廣播活動(dòng)總結(jié)

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇2)

關(guān)于舉行第三套中學(xué)生廣播操比賽活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步活躍校園體育運(yùn)動(dòng)，豐富了校園文化，促進(jìn)了學(xué)校課間活動(dòng)的開展，充分展示了我校學(xué)生在陽光下積極參加體育鍛煉、健康成長、朝氣蓬勃、樂觀向上的時(shí)代風(fēng)貌。我校于11月25日下午舉行了“舞動(dòng)青春”第三套中學(xué)生廣播操比賽，全校9個(gè)班級(jí)，包括民漢班級(jí)共同參加比賽，本次體操比賽結(jié)合我校實(shí)際制定了相關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

各班級(jí)賽前經(jīng)過了充分準(zhǔn)備，賽場上，同學(xué)們精神抖擻，朝氣蓬勃，激情飛揚(yáng)。整個(gè)比賽過程，同學(xué)們整齊的踏步、擺臂、伸展、擴(kuò)胸、跳躍、拍掌??動(dòng)作干凈利落，全身心投入，展示了同學(xué)們健康向上的精神風(fēng)貌和良好的班風(fēng)。以下班級(jí)嶄露頭角，榮獲一等獎(jiǎng)九（1）班、八（2）班、七（1）班、民族八年級(jí)。

此次活動(dòng)的開展，使全體學(xué)生盡情體驗(yàn)了集體活動(dòng)的快樂，感受了陽光體育的魅力，培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和競爭意識(shí)，促進(jìn)了良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，充分展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，取得了良好的教育效果。這一活動(dòng)的舉辦，既豐富了學(xué)生的課余生活，又強(qiáng)化了廣播操的教學(xué)質(zhì)量，既活躍了校園氣氛，又增添了風(fēng)采?！拔鑴?dòng)青春”，是一道亮麗的風(fēng)景線；“青春舞動(dòng)”，是學(xué)校永遠(yuǎn)的精神內(nèi)核。讓我們的每一位學(xué)生在這優(yōu)美的旋律中健康快活地成長吧！

八十四戶鄉(xiāng)中學(xué)

2011年11月25日

關(guān)于舉行第三套中學(xué)生廣播操比賽活動(dòng)總結(jié)

八十四戶鄉(xiāng)中學(xué)

2011年11月25日

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為了深入推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，切實(shí)夯實(shí)“體育大課間活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高廣播體操質(zhì)量，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、相互協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.鎮(zhèn)教育辦公室于20xx年x月中旬在全鎮(zhèn)舉辦了“20xx小學(xué)生廣播體操比賽”，本次體操比賽在各校激情飛揚(yáng)的表演中取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對(duì)本次比賽總結(jié)如下：

一、取得的成績

1、本次體操比賽結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，考慮集體匯演安全事故的發(fā)生、保證學(xué)校教育教學(xué)的正常開展、減少學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支、確保各學(xué)校全員參與、鎮(zhèn)教育辦公室決定采用移動(dòng)評(píng)委到學(xué)校進(jìn)行量化考評(píng)方式進(jìn)行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生好評(píng)。

2、各校高度重視本次體操比賽，并結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真做好體操比賽賽前排練工作，全鎮(zhèn)576名學(xué)生用他們嫻熟規(guī)范的動(dòng)作盡情展示出了我鎮(zhèn)各校崇尚活潑、健美、高尚的精神風(fēng)貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、亮麗、生機(jī)的新氣象。

3、各校通過方式多樣的比賽場面，盡情展示學(xué)校風(fēng)采，雙語小學(xué)入場、列隊(duì)、演練、出場凸顯創(chuàng)意，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號(hào)給評(píng)委以及觀眾留下了較為深刻的印象。黃崗小學(xué)、育才小學(xué)整齊的方隊(duì)、快速有序的入場出場、嫻熟規(guī)范的動(dòng)作，呈現(xiàn)出學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，向評(píng)委和觀眾展現(xiàn)同學(xué)們青春激昂的勃勃生機(jī)。

二、存在的不足

1、個(gè)別學(xué)校思想滯后，認(rèn)識(shí)不足，把活動(dòng)當(dāng)成任務(wù)，敷衍了事，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象。

2、動(dòng)作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學(xué)生動(dòng)作僵硬、死板，精神萎靡不整、影響了學(xué)校整體做操效果。

3、隊(duì)列排練還不盡到位，隊(duì)列排練方式單一，隊(duì)形調(diào)整不到位，部分學(xué)校缺乏有效整隊(duì)列調(diào)整的方法，有些學(xué)校進(jìn)出場時(shí)隊(duì)形渙散、拖沓、學(xué)生進(jìn)出場路線選擇不理想。

4、動(dòng)作質(zhì)量要進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高。特別是低年級(jí)，本次比賽進(jìn)行了一套操和規(guī)定隊(duì)列隊(duì)形動(dòng)作，相對(duì)來看低年級(jí)不是很好。動(dòng)作不齊、亂，節(jié)奏不好，有幾節(jié)的動(dòng)作出現(xiàn)錯(cuò)誤，比如全身運(yùn)動(dòng)，跳躍運(yùn)動(dòng)，普遍是跟不上節(jié)奏，還有的方向都反了，跳躍動(dòng)作不起齊，相比高年級(jí)要好一些，但是沒有力度。總體看存在的主要問題是動(dòng)作不到位，做操的力度不夠，節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象多。

三、今后打算

1、各校提高認(rèn)識(shí)，高度重視學(xué)校體藝衛(wèi)工作。

2、堅(jiān)持開展好“陽光體育活動(dòng)”，做好學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉。

3、各校要以本次體操比賽為契機(jī)，將活動(dòng)培養(yǎng)出來的學(xué)生良好品質(zhì)和精神風(fēng)貌廣泛傳揚(yáng)，順勢延伸，切記比賽結(jié)束，優(yōu)良品質(zhì)和精神風(fēng)貌停止現(xiàn)象的發(fā)生。

4、各校加大對(duì)體藝衛(wèi)工作的監(jiān)管力度，切實(shí)保證體藝衛(wèi)工作良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

通過本次比賽，全鎮(zhèn)小學(xué)生以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，激昂飽滿的青春熱情、輕盈優(yōu)美的動(dòng)作努力踐行著“勤奮、求實(shí)、揚(yáng)長、進(jìn)取”的校風(fēng)、校貌。我們在苦澀的耕耘里收獲了成功的喜悅，相信只要我們有著共同的思想，就一定會(huì)揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇4)

吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校廣播操比賽活動(dòng)總結(jié)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生做廣播操的質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生健身意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，使廣播體操達(dá)到規(guī)范化、熟練化、美觀化的要求，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，充分發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，展示班主任工作成效, 4月22日在學(xué)校操場上舉行第九套廣播操比賽。此次比賽由基礎(chǔ)學(xué)科、學(xué)生科、團(tuán)委聯(lián)合舉辦,校長唐文、副校長熱衣汗·胡吉及學(xué)校黨員干部及全校26個(gè)班級(jí)及班主任參加了此次比賽。

比賽賽場上，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、洪亮的口號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作、颯爽的英姿充分展示了吐魯番地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。在整個(gè)比賽過程中，各班級(jí)參賽學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，身著整齊的校服，喊著響亮的口號(hào)，邁著矯健的步伐，斗志昂揚(yáng)的進(jìn)入比賽場地，充分展示出各班級(jí)凝聚力、向心力及奮發(fā)向上、為班級(jí)爭光的精神面貌。

這次廣播操比賽引起了全校師生的高度重視，在訓(xùn)練階段，各班班主任老師與體育老師密切配合，根據(jù)比賽要求和比賽的內(nèi)容，利用課外活動(dòng)的時(shí)間積極組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，力爭讓每一位同學(xué)掌握節(jié)奏、力度和動(dòng)作要領(lǐng)。和以往不同的是,這次比賽每位班主任親自帶班參加比賽,比賽場上，班主任和同學(xué)精神飽滿，步伐整齊劃一，動(dòng)作嫻熟到位，張弛有度，并充分發(fā)揚(yáng)了班集體團(tuán)結(jié)一致、力爭上游的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。校長唐文、副校長熱衣汗和黨員干部還有老師擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，他們本著“公平、公正、公開”的 1 原則從精神面貌、動(dòng)作規(guī)范、隊(duì)列隊(duì)形、服裝、進(jìn)退場、領(lǐng)操員等方面進(jìn)行全面評(píng)分，并當(dāng)場對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行了公布。比賽結(jié)果如下：

北校區(qū)：

一等獎(jiǎng)一名：2014級(jí)護(hù)理民（1）班

二等獎(jiǎng)兩名：2014級(jí)護(hù)理民（2）班和2014級(jí)護(hù)理民（4）班 三等獎(jiǎng)四名：2014級(jí)助產(chǎn)民班、2014級(jí)護(hù)理（3）班、2013級(jí)獸醫(yī)班、2013級(jí)太陽能班。

南校區(qū)：

一等獎(jiǎng)一名：2013級(jí)護(hù)理民（1）班

二等獎(jiǎng)兩名：2013級(jí)護(hù)理民（3）班和2013級(jí)護(hù)理民（4）班 三等獎(jiǎng)四名：2014級(jí)高中護(hù)理民班、2013級(jí)護(hù)理民（2）班、2013級(jí)學(xué)前民（2）班、2014級(jí)護(hù)理漢班。

學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要方面，是師生身體素質(zhì)、精神面貌的集中體現(xiàn)。辦學(xué)幾年來，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)采取有效措施，把體育擺到學(xué)校工作的重要位置。本次比賽是廣大師生展示風(fēng)采、促進(jìn)交流的舞臺(tái)，對(duì)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升校園文化品位具有重要意義。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇5)

2015年金牛市初中廣播體操比賽

活動(dòng)總結(jié)?

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。我校在學(xué)校操場舉辦了2015年校園廣播體操比賽。?

在這次活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)和思想，學(xué)校的各班經(jīng)過了嚴(yán)格訓(xùn)練，做到了賽前認(rèn)識(shí)充分，準(zhǔn)備精心，使得本次活動(dòng)圓滿成功。本次活動(dòng)也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的大力支持與配合。在整個(gè)比賽中，評(píng)委們保持“公平、公正、客觀”的工作作風(fēng)，各班展示了團(tuán)結(jié)向上、斗志昂揚(yáng)的良好精神面貌，更是涌現(xiàn)出了一批具有指揮才能的學(xué)生。

更有一批老師和學(xué)生讓人更欽佩，如曾鑫老師為訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)作整齊劃一，面貌可佳，更是放棄了眾多的休息時(shí)間，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)廣播體操，一切練習(xí)廣播體操。

總的來說，廣播體操比賽在多方面的共同努力下取得了圓滿成功。當(dāng)然，這場比賽也有很多不足之處。比如：

個(gè)別班級(jí)的廣播體操相對(duì)比較較差一些，個(gè)別學(xué)生廣播體操動(dòng)作不到位、態(tài)度也有些不端正，因此，必須上下齊抓共管，幫助學(xué)生改進(jìn)提高。?

? 鍛煉要靠毅力。學(xué)校希望所有的班主任不要放松

借廣播體操比賽的動(dòng)力，進(jìn)一步宣傳、正確落實(shí)教育部提出的“每天活動(dòng)1小時(shí)”的規(guī)定，嚴(yán)抓課間操質(zhì)量，提升課間操質(zhì)量，飽和活動(dòng)時(shí)間，并加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使我們的學(xué)生想運(yùn)動(dòng)、愛運(yùn)動(dòng)，從而規(guī)范運(yùn)動(dòng)，真正樹立起參加體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)健質(zhì)的意識(shí)。?

比賽結(jié)束后，學(xué)校表彰了優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生。具體獲獎(jiǎng)情況如下：?

獲得一等獎(jiǎng)的是：

二年級(jí)一班

獲得二等獎(jiǎng)的是：

一年級(jí)一班、一年級(jí)三班

獲得三等獎(jiǎng)的是：

一年級(jí)二班、二年級(jí)二班、二年級(jí)三班、三年級(jí)二班

獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的是：

三年級(jí)一班、三年級(jí)三班

????金牛初中德育辦

2015年10月22

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇6)

隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽總結(jié)講話稿

老師們、同學(xué)們：

經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，本次隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽畫上了圓滿的句號(hào)。舉行這次比賽，不僅豐富了校園文體活動(dòng)，而且強(qiáng)化了同學(xué)們的自我鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)也是我校落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的一項(xiàng)重要舉措。

為了迎接這次比賽，學(xué)校做了精心的安排部署，同學(xué)們在各班主任和體育老師的帶領(lǐng)下，刻苦訓(xùn)練，規(guī)范動(dòng)作。通過訓(xùn)練強(qiáng)健了體魄，更在訓(xùn)練中磨煉了意志，樹立了信念。從剛才同學(xué)們在比賽中的表現(xiàn)可以看出，你們已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。進(jìn)退場時(shí)，隊(duì)列整齊，步伐一致。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范有力，節(jié)奏整齊劃一，充分展示了班級(jí)的良好風(fēng)貌。

俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。在比賽中，很多班級(jí)展示了出色的精神面貌，學(xué)生做操質(zhì)量很高，班級(jí)在比賽中優(yōu)異成績的取得，與班主任平時(shí)在這方面教育與管理的注重是密不可分的，我們很感動(dòng)有那么多班主任已經(jīng)越來越重視學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在比賽中賽出了優(yōu)良的風(fēng)格，賽出了良好的水平，賽出了最佳的形象，達(dá)到了預(yù)期的目的。在此，我代表學(xué)校對(duì)各班所取得的巨大進(jìn)步，表示熱烈地祝賀！對(duì)全體師生的辛勤勞動(dòng)再次表示衷心的感謝！

希望各班能將這次隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽的成果與收獲帶入到我們?nèi)粘５膬刹倩顒?dòng)當(dāng)中去！帶入到我們平常的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中去，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，自信自強(qiáng)，奮力拼搏，是我校隊(duì)列隊(duì)形體操活動(dòng)成為我校一道亮麗的風(fēng)景，成為我校的特色和品牌，以此帶動(dòng)學(xué)校工作的整體發(fā)展。

最后，祝愿同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長！謝謝大家！

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇7)

隊(duì)列廣播操比賽總結(jié)

這次活動(dòng)是全面貫徹黨的教育方針的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，是強(qiáng)化學(xué)校管理工作的舉措，是對(duì)我們平時(shí)工作的檢閱，也是對(duì)今后工作的巨大推動(dòng)。比賽中，各班步伐整齊、口號(hào)洪亮、動(dòng)作有力、服裝統(tǒng)一，精神飽滿。同學(xué)們所表現(xiàn)出來的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌、整齊劃一的表演動(dòng)作、有序嚴(yán)明的組織紀(jì)律、不甘落后的團(tuán)隊(duì)精神，令人感動(dòng)。

如果用兩個(gè)字來評(píng)價(jià)，那就是“精彩”。比賽中各班同學(xué)步伐整齊、口號(hào)洪亮、動(dòng)作有力、精神飽滿，賽場上充滿青春的活力，充滿時(shí)代的氣息。這里我想用四句話來總結(jié)：朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；整齊劃一的表演動(dòng)作；嚴(yán)格嚴(yán)明的組織紀(jì)律；不甘落后的競爭精神。我認(rèn)為活動(dòng)的整個(gè)過程組織是嚴(yán)密的；老師們的配合是密切的；班主任的策劃是精心的；同學(xué)們的訓(xùn)練是辛苦的；比賽的結(jié)果是成功的。面對(duì)一連串繁瑣的口令，各班指揮員沉著冷靜，即使出現(xiàn)意外情況也指揮若定，準(zhǔn)確的發(fā)出一個(gè)個(gè)堅(jiān)定而響亮的號(hào)令??

正是因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)同學(xué)們平時(shí)認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練，所以才有了賽場上同學(xué)們精彩的表現(xiàn)。

這次隊(duì)列廣播操比賽，不僅提高了學(xué)校的隊(duì)列和廣播操的整體水平，而且鍛煉了同學(xué)們堅(jiān)韌的意志，培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了同學(xué)們的身心健康發(fā)展。希望全體師生以這次比賽為起點(diǎn)，將我們?nèi)〉玫谋荣惓晒诮窈蟮拇笳n間中得到鞏固并加以發(fā)展，讓大課間活動(dòng)成為通潭路小學(xué)的一道亮麗的風(fēng)景線。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇8)

我好像有朗讀的天賦，一張能說會(huì)道的小嘴嘰嘰喳喳說個(gè)不停，而且說的很投入，很有感染力，叔叔阿姨們常?？湮艺f話跟個(gè)小大人似的?？墒钦l知道我還沒有參加過一次小喇叭廣播呢！每次都是把羨慕的目光投向別人，終于在今年我如愿以償參加了小喇叭廣播，心里像一只小鹿亂碰亂撞，激動(dòng)極了！

播出那天，因?yàn)槲以缭绲刈龊昧藴?zhǔn)備，一點(diǎn)也不緊張，或許是因?yàn)槲覅⒓舆^許多大型舞蹈比賽吧，或許是因?yàn)槲疑险n比較愛發(fā)言吧，所以我早已克服了這種緊張心理。我精神煥發(fā)，春光滿面地來到播音室，和另一個(gè)朋友一起有模有樣地讀了起來。我記得我讀的有一個(gè)笑話——《媽媽也生蛋》，我讀起來朗朗上口，把小孩子的`可愛和爸爸媽媽的生氣全表現(xiàn)了出來。我的另一個(gè)朋友讀的安全事項(xiàng)順口溜，讀的韻味十足，我們兩個(gè)配合極好，令人回味無窮。不過美中不足的是有個(gè)別地方讀錯(cuò)字了。

在播出的過程中，我們還互相鼓勵(lì)，也特別有趣。在我讀的時(shí)候，另一個(gè)朋友為我加油打氣，在她讀的時(shí)候，我也在旁邊為她鼓掌加油，我們還在對(duì)方讀的時(shí)候，擺著各種姿勢，尤其在讀笑話和順口溜時(shí)，我們?yōu)榱俗屇切┯腥ず蛪喉嵉脑捳Z讀的更好，對(duì)方不斷地?cái)[姿勢，不斷地加油打氣，我們互相合作，互相加油，互相斗趣，才讓我們讀的生動(dòng)，有感覺。

不知不覺中，我們便讀完了，我一下子感到內(nèi)容好少好少，我還沒亮出“真功夫”呢！小喇叭廣播就結(jié)束了，我真希望下次能繼續(xù)為大家廣播！

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇9)

在校長的高度重視下，在學(xué)校班子成員共同努力下，20xx年x月25日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進(jìn)行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了麥中學(xué)子的風(fēng)采。現(xiàn)對(duì)本次廣播操比賽總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織、學(xué)練廣播操。

今年的廣播操比賽，從我們布置任務(wù)到集體學(xué)操，從各班的訓(xùn)練到我們最后的比賽，歷時(shí)半個(gè)多月，并且此次比賽是我校有史以來參賽人數(shù)和班級(jí)最多的一次比賽。我們每一名同學(xué)，我們的每一位班主任老師，還有我們的體育老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。在此，對(duì)他們表示謝意。廣播操比賽是我校大型的體育活動(dòng)，它充分體現(xiàn)了我校師生服從全局的良好風(fēng)貌。在這一段時(shí)間，全校掀起了學(xué)習(xí)訓(xùn)練隊(duì)列和廣播操的高潮，學(xué)校體育教師利用早操、早自習(xí)、課間操以及課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，各班自己也擠時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，每天廣播操訓(xùn)練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。

二、比賽場面熱烈，隊(duì)列做操大為改觀。

所有的同學(xué)都精神振奮，斗志昂揚(yáng)，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中，我們都被同學(xué)們的情緒感染了。場上各班的隊(duì)列緊湊，步伐整齊，口號(hào)震天，隊(duì)形轉(zhuǎn)變迅速有序，做操動(dòng)作有力，整齊劃一。我們的廣播操比賽，顯示了我們較高的隊(duì)列和做操水平。

三、廣播操比賽，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體，促進(jìn)了班集體的形成。

廣播操比賽，把我們大家團(tuán)結(jié)起來，大家心往一處想，勁往一處使，班級(jí)的凝聚力空前增強(qiáng)。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團(tuán)結(jié)，談的還是團(tuán)結(jié)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。班集體就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。我們要把這種團(tuán)結(jié)的精神，遷移到學(xué)習(xí)上去，在學(xué)習(xí)上形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍；我們把這種精神遷移到衛(wèi)生上去，開創(chuàng)我們的衛(wèi)生工作的新局面；我們把這種精神遷移到我們的紀(jì)律上去，營造一個(gè)文明守紀(jì)的新班風(fēng)。

四、辯證地看結(jié)果：三分名次，七分收獲。

比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限，今天沒有取得好名次的班級(jí)也不要?dú)怵H，通過練操，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致的精神、強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇10)

廣播體操是中國傳統(tǒng)的一項(xiàng)體育活動(dòng)，早在上世紀(jì)80年代，就在全國范圍內(nèi)開展并普及。廣播體操早上和下午在廣場、學(xué)校、單位等場合都可以見到身影，其影響力不可小覷。為了進(jìn)一步推廣廣播體操，增強(qiáng)人民群眾的身體素質(zhì)，許多地方政府和社區(qū)自發(fā)組織了廣播體操活動(dòng)。

近期，我所居住的社區(qū)也舉辦了一次廣播體操活動(dòng)，這次活動(dòng)吸引了許多居民的參與，取得了圓滿成功。在這里，我想對(duì)這次廣播體操活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)。

首先，這次廣播體操活動(dòng)得到居民的大力支持，居民積極參與，清晨氣氛十分熱烈?；顒?dòng)當(dāng)天早上七點(diǎn)多鐘，廣場上已經(jīng)聚集了許多居民，他們神采奕奕，興致勃勃地做著體操動(dòng)作。居民們積極跟隨著廣播體操的音樂旋律，一起呼吸、一起擺動(dòng)、一起轉(zhuǎn)動(dòng)。這種一起做早操，相互間的協(xié)作和呼應(yīng)，在社區(qū)廣場上，營造出了一種和諧的氛圍，令人感到非常溫馨。

其次，這次廣播體操活動(dòng)的安排非常得當(dāng)?；顒?dòng)前，社區(qū)的工作人員詳細(xì)的制定了活動(dòng)的方案。安排了專業(yè)的廣播體操教練，為居民們講解廣播體操的基本知識(shí)和動(dòng)作技巧。教練在教學(xué)過程中非常耐心，讓居民們可以輕易的學(xué)會(huì)相應(yīng)的動(dòng)作，容易理解。同時(shí)，在活動(dòng)現(xiàn)場也安排了豐富多彩的小游戲，增加活動(dòng)的趣味性和參與性。在活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)還為參與活動(dòng)的居民發(fā)放了精美的獎(jiǎng)品，令居民們倍感溫暖。

最后，這次廣播體操活動(dòng)的目標(biāo)順利達(dá)成。通過這次廣播體操活動(dòng)，居民們增加了對(duì)廣播體操的了解，培養(yǎng)了對(duì)健康生活的重視。同時(shí)，活動(dòng)也為社區(qū)居民們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，拉近了社區(qū)居民間的關(guān)系。學(xué)習(xí)廣播體操，不僅有益于身體健康，更能夠加強(qiáng)人與人之間的感情交流，推動(dòng)社區(qū)和諧和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。

綜上所述，這次廣播體操活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)取得了很大的成功。其背后的鼓勵(lì)和支持，是許多居民的積極參與和社區(qū)工作人員的悉心策劃。通過這次廣播體操活動(dòng)，居民們增強(qiáng)了對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了鄰里之間的交流，為社區(qū)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。相信通過這樣的活動(dòng)推廣，廣播體操會(huì)在未來得到更廣泛的推廣和普及，為廣大人民帶來健康的生活方式。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇11)

廣播電視事業(yè)局精神文明建設(shè)活動(dòng)

工作總結(jié)

“>三個(gè)文明傳千家經(jīng)濟(jì)社會(huì)同發(fā)展--縣廣播電視事業(yè)局精神文明建設(shè)活動(dòng)總結(jié)漾濞的廣播電視事業(yè)緊緊圍繞黨和政府的中心工作，扎扎實(shí)實(shí)做好新聞宣傳和事業(yè)發(fā)展工作。堅(jiān)持“三貼近”原則，懷揣一顆火熱的心，用手中的攝像機(jī)記錄了全縣波瀾壯闊的發(fā)展大潮；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下不怕苦，不怕累，白手起家，用勤勞的雙手澆鑄了發(fā)展的基石，用心血連接了溝通的網(wǎng)絡(luò)，把黨的聲音傳遍了千家萬戶。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力?？h廣播電視事業(yè)局在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針和政策，堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把精神文明建設(shè)納入單位的目標(biāo)管理。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政廉潔、艱苦奮斗、克已奉公、作風(fēng)民主、在群眾中威信高。堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持實(shí)事求是，把握正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勵(lì)和正面宣傳為主的方針，堅(jiān)持“宣傳是中心、事業(yè)建設(shè)是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、隊(duì)伍是保證”的廣播電視工作方針，緊緊圍繞黨委、政府各個(gè)時(shí)期的中心工作，全面開展宣傳報(bào)道、事業(yè)建設(shè)工作，為全縣的“三個(gè)文明”建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。

二、本職工作成績突出。積極適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改革創(chuàng)新，科學(xué)決策，依法經(jīng)營，嚴(yán)格管理，工作效率高，服務(wù)質(zhì)量好，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高。

1、宣傳工作成績顯著我局在縣委、縣人民政府和縣委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，牢牢把握經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放大局，唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，較好的完成了各項(xiàng)宣傳任務(wù)，為全縣改革、發(fā)

展、穩(wěn)定凝聚了力量，樹立了漾濞開放、進(jìn)取、誠信的良好形象，擴(kuò)大了漾濞的知名度。圍繞主題，突出重點(diǎn)，精心制定宣傳報(bào)道計(jì)劃。開辟專欄，組織專訪，做好典型宣傳，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律，全面準(zhǔn)確深入地宣傳了黨的路線、方針和政策。在2002年舉辦首屆中國大理漾濞（椰風(fēng)）核桃文化節(jié)期間，與省、州媒體合作，在云南電視臺(tái)播出了大型文藝節(jié)目《核桃神韻》電視片及專題片《漾濞核桃》、《核桃文化節(jié)新聞發(fā)布會(huì)》、《核桃文化節(jié)開幕式》等一批重大新聞；與大理電視臺(tái)合作錄制播出了《首屆中國大理漾濞（椰風(fēng)）核桃文化節(jié)開幕式》實(shí)況錄像，播出了《核桃文化節(jié)開幕式》、《萬民同歡慶佳節(jié)》、《核桃研討會(huì)》等一大批相關(guān)消息，與此同時(shí)，還在中央人民廣播電臺(tái)、云南人民廣播電臺(tái)播出了相關(guān)新聞，宣傳了核桃之鄉(xiāng)——漾濞。我局還抓好了事關(guān)全縣大局重要會(huì)議的宣傳報(bào)道。對(duì)全縣工作具有指導(dǎo)意義的“縣

委全委會(huì)”、“縣三干會(huì)”、“縣人代會(huì)”、“縣政協(xié)全會(huì)”、“縣政府全體會(huì)議”及縣委、縣人民政府召開的中心工作會(huì)議作出了重點(diǎn)的報(bào)道，充分發(fā)揮了廣播電視作為黨和政府的喉舌作用。2002年，縣廣播電視臺(tái)共制作播出電視新聞節(jié)目101期903件，廣播節(jié)目127期1004件；外送云南電視臺(tái)播出新聞10件，外送大理電視臺(tái)新聞播出數(shù)居全州第4名，外送《大理日報(bào)》刊載新聞42件。專題片《小蕓豆創(chuàng)出大產(chǎn)業(yè)》在中央電視臺(tái)7套播出、《漾濞核桃》在云南電視臺(tái)播出、大型文藝錄制節(jié)目《核桃神韻》在云南電視臺(tái)播出，這些專題節(jié)目在中央、省、州各級(jí)廣播電視媒體的播出有力的樹立了漾濞形象。2003年，縣廣播電視臺(tái)共制作播出電視新聞節(jié)目153期1227件，制作播出廣播節(jié)目100期956件；外送大理電視臺(tái)播出新聞330件，頭條新聞37件，名列全州第四名；外送云南電視臺(tái)播出新聞26件、外送云南人民廣播電臺(tái)播出新聞12件?！对颇仙n山西坡杜鵑紅

似火》、《貧困地區(qū)兒童規(guī)劃與發(fā)展項(xiàng)目讓云南貧困地區(qū)受益》、《云南：風(fēng)雨云龍橋》、《科技使云南漾濞核桃成為農(nóng)民的“致富桃”》、《云南：傈僳族嫁新娘》等5條新聞、專題片在中央電視臺(tái)播出。2004年，縣廣播電視臺(tái)制作播出電視新聞節(jié)目148期1080條，《一周要聞》50期，制作播出廣播新聞97期776件，攝制播出專題片7個(gè)，在大理電視臺(tái)播出新聞222條，名列全州第三名；在云南電視臺(tái)播出新聞6條，在云南人民廣播電臺(tái)播出新聞21條。在中央電視臺(tái)四套播出專題片《漾濞彝家》、在中央一套五套播出新聞《全國山地自行車冠軍賽第三站在大理揭幕》、《全國山地自行車冠軍賽第三站收兵》等2條新聞，向全國及世界宣傳了漾濞。

2、打基礎(chǔ)、抓載體、事業(yè)建設(shè)不斷發(fā)展我局在縣委、縣人民政府的重視和上級(jí)廣電部門的支持下，由單一的有線廣播宣傳發(fā)展到有線廣播、調(diào)頻、有線電視、開路電視綜合覆蓋的格局，走過了一段艱難的歷程。長

期以來，漾濞縣廣播電視站是在原縣委大院內(nèi)借用兩間辦公室作為機(jī)房和辦公室開展工作的，條件極其簡陋。1986年9月，在縣委、縣人民政府的關(guān)心支持下，縣廣播電視綜合大樓建成并投入使用。1993年3月，縣有線電視臺(tái)建成開播，有線電視網(wǎng)絡(luò)覆蓋了縣城，主要轉(zhuǎn)播中央臺(tái)、省臺(tái)等8套節(jié)目，使縣城的2萬多干部群眾收看到了高質(zhì)量、內(nèi)容豐富多彩的電視節(jié)目。目前，全縣的廣播電視HF

廣播電視事業(yè)局精神文明建設(shè)活動(dòng)工作總結(jié)

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇12)

為了更好地貫徹“兩個(gè)綱要”的精神和“健康第一”的思想，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高我校中學(xué)生體育健身的實(shí)效，在校長的高度重視下，在學(xué)校班子成員共同努力下，20xx年11月25日下午我校以班為單位，舉行了廣播操比賽。本次比賽的順利進(jìn)行充分體現(xiàn)了全體師生的自信與熱情，也展現(xiàn)了麥中學(xué)子的風(fēng)采。現(xiàn)對(duì)本次廣播操比賽總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織、學(xué)練廣播操。

今年的廣播操比賽，從我們布置任務(wù)到集體學(xué)操，從各班的訓(xùn)練到我們最后的比賽，歷時(shí)半個(gè)多月，并且此次比賽是我校有史以來參賽人數(shù)和班級(jí)最多的一次比賽。我們每一名同學(xué)，我們的.每一位班主任老師，還有我們的體育老師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。在此，對(duì)他們表示謝意。廣播操比賽是我校大型的體育活動(dòng)，它充分體現(xiàn)了我校師生服從全局的良好風(fēng)貌。在這一段時(shí)間，全校掀起了學(xué)習(xí)訓(xùn)練隊(duì)列和廣播操的高潮，學(xué)校體育教師利用早操、早自習(xí)、課間操以及課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，各班自己也擠時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，每天廣播操訓(xùn)練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線。

二、比賽場面熱烈，隊(duì)列做操大為改觀。

所有的同學(xué)都精神振奮，斗志昂揚(yáng)，以極大的熱情投入到比賽當(dāng)中，我們都被同學(xué)們的情緒感染了。場上各班的隊(duì)列緊湊，步伐整齊，口號(hào)震天，隊(duì)形轉(zhuǎn)變迅速有序，做操動(dòng)作有力，整齊劃一。我們的廣播操比賽，顯示了我們較高的隊(duì)列和做操水平。

三、廣播操比賽，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體，促進(jìn)了班集體的形成。

廣播操比賽，把我們大家團(tuán)結(jié)起來，大家心往一處想，勁往一處使，班級(jí)的凝聚力空前增強(qiáng)。大家說的是做操，想的是做操，大家講的是團(tuán)結(jié)，談的還是團(tuán)結(jié)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。班集體就是在這樣的一種高漲的氣氛中形成了。這就是我們思想上的收獲。我們要把這種團(tuán)結(jié)的精神，遷移到學(xué)習(xí)上去，在學(xué)習(xí)上形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍；我們把這種精神遷移到衛(wèi)生上去，開創(chuàng)我們的衛(wèi)生工作的新局面；我們把這種精神遷移到我們的紀(jì)律上去，營造一個(gè)文明守紀(jì)的新班風(fēng)。

四、辯證地看結(jié)果：三分名次，七分收獲。

比賽是殘酷的，因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限，今天沒有取得好名次的班級(jí)也不要?dú)怵H，通過練操，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)一致的精神、強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。

廣播操比賽，比什么？表面看是比一比哪個(gè)班操做得好，做得整齊劃一、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上是比一比哪個(gè)班的作風(fēng)頑強(qiáng)，哪個(gè)班團(tuán)結(jié)一致，哪個(gè)班同學(xué)集體主義感強(qiáng)烈。具備了作風(fēng)頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一致的精神，廣播操比賽上即使失利了，在班級(jí)的其他工作上也一定會(huì)有不凡表現(xiàn)。

廣播活動(dòng)總結(jié)(篇13)

為進(jìn)一步貫徹兩會(huì)精神，建設(shè)和諧校園，我們07漢語言文學(xué)系-廣播電視新聞學(xué)專業(yè)特此開展了“頌青春之歌，傳兩會(huì)精神”主題團(tuán)活的教育活動(dòng)，號(hào)召廣大青年要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國“兩會(huì)”精神，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

一、活動(dòng)概述.

本次團(tuán)活以“頌青春之歌，傳兩會(huì)精神”為主題，用“晚會(huì)”的形式展開活動(dòng)。

1.團(tuán)活時(shí)間：20XX年4月25日——13：00-14：30.

2.活動(dòng)地點(diǎn)：文史樓二樓0214教室.

3.參加人員：漢語言文學(xué)系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)全體同學(xué)以及校、系學(xué)生會(huì)部分干部。

二、活動(dòng)流程.

1、主持人開場白（霍強(qiáng),梁晨）

2、介紹評(píng)委

3、獨(dú)唱歌曲《下沙》演唱者：于新濤

4、演講 演講人：王美懿、

5、獨(dú)唱歌曲《想太多》 演唱者：李想

6、單口相聲表演者：殷德霞

7、合唱《隱形的翅膀》表演者：李晶、崔瀟宇等

8、朗誦《熱愛生命》朗誦者：劉雨萌、石媛娜、遲悅

9、獨(dú)唱《我們的紀(jì)念日》演唱者：鄒原馳

10、對(duì)唱《真心英雄》演唱者：唐麗娟、王淑捐

11、對(duì)唱《至少還有你》演唱者：梁晨、嚴(yán)春燕

12、獨(dú)唱歌曲《天高地厚》演唱者：霍強(qiáng)

13、合唱《我愛我的家》表演者：孫曉甜、馬成宇

14、團(tuán)活結(jié)束.

三、團(tuán)活總結(jié)

通過本次團(tuán)活，相信“頌青春之歌，傳兩會(huì)精神”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹兩會(huì)精神，誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底！作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)把兩會(huì)精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭做文明使者，共創(chuàng)文明美麗的校園，共展社會(huì)文明之風(fēng)。

同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識(shí)到這次工作中的缺點(diǎn)與不足：

首先，廣大青年團(tuán)員要提高學(xué)習(xí)馬克思列寧主義。只有牢牢掌握馬列主義，才能在深化改革，擴(kuò)大開放，大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的.新形勢下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。

其次，我們要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。檢驗(yàn)主題教育活動(dòng)的效果。

再次，廣大團(tuán)員應(yīng)具備良好的創(chuàng)新精神，只有這樣，我們的主題教育活動(dòng)才能真正的取得良好果。

07級(jí)漢語言文學(xué)系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)

20XX年4月26日

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支教活動(dòng)總結(jié)十三篇

如何把范文更加完善呢？我們需要積累很多范文。范文可以幫助我們更準(zhǔn)確地掌握法律和法規(guī)的精髓，希望這份“支教活動(dòng)總結(jié)”能夠達(dá)到您的期望，永遠(yuǎn)不要放棄努力成長！

支教活動(dòng)總結(jié)(篇1)

日前，泰州學(xué)院“紅燭義教，心語心愿”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的十名大學(xué)生在指導(dǎo)老師朱以財(cái)?shù)膸ьI(lǐng)下來到青海省西寧市湟中縣共和鎮(zhèn)轉(zhuǎn)嘴村開展為期十五天的義務(wù)支教活動(dòng)。這十名大學(xué)生分別來自外國語學(xué)院英語(師范)、商務(wù)英語專業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)。此次支教活旨在為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁W(xué)習(xí)幫扶與活動(dòng)指導(dǎo)，開闊視野，豐富孩子們的暑期生活，并且鍛煉大學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力。

7月18日晚，實(shí)踐隊(duì)員經(jīng)過36個(gè)小時(shí)火車的奔波，到達(dá)西寧。7月19日，支教隊(duì)員又輾轉(zhuǎn)3個(gè)小時(shí)到達(dá)支教地點(diǎn)。村里第一次迎來大學(xué)生支教團(tuán)，轉(zhuǎn)嘴村以及鄰村、花勒村、蘇爾吉村家長和孩子們聞?dòng)嵹s來，早早地就候在村委會(huì)門口等待著老師們的到來。十名大學(xué)生在村支書、村主任和村民的幫助下，將村委會(huì)的兩間會(huì)議室改造成臨時(shí)的教室，將村委會(huì)的三間辦公室改造成臨時(shí)的宿舍。

根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況及年齡大小，支教團(tuán)采取分班教學(xué)模式，為每個(gè)年級(jí)配備了班主任和助教，除了開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)課程外，支教隊(duì)員還結(jié)合自身的專業(yè)特長，開設(shè)了普通話、禮儀、音樂、舞蹈、美術(shù)、手工、地理、體育等課程，同時(shí)利用課余時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，有效地幫助孩子們解決學(xué)習(xí)問題。

雖然有些小朋友家住較遠(yuǎn)，但他們上課都非常積極，每天提前來到教學(xué)地點(diǎn)，課間、中午和晚上，支教隊(duì)員也一起參與到學(xué)生們羽毛球、籃球、畫畫等活動(dòng)和游戲中。在教學(xué)和游戲的過程中，孩子們和大學(xué)生們的感情日益增進(jìn)，為接下來的教學(xué)打下了情感基礎(chǔ)，短短的兩天時(shí)間，支教學(xué)員已從起初的57名學(xué)生增加到80余名。

7月20日，共和鎮(zhèn)鎮(zhèn)長張成海、人武部部長姜佐超一行5人來到村里看望支教隊(duì)員，并與支教隊(duì)員親切交流，詳細(xì)詢問他們的教學(xué)和生活情況，對(duì)于他們克服生活不便的困難，給山區(qū)孩子帶來知識(shí)和快樂表示支持和贊賞。

湟中縣是貧困縣，轉(zhuǎn)嘴村為青海省委組織部定點(diǎn)扶貧單位，全村坐落在兩座大山之間，民居分散在淺灘四周及山坡上，村里基礎(chǔ)設(shè)施比較完善，但道路交通、水利灌溉等條件相對(duì)落后，尤其水資源匱乏，隊(duì)員們克服高原反應(yīng)、無法洗澡等困難，將快樂和愛心傳遞給小朋友們，展現(xiàn)了泰院學(xué)子的良好風(fēng)貌。

本次支教活動(dòng)同時(shí)也得到了泰州偉業(yè)足球俱樂部、蘭州大學(xué)萃英學(xué)院、外國語學(xué)院以及青海大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，泰州偉業(yè)足球俱樂部為轉(zhuǎn)嘴村捐贈(zèng)了乒乓球臺(tái)等價(jià)值近萬元的運(yùn)動(dòng)器材，青海大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院2位同學(xué)在前期宣傳和支教過程中做了大量工作，并全程參與支教過程。

支教活動(dòng)總結(jié)(篇2)

暑期社會(huì)實(shí)踐**

—載夢翼方支教

下鄉(xiāng)土092-2

滕秀秀20092850226

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

載夢翼方傳遞夢想

8月10日，煙臺(tái)大學(xué)土木工程學(xué)院成功開展教學(xué)活動(dòng)。在班主任老師的支持和幫助下，在全體隊(duì)員的共同努力下，為期三周的支愿者教學(xué)活動(dòng)讓全體隊(duì)員和孩子們收獲頗豐。

在支教隊(duì)伍里，有土木工程學(xué)院的、數(shù)學(xué)院的、計(jì)算機(jī)學(xué)院的、體育學(xué)院的等等，有山東的亦有河南的，雖是支教，但我們并沒有去西部偏遠(yuǎn)山區(qū)。而是承載著夢想來到了——德州齊河華店。因?yàn)檎f起支教大家自然都會(huì)想到貴州、陜西、青海等偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)，因此絕大多數(shù)志愿者公費(fèi)或自費(fèi)去支援西部教育，而東部農(nóng)村的教育卻常常被忽視。

中小學(xué)生暑假不是無所事事就是上高額輔導(dǎo)班，費(fèi)用幾百不等，而這對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭而言并非一個(gè)小數(shù)目，畢竟農(nóng)民的錢可都是血汗錢。另一方面，當(dāng)代大學(xué)生很熱衷于支教事業(yè)，但去西部支教，自己一個(gè)人沒安全保障，而全額自費(fèi)更讓大多數(shù)大學(xué)生望而卻步，結(jié)果是渾渾噩噩度過一個(gè)假期?；谶@些方面我們提出下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，農(nóng)民歡迎，孩子喜歡，而對(duì)于我們自己也是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，履行了當(dāng)代大學(xué)生的義務(wù)。

我們的志愿者教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2010年7月19日抵達(dá)教學(xué)點(diǎn)，活動(dòng)于8月10日正式結(jié)束?？此坪喓唵螁蔚亩畮滋?，我們卻準(zhǔn)備了近兩個(gè)月。困難重重，麻煩多多。

最初我們聯(lián)系了幾所學(xué)校，希望能借用其教室來上課，但因近期小學(xué)生安全事故頻頻發(fā)生，沒有一個(gè)校長同意把教室借給我們。那我們在哪給孩子上課；在哪休息；如果支教開始，我們到底買不買生活用具，買了花不少錢不說，用完后怎么處理，不買伙食問題怎么解決；如果先去支教的地方再做招生宣傳，現(xiàn)在說已經(jīng)來不及了，也是在浪費(fèi)時(shí)間。而且，如果招不到學(xué)生，我們該怎么辦；最后，我借了幾棟舊房子當(dāng)教室。沒有黑板和粉筆我該怎么辦；學(xué)生沒有桌椅怎么學(xué)習(xí)；另外學(xué)校為實(shí)現(xiàn)課本的循環(huán)使用，小學(xué)生的課本都回交給學(xué)校了，孩子們沒有課本怎么辦；廢棄的房子里沒有燈也沒有電，通訊設(shè)備怎么用，晚上怎么備課

在隊(duì)員們的努力下，無數(shù)的困難終于一一解決了。隊(duì)員們剛到濟(jì)南火車站時(shí)，又遇到了大雨。他們所有的行李和為上課而自制的紙黑板都被硬洗了。7月19日，在大雨中，我們收拾了教室和宿舍。

7月20日學(xué)生開始報(bào)名，但因很多家長不相信會(huì)有免費(fèi)的輔導(dǎo)班，不敢輕易送孩子來上學(xué)，因此我們又進(jìn)一步做了宣傳，最后招生近70人，成果還不錯(cuò)，晚上所有隊(duì)員開會(huì)至十一點(diǎn)商量安排各項(xiàng)工作。最后，在7月21日，教學(xué)開始了。所有隊(duì)員都不敢懈怠，直到晚上11點(diǎn)才休息。

孩子們的教學(xué)能力比預(yù)期的要好的多，并且聽話。或許是因?yàn)閷?duì)老師還很陌生，孩子們上課不是很積極主動(dòng)，回答問題也是很羞澀?；谶@個(gè)問題，我們體育課上所有隊(duì)員和孩子們一起玩耍，課間主動(dòng)找孩子們聊天、做游戲，不到一周，我們和孩子們的距離近了很多，教學(xué)工作也順利了很多。

后兩周的支教生活很是充實(shí)。一方面，我們對(duì)孩子們進(jìn)行了調(diào)查，反饋了教學(xué)中存在的問題，并召開了座談會(huì)，進(jìn)一步改進(jìn)了教學(xué)工作。讓我們高興的是，孩子們在課堂上越來越活躍，越來越多的孩子能夠主動(dòng)回答老師的問題。

在班會(huì)上，孩子們敢于發(fā)表自己的意見，把自己的故事講給大家聽。課間休息時(shí)，孩子們晚上玩橡皮筋、沙袋、手帕和石頭，放學(xué)后我們和我們聊天，有時(shí)我們?nèi)プ较s。一句話“學(xué)生快樂，隊(duì)員高興”；另一方面，對(duì)家長開展我們的調(diào)研工作。

不容置疑，此次支教活動(dòng)得到廣大村民的支持認(rèn)可，有的村民來學(xué)?？纯次覀兊慕虒W(xué)，和我們聊天談?wù)摵⒆?，有的村民還給我們送來蔬菜瓜果。村民們的熱情鼓勵(lì)我們努力教學(xué)，把各項(xiàng)工作做好。

通過這二十幾天的支教生活，我們體味到了生活和教學(xué)的酸甜苦辣。破房子的窗戶不防風(fēng)，屋頂不遮雨，屋前屋后雜草叢生，蚊子瘋狂地向我們撲來。遇到陰雨天氣，燒水做飯更是難上加難。

我們每天都到農(nóng)家去壓水、挑水。這是泥，咸，澀。因?yàn)榇蛩蝗菀?，我們只好在河邊洗衣服。遇到?shù)日高溫，蚊蟲的叮咬和天氣的燥熱使我們徹夜難眠。當(dāng)遇到大雨，屋頂漏水和床潮濕時(shí)，我們無處安頓下來。

但我們一直堅(jiān)持，既然我們選擇了，就不能有任何怨言。

時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼活動(dòng)已接近尾聲，我們最后組織了支教聯(lián)誼會(huì)，給孩子們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，家長們對(duì)此都很支持。孩子們正在積極尋找老師匯報(bào)節(jié)目，并邀請老師與他們一起表演。**課上孩子們主動(dòng)找老師幫忙排節(jié)目，看得出孩子們很珍惜這次表演機(jī)會(huì)，也很珍惜最后和老師在一起的日子，我們也是盡全力去幫助孩子們。

最后，幾位家長主動(dòng)幫我們安排場地。家長們也盡力去看孩子們的表演，為孩子們加油。

二十一天的支教活動(dòng)圓滿結(jié)束了，下午五點(diǎn)從隊(duì)員們收拾東西離開學(xué)校到車站坐車，孩子們一路相送，有的低著頭，有的抬頭望著老師，但都沉默不語，我們都明白孩子們不舍得我們離開，我們又何嘗不是如此呢！等公共汽車時(shí)，孩子們要求老師答應(yīng)他們放假時(shí)再回來。隊(duì)員們含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一起拉鉤鉤，一起約定：

假期再見！公共汽車來了，孩子們哭著不讓老師走。隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽儾寥パ蹨I，微笑著揮手告別。

為期不長的支教活動(dòng)，好像與他們建立了割舍不斷的情緣。越是艱辛的生活，越是難以讓人放棄對(duì)這段時(shí)光的懷念，越是天真的孩子，越容易建立起純真的感情。常常想起自己離別時(shí)的眼神，心里總是隱隱作痛。

二十一天，或許我們帶給孩子們學(xué)習(xí)上的只是小小的提升，但是通過這二十一天，孩子們上課積極了，說話主動(dòng)了，懂事了，知道珍惜了，這正是我們之前期待帶給孩子們的。另外，通過我們的努力，讓孩子們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能使孩子們在未來的長期學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。二十一天，隊(duì)員們體驗(yàn)了生活，學(xué)會(huì)了無私奉獻(xiàn)，收獲了歡樂、感動(dòng)、童真……二十一天豐富了孩子，充實(shí)了自己。

活動(dòng)結(jié)束了，但我們一直在思考家長們提出的一個(gè)問題。每個(gè)假期我們都能回來教孩子嗎？是呀！能嗎？

想想我們在準(zhǔn)備支持教學(xué)活動(dòng)時(shí)提出了多少積極的理由。讓我們堅(jiān)持下去。但通過這次活動(dòng)，孩子們的一滴眼淚和父母信任的眼神，足以讓我們堅(jiān)信：是的，我們會(huì)的！

即使困難再大！

載夢翼方，圓你我夢想。讓我們一起走在支教的路上！

支教活動(dòng)總結(jié)(篇3)

3月11日我們又一次踏上去曹生小學(xué)的道路，內(nèi)心無比激動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，又走過一段路，和風(fēng)習(xí)習(xí)，我們到達(dá)了曹生小學(xué)，學(xué)校沒有什么大的變化，只是多了一點(diǎn)綠色，孩子們不再覺得我們陌生，都向我們打招呼。

開始上課了，我教的是手語，比起上次這次孩子們都很聽話，不調(diào)皮也不搗蛋了，而且上節(jié)課學(xué)得他們都還記得。雖然有的孩子們還小分不清左右手，但是只要你有耐心，手把手的教，他們也可以做的很好。同時(shí)一些孩子還會(huì)問他們是否做的標(biāo)準(zhǔn)，尤其受到夸獎(jiǎng)就會(huì)特別高興，如果不對(duì)，孩子們也會(huì)立刻改正。他們雖然進(jìn)度不快，但是一節(jié)課下來孩子們都能差不多跟上，下次去再復(fù)習(xí)一下大概就很熟練了。也有一些孩子比較靦腆，害羞，我們會(huì)經(jīng)常和這些孩子交流，慢慢得他們學(xué)得就會(huì)越快越好。而且我們會(huì)將手語盡量與生活聯(lián)系在一起，加深孩子們的記憶。比如避風(fēng)二字，為了記得更快就得教孩子們伸直雙手，掌心向前，拇指和食指成三角狀，表示家，可以保護(hù)你。

不一會(huì)下課時(shí)間就到了，我們又該走了，我們給孩子們帶了菠蘿，圣女果，孩子們都吃的很開心。走的時(shí)候也怪舍不得的，看到孩子們天真爛漫的笑容就覺得什么都是值得的，還有兩個(gè)孩子回的時(shí)候送了我們好長一段，這些孩子給我們帶來了溫暖?？傊@次支教好開心，喜歡那些雖然調(diào)皮但是特別可愛又懂事的孩子們。

支教活動(dòng)總結(jié)(篇4)

在課堂之余，我們團(tuán)隊(duì)還有許多交流活動(dòng)。這些活動(dòng)增進(jìn)了大家的感情，讓我們更加團(tuán)結(jié)，使整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)輕松愉快，人人都感到有所收獲。

經(jīng)過這七天的實(shí)踐活動(dòng)，與其說是我們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)中。還不如說，是更加鍛煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們的知識(shí)，提高了我們的能力。教學(xué)，是一個(gè)相長的過程。學(xué)生們從我們這里有所得，我們也能夠因?yàn)閷?shí)踐更加的成熟。實(shí)踐活動(dòng)中，我們各個(gè)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，群策群力，使活動(dòng)更加圓滿成功?；顒?dòng)后，我們與同學(xué)們依依惜別。七天，也許很短，但是對(duì)于我們和麒麟鎮(zhèn)第二中學(xué)的各位同學(xué)來說，一定是一番有趣又充滿啟示的經(jīng)歷。落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見。每個(gè)人都在自己的生命中孤獨(dú)地過冬，我們幫不了誰。我們的一小爐火，對(duì)這個(gè)貧寒一生的人來說，顯然杯水車薪。他的寒冷太巨大。與此是此景很搭。這個(gè)暑假，我們嘗到了離別的滋味，也嘗到了感動(dòng)的滋味。

下鄉(xiāng)支教歸來后，我們的心仍然停留在小朋友的身邊，耳邊常常響起孩子們的歡笑聲和淚水聲。這是我們第一次初為人師，也是我們第一次如此喜歡的一個(gè)職業(yè)。久久沉浸在小朋友們?yōu)槲覀冎谱鞯亩Y物，為我們送上的祝福上。七天的支教生活不僅給了我們更大的思考空間，它也印證了教師職業(yè)所必然面對(duì)的問題，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一個(gè)人的熱情，摧殘一個(gè)人的嗓子，也擔(dān)心受怕學(xué)生突如其來的提問卻讓你措手不及。面對(duì)一個(gè)個(gè)求知的眼神，身為老師的我們不能僅用那一點(diǎn)點(diǎn)知道去解答學(xué)生的問題，這也催發(fā)了我們對(duì)知識(shí)探索的熱情。也明白身為老師有一身不能推卸的責(zé)任。

實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是這幾天的實(shí)踐生活確實(shí)給我們的人生帶來了不一樣的精彩。短短幾天的生活經(jīng)歷，讓我們懂得了當(dāng)老師的艱辛，也明白了教育的真諦；讓我們了解了做父母的不易，也感悟到親情的可貴；讓我們學(xué)會(huì)了交朋友的技巧，也認(rèn)識(shí)到友情的難得。同時(shí)，也讓我們看到了農(nóng)村與城市的差距，真實(shí)的了解到農(nóng)民的生活水平、消費(fèi)情況，更讓我們認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育與城市教育的差異。這些是我們從課本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西，所以說社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，是值得我們所有人去耐心研究和學(xué)習(xí)的。因此，我們大學(xué)生更應(yīng)抓住社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)上的知識(shí)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷的鍛煉自己，增強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷的認(rèn)識(shí)和剖析自己，從而形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)也在不斷發(fā)展，對(duì)我們大學(xué)生的要求也在不斷提高。我們在把握好自己學(xué)業(yè)的同時(shí)，也應(yīng)該走出校園，走進(jìn)企業(yè)，去了解企業(yè)的文化，學(xué)習(xí)企業(yè)的社會(huì)知識(shí)；更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村，去見證百姓真實(shí)的生活，了解這個(gè)中國最廣大的社會(huì)群體。

支教活動(dòng)總結(jié)(篇5)

春天已經(jīng)在不知不覺中來到了我們身邊，甚至還帶了點(diǎn)夏天的氣息。我們計(jì)算機(jī)學(xué)院青志協(xié)的義務(wù)支教活動(dòng)已經(jīng)開展一個(gè)多月了。一個(gè)月的時(shí)間里，有歡笑，有甜蜜，有孩子們天真無邪的笑臉，有家長們熱切的期待，有菜花撲鼻而來的清香，也有朝陽撒在身上的濃濃暖意。一個(gè)月里，我們付出了許多，但，我們收獲的更多！有人說：“成熟，是靜靜地，默默地，不在乎收獲的付出而是在經(jīng)歷中的慢慢成長?！痹诼L而又短暫的支教日子里，我們看到了許多，聽到了許多，也想了許多。我們收獲著工作與學(xué)習(xí)的喜悅，同時(shí)也承受著責(zé)任與愛心的考問。如今，我們懷念那些充滿了歡笑的時(shí)光，同時(shí)嘗試著提煉些許理性的感悟。

一、支教之行

1、加強(qiáng)溝通，當(dāng)好志愿者

20ｘｘ年3月，按照我校青志協(xié)的安排，我們在每周日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)開展義務(wù)家教活動(dòng)。做為大一學(xué)生，我們深深知道，面對(duì)那些渴望知識(shí)的小學(xué)生們，知識(shí)給他們講講題，做做學(xué)習(xí)上的工作，并不是什么困難的事情，但是作為志愿者，更重要的是要加強(qiáng)我們大學(xué)生和鄉(xiāng)村小朋友的溝通和交流，一方面能知道生活在社會(huì)基層的孩子們的生活狀態(tài)，另一方面

２也能為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。在義務(wù)支教的時(shí)光里，我們始終牢記這一使命。

2、全心支教，當(dāng)好老師

學(xué)生們天生對(duì)知識(shí)充滿無限的渴望，所以作為支教志愿者，就像和老師一樣的神圣！我們一直顆感恩之心，真誠之心去進(jìn)行支教，承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并在未來的工作里打好基礎(chǔ)。在支教日子里，有酸又有甜，和小朋友們在一起，就像回到了自己的童年；有時(shí)，小朋友會(huì)因?yàn)橐坏李}不會(huì)而發(fā)脾氣，我們也會(huì)細(xì)心的為他們講解；有時(shí)因?yàn)樘鞖獾脑蛭覀儧]有去，小朋友們就會(huì)很失望，希望的下個(gè)星期天天氣會(huì)好點(diǎn)?？傊热贿x擇了支教，酸甜苦辣就再所難免。現(xiàn)在，哪怕僅僅是對(duì)于支教的點(diǎn)點(diǎn)回憶，也都會(huì)讓我們倍感欣慰。因?yàn)槭冀K相信，只要擺正心態(tài)，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就必定能在身后傳播下一路希望的火種。

二、支教反思

1、存在問題

（1）農(nóng)村教育基礎(chǔ)薄弱，場地和設(shè)施相對(duì)匱乏，信息化程度偏低，以致教學(xué)效率較為低下。

（2）農(nóng)村道路情況較差，孩子們來支教場地的安全不能保證，只有請家長看護(hù)，我們就不能第1時(shí)間知道孩子們的相關(guān)情況。

（3）支教內(nèi)容不能有效的連接，相關(guān)課程也只能拿到孩子們的書才能了解到，不能很好地提高我們的支教效率。

（4）支教的時(shí)間有限，不能充分的了解孩子們的學(xué)習(xí)情況。

（5）個(gè)別會(huì)員的積極性不高。

2、合理化建議

（1）大一學(xué)生到農(nóng)村支教，是一個(gè)全新的嘗試，需要不斷堅(jiān)持，需要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整措施，加大指導(dǎo)力度，提高支教的效率。

（2）到農(nóng)村支教，畢竟條件有限。學(xué)校及相關(guān)主管部門，應(yīng)更進(jìn)一步關(guān)注支教活動(dòng)，關(guān)心支教老師，必要時(shí)，可考慮提高支教老師的獎(jiǎng)勵(lì)，以解決其實(shí)際問題，進(jìn)一步提高他們工作的積極性。

（3）加大與家長朋友的聯(lián)系，確保支教工作不斷結(jié)，保證小朋友的切身利益。

（4）加大對(duì)會(huì)員的管理力度，提高紀(jì)律性，充分展示大學(xué)生志愿者風(fēng)采。

支教活動(dòng)總結(jié)(篇6)

為響應(yīng)團(tuán)**的“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”，，我們吉林大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)電子信息系分會(huì)決定于11月20日開展關(guān)愛農(nóng)民工子女系列活動(dòng)——魚林村支教公益活動(dòng)。

一、各點(diǎn)總結(jié)：

1、前期動(dòng)員工作：

活動(dòng)開展之前，各部均召開會(huì)議，說明并強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的意義與重要性，再而三地重申了“志愿者”這一稱呼所賦予我們的責(zé)任，部員之間互相討論支教的內(nèi)容以及如何引起小朋友的興趣等問題。這次動(dòng)員極大地調(diào)動(dòng)了志愿者的積極性，加深了志愿者要負(fù)責(zé)任的思想。此外，會(huì)議還強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

2、時(shí)間安排：

活動(dòng)定于11月20日星期六下午2點(diǎn)舉行。因?yàn)槭侵苣?，大家都?huì)比平時(shí)更自由，所以這次比較合理。

3、地點(diǎn)選擇：

這個(gè)位置的選擇不是很合理，因?yàn)樗挥隰~林村，離學(xué)校很遠(yuǎn)。車費(fèi)太貴了，而且費(fèi)用很大。

但是，因?yàn)轸~林村的偏遠(yuǎn)，其他組織比較少注意到他們，所以我們?nèi)サ臅r(shí)候村委的領(lǐng)導(dǎo)還有小朋友們都表現(xiàn)出較大的熱情，而且活動(dòng)所選教學(xué)場所環(huán)境安靜舒適，讓我們能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)。

4、人手安排：

志愿者的合理安排是活動(dòng)能否按計(jì)劃順利進(jìn)行的重要因素之一。因?yàn)槭堑谝淮谓M織支教活動(dòng)，所以選擇了性格較為開朗，而且認(rèn)真負(fù)責(zé)的志愿者參與，在與小朋友一對(duì)一的教學(xué)中，志愿者們很快就能與他們打成一片，讓小朋友好好地完成題目。

5、宣傳工作：

宣傳工作的成功與否直接影響到本次活動(dòng)在廣大同學(xué)當(dāng)中的評(píng)價(jià)高低，同學(xué)們對(duì)此重視與否，有興趣參加與否，是一個(gè)活動(dòng)有一個(gè)好的開始的標(biāo)準(zhǔn)，在活動(dòng)中在極其重要的位置。本次活動(dòng)的宣傳工作主要以張貼海報(bào)的方式展開，這種方式的優(yōu)點(diǎn)是直接明了，節(jié)省時(shí)間與人力，不足之處是沒給人深刻的影響，號(hào)召力不足，因?yàn)楹靡徊糠秩藭?huì)看過就算了，甚至沒去看。

二、活動(dòng)中存在的其它不足：

1、在各位志愿者教學(xué)過程中，有個(gè)別小朋友比較吵鬧，志愿者無法很好的約束到他們，導(dǎo)致吵到其他小朋友的學(xué)習(xí)，教學(xué)場面比較吵鬧。

2、在去支教之前我們對(duì)小朋友們的學(xué)習(xí)情況沒有了解，導(dǎo)致無法很好地輔導(dǎo)他們的功課。

三、總結(jié)建議：

1、我們應(yīng)該加強(qiáng)各個(gè)部門，各個(gè)成員之間的溝通交流，只有各自之間的默契才能讓我們的活動(dòng)工作開展的更加順利，完成得更加好。

2宣傳的方式很普通，讓人覺得枯燥乏味，無法提高參與活動(dòng)的興趣。我想我們可以在飯?zhí)们白鲆恍﹦?dòng)員活動(dòng)，輔以海報(bào)。

青年志愿者協(xié)會(huì)電子系分會(huì)

2010年11月21日

支教活動(dòng)總結(jié)(篇7)

時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作就要接束了。感覺時(shí)光飛逝，真是在我們不經(jīng)意間溜走了。

人文社會(huì)科學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的工作也即將迎來本學(xué)年的工作總結(jié)階段。在這一年里，我們協(xié)會(huì)的每一位志愿者都懷著一顆溫暖的心接受每一項(xiàng)志愿服務(wù)。不管是風(fēng)吹還是日曬都一如既往地進(jìn)行著每周的愛心支教活動(dòng)。

因?yàn)閻酆拓?zé)任，所以我們一直堅(jiān)持。雖然在這一年的時(shí)間里，我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但是，即使有更多的收獲，我們也應(yīng)該以辨證的態(tài)度仔細(xì)審視我們的活動(dòng)。

其實(shí)，一直以來“圓夢行動(dòng)”愛心支教是我們組織都尤為重視的特色活動(dòng)。我們一直在努力使這項(xiàng)活動(dòng)越來越好?；顒?dòng)期間，我們的志愿者與來上課的學(xué)生相處得很好。

雖然在課堂上他們是師生關(guān)系，但課后他們成了朋友。這只是一段可以通過敲鐘改變的關(guān)系。想想課后與學(xué)生的交流真是一幅和諧的畫面。

活動(dòng)開展以來，我們協(xié)會(huì)的每一位成員始終謹(jǐn)記著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，此精神一直貫穿著我們的每一次愛心支教活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中，我們也在不斷提高志愿者隊(duì)伍的素質(zhì)和教學(xué)支持的水平。為的是讓這個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量能有更高層次的進(jìn)步。

在這里，雖然我們的活動(dòng)做得不是很好，但或多或少會(huì)有很多驚喜或意想不到的收獲。

在“圓夢行動(dòng)”愛心支教活動(dòng)過程中，我們所取得的成績和收獲：

1、 首先，從一些來參加化妝班的學(xué)生的角度來看：

也許她們沒有在每節(jié)課上吸收足夠的知識(shí)，可能達(dá)不到預(yù)期的效果。但至少她們可以堅(jiān)持每堂課都要準(zhǔn)時(shí)到教室，認(rèn)真聽講，積極回答問題，與老師和諧相處。這一年以來始終堅(jiān)持著。

這對(duì)她們有以下好處：1。參加周末補(bǔ)課，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；二是可以進(jìn)一步提高和拓展學(xué)生原有知識(shí)的深度和廣度；第三，在課程設(shè)置上，開設(shè)素質(zhì)拓展和心理輔導(dǎo)兩門特色課程，提高學(xué)生的自我完善和自我調(diào)節(jié)能力。

2、 其次，從志愿者的角度來看：

愛心教學(xué)對(duì)每一位志愿者的重要意義在于，這是一次寶貴的成長和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。在這次志愿者服務(wù)活動(dòng)中，我相信每個(gè)志愿者都會(huì)受益匪淺。㈠、不管他們之前是否有過支教經(jīng)歷，每一周的支教活動(dòng)志愿者都會(huì)從學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋表中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，這對(duì)志愿者來說是很不錯(cuò)的自我修正的機(jī)會(huì)；第二，在與學(xué)生的課堂互動(dòng)中，志愿者可以學(xué)習(xí)到更有效的與學(xué)生溝通的方式和態(tài)度；第三，在生活體驗(yàn)方面，還可以增加當(dāng)代大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；㈣、作為一名志愿者，參與愛心支教志愿服務(wù)活動(dòng)也是履行志愿者的基本責(zé)任，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份愛心和力量，從而體現(xiàn)當(dāng)代志愿者無私奉獻(xiàn)的精神。

3、 第三，從我們協(xié)會(huì)的角度來看：

此次活動(dòng)也是人文社會(huì)科學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)與測試、進(jìn)步并存的契機(jī)。這次活動(dòng)不僅是志愿者的一次體驗(yàn)，對(duì)我們的組織也是一樣。例如：

志愿者的招募、面試、選拔、到最后的合格上崗都是一個(gè)復(fù)雜的進(jìn)行過程。這對(duì)我們組織的每一位干事來說都是需要認(rèn)真審核的。當(dāng)然，這也要求我們有一定的水平和能力勝任這項(xiàng)工作。

另外，對(duì)于支教過程中出現(xiàn)的一些小問題或小矛盾，也要有效地協(xié)調(diào)和安排協(xié)會(huì)秘書。這是一個(gè)鍛煉我們組織的寶貴機(jī)會(huì)。這一次又一次，我們的組織變得越來越成熟和強(qiáng)大。

4、 最后，從社會(huì)發(fā)展的角度來看：

我們的愛心助教志愿服務(wù)活動(dòng)傳遞著社會(huì)的正能量。這就是奉獻(xiàn)和樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)精神。也許這個(gè)效果或是社會(huì)影響比較渺小，但是無論怎樣這對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)來說能夠起到一定的促進(jìn)作用，營造一種良好的社會(huì)氛圍。

但是，事物總有兩面性。在這一活動(dòng)的過程中，我們雖然取得了不少成績，但也存在一些不足。

一、首先是學(xué)生出現(xiàn)的問題：

一是學(xué)生整體積極性不高。也許是正處在青春期年齡階段，這些學(xué)生對(duì)一切事物都很好奇，參與補(bǔ)課也許對(duì)于她們來說只是體驗(yàn)一種新鮮感而已；㈡、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。志愿者上課盡量都是征求學(xué)生的意見，尋找一些比較有趣味性的授課方法跟他們授課，但即使這樣他們的學(xué)習(xí)態(tài)度也沒有太大的改善。

還是一樣的任性。應(yīng)該是他們真的不想認(rèn)真學(xué)習(xí)；㈢、學(xué)生自我約束能力較差，在課上時(shí)而出現(xiàn)學(xué)生提出與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題，或是隨意要求老師臨時(shí)更改預(yù)先安排的上課內(nèi)容等等。這些不良的習(xí)慣和態(tài)度對(duì)我們的教學(xué)活動(dòng)有很大的影響。

畢竟，學(xué)生是我們活動(dòng)的主體。如果她們有問題，那就意味著我們的活動(dòng)將收到阻礙。

二、其次是志愿者存在的不足：

首先，一些志愿者的教學(xué)方法不被學(xué)生接受，這可能是由于缺乏興趣或課堂互動(dòng)；第二，性格內(nèi)向的志愿者課后與同學(xué)的交流較少，影響了志愿者與學(xué)生之間的情感互動(dòng)和溝通。

3、 最后，我們協(xié)會(huì)存在一些不足

一是由于特殊情況臨時(shí)缺席的志愿者，我們沒有做好充分的待命準(zhǔn)備，影響了教學(xué)進(jìn)程。2在支教過程中，我們沒有落實(shí)學(xué)生反映的志愿者不足的方面。例如：

學(xué)生反映志愿者上課缺少與學(xué)生互動(dòng)，雖然我們也有找志愿者本人談過，但是她還是喜歡用自己的方式繼續(xù)上課，認(rèn)為那樣的方式會(huì)讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。最終還是沒有達(dá)到學(xué)生的要求。這是我們沒有真正做到的地方。

通過以上不足的發(fā)現(xiàn)，針對(duì)存在的問題提出了預(yù)改進(jìn)措施。

一、在學(xué)生方面的改善：

為學(xué)生定制自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度卡，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和價(jià)值觀，努力糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、在志愿者方面的改善：

通過在學(xué)校開展一些戶外活動(dòng)，加強(qiáng)志愿者與學(xué)生的情感交流；多接受學(xué)生的意見和建議，使每一個(gè)學(xué)生從教學(xué)活動(dòng)中得到最大的利益。要注重志愿者素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，鼓勵(lì)志愿者交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

三、在組織方面的改善：

在今后的工作過程中，我們的組織應(yīng)盡量安排志愿者參與志愿服務(wù)活動(dòng)；考慮要更為周全，最好是另外儲(chǔ)備一支候補(bǔ)隊(duì)伍以防出現(xiàn)臨時(shí)狀況時(shí)，把影響程度減到最小。

這次愛心支持教育活動(dòng)，給每一位參與這項(xiàng)活動(dòng)的志愿者帶來了很多好處，也從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)的過程中，不僅貢獻(xiàn)了自己的愛心，也鍛煉了自己。希望在發(fā)現(xiàn)不足之處并提出想應(yīng)的改進(jìn)措施后，能在今后的志愿服務(wù)活動(dòng)中做得越來越好！

人文社會(huì)科學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)項(xiàng)目部

黃永碧2013年6月18日

支教活動(dòng)總結(jié)(篇8)

自從我們學(xué)校開辦頂崗支教這一項(xiàng)目，威縣二中就和師大結(jié)下了不解之緣，二中一直是我們學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的標(biāo)桿基地，幾年來鍛煉了一批批優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，能成為二中的一員，我感到很榮幸。

第一次來威縣二中，當(dāng)“威縣第二中學(xué)”這幾個(gè)紅紅的大字映入我眼簾時(shí)，我告訴自己：新的起點(diǎn)就在腳下。你會(huì)在這里，我會(huì)給你第一罐金子。

彎彎曲曲的垂柳倒影在寧靜的湖面上，使夏日的陽光變得柔和。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們繞過教學(xué)樓，來到自己的院子里。院子是專門為實(shí)習(xí)老師準(zhǔn)備的。樹蔭下有樹，設(shè)施齊全。為了吃得方便，我們買了自己的炊具。20多人的庭院給人一種家的感覺。

除了積極參加黨團(tuán)活動(dòng)，我工作的大部分還是圍繞學(xué)生展開的，作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然沒有多大的權(quán)利，但班上大大小小的事都得管。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、年級(jí)、宿舍條件，以及小矛盾，這些都是我工作中不可缺少的部分。

除了打印班上需要的各種**文檔之外，學(xué)校還有這樣一個(gè)習(xí)俗，每個(gè)大周的開始班主任都很幫著學(xué)生充一次飯卡。每次一開學(xué)，上午下了第一節(jié)課，我都會(huì)去班上收錢，看著一張張百元大鈔放在手里，學(xué)生們都開玩笑逗我說“老師，這次你可發(fā)財(cái)了?！倍抑荒軣o奈的笑一下，說一句：

“只是轉(zhuǎn)手而已?！?/p>

每到大課間，我都會(huì)到班上轉(zhuǎn)一圈，大大小小的事情都是一筐怨言。要么某某又靠在桌子上，要么某某說干臟活。哎，畢竟還是孩子嗎，理解！

不過，這些小事對(duì)我來說并不難，一分為二就能解決。除了課間考試，早晚自習(xí)也是我工作的重要組成部分。每天早上，我都會(huì)去上課看自習(xí)，聽寫課堂上的生詞，檢查自己的背誦情況。

我通?；ㄗ詈?0分鐘來檢查。他們習(xí)慣了這一部分。晚上練字的小自習(xí)，也由我負(fù)責(zé)。半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，專門用來練字，作為過來人，我深知字的漂亮與否對(duì)一個(gè)人的未來起著至關(guān)重要的作用，字就是人的第二個(gè)外表。

每個(gè)大周，我都會(huì)評(píng)出二十幾個(gè)寫的好的學(xué)生，作為本次的書法之星，他們寫的字也會(huì)被貼到書法之星板上，學(xué)生們看到自己的努力得到了這樣的肯定，他們學(xué)習(xí)書法的動(dòng)力更足了，練字的熱情更高了。

身為班主任，我還肩負(fù)著查宿舍的任務(wù)，每周有三天的時(shí)間，晚自習(xí)后之后我都會(huì)直接去宿舍，和她們聊一會(huì)，了解一下學(xué)習(xí)生活情況。熄燈后就督促他們睡覺。每次她們?nèi)?，她們都?huì)非常熱情地把我?guī)ё撸臀医徽劇?/p>

初中的孩子們，都希望老師的關(guān)注和關(guān)心，老師一句簡單的問候，會(huì)讓他們倍感溫暖。

除了管理水平的提高，教學(xué)也有許多新的收獲。

我第一次真正站在講臺(tái)上。充分的準(zhǔn)備克服了第一次的膽怯和緊張。孩子們也積極配合，談吐流暢。上完課后指導(dǎo)老師也是句句褒獎(jiǎng)，但當(dāng)判完作業(yè)那種輕松愉悅感全無，拼音跟英語字母混淆，注音標(biāo)錯(cuò)地方，字書寫不規(guī)范，簡單的注音題課上強(qiáng)調(diào)了好幾遍，寫作業(yè)時(shí)，仍有很多人寫錯(cuò)。無奈與氣憤之下我找到指導(dǎo)老師，趙老師微笑著說：

“這很正常，孩子們很多來自農(nóng)村，語文基礎(chǔ)有的很差，寫成這樣可以理解。不要高估了學(xué)生能力，要站在孩子的角度考慮問題”，趙老師的話，讓我受益匪淺。她讓我明白：

只有在了解學(xué)習(xí)情況的前提下，才能研究如何教學(xué)生。

要講好一節(jié)課，除了了解學(xué)情這個(gè)大前提外，備課也是講課的重要環(huán)節(jié)，一堂課的成功與否關(guān)鍵在對(duì)文本的把握度。通過五個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出兩點(diǎn)：一

立足文本，吃透文本。拿到一篇文章，首先自己要弄明白內(nèi)容，能走進(jìn)文本，深入的了解內(nèi)容，還要能走出來，能夠深入淺出，以簡單易懂的方式講給學(xué)生。二.

目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出。一篇文章，不可能面面俱到。準(zhǔn)確把握文章重點(diǎn)。如果一篇文章的重點(diǎn)太多，可以分兩節(jié)課讓學(xué)生掌握。

盲目把握，往往效果更差。在幻燈片的運(yùn)用上，我堅(jiān)持簡潔、清晰、重點(diǎn)突出的原則，過于的花哨，只會(huì)暫時(shí)吸引學(xué)生的注意力，實(shí)際的吸收效果可能并不好。

備課只是成功的第一步。講座中的一些細(xì)節(jié)也很重要。學(xué)生需要注意技巧。 最好向不同級(jí)別的學(xué)生提出不同的問題，以給學(xué)生更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。簡單的問題可以一帶而過或者提問水平一般的學(xué)生，難點(diǎn)的問題可以提問水平較高的學(xué)生，或者是采用小組討論的形式，發(fā)揮集體的智慧。

在一些突發(fā)問題的解決上，我學(xué)會(huì)了很多好的處理方式，有一次我正上著課，一只鳥飛進(jìn)來了，轉(zhuǎn)了好幾圈，就是不出去。學(xué)生們都站起來斗鳥玩，我用幽默的語氣說：“看老師講課多有吸引力啊，把鳥都吸引來了！

既然它想聽，就不要打擾它。”有的學(xué)生聽了這話，就高興的安靜了下來。但是有些學(xué)生仍在與那只鳥戰(zhàn)斗。 我改變了策略，瞪了他們一眼。

這招還真管用，他們漸漸也靜了下來。

為展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，展現(xiàn)學(xué)生的青春活力，威縣第二中學(xué)一年級(jí)組舉辦班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng)。為了展示五班風(fēng)采，增加我們班學(xué)生的自信，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我特意學(xué)習(xí)了手語《和你一樣》，指導(dǎo)學(xué)生們練習(xí)。經(jīng)過大家的努力，我們班取得了第二個(gè)好成績。

這次活動(dòng)讓我明白了很多道理，任何事情都不可能一蹴而就，任何過程都不可能一帆風(fēng)順。特別是在學(xué)生的教育中，需要耐心和適當(dāng)?shù)姆椒ā：⒆觽儾豢赡軅€(gè)個(gè)都是天才，他們接觸新事物的能力也不盡相同，用一顆理解包容的心去指導(dǎo)他們，相信每個(gè)孩子都有閃光的一面。

教育好孩子，更多的是用正確的方法愛孩子，引導(dǎo)孩子。孩子們努力學(xué)習(xí)，盡管不如專業(yè)演員那么完美?；顫娍蓯鄣男∨笥褌冋宫F(xiàn)和團(tuán)結(jié)，給了我很多收獲和幸福。

孩子們聰明伶俐的微笑，讓所有的付出變得如此珍貴和有意義。

初一的孩子心理存在著很大的不穩(wěn)定性，情緒特別容易波動(dòng)，所在處理他們的問題時(shí)，方法和技巧是很重要的。多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多關(guān)心，少責(zé)怪，尊重每一個(gè)年輕的心靈，這是我作為實(shí)習(xí)老師的收獲。

忘不了教師節(jié)那天寫著“祝老師節(jié)日快樂”的那張紙條；忘不了課間硬往我嘴里塞橘子瓣的那一雙雙稚嫩的小手；更忘不了他們瞅我時(shí)那明亮專注的眼神。他們讓我知道被需要也是一種幸福。五個(gè)月的實(shí)踐生活，站在三尺講臺(tái)上，正是那雙渴望知識(shí)的眼睛給了我不斷提高的力量。

在成長的路上，跌倒和爬上去是一樣的價(jià)值。我對(duì)給予和接受都有同樣的快樂。

2020年12月02日

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支教活動(dòng)總結(jié)(篇9)

這次訪問最大的收獲是，我接觸了這里的生活，對(duì)這里的孩子有了更多的了解。

第三， 日常生活

在生活中，我克服了很多困難，我以前從來沒有在廚房里過。來到這里后，我拿起鏟子學(xué)做飯，甚至砍柴、燒火、大鍋?zhàn)鲲?。好在適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西，做菜也不錯(cuò)。

我對(duì)這樣的生活顯得很開心。除了教學(xué)生，我來這里是為了學(xué)習(xí)和鍛煉自己。早上六點(diǎn)多種就起來做飯，然后開始一天的課程，中午的時(shí)候，我累了就爬在桌子上睡一會(huì)，或者把凳子拼起來躺一會(huì)。

有的老師甚至是中午不休息，在教室里給學(xué)生補(bǔ)課，或者和他們一起聊天，開啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法。在這里，師生相處的很愉快，班上是師生，班上是朋友。

我和其他的一些老師也發(fā)生過一些小矛盾，不過，通過談心、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。

我們十四個(gè)人在生活中是一家人，互相幫助，互相合作。讓我們在艱苦的教學(xué)生活中收獲友誼。

第四， 課外活動(dòng)

由于時(shí)間短，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：象棋比賽。

這次比賽一共有小學(xué)、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加，我們在班級(jí)中進(jìn)行初賽，然后，在7月23號(hào)舉行了決賽，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動(dòng)中，鍛煉孩子們的競技心理素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉。

在這次活動(dòng)中，我讓孩子們對(duì)比賽有了更加全面的認(rèn)識(shí)：我們要更加注重比賽的過程，享受比賽的過程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果。

結(jié)語：如果說，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這十八天結(jié)束時(shí)，些許已感受到了些什么——平淡?；匚哆@18天，支教生活就像一杯綠茶。沒有華麗的顏色和醇厚的味道，淡淡淡的香味是無盡的。人生幾何，歲月匆匆！

感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說支教的感受，我會(huì)說：“簡單并快樂著；平淡并享受著；付出并收獲著！

”這十八天，我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來自書上和實(shí)踐中一切；這十八天，我努力著…….驀然回首，時(shí)間已過，排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩希抑懒耸裁唇袌?jiān)韌、什么叫毅力、什么叫不服輸，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住。排達(dá)壩幼兒園希望小學(xué)是我生命中的一站，它將激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)和奮斗。

支教活動(dòng)總結(jié)(篇10)

從四月的立項(xiàng)到7月25日實(shí)踐的結(jié)束，看似漫長遙遠(yuǎn)的三個(gè)多月的時(shí)間在建筑系瘋狂的設(shè)計(jì)與交圖，以及緊張的期末考試周，以及考試周結(jié)束后全身心地、井然有序卻也略帶緊張的準(zhǔn)備，以及最后在納雍昆寨中學(xué)的實(shí)踐中逝去了。這期間，有聯(lián)系上的反反復(fù)復(fù)，有籌備上的辛辛苦苦，有各種碰壁后的垂頭喪氣，有取得各種成就后的欣喜歡樂，有旅途中的顛顛簸簸，有難說出口的心疼心酸，還有最后離別時(shí)的不舍與眼淚。

最初的最初，我們的確懷著一種自以為很崇高的心理、很英雄主義的心理立了項(xiàng)，到中國一個(gè)最貧困的山區(qū)去支教。那個(gè)時(shí)候，我們的確一心向往著徐本禹式的支教經(jīng)歷，雖然我們不可能像他那樣在一個(gè)山區(qū)支教多年，我們僅僅只是一兩周的時(shí)間，我們一心只認(rèn)為只有那種環(huán)境下的支教才是最有意義的。

但是隨著實(shí)踐各方面工作的開展，尤其是備課階段的展開以及最后實(shí)實(shí)在在的支教經(jīng)歷，讓我們的想法不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變。

我不得不承認(rèn)，在最初的想法里，我們太自以為是，只是過分的關(guān)注怎樣怎樣的活動(dòng)、怎樣的環(huán)境、怎樣的經(jīng)歷對(duì)于我們才是最有意義的，在很大程度上只是單方面地考慮自身，而忽略了我們的'活動(dòng)對(duì)于承受方的意義、對(duì)于社會(huì)的意義。

漸漸地，我才明白，實(shí)踐的作用，并非是期待我們通過某一次或者某幾次的實(shí)踐而實(shí)現(xiàn)多大的社會(huì)價(jià)值，而是讓我們能夠走出大學(xué)這座象牙塔的庇護(hù)，去接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，也是了解自己。

而在這個(gè)過程中，盡可能的鍛煉自己，盡可能的提升整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值。

而活動(dòng)的意義與價(jià)值，也并非取決于我們選擇的實(shí)踐環(huán)境、實(shí)踐地點(diǎn)和實(shí)踐人群，而是取決于我們的活動(dòng)，取決于我們在這次實(shí)踐中付出了什么，給對(duì)方帶去了什么;取決于我們收獲了什么，而對(duì)方又收獲了什么;取決于我們的活動(dòng)是否能讓社會(huì)上更多人和群體關(guān)注我們的實(shí)踐的對(duì)象，而不是關(guān)注我們。

任何活動(dòng)的意義都不是在實(shí)施之前通過制定目標(biāo)或者計(jì)劃臆斷推測出來的，都是在真正踐行的過程中看到的、感受到的。

支教活動(dòng)總結(jié)(篇11)

活動(dòng)背景：

“三下鄉(xiāng)”，一個(gè)揮灑青春的代名詞，一個(gè)充實(shí)大學(xué)生活的途徑，一項(xiàng)大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)。為大學(xué)生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑

為了發(fā)揚(yáng)師范學(xué)子精神，響應(yīng)國家對(duì)“大學(xué)生下鄉(xiāng)服務(wù)”的號(hào)召，我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)隊(duì)今年繼續(xù)到xx進(jìn)行下鄉(xiāng)活動(dòng)。將自己在校所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)和衛(wèi)生安全常識(shí)到農(nóng)村傳播，緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，在農(nóng)村開展多種形式的先進(jìn)科技文化知識(shí)和生活觀念的宣講活動(dòng)。

xx是我們xx的一個(gè)掛牌支教基地，在過去的幾年中，我們的支教服務(wù)隊(duì)對(duì)xx小學(xué)的整體教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)和家庭狀況有了一定的了解；

這所學(xué)校很多學(xué)生都是留守兒童，很多家庭都是比較貧困的，由于很多時(shí)候他們的父母親都不在身邊，所以他們的學(xué)習(xí)比較差、懶散，生活習(xí)慣等方面也存在比較多的問題。

1.在學(xué)習(xí)方面，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的普通話和英語比較差，有些學(xué)生幾乎不怎么會(huì)講普通話，老師上課的時(shí)候都習(xí)慣用當(dāng)?shù)卦捊o學(xué)生上課，所以，我們今年有了明確的目標(biāo)，要努力提高他們的普通和英語能力，支教隊(duì)為學(xué)生精心準(zhǔn)備一系列的特色課程；

2在生活習(xí)慣方面，他們一般不養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣和良好的作息時(shí)間；

3.心理方面，“留守兒童”由于在情感上缺少健全的關(guān)愛和溝通，容易產(chǎn)生心理障礙。長期與父母分離，導(dǎo)致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關(guān)懷，遇到困難不能從父母那里找到感情的支持，在學(xué)習(xí)、生活過程中出現(xiàn)一些差錯(cuò)得不到及時(shí)的引導(dǎo)、糾正，久而久之，便形成一些明顯的心理行為問題。

這些心理問題主要包括內(nèi)向、封閉和缺乏自信。

針對(duì)以上的問題，我們的支教隊(duì)將在此次愛心支教活動(dòng)中，制訂了一系列的方案，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，一起手拉手，共創(chuàng)美好的明天。

一、活動(dòng)主題：

時(shí)間：2011年7月10日至2011年7月16日

二、活動(dòng)目的：

中國現(xiàn)代化的關(guān)鍵在于農(nóng)村的現(xiàn)代化，而農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)鍵在于培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代農(nóng)民。農(nóng)村教育是培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)民的重要途徑，知識(shí)是改變農(nóng)民命運(yùn)的途徑。大力發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)中國現(xiàn)代化進(jìn)程。

我們應(yīng)該讓地方小學(xué)明白知識(shí)的重要性，知識(shí)就是力量。學(xué)習(xí)知識(shí)是一種快樂；運(yùn)用知識(shí)是一種幸福；駕馭知識(shí)是一種成就。

1.貫徹科學(xué)發(fā)展觀和促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和諧發(fā)展，支持、發(fā)展國家教育事業(yè)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提升，幫助學(xué)生在求學(xué)路上打下良好的基礎(chǔ)；

2.對(duì)當(dāng)?shù)匦W(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，開展健康有益的文化生活，豐富小學(xué)生的暑假生活，使他們懂得“用知識(shí)改變命運(yùn)”。引導(dǎo)學(xué)生追求自己的理想；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；

3.給予當(dāng)?shù)匦W(xué)生，特別是留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們感受到親情，友情永遠(yuǎn)陪伴在他們身邊，他們并不缺少愛；

4通過配套教育活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員的實(shí)踐能力和社會(huì)實(shí)踐能力；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神，增加他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更好地鍛煉他們的社會(huì)適應(yīng)能力；

三、實(shí)踐過程

1、準(zhǔn)備工作：

為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們花了將近一個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備各種活動(dòng)。最初是與xx的校方取得聯(lián)系，邀請學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與支教小學(xué)的校長商定了支教的具體事宜，得到支教小學(xué)和、院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，其次是擬定活動(dòng)主題撰寫活動(dòng)方案，根據(jù)我們本次活動(dòng)的對(duì)象、要求和目的，把此次活動(dòng)的主題確定為“用愛筑起知識(shí)的殿堂”， 同時(shí)為了更好地保證各個(gè)項(xiàng)目的落實(shí)到位，對(duì)活動(dòng)方案做了多次的修改和完善，針對(duì)方案的每一個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究，上交校團(tuán)委審批；接著是在本學(xué)院通知各班，接受同學(xué)們的報(bào)名、篩選隊(duì)員及隊(duì)員的培訓(xùn)等工作開展。

2.支教啟動(dòng)儀式

7月10日上午抵達(dá)xx小學(xué)后，書記負(fù)責(zé)本次社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)召開隊(duì)員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐的意義，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和安全措施，做好各項(xiàng)支教準(zhǔn)備工作。最后，向東方紅小學(xué)捐贈(zèng)了體育用品和學(xué)習(xí)用品。

3、教學(xué)工作

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，教學(xué)活動(dòng)于下午2:00如期進(jìn)行。

第一節(jié)課為班會(huì)課。設(shè)置本節(jié)課的目的是做好學(xué)生通訊工作，弄清填好通知書同學(xué)的情況，確定本次參加支教教學(xué)的學(xué)生數(shù)量，交代上課的科目及上課時(shí)間等工作，還特別強(qiáng)調(diào)有關(guān)安全的情況。

在支教的課程選擇和安排上，除了安排常規(guī)課程語數(shù)英，還有開辦第二課堂，以興趣班的形式開展**、體育、書法、美術(shù)、手工制作以及手語教學(xué)，這幾個(gè)新穎的課程。豐富多彩的選課可以讓學(xué)生愉快地渡過這短暫而美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

語數(shù)英這些常規(guī)課，我們要求老師要備好課，準(zhǔn)備好教學(xué)資料，考試試卷等。在去到第二天的開始，我們就對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底考試，對(duì)其掌握知識(shí)情況進(jìn)行大概了解，以此更好進(jìn)行教學(xué)工作。在語言和數(shù)字英語方面，主要是復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

同時(shí)，在語數(shù)英教學(xué)過程中，我們非常注重與學(xué)生的學(xué)習(xí)的互動(dòng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生提問，上講臺(tái)做練習(xí)等，特別像語文和英語，我們還設(shè)置了半個(gè)小時(shí)的早讀，每天早上7:30分開始。設(shè)置早讀的原因，語文早讀可以提升學(xué)生記憶能力以及普通話能力，而英語早讀可以提升英語學(xué)習(xí)能力，同時(shí)在早讀過程中，我們也安排教員對(duì)學(xué)生的暑假作業(yè)進(jìn)行專門輔導(dǎo)，解答學(xué)生的疑難問題而像**、體育、書法、美術(shù)、手工制作、手語教學(xué)以及安全知識(shí)這些科目教學(xué)，我們隊(duì)員也做了充分準(zhǔn)備。

像這些科目一樣，我們設(shè)了兩個(gè)班。雖然課時(shí)很短，但我們的出發(fā)點(diǎn)是給學(xué)生一種不同的感覺。

**課，我們以教《陽光總在風(fēng)雨后》為主，主要目的在歌唱過程中體會(huì)歌詞具體含義，感受其中積極向上的情懷；在體育課上，我們主要教集體拳擊，讓學(xué)生了解士兵的責(zé)任感；書法課，主要提倡學(xué)生要懂得字寫漂亮的重要性；藝術(shù)課，通過對(duì)自然的描述，欣賞自然之美，從而落實(shí)環(huán)保意識(shí)；手工課注重提高學(xué)生的實(shí)踐能力，讓學(xué)生感受到動(dòng)手的重要性；手語教學(xué)則以《感恩的心》作為主要的教學(xué)內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

安全知識(shí)教學(xué)主要通過講解交通安全、臺(tái)風(fēng)、**、食品安全之類的有關(guān)知識(shí)，通過這些知識(shí)教學(xué)，讓學(xué)生懂得該如何更好的保護(hù)好自己。

4.調(diào)研宣傳任務(wù)

12號(hào)下午3:35以及13號(hào)下午4:30開始我們進(jìn)行家訪，目的是想更深入地了解學(xué)生他們的生活與居住環(huán)境，另外我們也與茂名市衛(wèi)生防疫站合作調(diào)來很多有關(guān)疾病知識(shí)的宣傳冊和報(bào)紙。

例如：瘋狗病、艾滋病、丙型肝炎病毒的防疫和免疫。我們分為兩組，一組4名隊(duì)員，我們有不同的職責(zé)。

第一組以研究為主，第二組以拍攝學(xué)生生活dv為主。我們之前已經(jīng)安排了學(xué)生給我們帶路，主要是去拜訪最近的學(xué)生。

在家訪過程中，家長們對(duì)我們的到來表現(xiàn)出無比的熱情。家長們對(duì)我們派發(fā)的衛(wèi)生防疫免疫知識(shí)手冊和宣傳報(bào)紙也是很感興趣的，紛紛閱讀了《茂名疾控》，表示這里面的內(nèi)容反映了農(nóng)村存在的衛(wèi)生疾病問題，對(duì)加強(qiáng)這方面的衛(wèi)生知識(shí)很有幫助。當(dāng)然這次的調(diào)查主題是留守兒童的家庭情況，我們重點(diǎn)向家長調(diào)查的也是這點(diǎn)，家長們也能夠意識(shí)到這次調(diào)研的重要，對(duì)我們調(diào)查十分配合，調(diào)查問卷也是家長自己思考后認(rèn)真的。

本調(diào)查問卷結(jié)合家訪的形式，了解家長對(duì)子女教育相關(guān)問題的看法。通過調(diào)查，我們得出結(jié)論：大多數(shù)家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常支持，而且非常嚴(yán)格。我們當(dāng)然對(duì)這個(gè)結(jié)論感到高興。

5.日常生活

做飯：煮飯主要交給我們的副隊(duì)長負(fù)責(zé)。由于副隊(duì)長在烹飪方面經(jīng)驗(yàn)豐富，在她的安排下，我們都進(jìn)行了烹飪。

買菜：因?yàn)楦浇鼪]有市場，而且，每天都有人在附近賣豬肉和一些蔬菜。因此，我們安排一些學(xué)生每天早上去那里買蔬菜。我們的菜主要是雞肉、瘦肉、雞蛋和蔬菜。

我們以分工協(xié)作為主，一天安排三名學(xué)生做飯。有的學(xué)生負(fù)責(zé)做飯，有的學(xué)生負(fù)責(zé)洗碗洗碗，還有的學(xué)生負(fù)責(zé)做飯。在大家的共同努力下，我們的飯菜就是這樣做的。

6.特殊情況處理

長繩：因?yàn)?，學(xué)校對(duì)面是國道，路上汽車來來往往，很多學(xué)生的家都在馬路對(duì)面。就這樣，每天下午和放學(xué)后，我們都會(huì)安排隊(duì)員在路邊拉一根長繩，然后讓學(xué)生走出學(xué)校過馬路。

大雨：13日下午放學(xué)后，雨下得很大，很多學(xué)生沒有帶雨具。所以，我們不敢讓學(xué)生回家。

于是，我們采取**通知家長方式，叫家長過來接孩子回家。在5:35分時(shí)，還有一些學(xué)生，由于家長不在家，沒能接他們回去。

不過幸運(yùn)的是，當(dāng)時(shí)雨已經(jīng)小了很多，于是，我們決定，分村組織學(xué)生一同回家，并把我們雨傘借給我們學(xué)生，讓他們有傘撐著回家。

學(xué)生打架：在輔助教學(xué)過程中，有兩次學(xué)生因?yàn)榛ハ嗤嫠６蚣?。?dāng)我知道同學(xué)之間打架時(shí)，我們立馬安排隊(duì)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行溝通，苦口婆心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行勸說。

我們的學(xué)生也很聽話，在跟我們教員談完話之后，能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之處，這次非常難能可貴的。

教員胃痛：在支教時(shí)，我們有個(gè)教員胃痛，當(dāng)時(shí)是晚上并且下著雨，但是我們還是覺得有必要送她吃外面衛(wèi)生站看一下，于是我們在確定教員能夠走動(dòng)的情況下，我們派同學(xué)帶她到衛(wèi)生站看病。

7.板報(bào)宣傳

雖然天空下著雨，但并沒有打消我們出版報(bào)紙的熱情。

今年是中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，于是我們決定出一塊以建黨九十周年的板報(bào)，為我們學(xué)生帶來歡祝建黨的氣息。

黑板報(bào)的內(nèi)容包括中國共產(chǎn)黨的起源、中國共產(chǎn)黨成立的背景、中國共產(chǎn)黨成立90周年詩歌等。為了讓我們的中小學(xué)生認(rèn)識(shí)到，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。

附板報(bào)內(nèi)容：1、“中國共產(chǎn)黨”名稱的由來

1986年8月，陳獨(dú)秀在上海發(fā)起成立中國共產(chǎn)黨第一個(gè)早期組織。１９２０年９月１日，陳獨(dú)秀在《新青年》發(fā)表的《對(duì)于時(shí)局之我見》一文中，曾稱“吾黨”為“社會(huì)黨”，后來才改稱為“共產(chǎn)黨”。

2今年7月1日是偉大的中國共產(chǎn)黨成立90周年。一個(gè)多世紀(jì)以來，一代代仁人志士，為尋找強(qiáng)國富民的正確道路，拋頭顱灑熱血，勇往直前，不懈求索，經(jīng)歷無數(shù)挫折失敗，付出巨大犧牲，終于在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了中華民族從東亞病夫到東方巨龍，從長期沉淪到迅速崛起的歷史巨變。

8.告別儀式

我們的告別儀式以文化表演和游戲?yàn)橹鳌?/p>

藝術(shù)展：我們把表演節(jié)目放在課堂教學(xué)中。最后一天，也就是16日上午，我們原計(jì)劃在大門口演出，但是天氣不太好。

不過這難不倒我們，我們把匯演安排在在階梯教室，雖然場地不夠空曠，但是容納下大家是足夠的。于是，我們的匯演如期進(jìn)行。

附：匯演簡單流程

主持人：教員董良琪

時(shí)間：16日上午8:30-9:10

1、所有隊(duì)員合唱歌曲《朋友》

2、三年級(jí)10名學(xué)生及一名教員進(jìn)行《感恩的心》手語表演

3、教員鄭俊義獨(dú)唱《真心英雄》

4、四年級(jí)所有學(xué)生朗誦《感恩》

5、五年級(jí)10名學(xué)生合唱《陽光總在風(fēng)雨后》

6、隊(duì)長進(jìn)行支教活動(dòng)總結(jié)

7、匯演結(jié)束

告別游戲：演出結(jié)束后，我們組織全體同學(xué)回到班上玩游戲。游戲主要是踩氣球和抓凳子。在游戲中，優(yōu)秀的學(xué)生可以得到我們買的禮物。

我們主要通過游戲寓教于樂。讓學(xué)生在游戲中增加知識(shí)，在游戲中得到快樂。

支教活動(dòng)總結(jié)(篇12)

喜迎新春送祝福愛心回訪送溫暖——信電分院志愿者小分隊(duì)回訪金華第三農(nóng)民工子弟學(xué)校

去年7月，信電分院志愿者小分隊(duì)在隊(duì)長陳睿的帶領(lǐng)下來到金華第三農(nóng)民工子弟學(xué)校進(jìn)行了第一次愛心支教活動(dòng)，闊別半年后，我們再次走進(jìn)了金華第三農(nóng)民工子弟學(xué)校，為學(xué)校的孩子們送去新春的祝福與問候。

短短的過程，深深的情誼

在火車上，我們回憶起當(dāng)時(shí)支教的情景，聊起支教的感受，想象著再次見面時(shí)孩子們的心情。經(jīng)過大約三個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了那所熟悉的學(xué)校。

未至校門，就聽到幾個(gè)小朋友喜悅的歡呼聲——“哥哥姐姐來了，哥哥姐姐來了，他們到了……”。緊接著一群小朋友就圍了過來，親熱的叫著哥哥姐姐，現(xiàn)場的的歡樂聲傳遍整個(gè)校園。他們的笑聲是我們最大的肯定和支持！

一番喧騰過后我們進(jìn)入全校最好的教室——一個(gè)狹小卻溫馨，也是唯一一個(gè)有電腦的教室，志愿者小分隊(duì)的成員通過每個(gè)成員談?wù)撝Ы谈惺艿姆绞焦雌鹆撕⒆觽儗?duì)暑期支教時(shí)候的回憶，在孩子們的邀請下我們的成員與他們一同在只有普通大學(xué)兩個(gè)教室大的操場上打乒乓，打籃球以及他們最為喜愛的抓人游戲。

活動(dòng)的最后以抽簽娛樂的法式給小朋友們送上了由本學(xué)期舉辦圣誕義賣獲取的所有經(jīng)費(fèi)所購買的禮物。小朋友們在娛樂收禮中歡呼雀躍，然而活動(dòng)結(jié)束后他們的笑臉不再，反而是滿臉的不好意思，有一個(gè)小朋友說以后哥哥姐姐不要花錢買這么貴重的禮物，簡單的文具盒他們就非常開心了，他們的懂事令在場的每一位感動(dòng)，這也更加堅(jiān)定了大家支教的信念！

回訪活動(dòng)結(jié)束于一張集體照的咔嚓聲中，此次活動(dòng)讓我們更加了解孩子們的學(xué)習(xí)，生活，愛好，理想，這為今年暑期的支教做良好的準(zhǔn)備。

淡淡的憂傷，深深的思考

告別校長和孩子們之后，我們一行八人擠在兩輛極小的三輪摩托車上去往我們的賓館?？涌油萃莸哪嗦芳由掀婆f的車子，一路的顛簸，一路的噪音，我們低著頭，沉默不語。你們也許難以設(shè)想一所千余人的學(xué)校居然僅僅占地xx平米，難以設(shè)想千余人如何擠在這只有普通大學(xué)兩間教室大小的操場，難以設(shè)想24名教師如何管理這千余中小學(xué)生。

你們不能想象千余人呆在一個(gè)就連轉(zhuǎn)一圈都有困難的教室，坐在搖晃的桌椅上上著課，上課的環(huán)境還時(shí)不時(shí)傳來犬吠聲，下課的十分鐘有可能都只能在臟臭的廁所門前排著長長的隊(duì)伍。

作為一所私立的學(xué)校，缺少資金的**，又受到收費(fèi)金額的控制，一年下來很少有盈余，據(jù)了解有時(shí)甚至是校長自己掏腰包來維持學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校老師的工資僅僅只有一兩千，而且要管理那么多的學(xué)生，工作過于繁重，導(dǎo)致教師的流通性過大，在校的老師很多都是毫無經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生，稍有經(jīng)驗(yàn)的都不愿意留在這里，有的甚至是為了獲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以進(jìn)入更好的學(xué)校才來此來的。校長說他最大的愿望就是可以擴(kuò)建學(xué)校，但真是心有余而力不足，這塊土地也是租來的，學(xué)校周圍也沒有可擴(kuò)建的地方。

外在的環(huán)境如此不堪，那么他們幼小的心靈呢？和小朋友們的交談中得知，上完這個(gè)學(xué)期，又有一批小朋友即將面臨轉(zhuǎn)學(xué)，小朋友們說：“我們不想轉(zhuǎn)學(xué)了，每次轉(zhuǎn)學(xué)都讓我們覺得很孤單，剛認(rèn)識(shí)的朋友又沒了，不同學(xué)校上的課不一樣，很難跟上。

”由于農(nóng)民工工作的不穩(wěn)定性直接導(dǎo)致了孩子們學(xué)習(xí)環(huán)境的不穩(wěn)定，頻繁的轉(zhuǎn)學(xué)讓孩子們沒有歸屬感，很難跟上教學(xué)進(jìn)度。校長說，外界許多**都在報(bào)道這所小學(xué)有多艱苦，小朋友的生活有多困難，但真正的問題卻由于父母背井離鄉(xiāng)在外打工，并且經(jīng)常變更工作，帶著孩子們頻繁轉(zhuǎn)學(xué)使孩子們?nèi)狈w屬感，并且孩子長期得不到關(guān)愛，心理相比同年齡段的孩子更加敏感，也更加自卑。

更是心酸的是在義務(wù)教育的當(dāng)下，在這里有很多的孩子不能完成九年制教育，很多孩子讀完六年級(jí)就要被迫工作，一群有夢的孩子就這樣夢破碎。在閑聊中，有孩子說：“我想成為一名教師，可以像哥哥姐姐一樣支教像我們一樣的孩子，我不想讓我們的老師一人上那么多的課。

”重重的決定，默默的付出

這一系列問題引起了廣大教師的深思。為了解決經(jīng)濟(jì)問題，我們?nèi)ツ暝诤涞氖フQ節(jié)舉辦了一個(gè)小型圣誕慈善義賣會(huì)，冒著可能吹向展板的大風(fēng)。因?yàn)樘鞖庠?，我們一天的硬賣凈收入只有300元左右。顯然，這筆微薄的資金仍然很小。

我們將在今年文化節(jié)上重點(diǎn)推出“省一份錢為支教，賺一份錢為孩子”的大型活動(dòng)。換句話說，我們應(yīng)該使用一系列方法呼吁大家節(jié)省一部份錢，并將其捐贈(zèng)給我們的學(xué)校；參加愛心支教賺錢大比拼，將所獲得90%作為支教資金，其余10%作為獲勝者的獎(jiǎng)勵(lì)。以此帶動(dòng)所有城院學(xué)子為愛心支教出一份力，同時(shí)我們也希望可以審批下一些活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，讓支教的的成員們不用像去年一樣在多蚊子的夏季睡在學(xué)校的教室課桌上，第二天頂著滿臉小痘痘去給孩子們上課。

而在孩子們的心靈上，我們今年支教將會(huì)以“心靈之旅”為主題，增加心理輔導(dǎo)課，和增設(shè)家訪環(huán)節(jié)。在教學(xué)之前，我們會(huì)邀請學(xué)校的心理老師給我們上一些針對(duì)中小學(xué)生，特別是這些貧困生的心理課。此外，我們還將挑選一批口才好、知識(shí)面廣的人才進(jìn)行家訪。

而在今年的備課教學(xué)中會(huì)付出更多的努力，做更大的努力。在去年的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大支教隊(duì)伍，延長支教時(shí)間，嚴(yán)格支教成員的面試，并采用以老帶新的方式組建我們的隊(duì)伍，且對(duì)新成員進(jìn)行培訓(xùn)工作。

我們金華的支教隊(duì)在去年初步形成，我們有信心一步步壯大它，當(dāng)然我們也更希望有一天我們會(huì)解散，因?yàn)榻馍⒁蚕笳髦珖鞯夭辉儆行枰Ы痰牡胤?！作為大學(xué)生，我們是祖國的棟梁；作為中小學(xué)生，他們是祖國的花朵。作為棟梁，我們有義務(wù)登峰造極，保護(hù)鮮花！

支教活動(dòng)總結(jié)(篇13)

三、鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)踐

我們教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生體會(huì)大自然的微妙樂趣，同時(shí)了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，以積極的心態(tài)去面對(duì)世界的任何事物。

2014年3月，伴隨著全國上下“學(xué)雷鋒”的熱潮。依據(jù)2014年寧夏大學(xué)團(tuán)委下發(fā)的“寧夏大學(xué)大學(xué)生分類引導(dǎo)手冊”的相關(guān)意見，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，我院組建了寧夏大學(xué)物理電氣信息學(xué)院“青春愛心教室——科技暢想”志愿者服務(wù)大隊(duì)。該志愿服務(wù)項(xiàng)目依托于我院“大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地”和“電子科技協(xié)會(huì)”，從“科技創(chuàng)新基地”、“電子科協(xié)”和志愿者中選擇優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的學(xué)生組建科普知識(shí)講解小分隊(duì)，面向小學(xué)生進(jìn)行科技知識(shí)普及、科學(xué)實(shí)驗(yàn)觀摩與操作、手工制作指導(dǎo)等系列活動(dòng)。

該項(xiàng)目旨在激發(fā)兒童對(duì)科學(xué)的興趣與愛好，挖掘兒童內(nèi)在潛力，培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富兒童的第二課堂。同時(shí)，在志愿服務(wù)過程中，要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和運(yùn)用、轉(zhuǎn)化和解釋所學(xué)知識(shí)的能力。

奉獻(xiàn)精神的順利傳遞來自熱情，科學(xué)活動(dòng)的持續(xù)成功，源于我院志愿者的創(chuàng)新和努力。自2013年3月我院與西夏區(qū)第八小學(xué)及十一小學(xué)建立志愿服務(wù)關(guān)系，物電學(xué)院志愿者堅(jiān)持每個(gè)月至少三次到八小及十一小開展“青春愛心教室——科技暢想”活動(dòng)。這學(xué)期，已開展科技創(chuàng)新成果展示、物理實(shí)驗(yàn)演示和科普知識(shí)傳播等各類各項(xiàng)志愿活動(dòng)三十余次，我們挑選了三名優(yōu)秀志愿者（共9人）共同合作，共同完善，取長補(bǔ)短，努力把支教做到更好。

在此期間，我們做了很多實(shí)驗(yàn)，給八小做得“反沖力小車”，實(shí)驗(yàn)過程是：準(zhǔn)備一個(gè)瓶子，兩根木棍，4個(gè)瓶蓋，制作成一個(gè)小車，用一個(gè)長吸管在瓶子上方連接上，在瓶尾吹氣放開后，小車由于反沖力的作用向前行走，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是運(yùn)用空氣的反作用力來實(shí)現(xiàn)的一個(gè)簡單原理，同學(xué)們的內(nèi)心都充滿了好奇，疑惑，我們都一一為他們解答?？吹搅诵∨笥训目蓯鄣男δ?。

還有“瓶內(nèi)吹氣球”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在十一小做的，實(shí)驗(yàn)過程就是——事先在瓶內(nèi)裝好的小蘇打和白醋，將他們混合起來，就可以產(chǎn)生二氧化碳使綁在瓶口的氣球變大了。實(shí)驗(yàn)做完后，我們看到了老師滿意點(diǎn)頭的認(rèn)可，看到了室內(nèi)小朋友們興奮可愛的笑臉，看到了室外窗外嘆息而沒有參加的遺憾。我知道實(shí)驗(yàn)非常成功！

這是我所期待的，也是我們所有人所期待的！我會(huì)繼續(xù)努力的！還有“燭火熄滅了”“糖放在水里面為什么會(huì)不見了”“紙杯旋轉(zhuǎn)燈”等等。

都有了明顯的進(jìn)展。

還有就是在2014年3月，我院迎新晚會(huì)上，八小的孩子們應(yīng)邀為我們表演了新穎獨(dú)特的《花樣跳繩》節(jié)目，得到了師生的一致好評(píng)。經(jīng)過兩年的合作，我們總結(jié)出一套完整可行的活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。

2013年5月30日上午，由寧夏大學(xué)物理電氣信息學(xué)院團(tuán)委與西夏區(qū)第八小學(xué)共建的“青春愛心教室”掛牌儀式在西夏區(qū)第八小學(xué)隆重舉行。學(xué)院黨總支書記車進(jìn)老師、學(xué)生辦公室主任聶義民老師、團(tuán)委書記鄭睿老師和部分學(xué)生干部、志愿者代表出席了此次活動(dòng)。車勁書記代表寧夏大學(xué)物理電氣信息學(xué)院致辭

“青春愛心教室”志愿服務(wù)實(shí)踐基地在西夏區(qū)第八小學(xué)的掛牌，可以為該志愿者項(xiàng)目注入新的活力，為小學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高貢獻(xiàn)我們的力量，為高校服務(wù)地方和校地共建探索新路徑。在參觀學(xué)生手工作品的時(shí)候，八小主管教學(xué)的馬紅陽副校長說到：“在‘青春愛心教室 ’我們的學(xué)生不僅了解了到很多課本上沒有的知識(shí)，更增強(qiáng)了他們親自動(dòng)手思考問題的能力。

我謹(jǐn)代表學(xué)校，衷心感謝寧夏大學(xué)物理、電氣信息學(xué)院志愿者們的不懈努力?！?/p>

至此八小已正式成為我院“青春愛心教室——科技暢想”志愿者服務(wù)大隊(duì)的第一個(gè)志愿服務(wù)基地，今年，我院計(jì)劃今后將該項(xiàng)目推廣至進(jìn)城務(wù)工人員子女較多的小學(xué)和生態(tài)移民區(qū)小學(xué)，以進(jìn)一步擴(kuò)大該項(xiàng)目的社會(huì)服務(wù)范圍。

“青春愛心教室”活動(dòng)遵循了素質(zhì)教育以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，讓我們的志愿者在與兒童互動(dòng)的同時(shí)體會(huì)到助人的意義與樂趣?；顒?dòng)走出了傳統(tǒng)的以“勞力”為主的社會(huì)實(shí)踐模式，走向了以智慧回報(bào)社會(huì)的志愿者服務(wù)新局面。

兩年的教學(xué)支持工作短、忙、實(shí)。重溫自己的支教生活，它讓我們受益匪淺，更使我們對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，支教生活所煥發(fā)的光芒照亮我們今后的人生道路。

健步活動(dòng)總結(jié)十三篇

辦公都離不開要撰寫各種文檔，近年來人們對(duì)于范文的重要性越來越重視。學(xué)習(xí)模仿范文的寫作風(fēng)格可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和寫作功底，哪類范文最難達(dá)成明確表達(dá)的目的？小編已經(jīng)找到了以下相關(guān)資料供您參考：“健步活動(dòng)總結(jié)”。

健步活動(dòng)總結(jié)(篇1)

反觀這個(gè)活動(dòng)的承辦，可以說，如果沒有解放思想，大膽作為，就沒有它的成功。品牌中心是一個(gè)剛剛成立，正在籌備的新機(jī)構(gòu)，為什么敢于出手，與“十一運(yùn)全國組委會(huì)”合作,策劃數(shù)十家省直單位、上萬人參與的大型社會(huì)活動(dòng)，并且成功與電視**合作，進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的直播？之所以敢于這樣做，就是品牌中心真實(shí)地看到了“大眾**”蘊(yùn)含的能量，沒有受現(xiàn)有條件和以往做法的束縛，擺脫了條條框框，解放思想，從打造大眾**品牌影響力的角度出發(fā)，大膽作為的結(jié)果。

由此，我們覺得，今后策劃和舉辦各類社會(huì)活動(dòng)，“解放思想，樹立信心、勇于創(chuàng)新、大膽作為”，是我們應(yīng)該秉持的原則。

2、 合理的分工和有效的總體規(guī)劃是活動(dòng)成功的組織保障。

活動(dòng)之前，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)和任務(wù)，梳理了工作流程，對(duì)每人分工、責(zé)任都很明確，并提出了明確的工作要求，使每個(gè)員工都能各司其職，高效工作。

同時(shí)，做好了工作預(yù)案，遇到變化，也能有效的調(diào)配資源，及時(shí)應(yīng)對(duì)。

3、 優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是這次活動(dòng)成功的保證。

任何一個(gè)大型社會(huì)活動(dòng)，除了周密的前期策劃，要想獲得成功，必須依靠高效的執(zhí)行力，而執(zhí)行力，來自由每一個(gè)人組成的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在這次活動(dòng)中，品牌中心的執(zhí)行力得到了考驗(yàn)，團(tuán)隊(duì)也得到了鍛煉。

剛剛組建起來的品牌運(yùn)營中心，人員來自五湖四海，之前沒有過合作共事的經(jīng)歷，完全處于磨合期。但是這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在成功與夢想、責(zé)任與事業(yè)的召喚下，克服了資金不足、人員缺乏、合作方多變、時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重等重重困難，早起晚歸、連續(xù)加班，持續(xù)作戰(zhàn)，毫無怨言。在活動(dòng)舉行的前夜，凌晨3點(diǎn)，大家還工作在第一線，布置會(huì)場、在貨車疾馳的馬路上懸掛橫幅，而5點(diǎn)30分，沒有睡幾個(gè)小時(shí)的品牌中心全部人員已經(jīng)又一次奮戰(zhàn)在了自己的工作崗位上。

各位同事包括領(lǐng)導(dǎo)的奉獻(xiàn)精神在這次活動(dòng)中體現(xiàn)的淋漓盡致。李鳴在腸炎發(fā)作時(shí)，全身乏力，掛瓶也沒請一天假；白潔在現(xiàn)場累到虛脫；每一個(gè)人的腳上都磨起了水泡，還有一位同事腳部磨傷化膿了……一種干事創(chuàng)業(yè)，想到就干的文化氛圍再新成立的品牌中心正逐漸形成。

健步活動(dòng)總結(jié)(篇2)

普陀中學(xué)慶祝教師節(jié)步行活動(dòng)綜述

為迎接黨的十九大，培養(yǎng)教師健康的生活態(tài)度，高效工作的生活理念，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)教師隊(duì)伍昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，在第33個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校于9月9日上午舉行了“喜迎黨的十九大，展鋪中教師風(fēng)采，做學(xué)生健康領(lǐng)路人”為主題的健步行活動(dòng)。

9日上午8:30，全體教師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)——浮山街道村。趙路紅主任宣布注意事項(xiàng)、分組和應(yīng)急措施后，老師們開始成群結(jié)隊(duì)地向山頂行進(jìn)。

有的教師健步如飛，有的教師“閑庭信步”，他們帶著愉快的心情，一邊爬山，一邊閑聊，爽朗的笑聲，親密的合影留在了山上的每一個(gè)角落。

途中，大家互幫互助，相互加油鼓勁，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的攀登，大家終于登上了浮山山頂，并在“盤古廟”前合影留念。隨后大家又一鼓作氣，到達(dá)了山頂?shù)牧硪粋€(gè)觀景點(diǎn)“碧霞神宮”。登高遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處群山競秀，層林盡染，近觀山底“天下第一灣”的丹河，有著世界最大跨徑石拱橋美譽(yù)的丹河大橋，讓人嘆為觀止。

歡聲笑語，久久回蕩在靈山美麗的水中。

通過此次活動(dòng)，既強(qiáng)健了體魄，又陶冶了情操，增強(qiáng)了同事間的凝聚力，更激發(fā)了教師們勇于攀登教育高峰的工作熱情。參加活動(dòng)的教師們認(rèn)為在自己的節(jié)日里能夠參加這樣有意義的活動(dòng)而感到高興，并紛紛表示希望學(xué)校多組織類似的活動(dòng)，使大家在緊張忙碌的工作之余得到身心的放松。

2017.09.11

鋪頭中學(xué)政教處、團(tuán)委

健步活動(dòng)總結(jié)(篇3)

干部職工健步走活動(dòng)總結(jié)

為了促進(jìn)廣大干部職工的身心健康，鼓勵(lì)大家更加積極地參與體育運(yùn)動(dòng)，緩解疲勞、增強(qiáng)體質(zhì)，近日，我單位組織了一次健步走活動(dòng)，取得了圓滿成功?，F(xiàn)在，我將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一、活動(dòng)背景

我單位是一家科技型企業(yè)，大多數(shù)干部職工工作都比較繁忙，常年忙碌在電腦前，長期不運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致身體不適、疲勞累出現(xiàn)，不利于健康。為了增強(qiáng)員工身體素質(zhì)，提高員工的自我保健意識(shí)，公司組織了一次“健康中國—健步走”活動(dòng)，鼓勵(lì)員工積極參與，加強(qiáng)鍛煉身體，提升自我保健能力，促進(jìn)身心健康。

二、活動(dòng)主題

健康中國，健步走是本次活動(dòng)的主題。我們要倡導(dǎo)同事們學(xué)會(huì)自我保護(hù)和保健，重視鍛煉身體，提高抗病能力，讓身體更加健康，享受生命的美好。從某種程度上講，傳達(dá)出“德育加強(qiáng)，文體同行”的主旨。

三、活動(dòng)流程

1.活動(dòng)時(shí)間：周末上午。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：公司周圍路段為主。

3.活動(dòng)內(nèi)容：員工全程健步走，徒步行走，健身拓展項(xiàng)目等體育活動(dòng)。

4.意義：大大增強(qiáng)了員工的團(tuán)隊(duì)合作精神、增進(jìn)了同仁之間的友誼，也使得員工身體健康得到了有效地保障。

四、活動(dòng)效果

經(jīng)過一系列的體育活動(dòng)，干部職工的健康素質(zhì)得到很大的提升。尤其是心肺功能的提高方面，效果尤為明顯。參與活動(dòng)的同事們不僅僅得到了身體上的鍛煉，也增強(qiáng)了對(duì)集體的歸屬感和自豪感，營造了一個(gè)和諧、積極向上的企業(yè)風(fēng)氣。

五、學(xué)習(xí)體驗(yàn)

1.通過本次活動(dòng)，讓大家認(rèn)識(shí)到了鍛煉身體的重要性，以及鍛煉身體對(duì)身體健康的影響。

2.在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們也分享了一些科學(xué)鍛煉的秘籍和方法，即如何協(xié)調(diào)好工作與健康兩方面的關(guān)系。

3.還通過活動(dòng)，讓大家感到了團(tuán)結(jié)的力量，小伙伴之間的互相協(xié)助和支持，讓全員的“命運(yùn)”和“利益”發(fā)揮得淋漓盡致。

最后，本次活動(dòng)以在機(jī)構(gòu)內(nèi)部得到廣泛傳播，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定與贊譽(yù)。相信我們會(huì)更加的投身到鍛煉身體的大潮之中。

健步活動(dòng)總結(jié)(篇4)

工會(huì)健步走活動(dòng)總結(jié)

為了促進(jìn)員工們的身體健康和增強(qiáng)大家之間的感情交流，我們工會(huì)在上個(gè)星期日策劃并組織了一場健步走活動(dòng)。經(jīng)過大家的積極參與和支持，本次活動(dòng)圓滿成功，并獲得了各方面的好評(píng)。

首先，活動(dòng)的策劃和組織工作展現(xiàn)了我們工會(huì)的凝聚力和組織力。在活動(dòng)的初步策劃中，我們仔細(xì)地對(duì)賽程和相關(guān)事宜進(jìn)行了周密的討論。我們成立了專門的組織委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定具體的相關(guān)方案，確保活動(dòng)的有序進(jìn)行。在活動(dòng)進(jìn)行過程中，委員會(huì)成員們充滿熱情地指導(dǎo)和幫助員工們進(jìn)行活動(dòng)，確保大家都能夠全程參與，并順利完成活動(dòng)。

其次，活動(dòng)對(duì)于員工們的身心健康提供了很好的幫助。隨著現(xiàn)代社會(huì)的逐步進(jìn)步，人們的生活壓力也逐漸增加。本次活動(dòng)讓員工們有機(jī)會(huì)從繁忙的工作中抽出時(shí)間，來放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，活動(dòng)中的互動(dòng)交流，也讓大家之間的距離拉近了不少，讓同事們之間相互更了解、更和諧。

最后，活動(dòng)的收獲也不僅僅是員工們自身的身心健康。本次活動(dòng)在組織過程中，也同時(shí)推進(jìn)了公司文化的建設(shè)和推廣。我們工會(huì)在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了精美的卡通海報(bào)和傳單，并通過各種途徑宣傳推廣活動(dòng)，不僅讓員工們參與其中，也得到了更多外界的關(guān)注和認(rèn)可。在活動(dòng)之后，我們征集了員工們的反饋情況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)員工們都對(duì)本次活動(dòng)非常滿意，甚至有的員工表示，如果有下次類似的活動(dòng)，他們會(huì)更加積極地參與進(jìn)來。

總之，本次工會(huì)健步走活動(dòng)在組織、參與和收獲等方面都獲得了很大的成功。我們相信，在公司未來的發(fā)展中，我們會(huì)有更多機(jī)會(huì)舉辦類似的活動(dòng)，讓員工們工作之余能夠得到更多的放松和鍛煉，也能讓公司在文化建設(shè)上更上一層樓。

健步活動(dòng)總結(jié)(篇5)

干部職工健步走活動(dòng)總結(jié)

近年來，隨著人們生活水平的提升和身體意識(shí)的加強(qiáng)，健康生活已經(jīng)成為人們的共識(shí)。在這個(gè)背景下，干部職工健步走活動(dòng)的開展，不僅能夠加強(qiáng)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能夠提高員工的身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康。

本次干部職工健步走活動(dòng)是在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下有序開展的。充分準(zhǔn)備，精細(xì)組織，統(tǒng)一指揮，全程保障。這次活動(dòng)的目的是為了讓每一個(gè)員工都能夠感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，也促進(jìn)公司凝聚力和員工工作積極性，全面提高公司綜合內(nèi)涵。

活動(dòng)地點(diǎn)選擇在公司周圍的環(huán)境優(yōu)美的公園里進(jìn)行，緊鄰著自然環(huán)境，空氣清新，景色宜人，這為員工們的健步走鍛煉提供了絕佳的場所?；顒?dòng)實(shí)施過程中，公司領(lǐng)導(dǎo)從組織到具體參與都起到了示范作用，樹立起了良好的榜樣。同時(shí)也吸引了一些不怎么愛運(yùn)動(dòng)的員工參加，這表明了這次活動(dòng)的魅力和吸引力。

活動(dòng)主題是“放飛夢想，暢游人生”，旨在讓員工擁有更好的想象力、開拓精神和人際溝通能力。全程共計(jì)6000米，分為五個(gè)賽段，線路貫穿公園主干道，增加員工與大自然的親密接觸，最終目的地還安排了深呼吸、靜坐冥想等環(huán)節(jié)，讓員工在疲勞的同時(shí)能夠緩解身心壓力。

在活動(dòng)中，工作人員還設(shè)置了復(fù)合評(píng)比環(huán)節(jié)，對(duì)于員工們的完成成績評(píng)定綜合得分，獎(jiǎng)項(xiàng)豐富多彩?？梢钥吹?，員工們在比賽中競爭激烈，歡呼聲、為自己的隊(duì)伍加油的聲音也響徹云霄。

通過這次干部職工健步走活動(dòng)，員工們收獲了更多的是健康，同時(shí)也增強(qiáng)了溝通、協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神，讓公司更加默契，更加緊密。相信在今后的工作和生活中，員工們會(huì)更加積極地參與到健身活動(dòng)中去，以保持身心健康的狀態(tài)，持續(xù)保持積極向上的生活態(tài)度，實(shí)現(xiàn)健康與快樂生活的目標(biāo)。

健步活動(dòng)總結(jié)(篇6)

篇一：職工健步走活動(dòng)

職工健步走活動(dòng)

為推動(dòng)精神文明建設(shè)，豐富職工的精神文化生活，讓大家在繁忙的工作之余感受自然的氣息，陶冶情操，以飽滿的精神狀態(tài)做好本職工作，工會(huì)于3月23日早上，舉行職工健步走活動(dòng)。300多名干部職工參加了轟轟烈烈的走行活動(dòng)。

隨著清晨的第一縷陽光，散步活動(dòng)開始了。大家興致高昂、闊步向前，歡快的笑語、攜手的鼓勵(lì)，奮力的角逐，暢快的汗水，一并揮灑在紅墻間，形成一道與自然和諧共處的亮麗風(fēng)景。為充分調(diào)動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，在路線的開端和沿途一半的兩個(gè)路口設(shè)有公會(huì)組織人員，為職工發(fā)放帶有新春祝福的卡片。

讓大家在健步走的過程中收獲到新春祝福的溫暖與行走的喜悅，同時(shí)也保障了活動(dòng)的公平有序進(jìn)行。

活動(dòng)結(jié)束后，同志們紛紛表示，健步走活動(dòng)貼近基層、貼近大眾，通過健步走活動(dòng)可以增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，也有助于增進(jìn)職工之間情感聯(lián)系，希望工會(huì)多舉辦這樣的活動(dòng)。職工健步走活動(dòng)既是對(duì)公會(huì)文體建設(shè)的檢驗(yàn)，也是對(duì)冬季職工健身的總結(jié)，更是拉開了20xx年職工活動(dòng)的序幕。通過活動(dòng)希望大家，走進(jìn)自然，走出健康，走出快樂，走出和諧。

走進(jìn)春天，追逐夢想。

篇二：健步走總結(jié)

“健步走”活動(dòng)總結(jié)

計(jì)算機(jī)學(xué)院

一、活動(dòng)的時(shí)間：

由于天氣原因，時(shí)間改為3月17日下午3點(diǎn)，持續(xù)45分鐘。

二、實(shí)際參加人數(shù)：

計(jì)121-1應(yīng)到39人，實(shí)到39人。

計(jì)121-2應(yīng)到41人，實(shí)到41人。

計(jì)125應(yīng)到50人，實(shí)到50人。

共參加130人。

三、總結(jié)體會(huì)

活動(dòng)開始前，由三個(gè)班的班長做活動(dòng)動(dòng)員人及發(fā)動(dòng)口號(hào)人，體育委員做活動(dòng)的領(lǐng)走人，頓時(shí)掀起同學(xué)們的健身熱情。

此次活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體體育在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)和諧社會(huì)發(fā)展和提高黨的執(zhí)政能力等方面的積極作用，更好的引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與體育健身活動(dòng)。通過開展“健步走”這項(xiàng)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)

，推動(dòng)集體體育向廣度和深度發(fā)展，滿足和豐富廣大學(xué)生日益增長的體育文化需求，把“健步走”活動(dòng)辦出規(guī)模，辦出特色，形成制度，形成傳統(tǒng)。

詩歌活動(dòng)總結(jié)十三篇

歡迎大家跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編一起深入了解“詩歌活動(dòng)總結(jié)”。處理文檔是現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營中不可或缺的一部分，而范文則是我們寫作中重要的借鑒對(duì)象。閱讀大量范文是提升寫作技巧的好方法，那么如何才能寫出一篇優(yōu)秀的范文呢？誠摯歡迎您對(duì)本文作為參考閱讀！

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇1】

這學(xué)期,我們開展了“輕叩詩歌大門——與詩同行”的綜合性語文學(xué)習(xí)活動(dòng).在這一次活動(dòng)中,我們廣泛地閱讀了詩歌,不僅拓展了知識(shí)面,而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會(huì)詩中所蘊(yùn)含的美麗與感情,了解詩歌的內(nèi)涵,真是受益匪淺.

我們小組首先制定了活動(dòng)的計(jì)劃,專門針對(duì)蘇軾的詩詞進(jìn)行調(diào)查.我們確定了分工之后,就各自回家用查閱書籍、上網(wǎng)搜索和詢問父母等方法搜集資料,接著,我們將搜集的資料聚集在一起,由組長進(jìn)行分類.

當(dāng)然,我們也學(xué)會(huì)了許多閱讀詩歌、體會(huì)詩歌情感的方法和技巧.例如：我們在讀詩的時(shí)候,知道了要去聯(lián)系生活實(shí)際讀,這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地了解詩歌,也可以讓我們走進(jìn)詩的意境中去,感受詩人當(dāng)時(shí)的情感.

在老師教了許多寫詩的方法之后,我們還自己寫了幾首小詩,雖然有許多的不足之處,但還是過了一把“小詩人”的癮.后來我們還進(jìn)行了“詩歌知識(shí)競賽”、“合作編小詩集”和“舉辦詩歌朗誦會(huì)”等活動(dòng).

經(jīng)過了這次的活動(dòng),我們懂得了該怎么樣去寫一首詩,古詩和現(xiàn)代詩的差距,怎樣去讀詩還有體會(huì)詩人的意境等.雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短暫,但“輕叩詩歌大門”,在我們面前展出了一個(gè)美麗的詩歌的世界,從而讓我們挖掘到了詩歌海洋中的無數(shù)珍寶.讓我們徜徉在詩歌的百花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們成長!

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇2】

我們要認(rèn)真讀詩，帶著感情讀詩，多收集詩歌，增長知識(shí)。第六單元詩壇叩門活動(dòng)總結(jié)。xx為你推薦。

第六單元詩歌叩門活動(dòng)小結(jié)

活動(dòng)準(zhǔn)備：取活動(dòng)中任何時(shí)候記錄的小收獲和經(jīng)驗(yàn)，以及活動(dòng)前準(zhǔn)備的活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)設(shè)計(jì)：一課時(shí)

活動(dòng)過程：

1.同學(xué)們，本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)在我們共同的努力之下，開展得比較成功，在這次活動(dòng)中，我們走出了語文課堂，把語文學(xué)習(xí)的過程延伸到了其他課堂和學(xué)校以外的其他地方，在這樣一些有意義的活動(dòng)中，大家都有了一些收獲，今天，我們就把自己點(diǎn)滴的收獲總結(jié)一下，讓我們今后的活動(dòng)開展得更好。

2.還記得活動(dòng)開始時(shí)我們自己擬訂的計(jì)劃嗎?請大家將自己的活動(dòng)計(jì)劃瀏覽一遍，回憶本次活動(dòng)的全過程，想想本次開展了哪些活動(dòng)，哪些活動(dòng)自己收獲比較大，然后用5──8分鐘的時(shí)間寫一寫。

3.就象大家寫的一樣，這次活動(dòng)我們有了不少的收獲，同學(xué)們在活動(dòng)過程中還記錄了點(diǎn)滴體會(huì)，趕緊在小組內(nèi)與同學(xué)交流交流。

4.教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)和能力兩個(gè)方面講。(教師相機(jī)板書：詩歌的特點(diǎn)詩歌的分類朗誦的技巧學(xué)習(xí)寫詩合作精神和組織、策劃能力)

5.接著剛才所寫的活動(dòng)過程，詳細(xì)地寫寫自己活動(dòng)中的收獲。

6小組交流總結(jié)，選出優(yōu)秀的總結(jié)

關(guān)于第六單元輕叩詩歌的大門活動(dòng)總結(jié)二：為了很好地進(jìn)行本次綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門，老師特地帶領(lǐng)我們?nèi)D書閱覽室借閱了有關(guān)詩歌的書回來，讓我們用心品讀。

老師告訴我們：詩歌對(duì)一個(gè)人的影響，甚至世界文壇的影響都是巨大的。所以說：

我們要認(rèn)真讀詩，帶著感情讀詩，多收集詩歌，增長知識(shí)。

通過這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會(huì)了詩歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了自己寫詩歌，因?yàn)槭莻€(gè)充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。我們還學(xué)習(xí)了如何理解詩歌和如何閱讀它：1

理解單詞2的意思。把生活與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來。想象一下**4

各種詩歌做對(duì)比。

所以說，這一次綜合性學(xué)習(xí)對(duì)我們的知識(shí)增長有了很大的幫助，我們也有了放飛想象的方法，那就是寫詩歌。

這是一們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼤?huì)影響我們的生活。

這段時(shí)間里，我們開展了“與詩同行”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在活動(dòng)中，我們了解了詩歌的起源，學(xué)習(xí)如何欣賞詩歌，學(xué)習(xí)在生活中運(yùn)用詩歌，自己還嘗試寫了詩，從而體會(huì)到中外詩歌文化的博大精深。

活動(dòng)中，同學(xué)們分別收集詩歌資料，我負(fù)責(zé)收集宋詞資料。我一打開“google”輸入“宋詞”，馬上進(jìn)入了詞的世界，屏幕上出現(xiàn)了很多著名的名字：蘇軾、陸游、辛棄疾、李煜、李清照……我輕快地點(diǎn)擊著，盡情地欣賞著這些詞人的流光溢彩的作品。

我被陸游《卜算子?詠梅》中的“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”所吸引。

讀到李煜的《烏夜啼》時(shí)，我默默吟誦著“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨往來風(fēng)”?？吹嚼钋逭盏摹度鐗袅睢窌r(shí)，我又沉浸在“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美好意境中……

通過交流，我還閱讀了很多唐詩、元曲以及現(xiàn)代詩歌等詩歌資料，學(xué)到了很多以前不知道的詩歌知識(shí)。

我知道了我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，距今已有兩千年的歷史，它凝結(jié)了我國古代人民的智慧結(jié)晶。

我知道了詩歌如何分類。按題材分，有山水詩、詠物詩、邊塞詩;按形式分，可分為格律詩、自由詩;按體裁分，分為童話詩、寓言詩、散文詩……

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇3】

在詩的海洋里，有無數(shù)的寶藏。敲開詩歌的大門，一個(gè)美麗的詩歌世界出現(xiàn)在我們面前。在這次‘輕叩詩歌大門’綜合學(xué)習(xí)過程中，我們開展了一系列關(guān)于詩歌的綜合性學(xué)習(xí)。

我們小組正在尋找思鄉(xiāng)詩。

我們的小組名字：月是故鄉(xiāng)明

本小組成員有：

分工：活動(dòng)時(shí)間：11月15日-11月25日

演講方式：寫報(bào)告、演講、演講。

執(zhí)筆人：

查找的資料有：

1.現(xiàn)代思鄉(xiāng)詩：

鄉(xiāng)愁的寫作背景：

1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，10歲的余光中隨父母遠(yuǎn)赴上海、重慶等地。

22歲那年，余光中隨家人來到臺(tái)灣，通過了臺(tái)灣大學(xué)外語系。

1971年，20多年沒回大陸的余光中在臺(tái)北廈門街的故居里寫詩。寫完后，詩人淚流滿面，沉思良久。這，就是后來被海外游子不斷傳唱的《鄉(xiāng)愁》。

在古代，人們也喜歡吟詩，表達(dá)對(duì)親人的無限思念。接下來請欣賞幾首古代思鄉(xiāng)詩。

2.古代思鄉(xiāng)詩：

月夜億舍弟的創(chuàng)作背景

這首詩是759年(乾元二年)秋杜甫在秦州所作。今年9月，史思明率范陽南下，攻占汴州，西進(jìn)洛陽。山東和河南正處于戰(zhàn)爭之中。當(dāng)時(shí)，杜甫的幾個(gè)弟弟分散在這一帶。由于戰(zhàn)爭的阻隔，消息沒有被聽到，這引起了他的強(qiáng)烈憂慮和思念。

《月夜憶舍弟》即是他當(dāng)時(shí)思想感情的真實(shí)記錄。

現(xiàn)在每個(gè)孩子都是小詩人，這不是！連大二的學(xué)生也會(huì)寫鄉(xiāng)愁詩。一起看看吧!

3.描寫思鄉(xiāng)的兒童詩：

4.思鄉(xiāng)詩的特點(diǎn)：

路游思鄉(xiāng)詩主要寫客居他鄉(xiāng)的游子漂泊凄涼孤寂的心境以及對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。如孟浩然的《宿建德江》，溫庭筠的《商山早行》，王維《九月九日憶山東兄弟》等。

“輕叩詩歌大門”的活動(dòng)在我們的戀戀不舍中畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。這次綜合性學(xué)習(xí)激發(fā)了我們學(xué)習(xí)詩歌的興趣，增長了我們詩歌方面的知識(shí)，我們了解到了很多思鄉(xiāng)的詩，有古代的，現(xiàn)代的，還有童詩......以及知道了思鄉(xiāng)詩的特點(diǎn)，明白如何去創(chuàng)作思鄉(xiāng)詩;更重要的是通過這次學(xué)習(xí)，我們小組成員之間的默契大有提升，也讓我們更深刻地理解“團(tuán)結(jié)力量大”這個(gè)道理。

大家我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺真是太奇妙了!如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水;如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還需要繼續(xù)在詩的海洋中徜徉，享受詩的無窮魅力。

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇4】

為了讓我們多積累一些關(guān)于詩歌和詩人方面的知識(shí)，在周一上午的語文課上，老師組織我們?nèi)w同學(xué)開展了“詩歌朗誦會(huì)”的活動(dòng)。

活動(dòng)開展得有序且熱烈。我們首先用抽簽的方法來決定閱讀順序。第一個(gè)是董文浩同學(xué)朗誦，他為我們帶來的是《觀滄?！贰?/p>

在他的帶領(lǐng)下，大家都主動(dòng)上臺(tái)朗誦。隨后，朗誦的詩篇很多，有《涼州詞》、《天凈沙·秋思》、《泊船瓜洲》、《七步詩》、《木蘭詩》、《行路難》……同學(xué)們每朗誦完一首詩，老師都會(huì)給出簡單的點(diǎn)評(píng)。這不僅給我們帶來了精彩的解讀，也為我們的閱讀增添了更多的信息。

在收集詩歌的過程中，我學(xué)會(huì)了分類收集的方法，了解了它的重要作用和意義。

分類收集，即在收集詩歌時(shí)，可以采用分類收集的方法。按內(nèi)容劃分，詩歌可分為：詠物詩、山水詩、田園詩、告別詩、思念故鄉(xiāng)、思念親人詩等。

比如：曹操的《觀滄?！肥敲鑼懮剿惖脑?，而馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》可以歸類到思念家鄉(xiāng)親人的詩。根據(jù)分類收集詩歌也可以幫助我們在將來的寫作中適當(dāng)?shù)匾盟鼈儭?/p>

在這次活動(dòng)中，我對(duì)詩歌的解讀也收獲頗豐。

比如，在解讀一首詩時(shí)，首先要了解詩的作者、作者寫詩時(shí)的背景，以及他寫詩時(shí)的心情。這些都有助于我們更好地理解詩歌的意義。

以李白的《行路難》為例吧，李白是我國唐代的著名詩人，有“詩仙”之稱，他是個(gè)才高志大的人。到了京城后，不但沒有被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的詆毀排擠，于是滿懷憤慨地寫下了《行路難》。了解了這樣的背景，我們就能理解了詩人“懷才不遇的情懷”以及抒發(fā)了“在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望”的情懷。

最后，我在詩歌閱讀方面有所收獲。

我知道了在朗讀詩歌時(shí)，需要注意讀出感情、讀出節(jié)奏，要把握韻調(diào)、讀出抑揚(yáng)頓挫，把詩歌的情境充分地表達(dá)出來。

當(dāng)然，活動(dòng)也有不完美的地方。如時(shí)間較短，個(gè)別學(xué)生準(zhǔn)備不充分等。也許是由與我們第一次缺乏開展此類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

以上是我參加這次活動(dòng)的總結(jié)。這次活動(dòng)讓我更加親近詩歌，了解詩歌。我希望以后能舉辦更多類似的活動(dòng)。我也堅(jiān)信，有了這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以后的活動(dòng)一定會(huì)更加成功。

生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常常在我們耳邊回響。這次，我與同學(xué)共同叩響詩歌的大門，讓我們一起遨游詩的海洋，尋找無數(shù)珍寶吧……

上周五，我們班舉行了一次大型詩歌知識(shí)競賽。比賽規(guī)則是每個(gè)小組向其他學(xué)生提問有關(guān)詩歌的問題。如果學(xué)生答對(duì)了問題，他們將給他們的小組加10分。錯(cuò)的扣10分。首先由徐老師發(fā)問：

“在期末寫評(píng)語的時(shí)候老師會(huì)祝你來年什么?猜一詩句?！闭?dāng)我思考的時(shí)候，小吳已經(jīng)站了起來一副胸有成竹的模樣回答：

“更上一層樓。”“對(duì)。”同學(xué)們紛紛向小吳投來贊嘆的目光。

老師接著出題：“小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他。”我飛快地翻閱著腦頁，生怕這十分被人奪去。

這時(shí)，小吳又站了起來：“是少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽一腥淮笪?。

接下來的幾題，都差不多被小吳搶答了，同學(xué)們都羨慕極了，真不愧是“搶答王”!這個(gè)環(huán)節(jié)，小吳的小組分?jǐn)?shù)一馬當(dāng)先。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是每個(gè)小組派代表向?qū)W生提問。首先，第四組提出問題。他們代表歐陽和小文制作了一個(gè)詩歌問題幻燈片。學(xué)生們的目光立刻被吸引住了。第四組的問題很深，學(xué)生們一時(shí)無法回答。

直到第五題，歐陽問：“《水調(diào)歌頭》的第七句是什么?”這時(shí)坐在我后面的小陳似乎想到了什么，然后迫不及待地翻動(dòng)著資料，突然她兩眼放光：

“找到了，找到了!”小陳立馬站起來：“答案是’人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

’”歐陽愣了一下，嘴里才冒出“對(duì)”一字。小組馬上歡呼起來，還傳來一陣陣“好樣的”的聲音。接下來的幾個(gè)問題太難問了。

當(dāng)我在小組里提問時(shí)，我和陳作為代表，向同學(xué)們提問。首先，由我開始，我從容不迫的問道：“范成大的《四時(shí)田園雜興》體現(xiàn)了作者怎樣的情懷?

”話音剛落，就有同學(xué)站起來回答了：“作者富于生活情趣，熟悉農(nóng)村生活?！薄板e(cuò)。

”我有點(diǎn)沾沾自喜了，接下來的幾個(gè)回答也錯(cuò)了，我揭開了謎底：“是體現(xiàn)了作者熱愛生活、細(xì)心觀察生活的情懷?！边@時(shí)，氣氛達(dá)到了高潮，同學(xué)們都緊張極了。

到小陳出題了：“請問李白的《早發(fā)白帝城》白帝城在**?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都搖頭晃腦，都說不出答案。

最后，揭開了答案：“白帝城，在今四川奉節(jié)縣東白帝山上?！薄班?

”同學(xué)們茅塞頓開……

競賽結(jié)束前，第四小組因策劃好，加50分;而我的小組出題意鮮明，加30分;第一小組則加10分。我的小組以195分的優(yōu)異成績贏得了比賽。在這次比賽中，讓我對(duì)詩歌有了更深的理解。

讓我們在詩歌的天空中自由飛翔！

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇5】

古詩文誦讀是我校的一項(xiàng)特x，讀詩已成為每位老師和學(xué)生的一種習(xí)慣。古詩詞是華夏文明的瑰寶，是連綿千里不斷的烽垛，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑！誦讀古詩文對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。這學(xué)期我們班依然開展每周一詩活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嘗試運(yùn)用的教學(xué)方法

1、是熟讀成誦法。即讓學(xué)生多讀，可指導(dǎo)學(xué)生朗朗出聲地誦讀，低唱慢吟地誦讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。讀多了，自然成誦，有道是“書讀百遍，其意自見”就是這個(gè)道理。

2、是根據(jù)教材擴(kuò)充學(xué)習(xí)法。在教一新課后，讓學(xué)生在課外閱讀中找到相應(yīng)的古詩，課外補(bǔ)充讓學(xué)生回家好好誦讀，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，從而激起學(xué)生讀背古詩詞的興趣。

3、是誦讀想象法。就是在誦讀的過程中邊讀邊想象畫面，把自己融入到詩詞的意境之中去。讓學(xué)生邊誦讀邊想象再現(xiàn)畫面情景，使學(xué)生有身臨其境之感，加深對(duì)詩歌的理解和記憶。

二、培養(yǎng)學(xué)生的能力

1、經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的記憶力，啟迪了他們的心智。

2、學(xué)生在經(jīng)典的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深，不僅提高了學(xué)生的誦讀水平，也提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。

三、不足的地方

1、學(xué)生在誦讀的過程中，對(duì)朗讀的要求還不夠達(dá)到。

2、檢測反饋需要改進(jìn)。背誦檢測的方式單一，都是組長檢查組員，對(duì)于會(huì)背的沒有采用獎(jiǎng)勵(lì)措施，會(huì)背的學(xué)生也沒有采取任何幫助手段。致使部分學(xué)生不會(huì)背的內(nèi)容越積越多，兩級(jí)分化越來越嚴(yán)重。以后檢測、激勵(lì)措施要跟上。

3、講解方式需要改進(jìn)。雖然我改進(jìn)了學(xué)生死記硬背的方式，但是我的講解太灌輸，老師一句一句地講解，耗時(shí)費(fèi)力，沒發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)x。以后的方法準(zhǔn)備讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，邊讀原文邊看后面的注釋，學(xué)生讀不懂的，提出來再讓老師幫助解決。不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

總之，從小讓學(xué)生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅(jiān)持下去。

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇6】

這學(xué)期,我們開展了“輕叩詩歌大門——與詩同行”的活動(dòng)。在這一次綜合性語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們廣泛地閱讀了詩歌，感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會(huì)到詩中所蘊(yùn)含的美麗與感情，了解詩歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。

在活動(dòng)的學(xué)習(xí)中我知道詩經(jīng)有六義分別是:“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。”而這六義中“風(fēng)、雅、頌”是指>中的詩篇種類，“賦、比、興”就是詩中的表現(xiàn)手法。

還學(xué)習(xí)了中國的著名詩人，李白、范大成、謝靈運(yùn)......外國也有很多著名詩人。普希金、拜倫、海涅……他們的優(yōu)秀詩歌。了解到了古代詩歌的分類方法如，按形式分，分為自由詩、散文詩……還有現(xiàn)代詩歌的分類如，敘事詩、抒情詩、格律詩、散文詩……更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何寫詩。我們也還學(xué)會(huì)了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：理解詩句的意思，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想象出詩人所處的畫面，用各種詩歌來做對(duì)比。

此外我們班級(jí)也開展了“詩歌朗誦會(huì)”的活動(dòng)讓我們更了解詩歌，從學(xué)習(xí)資料中也增長了詩歌的許多小知識(shí)。

“與詩同行”的活動(dòng)雖然暫告一個(gè)段落，但我覺得這是一個(gè)讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，因?yàn)樗梢杂绊懳覀円簧?/p>

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇7】

輕叩詩歌大門活動(dòng)總結(jié)

在詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶，輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界。在這次輕叩詩歌大門綜合學(xué)習(xí)過程中，我們開展了一系列綜合系活動(dòng)。

在老師的的帶領(lǐng)下，在詩海拾貝中我們搜索了許多詩歌，我們通過閱讀書籍、雜志、報(bào)刊、訪問其他人等途徑。了解到我們國家是一個(gè)詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千都年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等偉大詩人。世界上其他國家也都有偉大的詩人。拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，偉哥國人民傳誦。 同時(shí)，我們還整理了詩歌，我們把詩歌分類。按詩人分有李白的《靜夜思》、《望廬山瀑布》等等。有白居易的《賦得古原草送別》、《憶江南》等等，按形式分有送別詩《贈(zèng)汪倫》、《送元二使安西》等等。還有懷古詩、山水田園是、邊塞詩、敘事詩、抒情詩、詠物詩、悼亡詩、諷喻詩……

我們還欣賞了許多詩歌。同學(xué)們紛紛把自己喜歡的詩歌朗誦了出來給大家欣賞有《天上的街市》、《春夜喜雨》、《古朗月行》……其中我最喜歡《古朗月行》內(nèi)容是：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)境，飛在青云端。應(yīng)為這四句詩恰似一首完美絕句，語言質(zhì)樸，比喻有去，耐人回味。從這些詩中我知道了詩歌的寫作手法，古代詩只要是賦、比、興。現(xiàn)代詩寫作手法有好多，其中有比喻、夸張、擬人、重復(fù)、排比……為此我也寫了一首《雨》其中有一節(jié)是這樣的：跟著一陣陣山風(fēng)，伴著一層層云霧。我悄悄的來了，來到大地的每一處。怎么樣不錯(cuò)吧！我用的是擬人手法，把雨當(dāng)做人來寫。這一期我們班上掀起了一股詩歌的潮流。我們班還制作了詩歌總集，許多同學(xué)都投了稿，我也不例外，至今不到一個(gè)星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的詩歌總集將出現(xiàn)在我們面前。

讓我們徜徉在詩歌的花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！ 輕叩詩歌的大門活動(dòng)總結(jié)

這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了。通過這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們廣泛地閱讀了詩歌，不僅拓展了知識(shí)面，而且還深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，體會(huì)詩中所蘊(yùn)含的美麗與感情，了解詩歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。 我們學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會(huì)了詩歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事。在學(xué)習(xí)了寫詩歌的方法之后，我們還試著自己寫了幾首童趣盎然的小詩，感受了一回當(dāng)“小詩人”的感覺。我們的詩中雖然還有著欠缺的地方，但字里行間都洋溢著童趣，令我們自己贊嘆不已。 詩歌是一個(gè)充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。

我們還學(xué)會(huì)了如何理解詩歌的寓意：聯(lián)系生活實(shí)際讀、不同的詩比較著讀、邊描繪畫面邊讀等，這些都是我們通過學(xué)習(xí)自己總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地了解詩歌，也可以讓我們走進(jìn)詩的意境中去，感受詩人當(dāng)時(shí)的情感。

在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我知道了詩歌的特點(diǎn)：

1、現(xiàn)代詩一般以句子，詞組為詩行，縱向排列。 2. 現(xiàn)代詩篇無定句，句無定字，形成長短不一，參差錯(cuò)落的詩行。 3.現(xiàn)代詩的段落可以整首詩為一段（節(jié))，也可以一首詩分為若干段(節(jié)）。 4.要懂得現(xiàn)代詩的押韻，押韻讓句子更優(yōu)美，但不一定要句句都押。 5.現(xiàn)代詩要精煉，不要拖泥帶水，要用最簡潔的文字容納最豐富的內(nèi)容。 我覺得徜徉在詩歌海洋里的感覺，真是太奇妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了滄海的一滴水；如果把詩歌比作花園，我得到的僅僅是百花中的一朵小花。我還得繼續(xù)在詩的海洋里遨游，盡情地享受詩歌無窮的魅力。

母愛

母愛同樣經(jīng)典，是一首詩！

——題記

詩，是美的享受；詩，是快樂的體驗(yàn)；詩，是暢想的園地。一首詩代表著作者內(nèi)心世界的奇思妙想，一首詩能告訴我們?nèi)伺c人之間的真，善，美，一首詩能流露出人的道德修養(yǎng)……詩，能告訴我們的實(shí)在是太多太多了。

歷代詩人借詩抒情，千萬首詩都是經(jīng)典，讓人回味無窮。先秦諸子中，我們在孔子那里讀到一顆愛心，構(gòu)建和諧；我們在孟子那里讀到一股正氣，平治天下；我們又在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；我們在韓非子那里讀到一雙冷眼，直面人生；我們還在老子那里讀到人生辯證法，在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀……詩，同樣也是經(jīng)典。

唐朝是詩歌鼎盛的朝代，大多數(shù)著名詩人皆出于此朝代——李白，杜甫，杜牧……在眾多詩中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》。

慈母手中線， 游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心， 報(bào)得三春暉。

每每吟誦它，我的腦海中仿佛就出現(xiàn)了這樣一幅畫面：英氣勃發(fā)的兒子坐在簡陋的茅屋里讀書。不遠(yuǎn)處，滿頭銀發(fā)的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的豆油燈下，為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服。那密密麻麻的每一針，都蘊(yùn)含著母親對(duì)兒子無比深沉的愛。每一線，都代表著母親對(duì)兒子的的真摯的情。這濃濃的母愛，全都傾注在這一針一線間。母親與兒女情深似海，而母親那無私的愛，作為兒子何時(shí)才能報(bào)答呢？正所謂“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

母愛不僅是無私的，母愛更是偉大的！母愛如水，是那么清涼；母愛如雪，是那么潔白；母愛如雨，滋潤著顆顆幼小的心靈；母愛如陽，用自己最樸實(shí)的愛把幼小的生命照耀；母愛如風(fēng)，輕輕撫摸著個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋。母愛如四個(gè)季節(jié)，在春天把愛播種，在把愛培育，在秋天把愛收獲，在冬天把愛貯存。母愛是春天里的太陽，照耀祖國的花朵；母愛是里的雨，“澆滅”了炎熱，帶來了涼爽；母愛是秋天里的大樹，結(jié)滿了豐碩的果實(shí)；母愛是冬天里的一把火，點(diǎn)燃了冬天里的激情！

母愛是無價(jià)的，更是無私的。就像孟郊的詩一樣，如此有韻味，又如此讓人回味！

母愛同樣經(jīng)典，是一首詩！我將一輩子將它珍藏。

讀愛國書籍

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的3篇《輕叩詩歌的大門活動(dòng)》，希望對(duì)您有一些參考價(jià)值。

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇8】

輕叩詩歌的大門，我們門前就出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩世界。讓我們蕩漾在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意吧!詩歌的殿堂通向遙遠(yuǎn)的地方，通過本組綜合性學(xué)習(xí)，輕叩詩歌的大門，我們開展了一系列的活動(dòng)。

為了更好地進(jìn)行本次綜合性學(xué)習(xí)，輕叩詩歌的大門，老師叫我們通過閱讀報(bào)紙、雜志和書籍等搜集有關(guān)詩歌知識(shí)和故事。然后摘抄自己的詩歌，舉行一個(gè)“詩歌欣賞、朗誦大會(huì)”。

通過了這次詩歌朗誦會(huì)，我的收獲很大，不僅學(xué)會(huì)了很多詩歌，還學(xué)會(huì)了詩歌分類，也搜集很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我學(xué)會(huì)了自己寫詩歌。在寫詩里，我們可以放飛我們的心靈，我們的思維可以跳躍，我們還可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。

在這里我想提建議;如果在同學(xué)朗誦的時(shí)候播放音樂就更好了。

雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短暫，但輕叩詩歌的大門，在我們面前展開了一個(gè)美麗的詩歌世界，從而讓我挖掘了詩歌的海洋中有無數(shù)的珍寶。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓我們的生活充滿詩意，讓詩意陪伴我們的成長吧!

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇9】

在這段時(shí)間我們共同學(xué)習(xí)了六單元“輕叩詩歌的大門”，本次活動(dòng)給我留下了深刻的映像。詩歌在我國已有三千多年的悠遠(yuǎn)歷史，從最早的《詩經(jīng)》開始到駱賓王，到廣為流傳的唐詩、宋詞、元曲再到今天深受人們喜歡的現(xiàn)代詩，詩的的演變經(jīng)過了漫長的歷程才逐漸有了一定的格律。在活動(dòng)之前我們對(duì)詩的認(rèn)識(shí)少之又少，僅僅停留于背誦的地步，但活動(dòng)結(jié)束后，我們彼此收益匪淺，了解到詩不為人知的的“秘密”，真正打開了詩的大門。

為了更好的活動(dòng)，我們制定了時(shí)間表。步驟如下：

第一步：瀏覽本組教材

第二步：收集詩歌，了解詩歌史，積累和朗誦詩歌，編寫詩歌小報(bào)

第三步：整理詩歌，分類制作**

第四步：欣賞詩歌，推薦詩歌

通過本次的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)詩歌的興趣，更深的了解詩歌，不僅懂得如何欣賞詩歌、整理詩歌，并對(duì)不同的詩歌進(jìn)行了分類，拓展、豐富詩歌知識(shí)，更重要的是提高了我們的綜合性學(xué)習(xí)的能力。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅有新的思路，而且為我們的書本知識(shí)增添了亮點(diǎn)，是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)更加靈活。所以這種學(xué)習(xí)使學(xué)生們富有和快樂。

總的來說，這次活動(dòng)取得了一定的成績。而我最喜歡的是編辦詩歌小報(bào)的活動(dòng)，同學(xué)們的小報(bào)各有千秋，再創(chuàng)新的的基礎(chǔ)上內(nèi)容豐富，應(yīng)用了動(dòng)手的實(shí)踐項(xiàng)目。

在詩歌的分類上，雖然同學(xué)們沒有分幾節(jié)，但我們可以看出學(xué)生們對(duì)分類作業(yè)很認(rèn)真。經(jīng)過老師的講解，我們對(duì)詩歌有了新的認(rèn)識(shí)。

敲開詩歌的大門，我們有一個(gè)優(yōu)美寧靜的奇妙世界。讓我們身臨在詩歌的靈泉中，為其陶醉，讓生活充滿詩意，讓詩歌與我們解下不解之緣，讓我們的生活同詩歌吟詠??！

《輕叩詩歌的大門》活動(dòng)總結(jié)

在學(xué)習(xí)了第六單元《輕叩詩歌的大門》后，我收獲了許多。

我國是一個(gè)詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，至今已經(jīng)有兩千多年的歷史了。從古至今不斷涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫等許多偉大的詩人，國外也有許多詩人，如拜倫、海涅、普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。

在《詩海拾貝》這一部分中，我們學(xué)習(xí)了許多描寫景物風(fēng)光的古詩，它們在作者的筆下顯得格外明亮，充滿了靈性。這些場景似乎出現(xiàn)在我的腦海里，你看，它們多美啊！

……接著我們還學(xué)習(xí)了《與詩同行》。我有機(jī)會(huì)閱讀著名作家金波的詩歌——《我們?nèi)タ春！?。作者的那種熱愛大海的表現(xiàn)躍然紙上。

看完后，我不禁對(duì)大海有了一種追求和向往?！吨吕鲜蟆分校髡卟⒉挥X得老鼠是一種令人討厭的動(dòng)物，反而把它當(dāng)作了自己的朋友，并提出了希望老鼠與貓成為好朋友的強(qiáng)烈愿望……

在活動(dòng)過程中，老師還舉行了一場“詩歌朗誦會(huì)”。這樣，學(xué)生不僅可以欣賞到好的詩歌，也可以給他們一個(gè)展示自我的平臺(tái)。同學(xué)們紛紛在講臺(tái)上朗誦詩歌，他們讀得抑揚(yáng)頓挫，讀得生動(dòng)，讀起來津津有味。

每一首詩都是如此的獨(dú)特，如此的美麗。不過，這其中也有許多不足之處：有些同學(xué)準(zhǔn)備得不夠充分，上臺(tái)朗誦時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的，而且時(shí)間也不夠長……

我們還作了手稿和詩集。我還知道，詩歌按題材可分為送別詩、邊塞詩、田園詩和詠嘆詩；按形式可分為自由詩、格律詩和散文詩。

“詩”中自有**屋，“詩”中自有顏如玉。讓我們插上詩歌的翅膀，在詩歌的天空中飛翔；讓我們穿上詩歌的鞋子，在詩歌的舞臺(tái)上跳舞；讓我們準(zhǔn)備好詩歌的畫筆，在詩的世界里畫出屬于自己的畫冊吧！

詩歌有著悠久的歷史，在兩千多年前，我國就有了第一部詩歌總集——《詩經(jīng)》。中國文化寶庫中的詩歌，猶如一顆明珠，散發(fā)著燦爛的光彩。本學(xué)期我們開展了“輕叩詩歌的大門”的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們走進(jìn)了詩歌的國度，去欣賞詩歌，體會(huì)詩歌，體會(huì)詩歌所描述的意境，領(lǐng)略詩歌獨(dú)有的魅力。

第一天，老師帶我們一起瀏覽了本組課文，有幾種比較主要的形式詩歌，如《詩經(jīng)》里的節(jié)選、唐詩、宋詞、元曲和現(xiàn)代兒童詩。那天晚上，我們積累了一些詩歌和詩歌故事或資料，受益匪淺。

第二天，我們借助工具書把幾首詩的中心思想找到，并欣賞了一番，為了更方便地了解詩歌，我們把搜集來的詩歌分了類，我們還掌握了幾種詩歌的分類方法，如，按時(shí)代分，可分為唐、宋、元等；按內(nèi)容可分為山水詩、田園詩、抒情詩、邊塞詩等；按詩人的分類，可分為李白、杜甫、白居易等；按國家詩人分，可分為中、蘇、美、日等許多國家許多詩人的詩歌。當(dāng)晚，我們辦了“詩海拾貝”為主題的小報(bào)。許許多多魅力的詩篇，令我們贊不絕口，贊嘆不已。

第三天，我們開展了“推薦我最喜歡的詩歌”一活動(dòng)，同學(xué)們喜歡的詩歌五花八門，有喜歡《暮江吟》的，也有喜歡《滿江紅》的，還有喜歡《石灰吟》的，推薦理由也是豐富多彩的，并根據(jù)內(nèi)容完成了**。

第四天……第五天……

路總是坎坷不平的，活動(dòng)中我們也遇到了一些“大石頭”和一些“小石子”，比如說練習(xí)冊上有一些詩句我不知道，其它同學(xué)有知道的，我們就互換“信息”；我們不知道如何給詩歌分類。老師像我們肚子里的蟲子一樣，花了一些時(shí)間和我們說話；當(dāng)人多，答案不統(tǒng)一時(shí)，我們就給他們各自的任務(wù)，這樣詩集就提前完成了

活動(dòng)結(jié)束后，我收獲了很多，比如：

我知道了如何給詩歌分類。根據(jù)題材、時(shí)間、內(nèi)容等。

我學(xué)會(huì)了如何去讀詩，品味它。在讀的時(shí)候，知道了去聯(lián)系生活實(shí)際讀，不同的詩比較著讀，邊讀邊描繪畫面讀等。

我積累了許多詩歌知識(shí)?！对娊?jīng)》是我國第一部詩歌總集，我國另外兩部詩歌總集分別是《楚辭》、《漢樂府》……我國的元曲，是一種小令，興盛于元代，大多由民歌而來……泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃猾@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的詩人……

詩海拾貝，受益匪淺。

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇10】

幼兒詩歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)

隨著幼兒教育的發(fā)展，越來越多的家長和教師意識(shí)到詩歌對(duì)于幼兒語言表達(dá)和情感發(fā)展的重要性。為了激發(fā)幼兒對(duì)詩歌的興趣，提高他們的語言能力和表達(dá)能力，我園決定舉辦一次幼兒詩歌朗誦比賽活動(dòng)。

本次比賽活動(dòng)于上個(gè)月在我們的幼兒園成功舉辦?；顒?dòng)邀請了全園所有學(xué)生參加，分為幼兒園大班和小班兩個(gè)組別，以確保每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。活動(dòng)采取了嚴(yán)格的評(píng)委制度，評(píng)委由教師和家長代表組成，以確保評(píng)選結(jié)果的公平和客觀。

在活動(dòng)前，我們精心準(zhǔn)備了各種詩歌朗誦和表演。每個(gè)班級(jí)都選擇了幾首適合幼兒的兒歌或童謠，并在課堂上進(jìn)行了深入練習(xí)。為了提高比賽的觀賞性和趣味性，我們還邀請了幼兒美術(shù)班的學(xué)生們?yōu)槊總€(gè)節(jié)目設(shè)計(jì)了美麗的背景和服裝。這不僅增加了視覺效果，也將孩子們的注意力集中在他們的表演上。

活動(dòng)當(dāng)天，整個(gè)園區(qū)都充滿了歡聲笑語和激動(dòng)的氣氛。孩子們身著各種彩色服裝，積極踏上舞臺(tái)展示自己。他們的家長和老師們也都興致勃勃地觀看比賽。孩子們一口氣背誦了那些熟悉的童謠，有的還加入了動(dòng)作和表情，使整個(gè)場面更加生動(dòng)有趣。有些孩子還結(jié)合音樂和舞蹈演示了他們對(duì)詩歌的理解和表達(dá)。他們的精彩表演引起了家長和老師們的熱烈掌聲。

在活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委們用心評(píng)選出了幼兒詩歌朗誦比賽的獲獎(jiǎng)名單。我們特別頒發(fā)了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，以表彰孩子們的努力和表現(xiàn)。獲獎(jiǎng)孩子們的家長紛紛上臺(tái)與孩子們一同慶祝，并表達(dá)了對(duì)我們園區(qū)舉辦此類活動(dòng)的感謝和贊賞。

通過這次幼兒詩歌朗誦比賽活動(dòng)，我們看到了孩子們的巨大進(jìn)步。他們不僅提高了詩歌背誦的準(zhǔn)確度和流利度，還學(xué)會(huì)了傾聽他人的表演和贊賞他人的努力。這次活動(dòng)不僅豐富了幼兒園的課外活動(dòng)，也培養(yǎng)了孩子們的表達(dá)能力和自信心。大家都感到非常滿意和開心。

為了給孩子們更多的展示才藝的機(jī)會(huì)，我園決定將幼兒詩歌朗誦比賽活動(dòng)設(shè)為年度活動(dòng)，并計(jì)劃在下一學(xué)年進(jìn)行。我們相信，通過這樣的活動(dòng)，孩子們將繼續(xù)享受到詩歌的魅力，并展示他們的才能和潛力。同時(shí)，舉辦這樣的活動(dòng)也將進(jìn)一步提高家長和社會(huì)大眾對(duì)幼兒教育的認(rèn)可和關(guān)注。

通過這次幼兒詩歌朗誦比賽活動(dòng)的成功，我們見證了孩子們在表達(dá)和演繹方面的成長，也加深了對(duì)他們獨(dú)特才藝和無限潛能的了解。這不僅是一次展示，更是一次成長的旅程。我們相信，未來的幼兒園，將有更多的孩子們通過這樣的活動(dòng)，找到并發(fā)展自己的獨(dú)特之處，成為更加自信和愉快的學(xué)習(xí)者。

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇11】

20xx年12月12日學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體，它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學(xué)生會(huì)的重要組成部分的學(xué)習(xí)部的作用更是不可磨滅的。學(xué)生的主要工作是學(xué)習(xí)，而我們學(xué)習(xí)部正是本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，在原當(dāng)團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的悉心指導(dǎo)下，本學(xué)期工作已基本完成，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作加以分析總結(jié)，以揚(yáng)長避短，在以后的工作中不斷地提高，同時(shí)也為下學(xué)期的工作提供一個(gè)借鑒，朝著提高高新學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的目標(biāo)不懈努力。

一、加強(qiáng)年級(jí)間交流，舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

為使大學(xué)生能更快地適應(yīng)大學(xué)生活，建立一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)體制，擁有更加明確的人生目標(biāo)，為此特舉辦了此次活動(dòng)。我們通過個(gè)各專業(yè)導(dǎo)員的推薦，從大二、大三中請到了一些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)為大一做報(bào)告。當(dāng)晚7：30由我部干事將報(bào)告人引薦到各專業(yè)的教室，作簡短的介紹后，報(bào)告正式開始。由于這是本學(xué)期的第一個(gè)活動(dòng)、時(shí)間倉促，此次活動(dòng)出現(xiàn)了下面一些問題：

1、由于提前并未和嘉賓見面，導(dǎo)致開始時(shí)場面較為混亂。

2、干事不夠積極主動(dòng)，沒能很好的與嘉賓交流。

改進(jìn)方法：提前讓干事與其負(fù)責(zé)的嘉賓見面，避免見面時(shí)的羞澀及開市場面的混亂。

二、豐富校園精神文化生活，舉辦詩歌朗誦大賽。

為了加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國情懷，傳趁中國優(yōu)秀的詩歌文化，并為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，特舉辦此次大賽。本次大賽從10月底開始籌備，11越4日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月，共分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)件，全校160名同學(xué)報(bào)名參加，最終12名優(yōu)秀選手晉級(jí)決賽。

第二屆詩歌朗誦大賽向較于上一屆的優(yōu)點(diǎn)是：

1、前期宣傳工作到位，在有限條件下，最大限度的提高該活動(dòng)的知名度。

2、會(huì)場布置簡潔大方，符合此次活動(dòng)主題。

3、開場選手合誦氣勢好，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊。

4、運(yùn)用了ppt視屏等輔助，讓不同的詩歌配以不同的圖片、音使人更好的融入詩歌的氛圍中。

5、適當(dāng)節(jié)目的穿插有效的調(diào)節(jié)了現(xiàn)場氣氛。

缺點(diǎn)：

1、節(jié)目開始前，觀眾來了之后不能入座，顯的會(huì)場比較亂。

2、節(jié)目進(jìn)行中，各單位配合不夠默契，導(dǎo)致會(huì)場秩序較亂。

3、禮儀工作不到位，在頒獎(jiǎng)中禮儀人員沒能及時(shí)將證書交給嘉賓。

4、最后一個(gè)合唱不符合主題，以至于出現(xiàn)了虎頭蛇尾這樣的現(xiàn)象。

5、整體來說提前準(zhǔn)備不夠充分，細(xì)節(jié)問題考慮不到位。

改進(jìn)方法：

1、加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)問題的考慮、處理。

2、多審查節(jié)目。

3、加強(qiáng)禮儀工作方面的培訓(xùn)。

4、提前跟各部門說清楚，讓各負(fù)其責(zé)。

5、加強(qiáng)干事的培訓(xùn)，讓其會(huì)處理突發(fā)問題。

在這一學(xué)期的工作中，學(xué)習(xí)部順利的完成了自己的本職工作，部長、副部長與干事間也建立起了良好的關(guān)系，為下學(xué)期的工作做好了準(zhǔn)備。我相信，在學(xué)習(xí)部成員的共同努力下，學(xué)習(xí)部再下學(xué)期會(huì)有更好的表現(xiàn)。

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇12】

詩歌教研活動(dòng)總結(jié)

在過去的一學(xué)期，幼研室教研工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心重視與領(lǐng)導(dǎo),在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園及全縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持下,圍繞期初制訂的幼教教研計(jì)劃,以《綱要》精神為指導(dǎo),以園本教研為主線,以中心教研組為主要陣地,主要作了以下幾方面工作。

1、自身建設(shè)，提高工作水平。學(xué)前教育教研室承擔(dān)著教學(xué)研究和專業(yè)指導(dǎo)的任務(wù)。為了更準(zhǔn)確地把握教學(xué)改革的脈搏，必須加強(qiáng)自身建設(shè)。本學(xué)期幼兒園研究室完善了以下工作制度：

(一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流制度。我們采用自學(xué)和集中交流相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《課堂密碼》《幼兒教師園本培訓(xùn)》等，于每周工作例會(huì)進(jìn)行交流，結(jié)合教育教學(xué)中的案例，談自己的理解或體會(huì)，以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)的深化。(二)積極豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資源。

我室除了訂閱《福建幼兒教育》、《幼兒教育》《學(xué)前教育》等雜志，教研員利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)習(xí)《張雪門幼兒教育文集》節(jié)選的讀書活動(dòng)。(三)聽課反饋交流制度。教研人員在幼兒園下課后深入調(diào)查，要求反饋和溝通。

本問題出了在幼兒園開展調(diào)查和傾聽中發(fā)現(xiàn)的好方法和存在的問題。

2、開展教師讀書活動(dòng)。

為廣大教師在課程改革過程中進(jìn)一步理順?biāo)悸罚D(zhuǎn)變教育觀念，提高實(shí)踐能力。幼研室組織農(nóng)村鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)園開展“讀書活動(dòng)”。首先，在“東山幼教博客”上傳我國著名的學(xué)前教育專家《張雪門幼兒教育文集》讀書的內(nèi)容。

第二，每各**公園都制定一個(gè)閱讀和學(xué)習(xí)計(jì)劃，該計(jì)劃以教師的自學(xué)和反思為基礎(chǔ)，選擇章節(jié)與所有教師分享和討論。三是舉行片區(qū)“師徒結(jié)對(duì)”讀書沙龍活動(dòng)。6月8日，由幼研室牽頭的銅陵協(xié)作片幼兒園“讀書沙龍”活動(dòng)在銅陵中心幼兒園拉開了帷幕。

幼研室教研員及來自銅陵片區(qū)的鎮(zhèn)中心幼兒園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”的園長及老師們參加了活動(dòng)。老師們拿著自己精心挑選的文章，用自己的閱讀體會(huì)寫作，積極與大家交流。整個(gè)沙龍活動(dòng)在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行。

在新教材實(shí)施過程中，努力拓寬培訓(xùn)渠道，加大培訓(xùn)力度。一是教研員引領(lǐng)。xx年3月，由幼研室組織的農(nóng)村幼兒教師“我們共同成長”系列培訓(xùn)活動(dòng)，三位教研員圍繞“幼兒園語言領(lǐng)域活動(dòng)組織(一)”主題,結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村幼兒園課程設(shè)置情況進(jìn)行了《幼兒園故事教學(xué)活動(dòng)組織》、《幼兒園詩歌教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《幼兒園散文文學(xué)欣賞活動(dòng)的組織策略》的講座，參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師共計(jì)70多人。

二是內(nèi)外部聯(lián)系的介紹。如果你出去，請進(jìn)來。組織實(shí)驗(yàn)幼兒園、銅陵中心園、康美中心幼兒園的骨干教師參加漳州市“閩南童謠進(jìn)幼兒園”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，共享了閩南文化傳承。三是實(shí)施了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。

為了加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的“傳、幫、帶”作用，共建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。xx年3月，組織全縣共有17名鎮(zhèn)中心園青年教師與15位中心幼兒園(優(yōu)質(zhì)園)、幼教輔導(dǎo)員，聚于康美中心幼兒園舉行了簡短而又熱烈的“師徒結(jié)對(duì)共同成長”簽約儀式活動(dòng)。通過相互準(zhǔn)備和傾聽的形式，我們可以互相促進(jìn)，共同提高。

為充分發(fā)揮市試點(diǎn)園、縣優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范、輻射和引領(lǐng)作用，展示骨干教師風(fēng)采;進(jìn)一步鞏固我縣幼兒園聯(lián)動(dòng)協(xié)作片教研活動(dòng)的扎實(shí)開展。

4月9、16、22日，幼研室組織四名骨干教師分別赴銅陵四小幼兒園、宅山中心幼兒園、白埕中心園開展“縣送教下園暨聯(lián)動(dòng)片區(qū)教研”活動(dòng)。來自實(shí)驗(yàn)幼兒園、銅陵中心幼兒園、宅山中心園的四名骨干教師，將四個(gè)精心設(shè)計(jì)的優(yōu)質(zhì)課展示給了銅陵、西埔、陳城片區(qū)90余名幼兒教師及部分家長。教師們精彩的教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)了新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法，受到了孩子們和老師們的熱烈歡迎。

實(shí)驗(yàn)幼兒園陳春華老師的童話故事活動(dòng)《小壁虎借尾巴》，以情動(dòng)情、聲情并茂，循循善誘，把孩子引入故事情感之中，并與之產(chǎn)生了共鳴。銅陵中心園的蔡三金老師執(zhí)教的仿編詩歌《搖籃》以她那親切自然的教態(tài)，巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì)，熱烈有效的師幼互動(dòng)，深深吸引著每一個(gè)孩子。宅山中心園的林舜英、張敏華老師分別展示的科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的鞋子》和《有趣的豆豆》，充分利用生活中隨手可得的各種豆豆和廣告鞋子宣傳圖做為教具，以游戲貫穿始終。

其間，教研員結(jié)合教研內(nèi)容做《幼兒園仿編詩歌的組織》及《怎樣提高幼兒園故事教學(xué)的實(shí)效》的小講座。

總之，半年來，在高等教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)和全縣教師的共同努力下，我縣學(xué)前教育教研工作取得了一定成效。我們在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也對(duì)存在的問題進(jìn)行了反思

1教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源獲取廣泛的課程改革信息。

2、鼓勵(lì)大家踴躍參加?xùn)|山幼教博客的“**研討”，互相**課改熱點(diǎn)問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性。

3、在教研工作中未能突出園本教研的實(shí)效性，學(xué)習(xí)從解讀孩子的角度分析教師的教育行為，使教育研究真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

新學(xué)期的教研工作將結(jié)合以上三點(diǎn)，調(diào)整工作思路，成立縣、鎮(zhèn)級(jí)幼兒教育教研組、開展集體備課及幼兒園聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，制定可行的實(shí)施方案，以促進(jìn)我縣幼教質(zhì)量的提高。

本學(xué)期我校教研工作堅(jiān)持抓教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一學(xué)期來其中的點(diǎn)滴做一個(gè)小結(jié)，以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。

利用本校與進(jìn)修校隔壁這個(gè)有利優(yōu)勢，學(xué)期開始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就向進(jìn)修校的語數(shù)教研組長請才教商討本期的教研思路。鄭德忠主任指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教師前進(jìn)中的助進(jìn)劑，一定要讓教研先行，要放開手腳大膽實(shí)踐，力求闖出一條既省力又有效的路子。

正因?yàn)橛辛诉@樣的認(rèn)識(shí)，有了這樣的魄力，才有了本期教研的大跨步前進(jìn)。同時(shí)，我們學(xué)校語文和數(shù)學(xué)教研組組長都忠于職守，勇于開拓，不計(jì)報(bào)酬，無私奉獻(xiàn)。全體教師為學(xué)校的教育教學(xué)盡心盡力，積極參育教學(xué)研究和教學(xué)改革。

正因?yàn)槿绱?，教研才能真正落?shí)到教學(xué)中，服務(wù)育教學(xué)，提高我校的教育教學(xué)之量。

加強(qiáng)日常管理是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。本學(xué)期初，我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，并召開了全體教師教研工作安排會(huì)議，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由讀書筆記和撰寫心得體會(huì)相結(jié)合，一學(xué)期來對(duì)各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查，教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課均達(dá)到了要求的節(jié)數(shù)，張文棣校長尤為突出，聽課達(dá)20幾節(jié)。

3、堅(jiān)持成績抽查與檢查制度。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，我們嚴(yán)密組織了三次統(tǒng)一測評(píng)考試(10月上旬以校為單位的平時(shí)單元測試;11月份以校為單位的期中測試和1月份的期末統(tǒng)一測試)，并組織教師認(rèn)真評(píng)卷，按序號(hào)上報(bào)成績，進(jìn)行卷面分析，寫出書面材料，這樣有效的促進(jìn)了我們本校教師們的教學(xué)工作，為以后教學(xué)成績的提高起到了積極的推動(dòng)作用。在一個(gè)學(xué)期中，認(rèn)真檢查老師的備課和作業(yè)，并記錄在評(píng)估中。

4這學(xué)期，我們還積極組織教師參加各級(jí)教育部門和中心小學(xué)組織的教研活動(dòng)。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)。提高教師的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)該在課堂上進(jìn)行。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)的研究顯得尤為重要。我們通過以下措施推進(jìn)課堂教學(xué)改革：

1、開展集體備課活動(dòng)。結(jié)合我校六年級(jí)五個(gè)班級(jí)特點(diǎn)，把集體備課分語數(shù)兩組為單位，以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題，進(jìn)行"同課異構(gòu)"的集體備課活動(dòng)。語數(shù)均采用了單周集體備課、磨課，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，之后大家共同討論定出教學(xué)思路，**教學(xué)方法，并由執(zhí)教者出最佳教學(xué)設(shè)計(jì)方案;雙周進(jìn)行上課、聽課、說課反思和評(píng)課的活動(dòng)方式。

2、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

本學(xué)期12月份，我校黃麗全和王長順兩位老師的《統(tǒng)計(jì)》與《雞兔同籠》這兩節(jié)課，為中心小學(xué)的所有

5、 六年級(jí)數(shù)學(xué)教師為兩位教師提供了教學(xué)示范平臺(tái)和展示教學(xué)技能的舞臺(tái)。實(shí)踐證明，對(duì)于一個(gè)教師來說，每一堂課都是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、自我提高的過程，這無疑是對(duì)所有教師的巨大挑戰(zhàn)。

詩歌活動(dòng)總結(jié)【篇13】

通過這次詩歌朗誦活動(dòng)，我們不但學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會(huì)了詩歌的分類，懂得了詩歌的特點(diǎn)。我在詩歌的收集、釋讀方面也有了較大的收獲?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、詩歌收集方面

在收集詩歌的過程中，我學(xué)會(huì)了分類收集法，并了解了它的重要作用與意義。

分類收集法，即在收集詩歌的時(shí)候，可以采用分類收集的方法。按照內(nèi)容劃分，詩歌可分為：詠物詩、山水詩、田園風(fēng)景詩、送別詩、思念家鄉(xiāng)、思念親人詩等。

比如：曹操的《觀滄?！肥敲鑼懮剿惖脑姡R致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》可以歸類到思念家鄉(xiāng)親人的詩。按照分類來收集詩歌，還可以方便我們在將來的寫作中適當(dāng)加以引用。

二、詩歌釋讀方面

本次活動(dòng)中，我在詩歌釋讀方面也收獲頗豐。

比如，在釋讀一首詩歌時(shí)，我們首先要了解詩歌的作者、作者寫詩時(shí)的背景情況、寫詩時(shí)的心境是怎樣的。這些都有助于我們更好地理解詩歌的含義。

以李白的《行路難》為例吧，李白是我國唐代的著名詩人，有“詩仙”之稱，他是個(gè)才高志大的人。到了京城后，不但沒有被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的詆毀排擠，于是滿懷憤慨地寫下了《行路難》。了解了這樣的背景，我們就能理解了詩人“懷才不遇的情懷”以及抒發(fā)了“在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望”的情懷。

三、詩歌朗讀方面

最后，在詩歌誦讀方面，我也有所收獲。

我知道了在朗讀詩歌時(shí)，需要注意讀出感情、讀出節(jié)奏，要把握韻調(diào)、讀出抑揚(yáng)頓挫，把詩歌的情境充分地表達(dá)出來。

當(dāng)然，活動(dòng)也有不完美的地方。諸如時(shí)間短了些、個(gè)別同學(xué)準(zhǔn)備不充分等等。也許這與我們第一次搞這種活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足有關(guān)。

以上就是我參加本次活動(dòng)的總結(jié)。本次活動(dòng)讓我更貼近了詩歌、了解了詩歌。我希望，類似的活動(dòng)以后能夠多搞一些。我也堅(jiān)信，有了這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以后的.活動(dòng)會(huì)搞得更加圓滿。

廣場活動(dòng)總結(jié)

在翻閱中幼兒教師教育網(wǎng)編輯找到了一篇非常有用的“職場文檔范文模板”。工作中，任職崗位可能會(huì)要求您創(chuàng)建、編寫和修改各種文檔，而范文在寫作中的地位和作用越來越受到人們的重視。找到合適的范文模板可以讓我們的寫作更富有創(chuàng)意。那么，范文在哪些方面需要重點(diǎn)寫呢？在這篇非常有用的“職場文檔范文模板”中，您可以了解到范文的寫作重點(diǎn)。

廣場活動(dòng)總結(jié) 篇1

化學(xué)化工學(xué)院第七周周末文化活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)名稱：周末文化舞會(huì)

時(shí)間：2016年4月23日19:00-21:30

活動(dòng)地點(diǎn)：求真大道led屏下

活動(dòng)主題：為提供高質(zhì)量的大學(xué)生課余活動(dòng)，為豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，拓展同學(xué)們的交際范圍，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，展示青春活力。開展校園文化，豐富大學(xué)生活。

活動(dòng)意義：

1.提高身體素質(zhì)，強(qiáng)身健體?，F(xiàn)代大學(xué)生身體素質(zhì)普遍較差，長期不鍛煉，而廣場舞起到了保健、心理安撫、減緩壓力等作用，大學(xué)生們通過此次活動(dòng)增加了運(yùn)動(dòng)時(shí)間，提高了身體素質(zhì)。

2.自古以來，我國尚舞蔚然成風(fēng)。近幾年各種舞蹈選秀如雨后春筍紛紛出現(xiàn)，這種學(xué)習(xí)舞蹈的風(fēng)尚在全國流行，而廣場舞的設(shè)立正好符合了當(dāng)代大學(xué)生的品味。

三。廣場舞內(nèi)容豐富多彩，適應(yīng)面廣。廣場舞作為一種廣泛、流行、健身、娛樂的休閑體育項(xiàng)目，符合大學(xué)生的業(yè)余生活。

4.增加同學(xué)們的交際圈。人際關(guān)系問題一直是影響大學(xué)生自身心理健康和校園生活質(zhì)量的重要因素。

廣場舞作為一種互動(dòng)性很強(qiáng)的活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)，而且在一定程度上拓展了學(xué)生的交際圈。

活動(dòng)概述：

不知不覺中，這學(xué)期已經(jīng)過去了一半，夏天來了。在這樣一個(gè)溫暖的季節(jié)里，經(jīng)過周密的策劃與積極的工作，2016年4月23日晚7：00，在求真大道由泰山學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院文藝部舉辦的“周末文化舞會(huì)”在同學(xué)們熱情、歡快的舞步中拉開了序幕，火熱的我們帶著火熱的激情，跳起了火熱的舞蹈。

聽著歡快的**，跟著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，我們在舞池里歡快地跳舞，時(shí)不時(shí)地手牽手，隨著旋律歌唱。舞蹈由一些經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生帶領(lǐng)，頓時(shí)激起了同學(xué)們的熱情和激情，掀起了舞蹈的第一個(gè)高潮！隨著**旋律悠揚(yáng)的旋轉(zhuǎn)，越來越多的學(xué)生參加了舞蹈。

化學(xué)化工學(xué)院

文化舞會(huì)能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和聯(lián)系，豐富校園文化生活，讓熱愛舞蹈藝術(shù)的每一位青年都能把自己最完美的一面展現(xiàn)給大家。 廣場舞的影響力果然不同凡響，舞會(huì)的現(xiàn)場多了很多男生，他們更愿意相信舞會(huì)也許能使他們更具魅力，舞會(huì)的力量是無窮大的。一曲曲悠揚(yáng)的經(jīng)典歌曲，一支支優(yōu)美的舞蹈，都裝點(diǎn)了花香四溢的校園。

舞步有柔有剛，有合有獨(dú)，同學(xué)們雖然不能做到動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，但是那種積極的態(tài)度，向上的風(fēng)貌，都是最值得我們點(diǎn)贊的。舞會(huì)的高潮應(yīng)該是《恰恰》，**響起，同學(xué)們都自覺的兩兩組合，更多的是熟悉的人帶動(dòng)著不熟悉的人，整個(gè)畫面很和諧，無處不體現(xiàn)著大家的友好與團(tuán)結(jié)。

化學(xué)化工學(xué)院

兩個(gè)半小時(shí)似乎很短。不知不覺中，舞蹈就要結(jié)束了，但絲毫沒有熱情下降的感覺。最后一曲是《最炫民族風(fēng)》，大家邊唱邊跳，跳動(dòng)著揮舞著，把舞會(huì)再一次推向高潮。

化學(xué)化工學(xué)院

大家都還沒盡興，舞會(huì)就結(jié)束了。很多同學(xué)舍不得分開，繼續(xù)在地上跳舞很久才離開。周末文化舞蹈是我們對(duì)同學(xué)們不斷的承諾，我們將繼續(xù)為您帶來更具創(chuàng)意的舞蹈，更優(yōu)美的旋律。

我們真誠地希望能有更多的同學(xué)們加入我們的隊(duì)伍，和我們一起迸發(fā)出自己全部的熱情，盡情地展現(xiàn)青春的活力，感受大學(xué)校園的歡樂！讓我們一起舞動(dòng)青春！

化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支

文藝部二零一六年四月二十三日

廣場活動(dòng)總結(jié) 篇2

旅游文化廣場活動(dòng)總結(jié)

自從旅游文化廣場開放以來，每年都會(huì)舉辦各種形式的活動(dòng)，吸引了來自世界各地的游客。作為廣場管理團(tuán)隊(duì)的一員，我有幸參與了今年的旅游文化廣場活動(dòng)，并要為大家進(jìn)行總結(jié)。

今年的旅游文化廣場活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是開幕儀式，我們邀請了當(dāng)?shù)刂奈幕囆g(shù)家集體表演，為廣場帶來了一場精彩絕倫的文藝大餐。各種傳統(tǒng)文化元素被巧妙地融入到表演中，讓游客們感受到了濃厚的地方文化氛圍。此外，我們還組織了一場特色手工藝品展覽，展示了本地區(qū)獨(dú)特的手工藝品，受到了游客們的熱烈歡迎。

第二階段是主題展覽，今年我們選擇了“世界美食之旅”作為主題。我們邀請了幾個(gè)國家的代表團(tuán)，每個(gè)代表團(tuán)都搭建了展臺(tái)，展示了自己國家的傳統(tǒng)美食。游客們可以在一個(gè)廣場內(nèi)品嘗到來自世界各地的美食，這種跨文化交流的活動(dòng)受到了游客們的廣泛關(guān)注。此外，我們還邀請了國際知名廚師進(jìn)行烹飪表演，向游客展示了各個(gè)國家的獨(dú)特烹飪技巧和飲食文化。這一系列活動(dòng)大大提升了廣場的知名度和熱度，吸引了更多的游客前來參觀。

第三階段是文化交流展演。我們邀請了多個(gè)國家的藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行演出，包括舞蹈、音樂、戲劇等多個(gè)藝術(shù)形式。這些演出不僅展示了各國藝術(shù)家的才華，也架起了友誼的橋梁，促進(jìn)了不同文化之間的交流和理解。此外，我們還舉辦了一場傳統(tǒng)服裝秀，穿著不同國家的傳統(tǒng)服裝的模特走上了T型臺(tái)，展示了各個(gè)國家的傳統(tǒng)服飾的多樣性和魅力。這樣獨(dú)特的活動(dòng)形式吸引了眾多游客的關(guān)注，為廣場增添了無限風(fēng)采。

通過這一系列的活動(dòng)，旅游文化廣場不僅成功地豐富了游客們的休閑娛樂方式，也提升了廣場的知名度和美譽(yù)度。同時(shí)，這些活動(dòng)也為當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)家提供了一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)，為文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。通過與各個(gè)國家的代表團(tuán)的合作，我們也促進(jìn)了不同文化之間的交流和友誼。我們相信，這些活動(dòng)將會(huì)為旅游文化廣場帶來更加廣闊的發(fā)展空間。

總而言之，今年的旅游文化廣場活動(dòng)不僅給游客們帶來了豐富多樣的娛樂體驗(yàn)，也為文化藝術(shù)家和相關(guān)企業(yè)提供了一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)。通過這些活動(dòng)，我們促進(jìn)了文化之間的交流和理解，為旅游文化廣場的發(fā)展注入了新的動(dòng)力。我們相信，在未來的日子里，旅游文化廣場會(huì)變得越來越繁榮，吸引更多的游客前來體驗(yàn)我們獨(dú)特的文化魅力。

廣場活動(dòng)總結(jié) 篇3

周末文化廣場活

動(dòng)方案材料系

2010-5-10

活動(dòng)方案

1. 活動(dòng)名稱周末文化廣場

2. 活動(dòng)主題此次活動(dòng)將以玩游戲的形式舉辦，旨在通過游戲鍛煉大家思考問題、解決問題的能力，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，同時(shí)，豐富大家的課余生活。

3. 活動(dòng)對(duì)象全系學(xué)生

4. 活動(dòng)流程

1、自行車慢騎比賽

2、鋪石過河比賽

3、背夾球接力比賽

5. 所需道具自行車四輛籃球若干個(gè)報(bào)紙若干張

6協(xié)助部門宣傳部、安全部、監(jiān)察部、體育部

7產(chǎn)品設(shè)置獎(jiǎng)：每款游戲都有自己的獎(jiǎng)品

一、二、三等獎(jiǎng)。

8活動(dòng)時(shí)間：2010年5月23日（周日上午9:00起）

9. 活動(dòng)地點(diǎn)東區(qū)器材室前

10.活動(dòng)主辦單位材料工程系

文藝部2010-5-10

游戲規(guī)則

1、 自行車慢騎比賽

隊(duì)伍組成：每隊(duì)2人，8隊(duì)16人

比賽道具自行車四輛

比賽距離 50米

比賽規(guī)則：每隊(duì)提供一輛自行車

比賽距離50米

比賽采用25米接力法。即在25米距離兩端各站本隊(duì)兩名隊(duì)員，裁判發(fā)令后，從起點(diǎn)第一名隊(duì)員起開始比賽，行進(jìn)到25米處，第二名隊(duì)員即開始進(jìn)入比賽，直至本隊(duì)第二名隊(duì)員比賽完畢，以耗時(shí)最長者為勝。

注：比賽過程中不得用車閘，不得故意拖延時(shí)間，若行進(jìn)過程中，腳踮地了，則每次扣除5s，得出的最終時(shí)間最長者獲勝。

2、 鋪石過河比賽

隊(duì)伍組成每隊(duì)5人參賽共4隊(duì)需20人

比賽道具報(bào)紙

比賽距離 25米

比賽規(guī)則比賽距離25米

每隊(duì)2張80厘米的報(bào)紙，參賽5人需站同一報(bào)紙上，把另一張報(bào)紙前移，然后5人再分別站在前移的報(bào)紙上，把空的另一張報(bào)紙前移，依次前行，所需時(shí)間最短者為勝。

注:每隊(duì)5人在比賽過程中須同時(shí)站在報(bào)紙上，若隊(duì)員站在報(bào)紙外移動(dòng)報(bào)紙，則視為違規(guī)，會(huì)被判回原來的位置重新開始。

3、 背夾球接力比賽

隊(duì)伍組成每隊(duì)6人共4隊(duì)需24人

比賽道具籃球

比賽距離 30米

比賽規(guī)則參賽者背對(duì)背，互相挽住對(duì)方的手臂，中間夾一籃球，站在起跑點(diǎn)后，比賽開始時(shí)，二人迅速向前側(cè)身跑，跑到終點(diǎn)時(shí)（10米）將球交給后面的隊(duì)員，依次進(jìn)行，以先跑完者為勝。

注1。所需道具由文藝部人員準(zhǔn)備

2、比賽時(shí)需主持人2名，負(fù)責(zé)解說游戲規(guī)則和示范，

3、由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳。

4比賽所需的計(jì)時(shí)員、記錄員由體育部工作人員擔(dān)任。

5、比賽過程中秩序的維持由督察部和安全部成員負(fù)責(zé)。

6、比賽結(jié)束后會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品。

7、活動(dòng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)左右。

活動(dòng)總結(jié)

2010年5月23日上午9:00-10:40,材料工程系文藝部在東區(qū)器材室前籃球場舉行了一場以“團(tuán)結(jié)合作”為主題的周末文化廣場活動(dòng),并取得了圓滿成功。

此次活動(dòng)，不僅豐富了我系學(xué)生的課余文化生活，拉近了同學(xué)之間的感情，而且在鋪石過河活動(dòng)中更能體現(xiàn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作精神。

我部干事在此次活動(dòng)中也獲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我部日后組織類似文化活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，也對(duì)我部今后的各項(xiàng)工作起到了一定的促進(jìn)作用?？偟膩碚f，活動(dòng)的成功取決與以下幾個(gè)方面：

（1） 在獎(jiǎng)品方面，得到輔導(dǎo)員的大力支持，獎(jiǎng)品及時(shí)到位，使活動(dòng)順利開展；

（2） 在規(guī)劃方面，是由我們系主任策劃，并結(jié)合其他體育委員會(huì)的意見。

（3） 在宣傳方面，我們系的工作人員會(huì)通知每各班的體育委員會(huì)報(bào)名參加活動(dòng)。

（4） 其他方面，賽前我系分工明確，學(xué)生會(huì)成員配合做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

雖然準(zhǔn)備工作我們做得很充分，但是在活動(dòng)過程中還是出現(xiàn)了我們沒有想到的問題，例如：鋪石過河比賽中，報(bào)紙容易爛，在換報(bào)紙過程中的時(shí)間處理問題等，當(dāng)時(shí)決定是按誰先到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短為勝。本次的活動(dòng)還有不足之處，但整個(gè)活動(dòng)的舉行在預(yù)期之中，這次活動(dòng)，不但豐富了同學(xué)們的課余生活、活躍了第二課堂，給同學(xué)們提供了豐富課余生活的舞臺(tái)，同時(shí)也為我們以后舉行類似的活動(dòng)提供了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

廣場活動(dòng)總結(jié) 篇4

忙碌充實(shí)的一學(xué)期就快結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期廣場舞社團(tuán)的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

廣場舞興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。起到啟迪智慧，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用。廣場舞是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。

因此，按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我們做到以下幾點(diǎn)：

一、主要成績

1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支校園舞蹈隊(duì)伍。

2.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

5.通過廣場舞社團(tuán)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

6.豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。末介紹有關(guān)舞蹈的知識(shí)，幫助學(xué)生了解舞蹈常識(shí)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

7.學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

8.通過師生的共同努力，舞蹈《美了美了》得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的贊揚(yáng)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。

二、采取措施

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報(bào)名。

首先，向?qū)W生說明廣場舞能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識(shí)。經(jīng)過努力，最后學(xué)生報(bào)名人數(shù)達(dá)到了50多人。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，做到有的放矢。

教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我們們與學(xué)校的其他老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高。

3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。首先組織學(xué)生成員開會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，選出組長，并于各位學(xué)生達(dá)成共識(shí)，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行?；顒?dòng)中，我們特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過程中，為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華，我們采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力，自我們表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4.無私奉獻(xiàn)，以身示范。

為了成功的'參與學(xué)校的各項(xiàng)比賽，我們充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。

5.認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。

三、存在問題

1.家長的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。

2.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。

3.訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。

廣場活動(dòng)總結(jié) 篇5

2017城市第二小學(xué)志愿者服務(wù)隊(duì)

進(jìn)時(shí)代廣場志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校團(tuán)支部切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，結(jié)合自身實(shí)際研究制定工作方案和具體辦法。學(xué)校先后召開了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會(huì)議、教師大會(huì)和志愿者服務(wù)動(dòng)員會(huì)。

為鞏固文明城市創(chuàng)建成果，堅(jiān)持文明常態(tài)化，進(jìn)一步加強(qiáng)校園內(nèi)部和周邊環(huán)境面貌，共同打造潔凈、宜居、幸福的和諧家園，根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校40余名志愿者在時(shí)代廣場進(jìn)行了清潔活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

在時(shí)代廣場開展義工活動(dòng)時(shí)，清理廣場白色垃圾，杜絕非法張貼。清掃廣場內(nèi)道路。維護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。

擦拭公共設(shè)施。清理道路、綠化帶中的垃圾。通過我們的努力，白色垃圾得到了清理，白羽公園的環(huán)境得到了改善。

整個(gè)活動(dòng)氣氛和諧融洽，有效地完成了任務(wù)?；顒?dòng)不止讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣，也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的環(huán)境從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們共同建設(shè)了我們干凈、宜居、幸福的和諧家園，這是鞏固文明城市建設(shè)成果、堅(jiān)持常態(tài)化建設(shè)的具體體現(xiàn)。

旨在提高愿意奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)來美化自己的家園以及每一處衛(wèi)生死角。高曉松團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神提高了文化素質(zhì)。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神也要在日常生活中一點(diǎn)一滴方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

。城區(qū)二小

2017.5.18

廣場活動(dòng)總結(jié) 篇6

周末文化廣場活

動(dòng)總結(jié)院英語部落

周末文化廣場總結(jié)

每年的俱樂部文化展都會(huì)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！今年俱樂部文化展的主題是展示高職院校社團(tuán)風(fēng)采，構(gòu)建和諧校園文化。

在各兄弟會(huì)和社會(huì)人事的參與、組織和努力下，俱樂部文化展取得了圓滿成功。這次活動(dòng)組織嚴(yán)密，內(nèi)容豐富，效果明顯。受到師生的高度評(píng)價(jià)。雖然文化展覽的大幕已經(jīng)落下，但對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，檢查自身的失，是有必要和必要的

社團(tuán)文化展主要為晚會(huì)節(jié)目。在板塊方面，我們的協(xié)會(huì)可以從文化展覽的主題入手，并結(jié)合自身的特點(diǎn)，在選版中緊緊圍繞主題，突出協(xié)會(huì)的特點(diǎn)。通過板塊展示，讓更多的同學(xué)了解協(xié)會(huì)，了解協(xié)會(huì)，喜歡協(xié)會(huì)。

在板塊評(píng)論員的精彩講解下，板塊的寓意被淋漓盡致地展現(xiàn)出來。在慶祝的同時(shí)，我們也看到了自己的缺點(diǎn)。例如：

從藝術(shù)角度看，還存在一些缺陷，如字體不夠美觀、色彩不好等。

在晚會(huì)節(jié)目方面，負(fù)責(zé)人和演員們付出了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行排練，并對(duì)臺(tái)詞多次進(jìn)行修整以達(dá)到更好的效果，在排練中克服重重困難（例如服裝、道具、場地等）不斷地進(jìn)行改進(jìn)。節(jié)目的表演效果很好，因?yàn)橘N近校園生活，引起了廣大學(xué)生的同聲獻(xiàn)唱，受到了廣大師生的好評(píng)。但是節(jié)目主題沒有突出此次文化展主題，節(jié)目表演缺乏一定的藝術(shù)含量等。

雖然與其他社團(tuán)的節(jié)目相比，我們還有差距，但我們努力過，付出了，結(jié)果并不很重要，重要的是從過程中我們學(xué)到了很多。

從開始等籌備直到文化展的結(jié)束，整個(gè)過程都集中體現(xiàn)了社團(tuán)發(fā)展的風(fēng)貌，極大地豐富了校園文化生活為一部分有特長的會(huì)員提供了舞臺(tái)，活躍了社團(tuán)氛圍，激發(fā)了社團(tuán)空間展示了社團(tuán)文化建設(shè)的成果。

本協(xié)會(huì)來看，做的到位的有以下幾點(diǎn)：

1組織力量強(qiáng)大，能夠充分調(diào)動(dòng)干部和會(huì)員的積極性。大部分同學(xué)都能積極參與到其中，并為活動(dòng)出謀劃策，使活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

2. 人員調(diào)度恰當(dāng)，挑選的節(jié)目的演員盡心盡力，任勞任怨，能為把節(jié)目演好而做出精心準(zhǔn)備。板塊解說員的選擇很明確。

為板塊獲獎(jiǎng)增添了籌碼。參與出板塊的干事也能做好自己分內(nèi)的工作。會(huì)展的分工很明確，使協(xié)會(huì)工作在會(huì)展中有調(diào)不紊的進(jìn)行。

三。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。本協(xié)會(huì)成員能夠團(tuán)結(jié)工作，共同為會(huì)展成功舉辦而努力。其他兄弟會(huì)和我協(xié)會(huì)的社區(qū)負(fù)責(zé)人及時(shí)給予了幫助，前來幫忙的學(xué)生也幫了不少忙。

4. 在會(huì)展當(dāng)天能夠拿出協(xié)會(huì)制作的電子制作品進(jìn)行展覽，吸引了廣大同學(xué)的**，進(jìn)一步宣傳了協(xié)會(huì)。

總之，這次活動(dòng)增強(qiáng)了協(xié)會(huì)的凝聚力，提高了協(xié)會(huì)的知名度，為協(xié)會(huì)的可持續(xù)和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。但也有一些不足。比如：

1事先準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致板塊開工時(shí)有些混亂。例如：

協(xié)會(huì)沒有繪畫人才，不能雇人，出版進(jìn)度緩慢；沒有好的模板設(shè)計(jì)使版面布局混亂，顏色不調(diào)；一些細(xì)小的地方?jīng)]有做好使得進(jìn)程舉步艱難。

2分工不是很明確，小問題很多。

但是，我們相信，協(xié)會(huì)正在超前發(fā)展，我們會(huì)用協(xié)會(huì)會(huì)員的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)韌的去克服困難，解決問題，實(shí)現(xiàn)我們共同的社團(tuán)夢想。

英語部落

2009年10月20日

廣場活動(dòng)總結(jié) 篇7

廣場舞興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒?dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。起到啟迪智慧，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用。廣場舞是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。

因此，按照本學(xué)期初制定的計(jì)劃我們做到以下幾點(diǎn)：

1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支校園舞蹈隊(duì)伍。

2.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的'形體習(xí)慣。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

5.通過廣場舞社團(tuán)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

6.豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。末介紹有關(guān)舞蹈的知識(shí)，幫助學(xué)生了解舞蹈常識(shí)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

7.學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

8.通過師生的共同努力，舞蹈《美了美了》得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的贊揚(yáng)，舞蹈隊(duì)同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報(bào)名。

首先，向?qū)W生說明廣場舞能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向?qū)W生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導(dǎo)知識(shí)。經(jīng)過努力，最后學(xué)生報(bào)名人數(shù)達(dá)到了50多人。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，做到有的放矢。

教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我們們與學(xué)校的其他老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高。

3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，確保工作的有效實(shí)施。首先組織學(xué)生成員開會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，選出組長，并于各位學(xué)生達(dá)成共識(shí)，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行?；顒?dòng)中，我們特別注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過程中，為了激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華，我們采取了加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力，自我們表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4.無私奉獻(xiàn)，以身示范。

為了成功的參與學(xué)校的各項(xiàng)比賽，我們充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。

5.認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見，編創(chuàng)出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。

1.家長的對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。

2.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。

3.訓(xùn)練時(shí)間上因?yàn)榉N種原因沒有保障。

廣場活動(dòng)總結(jié) 篇8

本次萬圣節(jié)活動(dòng)時(shí)間從2011年10月29日—11月4日共8天，主題活動(dòng)時(shí)間為：10月29日—10月31日，以玩轉(zhuǎn)萬圣節(jié)歡樂在進(jìn)行為活動(dòng)主題?；顒?dòng)內(nèi)容為：

糖果大派送、購物滿就送、萬圣節(jié)特賣、全場打折**。本次活動(dòng)以主題活動(dòng)為主，力爭營造歡樂的節(jié)日氛圍，給小河消費(fèi)者一種文化氛圍的體驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)銷售和人氣的同步提升，加強(qiáng)小河消費(fèi)者對(duì)海納廣場的品牌印象，培養(yǎng)小河消費(fèi)者形成購買百貨來海納的消費(fèi)習(xí)慣和體驗(yàn)休閑生活來海納的文化生活習(xí)慣。

以下為本次活動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)：

1、 三天銷售額（10月29日-31日）

本次活動(dòng)三天總銷售額為：626251元，三天分別為：

10月29日，該商場的銷售額為219726元

10月30日，該商場的銷售額為248126元

10月31日，該商場的銷售額為158399元

以下是本周活動(dòng)周末與上周活動(dòng)周末兩天的銷量對(duì)比：

上周vip專場活動(dòng)星期五至星期天三天銷量為553625元。本次活動(dòng)及上一次vip專場活動(dòng)共增加73025元，增長13.2%。

其中，10月31日（星期一）的成交量較上周星期一（10月24日）的成交量更為明顯。上周星期一10月24日銷量98682元，本周星期一10月31日活動(dòng)銷量為158399元，增長量為59717元，增長率為60.5%。

二、活動(dòng)投入產(chǎn)出比

本次活動(dòng)成本21471元，占三天總銷售額的3.43%。詳見下表：

三、活動(dòng)閃光點(diǎn)

1、本次活動(dòng)三天銷售總量為626251元，與上個(gè)周末10月21日—23日活動(dòng)總銷量553625元相比，增長了72626元，增長率為13.12%。

2本次活動(dòng)的活動(dòng)氛圍濃厚，給消費(fèi)者一種文化體驗(yàn)，消費(fèi)者反饋良好。蜘蛛俠、超人、小丑等造型給孩子帶來快樂，向消費(fèi)者傳達(dá)海納豐富的休閑文化氛圍。

三。經(jīng)過多次活動(dòng)，消費(fèi)者在海納購物休閑的習(xí)慣逐漸突顯。

4本次活動(dòng)的特殊銷售安排到位，對(duì)拉動(dòng)銷售、突出熱鬧的商業(yè)氛圍起到了非常積極的作用。

四、活動(dòng)不足之處

1、各部門的溝通仍需加強(qiáng)。

2、細(xì)節(jié)有待完善。統(tǒng)籌工作還需不斷完善細(xì)節(jié)。如果工作安排不固定，不斷督促，我們個(gè)部門的工作人員就不會(huì)具體落實(shí)到位。

3、營銷服務(wù)意識(shí)還有待加強(qiáng)。大部分銷售人員和部分工作人員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容不熟悉，不會(huì)積極引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)。主要體現(xiàn)在有些消費(fèi)者消費(fèi)額度差幾十塊錢就可以領(lǐng)到禮品了，而我們的營業(yè)員不但沒有好好引導(dǎo)消費(fèi)者再去購物，而且傳達(dá)錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響了海納的形象和產(chǎn)品銷量。

五、希望和建議

1、加強(qiáng)溝通，提高工作效率。

2從我做起，加強(qiáng)合作意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。從各部門到店員，進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)。

三。完善細(xì)節(jié)，讓執(zhí)行更完美。

4、繼續(xù)做好做大特賣。

5、長期以來1f大門入口外場都沒有更好的運(yùn)用，今后在做活動(dòng)可以把這個(gè)位置的氛圍做足，相信宣傳效果會(huì)好很多。這需要工程部和防損部的積極配合，也需要公司與小河城管的長期良好關(guān)系。

海納廣場·企劃部

2011年11月1日

廣場活動(dòng)總結(jié) 篇9

為策應(yīng)全省統(tǒng)一行動(dòng)，根據(jù)《關(guān)于組織開展20xx年“全民健身日”活動(dòng)暨“舞動(dòng)健康”全民健身廣場舞活動(dòng)的通知》文件精神，我縣開展了“舞動(dòng)健康”（片區(qū)）系列活動(dòng)，在全縣各有關(guān)單位大力配合下，活動(dòng)取得了圓滿成功?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密部署

1、成立機(jī)構(gòu)，印發(fā)方案。我縣制定了活動(dòng)實(shí)施方案，成立了“舞動(dòng)健康”（片區(qū)）全民健身廣場舞活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？h委宣傳部部長任組長，縣**副縣長擔(dān)任副組長，縣體育局局長擔(dān)任執(zhí)行主任，縣文廣局、團(tuán)縣委、婦聯(lián)、總工會(huì)、縣財(cái)政局、縣城管局、縣供電公司、縣公安局、縣老年體協(xié)、縣健身舞蹈協(xié)會(huì)等單位為成員單位。

2、全面調(diào)度，嚴(yán)密部署。為搞好活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組召開3次工作調(diào)度會(huì)，研究部署活動(dòng)開展有關(guān)事項(xiàng)，明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，確定了培訓(xùn)、展示和比賽的時(shí)間，為活動(dòng)的順利舉行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、廣泛宣傳，全面推廣

1、創(chuàng)新思路，廣泛宣傳。一是根據(jù)省、市統(tǒng)一安排，我縣借助電視游字、宣傳標(biāo)語以及晨（晚）練點(diǎn)社會(huì)體育指導(dǎo)員的平臺(tái)，全面宣傳本次全民健身廣場舞學(xué)習(xí)、推廣工作，為進(jìn)一步推廣本次活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是我縣充分發(fā)揮體育協(xié)會(huì)作用，制作60面宣傳標(biāo)語，要求縣自行車協(xié)會(huì)健身愛好者在日常騎行活動(dòng)中懸掛騎行，進(jìn)一步擴(kuò)大了“舞動(dòng)健康”活動(dòng)的影響力。

2、開展培訓(xùn)，迅速推廣。一是為推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)向更高層次發(fā)展，我局安排了兩名教練員參加城市廣場舞教練培訓(xùn)班；二是從7月27日至7月28日，我縣舉辦了20xx全民健身廣場舞培訓(xùn)班。共有來自79個(gè)單位的136名教練員和83名健身舞蹈愛好者（共219人）參加了培訓(xùn)班；三是按照全縣39個(gè)早（晚）練點(diǎn)開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的專業(yè)教學(xué)。

共有7名教練員在晨（晚）練點(diǎn)專業(yè)教學(xué)73人次；四是深入單位，現(xiàn)場教學(xué)。為滿足各鎮(zhèn)、各單位的需要，共組織3名教練，利用晚上休息時(shí)間深入單位開展教學(xué)?？h委組織部等13個(gè)教學(xué)單位，使這套全民健身廣場舞在我縣迅速推廣。

三、圍繞中心，全面展示

根據(jù)省市要求，策應(yīng)全省統(tǒng)一行動(dòng)，我縣于8月8日舉辦“舞動(dòng)健康”（片區(qū)）全民健身廣場舞展演活動(dòng)暨縣“全民健身周”啟動(dòng)儀式，縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)出席儀式。共有22個(gè)演出單位，320多名健身舞蹈愛好者參加了演出活動(dòng)，1300多人參加了演出。

同時(shí)，為進(jìn)一步宣傳8月8日全民健身日，倡導(dǎo)健康生活理念，我縣還在展演結(jié)束后，組織210多名自行車騎行愛好者懸掛全民健身宣傳標(biāo)語，開展環(huán)城騎行活動(dòng)。此舉進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾對(duì)“全民健身日”的認(rèn)識(shí)，提高了群眾健身意識(shí)，為全民健身活動(dòng)的深入開展?fàn)I造了濃郁氛圍。

四、緊張排練，積極參賽

為進(jìn)一步推廣全民健身廣場舞，我縣還計(jì)劃于9月中旬舉辦全民健身廣場舞比賽。比賽通知已于《方案》中印發(fā)，比賽要求正在草擬，報(bào)名工作將于9月上旬開展，預(yù)計(jì)將有40支代表隊(duì)參加比賽，現(xiàn)各代表隊(duì)正在緊張訓(xùn)練中。

同時(shí)，為策應(yīng)全省統(tǒng)一行動(dòng)，我縣健身舞蹈協(xié)會(huì)在承接臺(tái)灣健身舞蹈交流活動(dòng)獲金獎(jiǎng)后，還在全縣各晨（晚）練點(diǎn)抽調(diào)40名優(yōu)秀健身舞蹈愛好者集中訓(xùn)練。9月下旬，她們將力爭參加全省比賽。

廣場活動(dòng)總結(jié) 篇10

導(dǎo)語：廣場舞無處不在，**有阿姨，**就有廣場舞。以下是關(guān)于長安存廣場舞蹈活動(dòng)的總結(jié)，歡迎閱讀。

為落實(shí)“文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)廣場”，使文化民生工程成為服務(wù)老百姓的“求知求樂工程”。同時(shí)也是為城鄉(xiāng)廣大群眾提供豐富多彩的文化活動(dòng)、倡導(dǎo)健康的健身方式，努力豐富群眾業(yè)余文化生活，滿足精神文化需求。我村開展了xx年免費(fèi)廣場舞教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)如下：

1、成立機(jī)構(gòu)，制定方案。我村制定了活動(dòng)實(shí)施方案，成立了“舞動(dòng)健康”廣場舞活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。支部書記為組長，婦女主任為副組長，大學(xué)生村官為設(shè)備管理員，村支部和兩委會(huì)全部為成員。

2、全面調(diào)度，合理安排。為搞好活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組召開多次工作調(diào)度會(huì)，研究部署活動(dòng)開展有關(guān)事項(xiàng)，明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，確定了培訓(xùn)、展示和比賽的時(shí)間，為活動(dòng)的順利舉行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)新思路，廣泛宣傳。一是根據(jù)鎮(zhèn)文化站的工作要求，我村借助宣傳標(biāo)語以村民文化中心廣場的平臺(tái)，全面宣傳本次全民健身廣場舞學(xué)習(xí)、推廣工作，為進(jìn)一步推廣本次活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、開展培訓(xùn)，迅速推廣。首先，為了把這項(xiàng)活動(dòng)推向更高的水平，我們村安排了教練指導(dǎo)教學(xué)。每天晚上6:30到9:00組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使這套全民健身廣場舞在我縣得到了迅速推廣。

長安村村民委員會(huì)

201*-11-12

廣場活動(dòng)總結(jié) 篇11

值此江陰華地百貨成立10周年之際，特組織此次廣場舞活動(dòng)，與民同慶，以表謝意!

4、參賽要求：

1)每支參賽代表隊(duì)的選手人數(shù)20人以內(nèi)。

2)每支參賽代表隊(duì)需上報(bào)所表演節(jié)目的名稱，時(shí)長限5—7分鐘。

3)每支參賽代表隊(duì)表演時(shí)需統(tǒng)一服裝，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)特色。

4)每支參賽代表隊(duì)需準(zhǔn)備各自的口號(hào)，作為賽前的風(fēng)采展示，并計(jì)入最終成績。 四、舞蹈編排要求

1、充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動(dòng)作。

2、必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性。

3、廣場舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。不提倡做高難度、危險(xiǎn)性動(dòng)作。

4、表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

1、精神面貌(30分)：參賽人員能較好地展現(xiàn)健康明快、歡樂和諧的文化特點(diǎn)，具有時(shí)代感、能抒發(fā)健康情懷，能夠充分展示體育健身風(fēng)采。(賽前風(fēng)采展示10分)

2、音樂舞感(20分)：參賽人員編排動(dòng)作符合音樂旋律;音樂清晰豐滿，有良好的視聽效果。動(dòng)作到位、富有節(jié)奏感、表情樂觀自然、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，動(dòng)作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

3、藝術(shù)表現(xiàn)(50分)：比賽過程中隊(duì)形編排新穎、流暢協(xié)調(diào)，隊(duì)形變化豐富，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與大賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

1、比賽當(dāng)天進(jìn)行第一輪的現(xiàn)場評(píng)分，根據(jù)評(píng)委的評(píng)判產(chǎn)生的前三名獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，將分別贈(zèng)與一定的基礎(chǔ)票數(shù)，作為后期參與投票的基本票數(shù)。

2、所有參賽團(tuán)隊(duì)最終將通過第二輪的網(wǎng)絡(luò)投票的方式進(jìn)行評(píng)比;

3、投票方式將發(fā)布在“江陰華地百貨”官方微信上，各團(tuán)隊(duì)通過微信平臺(tái)為自己拉票;

4、最終根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)量，通過大眾的點(diǎn)評(píng)結(jié)果評(píng)選出前三名，并予以公示;

5、投票期間如若發(fā)現(xiàn)有惡意拉票及使用網(wǎng)絡(luò)工具刷票的現(xiàn)象，已經(jīng)證實(shí)取消該團(tuán)隊(duì)的評(píng)比資格，請各參賽隊(duì)及大眾評(píng)審相互監(jiān)督，歡迎舉報(bào)!

4、比賽開始(中間穿插集體舞表演)。

1、團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)1名;

2、團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)1名;

3、團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)1名;

九、費(fèi)用預(yù)算：

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