植樹二年級(jí)小學(xué)作文。
寫作是思維和感官的過程老師和學(xué)生可以共同創(chuàng)造和探索,寫作是用文字去刻畫生活的精彩。寫作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫作模式,大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。您會(huì)發(fā)現(xiàn)這份“植樹二年級(jí)小學(xué)作文”非常實(shí)用,只有不斷進(jìn)步才能實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想!
3月12日是植樹節(jié),小麗,小軍和小明約好了一起去公園植樹,小明扛上樹苗,小軍拿上鐵鍬,小麗拿上水桶一起興致勃勃地去公園植樹了。
公園里風(fēng)景如畫,美麗極了。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,時(shí)不時(shí)有幾只小鳥飛過,它們的羽毛雪白雪白的,漂亮極了。一朵一朵的白云飄過,有的像綿羊,有的像小貓,還有的像棉花糖,各種各樣,美麗極了。樹木綠綠的像一個(gè)個(gè)士兵一樣筆直的站在那里,一直保護(hù)著公園,春風(fēng)輕輕的吹來,樹葉被吹得沙沙響,小花像一位姑娘一樣,特別美麗,草地碧綠碧綠的,漂亮極了。
公園里人山人海,熱鬧極了,人們有的跑步,有的踢球,還有的下棋,三個(gè)小朋友找到了一片空地,開始植樹,小明先拿起鐵鍬,開始挖土,挖了一個(gè)大坑,接著,小軍拿起樹苗,小心翼翼地把樹苗移入樹坑,小軍看了看說:不行,不行。又上去把樹苗扶正,小麗拿來一個(gè)水桶,去接水,然后,小明又拿來鐵鍬,填上了土,最后小麗把水澆了,一棵綠油油的小樹就種好了。
小伙伴們看著茁壯成長(zhǎng)的小樹,都開心的笑了。
媽媽是在一個(gè)山村里長(zhǎng)大的。那里到處都是樹木成林,風(fēng)景天然優(yōu)美。
記得我六歲那年,媽媽帶我回老家過新年。剛下過一場(chǎng)好大的雪,天氣特別冷,氣溫可能是零下十多度。我們一下火車就看到地上白茫茫的一片。
舅舅來到火車站接我們回家,在路上,竟然看到幾個(gè)林業(yè)工人正在路邊凍得堅(jiān)硬的泥土上刨坑,坑邊還放著幾株兩米多高的松樹,我心里明白了,他們正準(zhǔn)備在這里植樹。那時(shí)雖然我還小,但我卻覺得非常奇怪,他們?yōu)槭裁磿?huì)在冬天植樹呢?應(yīng)該是在春天植樹才對(duì)的呀!我非常不解地問舅舅。舅舅告訴我如果在這個(gè)季節(jié)植樹,樹木容易活,成活率高。我對(duì)他的話就更加產(chǎn)生了興趣,我刨根問底地向他請(qǐng)教為什么在這個(gè)季節(jié)植樹,樹木容易活,成活率高。舅舅說:很多地方的人總喜歡以人的思維來安排樹木,選擇在春天和秋天植樹,事實(shí)上,在這兩個(gè)季節(jié)里植樹,樹的成活率都不高,也就是說年年有人植樹,年年都有樹枯死的現(xiàn)象很普遍,而在這個(gè)山村里的人,他們愛護(hù)樹木,尊重樹木,把樹木當(dāng)成可以對(duì)話的朋友和生命。人在夜里要睡眠,有的動(dòng)物要在冬天里也要休眠,于是,所以在這里的人們就會(huì)選擇在樹木睡覺的時(shí)候,悄悄地把它們從這個(gè)地方挖出來,挪到另一個(gè)地方去。事實(shí)證明,用這種方法植樹,成活率竟能百分之百。
舅舅見我還是不懂的樣子,又說:等到春暖花開的時(shí)候,樹木醒來后,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被換了一個(gè)地方時(shí),自己的根已經(jīng)扎入腳下的泥土里,這樣,它們也就沒有理由不好好地活下去了。
一路上,我就聽著舅舅的解說,現(xiàn)在我回想起就好像聽了一個(gè)冬天的童話故事,等到有時(shí)間我一定要回去看看那些已經(jīng)長(zhǎng)大了的松樹,我想,人們不能把它們當(dāng)成沒有感知的植物了。熟睡的生命,此時(shí)用這個(gè)詞稱呼它們是最恰當(dāng)?shù)摹?/p>
忽然,我覺得這些林場(chǎng)的工人真可愛.樹也是生命,這是被許多人忽略的事情,他們確一直恪守這個(gè)事實(shí),站在與樹木平等的位置,來愛護(hù)它們,尊敬它們。
也許,這種對(duì)生命的尊重與愛,不僅是樹木的幸運(yùn),更是我們?nèi)祟愖陨淼母狻?/p>
如果世界上每一個(gè)人把樹木當(dāng)作朋友來看待,像尊重長(zhǎng)輩一樣尊重樹木,這值得我們反思。難道我們不應(yīng)該更細(xì)心嗎?對(duì)待自己的親朋好友。難道不應(yīng)該更加體貼嗎?懂得尊重生命的人,才會(huì)愛惜自己身邊的人,愛惜周圍所有事物。
我想,無論是動(dòng)物還是植物,它們都是有感覺的,如果我們有意或無意地傷害它們,拆斷它們的枝葉,它們也會(huì)非常痛苦、傷心。如果我們多一點(diǎn)關(guān)心它們,給它們澆水、施肥,它們會(huì)非常感激我們的。
一陣微風(fēng)吹過,樹木在輕輕地?fù)u擺,好像是在向我們歡笑,在向我們表示謝意。
此時(shí)此刻,我在想,如果我們都來愛護(hù)樹木,愛護(hù)環(huán)境,就像對(duì)待自己的親人一樣。懂得關(guān)愛每一個(gè)弱小的生命,我們才會(huì)得到大自然無窮無盡的饋贈(zèng)。
這樣,我們的世界才會(huì)更加美好。
同學(xué)們你們知道嗎?春光明媚的三月就是植樹節(jié),今天我們就在老師的帶領(lǐng)下,拿著澆水的工具來到未名湖畔為剛種上的小樹進(jìn)行澆水活動(dòng)呢!
我們一路歡歌笑語來到湖畔,環(huán)顧四周,這里真是仙境啊!未名湖就在眼前,四周一片碧綠,鶯歌蝶舞,春姑娘早把各色的鮮花撒在了這里,湖畔那幾棵柳樹也接到了春的信息,用它那嫩嫩的細(xì)葉告訴我們,二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀,而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上,真像一個(gè)害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方,給人一種曲徑通幽處的感覺。
再看看植樹的地點(diǎn),工人叔叔們?cè)缫寻汛蠹s五十棵小樹苗按一定的順序栽到了未名湖畔,于是老師就給同學(xué)們分了工,以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。
我們這組女生的任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下,我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水,又用手端著盆子的邊緣,慢慢往前走,這時(shí)我聽見身后有人在叫我,回過頭去一看,原來是唐銘雪和王鑫,唐銘雪說:我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼?王鑫接水,我和你一起澆水怎么樣?
我高興地說:好啊!
于是,我們分工合作,我和唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹走去,走到小樹旁,我把盆里的水緩緩地倒向土壤里,等泥土充分吸收后,我又開始倒第二下,直到泥土完全濕透,然后我又跑回水龍頭處,王鑫早已接好第二盆水遞給我,我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會(huì)兒,我有些累了,這時(shí),我聽見枝頭的鳥兒也在一旁唧唧喳喳地叫著,好像再說:小朋友,加油啊,不要泄氣哦,你們可真能干,我們唱歌給你們聽吧!這時(shí)我的心更高興了,腳下也像更有勁了,我加快了步伐運(yùn)水,最后在我們的齊心協(xié)力下,我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水,此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿頭大汗了,可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺得累,還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹,生怕這樣就會(huì)使小樹沒法成活。
這真是一個(gè)愉快的植樹節(jié)。
3月12日是植樹節(jié),我們假日小隊(duì)決定也在校園里種上兩棵樹。
今天放學(xué)以后,我們來到了教室樓下的空地上,馬瑞笛媽媽和我媽媽已經(jīng)把兩棵樹拿來了,一棵是紅色的山茶花,另一棵是牡丹花,都有和我們差不多高。
首先要開始挖坑。長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鍬在我們手里一點(diǎn)也不聽使喚,怎么也挖不起泥土來。兩位家長(zhǎng)來給我們做示范了,先要用腳用力把鐵鍬踩下去,再翹起來,才能把泥土挖出來。可是看著簡(jiǎn)單,做著可一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單,我們輪流上前也沒能挖出多少來,最后還是在大人們的幫助下坑終于挖好了。接著就是把樹苗放下去,再把泥土填回去,最后把樹根邊的泥土踩實(shí),再澆上了香香的花瓣水。
小樹苗種好了!以后,她將使我們的校園更美麗,我們一定要好好照顧她們,讓她們和我們一起茁壯成長(zhǎng)!
今天我特別高興,因?yàn)榇箨?duì)輔導(dǎo)員要帶我們要去植樹。
早上八點(diǎn),我們就出發(fā)了。一路上,兩邊翠綠的麥田,一眼望不到邊,金黃的油菜花隨風(fēng)起伏,小鳥歡快地叫著,我們迫不及待地來到萬安小學(xué),植樹活動(dòng)已經(jīng)正式開始了,我們就排著隊(duì)向山上前進(jìn)。
到了山坡上,我們爭(zhēng)先恐后地干起來,我們一起拿好自帶的工具開始挖坑。首先把上面的樹葉和野草鏟到一旁,再把土放到另一邊,樹坑挖好后我們就把樹苗放入坑內(nèi),然后讓一個(gè)人扶著,又把水桶里的水澆到樹坑里,接著把剩余的土填入坑內(nèi)后,最后用力把土踩實(shí),我們的樹就栽好了。
今天我不但學(xué)會(huì)了植樹, 還從課堂走進(jìn)田野,親近自然。下山時(shí)大家都興高采烈地說:“植樹活動(dòng)多有意義啊!”植樹活動(dòng)成了我們記憶中美好的瞬間。
1、植樹造林,利在當(dāng)今,功在千秋。
2、水是生命之源,樹是水的衛(wèi)士。
3、多一份關(guān)愛,多一份呵護(hù),從我做起,愛護(hù)景區(qū)一草一木。
4、珍愛綠色,珍愛我們共有的家園。
5、若要地增產(chǎn),山山撐綠傘。
6、告別城市的喧囂,投入綠色的懷抱。
7、綠化環(huán)境,美化人生。
8、生命在于綠色,希望在于綠色。
9、植樹節(jié),給地球一點(diǎn)色彩,一起動(dòng)起來哦!植樹節(jié),你也來貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來!植樹造林,綠化祖國(guó)!
10、愛我長(zhǎng)沙山水洲城,維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
11、造林即造福,栽樹即栽富。眼前富,挑糞土;長(zhǎng)遠(yuǎn)富,多栽樹。
12、前人栽樹,后人乘涼。
13、多一片綠葉,多一份溫馨。
14、要得聚寶盆,荒山變綠林。
15、保樹蓋荒山,不愁吃和穿。
16、山上沒有樹,莊稼保不住。
17、村有千棵楊,不用打柴郎。
18、大力植樹造林,禁止濫砍濫伐。
19、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,植樹造林正當(dāng)勁。
20、竹子無皮,四季能移。
今天,我們班的同學(xué)一起去植樹,我和王柏鈞坐一個(gè)車,經(jīng)過一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路程,我們到達(dá)了了目的地,我、王柏鈞、李沅凱是最先到的三個(gè)人,我們一邊玩一邊等,后來劉力歌等其他家庭都陸陸續(xù)續(xù)得到了,最后,人到齊了,我們插上我們班的旗子,大家都在哪里集合,照完了合影,就開始種樹了。
我們先領(lǐng)了樹苗,又拿了鐵鍬,就開始種樹了,我使出了全身的力氣,才挖了一個(gè)很小的洞,我爸爸說:“我?guī)湍阃诘牟畈欢嗔四阍谕?,”我答?yīng)了,不一會(huì),我爸爸就挖好了,看來,還是我爸的力氣大啊!我又繼續(xù)挖,累的滿頭大汗,終于挖好了,我興奮地把樹苗插進(jìn)土坑里,然后讓爸爸扶著,我往里面填土,我終于種好了第一棵樹,哎,種一棵樹可真費(fèi)勁啊,小樹苗長(zhǎng)成大樹也不容易,再想一想砍樹,用電鋸一下子就倒了,沒有了樹,就沒有人幫我們凈化空氣,現(xiàn)在霧霾很嚴(yán)重,有了樹,霧霾就會(huì)減輕一點(diǎn)。
所以,保護(hù)樹木,從我做起。
三月是個(gè)植樹的好季節(jié),星期六,陽光明媚,老師帶著同學(xué)們興致勃勃地來到了山坡上植樹。
老師笑瞇瞇地扶著樹干,同學(xué)們有的提著水桶在澆水,有的拿著鏟子在培土,有的還在扛樹苗。你們看,他們干得多起勁呀!
今天,他們真開心,因?yàn)?,再過十年、二十年,這里也將是一片青蔥翠綠的森林。
范文二:植樹春風(fēng)吹走了冬爺爺,迎來了春姑娘。春姑娘用手一指,小河解凍了,小草也綠了,柳樹抽出了嫩芽。春天正是萬物生長(zhǎng)的好時(shí)光。
今天是植樹節(jié),芳芳在草地上植樹。她先用鏟子在地上挖了個(gè)坑,再小心地把小樹苗放在坑里,接著,她用鏟子在樹根周圍均勻地培上泥土。這時(shí),她又想起了媽媽的話:小樹也要喝水的呀!于是她打來一盆水,把水澆在樹根上。
小樹栽好了,芳芳拍著手開心地笑了。這時(shí),蝴蝶也飛來湊熱鬧了,它圍著小樹飛舞著,好像在說:小樹小樹快快長(zhǎng),長(zhǎng)成大樹好乘涼。
小樹也好像聽懂了似的,隨著微風(fēng),笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春天的早晨,小力拿著鐵鍬,小紅拎著鐵桶,小軍扛著樹苗,來到公園植樹。
今天的天氣真好呀!陽光照在小草上,小草顯得更綠了;陽光照在小軍的身上,他顯得更加興奮了。公園里的景色真美??!小伙伴們看到了朵朵白云;聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音;聞到了一陣陣香氣;感受春風(fēng)輕輕吹在身上的感覺,不由得感到一絲涼爽。
公園里的人可真多呀!有的在拍照,有的在放風(fēng)箏,還有的在草地上奔跑。小軍他們先找到了一塊空地,小力再拿著鐵鍬挖了一個(gè)坑,然后小軍在把樹苗插進(jìn)土坑里,他對(duì)小力說:我來把樹扶住,你把坑填上土。于是,小力就把坑填上了土,小紅打了一桶水,用來給樹苗澆水。
一棵樹種好了,小力他們開開心心地回家了。
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