品質(zhì)活動總結(jié)集錦7篇

品質(zhì)活動總結(jié)。

我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，把握當(dāng)下，新的工作馬上就要來了，上階段工作總結(jié)可以開始準(zhǔn)備了，只有對過去的錯誤反思兼總結(jié)，我們才能避免再次犯錯，工作總結(jié)要怎么樣才能寫出亮點呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了品質(zhì)活動總結(jié)集錦7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

品質(zhì)活動總結(jié) 篇1

時間：201209261報告1。質(zhì)量月活動

匯報總結(jié):

2報告1. 品質(zhì)目標(biāo)達(dá)成情況 : ( 見下表 )

3報告4報告未達(dá)標(biāo)原因初步分析:設(shè)備部:(1 ).5# 鑄焊機故障原因:底模上下不一,

軸承壞了，目前無法解決。維修人員正在向設(shè)備制造商學(xué)習(xí)

鑄焊機工作原理。2中厚板磨床故障的原因是線圈容易燒壞，導(dǎo)致機器向前不反轉(zhuǎn)。磨板機從更新后一直無法正

常工作,換回原有磨板機以舊機代替新機作業(yè)。工程部:未達(dá)標(biāo)的原因:1 工

單信息不全面;2 客戶具體

未明確要求。客戶要求發(fā)生變化。4 極板信息錯誤。生產(chǎn)部:未達(dá)標(biāo)原

因:(1 )加酸組膠不良原因:品質(zhì)月

前兩周生產(chǎn)部在統(tǒng)計報表時把蓋片不良和膠不良統(tǒng)計在一起,造成膠不良比例較大,后面分開后就降低了. (22 號

樓檢測工位不良原因:qc 前面各工序未做外觀控制,導(dǎo)

致流入qc 工位不良率增加,導(dǎo)致檢測工位不達(dá)標(biāo)。

5報告2.人員培訓(xùn)情況:(一)

員工培訓(xùn)計劃

培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時間負(fù)責(zé)人參訓(xùn)人員跟蹤結(jié)果序號

1 疊板至入鐵盒 8 月 1 4 日唐龍道 / 游平相關(guān)工位員

工已培訓(xùn)

相關(guān)工位員工已培訓(xùn)

彩膠加酸8月14日陳建春/賴冬洲2

相關(guān)工位員工已培訓(xùn)

三。刷桿耳焊接8月16日，唐龍路/游平員工

48月16日封頂上架，陳建春/賴冬洲已完成相關(guān)車站工作人員培訓(xùn)

5日過橋至8月18日，唐龍路/游平站相關(guān)工作人員已接受培訓(xùn)

6收費8月18日陳建春/賴冬洲

相關(guān)工位員工

從8月20日的試蓋到扣蓋，唐龍路/游平已經(jīng)完工

相關(guān)工位員工已培訓(xùn)

8檢測到絲網(wǎng)印刷8月20日，陳建春/賴冬洲已接受培訓(xùn)

9 翻電池至底膠 8 月 2 2 日唐龍道 / 游平已培訓(xùn)

包裝8月22日陳建春/賴冬洲員工10人

6報告2. 人員培訓(xùn)情況:(二)

員工培訓(xùn)計劃

培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時間負(fù)責(zé)人參訓(xùn)人員跟蹤結(jié)果編號

品管生產(chǎn)

15： 8月24日00時

erp關(guān)鍵職位注意事項劉少波已培訓(xùn)了相關(guān)職位

設(shè)備操作處理及機器使用安全簡介已于8月30日接受培訓(xùn)，張惠成

紹生產(chǎn)部相關(guān)人員

已培訓(xùn)3 8 月30 日前

左林生產(chǎn)部門相關(guān)人員重點操作站操作培訓(xùn)

4質(zhì)量意識培訓(xùn)劉光輝9月8日前生產(chǎn)質(zhì)量管理

人員劉光輝已培訓(xùn)

5 9 月8 日前

如何處理過程檢驗中的所有qc

7報告2. 人員培訓(xùn)情況:(三)

員工培訓(xùn)計劃

序號培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時間負(fù)責(zé)人跟進(jìn)結(jié)果

8月17日，戴先斌/裴友福完成酸試

我已于8月19日完成周禮華的崗位操作技能

2. 不良樣品解析 /

極組檢查/外觀質(zhì)量控制/完成

三。8月21日裴友福/華玉問答標(biāo)準(zhǔn)

3. 現(xiàn)場機器設(shè)備操查酸人員

8月4日23日戴先彬/裴友福完成

工作技能4。材料檢驗標(biāo)準(zhǔn)/8月23日

5 周禮華已完成 i q c

抽樣標(biāo)準(zhǔn)

完成5?？蛻粑募蟮膓c/qa檢測

8月6日23日龔純躍饒紅ipqa

7 8 月 2 5 日已完成 6. 生產(chǎn)工藝 / 制程品質(zhì)控制點

外觀 q c

98月27日，華玉已填妥報告表

iqc / qa / ipq

8.5s / 考勤考核

裴友福于2010年8月29日完成

a9. 品質(zhì)意識

8報告裴友福 / 饒紅

1 1 8 月 3 1 日 i p q a 已完成培訓(xùn)總結(jié):1. 以上培訓(xùn)多數(shù)是崗位操作和技能提升方面的,

多數(shù)是針對一線操作人員。2團(tuán)隊建設(shè)與員工心態(tài)調(diào)整培訓(xùn)

極少。3. 一場戰(zhàn)爭的勝利,除了整體實力以外,將領(lǐng)是

起到?jīng)Q定性作用，而這次訓(xùn)練又為立管

理水平的很少。4團(tuán)隊凝聚力、向心力和執(zhí)行力的培養(yǎng)基本相同

沒有,好的產(chǎn)品不是靠個人,而是靠團(tuán)隊全體成

員不折不夠的執(zhí)行來實現(xiàn)。

9報告3. 工藝稽核及現(xiàn)場巡線:1 .現(xiàn)場巡線時發(fā)現(xiàn)多張焊臺工位未倒鉛渣。(已

改進(jìn))2 .烤箱上兩處螺釘存在安全隱患;(跟進(jìn)中)3 .兩條烤箱下半自動拉線帶出口處嚴(yán)重?fù)p壞,經(jīng)

常會漏電池和夾到電池。(未改進(jìn))4 .鐵盒未及時整理。(已改進(jìn))5 .車間5s 工作不到位,有物料掉在地上無人撿。

(跟進(jìn)中)

10報告？6檢測組12v7a終端分批倒塌。

7. 消防栓放置區(qū)堆放雜物。(已改進(jìn))8.

成品電池識別卡的數(shù)量被嚴(yán)重篡改。(已改進(jìn)) 9. 2號樓kn409 小電池組裝困難,負(fù)極極耳直徑不

標(biāo)準(zhǔn)和棱角，嚴(yán)重影響裝配效果。(生產(chǎn)完成) 10.ca1270 s2a 生產(chǎn)中試蓋、扣蓋工位操作困難。11. 升降傳輸梯兩板電池中間存在較大縫隙,經(jīng)常會

漏電池。(已加防護(hù)網(wǎng))12 入庫成品電池上下棧板疊放不規(guī)范。(已改進(jìn))

11報告？13現(xiàn)場混亂5s，端子套管、安全帽、中蓋脫落

地上無人撿起。(未改進(jìn))14. 烤箱下方傳輸帶仍然未得到改善和修復(fù)。15加酸機旁牛眼工作臺腐蝕嚴(yán)重

牛眼珠被定死不能滑動。(未改進(jìn))16. 2號樓小電池真空加酸機下酸管里面太多污漬

沒有清理,看不到內(nèi)部酸量狀態(tài)。(已在加酸管

后面增加led 燈)17. 烤箱設(shè)置溫度與實際測試溫度相差正負(fù)5?以

上,至今未改善。182號樓硫酸罐頂部無防護(hù)裝置

膠屑、昆蟲等掉落槽內(nèi)。

12報告？19真空加酸器第一次真空回流超過下管55%。

(已更改工藝,跟進(jìn)中)20. 烤箱內(nèi)實際溫度與設(shè)定溫度相差較大。(未改

善)21. 充電跟蹤表記錄虛假,工藝是下機后再貼跟蹤

表。(注意時間記錄)22. 裝槽:更改后裝入極群組的高度為極板高度的

1 /2 ,實際不到二分之一。(修改工藝,改為三分之一)23. 擋膠板:

6v4、12v4、12v7橡膠擋板每三個月更換一次。(視實際情況決定,損壞后更換)24. 相關(guān)型號必須使用擋膠板,且要

擋住加酸孔,

實際未使用或使用不當(dāng)。(新購擋膠板已投入使 13

報告用) 4. 崗位技能競賽 :

14報告15

報告5. 有獎?wù)鞲?

16報告6. 不良品展示臺:

功能：**人為疏忽造成緊張的質(zhì)量氛圍，引起相關(guān)方的意識和重視。

報告的實際效果：雖然我們沒有看到對直接責(zé)任人實施考核，

但在一定程度上起到了警示和震懾作用，同時，自查互查的意識也得到了提高！

優(yōu)秀團(tuán)隊評價結(jié)果：第一名：酸組獎金1000元

二等獎：焊接隊獎金700元，第三名：質(zhì)檢部獎金500元以上

果由投放假設(shè)性不良和品質(zhì)目標(biāo)

達(dá)成情況評選而出 , 最終解釋權(quán)歸品質(zhì)月推行小組所有 。

19報告二、品質(zhì)月質(zhì)量問題回顧:

?1. 鑄焊線底膠段將整杯固化劑當(dāng)成已配好的膠水 , 滴入產(chǎn)品中 , 造成11 板共計231 個電池批量性不良 。

( 原因是固化劑杯子和配膠用杯子一樣 , 員工倒錯 。 預(yù)防措施 : 用更容易區(qū)分的膠杯同時培訓(xùn)員工不同杯子的用途 )

20報告?2.ca409b 雙包隔板試產(chǎn)產(chǎn)品未做任何標(biāo)識區(qū)分 , 導(dǎo)致與單包隔板產(chǎn)品混淆 。

( 原因是工程跟生產(chǎn)講不用區(qū)分 , 酸量相同可以一起加酸 。 預(yù)防措施 : 外觀相同型號不同的產(chǎn)品一律用標(biāo)識牌區(qū)分 )

? 三。法國hon客戶13000塊ca435電池

端子朝向錯誤 , 經(jīng)初步分析是工程模具設(shè)計失誤 , 對策待工程回復(fù) )

品質(zhì)活動總結(jié) 篇2

根據(jù)國務(wù)院《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例》和國家總局、省局貫徹實施的意見及要求，草潭工商所于XX年12月10日至12日期間在轄區(qū)內(nèi)對《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例》進(jìn)行了宣傳活動，此次活動是為了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，宣傳《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例》，普及乳品安全科學(xué)常識，增強全社會對

乳品安全的參與意識，堅定人民群眾乳品消費的信心。

一、深入學(xué)習(xí)，把握實質(zhì)

為進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，切實增強貫徹《條例》的責(zé)任感和緊迫感，XX年12月10日，我所全體干部學(xué)習(xí)了《條例》，掌握了《條例》的各項規(guī)定，不斷增強責(zé)任意識和法制意識，以最扎實的作風(fēng)，把貫徹《條例》的宣傳工作切實抓緊、抓好、抓出成效。12月11日，我所召集了轄區(qū)內(nèi)乳品經(jīng)營業(yè)主集中學(xué)習(xí)了《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例》使他們進(jìn)一步了解國家有關(guān)監(jiān)督管理措施，進(jìn)一步強化經(jīng)營者第一責(zé)任總識熟悉應(yīng)該依法履行的責(zé)任和義務(wù)，增強守法經(jīng)營和自覺性，切實負(fù)起應(yīng)有的社會責(zé)任。

二、積極宣傳，搞好配合

草潭工商所充分利用市場公示、印發(fā)單宣傳、簡報信息和12315窗口服務(wù)、幫助消費者清退問題奶制品等方式廣泛宣傳《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理條例》，僅轄區(qū)內(nèi)各經(jīng)營場所制作公示告知欄或張貼宣傳單100余份。在此基礎(chǔ)上，還會同質(zhì)檢、衛(wèi)生、商務(wù)、動檢、農(nóng)委等部門開展聯(lián)合檢查行動1次，有效的擴大了該項工作的影響力，當(dāng)?shù)卣腿嗣袢罕娛譂M意。

品質(zhì)活動總結(jié) 篇3

1、 活動組織與推廣措施

（一）活動組織落實情況

1.高度重視，周密部署。市分行領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“一把手”親自掛帥，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹落實活動各項工作要求。

3月25日，市分行召開動員大會，××副行長傳達(dá)貫徹××銀監(jiān)分局有關(guān)要求，對開展主題活動進(jìn)行動員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)和要求。4月26日，夏明龍副行長參加××銀監(jiān)分局召開的“提信用強實體助趕超”宣傳儀式暨聯(lián)絡(luò)員會議后，根據(jù)銀監(jiān)要求，召集市分行相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，再次對活動行動計劃和措施制定等進(jìn)行具體部署，以提高行動的嚴(yán)肅性和步調(diào)的一致性。

2.精心組織，分段實施。市分行制定印發(fā)《中國建設(shè)銀行××分行“提升信用品質(zhì)服務(wù)實體經(jīng)濟”主題活動實施方案》(建金報〔2013〕81號)，確立目標(biāo)任務(wù)，分階段進(jìn)行實施。

其中第一階段為宣傳發(fā)動階段（2013年3月），重點做好活動的組織落實、方案制定、任務(wù)部署、宣傳動員等相關(guān)基礎(chǔ)工作；第二階段為重點工作實施階段（2013年4月—11月），重點按照銀監(jiān)要求，落實相關(guān)責(zé)任部門，圍繞“三增三提”抓好三方面12項工作；第三階段為總結(jié)和改進(jìn)階段（2013年7月和12月），重點是總結(jié)、溝通和評價工作。

（二）推進(jìn)措施

1.加強活動組織與領(lǐng)導(dǎo)。市分行成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全支部的活動。

同時要求各縣市支行比照市分行成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”負(fù)總責(zé)，并確定分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，有重點、有特色、有秩序地開展主題活動。

2加強監(jiān)督檢查，組織經(jīng)驗交流。要求各縣市支行定期對所屬機構(gòu)、網(wǎng)點進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，持續(xù)跟蹤活動進(jìn)展情況，市分行各條線結(jié)合日常工作對活動進(jìn)展情況實施抽查。

三。開展宣傳引導(dǎo)，營造良好的活動氛圍。通過多種形式的宣傳活動，廣泛宣傳活動有關(guān)工作部署、工作要求，通報活動進(jìn)展情況和階段性成效，并及時進(jìn)行經(jīng)驗交流。

4齊心協(xié)力，發(fā)揮整體聯(lián)動效應(yīng)。圍繞活動工作目標(biāo)，要求市分行各部門、各支行各司其職，各盡其責(zé)，通力合作，共同努力，確保活動各項工作措施落到實處。

二、活動主要成效及特色亮點

通過本次活動開展，我行進(jìn)一步健全了信用管理制度，夯實了全面風(fēng)險管理基礎(chǔ)，培植了良好的信用文化，“信用意識、信用行為、信用文化”不斷增進(jìn)，“信用服務(wù)品質(zhì)、信用管理品質(zhì)、客戶信用品質(zhì)”進(jìn)一步提升。

（1） 著力支持實體經(jīng)濟，切實體高信貸服務(wù)質(zhì)量

1.著力支持地方重大建設(shè)，重點關(guān)注城鎮(zhèn)化和“三農(nóng)”發(fā)展，支持“美麗××”建設(shè)。今年以來，在經(jīng)濟形勢下行的情況下，我行積極調(diào)整信貸投入方向，將有限貸款優(yōu)先投向地方重點項目，支持金義都市新區(qū)、城鎮(zhèn)化、美麗鄉(xiāng)村、城市基礎(chǔ)設(shè)施、高等級公路等大客戶、大項目。

截止10月，全行新增基本建設(shè)貸款和技術(shù)改造貸款6.92億元，余額38.85億元。

亮點工作一：對列入重點項目名錄的“××市國家低丘緩坡開發(fā)利用綜合試點項目”完成了11.8億元固定資產(chǎn)貸款投放，其中今年投放6.

2億元；“××市浙中鋼材機電石材綜合市場”項目前期也給予了1.47億元技術(shù)改造貸款投放；對“金東區(qū)江東區(qū)塊先進(jìn)裝備制造業(yè)基地”項目開發(fā)主體××市東順科技產(chǎn)業(yè)開發(fā)服務(wù)****正在進(jìn)行2.3億元基本建設(shè)貸款項目評估及申報，預(yù)計明年初能夠完成投放。

亮點二：加大對生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)改造升級、列入市級重點建設(shè)的客戶和項目的信貸投入。其中，××蘭棉紡織投資1號技改貸款

4億元；“浙中國際紡織品綜合市場建設(shè)項目”授信3億元，已投放2億元。此外，通過我行推出的小企業(yè)固定資產(chǎn)購置貸款產(chǎn)品，先后支持4家企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造。該產(chǎn)品與傳統(tǒng)的固定資產(chǎn)貸款相比，無論從貸款對象、貸款流程、貸款項目準(zhǔn)入條件方面均放寬了條件和簡化了流程，最大程度上滿足了小企業(yè)對資金小、急、頻的特殊要求。

突出工作三：緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略，加大對新農(nóng)村建設(shè)和城鎮(zhèn)化項目的支持力度。近年來我行已累計發(fā)放6個新農(nóng)村建設(shè)項目貸款近10億元，有效促進(jìn)了我市農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村穩(wěn)定和農(nóng)民增收，推進(jìn)了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。

2013年，本行首次推出城鎮(zhèn)化建設(shè)貸款產(chǎn)品，完成首筆3億元城鎮(zhèn)化建設(shè)貸款項目。目前，蘭溪市4億元城鎮(zhèn)化建設(shè)貸款項目也正在申請中。

品質(zhì)活動總結(jié) 篇4

青年教師“高品質(zhì)課堂”教學(xué)研討活動總結(jié)

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，探索教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，繼三月份的“骨干教師示范課”后，4月份，我校以“高品質(zhì)課堂”為牽動，開展了以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”為主題的“課堂教學(xué)活動月”活動。

希望通過活動的開展，達(dá)成以下幾個目標(biāo)：一是每位教師都通過展示得到鍛煉，得到提升；第二，個學(xué)科呈現(xiàn)典型教師和精品課程；三是個教研組和學(xué)科組形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍，最終每個班級的每個人都在逐步提高課堂教學(xué)效率。

本次活動呈現(xiàn)的亮點有：

1，領(lǐng)導(dǎo)重視，全體員工參與，我們共同努力。

本月的教研活動受到三位校長和全體教師的高度重視。從活動組織的每一個細(xì)節(jié)到最終的實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程跟蹤，確?；顒拥母咝Ш唾|(zhì)量。學(xué)校的每個中層，各個教研組、年級組全方位參與，從課程的安排到照相、錄課，保證了此次活動的有序開展（如果上課和評課的老師需要**，可以跟楠楠要，我看楠楠老師已經(jīng)將每個人的**資料打好包了，工作做得非常細(xì)；如果需要錄像資料，可以找宋正陽老師幫忙，學(xué)期末需要每位老師上傳一份**課，所以大家要保留好自己的這節(jié)錄像課）；不同學(xué)科的老師們在上課、聽課時彼此溝通、互相協(xié)調(diào)，既安排好班級調(diào)整好課程，又保證了自己的上課、聽課時間，充分的體現(xiàn)了我們這個集體的團(tuán)隊意識、合作精神。

正是校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，老師們的積極配合，保證了此次活動的圓滿完成。

學(xué)校的發(fā)展，教師的進(jìn)步，學(xué)生的收益，需要我們這個集體中的每一個成員群策群力，精誠合作。

一年級副班任王迎芳老師，二年級副班任陳永那老師，一二年級英語老師佟玉榮老師，當(dāng)自己所負(fù)責(zé)的班級班主任老師不在時，能積極主動的走進(jìn)班級，或者陪著學(xué)生吃午飯，或者陪著學(xué)生上自習(xí)，從不用教導(dǎo)處去安排，體現(xiàn)了老師之間的互助，體現(xiàn)了作為一名教師的責(zé)任心。這樣的老師在我們學(xué)校還有很多。

二、分層推進(jìn)，注重實效，教研有始有終。

本月的活動分為兩個階段。第一階段是選拔中低年級組學(xué)科代表，在集體備課的基礎(chǔ)上提出報告；第二階段是所有年輕教師在自主備課和同伴幫助的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)自己的課堂教學(xué)。

活動過程中，共有19位教師呈現(xiàn)了語文、數(shù)學(xué)、英語、**、體育、美術(shù)、信息技術(shù)7個學(xué)科的課堂教學(xué)，聽課教師達(dá)200多人次。

在活動中，我們看到了每一位老師認(rèn)真正確的工作態(tài)度和積極的工作精神。

同組的老師們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材，探索教法，合作意識強；上課的老師能認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件，真的是做到了時時刻刻在琢磨教學(xué)，充分的體現(xiàn)了老師們積極上進(jìn)的工作態(tài)度；教研的時候，上課的老師反思深刻，評課的老師能真誠以待，實事求是，暢所欲言，各抒己見，校領(lǐng)導(dǎo)也對“理念的落實，課堂的構(gòu)建，環(huán)節(jié)的設(shè)計，文本的解讀，評課的方法”等方面提出了許多寶貴的建議，彰顯了我校精彩、有效、和諧、有趣的教研氛圍。教研活動，使我們每一個人深深地感受到“研討”比“聽課”更重要。（區(qū)內(nèi)安排的教研必須及時參與）

紀(jì)楠楠老師執(zhí)教的小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下《采松果》一課，馬玲老師執(zhí)教的小學(xué)語文四年級下《生命生命》一課，正是通過我校諸多老師的評析、幫助、指導(dǎo)，在本次市級優(yōu)秀課評比活動中，取得了有意的成績。他們的成績的取得，離不開自身的刻苦努力，更離不開青松這個團(tuán)隊的支持，他們的成績，就是大家集體教研出來的成績。

另外，三月份語文、數(shù)學(xué)、英語六位骨干老師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、課件已經(jīng)按時傳到相應(yīng)文件夾中，并收到20 位老師的評課材料。非常好。

青年教師“高品質(zhì)課堂”活動中，共有13位老師上傳了自己的教學(xué)設(shè)計、課后反思和教學(xué)課件；收到16份評價材料，在此也提出了表揚。

3、 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂，效果顯著，精彩不斷。

本次活動，我們課堂上呈現(xiàn)出的亮點很多，除了老師們自身的特點、亮點之外，我們的課堂還具有以下幾個亮點：

（1） 學(xué)生意識：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。音體美信英學(xué)科的老師，能做到關(guān)注兒童的體驗，通過聽、唱、演、畫、課件演示、教師示范、合作學(xué)習(xí)等多種途徑，來達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)，完成本課教學(xué)任務(wù)。

并且在凸顯學(xué)科特點的同時，強化了學(xué)科融合，不僅拓展學(xué)生的文化視野，還能跳出學(xué)科看教學(xué)，讓本學(xué)科的學(xué)習(xí)多元化。在課堂上為學(xué)生服務(wù)，服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展，實質(zhì)上就是體現(xiàn)高質(zhì)量的課堂。

（2） 問題意識：知識不是智慧，而是智慧是問問題。數(shù)學(xué)教師敢于給學(xué)生上課時間提問，學(xué)生敢于提問，會問，師生會用身體演示、動手操作等方法解決問題；語文教師可以在全文中把握關(guān)鍵問題，激發(fā)學(xué)生的深層次閱讀，縮短課文與學(xué)生的距離。

我認(rèn)為學(xué)生會提出問題，并找到解決問題的策略；依靠問題、理清思路，是一個創(chuàng)新的過程。

（3）提升意識：我們這次教研活動任務(wù)之一就是提升教師的教育教學(xué)水平，每一位教師在我?！皩＜乙I(lǐng)，同伴互助，自我反思”的教研模式下發(fā)展，提高。在這里我尤其想說的是展示的教師有遺憾，有淚水；有欣慰，有喜悅；有反思，有進(jìn)步，點點滴滴，都是我們教師生涯中不能忘懷的記憶，40分鐘展示的背后，一定還有更多不為人知的努力和鉆研。

當(dāng)我們經(jīng)歷困惑和樂趣時，我們所獲的的不僅僅是一個階級的得失，更是全心投入后的進(jìn)步和自信。我們鉆研教材的能力提高了，我們駕馭課堂的能力提升了，我們反思研討的能力提升了，一項活動，有多項提升，希望這樣的提升能走向更深、更遠(yuǎn)。

總之，在課堂上，我們可以實現(xiàn)多維目標(biāo)，這體顯了我們教育的價值。我們尊重學(xué)生的認(rèn)知，這是真的；老師充滿熱情和鎮(zhèn)定，孩子們充實奔放，這是我們快樂的教育。教者有力有度，學(xué)習(xí)有序有效，就是簡約之美；教學(xué)研協(xié)調(diào)，目標(biāo)與策略統(tǒng)一，這是和諧，什么是高質(zhì)量？真實、有效、快樂、簡單、和諧、富有是高品質(zhì)；什么是精彩？我們的每一堂課都是老師們心血和汗水的結(jié)晶，當(dāng)我們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起**、一起興奮、一起激動時，當(dāng)我們在進(jìn)步，在超越自我的時候，就是精彩。

二、值得反思的問題：

1.課堂上呈現(xiàn)出來的問題有：

（1）概念把握不夠準(zhǔn)確；如數(shù)學(xué)課中包含和分為等

（2）教學(xué)組織沒有效果；當(dāng)面對低年級孩子的違抗時，老師無所適從。其實，目光的注視，語音語調(diào)的變化等等都是組織教學(xué)的良好手段，年輕教師不妨可以多嘗試。

（3）生成與預(yù)設(shè)不夠深入；一旦有生成，教師就不知道該怎么辦了，有生成會手足無措，意味著備課不夠充分，不敢組織學(xué)生深層次學(xué)習(xí)，另一方面教師的教育機智不夠靈活，死備課，不按照教學(xué)設(shè)計來，就上不下去了。

（4）教學(xué)評價不夠到位；比方一位教師在評價孩子的學(xué)習(xí)時，說：“老師不在乎你的動作是否到位，在乎的是你的心是否用到。”這個評價看似輕結(jié)果重過程，但我認(rèn)為，重過程不意味著忽視結(jié)果，要既重結(jié)果更重過程。

學(xué)生的一切我們都要關(guān)注、在乎，如果把評價語言改成“老師不僅關(guān)注你的動作是否到位，老師更關(guān)注你是否用心去學(xué)習(xí)了”，我想這樣的評價語言就更有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（5）教學(xué)基本功有待提高；例如你的語言是否精煉，粉筆字是否美觀，上課的體態(tài)是否優(yōu)美，等等，這些基本的東西如果不過關(guān)，很難上臺階。

（6）經(jīng)驗積累不夠及時；撰寫教學(xué)診斷不夠及時，老師在聽課、評課時都特有感觸，可一旦落到筆頭上，又覺得無話可說，懶得動筆，流失了很多值得記錄的經(jīng)驗和方法，極個別老師聽課節(jié)數(shù)不充分，且沒有上傳一份評課材料。

（7） 老師很緊張，聽不到學(xué)生的錯誤。

這些問題取決于對教材的更多研究和對教學(xué)方法的掌握。 我相信您完全有能力解決它們。

2.35歲以上的老師還沒有參與到上課這個環(huán)節(jié)當(dāng)中，尤其是35-40之間的老師，正是經(jīng)驗豐富出成績的時候，不能因為學(xué)校沒有強加你展示，你自己就主動去放棄展示的機會，如果放棄了，對自身的發(fā)展真的是一個很大很大很大的失誤，。

三。教室里的大屏幕不科學(xué)，學(xué)生看不到屏幕下的內(nèi)容；錄課效果不理想；沒有實物投影。

4.所有教師，特別是初中教師，應(yīng)注意的問題是加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

（1）培養(yǎng)學(xué)生自習(xí)能力。試想，我們老師離開班級，就一定會不放心，擔(dān)心學(xué)生出來這樣或那樣的問題，就是說，學(xué)生還不會自習(xí)，不會在老師不在的情況下主動學(xué)習(xí)。目前我們學(xué)校

三、五、六年級的自習(xí)能力比較強，尤其是三年一班，他們班在一年級的時候，老師在和不在就一個樣）

（2）培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑，不畏權(quán)威的學(xué)習(xí)品質(zhì)，課堂上無論老師還是學(xué)生出現(xiàn)錯誤時，要讓學(xué)生能聽出來，并提醒老師及時修正，課堂上，允許不會，但不允許有錯誤師生誰也不指出來。

（3） 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，讓學(xué)生知道它是什么，也知道為什么。

三、今后努力方向：

作為教導(dǎo)處，今后將多組織這樣的活動，使老師得到鍛煉，不斷成長；讓每一位老師在專業(yè)發(fā)展的道路上都無怨無悔，讓每一位老師成為自己學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)者。

作為我們每一位老師，請堅信只要你努力工作，你就能夠做到。

（4月份教學(xué)研討總結(jié)到此，5月份，將開展學(xué)科競賽活動，有數(shù)學(xué)學(xué)科的口算競賽，語文學(xué)科的詞語競賽，英語學(xué)科的聽力競賽，由于區(qū)里的教研活動表還沒有下發(fā)，以及咱學(xué)校的體育會日子還沒有定，咱們的競賽的日子暫時沒有定死，初步都定在5月下旬）

品質(zhì)活動總結(jié) 篇5

市2011年“外貿(mào)商品質(zhì)量提升年”活動上半年工作總結(jié)為加快轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式，進(jìn)一步提升外貿(mào)商品質(zhì)量，根據(jù)《湖南省商務(wù)廳關(guān)于開展2011年“外貿(mào)商品質(zhì)量提升年”活動的通知》有關(guān)精神以及商務(wù)部制定的2011“外貿(mào)商品質(zhì)量

。個等多種方式對本次活動的要求、內(nèi)容等進(jìn)行了廣泛宣傳。

三、強化服務(wù)工作。4月份以來，為增強外貿(mào)企業(yè)在提升商品質(zhì)量，優(yōu)化外貿(mào)結(jié)構(gòu)，發(fā)展自主知識產(chǎn)權(quán)和自有品牌商品，推動企業(yè)堅持不懈地實施“以質(zhì)取勝”戰(zhàn)略，我局利用電子商務(wù)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)、重點企業(yè)座談會、陪同長沙海關(guān)、金霞保稅物流園領(lǐng)導(dǎo)到東部新區(qū)、臺資工業(yè)園的企業(yè)實地調(diào)研等機會，對60家以上外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助企業(yè)增強質(zhì)量意識、品牌意識、長遠(yuǎn)意識。此外，通過組織廣交會等各種展覽展銷會，督促7家企業(yè)現(xiàn)場交流學(xué)習(xí)，把外地企業(yè)好的經(jīng)驗帶回益陽，形成了重視質(zhì)量的良好氛圍。

四、加強部門協(xié)作。針對此項工作，我局已與食品藥品監(jiān)管、質(zhì)監(jiān)、工商、農(nóng)業(yè)、工信等部門進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)交流，擬進(jìn)一步加強部門協(xié)作，優(yōu)化促進(jìn)外貿(mào)質(zhì)量提升的工作環(huán)境。

品質(zhì)活動總結(jié) 篇6

20xx年7月是公司第二個質(zhì)量管理月活動。本月的主題是：全體員工素質(zhì)持續(xù)提升。具體實施方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立20xx年機械制造業(yè)“質(zhì)量管理月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：副組長：

成員：二、宣傳動員

通過開展形式多樣的宣傳活動，積極引導(dǎo)全體員工融入到活動中來，努力形成"人人都知道，人人都重視，人人都參與，人人都作為"的良好氛圍。

（1） 行政部負(fù)責(zé)組織召開公司2019年“質(zhì)量管理月”動員會（定于7月1日）。

（二）行政部負(fù)責(zé)制作“質(zhì)量管理月”宣傳橫幅，在公司辦公樓主入口及生產(chǎn)車間等場所懸掛，進(jìn)行廣泛的“質(zhì)量管理月”活動的宣傳；在公司宣傳櫥窗上進(jìn)行“質(zhì)量管理月”宣傳教育，宣傳“質(zhì)量管理月”相關(guān)活動開展情況。7月1日前完成。

（三）、行政部負(fù)責(zé)創(chuàng)辦《機械制造****2019年"質(zhì)量管理月"活動板書快報》，及時報道公司及各部門開展"質(zhì)量管理月"活動的，將"質(zhì)量管理月"活動的工作信息傳遞給公司員工。7月1日前完成。

（四）、開展"質(zhì)量創(chuàng)新、干部先行"的主題活動，利用各級干部在公司內(nèi)的先鋒帶頭作用，對員工進(jìn)行引導(dǎo)和帶動。 預(yù)定7月2日實施。

（五）、各部門應(yīng)在公司總體宣傳活動布置的基礎(chǔ)之上，結(jié)合部門工作利用各類有利的方式方法開展再學(xué)習(xí)、再宣傳活動，充分利用公司"質(zhì)量管理月"活動板報等載體，提高全員的參與意識。 7月1日~7月30日。

三、內(nèi)部診斷

（一）、我為公司提建議，公司為我發(fā)獎金：由公司設(shè)立意見箱，員工可通過剖析現(xiàn)狀，深入挖掘影響公司管理、產(chǎn)品、工作和服務(wù)等一系列質(zhì)量因素，向公司提出正面的改進(jìn)意見或建議。公司實施建議有獎（只要從有利于公司的角度出發(fā)，意見或建議收到后經(jīng)審核屬正面性質(zhì)即獎10元）；對能夠立即實施的合理化建議，根據(jù)實施后的改進(jìn)結(jié)果，再獎勵50-500元。

7月1日起作為公司一項管理制度：“提案改善活動”，長期保持和實施。

（二）、利用"質(zhì)量創(chuàng)新、干部先行"的主題活動，由各部門經(jīng)理負(fù)責(zé)，對部門間的相互配合現(xiàn)狀，提出至少一項改進(jìn)意見，由改進(jìn)部門提出改進(jìn)方案，落實后，大家共同評議改進(jìn)成果。相互促進(jìn)，互補不足。定于7月2日討論，7月3日至7月20日實施。

7月22日評議結(jié)果。

品質(zhì)活動總結(jié) 篇7

為提升辦園品質(zhì)，滿足廣大家長對高品質(zhì)教育的現(xiàn)實需求，打造優(yōu)質(zhì)幼兒園，開學(xué)以來，xx區(qū)xx幼兒園結(jié)合園所實際，緊緊圍繞“用愛養(yǎng)育、用心教育”的辦園宗旨，開展提升“品質(zhì)教育”系列活動。

活動中，一是該園堅持用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)全體教職員工，開展《**品質(zhì)教育、實現(xiàn)特色發(fā)展》和《實踐品質(zhì)教育、筑夢美好未來》的研討活動。園長鄒慶組織全園教職員工認(rèn)真研討，鼓勵大家各抒己見，形成新的認(rèn)識，針對“品質(zhì)教育我該怎么看？” 和“品質(zhì)教育我該怎么辦？

”兩大問題，細(xì)化認(rèn)識并落實目標(biāo)，讓老師進(jìn)一步對“品質(zhì)教育”的打造和教書育人的職責(zé)有了更加明確的認(rèn)識。

二是該園堅持把作風(fēng)建設(shè)作為打造“品質(zhì)教育”的堅強保障。開學(xué)初，召開了《凝心聚力謀發(fā)展，立足崗位做貢獻(xiàn)》的作風(fēng)建設(shè)會議，旨在端正教育之風(fēng)，拒絕庸懶散的工作狀態(tài)，要立足幼兒園發(fā)展實際，教師要明確各自的崗位職責(zé)，在拓展中促提升，在提升中促發(fā)展。

三是該園充分利用幼兒離園的時間，開展賽講、彈唱、玩教具創(chuàng)作、繪畫、舞蹈、講故事等活動，進(jìn)一步提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。

四是該園始終堅持游戲化課程模式，結(jié)合各類活動、習(xí)俗和節(jié)日，利用好區(qū)域，將教育的課程融入到游戲中去激發(fā)幼兒的興趣，從而達(dá)到學(xué)中玩、玩中學(xué)的目的。

五是該園科學(xué)合理的利用園內(nèi)外環(huán)境中的有效資源，定期的更換局部的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，來促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。室外環(huán)境注重多樣化，區(qū)域環(huán)境注重教育的娛樂性，活動室墻面布置合理富有童趣，通過讓幼兒看一看、說一說、認(rèn)一認(rèn)、讀一讀，久而久之，起到潛移默化的育人作用，不僅對幼兒的思想和行為起到影響，而且在環(huán)境中通過自身的活動，獲得應(yīng)對環(huán)境變化的方式和能力，從而對環(huán)境起到影響甚至改造作用。

六是園區(qū)定期舉辦家長會、家訪、親子運動會和食堂開放日等活動。與家長反饋孩子的表現(xiàn)，實現(xiàn)家庭教育的一致性，形成良好的家庭互動模式，實現(xiàn)雙贏。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在今后的教育工作中，將緊緊抓住此次打造“品質(zhì)教育”的契機，始終秉承“用愛養(yǎng)育、用心教育”的辦園理念，全力促進(jìn)孩子的健康成長。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《品質(zhì)活動總結(jié)集錦7篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了品質(zhì)活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！