小班保育工作年度總結(jié)。
我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié),寫完年度工作總結(jié),把自己放在領(lǐng)導(dǎo)的位置來(lái)看一下這份年度工作總結(jié),能不能說(shuō)服自己,怎樣的年度工作總結(jié)可以給我們帶來(lái)提升呢?我們?yōu)槟砹艘环荨靶“啾Sぷ髂甓瓤偨Y(jié)”,如果這篇文章對(duì)您有所啟示請(qǐng)把它收藏下來(lái)以備不時(shí)之需!
起初,我的保育工作在哪里都沒(méi)有地方下手,到目前為止做的事情很有條理。這段時(shí)間我學(xué)到了很多東西。我現(xiàn)在是小班的保育老師,這個(gè)班的幼兒年齡很小,我會(huì)隨時(shí)觀察他們的表情,判斷他們想做什么,想要什么。
例如,不能流利說(shuō)話的幼兒,要觀察他們的表情,幫助他們達(dá)到目的。對(duì)于不能說(shuō)話或膽小的幼兒,我會(huì)非常親切地與他們溝通。讓他們感受到我的親密感,我會(huì)像他們的母親一樣愛(ài)他們,引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的想法。
對(duì)于經(jīng)常尿床的幼兒來(lái)說(shuō),我每隔一段時(shí)間就會(huì)抱著他們?nèi)バ”?,盡量不讓他們尿床。對(duì)于不想吃藥的幼兒,我會(huì)鼓勵(lì)他們勇敢成長(zhǎng),一口用小勺子喂藥,最后貼上小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)他們。對(duì)喝水不情愿、愛(ài)挑食的幼兒們說(shuō):喝水不感冒,不生病,不挑食就能長(zhǎng)得又高又漂亮。他們聽到后高興地吃了很多。
關(guān)于這種例子還有很多??傊?,對(duì)待孩子不能以大人的心態(tài)要求,不能太嚴(yán)厲,要有親切感,要感受所有孩子的想法,用心保護(hù)他們。
作為保育教師,我有責(zé)任照顧好他們,讓家長(zhǎng)放心,讓來(lái)幼兒園的孩子每天過(guò)得開心。雖然我的工作很辛苦,也很麻煩,但我能從中感受到快樂(lè)。每天看著一群天使般的臉,純真的表情,是我忘記了所有的煩惱。
作為保育老師,我感到自豪。在以后的工作中,我將以愛(ài)心、耐心和責(zé)任感照顧所有幼兒。
匆忙的一學(xué)期結(jié)束了。付出的是什么?收獲的是什么?歡樂(lè)、惆悵、收獲,一切的一切盡在不言中,成果也好,缺憾也罷,承前避后,為了更好的工作還是仔細(xì)的回顧一下這一學(xué)期的工作。
一、師德表現(xiàn)
主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,主動(dòng)要求進(jìn)步。每周按時(shí)參與升旗儀式,從不缺勤、熱愛(ài)集體、聽從安排、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗盡業(yè)、做到既教書又育人。
二、配班工作
作為配班老師平常我能班主任做好班級(jí)工作。如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增加、區(qū)域活動(dòng)材料的制作、幼兒品德評(píng)語(yǔ)的填寫、家訪組織家園活動(dòng)等等。同時(shí)對(duì)自己本學(xué)期負(fù)責(zé)怪的常識(shí)與科學(xué)發(fā)覺(jué)活動(dòng)教案能吃透教材仔細(xì)設(shè)計(jì)教法。與同事們互進(jìn)互愛(ài)是孩子們的老師、摯友、親人、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在意識(shí)到自己有不足時(shí)虛心聽取別人的直言相告并努力改進(jìn)。
三、教育教學(xué)
1、孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時(shí)間就喜愛(ài)幼兒園,愛(ài)上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)生疏的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐性、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,讓孩子們感受到老師的愛(ài),老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛(ài)上幼兒園,和老師建立了感情。
我園以雙語(yǔ)特色在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的絕不用漢語(yǔ)。創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍是在生活的一日空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短句問(wèn)候語(yǔ)如:早上來(lái)說(shuō)GoodMorining。
四、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以成功的綻開除了靠幾個(gè)老師的努力之外更重要的'是得到家長(zhǎng)的信任、支持和協(xié)作。小小班幼兒年齡小自理實(shí)力差所以家長(zhǎng)都比較驚慌、擔(dān)憂自然我們老師的要求也高。為了是家長(zhǎng)信任、支持和協(xié)作我們的工作。我實(shí)行以下措施:
1、主動(dòng)和家長(zhǎng)親切的溝通
利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通讓家長(zhǎng)了解狀況
2、家訪和電訪
這使我更了解幼兒在家狀況有針對(duì)性的開展教學(xué)工作使老師和家長(zhǎng)工作更親密
3、讓家長(zhǎng)參加到我們工作
在“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我歡樂(lè)”活動(dòng)中我們開展了親子活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成。這活動(dòng)能促進(jìn)與家長(zhǎng)的關(guān)系。
五、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來(lái),我的工作中還存在著許多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時(shí),不夠疼惜,在整理玩具時(shí),不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí),我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積累更多的小小班教學(xué)閱歷,不斷提高自己的理論教學(xué)水平。
時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過(guò)去了,在那里我需要認(rèn)真總結(jié)自我的工作經(jīng)驗(yàn),提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自我分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,以下我談?wù)勥@半年的工作狀況:
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:
(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),借此來(lái)不斷提高自我的保育水平。
(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
我每一天早上來(lái)園就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長(zhǎng),讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。
每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
雖然是做保育工作,但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
我明白要搞好班級(jí)工作,需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體狀況,家長(zhǎng)都感覺(jué)十分高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)推薦。
在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改善和完善,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛(ài)的樣貌,并甜甜地叫一聲郭老師時(shí),我的心里像喝了蜜一樣的甜。
時(shí)間過(guò)得真快啊,一擠眼,學(xué)期歲末到了,回顧這學(xué)期的保育工作,有辛酸、有勝利、有歡樂(lè)。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐老師,我要回家我要媽媽……從不愿上幼兒園到高興奮興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參與活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集風(fēng)光前表現(xiàn)……
在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的改變,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、協(xié)作。小班老師的工作是煩瑣的,我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,很多家長(zhǎng)說(shuō):老師你們真辛苦聽到家長(zhǎng)暖人心的話,我們老師再苦再累都值!
新學(xué)期開學(xué)時(shí),對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這群孩子次正式地接觸幼兒園和老師,次離開自己的爸爸媽媽,在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與生疏的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園心情上的不穩(wěn)定,開學(xué)的天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的手足無(wú)措,但我們面對(duì)孩子們的種植皇視,我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒。
一個(gè)月后,幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了,心情也穩(wěn)定了很多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,樂(lè)于與同伴相處,家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒心情穩(wěn)定的狀況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教化,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的'生活自理實(shí)力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
通過(guò)這一學(xué)期的教化和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹膸椭图?lì)下,也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,到學(xué)期末,這群孩子在生活實(shí)力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確運(yùn)用自己的小毛巾、小杯子,會(huì)自己用餐用,用餐時(shí)還能做到不講話,挑食奢侈的壞習(xí)慣。
用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪伴下養(yǎng)成了寧?kù)o午睡的習(xí)慣,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教化下,幼兒也知道了應(yīng)當(dāng)做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求。教化幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)剛好補(bǔ)充水分。
回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時(shí)也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著很多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子照舊比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小摯友洗手、擦嘴常常遺忘,時(shí)時(shí)的要老師提示等,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶骄俊⒉粩嗟募訌?qiáng)。
我配的是小班,主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況:
社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小班的保育員以來(lái),使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,知識(shí)等等,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
由于剛進(jìn)入幼兒園工作,帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望,也對(duì)得起自己的本職崗位。
我知道,我的工作不僅是搞衛(wèi)生,和配合兩位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是保育還是教育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛(ài)保育工作,自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育,以及開展的一切活動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,增加保育意識(shí),不斷改進(jìn)工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,配合本班老師做好保教工作,
二、我是第一年接觸保育工作,我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛(ài)幼兒,這學(xué)期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對(duì)陌生的幼兒園,難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候,我就把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛(ài)護(hù)他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),溫暖的擁抱,細(xì)致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說(shuō)“我不餓”,就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。
首先,我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),讓幼兒多活動(dòng),在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長(zhǎng)得高高的,身體棒棒的等各種方法。
其次,我們班有個(gè)幼兒,他比較挑食,剛開始來(lái)的時(shí)候,他根本不會(huì)自己吃飯,聽他家長(zhǎng)說(shuō),他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶,零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充,我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來(lái)我給他講道理,鼓勵(lì)他,漸漸的他有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們的變化使我變得非常高興。
三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時(shí),馬淑潔要上兩次廁所,并且要按時(shí)提醒他,聽他家長(zhǎng)說(shuō),(文章自實(shí)用工作文檔欄目)他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過(guò)老師的提醒和培養(yǎng),他很少流尿了。
活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗多的幼兒,我及時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認(rèn)真的做好消毒工作,減少有害細(xì)菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長(zhǎng)的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛(ài)心,細(xì)心,耐心去照顧他們。
通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過(guò)程中,有的幼兒還不由自主的喊“王老師,王老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”,就是對(duì)我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來(lái)越喜歡這些小天使了
當(dāng)然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,吸取教訓(xùn),努力做好本質(zhì)工作。
粗略總結(jié),如有不妥之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。
時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過(guò)去了,在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作。
隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來(lái)園就把教室的門窗打開通風(fēng),把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,從而減少病菌的生長(zhǎng),讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長(zhǎng)。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂水,注意觀察是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作,但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助孫老師和胡老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動(dòng)。
我知道要搞好班級(jí)工作,需要家長(zhǎng)的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改進(jìn)和完善,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子,并甜甜地說(shuō)一聲謝謝時(shí),我的心里像喝了蜜一樣的甜。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去的工作閱歷,以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我喜愛(ài)保育工作,自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,樂(lè)觀參與學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,以及開展的一切活動(dòng),學(xué)習(xí)仔細(xì)做好筆記,增加保育意識(shí),不斷改進(jìn)工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,協(xié)作本班老師做好保教工作,
二、我是第一年接觸保育工作,我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矏?ài)和喜愛(ài)幼兒,這學(xué)期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對(duì)生疏的幼兒園,難免會(huì)有些可怕和恐慌。這時(shí)候,我就把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)懷個(gè)愛(ài)惜他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的小伙伴要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào),暖和的擁抱,細(xì)致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開頭,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說(shuō)我不餓,就是說(shuō)我不想吃、還有個(gè)別幼兒說(shuō)我要回家為了能讓孩子們喜愛(ài)吃飯,我們也實(shí)行了多種方法。
首先,我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),讓幼兒多活動(dòng),在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小伙伴的好處,如:青菜有許多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小伙伴長(zhǎng)得高高的,身體棒棒的等各種方法。
其次,我們班有個(gè)幼兒,他比較挑食,剛開頭來(lái)的時(shí)候,他根本不會(huì)自己吃飯,聽他家長(zhǎng)說(shuō),他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶,零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充,我們就準(zhǔn)時(shí)和他家人溝通。同時(shí)盼望家長(zhǎng)協(xié)作老師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理力量的'培育,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來(lái)我給他講道理,鼓舞他,慢慢的他有了進(jìn)步,變得喜愛(ài)吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)力量比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們的變化使我變得特別興奮。
三、在衛(wèi)生保健方面,我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主,關(guān)心幼兒熟悉自己的杯子,毛巾,培育幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理力量都很差,因此在大小便時(shí)都要老師賜予關(guān)心。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗潔凈,換上潔凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗潔凈,晾干。在午睡時(shí),馬淑潔要上兩次廁所,并且要按時(shí)提示他,聽他家長(zhǎng)說(shuō),他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過(guò)老師的提示和培育,他很少流尿了。
活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗多的幼兒,我準(zhǔn)時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對(duì)體弱多病的幼兒賜予特別照看。
我每天仔細(xì)的做好消毒工作,削減有害細(xì)菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是特別重要的,他們來(lái)到園的每一天都是由我照看,要想取得幼兒的喜愛(ài),家長(zhǎng)的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱忱,愛(ài)心,細(xì)心,急躁去照看他們。
通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過(guò)程中,有的幼兒還不由自主的喊王老師,王老師的。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)沒(méi)有,就是對(duì)我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了肯定的位置,孩子們甜甜的笑臉,快樂(lè)的笑聲,使我越來(lái)越喜愛(ài)這些小天使了
當(dāng)然,我在工作中也有馬虎,有做得不周的地方,在今后的工作中,我肯定不斷總結(jié)閱歷,協(xié)作老師,吸取教訓(xùn),努力做好本質(zhì)工作。
粗略總結(jié),如有不妥之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批判與指導(dǎo)。
時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:
教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié),相互配合,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),積極協(xié)助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí),能夠耐心、細(xì)致的講解,糾正幼兒的錯(cuò)誤,使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,在半日開放活動(dòng)中,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛(ài)一行,并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。
1、工作中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高各項(xiàng)技能。
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