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托班新學期個人工作計劃1500字

發(fā)布時間:2023-11-15

托班新學期工作計劃。

為了讓自己在崗位上做出出色的成績,根據(jù)新的任務規(guī)定,我們需要做一份工作計劃。工作計劃是對時間的再次分配,推薦一篇有關“托班新學期個人工作計劃”的文章希望能夠給大家?guī)韱⑹荆绻阏J為這份資料值得分享請分享給你的朋友們!

托班新學期個人工作計劃【篇1】

1。情況分析

這個班有xx個孩子,xx個女孩,xx個男孩。其中,xx個孩子已經(jīng)跟隨老師一個學期。其他三個孩子是本學期的轉學生,從未上過幼兒園。通過一個學期的觀察,我認為這個班的孩子主要有以下優(yōu)點和缺點:

1.大部分孩子在幼兒園的鼓勵下,基本適應了幼兒園的日常生活。老師。對父母、長輩、老師和同齡人要有禮貌。

2、生活中的自理:一個學期的運動,可以用勺子吃飯;我可以區(qū)分正反鞋。但是,還是有少數(shù)孩子因為父母的溺愛而沒有學會自己做自己的事情。

3.在參加游戲活動時,孩子們的合作意識得到了加強,他們不再以自我為中心,愿意與同齡人進行友好的游戲?;顒咏Y束后,孩子們可以聽音樂收拾玩具,但也有少部分孩子不會收拾玩具,也沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。

4.交流:孩子愿意主動與同齡人交流。但是,一些年齡較小、體質較弱、久未入園的孩子,還是需要在老師的鼓勵下與同齡人交流!以及溝通意識薄弱。

5、少部分孩子遇到困難可以自己解決問題,大部分需要大人的幫助和提示才能解決。

6.孩子們敢于在集體面前表達自己的愿望;但是還是有一部分孩子因為性格內向,需要在老師的幫助和鼓勵下組織語言。

7.通過一個學期在大家的共同努力下,絕大多數(shù)孩子都有了一定的語言意識。規(guī)則。但是,也有個別孩子過于活躍,需要老師的幫助來提醒他們。

8.通過一個學期的鍛煉,孩子的運動協(xié)調能力增強了很多。

另外,這個班的孩子還有一個通?。撼惺艽煺鄣哪芰Σ粡姟V饕憩F(xiàn)是:游戲活動中的競爭力強,遇到失敗或達不到目標時會哭鬧或不開心,情緒波動較大。在今后的工作中,我們將開展耐力能力的鍛煉。

二、發(fā)展目標

我們將結合新《綱要》的要求,借鑒陳鶴琴的生命教育理念、多元智能和程序化教學理念,更新理念;在促進孩子全面和諧發(fā)展的同時,根據(jù)孩子的實際情況、年齡特點和性格差異,有目的地開展豐富多彩的主題活動,增強孩子的合作意識、自制力和班級凝聚力,豐富孩子全方位體驗,全方位提升孩子的能力。幫助每個孩子順利適應群體生活,為每個孩子提供充分表達自己發(fā)展水平和特點的機會,全方位觀察和了解每個孩子的發(fā)展,創(chuàng)造活動情境,有針對性地組織各種活動引導孩子積極主動與周圍的事物和人互動,促進孩子身心的和諧發(fā)展。

3.具體工作

(一)保健工作

1.小班孩子抵抗力弱,易受傷害對病毒侵擾,春季傳染病的預防尤為重要。通過各種渠道向家長宣傳預防傳染病,讓家長更好地配合我們的工作。同時,接吻者要注意入園。孩子入學后,老師會做好復試和補考;注意室內通風,發(fā)現(xiàn)病害及時采取措施,力爭將病害控制在最低限度。在做這些工作的同時,我們還需要經(jīng)常清洗、擦干、消毒,每次都要做好記錄。

2.春天充滿了憤怒和悲傷。孩子們精力充沛,帶孩子積極參與大自然,開展一系列孩子感興趣的游戲,鍛煉身體。孩子在活動后容易出汗,很容易導致感冒。活動前后,教師要提醒孩子及時穿脫衣服,同時要控制好孩子的活動,讓活動量大的孩子休息。

托班新學期個人工作計劃【篇2】

1、禮貌常規(guī)

引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。

6、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7、在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。

8、結合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。

托班新學期個人工作計劃【篇3】

為了提高孩子的身心發(fā)展,我們必須把安全問題放在工作的首位,減少意外對孩子身心造成傷害的可能性。對于孩子,我們應該做到:“不看就放手,別管它”。把安全工作的責任放在人身上,盡我們所能保護兒童的安全。同時,作為兒童安全工作的第一責任人,為保障兒童的身心安全,我們小學班制定了安全工作方案:

1.兒童安全教育的總體目標

1. 教給孩子一些簡單的安全常識。

2.培養(yǎng)孩子保護自身安全的態(tài)度、良好習慣和初步能力。

2. 具體措施

1. 活動安全教育:兒童應遵守活動規(guī)則,玩危險物品(如剪刀、玩具)等)物體),不要在游戲中做危險動作(如:頭朝下滑梯、從下往上爬滑梯、不要攀爬等)。不擅自離群,友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

2.吃飯和午睡的安全:知道不吃不干凈、不新鮮、發(fā)霉的食物,吃飯時注意帶刺、帶骨食物的安全,上熱菜和湯時的安全注意事項.午睡時不要玩弄衣服(如紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),睡覺時不要蒙著頭。

3、生命安全教育:孩子不要移動插座、電板、觸電,手指不要放在門窗上,防止夾傷,注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品,教育幼兒上廁所時不要推擠,以及擦傷和瘀傷。

4.安全接送:來幼兒園進班,一定要跟老師打招呼,不要在幼兒園其他地方逗留。請勿與陌生人一起離開公園或未經(jīng)許可離開公園。

5.家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性以及幼兒園的安全教育活動。請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,以及居家安全和居家活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等預防教育工作)。

6.簡單的自助方法:記住家庭住址、電話號碼、父母姓名等,訓練和引導孩子認路,警告孩子不要相信陌生人。如果你一個人在家,你不能隨意打開門。

我們在工作中要時刻保持高度警惕,把安全放在第一位,把眼睛放在孩子身上,孩子走到哪里,老師的眼睛就到哪里。營造與安全教育相關的活動環(huán)境,結合一日活動的方方面面,對孩子進行健康安全教育并開展相關活動,讓孩子掌握一些自我保護技能,提高保護能力。各種活動自然而然地在幼兒園日常生活、教育教學活動、游戲等各個方面進行,并通過各種形式的活動幫助孩子了解自我保護的簡單知識和方??法,才能真正保證孩子的安全。

以上是我們班制定的安全預案。兒童的安全是我們工作的中心,我們的宗旨是“兒童第一”。


幼兒園工作計劃

幼兒園小班工作計劃

幼兒園中學工作計劃

幼兒園高級班工作計劃

幼兒園教研工作計劃

幼兒園安全工作計劃

幼兒園物流方案

幼兒園園藝工作計劃

幼兒園教學工作計劃

幼兒園德育工作計劃

幼兒園保育工作計劃

幼兒園家長工作計劃

幼兒園課程計劃

幼兒園教室布置

幼兒園游戲

幼兒園歌曲

托班新學期個人工作計劃【篇4】

我。班級情況分析及工作重點

本學期共有32個孩子,19個男生,13個女生。通過入園后的觀察,部分上過幼兒園的孩子在生活自理能力、語言交流能力等能力上都有一定的基礎,但沒有上過幼兒園的孩子與上過幼兒園的孩子相比,有一定的差距。在日常習慣、自理能力、適應能力、語言發(fā)展等方面,都是原創(chuàng)兒童。由于孩子年紀小,有的孩子還不習慣幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象,很多孩子不自己吃飯。此外,大多數(shù)孩子都是家里的獨生子女,深受家人的喜愛。比較任性、嬌氣、霸道、依賴性強,不懂同齡人之間的謙遜、團結和友誼。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)孩子良好的作息習慣,提高孩子的自我保護意識。提高孩子的語言能力、自理能力,培養(yǎng)孩子的社會交往能力和音樂素質。在工作中加強對孩子個體的引導,將主題探索活動與結構化的現(xiàn)場教學有機地結合起來,讓孩子得到全面發(fā)展。

2.主要任務

(一)保全工作

1、做好新生入園情緒安撫工作。因為有些孩子第一次進幼兒園,會哭,不愿意來幼兒園。我們做了以下工作

(1)為孩子們提供一個溫馨、舒適、有趣的課堂環(huán)境,讓幼兒快樂地上幼兒園,快樂地參與各種教育教學活動。

(2)老師對孩子溫柔以待,消除他們的陌生感。

2.培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,提高自理能力,實現(xiàn)生活井然有序

(1)認清自己的成績。

(2) 學會正確洗手、漱口。

(3) 可以在不吵醒別人的情況下小睡一會兒。

(4)養(yǎng)成良好的飲食習慣,如能自己吃飯。

(5) 他會自己脫衣服,自己上廁所。

具體做法:

(1)將吃飯、洗漱、穿脫衣服等的能力滲透到日常生活中,為孩子提供自助服務的機會盡可能營造歡樂、和諧的課堂氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應的小比賽,在鍛煉孩子自助的同時激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學習習慣

(1)樂于參加各種集體活動,注意力集中。

(2) 愛護幼兒園玩具,不與他人競爭。

(3)學會用語言表達自己的意愿,并能用語言與同伴和老師交流。

(4)注重情感教育和語言表達能力的初步訓練,培養(yǎng)孩子對老師和幼兒園的熱愛,初步使用“早安、好、再見”等禮貌用語。

(5) 將玩具分類并收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展豐富多彩的活動,可以充分調動孩子的學習積極性。本學期,除了主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)活動外,我們還將與學校合作開展一些親子活動。幼兒園。

5、在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按照園區(qū)要求實施各項衛(wèi)生保健工作,如定期消毒、防蚊等。為孩子提供干凈舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對孩子生活的關愛,把孩子的身心健康放在首位。

具體做法:

(1)教師要仔細觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適,及時送醫(yī)生檢查診斷治療。

(2)照顧好生病的孩子,定期給他們用藥,盡量保證孩子上課的出勤率。堅持每天的戶外活動,為汗流浹背的幼兒換衣服。

(3)氣候多變時,請給孩子帶一件小外套,以防著涼,并在衣領上標明孩子的名字,便于識別。

(4) 隨時準備足夠的干凈衣服留在幼兒園更換。請自備衣服和個人物品,并定期清潔。

(二)教研工作

1.樹立“一日活動都是課程”的觀點,精心設計孩子一日活動,充分利用一日活動中的每一個環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子的語言表達能力。針對班內知識水平、能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互助互助活動,引導能力強的孩子。每個孩子都有表達自己和展示自己的能力。

2.本學期的重點是培養(yǎng)孩子良好的作息習慣,堅持積極教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)則等方式,促進孩子在活動中的良好行為,游戲不斷發(fā)展壯大。

3.精心設計布置課堂環(huán)境和區(qū)域活動角,利用周圍的自然物和廢氣物制作教學玩具,豐富孩子的生活和游戲內容,根據(jù)孩子的年齡特點和不同的能力水平。需要投入材料來促進幼兒的發(fā)展。

4.利用圖片、故事等形式為孩子提供友誼、陪伴等思想品德教育,并通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的教育,培養(yǎng)孩子最初的愛國情懷,熱愛集體,并明白他們不能為了自己的利益而影響他人。 .

5.深入實踐幼稚園課程,將主題探索活動與結構化教學相結合,從興趣和知識層面出發(fā),鼓勵孩子積極參與各種活動,讓孩子主動學習,從而獲得各種經(jīng)驗,提高綜合能力。

6、積極參與教研組的活動,吸收和學習課程改革的新理念。落實教研計劃,記錄階段,給予反饋,期末做專題總結交流。

7、每學期認真對待園區(qū)開放式教學,吸收借鑒他人經(jīng)驗,及時溝通整改。

(三)家長工作

本學期家長工作,我們班圍繞“尊重家長”的原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通.我們班將努力做好以下工作:

(1)開學初期,召開家長會,向家長介紹班級的主要工作。

(2)加強與家長的溝通和溝通,了解每個孩子的興趣愛好,以及家長的需求以及是否愿意以家訪、預約拜訪、電話等形式參與,以及接送期間的對話。課堂活動。

(3)及時更改家長園內容,讓家長了解本班教學大綱,不斷為家長提供新的學前教育信息。

(4)半天活動每學期向家長開放,讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習情況。

(5)鼓勵家長積極參與親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

(6)做好接送機工作。請家長在進出幼兒園時做好插卡工作,確保孩子的安全。

三月工作

三月

健康領域:

1.快樂上幼兒園,了解和熟悉幼兒園的生活。

2.不要害怕健康檢查和各種健康疫苗。

3、引導孩子通過聽訊號學會站直、一個接一個、繞圈走。

4、對體育活動感興趣,能參加體操、游戲等體育活動。

社會領域:

1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。

2. 了解幼兒園的孩子和他們的同齡人,了解幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己,感受身邊大人的關心和愛護,愛你的父母,愛你的老師,愛你的家,愛幼兒園。

4. 享受與同行分享的樂趣。

語言領域:

1.引導孩子注意聽別人說話,了解談話的基本內容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。

2.能聽懂大人和同伴的話,愿意說話,能用短句初步表達意思。

3.引導孩子說普通話,用普通話交流。

科學:

1.引導孩子喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們產(chǎn)生興趣。

2.在活動中,鼓勵孩子用多種感官去感知和探索活動,引導孩子理解感官的作用。

藝術領域:

1.引導孩子在唱歌時學會聽前奏,逐漸對歌曲的開頭和結尾做出正確的反應。

2.支持和鼓勵孩子參與藝術活動,引導孩子初步體驗簡單明快的藝術作品。

保全工作:

1. 營造新的班級環(huán)境,布局合理,適合幼兒進行劃分、專心、游戲等活動,并設置在小班、操作區(qū)等角落設置適合孩子年齡特點的娃娃屋和建筑區(qū)域,吸引孩子參與活動,喜歡上幼兒園。

2.教師制定班級、主題活動實施計劃和每周活動計劃。

3.教師和護士討論合作分工相關事宜,逐步培養(yǎng)孩子吃飯、打盹、洗漱等良好的生活作息。

4.學習新的晨練,充分利用場地和運動器材,開展體育活動和比賽。

5、開展“開心上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵孩子愿意上幼兒園,在活動中熟悉同齡人,遵守活動規(guī)律。

6、帶領孩子們觀看中大班的孩子做早操,激發(fā)孩子參與體育活動的興趣。

家長工作:

1、召開學期家長會,向家長介紹本學期的工作重點和孩子的發(fā)展目標。

2.編制新入學兒童情況調查表,對家長進行問卷調查。

3、在學期開始時,幫助孩子準備學習工具,以便他們更好地投入到學習中。

4. 以接送時交談的形式,了解每個孩子的興趣愛好,以及家長的需求,是否愿意參加班級活動.

5、創(chuàng)建“一起育苗”的家欄目,讓家長了解孩子在幼兒園的活動內容和一些育兒方法。

教研工作:

1.制定本學期的班級工作計劃。

2.研究制定項目計劃。

3. 制定班級主題活動的內容,每周計劃。

4. 參加每年的集體備課活動。

班上大部分孩子情緒穩(wěn)定,開心上幼兒園。認識班上的幼兒。由于班上大部分孩子都在幼兒園送過午餐,96%的孩子會用勺子,但是他們沒有養(yǎng)成良好的飲食習慣,還需要一段時間的功課配合教育過程。在開展活動的過程中,發(fā)現(xiàn)該班家長與老師的合作意識不強,收拾東西的速度慢。這就需要在以后的工作中與家長認真溝通,尋求家長的支持和幫助,而且這個班孩子的自控力比較高。弱,常規(guī)培養(yǎng)需要循序漸進的培養(yǎng)。

四月

健康領域:

1.不怕生活,愿意接觸老師和同行。

2.學會自己吃飯,漱口,飯后擦嘴,收好餐具和椅子。

3. 可以插入和構建簡單的形狀。

4.會聽音樂,做模仿練習。練習雙腳原地跳起,向各個方向行走和奔跑。

社交領域:

1.在游戲活動中,學習并遵守簡單的游戲規(guī)則。

2. 樂于接觸身邊的人。學會說再見、打招呼、說再見等禮貌用語。

科學領域:

1.認識生活中常見的花,知道它們的名字、外觀特征、顏色等。

2.能夠參與在游戲和運營活動中愉快地進行,并且能夠根據(jù)一定的特征對物體進行分類。

語言領域:

1.了解故事的主要內容,學習簡單的童謠。

2. 用普通話命名班級用具、玩具和同伴。

3. 我喜歡和老師一起讀書。

藝術領域:

1.愿意學唱新歌,知道歌名,表演簡單。

2.會在底圖上添加簡單的線條和形狀,學習簡單的定位和粘貼。

3.對砌筑活動感興趣,學習團聚技巧。

保存工作:

1.進一步加強對兒童飲食、睡眠、如廁等日常生活的管理。針對本班孩子的特點,通過比賽來提升孩子的自理能力。提升。

2. 鼓勵孩子根據(jù)國慶期間的經(jīng)歷大膽說話。

3. 兩位老師共同努力,使孩子們盡快形成遵守規(guī)則和使用禮貌用語的習慣。

4、開展“百花齊放”主題活動,營造“娃娃花店”、“科普區(qū)”等環(huán)境,引導孩子獲得相關體驗。

托班新學期個人工作計劃【篇5】

本學期我班將從常規(guī)訓練;生活、衛(wèi)生習慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

一、生活管理方面:

小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫助下,學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗凈。

小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

睡覺的.時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

二、常規(guī)訓練方面:

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

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