四季里的科學讀后感(必備13篇)

四季里的科學讀后感。

時光飛逝，我們偷偷將心事藏進筆尖，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。寫出優(yōu)質的作文要多去試著理解一下。那么，要如何寫好一篇高質量的作文呢？下面是小編幫大家整理的四季里的科學讀后感(必備13篇),歡迎分享給你的朋友！

四季里的科學讀后感【篇1】

在十一放假期間，我讀了一本科普類的書籍，它的名字叫做《四季里的科學—秋天》。

《四季里的科學—秋天》是韓國的紅樹寫的，金美玲翻譯過來的。

它里面主要有《昆蟲音樂會》、《在泥地里玩?！泛汀豆麑崅儯臀覀円黄鹜姘伞愤@三個版塊。其中，我最喜歡的就是《昆蟲音樂會》這一版塊了，因為，這里面寫出了好幾種昆蟲的叫聲，有知了的叫聲、蜻蜓的聲音、蟋蟀的歌聲……在這西昆蟲當中，我最了解的就是蟬了，蟬又名知了，人們就是根據(jù)它的叫聲來為它命名的。嬋是非常有名的音樂家，它們的叫聲五花八門?！拔Q-----哧哧哧哧”，這是法師蟬的叫聲?！八?---侖，嘶----侖”，這是薄翅蟬的叫聲?！班赅相相稀保@是黑蚱蟬的叫聲。整個夏天，它們都在歡快的歌唱，好像在比誰唱的最好聽。不知不覺間，就只剩下毛蟪蛄在鳴唱，其他的蟬都不見了蹤影。漸漸地，鳴蟲的叫聲有取代了毛蟪蛄的鳴唱……

我除了知道昆蟲的各種各樣的叫聲，我還知道紅色的種子是野薔薇的果實，黑色的是女貞果實，毛茸茸的是狗尾巴種子，尖尖的是小竅衣的種子，滿天飛的是蘿藦的種子……

看了這本書，我還了解到了不少的東西呢！看，上面就是我了解到的東西，還給我的生活增添了許多知識，讓我懂得了許多。

四季里的科學讀后感【篇2】

在這個暑假里，媽媽給我買了好多有趣的課外書，其中有一套書叫〈四季里的科學〉，寫的是一年四季里的很多趣事。

“咚。咚。咚，咚。咚。咚”，這是誰呀？這么吵？走進一看，哦，原來是一只啄木鳥醫(yī)生在幫樹木“看病”呢！書上許多啄木鳥的圖片也畫得栩栩如生，啄木鳥的樣子非?？蓯?。通過讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了啄木鳥走路的時候會沿著樹桿往上跳著走，還會來來回回的轉圈玩，動作非常輕快，非常敏捷。小樹林里，樹木上面會有許多的`小洞洞，這些小洞洞都是我們的啄木鳥“醫(yī)生“為了抓蟲子而啄出來的哦！

通過讀了這本書，我還知道了麻雀，山斑鳩和喜鵲，它們的走路形態(tài)都是不一樣的，麻雀體態(tài)很小巧，走路是一蹦一跳的，而山斑鳩卻是兩只腳交替著邁步，像個優(yōu)雅的企鵝一樣。喜鵲的走路姿態(tài)就更好玩了，它是一會像麻雀一樣跳著走，一會兒又像斑鳩樣兩腳交替邁著步子走！呵呵，真是非常有趣。

書上還介紹了好多種在冬天捕捉小鳥的方法，這里我就不寫出來了，因為我們要愛護小鳥，愛護動物，保護生態(tài)環(huán)境哦！

四季里的科學讀后感【篇3】

在十一放假期間，我讀了一本科普類的書籍，它的名字叫做《四季里的科學—秋天》。

《四季里的科學—秋天》是韓國的紅樹寫的，金美玲翻譯過來的。

它里面主要有《昆蟲音樂會》、《在泥地里玩?！泛汀豆麑崅?，和我們一起玩吧》這三個版塊。其中，我最喜歡的就是《昆蟲音樂會》這一版塊了，因為，這里面寫出了好幾種昆蟲的叫聲，有知了的叫聲、蜻蜓的聲音、蟋蟀的歌聲……在這西昆蟲當中，我最了解的就是蟬了，蟬又名知了，人們就是根據(jù)它的叫聲來為它命名的。嬋是非常有名的音樂家，它們的叫聲五花八門?！拔Q-----哧哧哧哧”，這是法師蟬的叫聲。“嘶----侖，嘶----侖”，這是薄翅蟬的'叫聲?！班赅相相稀?，這是黑蚱蟬的叫聲。整個夏天，它們都在歡快的歌唱，好像在比誰唱的最好聽。不知不覺間，就只剩下毛蟪蛄在鳴唱，其他的蟬都不見了蹤影。漸漸地，鳴蟲的叫聲有取代了毛蟪蛄的鳴唱……

我除了知道昆蟲的各種各樣的叫聲，我還知道紅色的種子是野薔薇的果實，黑色的是女貞果實，毛茸茸的是狗尾巴種子，尖尖的是小竅衣的種子，滿天飛的是蘿藦的種子……

看了這本書，我還了解到了不少的東西呢！看，上面就是我了解到的東西，還給我的生活增添了許多知識，讓我懂得了許多。

四季里的科學讀后感【篇4】

暑假里老師讓我們讀一本關于科學的書，于是我走進了書店，看中了一套名叫《四季里的科學》的書，這套書籍是探索自然奧秘的絕佳讀物，因為現(xiàn)在是夏天，所以我就選了一本夏季篇。下面我把這本書的內(nèi)容和我讀后的感受介紹給大家。 這本書主要介紹了夏天里的科學。它的內(nèi)容分為三部分：第一部分——樹啊，和我們一起玩吧!通過閱讀，我知道了竹子既不是樹也不是草，因為它是空心的，沒有年輪，所以竹子的主干不會枯萎;而當我看到書上說銀杏樹是屬于針葉樹時，我很好奇，心想：銀杏樹葉子那么大怎么會是針葉樹呢?再往下看，這才恍然大悟。原來，銀杏的葉子雖然寬，但胚珠是裸露的，屬于裸子植物，所以，也就是針葉樹了。哈哈，看來，有不少人和我一樣都被銀杏像小扇子一樣的外形給騙了吧!

第二部分——蟲子啊，你們在干什么呀?它講述的是一些小蟲子的故事。我對龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢?原來龍虱先在水面用背部的氣門吸入空氣，并將空氣貯存在翅膀和背部之間，然后潛入水中，利用儲存的空氣呼吸。

第三部分——小魚，你叫什么名字呀?這一部分主要介紹了淡水魚的種類。有馬面魚，高麗雅羅魚，淡水鰾形魚等等。我最感興趣的是泥鰍。為什么泥鰍會不停地扭動身體呢?原來它在進行腸呼吸呢。泥鰍的鰓不發(fā)達，在缺氧的環(huán)境中，它可以通過腸呼吸和皮膚呼吸來獲得氧氣。這是不是很有趣呢!另外根據(jù)魚的形狀可以判斷出它生長的水域：身體長而扁平的魚適合在淺灘快速游動如馬口魚和淡水鰾;身體比較圓背鰭比較大的魚生長在水流比較急的水域如高麗雅羅魚，它還有一個別名叫“沙灘美人”呢;身體比較寬而扁平的魚生長在水流緩慢的水域如鯽魚等。

讀完這本書，讓我對大自然很向往，也讓我懂得了一個道理：其實科學就在我們身邊，讓我們保護大自然，在大自然里學知識吧!

四季里的科學讀后感【篇5】

春有百花，秋有月，夏有涼風，冬有雪。一年四季大自然都有最美好的東西。它就像我們的父母，無私地把擁有的一切獻給我們，它更是我們最貼心的朋友。

在一年四季中，我最喜歡的就是秋天了。秋天不僅有芳香四溢的桂花，還有各種香甜可口的果實。想更多了解秋天嗎？快來這里吧！《四季里的科學-----秋天》一書，讓我更深入地了解了秋天，收獲到秋天給人類的饋贈。

尤其喜歡這本書中的一首“果實詩”：果實，種子／你們在哪里呀？／

去找果實嘍，／去找種子嘍，／果實裝進瓶子里，／種子裝進袋子里。／帶上一根長棍子，／去找果實嘍，／去找種子嘍。讀完這首小詩，我仿佛看到一群天真可愛的孩子們帶著驚奇和期待的目光徜徉在大自然的世界里尋找果實的情景。孩子是大自然的寵物，大自然當然要把香甜的果實賞給熱愛它的孩子們。想象這個場景，該是一幅多么富有生趣的畫面啊！

你瞧，紅色的野薔薇果實，黑色的女貞果實。毛茸茸的狗尾草種子，尖尖的小竊衣種子，滿天飛的蘿藦種子，它們像降臨到人間的精靈。孩子們就用嘴巴和眼睛、鼻子和耳朵、手和腳和它們交流嬉戲。孩子在大自然的懷抱里是最輕松、最自由、最暢快的，不需要任何言語，孩子的心和大自然的心緊緊地貼在一起！

看完這本書，我央求媽媽帶我去了附近農(nóng)民伯伯的果園?？矗瑯渖洗T果累累，跟過節(jié)似的，穿上紅燈籠的柿子，搽上胭脂的蘋果，穿上黃袍的鴨梨……紅撲撲、黃澄澄、……大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)，讓人目不暇接。微風吹來，果實微微顫動，就像成群的小手前后擺動，好像在和我們打招呼呢！我摸摸它們可愛的臉蛋，就像輕撫媽媽懷里的嬰兒，不想吃它們，好想親它們一口?。?/p>

我喜歡碩果累累的秋天，我喜歡美麗的大自然！

四季里的科學讀后感【篇6】

放暑假了，老師介紹了幾種類型的書籍讓我們好好讀讀，媽媽幫我買了《四季里的科學》，我最喜歡看夏天和冬天里的科學，讀完后，我覺得這本書真有趣，讓我明白了很多知識。夏天里的科學有很多有趣的昆蟲和形狀各異的樹葉。

通過讀書我了解到了怎么樣來判斷松樹的年齡，什么是鋸齒狀的葉子、會睡覺的葉子（合歡）等等，并且每一種形狀不同的樹葉都能做成讓人意想不到的圖形。冬天里也有我們意想不到的科學，最讓我驚奇的是我們平時都沒有注意到的——大樹上的“眼睛”。它更讓我感興趣了，以后一定會更仔細、認真的觀察冬天的樹皮，會有許多驚喜發(fā)現(xiàn)呢！還有人類從鳥的糞便中尋寶、樹木是怎樣過冬的、侯鳥為什么排成V字形飛行等等知識。

讀了這本書，我不僅懂得了大自然是千變?nèi)f化的，而且我懂得了許多豐富的科學知識。

四季里的科學讀后感【篇7】

金秋十月，我讀了一本有趣的書《四季里的科學秋天》。這本書有趣在哪里呢？下面我給大家介紹一下吧：

一開始是昆蟲音樂會，知了，知了，這是蟬在唱歌，嘻嗚哧哧哧哧是法師蟬在和聲，嘰哩哩哩、吱吱吱吱、嘶侖，這是其他昆蟲在用各種樂器伴奏呢！還有一個遲到大王叫毛蟪蛄，在其他的蟬都消失以后，才在涼風陣陣的秋天鳴唱。

接著我們?nèi)タ匆幌履嗤晾锏睦ハx吧，不要嚇到哦！一小鍬泥土里有數(shù)量驚人的微生物和小動物，小蚯蚓、跳蟲、線蟲、螨蟲、馬陸它們是地下的農(nóng)夫，就像在耕田一樣，不斷地分解動物的排泄物、尸體、落葉等，使土地變得更松軟，更透氣。它們的數(shù)量越多，泥土就越有營養(yǎng)，樹木和花草就會長得更茂盛。

秋天的植物也不甘示弱，結出了各種各樣的果實，在路邊找一找。蒲公英的種子毛茸茸的就像降落傘；蒼耳的果實有彎彎的鉤子，粘在衣服上就很難扒下來了；商陸的果實有毒，千萬別吃；松樹上結滿了松球，松球干了會裂開，松子落在了地面上，松子可以吃，非常香哦！

讀了這本書，你會忘掉電腦游戲，忘掉五花八門的輔導課，引導你在大自然里仔細觀察，用眼睛和心去感受大自然的奇妙之處，去愛護大自然，學習到許多五彩繽紛的科學知識。我太喜歡這本書了，我下定決心把《四季里的科學》春、夏、冬都看完。

四季里的科學讀后感【篇8】

大自然是一位無聲的老師，它教會了我們許多寶貴的知識“想了解大自然的孩子們，快來這里！想快樂地玩游戲的孩子們，快來這里！”這是《四季里的科學——春天》一書中給我印象最深的一段話

我是一個在農(nóng)村長大的孩子，從小沒有什么玩具的我與大自然結下了深厚的友誼！無聊的時候，我便會去田野里擁抱大自然，有的人認為大自然太乏味，沒什么意思，還不如在家上網(wǎng)，玩游戲有趣其實不然，大自然中有趣的東西多得數(shù)不勝數(shù)比如，你可以在草叢中捉螞蚱，爬上樹掏鳥窩，而且樹林里的許多樹結下的果實又香又甜，讓人吃了一個還想再吃！也可以和你的小伙伴逗蛐蛐！在大自然的時光多姿多彩，而我最喜歡一個人躺在樹枝上，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒悅耳的歌聲，隨手抓起身邊野果便吃起來，困了便躺在柔軟的草叢上美美地睡上一覺，醒了便在身旁清澈見底的小河里撈魚摸蝦然后再在河里痛痛快快地洗一個澡

河邊有許多蒲公英，這些蒲公英在春風中搖擺，我摘一株，輕輕一吹，蒲公英的種子便隨風飄蕩，尋找新家，在世界的某一寸土地播下希望種子！“當你在大自然中盡情玩過的時候，那里的每一堆土，每一株小草，每一棵樹，在你眼里都會顯得不一樣，你會覺得它們是你的朋友“這句話也出自《四季里的科學——春天》里，當你與大自然中的一草一木接觸過之后，你會覺得與大自然做朋友是一件非?？鞓返氖虑槎掖笞匀粫嬖V我們許多知識，列如：小草披上了綠衣，就是春天的到來！布谷鳥歡快的時候，就是勞作播種的時候，燕子飛的得很低，這是暴雨即將來臨的預兆······

大自然，我們的朋友我們的老師，也是一本書，只有我們親近大自然，聆聽大自然的聲音，這樣才可以讀懂大自然這部高深莫測，趣味十足的百科書！

【讀《四季里的科學——春天》有感】

四季里的科學讀后感【篇9】

生命如四季。不錯，我們不否認。人生，有播種的春，有耕耘的夏，有收獲的秋，亦有回顧四季的冬。從前用一個孩子的思想去描述生命。奔騰不息的一江春水，時而低沉時而激昂的一首歌曲……每每想出一個意境，便興奮不已。目光首次觸摸到這個標題《四季里的科學—夏天》，沒有多想，只是無端地認為又是一首為春夏秋冬所惑的文章。真正讀到內(nèi)容時便覺得自己是膚淺的。

我曾多次用身邊的事物比喻生命，卻從未想過人生就是四季，只是，它沒有輪回。沒有讀懂作者真正的寫作目的，甚至不懂那些簡單的漢字傳達的是什么復雜感情，于是不經(jīng)意地將它認為是惜時文章。真的很不經(jīng)意，因為不在乎對與錯。有人告訴我：人生的經(jīng)緯線，見證著我們斑斕多味的存活。上了這堂課，解開了這個誤區(qū)。第一次由衷地敬佩，就算時泡沫也要下沉。只有觸及靈魂才能體會。

細讀《四季里的科學—夏天》才發(fā)現(xiàn)，每一句話都浸泡著淚水，呻吟著苦楚。作者將生命的勞作、艱辛、期待、收獲濃縮在四季里。四季的文字中濃縮了一個人的人生閱歷。“沒有充分的準備，便急促地上路了?！薄ⅰ皟H僅是因為過于簡單和過于發(fā)熱的頭腦，發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失。

反復讀了幾遍，才覺得錯過真的不意味著失去。慶幸在人生的春季找到方向。曾經(jīng)錯過的，失之交臂的，反而使心靈更有彩虹。在生命中，有一列車奔馳著載我駛向人生的下一季。車窗外不斷地閃動著變幻不定的景色。我開始明白，錯過觀覽窗外的美景奇觀并不是多么了不得的事情，關鍵是我不能錯過預定的到站。

“在生命的黃昏中，哀嘆和寂寞的，將不會是我！”不要總沉浸在過去，過去并不能代表什么。要珍惜現(xiàn)在，因為生命屬于我們只有一次。托爾斯泰曾說過：人生的一切變化，一切魅力，一切美都由光明和陰影構成的。

四季里的科學讀后感【篇10】

大自然，顧名思義，就是戶外的各種事物了。但我們口中常常說自然界，卻沒有幾個人真正親近過自然，而《四季里的科學——春天》這本書使我這個從沒有了解過大自然的孩子重新認識了大自然。讀了這本書，我開始漸漸喜歡上了大自然。

這本書使我明白了很多。他介紹了野菜、杜鵑花、蒲公英、昆蟲，并告訴我可以吃什么樣的野菜，杜鵑花的用途是什么，蒲公英的知識和昆蟲的生活習性。

《四季里的科學——春天》使我脫離了塵封，把我從學習中拉了進去，那里沒有任何拘束，想做什么就做什么，想干什么就干什么。沒有了束縛，沒有了限制，也沒有了學習。那么，你自然就會融入進去了。

大自然很簡單，不需要人教，我們自己就懂了，大自然中沒有電視、電腦，但不一定就不好玩了，在大自然中，如吹蒲公英、捉昆蟲都是很高玩的。

大自然沒有我們想象中那么難理解，親近大自然吧！大自然可以陶冶我們的情操，豐富我們的視野，親近大自然需要用心，與大自然溝通，那么，你就會收獲很多！

祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。往前走，呼吸山水間的芳香空氣，往前走，打開大自然的綠色教科書。

江蘇南通崇川區(qū)虹橋小學六年級:唐明華

四季里的科學讀后感【篇11】

上個周末，媽媽給我買了一本書，名字叫《四季里的科學》，我喜歡讀科學書，看到媽媽買的書非常高興，趕快就讀了起來。讀完后，我覺得這本書真是本好書，讓我學會了很多知識。

夏天里的科學有很多有趣的昆蟲和形狀各異的樹葉。通過讀書我了解到了怎么樣來判斷松樹的年齡，什么是鋸齒狀的葉子、會睡覺的葉子（合歡）等等，并且每一種形狀不同的樹葉都能做成讓人意想不到的圖形。冬天里也有我們意想不到的科學，最讓我驚奇的是我們平時都沒有注意到的——大樹上的“眼睛”。它更讓我感興趣了，以后一定會更仔細、認真的觀察冬天的樹皮，會有許多驚喜發(fā)現(xiàn)呢！還有人類從鳥的糞便中尋寶、樹木是怎樣過冬的、侯鳥為什么排成V字形飛行等等知識。

讀了這本書，我不僅懂得了大自然是千變?nèi)f化的，而且我懂得了許多豐富的科學知識。

四季里的科學讀后感【篇12】

春秋交替，亙古不變。春，我們采擷春華；夏，我們微踏咸涼；秋，我們仰看碧天；冬，我們寧而賞雪。每個四季千萬故事，讓我?guī)ьI你們走進《四季里的科學》。

書中主講了四季里無處不在的科學，選取其中最富代表性的，以幽默口吻一一闡明，告訴我們應注重科學，發(fā)現(xiàn)科學，創(chuàng)新科學。在日常生活中，我們得有一雙發(fā)現(xiàn)科學的眼睛。

冀　春

百花期冀，便有了春。春，在《四季里的科學》中，最純美明快的，就是花蟲了。想著，最感興趣的便莫過于蒲公英的游戲及培蝶了。真妙，把蒲公英的嫩莖截開，輕捏一端，對著捏好的那端一吹，如三月春風般靈妙的小曲兒便呼之欲出，悠然綻放了。飼養(yǎng)粉蝶也須你用心，隨手從甘藍上摘下一只，喂它一點兒稀蜂蜜，看它翩然生姿，在你指尖躍然。吹過一次蒲公英，便堅信它是最清新自然的樂器。門前有一玲瓏的桃花，開花時便引來無數(shù)蝶兒，捉了幾只，照書一樣，竟也豐獲數(shù)枚清透的卵。

寧　夏

仲夏天，聆聽蟲兒歡鳴，輕搖綾羅小扇，撲著流螢，賞著明月，整個心都好純清透明。書中提到了一種名叫龍虱的蟲，它在水中暢活，沒腮更自在，因它有一儲滿空氣的氣門得以生存。學問真多，我笑嗔。然而，大自然里的蟲兒不都是這樣因環(huán)境有自己的獨特的一面嗎？

秋　實

迎著清麗的風，看著悠藍的天，秋，已是來臨。我們開始采擷果子，割刈糧食。平淡糧食，也能烹飪可心美食。在書中烹飪雜糧時多看了眼?？赐炅耍攀肿鰜?，還特地另做了一個水果沙拉。驚了，竟然也如此美味，想來，我以前是不愿吃雜糧的。

熱　冬

萬木凋零，孤鳥單鳴，甚是孤寂。怎想，書中竟描寫得那么明快。頂屁股，斗雞，折紙鳥真讓冬轉冷為熱起來?？赐瓯緯?，我隨即照玩，再配上冬特有的剔透的雪，成為一道明麗的風景。

《四季里的科學》的春天，讓我收獲快樂；《四季里的科學》的夏天，使我明白適者生存；《四季里的科學》的秋天，令我創(chuàng)新；《四季里的科學》的冬天，使冬煥然一新。

四季里的科學讀后感【篇13】

放假前，學校推薦我們讀科普書，我讀了之后就主動報名寫作了。國慶節(jié)期間，爸爸媽媽帶著我到新華書店，買了一套《四季里的科學》，作者是韓國的紅樹，我對其中的《夏天》最感興趣，這本書告訴我們夏天樹木的種類，水里有哪些昆蟲，河里有哪些魚兒。

走進樹的世界時，我認識了許多葉子，比如：黃楊葉、柳葉、紫株葉、杜鵑葉、異葉蛇葡萄葉等等，最令我驚訝的是合歡樹的葉子因為夜里無法制造養(yǎng)分，為了防止能量流失，竟然一對一對的合起來。同時，我也知道一些有趣的知識，如葉印、搓葉、葉卡、葉冊、葉面具等。

然后我來到了水生昆蟲的世界。我認識很多昆蟲，比如淡水小龍蝦，蜉蝣幼蟲，石蠅，龍虱等等。最讓我印象深刻的是黑蠅幼蟲，生活在4種臭水中，非常惡心。

最后走進魚的世界，我認識了馬口魚、朝鮮鲇、少鱗鱖、黃顙魚等等，我最感興趣的是朝鮮鲇，它的胸鰭和背鰭的鰭棘都有毒性，不小心被扎到會很痛。

讀完這本書，我知道在我們周圍的世界里有那么多神奇的樹，昆蟲和魚。我將努力學習，探索大自然中每一堆土壤、每一棵草、每一棵樹的奧秘。我想培養(yǎng)一雙敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)新事物，成為生物學大師。

我還將繼續(xù)堅持把《春天》、《秋天》、《冬天》三本書讀好，學習更多大自然的有趣知識。