題瓶徑所在，后來我發(fā)現(xiàn)自己的思考力度不夠，很多時(shí)候碰到問題缺乏冷靜思考，心急過度。自己工作經(jīng)驗(yàn)也有一定的欠缺，同時(shí)，自己細(xì)心的問題依然有一定的存在，這也造成自己工作效率有所降低，在這種及時(shí)性極其強(qiáng)的碼頭里，時(shí)間就是一切，這也就是自己需要努力的方向。前段時(shí)間雜念比較多，忘記了自己仍然是處于人生最重要的學(xué)習(xí)階段，浪費(fèi)了不少精力和心思。以前上夜班猶多，很多時(shí)間都未能利用，以后自己必須擺脫夜晚內(nèi)心厭學(xué)、厭做、厭想的困擾，及時(shí)處理和完善工作。

展望未來。在今后的工作過程中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也有幾個(gè)大問題是我需要努力的方向。it設(shè)備管理系統(tǒng)擁有極其多的問題，它是我的核心工作，它的完成情況反映著我的工作是否盡職。我會(huì)努力做好本職工作。還有，ccna培訓(xùn)完，由于時(shí)間等問題，有很多知識(shí)未能及時(shí)鞏固，同時(shí)也需要緊抓時(shí)間實(shí)踐操作，并參加實(shí)際建設(shè)和規(guī)劃，使自己能更加靈活應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并積累處理相關(guān)異常經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，自己在今后的一年里，會(huì)參加相應(yīng)的證書考核，不斷提升自己，并緊抓利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)it知識(shí)，搭建各種服務(wù)器知識(shí)，包括自己學(xué)習(xí)小型機(jī)跟提高英語水平。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇10】

計(jì)算機(jī)教研組工作總結(jié)

隨著信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)教學(xué)也成為當(dāng)今學(xué)校教育中的重要組成部分。為了更好地推進(jìn)計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展，我們學(xué)校成立了計(jì)算機(jī)教研組，通過教研組的共同努力，學(xué)校計(jì)算機(jī)教育得到了很大的改善和提高。

一、組織研討會(huì)議

計(jì)算機(jī)教研組每學(xué)期都會(huì)開展研討會(huì)議，以不斷地完善教學(xué)方案、提高教學(xué)質(zhì)量。研討會(huì)議主要包括兩個(gè)部分，一是前期備課提高教師的教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，二是后期總結(jié)評估教學(xué)效果，不斷改進(jìn)措施，完善教學(xué)方案。

在研討會(huì)議中，我們鼓勵(lì)教師提出自己在授課過程中遇到的問題，并集體討論找到解決方法，避免踩坑，不斷提高教學(xué)效果。同時(shí)，我們也邀請外部專家進(jìn)行集中授課，讓教師們了解到前沿的教學(xué)理念和方法，提高業(yè)務(wù)水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)工作提供更好的保障。

二、主題活動(dòng)推廣

為了更好地推廣計(jì)算機(jī)教育，計(jì)算機(jī)教研組還組織了許多有針對性的主題活動(dòng)，例如編程海選、計(jì)算機(jī)知識(shí)測試等，引導(dǎo)學(xué)生自覺提高自己的計(jì)算機(jī)技能水平。在活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，設(shè)置科學(xué)合理的活動(dòng)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的成長提供更好的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，計(jì)算機(jī)教研組還經(jīng)常向?qū)W生們宣講數(shù)字素養(yǎng)，以數(shù)字化環(huán)境下的現(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)為核心，掌握基本計(jì)算機(jī)技能技巧，學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力和方法，讓學(xué)生們了解到計(jì)算機(jī)教育的重要性，激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)教育的學(xué)習(xí)熱情。

三、建立溝通平臺(tái)

我們建立了一個(gè)計(jì)算機(jī)教育交流平臺(tái)，為教師與學(xué)生之間提供了更好的溝通機(jī)制。教師可以在平臺(tái)上發(fā)布課程內(nèi)容和備課資料，學(xué)生可以在平臺(tái)上查看和下載課程資料，同時(shí)也可以在平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，解答困惑，促進(jìn)學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

四、成效

經(jīng)過不斷探索和實(shí)踐，計(jì)算機(jī)教研組取得了顯著成效。教師共同努力，課堂教學(xué)形式更加多樣化，技術(shù)含量更高，學(xué)生對計(jì)算機(jī)教育越來越感興趣，對計(jì)算機(jī)技能的掌握水平不斷提高。

計(jì)算機(jī)教育交流平臺(tái)的建立，讓教師和學(xué)生之間的溝通更加緊密，互動(dòng)方式更加多樣，學(xué)生的積極性得到了進(jìn)一步激發(fā)，教育效果更好。

總之，計(jì)算機(jī)教研組在教學(xué)改革中發(fā)揮了重要作用，為學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育系統(tǒng)化、科學(xué)化、信息化發(fā)揮了重要作用。我們會(huì)繼續(xù)不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生成才提供更好的條件和環(huán)境。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇11】

小學(xué)計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)

作為一名小學(xué)計(jì)算機(jī)老師，在過去的這一年中，我收獲了很多。我為學(xué)生們的進(jìn)步感到驕傲，同時(shí)我也意識(shí)到我在教學(xué)方面還有很多可以提高的地方。在這篇文章中，我將回顧過去一年的工作，并總結(jié)我從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教學(xué)課程和方法的不斷更新

在這一年中，我發(fā)現(xiàn)對于小學(xué)生而言，使用電腦僅僅是使用各種應(yīng)用程序進(jìn)行文字輸入和娛樂，這些應(yīng)用程序能夠在孩子們眼前制造顏色鮮艷、動(dòng)態(tài)有趣的效果，往往發(fā)揮“消遣”的作用，一旦課程重心放到編程上來，孩子們就不太適應(yīng)了。因此，我開始了從娃娃抓起的計(jì)算機(jī)編程課程的探索，將編程思維滲透到平時(shí)教學(xué)生活中，小學(xué)生學(xué)習(xí)編程語言的能力遠(yuǎn)高于我們想象中的能力。

同時(shí)，我也嘗試了一些更多彩的教學(xué)方法。例如，我可以通過使用“交互式板書”來幫助學(xué)生更好地理解新知識(shí)。這種方法可以讓學(xué)生們更容易地參與到課堂中來，也更有利于他們的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

針對學(xué)生的個(gè)別差異化教學(xué)

在我教學(xué)的每一天，我都會(huì)思考如何讓學(xué)生們更好地理解課程，提高他們的成績。為此，我常常嘗試了不同的教學(xué)方法，以滿足不同的學(xué)生需求，包括需要更多時(shí)間理解新概念的學(xué)生，以及比其他學(xué)生有更強(qiáng)大數(shù)學(xué)信息處理能力的學(xué)生。

在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生無法完成技術(shù)性較強(qiáng)的題目，于是我給這些學(xué)生提供了額外的時(shí)間和支持來完成他們的任務(wù)。對于那些學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我則推進(jìn)了一些更加深入的教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)他們的潛能，增加編程學(xué)習(xí)的趣味性。

老師和學(xué)生的互動(dòng)

一個(gè)好的教師不僅能讓學(xué)生理解課程，而且還能與學(xué)生形成親密的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們更喜歡并且更能夠理解那些能與他們建立聯(lián)系的老師。因此，我盡可能鼓勵(lì)學(xué)生與我產(chǎn)生溝通，讓他們知道自己的問題和困難可以及時(shí)吐露出來，而我也會(huì)盡快解決他們的問題，讓他們感到自己的問題是被重視的。

總之，我過去的一年中是極富挑戰(zhàn)性的，我經(jīng)歷了失敗，也經(jīng)歷了成功。這些經(jīng)歷讓我更加深入地了解教育，并且讓我意識(shí)到我在教學(xué)方面還有很多可以提高的地方。但是，我也讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，成為了他們學(xué)習(xí)的積極因素，這也讓我感到自己非常有價(jià)值。我希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)努力地提高自己的教學(xué)水平，讓更多的學(xué)生受益于我的努力。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇12】

時(shí)光飛逝,一學(xué)期馬上就要結(jié)束了。一學(xué)期以來,計(jì)算機(jī)教室的工作都在緊張而有序開展,現(xiàn)就工作情況總結(jié)如下:

一、信息技術(shù)教學(xué)工作方面。

嚴(yán)格按照信息技術(shù)課標(biāo)要求,根據(jù)課程計(jì)劃,充分準(zhǔn)備上課所需的計(jì)算機(jī)器材,做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí),確保每一次授課的順利。對有些特別知識(shí)點(diǎn),需要事先進(jìn)行教師演示確保計(jì)算機(jī)教室的設(shè)備器材不受損傷。使用過程中中對有損壞的計(jì)算機(jī)設(shè)備嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施報(bào)損。優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)計(jì)劃,努力提高學(xué)生的積極性和實(shí)踐能力。

二、計(jì)算機(jī)室的管理方面。

加強(qiáng)日常對計(jì)算機(jī)設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)工作,延長其壽命,為學(xué)校成本開支的節(jié)約做出了自己的一份力。如計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、堅(jiān)持定期檢測,保證學(xué)校用網(wǎng)的暢通做到優(yōu)質(zhì)、優(yōu)用的效果。切實(shí)保證計(jì)算機(jī)教室任何時(shí)段有需求,任何時(shí)段都能投入使用,完成相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。

認(rèn)真做好電路線路的安全檢查工作,在物理組的配合下做到了定期檢修、防銹、保養(yǎng)等工作及時(shí)排除安全隱患。同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí),把計(jì)算機(jī)教室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。定期對計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作,真正意義上做到“準(zhǔn)”“凈”“齊”。

三、存在的不足和努力方向。

在引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐練習(xí)的地方,采取的措施還需繼續(xù)完善,學(xué)生的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力不是很理想。在今后的教學(xué)工作中更要努力改進(jìn)教學(xué)方法,以滿足學(xué)生發(fā)展的需要。讓計(jì)算機(jī)教室為學(xué)校及學(xué)生的發(fā)展做出“墊腳石”的作用。讓計(jì)算機(jī)教室真正服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生。

計(jì)算機(jī)教室

20xx年xx月xx日

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇13】

我主要負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)工作，通過近xx年的工作，對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)狀況、拓?fù)錁?gòu)造，已經(jīng)比擬熟識(shí)。面對日常網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中所發(fā)生的問題故障，根本可以快速判定和解決。在維護(hù)工作上能夠遵照日常網(wǎng)絡(luò)維護(hù)流程進(jìn)展維護(hù)，每天分時(shí)段對關(guān)鍵設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)展監(jiān)控，以便剛好發(fā)覺解決出現(xiàn)的故障現(xiàn)象，確保設(shè)備正常運(yùn)行。每天寫工作日志，記錄每天工作內(nèi)容和所出現(xiàn)故障，解決解除過程和故障緣由。在不影響郵件運(yùn)用的前提下，每周定時(shí)對郵件效勞器進(jìn)展備份，保障郵件效勞器在出現(xiàn)故障時(shí)盡可能的削減損失。

對出現(xiàn)的故障和問題能夠做到耐性和剛好的`解決，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的工作比擬滿足。遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，聽從并謹(jǐn)慎完成領(lǐng)導(dǎo)支配的工作。

自參與工作以來我主要進(jìn)展計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作，并參加了學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)的建立工作，還參與了辦公樓子網(wǎng)建立、職業(yè)介紹所子網(wǎng)及食堂后勤子網(wǎng)等的設(shè)計(jì)和調(diào)試工作。通過熬煉使我的學(xué)問構(gòu)造更完善，當(dāng)然要更好的做好維護(hù)工作還須要有較全面的技術(shù)學(xué)問，駕馭對各種系統(tǒng)、設(shè)備的操作實(shí)力。自進(jìn)入學(xué)校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給我了很大協(xié)助，在工作中遇到的問題都會(huì)耐性指導(dǎo)，才使得我在計(jì)算機(jī)技術(shù)方面有較大的進(jìn)步。在接下來的工作中，自己要更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和技術(shù)技能，盡快能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)維護(hù)工作。將本著對本職工作謹(jǐn)慎和責(zé)任的看法，以“三個(gè)一切”的學(xué)校理念為宗旨，把本職工作做好做精，盼望能夠?yàn)閷W(xué)校的整體開展做出奉獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇14】

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

目錄定義發(fā)展過程定義

關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的最簡單定義是：一些相互連接的、以 共享資源 為目的的、自治的計(jì)算機(jī)的集合。

另外，從邏輯功能上看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是以傳輸信息為基礎(chǔ)目的，用通信線路將多個(gè)計(jì)算機(jī)連接起來的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的集合。一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成包括傳輸介質(zhì)和通信設(shè)備。

從用戶角度看，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是這樣定義的：存在著一個(gè)能為用戶自動(dòng)管理的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。有它調(diào)用完成用戶所調(diào)用的資源，而整個(gè)網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)大的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)一樣，對用戶是透明的。

一個(gè)比較通用的定義是：利用通信線路將地理上分散的、具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和通信設(shè)備按不同的形式連接起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件及協(xié)議實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)。

從整體上來說計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是把分布在不同地理區(qū)域的計(jì)算機(jī)與專門的外部設(shè)備用通信線路互聯(lián)成一個(gè)規(guī)模大、功能強(qiáng)的系統(tǒng)，從而使眾多的計(jì)算機(jī)可以方便地互相傳遞信息，共享硬件、軟件、數(shù)據(jù)信息等資源。簡單來說，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是由通信線路互相連接的許多自主工作的計(jì)算機(jī)構(gòu)成的集合體。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是通過線路互連起來的、資質(zhì)的計(jì)算機(jī)集合，確切的說就是將分布在不同地理位置上的具有獨(dú)立工作能力的計(jì)算機(jī)、終端及其附屬設(shè)備用通信設(shè)備和通信線路連接起來，并配置網(wǎng)絡(luò)軟件，以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)資源共享的系統(tǒng)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就是由大量獨(dú)立的、但相互連接起來的計(jì)算機(jī)來共同完成計(jì)算機(jī)任務(wù)。這些系統(tǒng)稱為 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（computer networks）

發(fā)展過程

那時(shí)人們開始將彼此獨(dú)立發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)結(jié)合起來，完成了數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)的研究，為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)做好了技術(shù)準(zhǔn)備，奠定了理論基礎(chǔ)。

20世紀(jì)60年代，美蘇冷戰(zhàn)期間，美國國防部領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)景研究規(guī)劃局ARPA提出要研制一種嶄新的網(wǎng)絡(luò)對付來自前蘇聯(lián)的核攻擊威脅。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，傳統(tǒng)的電路交換的電信網(wǎng)雖已經(jīng)四通八達(dá)，但戰(zhàn)爭期間，一旦正在通信的電路有一個(gè)交換機(jī)或鏈路被炸，則整個(gè)通信電路就要中斷，如要立即改用其他迂回電路，還必須重新?lián)芴?hào)建立連接，這將要延誤一些時(shí)間。這個(gè)新型網(wǎng)絡(luò)必須滿足一些基本要求：

1：不是為了打電話，而是用于計(jì)算機(jī)之間的數(shù)據(jù)傳送。

3：所有的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)都同等重要，這就大大提高了網(wǎng)絡(luò)的生存性。

4：計(jì)算機(jī)在通信時(shí)，必須有迂回路由。當(dāng)鏈路或結(jié)點(diǎn)被破壞時(shí)，迂回路由能使正在進(jìn)行的通信自動(dòng)地找到合適的路由。

5：網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)要盡可能地簡單，但要非?？煽康貍魉蛿?shù)據(jù)。

根據(jù)這些要求，一批專家設(shè)計(jì)出了使用分組交換的新型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。而且，用電路交換來傳送計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)，其線路的傳輸速率往往很低。因?yàn)橛?jì)算機(jī)數(shù)據(jù)是突發(fā)式地出現(xiàn)在傳輸線路上的，比如，當(dāng)用戶閱讀終端屏幕上的信息或用鍵盤輸入和編輯一份文件時(shí)或計(jì)算機(jī)正在進(jìn)行處理而結(jié)果尚未返回時(shí)，寶貴的通信線路資源就被浪費(fèi)了。

分組交換是采用存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)。把欲發(fā)送的報(bào)文分成一個(gè)個(gè)的“分組”，在網(wǎng)絡(luò)中傳送。分組的首部是重要的控制信息，因此分組交換的特征是基于標(biāo)記的。分組交換網(wǎng)由若干個(gè)結(jié)點(diǎn)交換機(jī)和連接這些交換機(jī)的鏈路組成。從概念上講，一個(gè)結(jié)點(diǎn)交換機(jī)就是一個(gè)小型的計(jì)算機(jī)，但主機(jī)是為用戶進(jìn)行信息處理的，結(jié)點(diǎn)交換機(jī)是進(jìn)行分組交換的。每個(gè)結(jié)點(diǎn)交換機(jī)都有兩組端口，一組是與計(jì)算機(jī)相連，鏈路的速率較低。一組是與高速鏈路和網(wǎng)絡(luò)中的其他結(jié)點(diǎn)交換機(jī)相連。注意，既然結(jié)點(diǎn)交換機(jī)是計(jì)算機(jī)，那輸入和輸出端口之間是沒有直接連線的，它的處理過程是：將收到的分組先放入緩存，結(jié)點(diǎn)交換機(jī)暫存的是短分組，而不是整個(gè)長報(bào)文，短分組暫存在交換機(jī)的存儲(chǔ)器（即內(nèi)存）中而不是存儲(chǔ)在磁盤中，這就保證了較高的交換速率。再查找轉(zhuǎn)發(fā)表，找出到某個(gè)目的地址應(yīng)從那個(gè)端口轉(zhuǎn)發(fā)，然后由交換機(jī)構(gòu)將該分組遞給適當(dāng)?shù)亩丝谵D(zhuǎn)發(fā)出去。各結(jié)點(diǎn)交換機(jī)之間也要經(jīng)常交換路由信息，但這是為了進(jìn)行路由選擇，當(dāng)某段鏈路的通信量太大或中斷時(shí)，結(jié)點(diǎn)交換機(jī)中運(yùn)行的路由選擇協(xié)議能自動(dòng)找到其他路徑轉(zhuǎn)發(fā)分組。通訊線路資源利用率提高：當(dāng)分組在某鏈路時(shí)，其他段的通信鏈路并不被目前通信的雙方所占用，即使是這段鏈路，只有當(dāng)分組在此鏈路傳送時(shí)才被占用，在各分組傳送之間的空閑時(shí)間，該鏈路仍可為其他主機(jī)發(fā)送分組?？梢姴捎么鎯?chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)的分組交換的實(shí)質(zhì)上是采用了在數(shù)據(jù)通信的過程中動(dòng)態(tài)分配傳輸帶寬的策略。

Internet的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)大體經(jīng)歷了三個(gè)階段的演進(jìn)，這三個(gè)階段在時(shí)間上有部分重疊。

1：從單個(gè)網(wǎng)絡(luò)ARPAnet向互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展：1969年美國國防部創(chuàng)建了第一個(gè)分組交換網(wǎng)ARPAnet只是一個(gè)單個(gè)的分組交換網(wǎng)，所有想連接在它上的主機(jī)都直接與就近的結(jié)點(diǎn)交換機(jī)相連，它規(guī)模增長很快，到70年代中期，人們認(rèn)識(shí)到僅使用一個(gè)單獨(dú)的網(wǎng)絡(luò)無法滿足所有的通信問題。于是ARPA開始研究很多網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的技術(shù)，這就導(dǎo)致后來的互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)。1983年TCP/IP協(xié)議稱為ARPAnet的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議。同年，ARPAnet分解成兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)進(jìn)行試驗(yàn)研究用的科研網(wǎng)ARPAnet，另一個(gè)是軍用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)MILnet。1990，ARPAnet因試驗(yàn)任務(wù)完成正式宣布關(guān)閉。

計(jì)算機(jī)工作總結(jié)【篇15】

緊張而有序的一年又要過去了，忙碌的一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了本年度的工作。為了今后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就本年度的工作總結(jié)如下：

網(wǎng)管的主要工作是排除網(wǎng)絡(luò)故障或是電腦問題，對經(jīng)常出故障的設(shè)備采取相應(yīng)的解決辦法。公司目前一共近80多臺(tái)電腦，由于機(jī)器較多，日常出現(xiàn)故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等，很多機(jī)器由于長期使用，導(dǎo)致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題等。不管是在何時(shí)何地，只要是工作問題都毫不推托，盡快解決。其中網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的采購及系統(tǒng)的安裝與數(shù)據(jù)的復(fù)制，也投入了很大時(shí)間與精力。對領(lǐng)導(dǎo)的工作安排及吩咐從沒有推遲過，都會(huì)盡職盡責(zé)盡快解決。在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自己對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，保證自己有能力解決屬于自己應(yīng)該解決的問題。

1、及時(shí)響應(yīng)了各部門的電腦軟件、硬件、郵件、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)的維護(hù)申請。并做到了能當(dāng)時(shí)解決就當(dāng)時(shí)解決,不能當(dāng)時(shí)解決的也在最短的時(shí)間內(nèi)給予了解決。

2、對公司每臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦安裝防病毒軟件,避免了病毒在公司局域網(wǎng)內(nèi)自我復(fù)制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源,甚至使得系統(tǒng)崩潰,丟失硬盤的重要資料等各種危害,并及時(shí)的對軟件進(jìn)行升級,定期的清除隔離病毒的文件夾。

3、及時(shí)的對系統(tǒng)補(bǔ)丁進(jìn)行更新，防止了病毒和黑客通過系統(tǒng)漏洞進(jìn)行的破壞和攻擊。對IE、OUTLOOK、OFFICE等應(yīng)用程序也打上最新的補(bǔ)丁,另外還關(guān)閉了一些不需要的服務(wù),關(guān)閉GUEST帳號(hào)等。

4、加強(qiáng)了對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù),對經(jīng)常出故障的設(shè)備采取了相應(yīng)的解決辦法。如安裝大功率風(fēng)扇、安裝穩(wěn)壓電源等。

5、負(fù)責(zé)公司機(jī)房服務(wù)器的安裝、調(diào)試、維護(hù)等，包括殺毒軟件服務(wù)器的管理操作如操作用戶的權(quán)限設(shè)置、培訓(xùn)使用、數(shù)據(jù)維護(hù)等；

6、負(fù)責(zé)公司電話交換機(jī)的安裝調(diào)試，維護(hù)。

7、負(fù)責(zé)公司門禁系統(tǒng)的維護(hù)及公司員工卡的制作和發(fā)放，按周統(tǒng)計(jì)考勤情況。

近一年來，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的.工作崗位上，努力做好本職工作，從不把情緒帶到工作中。在具體工作中，我努力做好服務(wù)工作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步。但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：

1、因?yàn)楹唵蔚膯栴}重復(fù)出現(xiàn)重復(fù)解決，可能到位不及時(shí)解決故障有時(shí)帶有個(gè)人，這一點(diǎn)我會(huì)在今后的工作中盡力克服。。握速度還不夠快。

2、自己的思路還很窄對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展認(rèn)識(shí)的不夠全面，自己對新技術(shù)掌總結(jié)了過去，方能展望未來!

最后說說明年的工作計(jì)劃，辭舊迎新，在總結(jié)本年度工作的同時(shí)，針對自己不足之處，我對明年工作也提出了初步設(shè)想：

1、素質(zhì)水平。把工作做到更好。

2、對公司所有電腦設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一計(jì)算機(jī)名稱和IP實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程管理，維護(hù)。提升工作效率的同時(shí)為公司的再度拓展提供一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。完成任務(wù)。

4、在硬件條件允許的情況下安裝，網(wǎng)絡(luò)流量檢測軟件，對局域網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障和排錯(cuò)，使網(wǎng)絡(luò)快速高效的運(yùn)行。

5、協(xié)助部門順利完成公司辦公自動(dòng)化軟件系統(tǒng)的采購及軟件的安裝調(diào)試。絡(luò)因?yàn)橛形襘0M"[5H8@,P,-暢通網(wǎng)絡(luò)因?yàn)橛形?v"G(r(b0T#f-h3l.f$^

1、在繼續(xù)完善公司網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合

2、領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量

以上是我的個(gè)人年終工作總結(jié)，在以后的工作中，我一定不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，

自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚(yáng)長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好。在我入職的一年多中，我在公司學(xué)到了很多，我在做好自己本職的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了公司的一些相關(guān)的文化，在我覺得，公司在茁壯的成長，像雨后的春筍；發(fā)展速度飛快。這些新的現(xiàn)象是因?yàn)楣餐呐Χ鴦?chuàng)造的，我也希望用自己的這份微薄的力為公司和為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的未來。

總之，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，我將在今后的工作中完善不足，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，我將盡心盡責(zé)、全力以赴地把工作做好！

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