拜師禮主持稿收藏

拜師主持稿。

筆者為您呈現(xiàn)一份詳細(xì)的“拜師禮主持稿”知識(shí)筆記，有效地處理文件可提升工作效率。在開(kāi)始寫作之前，我們可以先參考相關(guān)的范文，將其思維方式內(nèi)化為自己的風(fēng)格?；蛟S此時(shí)您正困擾于寫作范文的問(wèn)題，希望您能對(duì)本文的觀點(diǎn)感興趣！

拜師禮主持稿【篇1】

在幼兒園里，拜師儀式通常是每年一次重要的活動(dòng)。孩子們將迎來(lái)新老師，同時(shí)也需要向離開(kāi)的老師告別。這個(gè)特殊的儀式既是對(duì)老師工作的感謝，也是一份美好的告別禮物。因此，為了使拜師儀式更加完美，需要一位主持人來(lái)舉行儀式，以下是一則適用于幼兒園的“拜師儀式主持詞”。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，以及可愛(ài)的小朋友們：

今天我們聚集在這里，舉行一年一度的拜師儀式，慶祝新老師的到來(lái)，同時(shí)也告別離開(kāi)的老師，展現(xiàn)我們對(duì)他們的感激之情。

首先，我要對(duì)老師們表示由衷的感謝。正如孩子們所知道的，老師們不僅是教育者，更是朋友和導(dǎo)師，他們?cè)诤⒆觽兊某砷L(zhǎng)中起到了非常重要的作用。他們帶領(lǐng)孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中學(xué)習(xí)游戲，當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，老師們一直是他們的支持和鼓勵(lì)。我們熱烈歡迎新老師的到來(lái)，相信他們將會(huì)在未來(lái)以更好的教育方式，帶給孩子們更多的關(guān)懷和愛(ài)。

同時(shí)，我們也要向離開(kāi)的老師表達(dá)深深的感慨和不舍。他們?yōu)楹⒆觽兎瞰I(xiàn)了自己的時(shí)間和精力，教育他們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的人，成為一個(gè)獨(dú)立自主、勤勞好學(xué)、勇于嘗試和團(tuán)結(jié)協(xié)作的人。在他們的教育下，孩子們體會(huì)到了快樂(lè)和成長(zhǎng)的感覺(jué)。我們相信，無(wú)論在哪里，他們都能為自己和他人做出積極貢獻(xiàn)。

拜師儀式，也是一個(gè)重要的交流時(shí)間。在這個(gè)特殊的日子里，我們建議孩子們將自己的心意寫在賀卡里，向進(jìn)入或離開(kāi)的老師表達(dá)深深的祝福和感謝。讓我們一起祝福，為孩子們的教育事業(yè)和成長(zhǎng)祈禱。

最后，我要感謝所有參加今天儀式的家長(zhǎng)和孩子們。是你們的到來(lái)給我們的活動(dòng)增添了更多的喜悅和驚喜。同時(shí)，也希望孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，一直努力學(xué)習(xí)，勇于探索未知世界。

謝謝大家！

拜師禮主持稿【篇2】

有請(qǐng)教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員張向丹老師為我們進(jìn)行講座《回到教育原點(diǎn)》

聽(tīng)完張老師的講座，收獲很多，感悟也很多，所以，希望老師們把學(xué)到的附注于行動(dòng)，不斷探索，刻苦鉆研，內(nèi)化為自己的東西。謝謝張老師精彩的講座。

下面有請(qǐng)工作室?jiàn)淅蠋熤v話

總結(jié)：今天，婁老師名師工作室一行14人，到我校進(jìn)行送教活動(dòng)，讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

三、下面我們進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)：

“師徒結(jié)對(duì)”拜師儀式

（一）、有請(qǐng)呂校長(zhǎng)宣讀師徒結(jié)對(duì)名單

（二）、下面有請(qǐng)竭薇麗老師作為師傅代表進(jìn)行發(fā)言

竭老師說(shuō)出了所有師傅的心里話，他們?cè)敢鉃樾陆處煹目焖俪砷L(zhǎng)辛勤的付出著，我校教師能夠與名師工作室的老師結(jié)為師徒，可以說(shuō)是他們的榮幸，相信他們也有很多話想說(shuō)。

(三)、下面有請(qǐng)徒弟代表潘媛媛老師講講此時(shí)她們的心里話

剛才潘老師的發(fā)言，表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激、為盡快成長(zhǎng)的渴望和對(duì)做好本職工作的決心，我們相信你們一定能做到。

（四）、接下來(lái)要進(jìn)行的就是拜師儀式了

有請(qǐng)師傅到臺(tái)前來(lái)，有請(qǐng)徒弟向你們的師傅獻(xiàn)上一束鮮花，并深深鞠一躬， 感謝師傅今后辛勤栽培，無(wú)私奉獻(xiàn)。

總結(jié)：愿師徒攜手共進(jìn)， 為教育再添光彩。

（五）、校長(zhǎng)講話

王校長(zhǎng)非常關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，為青年教師搭建了這個(gè)平臺(tái)包含著一份期待，一份厚望，現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲邀請(qǐng)王校長(zhǎng)講話！

王校長(zhǎng)向我們師徒提出了殷切的希望，希望徒弟能夠多學(xué)習(xí)、多思考、多改進(jìn)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（六）、集體合影留念、禮成

今天我們?cè)谶@里成功舉行了“婁曉華名師工作室”拜師儀式，我們共同見(jiàn)證了這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，希望我們雙方以這次活動(dòng)為契機(jī)，在課改的路上不斷探索，一路前行。婁曉華名師工作室拜師儀式到此結(jié)束！謝謝大家！

（請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和師徒到臺(tái)前合影留念）

拜師禮主持詞 第十三篇

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位導(dǎo)師:

大家下午好,今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，召開(kāi)這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的拜師會(huì)。

一、晨操

說(shuō)短暫，是因?yàn)槲覀兿胗帽M可能短的時(shí)間來(lái)井然有序地完成這個(gè)儀式。說(shuō)意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過(guò)一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會(huì)結(jié)下深厚的師生情意，或許，因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗选Ｖ苋A健唱得好；“一句話，一輩子；一杯酒，一生情”。今天，我們沒(méi)有滾燙的話語(yǔ)，但對(duì)導(dǎo)師有比語(yǔ)言更純粹的敬意；沒(méi)有醇香的美酒，但對(duì)導(dǎo)師有比美酒更濃烈的祝愿。下面，有請(qǐng)理財(cái)團(tuán)隊(duì)全體員工為大家?guī)?lái)晨操—戰(zhàn)歌，掌聲有請(qǐng)。

二、歌曲

鐵脊梁，鋼脊梁，國(guó)壽脊梁最堅(jiān)強(qiáng)，擎雨雪啊擎風(fēng)霜擎起民族魂看我國(guó)壽好兒郎，下面請(qǐng)大家全體起立，齊唱歌曲—脊梁。

三、學(xué)生代表發(fā)言

理財(cái)團(tuán)隊(duì)從建設(shè)以來(lái)，受到了公司經(jīng)理室的高度重視，為了使我們理財(cái)隊(duì)伍建設(shè)的更加強(qiáng)大，也為了能使我們?cè)谧拿课换锇槎寄茉谶@片壽險(xiǎn)天地中有所得，有多獲，為此我們特別舉行這個(gè)拜師會(huì)，使我們的每位伙伴都能夠快速成長(zhǎng)，接下來(lái)，讓那個(gè)我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)伙伴為我們做學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請(qǐng)。

拜師禮主持詞 第十四篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

自從步入一幼以來(lái)，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛(ài)心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。

拜師禮主持詞 第十五篇

中國(guó)，乃文明古國(guó)，禮儀之邦，尊師重道是傳統(tǒng)之美德。武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博精深，是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，千百年來(lái)，師徒相授一直是武術(shù)最主要的傳承形式，因此，武術(shù)界尤其是傳統(tǒng)武術(shù)界，特別強(qiáng)調(diào)師徒名分，講究尊師禮節(jié)，注重拜師禮儀，通常只有通過(guò)拜師入門，才能被視為為老師真正的學(xué)生，拜過(guò)師的學(xué)生一般稱為“入室弟子”，沒(méi)有拜師的學(xué)生則只能稱為“記名弟子”。所以，不論是老師，還是學(xué)生，都把拜師儀式看作是一件非常隆重和嚴(yán)肅的事情。

拜師講求一個(gè)緣份，得氏師并從老師學(xué)藝是第一步。學(xué)生在得氏師或從學(xué)一段時(shí)間后，可以自己真誠(chéng)地提出來(lái)或者由門內(nèi)人代為轉(zhuǎn)達(dá)拜師的請(qǐng)求，老師在正式收徒前，一般要對(duì)學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和較長(zhǎng)時(shí)間的考察，以決定是否擇其為徒。

舉行拜師儀式，首先要選擇一個(gè)良辰吉日，舉行儀式時(shí)，參加者除了老師和拜師者，主要是門內(nèi)叩頭弟子。一般程序是：

第一，掛師祖（也可加上師爺）畫像，擺香案，由老師向師祖和師爺上香，以示本門香火興旺，傳承有人。

第二，老師在上座，拜師學(xué)生跪于老師面前，聽(tīng)司儀介紹拜師學(xué)生的情況。

第三，拜師學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的拜師貼舉過(guò)頭頂，雙手向老師呈上，并向老師行三叩首禮。

第四，拜師學(xué)生為老師遞上事先準(zhǔn)備好的蓋碗茶，名為“改口茶”，以示從今以后改稱“師父”。

第五，拜師學(xué)生遞上紅包（多少不限，必須得有，以圖吉利），老師送拜師學(xué)生禮物，如資料書籍，練功器物等，并贈(zèng)語(yǔ)加勉。

第六，與老師單合影，然后全體合影。

第七，以老師的名義請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的全體參加宴會(huì)。

一旦舉行完拜師儀式，就等于入師，就要遵循“一日為師，終身為父”的武林規(guī)矩。老師對(duì)待愛(ài)徒要像對(duì)待自己的親生兒子一樣，精心傳授技藝，弟子要把老師當(dāng)作自己的父親一樣來(lái)尊重和侍奉，稱老師的妻子為“師母”，平時(shí)要尊敬老師，老師家里有什么事情需要忙，要主動(dòng)去做，每到傳統(tǒng)節(jié)日要帶上禮品慰問(wèn)老師。弟子如果取得了什么成績(jī)都要向老師匯報(bào)、送禮，表示自己沒(méi)有忘記老師的栽培之恩，這叫“報(bào)師”。

拜師禮主持詞 第十六篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

大家好!今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，在這里舉行這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的xxx青藍(lán)相接 薪火相傳xxx——安縣七一實(shí)小xxx師徒結(jié)對(duì)xxx拜師儀式。說(shuō)短暫，是因?yàn)槲覀兿胗帽M可能短的時(shí)間，井然有序地完成這個(gè)儀式;說(shuō)意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過(guò)一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。在以后周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會(huì)結(jié)下深厚的師徒情意，或許，因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗选?/p>

一、來(lái)賓介紹

老師們，今天的拜師儀式我們有幸地邀請(qǐng)到了尊敬的領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們是：縣教體局黨委委員、黨委副書記xxx先生，黨委委員、副局長(zhǎng)xx女士，教育股股長(zhǎng)xx先生，安縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)xxx先生，讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

二、校長(zhǎng)講話

老師們， 實(shí)施xxx青藍(lán)相接 薪火相傳xxx青年教師成長(zhǎng)工程，包含著一份期待，現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲邀請(qǐng)陳校長(zhǎng)講話!

三、頒發(fā)聘書

(1)謝謝x校長(zhǎng)! 現(xiàn)在，有請(qǐng)z校長(zhǎng)宣讀師傅教師名單。(PPT介紹師傅)

(2)下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)為師傅教師頒發(fā)聘書。

(3)為青年教師尋找?guī)煾担@樣做不是展現(xiàn)一個(gè)虛空的形式，它承載的將是一份責(zé)任，一份承諾，下面有請(qǐng)我們的師傅代表李勇老師講話。

四、呈拜師帖

(1)聽(tīng)完了師傅的心里話，現(xiàn)在有請(qǐng)徒弟一一上臺(tái)，他們是：

請(qǐng)師傅上臺(tái)。年輕意味著活力與生機(jī)，更意味著憧憬與渴望。我們的青年教師們，憧憬著名師的言傳身教，渴望著名師的點(diǎn)化指導(dǎo)。今天，他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

(2)為表達(dá)自己最真誠(chéng)的心意，請(qǐng)徒弟們向師傅呈上拜師帖。請(qǐng)徒弟們轉(zhuǎn)身面對(duì)師傅。(徒弟宣讀拜師帖)——呈拜師帖!

(3)小小一張?zhí)?，讓師徒間結(jié)下了濃濃的情誼，愿這份情誼永存!下面有請(qǐng)徒弟代表胥雯璐講講此時(shí)她的心里話。

五、禮行拜師儀式

在聽(tīng)過(guò)師傅與徒弟的發(fā)言之后，接下來(lái)要進(jìn)行的就是我們的拜師儀式了。

第一項(xiàng)：拜孔子(孔子是中國(guó)歷史上著名教育家，終其一生，學(xué)而不厭，誨人不倦為萬(wàn)世師表。我們應(yīng)以孔子為榜樣，以工作為本位，以教育為生命!)

請(qǐng)我們的師徒面對(duì)孔子像，正衣冠

行鞠躬禮：一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，禮成。

第二項(xiàng)：敬茶

有請(qǐng)師傅上座，徒弟為師傅敬茶，表心意。敬茶!

第三項(xiàng)：拜師傅

請(qǐng)徒弟上前，行拜師禮：

① 一鞠躬 感謝師傅今后辛勤栽培，無(wú)私奉獻(xiàn)

② 二鞠躬 師徒承諾，勤奮努力，今后共創(chuàng)佳績(jī)

③ 三鞠躬 師徒攜手共進(jìn) 為七一實(shí)小再添光彩

禮畢，請(qǐng)師父為徒弟送上《安縣七一實(shí)小青年教師成長(zhǎng)手冊(cè)》

六、師徒宣誓

1.請(qǐng)師傅就座。請(qǐng)徒弟舉起右手，一起莊嚴(yán)宣誓。 誓畢

2.請(qǐng)徒弟就座。請(qǐng)師傅舉起右手，一起莊嚴(yán)宣誓。 誓畢

七、來(lái)賓講話

老師們，剛才我們共同見(jiàn)證了這莊嚴(yán)而難忘的時(shí)刻?，F(xiàn)在，我們用最熱烈的掌聲邀請(qǐng)尊敬的XXX講話!

八、集體合影留念、禮成

讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄xxxx! 相信在這個(gè)過(guò)程中，在每一位徒弟的心中都暗暗下了決心：誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度; 勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和師徒合影留念)xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx師徒結(jié)對(duì)xxx拜師儀式到此結(jié)束!謝謝大家!

拜師禮主持詞 第十七篇

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

家下午好，今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，召開(kāi)這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的拜師會(huì)。

一、晨操

說(shuō)短暫，是因?yàn)槲覀兿胗帽M可能短的時(shí)間來(lái)井然有序地完成這個(gè)儀式。說(shuō)意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過(guò)一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會(huì)結(jié)下深厚的`師生情意，或許，因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗?。周華健唱得好。“一句話，一輩子。一杯酒，一生情”。今天，我們沒(méi)有滾燙的話語(yǔ)，但對(duì)老師有比語(yǔ)言更純粹的敬意。沒(méi)有醇香的美酒，但對(duì)老師有比美酒更濃烈的祝愿。下面，有請(qǐng)理財(cái)團(tuán)隊(duì)全體員工為家?guī)?lái)晨操戰(zhàn)歌，掌聲有請(qǐng)。

二、歌曲

鐵脊梁，鋼脊梁，國(guó)壽脊梁最堅(jiān)強(qiáng)，擎雨雪啊擎風(fēng)霜擎起民族魂看我國(guó)壽好兒郎，下面請(qǐng)家全體起立，齊唱歌曲脊梁。

三、學(xué)生代表發(fā)言

理財(cái)團(tuán)隊(duì)從建設(shè)以來(lái)，受到了公司經(jīng)理室的高度重視，為了使我們理財(cái)隊(duì)伍建設(shè)的更加強(qiáng)，也為了能使我們?cè)谧拿课换锇槎寄茉谶@片壽險(xiǎn)天地中有所得，有多獲，為此我們特別舉行這個(gè)拜師會(huì)，使我們的每位伙伴都能夠快速成長(zhǎng)，接下來(lái)，讓那個(gè)我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)伙伴XX為我們做學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請(qǐng)。

四、老師自我介紹

本次拜師會(huì)的12位師傅是在自愿選擇的基礎(chǔ)上，經(jīng)個(gè)險(xiǎn)部經(jīng)理推薦，由經(jīng)理室嚴(yán)格把關(guān)確定下來(lái)的。這些優(yōu)秀的老師，不僅有掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的銷售技巧，而且積累了豐富的展業(yè)經(jīng)驗(yàn)，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請(qǐng)這12位師傅上臺(tái)做自我介紹。

五、公布結(jié)果

激動(dòng)人心的拜師會(huì)告一段落，臺(tái)上的12位老師也見(jiàn)證了在做徒弟們的熱切，下面更加激動(dòng)人心的時(shí)刻將要到來(lái)，讓我們用掌聲有請(qǐng)xx經(jīng)理公布拜師結(jié)果。

六、簽訂、宣讀協(xié)議內(nèi)容

每位伙伴都知道自己的師傅是哪一位了吧？現(xiàn)在請(qǐng)伙伴們迅速上臺(tái)站到自己的師傅面前，用深情的眼睛望著自己的師傅，深深鞠上一躬。

①一鞠躬感謝老師日后辛勤栽培。

②二鞠躬發(fā)奮努力、共創(chuàng)佳績(jī)。

③三鞠躬建設(shè)國(guó)壽、人人有責(zé)。

下面有請(qǐng)師傅們和徒弟們?cè)趨f(xié)議書上簽下自己的名字，宣讀協(xié)議內(nèi)容。

誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。

勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。

成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

我想我們每一位伙伴都會(huì)有許多問(wèn)題向師傅們請(qǐng)教，畢竟我們欠缺的太多，要學(xué)的也太多，希望師傅們能嚴(yán)格要求、熱情指導(dǎo)

七、xx總講話

本次拜師會(huì)離不開(kāi)公司經(jīng)理室的力支持，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請(qǐng)我們的最可親、最可敬的xx總做重要講話

我相信，在經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的言傳身教，以他們身后的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)與師傅們攜手，共創(chuàng)XX國(guó)壽新的輝煌！

拜師禮主持詞 第十八篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：

在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了跟我學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校拜師會(huì)！為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，校區(qū)推薦，校會(huì)審核批準(zhǔn)，特聘請(qǐng)了有強(qiáng)烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。我們的青年教師抱著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)自己工作未來(lái)的美好憧憬來(lái)到跟我學(xué)，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。

進(jìn)行第一項(xiàng)，拜師儀式正式開(kāi)始，請(qǐng)郭校長(zhǎng)宣讀拜師協(xié)議。

拜師禮主持稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我很榮幸代表本次拜師會(huì)的青年教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

自從步入一幼以來(lái)，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛(ài)心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。

拜師禮主持稿【篇4】

各位老師：大家下午好！今天，這個(gè)周末，我們?cè)谶@里要舉行一個(gè)特殊的儀式——中南國(guó)際小學(xué)“青藍(lán)工程結(jié)對(duì)”儀式。此刻，我們很多老師都帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情等待儀式的開(kāi)始了。在這個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過(guò)一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會(huì)結(jié)下深厚的師生情意，或許，因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗选?/p>

首先，讓我們大家用熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)致辭！

感謝卞校長(zhǎng)的致辭！

（一）有這樣兩位老師，一位略年長(zhǎng)，一位略年輕；一位是有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美女老師，一位是剛剛畢業(yè)的翩翩后生。他們從我們學(xué)校建校初期攜手同行，到現(xiàn)在已經(jīng)整整兩年了。兩年來(lái)，他們共同切磋，美女老師悉心傳授經(jīng)驗(yàn)，提出建議，后生虛心請(qǐng)教，認(rèn)真聆聽(tīng)。他們雖然不是師徒的關(guān)系，但勝過(guò)師徒；今天他們要在這次儀式上正式簽訂青藍(lán)協(xié)議。下面讓我們一起來(lái)分享這兩位老師的感言。有請(qǐng)。

（二）感謝兩位老師。堅(jiān)信他們會(huì)在以后共同成長(zhǎng)和進(jìn)步的路上收獲更多的喜悅。其實(shí)，在我們海門，因?yàn)榍嗨{(lán)結(jié)對(duì)而寫下輝煌篇章的有很多的例子。

今年，我們中南國(guó)際小學(xué)的教師隊(duì)伍增加了很多的生力軍。我很自豪，在他們當(dāng)中，有我的一位學(xué)生，當(dāng)年，我有幸能成為她的老師；今天她將找到她工作中的良師益友，我為她由衷地感到高興。下面有請(qǐng)和她的師傅。

下面進(jìn)行青藍(lán)合同簽訂儀式。請(qǐng)老師宣布青藍(lán)名單。請(qǐng)報(bào)到名字的師傅站成一排，徒弟站成一排。

現(xiàn)在請(qǐng)我們的師傅和徒弟面對(duì)面站好了，莊重地簽下你們的名字，永結(jié)師徒之誼。

短暫的拜師儀式到此告一段落，讓我們以后每一個(gè)人都能成為工作上的好伙伴，生活中的好朋友。在此，我宣布“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)儀式到此結(jié)束！最后，請(qǐng)合影！

拜師禮主持稿【篇5】

1、xx代表指導(dǎo)教師發(fā)言。

2、xx代表青年教師發(fā)言。

相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。

進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)郭校長(zhǎng)講話

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，今天，我們無(wú)需滾燙的話語(yǔ)，但對(duì)指導(dǎo)老師有著比語(yǔ)言更純粹的敬意。無(wú)需醇香的美酒，但對(duì)年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。

十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天，讓我們用真誠(chéng)的火花照亮天地，溫暖你我他！

在此，我宣布跟我學(xué)20xx年拜師會(huì)到此結(jié)束！

拜師儀式主持詞 第十六篇

準(zhǔn)備：

1、老師都到臺(tái)前一排

2、禮物發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)六年級(jí)同學(xué)

3、獻(xiàn)詞同學(xué)手中拿花

4、學(xué)生說(shuō)拜師帖

5、拿種好的種子

6、對(duì)講機(jī)

7、音樂(lè)盤

一、開(kāi)場(chǎng)

今天，我們的老師格外的漂亮，今天，我們的校園特別的熱鬧，有的同學(xué)向老師獻(xiàn)上一束鮮花，有的同學(xué)向老師問(wèn)一聲快樂(lè)。大家都以各種方式來(lái)為老師們慶祝節(jié)日。

今天的升旗儀式上，我們歡聚在一起，慶祝第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。

同學(xué)們，讓我們向敬愛(ài)的老師，*勤的園丁送上最真誠(chéng)的祝福，和我一起說(shuō)，祝老師們身體健康（一起說(shuō)），祝老師們合家歡樂(lè)，祝老師們?nèi)f事如意。

二、獻(xiàn)詞

對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在

拜師儀式主持詞 第十七篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

家好！

我很榮幸代表本次拜師會(huì)的青年教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心助的師傅們致以崇高的敬意！

自從步入一幼以來(lái)，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有很的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛(ài)心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光。

其次，我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。作為徒弟的我們，在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中，會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，提升我們自身教育教學(xué)能力。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。

成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會(huì)多聽(tīng)?zhēng)煾负推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和思能力的新型教師。

第三，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”在師傅的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。

“三人行，則必有我?guī)煛?，只有刻苦求索、不斷?chuàng)新、自臻完善才能報(bào)答園領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對(duì)我們的期待。“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信烏海一幼就是我們成長(zhǎng)的碧海藍(lán)天。

謝謝家！

拜師儀式主持詞 第十八篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

家上午好！

很榮幸擔(dān)任本次拜師儀式的主持人，與家共同見(jiàn)證這莊重的時(shí)刻，在儀式開(kāi)始之前呢，我有一個(gè)小小的要求，希望家能將自己的手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，畢竟我們都不希望這樣的時(shí)刻被打擾。

好，下面由我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的公司領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是，感謝他們的到來(lái)。

今天到場(chǎng)的還有我們的5位師傅，他們都詩(shī)司的骨干，分別在公司擔(dān)任重要崗位，不僅有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)還有較高的職業(yè)素養(yǎng)和廣闊的心胸，自愿將自己的技能和心得分享給家，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

還有，今天的主角就是我們5位新員工，他們?cè)?jīng)是各個(gè)高校的天之驕子，來(lái)自五湖四海，有的甚至不遠(yuǎn)千里，為了夢(mèng)想來(lái)到我們這個(gè)家庭，這是緣分，更是家夢(mèng)飛的起點(diǎn)。歡迎你們的加入。

下面有請(qǐng)各位新員工分別上臺(tái)做一下自我介紹。

下面我簡(jiǎn)單介紹一下本次儀式的目的：

為促進(jìn)新員工的迅速成長(zhǎng)，加快造就一支思想穩(wěn)定，經(jīng)驗(yàn)豐富，職業(yè)道德良好，忠誠(chéng)于企業(yè)，專業(yè)技術(shù)精湛，充滿活力的專業(yè)人才隊(duì)伍，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供充足的人力資源保障，公司決定全面啟動(dòng)新員工認(rèn)師制度。“師徒制”是長(zhǎng)期以來(lái)被證明行之有效的培訓(xùn)機(jī)制，是新入職青年員工掌握技能，提升能力的重要途徑。師傅帶徒弟，是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的有效補(bǔ)充，對(duì)弘揚(yáng)傳承企業(yè)文化，促進(jìn)人才增長(zhǎng)，培養(yǎng)管理人才，專業(yè)技術(shù)人才，提高經(jīng)濟(jì)效益將發(fā)揮重要的作用。

好，儀式正式開(kāi)始，第一項(xiàng)，本次拜師會(huì)離不開(kāi)公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx為拜師儀式致辭。

感謝xxx的發(fā)言，希望各位新員工以張總的發(fā)言為指引，在自己未來(lái)的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

第二項(xiàng)，有請(qǐng)xxxx宣讀師傅名單、介紹師傅的基本情況，并請(qǐng)師傅們上臺(tái)。

第三項(xiàng)，相信在xxx的介紹下，家對(duì)師傅們有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。有請(qǐng)新員工們上臺(tái)，并站在自己師傅前面，面對(duì)面站立。

第四項(xiàng)，請(qǐng)新員工們向自己的師傅一鞠躬，感謝師傅在未來(lái)的工作中對(duì)自己的助和指引。師傅們請(qǐng)將手中的書籍贈(zèng)送給徒弟，作為紀(jì)念。好，請(qǐng)師傅和徒弟們，站成一排，合影留念。請(qǐng)返回各自座位。

第五項(xiàng)，有請(qǐng)師傅代表講話。

第六項(xiàng)，有請(qǐng)徒弟代表講話。

結(jié)束語(yǔ)：至此，拜師會(huì)即將結(jié)束。但是，對(duì)于我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)員，卻意味著新的開(kāi)始。我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在導(dǎo)師的諄諄教誨下，在學(xué)員們的自我努力下，一定那個(gè)快速的成長(zhǎng)，發(fā)揮所長(zhǎng)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

拜師儀式主持詞 第十九篇

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好，今天，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，召開(kāi)這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的拜師會(huì)。

一、晨操

說(shuō)短暫，是因?yàn)槲覀兿胗帽M可能短的時(shí)間來(lái)井然有序地完成這個(gè)儀式。說(shuō)意義深遠(yuǎn)，是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后，一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過(guò)一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中，互勉共進(jìn)，相信會(huì)結(jié)下深厚的師生情意，或許，因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗选Ｖ苋A健唱得好。“一句話，一輩子。一杯酒，一生情”。今天，我們沒(méi)有滾燙的話語(yǔ)，但對(duì)老師有比語(yǔ)言更純粹的敬意。沒(méi)有醇香的美酒，但對(duì)老師有比美酒更濃烈的祝愿。下面，有請(qǐng)理財(cái)團(tuán)隊(duì)全體員工為大家?guī)?lái)晨操—戰(zhàn)歌，掌聲有請(qǐng)。

二、歌曲

鐵脊梁，鋼脊梁，國(guó)壽脊梁最堅(jiān)強(qiáng)，擎雨雪啊擎風(fēng)霜擎起民族魂看我國(guó)壽好兒郎，下面請(qǐng)大家全體起立，齊唱歌曲—脊梁。

三、學(xué)生代表發(fā)言

理財(cái)團(tuán)隊(duì)從建設(shè)以來(lái)，受到了公司經(jīng)理室的高度重視，為了使我們理財(cái)隊(duì)伍建設(shè)的更加強(qiáng)大，也為了能使我們?cè)谧拿课换锇槎寄茉谶@片壽險(xiǎn)天地中有所得，有多獲，為此我們特別舉行這個(gè)拜師會(huì)，使我們的每位伙伴都能夠快速成長(zhǎng)，接下來(lái)，讓那個(gè)我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)伙伴XX為我們做學(xué)生代表發(fā)言。掌聲有請(qǐng)。

四、老師自我介紹

本次拜師會(huì)的12位師傅是在自愿選擇的基礎(chǔ)上，經(jīng)個(gè)險(xiǎn)部經(jīng)理推薦，由經(jīng)理室嚴(yán)格把關(guān)確定下來(lái)的。這些優(yōu)秀的老師，不僅有掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的銷售技巧，而且積累了豐富的展業(yè)經(jīng)驗(yàn)，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請(qǐng)這12位師傅上臺(tái)做自我介紹。

五、公布結(jié)果

激動(dòng)人心的拜師會(huì)告一段落，臺(tái)上的12位老師也見(jiàn)證了在做徒弟們的熱切，下面更加激動(dòng)人心的時(shí)刻將要到來(lái)，讓我們用掌聲有請(qǐng)xx經(jīng)理公布拜師結(jié)果。

六、簽訂、宣讀協(xié)議內(nèi)容

每位伙伴都知道自己的師傅是哪一位了吧？現(xiàn)在請(qǐng)伙伴們迅速上臺(tái)站到自己的師傅面前，用深情的眼睛望著自己的師傅，深深鞠上一躬。

①一鞠躬感謝老師日后辛勤栽培。

②二鞠躬發(fā)奮努力、共創(chuàng)佳績(jī)。

③三鞠躬建設(shè)國(guó)壽、人人有責(zé)。

下面有請(qǐng)師傅們和徒弟們?cè)趨f(xié)議書上簽下自己的名字，宣讀協(xié)議內(nèi)容。

誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。

勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。

成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

我想我們每一位伙伴都會(huì)有許多問(wèn)題向師傅們請(qǐng)教，畢竟我們欠缺的太多，要學(xué)的也太多，希望師傅們能嚴(yán)格要求、熱情指導(dǎo)

七、xx總講話

本次拜師會(huì)離不開(kāi)公司經(jīng)理室的.大力支持，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請(qǐng)我們的最可親、最可敬的xx總做重要講話

我相信，在經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的`言傳身教，以他們身后的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)與師傅們攜手，共創(chuàng)XX國(guó)壽新的輝煌！

拜師儀式主持詞 第二十篇

各位老師、各位好友：

大家上午好！

在這春光明媚、陽(yáng)光燦爛的好日子里，在這景色宜人、境幽雅的好地方，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了著名畫家周璟老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的所有老師、好友對(duì)今天的一對(duì)師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福!下面我來(lái)介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。

周璟老師是濟(jì)南畫院專業(yè)畫家，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，文學(xué)學(xué)士，美術(shù)學(xué)碩士研究生，是著名畫家潘潔茲、王鳳年和王天池的入室弟子。周老師擅長(zhǎng)工筆重彩人物和寫意草蟲畫，其畫風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周璟老師發(fā)明的“雙面畫”獲得國(guó)家發(fā)明專利并被收入英國(guó)《世界專利索引》和《中國(guó)博物通考》，榮獲“中國(guó)專利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專利金獎(jiǎng)”、“中國(guó)專利濟(jì)南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱號(hào)。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國(guó)際交往，一些精品還被國(guó)內(nèi)外重要部門收藏。周璟老師出身于書香門第、世代名流，其畫風(fēng)已獨(dú)樹一幟，成為“中華藝苑的奇葩”。

田幼勤是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任，是我們學(xué)院的正教授，省政協(xié)委員，曾主編過(guò)大量的信息和藝術(shù)類專業(yè)書籍，多年來(lái)一直喜歡并專攻于書畫藝術(shù)，對(duì)于中國(guó)畫有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，得到書畫界老前輩們的青睞和賞識(shí)。

今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的還有一位書畫界的知名人士，那就是我的恩師，著名書畫藝術(shù)家和書畫教育家張炳南先生和夫人。張老師幾十年來(lái)，一直從事書畫的創(chuàng)作、宣傳和傳授，受到國(guó)內(nèi)外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽(yù)，在大眾書畫領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，潛心于書畫藝術(shù)的研究和傳承，先后帶出了中國(guó)書協(xié)級(jí)會(huì)員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠(chéng)、德藝雙馨，永遠(yuǎn)是我們這些做弟子的學(xué)習(xí)方向和榜樣。

今天來(lái)參加拜師會(huì)的嘉賓還有：周璟老師的愛(ài)人、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委趙書記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書記，山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系原書記胡浩江教授，著名書畫裝裱師李發(fā)生先生等。

下面我宣布拜師儀式開(kāi)始

1、行拜師禮(學(xué)生行三鞠躬：一鞠躬，謝老師辛勤栽培;二鞠躬，認(rèn)真學(xué)習(xí)書畫技藝;三鞠躬，發(fā)奮努力早出成果)。

2、師徒互換拜師貼(交換禮物)。

3、學(xué)生向老師行敬茶禮。

4、周璟老師講話。

5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。

6、證明人張炳南老師講話。

7、來(lái)賓代表呂書記講話。

8、學(xué)生為老師敬酒。

9、拜師酒會(huì)正式開(kāi)始。

拜師儀式主持詞 第二十一篇

中國(guó)，乃文明古國(guó)，禮儀之邦，尊師重道是傳統(tǒng)之美德。武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，千百年來(lái)，師徒相授一直是武術(shù)最主要的傳承形式，因此，武術(shù)界尤其是傳統(tǒng)武術(shù)界，特別強(qiáng)調(diào)師徒名分，講究尊師禮節(jié)，注重拜師禮儀，通常只有通過(guò)拜師入門，才能被視為為老師真正的學(xué)生，拜過(guò)師的學(xué)生一般稱為“入室弟子”，沒(méi)有拜師的學(xué)生則只能稱為“記名弟子”。所以，不論是老師，還是學(xué)生，都把拜師儀式看作是一件非常隆重和嚴(yán)肅的事情。

拜師講求一個(gè)緣份，得識(shí)老師并從老師學(xué)藝是第一步。學(xué)生在得識(shí)老師或從學(xué)一段時(shí)間后，可以自己真誠(chéng)地提出來(lái)或者由門內(nèi)人代為轉(zhuǎn)達(dá)拜師的請(qǐng)求，老師在正式收徒前，一般要對(duì)學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔和較長(zhǎng)時(shí)間的考察，以決定是否擇其為徒。

舉行拜師儀式，首先要選擇一個(gè)良辰吉日，舉行儀式時(shí)，參加者除了老師和拜師者，主要是門內(nèi)叩頭弟子。一般程序是：

第一，掛師祖（也可加上師爺）畫像，擺香案，由老師向師祖和師爺上香，以示本門香火興旺，傳承有人。

第二，老師在上座，拜師學(xué)生跪于老師面前，聽(tīng)司儀介紹拜師學(xué)生的情況。

第三，拜師學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的拜師貼舉過(guò)頭頂，雙手向老師呈上，并向老師行三叩首大禮。

第四，拜師學(xué)生為老師遞上事先準(zhǔn)備好的蓋碗茶，名為“改口茶”，以示從今以后改稱“師父”。

第五，拜師學(xué)生遞上紅包（多少不限，必須得有，以圖吉利），老師送拜師學(xué)生禮物，如資料書籍，練功器物等，并贈(zèng)語(yǔ)加勉。

第六，與老師單獨(dú)合影，然后全體合影。

第七，以老師的名義請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的全體參加宴會(huì)。

一旦舉行完拜師儀式，就等于入師，就要遵循“一日為師，終身為父”的武林規(guī)矩。老師對(duì)待愛(ài)徒要像對(duì)待自己的親生兒子一樣，精心傳授技藝，弟子要把老師當(dāng)作自己的父親一樣來(lái)尊重和侍奉，稱老師的妻子為“師母”，平時(shí)要尊敬老師，老師家里有什么事情需要幫忙，要主動(dòng)去做，每到傳統(tǒng)節(jié)日要帶上禮品慰問(wèn)老師。弟子如果取得了什么成績(jī)都要向老師匯報(bào)、送禮，表示自己沒(méi)有忘記老師的栽培之恩，這叫“報(bào)師”。

拜師儀式主持詞 第二十二篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我很榮幸代表本次拜師會(huì)的青年教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有青年教師，向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

自從步入一幼以來(lái)，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有很大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

為此，我們青年教師保證做到以下幾點(diǎn)：

首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和精神。將他們?cè)诮虒W(xué)中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實(shí)到我們的工作中去，用我們的愛(ài)心和激情，把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。

其次，我們要虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。作為徒弟的我們，在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中，會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，提升我們自身教育教學(xué)能力。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。

成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會(huì)多聽(tīng)?zhēng)煾负推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。

第三，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”在師傅的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更加主動(dòng)地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路，形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

第四，我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研能力。

“三人行，則必有我?guī)煛?，只有刻苦求索、不斷?chuàng)新、自臻完善才能報(bào)答園領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對(duì)我們的期待?！膀E馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信烏海一幼就是我們成長(zhǎng)的碧海藍(lán)天。

謝謝大家！

拜師儀式主持詞 第二十三篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好！

很榮幸擔(dān)任本次拜師儀式的主持人，與大家共同見(jiàn)證這莊重的時(shí)刻，在儀式開(kāi)始之前呢，我有一個(gè)小小的要求，希望大家能將自己的手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，畢竟我們都不希望這樣的時(shí)刻被打擾。

好，下面由我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的公司領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是，感謝他們的到來(lái)。

今天到場(chǎng)的還有我們的5位師傅，他們都是公司的骨干，分別在公司擔(dān)任重要崗位，不僅有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)還有較高的職業(yè)素養(yǎng)和廣闊的心胸，自愿將自己的技能和心得分享給大家，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

還有，今天的主角就是我們5位新員工，他們?cè)?jīng)是各個(gè)高校的天之驕子，來(lái)自五湖四海，有的甚至不遠(yuǎn)千里，為了夢(mèng)想來(lái)到我們這個(gè)大家庭，這是緣分，更是大家夢(mèng)飛的起點(diǎn)。歡迎你們的加入。

下面有請(qǐng)各位新員工分別上臺(tái)做一下自我介紹。

下面我簡(jiǎn)單介紹一下本次儀式的目的：

為促進(jìn)新員工的迅速成長(zhǎng)，加快造就一支思想穩(wěn)定，經(jīng)驗(yàn)豐富，職業(yè)道德良好，忠誠(chéng)于企業(yè)，專業(yè)技術(shù)精湛，充滿活力的專業(yè)人才隊(duì)伍，為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供充足的人力資源保障，公司決定全面啟動(dòng)新員工認(rèn)師制度?！皫熗街啤笔情L(zhǎng)期以來(lái)被證明行之有效的培訓(xùn)機(jī)制，是新入職青年員工掌握技能，提升能力的重要途徑。師傅帶徒弟，是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的有效補(bǔ)充，對(duì)弘揚(yáng)傳承企業(yè)文化，促進(jìn)人才增長(zhǎng)，培養(yǎng)管理人才，專業(yè)技術(shù)人才，提高經(jīng)濟(jì)效益將發(fā)揮重要的作用。

好，儀式正式開(kāi)始，第一項(xiàng)，本次拜師會(huì)離不開(kāi)公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，下面讓我們用最最熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx為拜師儀式致辭。

感謝xxx的發(fā)言，希望各位新員工以張總的發(fā)言為指引，在自己未來(lái)的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

第二項(xiàng)，有請(qǐng)xxxx宣讀師傅名單、介紹師傅的基本情況，并請(qǐng)師傅們上臺(tái)。

第三項(xiàng)，相信在xxx的介紹下，大家對(duì)師傅們有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。有請(qǐng)新員工們上臺(tái)，并站在自己師傅前面，面對(duì)面站立。

第四項(xiàng)，請(qǐng)新員工們向自己的師傅一鞠躬，感謝師傅在未來(lái)的工作中對(duì)自己的幫助和指引。師傅們請(qǐng)將手中的書籍贈(zèng)送給徒弟，作為紀(jì)念。好，請(qǐng)師傅和徒弟們，站成一排，合影留念。請(qǐng)返回各自座位。

第五項(xiàng)，有請(qǐng)師傅代表講話。

第六項(xiàng)，有請(qǐng)徒弟代表講話。

結(jié)束語(yǔ)：至此，拜師大會(huì)即將結(jié)束。但是，對(duì)于我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)員，卻意味著新的開(kāi)始。我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在導(dǎo)師的諄諄教誨下，在學(xué)員們的自我努力下，一定那個(gè)快速的成長(zhǎng)，發(fā)揮所長(zhǎng)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

拜師儀式主持詞 第二十四篇

近年來(lái)，“開(kāi)筆禮”在許多學(xué)校流行，也引起各方對(duì)此舉究竟是否符合傳統(tǒng)文化的一些爭(zhēng)議。

但我認(rèn)為，“開(kāi)筆禮”興起的重要意義，在于找回被大眾逐漸忽視的儀式感。

儀式具有整齊、莊重的特點(diǎn)，能集中表達(dá)特定的主題，讓抽象的一些品質(zhì)、知識(shí)變得生動(dòng)形象，更容易引起人們情感的共鳴。

幼兒園到小學(xué)是孩子人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

孩子參加“開(kāi)筆禮”意味著正式進(jìn)入學(xué)生時(shí)代，這種轉(zhuǎn)變不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是代表著要開(kāi)始學(xué)習(xí)做人的道理和承擔(dān)責(zé)任。

“開(kāi)筆禮”，在儀式場(chǎng)景下，使得尊敬師長(zhǎng)、繼承傳統(tǒng)文化、開(kāi)啟智慧、學(xué)會(huì)做人等美好寓意和期望得到了強(qiáng)化和暗示，有利于將儀式所倡導(dǎo)的價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

學(xué)生入學(xué)的儀式教育，實(shí)際上是一次接受啟智開(kāi)蒙和心靈洗禮的機(jī)會(huì)，是重要的第一課。

儀式對(duì)人的感染和教化作用基于儀式所產(chǎn)生的儀式感，要實(shí)現(xiàn)儀式的價(jià)值，成功的關(guān)鍵在于“儀式感”。

當(dāng)前學(xué)校教育中也存在一些儀式，如開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式等，但大多以領(lǐng)導(dǎo)講話為主，形式單一，教育意義有限，多流于形式。

儀式應(yīng)營(yíng)造特定的氛圍，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)有其特定的含義，而這種含義的表達(dá)需要場(chǎng)景設(shè)置、音樂(lè)、主持詞、特定的活動(dòng)環(huán)節(jié)、全場(chǎng)互動(dòng)等來(lái)協(xié)調(diào)完成，這才是儀式感。

中國(guó)是禮儀之邦，儀式自古就有，除了開(kāi)筆禮，還有成人禮、拜師儀式、結(jié)婚儀式等。

這些并非全是封建舊思想，儀式中包含和傳遞重情、有責(zé)任感、守信用等美好的價(jià)值觀，借助美的形式，使內(nèi)隱的教育要求外顯化，能產(chǎn)生持久的影響力。

拜師儀式主持詞 第二十五篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：

在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了跟我學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校拜師大會(huì)!為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，校區(qū)推薦，校委會(huì)審核批準(zhǔn)，特聘請(qǐng)了有強(qiáng)烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。我們的青年教師抱著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)自己工作未來(lái)的美好憧憬來(lái)到跟我學(xué)，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。

進(jìn)行第一項(xiàng)，拜師儀式正式開(kāi)始，請(qǐng)郭校長(zhǎng)宣讀拜師協(xié)議。(拍照)

進(jìn)行第二項(xiàng)，1.有請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)公布跟我學(xué)指導(dǎo)教師名單(拍照)

2.請(qǐng)導(dǎo)師上臺(tái)

3.請(qǐng)楊校長(zhǎng)向?qū)煱l(fā)聘書 (拍照合影)

4.請(qǐng)指導(dǎo)教師回座

5.請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)公布青年教師名單

進(jìn)行第三項(xiàng)，簽訂拜師協(xié)議，請(qǐng)新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議(拍照)

進(jìn)行第四項(xiàng)，拜師開(kāi)始，請(qǐng)指導(dǎo)教師到臺(tái)前來(lái)，站成一排

請(qǐng)青年教師到臺(tái)前來(lái)，

1.首先，向?qū)煫I(xiàn)花。獻(xiàn)一束鮮花，敬一本成長(zhǎng)筆記，不僅表達(dá)了對(duì)導(dǎo)師的敬意和答謝，而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。

2.現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽(tīng)我的口令深深的三鞠躬。：

一鞠躬感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)

再鞠躬勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績(jī)

三鞠躬攜手共進(jìn)、為跟我學(xué)再創(chuàng)輝煌

3.禮成，請(qǐng)師傅及徒弟回位就坐。(拍照合影)

相信在這個(gè)過(guò)程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心：

誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;

勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;

成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

進(jìn)行第五項(xiàng)，代表指導(dǎo)教師發(fā)言(拍照)

代表青年教師發(fā)言(拍照)

相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。

進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)郭校長(zhǎng)講話(拍照)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，今天，我們無(wú)需滾燙的話語(yǔ)，但對(duì)指導(dǎo)老師有著比語(yǔ)言更純粹的敬意;無(wú)需醇香的美酒，但對(duì)年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。

十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天，讓我們用真誠(chéng)的火花將激情的火焰點(diǎn)燃，照亮天地，溫暖你我他!

在此,我宣布跟我學(xué)xxxx年拜師會(huì)到此結(jié)束!

拜師禮主持稿【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好!

為了使工作時(shí)間較短和新畢業(yè)的教師能夠更快更好地適應(yīng)教學(xué)工作的要求，早日成長(zhǎng)為合格教師，今天我們?cè)谶@里隆重地舉行青年教師拜師儀式。

青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的新生力量，他們的快速成長(zhǎng)將會(huì)大大促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。我們學(xué)校一直非常重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)?；厥走^(guò)去，在我們學(xué)校開(kāi)展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，每位年長(zhǎng)的教師、導(dǎo)師都充分地發(fā)揚(yáng)了傳幫帶的作用，每位青年教師都在此項(xiàng)活動(dòng)中不斷成熟、不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展，隨著我?！敖Y(jié)對(duì)子、一幫一”活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀的青年骨干教師，他們中的大部分都成為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。

今天，我們也在這里舉行青年教師拜師會(huì)，我宣布新老教師“結(jié)對(duì)子”儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直很重視青年教師的培養(yǎng)工作，今天他們?nèi)慷紒?lái)參加拜師會(huì)。他們分別是：######

大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)教務(wù)處主任為青年教師提出幾點(diǎn)要求、建議和希望。

大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)?zhí)m老師談?wù)勁囵B(yǎng)青年教師的體會(huì)

大會(huì)第三項(xiàng)：請(qǐng)上年度參加結(jié)對(duì)子的青年老師代表匯老師談?wù)勼w會(huì)

大會(huì)第四項(xiàng)：請(qǐng)新畢業(yè)生代表老師作表態(tài)發(fā)言

大會(huì)第五項(xiàng)：請(qǐng)教務(wù)處文主任宣布新一輪結(jié)對(duì)子名單大會(huì)第六項(xiàng)：

大會(huì)第七項(xiàng)：黨委書記書記講話

拜師禮主持稿【篇7】

為加快新員工的成長(zhǎng)步伐，通過(guò)技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工言傳身教，具體的進(jìn)行傳、幫、帶，使新員工能夠快速提升專業(yè)技能，順利升級(jí);同時(shí)營(yíng)造以老帶新、以新促老、互幫互助、共同進(jìn)步的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，為瑪薩的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自已的力量;公司特舉行拜師大會(huì)。

1、有請(qǐng)本次拜師儀式的見(jiàn)證人上場(chǎng)

2、請(qǐng)徒弟發(fā)言并宣誓

作為師父要從思想、工作、生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助徒弟，為人處事起到模范、榜樣作用。同時(shí)傳播公司的企業(yè)文化;做好傳、幫、帶工作;把瑪薩的精神、思想及瑪薩的魂傳承下去。

3、請(qǐng)師父發(fā)言并宣誓

作為徒弟要在生活、工作中要尊重師傅，服從師傅的安排。遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事。

4、有請(qǐng)本次的師徒上場(chǎng)(手牽手)

一、讓我們手牽手，心連心，走到一起來(lái)，為了一個(gè)愛(ài)匯成一片海，不要擔(dān)心，不要恐懼，師父將牽著

你的手共同面對(duì)，因?yàn)槟愫臀夜策M(jìn)，才有明天的彩虹

二、讓我們手牽手，心連心，走到一起來(lái)，為了一個(gè)愛(ài)匯成一片海，多一點(diǎn)信念，多一些努力，師父將

陪著你一路向前，因?yàn)槟愫臀以谝黄穑艜?huì)煥發(fā)生命的光彩

三、讓我們手牽手，心連心，走到一起來(lái)，為了一個(gè)愛(ài)匯成一片海，師徒兩人更精彩，鮮花為你們盛開(kāi)，

真情為你們喝彩，走向人生大舞臺(tái)

5、徒弟向師父行拜師禮(單膝下跪)

一拜：感謝師父日后的辛勤教導(dǎo)

二拜：勤奮努力，步步登高

三拜：攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天

6、徒弟向師父敬茶(單膝下跪，雙手敬茶)

誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;

勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;

成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的

7、徒弟向師父獻(xiàn)六禮

芹菜：勤奮好學(xué);蓮子：苦心教學(xué);桂圓：功德圓滿;紅棗：早日高中;干瘦肉：苦其心志，勞其筋骨;紅豆：鴻運(yùn)高照

8、師父向徒弟回禮

戒尺：遵守規(guī)矩;香蔥：聰明睿智;芹菜：勤學(xué)苦練

9、師徒和見(jiàn)證人合影

拜師禮主持稿【篇8】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們：

在這普天同慶的火紅十月，在這收獲碩果的金色季節(jié)，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了跟我學(xué)外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校拜師大會(huì)！為加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，進(jìn)一步打造一支品德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校和諧全面持續(xù)發(fā)展，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，校區(qū)推薦，校委會(huì)審核批準(zhǔn)，特聘請(qǐng)了有強(qiáng)烈責(zé)任感，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的業(yè)務(wù)水平的教師為指導(dǎo)教師。我們的青年教師抱著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱和對(duì)自己工作未來(lái)的美好憧憬來(lái)到跟我學(xué)，你們選擇了光輝的事業(yè)，也選擇了輝煌人生的殿堂。我們祝愿你們，在人生新的起跑線上，永恒的輝煌屬于你。

進(jìn)行第一項(xiàng)，拜師儀式正式開(kāi)始，請(qǐng)郭校長(zhǎng)宣讀拜師協(xié)議。

進(jìn)行第二項(xiàng)

1、有請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)公布跟我學(xué)指導(dǎo)教師名單。

2、請(qǐng)導(dǎo)師上臺(tái)。

3、請(qǐng)楊校長(zhǎng)向?qū)煱l(fā)聘書。（拍照合影）

4、請(qǐng)指導(dǎo)教師回座。

5、請(qǐng)?zhí)K校長(zhǎng)公布青年教師名單。

進(jìn)行第三項(xiàng)，簽訂拜師協(xié)議，請(qǐng)新教師到指導(dǎo)教師座前簽訂協(xié)議。

進(jìn)行第四項(xiàng)，拜師開(kāi)始，請(qǐng)指導(dǎo)教師到臺(tái)前來(lái)，站成一排。

請(qǐng)青年教師到臺(tái)前來(lái)。

1、首先，向?qū)煫I(xiàn)花。獻(xiàn)一束鮮花，敬一本成長(zhǎng)筆記，不僅表達(dá)了對(duì)導(dǎo)師的敬意和答謝，而且也表明了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。

2、現(xiàn)在徒弟們向師傅行拜師禮，用深情的眼睛望著自己的師傅，聽(tīng)我的口令深深的三鞠躬。

一鞠躬感謝師傅的辛勤指導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

再鞠躬勤奮努力、今后共創(chuàng)佳績(jī)。

三鞠躬攜手共進(jìn)、為跟我學(xué)再創(chuàng)輝煌。

3、禮成，請(qǐng)師傅及徒弟回位就坐。（拍照合影）

相信在這個(gè)過(guò)程中，在每一位青年教師的心中也都暗暗下了決心。

誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度。

勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法。

成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

進(jìn)行第五項(xiàng)

1、xx代表指導(dǎo)教師發(fā)言。

2、xx代表青年教師發(fā)言。

相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。

進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)郭校長(zhǎng)講話

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，今天，我們無(wú)需滾燙的話語(yǔ)，但對(duì)指導(dǎo)老師有著比語(yǔ)言更純粹的敬意。無(wú)需醇香的美酒，但對(duì)年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。

十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天，讓我們用真誠(chéng)的火花照亮天地，溫暖你我他！

在此，我宣布跟我學(xué)20xx年拜師會(huì)到此結(jié)束！

拜師禮主持稿【篇9】

1、xx代表指導(dǎo)教師發(fā)言。

2、xx代表青年教師發(fā)言。

相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教，認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中，每一個(gè)人都能夠有所提高，有所收獲。

進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)郭校長(zhǎng)講話

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，今天，我們無(wú)需滾燙的話語(yǔ)，但對(duì)指導(dǎo)老師有著比語(yǔ)言更純粹的敬意。無(wú)需醇香的美酒，但對(duì)年輕的徒弟們有著比美酒更濃烈的祝愿。祝愿大家學(xué)有所成，工作、生活蒸蒸日上。

十月收獲的是碩果，播種的是希望。為跟我學(xué)的美好明天，讓我們用真誠(chéng)的火花照亮天地，溫暖你我他！

在此，我宣布跟我學(xué)20xx年拜師會(huì)到此結(jié)束！

拜師禮主持詞 第三十五篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位伙伴，各位創(chuàng)新班的學(xué)員們：

大家下午好?。ㄔ俅尉瞎?/p>

我是，很榮幸能夠成為今天的主持。

今天是我們中國(guó)平安人壽運(yùn)城中心支公司營(yíng)銷X部創(chuàng)新生活，放飛夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)迎新及拜師的大喜日子。首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次迎新會(huì)的到場(chǎng)嘉賓，他（是）來(lái)自中國(guó)平安運(yùn)城中支。

下面我宣布：

中國(guó)平安人壽山西分公司運(yùn)城中心支公司營(yíng)銷X部迎新拜師會(huì)正式開(kāi)始。第一項(xiàng)：請(qǐng)大家全體起立，齊唱司歌《平安頌》，齊頌公司訓(xùn)導(dǎo)！請(qǐng)就座。

本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)得到了公司總經(jīng)理室，部門領(lǐng)導(dǎo)和主管們的高度關(guān)注和關(guān)懷，使得本次培訓(xùn)得以順利完成，接下來(lái)有請(qǐng)中國(guó)平安運(yùn)城中支營(yíng)銷X部經(jīng)理為本次迎新拜師會(huì)致辭。

（致詞結(jié)束）感謝經(jīng)理的精彩致詞，相信聽(tīng)完經(jīng)理的致辭，大家能深切感受到各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和期望。在平安，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束意味著邁出了錦繡人生的第一步，未來(lái)廣闊的發(fā)展之路將從此開(kāi)始。恭喜各位通過(guò)自身的努力順利結(jié)業(yè)。這要感謝我們自己，感謝我們的家人、感謝我們的創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、更要感謝平安給了我們這樣一個(gè)平臺(tái)，現(xiàn)在，請(qǐng)各位學(xué)員全體起立，用我們的方式，去展示我們班級(jí)的風(fēng)采。

（怒放的生命音樂(lè)起）（怒放的生命結(jié)束）非常感謝我們的學(xué)員帶來(lái)的精彩的手語(yǔ)舞表演。相信我們的領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)，可以通過(guò)這只手語(yǔ)舞看到我們學(xué)員對(duì)美好事業(yè)的向往和追求更高生活品質(zhì)的渴望。

深刻的了解，從精彩的自我介紹開(kāi)始，接下來(lái)的這個(gè)環(huán)節(jié)就請(qǐng)我們的學(xué)員每人用半分鐘（一分鐘，看學(xué)員數(shù)量來(lái)定）的時(shí)間為大家做簡(jiǎn)短的自我介紹，每個(gè)人的自我介紹包括姓名，籍貫，來(lái)平安的工作期許三個(gè)方面。有請(qǐng)我們的學(xué)員從左到右依次做自我介紹。

（自我介紹結(jié)束）感謝我們學(xué)員精彩的自我介紹，同時(shí)希望學(xué)員們?cè)谖磥?lái)的創(chuàng)業(yè)之路上無(wú)論遇到什么樣的困難和阻礙都能時(shí)刻謹(jǐn)記我們的美好愿望，用我們的勇氣和毅力戰(zhàn)勝一切困難和阻礙。

在為期兩天半的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)當(dāng)中，我們的創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)時(shí)刻都在關(guān)注著每位學(xué)員的成長(zhǎng)，并提前很多天就準(zhǔn)備好了小禮物在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻送給我們的學(xué)員。我們的主管也早早準(zhǔn)備好了公司司徽，期待著這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻的到來(lái)，接下來(lái)就有請(qǐng)我們的創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)把我們提前準(zhǔn)備好的小禮物贈(zèng)送給我們的新人，并有請(qǐng)我們的主管為每位學(xué)員佩戴司徽。（音樂(lè)起）

帶上司徽，意味著我們已經(jīng)成為平安這個(gè)大家庭中的一員，在今后的日子里，我們將共同迎接清晨的陽(yáng)光。

平安的培訓(xùn)在業(yè)內(nèi)素有黃埔軍校式的培訓(xùn)之稱，在全體學(xué)員順利通過(guò)本次培訓(xùn)之后，我們即將踏上榮耀之路的征程，所以我們要舉辦這次拜師會(huì)，由我們的創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)作為大家的指導(dǎo)人，使大家能夠在本次培訓(xùn)中得到更好的訓(xùn)練和成長(zhǎng)，順利的完成榮耀之路的征程。讓一起來(lái)看看怎樣我們才能做到更好。（PPT師徒的權(quán)利與義務(wù)）

一、師傅切實(shí)做到以下幾點(diǎn)，以確保徒弟的快速成長(zhǎng)：

1、在“榮耀之路”當(dāng)日協(xié)助徒弟準(zhǔn)備入司資料及交納保證金；

2、入司前兩月做完九個(gè)單元一對(duì)一輔導(dǎo)；

3、考過(guò)證2日內(nèi)幫助新人舉辦親友聯(lián)誼會(huì)；

4、徒弟有疑難問(wèn)題，師傅應(yīng)隨時(shí)解決；

二、徒弟保證做到以下幾點(diǎn)，以利于自身發(fā)展：

1、在“榮耀之路”當(dāng)日準(zhǔn)備入司資料及交納保證金；

2、尊重師傅的輔導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)；

3、按時(shí)出勤，參加早會(huì)，全勤參加培訓(xùn)班；

4、保證新人聯(lián)誼會(huì)到會(huì)客戶20人；

5、每日必須填寫計(jì)劃100，積累準(zhǔn)主顧；

6、堅(jiān)持每日4訪，填寫工作日志。

下面有請(qǐng)師傅代表上臺(tái)，帶領(lǐng)全體師傅宣誓并做發(fā)言。（發(fā)言完畢）下面有請(qǐng)徒弟代表上臺(tái)，帶領(lǐng)徒弟代表宣誓并做發(fā)言。（發(fā)言完畢）非常感謝兩位師徒情深意重的宣言，我們的師傅和徒弟要時(shí)刻謹(jǐn)記你們的誓言，因?yàn)檫@意味著師徒雙方都有了一份責(zé)任與義務(wù)，意味著今后的職涯道路中師傅與徒弟將手挽手，肩并肩，勇往直前。我們要將今天的激情轉(zhuǎn)化為在未來(lái)創(chuàng)業(yè)當(dāng)中的動(dòng)力。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的誓言。

接下來(lái)請(qǐng)我們的師傅和徒弟分組上臺(tái)在師徒協(xié)議書上簽上你們的名字，并有請(qǐng)經(jīng)理作為這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻的見(jiàn)證人，并在師徒協(xié)議書上簽字，在未來(lái)的壽險(xiǎn)之路上給予學(xué)員高度的關(guān)注和關(guān)懷。

明天，我們將踏上平安的榮耀之路的征程，我們的師傅和徒弟將手挽手，肩并肩向著美好的未來(lái)邁出堅(jiān)實(shí)而具有里程碑意義的一步。（介紹榮耀之路并發(fā)放通知書，主持人要對(duì)榮耀之路進(jìn)行包裝介紹）。

雖然只有兩天半短暫的分別，相信我們的創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)和學(xué)員肯定有太多的話要說(shuō)，有太多的感情要傾訴，所以我們本次會(huì)議也特別留出了15分鐘的時(shí)間，做為交流時(shí)間。現(xiàn)在大家就可以自由交流了。

由于時(shí)間有限，我們的現(xiàn)場(chǎng)交流時(shí)間到此為止，相信大家還有很多感情需要傾訴，在我們的會(huì)議結(jié)束后，大家還可以再進(jìn)一步的交流和溝通。

主持人對(duì)榮耀之路進(jìn)行包裝介紹。（歌曲：《在路上》）（背景音樂(lè)）

沒(méi)有拼搏的舞臺(tái)哪有展示的機(jī)會(huì)，沒(méi)有懸念的人生哪有生命的精彩。嚴(yán)格的訓(xùn)練，是為了取得更大的成功。相信經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，各位優(yōu)秀的伙伴們必將以嶄新的面貌去開(kāi)拓自己更加廣闊的天地。

成功是人一生的追求，選擇了高山，就意味著你同時(shí)選擇了坎坷和磨難，而堅(jiān)持，是你達(dá)成目標(biāo)必須具備的武器。人生其實(shí)就是一座山，往上走，即使一小步，也有新高度。在路上，沒(méi)有一帆風(fēng)順的成功，也不會(huì)有一文不名的努力；在路上，期待各位的精彩表現(xiàn)！衷心祝愿大家的壽險(xiǎn)之路不斷取得進(jìn)步?。ㄒ魳?lè)停）

今后我們?cè)谡箻I(yè)的時(shí)候也許會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)遇到挫折和困苦，在這個(gè)時(shí)候，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位成功的偉人所說(shuō)的話：

沮喪時(shí)，我引吭高歌。悲傷時(shí)，我開(kāi)懷大笑。病痛時(shí)，我加倍工作?？謶謺r(shí)，我勇往直前。自卑時(shí)，我換上新裝。不安時(shí)，我提高嗓音。

窮困潦倒時(shí)，我想像未來(lái)的富有。力不從心時(shí)，我回想過(guò)去的成功。自輕自賤時(shí)，我想想自己的目標(biāo)。

我相信只要我們把自己的目標(biāo)牢記于心，我們能夠達(dá)成！在這幾天的培訓(xùn)中，公司各部門領(lǐng)導(dǎo)以及同仁也非常關(guān)注我們大家，為此讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。

同時(shí)，在這幾天的培訓(xùn)中，大家也對(duì)我的工作給予了大力支持和配合，在此，我衷心感謝大家（鞠躬）

最后，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束我們今天的結(jié)訓(xùn)典禮。（相親相愛(ài)一家人）

拜師禮主持詞 第三十六篇

各位老師大家好，這是我第一次主持新教師拜師活動(dòng)，感到非常榮幸。新教師的到來(lái)為我們學(xué)校帶來(lái)了活力和希望，我和在座的每一位教師都懷有同樣的心情，就是盼望著你們能夠早日的成長(zhǎng)起來(lái)，成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的棟梁。今天學(xué)校舉行這個(gè)拜師儀式，目的就是發(fā)揮老教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)新教師盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，快速成長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我宣布新教師“拜師”儀式現(xiàn)在開(kāi)始：

第一項(xiàng)：本次活動(dòng)共有4位教師結(jié)為2對(duì)師徒，有請(qǐng)校長(zhǎng)宣讀師徒結(jié)對(duì)名單。

第二項(xiàng)：實(shí)施師徒結(jié)對(duì)，為青年教師尋找?guī)煾?，這樣做不是展現(xiàn)一個(gè)虛空的形式，它承載的將是一份責(zé)任，一份承諾，一份期待。下面，有請(qǐng)主任宣讀師徒結(jié)對(duì)職責(zé)，請(qǐng)師徒簽訂協(xié)議書。

第三項(xiàng)：有請(qǐng)校長(zhǎng)為師傅頒發(fā)聘書

第四項(xiàng)：請(qǐng)新教師向本人的指導(dǎo)教師行拜師禮。古人拜師要三跪九叩，今人拜師省了很多繁瑣禮節(jié)。但鞠躬是理所當(dāng)然的，請(qǐng)徒弟們做好準(zhǔn)備：

①一鞠躬感謝老師辛勤栽培

②二鞠躬發(fā)奮努力共創(chuàng)佳績(jī)

③三鞠躬我為回小再添光彩

第五項(xiàng)：請(qǐng)新教師發(fā)言。

第七項(xiàng)：請(qǐng)老教表發(fā)言。

第八項(xiàng)：有請(qǐng)校長(zhǎng)為結(jié)對(duì)拜師會(huì)致辭

拜師禮主持詞 第三十七篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!今天,我們帶著期待的喜悅,懷著激動(dòng)的心情,在這里舉行這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的“青藍(lán)相接薪火相傳”——安縣七一實(shí)小“師徒結(jié)對(duì)”拜師儀式。說(shuō)短暫,是因?yàn)槲覀兿胗帽M可能短的時(shí)間,井然有序地完成這個(gè)儀式;說(shuō)意義深遠(yuǎn),是因?yàn)樵谶@個(gè)短暫而愉快的儀式之后,一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過(guò)一段相對(duì)漫長(zhǎng)的工作歷程。在以后周而復(fù)始的平凡工作中,互勉共進(jìn),相信會(huì)結(jié)下深厚的師徒情意,或許,因?yàn)橥毒壋蔀橐簧牧紟熞嬗?。一、?lái)賓介紹

老師們,今天的拜師儀式我們有幸地邀請(qǐng)到了尊敬的領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),他們是:縣教體局黨委委員、黨委副書記張盛明先生,黨委委員、副局長(zhǎng)鄧誠(chéng)女士,教育股股長(zhǎng)蔣宇先生,安縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)朱子明先生,讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

二、校長(zhǎng)講話

老師們,實(shí)施“青藍(lán)相接薪火相傳”青年教師成長(zhǎng)工程,包含著一份期待,現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲邀請(qǐng)陳校長(zhǎng)講話!

三、頒發(fā)聘書

(1)謝謝陳校長(zhǎng)!現(xiàn)在,有請(qǐng)張校長(zhǎng)宣讀師傅教師名單。(PPT介紹師傅)

(2)下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):劉書記、陳校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、鄒校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)為師傅教師頒發(fā)聘書。

(3)為青年教師尋找?guī)煾?這樣做不是展現(xiàn)一個(gè)虛空的形式,它承載的將是一份責(zé)任,一份承諾,下面有請(qǐng)我們的師傅代表李勇老師講話。

四、呈拜師帖

(1)聽(tīng)完了師傅的心里話,現(xiàn)在有請(qǐng)徒弟一一上臺(tái),他們是:

請(qǐng)師傅上臺(tái)。年輕意味著活力與生機(jī),更意味著憧憬與渴望。我們的青年教師們,憧憬著名師的言傳身教,渴望著名師的點(diǎn)化指導(dǎo)。今天,他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

(2)為表達(dá)自己最真誠(chéng)的心意,請(qǐng)徒弟們向師傅呈上拜師帖。請(qǐng)徒弟們轉(zhuǎn)身面對(duì)師傅。(徒弟宣讀拜師帖)——呈拜師帖!

(3)小小一張?zhí)?讓師徒間結(jié)下了濃濃的情誼,愿這份情誼永存!下面有請(qǐng)徒弟代表胥雯璐講講此時(shí)她的心里話。

五、禮行拜師儀式

在聽(tīng)過(guò)師傅與徒弟的發(fā)言之后,接下來(lái)要進(jìn)行的就是我們的拜師儀式了。

第一項(xiàng):拜孔子(孔子是中國(guó)歷教育家,終其一生,學(xué)而不厭,誨人不倦為萬(wàn)世師表。我們應(yīng)以孔子為榜樣,以工作為本位,以教育為生命!)

請(qǐng)我們的師徒面對(duì)孔子像,正衣冠

行鞠躬禮:一鞠躬,再鞠躬,三鞠躬,禮成。

第二項(xiàng):敬茶

有請(qǐng)師傅上座,徒弟為師傅敬茶,表心意。敬茶!

第三項(xiàng):拜師傅

請(qǐng)徒弟上前,行拜師禮:

①一鞠躬感謝師傅今后辛勤栽培,無(wú)私奉獻(xiàn)

②二鞠躬師徒承諾,勤奮努力,今后共創(chuàng)佳績(jī)

③三鞠躬師徒攜手共進(jìn)為七一實(shí)小再添光彩

禮畢,請(qǐng)師父為徒弟送上《小青年教師成長(zhǎng)手冊(cè)》

六、師徒宣誓

1.請(qǐng)師傅就座。請(qǐng)徒弟舉起右手,一起莊嚴(yán)宣誓。誓畢

2.請(qǐng)徒弟就座。請(qǐng)師傅舉起右手,一起莊嚴(yán)宣誓。誓畢

七、來(lái)賓講話

老師們,剛才我們共同見(jiàn)證了這莊嚴(yán)而難忘的時(shí)刻?，F(xiàn)在,我們用最熱烈的掌聲邀請(qǐng)尊敬的講話!

七、集體合影留念、禮成

讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x!相信在這個(gè)過(guò)程中,在每一位徒弟的心中都暗暗下了決心:誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

相信我們各位指導(dǎo)老師在今后的工作中一定能夠做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡,我們的年輕教師也一定能夠做到虛心請(qǐng)教,認(rèn)真落實(shí)。在這樣的教學(xué)氛圍中,每一個(gè)人都能夠有所提高,有所收獲。(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和師徒合影留念)“師徒結(jié)對(duì)“拜師儀式到此結(jié)束!謝謝大家!

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