最新校園工作總結(jié)(合集十篇)

校園工作總結(jié)。

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校園工作總結(jié) 篇1

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)武勝縣人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園及周邊安全工作實(shí)施意見的要求，落實(shí)XX鎮(zhèn)校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治長效機(jī)制，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)校師生的生命財產(chǎn)和學(xué)校教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的保障。我鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園安全及周邊環(huán)境秩序開展了專項(xiàng)整治，現(xiàn)將整治工作情況簡要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立健全組織

校園安全關(guān)系千家萬戶的切身利益，學(xué)校及周邊環(huán)境安全狀況的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的健康有序開展及社會的和諧穩(wěn)定。XX鎮(zhèn)黨委、政府始終把安全生產(chǎn)工作放在重中之重，特別是在中小學(xué)校園安全及周邊環(huán)境秩序的整治上，我們本著“以人為本、和諧發(fā)展”的思想，在落實(shí)校園安全及周邊環(huán)境秩序整治工作方面取得了良好成效，全鎮(zhèn)中小學(xué)安全管理狀況明顯好轉(zhuǎn)，“平安校園”創(chuàng)建工作得到有效推進(jìn)。

XX鎮(zhèn)召開專題會議，全面布置安排整治工作，并充實(shí)完善了以鎮(zhèn)黨委書記為組長，紀(jì)委書記、武裝部部長、副鎮(zhèn)長任副組長，以鎮(zhèn)派出所、司法所、團(tuán)委、中小學(xué)等負(fù)責(zé)人為成員的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)、指導(dǎo)全鎮(zhèn)各中小學(xué)的校園安全及周邊環(huán)境秩序整治工作，并結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，研究制定整治工作實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)整治工作辦公室，具體負(fù)責(zé)整治工作中的各項(xiàng)事務(wù)。

二、工作落實(shí)及成效

4月26日至5月20日，整治工作組以小組為單位，對全鎮(zhèn)小學(xué)和中學(xué)校園及周邊環(huán)境秩序進(jìn)行全面的整治檢查，整治工作緊緊圍繞以下幾方面加以認(rèn)真落實(shí)：

1、抓制度建設(shè)，促工作長效。新學(xué)期開始，學(xué)校和班主任與學(xué)生家長層層簽訂了責(zé)任書，各學(xué)校安全臺帳建立逐步得以規(guī)范、完善，針對極少數(shù)學(xué)校存在安全制度不夠健全、責(zé)任界定不夠明確、措施落實(shí)不夠到位的'情況，檢查組工作人員認(rèn)真登記匯總，將情況及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，責(zé)令其當(dāng)場予以整改，暫時還不能解決的進(jìn)行限期整改。

2、重宣傳教育，培養(yǎng)良好安全行為習(xí)慣。歷來，我鎮(zhèn)中小學(xué)結(jié)合學(xué)校安全管理工作實(shí)際，圍繞當(dāng)前“和諧校園”創(chuàng)建工作需要，不斷改善學(xué)校安全宣傳教育工作條件，堅持以安全課堂、墻報、廣播、演練場地為戰(zhàn)場，廣泛深入開展安全宣傳教育活動，讓學(xué)校師生、學(xué)生家長和社會群眾進(jìn)一步認(rèn)識到安全重要，共同加入到專項(xiàng)整治行動的隊伍中來。

3、認(rèn)真檢查教育設(shè)施，做到安全工作防患于未然。通過整治，檢查組對學(xué)校的教室、學(xué)生宿舍、伙房、教師宿舍等設(shè)施進(jìn)行了一次全面排查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的責(zé)令學(xué)校教師當(dāng)場進(jìn)行整改，對教學(xué)用房嚴(yán)重受損不能使用的要求封閉停用并向當(dāng)?shù)卮逦瘯f(xié)商反映，學(xué)校的用電線路有已參加過特種作業(yè)培訓(xùn)的教師專門負(fù)責(zé)管理，線路老化、排線不規(guī)范的立即予以更換。

4、進(jìn)一步做好以“保護(hù)生命、平安出行”為主題教育，加強(qiáng)教師、學(xué)生上下學(xué)的交通安全管理。強(qiáng)制要求在各學(xué)校門口都必須掛有有“內(nèi)有學(xué)生出入”的標(biāo)識牌（部分學(xué)校未掛，或已掛但標(biāo)識牌破損、脫落），嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車或農(nóng)用車上學(xué)和回家，各自然村的學(xué)生到完小就讀由班主任指定負(fù)責(zé)人在路途具體負(fù)責(zé)，年齡較小的學(xué)生有家長負(fù)責(zé)接送。

5、加大對學(xué)校食堂和食品衛(wèi)生的管理。按照《食品衛(wèi)生管理法》，加強(qiáng)對從業(yè)人員的教育管理，經(jīng)營者必須有健康證，杜絕“三無”食品進(jìn)入校園，加強(qiáng)食品儲存管理。

6、為預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，全鎮(zhèn)各校以“預(yù)防為主、事后及時處理”的方針，制定并嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度。各校根據(jù)不同季節(jié)進(jìn)行主題教育：春夏季以防止傳染病、腸胃病、防溺水；秋冬季防火、防流感等教育。

8、進(jìn)一步清理校園周邊黃賭毒，凈化社會文化氣氛。開展校園周邊網(wǎng)吧、麻將室、臺球桌等清理整治工作，堅持“打防結(jié)合、預(yù)防為主、依靠群眾”的方針。

三、存在問題和不足

通過此次整治，及時排除了我鎮(zhèn)中小學(xué)校校內(nèi)外存在的安全隱患，有效遏制了意外事故的發(fā)生，為繼續(xù)做好學(xué)校安全工作積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，但同時也存在著一定的困難和不足，具體表現(xiàn)在以下四個方面：1、XX鎮(zhèn)地域廣闊，校點(diǎn)分布極為零散，學(xué)校安全管理難以從深度和廣度上加以落實(shí)。

2、村社群眾安全意識和防范能力不足，全民參與的堅固安全防線難以構(gòu)建。

3、學(xué)校安全教育長效機(jī)制的落實(shí)有待加強(qiáng)，學(xué)生安全防范意識有待加強(qiáng)，學(xué)生搭乘無證無照機(jī)動車輛現(xiàn)象仍然存在。

4、對街道和學(xué)校附近的飲食攤、流動攤點(diǎn)、小賣部的打擊整治力度仍需加強(qiáng)，出售“三無”食品、過期和不潔食品現(xiàn)象屢禁不止。

四、今后的努力方向和整改目標(biāo)

學(xué)校及周邊環(huán)境安全綜合治理工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，面對我鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)校安全管理工作中存在的困難和問題，我鎮(zhèn)下一步將加大工作力度，做到人員不減，措施到位，整治有效。對學(xué)校周邊環(huán)境的社會治安問題，食品衛(wèi)生，零食攤點(diǎn)，交通安全，校內(nèi)建筑設(shè)施等做到定期和不定期排查。嚴(yán)格按照學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，緊密結(jié)合鎮(zhèn)情和學(xué)校安全工作實(shí)際，積極采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，不斷完善學(xué)校安全管理工作長效機(jī)制，加大監(jiān)督和整治力度，在提高工作實(shí)效上下功夫、尋良策，為創(chuàng)建“平安校園”、“平安鎮(zhèn)鎮(zhèn)”打好專項(xiàng)整治持久戰(zhàn)，為構(gòu)建平安校園、和諧XX社會做出新的貢獻(xiàn)。

校園工作總結(jié) 篇2

自從校內(nèi)推出了“校園收納師”這一職位以來，我一直十分熱愛著這份工作。作為校園收納師，我們的任務(wù)是幫助學(xué)生更好地管理和整理他們的物品，以確保他們的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境干凈整潔。在過去的一個學(xué)年中，我有幸擔(dān)任了這一職務(wù)，經(jīng)過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我對該工作形成了自己的理解和方法。

首先，我認(rèn)為做一個好的校園收納師需要具備閱讀和理解能力。我們將定期收集學(xué)生的反饋意見，并認(rèn)真審讀他們的反饋，以了解他們對于校園收納師工作的評價和意見。這些反饋意見可以指導(dǎo)我們改進(jìn)工作，從而更好地滿足學(xué)生的需求。

其次，與其他職業(yè)類似，成為一名校園收納師需要有耐心和耐性。有些學(xué)生會遇到一些整理物品的問題，比如如何折疊被褥、如何折疊衣服等等，這些看似簡單的問題卻需要我們不斷地解釋和演示。這就需要我們具備足夠的耐心和耐性，以幫助學(xué)生真正掌握整理物品的方法。

此外，成為一名校園收納師還需要具備一定的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。我們需要與學(xué)校的其他工作人員及時溝通，共同協(xié)作完成校園管理工作。同時，我們也需要與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，傾聽他們的需求，并幫助他們解決問題。

在日常工作中，我總結(jié)了一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，整理物品的方法是關(guān)鍵。目前，我們在整理被褥、鞋子等物品時都采用了一些科學(xué)的方法，如采用定點(diǎn)折疊被褥、壓耳把鞋子放進(jìn)鞋盒等等。這些方法在實(shí)際操作中被證明非常有效。

第二，我們要注重細(xì)節(jié)。我們不僅要讓物品的整理變得有序，還要讓整個環(huán)境變得整潔衛(wèi)生。所以，我們每天都會在學(xué)生宿舍內(nèi)進(jìn)行打掃和衛(wèi)生清潔工作，保證整個校園環(huán)境的清潔和整潔。

最后，我們還要注重安全。整理物品時，我們要確保學(xué)生能夠全程參與，并在操作過程中注意安全。比如，在整理床上用品時，我們會使用塑料袋將被褥和枕頭包裹起來，避免產(chǎn)生灰塵和細(xì)菌感染。

通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊協(xié)作，在這個學(xué)年中，我相信校園收納師的工作將會更出色和有效。我將繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化工作流程，為學(xué)生們提供更好的服務(wù)，同時也積累更多珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

校園工作總結(jié) 篇3

我校為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，主任具體抓，各班具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

為了使全體教師樹立"人人都是安全工作者"的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)"安全第一，預(yù)防為主"的意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，班會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了"警鐘長鳴"。同時，為進(jìn)一步做好安全教育工作，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校校長直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，層層落實(shí)安全責(zé)任制，確保了一校的安全。

二、加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作

大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際和季節(jié)等特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護(hù)等方面的教育，切實(shí)提高了每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。秋季來臨時來，學(xué)校積極教育引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防明火、明電、安全，學(xué)校又主動與家長溝通，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。根據(jù)我校臨近公路的特點(diǎn)，特別加強(qiáng)了學(xué)生道路交通安全管理工作及教育。

校園工作總結(jié) 篇4

校園收納師是一項(xiàng)新興的職業(yè)，主要職責(zé)是協(xié)助學(xué)生整理家務(wù)、管理空間，提升生活品質(zhì)。在這段時間里，我擔(dān)任了校園收納師的工作，深深感受到這份工作的重要性和充實(shí)感。下面是我的一些總結(jié)：

一、職責(zé)與要求

首先要很好的說明這份工作的職責(zé)和要求，從而加深學(xué)生的認(rèn)知和自覺性。收納師主要職責(zé)包括：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行空間使用規(guī)劃，進(jìn)行不同種類物品清理、分類、整理和存放，提供可持續(xù)經(jīng)營方案以幫助學(xué)生學(xué)會如何管理空間。 指導(dǎo)學(xué)生清理個人物品時也要帶著清楚的注意事項(xiàng)和問題分析，例如不同紕漏的物品放在不同的地方，提醒學(xué)生價值不高的需要丟掉、二手禮物可以放在公益箱里面等等。對于要求，主要集中在下面幾個方面：細(xì)心、講解清晰、親和力、理解心、耐心等等，因?yàn)閷W(xué)生對自己的物品是非常在乎的，所以在職責(zé)和要求方面一定要把握好。

二、培訓(xùn)和指導(dǎo)

對于新身份的收納師來說，培訓(xùn)和指導(dǎo)是必須了解的。根據(jù)個人經(jīng)驗(yàn)，首先需要學(xué)習(xí)并掌握固定的一些流程，例如，首先是介紹自己，其次進(jìn)入學(xué)生的房間，然后明確工作內(nèi)容和學(xué)生對物品和空間的意見和建議，并最終開始整理。在過程中需要很好的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)能力，以及處理突發(fā)狀況的能力。其次，生活管理是很重要的一個環(huán)節(jié)，需要偶發(fā)的學(xué)習(xí)和管理。因此一個其人際交往能力真正強(qiáng)的收納師能夠在這個階段獲得很好的積累，同時也需要培訓(xùn)自己通過沉浸、讀書等方式來優(yōu)化職業(yè)技能。

三、協(xié)作和溝通

在整個職業(yè)過程中，協(xié)作與溝通是至關(guān)重要的。學(xué)生對收納師的信賴和理解直接影響到工作的順利進(jìn)行。并且，因?yàn)閷W(xué)生每一次收納的需求、空間和其他環(huán)境不盡相同，因此難度大大提高，所以收納師需要根據(jù)學(xué)生的情況差異化高質(zhì)量解決問題，這也需要更好的人際交往領(lǐng)導(dǎo)和能力來體現(xiàn)溝通和協(xié)作的能力。在復(fù)雜的環(huán)境下更需要加強(qiáng)溝通，確保工作的順利進(jìn)行，同時保持良好的個人品質(zhì)和溝通信譽(yù)。

四、反思和總結(jié)

在職業(yè)晉升中不斷反思和總結(jié)自己的工作，以便讓自己的工作進(jìn)步得更快，這是至關(guān)重要的。在收納的操作中，階段性的反思和總結(jié)是必要的。例如：整理規(guī)劃的目的是什么？整理規(guī)劃后是什么效果？是否得到學(xué)生的認(rèn)可？學(xué)生對整理后的房間和物品有什么體驗(yàn)？并對以上所得出的不同結(jié)論進(jìn)行總結(jié)，成為不斷前進(jìn)的提升動力。

總之，校園收納師的工作內(nèi)容屬于一個新興領(lǐng)域，尚有許多總結(jié)需要完善和改進(jìn)。但是，在相當(dāng)長的時間里為學(xué)生服務(wù)，也讓我們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。我相信，我們的收納技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)都會在未來得到更好的提升和創(chuàng)新，更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。

校園工作總結(jié) 篇5

(一)第一階段(20__._-20__._)——營造讀書氛圍，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間

1.健全完善圖書館的圖書借閱制度，添置新圖書，為師生提供良好的閱讀環(huán)境，讓他們置身于書的海洋中。

2.建立有效的班級間、學(xué)生間的圖書交流機(jī)制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設(shè)方案，讓學(xué)生參與設(shè)計、管理、活動，使學(xué)生在參與中增強(qiáng)體驗(yàn)，受到教育。

3.號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閱讀推薦到家庭，使學(xué)生的家庭讀書有保障、有實(shí)效。

4.學(xué)校進(jìn)行全方位文化建設(shè)，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設(shè)，從文字到修飾，讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。

5.在部分年段中成立家長委員會，宣傳開展閱讀活動的意義。

6.舉辦讀書節(jié)活動，營造讀書氛圍。

7.做好資料的收集、分析工作。

(二)第二階段(20__._-20__._)——整合閱讀資源，讓書香浸潤學(xué)生生命的每一段時間

1.設(shè)立閱讀指導(dǎo)課或每天安排閱讀指導(dǎo)時間，在時間上保證學(xué)生的閱讀，教師要探索不同類型閱讀課的指導(dǎo)。

2.制定書香少年、書香班級、書香家庭評選標(biāo)準(zhǔn)，各年級組制定班級閱讀計劃，組織評選書香少年、書香班級、書香家庭，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。

3.建立教師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學(xué)生的進(jìn)步。

4.開展各種讀書活動，以活動引領(lǐng)閱讀，以活動激發(fā)閱讀，以活動促進(jìn)閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動。

5.根據(jù)實(shí)際，組織擬定推薦不同學(xué)段學(xué)生閱讀的閱讀書目，并收集反饋信息，不斷更新、改進(jìn)，逐步形成課外閱讀書目體系

(三)第三階段(20__._-20__._)——完善閱讀體系，讓書香伴隨學(xué)生成長的每一個瞬間

1.形成圖書館(角)建設(shè)、借閱制度，校園網(wǎng)師生文章登載制度。

2.形成書香少年、書香班級、書香家庭評選條例。

3.組織經(jīng)驗(yàn)論文匯編。

4.總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，匯總并推廣實(shí)驗(yàn)成果。

5.成果匯報：學(xué)生朗誦會、故事會、讀后感集冊、優(yōu)秀日記集、?？?、班級活動成果展。教師論壇、讀后感、教育隨筆等。

校園工作總結(jié) 篇6

1.提升了學(xué)校品位。書香校園建設(shè)正在改變著校長的辦學(xué)理念。校長原來都把主要精力放在學(xué)校的硬件建設(shè)上，追求漂亮的建筑和良好的設(shè)施。通過書香校園建設(shè)，使校長們認(rèn)識到，決定一所學(xué)校的質(zhì)量、生命力，不在于有漂亮的校舍，而在于有深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校要保持健康、持久發(fā)展，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。建設(shè)書香校園是塑造學(xué)校文化的奠基工程、關(guān)鍵工程，學(xué)校以此為切入點(diǎn)，辦出學(xué)校特色，積淀學(xué)校文化，提升學(xué)校品牌。

2.促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。在這以前，大部分教師感到教育生活枯燥、乏味，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，體驗(yàn)不到教育的幸福。通過書香校園建設(shè)，讓教師在閱讀中品味人生，獲取智慧，享受快樂，過上幸福完整的教育生活。

3.促進(jìn)了學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。過去，我們過多地強(qiáng)調(diào)的是知識的積累，比較重視知識的傳授。通過書香校園建設(shè)，讓我們認(rèn)識到精神的成長比知識的獲得更為重要，要注重學(xué)生美好心靈的塑造，促進(jìn)學(xué)生精神的健康成長，用書籍為學(xué)生幸福人生奠定基礎(chǔ)。一些學(xué)生原先并不喜歡讀書，在讀書活動的影響下，他們逐漸對讀書產(chǎn)生了興趣。同學(xué)之間經(jīng)?；ハ嗵接?，結(jié)伴買書，養(yǎng)成了良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.促進(jìn)了書香社會的形成。隨著書香校園建設(shè)的推進(jìn)，在教師和學(xué)生的影響下，越來越多的家長開始重視閱讀，開始拿起書本，親子共讀。營造書香家庭，構(gòu)建閱讀文化，使每個家庭少了些庸俗，多了些書香，廣大學(xué)生家長整體素質(zhì)得到了提高。

建設(shè)書香校園是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的持續(xù)推進(jìn)的系統(tǒng)工程，需要我們長期的努力。下一步我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，加大工作力度，力爭通過努力，使所有的學(xué)校都能真正成為書香校園;所有的教師都能從讀書中不斷獲得教育的智慧;所有的孩子都能從讀書中不斷汲取成長的力量。我們堅信：書籍的芬芳一定會像花香一樣，溢滿每一所校園，滋潤每一位教師和學(xué)生的心靈。

校園工作總結(jié) 篇7

我校把書香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來實(shí)施的。我們專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教科室、德育處、各班主任、語文教師分工明確，我們以學(xué)校圖書室、班級圖書角為基地，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，開展形式多樣的閱讀活動，培養(yǎng)師生強(qiáng)烈的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀成為伴隨人終生的生活方式，建設(shè)書香校園，為師生的共同成長打下堅實(shí)的精神基礎(chǔ)。認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面：

1、在班內(nèi)張掛宣傳標(biāo)語，開辟讀書活動專欄，營造濃厚的讀書氛圍。

2、納入課程計劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，每天上午早自修前保證每個學(xué)生有半小時的閱讀時間，并在每周一下午安排閱讀課，我校領(lǐng)導(dǎo)及教科室成員巡視指導(dǎo)，做到專時專用。在實(shí)踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。

3、我校在積極推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)”過程的同時，還并行了“新語文主題閱讀”的開展，并派出了我校的語文工作室主任遠(yuǎn)赴廣州進(jìn)行了為期一個星期的聽課、教研，并在語文組進(jìn)行了培訓(xùn)，力求在教學(xué)的多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)閱讀的多樣性、實(shí)效性和全面性。

積極健康的“書香”活動寓教于樂，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，提高人文素養(yǎng)，打好終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

校園工作總結(jié) 篇8

(一)開展教師讀書系列活動

1、積極實(shí)踐“過一種幸福完整的教育生活”(朱永新)的教育理念。我們學(xué)校在教師中積極開展構(gòu)建“理想課堂”的教育活動，使教師學(xué)生能過一種幸福完整的教育生活。我校教師本學(xué)年都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《魏書生班主任工作漫談》，每周寫不下500字的讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，閱讀習(xí)慣也日漸成熟。一年來，教師教學(xué)研究活動做到了周周有活動，天天有體驗(yàn)，人人有收獲。

2、將讀書作為一種常態(tài)工作。我校在資金緊張的情況下，每當(dāng)教師在教學(xué)或科研中作出一點(diǎn)成績，我校領(lǐng)導(dǎo)就會大力的進(jìn)行表彰，并贈以教育類書籍作為獎勵，這是對教師精神上的鼓勵，體現(xiàn)了學(xué)校對教師個人素質(zhì)提高的重視。

(二)開展學(xué)生讀書系列活動

1、我們組織學(xué)生開展了“我身邊的文明”等作文比賽，營造良好的讀書氛圍。

2、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動，每學(xué)期開展“整本書共讀”活動;積極向?qū)W生做好“中小學(xué)生讀書”工程推薦書目的工作，開展撰寫讀后感的比賽活動，營造了濃郁的校園讀書氛圍。（Www.BiJiaOGAO.cOm 筆稿范文網(wǎng)）

3、開展了以班級位單位的“晨讀、午誦、暮悟”為形式的誦讀活動。各班認(rèn)真抓好早讀、午讀，上好讀書課，只要你走進(jìn)我們學(xué)校，到處都能聽到朗朗的讀書聲。我們還通過講故事、演講、座談、討論、辯論等活動，努力營造濃厚的班級讀書氛圍，扎實(shí)開展書香班級創(chuàng)建活動。

4、開展好“班級圖書角”創(chuàng)建活動，并逐步改進(jìn)提高。學(xué)校將利用現(xiàn)有的教育條件，嘗試建立開放式圖書室，鼓勵學(xué)生主動借閱讀書。

校園工作總結(jié) 篇9

“加強(qiáng)消防教育，創(chuàng)建平安校園”的班會

總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。大學(xué)校園有很多潛在的火災(zāi)的隱患，如果不加以重視或整改，極易導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生，就會給同學(xué)們和學(xué)校造成無法挽回的損失，甚至危害大家的生命和財產(chǎn)安全。因此，我們要有消防安全憂患意識，隨時發(fā)現(xiàn)身邊的消防安全隱患，及時向消防安全主管單位匯報情況，認(rèn)真整改，徹底消除火災(zāi)隱患。

此次班會準(zhǔn)時在文B305進(jìn)行，同學(xué)們都有準(zhǔn)時參加。

首先同學(xué)依次說了防火的必要性，告知防火的重要性、強(qiáng)調(diào)了宿舍電器使用安全等人身安全，用火等安全知識。

然后，班委會為我們舉了一些我們身邊的時間說明防火的重要性，并且拿自己做為實(shí)例說了一次防火的重要，并簡單介紹了一些簡單的逃生方式，一些公共場合消防用具的擺放位置，一些簡單消防用具的使用方法。

這次班會不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“消防，平安校園”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘腵不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1、同學(xué)們紀(jì)律性不強(qiáng)，沒有抱著一顆真誠的心來聽安全教育。

2、我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒?，宿舍陽臺大多有同學(xué)平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于大量積留。預(yù)計宿舍在大二后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3、校園安全、在冬季來臨之際，積極提醒同學(xué)注意通風(fēng)，注意平時運(yùn)動安全，保證宿舍衛(wèi)生。

4、除以上幾點(diǎn)外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

總之近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)3000余起，使200多人死亡，所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，，可使１０萬失學(xué)兒童回到課堂。

同學(xué)們要充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。

同學(xué)們，美麗平安的大學(xué)校園需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！

10服裝1班

20xx—11—

校園工作總結(jié) 篇10

校園醫(yī)院是校園里的一處十分重要的機(jī)構(gòu)，其服務(wù)對象不僅包括學(xué)生，還包括老師、工作人員等。其工作內(nèi)容包括日常醫(yī)療服務(wù)、公共衛(wèi)生教育、校園疾病監(jiān)測系統(tǒng)等。在校園醫(yī)院的工作中，要緊緊抓住每個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為校園健康事業(yè)不斷貢獻(xiàn)力量。

一、日常醫(yī)療服務(wù)

日常醫(yī)療服務(wù)是校園醫(yī)院最重要的一項(xiàng)工作。在這項(xiàng)工作中，醫(yī)生需要與患者建立良好的溝通關(guān)系，在了解患者情況的基礎(chǔ)上，給與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷和治療。同時，醫(yī)生還要時刻關(guān)注患者的心理健康，輔導(dǎo)患者樹立正確的健康意識和行為。比如，校園醫(yī)院要常年開展疫苗接種工作，培育健康的生活習(xí)慣，預(yù)防傳染病的爆發(fā)和流行。

二、公共衛(wèi)生教育

公共衛(wèi)生教育是校園醫(yī)院工作的重要組成部分。在日常工作中，校園醫(yī)院要提供各類健康知識講座，宣傳預(yù)防常見疾病、注意衛(wèi)生等方面的知識，并引導(dǎo)學(xué)生和教職工正確了解和處理身體健康問題。例如，在高溫天氣來臨前，校園醫(yī)院要進(jìn)行熱病預(yù)防的講座，介紹熱病癥狀、防范方法和應(yīng)急措施。

三、校園疾病監(jiān)測系統(tǒng)

為了更好地維護(hù)校園公共衛(wèi)生安全，校園醫(yī)院要建立完善的疾病監(jiān)測系統(tǒng)。例如，定期對學(xué)生和教職工體檢，及時發(fā)現(xiàn)和處理患者，同時配備專業(yè)儀器設(shè)備，如體溫測量儀、心電圖儀、血壓計等等。一旦發(fā)現(xiàn)疫情暴發(fā)，校園醫(yī)院要迅速組織抗疫工作，開展各項(xiàng)應(yīng)對措施，并向上級衛(wèi)生部門報告，以防止疾病的擴(kuò)散和蔓延。

總之，校園醫(yī)院在校園中起著舉足輕重的作用。在日常工作中，醫(yī)生需要對自己提出更高要求，加強(qiáng)自身知識，提高專業(yè)水平，以便更好地服務(wù)學(xué)生和教職工。同時，校園醫(yī)院還要加強(qiáng)與其他服務(wù)機(jī)構(gòu)的溝通與合作，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的作用，營造和諧的校園健康環(huán)境。

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