考試作弊的檢討書

考試作弊檢討書。

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考試作弊的檢討書 篇1

尊敬的老師：

我錯了

我是XX中學(xué)高三14班的普通學(xué)生，我叫xxx，參與作弊這次期中考試。懷著極大的自責(zé)和愧疚給大家寫這篇評測：

我這次期中考試作弊是因為運氣好，對自己沒有信心，不是因為學(xué)習(xí)困難和缺乏自信專業(yè)知識。在這件事之后，我對自己的錯誤做了深入的分析。我知道考試作弊問題的嚴重性。從小學(xué)到高中，老師都教我們考試不要作弊。其實，老師們一再的教誨還留在我耳邊，嚴肅的表情還記憶猶新。我很震驚，也深刻體會到了這件事的重要性，所以我反復(fù)告訴自己，第一要務(wù)是不辜負老師的教導(dǎo)。 .

希望同學(xué)們不要向我這個惡人學(xué)習(xí)。同時，我也希望在反思自己的錯誤的同時，能給自己一個改正的機會，讓我在以后的生活和學(xué)習(xí)中消除這些壞習(xí)慣。扎實學(xué)習(xí)專業(yè)課程，做對社會有用的人。

我作弊的過程是這樣的： xx、xx、20xx，我們在xx班高三的教室里參加高中數(shù)學(xué)期中考試。臨近考試結(jié)束，我還有幾道數(shù)學(xué)題沒做完，因為下課前15分鐘老師通知我可以交卷了。有同學(xué)陸續(xù)去交卷，但我正在沉思，因為我做不了幾道數(shù)學(xué)題。我的角色未能完成這些數(shù)學(xué)問題肯定會影響我的表現(xiàn)。于是監(jiān)考官在整理試卷的時候，把附近同學(xué)的試卷抄了一遍，正好被講臺上正在整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。下來抓我。

我的錯誤很明顯，我考試作弊了。我真的做錯了，對不起老師，對不起同學(xué)，抹黑了課堂。（wWW.ZjAn56.Com 趙老師教案網(wǎng)）

但是經(jīng)過深刻的反省和回顧，我仍然沒有放棄自己。俗話說“浪子回頭不可換”，雖然我犯了一個很嚴重的錯誤，但希望老師能給我一個機會來彌補我犯下的滔天罪行，給我一個機會成為重生！我必須知道我的錯誤只是改變并努力成為對社會有用的人。

我決定采取以下個人糾正措施：

1.按照老師的要求寫一本1000字的復(fù)習(xí)書！從而從根本上糾正我的思想錯誤并承擔后果。

2.制定學(xué)習(xí)計劃，認真克服各種短板，做好以后每次考試前的復(fù)習(xí)。

3.用自己的行動彌補錯誤，以優(yōu)異的成績?yōu)榘嗉墵幑狻?/p>

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

考試作弊的檢討書 篇2

尊敬的老師：

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。

而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴重，后果十分惡劣，不僅是對自己的不負責(zé)任，對家長的不負責(zé)任，更是對老師對學(xué)校的不負責(zé)任，這是對學(xué)校規(guī)章制度的違抗，是對老師教學(xué)的不尊重，是對其他考生的不公平，這種從小到大都被強調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔后果。

下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

此致

敬禮!

檢討人：××

20××年××月××日

考試作弊的檢討書 篇3

尊敬的老師：

這次的數(shù)學(xué)考試，我由于不努力學(xué)習(xí)，但又想通過考試，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。

事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自身也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。

像我這樣不但讓自身走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己??！

我感謝老師及時發(fā)現(xiàn)和幫我糾正我的錯誤，學(xué)校是個小社會，現(xiàn)在我犯了錯誤，還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的'認識到了，自身現(xiàn)在還不夠成熟，還是不夠健全，對很多事情的理解還是不夠深入。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自身，批評和教育自身，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。

認識錯誤未必需要長大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊的檢討書 篇4

敬愛的老師：

您好!

在考試的時候我將小紙條扔給同學(xué)，幫助他人作弊，結(jié)果不慎扔的太遠，被老師看到了。這次我意識到自己錯誤的嚴重性。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了班級的形象。

我對于考試作弊感到非常羞愧;老師已經(jīng)將學(xué)校的規(guī)定和原則告訴我，我知道考試作弊是可恥的，對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由，一時的虛榮心作祟，讓我悔恨終生!

我犯了錯誤，學(xué)校的老師還能幫助我認識和改正，當我踏入真正的社會，是沒有人來提醒我的錯誤所在，這會使很多東西與我失之交臂，最終的受害者還是我，我清楚的認識到了，自己現(xiàn)在還不夠成熟，思想還是不夠完善，對很多事情的理解還是不夠深入。我把這次違紀事件作為一面鏡子，以后時時檢點自己，批評和教育自己。

從作弊被處分之后，我及時改正錯誤的心態(tài)，積極參加學(xué)校組織各項活動，并小有成績，努力學(xué)習(xí)，還自覺學(xué)習(xí)黨的道德品質(zhì)知識，向先進分子他們的思想上靠攏，從而加強自己的道德修養(yǎng)，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱心幫助老師與班委處理班級事務(wù)，上課積極與老師互動，從不遲到早退.我想從實際行動上來彌補我的過錯!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊的檢討書 篇5

尊敬的老師：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認識和承諾。

嚴格的考試制度，嚴肅的考場紀律，三令五申的考試規(guī)范的傳達，終究在我這里沒有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次誠摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對不起。同時，我想有必要把此次事件的經(jīng)過做出如實具體的陳述，以表達我的自我認識和真切的悔改之意。我原本也是踏實肯干的學(xué)生，從沒有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時，需要備考準備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒有做好充分及時的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場科目又是自己一直以來在眾多科目中學(xué)習(xí)起來感到較為困難的一門學(xué)科，許多概念性及技巧性問題難以掌握，為這一門學(xué)科，心中一直也很是憂慮。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理。

此次行為的動機，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致的。在考試的過程中，起初，老師發(fā)現(xiàn)了我夾帶的小抄并沒收，我卻沒有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場紀律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒有認識到自己已經(jīng)犯下的錯誤，也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴重性。最終，老師氣氛無奈的收走了我的卷子，沒有卷子，考試就意味著不再繼續(xù)，面對當時的境況，我情緒也很激動，過于沖動的我心中滿是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來了不必要的麻煩也讓老師難堪和無奈。大錯已鑄成，我只能后悔的承擔后果。

事后，經(jīng)過很長時間的沉默和思考，我開始深深的意識到，這是一個非常危險的傾向，也是一個不良的苗頭，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因為本次的僥幸過關(guān)而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯誤行為放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤。

因此，通過這件事，在深感懊悔的同時，我也感到了幸運，慶幸自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激。

此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對于廣大的同學(xué)來說是一個惡劣的錯誤示范。假若時日一長，如果在我們這個純凈的校園和我們的集體中，這種投機取巧，不負責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無疑是對考試紀律和自我道德標準的重大蔑視和沖擊。

目無紀律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個人的學(xué)習(xí)，成才將無從談起。因此，我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意。

同時，對于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，現(xiàn)在我將我的認識和體會在此做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，老師能給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。

對于這件事情所造成的嚴重后果，我想從以下三點來做出一些深刻的反省和認識：第一，是我對考試規(guī)章制度以及校規(guī)校紀的認識和重視程度不夠。在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和考場紀律的嚴肅性，對于考試，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來達到我的理想要求，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負了一直以來期盼我學(xué)業(yè)有成的父母，對我諄諄教誨的老師，以及在生活中耐心幫助過我同學(xué)朋友。

正所謂“一失足成千古恨”，在本次事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在考試中被發(fā)現(xiàn)并給予警告時，我卻與監(jiān)考老師發(fā)生沖撞，是我所犯的第三個錯誤，也是一個尤為嚴重的錯誤。

在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因為我不光傷害了我自己，也同時給老師帶來了比必要的麻煩。

在我將得到應(yīng)有的處罰的同時，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。

第二，是我對作弊考試存有僥幸心理。這種僥幸心理在思想上就手繡犯了本質(zhì)性錯誤既然是考試，就該公平公正的進行，發(fā)揮自己的真實水平，而我思想上的偏離導(dǎo)致了行為上的錯誤。在這種考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績效果的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。

而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，想以虛假的方式來展現(xiàn)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，這是對自己的嚴重不負責(zé)任，也摒棄了作為一名大學(xué)生的道德底線。我在此次考試中不光失去了對自己學(xué)習(xí)成果真實檢驗的機會，更失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。

古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的'學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。希望老師和同學(xué)在我今后的學(xué)習(xí)生活中隨時給予監(jiān)督，同時，再次誠懇的希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

第三，是我對監(jiān)考老師的回應(yīng)及態(tài)度問題。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是千年遺留下來的傳統(tǒng)美德，卻被我一直忽視了。老師為了莘莘學(xué)子的成長成才嘔心瀝血，耗盡青春，這永遠是一個高尚且不容褻瀆的職業(yè)。而我的行為顯然已造成了對老師的不尊重和對其勞動成果的不尊重。

作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種魯莽的行為及表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。尊師重道是我們?nèi)松斜匦薜牡赖聹蕜t和基本要求。然而，我對自己在這件事中的行為感到十分的愧疚。面對監(jiān)考老師的警告和要求，我應(yīng)該沒有任何的發(fā)言權(quán)，因為一切起因是我錯在先，但對于老師的提醒和采取的正常舉措，我卻沒有及時的認識到自己的錯誤并給予良好的配合和回應(yīng)，反而與老師當場發(fā)生沖撞并做出一些過激行為。

此舉完全違背了做學(xué)生的原則，同時也失去了一名大學(xué)生的道德底線，我只是顧著自己的利益和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受，這是對監(jiān)考老師及其工作極不尊重的表現(xiàn)，給老師和同學(xué)們留下了極壞的影響。影響了老師的正常監(jiān)考工作，也影響了同學(xué)們的正常考試秩序。在此，我還要深深地向老師和同學(xué)表達一聲我發(fā)自內(nèi)心的誠懇歉意：對不起。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此。同時，我誠懇的希望老師能再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)來為我的專業(yè)和學(xué)校做出積極的影響，請老師相信。

這件事是我在大學(xué)期間第一次犯下的這樣無知的錯誤，我也保證這會是最后一次，像本次的類似事件絕不會在發(fā)生。望老師能念在我是初犯也反省認識比較深刻的份上，從輕處理?！爸e能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤。

希望老師能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請老師能夠給我這個機會，讓我拿今后學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)異成績與表現(xiàn)來證明我的決心。

我希望這發(fā)生的一切只是我學(xué)習(xí)生活中的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己。

以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。

檢討人：XXX

XX年XX月XX日

領(lǐng)導(dǎo)

你們好

我是臨床系xxX級三班的學(xué)生，由于在今天的四級考試中利用飛信接收答案已構(gòu)成作弊行為，被監(jiān)考老師當場抓獲，被抓后我無心考試想的很多，知道自己已經(jīng)放的一個很大的錯誤，將會面對什么，但是我知道不管會接受到什么處分我都會接受。

我知道我今天的行為不光彩，就算過的又怎么樣，想到被人都是自己的努力才拿到證書，而我卻是通過不光彩的方法拿到一張空的證明書。我今天的行為不僅是我自己陰影，也給我們系丟臉的，想到我們班的同學(xué)他們平時多么努力的復(fù)習(xí)英語，而我考試卻投機取巧心存僥幸想蒙騙過關(guān)。最后淪為這種地步也是自找的。讓自己成為的一個不誠實的人。

首先感謝黃主任對我們學(xué)生負責(zé)監(jiān)考嚴明，讓我認識的自己的錯誤，讓我能早點改正。還要上系領(lǐng)導(dǎo)道歉，因為我的事情讓我，在你們百忙之中來打擾你們。謝謝你們的教育我會好好改正不會讓你們失望，在以后的日子里希望你們多多指導(dǎo)，我相信在你們的教育和指導(dǎo)下我會一步步成為一個優(yōu)秀的大學(xué)生，一個合格的社會公民。

檢討人：XXX

XX年XX月XX日

考試作弊的檢討書 篇6

尊敬的老師：

我在期中考試時自己帶答案作弊。今天，我懷著愧疚和悔恨寫這篇評論。我知道這種行為是錯誤的，但我還是這樣做了，我覺得有必要寫這篇評論來向老師展示我對這種作弊的理解有多深。老師，我錯了！我所犯的是一個嚴重的原則問題。

這一次我意識到我的錯誤的嚴重性?？荚囎鞅妆旧砭褪清e誤的，對學(xué)校的影響非常壞。我的這種行為在同學(xué)中也造成了很不好的影響，也損害了學(xué)校的形象。同學(xué)們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，但我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶來了不好的頭腦，不利于學(xué)校和系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對班級形象造成了一定的損害。這次作弊讓我更深層次地意識到了錯誤，后來我后悔了。我也反省了半天，一直在想：“我在做什么？我怎么變成這樣了！”我真的無法想象我是如何失去做人的一般原則的。作弊的影子時不時在腦海中回蕩，讓我無法每天安心學(xué)習(xí)。我為自己的作弊行為感到羞恥，我知道要通過考試，只有通過我平時的努力，我不應(yīng)該像以前那樣在考試中作弊。我保證以后不會再發(fā)生類似的事情了。

老師經(jīng)常教我們要誠實，考試不要作弊，但我沒有聽從老師的教導(dǎo)。考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級和老師難堪。考試作弊表明我是一個不誠實的人。以后同學(xué)會笑話我，老師會看不起我，當我進入社會時，大家都會看不起我。這對我影響很大，但畢竟我已經(jīng)犯過這種事情。錯誤的。

只有努力學(xué)習(xí)，不再犯錯，希望早日重拾正直。未來，我們不僅要學(xué)習(xí)老師教的知識，還要學(xué)習(xí)如何做一個對社會有用的人，做一個誠實的人。 ，老師和父母一樣，對我們的愛是無私的。通過這件事，我深深地感受到了老師對我們的仇恨，讓我感到很愧疚。這次感謝老師。深刻的教育，讓我找到了未來的人生方向，對我的人生產(chǎn)生了難以形容的影響。我所犯錯誤的性質(zhì)是嚴重的。當我在考試中作弊時，我真的作弊了。本來，弘揚奮斗精神，走頑強拼搏進取之路，是我的責(zé)任。也是我堅定不移的方向。然而，我的行為恰恰相反。這是一個關(guān)于如何成為成年人和如何成為人才的大原則問題。

一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想和作風(fēng)的培養(yǎng)和錘煉。我忽略了這么重要的問題，并為此犯了方向錯誤。我的錯誤的影響是壞的。考試作弊是不尊重同學(xué)、老師和父母的壞影響。本來老師們很看重我，但我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切，我將進一步總結(jié)和深刻反思。懇請老師相信我能吸取教訓(xùn)，改正錯誤，今后加倍努力。同時，衷心希望老師繼續(xù)關(guān)心和支持我，妥善處理我的問題。

我會改正的，希望老師、同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我的生活更正確。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

考試作弊的檢討書 篇7

本人于2017年1月9日，在考數(shù)學(xué)的時候把答案發(fā)給了同班同學(xué)鄧某，過了一會兒,鄧某的手機被監(jiān)考老師(注：此人是吳某的班主任)收了，我以為不關(guān)我的事,就交卷了。交卷后到了飯?zhí)茫髞磬嚹痴f那信息是我發(fā)的那條，我便知道出事了。我馬上和吳某把手機卡換掉，陌生人的電話都沒有接聽，以為這樣會沒事。然后我繼續(xù)會課室考英語，考完英語的時候，李某建議我把短信群發(fā)，這樣做可以弄成以為有人想作弄鄧某。我聽了之后，就去找吳某，想把手機卡換回來。上去的時候，吳某的同學(xué)告訴我她可能在作弊時被老師發(fā)現(xiàn)。后來吳某出來，我便把手機卡換回來，再把短信群發(fā)，我以為這樣就沒事了，所以就離開了學(xué)校。到了下午的時候，德哥把我召喚回校，問我是否有作弊，當時我還是說沒有，后來知道事態(tài)嚴重，便把實情都說了出來。

首先，用手機發(fā)短信來作弊已經(jīng)不對了，還群發(fā)短信來誤導(dǎo)老師和主任，和同學(xué)一起隱瞞老師。最后還不承認，一錯再錯。這樣做不僅害了同學(xué)不能真正學(xué)到東西，浪費了老師和主任的時間，還會讓自己的前途盡毀。非常感謝老師和主任對我所犯的錯誤及時指正，我保證今后不會再有類似事情發(fā)生在我身上，以后不作弊、不隱瞞老師，做個誠實的、用于承認錯誤的人，同時告誡同學(xué)們不要像我們那樣，要好好學(xué)習(xí)，真真正正學(xué)懂書本上的內(nèi)容，也真心希望學(xué)校和老師能從輕處理，給我一個改過自身的機會。

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考試作弊的檢討書 篇8

期末考試作弊檢討書

尊敬的老師：

您好！我是貴校某班的一名學(xué)生，我在此寫下這篇考試作弊檢討書，向您表示我對我在期末考試中作弊所犯的錯誤深深的懺悔和自責(zé)。

在這次期末考試中，我由于各種原因選擇了走上了作弊的道路。當時，可能是對考試成績的焦慮和壓力過大，加上自我管理的不到位，才導(dǎo)致我做出如此錯誤的決定。我明白現(xiàn)在的作弊行為不僅是對自己學(xué)業(yè)不負責(zé)任的表現(xiàn)，更是對您和學(xué)校的不尊重。

首先，我明白作弊是沒有任何好處的。通過作弊所獲得的分數(shù)，并不能真實反映出自己的水平和努力程度。作弊不僅會損害他人的權(quán)益，也將使自己的學(xué)習(xí)能力和品德水平受到嚴重的削弱。長此以往，我將無法真正掌握相關(guān)知識和技能，也無法獲得真正的成長。

同時，我也明白自己的作弊行為對您和其他誠實的學(xué)生造成了極大的傷害。作弊會破壞公平競爭的環(huán)境，讓認真學(xué)習(xí)的同學(xué)感到不公平和失望。這不僅會影響到他們的學(xué)習(xí)熱情和積極性，還會對整個班級和學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍帶來負面影響。

在反思自己的行為后，我深刻認識到作弊對我的成長和未來發(fā)展造成的不可估量的傷害。我真誠地向您和學(xué)校道歉，我愿意承擔由此帶來的一切責(zé)任和后果。

為了補救錯誤，我已經(jīng)采取了一系列積極的做法來改進自己。首先，我對自己的行為感到羞愧和后悔，我會以此事為戒，不再犯同樣的錯誤。其次，我會重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，認真對待每一門科目的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時，我也將參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和課外輔導(dǎo)活動，以補充和擴充自己的知識儲備。最重要的是，我將牢記誠實守信的道德準則，以誠實和努力回報老師和學(xué)校的教育。

我知道，這篇檢討書并不能真正彌補我作弊所帶來的傷害。但我衷心希望老師能夠看到我內(nèi)心的真誠和對自己錯誤行為的深刻反省。同時，我也請老師能夠給我一個機會重新證明自己，展現(xiàn)出真正誠實和努力的一面。

再次感謝您閱讀此封檢討信，希望老師能夠給我一個改過自新的機會。我會以全新的心態(tài)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)，努力彌補自己的過失，并為自己的未來奮斗。

最后，我再次向老師和全體同學(xué)道歉，衷心希望您能夠原諒我。

此致

敬禮

某某班的一名學(xué)生

考試作弊的檢討書 篇9

尊敬的老師：

由于，我在SQL考試的時候看了寫有答案的小紙頭，造成了作弊行為，當場監(jiān)考老師沒收了我的紙頭，并欲將我試卷沒收。但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是與監(jiān)考老師發(fā)生爭執(zhí)，并覺得很氣憤，腦子有點熱，便將試卷“給”老師——試卷被我撕了。事后，一個人靜靜了下后，發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴重的錯誤……便即尋于班主任老師，在老師的教育幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的真正嚴重性。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

我在考試的時候看小紙條上的答案，本來就是個很錯誤的舉動。之后并將試卷將以那樣的方式給老師，這對老師為大不敬，在班級在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是考試作弊，或者和老師有爭執(zhí)，都是不對的，還對老師無禮貌，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我當時只是顧著自己的沖動，沒有考慮其后果，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的。班主任老師教導(dǎo)我，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，何況，在自己本就是錯的情況下，還做出以自己為中心的事情，我這樣做，從當時看是很“威風(fēng)”，實際上是在對老師的不尊重和對自己的不負責(zé)。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重，加上撕試卷更是罪加一等。所以，當監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點。讓我能了解到考場該有的制度和對老師的尊敬。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。考試本應(yīng)該以誠信為本，不作弊，自己靠平時的積累，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對班級形象造成了一定損害，當著兩個班級的面做出那么不理智的舉動，我應(yīng)該去維護一個好的班級的形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因看答案是不對的，對監(jiān)考老師不尊敬，那更是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。現(xiàn)在，我只想對我的行為做出誠懇的檢討。我從開始就犯下了錯誤，走出去時的錯誤并越加嚴重?，F(xiàn)在的我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給監(jiān)考老師，給班級，給自己一個交待，從而得以進步。

對于趙老師，作為一名學(xué)生的我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻為了得到更好的成績而選擇了作弊，這對老師是一種欺騙行為。并以那樣無禮的行為對待老師您。我自覺自愧不如，無言面對。而不善于表達的我，只能在這檢討中深深的對您，說聲，“對不起，趙老師！”

考試作弊的檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好！

我是五年級x班的學(xué)生，我叫xxx。昨天是學(xué)校每學(xué)期都會有的開學(xué)考試的日子，但是我在考試中沒有遵循考試的紀律，在開學(xué)考試中出現(xiàn)作弊的行為。在開學(xué)第一天的班會課上，班主任就在班上一直圍繞這開學(xué)考試的話題，交代我們考試要注意的事項，還提醒我們，千萬不能在考試當中有損班風(fēng)學(xué)風(fēng)的事情，作弊行為是一種非常不成實的行為。所以，我必須得向老師道歉。

我一直怕自己這次考試會考得很差，因為，在家里我根本就沒有復(fù)習(xí)過，所以，我的心里很清楚自己一定不能取得好成績。在上學(xué)期期末放學(xué)的時候，我向老師做了一個保證，保證自己一定會在家里有計劃地安排自己學(xué)習(xí)的時間，然后在這次的開學(xué)考試中取得一個有進步的成績。還拍著自己的胸脯信誓旦旦地向老師保證。但是放假期間我并沒有做到，所以，我就一直在找什么樣的辦法能夠解決這個我曾經(jīng)許下的承諾，腦海里唯一出現(xiàn)的解救辦法就是考試前打好小紙條，準備考試的時候用。我沒有想著是要通過自己努力學(xué)習(xí)來取得要好成績，只是在想著不勞而獲，然后就在考試中出現(xiàn)了作弊的惡劣行為。

考試中，我低下頭翻看我的小字體的時候，被監(jiān)考老師一眼就看出來了，她沒收了我攥在手里的紙條，然后講我的這科成績做了0分處理。0分處理這個代價確實有點大，但是我覺得這是應(yīng)該的，我連一個基本的做一名學(xué)生的誠心品德都沒有，就算是拿一個假的分數(shù)，這又有什么意義。后來，我就被叫到了老師的辦公室，我知道老師您在得知我考試的時候作弊，心情是多么的失落。我不僅沒有對您信守承諾，更做出來考試作弊的行為，讓您丟臉。我也記得老師一直在班上說的，考試成績很重要，來學(xué)校，我們都是為了這個分數(shù)在奮斗的。但是，一個人的誠信更加重要，考試分數(shù)丟了可以補救，一個人一旦沒有了誠信，那這個人就連最基本的道德品質(zhì)都沒有。

發(fā)生這件事情后，經(jīng)過您對我的教誨，我清清楚楚地找到自己的缺點，所以，我要謝謝老師您幫我指出來。在今后，我會通過學(xué)習(xí)上的努力，讓自己在考試中取得老師心中對我要求的成績，不辜負老師對我的期望，您的期望也將是我的動力。您請相信我，我這次是因為自己的無知，我保證不會在有作弊的行為出現(xiàn)了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊的檢討書 篇11

尊敬的老師：

在XX考試中，我一時糊涂，就用手機向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。

對不起!我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的。

發(fā)生這件事情，所有的.問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個學(xué)生，一個大學(xué)生，尤其是這么好的一個學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學(xué)生。其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。考試作弊是一種嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。

檢討人：

時間：2017年X月X日

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考試作弊的檢討書 篇12

尊敬的老師：

您好！

因為我在高三考試中使用小紙條通過答案，導(dǎo)致作弊嚴重。今天，懷著極大的愧疚和自責(zé)，在這里做一個深刻的檢討。這就是發(fā)生的事情。

xx、20xx 10 號上午，數(shù)學(xué)考試。由于這門課我沒有好好學(xué)習(xí)，考前復(fù)習(xí)也不夠，所以在快要考試的時候，我還有很多事情記不太清了。我用小紙條把試題發(fā)給同學(xué)們，希望他能給我答案。這時，老師，您發(fā)現(xiàn)了我的行為，沒收了我的小紙條。那時，我的大腦一片空白，心中充滿了愧疚、遺憾和焦慮。當我回來時，我睡覺和吃飯都有困難。然后xx先生跟我說話，我意識到我犯了一個巨大的錯誤。

對不起！不僅對不起長期以來默默支持我的家人，對不起與我同甘共苦的同學(xué)，更對不起用心教導(dǎo)我的老師。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平性、班級的榮譽和我的個人形象。我對自己造成的嚴重后果感到后悔，如果我知道后果如此嚴重，我絕不會做出這樣的事情。

當這件事發(fā)生時，所有的問題都在我身上。監(jiān)考老師很負責(zé)，老師和輔導(dǎo)員也很耐心的教我。這一切讓我意識到自己的錯誤。首先，我沒有努力學(xué)習(xí)。從高三開始，一直不愿意學(xué)習(xí)，所以沒好好學(xué)習(xí)這門課。如果我努力學(xué)習(xí)，我就不會犯這么嚴重的錯誤。

其次，我沒有注意品德的修養(yǎng)?？荚囎鞅资且粋€嚴肅的原則問題。這是我個人誠信的倒退，也是不認真對待、不考慮后果的結(jié)果。古人云：“無信則立”。沒有信任的人怎么能站在地上呢？最后，我沒有聽從老師的吩咐。教師是人類靈魂的塑造者。老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。老師?jīng)常教我考試一定要誠實，不要作弊。而且我沒有聽，這導(dǎo)致我犯了這么大的錯誤?，F(xiàn)在犯了大錯，我深感遺憾。

從今以后，我會牢記這一課，努力消除影響，牢記老師教給我的教誨，做出改變，努力學(xué)習(xí)，誠實，永不犯類似的錯誤。我也想改善我目前的生活方式，努力學(xué)習(xí)剩余的課程。犯了如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果和責(zé)任。本人第一次犯錯，希望老師能輕描淡寫，悔過自新。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

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