科技小組活動總結范文十二篇

科技小組活動總結。

如何著手寫涉及范文的文章呢？在我所從事的領域中，撰寫各類文獻是非常必要的。專家和學者已經(jīng)開始意識到范文在學術和實踐中的重要性。通過背誦范文，我們可以激發(fā)自己的寫作技能。為了滿足您的需求，我精心創(chuàng)作了這篇名為“科技小組活動總結”的文章，希望通過閱讀本文，您能夠解決困擾您的問題！

科技小組活動總結(篇1)

裕豐園科技興趣小組的成員主要是3-6年級的學生，計劃人數(shù)在15人左右，實際人數(shù)27人，大多數(shù)部分學生因為自己喜歡的興趣小組人數(shù)已經(jīng)招滿，不得已選擇了科技組。科技組活動每周開展時間盡80分鐘，每節(jié)課都有一個活動主題，學生通過自己的興趣結合自己收集材料的情況進行選擇自己的項目，本學期的科技活動主題主要有手工制作、模型制作，通過活動鍛煉學生的動手能力和將所學的知識運用到實踐當中去。

第一節(jié)課通過和學生進行交流**，然后給學生布置了科技組的第一次作業(yè)，就是每個人在下一次交一個自己的小制作或者小發(fā)明。結果和我預想的差不多，第二次課上大家有一少部分給我?guī)Я俗约旱淖髌范际且恍┯眉堊龅囊恍┱奂?，當時我還再問自己：這可以算的上科技小制作嗎？

我第一次對很多問題不是很清楚，但我還是鼓勵他們。通過這次作業(yè)我對大家的水平也有了一定的了解，通過和學生溝通，大部分學生很迷茫，于是我就盡量每節(jié)課都給大家確定活動主題，甚至確定活動項目，比如做什么，可以用什么做，給學生提供一些參考，然后讓學生去準備材料，盡量是一些容易取材的一些小制作，因為多數(shù)學生都是家庭條件不是很好的學生，所以我也盡量給他們提供一些材料供他們做。通過確定主題，然后告訴他們需要準備的材料之后，學生也都能積極進行準備，然而材料拿來后，由于一些制作需要刀子、剪刀之類的利器，處于安全考慮基本都不讓他們帶，但是來了之后又必須得用，所以這是我遇到最頭疼的問題，所以我就采取通過對學生的了解給高段學生提供一些工具，地段學生盡量不提供，需要用的時候盡量使老師協(xié)助完成，但是由于人數(shù)比較多的原因，可能再實施的過程有許多學生還未能照顧到。

就這樣，科技活動興趣小組悄然展開。

本學期活動開展了盡14周，然而取得的成績卻非常不理想，每一節(jié)課基本上能拿的出手的作品少之又少，動手能力較強的主要是六年級，五年級次之，低段的基本上沒有。首先，我認為是我缺乏經(jīng)驗，缺乏對學生的指導，我不知道學生應該做什么；即使考慮到這個項目，他們也會擔心能否找到材料等等?？傊?，我在技術組最麻煩的問題是：

（1） 做什么?

（2） 如何做？

（3） 材料問題？

這些問題一直困擾著我。通過網(wǎng)絡和科學課程知識的進一步學習，我慢慢開始有了一點思路，讓他們開始做一些簡單的小制作，鍛煉他們的動手能力和學習興趣，通過幾周的活動我發(fā)現(xiàn)六年級的學生整體動手能力明顯好于任何其他年級，他們每節(jié)課都能積極準備，并積極動手制作，而其他年級的動手能力相對較差，對材料的收集不夠，課上總是因為沒有材料而無法開展。面對這樣的問題，我就繼續(xù)通過網(wǎng)上學習，采取廢物巧利用項目來解決了這個難題，讓他們注意搜集生活當中可以利用的廢物，給他們提供一些活動項目提供參考，然后著手操作，取得了一定的效果。

不知不覺一學期就結束了，看到大家的一件件作品，愧疚中帶點喜悅，愧疚的是我沒有更好地指導他們，由于我的經(jīng)驗和能力有限，喜悅的是，盡管這樣，大家還是再最后的課上都交了自己一份較為滿意的答卷，不管做的如何我都看到大家確實盡力了，我覺得我開始喜歡上這群孩子了，我們就好像是一起經(jīng)歷風雨共患難的朋友一樣，終于完成了學校的教學任務。

通過這學期的活動體驗式教學，我計劃下學期

首先，通過自愿裁愿的方式，盡量讓每個人根據(jù)自己喜歡的利益選擇利益群體；

其次，制定合理切實可行的教學計劃，每一節(jié)課都有具體的活動主題并實施對學生的作品進行考核指導，并提出指導意見；

最后，加強自身學習，提高自身能力水平。

本學期興趣小組歷時14周，科技制作作品共計20余件，小發(fā)明沒有，處于空白，主要是科技小制作和模型制作。

胡大強2011.1.4

科技小組活動總結(篇2)

我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕恕，F(xiàn)將本學期科技室工作總結如下：

一、活動內容：

1、學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。

2、學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3、學生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。

二、組織各類科技競賽進行活動。

要讓學生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內的競賽活動。如讓學生根據(jù)平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在小組活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。

四、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。

總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。

科技小組活動總結(篇3)

為豐富少年兒童科技生活，更好地發(fā)展他們的個性，為此成立了科技興趣小組，本學期，共有22人參加興趣小組，利用每周四下午第三節(jié)課的時間進行活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標，現(xiàn)將本學期興趣小組工作總結如下：

一、激發(fā)興趣，籌建小組

在全校三到六年級廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為縣里航模比賽做好充分的準備。

二、扎實工作，豐富內容

圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。

三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，指導學生安裝單翼機，雙翼機等，學會試飛姿勢。

通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。在航模比賽中也取得了好的成績。

科技小組活動總結(篇4)

興趣是最好的老師。這學期，我本著從實際出發(fā)的原則，積極組織科技興趣小組。從這個學期開始，我們興趣小組的學生都能按時參加培訓?，F(xiàn)就這學期的工作總結如下：

1、 培養(yǎng)了學生對科學技術的興趣

興趣小組的所有成員都是初中新生，因此他們沒有基本素質。但他們已經(jīng)了解和了解了科技興趣小組活動的總體目標，并對學習活動的過程表現(xiàn)出濃厚的興趣。

二、開拓學生的知識面：

在這次的科技興趣小組中不但學習科技活動的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與科技比賽的實踐，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識。

四、 豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

五、帶動整個科技運動隊：

這是我個人認為最重要的。在平時的課堂教學中，我們有些學生沒有時間參加科技培訓。而在這個時候我們興趣小組的同學有充分的時間并且準對科技比賽項目加以訓練，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更發(fā)揮了他們在科技運動比賽中的作用。

我期待著我的工作能得到更快的改進，得到更好的發(fā)展。我會帶著為學生工作的理念更加努力，這樣我們的學生的素質才能得到更好的提高。同時，我也希望我的工作能得到老師和同時們更多得關注和支持，為我校科技教育的發(fā)展共同努力！

永福莊中心小學

科技小組活動總結(篇5)

我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕?。根?jù)學校的工作安排，每周開展四項活動。本學期科技組的工作總結如下：

一、活動內容：

1同學們通過這學期的學習，通過多種方式讓學生了解了很多科技知識。通過**展示和**展示的形式，讓學生了解相關科技知識，領略科技知識的無窮奧秘。

2、學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學生找到自己的主題，寫**和繪畫。

二、人員選定：

我們科技小組的人員是三年級至五年級每班前五名的學生及各班學習進步的學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮。激發(fā)學生的學習興趣。

3、 組織各類科技競賽。

為了讓學生真正掌握科技知識，我們學校還組織了一次小組賽。如讓學生根據(jù)平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

4、 注重實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在小組活動中，學生還可以自己制作小模型和拼圖。同時，學生要善于從自然和生活中發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的獨特方法。

5、 注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽的項目需要在孩子身上花費大量的時間和精力，尤其需要家長的支持和關愛。

總之，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技集團的長期努力。

科技小組活動總結(篇6)

一、開展了豐富多彩的科技教育活動。

課堂教學只把生動活潑獻給學生是不夠的，還應當把時間還給學生，解放學生的感官，讓學生獲得自由之手。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。

二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為發(fā)明家。

三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心?？萍几傎愔械某晒?，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。

科技小組活動總結(篇7)

學?？萍蓟顒又饕袑W科課外活動小組、專題研究活動、綜合實踐活動、科普報告會、科普志愿者活動、科技競賽活動等多種形式。學?，F(xiàn)有科技活動小組有30多個，包括生物、天文、環(huán)保、計算機協(xié)會、（電子）制作、電子測向、機器人、化學、攝影、數(shù)碼創(chuàng)新等，科技英語，競賽小組等，這些小組能夠堅持常年開展活動。

學校對科技團體（含興趣團體）有專門的規(guī)章制度（附件一）。每個小組都有自己的規(guī)章制度（附件2）

各個科技興趣小組有專用教室或者固定活動場所，象學校建有專門的綠色環(huán)保實驗室，生物科技園，天文臺，天文活動室，通用技術活動室，計算機房，數(shù)碼創(chuàng)新活動室，物理化學生物實驗室等供學生進行科技活動時使用，每一個興趣小組都有自己的規(guī)劃（附件3），每一學年每一個小組還有自己的計劃（附件4），學年末有自己的總結（附件5），每一次活動都有活動記錄（附件6） .

注：以下為懷柔市第一中學課外科技小組（含興趣小組）規(guī)章制度及部分小組的規(guī)章制度、計劃和總結

附件1懷柔市第一中學課外科技小組（含興趣小組）規(guī)章制度

為進一步加強學?？萍冀逃龑ｍ椆ぷ?，具體落實學?？萍冀逃?guī)劃，全面衡量與監(jiān)督科技輔導員的常規(guī)工作，保證科技教育工作的正常開展，特制訂如下制度。

1每學期初，教務處制定科技活動計劃，并及時召開科技指導會，對計劃進行解讀。

2輔導員應在學?？萍己驼n外工作會議結束后一周內提交小組活動計劃，并在假期前一周提交小組活動總結；

三。科技組和學科興趣組的建立是以學生自愿報名和導師、教師選拔相結合的方式；

4每月25日前將課外活動情況報教務處；

5.各小組精心策劃、認真組織學生參加各項活動，力爭在市級以上的活動中獲得好的名次做好資料積累工作，及時上交教務處；

6.認真按時填寫活動記錄表。學期結束時，將成績表交教務處存檔；

7引導學生寫活動記錄，及時記錄活動，真實記錄個人經(jīng)歷；

8. 加強對學生的安全教育。帶領學生外出活動是學生安全的第一責任人。帶學生外出活動，必須辦理申請手續(xù)；

9注意收集相關原材料，做好總結，力爭寫出高質量的**，或創(chuàng)新小發(fā)明小制作；

10全體科技指導員要認真?zhèn)湔n，確保活動質量；

11科技導師獎勵（附表）

12.安全協(xié)議附表

附件2生物科技小組活動制度

1、輔導教師是生物科技活動的組織者和學生的管理者，有組織學生開展活動的權利，也有管理學生，督促學生遵守活動紀律、保證活動質量、確保學生安全的責任和義務。

2學生是生物技術小組活動的主人。對生物科技活動有濃厚興趣的學生，經(jīng)班主任或任課教師推薦、家長同意、輔導教師面試獲素質測試通過，即可加入生物科技小組。

3、參加生物科技活動的學生要遵守活動守紀律，按時參加活動，不得遲到或早退，有事不能參加活動的要提前向輔導教師請假。

4、參加活動的學生要遵守活動場地的使用規(guī)則，愛護場地的財物，實驗結束后要及時整理器材、用具，保證場地干凈整潔。

5參加實驗活動的學生要認真填寫活動記錄，收集整理活動資料，養(yǎng)成良好的科研習慣。

6、要注意實驗安全，沒經(jīng)輔導教師同意，不得隨便動電源、危險化學藥品、解剖器具、高壓滅菌器、紫外燈具、電爐等可能傷及自己或他人的器材和物品。

7活動開始前，導師應向學校報告，并與家長簽訂安全協(xié)議。學生應服從導師的安排和指揮，不得擅自離隊或自行行動。

懷柔一中天文小組活動制度

1懷柔一中天文組的日常集中活動主要分為定期學習活動和不定期觀測活動。

2、常規(guī)學習活動安排在周二第七節(jié)課后夏、冬季相應提前或推遲,活動時間通常為1小時左右。

地點：懷柔一中報告廳

三。常規(guī)學習活動將從前一周起暫停，考試結束后恢復。

4不定期進行集體觀察活動，具體時間和要求根據(jù)天氣和天氣情況確定。由于天文臺面積有限，觀測時間有限，參與觀測活動有一定的整體要求。

6、每次活動要安排3－4名同學擔任記錄員，負責記錄活動的時間、地點、內容、過程和參加人數(shù)，并從自己的角度寫一寫個人的感受、個人對活動的意見與建議。并于下次活動時上交存檔。

7、同學們在活動中的突出表現(xiàn)以及成績進展，小組負責及時向各班班主任通報，請他們在適當時機給與表揚，并作為今后評定綜合素質成績的部分依據(jù)。

懷柔一中天文臺組織天文觀測活動札記

1這兩類活動的要求略有不同。

2、天文觀測活動受氣象條件影響很大，如活動時遇天氣變化，不適于進行天文觀測（以是否能看到天空中，特別是觀察天區(qū)附近的星星為標準），則活動取消（事先無特殊通知的，活動不順延），不再另行通知。

三。在開展普適性教學活動時，要按班組織。各班應指定一名學生為活動負責人，做好本班學生的管理工作。要負責在事先填好活動登記表上的參加者名冊，并在活動開始與結束時分別各點名一次，記錄在活動登記表上，并在下一個工作日將登記表交給天文臺管理老師。

4、學校天文小組開展觀測活動時仍執(zhí)行值日生制度，由指定的值日生（全體成員輪流擔任）在各年級負責人的協(xié)助下，搞好管理、記錄工作。

5所有參加活動的學生必須服從指導員和天文組值班學生的同一指揮。要注意安全、加強自我保護。上下樓梯要保持安靜，不要在樓內奔跑，不要在樓梯上擁擠，不要大聲喊叫。

屋頂平臺移動時，不允許超出周圍消防水管包圍的區(qū)域。夜間離開天文臺必須結伴。如遇停電、火災等特殊情況，所有學生應保持冷靜，聽從老師的指揮。

活動期間，絕對禁止用肉眼直接用望遠鏡觀察太陽。

7在活動中，要愛護好學校內的花草樹木，不要隨意移動電器、打開開關和處理天文儀器。

8、參加天文活動，要根據(jù)夜間戶外活動的特點準備衣著，天文臺的天窗開啟后，室內溫度與室外相同，特別是冬季，一定要注意保暖。

附件3懷柔市第一中學計算機組三年發(fā)展規(guī)劃

一、計算機小組基本情況

我校計算機小組成立于1998年，自成立以來，我們依據(jù)學?？萍冀逃l(fā)展規(guī)劃，以“豐富學生的課外生活，開闊學生視野，更好地宣傳普及電腦知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識、促進學生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力”為指導，扎扎實實進行電腦知識的普及教育。堅持以增強學生科技意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，激發(fā)學生主動求知、大膽實踐、發(fā)展自我為目標，在鞏固課上基礎知識的前提下，根據(jù)學生的認知情況和學科發(fā)展狀況安排教學內容，并注意做到課內外相結合。

多年來，計算機團隊不斷完善和壯大，為每一位電腦愛好者提供了更廣闊的發(fā)展空間。組員多次參加全國、市級比賽，取得了良好成績。2007年以來在各項比賽中獲國家級獎勵8人次、市級獎勵60多人次，尤其是在2007年參加“第五屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”大賽中，我校梁霄同學設計制作的動畫作品《北京 2008 》榮獲動畫制作高中組一等獎，為懷柔一中爭得了榮譽，也為懷柔區(qū)爭了光。

二、存在問題

在興趣班活動中，我們也遇到了一些困難。

1為了不影響學生的積極性，只要學生報名，我們都會接收。因此，該組學生的積算機水平參差不齊。

2學生的基礎知識不夠強，課后練習時間不夠。

3.有些小組成員不能按時參加活動，主要原因是有些家長不支持，怕耽誤孩子學習，還有些同學報了校外輔導班與我們活動的時間沖突，由于高考壓力學生選擇了校外學習，這就給我們的教學帶來了一定的難度，也造成了一部分基礎較好的生源流失。

4.學生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

三、改進措施

針對存在的問題，對于今后的課外小組活動，我們計劃從以下幾個方面提高興趣班活動的質量：

1開展優(yōu)秀作品鑒賞活動，通過開展國家級、市級優(yōu)秀作品鑒賞活動，開闊學生視野，提高知識水平。

2.與美術老師配合工作。在適當?shù)臅r候，請美術老師傳授色彩搭配知識，增強學生的色彩感并提高他們的美術技能

四、三年發(fā)展規(guī)劃

2012年：使小組同學掌握動畫制作、網(wǎng)頁制作和電腦藝術設計的基本操作，進一步培養(yǎng)學生學習計算機的興趣，挖掘計算機方面的特長生，為參加計算機競賽選拔人才。

2013年：把課外活動和研究性學習結合起來，將計算機與其他學科進行整合,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和合作能力，做到傳授科學知識和培養(yǎng)科技意識的有機結合，全面提高學生信息素養(yǎng)和綜合素質，為學生終身學習打下良好的基礎，組織學生參加各級電腦作品大賽并爭取獲得好成績。

2014年：通過輔導學生，促進指導教師的業(yè)務素質更快提高，使教師能夠在日常的教學和科研中發(fā)揮更重要的作用，推動師資隊伍建設。

懷柔一中天文小組規(guī)劃

指導教師：堵久義劉嘉興

天文課外小組是素質教育的重要內容，豐富多采的天文課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生天文小組活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。

學校利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的天文活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過天文活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。天文學組的即時性，它能即時向學生發(fā)送即時信息。

廣泛性。它不受教學大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。

形式生動，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。

實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展天文分組的重要性和緊迫性日益顯現(xiàn)。

因此，對**天文團隊的管理具有重要意義。在開展這項活動中，我們學校主要作了以下工作。

一、領導重視是關鍵

各小組領導高度重視天文組的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出了許多新的更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。

畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。天文小組是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織天文小組列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使天文小組活動得以順利開展。

科技小組活動總結(篇8)

一、取得的成績：

1、建筑模型組訓練扎實有效，因時間關系沒有參加比賽，但學生的總體實力有很大提高。

2、科技組的一些活動在縣級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表、宣傳?！熬G色、和諧”的主題活動正被更多的學生接受。

二、存在的問題：

1、興趣組活動受制教師、家長、學生的觀念，對科技組活動的意義認識產(chǎn)生偏頗，對活動的支持程度不高；

2、優(yōu)秀學生被很多興趣組截留，以往我們利用賽事再三發(fā)動的一些選手通過錯時培訓得以訓練和提高，但下學期估計難度會更大；

3、科技組的活動經(jīng)費比較高，部分學生承受能力有限，對活動產(chǎn)生影響；

4、指導教師沒有受過專業(yè)培訓，對一些比賽的細則、要點、難點把握不夠，更重要的是指導教師人員因工作緣故，精力分散，部分人員不固定。

5、我校學生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響，部分省級比賽無法組織。

三、努力的方向：

1、通過宣傳和活動引導學生進一步認識和領會科技興趣組“動手、制作、創(chuàng)新”的科技精神，吸引優(yōu)秀學生參加科技組比賽；

2、強化平時輔導和賽事突擊的策略，一方面提高部分學生的綜合實力，另一方面在賽事前引導部分學生參加比賽；

3、組織宣傳，吸引部分家庭條件較好的學生參加輔導和訓練；

4、采用賽事突擊，錯時輔導的策略，盡可能的爭取優(yōu)秀學生參加比賽，獲得比較優(yōu)秀的成績；

5、通過宣傳和要求，引導學校領導重視，加強指導教師隊伍的專業(yè)化培訓和人員的相對穩(wěn)定，為提高綜合成績努力；

6、深化科技創(chuàng)新策略，組織學生積極開展賽事外的科技活動，擴大成績績效！

科技小組活動總結(篇9)

本學期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕?。根?jù)學校工作安排，進行每兩周一次活動?，F(xiàn)將本學期科技小組工作總結如下：

一、活動內容：

1.學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。

2.學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。

二、人員選定：

我們科技小組的人員是三年級至六年級每班五名的學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮，激發(fā)學生的學習興趣。

三、組織各類科技競賽進行活動。

要讓學生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內的競賽活動。如讓學生根據(jù)平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在小組活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。

五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。

總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。

20xx年12月

科技小組活動總結(篇10)

根據(jù)教務處的工作安排，活動每周舉行三次。這個小組有72名學生，主要地點在學校實驗室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結如下：

1、 開展了多種科技教育活動。

能力的培養(yǎng)多在活動中取得。在課堂教學中給學生生動的生獲是不夠的。 我們還應該花時間給學生，解放他們的感官，讓他們獲得自由。教師帶領學生在校內校外、課內課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學生探求知識、提高技能素質的形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。

2、 注重實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事。小學生也可以成為發(fā)明家。

3、 注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。由于科技創(chuàng)新競賽項目對孩子們需要大量的時間和精力，尤其需要家長們的支持和關愛。科技競賽的成功也促進了學生對科學的熱愛和學習，這是有益的，但不是有害的。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。

【科技興趣小組活動總結二】

本學期的科學興趣小組活動已圓滿完成。在活動中，我主要指導學生，通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能根據(jù)問題去探尋問題的答案，并以此寫出一篇科技小短文。

在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學生對這個活動很感興趣，在活動中，他們的積極性很高，可以參加活動。他們的學習也很認真，成績斐然，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1因為在活動中，他們體會到了活動的樂趣，所以對科學**更感興趣。俗語說：興趣是的老師。在教學中，我親身經(jīng)歷了這一點。每次，他們寫的作文都出乎我的意料。

2、學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。

三。在活動中，我還注重學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。為了給他們創(chuàng)造適當?shù)臋C會，引導學生比較和評價一些現(xiàn)象，他們的環(huán)境意識比以前有了很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

5、學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案，而且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文。

6、大部分興趣小組的學生都能通過自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學生交上來的作品質量很高。

在本學期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好;還有的學生寫的科技小短文比較粗糙，不夠細心，寫出來的作品質量不高等等。我會在以后的活動中關注這些現(xiàn)象和問題，努力把課外興趣活動小組的工作做得更細致、更好。

科技小組活動總結(篇11)

2006學年第二學期，學校的科技興趣小組分為兩組。劉云川老師和我分別上了一節(jié)課。我們繼續(xù)以培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手實驗能力為主要目標，根據(jù)教導處工作安排，進行每周一和周二兩次活動，本組參加學生有17人，現(xiàn)將本學期興趣小組工作總結如下：

1、 緊密圍繞全市科技競賽活動開展。

本學期科技方面的競賽有2006年省“金鑰匙”，常州市科技創(chuàng)新大賽，區(qū)機器人大賽，經(jīng)過努力，我校在“金鑰匙”比賽中獲二等獎4個，三等獎8個，創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎；獲得機器人比賽一等獎；學生分獲一等獎和二等獎。

2、 注重實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事。小學生也可以成為發(fā)明家。

3、 注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽的項目需要在孩子身上花費大量的時間和精力，尤其需要家長的支持和關愛?？萍几傎惖某晒σ泊龠M了學生對科學的熱愛和學習，這是有益的，但不是有害的。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，離較高的獎項還較遠，特別是“金鑰匙”比賽上我們還需要努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我必將走得更遠。

科技小組活動總結(篇12)

本學期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變?yōu)橹饕繕?。根?jù)學校工作安排，進行每兩周一次活動?，F(xiàn)將本學期科技小組工作總結如下：

一、活動

內容：

1.學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關科技知識，領略到科技知識的無窮奧妙。

2.學生動手制作，開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。

二、人員選定：

我們科技小組的人員是三年級至六年級每班五名的學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮，激發(fā)學生的學習興趣。

三、組織各類科技競賽進行活動。

要讓學生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內的競賽活動。如讓學生根據(jù)平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在小組活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。

五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。

總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。

個人工作總結

（20**—20**學年度第二學期） 本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的`進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n。備課時不但備學生，而且備教材備教法，根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思，寫好教后設計，并認搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。

四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各書店去搜集資料，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學風。我所教的班學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了一些活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我班大部分同學對數(shù)學科很感興趣，學習勁頭也濃，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多做多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

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