一年級學(xué)期工作總結(jié)熱門9篇

一年級學(xué)期工作總結(jié)。

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一年級學(xué)期工作總結(jié)【篇1】

時光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔任的是一（2）班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級的一些具體情況和以及我所做的主要工作。

一、為人師表，率先垂范。

在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動，我每中午和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習上，要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

二、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

對于一年級的學(xué)生，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。如每天的晨會，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。

三、規(guī)范學(xué)生常規(guī)。

為了規(guī)范小學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習，勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認真復(fù)習功課和參加勞動的習慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對低年級兒童特點要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞。針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

四、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力。

五、以真愛去感染學(xué)生。

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細節(jié)，讓他們在潛移默化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛。

六、重視與家長的聯(lián)系。

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話全部存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一目了然。一開學(xué)我把自己的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。

一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。

一年級學(xué)期工作總結(jié)【篇2】

一年級下學(xué)期語文教研組工作總結(jié)

一年級下學(xué)期是一個緊張而充實的學(xué)期，語文教研組全體成員齊心協(xié)力，充滿激情，從而成功完成了一系列的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作經(jīng)驗進行總結(jié)如下。

一、教研組成員高度重視教研活動，在教研組正式成立之后，每月定期召開教研會議，共同商討教學(xué)計劃、教材選用和教學(xué)評估等事宜。通過每次教研活動，我們建立了相互尊重與信任的合作氛圍，積極交流教學(xué)方法與經(jīng)驗。同時，在每次會議上，我們還圍繞學(xué)生的發(fā)展，進行了深入的研討和講座，吸取了其他同行的寶貴經(jīng)驗。

二、我們注重學(xué)情分析，通過開展調(diào)研和觀摩課活動，了解班級和學(xué)生的實際情況。我們了解到每個學(xué)生的學(xué)習特點，分析他們在語文學(xué)習中存在的困難和不足之處，有針對性地制定教學(xué)方案。此外，我們還積極邀請校外尖子教師進行示范課授課，以提高我們教學(xué)水平，同時也給予我們多樣化的教學(xué)思路。

三、我們提高教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生的實際學(xué)習效果。在每次的教學(xué)過程中，我們結(jié)合學(xué)生的興趣和實際，精心設(shè)計教學(xué)活動。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力，通過多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們語文素養(yǎng)的綜合能力。為了更好地促進學(xué)生的學(xué)習，我們組織了詩歌朗誦比賽、古詩文創(chuàng)作大賽等活動，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語文的熱情。

四、我們注重評價與反思，通過常規(guī)課堂觀察、試卷測評、學(xué)生情緒調(diào)查等形式，及時對教學(xué)效果進行評價和反思。我們相互交流經(jīng)驗，總結(jié)反思，通過教學(xué)案例分析、集體備課等方式，共同摸索出許多有效的教學(xué)方法，取得了明顯的成效。

五、我們積極開展學(xué)科實踐活動，拓展學(xué)生的知識面。在學(xué)科實踐活動中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實踐能力和合作精神。比如，在學(xué)生學(xué)習《小白兔乖乖》這篇課文時，我們組織了一次親子采摘活動，讓學(xué)生切身體驗到種植養(yǎng)殖的樂趣，激發(fā)他們對生活和大自然的熱愛。

在未來，我們將進一步加強教研成員的培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提供更好的教學(xué)資源。同時，我們還將推廣一些教學(xué)創(chuàng)新成果，使更多的教師受益?？偠灾荒昙壪聦W(xué)期語文教研組在過去的工作中取得了一定的成績，但我們深知自己的不足之處。希望能繼續(xù)發(fā)揮組織的優(yōu)勢和團隊的力量，為提高學(xué)生語文素養(yǎng)而不斷努力。

一年級學(xué)期工作總結(jié)【篇3】

小學(xué)一年級少先隊工作總結(jié)第一學(xué)期

我校小學(xué)一年級少先隊工作經(jīng)過第一學(xué)期的精心組織和開展，取得了顯著的成果。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下，我們的工作取得了豐碩的成果。下面就讓我為大家詳細地介紹一下。

一、活動開展情況

1.開展主題教育活動

本學(xué)期，我們根據(jù)一年級學(xué)生的特點和需求，開展了一系列主題教育活動。比如，在國慶節(jié)期間，我們組織了紅領(lǐng)巾宣誓儀式，讓同學(xué)們表達對祖國的祝福和熱愛。在愛國主題教育活動中，我們還組織了觀看愛國電影、參觀愛國主題展覽等，讓孩子們深入了解愛國主義精神。

2.開展社會實踐活動

為了培養(yǎng)同學(xué)們的社會意識和實踐能力，我們組織了一些社會實踐活動。比如，我們組織了清潔環(huán)境活動，讓同學(xué)們通過親身參與，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。同時，我們還組織了探索科學(xué)活動，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)嵉赜^察自然現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

3.組織志愿者活動

作為少先隊員，我們要發(fā)揚志愿者精神，關(guān)心他人，樂于助人。因此，我們還開展了一系列志愿者活動。比如，我們參加了學(xué)校組織的義務(wù)勞動活動，為校園環(huán)境進行整理和美化。我們還組織了幫助他人活動，去社區(qū)幫助老人走路，給他們送去溫暖和關(guān)愛。

二、活動成果展示

1.鍛煉了同學(xué)們的團隊合作能力

通過參與各種活動，同學(xué)們學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了團隊意識和團隊精神。他們懂得了互相幫助、互相合作的重要性，形成了良好的團隊氛圍。

2.提高了同學(xué)們的社會責任感

通過開展各類志愿者活動，同學(xué)們深刻認識到自己的責任。他們懂得了關(guān)心他人，樂于助人的重要性，養(yǎng)成了積極向上、樂于奉獻的良好品質(zhì)。

3.培養(yǎng)了同學(xué)們的思考能力和創(chuàng)新意識

不僅進行了主題教育活動，我們還組織了一些思維訓(xùn)練的活動，讓同學(xué)們學(xué)會思考和解決問題。通過動手實踐，同學(xué)們的創(chuàng)新意識得到了培養(yǎng)和提高。

三、存在的問題和改進措施

1.活動內(nèi)容需要更加生動具體

有時候，同學(xué)們對于抽象的概念理解不深，活動內(nèi)容需要更加具體細致，讓同學(xué)們能夠直觀感受。

2.宣傳工作需要加強

有時候，活動的宣傳工作不夠到位，導(dǎo)致一部分同學(xué)不了解活動內(nèi)容。需要加強宣傳，讓更多的同學(xué)能夠參與。

3.活動安排需要更加合理

有時候，活動時間和課程安排沖突，導(dǎo)致同學(xué)們無法充分參與活動。需要更加合理安排，保證活動能夠順利進行。

為了進一步提高少先隊工作的質(zhì)量，我們將繼續(xù)努力，改進工作方法，注重活動的全面性和實效性，為小學(xué)一年級學(xué)生提供更加豐富多彩的成長體驗。

通過第一學(xué)期的工作總結(jié)，我們意識到自己的不足和不足之處，也看到了成績和優(yōu)點。我們將在下一個學(xué)期中繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，爭取做得更好。相信通過我們的努力，少先隊工作將會在新的學(xué)期中取得更大的成績！

一年級學(xué)期工作總結(jié)【篇4】

從軍訓(xùn)到正式大學(xué)生活，我從一名臨時聯(lián)絡(luò)人到被選為班長，經(jīng)歷了我人生中最豐富的4個多月。軍訓(xùn)時主要負責協(xié)助輔導(dǎo)員的工作，負責同學(xué)們的入學(xué)生活工作。陌生又好奇的同學(xué)們都表現(xiàn)出一名高中書生的氣質(zhì)。

一、課堂紀律

我們班級的凝聚力何在？向心力何在？我們是素質(zhì)教育改革下的一代學(xué)生，老師授課的時間很少，每周只有可憐的那么幾節(jié)課，每一節(jié)課的時間都很寶貴，每一節(jié)課知識的容量都很大，來不得半點閃失。所以我要求同學(xué)們：為了實現(xiàn)我們的理想，為了圓我們的中考夢，珍惜每一堂課。我們的`課堂，應(yīng)該是緊張、活潑、嚴肅、認真的，同學(xué)們在每一節(jié)課堂上，都要認真聽講，獨立思考，積極發(fā)言，圓滿回答老師的每一個問題，讓我們的成績盡早趕上去。

二、自習課紀律

我們知道自習課是我們鞏固知識、查漏補缺的時間，這樣的學(xué)習氣氛，我們?nèi)绾戊柟讨R，如何查漏補缺？所以，同學(xué)們今后一定要做到：任何問題必須在課前或課后解決，充分利用好自習課的時間，只要我們處在一個安靜的、學(xué)習氣氛特濃的環(huán)境中，同學(xué)們一定會學(xué)有所得，學(xué)習成績也一定會大幅度上升。

三、關(guān)注同學(xué)們的日常生活

督促生活委員定時查好寢室衛(wèi)生，安排體育委員豐富同學(xué)們的課余生活；合理安排班費使用，并將每月班費使用張貼於班級公告欄。

首先從責任心方面來說，我認為作為一名班干不管能力怎樣，首先應(yīng)該具有一顆責任心，態(tài)度決定一切！作為班長來說，統(tǒng)領(lǐng)這班里的一切大小事務(wù)，不僅需要強烈的責任心，更需要有好的方法和技巧。當然，方法與技巧跟個人能力高低有關(guān)，這一學(xué)期的班干工作中也有一些不順利的地方，也有做得比較好的。

總之，責任心第一，再加上適當?shù)姆椒ㄅc技巧會使工作事半功倍，反之，效率低下，事倍功半！還有一個心也是班長所不可缺的——耐心！面對同學(xué)們的疑問，面對同學(xué)們的要求，我應(yīng)該要有足夠的耐心來傾聽同學(xué)們的心聲，回答同學(xué)們疑問，解決同學(xué)們的問題。面對36位同學(xué)，就需要36種不同的方法，但我還不具備這些?？偨Y(jié)以上這些，我還需要提高個人能力，我還需要具備更多的耐心！

其次是班干部的交流與班干工作的協(xié)調(diào)分配還不夠好，在班干部之間的交流方面還是欠缺，有的班干部連某一個職位是誰都還不知道，更別說認識其本人。一方面因為我們組織的班干會時間或地點安排不好，另一方面是因為班干部積極性不夠高，懶散不愿參加班干會，導(dǎo)致班干部之間的交流偏少。這直接為班干工作的協(xié)調(diào)配合埋下了不好的隱患。在工作上，雖說擔任不同的職務(wù)就有不同的事，班干之間普遍都是我事我獨畢，他事無關(guān)我。我們是一個集體，我們應(yīng)該要有團體意識，團體的力量大于一切！所以，我們班的集體力量還沒有完全發(fā)揮出來。

最后就是班集體活動較少而且質(zhì)量也不是很高，導(dǎo)致班級同學(xué)比較分散，各自為陣，無法很好的將同學(xué)們的心聚集到一起，讓同學(xué)們有班級歸屬感，有家庭溫暖的感覺。

一年級學(xué)期工作總結(jié)【篇5】

小學(xué)一年級體育工作總結(jié)第一學(xué)期

本學(xué)期，我作為小學(xué)一年級的體育老師，認真負責地組織并開展了一系列體育活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神，促進身心健康的發(fā)展。通過這些活動，我觀察到學(xué)生們在體育方面的進步和成長，也感受到他們的熱情和活力。

首先，我設(shè)計了一系列體育課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和動作技巧。我們進行了各種各樣的游戲和運動，如跳繩、接力賽和足球等。學(xué)生們都非常投入，積極參與其中。他們在跳繩中掌握了正確的動作姿勢，提高了協(xié)調(diào)能力；在接力賽中學(xué)會了團隊合作和互相幫助；在足球比賽中鍛煉了速度和靈活性。通過這些課程，學(xué)生們不僅從中獲得了體能的鍛煉，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作意識和拼搏精神。

其次，我組織了體育節(jié)，讓學(xué)生們有機會展示自己的才能和技能。在體育節(jié)上，學(xué)生們參加了各種比賽和表演，如踢球比賽、跳舞和太極拳等。他們通過自我訓(xùn)練和班級合作，以最佳狀態(tài)迎接比賽。體育節(jié)不僅是一次展示自己能力的舞臺，也是學(xué)生交流和競爭的平臺。學(xué)生們在觀眾的歡呼聲中展示了自己的技巧和實力，增強了自信心。

另外，我還組織了一次戶外拓展活動，讓學(xué)生們接觸到更廣闊的體育領(lǐng)域。我們?nèi)チ烁浇墓珗@進行了一次徒步活動。在活動中，學(xué)生們感受到了大自然的美妙，并鍛煉了耐力和毅力。他們在跋山涉水的過程中互相扶持，充分體現(xiàn)了友誼和團結(jié)。這次活動不僅拓寬了學(xué)生們的視野，也讓他們明白了身體鍛煉的重要性。

總的來說，本學(xué)期的體育工作取得了很好的效果。學(xué)生們在體育方面的技能、意識和素質(zhì)都有所提高。他們學(xué)會了團隊合作、互相幫助和積極進取。我相信，在今后的學(xué)習和生活中，他們會繼續(xù)保持良好的體育習慣，并發(fā)揚體育精神。

作為一名小學(xué)一年級的體育老師，我也從中獲得了很多收獲。我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特點和潛力，只要給予正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們都能取得進步。因此，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的體育教育，培養(yǎng)更多有潛力的運動員和健康的身心。我相信，通過我們的共同努力，學(xué)生們的體育水平和素質(zhì)會得到進一步提高。

一年級學(xué)期工作總結(jié)【篇6】

一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，回顧這段寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，我想通過本文總結(jié)一下這段時間的教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗，以期對今后的教學(xué)工作有所幫助。

一、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容主要包括數(shù)的認識、數(shù)的加法和減法運算、長度的認識與比較、形狀的認識與分類等方面。在內(nèi)容選擇上，我注重培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，力求將抽象的數(shù)學(xué)知識形象化，讓學(xué)生能夠通過實際操作和圖形展示等方式深入理解。

二、教學(xué)方法

我在課堂教學(xué)中采用了多種教學(xué)方法，如講解、實踐、游戲、角色扮演等。通過這些多樣化的教學(xué)方法，我能夠根據(jù)學(xué)生的年齡和認知發(fā)展特點，創(chuàng)造良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在課堂上保持積極的思維狀態(tài)。

在課堂上，我注重啟發(fā)式教學(xué)。通過引導(dǎo)學(xué)生主動思考、探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和問題解決能力。我經(jīng)常使用“為什么”、“怎么思考”等引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考與探索欲望。

三、鞏固與拓展

在課后，我采用了多種形式的鞏固與拓展活動，如作業(yè)、練習、小組討論等。通過這些活動，我能夠檢測學(xué)生對知識的理解和掌握程度，并及時給予針對性的反饋。同時，我鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)俱樂部、參觀數(shù)學(xué)實踐活動等，以拓展他們的數(shù)學(xué)視野，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣。

四、教學(xué)效果

通過教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識得到了鞏固，并能夠在實際生活中靈活應(yīng)用。學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力得到了提高，他們能夠用正確的方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題，增加了對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。

五、教學(xué)反思與展望

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)還有一些問題需要改進。首先，我需要更加關(guān)注學(xué)生個體的差異，因為不同學(xué)生的學(xué)習能力和興趣不同。其次，我希望能夠更多利用多媒體技術(shù)和教學(xué)工具輔助教學(xué)，使課堂呈現(xiàn)更加生動和有趣。最后，我還需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)理念，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。

展望未來，我將繼續(xù)努力，深入研究教學(xué)理論和方法，提升自身的教育思想水平。同時，我也將繼續(xù)關(guān)注孩子們的個體差異，更好地滿足他們的學(xué)習需求。我相信，在這樣的努力下，我會成為一名更出色的數(shù)學(xué)教師，為孩子們的學(xué)習成長做出更大的貢獻。

總結(jié)一年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然有一些不足，但通過多種方法的嘗試和不斷的改進，我取得了一些成績。同時，我也為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作樹立了新的目標和期望。我相信，在全體師生的共同努力下，我們一定能夠取得更好的成績，讓每個學(xué)生都真正愛上數(shù)學(xué)，獲得知識和快樂的雙豐收。

一年級學(xué)期工作總結(jié)【篇7】

一、抓常規(guī)管理，繼續(xù)養(yǎng)成良好習慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：班級衛(wèi)生檢查員、?；諜z查員、紀律檢查員等，幫助學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成良好習慣。

二、親近學(xué)生，研究學(xué)生。

教育如同池塘里的水一樣，池塘里沒有水不能稱之為池塘，同樣，教育沒有愛也不能稱之為教育。由此可見，一切成功的教育都必須基于愛，借助于愛，歸結(jié)與愛，愛是教育的靈魂和真諦?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子”。其實，一個教師要做到愛學(xué)生并不難，難的是能做到真心的愛班里的每一位學(xué)生，包括那些成績差，紀律差，資質(zhì)差的學(xué)生。這一點我深有體會，記得剛邁上三尺講臺的時候，我曾立下豪言壯志：在今后的工作中，我一定要平等的對待每一位學(xué)生，絕不偏心。讓每個孩子都能分享到老師的愛！起初，我做到了：在工作中，耐心地教育違反紀律的同學(xué)，用心的幫助學(xué)習吃力的同學(xué)，真心的鼓勵有進步的同學(xué)。那時，我看到的是他們每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處，可是隨著時間的推移，我的耐心沒了，真心也淡了，取而代之的是不斷地批評、指責和抱怨?？粗@些孩子的眼神一天天黯淡下去，臉上的笑容也不再燦爛，我的心里有說不出的難受。細細想來，在班里許多人之中最孤獨無助、最需要別人關(guān)注的不就是那些“學(xué)困生”“問題生”嗎？他們所承受的心理壓力要遠遠大于其他的學(xué)生，每天面對的是父母的指責，同學(xué)的奚落，老師的冷眼，他們內(nèi)心深處的痛苦又有誰能了解呢？如果此時老師送給他們一束溫暖的目光，一句鼓勵的話語，一聲親切的問候，他們會倍受感動，并銘記在心。這也是我們做好后進生轉(zhuǎn)化工作的有效途徑。

三、培養(yǎng)一支得力的小干部隊伍

記得剛開始做班主任的時候，每天忙的焦頭爛額，但效果并不理想，為此可真是傷透腦筋，慢慢才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍是一副良丹妙藥。班主任、班干部、學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、傘架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。在原有班干部的基礎(chǔ)上我進行了適當調(diào)整，在適當?shù)臅r間和場合給班干部戴戴高帽，在班干部遇到挫折，感到沮喪的時候交給他們一些工作技巧和辦法，讓班干部對自己的工作和能力信心百倍，得心應(yīng)手。

四、善于觀察，耐心細致解決問題

通過平時對學(xué)生的觀察，加上其他任課老師對學(xué)生的描述，利用課下時間，有的放失地做學(xué)生思想工作。二年級的孩子很單純，一句訓(xùn)斥、警告都能起到不錯的效果。同時，我結(jié)合平時對學(xué)生的了解，抓住他的某種心理對學(xué)生曉知以理，動之以情，這樣也能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理，學(xué)生也樂意接受。

五、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。

當然我做的還很不夠，班主任工作是任重道遠的。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中，盡可能解決好問題，引導(dǎo)好學(xué)生。

一年級學(xué)期工作總結(jié)【篇8】

本學(xué)期，高一1部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，在各部門的大力配合下，，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，強化目標責任意識，精細教育教學(xué)管理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習、學(xué)會生活，順利實現(xiàn)了從初中到高中的過渡；以抓養(yǎng)成教育為突破口，著力培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習慣和文化學(xué)習習慣，努力打造有效課堂，取得了初步成效。一學(xué)期來，高一1部出色完成了各個階段目標，在兩次學(xué)段學(xué)分認定考試中總評均好于兄弟學(xué)校，年級的教育教學(xué)工作有序、有效推進，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)生管理方面

1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，由軍訓(xùn)開始，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，“習慣即人生”，因此我們著重學(xué)生生活習慣、學(xué)習習慣方面的教育和培養(yǎng)，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習慣差的同學(xué)逐步糾正。通過班級挑戰(zhàn)等激勵學(xué)生。

2、加強學(xué)生的思想教育：利用常規(guī)的班會，年級會等形式加強對學(xué)生的德育教育，形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風學(xué)風都起到了積極作用。

3、狠抓班風學(xué)風建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，學(xué)部以自習紀律為突破口，強化班風學(xué)風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋班主任，對學(xué)風不太好的班級，提出整改建議，達到全學(xué)部一盤棋。

4、狠抓“兩操”及晚自習管理?！皟刹佟币笞龅健办o齊快響”，建立評比制度，對優(yōu)秀班級進行表揚獎勵，激勵落后班級；晚自習，強調(diào)自習專注度，要求學(xué)生養(yǎng)成動筆的習慣，并進行專項檢查，對不符合要求的行為及時更改，專人進班輔導(dǎo)，管理到位，秩序井然。

5、抓尖子生，對各班尖子生實行班主任負責制，定期召開尖子生會，加大獎勵，提高學(xué)習積極性。

6、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對各班的后進生定期談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習興趣，提高學(xué)習成績。

二、教師管理方面

1、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢，現(xiàn)在的高一老師團結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2、狠抓坐班紀律，要求按時上下班，辦公時間不得玩游戲，不長時間聊天、認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，努力營造良好的辦公環(huán)境。

3、要求青年教師必須加強學(xué)習，以提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

4、堅持周鞏固和月檢測制度，抓考風考紀，抓答題的規(guī)范性，查漏補缺，為組織下一階段的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

5、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對學(xué)生進行思想教育。堅持周會和課間操小會，總結(jié)交流，取長補短，相互提高。

三、其它方面的工作：

1、建立學(xué)生年級管理檔案。

2、由年級牽頭，班主任定期組織檢查學(xué)生各科作業(yè)。

3、定期召開年級家長會與不定期的家長、學(xué)生和老師座談相結(jié)合的三方溝通機制。

3、舉辦了高一年級拔河比賽和包餃子社會實踐。

總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信下學(xué)期，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一1部的工作一定會再上新臺階。

一年級學(xué)期工作總結(jié)【篇9】

一年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)報告

一、工作概述

本學(xué)期，我作為一年級語文老師，全面負責了學(xué)生的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我緊密圍繞《小學(xué)語文教科書》的教材內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫作能力和口語表達能力，通過多種教學(xué)手段，提高了學(xué)生的語文綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)目標與重點

本學(xué)期的教學(xué)目標是培養(yǎng)學(xué)生的基本語言運用能力，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。我重點關(guān)注了以下幾個方面的內(nèi)容：

1. 語言表達能力：通過課堂教學(xué)和課外練習，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高表達自己思想的能力，包括口頭表達和書面表達。

2. 閱讀理解能力：通過閱讀課文和課外閱讀材料，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習慣。

3. 寫作能力：通過多種寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和創(chuàng)作能力，提高他們的寫作水平。

三、教學(xué)方法與手段

1. 多媒體輔助教學(xué)：運用多媒體技術(shù)，將圖像、音頻和視頻等教學(xué)資源引入課堂，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。

2. 合作學(xué)習：通過小組合作學(xué)習的方式，讓學(xué)生互幫互助，共同完成任務(wù)，提高學(xué)生的合作與交流能力。

3. 情景教學(xué)：通過設(shè)置情景，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習和實踐語言，提高他們的語言運用能力。

四、教學(xué)反思與改進

1. 針對課堂教學(xué)：我在教學(xué)中盡量避免講解過多，多引導(dǎo)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)，增加了學(xué)生的參與度。但有時會發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解困難，我會及時調(diào)整自己的教學(xué)方法，通過更直觀、生動的語言講解或?qū)嵨锸痉秮韼椭鷮W(xué)生理解。

2. 對學(xué)生差異的關(guān)注：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習差異較大，有的學(xué)生掌握較快，有的學(xué)生進步較慢。因此，我加大了個別輔導(dǎo)的力度，對學(xué)習困難的學(xué)生進行了特別關(guān)注，幫助他們更好地掌握語文知識，提高學(xué)習效果。

3. 家?；优c合作：通過電話、微信等多種方式，我與家長保持密切的聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習情況，并向家長反饋學(xué)生的學(xué)習情況和表現(xiàn)。同時，我也積極參與學(xué)校的家長會和學(xué)科組會議，與家長和同事共同探討學(xué)生的學(xué)情和教學(xué)改進方案。

五、成績評價與學(xué)生發(fā)展

本學(xué)期，學(xué)生們在語文學(xué)習方面取得了顯著的進步。他們的語文閱讀理解能力有了明顯提高，課堂表達與寫作能力也有了較大的提升。通過對學(xué)生的小測驗和期末考試成績進行分析，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生達到了預(yù)期目標。

在學(xué)生的努力和教師的努力下，班級整體的語文水平大幅度提升，學(xué)生們?nèi)〉昧溯^好的學(xué)術(shù)成績。同時，學(xué)生的自信心和合作意識也得到了增強。

六、教學(xué)心得與收獲

在這個學(xué)期的語文教學(xué)中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整教學(xué)方法，逐步提高了自己的教學(xué)能力和水平。通過教學(xué)實踐，我對學(xué)生的成長和發(fā)展有了更深入的了解，也更加明確了自己的教學(xué)理念和目標。

與此同時，我也意識到在今后的教學(xué)中，還需要進一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用更多元化的教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習需求。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

總之，本學(xué)期的語文教學(xué)工作取得了一定的成績。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

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