我的成長(zhǎng)日記(分享四篇)

成長(zhǎng)日記。

我的成長(zhǎng)日記——借鑒的周記模板

周記是我們表達(dá)自己感情的方式之一，在學(xué)校時(shí)經(jīng)常需要我們寫(xiě)周記。寫(xiě)周記可以幫助我們思考問(wèn)題的核心因素，并做出正確的決策。以下是一些值得借鑒的周記模板，希望對(duì)你有所幫助。

模板一：感悟成長(zhǎng)

這一周，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢去面對(duì)，不再畏懼困難。我也意識(shí)到努力和耐心是取得成功的重要元素。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)。

模板二：積極面對(duì)困難

這一周，我面對(duì)了一些挑戰(zhàn)和困難，但我意識(shí)到困難是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)困難，尋找解決問(wèn)題的方法。我明白了困難只是暫時(shí)的，并且通過(guò)克服困難，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。我相信自己能夠克服所有的困難。

模板三：珍惜每一天

這一周，我深刻地意識(shí)到時(shí)間的寶貴和有限。我努力珍惜每一天，充實(shí)每一刻。我學(xué)會(huì)了給自己定下目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。我也學(xué)會(huì)了感恩，珍惜身邊的人和事物。生活中的一切都是那么美好，我希望能抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去創(chuàng)造更多美好的回憶。

模板四：探索未知世界

這一周，我決定積極地探索未知世界。我學(xué)會(huì)了勇敢嘗試新的事物，并從中獲得了成長(zhǎng)和樂(lè)趣。我明白了只有敢于冒險(xiǎn)，才能擁有更多的機(jī)會(huì)和可能。我迎接著每一天的挑戰(zhàn)，希望能探索到更廣闊的世界。

希望以上的周記模板對(duì)你有所幫助，激發(fā)你的寫(xiě)作靈感。愿每個(gè)人都可以通過(guò)寫(xiě)周記，發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，勇敢面對(duì)困難，珍惜每一天，并探索未知的世界。謝謝閱讀！

我的成長(zhǎng)日記 篇1

關(guān)于長(zhǎng)發(fā)與短發(fā)的成長(zhǎng)日記

我喜歡長(zhǎng)發(fā)，但我卻留著短發(fā)。

——題記

小時(shí)候因?yàn)橐淮伪话职趾逯袅艘淮味贪l(fā)，令我后悔不已。我喜歡長(zhǎng)發(fā)，所以從那以后我一直留著長(zhǎng)發(fā)。

我喜歡長(zhǎng)頭發(fā)，喜歡梳頭時(shí)，頭發(fā)聽(tīng)話的感覺(jué)。因?yàn)槟欠N感覺(jué)總會(huì)讓自己得到滿(mǎn)足。在邂逅你之后，我更加喜歡這種感覺(jué)。

過(guò)去：我們都留著長(zhǎng)發(fā)。每天清晨，我們都會(huì)為彼此梳頭發(fā)，發(fā)絲間還遺留著洗發(fā)水的那種淡淡清香。余香很美好，只不過(guò)消逝得快罷了。一梳好，一扎緊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地，就像是我們之間的那簡(jiǎn)單的友情。

夜間，我們會(huì)互相放下彼此的頭發(fā)，然后習(xí)慣性的用梳子梳幾下。我們的頭發(fā)很直，所以特好梳。對(duì)于那時(shí)候的我們而言，梳頭發(fā)，就是一種發(fā)泄工具，無(wú)論開(kāi)心或是難過(guò)，總需要找它發(fā)泄發(fā)泄。有些夜晚睡不覺(jué)，我們會(huì)悄悄地爬起來(lái)梳頭發(fā)，你的手很巧，每次在我把你的頭發(fā)梳得亂七八糟的時(shí)候，你都會(huì)重新把它梳好，而且還會(huì)把我的頭發(fā)梳好，并且你會(huì)教我。每次你都會(huì)把你的成果畫(huà)下來(lái)。我們一人一張。

每個(gè)月我們都回去理發(fā)店修一次頭發(fā)，所以我們的頭發(fā)總是一樣長(zhǎng)。朋友們總拿我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“這兩人啊，什么東西都用一樣的，就差血型一樣了。如果還一樣，那真的是比雙胞胎還親?！蔽覀兛倳?huì)以笑帶過(guò)。我們是好姐妹，所以我們很相信。

我把我們的友情分為快樂(lè)、想念。

那個(gè)夏季，我埋葬了快樂(lè)。

那個(gè)夏天。我們同時(shí)轉(zhuǎn)校，卻轉(zhuǎn)到了不同的學(xué)校。秋季，總是夾雜這傷感的氣息，所以空氣是苦澀的。我在那個(gè)秋季，回到那個(gè)學(xué)校，踏上曾走過(guò)的道路。我努力尋找著曾經(jīng)的蹤跡，哪怕只是一丁點(diǎn)兒也好，可我就是找不到。那些印記不知被雨水沖刷了多少遍。剎那間，我感覺(jué)周?chē)氖挛锒纪Ｖ沽诉\(yùn)作，時(shí)間定格在這一刻，讓我最后一次用眼淚想念你。

我們離別得倉(cāng)促，倉(cāng)促得連一句再見(jiàn)都沒(méi)有留下。擦干眼淚，為我們的友情寫(xiě)下了遺忘，埋葬想念。

地底下的東西最終會(huì)被腐蝕，化為風(fēng)沙，隨風(fēng)而逝。

現(xiàn)在：或許是上帝可憐我，讓我在遺忘之際，再次與你相見(jiàn)。在我們分開(kāi)的第二年，我毅然去了那家理發(fā)店。一進(jìn)門(mén)，店主笑道：“你又來(lái)修頭發(fā)啊！和往常一樣，只修剪發(fā)梢的部分?！蔽彝ｎD了一會(huì)兒，說(shuō)：“這回我不是來(lái)修頭發(fā)的`，而是來(lái)剪頭發(fā)的。?！钡曛饔行@訝，點(diǎn)點(diǎn)頭示意讓我坐下。閉上眼，聽(tīng)著剪刀咔嚓咔嚓的聲音，不知道過(guò)了多久，當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)已經(jīng)變短了?？粗厣系念^發(fā)，我在心里說(shuō)了一句再見(jiàn)。短發(fā)的自己，顯得很精神，我很滿(mǎn)足現(xiàn)狀。臨走時(shí)，店長(zhǎng)說(shuō)：“其實(shí)短發(fā)很適合你?！蔽颐靼椎觊L(zhǎng)的意思，他是想告訴我：放下一切，重新開(kāi)始，其實(shí)這樣更好。走出理發(fā)店，我微笑著走回家。

眼前的你，依然留著長(zhǎng)發(fā)，只不過(guò)身邊多了一個(gè)她。而我，卻留著短發(fā)，依然是一個(gè)人，我們面對(duì)著面，用一個(gè)微笑帶過(guò)，然后擦肩而過(guò)。我們已經(jīng)形成了一道不可逾越的鴻溝，再也回不去了。但至少，我們的友情的盡頭是微笑。

長(zhǎng)發(fā)，意味著過(guò)去，包括你，我選擇剪掉長(zhǎng)發(fā)，選擇遺忘過(guò)去。

短發(fā)，是現(xiàn)在，一個(gè)人重新開(kāi)始。

我的成長(zhǎng)日記 篇2

我的爸爸屬“豬”，平時(shí)表現(xiàn)出一副慵懶的樣子。爸爸戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，那么可親，你可別被他的外表給迷惑了，他對(duì)我嚴(yán)厲起來(lái)，可真讓我“心驚膽顫”。

記提有一次，在周末電視里正放《星際保衛(wèi)戰(zhàn)》，這是我最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目?？墒?，還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)。我無(wú)奈之下，還是先寫(xiě)起了作文。突然我瞅見(jiàn)爸爸在休息，于是，我把聲音調(diào)到最小聚精會(huì)神地看起了電視，我看得入了迷忘了爸爸在家睡覺(jué)。忽然爸爸起床了，發(fā)現(xiàn)我在看電視，就讓我把作業(yè)拿來(lái)給他檢查，我馬上把作業(yè)拿給他，一邊繼續(xù)看電視，一邊觀察爸爸的臉色。爸爸看著我的作業(yè)，看著看著臉色大變：他的臉從晴轉(zhuǎn)陰再轉(zhuǎn)傾盆大雨。爸爸嚴(yán)厲的問(wèn)我“你的作文怎么沒(méi)寫(xiě)完?為什么錯(cuò)了這么多字?怎么作文沒(méi)寫(xiě)完就看起了電視?”我被問(wèn)的啞口無(wú)言，呆呆地站在那兒，又覺(jué)得爸爸說(shuō)得十分有理，只好摸摸鼻了乖乖去寫(xiě)作文。

別看爸爸對(duì)我這么嚴(yán)格，但爸爸是為我好，是“恨鐵不成鋼”，盼我早日成才。

這就是我的爸爸，一個(gè)對(duì)我要求既嚴(yán)格，又認(rèn)真仔細(xì)的人。

我的成長(zhǎng)日記 篇3

我在媽媽的肚子里呆了九個(gè)月，好不容易從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，就被那些個(gè)醫(yī)生裹著布抱走了。“誒，很痛耶！輕點(diǎn)！”小小的我大聲吼到，但是他們聽(tīng)見(jiàn)的只是我“哇，哇”的哭聲。本想一鼓作氣大聲哭到底，讓那些個(gè)醫(yī)生手足無(wú)措，但是我太累了，在不知不覺(jué)中睡著了。

……

“哎呀，嗚?。　蔽移疵南氡犻_(kāi)眼，但是那眼睛就像一扇鐵門(mén)，必須要我有足夠的力氣，才能打開(kāi)?！巴弁?！”我又只能用哭聲來(lái)代表我內(nèi)心的心情。“您的孩子好象醒了，該喂奶了。”這是護(hù)士小姐的聲音。奶？這是我接觸到的第一個(gè)名詞。這到底是什么東西？好吃嗎？不管怎么樣，我一定要多吃一點(diǎn)，那樣才有力氣睜開(kāi)眼睛，看看這世界到底是怎么樣的。一會(huì)兒工夫，我就被抱到了床上，一雙大手摟著我。這就是媽媽的手吧，好光滑哦！于是，我依偎在媽媽的懷里，盡情的吸著媽媽的奶。好喝！……飽了，我突然覺(jué)得一股氣息向上涌，“咕咚”，打了個(gè)嗝，嘴里還溢出一點(diǎn)奶水?！皢?，這么小就知道折磨媽媽了？”哎，我當(dāng)時(shí)真想應(yīng)一句：“想打嗝就打唄，管那么多干什么。”但是，我又用哭聲來(lái)代替了。吃了就睡是我的天性，因此我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：我在一個(gè)奇幻的空間，打著滾。滾啊滾，用力的滾?！班?！”我突然從那個(gè)奇幻空間中落下……我被驚醒，眼睛也睜開(kāi)了一下，“光！我看見(jiàn)光了！”這次我格外激動(dòng)，所以我的哭聲也格外響亮！“不哭不哭！”媽媽緊張地說(shuō)?！罢l(shuí)在哭啊，我這是激動(dòng)！”但我念在媽媽膽小，禁不起我這一嚇，所以停止了哭泣。

……

在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都在吃了又睡，睡了又吃，哭哭涕涕的日子里度過(guò)了?？上部少R的是，我終于睜開(kāi)了眼睛，看到了我年輕漂亮的媽媽?zhuān)⒖t灑的爸爸，和老當(dāng)益壯的外公外婆。最主要的是，我的周歲生日就要到了，可以大吃一頓了（還是喝奶）！“老公，你說(shuō)給這孩子取什么名字好呢？”名字，是我聽(tīng)到的第二個(gè)名詞。那個(gè)是什么呢？用來(lái)干什么呢？哎，真的是心有靈犀，不點(diǎn)必通??！我剛這么疑問(wèn)著，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“孩子，世界上有很多人，要把他們區(qū)分開(kāi)，就要取名字。名字是讓人叫的，所以啊，我要給你取個(gè)好名字！”哦，原來(lái)是這樣啊。我到底叫什么好呢？‘妹兒’，是我的名字嗎？（我外婆從小就這樣叫我）哎，想起來(lái)就頭疼，不想了，繼續(xù)睡覺(jué)！3.23!生日到了！“哇！”我用哭聲示意我要喝奶。一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，手里端著一盤(pán)五顏六色的東西。呃，不會(huì)有毒吧?。。。。?/p>

“啊，張嘴！”媽媽叫我張，我就張吧。她舀了一勺放在我嘴里，比奶還好吃哦！甜甜的，還有點(diǎn)奶味?！斑@個(gè)叫蛋糕，由于今天是你生日，所以叫生日蛋糕！”我對(duì)于這個(gè)解釋非常滿(mǎn)意，哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。

……

最后，我被取名為楊言。大人們希望我，說(shuō)話有分寸；能言善變；語(yǔ)言豐富，富有幽默感。可是我根本不懂這些話是什么意思，我只知道從那以后，我就開(kāi)始被大人們“楊言，楊言”的叫來(lái)叫去。

我的成長(zhǎng)日記 篇4

今天，我讀了《弟子規(guī)》的第二章：入則孝，這一章給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗从沉宋业男穆?---孝敬父母。每個(gè)人的父母都是“一把屎，一把尿”地把我們從一個(gè)哇哇落地的嬰兒拉扯大，他們用結(jié)實(shí)的臂膀把我們摟在懷里；用溫暖的雙手教我們走路；用溫柔的聲音教我們咿呀學(xué)語(yǔ)……

在這個(gè)世界上，除了父母，還有誰(shuí)對(duì)我們是一心一意的呢？要是我們不懂得回報(bào)，那我們就是一個(gè)十足的冷血?jiǎng)游铩Ｋ自捳f(shuō)：“尊老愛(ài)幼，將心比心”，如果你今天做不到尊老，那你將來(lái)的孩子怎么來(lái)孝順你呢？如果你今天做不到尊老，你何以要求你的孩子也來(lái)孝順你呢？

同學(xué)們，從自己做起，從身邊的每件小事做起，讓世界上的每個(gè)家庭都得其樂(lè)融融吧，我好想化作一個(gè)巨人，向世界呼吁：“孝順你們的父母吧！”yJs21.coM

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落日的日記(分享四篇)

周記寫(xiě)作是最低成本的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式，寫(xiě)周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧。我們寫(xiě)周記可以從身邊小事入手。今天分享給大家一篇關(guān)于“落日的日記”的新鮮文章，如果您喜歡這篇文章請(qǐng)不要吝嗇分享給您的朋友們看看吧！

落日的日記 篇1

“窮叉叉，唱日出。窮哈哈，唱日落”！嗨，我是狂風(fēng)，我又來(lái)啦!今天又有什么新奇的事情發(fā)生呢？

今天下午放學(xué)時(shí)，媽媽帶著我和弟弟去買(mǎi)完?yáng)|西,就直接回家了！媽媽在陽(yáng)臺(tái)收衣服時(shí)，當(dāng)她看到窗外的日落，覺(jué)得特別美！喊著我和爸爸還有弟弟一起到陽(yáng)臺(tái)欣賞日落！

哇，日落的景象也太美了吧!

太陽(yáng)落山時(shí)，這個(gè)太陽(yáng)雖然圓圓的，但是顏色可不只一種,剛開(kāi)始是一半紅色，一半黃色;過(guò)了幾秒鐘，紅色慢慢侵蝕著黃色，紅色越來(lái)越多，而黃色卻越來(lái)越少！又過(guò)了幾秒，黃色幾乎看不見(jiàn)了。慢慢地灰色又不知從哪冒了出來(lái)？它變的越來(lái)越多，好像要和紅色搶地盤(pán)似的，最終紅色在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前,徹底潰敗了，太陽(yáng)也就這樣消失了！我以為太陽(yáng)下山后，美麗的景象也會(huì)消失！

可是當(dāng)我再往天空上看，哇！一片彩紅云!

“紅橘黃青藍(lán)紫”齊聚在這傍晚的天空，就好像外出的人們回到家中，其樂(lè)融融聚集在一起！

雖然太陽(yáng)落山只有一小會(huì)兒，她描繪的景象是無(wú)與倫比的！小同學(xué)們周六周日，你們可以邀請(qǐng)家人一起觀賞日出哦！

落日的日記 篇2

日期：2023年2月19日

地點(diǎn)：在學(xué)校操場(chǎng)上

天氣：晴朗，無(wú)風(fēng)

今天，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上觀看日落。我們站在陽(yáng)光下，看著太陽(yáng)慢慢地落下。一開(kāi)始，太陽(yáng)還有些溫?zé)?，但隨著太陽(yáng)的逐漸下降，它變得越來(lái)越柔和，顏色也變得越來(lái)越深。

太陽(yáng)落到地平線下的時(shí)候，天空開(kāi)始變得橙色和紅色，好像整個(gè)天空都被染紅了。這時(shí)，太陽(yáng)慢慢地消失在地平線下，留下一片金黃色的天空。

我們看著太陽(yáng)慢慢地落下，心情也變得越來(lái)越寧?kù)o。這時(shí)，我感受到大自然的美妙和神奇，也明白了生命的短暫和珍貴。

日落是一件美好的事情，可以讓我們感受到大自然的魅力和生命的美好。今天，我感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)足，也感謝大自然的恩賜。

落日的日記 篇3

擊落日機(jī)的那個(gè)年代-情感故事

龍?jiān)骑w！你給我起來(lái)！蘇老師憤怒地拍著桌子說(shuō)。

龍?jiān)骑w緩緩地將趴在桌子上的身軀抬起來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，半睡半醒地問(wèn)：怎么了老師？日本人又來(lái)轟炸了嗎？

蘇老師用卷起的書(shū)本打了龍?jiān)骑w一下，說(shuō)：就你這樣，日本飛機(jī)來(lái)了，第一個(gè)就炸死你！聽(tīng)著，龍?jiān)骑w，你給我到外面去站著，沒(méi)我的同意不能離開(kāi)！

龍?jiān)骑w悻悻地走出教室，蘇老師接著說(shuō)：同學(xué)們，如今日寇入侵，國(guó)難當(dāng)頭，我們?yōu)楸軕?zhàn)火，從北平遷到昆明，求一時(shí)茍安，然而日機(jī)時(shí)時(shí)空襲，正常教學(xué)依然無(wú)法保證。我們更應(yīng)該抓緊時(shí)間，為抗日救國(guó)而發(fā)奮讀書(shū)。我們西南聯(lián)大航空系是為了培養(yǎng)能與日寇抗衡的飛行員，升官發(fā)財(cái)請(qǐng)走別路，貪生怕死莫入此門(mén)，你們已經(jīng)是這個(gè)民族最后的骨頭了，我希望能在你們身上看到我們民族的未來(lái)，望大家端正態(tài)度，不要向某些人看齊！說(shuō)完，蘇老師往外喊了一聲：龍?jiān)骑w！你給我站好了！

而門(mén)外的龍?jiān)骑w，靠在墻上又睡著了。

龍?jiān)骑w！你放學(xué)后到我辦公室來(lái)！

在辦公室里，蘇老師責(zé)問(wèn)龍?jiān)骑w：龍?jiān)骑w！你說(shuō)說(shuō)，你上課為什么睡覺(jué)！？

龍?jiān)骑w說(shuō)：因?yàn)槲矣X(jué)得上理論課太沒(méi)意思，要學(xué)開(kāi)飛機(jī)就應(yīng)該直接上飛機(jī)，坐在教室里永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。

蘇老師：這不是你上課睡覺(jué)的理由！理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，理論沒(méi)學(xué)好，到時(shí)讓你開(kāi)你也不會(huì)開(kāi)！

龍?jiān)骑w：你確定這樣培養(yǎng)出來(lái)的飛行員真的能打敗小鬼子？

怎么不能？蘇老師激動(dòng)了起來(lái)：抗戰(zhàn)初期，我軍在上海、南京、武漢上空與日寇激戰(zhàn)，涌現(xiàn)出高志航等一批優(yōu)秀飛行員，擊落過(guò)日本飛機(jī)，炸過(guò)日本軍艦，讓小鬼子頭痛了一陣子啊。

蘇老師頓了頓，又說(shuō)：可惜戰(zhàn)事曠日持久，我軍飛機(jī)戰(zhàn)損嚴(yán)重。我們的軍事工業(yè)比不上日本，日本人的飛機(jī)打壞了，他們的兵工廠還可以造出來(lái)。我們的飛機(jī)從零部件到汽油，全部都要靠進(jìn)口，戰(zhàn)損后得不到有效補(bǔ)充，所以漸漸地就失去了制空權(quán)。

龍?jiān)骑w：所以說(shuō)，我們?nèi)钡木褪秋w機(jī)咯？

蘇老師又說(shuō)：不光缺飛機(jī)，更缺優(yōu)秀的飛行員。記住，戰(zhàn)爭(zhēng)中最重要的還是人，武器裝備次之。飛機(jī)沒(méi)了我們還可以買(mǎi)，飛行員沒(méi)了就很難培養(yǎng)另一個(gè)。你要明白自己的使命與責(zé)任，爭(zhēng)取早日成為一名合格的飛行員，為國(guó)效力。你是個(gè)好苗子，就是太懶了，如果你繼續(xù)這樣下去，我不得不把你調(diào)到其它系去。

龍?jiān)骑w聽(tīng)了，連忙擺手：老師，別別別，我以后一定好好學(xué)習(xí)，上課再也不睡覺(jué)了。

蘇老師會(huì)心地笑了：好，這次就饒了你，快回去吧。

是

那時(shí)重慶、昆明一帶幾乎說(shuō)不上有空防力量，日本飛機(jī)如入無(wú)人之境，想什么時(shí)候來(lái)就來(lái)。日軍日益驕橫，不僅沒(méi)有出動(dòng)戰(zhàn)斗機(jī)給轟炸機(jī)護(hù)航，有時(shí)竟至在頭一天用廣播提前預(yù)報(bào)：明天將有二十七架飛機(jī)來(lái)昆明轟炸！完全不把中國(guó)的防空力量放在眼里，日本的空軍指揮部還真言而有信，說(shuō)來(lái)準(zhǔn)來(lái)!

一有警報(bào)，別無(wú)他法，大家就拖家?guī)Э?，往郊外跑，白天都往郊外跑，晚上才敢回到城里，這種獨(dú)特的生存方式叫做跑警報(bào)。

龍?jiān)骑w自從被蘇老師訓(xùn)過(guò)后，上課就再也沒(méi)有睡覺(jué)了，但他不知道為什么變得對(duì)警報(bào)特別敏感。一天，正在上課，他忽然跑了出去，站在學(xué)校南北通道上，扯起嗓子大聲喊叫：現(xiàn)在有預(yù)行警報(bào)，五華山掛了三個(gè)紅球!可不!抬頭望南一看，五華山果然掛起了三個(gè)很大的紅球。五華山是昆明的制高點(diǎn)，紅球掛出，全市皆見(jiàn)。同學(xué)們一直很奇怪：他在教室里坐著，怎么會(huì)感覺(jué)到五華山掛了紅球呢？教室的門(mén)窗并不都正對(duì)五華山。

于是，同學(xué)們紛紛往郊外跑，漫山遍野都是跑警報(bào)的人群，運(yùn)處傳來(lái)防空警報(bào)的尖叫聲、飛機(jī)的轟鳴聲、斷斷續(xù)續(xù)的爆炸聲等爆炸聲停了，班長(zhǎng)就開(kāi)始點(diǎn)名。忽然，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，大家都在問(wèn)：蘇老師呢？

沒(méi)過(guò)多久，有一位同學(xué)從學(xué)校方向跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：不好了，蘇老師他

蘇老師怎么了？大家的情緒激動(dòng)起來(lái)：你倒是說(shuō)啊！

日機(jī)空襲機(jī)場(chǎng)，蘇老師想趕在日機(jī)投彈前把飛機(jī)開(kāi)走，結(jié)果沒(méi)看見(jiàn)他出來(lái)。

蘇老師人群中發(fā)出一陣陣悲鳴。

龍?jiān)骑w也感到眼前一片模糊

落日的日記 篇4

今天，我突發(fā)奇想，想要觀察一下日落的情景。

我站在湛河上，那太陽(yáng)像一個(gè)圓圓的大火球，照耀著大地。小草和花兒不希望太陽(yáng)走，因?yàn)樘?yáng)那溫暖的光使它們健康成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)也不希望太陽(yáng)走，因?yàn)樘?yáng)給了它們一個(gè)艷陽(yáng)天；小朋友也不希望太陽(yáng)走，因?yàn)樵谀侨f(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)天里，孩子們可以盡情的玩耍。

過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的唇已吻住了山峰，夕陽(yáng)的余暉也快消失了。小草和花兒都想趁著這最后一絲亮光成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒們都想趁著這最后一絲亮光覓食；孩子們也都想趁著這最后一絲陽(yáng)光玩耍。于是，在這落日的余暉中，構(gòu)成了一副安寧而又祥和的圖畫(huà)。

當(dāng)太陽(yáng)只剩下一個(gè)輪廓時(shí)，接替他上班的月亮來(lái)了，鳥(niǎo)兒們?cè)邙B(niǎo)媽媽的呼喚中歸巢了；孩子們?cè)诎职謰寢尩暮艉爸写掖业幕丶伊?。夜，終于來(lái)了，太陽(yáng)懷著那顆戀戀不舍的心情，收起最后一絲微弱的陽(yáng)光。

我愛(ài)日落，愛(ài)它那副美麗的景象！

落日的日記 篇5

今天，我看日落是在山上看的，沒(méi)想到在山上看競(jìng)是這樣的美，橙紅色的天空在西邊照著那里也是最亮的，在那里的人看天上的太陽(yáng)還以為那是個(gè)橘子在上面。

如果，我能坐飛機(jī)，說(shuō)不定在上面能看到更多顏色，看到的東西更有趣了更有許多云在找顏色找到顏色才肯走，有些云一定在找這種顏色把。

看著這美麗的落日，就想起家里用的電暖風(fēng)照出的光，這美麗的落日?qǐng)A的時(shí)候像個(gè)圓盤(pán)，一半的時(shí)候像大寫(xiě)的一樣這落日真美麗。

在看天上的云照的發(fā)亮那里的云有千姿百態(tài)的型狀，有馬形的、狗形的、和羊形的等等。太陽(yáng)落了一半了可是顏色也沒(méi)變，保持著原來(lái)的模樣，太陽(yáng)又落了一點(diǎn)天業(yè)漸漸暗了下來(lái)顏色也暗了下來(lái)，陽(yáng)光把燦爛的光芒灑在我的身上那美麗的光芒讓我記住了它

，我也要回家了。

落日的日記 篇6

時(shí)光消逝得飛快，我獨(dú)自走在路上，看著與天際即將相吻的橙色太陽(yáng)。

在家里的陽(yáng)臺(tái)上看著太陽(yáng)，想著到底是什么能讓這“大球”發(fā)出在傍晚的時(shí)候發(fā)出這種橙色的光芒……沒(méi)有人告訴我，我就看著它。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)，夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它流動(dòng)的痕跡，我知道它要和我分開(kāi)，離開(kāi)我的視線。但是我還是沒(méi)有感覺(jué)到。只覺(jué)得氣溫開(kāi)始有些下降了，并不是特別明顯的那種。橙色旁邊的天，漸漸暗了下來(lái)……這種顏色，是那種微橙，我喜歡這種顏色。喜歡這種感覺(jué)。

在這個(gè)時(shí)候，一切都是不存在的，一切都不在我的眼前，一切都不在我的心底，浮在我面前的只有半橙色的太陽(yáng)。

我?guī)缀跻创袅?。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)在空中微微搖曳著，有種詩(shī)意的感覺(jué)。

這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)只剩下一點(diǎn)了。我看著它與天邊相連的橙紅，泛著溫水的波瀾。

我感受不到時(shí)間的存在；感覺(jué)不到空中存在的寂寥；察覺(jué)不到那些被人埋藏在深處的故事。

結(jié)束了，像是完成了什么偉大的事情一般。

那不會(huì)成為全橙色的半橙色霞光，永遠(yuǎn)不會(huì)，永遠(yuǎn)。

落日的日記 篇7

放學(xué)了，我快步走出教室，因?yàn)橄抡n時(shí)我看到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，真美，所以我真想好好地看一看。雖然它沒(méi)有日出時(shí)的羞澀，沒(méi)有日照時(shí)的熱烈，但是此時(shí)的夕陽(yáng)卻有說(shuō)不出的味道。我想，太陽(yáng)也在空中忙碌了一天，也許很想早點(diǎn)休息，所以才會(huì)這樣悄悄地，悄悄地回家了。它不想驚擾過(guò)往的人群，但又不忍心一下子退去，所以就這樣放慢了回家的腳步，我就是這么想的，所以我還要多看一眼美麗的夕陽(yáng)。

我挽著媽媽的胳膊走在回家的路上，媽媽說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏!”我看著媽媽?zhuān)J(rèn)真地說(shuō)：“夕陽(yáng)也很美麗，而且不是所有的人都會(huì)關(guān)注!”媽媽看著我，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一起望著，此時(shí)的太陽(yáng)變成了一個(gè)火紅火紅的大圓球，就連它身邊的云彩也象被勾了一圈金邊，那些云仿佛也活了起來(lái)，出現(xiàn)了各式各樣的形狀，有奔騰的駿馬，盛開(kāi)的鮮花，活潑的小兔，還有，還有可愛(ài)的海豚……我跟媽媽就這樣一邊走一邊說(shuō)著那些云的模樣，夕陽(yáng)離我們更遠(yuǎn)了，我只顧著那些云，而忘卻了夕陽(yáng)，等我還想看一眼的時(shí)候，它卻不見(jiàn)了，惟有留在天空中的幾抹紅色告訴我它回家了。我有些掃興，看不夠的美景消失了。媽媽卻說(shuō)：“明天又將是嶄新的一天，讓我們一起期待!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著夕陽(yáng)下山的地方，露出了笑容!

落日的日記 篇8

夢(mèng)中，朦朦朧朧的出現(xiàn)了一朵蘭花，漸漸地，它就又朦朧消失了。

我把我的回憶告訴了公公，公公一拍他那瘸了腿，拄著拐杖，慢慢的站了起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：孩子，周公給你托夢(mèng)，讓你學(xué)習(xí)蘭花的那種精神!我看著爺爺，打趣道：公公呀!你又搞封建迷信!要教育!公公瞇起那一雙寫(xiě)滿(mǎn)風(fēng)霜，蒼老的雙眼盯著前方，似乎沒(méi)有我的話放在心里。我順著公公看去，公公沒(méi)有說(shuō)話，似笑非笑，做了個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)，望向夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)點(diǎn)絢麗的紅，嘆了一口氣：夕陽(yáng)紅了!

我望著爺爺離去的背影：爺爺，你就是日不落，我心中的不落日!

記事日記分享十四篇

周記寫(xiě)作是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式，在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些周記的習(xí)慣。寫(xiě)周記可以幫助我們更加清晰地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整合了一些有關(guān)“記事日記”的內(nèi)容，我相信這篇文章會(huì)讓您心情愉悅！

記事日記 篇1

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂······”不知從何時(shí)起，清明節(jié)已經(jīng)離我們與我們?cè)絹?lái)越近了。此時(shí)清明節(jié)又俗稱(chēng)踏青節(jié)，在清明節(jié)那一天，人們要攜帶酒食果品，紙錢(qián)等到墓地去悼念已逝的親人。也能夠出外踏青游玩。并舉辦一系列體育活動(dòng)。

我的家鄉(xiāng)就是潛江，在清明節(jié)那天，街道上沒(méi)有多少人，此時(shí)在某些地方能夠看見(jiàn)，門(mén)前有擺放白色以及其他顏色的花圈以表示對(duì)死者的紀(jì)念，在一些大樹(shù)下也能夠看見(jiàn)已經(jīng)燃放了的香。

清明這一天，我早早的起了床，此時(shí)跟著爸爸媽媽來(lái)到了墓園。我懷著一顆對(duì)姥爺無(wú)比思念的心，走到了存放姥爺骨灰盒的柜子前，慢慢打開(kāi)柜子，一張黑白照片印入眼簾。照片上的姥爺安詳?shù)男χ?，仿佛所有的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。他似乎還存在于這個(gè)世界上。我的心猛然一緊。沉默了一會(huì)兒。我輕聲的對(duì)著姥爺?shù)南嗥f(shuō)：“姥爺，請(qǐng)您保佑我們?nèi)医】灯桨?，保佑我考上名牌大學(xué)?！闭f(shuō)完我跪了下去，對(duì)姥爺?shù)南嗥牧巳齻€(gè)響頭。爸爸媽媽給姥爺請(qǐng)過(guò)安之后，就和我來(lái)到了燒紙錢(qián)的地方。我拿起一大把紙錢(qián)默默地往火堆里丟去，漫天都就是飛舞的紙絮，落在我的頭上，衣服上，此時(shí)前方滾滾而來(lái)的熱浪也讓人受不了，可我還就是堅(jiān)持把紙錢(qián)燒完，好讓姥爺在地下不用擔(dān)心錢(qián)的問(wèn)題。

燒完紙錢(qián)，爸爸媽媽便拿出鞭炮開(kāi)始燃放，隨著“噼里啪啦”的鞭炮聲，我和媽媽走出了墓園迷途中還看到幾個(gè)人在自己的親人的墳前上墳。

這就就是我家鄉(xiāng)的清明節(jié)，它用掃墓，燒錢(qián)等一些活動(dòng)表達(dá)了對(duì)親人對(duì)祖先的一種深深的懷念。

記事日記 篇2

同學(xué)小郭已經(jīng)換了幾個(gè)單位了，換來(lái)?yè)Q去依舊是在辦公室，在等待時(shí)機(jī)升級(jí)，今日見(jiàn)了問(wèn)我：怎么不想想換個(gè)地方？

我很是無(wú)奈，不是說(shuō)不想換，而是沒(méi)有人也沒(méi)有資本去換，心中的郁悶頓時(shí)升起。

其實(shí)我們這幫畢業(yè)的只能是下力干活，在工廠或許就是這樣一輩子。

小郭憑著原來(lái)的文學(xué)喜愛(ài)換了幾個(gè)單位，不再穿著破爛不堪的衣服在現(xiàn)場(chǎng)工作了，工作性質(zhì)變了，人活的也滋潤(rùn)多了，常常在廠報(bào)里發(fā)點(diǎn)稿子，掙點(diǎn)工資之外的稿費(fèi)，生活有滋有味。

是啊，誰(shuí)都想整天干干凈凈，但也不是誰(shuí)都能這樣換來(lái)?yè)Q去，說(shuō)好點(diǎn)你要有才能，換句話就是要有人際關(guān)系或者本錢(qián)吧。社會(huì)是個(gè)大染缸，哪里都有自己的特點(diǎn)，誰(shuí)都有自己的心事。我也曾想換個(gè)地方，可沒(méi)有那個(gè)條件，況且我干的工種老是獨(dú)桿司令，替換的人都沒(méi)有，原來(lái)有機(jī)會(huì)走，也是這個(gè)無(wú)奈的原因給錯(cuò)過(guò)了。

無(wú)奈時(shí)我常會(huì)想像那些臨時(shí)工、想想那些工資更低的地方，生活都會(huì)有心事，不能改變的只有安心工作，笑著想象未來(lái)。

記事日記 篇3

提起雷鋒，大家一定很熟悉吧。雷鋒身上助人為樂(lè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習(xí)的。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！蔽页Ｂ?tīng)見(jiàn)人們講這句話宣傳雷鋒事跡，也?？匆?jiàn)人們做好事實(shí)踐雷鋒精神。于是，我下定決心，也要向雷鋒叔叔一樣經(jīng)常做好事，做一個(gè)有愛(ài)心、懂奉獻(xiàn)的小學(xué)生，做一個(gè)名副其實(shí)的“活雷鋒”。但我也深深知道，一個(gè)人偶爾學(xué)雷鋒做好事并不難，難的是堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年乃至一輩子學(xué)雷鋒做好事。但怎樣才能堅(jiān)持長(zhǎng)期做好事呢?

“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受鍛煉，難以成鋼”。雷鋒叔叔的這句話使我深受啟迪。雷鋒精神，鼓勵(lì)人們付出愛(ài)心、奉獻(xiàn)社會(huì)，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。我想，也許學(xué)習(xí)雷鋒的最好方式就是從身邊做起、從自我做起，把自己放到生活中去經(jīng)歷風(fēng)雨、接受鍛煉，成為一名樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的有用之人。于是，我開(kāi)始關(guān)注身邊的事情，做一些力所能及的好事?？吹降厣嫌羞z漏的果皮、紙屑，我過(guò)去把它們檢起來(lái)，放到附近的垃圾箱里，看到地面變干凈了，我心里感到一種莫名的欣慰?？吹浇淌业拇皯?hù)玻璃被泥水弄臟了，我主動(dòng)過(guò)去把它擦干凈，看到教室變整潔了，我感到自己真的很光榮。看到教室里的“長(zhǎng)明燈”，校園里的水管兒一直 不停地在“工作”，我跑過(guò)去把它們關(guān)掉，現(xiàn)在自己知道為國(guó)家節(jié)約資源，我感覺(jué)到自己對(duì)社會(huì)有用了。 看到身邊有的同學(xué)學(xué)習(xí)有些吃力，我就主動(dòng)給他們講解，并送上一聲鼓勵(lì)，看到同學(xué)進(jìn)步了，我感到無(wú)比高興和幸福，我們的友誼也加深了?？吹接腥税颜滟F的書(shū)籍遺失在路上，我千方百計(jì)地找到失主，看到對(duì)方感激的目光，我感到助人為樂(lè)的喜悅，自己的心靈也得到進(jìn)一步升華。

這些點(diǎn)滴的小事，也許很平凡，卻見(jiàn)證了我的進(jìn)步，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，讓我原本普通、樸素的心靈也有經(jīng)常閃光的時(shí)候。由此，我領(lǐng)悟到：助人為樂(lè)，不只是在付出，自己也能從中增長(zhǎng)知識(shí)，并從中獲得快樂(lè)。

學(xué)習(xí)雷鋒做好事，不僅幫助了別人，同時(shí)也是幫助自己，因?yàn)樽约涸谥藶闃?lè)中體會(huì)到了幸福、在奉獻(xiàn)社會(huì)中培養(yǎng)了愛(ài)心。“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！蔽蚁氚炎约旱挠H身體驗(yàn)匯入“學(xué)雷鋒做好事”的大潮之中，為“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)增加點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。

今后，我決心要把“做好事、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)一直堅(jiān)持下去，在“學(xué)習(xí)雷鋒”活動(dòng)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)、在奉獻(xiàn)社會(huì)實(shí)踐中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。

記事日記 篇4

今天早上8點(diǎn)就起床了，怎么起得這么早，因?yàn)榻裉煸缟洗饝?yīng)幫忙剪輯上周九點(diǎn)三十分的十大歌手和合唱比賽的視頻，發(fā)到學(xué)校音樂(lè)老師于老師。可惜此時(shí)我的電腦正好壞了，只好去好朋友可可家借他的電腦剪輯視頻。

終于在9點(diǎn)15分，視頻剪輯完成，成功發(fā)送給于老師。可可建議在他家看電影，他買(mǎi)了一臺(tái)新投影機(jī)，我答應(yīng)了，于是我和可可和可可的妹妹在可可的房間里看了電影。電影名字我不記得了，只記得這部電影講的是一個(gè)少女的成長(zhǎng)故事，我也不是很感興趣。

從可可家出來(lái)后，和浩然一起去新開(kāi)的海底撈火鍋店吃火鍋。巧的是，今天是浩然的生日，所以我們?cè)诤５讚苹疱伒隇楹迫欢冗^(guò)了一個(gè)非常有意義的生日。浩然表示非常感動(dòng)。

回到家后還要整理一下學(xué)校社團(tuán)的最終設(shè)計(jì)作業(yè)海報(bào)，然后還要去樓下的印刷店把海報(bào)一張一張打印出來(lái)，最后寄出他們到負(fù)責(zé)管理俱樂(lè)部的學(xué)校。燈燈姐姐，然后我要和燈燈合作，為學(xué)校的公眾號(hào)設(shè)計(jì)新的海報(bào)。沒(méi)有辦法。誰(shuí)讓我成為學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部的負(fù)責(zé)人？我必須處理這一切。

記事日記 篇5

我就是個(gè)好人，因?yàn)槲易鲞^(guò)許多好事。 有一次，趙雨蕾早讀沒(méi)有帶書(shū)，我同桌把書(shū)給她，我就把書(shū)和同桌一起看，上個(gè)星期五下午有兩節(jié)音樂(lè)課，同桌沒(méi)帶書(shū)，我又把書(shū)借給她了。

我二年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了我爸爸來(lái)接我，聽(tīng)到了哭聲，有一個(gè)一年級(jí)的小朋友在哭，我拉著爸爸過(guò)去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：我媽媽沒(méi)有來(lái)接我。我輕輕的問(wèn)他：你知道媽媽的電話吧？他說(shuō)知道。我讓爸爸拿出手機(jī)說(shuō)：你會(huì)打電話嗎？他說(shuō)會(huì)。他打完電話，他媽媽說(shuō)：等著媽媽?zhuān)瑡寢尯芸旎貋?lái)。我和爸爸陪他在這等。他媽媽來(lái)了說(shuō)：太謝謝你們了！有一次，有一個(gè)小朋友和他媽媽來(lái)上學(xué)，她媽媽騎著電動(dòng)車(chē)，她媽媽停下來(lái)和我說(shuō)：小朋友，我能不能用一下鋼筆？我女兒沒(méi)有在彩筆上寫(xiě)名子，萬(wàn)一讓別人撿到不知道是誰(shuí)的，放到自己的書(shū)包里那就不好了。于是我就給她用了鋼筆，那個(gè)小妹妹的媽媽問(wèn)我：把你帶到學(xué)校吧？我說(shuō)不用了。

做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，我做的這些也不算什么，今后，我一直不斷的做好事就會(huì)是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。六年級(jí)：nn加油01

記事日記 篇6

我最喜歡打羽毛球了，雖然我打羽毛球的本領(lǐng)不高，但是我把表哥打敗了。

我們?cè)谠鹤永飫澓镁€，表哥在西邊，我在東邊，我發(fā)球了，一個(gè)球飛向表哥，表哥揮舞著球拍擺了一個(gè)很帥的姿勢(shì)，球已經(jīng)過(guò)去了。表哥光顧著?？幔K于沒(méi)有接著我的.球，他還不服氣，”我來(lái)發(fā)。“ 說(shuō)著他就發(fā)球了，羽毛球呼的一聲就飛出了墻外。表哥有點(diǎn)生氣，這一回他不再?？幔舻拇蜻^(guò)來(lái)一個(gè)球，我趕緊揮拍回了過(guò)去，表哥個(gè)頭高，他打過(guò)來(lái)的球都比較高，我的個(gè)子矮，上竄下跳的配合著 表哥的球。心想這樣什么時(shí)候能把表哥打敗呢？忽然我有了主意，我發(fā)球不用勁，表哥回球時(shí)就要向前跑，回過(guò)來(lái)的球我再用力揮出去，就這樣一會(huì)就把表哥累暈了，接球的手也沒(méi)有一開(kāi)始靈敏了，漸 漸地就接不到我的球了，最后表哥認(rèn)輸，我贏了。

比我高大的哥哥都沒(méi)有打過(guò)我，其實(shí)我打羽毛球的本領(lǐng)也不高，只是哥哥讓著我罷了。

記事日記 篇7

緊張的復(fù)習(xí)過(guò)去了，令人驚心動(dòng)魄的期末考試也走遠(yuǎn)了，接下來(lái)的就是快樂(lè)無(wú)比的寒假了。

期末考試一考好，我就連蹦帶跳的跑到老爸辦公室，欣喜若狂地大喊：“哦！自由啰！老爸，我們什么時(shí)候回老家?。课液门瓮棠碳业奶飯@風(fēng)光??！還有婆婆家附近那無(wú)邊無(wú)際的大海，不如我們今日吃完晚飯就走吧！”老爸哭笑不得：“還沒(méi)拿成績(jī)單呢？你急什么呀？”我笑得前俯后仰，撓撓頭皮：“嘿嘿！興奮過(guò)度，把這事兒給忘了！”

回到家，我大搖大擺地走到沙發(fā)前，一屁股栽進(jìn)沙發(fā)里，打開(kāi)我心愛(ài)的電視，??！好久沒(méi)看到這么精彩的電視節(jié)目了，此時(shí)此刻，我只覺(jué)得我像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，又從新飛回了那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，飛回那蔥綠蔥綠的森林，飛回那充滿(mǎn)快樂(lè)的大自然！

怎么把寒假過(guò)得充實(shí)愉快呢？以下是我定的寒假計(jì)劃：

1、每天早晨8：00起床。

2、晨練一小時(shí)，讀背英語(yǔ)、唐詩(shī)等。

3、上午下午各一小時(shí)寒假作業(yè)。

4、中午自由安排

5、下午3：00—4：00練琵琶。

6、下午4：00—5：30做克服粗心小游戲。

7、晚上7：00—到9：00寫(xiě)日記、看書(shū)、看電視等自由安排。

8、9：00睡覺(jué)。

怎么樣？充實(shí)不？

這一學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，叫吉林霧凇，我看著書(shū)上的插圖，想入非非，要是這個(gè)寒假能去吉林那該多好??！于是我便纏著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒绬幔课乙恢庇幸粋€(gè)夢(mèng)寐以求的地方，那兒可美了！特別是冬天，會(huì)有一種樹(shù)，每到晚上，人們都睡了，潔白晶瑩的霜花就會(huì)綴滿(mǎn)枝頭，那兒就是吉林，我想去玩，答應(yīng)我不？”媽媽一開(kāi)始還態(tài)度堅(jiān)決，可后來(lái)，我老是纏著媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)辦法了，只好舉手投降：“好好好！有時(shí)間帶你去，帶你去，行了吧？”我高興得一蹦三尺高，心里還洋洋自得哩：嘿嘿！我厲害吧！竟然把這個(gè)老媽也給說(shuō)服了！

好了，一切準(zhǔn)備好了，我就等著寒假快快到來(lái)吧！

記事日記 篇8

花子靜靜地坐在石階上，左邊是一棵桃樹(shù)，右邊還是一棵桃樹(shù)，四周靜靜的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，連那蟬也躲到天邊去了。

遠(yuǎn)方是壯闊遼遠(yuǎn)的麥浪，一株株麥子挺直著麥桿，狠命的往天上竄，仿佛目標(biāo)就在那天上。田間偶爾會(huì)有一頂頂草帽來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著金黃的麥浪。今年又是個(gè)好收成！可這又關(guān)花子什么事呢？

天昏暗下來(lái)了，像浸了墨的紙，炊煙也一縷一縷的映著最后一片紅霞飄上了天，四周還是靜靜的。

“娃子，咋了？有啥事，跟爹說(shuō)，爹……”

花子瞪了他一眼，沒(méi)吭聲，“砰”地一聲站起來(lái)，跑進(jìn)房再“砰”地一聲關(guān)上了門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)窗戶(hù)來(lái)回振蕩的回響。王老二愣在那兒，半晌才抽搐了一下臉，不吭聲，只坐在石階上，盯著遠(yuǎn)方的麥浪“吧嗒，吧嗒”地抽著桿子煙，瞅著一圈圈煙升騰、擴(kuò)散、旋轉(zhuǎn)、飛揚(yáng)，直至消失，溶入那灰色中了。

入夜，刮起了風(fēng)，刮得樹(shù)葉兒都蕭瑟地抖動(dòng)起來(lái)。

花子他爹的那房里燈還沒(méi)熄，在風(fēng)的偷襲下星星點(diǎn)點(diǎn)地顫動(dòng)，房里傳出了一些聲音，像是在討論，又像是在爭(zhēng)論，只是壓低著聲音，模模糊糊地聽(tīng)不真切。

花子也沒(méi)睡，只呆呆地看著那月亮。然而月亮也躲到屋的那邊去了。她想哭，想對(duì)著遼闊的夜空大叫。可淚卻早已干了，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，發(fā)不出一絲聲音——她已沒(méi)有力氣了。

屋外，風(fēng)還在蕭瑟地吹著，連著那成片的麥浪一齊發(fā)出沙沙的聲音。夜漫長(zhǎng)得像失眠的戀人！

“娃子，開(kāi)開(kāi)門(mén)，娃子，娃子……”

門(mén)“砰”地一聲打開(kāi)了，像垂危的猛獸發(fā)出的吼聲，憤怒而絕望——

“干什么？”

王老二覺(jué)得心被揪了——生疼，剛剛平靜的心湖又被擊起陣陣?yán)顺?，腮幫子不停地抽搐著，可硬是沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。花子不說(shuō)話，只憤怒地瞪著迷離的眼。

“娃子，娃子，爹知道爹沒(méi)用，沒(méi)文化……但是娃子，你得讀書(shū)。瞧，這是學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)……”

花子“哇”地一聲大哭起來(lái)，撲進(jìn)王老二的懷里，眼淚終于止不住地流下來(lái)，“哇哇”地哭聲一浪連一浪，回蕩在山谷，和著那雞鳴……

太陽(yáng)從山的那頭慢慢地爬了上來(lái)，明晃晃的，整個(gè)山村籠罩在這黎明的晨暉里……

記事日記 篇9

平常你都做些什么好事呢?我做了許多好事：幫媽媽搥背、幫助同學(xué)解決難題、幫老師拿東西、幫姐姐的忙、幫忙做家務(wù)等等。我做的好事還不少呢。做好事可以讓雙方快樂(lè)，所以我們要多做好事喔!

有時(shí)候媽媽勞累時(shí)，或者爸爸開(kāi)車(chē)筋疲力盡時(shí)，我和姐姐就會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽按摩或搥背，我和姐姐的按摩讓爸媽紓解壓力，爸媽總是不忘夸獎(jiǎng)一下，讓我感覺(jué)很開(kāi)心。有一天晚上，媽媽突然背酸痛，我和姐姐輪流幫媽媽搥背，我邊搥背邊聽(tīng)到媽媽喔!喔!喔!的叫，我變問(wèn)媽媽為什么你一直喔!喔!喔!的叫?問(wèn)了才知道原來(lái)是有一點(diǎn)舒服又有一點(diǎn)痛，所以才一直喔!喔!喔!

只要同學(xué)有什么困難，如果我可以幫的上忙，我就會(huì)盡量幫忙。還有只要老師說(shuō)誰(shuí)要做什么，我總是趕快舉手，使我學(xué)到許多做事的技巧。例如：三年級(jí)的時(shí)候，我做事總是隨隨便便的，有一次，老師叫我整理我們班的作業(yè)本，我整理的亂七八糟，幸好老師細(xì)心教導(dǎo)我，使我從不會(huì)整理作業(yè)變成會(huì)整理作業(yè)，這多虧老師耐心的指導(dǎo)我。

有一天姐姐因?yàn)榇颐Φ娜サ估?，而忘了關(guān)臺(tái)燈，而好心的我便幫姐姐關(guān)臺(tái)燈，這樣一來(lái)不但做好事，又幫爸媽省錢(qián)，真是一舉兩得啊!每天我會(huì)和姐姐輪流幫全家洗碗、曬衣服、拖地、收拾碗筷、擦桌子、倒垃圾。做事時(shí)雖然常做得汗流浹背，但是我也幫了不少忙，媽媽常常謝謝我呢!被媽媽謝謝的感覺(jué)喜孜孜的，好像吃了一支青蘋(píng)果口味的棒棒糖，甜到心里去。

做好事可以幫助親朋好友、鄰居，也可以是幫助家人，什么都可以，但不行幫助做壞事的壞人或者是偷東西的小偷。上學(xué)期有一位好心的同學(xué)幫忙一個(gè)陌生人牽走自行車(chē)，沒(méi)想到受騙了，那位陌生人竟然是小偷。所以幫忙陌生人要小心一點(diǎn)。不要讓做好事的善心被壞人利用了。我喜歡做好事，希望大家都喜歡做好事，當(dāng)個(gè)人人都喜愛(ài)的人。

記事日記 篇10

我的“大熊”其實(shí)是一只小倉(cāng)鼠。之所以叫它“大熊”，是因?yàn)楹推渌}(cāng)鼠比，它長(zhǎng)得虎背熊腰、憨態(tài)可掬、聰明伶俐。

它非常貪吃。每次吃東西，都把嘴塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。甚至有一次它的嘴里已塞滿(mǎn)了糧食，我再喂它，它又張開(kāi)嘴巴，一顆玉米粒從嘴里掉了出來(lái)。它吃得快趕上我的飯量了。

大熊特別能睡。如果不打擾它，它整個(gè)白天都在睡覺(jué)。

它十分聰明。它知道自己的名字，每次我一叫：“大熊！”它就扭扭地爬過(guò)來(lái)；它知道把吃不完的糧食藏在窩里；我一把它放出來(lái)，它就能找到自己的家。

這就是我的大熊，他給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)，它是我生活中的好朋友。

記事日記 篇11

12月14日 星期六 晴

早上，早早起來(lái)跟著媽媽吃完早飯，一起來(lái)到愛(ài)心網(wǎng)校上課。這一次還是林凌老師教，我們期待著老師的講課。

剛開(kāi)始，一走進(jìn)教室坐下來(lái)趕緊開(kāi)機(jī)，沒(méi)過(guò)多久，忽然聽(tīng)到了圣誕節(jié)的歌曲，好美妙的音樂(lè)呀!心情隨著音樂(lè)進(jìn)入愉快的狀態(tài)!不過(guò)，還是在嘀咕：今天到底要上什么課呢?

終于，林老師開(kāi)口了。說(shuō)今天要做圣誕卡片，看看誰(shuí)做的最好?先欣賞別人的佳作。我們一邊欣賞音樂(lè)，一邊欣賞別人的作品。好美呀!心想：要是我也能學(xué)成那么好的手藝該多好呀!

欣賞完畢，開(kāi)始制作了。林老師耐心地教我們。首先，打開(kāi)PPT(什么是PPT?---原來(lái)PPT是Word的兄弟呀!除了有些不同外)然后，在百度搜索圖片放到自己的文件夾里，還要有聲音，怎么辦呢?哦!原來(lái)PPT早就有這功能。只要選中聲響，再把下載的音樂(lè)放進(jìn)去就好了。接著，設(shè)計(jì)藝術(shù)字，制作幻燈片一樣放進(jìn)圖片及藝術(shù)字，還有要注意調(diào)速度?？纯醋约合矚g怎么樣的就可以設(shè)計(jì)怎么樣的卡片，真有意思。我做了一張有一張，就是不懂怎么截圖上傳到博客里 ?？磥?lái)，學(xué)無(wú)止境呀!

經(jīng)過(guò)這次的制作，我終于學(xué)會(huì)了制作圣誕卡片!真高興呀!謝謝林老師!

記事日記 篇12

星期五下午，學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面地拔河比賽。

比賽開(kāi)始了，大繩子好像一條大蚯蚓，兩隊(duì)選手好像兩只大鴨子在搶著吃蚯蚓，一會(huì)兒被拉過(guò)來(lái)，一會(huì)兒被拉過(guò)去，真是好笑。

終于到我們了，我們的對(duì)手是四年級(jí)三班。王老師把我們從高到矮地排好，隨著裁判員的一聲令下，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們雙手一前一后，緊緊拉住繩子，雙腳分開(kāi)，用力蹬著地，拉拉隊(duì)的同學(xué)們也在為我們加油，繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)向我們這邊來(lái)，一會(huì)又向?qū)Ψ浇?。我們個(gè)個(gè)兩手握得緊緊的，用力地拉，可繩子好像不聽(tīng)使喚，盡管我們使出了吃奶的勁兒，但是沒(méi)有成功。

比賽雖然輸了，但同學(xué)們依然很高興，重在參與嗎！

記事日記 篇13

感動(dòng)是什么?感動(dòng)是在寒冷的的冬夜，送來(lái)的一懷熱茶;感動(dòng)是滿(mǎn)頭大汗時(shí)，遞來(lái)的一條毛巾;感動(dòng)是在危險(xiǎn)時(shí)刻，有人挺身相救……

記得有一次，上學(xué)的早晨，那天下著傾盆大雨，車(chē)站等車(chē)的人很多。過(guò)了五分鐘，有一輛公交來(lái)了，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我想：估計(jì)擠不上車(chē)了，等下一輛車(chē)再上吧!

大約過(guò)了十分鐘，車(chē)還沒(méi)有到，我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了一下手表，已經(jīng)七點(diǎn)半了，今天恐怕要遲到了，就在這時(shí)從雨中隱隱約約地看見(jiàn)公交車(chē)來(lái)了，我飛快地跑過(guò)來(lái)，司機(jī)說(shuō)：“小朋友，車(chē)還到站，不能停?！蔽矣滞嘏?。車(chē)?？吭谲?chē)站上，許多人擠上公交車(chē)，你推我擠，我擠不過(guò)他們，快到車(chē)上，又被推下來(lái)了。一個(gè)叔叔氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“擠什么擠，大人遲到了要扣工資，小孩子遲到了又沒(méi)關(guān)系?！蔽也环獾卣f(shuō)：“我不能遲到，不然班級(jí)會(huì)被扣分，拿不到流動(dòng)紅旗?！避?chē)上許多人都不幫我，司機(jī)也說(shuō)：“等下一輛車(chē)吧，免得被擠得受傷了?！蔽液茈y過(guò)，心想：坐下一輛車(chē)就會(huì)遲到，如果坐出租車(chē)也沒(méi)有足夠的錢(qián)，怎么辦嗎?

正當(dāng)我著急的時(shí)候，突然一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他手中拿著一本病歷，不時(shí)地還發(fā)出一陣陣咳嗽聲。他把我推到前面，讓我先上車(chē)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“小孩子，快上車(chē)，不然上學(xué)就要遲到了。”我說(shuō)：“不行，還是您上車(chē)吧，您看病要緊，遲了醫(yī)院會(huì)很擠的，看病的人很多，要看到中午才能回家，您年紀(jì)這么大，經(jīng)不起折騰?！崩蠣敔敹挷徽f(shuō)直接把我推上車(chē)并叫司機(jī)趕快關(guān)門(mén)開(kāi)車(chē)。

無(wú)情車(chē)輪開(kāi)動(dòng)了，望著窗外陌生的老爺爺，向我揮手告別，我的淚水不斷涌出，真不知該說(shuō)什么好，一股敬佩的情感油然而生，多好的爺爺啊!汽車(chē)啊!你慢點(diǎn)兒開(kāi)，讓我再看一眼這陌生的爺爺吧!

記事日記 篇14

喝喜酒之類(lèi)的聚會(huì)，我哥從來(lái)不和我叔父伯父他們湊在一桌，因?yàn)槿チ嗽趺匆驳霉嗌蟼€(gè)三兩杯，而他從來(lái)就不怎么喜歡喝酒。然后就靦著臉來(lái)我們這半是婦女半是小孩的一桌了，有一次剛好他坐在我旁邊，我扒著兩口白米飯，暗暗望著那把越來(lái)越少的蝦。腦子里思想競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)的激烈，一邊是矜持有禮的裝淑女，一邊是大口吃消磨形象的剝。他瞅了我一眼，鄙視道:“想吃就吃，光是看著有什么用，讓我來(lái)，小家子氣的！”據(jù)我所聞他一度惡劣的做法，我以為他是想吃給我看報(bào)復(fù)我。當(dāng)我碗里幾乎全是剝好的蝦肉，我愧疚不已，感動(dòng)得快兩眼淚汪汪的道了聲謝謝。

結(jié)果在我吃得差不多時(shí)，他暗暗跟我說(shuō)了一句:“別客氣，就是我剛剛上廁所時(shí)好像忘了洗手，嘿嘿嘿嘿嘿?！?/p>

我:“……”夾著最后一只蝦想著這是吐出來(lái)還是繼續(xù)吃了，再把飯狠狠糊到他臉上。

我的成長(zhǎng)日記實(shí)用

今天幼兒教師教育網(wǎng)整理了“我的成長(zhǎng)日記”。周記是一種特殊的表達(dá)自己情感的方式之一，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)周記。寫(xiě)周記有助于我們更準(zhǔn)確地了解自己的獨(dú)特性和創(chuàng)造力。歡迎大家閱讀，希望大家能夠喜歡！

我的成長(zhǎng)日記【篇1】

夏夜晚風(fēng)吹，攜帶著向日葵清清的香味……

——題記

它不需要雄奇的山峰，廣袤的原野來(lái)呵護(hù)；也不需要潺潺的溪流，深沉的海洋來(lái)灌溉；更不需要鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，斜風(fēng)細(xì)雨來(lái)襯托。它只要找到適合它發(fā)芽的土壤，明天，它就會(huì)開(kāi)出一株美麗的向日葵。

萌芽

起初，我被風(fēng)婆婆帶到了這里，它告訴我以后這就是我的家，后來(lái)它走了，我留了下來(lái)吮取著太陽(yáng)媽媽的乳汁，我的生活過(guò)得很斑斕，有著白云爸爸的呵護(hù)，可是我很想探出小腦袋看看外面的世界。可是，萬(wàn)物交替都應(yīng)有個(gè)時(shí)間，所以我繼續(xù)等著，秋去春來(lái)，聽(tīng)春雨來(lái)了，它，細(xì)密如絲，潤(rùn)物無(wú)聲，我貪婪地喝了起來(lái)，突然我發(fā)現(xiàn)周?chē)磺忻髁疗饋?lái)?！拔页鲅苛?，出芽了”。我高興地歡呼起來(lái)，我看見(jiàn)春雨過(guò)后，蒼穹架起了一座七彩的橋，美麗燦爛，在對(duì)著我笑。我聆聽(tīng)山泉的回響，琤琤琮琮，美妙和諧……

開(kāi)花

看著周?chē)男』锇橐粋€(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉，我既羨慕又無(wú)奈，爸爸媽媽對(duì)我還是同樣的呵護(hù)，可是心中怎么說(shuō)都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)灰暗。我也想開(kāi)出一朵驚艷全場(chǎng)的花，可是天不盡我意，我整天悶悶不樂(lè)的，一天爸爸對(duì)我說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，但是最可貴的是那沿途的風(fēng)景，在乎的不更是那一個(gè)脫變的過(guò)程嗎？……”我明白了，任何一個(gè)成功的背后都不會(huì)是一帆風(fēng)順，然而，經(jīng)歷過(guò)那些風(fēng)雨之后，你收獲得可能會(huì)更多。一天晚上，一陣清風(fēng)刮過(guò)，緊接著雷鳴陣陣，我心里充滿(mǎn)恐懼和不安，我安慰著自己，黎明之鐘敲響了，我輕輕睜開(kāi)，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)綻開(kāi)了……

結(jié)果

時(shí)間不斷流逝，季節(jié)不斷交替，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，多么昂揚(yáng)奮發(fā)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，多么明凈艷麗?？刺镆爸蟹鸬慕瘘S色的谷浪，數(shù)谷穗上飽滿(mǎn)的成熟的芳香，什么時(shí)候會(huì)輪到我呢？可是到了現(xiàn)在我更在乎的`就更是那沿途的風(fēng)景，當(dāng)然到達(dá)目的地時(shí)又會(huì)是一番怎樣的風(fēng)景，同樣我也保持著一定的憧憬，做好自己，我相信結(jié)果不會(huì)讓我失望……

面對(duì)自然，白居易感受到的是“日出江花紅勝火”，杜甫聽(tīng)到的是“自在嬌鶯恰恰啼”，面對(duì)自然，曹操慨嘆“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，劉禹錫高歌“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，今天我同樣想說(shuō)，面對(duì)成長(zhǎng)我只欲言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”成長(zhǎng)不僅僅只是年齡的增長(zhǎng)，它更是一個(gè)磨煉我們的意志，培養(yǎng)我們信念，鍛煉我們身心的過(guò)程。

夏夜晚風(fēng)吹，依然攜帶著向日葵清清的香味……

我的成長(zhǎng)日記【篇2】

墻上的日歷脫去了一件又一件的衣服；手中的筆芯一支又一支地用光；試卷一張又一張地完成，黑板上那中考倒計(jì)時(shí)在一天又一天地變少。我沒(méi)想到，我的心竟然在學(xué)習(xí)的夾縫中萌發(fā)了一種陌生又熟悉的情愫——悲傷。

依然的校園，那棵華蓋蔥蘢的大榕樹(shù)越發(fā)的蒼翠，那片綠蔭下的熟悉身影，漸行漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)漸淡。只留下了青春滑過(guò)的香味，輕輕的，澀澀的。那昔日的伙伴，那昔日的打打鬧鬧，那昔日的笑容，我沒(méi)想到他們有太多的牽掛，他們又太多的不舍。他們?cè)谇那牡仉x去。藏匿在心中的秘密，終于漫了出來(lái)。依舊，依舊。

熟悉的教室，那些被我們涂鴉的課桌，流淌在時(shí)光中的頑皮，此刻被溶化，有一種溫暖的情緒蔓延開(kāi)。同學(xué)們?cè)陔娚认侣耦^苦干的樣子，一句“為什么？我不懂?！惫雌鹆宋覀兡X海中那份揮之不去的好學(xué)。那課堂上，搗蛋的同學(xué)扯地叫出別人的外號(hào)，老師也無(wú)奈地?fù)u搖頭的輕嘆，泛黃的座位表連結(jié)了我們心與心的距離，那份好奇，那份驚喜，那份調(diào)侃。我沒(méi)有想到，竟被時(shí)光沖淡，被學(xué)習(xí)與試題壓得毫無(wú)生氣，被未來(lái)的憧憬甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但那張發(fā)牢騷的小紙條，把一切融合了，泡成了一杯叫不舍得溫茶，沁人心脾的茶香，入了肚，留下一聲教室門(mén)關(guān)上的輕嘆。

初三的我們，肩負(fù)著太多，付出著，收獲著那歡笑，那淚水是我們唯一的牽掛，老師在黑板上的板書(shū)，飄落的粉筆灰，渲染了整個(gè)初三，我們?cè)诳荚囍袏^筆疾書(shū)，在課堂上專(zhuān)心致志，在睡夢(mèng)中輕吟著我們夢(mèng)寐以求的高中。汗水，拼搏，不甘，笑容，我沒(méi)有想到我們竟忘記了悲傷，忘記了分離，忘記了……那份不舍。

中考的腳步越來(lái)越近，我們的心越來(lái)越懸著，分?jǐn)?shù)顯得格外的發(fā)紅，每天的時(shí)光，過(guò)得充實(shí)，過(guò)得踏實(shí)。我們開(kāi)始擔(dān)心，開(kāi)始懷念，開(kāi)始回憶······初中三年，我們肩并肩，過(guò)來(lái)了。一張?jiān)嚲?，倉(cāng)促地結(jié)束了。三年，再見(jiàn)了。

我沒(méi)有想到，一切，這樣就結(jié)束了。

我的成長(zhǎng)日記【篇3】

人生如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，交相迷離，嘈雜與清脆皆成曲調(diào)；人生如酒，醇重綿長(zhǎng)，激越與跌落都耐人尋味……人生有眾多的酸甜苦辣，在具有萬(wàn)千世相和充滿(mǎn)酸甜苦辣的生活中，我們應(yīng)用心地、充滿(mǎn)激情地應(yīng)對(duì)一切。

泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱?！睆埡５险f(shuō)：“走出荊棘，前面就就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；風(fēng)雨過(guò)后，前面就就是翱翔云游的山水一色；登上山頂，腳下便就是秋翠如云的山水一色。因此，人的一生充滿(mǎn)了挫折和苦難。但就是，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)人生中的挫折時(shí)，我們只有坦然應(yīng)對(duì)，并用良好的心態(tài)去克服它才能成功。人生不可能就是一帆風(fēng)順的，要明白，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才更有好處。只有經(jīng)歷過(guò)磨難后獲得的成功才更有價(jià)值。

20xx年春晚，“楊光”的`名字家喻戶(hù)曉，他的身世頗多曲折，8個(gè)月因病失明，但他一向用陽(yáng)光般的心態(tài)去追夢(mèng)。他說(shuō)“我成功的標(biāo)準(zhǔn)就就是把快樂(lè)傳遞給我的觀眾，誰(shuí)又能說(shuō)我不就是真的陽(yáng)光呢？”就是的，楊光一向用他的微笑應(yīng)對(duì)自己的不幸。最后成了眾人矚目、家喻戶(hù)曉的英雄。生活中，我們不就應(yīng)擁有陽(yáng)光般的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活的挫折嗎？巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“痛苦對(duì)于天才就是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人就是一筆財(cái)富?！钡拇_，那些坦然應(yīng)對(duì)痛苦并勇敢戰(zhàn)勝痛苦的人往往能成就大業(yè)。世界超級(jí)小提琴家伯格尼尼就就是其中的代表，四歲時(shí)，一場(chǎng)麻疹差點(diǎn)兒奪去了他的生命；十三歲時(shí)又換上的嚴(yán)重的肺炎；四十六歲時(shí)，患上嚴(yán)重的眼疾，差點(diǎn)雙目失明；之后他的聲帶也壞了，不能發(fā)聲。能夠說(shuō)，終其一生，異乎尋常的痛苦如影隨形。但就是，在痛苦面前，他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有沉淪和絕望，而就是將痛苦化為奮斗的動(dòng)力。正就是由于他的用心、樂(lè)觀的生活態(tài)度和對(duì)生活激情應(yīng)對(duì)的精神才成就了他的偉大事業(yè)。

我想說(shuō)，生活需要挫折，挫折就是生活的另類(lèi)體驗(yàn)；挫折能產(chǎn)生對(duì)抗艱辛苦難的“抗體”，挫折能夠增強(qiáng)生命的張力。要相信，我們始終就是壓不垮的，愈挫愈勇，愈挫愈奮。所以，人生因挫折而精彩，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)人生的挫折時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)退縮，就應(yīng)像古今中外的偉人們一樣激情應(yīng)對(duì)。讓我們激情應(yīng)對(duì)生活中的苦難吧，這樣，我們的人生才能更加精彩。

我的成長(zhǎng)日記【篇4】

時(shí)光的洪流悄無(wú)聲息地將我們推向遠(yuǎn)方，攜著留戀、憂(yōu)傷、期待與恐懼，我們走進(jìn)了夢(mèng)想中的東北大學(xué)，開(kāi)啟了人生新的篇章。

如何去形容接到通知書(shū)那一刻的感受呢？比起激動(dòng)、興奮，更多的應(yīng)該是安心吧。總覺(jué)得擁有了一份歸屬感，今后的時(shí)光里，我的身心能棲息于此，再一次享受焚膏繼晷的充實(shí)，享受談天說(shuō)地的舒暢，享受走近夢(mèng)想的滿(mǎn)足。也正因如此，此刻身處校園中的我，想起那個(gè)曾經(jīng)伏于桌案奮筆疾書(shū)的自己，想起那個(gè)奔跑在清晨與黑夜的自己，想起那個(gè)在無(wú)數(shù)次跌倒后勇敢前行的自己，心底便生發(fā)出一種難以言喻的自豪與感謝，甚至是想念。

現(xiàn)在的我想起當(dāng)初的自己，便不自覺(jué)地?fù)P起了嘴角。當(dāng)初那個(gè)稚嫩的我，在無(wú)數(shù)個(gè)望著窗外的課間，為未來(lái)的大學(xué)生活勾勒過(guò)無(wú)數(shù)種輪廓。它也許是穿梭在教學(xué)樓間的匆匆剪影，也許是沐浴在操場(chǎng)陽(yáng)光下的舒適愜意，也許是沉浸在圖書(shū)館中閱讀的專(zhuān)注與充實(shí)。如今想象的生活漸漸步入現(xiàn)實(shí)，我在滿(mǎn)足與歡欣之余也混雜著些許的迷茫與恐懼。

在這短短的幾個(gè)月里，曾經(jīng)陪伴我走過(guò)春秋冬夏的人兒們?nèi)缃褚迅髯蕴煅?，曾?jīng)見(jiàn)證著我們揮灑汗與淚的教室如今已迎入新人，曾經(jīng)一度被我反感的作息方式也永遠(yuǎn)的停留在過(guò)去。如今身旁的人們來(lái)自天南地北，再?zèng)]有一間教室上標(biāo)記著專(zhuān)屬于我們的印記，也再也沒(méi)有一段時(shí)間，讓我們自覺(jué)打開(kāi)書(shū)本，放下瑣碎。每當(dāng)想起這些，我便會(huì)感到一種從心臟蔓延開(kāi)的空虛，漸漸漸漸，拉扯著我陷入無(wú)法逃脫的惆悵。

但活在過(guò)去的人滄桑，活在未來(lái)的人迷茫，只有活在當(dāng)下的人最踏實(shí)。既然選擇了東大，又何必為了過(guò)去傷春悲秋，為了未來(lái)恐懼迷茫，踏踏實(shí)實(shí)地經(jīng)營(yíng)每一個(gè)今天，才能不負(fù)往昔，不負(fù)今朝。

如何為我們的大學(xué)生活渲染上繽紛的色彩呢？與其如同潑灑顏料一般，毫無(wú)目的地投入學(xué)習(xí)與各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，不如用一份學(xué)業(yè)規(guī)劃來(lái)為自己的畫(huà)作勾勒出基本的輪廓。為自己設(shè)定短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)，并真正付諸于實(shí)踐。設(shè)定目標(biāo)時(shí)的思考與取舍，實(shí)踐目標(biāo)時(shí)的堅(jiān)持與勤奮，達(dá)到目標(biāo)后的釋然與滿(mǎn)足，都會(huì)為大學(xué)生活增光添彩。與此同時(shí)，更不要忘了探尋你內(nèi)心真正所向往的未來(lái)，一旦捕捉到了內(nèi)心那份希冀，便無(wú)所畏懼，大膽追求。不忘初心，方得始終。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，是開(kāi)啟無(wú)數(shù)種可能的新起點(diǎn)。正因如此，我們才不能失去方向。無(wú)論多么迷茫、失望，憂(yōu)傷，也不能就此消極。也許轉(zhuǎn)機(jī)就在下一秒，但是機(jī)會(huì)總是留給做好了準(zhǔn)備的人。所以為了每一個(gè)下一秒，我們都不能放棄這一秒。在大學(xué)生活的每一天里，讓自己多讀一本書(shū)，多結(jié)交一個(gè)朋友，多獨(dú)立思考，用積極的心態(tài)去面對(duì)一切未知數(shù)，即便是痛苦，若無(wú)法回避，便坦然去接受。然后我們便會(huì)在一天又一天充實(shí)的生活中成長(zhǎng)、成熟，離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。

每一天，我們懷揣夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，踏上征程；每一天，我們書(shū)聲瑯瑯，揮汗如雨，斗志昂揚(yáng)；每一天，我們焚膏繼晷，挑戰(zhàn)自我，踏實(shí)繁忙。

百舸爭(zhēng)流，以夢(mèng)為名；書(shū)山題海，以樂(lè)作舟；萬(wàn)馬奔騰，以勤為徑。無(wú)論前方是清流激湍還是巍峨高山，無(wú)論眼前是風(fēng)雨肆虐還是煙霧迷茫，既然選擇了東大，我就要乘風(fēng)破浪；既然選擇了東大，我就要展翅翱翔。自強(qiáng)不息，知行合一，腳踏實(shí)地，圓夢(mèng)東大！

我的成長(zhǎng)日記【篇5】

時(shí)間已過(guò)了很久，生活里有許多事都忘卻了唯獨(dú)難忘的是那杯茶。

１０歲那年，我上小學(xué)四年級(jí)。

隆冬的天氣格外寒冷。但因了爺爺?shù)哪潜?，又感到非常溫暖?/p>

和爺爺住在一起，每天都被他早早叫起。大冷的天，被窩多暖和呀！

可爺爺卻是決不允許我賴(lài)床的。在他的意識(shí)里，學(xué)生就該早起，才能學(xué)好。心里有千萬(wàn)個(gè)不愿，但看到爺爺每天早上為我準(zhǔn)備好的熱乎乎的洗臉?biāo)€有香皂和牙膏，心里還是樂(lè)滋滋，甜蜜蜜。洗漱完畢，接下來(lái)就是一天中最幸福的時(shí)刻了。

爺爺有喝茶的習(xí)慣，我也因而可享一杯花茶。看著我喝下第一口，爺爺笑呵呵地呷上一小口，那布滿(mǎn)老年斑的雙手慢慢地打開(kāi)茶幾下的柜子，像變魔術(shù)一樣拿出沙琪瑪，面包，糖果……喝著茶吃著甜點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是天堂般的生活！爺孫倆邊吃邊喝邊說(shuō)笑。

幸福的早晨總是那么短暫，又到了上學(xué)的'時(shí)間，很不情愿地背著書(shū)包，一步一回頭看著爺爺像蝸牛一樣慢吞吞地走向?qū)W校。心里一萬(wàn)個(gè)不情愿！再一回頭，爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)，“瓜娃，好好學(xué)，聽(tīng)話，趕緊去！”……１３歲，我上初中后，來(lái)到爸媽身邊。每逢周末，我都會(huì)回到爺爺家，就為了蹭一杯爺爺親自為我泡的那杯茶。小時(shí)候?yàn)榱顺陨崇鳜?、面包而喝茶，現(xiàn)在是真的為了喝茶而喝茶。

在爺爺?shù)难障?，我知道了泡茶的技巧，學(xué)會(huì)了判斷茶品質(zhì)的好壞。而這些話是爺爺以前不曾給我說(shuō)的。久而久之，我牢記在心：泡茶是不能急的，心要平靜。

初二那年春天的一個(gè)傍晚，爺爺給我泡了杯碧螺春，以前是不曾見(jiàn)過(guò)的，只是在電視里看到皇帝就喝這茶，心里那個(gè)激動(dòng)呀！“這可是好茶呀！”爺爺自嘆道。“嗯，泡出來(lái)

的茶清澈晶瑩，氣味淡香。”我隨口而出，爺爺突然摸著我的腦袋：“瓜娃，長(zhǎng)大了！”“那當(dāng)然！我是誰(shuí)呀！”我對(duì)爺爺扮個(gè)鬼臉。

爺爺呷了一口茶，臉上微微的笑容悠然閑適，像是脫離世俗，在享受一份天倫之樂(lè)。那晚以后，爺爺時(shí)不時(shí)地給我泡毛尖，綠茶，普洱茶，大紅袍……我也能品出它們不同的味道，爺爺已經(jīng)給我慣上了很大的茶癮。慢慢長(zhǎng)大，這不同的味道就像人生之味，在孕育著另一種味道，但言不出，道不清，朦朦朧朧。

１６歲上了高中。課業(yè)繁重，爺爺已老了許多，而我再也沒(méi)有喝過(guò)爺爺親自泡的那杯茶了，它成了我永久的懷念！閑暇時(shí)，我給爺爺泡茶，把第一杯輕輕地遞到他手里，就開(kāi)始聽(tīng)他說(shuō)茶，說(shuō)生活。

１９歲上了大學(xué)，回家的次數(shù)少之又少。最后一次給爺爺泡茶是大一的中秋節(jié)。那時(shí)爺爺剛從住了兩年的醫(yī)院回到家里，身體已經(jīng)很虛弱，醫(yī)生讓我們隨時(shí)做好思想準(zhǔn)備。我的心情是一團(tuán)亂麻。泡茶，手一抖，打碎了茶杯。不知道為什么害怕極了。爺爺用微弱的聲音說(shuō)：“瓜娃，不管……什……么事，都……別……慌，要……冷……．靜，人……總……要面對(duì)……各種各……樣的事……”

我已淚流滿(mǎn)面，泣不成聲。這一杯茶，竟成我給爺爺泡的最后一杯。農(nóng)歷八月十五，爺爺很平靜地走了，依然像喝茶時(shí)一樣神情閑適，悠然自得。

生活里，難免有挫折失敗，難免物欲橫流，耳畔總會(huì)響起爺爺?shù)脑?。泡一杯茶，靜靜地思考，讓自己那顆浮動(dòng)的心尋求一份安謐。人就該像茶一樣清淡淳樸地活著，平平淡淡才是真！

我的成長(zhǎng)日記【篇6】

水仙花像個(gè)健康茁壯成長(zhǎng)的孩子，日漸長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，最長(zhǎng)的那一條已經(jīng)長(zhǎng)到大約13厘米。嫩芽的數(shù)量也在不斷地，日新月異的變化著?，F(xiàn)在仔細(xì)數(shù)數(shù)，密密麻麻至少有五十幾條了，隨著嫩芽的增多，球莖也發(fā)生了變化。原本白嫩的球莖，現(xiàn)在已經(jīng)裂開(kāi)了一條縫，瞇眼望里面一看，還殘留著幾絲晶瑩的細(xì)線，也許這是芽多擁擠的緣故吧！水仙花球莖的根須也長(zhǎng)長(zhǎng)了不少，遠(yuǎn)看它們像潮水一樣從球莖下涌到水底，少說(shuō)也長(zhǎng)長(zhǎng)了7.8毫米。有幾棵嫩芽的頭微微泛黃，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是水仙花要長(zhǎng)出花的象征。那黃黃的是花骨朵，里頭正慢慢孕育著新生命哩！希望在寫(xiě)下次日記的時(shí)候水仙花已經(jīng)開(kāi)放了，好期待！

我的成長(zhǎng)日記【篇7】

拉開(kāi)窗簾，金色的陽(yáng)光如流水一般傾瀉而下，空中亂舞的塵埃似跳躍的音符。我又想起了你，我親愛(ài)的好姐妹，假如你轉(zhuǎn)身一百八十度，一定也會(huì)看到這溫暖人心的陽(yáng)光吧。

仍記得我們?nèi)甓嗲俺踝R(shí)的情景。那天陽(yáng)光明媚，你獨(dú)自站在走廊，用手撐著頭，微笑地看著陌生的新校園，仿佛對(duì)未知的明天充滿(mǎn)了自信與期待。那天，是母親陪著我來(lái)報(bào)到的，在這個(gè)陌生的校園里，沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人。

看到你獨(dú)自站在走廊，母親推了推我，示意我去跟你打招呼。我忸怩地走到你身后，緊張地用手指碰了碰你的肩頭，臉漲得通紅，聲音微弱地說(shuō)：“你好，我叫?！蹦愫筠D(zhuǎn)一百八十度，微笑著聽(tīng)我做完自我介紹，也大方地回應(yīng)了我。

那一刻，你站在逆光的地方，金色的陽(yáng)光襯著你明媚的笑靨，讓我看得失了神，感覺(jué)很美，很溫馨。

我們漸漸熟絡(luò)起來(lái)，你的活潑熱情很快地使我走出了膽怯，你說(shuō)，青春的笑容是最美的，所以，你愛(ài)笑。我也承認(rèn)，你是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。

三年很快就過(guò)去了，初中畢業(yè)，我們不出所料地考上了同一所高中，只是，不是同班。周末的時(shí)候，我們總愛(ài)聚在一起，聊著一周以來(lái)的生活感受，只是，我越來(lái)越難看見(jiàn)你那燦爛的笑容了。

前段時(shí)間，我們和以往一樣，相聚在一起。那天，你沉默了許久，好不容易開(kāi)口了，卻說(shuō)你要退學(xué)。我一愣，心不覺(jué)揪緊了。我問(wèn)你為什么，你不語(yǔ)。后來(lái)，我才知道，你不幸得了一種慢性疾病，班里的同學(xué)不但不幫助你，反而奚落你、冷落你，讓你覺(jué)得你在那個(gè)班級(jí)待不下去了。

昨天，在轉(zhuǎn)角處，我看到了你伶俜無(wú)依的身影。天氣那么冷，而你卻穿得那么單薄?？粗悖矣X(jué)得心疼啊，我的好姐妹。我喚住了你，你在陰冷的'地方停下，轉(zhuǎn)身一百八十度，一如當(dāng)年，轉(zhuǎn)身一百八十度，面對(duì)著我，只是，笑顏不再明媚燦爛。你苦笑，說(shuō)你已經(jīng)交了退學(xué)申請(qǐng)書(shū)。我鼻子一酸，眼淚還是忍不住掉了下來(lái)。

中午的時(shí)候，我又看到你了，想再勸勸你。叫住你，你卻不再回頭，我愣愣的站在原地,直到你的身影淡出了我的視野，這回，是我轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)身一百八十度，帶著失落，踏上了那剛剛傾瀉到地上的金色陽(yáng)光。

我的好姐妹，你怎么就沒(méi)有再向后轉(zhuǎn)身一百八十度呢？

我的成長(zhǎng)日記【篇8】

賢賢快七個(gè)月了，體重達(dá)到了24斤，胖嘟嘟的，腿上的肉打節(jié)，院里的大人孩子誰(shuí)見(jiàn)了都想摸一把，拍一下。大家都喊他“胖墩”、“墩墩”。

賢賢愛(ài)笑，不論誰(shuí)一逗就咧嘴笑，一咧嘴兩顆小牙就露了出來(lái)。他的笑大多是不出聲的，但是遇到令他開(kāi)心的事，他也咯咯的笑出聲來(lái)。

賢賢哭起來(lái)也有氣魄，他哭起來(lái)全院都能聽(tīng)得到。他在床上睡覺(jué)，我們?cè)趶N房吃飯，不用擔(dān)心不知道他睡醒了，他的哭聲不僅大，有時(shí)還拖著尖厲刺耳的尾音，小孩子的哭聲不一定是傷心，這也是向周?chē)澜绫磉_(dá)的一種方式。他每次睡醒，即使大人在旁邊，他也干嚎一通，并拿眼看著你，繼續(xù)拖著尖利的尾音。我就把他抱起來(lái)，抱起來(lái)了，哭聲馬上停止，他似乎也忘記了他剛剛哭過(guò)。

賢賢很能吃，除吃奶外，見(jiàn)不得別人的嘴動(dòng)，別人嘴一動(dòng)，他就咂巴著嘴，手伸的老長(zhǎng)。什么都吃，你只要讓他吃，他能吃的滿(mǎn)臉都是食物，他能吃的咳嗽不止。吃過(guò)很多時(shí)候都要轟隆隆的吐一陣，吐過(guò)繼續(xù)吃，常把自己身上，別人身上吐得一塌糊涂。每天洗的衣服，很多是因?yàn)楸凰聺竦?。不論別人給他什么東西，不論能吃與否，不論干凈與否，首先是往嘴里送。無(wú)怪乎他的胖了，這跟他好吃、能吃有關(guān)。

賢賢現(xiàn)在會(huì)翻身了，吃飽喝足躺在床上就來(lái)了精神。手腳亂踢亂舞，有時(shí)小手把自己的肚子拍得啪啪響。玩一會(huì)兒，他自己就換換花樣，手腳齊用力，胳膊支著，腳蹬著，自己能翻個(gè)面朝下，但再也翻不過(guò)去了。他開(kāi)始試圖蹬爬，頭一會(huì)兒仰起，一會(huì)兒又垂下，嘴里吭哧吭哧喘氣，似乎不太好受，這時(shí)我就幫他一把。

賢賢喜歡水，在嬰兒洗澡中心，阿姨為他洗澡，他睜著眼一聲不吭很會(huì)享受，任由別人揉搓。因?yàn)榕值脑?，每天都要為他洗澡，天熱了，在家用澡盆給他洗澡成為每天固定的工作。家屬院有的孩子每到洗澡就是費(fèi)氣力的時(shí)候，賢賢則不，躺在澡盆中，哭的'時(shí)候很少。

賢賢也有難受的時(shí)候，前段該打疫苗了，防疫處常常聽(tīng)到孩子們的鬼哭狼嚎。這次是打兩針，當(dāng)阿姨在她胳膊上消毒時(shí)，他還沒(méi)感覺(jué)，當(dāng)針頭刺進(jìn)肉中藥水被慢慢推進(jìn)，他還在發(fā)傻，可轉(zhuǎn)眼哇哇大叫，哭的特響，淚也涌了出來(lái)。好在這一針也很快結(jié)束了，當(dāng)阿姨用棉簽按著針眼處時(shí)，他的哭聲也就停了，兩眼四處亂看，臉上還掛著淚珠。他不知道還有一針在等著他，當(dāng)阿姨在他另一支胳膊上故伎重演時(shí)，他還不吸取教訓(xùn)，沒(méi)有一點(diǎn)警覺(jué)，還是藥水被推進(jìn)一小半才哇哇大叫。

疫苗注射后，賢賢精神明顯不好，無(wú)論誰(shuí)逗他，只是勉強(qiáng)咧咧嘴。抱著他不哭也不動(dòng)，即使想睡了，也放不到床上，只要一挨床他就哭不止。整個(gè)上午，無(wú)論是睡他只讓人抱著。防疫第二天，我感覺(jué)他的額頭明顯的熱，用體溫計(jì)一量39℃，這下大人著了忙，抱著孩子到門(mén)診上去。在注射室里，這一針是打在了屁股上，和前天一樣，針已打上了才明白是怎么回事。

兩天哦，賢賢你打了三針，打針沒(méi)引起你的警覺(jué)。別的孩子一到醫(yī)院就開(kāi)始哭鬧，有的一見(jiàn)穿白大褂的就警覺(jué)，即使遲鈍的，當(dāng)護(hù)士阿姨消毒時(shí)也知道抵抗了，而賢賢當(dāng)針頭扎進(jìn)肉中才明白是打針了。

我的成長(zhǎng)日記【篇9】

那些動(dòng)人的笑靨，那些溫暖的眼神，那些歡笑和淚水，在沉寂多時(shí)后突然盛開(kāi)，開(kāi)成夜晚最燦爛的花。

First

這年夏末，格子離開(kāi)，瑞嵐離開(kāi)，凌晨離開(kāi)。只剩暖年獨(dú)自留在這個(gè)城市。

暖年走在這條落滿(mǎn)樹(shù)陰的小路，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，碎了一地，金燦燦的讓她有些恍惚。她仿佛聽(tīng)到三個(gè)歡快的聲音在喊她：“暖年！暖年！暖年！”

她停下腳步，燥熱的空氣中只有蟬兒不知疲倦地鳴著。暖年憂(yōu)傷地望著空無(wú)一人的小路，于是才記起：他們走了。

她慢慢蹲下身，難過(guò)地哭了。

Second

三年前的一天，暖年升入初中。她怯怯地站在教室門(mén)口，小心打量著這張張陌生的面孔。

一個(gè)女孩興沖沖地跑出來(lái)，收不住腳猛得撞上了暖年。女孩眨巴著大眼睛連聲道歉，小臉紅撲撲的。暖年看她可愛(ài)的樣子，淡淡地笑了。

于是，她認(rèn)識(shí)初中第一個(gè)同學(xué)：格子。成了同桌。進(jìn)而晉升為死黨。

暖年想，初中三年最后悔的，便是被格子撞上了。

格子是個(gè)迷糊的女孩。她的丟三落四讓暖年傷透腦筋。每次上課前都大呼小叫：“暖年，我尺子沒(méi)帶哦，借我用用！”“暖年，我橡皮丟了哎，給我半塊啦！”“暖年，我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶啊，幫我借本吧！”“暖年……”最后，暖年成了格子的文具供應(yīng)商。

然而，三年最幸福的，也正是格子的那一撞，給暖年撞來(lái)了三年無(wú)盡的笑聲與歡樂(lè)。

格子全身都洋溢著陽(yáng)光，開(kāi)心時(shí)便“咯咯”笑個(gè)不停。她的手那么溫暖，牽著暖年的，在操場(chǎng)上瘋跑，一起走遍城市的角角落落，去看日出，看流星。以致很久以后，暖年一想起格子，浮現(xiàn)出的就是那雙活潑明亮的眼睛和溫暖的小手。

而現(xiàn)在，暖年卻把格子弄丟了。原來(lái)城市那么大，要手牽手才不會(huì)走失。

暖年輕輕叫著，格子，格子。

Third

暖年看畢業(yè)照時(shí)，一雙深邃似海的眼睛突然闖入她的眼球。她呆呆看著他嘴角的笑意，然后記起它的主人叫凌晨。

那本記滿(mǎn)心事的日記里。凌晨，凌晨，凌晨。一遍又一遍地呼喚。

暖年還記得，剛進(jìn)初中時(shí)，凌晨是多么小啊，還沒(méi)她高呢。

凌晨坐在她前面。她和格子都喜歡欺負(fù)這個(gè)可愛(ài)的小弟弟。摸摸他的頭，藏起他的課本，或是偷偷將他的鞋帶綁在凳腳上。每次看他漲紅了臉，費(fèi)好大勁才將它們系好時(shí)，格子和暖年都要笑好一會(huì)。

但從某天起，暖年突然發(fā)現(xiàn)欺負(fù)的對(duì)象變她了。

當(dāng)暖年習(xí)慣性地去敲凌晨頭時(shí)，凌晨用他骨節(jié)分明修長(zhǎng)的手輕易抓住了暖年的手，然后輕輕地一扭，她便掙脫不得；他搶她的發(fā)夾，她氣呼呼地跑去追，猛地發(fā)現(xiàn)凌晨已經(jīng)比她高一個(gè)多頭了，得意地低頭俯視他；他經(jīng)常側(cè)頭偷偷看她，目光深不可測(cè)，被她發(fā)現(xiàn)只是吐吐舌頭而移開(kāi)目光。

一天凌晨在給暖年講題，凌晨敲著她的頭說(shuō)暖年你真笨。暖年揮著手要去掐凌晨的脖子，接著第一次發(fā)現(xiàn)凌晨的睫毛那么長(zhǎng)，像茶花女一樣。兩人的臉紅紅的。

然而中考來(lái)的那樣突然。很快位置重新調(diào)整，投入總復(fù)習(xí)。凌晨和暖年像平行線一樣，在路上偶爾碰見(jiàn)，點(diǎn)頭，微笑，離去。

八月初，大家在車(chē)站為凌晨送行。他要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的北方城市。

凌晨望向人群中的暖年，幾次開(kāi)口，最終什么也沒(méi)說(shuō)。他揮揮手，然后頭也不回踏上了火車(chē)。

暖年在心里想：再見(jiàn)了。再見(jiàn)了。

照片中的凌晨帥氣逼人。

“凌晨，多年后倘若在街角相遇，我會(huì)微笑地說(shuō)句：‘好久不見(jiàn)?！?/p>

End

在眾人離去的第一個(gè)冬天。寒冷的空氣穿越。圣誕夜的雪落下，埋葬了滿(mǎn)街絕美的繁華。雪花揚(yáng)起六個(gè)冰涼的棱角。

午夜十二點(diǎn)。煙火盛開(kāi)，在空中絢爛綻放。

格子晚安。瑞嵐晚安。凌晨晚安。暖年晚安。

所有人都晚安。

全世界都在微笑。已經(jīng)過(guò)去很久了吧。

親愛(ài)的，左手幸福，右手回憶。

原諒我們的青春。

拜托。

光陰之年。

我的成長(zhǎng)日記【篇10】

又到收發(fā)錄取通知書(shū)的時(shí)節(jié)?！按蜷_(kāi)厚厚的通知書(shū)，看到里面夾帶著各種卡，特別扭?！薄冻旖饒?bào)》報(bào)道說(shuō)，在錄取通知書(shū)中夾帶銀行卡、健身卡、培訓(xùn)卡、電話卡、婚紗店打折卡等已成潛規(guī)則。學(xué)生、家長(zhǎng)及教育界人士齊呼，還錄取通知書(shū)一個(gè)潔凈。

錄取通知書(shū)與大學(xué)畢業(yè)證書(shū)一道，構(gòu)成了大學(xué)生涯的起點(diǎn)與終點(diǎn)。錄取通知書(shū)不僅是新生入學(xué)的憑證，更是大學(xué)與學(xué)生的第一次親密接觸。這張薄薄的紙釋放出的精神氣質(zhì)，往往能給學(xué)生留下深刻印象。正因?yàn)槿绱?，很多大學(xué)都非常重視通知書(shū)的設(shè)計(jì)與制作，國(guó)家教育部近日又專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知，要求自今年起各高校建立校長(zhǎng)簽發(fā)錄取通知書(shū)制度，可見(jiàn)這的確不是一件小事。

一些商家盯上了錄取通知書(shū)發(fā)放的機(jī)會(huì)，通過(guò)各種手段夾帶廣告，以此吸引學(xué)生消費(fèi)，且愈演愈烈，這就不能不引人深思。商業(yè)氣息本身并無(wú)原罪，合理的廣告宣傳也有傳遞信息的功能。但是，當(dāng)它到了無(wú)孔不入，給受眾帶去煩惱的程度就偏離了合理性。更何況，錄取通知書(shū)承載著獨(dú)特的功能，它來(lái)自學(xué)子們心目中的“文化圣地”，理當(dāng)莊重、圣潔，彰顯大學(xué)風(fēng)骨。健身卡、培訓(xùn)卡、電話卡，甚至婚紗打折卡、KTV消費(fèi)卡……這樣的夾帶，顯得多么格格不入，又將給即將踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的孩子傳遞出怎樣的第一信號(hào)？

大學(xué)的本質(zhì)是知識(shí)的求索、知趣的培養(yǎng)、人格的鍛造。一張大學(xué)錄取通知書(shū)，就是一張全新人生階段的邀約。它應(yīng)該捎帶的是貼心的服務(wù)。比如一些學(xué)校隨信寄送的《入學(xué)指南》、贈(zèng)送的公交卡等，傳遞的是細(xì)心和貼心，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的重視與關(guān)懷。它應(yīng)該捎帶的是大學(xué)的精神氣質(zhì)。清華大學(xué)通知書(shū)“一生驕傲”的期許，上海交大“感恩和責(zé)任”的寄語(yǔ)，中山大學(xué)及陜西師大老教授手寫(xiě)通知書(shū)的真誠(chéng)，北師大豎寫(xiě)體通知書(shū)散發(fā)的書(shū)香氣質(zhì)，都讓人感覺(jué)清新親切。一所大學(xué)的精神氣質(zhì)，雖不能一紙盡書(shū)，但于方寸之間的展現(xiàn)，同樣給人留下深深的印記。

通知書(shū)里夾滿(mǎn)各類(lèi)商業(yè)廣告，問(wèn)題到底出在學(xué)校還是郵政部門(mén)，如何杜絕這類(lèi)違規(guī)行為，屬操作層面的問(wèn)題，下功夫的話不難解決。但是，一所大學(xué)到底該把學(xué)生引向哪里，卻是一個(gè)復(fù)雜的課題。珍視和弘揚(yáng)大學(xué)本應(yīng)具備的精神追求、學(xué)術(shù)崇尚、人格純粹，并以此熏陶學(xué)生，是當(dāng)今大學(xué)無(wú)論如何也推卸不了的責(zé)任。面對(duì)無(wú)孔不入的商業(yè)氣息、市儈哲學(xué)，大學(xué)必須有鮮明的立場(chǎng)。

大學(xué)里可以有“蓬生麻中，不扶自直”的傲世清高，可以有“愚智兼納，洪纖靡遺”的包容胸懷，可以有“千人之諾諾，不如一士諤諤”的坦蕩人格，可以有“守望精神家園、引領(lǐng)文明風(fēng)尚”的濟(jì)世追求……大學(xué)就是不能變成“醬缸”，不能變成名利場(chǎng)。

大學(xué)都希望“攬?zhí)煜掠⒉疟M入吾彀中”。通知書(shū)寄出去了，學(xué)生要來(lái)了，該把他們往哪里引、如何引，事關(guān)學(xué)生價(jià)值觀的走向，事關(guān)一國(guó)人才的素質(zhì)。武漢是大學(xué)云集的所在，這個(gè)問(wèn)題尤其值得深思。

我的成長(zhǎng)日記【篇11】

A，：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好，和你們分別已久的紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面啦！

今天紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——在日記中成長(zhǎng)。希望我倆主持的這期節(jié)目能夠給你們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)歡樂(lè)。

B：你一定非常喜歡校園生活，是嗎

A：你說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好朋友，學(xué)校里有我敬愛(ài)的老師，學(xué)校里有豐富多彩的活動(dòng)，這些，都是我快樂(lè)的源泉。

B：說(shuō)起活動(dòng)，我倒要考考你，你知道這學(xué)期我們學(xué)校覆蓋面最廣的活動(dòng)是什么嗎

A：這可難不倒我！這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了"師生共寫(xiě)日記隨筆"活動(dòng)。這一活動(dòng)提倡師生共同參與寫(xiě)作。把自己平時(shí)生活中的點(diǎn)滴感想記錄下來(lái)，這樣，既能提高大家的寫(xiě)作水平，也為自己今后的成長(zhǎng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉多得啊！

B：哎……你說(shuō)得倒輕巧，可是，寫(xiě)日記卻往往成了令許多同學(xué)煩惱的事情。有的同學(xué)聽(tīng)到要寫(xiě)日記了，馬上就把眉頭皺了起來(lái)，我看他們，不是把寫(xiě)日記當(dāng)成了樂(lè)趣，而是當(dāng)成了煩惱了。

A：沒(méi)錯(cuò)，那你喜歡寫(xiě)日記嗎

B：其實(shí)，以前我也不愛(ài)寫(xiě)日記，可是經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。我啊，也漸漸認(rèn)識(shí)到寫(xiě)日記的好處了。

A：哦 那你快給大家介紹一下吧，我看有的同學(xué)快等不及了。

B：其實(shí)，日記就像是歲月的保險(xiǎn)箱，我們每個(gè)人都只有一次人生。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)人生，珍惜自己所擁有的歡樂(lè)，心情和感受。

A：對(duì)啊，怪不得有的.人總喜歡拍照，攝影，拍錄象，原來(lái)，他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。

B：是啊，你真聰明。但是，我覺(jué)得，寫(xiě)日記才是留住你美好回憶的最好 方法。通過(guò)寫(xiě)日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱，有一天，你打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)箱，你會(huì)看到：過(guò)去的日子會(huì)歷歷在目地重現(xiàn)在你的眼前。所以，寫(xiě)日記可以使人擁有一個(gè)更加豐富的人生。舉個(gè)例子吧：如果你讀到了一本了使你感動(dòng)的書(shū)，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高興或傷心的事，這時(shí)候，你就可以通過(guò)日記把他們記錄下來(lái)，這可是你的私有財(cái)富哦。

A：聽(tīng)了你的介紹，我也對(duì)寫(xiě)日記有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，寫(xiě)日記，真是可以讓我們受益無(wú)窮啊。那么，怎樣才能寫(xiě)好一篇日記呢 你能給大家一點(diǎn)提示嗎

B：要想成為一個(gè)寫(xiě)日記能手，基本條件就是要有真情實(shí)感。和寫(xiě)作文不同的是，在寫(xiě)日記時(shí)，你是自由的，你可以只寫(xiě)自己感興趣的東西寫(xiě)，你還可以用你自己喜歡的方式寫(xiě)，。不過(guò)，如果你真想得到寫(xiě)日記的好處，必須遵守以下三個(gè)條件：一是堅(jiān)持，最好能夠堅(jiān)持每天寫(xiě)一點(diǎn)，決不能讓自己養(yǎng)成偷懶，拖拉的習(xí)慣。二是認(rèn)真，對(duì)觸動(dòng)了自己心情的事情要仔細(xì)寫(xiě)，決不馬虎，這樣寫(xiě)出來(lái)的日記才會(huì)有價(jià)值。三是私密，日記基本上不給別人看，這樣才能坦然面對(duì)自己，句句說(shuō)真心話。

A：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)啊。同學(xué)們，讓我們牢記王穎崎同學(xué)介紹的寫(xiě)作方法，從今天就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，拿起自己五彩的筆，任它在光滑的紙上飛舞吧！

B：你說(shuō)得真好，其實(shí)，我一直很欽佩你的寫(xiě)作能力，要不，你給大家讀一篇你的日記吧，好嗎

A：好啊，我也正想和大家一起分享學(xué)校的快樂(lè)時(shí)光呢！獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我給大家讀篇日記吧，希望聽(tīng)了我的日記，能給你的寫(xiě)作帶來(lái)收獲。（讀日記）

B：寫(xiě)得真不錯(cuò)，中心很明確，文采也很好啊。

A：你就別夸啦，我想，只要我們每個(gè)同學(xué)都能用心去寫(xiě)日記，那么，他一定也會(huì)寫(xiě)出好文章的。

B：對(duì)啊，你聽(tīng)，我們班的鄧嘉奇同學(xué)寫(xiě)的《新學(xué)期》，（讀日記）

A：聽(tīng)了我們介紹的兩篇佳作，我想，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，寫(xiě)日記并不難，抓住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用你飽含深情的筆去描繪，那么，成功一定會(huì)伴你而行！

齊：同學(xué)們，雛鷹電視站廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收看。

我的成長(zhǎng)日記【篇12】

到了即將畢業(yè)的年齡，總是不經(jīng)意間回想起這么多年的學(xué)生時(shí)光，加了好多QQ群，里面有認(rèn)識(shí)的，也有不認(rèn)識(shí)的。經(jīng)常有人抖動(dòng)窗口后問(wèn)道：“知道我是誰(shuí)嗎？”如果沒(méi)有修改備注，我會(huì)直接回答不知道，然后他們就會(huì)給我一些信息讓我猜，一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)節(jié)一次次激活內(nèi)心最深處的回憶，于是我們帶著欣喜一起回憶，教室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在回憶中放大逐漸清晰，定格在腦海復(fù)原成珍貴的記憶。我怎會(huì)忘記一同經(jīng)歷的同學(xué)，怎會(huì)忘記那些年青澀的記憶，他們?cè)谖业男闹胁坏珱](méi)有遺忘，反而異常清晰，連同細(xì)節(jié)都那樣的真實(shí)。

偶然翻開(kāi)相冊(cè)，老樣子封存在了老相冊(cè)里，打開(kāi)舊相冊(cè)，背景是簡(jiǎn)陋的校舍，校長(zhǎng)一臉的嚴(yán)肅，張老師面目慈祥，李老師手里拿著一個(gè)扇子，忽嗒忽嗒地扇著。我擠在同學(xué)們之間，恍然發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)曾經(jīng)有過(guò)一張那么稚嫩的`臉，棱角分明，眼睛閃亮清純。我像是進(jìn)入暮年的老者，守著老相冊(cè)，內(nèi)心沉淀著懷舊的情愫，平淡如歌的往事像風(fēng)一樣迎面吹拂過(guò)來(lái)。

我會(huì)從同學(xué)那里獲得滿(mǎn)足。他們給我描述天南海北的風(fēng)景，繪聲繪色地講述著自己的生活。我也會(huì)從親人那里獲得滿(mǎn)足。像我的同學(xué)一樣，能讓我記起我所淡忘的事情。家里一直存放著一張全家福，將近20年的照片，那時(shí)的姐弟三人還很小，不懂得照相是為何物，所以二姐極不情愿，苦著一張臉在父親的懷里，我則在母親的懷里，大姐就只能站在后面。每當(dāng)看到這張照片時(shí)母親都會(huì)苦笑一番：“你看她那臉苦的?！比缓缶椭v述起那天的情景，臉上充盈著幸福。有一年由于調(diào)皮爬樹(shù)劃傷了小腿，鮮血直流，把年幼的自己嚇呆了，站在那里哭著不知怎么辦，父親聞?dòng)嵹s來(lái)，抱起我就向衛(wèi)生所跑，時(shí)至今日我仍記得父親臉上的汗珠掉落的那個(gè)情景，每當(dāng)和父親談起這件事，我總是感嘆這或許是長(zhǎng)這么大以來(lái)和父親最親密的接觸。也經(jīng)常纏著長(zhǎng)輩們講述我們小時(shí)候的事情，他們慢慢地講，往事一件件從記憶中浮現(xiàn)出來(lái)，歷歷在目。讓歲月在往事中沉淀，在沉淀中悄悄升騰，講著講著我們都情不自禁地笑了，甜甜地笑，笑小時(shí)候的趣事和那些可愛(ài)的錯(cuò)誤，有時(shí)也會(huì)叫嚷著不讓再提起當(dāng)年的錯(cuò)誤，卻又心甘情愿地聽(tīng)下去。

因?yàn)?，它們是我記憶的守望者。將一天天的日子裝進(jìn)一個(gè)壇子，將一件件往事放進(jìn)去，閉著眼睛，聽(tīng)一些歡笑和淚水在里面發(fā)酵；睜開(kāi)眼睛，能嗅到清新的氣息和淡淡的味道，他們不曾添加任何佐料。生活拒絕粉飾；往事，遠(yuǎn)離喧囂。記得一些往事，裝進(jìn)去，慢慢地，心靈便充滿(mǎn)溫馨與感動(dòng)。

曾經(jīng)有個(gè)人說(shuō)的話對(duì)我觸動(dòng)挺大：每個(gè)人的內(nèi)心都有一座冰山，冰山最上面是我們看得到的行為，我們忙碌、沖突、拼搏、失落……但是這一切之下，還有最深層次的我們自己，你可曾溫柔地對(duì)待自己？日本作家村上春樹(shù)在《挪威的森林》序言中說(shuō)到：“每個(gè)人都像一座兩層樓。一樓有客廳、餐廳，二樓有臥室、書(shū)屋，大多數(shù)人都在這兩層樓間活動(dòng)。實(shí)際上，人生還應(yīng)該有一個(gè)地下室，沒(méi)有燈，一團(tuán)漆黑，那里是人的靈魂所在地。我常走進(jìn)這個(gè)暗室，閉門(mén)不出，獨(dú)自修煉……”

我想我們應(yīng)該經(jīng)?；厥滓幌履切┟篮玫倪^(guò)去，遠(yuǎn)離喧囂，溫柔地對(duì)待自己，從與自我的相處中得到真正的光亮和幸福。

我的成長(zhǎng)日記必備

在工作中，作文寫(xiě)作能力對(duì)文字工作更重要，其實(shí)寫(xiě)作文也是一種思維邏輯的鍛煉。多看、多寫(xiě)才能讓我們寫(xiě)出更好的作文。那么，有沒(méi)有優(yōu)秀的作文模板供我們參考呢？小編推薦你不妨讀一下我的成長(zhǎng)日記必備，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

我的成長(zhǎng)日記(篇1)

當(dāng)我再次仰望天空，卻再也尋不見(jiàn)那片艷陽(yáng)時(shí),當(dāng)整個(gè)校園開(kāi)始彌漫幽幽桂花香時(shí),當(dāng)我面對(duì)一張張清澈而又單純的新面孔時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)20xx年僅有的夏天就在不知不覺(jué)中悄然打馬而過(guò)。

驀然回首，我的高一像部繁華甚至雜亂的影片，像幅梵高著色冶艷麗的佳作，色彩斑斕，精彩桀驁?？傄詾橐磺卸歼^(guò)去得那么久遠(yuǎn)，一閉上眼睛，一切又都重新回來(lái)。

我和我的朋友們像從同一個(gè)泉源奔涌而來(lái)的水。我們一路歡歌笑語(yǔ)，一路攜手前行?？v使曾經(jīng)一起有過(guò)光芒萬(wàn)丈，曾經(jīng)一起為彼此的喜怒哀樂(lè)觸動(dòng)過(guò)。而過(guò)了夏至，似乎轉(zhuǎn)眼間，就剩下我孤伶伶一人佇立在文理分科的岔路口茫然四顧。我的文理不相上下，天平不知該向哪一邊傾斜，我的朋友們卻早以開(kāi)始朝自己的理想義無(wú)返顧的一路拼殺過(guò)去。

零五夏日，我坐在二零零班的教室開(kāi)始我的文科生涯。突然就有了一種孤軍奮戰(zhàn)的'錯(cuò)覺(jué)，雖然我知道，我會(huì)再結(jié)識(shí)新的朋友，不再寂寞不再孤單。而曾有過(guò)的自豪感依然像倒在掌心的水，一點(diǎn)一滴從指縫中慢慢地流凈直到我對(duì)一切新事物都感到漠然。只有記憶中的溫暖才能讓我在無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜抱著枕頭乖乖睡覺(jué)。夢(mèng)中我的朋友一個(gè)接著一個(gè)閃現(xiàn)，其速度之快，比現(xiàn)代科技更新要快上好幾百倍。我終于相信遺忘并非輕而易舉，甚至連存檔的步驟都可以省略。

零五夏日，我們開(kāi)始了高二的學(xué)習(xí)，開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人翻看我心愛(ài)的畫(huà)冊(cè),一個(gè)人安靜的看天，一個(gè)人默默穿行于“三點(diǎn)一線”。似乎所有高一的絕倫畫(huà)面都覆滿(mǎn)了塵埃。直到某日再次路過(guò)老教室的窗外。黑板上的掛鐘，課桌的擺設(shè)，墻上的警示語(yǔ)……什么都沒(méi)變。只是教室里斗志昂揚(yáng)的揮灑青春活力的陌生面孔，讓我的思緒一下子就飛回了我們過(guò)去那段美好時(shí)光中。

有人說(shuō)過(guò)：“夏日里是欲言又止的倉(cāng)皇。誰(shuí)也沒(méi)來(lái)得及記住誰(shuí)的背影。只是在很多年以后恍惚地想起很多年前，在刺眼的陽(yáng)光里有人默默地離開(kāi)?！比绻f(shuō)物是人非是一種莫大的悲哀，那么物非人非又是什么？

零五夏日，心靈的花朵開(kāi)始錠放。沒(méi)有漫天櫻花揚(yáng)城的深情，也沒(méi)有喧騰繁華的張揚(yáng)。有的只是關(guān)于愛(ài)，關(guān)于夢(mèng)想的執(zhí)著。用最更耿誠(chéng)的心去澆灌，相信如水的年華會(huì)開(kāi)出最美麗的花朵。

我的成長(zhǎng)日記(篇2)

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的旅途，我終于到了洛克王國(guó)！我激動(dòng)不已，不知道該怎么才能夠表達(dá)了，只好用我的語(yǔ)言來(lái)叫了。當(dāng)飛船落地時(shí)，我一個(gè)箭步跳下了船，同時(shí)催促著：“洛克，別磨蹭！這里好好玩呢！”我東瞧瞧，西瞅瞅，感覺(jué)到無(wú)比新奇。清風(fēng)山的日子一去不復(fù)返，我終于可以在大陸上玩啦！洛克打開(kāi)他的新手卷軸看了看，又收起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“咱們先去城堡大廳登記吧，走！”一路上，我看著道旁的景物，不禁感慨萬(wàn)分：“洛克王國(guó)和清風(fēng)山就是不一樣！”到達(dá)城堡大廳時(shí)，已經(jīng)5:00了，幸好大門(mén)還開(kāi)著，我們兩個(gè)進(jìn)去，洛克便問(wèn)一個(gè)人：“新人從哪里登記？”那人指了指一張辦公桌，后面坐著一個(gè)藍(lán)頭發(fā)、帶著眼鏡的洛克：“那兒?！蔽覀兣苓^(guò)去，洛克問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)可以登記嗎？”那洛克微笑著說(shuō)：“可以呀！我是國(guó)務(wù)大臣麥斯威爾，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？有寵物嗎？”洛克回答：“我叫洛克，我有寵物，叫迪莫，在這兒！”說(shuō)著就把我抱了起來(lái)。麥斯威爾點(diǎn)點(diǎn)頭：“有個(gè)寵物就行，現(xiàn)在正好是開(kāi)學(xué)季，我明天會(huì)把你的名單交給格里芬院長(zhǎng)，然后你就可以上魔法學(xué)院了?！备窭锓以洪L(zhǎng)！這個(gè)詞我貌似在哪里聽(tīng)過(guò)……麥斯威爾繼續(xù)說(shuō)：“我給你安排了一間房子，讓叮叮給你帶路吧！”話語(yǔ)間，一個(gè)小木頭人跳了出來(lái)。站到洛克的前面。天色不早了，回去休息吧！

第二天，我倆都起了個(gè)大早，匆匆吃過(guò)早飯，便去魔法學(xué)院報(bào)到了。進(jìn)了魔法學(xué)院的大門(mén)（其實(shí)房子里有地圖），我第一眼就看到了一個(gè)辦公桌，兩旁各一盞魔法燈，后面坐著格里芬院長(zhǎng)。怎么回事，我貌似對(duì)他很熟！院長(zhǎng)沒(méi)有注意到我的反常，問(wèn)洛克：“你是新生吧？”洛克答：“是的。您就是格里芬院長(zhǎng)吧？”院長(zhǎng)和藹的點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然發(fā)問(wèn)：“那只小寵物叫什么？”我自己說(shuō)話了：“我叫迪莫。”格里芬院長(zhǎng)頗為驚訝：“迪莫，迪莫……迪莫可是光靈之子呀！你怎么得到他的？”

我的成長(zhǎng)日記(篇3)

這天老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程。我晚上回到家，急忙拿出一把黃豆和找來(lái)一個(gè)透明的杯子。

我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小，呈圓形，每顆黃豆上都有一個(gè)小黑點(diǎn)，我把黃豆扔進(jìn)放水的杯子里，過(guò)了一會(huì)兒去看泡的黃豆，我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來(lái)，我想就應(yīng)是水泡軟了的原因吧！沒(méi)想到才幾分鐘，就成這樣了，我想把皮撥開(kāi)看看黃豆里面是什么樣的，原先兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地裹著。

真是太搞笑了！

黃豆泡的水真臟，我把泡黃豆的水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了，還在一端長(zhǎng)出小芽，那小芽長(zhǎng)5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著能夠長(zhǎng)出豆芽，但水要每一天換干凈的，我可高興了，我想等豆芽長(zhǎng)大了，那就能吃，多好呀！

我把杯子裝上干凈的水，看它們?cè)谒休p輕地?fù)u晃著，猶如一只只可愛(ài)的“小蝌蚪”。

我的成長(zhǎng)日記(篇4)

或許，理想與現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)，我不能把自己放飛，或許面對(duì)人與人之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我早已看透，早已厭倦；或許，平淡而無(wú)奈的日子來(lái)回更替，早已削弱了我的斗志。逝去的日子失去的東西，我時(shí)刻在追悔，面對(duì)那偉大而至今仍渺茫的夢(mèng)想，我是否已筋疲力盡。

為自己喝彩吧！無(wú)數(shù)次掙扎的日子，換來(lái)的是堅(jiān)強(qiáng)。多一些執(zhí)著，少一些失落。即使生活有一千種理由讓你哭泣，你也要有一千零一種理由，堅(jiān)強(qiáng)的理由。不要害怕苦難，貪圖安逸，這樣只會(huì)削弱你生存和競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，你就不能沖破黎明前的黑暗。學(xué)習(xí)不能半途而廢，唯有扎實(shí)和適應(yīng)這緊張的學(xué)習(xí)生活，才能實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)。

給自己多一份與自信。凡事學(xué)會(huì)從另一角度，另一個(gè)方面去想。如果失敗了，要有“失敗是成功之母”的信念，如果有不幸和挫折來(lái)臨，要知道人生不需要弱者。挫折，人生在所難免，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能生存，才能發(fā)展。要想信自己的力量，緊緊握住自己的生命線。

為了明天同樣升起的太陽(yáng)，請(qǐng)不要沮喪，不要傷悲，清蠶死了，留下純白的蠶絲，蝴蝶走了，留下美好的回憶……生命中也一定會(huì)有我那光輝的一剎那。

為自己……

我的成長(zhǎng)日記(篇5)

當(dāng)今學(xué)生的心里天空并不是總是蔚藍(lán)的，在成長(zhǎng)的路上，豈止灑過(guò)眼淚。

——題記

“分分分，小命根”。

現(xiàn)在，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)的影響，再加上學(xué)校過(guò)于強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，導(dǎo)致了家庭、學(xué)校只重視我們的分?jǐn)?shù)。尤其是爸爸媽媽對(duì)我們望子成龍、盼女成鳳的急切心理。這樣，每到考試和測(cè)驗(yàn)時(shí)心里都特別緊張?？己昧?，爸媽的臉上掛著彩虹，考砸了，陰轉(zhuǎn)陣雨，世界末日到了?？梢?jiàn)，分?jǐn)?shù)對(duì)我們何其苛刻。

窗外是絢麗多彩的世界，和煦的陽(yáng)光照進(jìn)窗里，看著成堆成摞的作業(yè)，心情抑郁得很。我們中學(xué)生要的是素質(zhì)教育，師長(zhǎng)應(yīng)提高我們的綜合素質(zhì)?？墒撬麄儾粩嘟o我們施加壓力，卻不關(guān)注我們肩上的重?fù)?dān)?，F(xiàn)在中考高考，當(dāng)差那么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)就讓有些人輕而易舉的放棄生命。壓力對(duì)我們的影響真的太大了，肩上的重荷會(huì)使我們的精神處在崩潰的邊緣。雖然我們不用考慮衣食住行，柴米油鹽，一日三餐?？墒俏覀儾⒉槐人麄冚p松啊?？疾缓茫瑩Q來(lái)的就是一頓臭罵，為什么就不會(huì)說(shuō)幾句安慰我們的話呢？

還記得去年，因?yàn)槲移綍r(shí)考試都保持原來(lái)的名次，可是去年期末考試，因事情太多及其他緣故，我忽視了學(xué)習(xí)，一下子從第二名降到了第四名。當(dāng)老爸知道我的統(tǒng)考分?jǐn)?shù)時(shí)，他給我的是一頓臭罵，還差點(diǎn)打了我。我心里本來(lái)就難過(guò)，他還用一些難聽(tīng)的話來(lái)訓(xùn)斥我，說(shuō)我不努力，還天天跑出去瞎玩。那時(shí)我心里的滋味無(wú)詞形容，我根本就沒(méi)有那樣。我認(rèn)為沒(méi)有人能夠理解我，活著沒(méi)有什么意思，還不如去死了算了，一了百了，那樣就解決了一切煩心的事了，到時(shí)候用不著擔(dān)心辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

一天，我在政治書(shū)上的一材料題里看到：一個(gè)孩子自殺了，他們父母哭得死去活來(lái)，這時(shí)我又悔心了。想到那么多關(guān)心我的人，尤其是爸爸媽媽?zhuān)绻宜懒?，他們一定很難過(guò)甚至活不下去。這以后，我又重新找回了自信。但是，我還是想對(duì)他們的“望子成龍，望女成鳳”說(shuō)幾句：我明白你們是為了我們的前途，但要講究方法，拿捏分寸啊。我們受不了板著的臉、青著的面，畢競(jìng)我們也很累呀。

我們不要整天活在“分”的壓力中，讓小命根“分”遠(yuǎn)離我們。我們欲在廣闊的蔚藍(lán)的天空下茁壯成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)日記(篇6)

微博記錄：飯前出門(mén)散步，于我叫“晃蕩覓食”。街邊賣(mài)小盆栽的車(chē)吸引了注意。想起去年無(wú)意中買(mǎi)到的透明器皿和上月專(zhuān)程從瀘沽湖背回的小石頭，一切機(jī)緣巧合到正適合養(yǎng)水仙。于是喜滋滋買(mǎi)了一窩回來(lái)，希望它成長(zhǎng)順利，開(kāi)出鮮花。特開(kāi)此篇記錄，敬請(qǐng)期待喲。

細(xì)說(shuō)：隱約記得是一個(gè)星期五，有人邀請(qǐng)吃飯，想著離宿舍不遠(yuǎn)，就于下班后散步前往。路經(jīng)交通廳門(mén)口，一個(gè)賣(mài)小盆栽的推車(chē)讓我停下腳步。車(chē)上有些蟹爪蘭開(kāi)的正艷，仙人掌也長(zhǎng)的蓬勃，于是我冒出了把每星期買(mǎi)鮮花來(lái)插的習(xí)慣變成養(yǎng)花的念頭，也就想起了去年買(mǎi)的玻璃器皿和從十月從瀘沽湖背回來(lái)的小石頭。挑選了一“坨”很大的水仙球，想著這樣花會(huì)開(kāi)的茂盛，孰料回家以后發(fā)現(xiàn)，主球上附著的小球全都不是自然生長(zhǎng)而成，而是賣(mài)花人為了制造這花球很大的假象，用牙簽把很多單獨(dú)的小球插在主球上的。我心痛的把小球挨個(gè)取下來(lái)，挑選了其中兩個(gè)受傷不算很?chē)?yán)重的和主球一起種入玻璃瓶。其余四五個(gè)小球，羸弱的奄奄一息，不忍心直接丟棄，于是另找一個(gè)瓷碗種下，心想，就算不開(kāi)花，活下來(lái)生長(zhǎng)些綠葉妝點(diǎn)宿舍，也是好的。

水仙，又名雅蒜、凌波仙子、金盞銀臺(tái)、洛神香妃、玉玲瓏、金銀臺(tái)、姚女花、女史花、天蔥、天蒜、儷蘭、女星、雪中花。

我的成長(zhǎng)日記(篇7)

半個(gè)月了，在這段時(shí)間的煎熬中，我體會(huì)到一種快樂(lè)。與那些早早輟學(xué)來(lái)打工的同齡人在一起混熟了，天南地北的便胡扯起來(lái)，我覺(jué)得他們懂的比我多得多。有一個(gè)比我小兩歲的小子。13歲便出門(mén)混，上過(guò)蘭州，去過(guò)西藏，到過(guò)新疆。我聽(tīng)著很羨慕，那鐵定是一段的豐富的經(jīng)歷。我不知他為什么又回家來(lái)，在外面不是很好嗎？他有些酸苦地說(shuō)：“我媽病了，三個(gè)弟妹又都上學(xué)，靠我爸一個(gè)人不成，不回來(lái)不行?！蔽衣?tīng)了黯然，不知如何說(shuō)是好，只得沉默。我長(zhǎng)這么大，連父母的生日也不知道，甭說(shuō)去關(guān)心他們有個(gè)什么病痛了。唉，我原來(lái)如此不肖，愧對(duì)父母十幾年來(lái)的養(yǎng)育之恩，雖然他們從來(lái)都不奢求什么，只求我過(guò)的比別人家的孩子好，有出息，不像他們一樣受苦受累，他們就心滿(mǎn)意足了，但我知道，他們需要什么，那是兒子的一片孝心啊。

我的成長(zhǎng)日記(收藏6篇)

如何才能將周記寫(xiě)的清晰而有條理呢？周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個(gè)階段的小目標(biāo)，周記相信大家都寫(xiě)過(guò)吧。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯認(rèn)為“我的成長(zhǎng)日記”是一個(gè)值得一讀的好文章，請(qǐng)將此頁(yè)加入收藏讓您享受更多知識(shí)！

我的成長(zhǎng)日記 篇1

一提到日記，一定有很多人頭大，小學(xué)時(shí)的我也不例外。

小學(xué)的時(shí)候，我寫(xiě)一個(gè)300字的日記都能耗一個(gè)小時(shí)。那時(shí)覺(jué)得寫(xiě)日記成了我心里邊一種負(fù)擔(dān)，感到特別煩燥。因此，我通常把每個(gè)星期五下午稱(chēng)為“黑色下午”——連住兩節(jié)作文課嘛！當(dāng)然，如果老師讓抄作文，邊游戲邊寫(xiě)作，還是比較容易一點(diǎn)。

上了初中以后，寫(xiě)日記幾乎成了一件很平常的事，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚趯?xiě)日記，這樣一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們甚至都覺(jué)得初中的作文，日記比小學(xué)的簡(jiǎn)單多了，幾乎快養(yǎng)成了一種習(xí)慣。以前一個(gè)小時(shí)寫(xiě)不完的日記卻可以在二十分鐘內(nèi)完成，我覺(jué)得這是我最大的進(jìn)步。只是我用的成語(yǔ)還不是很多。

在上初中后，寫(xiě)日記幾乎成了我表達(dá)自己情緒感受的一種習(xí)慣，開(kāi)始的時(shí)候，幾乎是一些立志的、勵(lì)志的`；至于不良的情緒感受，實(shí)在不敢寫(xiě)到日記本上去，怕被老師看見(jiàn)，又對(duì)我或其它同學(xué)做“思想教育”哩！

逐漸，我把每日發(fā)生的事寫(xiě)在日記本土，用優(yōu)美的語(yǔ)句點(diǎn)綴，又不寫(xiě)成流水帳就行。因此，在我的日記中記錄著許多往事。一年級(jí)的日記當(dāng)時(shí)看來(lái)似乎很長(zhǎng)，但如今看來(lái)卻是那樣的少，甚至不敢相信自己的眼睛！可就是這樣一步一步地走了過(guò)來(lái)。如果一位作家翻回他當(dāng)初的日記時(shí)，是否會(huì)被當(dāng)初的幼稚而笑噴了呢？

如今拿出五、六年級(jí)的作文，都覺(jué)得那樣語(yǔ)句不通，幼稚可笑。但是，就是在這一篇篇日記中，珍藏著我們成長(zhǎng)的歷程。不論如何，都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎?，去翻閱，這是對(duì)自己的肯定，也是在與老朋友敘舊，更在回憶自己。

我的成長(zhǎng)日記 篇2

9月的日記寫(xiě)著：

拿到團(tuán)員證，我已經(jīng)是個(gè)大人了！可以做我想做的事，可以不被管這管那了！我可以飛，高高地飛！

然后是什么呢？還是呆板的生活，一成不變地被父母管束著。

10月的日記寫(xiě)著：

墻上的時(shí)鐘停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來(lái)。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢(mèng)里唱歌，假裝我的心還是自由的。

想去麥當(dāng)勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書(shū)讀好”擊碎了我所有的幻想。

11月的日記寫(xiě)著：

因?yàn)楹团笥丫蹠?huì)回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛，我是個(gè)大人了，懂得注意安全，我不要他們?yōu)槲覔?dān)心！

媽媽說(shuō)一個(gè)月之內(nèi)不準(zhǔn)我再和朋友出去玩兒。電話那頭，朋友連連道歉，我卻只有苦笑。

我的要求并不奢侈，我只是想要我該有的自由！竟如此之艱難？！

12月的日記寫(xiě)著：

功課很忙，但我忙里偷閑看著自己喜歡的書(shū)，寫(xiě)著自己的心情故事。最近學(xué)習(xí)成績(jī)不理想這我知道，爸媽始終沒(méi)有好臉色，他們偏要弄清我在寫(xiě)些什么，可我實(shí)在沒(méi)有把故事給別人看的習(xí)慣，于是這一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼！

淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的隱私嗎？隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞？

我并不認(rèn)為那些不屬于教學(xué)范圍的書(shū)就是“野書(shū)”、“閑書(shū)”，它們給了我很多很多。

1月的日記寫(xiě)著：

理發(fā)店里“人頭濟(jì)濟(jì)”，媽媽要我“靈活機(jī)動(dòng)”地插隊(duì)，我不愿意，總要有個(gè)先來(lái)后到呀！媽媽直著嗓門(mén)說(shuō)：“看看你，在外邊那么沒(méi)用，不就占個(gè)位子嗎！”當(dāng)時(shí)，我多想逃出門(mén)去??！大家都望過(guò)來(lái)，媽媽卻還自以為得意。我不吭聲，她竟接著數(shù)落：“有這等的工夫，還不如回家做作業(yè)呢！”是的，我是沒(méi)有勇氣為了搶個(gè)先而與別人爭(zhēng)，那是因?yàn)槲矣凶宰稹?/p>

為什么媽媽不理解我的心情？我可以沒(méi)有一切，但我得有自尊！我多么不希望媽媽被人看成是一個(gè)庸俗的小市民。

……

我的成長(zhǎng)日記 篇3

每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)；每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我們回過(guò)頭去慢慢品味……

展開(kāi)我的記憶，五歲那年的一幕又浮現(xiàn)在我面前。

五歲那年的一天，爸爸媽媽有事外出，只留我一人在家里。臨走之前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“子晗，你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了。”“嗯，我一定會(huì)獨(dú)立的?！蔽倚χ鴮?duì)媽媽說(shuō)。

晚上，我洗漱完畢，就早早的上床睡覺(jué)。不知怎么的，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。我便睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里特別黑，伸手不見(jiàn)五指，白色的窗簾自然的垂在空中，顯得特別突出，就像在半夜里漂來(lái)漂去的幽靈一樣，我有些害怕的捂緊了被子。這時(shí)候的夜，有一種特別的寂靜，連我的呼吸聲都在這寂靜中顯得十分大聲。我有些害怕，腦子里像放電影一樣放出了許多恐怖的情景：入室搶劫、殺人滅口、蓄意謀殺、幽靈復(fù)仇、僵尸入侵等等，我不禁毛骨悚然，這時(shí)，窗外響起了”沙沙”的聲音，我的神經(jīng)不經(jīng)高度緊繃起來(lái):該不是有小偷爬樹(shù)想偷我們家的錢(qián)然后殺人滅口吧?想到這，我像只見(jiàn)了貓的老鼠，“哧溜”一下就鉆進(jìn)了被窩。

時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的流走，我在被子里被悶的滿(mǎn)頭大汗，真想出來(lái)呼吸一口新鮮空氣，涼快涼快?？梢幌氲侥切斎说膱?chǎng)景，連大氣都不敢出一口。經(jīng)過(guò)了一番激烈的心理斗爭(zhēng)，我終于從被窩里探出頭來(lái)。那一刻，我知道，我已經(jīng)得到了人生最重要的東西之一一勇氣。

五歲那年，我收獲了勇氣。雖然這只是一件小事，但那之后，面對(duì)困難時(shí)，我總是懷揣著那晚面對(duì)恐懼時(shí)的勇氣，因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅健?/p>

這就是我的成長(zhǎng)故事，一個(gè)不起眼的收獲勇氣的故事。

我的成長(zhǎng)日記 篇4

成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng),可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)……

還記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)起“xx”，可是我一點(diǎn)也不知道“xx”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“小寧，‘xx’是什么呀？”我順口回答：“是xx個(gè)大人在開(kāi)會(huì)。”聽(tīng)了這句話，親戚們哈哈大笑起來(lái)。父親告訴我說(shuō)：“小寧，‘xx’是黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人召開(kāi)的第xx次人民代表大會(huì)。”

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了， 已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是那個(gè)什么都不懂的“小可愛(ài)”了，我會(huì)自己扎頭發(fā)， 會(huì)自己挑衣服穿，會(huì)自己整理房間，會(huì)自己去上學(xué)…… 我有空時(shí)還會(huì)幫母親做一些家務(wù)活,父親母親累了，我會(huì)用我的小手為他們按摩按摩。

昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓母親臨時(shí)看管一天。沒(méi)想到，爺爺來(lái)電話，說(shuō)奶奶身體不舒服，叫母親陪她去醫(yī)院。無(wú)奈，管弟弟的差事就只能交給我了。母親臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，要我照顧好弟弟。母親走后，頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒拿起掃帚說(shuō)：“俺老孫來(lái)也！”危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，我想，弟弟平時(shí)最喜歡聽(tīng)《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽(tīng)得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫(huà)畫(huà)、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn)，母親回來(lái)了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。

現(xiàn)在，我覺(jué)得自己確實(shí)長(zhǎng)大了，有很多事都能獨(dú)立解決了。我希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì)，頑強(qiáng)克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)日記 篇5

窗外的梧桐，葉已落盡，不記得它何時(shí)長(zhǎng)出新芽，不記得它何時(shí)枝繁葉茂，也不記得它何時(shí)由綠轉(zhuǎn)黃。但，一年就在這不知不覺(jué)中過(guò)去了。驀然回首，這一年我過(guò)得很充實(shí)：拼搏過(guò)，努力過(guò)，歡笑過(guò)，收獲過(guò)……

曾經(jīng)，為了一個(gè)不理想的成績(jī)而流淚；曾經(jīng)，為了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而歡笑；曾經(jīng)，為獲得第一名而奮斗……在三年級(jí)的這片土地上，我灑下了無(wú)數(shù)的汗水，付出了無(wú)數(shù)的努力。是的，三年級(jí)的生活是辛苦的，但也絕非單調(diào)而無(wú)趣，回首那段日子，依然記得同學(xué)們互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)，依然記得課間那難得的幽默調(diào)劑著我們的生活，依然記得那滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲……

清涼的秋風(fēng)帶走了暑氣，我步入了一個(gè)新的大家庭——XXX班。在這里，我結(jié)識(shí)了新朋友，認(rèn)識(shí)了新老師，有了新環(huán)境……在這里，一切都是新的，都是那樣的美好：外教課、戲劇課、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)……全新的教育理念讓我耳目一新，在南外這片廣闊的天空里，我自由地飛翔著，盡可能地展示著自己的風(fēng)采。我感嘆，能成為南外學(xué)子，是我最幸運(yùn)的事。

隨著一首歡快的《Happy New Year》旋律的響起，20xx年即將過(guò)去，新的一年在向我招手。這個(gè)冬天，格外溫暖?；仡?0xx，這是充實(shí)的一年：有歡笑，也有淚水；有失敗，也有成功；有付出，更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧，我將以全新的面貌面對(duì)新的一年。20xx年，我將做一個(gè)更好的自己！

我的成長(zhǎng)日記 篇6

今天，我和媽媽吃完午飯后，就從陽(yáng)臺(tái)的柜子里拿

出一個(gè)花盆，到外面去找些泥土，然后把它放入花盆里。我們先從口袋里拿出幾個(gè)蒜頭，把它們一個(gè)個(gè)有序地插入花盆里，在適當(dāng)?shù)貪擦诵┧?。中午，我把種好了的蒜頭放到教室后面的地上，我暗暗祈禱著，大蒜你啥時(shí)候能長(zhǎng)大呢，我真想看看你長(zhǎng)大的樣子。

20xx年xx月20日星期三晴

一個(gè)星期過(guò)去了，我到教室后面觀察我種下的大蒜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大蒜的中間長(zhǎng)出了黃綠色的小苗，綠色與黃色搭配起來(lái)，真是美麗極了！于是，我拿來(lái)尺子量了一下，哇，原來(lái)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)了5厘米高了?？吹竭@些長(zhǎng)高的小苗，我心里充滿(mǎn)了成就感。