幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關資訊

陪伴作文系列12篇

發(fā)布時間:2023-11-08

陪伴作文。

寫好作文的關鍵在于思維的靈活運用和觀察力, 以及對于材料的準確運用。寫作時,我們要善于通過材料烘托主題,即透過現(xiàn)象看本質(zhì)。這樣才能寫出真實、生動、有深度的作文。此篇文章將為大家介紹有關“陪伴作文”的重要信息和知識。希望通過閱讀本文,您將對該話題有更深入的了解。

陪伴作文 篇1

一個人從年幼無知到蹣跚學步,再到懂得道理,這是一條漫長而艱辛的路程,然而這段路程需要精心的呵護,需要循循善誘的教導,更需要他人的陪伴。從小到大,我?guī)缀鯚o時無刻都離不開母親的陪伴,但應后來慢慢長大了,母親因工作忙,我也應戀上了貼心電臺,和母親在一起的時光越來越少,后來我也完全忽略了母親的陪伴。

有一段日子,我像著了魔似的對電臺愛不釋手,像是有一段情有獨鐘的感情。那段時光,我回到家第一件事就是打開手機,聽著電臺,以便于我做任何事,甜心電臺都在圍繞著我。我愛上了那電臺中別有獨特的聲音,愛上了那些中感人至深的深刻道理,愛上了那其中貌似能看透我一次心靈的知己。當我陷入床上的深淵時,電臺中便會有“平凡,但可以不平庸的聲音”,當我迷失自信時,電臺中便會有“做自己的風景”的聲音。當我被失敗打倒時,電臺中便會有“失敗在所難免的聲音”,剛考試即將來臨,我覺。已經(jīng)奄奄一息時,電臺中便會有“難道來不及,就可以不學了嗎?”的聲音。

那日,我倍感難受,卻不知已經(jīng)發(fā)高燒只是來在被窩中不愿起來,我似乎感覺無數(shù)只蟲子在我的身上爬動著,讓我無法掙脫。我打開電臺,此時的我還要嬌弱,皺紋已爬滿了額頭,母親仿佛已經(jīng)失去了當年的風華正茂,變得飽經(jīng)風霜,醫(yī)生說我發(fā)高燒,母親什么也沒說,只是急忙跑去買了藥,給我掛了水。回到家中,母親依舊沉默寡言,只是將我放入了床中把厚厚的棉被緊緊的包裹著我,為我熬了雞湯。我喝著那雞湯,才明白這雞湯包裹的是甜甜的愛與關懷,而電臺中的心靈雞湯,卻只是能撫慰我內(nèi)心坎坷的雞湯……

陪伴作文 篇2

從我有印象起,姥爺?shù)能嚲鸵恢迸惆橹?,我對它有很深的感情。它是一輛黑色的豐田小轎車,雖然現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,也很陣舊了,有話多老化的地方,但是在我心中永遠都是那么漂亮、那么嶄新。

我記得車里的每一個痕跡,比如后座上一塊凝固的黑斑,那就是曾經(jīng)我吃口香糖時掉下來的;前排顯示器有些不靈光,也是我不小心踢到造成的。

這輛車,無論是嚴寒還是酷暑,無論是刮風還是下雨,每天早晨它必然會送我上學,而每天放學,我出校門也會第一眼就看見它在等著我。

它原來是姥爺?shù)淖T,但在前年,姥爺離開了我們。而它現(xiàn)在也到了退休的年齡??墒?,它從我出生起就陪著我,多希望它能繼續(xù)陪著我上中學、大學直到永遠。

我認為,姥爺并沒有離開,而是將一部份靈魂寄托在了這輛轎車里。每天上學時,姥爺好像就搭著我的肩,和我聊著這幾天的開心事;放學時,姥爺仿佛坐在前排轉(zhuǎn)過身和我談起校園的學習情況。

姥爺,我想你了。愿您在天堂里幸福。姥爺,我愛你。

陪伴作文 篇3

深沉的墨黑色的天幕下,斜斜地升起半輪弦月殘缺不堪,孤苦伶仃。但只有它發(fā)出灼灼的光,照亮了夜空的一角。

微微打開的縫中看見了媽媽一個人沉默地斜倚在椅子上,只有一雙眼睛盯著門縫,那個角正好可以看見棺材的一角,和一旁的長明燈。那細長的光跳躍著,似乎是在歡送著棺材里的人,也照亮了媽媽靜如止水的眼眸里的那份落寞與哀傷。

我怔了怔,卻還是推開了虛掩著的房門。她看見了我,“這么晚了,還不睡嗎?”鄉(xiāng)村里有個規(guī)矩。長輩去世了,孩子是要守夜的,媽媽作為姥爺最疼愛的小女兒,自然要這么做。媽媽,我還睡不著,我也來陪你。說著,我打開我拿著的一本小說,老院的光忽閃忽現(xiàn),周圍一片安靜,只有陣陣翻書聲。

“好好的人怎么突然就走了呢?”半響,媽媽的一句呢喃打破了院中的寧靜,也激起我心中的陣陣漣漪。

我多么想安慰她,逗她笑,但此刻,我只能默默地陪伴著她……

“媽,人生老病死都是很正常的……何況,姥爺他也……他也算是壽終正寢,你也別那么……難過?!边^了好久我才說出口的話,依舊,潰不成軍。

“恩,我都明白?!?/p>

漸漸的天變成了乳白色,淡黃的金色的光亮似乎正侵蝕著黑暗與寂寞。

“你回屋里去睡去吧,我再陪你外公一會兒,明天就要下葬了?!?/p>

此時,我不知媽媽感受我對她的支持沒有,如同我不知姥爺感受到媽媽的不舍沒有……

仿佛,我看見金色的陽光躲進堂屋,在長明燈光影包圍下靜若透明。

陪伴作文 篇4

“寶貝兒,快上車,我們?nèi)ズiT吃牛排嘍!”媽媽響亮的聲音傳到我耳邊,我歡喜地蹦上車。

途中下起了毛毛細雨,雨絲細細的,斜斜地打在車窗上,留下了一顆顆晶瑩透亮的珍珠。透過青綠色的透明的車窗,這些珍珠似乎也被鍍上了一層淡淡的綠色。漸漸地,雨停了,太陽又出來了,陽光灑在車窗的雨滴上,竟使這些小珍珠光彩奪目起來。我情不自禁地拿起媽媽的手機,拍下了這美麗的景色。我想:生活中到處都是美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

不一會兒,我們便到了吃牛排的地方。我的黑椒牛排上桌了,只見它在鐵板上發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音,像在打著鼓,又似乎在和我說:“快快品嘗呀,快快品嘗呀!”媽媽替我將醬汁淋了上去,醬汁很濃稠,配著碧綠新鮮的西蘭花和淡黃軟糯的土豆,真令我垂涎欲滴。媽媽幫我把牛排切好,我輕輕咬一口,黑椒的味道立刻在我的嘴巴里擴散,滿嘴的牛排香,我不禁贊嘆道:“真美味??!”媽媽看著我這一副小饞貓的樣子,忍不住笑出聲來。我拿起叉子又叉了一塊牛排送進了媽媽的嘴里,媽媽甜甜地笑了,這一刻我們的幸福指數(shù)爆棚。

我看著媽媽,心滿意足地地想:有媽媽陪伴的每個地方,每一天,都是美好的。

陪伴作文 篇5

在漫漫人生路上,一個人走未免太孤獨,總少不了陪伴與關愛。當我一個人在成長的路上跌跌撞撞、磕磕絆絆一路挫折走來,回頭時卻發(fā)現(xiàn)總有一個人在暗處守候你、陪伴你。

考試前全班都陷入了極其緊張的氣氛中,我每天抱著書本埋頭苦背,更因為上次考試的失利給自己帶來了巨大的心理壓力,我抱著打個翻身仗的念頭對自己說:“成敗在此一舉,你一定要咸魚翻身??!”回到家便自己進到房間復習也顧不得吃飯。

母親在外面催促我出去吃飯我也不耐煩地回答:“我不餓,我不餓,你們吃吧,我先復習?!边^了一會母親進到我房間:“閨女啊,快吃飯吧,菜都快涼了。要不媽晚上給你做栗子粥?”我皺了皺眉頭并未答語,手中的筆也沒停止,只煩母親這不分時候的絮叨。母親見我不答復她,便提高了分貝責怪道:“哎!你還吃不吃飯了!一晚上問你幾遍了!”本就壓抑的我就像只隨時可能爆炸的火藥桶爆發(fā)了,我把筆一摔:“吵吵吵!都說了幾遍了我不吃我不吃?非要來煩我!”大吼一頓之后仿佛不過癮似的,又怒氣沖沖地喊道:“你趕緊出去吧!”

母親一愣,好像受了什么委屈一樣沉默地走了出去。我也并未顧及母親的情緒,繼續(xù)拾起筆開始做題,卻總聽到外面好像傳來剝東西的清脆的聲音,我豎起耳朵聽了一會,也沒想到是什么東西,又埋下頭做題了。

時間一分一秒地過去了,不知何時那聲音也沒了,母親也早睡了吧?當我完成任務抬起頭看看掛在墻上的鐘表也已經(jīng)是十點多了,我深深地喘了一口氣,覺得渾身也輕松了許多。又想起晚上與母親的爭執(zhí),“實在是無理取鬧啊”,自己嘆了一口氣,怎么想都是自己不對,卻也不好意思拉下臉去道歉。肚子也覺得空空的,我便更后悔沒有聽母親的話,這時候要是有飯吃該多好啊,我哀怨地嘆了一口氣,又想想晚上自己的態(tài)度,“還是直接睡覺吧……”我爬上床恨恨地想。

這時門口傳來敲門聲,母親走進來,將一碗冒著熱氣的粥放在我桌前,背對著我說:“媽知道你沒睡,也知道你現(xiàn)在學習壓力大,讓你吃飯也是為了你好啊,還是別累壞了身體啊?!?/p>

我在隱隱約約的光線中看到她用手摸了一把臉,然后頓了頓:“別跟媽賭氣了,媽給你做了你最愛吃的栗子粥,快趁熱喝吧,是媽從市場買回來自己剝的,新鮮得很,要是不夠,鍋里還有呢?!蹦┝擞痔硪痪?;“你這樣的脾氣啊,以后會吃虧的啊?!比缓罂觳阶叱隽朔块T。

我終于明白那傳來的聲音是什么了,想到視力并不好的母親在隔壁一個一個地將栗子皮剝開,心中又一陣心酸。我起身下床坐到書桌前,看著眼前那碗金黃的散發(fā)著誘人香氣的栗子粥,眼前又不禁浮現(xiàn)出母親在隔壁剝栗子的場景,眼睛也感覺濕潤,這不是一種無言的愛的陪伴?

我捧起那碗粥一飲而盡,兩滴淚卻滑落到碗中。在將碗拿回廚房途中,我看到母親房間的燈依舊沒有滅,我在那站了許久,只聽到母親一聲長長的嘆息,我仿佛做賊一樣怕被發(fā)現(xiàn)急急忙忙跑到廚房。

夜晚躺在床上,久久不能入眠,母親那溫柔的話語與那碗溫潤可口的栗子粥在我腦海中遲遲不散。母親總是一直這樣包容我、陪伴我,在我前進的路上她也一直陪伴著我,我終于明白,支持一個人前行的力量莫過于你給予的陪伴和溫暖。

陪伴作文 篇6

書是人類的精神食糧,書,讓我們學到很多知識,讓我們懂得許多道理,還讓我們知道了自己的不足,并及時改正,而書籍卻陪伴了我的成長。

我小時候收獲的第一本書是《安徒生童話》,記得小時候我常常抱著這本童話集讀得津津有味。讀著讀著,我好像來到富麗堂皇的海底王國,尋找化作泡沫的小小美人魚;我還來到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做游戲。再看,那可憐的小女孩兒,大年夜獨自一人在街頭賣火柴,可沒有人買她一根火柴,她被活活凍死!我不禁對小女孩的悲慘遭遇深深同情,我真想幫她一把,同時我也發(fā)現(xiàn)了當時社會的黑暗……

自從對了《安徒生童話》這本書,我發(fā)現(xiàn)我愛上了讀書,書為我展現(xiàn)了一個五彩斑斕的童話世界,使我明白什么叫真善美,什么叫假惡丑。

進入初二后,老師要我們閱名著,而我喜歡上了冰心奶奶的《繁星春水》,《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,她告訴我人類對愛的追求,告訴我母愛的偉大,告訴我要樂觀地對待人生......我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

隨著年齡的增長,我逐漸喜歡讀名家小說,我曾經(jīng)上初中的時候,我們學過一篇朱自清寫的文章《背影》,這篇文章中,朱自清的父親雖然只說過短短的五句話,可是這短短的五句話卻體現(xiàn)了來自父親濃濃的愛意,因為父愛來得深沉,因為男性的面部表情和語音就不豐富,所以作者用短短的五句話和父親的背影來表現(xiàn)父親對自己的愛,品味朱自清的《背影》,我發(fā)現(xiàn),這篇文章可以喚醒做兒女的基本良知,同時這篇文章使我深深感受到父愛的偉大……

我愛書,因為書籍使我感受到人間的喜怒哀樂、悲歡離合,使我了解到古今風云人物的成長歷程。

“讀一本好書就是和一位高尚的人談話。”如今,我深刻的體會到了高爾基爺爺這句名言。書,我最好的朋友,我成長道路上的啟明星。我相信,在你的陪伴下,我一定會擁有更廣闊的世界!

陪伴作文 篇7

“人是群居動物”。不錯的,人們的生活總是需要有個伴侶來陪伴。父母的陪伴帶來溫馨與甜蜜,老師的陪伴帶來知識與真理,而朋友的陪伴,則會帶來歡樂,帶走煩惱。

就在去年的暑假,我家迎來了一個新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛,又圓又黑的大眼睛和大鼻頭,豐圓蓬松的腦袋,圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿,“噠噠噠噠”跑來撲進我的懷里,她是一只比熊犬:奶昔。

我的生活有了奶昔陪伴,可謂是歡聲笑語滿天飛。寒暑假一個人在家,原本對樓道里一點聲音就敏感害怕的我,有了她的陪伴,便如同多了一個小保安,看到她警覺地抽動小鼻子,豎起尾巴,叫我怎能不安心呢?

奶昔改變了我的生活。有了她,周末變得不再無聊。我會放下冷冰冰的平板電腦,帶上熱情活潑的她,一同奔跑,上竄下跳。玩累了,就一起坐在秋千上,感受秋風撫過耳畔。幾塊巨大的巖石,一個小坡上的石凳石幾,本是看慣的,有了她,卻變得格外生動。她在石塊上跳躍,在石凳上轉(zhuǎn)圈,我也禁不住好動起來,跟隨她一同跑跳,有時還和她捉迷藏,可每次都會被她發(fā)現(xiàn),瞧她那個得意勁兒,叫我也生不起氣來,只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了。

奶昔是我的開心果。有時,看著她那憨厚樣,我忍不住擺弄她,甚至有點惡作劇地欺負她。她總是吐著小舌頭樂呵呵地配合?!皨寢專炫恼昭?!”只見奶昔的頭上被扣了一個3M口罩,看上去活像一個戴著頭盔的賽車手,吐著舌頭不耐煩地看著我:好了嗎?我們是要出去玩嗎?我這樣可愛嗎?我不由得大笑,一拍她的小腦袋:“小胖胖,真會萌啊?!?/p>

漸漸地,奶昔成了我的貼心“小棉襖”?!澳涛?,我今天考了100分哦!”她似乎明白了我的心思,也高興得用小鼻子拱著我的肚子,或在地上追著尾巴轉(zhuǎn)圈兒跑。當我被逼進書房寫作業(yè),滿肚子委屈不樂意時,她就跑進書房,舔舔我的腳,在用那無辜的眼神看著我,仿佛在說:“好好學習,等你寫完作業(yè)就陪你扔球玩。”……

每天,照料奶昔成了我的家庭作業(yè):清理糞便,整理小窩,清潔身體,梳理毛發(fā),按時喂食、遛彎……我們越來越親密無間。

如今,奶昔已經(jīng)陪伴著我走過了五個春秋,不僅給我?guī)砹藷o窮的快樂,更給我?guī)砹艘环葚熑巍8苯拥卣f,就是,我從一個衣來伸手飯來張口的小公主,變成了一個會整理、會察顏觀色的知性姐姐。

陪伴作文 篇8

不必把太多人,請進生命里。若他們走進不了你的內(nèi)心,就只會把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單,并非身邊沒有朋友,只是內(nèi)心無人作伴。生命無須過多的陪襯,僅需那純粹簡單的陪伴。

夏夜,荷塘,蒲扇

時光染指間不復從前。此間亦是無知孩童。夜緩緩垂落著,風總是那樣輕柔,夾雜著些許熱氣。遠處荷塘傳來一陣陣清香,乍一看,那些粉嫩的星星點點在風中搖曳著,只身前去,一個新的天地浮現(xiàn)在眼前:有的還是花骨朵,有的僅是露出幾片花瓣,有的索性都舒展開來,露出了可愛的小蓮蓬?;ㄏ惆橹盹L彌散,幾只蜻蜓在水中停留,流連忘返?;蛟S也是為這景致驚嘆,沉醉。佇立良久。一個熟悉的聲音在耳畔回響,朝那聲音奔去,那人拿著一把落了些許灰的的蒲扇,邊緣用布包著。手持蒲扇輕輕上下?lián)u動。又是一陣風,不同的是:變得涼爽了許多。又是那些老掉牙的故事,但不知怎的,仍聽得津津有味。那一首首熟悉的兒歌,也許是除了蟬鳴之外最好的伴奏。記得那雙手是飽經(jīng)滄桑的,起了很多繭。她問我:還熱嗎?我點點頭。那把蒲扇擺動的幅度更大了。風又撲在臉上,內(nèi)心的燥熱早已到了九霄云外。豆大的汗珠滑落到我的手上。她早已疲憊,卻仍是不厭其煩的為我扇著。坐在搖椅上看著這景,享著這風,不禁想讓時光永遠在此刻停留。這是我夏夜??吹木?,她也是我的夏夜最想念的人。在每個夏夜,她在一旁的搖椅上如約而至,陪伴著我,為本是令人煩躁的夜,帶來些美好記憶。

庭院,餐桌,幸福

最喜歡去的是庭院,和別人家的孩子打打鬧鬧。像一只被放出籠的小鳥,到處跑著。這里折一枝花,那里追一只蝴蝶,永遠不好好吃飯。外婆為了讓我多吃點飯,長高些,做菜可謂變出各種花樣。從傳統(tǒng)菜的風格變成了可愛的風格。她總能像變戲法似的把食材變成各種小動物模樣,然后追在我屁股后面喂飯。好不容易喂了一口,我又跑開了。她只好繼續(xù)追,不知過了多久,汗水已經(jīng)浸濕了她的衣衫。飯終于吃完了,外婆也累得精疲力盡了,但仍是笑瞇瞇的,不曾有過絲毫抱怨,她說,看著我吃飯是世界上最幸??鞓返氖虑?。

回憶,日記,道理

外婆常給我講她那段艱辛的歲月,那種窮苦的日子。那份苦痛,我當時通過她的描述并未能體會,便是至今也仍體會不到。只記得她一開口便是:我年輕時也許,人老了就喜歡懷舊。外婆也總是感慨她老了,她確實老了,歲月的痕跡爬上了她的臉頰,鬢角的頭發(fā)全白了,手因瘦得骨骼突出而更顯蒼老。外婆常從她的經(jīng)歷中告訴我些道理。說她走過的路,吃過的虧,總歸是比我多的,希望我能好好聽著,以后少走彎路。曾無意間打開過她的日記。年代雖久,封面卻還嶄新,用了書衣整齊利落地包著。唯有發(fā)黃的紙頁還散發(fā)著些許年代的氣息。不記得她具體寫了些什么,但印象最深的總還是有的,例如:

今天,孫女會走路了。

今天,孫女會自己穿衣服了。

和老伴栽下的山茶開花啦,一片紅艷艷的,孫女折一枝為我戴在頭上,仿佛又變年輕了。你看,多美??!

孫女不用我喂飯了,放下這個任務,真不習慣。希望她能自己好好吃飯,長高些呢!

耳邊傳來了悅耳的聲音,恍然間才發(fā)現(xiàn):那原來就是心弦的觸動。每個人的內(nèi)心深處都會住上一個使者,在你內(nèi)心觸動之時,為你輕彈一曲。在那樂曲聲中,我看到了那時的外婆,正坐在桌前,寫的那本她的日記。筆劃在紙上,流露出溫柔的感覺。窗邊射進一陣暖陽,外婆的笑容是那樣動人。她細心記錄著,尋找著,那些屬于我和她的獨家記憶。歲月能帶走的只是芳華,卻帶不走那美好的記憶。

關于死亡

死這個充滿悲傷與無奈的詞,在孩子眼中是那樣充滿恐懼與神秘的色彩。人死后會變成什么呢?變成你昨天看到的星星呀。為什么呢?人死后靈魂慢慢升上天空,有的變成云朵,有的變成星星,外婆喜歡星星呀。為什么不變成云朵呢?因為在夏夜你一抬頭就可以看見我,我又可以為你打扇。我抬頭,仰望星空,似懂非懂的點點頭。

尾聲

我想大概是因為神不能無處不在,所以發(fā)明了外婆。陪伴,也許并不完美,但卻彌足珍貴。你伴我長大,所以,余生,也請你讓我牽著你的手,像當年你牽著我一樣,慢慢地走。原諒我的不善言辭,只懂的一味陪伴。

教師短評:歌詞唱道:有媽的孩子像塊寶,讀罷此文,感慨:有外婆的孩子更像塊寶!在小作者描繪的每一個情境里,滿滿的都是無微不至的呵護,濃的化不開的寵溺,還有人生路上的諄諄指引。你陪我長大,我陪你變老!愛的支撐,讓平淡的日?;钌?。文章無一字言愛,但讀來卻能讓人淚濕眼眶,久久回味。

陪伴作文 篇9

那是在鼓浪嶼的第二天下午,陽光溫暖如絮。我們在復雜的小巷里走著,最終繞到了一家米糕店前,店前有一塊空地,兩側是一些不知名的野花,開出星星點點的顏色,在南來北往的清風中鮮妍。樹上的鳥兒啁啾出一派明媚。

我們走了進去,店主是本地人,小眼睛,輪廓柔和,頭發(fā)隨意挽成一束。笑容輕淺,人煙稀少,不像其它店忙得腳不沾地。還沒等我們問,她便開口了:“再過一會兒就關門咯?!贝蠹叶荚诳创巴獾娘L景,我卻為她惋惜:“如果每天多開一會兒,一年會多賺多少呢?”

她莞爾:“親愛的小孩啊,人生可追趕的事太多了,永遠也追趕不完。你現(xiàn)在還不明白,等走過青春的浮躁、虛榮和執(zhí)拗,歲月慢慢沉淀下來,漸漸明白了,占有未必就是擁有,陪伴才會長久。我下班后,要陪伴我家那個人去公園散步呢!”她語氣緩緩,似微風拂過清風,

夕陽的金線一絲一絲地拉開,她的身上也灑滿了金粉。她笑得無芥無蔕。我們的心陡地溫暖起來。

她似乎按捺不住了,給我們講她的故事,那張臉上已經(jīng)裝不下她的幸福了,在這當中,我也看見爸爸悄悄挽起了媽媽的手,真的很緊,很緊。講完之后,我們知道了,這四十平米的小屋,轉(zhuǎn)身都難,卻承載著她全部的愛戀。

黛色似潮水般涌了上來,月亮升起來,盈盈如水。那香甜的米糕也做好了,我輕輕地咬了一口,暄軟香甜。雖然很是平常,但真的很甜,很溫暖。因為,里面有陪伴的味道??!

吃完后,她和我們一起走出了屋子,兩側的花在夜色里歡顏輕綻,暗香浮動。她最終披著一肩月光消失在路口,她還要陪她家男人散步呢!

在這塵世里,我們總要愛一些人,日子才有趣味,才會變得綿長。陪伴,看似簡單,卻是我們許多人望塵莫及的。

陪伴作文 篇10

記憶里一切不禁氤氳了眼眶,如今才發(fā)現(xiàn)幼時成長每一幀畫面背后都有外婆模糊而又溫暖的影子。

既然您陪我長大,那讓我來伴您變老。外婆,您見證著我跌跌撞撞的成長,卻不知不覺荒蕪了您多少歲月。

“外婆,我也來幫您梳吧,”外婆驚訝,隨即嘴角勾勒一抹笑意的弧度,璀然一笑。

我執(zhí)木梳,望著外婆滿頭銀絲,不禁錯愕。那青絲,究竟在我多少個不經(jīng)意漠視間,悄然換成了如雪般的銀白。

我的心,如一面平靜的湖面,這一刻泛起無數(shù)愧疚的漣漪,痛悔的波瀾。

那天,我認真坐在外婆身邊,聽她訴家長里短,往事如煙。

窗外雪已是停了,陽光透過薄云,又將陪伴的溫情蕩漾在云翳中,感染了一方寒冬。

陪伴作文 篇11

海倫·凱勒的成功,是因為有莎莉文老師的陪伴;劉備成為一國之君,是因為有諸葛亮的陪伴;李白能寫下不朽的詩篇,是因為有了酒的`陪伴……而我,是因為有了你的陪伴,才奮發(fā)向上。

我曾因手指疼彈而放棄練習吉他,是你,一句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”點醒了我。我曾虛度光陰,事情今拖明明拖后。是你,一句“明日復明日,明日何其多”點醒了我。我曾因一點挫折而無法自拔,陷入黑暗,是你,一句“咬定青山不放松,立根原在破巖中”點醒了我。我曾與母親拌嘴,兩生厭,是你,一句“慈母手中線,游子身上衣”點醒了我。

詩詞,你是一縷陽光,陪伴著我。

詩詞,你是一種依托,襯出人們的心性。我崇拜李白,愛他“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪邁。我崇拜陶淵明,歡他“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊,任重而道遠。我崇拜李清照,悲她“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的家道中落。我崇拜蘇東坡,喜他“明月幾時有,把酒問青天”的唯美。我崇拜岳飛,贊他“怒發(fā)沖冠憑欄處”的少年豪情。我崇拜泰戈爾,被他“只有流過血的手指,才能彈出世間的絕響”的鼓舞所啟迪。

詩詞,你是一種依托,陪伴著我。

詩詞,你是一個時代,記錄了中華上下五千年的文明。從“床前明月光,疑是地上霜”的思念,到蘇軾的“明月幾時有,把酒問青天”的柔美。從毛澤東“一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕”的少年英雄,到“明日復明日,明日何其多”的警醒。這些,正是一個國家的瑰寶!

詩詞,你是一個時代,倍伴著我。

詩詞,謝謝你,一路陪伴著我。

陪伴作文 篇12

爺爺?shù)呐惆?,在兒時仿佛成了一種習慣。

因為爸爸媽媽工作繁忙,所以經(jīng)常把我丟給老家的爺爺奶奶,然后匆忙離去,他們留給我的永遠只有玩具與背影。

又有一次,我一覺醒來又找不到父母的身影,我急的哭起來。爺爺聽到了,急急忙忙丟下手里的工作,跑過來抱起我,一邊抱我一邊哄:“暢暢乖,不哭了,爺爺帶你出去玩好不好?”說完就抱著我出門了。我吱吱吾吾的指著奶奶的菜園子,爺爺仿佛心領神會,把我放到菜園子里面,任由我玩!奶奶從廚房探出了頭,對爺爺搖頭說道,怎么讓暢暢在菜園里面玩呢?爺爺憨厚地笑道:“暢暢喜歡,就讓她玩唄。”我在菜園里面咿咿呀呀的跑著,這邊摸摸,那邊摸摸,搞的渾身是泥,這時候爺爺拿著漁桿過來了,笑咪咪的說道:“暢暢,玩累了吧,想不想去釣魚?”我高興大喊了一句:去!其實我一點不懂釣魚什么意思,只是想去玩罷了!

爺爺帶著

我,走到家門口的一片小竹林,這片竹林不知什么時候種的,從我記事開始就一直存在,爺爺說是專門種給我玩的。爺爺把魚桿放在地上,用鋸子鋸下一根竹子,把上面葉子去掉,然后遞給我,說道:“暢暢,拿好了,這是你的漁桿!”我對這根漁桿充滿了好奇,拿著它晃來晃去,爺爺拉起我的手,朝廢船走去。廢船,也就是釣魚的地方,一根木板從岸邊搭在船上,使它成了獨木橋,爺爺將我抱上船,開始釣魚。我做在爺爺懷里,看著漁桿發(fā)呆,爺爺突然跟我講起了釣魚的要領,年幼的我聽不懂他的話,現(xiàn)在只記得幾句,“生活中做任何一件事都要你釣魚一樣,一定要有耐心,并且要看著時機……”現(xiàn)在想起來,也正是如此,漸漸的太陽下山了,只剩下一點橙色的余暉映著水面,我抬起頭,看著他的臉,他的神色平靜,臉被余暉映成紅色,專注的看著水面,不曾改變。

多年以后,我仍然忘不了他的一聲”暢暢”……

相關推薦

  • 陪伴作文9篇 想要獲取有關“陪伴作文”的信息,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理成一份讓您滿意的資訊。為了方便以后的閱讀,請您保留本文鏈接。寫作可以培養(yǎng)我們的責任感和自信心,同時幫助我們更好地理解和分析關鍵信息和重要細節(jié)。好的文章是人生經(jīng)驗的一種體現(xiàn)。...
    2023-06-02 閱讀全文
  • 陪伴的周記通用12篇 自古以來,周記寫作一直是人們所鐘愛的一種思考方式,在日常生活和學習中,很多人都有著寫周記的習慣。那么,我們一般是如何開始寫周記的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為您排列出了這份“陪伴的周記”,期待能為您帶來滿意,但我們的建議僅供參考,具體的操作方式建議您查找相關的資料或咨詢專業(yè)的人士!...
    2023-09-29 閱讀全文
  • 你的陪伴作文6篇 寫作文的關鍵是要傳達作者的內(nèi)心體驗和思考,通過寫作我們可以更深刻地探索生活中的美好。如果你對寫作毫無頭緒,別擔心!幼兒教師教育網(wǎng)小編費了很大勁整合了大量資料,寫出了這篇“你的陪伴作文”,希望您讀后能夠收藏本頁面的鏈接!...
    2023-06-13 閱讀全文
  • 書香伴我行作文(系列7篇) 感謝閱讀欄目小編為你整理的“書香伴我行作文”。寫作是漢字文化傳統(tǒng)的重要組成部分需要被認真研究和全面掌握,寫作文可以幫助我們培養(yǎng)語言表達能力。如果我們的寫作詞匯不豐富,寫作就會很容易“卡殼”。閱讀一篇好文章可以讓我們更加聰明趕快分享給您的朋友們吧!...
    2023-08-19 閱讀全文
  • 陪伴的話題作文11篇 創(chuàng)作作文是表達個人情感和情緒的途徑之一,作文中蘊藏的情感是作者內(nèi)心深處的感覺。一般寫作文都是什么樣的呢?我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯心思縝密制作出了這份稱心如意的“創(chuàng)作作文篇”,祝你能從本文中獲得收獲希望你喜歡!...
    2023-11-05 閱讀全文

想要獲取有關“陪伴作文”的信息,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理成一份讓您滿意的資訊。為了方便以后的閱讀,請您保留本文鏈接。寫作可以培養(yǎng)我們的責任感和自信心,同時幫助我們更好地理解和分析關鍵信息和重要細節(jié)。好的文章是人生經(jīng)驗的一種體現(xiàn)。...

2023-06-02 閱讀全文

自古以來,周記寫作一直是人們所鐘愛的一種思考方式,在日常生活和學習中,很多人都有著寫周記的習慣。那么,我們一般是如何開始寫周記的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為您排列出了這份“陪伴的周記”,期待能為您帶來滿意,但我們的建議僅供參考,具體的操作方式建議您查找相關的資料或咨詢專業(yè)的人士!...

2023-09-29 閱讀全文

寫作文的關鍵是要傳達作者的內(nèi)心體驗和思考,通過寫作我們可以更深刻地探索生活中的美好。如果你對寫作毫無頭緒,別擔心!幼兒教師教育網(wǎng)小編費了很大勁整合了大量資料,寫出了這篇“你的陪伴作文”,希望您讀后能夠收藏本頁面的鏈接!...

2023-06-13 閱讀全文

感謝閱讀欄目小編為你整理的“書香伴我行作文”。寫作是漢字文化傳統(tǒng)的重要組成部分需要被認真研究和全面掌握,寫作文可以幫助我們培養(yǎng)語言表達能力。如果我們的寫作詞匯不豐富,寫作就會很容易“卡殼”。閱讀一篇好文章可以讓我們更加聰明趕快分享給您的朋友們吧!...

2023-08-19 閱讀全文

創(chuàng)作作文是表達個人情感和情緒的途徑之一,作文中蘊藏的情感是作者內(nèi)心深處的感覺。一般寫作文都是什么樣的呢?我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯心思縝密制作出了這份稱心如意的“創(chuàng)作作文篇”,祝你能從本文中獲得收獲希望你喜歡!...

2023-11-05 閱讀全文