落花生讀后感模板

落花生讀后感。

閱讀是每個人精神生活中不可或缺的一部分，作品給許多人帶來新的啟發(fā)和思考。大多數(shù)人都能將對作品的感悟和體會記錄下來。在下面的資源中，您可以找到與您所需相關的“落花生讀后感”資料。希望您能將這些護膚秘訣與您的朋友們分享！

落花生讀后感(篇1)

《落花生》這篇課文通過作者對兒時一家人過花生收獲節(jié)品嘗花生談論花生的事，告訴了我們一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

這篇文章的作者許地山，筆名叫落華生，他特意給自己起了個落花生的諧音筆名，這是因為作者許地山要做一個品格像落花生的人，不張揚，不只講外表，要做一個務實有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個人生活的方向，多么偉大啊?

《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的，這篇文章有許多包含深刻道理的句子，讓我受益匪淺。文中寫到：花生的好處很多有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人就生愛慕之心?；ㄉ亻L在地里，等到成熟，也不能立刻分辨出來它有沒有果實。這兩句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說會道、但缺乏吃苦耐勞、實干的精神，做一點微不足道的工作就有以為了不起，整天像蟬一樣叫;而有的人雖然不善于言淡卻一心撲在事業(yè)上，苦天、實干，成為社會上有用的人。這句話也是提醒我們不要做華而不實的人，而要做不貪圖各利，只求有益于社會的人，不求回報。

一個人雖然長相美可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。人要做猶豫的人，不要做只講體面的人，而對別人沒有好處的人。這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做真實本領的人，只要兢兢業(yè)業(yè)地有益于人民的事，才能成為對社會有用的人。同時告訴我們做人要像落花生人一樣，踏踏實實地做人。做一個心靈美、語言美、品德美、知識淵博的人。這種人，人民需要。

落花生讀后感(篇2)

五年級時，我讀了一篇文章——《落花生》。我的感觸很深，它讓我懂得了做人的道理。

這篇課文講的是：作者一家過花生收獲節(jié)時，談論了花生的好處，借物喻人，揭示了花生樸實、為人服務的好品質，說明做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

我對文中的父親說的話很有感悟，他說：“花生埋在地里，不像蘋果、石榴那樣把果實高高地掛在枝頭上?！边@更加說明，花生是樸實、默默無聞、為他人貢獻的。聯(lián)想自己，我感到非常慚愧。平時，我只看表面，也很喜歡表現(xiàn)自己。有一次，我在青少年宮的美術班里，獲得了第二名，就有些飄飄然了，根本不把第一名放在眼里。學了這篇文章，我不再這樣了，我要像花生一樣，默默無聞，為人民服務。

在社會上，很多人雖然外表好看，但內(nèi)心并不純潔。他們總是拿華麗的衣服來掩蓋自己丑陋的地方，比如在街上吵吵鬧鬧，根本不在乎對他人的影響。有人可能外表很樸素，但內(nèi)心純潔，如警察叔叔，他們不為利益，做事公平公正。兩者對比，父親說的話很有道理。

讀了《落花生》這篇文章，我也要學習花生那種默默無聞、為人們服務、不求回報、樸實無華的品質。

落花生讀后感(篇3)

今天，我們學習了《落花生》一課。在沒有學習課文之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什么可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們學了這一課，才找到了問題的答案。

通過學習課文，我知道了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果、桃子、石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才知道。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天面對的教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，為我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。我愛我身邊的每一位老師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學習，豐富的知識會使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來一次比賽吧！

落花生讀后感(篇4)

在第四單元里面，《落花生》這篇課文令我感觸甚深。

這篇課文主要講了：我們種植的花生，終于收獲了。它不但可以榨油、味兒美、而且價錢便宜。最難能可貴的是它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道

文中說的：“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！弊屛沂艿搅撕艽蟮膯l(fā)。讓我知道了做人不要只講外在美，不注重內(nèi)在美。就像花生一樣，雖然外表不好看，但是它的“內(nèi)在美”卻比金子還要閃閃發(fā)光。它這種默默奉獻的精神使我感動。我們的生命的價值在于勞動，勞動就是奉獻，用我們的雙手去為人民服務，去收獲勞動的果實，來回報人們?；ㄉ?，是樸素的；花生，是美味的；但是，它是默默無聞無私奉獻的。它，不追求外表華美而重在實用，不是那種外表好看而對社會無用的東西。我們要學習落花生的品格，要想長大后做一個對社會有用之人，就要從小嚴格要求自己，腳踏實地，安分守己干好本職工作，像花生一樣，不要注重外在美。聯(lián)系本文作者——許地山爺爺。將筆名取名為“落華生”，他樹立堅定的信念，全心全意為人民服務，奉獻自己的人生價值。這就是他的價值所在。在生活中，不追求表面的榮譽，而是把勞動果實默默地奉獻給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。

的確，花生具有崇高的精神、品格，但是我們身邊具有花生品格的人還少嗎？我想起了我們生活中不可缺少的一些人——清潔工。他們一年四季起早貪黑，不論刮風，還是下雨，不論嚴寒還是酷暑，都會按時去為城市環(huán)境做貢獻，為人民生活做點綴，自己卻從來不炫耀，默默無聞。不論多苦，無論多難，無論多累，都不會去抱怨，都不曾放棄。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀円窕ㄉ鷮W習，做一個具有花生品格的人。做一個默默無聞、無私奉獻的人，做一個為祖國，為人民奉獻自己力量的人！

落花生讀后感(篇5)

讀了《落花生》這篇課文，讓我明白了做人應該像花生一樣不求虛名，默默奉獻。桃子、石、蘋果雖然有著外在的美麗，但是花生卻具有樸實無華，默默無聞，不記較名利的可貴品質，這種品質更讓人欽佩?！堵浠ㄉ愤@篇課文主要講述了我們一家人過花生收獲節(jié)的經(jīng)過，通過對花生好處的談論，稱贊了花生的品格。沒錯，做人為的就是后代的幸福，而不是為了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地為人們，為后代，為廣大群眾工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎？這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。如果你還是不相信，我就拿愛因斯坦來說吧！他一生勤勤奮奮，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲過諾貝爾物理獎，諾貝爾化學獎等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無知小青年，有哪個是偉人？哪個是深受別人敬佩的？沒有。這也說明，熱愛勞動，熱愛學習的人，而且一生不求名利，默默奉獻，總是會得到回報，開心地離開人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會遺憾地離開人間。人生在勤，不索何獲？默默地奉獻，默默地付出，總會有巨大的驚喜，巨大的成功和回報。

落花生讀后感(篇6)

這學期，我學習了《落花生》一文后，受到了很大的啟發(fā)。作者許地山通過描寫一家人收花生時議論花生的好處，向人們闡明一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

現(xiàn)在讓我們來看看落花生的讀后感吧！

落花生讀后有感

《落花生》是我國著名作家許地山寫的一篇文章，它主要描述了一家人過花生收獲節(jié)的情景。通過收獲節(jié)上一家人對花生好處的議論，說明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。也就是說做人要做有花生品格的人。

那么，花生的性格是什么？那就是默默地奉獻你的果實，不耀自夸。我忍不住想起發(fā)生在我身上的一件事。

在我上學的路上，每天都有一個身體彎曲的老清潔工，用同樣的節(jié)奏和聲音重復同樣的動作。走在整潔的馬路上，我從來沒想過著清潔的路面與他有多大關系，也沒有給我留下深刻的印象，更沒有發(fā)現(xiàn)他形象的偉大。然而，下面這件事改變了我對過去的看法。

那是個陽光明媚的日子，整潔的路面被陽光一照，顯得分外的清潔。我背著書包哼著小曲邁著輕快的步伐樂悠悠的上學去，這環(huán)境實在是太優(yōu)美了。突然，一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。

乍一看，原來是一個穿著時髦衣服的阿姨和一個穿著西裝的叔叔在開玩笑。阿姨的妝很重，笑得很甜。叔叔一手拿著香蕉和桔子，不時地把去皮的水果送到姑媽嘴里。再看看他們身后的路，有一長串香蕉皮和橘皮。

在整潔的路上，就是這樣，讓人覺得很不舒服。“啪!”一位小姑娘不小心踩著香蕉皮摔倒了。

“咯咯……”這位阿姨笑得更歡了，她是為自己的惡作劇歡呼嗎?這笑聲太刺耳了，真惡心!

正在我憤憤不平的時候，那個佝僂身子的老人出現(xiàn)了，他吃力地扶起那個摔倒的小姑娘，然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮?？吹剿菹鞯谋秤?，我的眼睛濕潤了，一種敬佩的感覺仍在我心中升起。我向老爺爺莊嚴的行了一個少先隊隊禮，默默地加入了他撿香蕉皮的行列……

我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，甚至對別人對社會有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻，盡力為社會多做好事，去不夸耀自己，那么我們的社會將會多么美好，人們之間將會多么的和諧和融洽!

讀落花生有感

當我看到了《落花生》書名，就聯(lián)想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。

其實《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘**’，是許地山的代表作。

我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學會了一種寫法，用不同的人對待同一植物的態(tài)度，也可以把一種植物寫得那么動情。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩?？晌覐膩頉]有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處?

春天時候我到過數(shù)不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷;我才知道草兒在傾聽著鳥和風的歌聲會大醉;桃花聽的入神了后會流淚;我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個a+。

看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽啊!我多么想回到你的身邊!

書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲。’讓我深有體會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。

我喜歡讀這本書的散文部份，我對書中的**部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書，大多是大人們看的內(nèi)容。也許我太年輕了，不懂男女之間的一些事情。

書中每篇都有‘導讀’和彩圖，在書中散文中有些導讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。

落花生讀后感作文

有時候，花生也很美，美到觸動人心?！}記

烈日當頭，心中浮躁，閑來無事，隨手攜起一本《語文閱讀》，無意翻到《落花生》一文，便細細讀來。

文章中有一句話讓我難忘：花生外表不好看，但很有用?；ㄉ嗝雌胀ǖ臇|西，如果人們不吃它，他們永遠不會想到它的存在。白色的水果上覆蓋著一層難看的硬殼，這使人們忽視了它的美麗。

通常，人們都不會把“美麗”這一形容詞放在花生的身上。事實上，花生可以用來食用和榨取食用油，這也很便宜。只是這一切，人們都沒有發(fā)現(xiàn)罷了—其實花生也美麗。

花生也美麗，人固然如此。在生活中，有多少人不是像花生一樣美麗，而是像太陽一樣熾熱，像月亮一樣明亮。

縱古觀今，放眼望中外，多少仁人志士如花生一般，靈魂中熠熠生輝，得到千古垂名及后人的景仰。還記得那座“活著的雕塑”尼克?胡哲嗎?

自從他出生時沒有四肢，他從小就受到人們的嘲笑和嘲笑。在沉重的打擊下，他有了輕生的念頭。在他想結束生命的那一刻，他突然明白了生命的真諦。從那時起，他重新振作起來，微笑著看著生活中的一切。

他被大學錄取，向世界展示了生命的奇跡。從那時起，他開始了他的世界巡回演講，向世界傳達生命的真諦。在每一場演講中，他都身穿西裝帶著一股生命的氣息出現(xiàn)在人們面前，望著臺上他那殘缺的身軀，卻覺得他異常地美麗，他的心中充滿了像陽光一樣的溫暖。

還記得那個中國盲人歌唱家楊光嗎?剛出生八個月的他便徹底失去了視力，失去了眼中的光明，但是28年來，無論命運給他帶來怎樣的考驗，他從未放棄以自己的內(nèi)心去描繪生命的色彩，不僅為自己也為別人的生活灑滿陽光。楊光把**當做生命，為了登上《星光大道》的舞臺，他付出了遠遠多于其他選手的艱辛努力。

經(jīng)過不懈努力，楊光最終帶著一首深情的《期待》，打動了電視機前的無數(shù)觀眾。在舞臺上，他散發(fā)出迷人的陽光。雖然他看不見陽光，但他在傳遞生命的陽光。

這時，他的眼睛也美麗迷人。

只要有價值，花生是美麗的；只要心中充滿陽光，內(nèi)在的美就會閃耀在全身。美無處不在。只要我們仔細看，就會發(fā)現(xiàn)花生也是美麗動人的。

落花生讀后感(篇7)

《落花生》這篇課文通過作者對兒時一家人過花生收獲節(jié)品嘗花生談論花生的事，告訴了我們一個道理：做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

這篇文章的作者許地山，筆名叫落華生，他特意給自己起了個落花生的諧音筆名，這是因為作者許地山要做一個品格像落花生的人，不張揚，不只講外表，要做一個務實有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個人生活的方向，多么偉大??？

《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的，這篇文章有許多包含深刻道理的句子，讓我受益匪淺。文中寫到：“花生的好處很多有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人就生愛慕之心?！薄盎ㄉ亻L在地里，等到成熟，也不能立刻分辨出來它有沒有果實。”這兩句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際上是指社會上有的人能說會道、但缺乏吃苦耐勞、實干的精神，做一點微不足道的工作就有以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人雖然不善于言淡卻一心撲在事業(yè)上，苦天、實干，成為社會上有用的人。這句話也是提醒我們不要做華而不實的人，而要做不貪圖各利，只求有益于社會的人，不求回報。

落花生讀后感(篇8)

寒假里的一天，我拿起語文書本，重新讀了一遍《落花生》這篇課文，讓我感到百般敬佩。

《落花生》這篇課文主要寫“我”和父親在茅亭里過花生收獲節(jié)時交談的內(nèi)容。父親問作者，花生的好處有哪些?又說“花生雖然不好看，可是很有用”。作者終于明白了其中的道理，說，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是全文的中心，也就是告訴我們：“我們要做對社會有用的人，不能只關注外表等外在的東西，實用的才是好的。

在生活中也有很多的例子。有些人總是把自己打扮的很漂亮再出去，可這種人在職場上很容易被淘汰;有些人平常穿著很樸素，干的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他們很重要，人類不能沒有他們。比如處處可見的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天早起貪黑地干活，在馬路上，認認真真，一絲不茍地掃凈灰塵，掃盡最后一片落葉，卻只能遭到人們的鄙視，唾罵和嫌棄。如果沒有他們，我們的家園將會被垃圾所覆蓋，所掩埋。這些人難道不值得我們尊重，不值得我們敬佩嗎?

花生讓我想起了花生花?；ㄉê突ㄉ粯悠涿膊粨P，可花生花在一株花生中占據(jù)了一個最重要的位置?；ㄉê苡杏?，沒有一朵是空花，少一朵花生花就少一顆花生?？梢?，花生花也有花生的品格。

我想人們總是重視事物的外在的美，卻忽略了最重要的一點，那就是事物內(nèi)在的品質。人要做有用的人，不要做只講體面，而做對用的人。

落花生讀后感(篇9)

課文《落花生》主要通過談論花生的好處，告訴讀者朋友，做人不要做個表面上風風光光，卻對別人沒有好處的人。下面是xx為讀者朋友搜集整理的落花生讀后感。

讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人?！堵浠ㄉ分v述的是一天晚上作者家過花生節(jié)的事。

許地山先生對花生有著特殊的感情，他有個筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現(xiàn)出來了：母親把我們收獲的花生做成了好幾樣食品，請父親品嘗，父親在談話中使我們懂得了一些道理。

我讀完了這篇文章，心想：作者的父親的確是對的，像我們班的有些人，長得很漂亮，開始大家都很喜歡她們，可后來在有勞動任務時，她們沒干，結果衛(wèi)教師處罰了她們，沒人喜歡她們了。

當我們大聲朗讀課文時，我明白為什么要收進去。

“書是全世界的營養(yǎng)品”。最近，我讀了一篇文章，名為——《落花生》。這是一篇敘事散文，真實地記錄了作者小時候與父親議起生長、收集、品嘗、討論花生的過程。

《落花生》表達了作者不求名利，只求有益于社會的人生理想。

當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。（Zw5000.COM 作文5000網(wǎng)）

我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了人要做對社會有貢獻的人，不要做只講究外表，而對他人以及社會沒有貢獻的人。

《落花生》這篇課文使我想起了老師。老師們，是他們付出辛勤汗水，培育出一代又一代祖國的花朵。他們每天早早的回到學校，從早晨到傍晚，一直在工作;他們嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言;當他們看著自己培養(yǎng)出的學生登上了成功的寶座時，接受鮮花、掌聲，而老師卻默默地站在一旁，從不居功自傲。

老師多么偉大，他們多么像花生，不求名利，默默奉獻。

在社會上，有多少人喜歡花生不張揚，不虛榮？花生總是鼓勵我前進。

我讀了《落花生》這篇文章，文章主要寫了："我們"全家一起過花生收獲節(jié)，父親與“我們”一起邊吃花生邊議論花生，父親對花生品格的贊揚使我們對普普通通的花生產(chǎn)生了敬佩之心。

花生雖然不好看，但很有用。與桃子、石榴、蘋果不同的是，它掛在樹枝上，反映出花生的可貴品質，即使成熟了也保持沉默，不急于表現(xiàn)出來。

泰戈爾說：埋在地下的根使樹枝結出果實，但它們不要求任何回報。我知道花生外表不美，內(nèi)在不美，名不見經(jīng)傳，無怨無悔地給別人帶來好處。體現(xiàn)出父親對孩子們的希望之情。

在想想平時我們身邊默默無聞工作的普通勞動者們，如清潔阿姨，剪樹枝的園丁，他們所從事的工作并不讓人羨慕，勞動成果也不引人注意，但他們切切實實在為大家服務。我想我們也應該喜歡他們給別人帶來更多的幫助。

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那些看起來不起眼的花生有著最樸素的內(nèi)在美。這種美影響了作者的生活，改變了我們的生活規(guī)則和做事方式。

父親的教誨深深地打動了我的心，使我決定成為一個幼稚的人。

今天語文課，我們學***七課――《落花生》，這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了，“我們”在后園的茅亭里過收獲節(jié)，并在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

學了這篇課文，我想我們的學生也應該像花生一樣，做真正的人。不要做好看又沒用的人。生活如此，學***如此。

在獲得成績時，同學們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。如果因為有一點成績而停止努力，那就成了老師常說的“不進則退”。自己不進步，別人在進步，那還不等于自己在退步!

有的同學沒有比誰的學習好，而是在比誰吃得好，誰穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好，第一個反應就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習慣，見到什么就想要什么。

這樣的人如果只注意外表，不充實內(nèi)心，就不會成為國家的有用之人。

相比之下，那些不追求表面榮譽，卻默默地將勞動成果奉獻給他人的人，則更有價值，更受尊重。就像訓練運動員的教練，運動員們在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽，這里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒有像運動員那樣成為明星，但他們并沒有因此而感到不平;又如制造火箭的科學家們，倍受矚目的是飛上藍天的火箭，而科學家們卻還在默默地工作著，為下一個目標繼續(xù)努力。

因此，我們應該有花生的精神，向受人尊敬的教練和科學家學習，做一個不求表面榮譽，卻默默無聞、勤奮工作、對國家和他人有用的人。

落花生讀后感(篇10)

翻開語文書，《落花生》這篇富有做人啟示的文章把我深深地吸引住了?！堵浠ㄉ愤@篇文章使我對花花是那個刮目相看、另眼相看。它深刻改變了我的想法，使我對這個充滿啟示的世界有了新的認識與感受。讓我更想了解其中的奧秘，挖掘其中富有哲理的句子。

《落花生》一文寫的是：許地山與他的兄弟、父親一起品嘗花生，議論花生的好處，許地山與他兄弟覺得花生的好處是：味兒美，可以榨油，價錢便宜。父親卻認為花生的好處是默默奉獻、樸實無華的，它雖然不好看，沒有漂亮的外表，不能高高地掛在枝頭上，不能令人一見就生愛慕之心，但它在土壤中把自己的好處都奉獻給人類。許地山聽懂了父親的話，說出了一句極富哲理的句子：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人?！边@句話，讓我重新有了一個做有用的人的目標。

我從電視上看到《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，可我覺得每一個老師都是最美的，不是說一定要做出救人的偉大事件，只要你關心過，體貼過你身邊的每一個學生，在他們的心理，你永遠是最美的。老師，是一個辛勤的園丁，把我們原本一棵棵小苗培育成了一棵棵大樹，在我們無助的時候老師會伸出雙手來扶我們一把，在老師生病的時候，他卻還是忍著病痛，堅持給我們上完課，不會因為什么事情放棄給我們上課。他們是偉大的，不管怎樣辛苦，他們都會當做很幸福。老師是在為社會做出奉獻，為了我們，他們什么苦都吃，他們很幸福我們也很幸福。當我們臉上露出了笑容，他們的心里比什么都開心。

有了《落花生》這篇課文，我又重新發(fā)現(xiàn)了新的奧秘：做人的首先要求就是要做一個有用的人，從身邊的小事做起，默默地去幫助別人。這樣，人人都想和你做朋友，只有當你把做人做完了，才可以去談論道德問題，不管你是什么偉大的天才。