自己飛翔作文。
在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在,通過寫作文可以加強(qiáng)我們對事物的理解,一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說卻說不出的話語,你知道作文怎樣才能寫的好嗎?經(jīng)過收集,小編為您獻(xiàn)上自己飛翔作文20篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。
歲月的流逝無法阻擋,季節(jié)的輪回亙古一樣,世態(tài)的冷暖映射在心靈的籬墻。古往今來探索者的心境是否一樣的.孤寂而蒼涼?
人生幾十年總會(huì)有風(fēng)雨來陪,這種境遇從過去到現(xiàn)在,所有的行者都一樣,不一樣的是心境、心態(tài)、情感、意志和所選擇要走的路。一路走來,所有的人事糾葛、杯盤狼藉、燈紅酒綠、狂歌勁舞、世俗名利都打擾了我心湖的寧靜和澄澈,讓我在一段時(shí)間內(nèi)找不到自己的位置、歸宿和出路。于是,我同別人一樣的盲目,一樣的交際,一樣的追逐,一樣的激動(dòng),一樣的消沉……盡管我還有自己想要的生活,還想追逐自己的夢想。
夢總是會(huì)醒,幼稚的思考者也會(huì)成熟,當(dāng)我明白這不是我想要的生活的時(shí)候,辛辛苦苦已過了半生,人生美好的青春和少年的激情已經(jīng)不再。于是,我想擺脫世俗的打擾,找個(gè)地方把自己關(guān)起來,靜靜地閱讀,靜靜的寫作,靜靜的思考。我對自己說:如果要交際,大可以選擇古圣先賢的書籍去交流和領(lǐng)悟思想;如果要娛樂,也可以選擇經(jīng)典的音樂來洗滌自己的耳朵和魂靈。世間濁浪滔滔,沒有我的世界一樣熱鬧,我何必融入其中去自尋煩惱?在這個(gè)隨波追流的世界上,太容易得到了熱鬧卻失去了自我。
在這個(gè)大時(shí)代里,人們奔跑在追逐金錢、權(quán)勢、名利和性欲的路上。作為一個(gè)尋常的中學(xué)教師,我在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的張望,觀看他們的靈魂是否在場。同時(shí),我也在思索自己的人生方式,我選擇逆風(fēng)飛揚(yáng)。
我像一只被捕的鳥兒,渴望那藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,我像一只獵犬,隨時(shí)聽主人的束縛,沒有自由,我還想一只井底之蛙,整天被關(guān)在黑乎乎的井底,自由揮手而過,而我卻永遠(yuǎn)的被栓在這里。
初中 我想去一中上,可是我媽非讓我去育才,我讓她讓我自己選擇想去的學(xué)校,可是她卻說這是為我鋪路,我自己想去哪里上就去哪里上,我不要你們管。
就算我去育才沒有朋友的呵護(hù),沒有熟悉的環(huán)境,沒有朋友的陪伴,我只有在許昌。混。就算考不好也是她逼的…。
我們的自由不用你們來管,我們不要做渴望藍(lán)天的鳥兒,不做那被束縛的獵犬…
雛鷹剛開始也不會(huì)飛,但是經(jīng)歷了幾個(gè)跟頭,幾次跌落之后,就學(xué)會(huì)飛翔,奪回了屬于自己的藍(lán)天,蛇不是天生的捕食高手,而是經(jīng)歷了許多次失誤,許多次教訓(xùn),才成為了暗夜的殺手。
藍(lán)天不是你們來鋪的,大地不是用我們來裝飾的,路要我們自己來闖,天要我們自己來開,、。
大人說 讀書是為自己學(xué)的,那么為我們鋪路也是為自己?不,是為了孩子,可你們不想想,你們開的路是不適合自己的孩子走,我們相信自己是最正確的,所以我們要自己走自己的路…
車到山前必有路,可是人到路上必有車。車好比挫折,讓自己受的挫折自己承擔(dān)會(huì)比較好受,可是家長們鋪的路呢。
我請求世界各地的家長,給自己的孩子一條生路吧,讓我們自己選擇會(huì)更好。
我是一名被束縛的狗。
⑴不要煩惱“失敗了怎么辦”,試著去煩惱“成功了怎么辦”,
⑵相信自己的未來,也是一種才能。
⑶真正的忙人最懂得創(chuàng)造時(shí)間。
⑷做一個(gè)同時(shí)懂得一元(錢)之珍貴與一億元之美好的人。
⑸“夢想”是第五種本質(zhì)。
⑹反省還有未來.后悔卻沒有。
⑺努力的人不一定會(huì)成功,但成功的人都很努力。
⑻“有錢人”和“富有”不一樣。
⑼要有夢想,并決心加以實(shí)觀,這時(shí)其實(shí)你已得到,
⑽冒出頭的釘子會(huì)被敲扁,可是冒出太多的釘子卻敲不扁。
⑾不成功是因?yàn)椤白霾坏健?,還是“沒有做”,自己最清楚。
⑿永遠(yuǎn)保持未完成狀態(tài)反而比較有趣。
⒀失敗之后就此放棄,比失敗本身更糟糕。
⒁當(dāng)―種努力沒有用時(shí),不妨換個(gè)方式努力。
⒂對未來的自己許下諾言。
⒃認(rèn)為自己“做不到”只是一種錯(cuò)覺。
⒄擁有金錢無法衡量的東西,比擁有金錢更重要。
⒅持續(xù)的五年勝過什么也不做的五年。
⒆你的未來取決于現(xiàn)在做什么。
⒇人生最重要的就是了解自己。
鷹擊長空,鵬飛萬里,每一個(gè)生命都有自己飛翔的姿態(tài)。我愿自己飛翔,擁有自己的翅膀,不在乎世俗的目光;我愿自己飛翔,憑借篤定的信念,做一只勇于開拓自己天空的鳥。
人生最看重“懂得”二字。懂得自己想要什么,懂得自己應(yīng)該怎樣飛翔,更懂得自己為什么飛翔。
我愿自己飛翔,是因?yàn)槲颐靼?,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。只有在自己的天空飛翔,才會(huì)欣然曳尾于涂中。為什么莊子能超然物外?是因?yàn)樗靼鬃约菏且恢徊皇芫惺啮H鵬。要用自己的羽翼飛翔,笑傲蒼穹。試想,陶潛若不懂自己飛翔,又怎會(huì)踏上晨露猶存的田疇?飲一壺清酒,賞一方菊花,自得一份幽青爭怡然?,F(xiàn)在的我們,執(zhí)著于地平線的光環(huán),卻忽視滿天落日的余暉。我們真該用自己的翅膀飛翔,欣賞沿途的`風(fēng)景,打馬走過江南的五月,細(xì)看沾露的蓮花。
我愿自己飛翔,是因?yàn)槲颐靼祝w翔的過程或有悲壯,需要堅(jiān)定的信念、不屈的斗志。風(fēng)雨飄搖的滿清政府,面臨著殖民的屈辱,眼見著金甌殘缺,卻依舊茍且存活,甚至麻木不仁。譚嗣同卻大義凜然:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,這是何等的慷慨壯烈!此時(shí),他無懼無悔?!肮胖兎?,未見流血犧牲者,今自嗣同始”,他用行動(dòng)證明了自己飛翔的價(jià)值。一代豪放君子,一曲悲壯高歌,讓后人萬代景仰。當(dāng)讀到《老人與海》中的那句“人可以被打倒,但不可被打敗”時(shí),我心倍受鼓舞。我相信扇動(dòng)自己的翅膀,會(huì)離陽光更近,離成功更近。
我愿自己飛翔,是因?yàn)槲颐靼祝w翔是生命的高姿態(tài),在云端俯瞰大地,心才能愈加寬廣厚重。用自己的翅膀飛翔,羽翼更有分量。每個(gè)人的人生都充滿著追求,每一花、一草、一木都給人偌大的欣喜。一位年僅22歲的消防官兵用自己的犧牲換回了隊(duì)友的生命。人雖已逝,但他那單薄但不乏厚重的羽翼為他人撐起了一片天空。他,孫茂琿,一個(gè)用自己翅膀飛翔的鐵錚錚的硬漢,用自己的熱血溫暖了蘇州的嚴(yán)冬?;蛟S我們看慣了偉人的振翅翱翔,但我們依舊為平凡人的振翅而敬仰鼓舞。其實(shí),他們不平凡,他們用沸騰的熱血展示了飛翔的姿態(tài)。
雄鷹、鯤鵬懂得自己飛翔,它們直沖云霄,笑傲蒼穹。懂得自己飛翔,懂得生命的真諦,懂得飛翔的價(jià)值,生命才會(huì)愈加美麗、厚重。所以,我愿自己飛翔!
流浪是牧羊人的方向,晴天陰天或是雨天
從不過問是誰的眼淚,流到最遠(yuǎn)的地方
九月的微風(fēng)吹得我好痛
蒲公英在飛翔,沒有了方向
夢中的你輕聲說聲要離去
我的天空永不會(huì),永不會(huì)放晴
流浪是牧羊人的方向,晴天陰天或是雨天
從不過問是誰的眼淚,流到最遠(yuǎn)的地方
寂寞的野火,染紅了天空
哪里才有我,停留的角落
斷了聯(lián)絡(luò)斷不了我的痛~~
從此以后放逐自己找不回笑容~~
流浪是牧羊人的方向,晴天陰天或是雨天
從不過問是誰的眼淚,流到最遠(yuǎn)的地方
流浪是牧羊人的方向,晴天陰天或是雨天
別再過問此刻走向誰,流到最遠(yuǎn)的地方
泰戈?duì)栍羞@樣一首小詩:“花兒為什么謝了呢?由于我把它緊壓在我的心上,所以花兒謝了,琴弦為什么中斷了呢?由于我彈了一個(gè)它不能及的音符,所以琴弦中斷了?!?/p>
自我們呱呱墜地之日起,我們就倍受關(guān)愛。只要遭受小小一點(diǎn)挫折,家庭、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛便會(huì)相繼而至。然而,荏弱的幼苗若想破土而出,必需經(jīng)歷頑石下的不懈抗?fàn)帲粙尚〉挠既粝肫评O飄動(dòng),一定要飽嘗裹絲的堅(jiān)韌。過度的關(guān)愛只會(huì)讓我們喪失風(fēng)雨浸禮的機(jī)會(huì),像玻璃花一般不堪重?fù)?,像溪邊草一樣?jīng)不起驚濤駭浪。所以,請你們放開握緊的手,讓我用自己的翅膀去搏擊長空!
大天然中的生靈給我們幾多啟示。每每清暉灑滿樹林,草長鶯飛之時(shí),恰是小雨燕的父母幫它們“減肥”之際,雨燕的父母懂得盡量愛它們的孩子,但它始終要學(xué)會(huì)翱翔。過度的愛只會(huì)使羽翼飽滿的小燕帶上枷鎖,無緣藍(lán)天,平時(shí)悉心呵護(hù)季子的母燕會(huì)狠下心腸不再慈祥,這看似分歧情理的舉動(dòng),都應(yīng)引起我們深深思索。
當(dāng)小燕在云端輕舞它那苗條如梭的身姿時(shí),它一定已經(jīng)領(lǐng)悟到:恰當(dāng)適度的愛,才能使它在獨(dú)善其身之后安閑地飛翔。繽紛繁雜的社會(huì)也讓我們體悟到不少哲理。當(dāng)我們有些吃驚羨慕富商比爾蓋茨時(shí),不妨想想他的'過去,在大學(xué)中辛勤求學(xué)的他,為了心中的夢想,毅然去飛,決然去闖,而這些都源自于愛的放手。只有適度的愛,才能讓一顆年青而火熱的心敢于去歷盡磨難,創(chuàng)造震古爍今的業(yè)績。
當(dāng)傲骨錚錚的野菊在蕭瑟秋風(fēng)中挺立,當(dāng)堅(jiān)韌如絲的茉莉在暴風(fēng)驟雨中搖曳,當(dāng)偉岸如劍的峰巒在黃沙漫卷中矗立,我們看到了磨礪的氣力,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有放手讓我們自己去體驗(yàn)人間冷暖,才能在向陽夕月落崖驚風(fēng)之中飛得更高更遠(yuǎn),去實(shí)現(xiàn)繽紛而昂揚(yáng)的人生。
請放手,讓我們自己翱翔吧!
聽者內(nèi)心最深處的呼喚,回到屬于自己的那一片天空。
——題記
我們在歲月中行走,卻并不一定能夠到達(dá)內(nèi)心的目的地。人生在起起浮浮后,終會(huì)發(fā)現(xiàn)能回到屬于自己的天空,在那里自由翱翔,這才有回家一般的感覺。
寫出“超鴻蒙,混希夷”的莊子注定與那個(gè)時(shí)代不合。當(dāng)楚王派兩位使者來請他去做官“欲以國事累之”時(shí),他卻笑著說請讓他“搖曳于涂中”,做一直在泥水中搖尾前進(jìn)的烏龜,那才是屬于他的天地。他就像一輪孤月下一株孤獨(dú)的樹,有著讓我們不可企及的嫵媚。因此,活出逍遙自在才能讓他有在家中的感覺。
當(dāng)時(shí)代無法展示你時(shí),回到自己的家中便有更廣闊的天地與平臺(tái)。
他們是卓爾不群的奇才,他們最終都去翱翔在自己的天空中了??浊鸶鎰e國政回到自己教書育人的家,才有了《論語》等深遠(yuǎn)的著作;張良能在助劉邦成事后激流勇退回到屬于他清閑生活的家,才能平穩(wěn)的度過劫難,留下傳世著作;陶淵明辭官回到自己田園的家,才有了“采菊東籬下”的悠閑自得。
當(dāng)時(shí)代無法懂你時(shí),回家,才是最釋放你的方式。
滿懷著青年壯志的李白在遭遇賜金放還時(shí)卻也能高歌一曲“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,或許,這才是屬于他的天地,這兒才有他展示自己詩才的天空。他在與朋友窗暢飲后能揮毫寫下“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。對啊,既然有著自己的才華,那便走自己的道路吧。詩歌創(chuàng)作中的天地是你的家,在那里你是無拘無束的,酒與詩作伴,留下你的傲世灑脫。
回家,已不再是表層意義上的那個(gè)日暮時(shí)炊煙裊裊,桌上擺著一副屬于你的碗筷的地方。家,是一片能讓你自由自在抒發(fā)自己的天地,那是自己內(nèi)心最溫暖的地方,是本我得到慰藉的地方。
我國古代眾多才子的引退或避世,是他們“洗凈塵滓,獨(dú)存孤迥”的向往,是他們聽從內(nèi)心深處呼喚后的歸處。
正如將士渴望解甲歸田,捧回親人的一杯茶一樣,能回到自己的家的確是一種莫大的幸福。因此,勇敢地選擇飛翔在自己的天空中吧,那才是你的回家!
小時(shí)候,我不懂什么是困難,什么是挫折,什么是憂傷。只懂得爸爸媽媽不在我就哭,他們來了我就笑。偶然的看到父母的臉上不再是笑臉,我的臉上便不再是笑,而是單純的疑惑。我總會(huì)屁顛屁顛的跑到他們面前,奶里奶氣的問:“爸爸媽媽,你們怎么了?是不是我不在你們想我了?”聽到這話,父母不再是惆悵,而是開懷大笑!
但漸漸的,我長大了,也懂事了,便不會(huì)像從前那樣單純了。上學(xué)了,我有了學(xué)習(xí)任務(wù),所以,臉上常常懸掛著的已不再是月牙,伴隨著的則是那一聲一聲的唉嘆。父母傷心時(shí),我也不會(huì)去問他們原因,而是學(xué)著理解他們的難,分擔(dān)他們的傷。每每看到他們受傷時(shí)我的心就像是無際的大海,找不到快樂的方向。
知識很多,我學(xué)的很少。不懂時(shí),我總是把心縮成一團(tuán);每每測試,我總是擔(dān)心分?jǐn)?shù),因?yàn)榭偸巧俚每蓱z;當(dāng)排名公布時(shí),我總是不敢聽,不敢看更不敢接受。所以,即使曾經(jīng)我擁有過夢想的翅膀,我也不曾,更不敢去展開,去飛翔。因?yàn)槟懬觿儕Z了力量。
但是,如果說我一如既往的退縮,那么我以后的人生還能,還會(huì)期待什么?媽媽對我一次又一次的疼愛和教導(dǎo)更加重了我對于家人的愧疚。
也許是親情灌溉了勇氣,我逐漸的試著仰望天空,學(xué)著飛翔:在不會(huì)的知識面前,我所表現(xiàn)的不再是煩躁,而是耐心的排解;當(dāng)考試后,我所表現(xiàn)的不再是擔(dān)心,而是滿心的期望,因?yàn)槲乙驯M我所能,用盡我力;當(dāng)成績單下來,我的排名在尾巴那兒時(shí),我也更不會(huì)因此而悲傷,而是微笑面對,去尋找更遼闊的天空,等待著我的輝煌!我的一道題錯(cuò)了沒關(guān)系!下次我肯定就不會(huì)這樣;我的成績降了,沒關(guān)系!那是因?yàn)槲艺咴诔砷L的路上;排名落了,別擔(dān)心!我下次會(huì)把希望和現(xiàn)實(shí)搭出一個(gè)橋梁,讓夢想不再是夢想,讓“美夢成真”在現(xiàn)實(shí)面前不再渺?!?. 我突然明白,世界上沒有完美,更多的是在追求完美的路上。當(dāng)然,上帝不會(huì)給我們翅膀,飛向成功的翅膀。但他給我們想象的自由,努力的力量。即使在這期間會(huì)時(shí)常、不間斷的有狂風(fēng)、暴雨和大雪,但這些都不算什么,只要每個(gè)人勇敢的展開自己飛翔的翅膀,然后盯著風(fēng)雨而上,我們就不再只有憂傷。逆風(fēng)飛翔,勇敢的向前闖,讓未來充滿陽光!
敬愛的老師、親愛的小伙伴們:
大家好,我站在這里有說不出的激動(dòng),由于我要競選班干部了,為大家效勞啦.!
既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然是山,就要堅(jiān)定不移;既然是浪,我就要有前進(jìn)的方向;既然是陽光,我就要普照大地;既然是中隊(duì)長,就要成為一名精彩的領(lǐng)航員!
如果我當(dāng)了班干部,一定不會(huì)讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)、糊口不再枯燥。
如果我當(dāng)了班干部,我會(huì)盡力協(xié)助老師,匡助同學(xué)克服難題,為同學(xué)服務(wù),用行為贏得大家對我的信任.
如果我是班干部,一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織大家開展豐碩多彩的班隊(duì)流動(dòng),讓班隊(duì)流動(dòng)成為我們每個(gè)同學(xué)鍛煉自己展示自我的舞臺(tái)!
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵!固然我在工作中不可能做到盡善盡美,但是我會(huì)盡心盡力地為同學(xué)們服務(wù),說到不如做到,要做就做最好!今天,我是成功的介入者,明天我將成為介入的成功者!
……
你好!又是一年暑假
好漫長!這是我從心底發(fā)出的感嘆。但是,我一點(diǎn)也不快樂。這,你是知道的。因?yàn)槊總€(gè)假期,時(shí)間都被排的很緊。奧數(shù)、英語、舞蹈、古箏、美術(shù)、鋼琴這些都令我煩惱。
想過一個(gè)自己做主的暑假!
想過一個(gè)沒有拘束的暑假!
想過一個(gè)快樂輕松的暑假!
快樂的暑假生活終于正式開始了!早上9點(diǎn)鐘,鬧鐘才把我從朦朧的睡意中喚醒。我開始漱口,看著鏡子中我滿嘴牙膏的傻樣,不由得好笑起來。還是八歲的時(shí)候,我們兩個(gè)經(jīng)常玩這種滿嘴牙膏的游戲。對了!早飯。
早飯?是個(gè)問題!不過,可難不倒我。我翻箱倒柜,終于在一堆織毛線的書里找到了一本已經(jīng)發(fā)黃了的80年代的食譜,真是銳眼識遍天下,好鼻聞盡世界。我一翻,就看見了一道菜:炸八塊。炸八塊?這使我想到了傳說中的八塊肌。嘿嘿我偷偷打開電腦,來查八塊肌是什么東西。呃!查到了,好惡心哦!又是一陣笑。我往前翻,什么荷葉粉蒸雞、什么陳皮雞、什么沙鍋油豆腐雞哎!怎么全是雞?是不是80年代光流行吃雞啊?這不行,營養(yǎng)不均衡,應(yīng)該葷素搭配啊!好不容易,我才從雞的迷宮里繞出來。找了一個(gè)多小時(shí),選了一個(gè)姜汁黃瓜、一個(gè)肉末豆腐,還有一個(gè)豆鼓炒肉丁。只是最后到了11點(diǎn),我正在吃冷粉。沁我可憐吧?選得那些菜,我一個(gè)也做不來,還把手燙傷了。你看,你看嘛!所以,我只好到下面買了一碗冷粉吃??礃幼?,我中午飯也可以免了。
晚上,有一個(gè)同學(xué)開生日party,我和她說好了我會(huì)去的。一個(gè)下午,我都在試衣服。把好多老媽所謂的禁品都翻出來了。最后,我選了一套純白色的連衣裙,大人們都說我穿白色裙子很好看的。臨走的時(shí)候,我特意擦了一點(diǎn)唇膏。我?guī)е业乃{(lán)色小錢包,外面罩一個(gè)稍微大一點(diǎn)的粉色小皮包,出發(fā)了。我到一個(gè)禮品店去為她挑選禮物,我一眼就看到了一個(gè)有三只熊的娃娃,爸爸媽媽和寶寶,很幸福地依偎在樹洞門口。我買下了它,它很漂亮、精致,是真的很漂亮。后來,快近黃昏的時(shí)候,我到了她家。我自以為很早,沒想到大家都到了,就只差我了。更沒想到的是,大家都穿得很普通。害得跟我要過生日一樣,我不好意思得笑了笑。晚飯,很愉快!
回家以后我累死了,臉也不洗就癱在了床上
我今天過得好快樂,真的好快樂。第一次完全展開了翅膀,第一次做了真正的自己,第一次感受了飛翔,體驗(yàn)了飛翔!
微笑微笑!
快樂快樂!
祝
你也能有這樣快樂的假期!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)六班
藍(lán)陽娃娃
20xx年11月18日
種子隨風(fēng)飄蕩,找到屬于自己的土壤,然后扎根、生長;花兒迎著朝陽生長,選擇屬于自己的季節(jié),然后盡情綻放;鳥兒離巢,搏擊屬于自己的天空,然后翱翔……
不是沒有溫床,不是沒有盆栽的土壤,不是沒有避風(fēng)的港灣,只是,它們要學(xué)會(huì)成長。
是的,呵護(hù)可以給我力量,但是我還要拍打自己的翅膀去飛翔!
讓我像洪戰(zhàn)輝那樣,十二歲擔(dān)起家庭的柱梁,攜妹上學(xué),拼搏奮斗,自強(qiáng)不息,告訴藍(lán)天男子漢是這樣煉成的!
讓我像丁曉兵那樣,以獨(dú)臂握緊鋼槍,自己打包,自己扛沙袋,完全自力更生。告訴大海:中國軍魂是這樣鑄就的!
楊瀾說:你可以不成功,但你不可以不成長。我們一直在成長,在泥濘中跌打,在挫折中堅(jiān)強(qiáng)。生活會(huì)教會(huì)我們一切,學(xué)校、社會(huì)、家庭,干涉我們的方方面面,像漫畫中的摔一跤就不停的問短問長。
古時(shí)候甘羅十二歲為相,今天蔣方舟十歲出書,李想二十二歲事業(yè)輝煌,沒有必要擔(dān)心如果沒有家庭、學(xué)校、社會(huì)的不斷呵護(hù),這一代就會(huì)垮掉,現(xiàn)實(shí)會(huì)給你們一個(gè)滿意答復(fù)。
重重呵護(hù)未必是件好事。溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨,只有凌寒冒雪的梅花才開得最香。這個(gè)道理只怕人人都懂,但又有那么多的人放不下心,丟不開手,總想把孩子握在手里,含在口里。
要給我飛翔的空間,就要學(xué)習(xí)居里夫人放手讓孩子去開拓自己的科學(xué)空間。
要給我飛翔的空間,就要學(xué)習(xí)蘇洵讓孩子自己找求學(xué)入仕的土壤。
成長是一件急不得的事,它不因呵護(hù)的增多而加快;成長是一件自然的事,它不因呵護(hù)而更牢固。
我們年輕人要把握的成長,懂得拒絕過多的關(guān)愛,向家庭、學(xué)校、社會(huì)說自己能行,給自己打造自己的空間。
是雄鷹總要飛翔,讓我們盡力撐開自己的翅膀,向海闊天空處展翅沖去!
成長必然伴隨我們飛翔,這是我們最好的理由——讓我們自己飛翔!
全文以一個(gè)有力的排比入題,引出了”呵護(hù)可以給我力量,但是我還要拍打自己的翅膀去飛翔“的主旨,入情入理。再輔之以舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證等多種豐富的論證手法,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
我從小就被媽媽您捧在手里,小心翼翼地把我養(yǎng)大,什么事都不讓我做,生怕我累到。
每天早上起床,身邊都有一套已經(jīng)洗好的衣服和一個(gè)收拾好的書包。我刷牙時(shí),媽媽也像我小時(shí)候一樣,幫我在牙刷上擠上牙膏。我每天都被寵愛的像個(gè)小公主一樣,別人看我很幸福,可是我已經(jīng)厭倦了這種生活,媽媽,放手吧。
有一次,我們一家和我同學(xué)一家,出門野餐,我同學(xué)幫助她的爸爸媽媽做帳篷。我也很想去幫助爸爸媽媽,可是媽媽卻什么都不讓我干,就讓我靜靜地坐在一塊大石頭上,一動(dòng)不動(dòng)。我和同學(xué)上山找柴火,媽媽也要跟著我們。我每撿到一根樹枝她都要替我拿著,還時(shí)不時(shí)地問我:“累不累???要不然咱們坐下來休息一會(huì)兒吧!”我搖了搖頭,嘆了一口氣,往回走的時(shí)候,所有的樹枝都是媽媽拿著,我手里就只剩下一朵凋落的小花了。媽媽,放手吧。
還有一次,我準(zhǔn)備和朋友去河邊玩,順便抓抓小魚玩,我從家里拿出了一個(gè)網(wǎng)魚的工具,雖然很重,但是我也可以把它拿到河邊。我想:快走,快走,要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她又該不讓我去了。可是真是不巧,媽媽看到我手里拿著網(wǎng)魚的工具正要出門,馬上叫住了我,不讓我去。在我和朋友的再三請求下,她退讓了一步,但是她非要和我們一起去,還要幫我拿工具,我沒有什么辦法,只好讓讓她和我一起去。我感覺自己就像一只被魚缸保護(hù)的小魚,永遠(yuǎn)也逃不出魚缸的保護(hù)。我心里感到很不痛快,我想說,媽媽,放手吧。
媽媽,你放手吧,我已經(jīng)長大了,自己的事情可以自己做了,不需要您事事都來幫助我了。我不想在這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻受保護(hù)的“魚缸”里生活了。我想要沖破它的保護(hù),游向那遼闊的海洋,去勇敢地戰(zhàn)勝那些困難,找到屬于我的生活,自由自在。媽媽,我只想對您說一句話:“媽媽,我長大了,你也應(yīng)該放手了?!?/p>
這是一個(gè)平凡卻又不平凡的夢想,這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)卻又不現(xiàn)實(shí)的夢想,則是一個(gè)離現(xiàn)實(shí)已近在咫尺的夢想。這個(gè)夢想就是去山區(qū)支教。
二十三歲的我,昨日大學(xué)畢業(yè),今日完成夢想。在列車口,我揣著家人與朋友的祝福踏上那片熱忱的土地。聽著列車的陣陣轟鳴聲,眼前浮現(xiàn)出一幅幅山中美麗的風(fēng)景和可愛的孩子們的畫面,心情不免有些激動(dòng)。又是一夜......望著眼前一座座威風(fēng)凜凜的大山,油然而生的是一股股敬畏之情夾雜著一絲絲悲涼,對山中人們的好奇心愈加強(qiáng)烈。我慢慢挪著自己,生怕自己在這渺小的縫中滑落。幾小時(shí)后終于到達(dá)了我的“逆夢園”。
這是一所小學(xué),乍眼一看,還 以為是一棟堆放雜物的破房子,這是一棟兩層樓高的房子,是用黃土和一些形狀不一的石頭堆砌而成的。環(huán)顧四周,也只有一根高高聳立著的旗桿算得上較好的設(shè)施但也布滿鐵銹。我被孩子們的朗朗讀書聲吸引進(jìn)屋,我來到最角落的一個(gè)教室,教室里只有幾把桌凳,每兩個(gè)學(xué)生用一本書,他們聚精會(huì)神的讀著,一位年過半百的老師在座位旁走著。我細(xì)細(xì)觀察起學(xué)生來,他們的衣服袖子不是破了袖口就是壞了拉鏈,不是臟兮兮的就是短一截的,但他們都還是穿在了自己瘦弱的身上。孩子們都有著同樣黝一黑的`皮膚,有些人頭發(fā)亂蓬蓬的,有些人手掌布滿傷痕,真是令人心酸,但從他們那盯著書本的一雙雙眼睛里,我看到了希望和渴望。
第二天,我正式成為逆夢園的老師。我沒有教材只能和學(xué)生共用一本書。雖然我是新老師,但不管我說什么,孩子們都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),當(dāng)他們了解到一個(gè)新知識的時(shí)候,他們臉上就會(huì)現(xiàn)出燦爛的笑容,這種笑容是天真的,純潔的,是充滿著對學(xué)習(xí)的好奇與渴望的。能擁有這樣學(xué)生的老師是極幸運(yùn)的。我也會(huì)傾盡全力把我所學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)地教授于他們,把這些無污染的小苗培養(yǎng)成參天大樹。下課時(shí)我會(huì)陪同孩子們一起玩耍,會(huì)帶領(lǐng)他們到身邊的世界探索奧秘,這個(gè)時(shí)候是我最開心的時(shí)候,我就像他們的朋友一樣親近。山里的孩子需要愛,我給予他們愛,但相比之下,還是他們給予我的更多......
“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”
刺耳的鬧鐘聲把我從孩子們的歡聲笑語中揪了出來。原來只是一場夢,我有些失落與惋惜。不過這場夢真真切切地告訴我:為了我的夢想,我是應(yīng)該奮斗了,我是應(yīng)該加油了。我要時(shí)時(shí)刻刻都帶著我的夢想去做好每一件事。
用自己的氣力翱翔
安樂從大地母親自上源源不中斷地汲取氣力而成為公認(rèn)的英雄,但是一旦他離開地就很收留易被弄到空中扼死,這則小故事固然簡短,卻蘊(yùn)含著大道理。假如安樂可以憑借自己的氣力所向無敵,又怎么會(huì)這么收留易死去?
所以請用自己的氣力翱翔,為人生開辟一片藍(lán)天。
用自己的氣力翱翔,為自己造就超越生命的高度。天空中總有一群雄鷹飛過,他們馳騁天空,自由安閑,但有一只小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在后面,在它的下面是一只矯健的雄鷹托著它。它們來到了懸崖邊上,一只只雄鷹飛了過去,只剩下這只膽小怯懦的小鷹,它甚至還不會(huì)飛,而它的父母已經(jīng)站在了懸崖的另一頭。小鷹意氣消沉,心想搏一搏吧,或許還有生的機(jī)會(huì)。小鷹咬緊牙關(guān),撲騰一下跳了起來,可是他卻一直往下掉,就在這時(shí)它使勁揮動(dòng)翅膀,竟然會(huì)飛了。這一次,它是用自己的氣力在翱翔,沒有了父母的幫助,它終于知道自己也有翱翔的本領(lǐng),這種本領(lǐng)讓它越過了死亡的關(guān)卡。用自己的氣力翱翔,生命才會(huì)更有價(jià)值。
用自己的氣力翱翔,多少人都是靠著自己的氣力取得成功的??v觀歷史長河。林肯一生曲折崎嶇,若不靠自己怎能坐上總統(tǒng)之位;李開復(fù)讓國人驕傲,若不靠自己怎能成為谷歌之王;韓庚有萬千粉絲,若不靠自己怎能成為歌壇影壇兩棲明星。他們都是如斯,用自己的氣力翱翔,人生會(huì)更加卓越。
用自己的氣力翱翔,但是在現(xiàn)今社會(huì)糊口中,啃老族仍舊是一個(gè)十分龐大的群體。他們固然已經(jīng)有工作能力,但是卻不愿工作,沒有收入,依賴年過半百的父親母親的退休金維持糊口。父母從小養(yǎng)育孩子,可是孩子卻不能孝敬父母,這豈非不是人間最大的悲哀嗎?啃老族的孩子們,請你們醒一醒,用自己的氣力翱翔才是真理!
用自己的氣力翱翔不是一句廢話,而是實(shí)其實(shí)在的步履。豈非我們可以在父母的庇蔭下活一輩子嗎?不!我們終歸仍是要長大的。將來走向社會(huì)以后,還有良多的難題在迎接著我們。為了我們的將來,我們需要掙脫對父母的依靠,對老師的依靠,逐漸成為一個(gè)不怕風(fēng)吹雨打的人。讓老師放心,讓家長放心。
在學(xué)習(xí)糊口中,我們要用自己的氣力翱翔,考試的時(shí)候不作弊,還自己一個(gè)真實(shí)。誠信考試,是每個(gè)人都應(yīng)該做到的。用自己的氣力翱翔,為人生開辟一片藍(lán)天。
來寶典,玩的時(shí)間不多。也不在圈子活躍,所以就沒多少朋友。不過,我還是感謝寶典讓我認(rèn)識了她——澄暮。
跟她認(rèn)識是在我發(fā)的'一個(gè)話題。我發(fā)交友話題,本來是不抱太大希望,就是為了認(rèn)識一下。不過,我和她越聊越投機(jī),關(guān)系也越來越好。
她身上既有著女漢子的爽朗,也有細(xì)心。思考問題很周全,冷靜又理智。謙虛又努力。我很欣賞她身上的這些,可惜我都做不到。她總是讓我感到安心。我懊惱時(shí),是她在安慰我,為我加油,才讓我有了信心。我退縮時(shí),是她在鼓勵(lì)我,支持我,才讓我有了勇氣。我失敗時(shí),是她在冷靜的為我分析,才讓我最終獲得了成功。
她關(guān)心我,無微不至,處處為我著想。她的那句“有我在你身邊,你可以來依靠我”是我心中最大的溫暖。她總是讓我照顧好我自己,卻不好好愛惜她自己。謝謝你對我的關(guān)心。
有時(shí)候,不想讓你知道太多,是為了不想讓你為我擔(dān)心。因?yàn)?,你已?jīng)給了我希望,不想再麻煩你。你的那句話,我記住了。生產(chǎn)日期是半年前,保質(zhì)期可以是永遠(yuǎn)嗎?我希望是。希望你能一直在我身邊,謝謝你之前的陪伴。
姑娘,我這么告訴你。我希望你以后更自信。仰頭走路,活的簡單,隨心所欲。不用去看別人的臉色行事。該傲嬌時(shí)就傲嬌,該生氣時(shí)就生氣。不要去管別人的想法,那是他們的事情。也不要為他們而改變,我們只需要做我們自己。
你可以在他們面前成熟。在我這里這里不要自己扛事情,我和你一起扛。你總是不麻煩別人,卻總生氣我不麻煩你。事情別全都憋在心里。有什么,就都說出來,是快樂,我們一起分享。是煩惱,我為你分擔(dān)。想做什么就大膽去做,還有我在你身后呢,一切支持!
姑娘,余生打擾了,多多指教。愿你好好做自己,活的灑脫,活的精彩,活出屬于自己的人生!
你永遠(yuǎn)都無法借別人的翅膀,飛上自己的天空。題記
大約是年紀(jì)慢慢長大的緣故,變得越發(fā)容易惶恐,哀悼著已經(jīng)失去的時(shí)光和事物,惶恐著現(xiàn)在擁有的歲月和親人。便更加小心翼翼,可又是沒有長大的樣子,每每沖口而出的一兩句無心之話,在出口之后又會(huì)懊惱許久。
好像從小在身邊的孩子中,我便是年紀(jì)最小的,要么小一兩歲、兩三歲,要么小七八歲甚至更多,也一直習(xí)慣于哥哥姐姐的叫著,也一直覺得年紀(jì)小倒也是不錯(cuò)的,有那么多那么好的哥哥姐姐,都能罩著我。
可直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來年紀(jì)小是一件這么令人厭惡的事情,因?yàn)槟昙o(jì)小,所以所有的哥哥姐姐都只把你當(dāng)成妹妹,他們會(huì)對你溫和的笑,會(huì)耐心的跟你說話,但是你在他們心中就永遠(yuǎn)只會(huì)是那個(gè)應(yīng)該護(hù)在身后的人。
習(xí)慣了被保護(hù),習(xí)慣了被包容,于是當(dāng)你終于被孤身一人扔到陌生的人間時(shí),你便只有不知所措想要的東西不會(huì)再有人幫你拿到手里,所以只能自己拼命的去爭搶;想保護(hù)的事物不會(huì)再有人幫你放在玻璃罩里不被傷害,因此只有用自己的努力將它們保護(hù)在身后,可還是力不從心。
開始會(huì)被人笑著叫一心姐姐,看著那些稚嫩的面容,我卻莫名越發(fā)不安。我有很多很好的哥哥姐姐,他們待我溫厚寬柔,他們是可以守護(hù)著比他們年紀(jì)小的孩子長大的人,他們做的那么好,可我,做得到嗎?
我也可以耐心溫柔的對待那些比我幼小的孩子嗎?也可以在他們叫我姐姐的時(shí)候轉(zhuǎn)頭應(yīng)聲嗎?我也可以成為他們心中很好的姐姐嗎?
幼年時(shí),我曾在一本書上看到過這樣一句話:每一個(gè)孩子,都是上帝放在人間的天使,父母是保護(hù)天使的羽翼,而兄弟姐妹,則是在天使還不會(huì)飛翔時(shí)賜給他們的法寶,天使憑借這些法寶在還不會(huì)飛翔時(shí)領(lǐng)略天空的美麗,而又不會(huì)被世界所傷害。
我有很多這樣的法寶,他們告訴我這個(gè)世界是很大的,有很美好的一面,也有灰色的空間,可我們要讓自己活在美好里,哪怕身處灰色空間;他們告訴我愛是一個(gè)人最珍貴的情感,你要用心去愛每一個(gè)你應(yīng)該珍惜的人,無論他是誰;他們告訴我他們在這個(gè)世界上已經(jīng)經(jīng)歷過的事情,他們說應(yīng)該感恩,無論經(jīng)歷了什么
我,也可以成為這樣的姐姐嗎?也可以做一件好的珍寶嗎?
我很感謝那些年保護(hù)著我的那些法寶,他們讓我領(lǐng)略了世界的美麗,他們在我最稚嫩的年紀(jì)里或多或少保護(hù)了我。
所以,我想總有一天,我也會(huì)變成和他們一樣好的人的吧?可以用自己的翅膀保護(hù)想要保護(hù)的人,可以用自己的翅膀,飛上自己的天空。
泰戈?duì)栍羞@樣一首小詩:“花兒為什么謝了呢?因?yàn)槲野阉o壓在我的心上,所以花兒謝了,琴弦為什么斷了呢?因?yàn)槲覐椓艘粋€(gè)它不能及的音符,所以琴弦斷了?!?/p>
自我們呱呱墜地之日起,我們就倍受關(guān)愛。只要遭受小小一點(diǎn)挫折,家庭、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛便會(huì)接踵而至。然而,柔弱的幼苗若想破土而出,必須經(jīng)歷頑石下的不懈抗?fàn)帲粙尚〉挠既粝肫评O飛舞,一定要飽嘗裹絲的堅(jiān)韌。過度的`關(guān)愛只會(huì)讓我們喪失風(fēng)雨洗禮的機(jī)會(huì),像玻璃花一般不堪重?fù)?,像溪邊草一樣?jīng)不起驚濤駭浪。所以,請你們放開握緊的手,讓我用自己的翅膀去搏擊長空!
大自然中的生靈給我們幾多啟示。每每清暉灑滿樹林,草長鶯飛之時(shí),正是小雨燕的父母幫它們“減肥”之際,雨燕的父母懂得盡量愛它們的孩子,但它始終要學(xué)會(huì)飛翔。過度的愛只會(huì)使羽翼豐滿的小燕帶上枷鎖,無緣藍(lán)天,平時(shí)悉心呵護(hù)幼子的母燕會(huì)狠下心腸不再慈愛,這看似不合情理的舉動(dòng),都應(yīng)引起我們深深思考。
當(dāng)小燕在云端輕舞它那苗條如梭的身姿時(shí),它一定已經(jīng)領(lǐng)悟到:恰當(dāng)適度的愛,才能使它在獨(dú)善其身之后自在地翱翔。繽紛繁雜的社會(huì)也讓我們體悟到不少哲理。當(dāng)我們有些吃驚羨慕富商比爾蓋茨時(shí),不妨想想他的過去,在大學(xué)中辛勤求學(xué)的他,為了心中的夢想,毅然去飛,決然去闖,而這些都源自于愛的放手。只有適度的愛,才能讓一顆年輕而火熱的心敢于去歷盡磨難,創(chuàng)造震古爍今的業(yè)績。
當(dāng)傲骨錚錚的野菊在蕭瑟秋風(fēng)中挺立,當(dāng)堅(jiān)韌如絲的茉莉在狂風(fēng)驟雨中搖曳,當(dāng)偉岸如劍的峰巒在黃沙漫卷中聳立,我們看到了磨礪的力量,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有放手讓我們自己去體驗(yàn)人間冷暖,才能在朝陽夕月落崖驚風(fēng)之中飛得更高更遠(yuǎn),去實(shí)現(xiàn)繽紛而昂揚(yáng)的人生。
請放手,讓我們自己飛翔吧!
以自己的力量,自己去奮斗,在生活的大風(fēng)大浪中飛翔,多數(shù)人成功了,飛向了勝利的殿堂;相反,那些隨波飄蕩、借助他人力量的人,大多數(shù)被埋沒在人群之中,因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ约旱牧α俊?/p>
東漢末年的劉備,因?yàn)榧覉@被占,幾經(jīng)易主,但最后脫離了他人的依靠,獨(dú)樹一幟,招兵買馬,建立了蜀漢王國;孫權(quán)如果聽信眾臣之言,而不聽魯、周的話,也十分有可能像劉琮一樣,被埋沒在歷史之下,而他也正是傾自己之力,聯(lián)劉抗曹,終勝赤壁之戰(zhàn),形成了三足鼎立之勢。
朱元璋出身微寒,加入了紅巾軍。但他看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),自己一越成為了紅巾軍領(lǐng)秀。如果他不思進(jìn)取,隨風(fēng)飄蕩,就建立不了延續(xù)二百余年的大明王朝;如果他沒有率軍北伐,沒有依靠自己的力量推翻元政府,至多也只是寄人籬下,當(dāng)個(gè)別人的臣子罷了。也正是因?yàn)樗浞掷米约旱牧α?,建立了大明朝,成為了史書上的洪武帝?/p>
農(nóng)民、工人、漁夫和商人,他們都是靠自己吃飯的農(nóng)民播種、除草、收獲;工人賣力地工作;漁夫出海打魚;商人不停地轉(zhuǎn)動(dòng)腦子,他們靠的是自己的力量。相反,沿銜乞討的卻沒有幾頓飯能吃飽,因?yàn)樗麄冇辛Σ皇梗匀粺o飯可吃。教育家陶行知曾經(jīng)說過這樣的話:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。靠天靠人靠祖上,不算是好漢。法國作家雨果也曾說過:我寧愿靠自己的力量,打開我的前途,而不愿求有力者垂青。這些成功人士,有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是什么事情都依靠自己,不選擇依賴他人,因?yàn)樗麄冎雷约旱牧α渴菬o窮的。
慈禧一貫親近外國人,她利用外國人剿匪愛國人士。可最后匪越剿越多全是外國人!這也釀成了大禍,誰讓她有力不使呢?
鳥兒是靠自己的翅膀飛翔,而落葉時(shí)刻都有可能被風(fēng)吹到泥潭里,因?yàn)槁淙~沒有靠自己的力量。用自己的力量做事,自己去努力、奮斗,最終一定會(huì)飛到成功的殿堂。如果你不會(huì)利用自己的力量,而是隨風(fēng)搖擺,飄蕩,抱著僥幸心理,終將一事無成。
本次月考作文的材料如下:
古希臘神話中有這樣一個(gè)故事:安泰是眾所公認(rèn)的無敵英雄,地神蓋亞是他的母親。安泰在格斗時(shí),只要身不離地,便可源源不斷地從大地母親身上汲取力量,因而能夠擊敗任何強(qiáng)大的對手。不幸的是,安泰克敵制勝的奧妙,被一個(gè)叫赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了,于是安泰被弄到空中扼死了。
要求“選準(zhǔn)角度,自主確定立意”,一般來說,材料中有幾個(gè)對象,至少就有幾種立意角度。就這則材料看,我們可以這樣列表分析。
1、不要過份依賴別人,要學(xué)會(huì)獨(dú)立。(關(guān)于答案提示中的“人的力量是渺小的,要依靠他人或集體的力量才能有所作為”的立意啟發(fā),距離原材料有些遠(yuǎn),很少有學(xué)生從這方面談及。)
2、做人或者做事必須要有根基,沒有了根基,什么也做不成。
2、適當(dāng)給予是必要的,但重要的是培養(yǎng)孩子自立的能力。
3、知己知彼,百戰(zhàn)不殆;
4、取勝要講究方法,抓住要害和關(guān)鍵,才可成功。
主要存在問題:
一、脫離材料范疇的立意作文。
1、從安泰的角度,有同學(xué)提出要安泰失敗原因是有弱點(diǎn),所以要“不斷追求完美”,還有的提出安泰不虛心,應(yīng)該“全面審視自己”,還有部分同學(xué)提出的`觀點(diǎn)是學(xué)會(huì)“揚(yáng)長避短”,這些觀點(diǎn)共同之處似乎與材料相關(guān),但拋開材料設(shè)定范圍,泛泛去談,則容易陷入偏題的泥淖。比如,說安泰應(yīng)該虛心、要有進(jìn)取心、要不斷追求完美,但材料中安泰的問題不是怎樣讓他成為一個(gè)完美的人、完美的戰(zhàn)士,而是怎樣對待依賴母親蓋亞力量的問題,若“進(jìn)取”“追求完美”不緊緊圍繞“擺脫依賴”“自立自強(qiáng)”等角度,而只是一味談如何自我反省,怎樣讓自己在知識技能、精神境界上完善,則可理解為偏題跑題?!皳P(yáng)長避短”也是如此,避的“短”的內(nèi)涵要與材料無關(guān),泛泛去談什么是“短”,怎樣“避短”,意義也不大。
2、從母親的角度去談母愛的偉大,這是典型的脫離材料。如果能從材料中出發(fā),談?wù)嬲母改钢異凼亲尯⒆幼粤⒆詮?qiáng),不過分依賴父母,那么就可以做到不離題。
3、從知己知彼角度談起時(shí),個(gè)別同學(xué)大談發(fā)現(xiàn)規(guī)律的重要性,就此放開來去。這里的規(guī)律應(yīng)該是抓住對手的弱點(diǎn),而非廣泛意義上規(guī)律或定理,若脫離材料去談自然界或社會(huì)意義上規(guī)律,應(yīng)有偏題之嫌。
二、所舉事例過于陳舊,學(xué)生舉的例子往往缺乏深度,而且事例上缺乏吸引人眼球的細(xì)節(jié),好像換個(gè)名字就是司馬遷或者霍金,事例論證不典型。
三、視野狹窄,就事論事。
四、結(jié)構(gòu)意識淡薄,缺乏必要的起承轉(zhuǎn)合。
五、卷面臟亂,字跡潦草,涂抹較多,不寫題目。
(起)安泰從大地母親身上源源不斷地汲取力量而成為公認(rèn)的英雄,但是一旦他離開地就很容易被弄到空中扼死,這則小故事雖然簡短,卻蘊(yùn)含著大道理。如果安泰可以憑借自己的力量所向無敵,又怎么會(huì)這么容易死去?
所以請用自己的力量飛翔,為人生開辟一片藍(lán)天。
(承)用自己的力量飛翔,為自己造就超越生命的高度。天空中總有一群雄鷹飛過,他們馳騁天空,自由自在,但有一只小鷹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在后面,在它的下面是一只矯健的雄鷹托著它。它們來到了懸崖邊上,一只只雄鷹飛了過去,只剩下這只膽小怯懦的小鷹,它甚至還不會(huì)飛,而它的父母已經(jīng)站在了懸崖的另一頭。小鷹心灰意冷,心想搏一搏吧,或許還有生的機(jī)會(huì)。小鷹咬緊牙關(guān),撲騰一下跳了起來,可是他卻一直往下掉,就在這時(shí)它使勁揮動(dòng)翅膀,竟然會(huì)飛了。這一次,它是用自己的力量在飛翔,沒有了父母的幫助,它終于知道自己也有飛翔的本領(lǐng),這種本領(lǐng)讓它越過了死亡的關(guān)卡。用自己的力量飛翔,生命才會(huì)更有價(jià)值。
用自己的力量飛翔,多少人都是靠著自己的力量取得成功的??v觀歷史長河。林肯一生曲折坎坷,若不靠自己怎能坐上總統(tǒng)之位;李開復(fù)讓國人驕傲,若不靠自己怎能成為谷歌之王;韓庚有萬千粉絲,若不靠自己怎能成為歌壇影壇兩棲明星。他們都是如此,用自己的力量飛翔,人生會(huì)更加卓越。
用自己的力量飛翔,但是在現(xiàn)今社會(huì)生活中,啃老族仍然是一個(gè)十分龐大的群體。他們雖然已經(jīng)有工作能力,但是卻不愿工作,沒有收入,依靠年過半百的父親母親的退休金維持生活。父母從小養(yǎng)育孩子,可是孩子卻不能孝順父母,這難道不是人間最大的悲哀嗎?啃老族的孩子們,請你們醒一醒,用自己的力量飛翔才是真理!
用自己的力量飛翔不是一句空話,而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。難道我們可以在父母的蔭庇下活一輩子嗎?不!我們終歸還是要長大的。將來走向社會(huì)以后,還有很多的困難在迎接著我們。為了我們的將來,我們需要擺脫對父母的依賴,對老師的依賴,逐漸成為一個(gè)不怕風(fēng)吹雨打的人。讓老師放心,讓家長放心。
(合)在學(xué)習(xí)生活中,我們要用自己的力量飛翔,考試的時(shí)候不作弊,還自己一個(gè)真實(shí)。誠信考試,是每個(gè)人都應(yīng)該做到的。用自己的力量飛翔,為人生開辟一片藍(lán)天。
春天來了,萬物復(fù)蘇,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,小草從松軟的泥土里探出了腦袋,我和小明、小紅相約去下午去公園草地上放風(fēng)箏。
草地上的人可真多呀,他們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙,有的忙著放風(fēng)箏,有的正仰著頭欣賞著天上的風(fēng)箏,臉上露出燦爛的笑容。我也抬頭望去,各種各樣的風(fēng)箏在天空中愉快地嬉戲著。瞧,那條活潑可愛的鯉魚,紅紅的尾巴不停搖擺著。一條長長的蜈蚣瞪圓了雙眼,拼命甩動(dòng)著他數(shù)也數(shù)不清的腿,好像在追趕鯉魚呢!最引人注目的是一只雄鷹,一會(huì)兒展翅高飛,一會(huì)兒低空盤旋。
我們也迫不及待地拿出一只五彩的燕子。小明把燕子高高舉起,我一手拿著線軸,一手拉著線,飛快地向前奔去,這時(shí)小明把燕子奮力向上一拋,可燕子卻狠狠的摔在了地上。我們又嘗試了幾次,燕子卻像個(gè)不聽話的孩子,怎么也不肯飛。
逆風(fēng)?我半信半疑,小明開口了:“要不咱們再試試?”于是小明再一次舉高風(fēng)箏,我找準(zhǔn)了風(fēng)的方向,迎著風(fēng)拼命向前奔跑,風(fēng)箏慢慢被風(fēng)頂起來了,嘩嘩作響。小明趕緊松手,“燕子的胸膛”鼓了起來,它開始一點(diǎn)點(diǎn)升高。我一邊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸,一邊拉扯繩子,風(fēng)箏越飛越高。我們歡呼起來,異口同聲的喊:“成功啦!”有了這次經(jīng)驗(yàn),小紅也很快把風(fēng)箏放上了天。兩只風(fēng)箏駕著輕風(fēng)越飛越遠(yuǎn),最后成了兩個(gè)小黑點(diǎn)。
風(fēng)箏在強(qiáng)烈的逆風(fēng)中完成了飛翔,看著它們,我突然想到:抗擊新冠肺炎的白衣天使們,不也是這樣逆著風(fēng)前進(jìn)嗎!當(dāng)我圍棋比賽遇到中盤對殺時(shí),唯有迎難而上,拼死一搏,才可能突出重圍。人生道路上總會(huì)遇到困難,我要像風(fēng)箏一樣,逆著風(fēng)飛翔,才會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)。
相關(guān)推薦
提到"逆風(fēng)飛翔作文",這篇文章肯定值得細(xì)致品讀。作文是從眾多議題中彰顯自我觀點(diǎn)與特色的重要途徑之一,創(chuàng)作過程能有效激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。只有通過細(xì)心觀察,我們才能從生活瑣碎中捕捉到閃爍的"寶石"。又有哪些作文范文能為我們提供參考呢?...
活動(dòng)目標(biāo):能用繪畫的形式表現(xiàn)出想象中自己自由飛翔的情景。 活動(dòng)準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒、畫紙。 活動(dòng)過程: 1.展開雙手與孩子們模仿小鳥飛行的動(dòng)作 師:小朋友們想一想都是什么動(dòng)物有翅膀?(幼兒回答)師:我...
作文水平往往可以反映出學(xué)生的語文綜合能力,寫作可以讓人們真實(shí)地表達(dá)他們的情感和想法。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。以下“書讓心靈飛翔作文”由幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集整理,感謝您的閱讀我們將不斷完善自己希望您能收藏我們的網(wǎng)站!...
最新更新