活動實施后總結(jié)15篇

活動實施總結(jié)。

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活動實施后總結(jié)(篇1)

小學三年級綜合實踐活動匯報課《認識蔬菜》

認識蔬菜

同學們，這兩個月來大家深入田間地頭、農(nóng)貿(mào)市場、超市等場所，通過訪問菜農(nóng)、咨詢父母、上網(wǎng)查資料、閱讀報刊雜志等途徑，對蔬菜的有關(guān)知識有了初步的了解。這節(jié)課就請同學們把自己了解到的關(guān)于蔬菜的知識跟大家作個匯報吧。首先請第一小組。

學生一：我們小組通過查閱資料了解到蔬菜分為五類。請看屏幕

1、 根莖類蔬菜以根肥大為產(chǎn)品，分為：

1.主根是種子產(chǎn)生的肥大主根的產(chǎn)品，例如蘿卜，胡蘿卜，芥菜根等。

2塊根是肥大的側(cè)根或營養(yǎng)芽的產(chǎn)物，如甘薯（俗稱甘薯）。

2、 莖類蔬菜是指以肥大莖為產(chǎn)品的蔬菜

1、肥莖類以肥大的地上莖為產(chǎn)品，有萵筍、茭白、莖用芥菜、球莖甘藍等。

2、嫩莖類以萌發(fā)的嫩芽為產(chǎn)品，有石刁柏、竹筍、香椿等。

三。塊莖以肥大的地下塊莖為產(chǎn)品，有馬鈴薯。

4根莖類以地下肥厚根莖為制品，生姜、蓮藕等。

5鱗莖以地下鱗莖為產(chǎn)品，如箭頭、芋頭等。

6鱗莖類以肥大鱗莖為產(chǎn)品，洋蔥、大蒜等。

3、 以葉和葉柄為產(chǎn)品的葉菜可分為：

1常見的葉菜有大白菜、芥菜、菠菜、菊花等。

2、結(jié)球葉菜類形成頭球的蔬菜，有結(jié)球甘藍、大白菜、結(jié)球萵苣、抱子甘藍等。

三。葉有辛辣葉的蔬菜，如蔥、蔥、韭菜、芹菜、香菜、茴香等。

4、 花椰菜是以花器或嫩枝為產(chǎn)品的蔬菜

1、花器類有金針菜。

2、花枝類有花椰菜、菜薹。

5、 水果和蔬菜是以水果和種子為產(chǎn)品的蔬菜

1葫蘆有黃瓜、絲瓜、苦瓜、冬瓜、南瓜、葫蘆、西葫蘆等。

2茄子類水果有番茄、茄子、胡椒等。

三。豆類包括豆類、豇豆、綠豆、蠶豆、豌豆、扁豆、刀豆蛋白等。

4、雜果類有甜玉米等。

老師：同學們，我們只識了解了蔬菜的種類。誰知道什么是時令蔬菜？

時令蔬菜是根據(jù)季節(jié)規(guī)律生產(chǎn)的蔬菜，不同于溫室蔬菜。

誰知道這個季節(jié)有什么時令菜呢？

是的，春天是萬物復蘇的季節(jié)。前段時間，你在桌上看到的最常見的東西就是白嫩甜的竹筍。如果你想了解更多的時令菜肴，讓我們邀請第二組的學生來為我們介紹。

生1：吃時令菜是中華民族飲食養(yǎng)生的一大瑰寶。兩千多年前的孔子就告誡我們“不時，不食”，就是說，不是這個季節(jié)的菜果就不吃。

中醫(yī)經(jīng)典著作《黃帝內(nèi)經(jīng)》早已告訴我們要“食歲谷”，就是要多吃時令果菜。

生2：是啊，那些違背自然生長規(guī)律的菜，違背了“春生、夏長、秋收、冬藏”的寒熱生長規(guī)律，從而導致食品寒熱不調(diào)，氣味混亂，成為所謂“形似菜”。沒有節(jié)令的氣質(zhì)，是徒有其形而無其質(zhì)。

例如，夏天的卷心菜，冬天的西紅柿含有太多的激素，對人體有害。

生1：我們這一小組通過訪問菜農(nóng)，得知春季的蔬菜主要有辣椒、青椒、彩椒、洋蔥、花椰菜、甜豆、豌豆、芹菜、萵苣、薺菜、油菜、菠菜、香椿、春筍、馬蘭頭、瓠瓜、韭菜。

生2：我們還了解到夏季的時令菜有辣椒、絲瓜、苦瓜、冬瓜、菜豆、蘆筍、茭白、洋蔥、黃瓜、佛手瓜、南瓜、莧菜、山蘇、空心菜、龍須菜、地瓜葉、竹筍、生菜、西紅柿、卷心菜、茄子。

生1：秋季的時令菜有秋葵、菱角、蓮藕、辣椒、栗子、冬瓜、四季豆（蕓豆）、地瓜葉、豆角、山藥、白菜、扁豆。

生２：冬季的時令菜有青椒、卷心菜、白菜、洋蔥、花椰菜、胡蘿卜、蘿卜、甜豆、芹菜、菠菜、芥菜、葵年菜、萵苣。

師小結(jié)：同學們，謝謝第二小組給我們介紹了一年四季的時令菜，老師希望你們回去都能建議你們的父母，買菜時多買些時令菜，好讓同學們都能健健康康地成長。

老師：同學們，要想健康、健康地生長，還必須知道蔬菜有哪些營養(yǎng)成分。下面就請第三小組作介紹。

s1：通過看報紙雜志，我們知道顏色越深，營養(yǎng)價值越高；顏色越淺，營養(yǎng)價值就越低。其中，按綠、黃、紅、紫、白的順序，營養(yǎng)價值依次下降。

即使是同一品種或同一蔬菜的不同部位，由于顏色不同，維生素含量也不同。如芹菜葉中胡蘿卜素含量比其梗高出6倍、維生素d多4倍;大蔥的蔥綠比蔥白的營養(yǎng)價值也高得多。

生２：不過，不同顏色的蔬菜之間營養(yǎng)成分不盡相同，對健康的作用也有所不同，吃的時候還要盡量搭配食用。

綠色蔬菜主要包括芥菜、菠菜等，含有豐富的維生素c、維生素b1、維生素b2、胡蘿卜素及多種微量元素，對高血壓及失眠有一定的**作用，并有益肝臟。

黃色蔬菜主要有韭黃、南瓜、胡蘿卜等，富含維生素e，能減少**色斑，調(diào)節(jié)胃腸道消化功能，對脾、胰等臟器有益。

紅色蔬菜有西紅柿、紅辣椒等，能改善食欲，刺激神經(jīng)系統(tǒng)興奮。

紫茄子、紫扁豆等紫色蔬菜有調(diào)節(jié)神經(jīng)、增加腎上腺分泌的作用。紫茄子中的維生素p還能增強細胞間的粘附力，降低腦血栓的發(fā)生率。

白色蔬菜，如紫蘇、蓮藕、竹筍、蘿卜等，能調(diào)節(jié)視力，穩(wěn)定情緒，對高血壓、心肌病患者有一定的好處。

生３：蔬菜中含有豐富的無機鹽,如鈣、鉀、鎂、鈉等,這些無機元素,在體內(nèi)最后代物為堿性,所以蔬菜對人體內(nèi)酸堿平衡的維持是非常重要的。蔬菜中還含有纖維素、半纖維素、必需元素和果膠，這些物質(zhì)不被人體消化酶水解，可以防止或減少膽固醇的吸收。

因此，多吃新鮮蔬菜有利于防治動脈粥樣硬化。為了讓同學們更好地了解多吃蔬菜的好處，請大家觀賞第四小組給我們帶來的快板《科學種菜》

科學種菜快板

甲：打竹板，往前趕

眼看來到了農(nóng)業(yè)園

乙：綠色的蔬菜多鮮美

青翠欲滴惹人饞

丙：黃瓜順繩往上爬

綠葉黃瓜映眼簾

蜂飛蝶舞同歌唱

條條青果結(jié)金蘭

甲：綠色的菜花開滿地

舒枝展葉花兒鮮

株株含苞吐嫩蕊

一年四季是春天

乙：棚下的番茄惹人醉

顆顆粒粒多嬌艷

紅似珍珠賽瑪瑙

枝繁葉茂地靈仙

丙：滿畦的芹菜鮮又嫩

棵棵挺枝惹人憐

青枝綠葉罩滿地

捆捆匝匝站田間

甲：紅色的草莓掛枝頭

清香四溢氣味甜

珠光寶氣果實大

一個足有二兩三

乙：農(nóng)業(yè)園的蔬菜實在多

品種齊全說不完

中外瓜果全都有

簡直來到了花果山

丙：吉祥南瓜產(chǎn)美洲

營養(yǎng)成分不可攀

保健功能多又大

吃了益壽能延年

甲：荷蘭黃瓜產(chǎn)印度

碳水蛋白都占全

促進腸道助消化

**降醇不一般

乙：薄荷原來日英美

興奮解熱殺蟲頑

發(fā)汗驅(qū)風止嘔吐

維生礦物說不完

丙：黃秋葵原產(chǎn)在歐洲

**胃病與胃炎

保護肚臟有功效

熱炒油炸可涼拌

甲：蘆筍老家地中海

鈣鐵含量是極限

健脾益氣抗癌毒

排尿消腫不平凡

乙：結(jié)球菊苣產(chǎn)歐非

b1b2辛鐵含

清膽利膽增免疫

生食做湯味更鮮

丙：香椿原產(chǎn)是中國

含有多種氨基酸

清熱解毒止血痛

涼拌油炸干制腌

甲：櫻桃蘿卜產(chǎn)亞洲

紅果綠葉淀粉含

通氣消食防結(jié)石

生食為主脆又鮮

乙：球莖茴香地中海

維生礦物加克酸

溫寒暖胃驅(qū)疝痛

涼拌爆炒湯味饞

丙：羽衣甘藍嬌又嫩

微量元素葉葉含

炒食涼拌餡或涮

健胃補鈣是首選

甲： 綠菜花兒飽又滿

高糖蛋白把水含

抗癌作用功能大

能炒能拌也能涮

乙：櫻桃柿子玲瓏秀

南美秘魯是家園

純糖蛋白含量高

清除垃圾?？到?/p>

丙：包心芥菜產(chǎn)亞洲

清香辣味美名傳

補中益氣開脾胃

涼拌熱炒又能涮

甲：番杏原產(chǎn)奧地利

鈣鈉銅鎂辛錳硒

涼血利尿解蛇毒

葷炒素拌去風寒

乙：日本大根產(chǎn)東洋

貌似蘿卜葉分辨

抗癌抗腫抗病毒

生食熟食亦可腌

丙：紅葉甜菜產(chǎn)歐洲

清熱解毒止血團

去頭風，利五臟

煮粥做湯炒和拌

甲：西芹原生沼澤地

蛋白脂肪它占全

含糖含磷含鈣鐵

降壓鎮(zhèn)靜有奇觀

乙：紫背天葵產(chǎn)我國

是菜如花真鮮艷

營養(yǎng)豐富抗病毒

痛經(jīng)血崩治咳喘

丙：紫菜蘭，根系全

碳水化合內(nèi)中含

適合北方人的口味

可炒可煮可拌腌

甲：軟化菊苣產(chǎn)歐洲

富含多種氨基酸

清肺和胃能美容

生食涼拌也能涮

乙：金皮葫蘆產(chǎn)美洲

含有人體無機鹽

蘸醬生食滋味好

素炒火鍋涮味鮮

丙：京水菜，產(chǎn)亞洲

樣子就像豆苗彎

富含多種維生素

降壓利膽能保健

甲：龍好菜，產(chǎn)亞洲

胡蘿卜素它最先

水汆加上醋和蒜

味道如同吃海鮮

乙：鮮色大椒色彩美

原產(chǎn)歐洲把家搬

新陳代謝功能好

生食炒拉生津涎

丙：烏塌菜，生中國

各種礦物含得全

又有別名“維他命”

潤腸舒肝**彈

合：這里的蔬菜實在多

幾天幾夜說不完

農(nóng)業(yè)園的品種實在好

強身健體又保顏

師：感謝三位同學給我們帶來的精彩表演，其實，我們通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)70%的小孩子不愛吃蔬菜，所以老師希望我們的同學通過這次研究性學習，做個小小宣傳員。同時，老師也希望我們班和我們學校的所有學生都能成為身體強壯的好少年。

下面我們一起跟著鏡頭去觀賞色、香、味俱全的菜肴吧。

教學反思：教了這課，我覺得內(nèi)容太簡單了，應(yīng)該再加入“調(diào)查組”，即調(diào)查全校每個年段每個班級學生愛吃蔬菜的百分數(shù)。你也可以加入宣傳小組，以標語的形式宣傳多吃蔬菜的好處。還可加入拍手歌等。

活動實施后總結(jié)(篇2)

綜合實踐活動課程實施先進個人匯報材料“綜合實踐活動”是我校三年級至六年級的一門必修課程，“強調(diào)整合，注重實踐，突出開放性，關(guān)注過程和提倡自主”的教學要求使它更全面地貼近學生的生活，針對這一特點，學校成立了由綜合實踐教師組成的實踐活動領(lǐng)導小組、實施小組，我擔任實踐活動開發(fā)、實施與教研工作。

我于xx年擔任綜合實踐課的教學，由于綜合實踐活動是一門較新的課程，相關(guān)資料比較貧乏，活動設(shè)施不齊全，這給教學工作的開展造成了很多不便，但我憑著認真負責的態(tài)度，深入分析教材，學習新的教學理念，轉(zhuǎn)變教學觀念，根據(jù)實際調(diào)整部分課程內(nèi)容，力求更合理；轉(zhuǎn)變教學模式，提高學生的學習興趣；將活動組劃分為個人活動、小組活動和班級活動相結(jié)合；注重師生互動，了解學生期望，及時改進教學方法。使我們學校的綜合實踐生動化。

在綜合實踐教學過程中，我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，積極參加各種培訓，xx年年先后觀摩了河北省第23屆青少年創(chuàng)新大賽和全國科技創(chuàng)新大賽，并參加了市舉行的第二屆科技輔導員培訓和鄉(xiāng)舉行的綜合實踐培訓，2010年參加了小學生創(chuàng)新能力檢測的培訓，以及縣舉辦的信息網(wǎng)絡(luò)培訓。

我認真分析教學綱要并結(jié)合我校的地域特點和我校的辦學特色，和學校教師編寫活動教材和方案，先后撰寫了《文明禮儀》、《心理健康》、《布貼天地》、《八榮八恥》等教材，制訂了校園安全、喜迎奧運、環(huán)境保護等主題，成功實施了《落葉為什么大多正面著地》、《是什么污染了我們的家鄉(xiāng)河？》、《大蒜防黑豆驢子》、《優(yōu)種花生----花育19和花育20產(chǎn)量的科技實踐活動》、《關(guān)于非化肥做大棚西紅柿肥料的試驗》、《“變臉”飲料的調(diào)查》、《白色污染的調(diào)查》等方案。

作為鄉(xiāng)科學教研組組長的我，除了主持我鄉(xiāng)科學教師教研外，還積極參加我校每兩周一次的綜合實踐教研，在教研中和教師們交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，評價與反思活動過程，為下一次活動積累經(jīng)驗。

在活動中親自指導學生，使學生的動手能力、創(chuàng)新能力、調(diào)查能力、交往能力、表達能力以及合作精神都有不同程度的提高。只有學生開始工作，實踐活動才能開展；只有讓學生動起手來，能力才能得到培養(yǎng)。主動手只是最基本的要求。只有在實踐中發(fā)揮創(chuàng)造性，學生的個性才能得到充分的發(fā)展。

鼓勵學生大膽想、大膽說、大膽做滲透于課堂的每一個環(huán)節(jié)。我設(shè)計的實踐活動不僅是在課堂上，而且是走出去的，讓學生真正與自然和社會聯(lián)系起來。鑒于這一理念，我們開展了兩次走出校門的活動

一是“保護我們的環(huán)境”，學生利用假日調(diào)查自己村里的衛(wèi)生情況、垃圾**，然后附上自己的意見或建設(shè)，制作成書面報告；二是帶學生到學校附近的田間地頭采集河水水樣，采集植物標本。學生在校園里的交際面是相當有限的，狹窄的交往渠道嚴重阻障了學生自信心的發(fā)展，因此利用好實踐活動來培養(yǎng)學生交往的能力是很有必要的。合作是世界發(fā)展的趨勢，合作能力的培養(yǎng)也是實踐活動的目標。

合作是個性的融合，是集體創(chuàng)造力的體現(xiàn)。在活動課上，著力學生營造一個平等合作的環(huán)境，分小組開展活動是我們這學期的主要活動模式，課程安排的每一個內(nèi)容都盡量讓學生以小組單位去完成。

在 “綜合實踐活動”的教研探索中，我們著力于教學模式的改革和學生各項能力的培養(yǎng)，學生的活動能力有了明顯的增強，綜合素質(zhì)也有了提高，在各種活動中也取得了較好的成績。xx年我指導的科技小**《落葉為什么大多正面著地》獲縣三等獎，《是什么污染了我們家鄉(xiāng)河？》獲市二等獎，輔導學生劉鑫實驗展示獲縣一等獎。

xx年年我指導的小發(fā)明《可分離廢紙和塵土的紙簍》獲市二等獎，科技小**《大蒜防黑豆驢子》獲省三等獎，我參與的綜合實踐活動《“變臉’飲料的調(diào)查報告》獲省三等獎，我xx年年被評為市級優(yōu)秀科技輔導員。他被評為2010年學生創(chuàng)新能力發(fā)展優(yōu)秀教師。

活動實施后總結(jié)(篇3)

為響應(yīng)縣委縣**關(guān)于“三民一促”活動實施意見，深化專題教育，進一步營造“比”“爭”的濃厚氛圍，更好地支持全縣干事創(chuàng)業(yè)的思想活力與推動實現(xiàn)跨越趕超的勢頭，我鄉(xiāng)自接到縣委實施意見之日起，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導高度重視，立即安排有關(guān)人員策劃活動事宜。通過結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際情況，研究設(shè)置了活動項目策劃、活動項目實施、活動信息反饋與活動成果總結(jié)四個步驟，依次開展，通通過全體同志的虛心學習與與共同努力，活動得到了圓圓滿的成效，現(xiàn)將“三民一一促”活動開展情況匯報如如下:

1、 明確惠及民生、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的目標。。

我鄉(xiāng)本著實事求是的原原則，對鄉(xiāng)情進行具體分析析。我們鄉(xiāng)在科學發(fā)展觀指導下，堅持富民強鄉(xiāng)目標，把人民利益放在首位。對固三村新新民居建設(shè)項目進行規(guī)劃安安排，目前，項目的立項已已完成，正在辦鄉(xiāng)村規(guī)劃許許可。

要想致富，先修路，交通條件直接影響一個地區(qū)的經(jīng)濟文化交流能力，因此，我鄉(xiāng)就前葛了個隔

1、 葛二前兩個村正在實實2200米的街道硬化。。同時，對邢臨、大王公路路的過村段進行了衛(wèi)生整治治，粉刷涂料6200㎡，，共壘墻壁400余米，改改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌，優(yōu)化居民生生活環(huán)境。

發(fā)展是硬道理理，全鄉(xiāng)大膽創(chuàng)新，攻堅克克難，全力推進招商引資和和項目建設(shè)，目前，在談項項目7個，分別是通航項目目、黑芝麻糊生產(chǎn)項目、污污水處理項目、中醫(yī)腫瘤醫(yī)醫(yī)院建設(shè)項目、出口農(nóng)業(yè)大大棚光能發(fā)電、通航產(chǎn)業(yè)基基地、襯衣生產(chǎn)項目。簽約約項目7個，目前北汽集團團縣汽車生產(chǎn)基地項目前期期手續(xù)正在辦理，2萬紗錠錠及3條氣流紡項目設(shè)備已已訂購，場地已平整。在積積極推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方面面，9月7日，我鄉(xiāng)組織各各村支部書記和種植大戶通通過參觀優(yōu)秀農(nóng)業(yè)示范園區(qū)區(qū)，了解創(chuàng)新發(fā)展思路，積積極引導、激勵農(nóng)民調(diào)整種種植結(jié)構(gòu)，加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)調(diào)整步伐。

目前，我們已配合縣委完成了德青源金雞產(chǎn)業(yè)扶貧項目用地選址，并承接了該項目的乾閣項目

1、 王莊的兩個村正在辦理德青源參股的合作組織。

穩(wěn)定是是發(fā)展的前提，安全是穩(wěn)定定發(fā)展的關(guān)鍵，全鄉(xiāng)領(lǐng)導分分組負責對全鄉(xiāng)存在安全隱隱患的企業(yè)進行摸排走訪，，及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。要進一步查處全鄉(xiāng)信訪工作，做好群眾引導工作，采取有效措施解決問題。目前，我們正在處理理白果樹供銷合作社上訪案和白二村群眾拖欠工資案。

2、 走訪農(nóng)民、企業(yè)或基層站。

8月月16日，在王印銳書記的的帶領(lǐng)下，我鄉(xiāng)全體領(lǐng)導干干部以“一線工作法”為指指導思想，深入本鄉(xiāng)固一村村了解走訪，進行調(diào)研。在在調(diào)研活動中，全鄉(xiāng)干部來來到田間地頭，與鄉(xiāng)親們一一同學習一同勞動，對當下下的農(nóng)作物生長狀況、財政政補貼、機械化耕種水平、、農(nóng)民收入狀況進行了解。。隨后通過召開村民大會向向群眾們宣傳縣委縣**的的惠民利民政策，虛心聽取取村民對于新農(nóng)村建設(shè)的有有關(guān)意見和建議。

到農(nóng)戶家家中和基層站所了解實際情情況，掌握相關(guān)惠民政策進進展程度，及時了解在惠民民利民工作中遇到的相關(guān)問問題。開展“一對一”幫扶扶，確保留守兒童、留守老老人等弱勢群體生活有保障障、社會有尊嚴。建立群眾眾意見臺賬和“不嚴不實””問題臺賬，確保事事有回回音、件件能落實。

與此同同時，在固一村開展“五訪訪五問五找”民情訪談活動動。通過實地走訪、談心交交流，認真聽取群眾的意愿愿和訴求，了解群眾最關(guān)心心、最直接、最現(xiàn)實的民生生問題和企業(yè)難題，共同探**研究解決目前問題的有有效方法，相關(guān)內(nèi)容已記錄錄在案，以備今后工作中參參考。實行民情日志制度，，保證記載認真詳細，由被被走訪人簽字，確保記載內(nèi)內(nèi)容真實、準確。

研究制定定了干部問責制度，進一步步扭轉(zhuǎn)干部思想和工作作風風，通過工作過程建立長效效的工作機制，徹底改變以以往的舊習慣，展現(xiàn)的新面面貌。

三、幫助解決一批批瓶頸難題。

目前，新房建設(shè)是我鄉(xiāng)民生發(fā)展的重點。相關(guān)建設(shè)正在有序進行，但仍面臨一些困難

新建住宅建設(shè)資金仍有缺口，建設(shè)資金瓶頸明顯。2.在在項目啟動過程中，存在手手續(xù)不完善、程序不規(guī)范的的現(xiàn)象。

三。拆遷阻力大，拆遷工作進展緩慢，拆遷后相關(guān)服務(wù)保障措施不完善，拆遷安置強度小。針針對上述難題，我鄉(xiāng)基層黨黨員干部本著負責任的態(tài)度度，主動協(xié)助相關(guān)企業(yè)協(xié)調(diào)調(diào)金融機構(gòu)解決融資難的問問題，減輕資金制約影響。。

積極與拆遷戶協(xié)商交流，，講解項目意義和新民居建建設(shè)的好處，采取多種措施施化解項目建設(shè)用地難得問問題，規(guī)范相關(guān)手續(xù)與流程程，同時完善拆遷后續(xù)的相相關(guān)服務(wù)保障措施，讓居民民消除后顧之憂。通過實事事求是地發(fā)現(xiàn)問題，提出對對策解決問題，扎實地做好好“放、管、服”工作，同同時積極吸取類似經(jīng)驗，重重點在破解資金、土地、人人才等瓶頸制約方面下功夫夫、求突破，為縣發(fā)展活力力、添動力，為縣級發(fā)展改改革做出應(yīng)有的貢獻。

活動實施后總結(jié)(篇4)

第四十三小學2015年教研活動總結(jié)會實施方案一

建立一支具有一定管理能力，領(lǐng)導學科，提高教學質(zhì)量的教研團隊，是學校提高教學質(zhì)量的重點任務(wù)之一。為了充分挖掘教研組工作中的亮點，推廣教研成功經(jīng)驗與做法，分享教研研究成果，發(fā)揮教研組的榜樣示范作用，并在今后能創(chuàng)造性地開展教研工作，特開展本次教研活動總結(jié)會。

二、 會議議題：

1本學期教研工作的亮點和特點。

2如何做好教學科研，提高教育教學質(zhì)量。

三、 會議議程：

1教務(wù)處處長黃莎娓主持會議。

2為這次教學和科研活動獲獎的精品課程。

3、 獲獎教師代表講話。

4教師的教學經(jīng)驗交流，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

5分管教學的副院長毛學國同志講話。

6分管教研工作的副院長彭家義同志對教研活動進行了總結(jié)。

7黃紅濤校長就我校教學形勢的總體分析作了講話。

四、 會務(wù)安排：

1活動時間：11月4日下午4:00，一樓二年級教室。

2、參會人員：學校全體教師。

三。場地布置：彭家義、毛學國、吳惠蘭、周羅杰、謝成香、曾旺。

4李永偉寫橫幅、寫榮譽證書、拍照留念。

5、后勤：李梅、羅春華

四十三完小教研組

2015年11月3日

活動實施后總結(jié)(篇5)

新課程教學是未來的發(fā)展方向。為全面推進新課程，舉辦新課程實施促進周活動，幫助教師學習新課程。以下是小編帶來的新課程實施推廣活動總結(jié)。過來看看。

濟寧學院附中教育集團“新課程實施推進周”活動在四中校區(qū)成功舉行。共有來自濟寧區(qū)不同學校的532名教師參加了活動。濟寧市第十二中學的13名老師趕往活動現(xiàn)場。他們很早就來到第四中學的門口。他們既高興又期待。

本次活動安排如下：

一、走進課堂，感悟教學。第二三節(jié)課每科去對應(yīng)的公開課地點聽課。

二、經(jīng)驗分享，智慧碰撞。第四節(jié)課，全縣、區(qū)領(lǐng)導和教室在教室里參加了集中座談會。

走進課堂，感悟教學。 來聽課的教師隊伍龐大，教室里每個過道里都坐滿了聽課老師，十二中老師們按照自己所任教的學科進入不同的教室，全神貫注的的聽課，認真的做筆記，不錯過課堂上每一個精彩的瞬間。

在體育課上，教師增加了游戲環(huán)節(jié)，使體育課更具游戲性，使學生學會了趣味性和主動性。

生物課上老師把家鴿等帶到課堂，一個個鮮活的生命立刻吸引了孩子們的注意力，不僅調(diào)動了學生的學習興趣，還點燃了學生思維的火花。實物教具的使用讓初三的孩子們更加直觀地觀察到家鴿適于飛行的外部形態(tài)特點，也讓初一的孩子們深刻領(lǐng)悟到身邊形形色色的動植物是如何適應(yīng)周圍環(huán)境的。

英語課上，老師利用生動形象的簡筆畫和多**課件，完全吸引了學生的注意力，調(diào)動了孩子們參與課堂的積極主動性。

課堂活動形式多樣。學生在舞臺上表演，分組比賽，與現(xiàn)實自由對話，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。

經(jīng)驗分享，智慧碰撞。聽完課后，老師代表分享了教學后的反思。語文教師張磊說，語文教學必須反復閱讀文章，理清思路，分析人物。

英語老師魏璐強調(diào)，應(yīng)該引導孩子們感受生活的色彩和美麗。十二中的老師們聚精會神的聽著這些經(jīng)驗交流，散會后意猶未盡，在回去的路上還在討論著自己的心得體會。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學是一門需要用心對待的的藝術(shù)，濟寧市第十二中學的老師們將孜孜不倦，潛心鉆研，努力提高自己的教學水平，迎接十二中更加美好的明天。

活動實施后總結(jié)(篇6)

為了全面、準確地評價管理干部的工作績效，找出差距，促進持續(xù)改進。對我廠中、基層干部進行年終述職考評,具體方案如下:

一、考評范圍及職責

1、范圍:公司中、基層干部。

2職責：本程序由綜合部負責實施。

2、 時間地點：時間：12月19日14:30，地點：辦公樓320會議室。

三、考評方式:1)本次述職采取脫稿的形式,述職時間要求每人控制在10分鐘以內(nèi)。內(nèi)容包括主要成績、經(jīng)驗、不足和目標、計劃、措施、思路等。

2)考評打分采取有記名的方式。公司經(jīng)理20%，中層干部30%，基層干部30%，職工代表20%。

3)考評以100分為打分標準,最高不得超過99分,最低不得低于70分。

4)評分采用強制劃檔的辦法,中層干部選出優(yōu)秀干部(90-99分)2名,一般干部(70-80分)2名,其余為良好干部?；鶎痈刹窟x出優(yōu)秀干部(90-99分)3名,一般干部(70-80分)3名,其余為良好干部。

四、考評內(nèi)容、要求

1、根據(jù)工作目標完成情況,分別對干部的職責履行(30分)、工作業(yè)績(30分)、工作自主創(chuàng)新能力(25分)、明年的打算措施等(15分)進行考評打分。

2、參加考評人員:公司領(lǐng)導、中層干部、基層干部以及員工代表14人(甲胺車間10人,電儀車間4人)?？荚u代表要認真履行職責,公平、公正的評價每一名述職干部,不得徇私舞弊,否則為無效票,并視情況嚴肅處理。

3、述職順序:(見干部打評議分表)

五、本次考評述職如有自動放棄者,視自動辭職處理。

干部述職議程項目內(nèi)容主持人1述職簽到(14:15開始)綜合科2全體起立,合唱《魯西化工之歌》朱澤善3宣布述職要求,述職開始王經(jīng)理4宣布述職結(jié)束備注

1、各單位請?zhí)崆暗竭_會場;

2請關(guān)閉通訊工具，維持會議秩序。

活動實施后總結(jié)(篇7)

開展“愛心活動”，實施“平安工程”宣傳學習階段總結(jié)活動總結(jié)

1、 加強組織領(lǐng)導，建立活動組織

***積極開展“愛心活動”，實施“平安工程”工作，要求全部室人員，把開展“愛心活動”，實施“平安工程”作為我部室當前及今后一段時期的重點工作來抓，一是按照《****公司開展“愛心活動”，實施“平安工程”工作方案》的具體要求，結(jié)合我***實際，制定了詳細的工作方案，系統(tǒng)、扎實、有效的開展。二是成立了以紀委書記**任組長，***任副組長，部室其他人員為成員的,開展“愛心活動”，實施“平安工程”活動小組。

2、 廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍

通過手機短信、組織討論、集中學習等多種形式，經(jīng)常性地宣傳安全規(guī)章制度，傳播愛心、安全文化理念，介紹安全管理先進經(jīng)驗，**安全生產(chǎn)難題。另外我們還在****局范圍內(nèi)開展廉政格言征集、紀律教育學習月和“學習黨章、樹立正確的榮辱觀”專題教育學習活動，教育引導廣大職工廉潔奉公、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，服務(wù)社會，爭創(chuàng)一流。

3、 樹立兩個理念提高職工素質(zhì)

開展愛心活動，實施安全工程，歸根到底要有一支高素質(zhì)的員工隊伍作為保障。一是按照***公司印制的開展“愛心活動”、實施“平安工程”學習資料匯編的要求，組織黨員職工深入學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《國家電網(wǎng)公司員工道德規(guī)范》、《國家電網(wǎng)公司關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的決定》和“八榮八恥”等內(nèi)容。二是注重強化員工安全意識、提高安全技能，注重安全觀念、思想道德等深層次安全人文因素的培養(yǎng)。

對職工普遍關(guān)心的熱點、難點問題及時進行教育和疏導，把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來，確保了職工隊伍穩(wěn)定。

4、 安全理念見實效，安全工程促發(fā)展

“安全是最大的效益”、“穩(wěn)定是發(fā)展的前提”、“安全工作只有起點，沒有終點”。這是**人員經(jīng)常掛在嘴邊的話，這些理念，已貫穿于工作的方方面面，滲透到職工的心靈深處。活動伊始，***局開展了以“關(guān)愛企業(yè)、關(guān)愛他人、關(guān)愛自己、關(guān)愛家庭、關(guān)愛社會”為主題的“愛心活動”、“平安工程”簽名活動，我**人員積極參與，進一步增強了安全意識。

5、 開展特色主題活動，熱情服務(wù)，樹立形象

為了保證活動扎實有效的開展，真正使愛心理念和平安理念融入到部室每位職工的思想和行動中去，切實解決企業(yè)在安全生產(chǎn)、隊伍穩(wěn)定、供電服務(wù)等方面的突出問題，召開客戶關(guān)系委員座談會、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)回訪,查問題、找差距，抓服務(wù)、樹形象。積極配合設(shè)備用電普查，重點解決廣大用電客戶用電中存在的實際問題。

通過近階段***對開展“愛心活動”，實施“平安工程”宣傳發(fā)動和一系列活動的開展，已經(jīng)營造了濃厚的開展“愛心活動”，實施“平安工程”的氛圍，***正嚴格按照此次活動的工作部署，精心組織、全面實施，抓好各項落實工作，力爭使這次開展“愛心活動”，實施“平安工程”活動取得實效。

活動實施后總結(jié)(篇8)

安華鎮(zhèn)綜合實踐活動教研組

我們安華鎮(zhèn)綜合實踐教研組，在中心校和鎮(zhèn)校長辦公室的直接領(lǐng)導下，努力創(chuàng)造條件，攻堅克難。07－08新學年一開學，就有鎮(zhèn)中校長親臨會議，組建起中心學校、鎮(zhèn)中綜合實踐活動課教研組，充實了教研組新成員，能保證教學教研教改工作順利進行。借今天會議的機會，我向各級領(lǐng)導和各位同仁作如下報告：

一、 教學工作

能正常開展教學工作。新學期一始，教研組成立后，制訂教學計劃和教研計劃，

七、八年級的教材和任課也隨至落實，教材在部份選用教研室教材的同時，按照教研室的安排，醞釀校本教材的選題取材工作。

7、 八年級開設(shè)信息技術(shù)、勞動技能和綜合實踐活動，每周安排教學實踐。任課教師雖不能安排專職，也盡量選派責任性強的教師來兼職授課。

學生課外興趣活動能正常開展。我校原有基礎(chǔ)上，新增信息技術(shù)、動漫**、禮儀培訓實踐、民間書法人文等課外興趣活動組，有輔導老師指導各興趣組的日?；顒印，F(xiàn)各小組活動正常有效。

在上學期全市操作比賽中，曾有六名學生分別獲得

一、二、三等獎好成績。

二、 教研教改工作

教研教改工作的重點放在校本教材的選題試教工作上，能發(fā)動全校上下，發(fā)掘具有地域特色和學校特色教育的校本教材，學校特色教育校本教材，由鎮(zhèn)中校長任組長，教研組長具體組織實施，組內(nèi)成員分工合作。因人員課時教學任務(wù)關(guān)系，現(xiàn)在主要精力用于七年級特色教育校本教材的初稿編寫上，其中學生禮儀培訓實踐，在教材內(nèi)容確定到學生實踐已基本定型，準備送市參加評比。八年級仍選用教研室編寫的教材，只是根據(jù)教學實踐，在自行選部分適合學生的教學內(nèi)容，同時也注意成型，擬想在下一學年八年級教材能夠有一套適合我校教學的教材。

教研工作的另一重點是積極配合教育日常工作，在校長室的統(tǒng)一部署下，積極申報教科研課題，我校申報的《綜合實踐活動課教學案例設(shè)計的研究》被市教研室認定立項，現(xiàn)正在具體實施中，不久將結(jié)題。教育**也有三等獎獲得。開展教學案例撰寫和組織優(yōu)質(zhì)課評選活動，在具體活動中能集教研組的力量和智慧，經(jīng)過反復的試教，集體討論修改，選送推廣出去參加全市比賽。

三、 其他教研教改工作

我們的教研組工作可以和學校的工作同時進行。本學期初，學校將在綜合實踐活動中開展信息技術(shù)考試

八、九年級教學工作的重點上，抓好課時效率，對考試涉及的要點反復進行操練，保證參考學生的合格率，以往幾年我們的合格率一直比較高。

組織好九年級綜合實踐活動課的畢業(yè)評估，有關(guān)任課教師一方面抓日常的教學，積累資料，積極參加全市性的操作比賽等，另一方面及早整理出學生檔案資料，為學生畢業(yè)評估做好準備工作。現(xiàn)已對大部分學生的畢業(yè)評估作出了p.e等級的評定，申報a等的名額作進一步的資料檔案認定。

根據(jù)我市綜合實踐活動教育的特點，繼續(xù)努力建設(shè)學生教學實踐基地，利用校園零散場地來，本學期中將努力開辟更多的場地，以利促進教學實踐的有效展開。同時，積極配合現(xiàn)代教育強鎮(zhèn)建設(shè)和特色教育學校的創(chuàng)建。

活動實施后總結(jié)(篇9)

2、加強學科整合。

綜合實踐課程還包括大量非指定領(lǐng)域，如：班級和團隊活動、學校傳統(tǒng)活動、學生同伴交流活動等。對此，學校結(jié)合“校園文化建設(shè)”，開展了如“讀書節(jié)”等豐富多彩的主題活動。

每一次活動、每節(jié)課都有開展，人人參與其中，大大豐富了我校綜合實踐活動的內(nèi)容。

結(jié)合學科教學，開展學習實踐活動。如在語文的“綜合性學習”活動中，老師圍繞學習主題，指導學生進行分組、合作、調(diào)查、**等一系列有序的活動。通過實踐活動，可以提高學生的學習能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

四、今后的設(shè)想

我們學校位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學校附近有很多加工廠等小企業(yè)。這些都可以作為我們綜合實踐活動的資源。我校將充分利用社會教育資源，積極開辟校外生產(chǎn)勞動實踐基地，為學生提供親身實踐與體驗的場所，使他們在實踐中學會調(diào)查、思考、探索，得到鍛煉和提高。

組織學生開展了實踐性參觀、考察、調(diào)查實踐活動，成立“社區(qū)志愿者服務(wù)隊”，“學雷鋒小組”，利用綜合實踐活動課開展了一些社區(qū)服務(wù)活動。密切聯(lián)系學生的生活實際，與研究性學習、德育活動相結(jié)合，通過定期組織參加社會公益活動，增強了學生為家鄉(xiāng)建設(shè)、發(fā)展的服務(wù)意識和社會責任感。

開展一些小課題研究?；谡n題**的研究性學習是綜合實踐活動最重要的學習活動方式，我們倡導學生把生活中最感興趣的內(nèi)容作為課題進行研究，鼓勵學生親歷實踐、深度**。在組織形式上，我們以班級或小組專題性研究為基礎(chǔ)，逐步走向打破班級、同一年級以相同或同類興趣為基礎(chǔ)編成活動小組，主要以小組合作研究、個人獨立**為基本形式有序開展活動。

小學 年月

活動實施后總結(jié)(篇10)

綜合實踐活動教研總結(jié)

綜合實踐活動教研總結(jié)

岳云華綜合實踐活動課是一門新課程，它的出現(xiàn)說明課改已進入以人為本、以發(fā)展能力、培養(yǎng)興趣為核心的教育本位論階段。新課程的發(fā)展為學生開闊視野、鍛煉各種能力、提高綜合素質(zhì)提供了更好的機會。但是，新生事物的發(fā)展總是由不成熟的摸索階段向成熟的發(fā)展階段過渡，而現(xiàn)在我們的綜合實踐課正處于起點的位置上。

我所在的直中心小學從這個學期開始就開設(shè)了綜合時間活動課。學校領(lǐng)導及老師們都給予了高度的重視，利用暑假期間編寫了適合我校，突出辦學特色的“健康之我行”綜合實踐活動總方案，及校本教材模塊。從xx-xx學年第一學期開始，三年級為綜合課程試驗教學。

三年級的分活動的方案為“飲食與健康”。圍繞這一主旨，由校長掛帥，教導處搭臺，三年級組實施這樣一套程序，來進行實驗操作，并加入計算機老師，配合綜合網(wǎng)絡(luò)教學，根據(jù)校長室、教導處和綜合組成員的摸索與實踐，我校這個學期的綜合實踐活動課將研究側(cè)重點放在了知識性與研究性相結(jié)合這一塊。由于三年級學生年齡小，一味地開放，似乎有點無的放失，故此，有老師的帶領(lǐng)，以學生自主性、差異性、開放性和體驗性為主要特征的研究性活動，它不僅使學生的學習方法、教師的教學觀念得以改變，而且也使創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展有一個切實可行的切入口和落腳點。

綜合實踐課程的目標不在于給學生灌輸和傳授多少知識，而主要在于塑造學生的完美人格，特別是要把學生的人格、情感、審美、行為等素質(zhì)的發(fā)展均納入課程目標的范疇來設(shè)計，來實施，以讓學生生動活潑、主動地發(fā)展。綜合實踐課程目標涉及豐富的發(fā)展領(lǐng)域，其中態(tài)度、情感和技能的發(fā)展尤為突出。為此，我們努力建構(gòu)有助于學生自主學習、**、合作與創(chuàng)新的活動機制，充分重視學生對大自然的體驗，對社會生活的體驗、重視觀察、實驗、操作等體驗性和**性學習。

在課程的實施過程中更著重可持續(xù)發(fā)展能力的獲得，以追求人文精神與科學精神相融合的價值取向，真正培養(yǎng)具有實事求是的科學精神、有具有樂觀積極的人文情懷的人，使學生不僅能認識自然和社會，而且能認識自己，不僅使自己能主動適應(yīng)社會，而且能夠在社會實踐中不斷創(chuàng)新，成為社會發(fā)展的促進者。

在方式上強調(diào)一切有利于調(diào)動學生活動的積極性和探索領(lǐng)域的活動形式，強調(diào)多種感官的參與和多種心理能力的投入?；顒拥男问截S富多樣，如實踐操作、專題研究、親身體驗、嘗試實驗等，不論是側(cè)重觀察、測量、記錄、收集、整理、操作、討論、比較分類、撰寫報告或動手制作包裝設(shè)計的科學制作活動，還是側(cè)重社會考察、訪談等社會性活動方式，都注重引導學生進行自主**、發(fā)現(xiàn)，從不同的角度對生活、社會問題和科學現(xiàn)象進行研究，自己去發(fā)現(xiàn)問題，并作出結(jié)論，在組織形式上更加靈活。既有培養(yǎng)獨立精神的個體活動，也有體現(xiàn)合作精神的群體活動。

比如，調(diào)查學校中餐的浪費現(xiàn)象，并由此引起得一系列思考，采取哪些措施……正是在這些獨立活動與他人的互動和合作中，把創(chuàng)新的機會交給學生，讓他們用自己的智慧解決問題。

讓學生走進了社會大課堂，了解學校、社區(qū)、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，認識周圍的生活環(huán)境，并在活動中學會與人交往，鍛煉自己勇于參與，大膽嘗試的品質(zhì)。讓學生在活動中體會了參與與社會服務(wù)的意義，并幫助自己及他人，在活動中增強了競爭意識、合作意識，因此，我們說綜合實踐教學的出發(fā)點和歸宿點都要以學生的發(fā)展為根本。

綜合實踐學科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學習已成為時代的要求，同時也是綜合實踐學科的要求，雖然三年級的學生還僅僅涉足階段，還沒有完全體會到“資源共享”“信息量大”“傳輸速度快”等帶來的好處，但是我們相信只要我們不懈努力，相信一定能讓學生去認識多彩的社會，觸摸社會發(fā)展的脈搏。

通過一個學期的綜合課教學，引發(fā)了一些思考

1、師資定為可否專職

2.如何開發(fā)和利用大量現(xiàn)成的資源

3、綜合實踐課該怎樣上，有待規(guī)范。

4教師的教育觀念要發(fā)生重大變化。

教師之間逐漸形成了討論與合作的氛圍。

教師應(yīng)該進行廣泛的持續(xù)學習，不再是原教旨主義。

總之，綜合實踐課的產(chǎn)生確實向老師們提出了挑戰(zhàn)，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑，要讓它真正成為服務(wù)于學生的大眾學科，那老師們的教法必須研究的，這一條路該怎么走，確實是值得我們大家深思的一個問題。

展望未來，希望通過綜合實踐活動課，進一步更新教師的教育觀念，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學模式，用開放性學習激發(fā)學生的研究興趣，激勵學生的研究功能，激活學生的研究思維，使他們問題意識、探索興趣、及素養(yǎng)方面、能力方面都能相對提高?？傊?，我們希望通過這門新興學科，使大家明確一個根本問題，那就是------在xx年的起跑線，“我們和學生同成長”。

綜合實踐活動課程實施總結(jié)

綜合實踐活動課程實施總結(jié)

人民教師汪啟喜

新課程進入東山已經(jīng)兩年了。隨著教學改革的全面推進，綜合實踐活動在我縣已實施兩年。本人有幸親身經(jīng)歷了該課程的試驗。幾多收獲，幾多困惑。

筆者從一線教師的角度，對第一階段以來的實踐經(jīng)驗和感受進行了梳理和總結(jié)。

研究大綱

◎課程定義

一‘課程發(fā)展史

二、課程定位

三、課程意義

四、課程目標

五、實施過程

1、選題

2、設(shè)計（方案）

3、計劃

4、實施

5、反饋

6、總結(jié)

7、評價

六、課程評價

總感覺：這是一個解放的過程！

它對傳統(tǒng)的課堂教學，特別是以知識轉(zhuǎn)移為基礎(chǔ)的灌輸式教學提出了挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)不僅來自于學習方式的轉(zhuǎn)變，更來自于教師教學觀念和教學方法的挑戰(zhàn)。

向來傳統(tǒng)的教育理想，就有著活動育人的體現(xiàn)，想過理論與實踐相結(jié)合的理念，做過開展活動課程的嘗試，但在應(yīng)試唯上的壓力下，都成了不切實際的想法和徒有其表的形式。

綜合實踐活動的開展，為人的全面發(fā)展的真正實現(xiàn)帶來了希望，為全面實施素質(zhì)教育提供了有效途徑。

可以說，綜合實踐活動做出了巨大的貢獻！

一年來，我們在一些方面真切地感受到了這門課程的時實效性。

首先是孩子們喜歡它：“我喜歡上綜合活動，因為它可以讓我感到高興和快樂，只要一上綜合活動，什么不開心的事情都忘記了。”“我的感受是：

上活動課真好！因為，它讓我學到了很多知識，也能提高我的勇氣?；顒诱n越來越好，知識越來越多，動手能力越來越強，社會知識也越來越豐富。

”其次，是它改變了教師的教與學生的學。以前那種?？恐v授和練題的教學方式，在綜合實踐活動中的到了根本的改變。教師不再僅僅依靠講解，而是要盡力引導學生動起來；學生不再被動聽課，死記硬背，而是要全員、全程且積極主動地參與到活動中來。

在活動中教，在活動中學。

第三，師生的雙重主體地位得到前所未有的鞏固?；顒诱n程無教材，上什么、怎么上都得由教師自己開發(fā)，這樣子，教師的創(chuàng)造積極性就被充分地激發(fā)出來了。而學生呢？

從選題、策劃、實施、總結(jié)報告、評價，都貫穿于自己的活動之中，充分體現(xiàn)了學生的自主性。

例如在……的實踐中獲得了

幾點經(jīng)驗：

論課程資源的開發(fā)——學習資源的整合。

１、與其它課程相結(jié)合、

２、與鄉(xiāng)土知識相結(jié)合、

３、與時事政治相結(jié)合。

關(guān)于活動課題的選擇――

１、教師預(yù)設(shè)主題。如：《我們的白埕》《養(yǎng)蝌蚪》

２、學生自主選題。

３、集體即興選題。如：非典

４、主題詞選題。如：《綠色的》

一些困惑——遭遇的問題

1選題：預(yù)設(shè)與生成、意義與興趣？

2、資源——

3、范圍——安全與區(qū)域教育

4、質(zhì)量＿－過程與結(jié)果

5、領(lǐng)域——指定與非指定

想課題容易，挖好課題難！不能選一個更有價值，可行性強，又具有很強吸引力的好題目！

1安全問題：課外活動

２、課程教學模式比較模糊；（規(guī)劃班已基本成型，但報告班尚未取得成果。）

３、活動深度不足。

４、班隊活動有聲有色，指定領(lǐng)域比較薄弱：研究性學習基本空白；社會實踐挖不出好課題；

5在活動開始時，過程監(jiān)控效果不佳，結(jié)果往往難以持續(xù)到最后。

繼續(xù)參加福建省綜合實踐活動培訓。

還是在華福酒店，到三星級酒店聽四級。

早上聽了一節(jié)，實驗小學翁陵珊老師上的《春天在**》。

總體效果很好。

雖然有些細節(jié)需要進一步優(yōu)化，但仍存在一些不足。沒說的。

課堂評價，幾位老師的發(fā)言給了我很深的感覺。

第一點：關(guān)于要不要試教？

第二點：關(guān)于活動要緊扣主題——是不是所有活動都得緊扣主題，不可越雷池一步？

第三點：關(guān)于學生的興趣-是否所有的活動都應(yīng)該關(guān)注學生的興趣。

1、 我不反對嘗試教學，但我反對在同一個班上嘗試。

如果你總是試著在同一個班上課，學生們的興趣就會喪失。課的新鮮感都沒了。

真要試教，請到其他班。

至少不要全班性的試教。

像今天的課，最好一組一組的單獨“試教”——匯報排練。

二、一個建議

縣、各中心校在教研上宜抓點（確定重點學校）、抓項目（主攻某類課型）進行攻關(guān)，將各類課型的基本教學模式摸索出來，尋求逐個突破。

參考資料：

1、李建平《我國基礎(chǔ)教育課程改革研究：新課程新創(chuàng)意》

開展綜合實踐活動，拓展學生學習空間，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，增強社會責任感

近年來，在我國基礎(chǔ)教育課程改革的實踐中，出現(xiàn)了一種新的課程形式&綜合實踐活動。這門課程在我國新的課程體系中占有重要位置，綜合實踐活動包括信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育。根據(jù)新課程計劃，綜合實踐活動占總學時的6%-8%。

綜合實踐活動課程不是其他課程的輔助和附屬物，而是一種相對獨立的課程形式，具有獨特的功能和價值。它開辟了學生獲得生活經(jīng)驗、形成社會實踐能力的渠道，為學生個性的發(fā)展創(chuàng)造了空間。

綜合實踐活動是一種基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生生活和社會生活，體現(xiàn)對知識綜合運用的新課程形態(tài)，它既適應(yīng)我國當前進行素質(zhì)教育的要求，又呼應(yīng)世界課程改革發(fā)展的趨勢。

為什么要設(shè)置綜合實踐活動？據(jù)教育部有關(guān)負責人介紹，其主要目的是最大限度地拓展學生的學習空間，強調(diào)學生通過實踐，增強**和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力。加強學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

在課程的實施過程中，加強信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學生具有利用信息技術(shù)的意識和能力，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工，形成初步技術(shù)能力。

活動實施后總結(jié)(篇11)

石委發(fā)[2011]50號

實施方案

村（社區(qū)）、辦公室、車站、車站、中心、鎮(zhèn)等部門：

為進一步推進各級黨員干部在工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，形成書記帶頭踐諾、黨員立足崗位爭優(yōu)秀的生動局面，根據(jù)市委創(chuàng)先辦《關(guān)于開展“七千書記踐諾述職”活動的通知》（內(nèi)創(chuàng)先辦〔2011〕16號）要求和縣委創(chuàng)先辦《關(guān)于開展“七千書記踐諾述職”活動的通知》（隆創(chuàng)先辦〔2011〕27號）文件精神，決定在全鎮(zhèn)開展“七千書記踐諾述職”活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、踐諾述職時間和對象

時間從即日起到8月上旬，對象為全鎮(zhèn)各黨組織書記，包括村(社區(qū))、機關(guān)、各企事業(yè)單位黨組織書記。

二、踐諾述職內(nèi)容

各黨組織書記要認真對照年初作出的承諾，逐一梳理兌現(xiàn)承諾情況，公開述職

（1） 積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，特別是完成重點任務(wù)和急難險重任務(wù)；

（2） 為群眾辦實事、做好事、解決難題的情況；

（三）在本單位發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的情況；

（4） 在提出的工作思路中，強化執(zhí)行力，提高工作績效，加強廉潔自律。

三、相關(guān)要求

（一）多渠道公開踐諾述職。各黨組織書記要認真組織黨員干部和群眾參加踐諾述職活動并進行測評，無文字代表能力的黨組織書記，可以采取口頭述職的方式進行踐諾述職。各黨組織要在各自范圍內(nèi)，通過會議、墻報、黨務(wù)公開專欄等平臺，公開履行承諾，接受群眾的評議和監(jiān)督。

工作報告材料和群眾評議表由黨支部歸檔保存，實踐和工作匯報活動統(tǒng)計表于8月7日前報送鎮(zhèn)組織辦公室。

（三）全方位深化踐諾行動。各黨組織和廣大黨員要以公開述職為契機，不斷深化“踐諾大行動”，實行踐諾目標化管理，強化踐諾情況評議，通過“月檢查、季通報、半年點評、年終考核”，做到諾必踐、踐必果，確保踐諾述職不走過場、不流于形式，讓踐行承諾的過程成為推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的過程。

附件：1、石碾鎮(zhèn)開展“七千書記踐諾述職”活動領(lǐng)導小組名單

2、踐諾述職群眾測評表

3、踐諾述職活動統(tǒng)計表

中共石碾鎮(zhèn)委員會

2011年7月26日

主題詞： 七千書記踐諾述職實施方案

抄送： 縣委組織部

2011年7月26日，由中共石周碾鎮(zhèn)委員會印制

(共印30份)

附件1：

石碾鎮(zhèn)開展“七千書記踐諾述職”活動領(lǐng)導小組名單

組長：黨委書記、全國人大委員長盧紅珍

副組長：呂林育鎮(zhèn)長

雷洪波鎮(zhèn)黨委副書記、紀委書記

程從洋人大主席

秦啟萍副鎮(zhèn)長

馬光永副鎮(zhèn)長

余彬副鎮(zhèn)長

秦治國鎮(zhèn)黨委委員

李俊鎮(zhèn)黨委委員

成員：楊莉黨政辦主任

廖雨組織干事

黃龍翔宣傳干事

領(lǐng)導小組設(shè)辦公室，雷洪波兼任辦公室主任。工作人員包括負責辦公室日常工作的李俊、楊莉、廖雨和黃龍翔。

附件2：

踐諾述職群眾測評表

單位2011年月日

參評人員身份：*黨員/群眾/其他

說明：請在測評選項相應(yīng)欄內(nèi)劃“√”。

附件3：

踐諾述職活動統(tǒng)計表

單位2011年月日

活動實施后總結(jié)(篇12)

在新課程改革的前期，我校作為南平市綜合實踐活動市級試點校，立足于學校實際，貫徹落實了南平市教育局關(guān)于《小學綜合實踐活動課程試點研究方案》的有關(guān)精神，進行了校本課程的開發(fā)研究，建立了一支穩(wěn)定的指導教師隊伍，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀案例和優(yōu)秀論文。本學期的綜合實踐活動將以國家九年義務(wù)教育課程《綜合實踐活動指導綱要》為指導，按照市局工作部署，結(jié)合學校教學教研工作思路，深入開展和研究綜合實踐活動的常態(tài)化實施，將學校綜合實踐活動在原有基礎(chǔ)上再上一個臺階。

一、多方整合，落實常態(tài)

綜合實踐是涵蓋最為廣闊的學科,它是各學科領(lǐng)域知識的綜合載體,也是各學科領(lǐng)域知識進行重組和拓展的沃土。在國家九年義務(wù)教育課程《綜合實踐活動指導綱要》中就明確指出綜合實踐活動與學科課程的關(guān)系：“各學科中所發(fā)現(xiàn)的問題所獲得的知識在綜合實踐活動中延伸、綜合、重組提升；綜合實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識技能在各學科教學中拓展加深；在某些情況下，綜合實踐活動可以與學科打通進行?！币虼?，在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，綜合實踐活動與各學科領(lǐng)域形成一個有機整體。本學期在實施綜合實踐活動過程中要將綜合實踐與學科進行整合，又要避免學科化傾向，同時也要注重常態(tài)化。

1、與學科教學相結(jié)合

每一門學科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學科教學中，學生會由本學科生成許多具有研究價值的問題，這時，指導教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，每一位教師都要在教學中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學科教學深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。

2、與學生的生活實際相結(jié)合

生活，是學生學習的大舞臺。但是很多學生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習慣。這是綜合實踐活動課程的重要意義。指導教師可開展賞識活動課：即通過多種形式開展賞識活動課，可以幫助學生學會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學生正確認識自我，進而關(guān)注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處，學會與別人合作，發(fā)展學生合作過程中的人際溝通能力。

3、與學校工作相結(jié)合

綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校德育工作要達到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學生的發(fā)展，比如可結(jié)合班隊會活動、國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開展行為習慣系列、文明道德系列、我能行自主管理系列等相關(guān)主題開展的綜合實踐活動。

二、明確目標、體現(xiàn)常態(tài)

明確綜合實踐活動目標是開展好綜合實踐活動的前提和基礎(chǔ)，也是學校真正落實綜合實踐活動課程常態(tài)化的關(guān)鍵。本學期我校綜合實踐將立足學校實際，開展校本研究，使我校綜合實踐活動的開展真正進入常態(tài)化。為此，我校將1~6年級的綜合實踐活動目標進行具體劃分和規(guī)定，各年級指導教師要認真參照執(zhí)行。具體目標劃分如下：

（一）綜合實踐活動總目標

１、獲得親身參與實踐的積極體驗與豐富經(jīng)驗。

２、形成對自然、社會、自身內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會對自身的責任。

３、形成從自己的周圍生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的態(tài)度和能力。

４、發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。

５、養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。

（二）綜合實踐活動分段目標

１、低年段目標（１～２年級）

①培養(yǎng)兒童愉快、美好的生活體驗和積極的生活、學習態(tài)度。

②培養(yǎng)兒童參與探究活動的興趣和初步能力。

③初步的責任感和行為規(guī)范。

④獨立、安全生活的基本能力和技能。

２、中年段目標（３～4年級）

親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力?？疾熘車纳鐣h(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步服務(wù)社會的意識和對社會負責任的態(tài)度。如：

①接觸自然，豐富對自然的認識。

②欣賞自然世界，發(fā)展對自然的熱愛情懷。

③通過豐富多彩的活動，理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。

④知道如何保護和改善自然環(huán)境，并身體力行。

3、高年段目標（5～6年級）

逐步掌握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。如：

①了解社會資源，并能有效利用。

②走入社會，熟悉并遵守社會行為規(guī)范。

③發(fā)展人際交往，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體。

三、注重實踐、形式活潑

在綜合實踐活動的實施過程中，可以多種形式交融使用，但必須保證綜合實踐活動安全有效地開展。由于開展綜合實踐活動有時要求學生走出校園，走近自然，走入社區(qū)，走向社會，在開放的時空中開展實踐性的學習活動。因而教師要對學生安全意識教育，培養(yǎng)學生的自我保護能力；教師要協(xié)助學生精心規(guī)劃和組織學生校外活動，要對校外活動的空間范圍、活動情境進行合理的規(guī)劃，盡可能采取小組協(xié)作的方式來進行，指導教師要盡可能的爭取社會有關(guān)部門和學生家長的支持，鼓勵一部分學生家長在可能的前提下，參與學生的校外活動以保證綜合實踐活動安全、有效地開展。一般可采取三種組織形式：

1、小組活動

小組活動是綜合實踐活動最基本的組織形式。鼓勵學生以小組合作的形式，開展綜合實踐活動。小組的構(gòu)成由學生自己協(xié)商后確定，教師不過多介入他們的選擇。小組成員的組成不限于班級內(nèi)，為使實踐與探究走向深入，允許并鼓勵各班之間、不同年級之間、甚至不同學校、不同地域之間學生的組合。

2、個人活動

個人活動是在個別學生對某一問題有特別的興趣，并且對該問題已有一定程度的了解，能在教師指導下獨立完成的活動。個人活動的組織形式能夠有利于發(fā)展學生獨立思考能力和獨立解決問題的能力。部分學生已經(jīng)具備了一定的社會活動能力，在綜合實踐活動的實施過程中，應(yīng)允許學生獨立地進行活動，并完成活動任務(wù)。在學生個人完成活動后，應(yīng)鼓勵學生積極與他人進行交流與分享。

3、全班或全年級活動

全班或全年級活動也是綜合實踐活動的一種組織形式。一般來說，一些跨領(lǐng)域、周期長的項目或課題，也需要采取班級活動這種組織形式。

四、加強管理，提高效率

本學期綜合實踐活動將結(jié)合學校教學教研及德育工作，科學合理安排教研活動，著手狠抓綜合實踐活動常態(tài)課的實施，全體指導要樹立教育創(chuàng)新的觀念，發(fā)揮自身的特長，提高活動指導的有效性。同時本學期將進一步提高學生學習和使用信息技術(shù)與多媒體的操作能力，為學生展示才華、凸顯個性掌握必要的技能。

1、科學合理安排課時。綜合實踐活動課時安排為低年段每周一課時，中高年段每周二課時，課時可彈性使用，即：每周可集中活動也可分散活動，無論集中還是分散都必須保證給足課時，不能無故減少課時。

2、提高教研活動質(zhì)量。綜合實踐教研每月根據(jù)實際進展情況至少開展教研活動一次以上，時間為周三下午第三節(jié)，教研活動一個小時左右。同時加強對日常綜合實踐活動的隨堂聽課，倡導教師之間的相互聽課。

3、繼續(xù)深入開展“五個一”活動。即：①課題方案計劃表②小組（班級）活動過程記錄表②方案實施小結(jié)③學生活動的體會、反思④實物資料和圖像照片資料⑤一堂成果展示課。期末各年段班級需上交以上“五個一”材料，同時由教務(wù)處針對以上內(nèi)容對各班各年級活動實施進行相應(yīng)的檢查。

4、確?；顒勇鋵嵉轿弧W校各年段班級至少有一次綜合實踐活動的成果展示，可與學科、班隊活動整合進行，各班成果展示活動需提前一天通知教研組長，再由教導務(wù)處組織人員參加活動給予評定。

5、本學期將進一步提高學生學習和使用信息技術(shù)獲取知識和整理展示成果的能力。具體要求有：

模塊一：信息技術(shù)初步。

（1）了解信息技術(shù)基本工具的作用，如計算機、雷達、電視、電話等。

（2）了解計算機各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作。

（3）認識多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應(yīng)用。

（4）認識信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責任；

模塊二：操作系統(tǒng)簡單介紹

（1）漢字輸入。

（2）掌握操作系統(tǒng)的簡單使用。

（3）學會對文件和文件夾（目錄）的基本操作；

模塊三：用計算機畫畫

（1）繪圖工具的使用。

（2）圖形的制作。

（3）圖形的著色。

（4）圖形的修改、復制、組合等處理；

模塊四：用計算機作文

（1）文字處理的基本操作。

（2）文章的編輯、排版和保存。

模塊五：網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用

（1）學會用瀏覽器收集材料。

（2）學會使用電子郵件。

模塊六：用計算機制作多媒體作品

（1）多媒體作品的簡單介紹。

（2）多媒體作品的編輯。

（3）多媒體作品的展示。

6、充分利用學校的綜合實踐活動資源包，同時，開發(fā)家庭、社會的教育資源。首先要充分利用學校的教育資源，通過充分利用圖書館、計算機、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備，使學校在綜合實踐活動課程中發(fā)揮最大的教育功能。其次，利用好社區(qū)的教育資源，充分利用周圍的工廠企業(yè)、商店、大自然、傳統(tǒng)文化等教育資源，精心安排和組織學生校外活動并注意安全。通過家長會或其它途徑做好家長、社會的宣傳工作，爭取社會和家長的支持、配合、參與，使家長成為綜合實踐活動的得力助手。

7、建立激勵機制。創(chuàng)設(shè)有利于綜合實踐活動課程順利實施的良好環(huán)境。學校提供必要的經(jīng)費，提供教師外出學習、參觀等機會，購買參考資料、光盤，請進來走出去，對擔任綜合實踐活動課程的教師的工作量給予肯定，計分獎勵，對表現(xiàn)突出，做出成績的教師、學生、社會人士要給予表彰與獎勵。

活動實施后總結(jié)(篇13)

今年是開展全國公路水運工程“平安工地”建設(shè)活動的創(chuàng)建示范年，我司認真按照上級領(lǐng)導的工作部署，以科學發(fā)展觀為指導，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，在福州福銀高速公路南連接線、福州秀宅收費站搬遷項目開展活動?；顒右允┕ず贤螢閱挝婚_展，組織設(shè)計、監(jiān)理、檢測和監(jiān)測等單位參加，通過認真落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)、技術(shù)標準，督促各單位落實安全生產(chǎn)責任，組織開展安全培訓教育，狠抓事故隱患的整改，控制施工安全風險等創(chuàng)建“平安工地”活動，推進各參建單位安全管理水平整體提升?，F(xiàn)將我司開展“平安工地”建設(shè)活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，成立領(lǐng)導小組加強領(lǐng)導，制定實施方案，確?！捌桨补さ亍苯ㄔO(shè)活動取得實效。

為落實活動各項工作，我司成立了以董事長為領(lǐng)導，總經(jīng)理及各相關(guān)部門負責人參加的活動領(lǐng)導小組，工程部負責牽頭組織、指導公司“平安工地”建設(shè)活動，認真組織開展活動。公司的實施計劃側(cè)重于1。建立安全制度，落實安全責任制；2.

危險性較大工程專項方案制定、審查和執(zhí)**況；三。勞動登記和崗前安全培訓教育；4.隱患排查治理情況；5.

施工現(xiàn)場總體布置、施工現(xiàn)場施工、施工作業(yè)安全防護符合標準；6.安全專項費用落實和使用情況6個方面制定活動措施創(chuàng)建“平安工地”活動。

二、做好“四個結(jié)合”，確保各建設(shè)項目施工與安全生產(chǎn)各項工作同步實施，整體推進。

我司把“平安工地”建設(shè)活動與貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)結(jié)合起來，健全各項規(guī)章制度，將參建單位安全行為納入制度化、標準化管理軌道；把“平安工地”建設(shè)活動與落實國務(wù)院“安全生產(chǎn)年”提出的“三個突出”和“三個加強”緊密結(jié)合起來，強化安全生產(chǎn)管理，堅決遏制重特大事故發(fā)生；把“平安工地”建設(shè)活動與省公路水運項目建設(shè)質(zhì)量安全年活動相結(jié)合，加快建立“有領(lǐng)導負責、有部門管理、有現(xiàn)場執(zhí)法”的行業(yè)監(jiān)管體系；把“平安工地”建設(shè)活動與日常安全監(jiān)管工作結(jié)合起來，加大隱患排查力度，不斷改善安全生產(chǎn)環(huán)境和條件，實現(xiàn)安全管理工作水平整體提升。

1督促各項目部做好特種設(shè)備的驗收、登記、備案工作。

我司嚴格貫徹落實省交通廳《關(guān)于開展公路水運工程施工機械設(shè)備安全專項治理活動的通知》要求，督促各項目部做好特種設(shè)備驗收、登記建檔工作，加強日常管理。

我司組織總監(jiān)辦及下屬各施工單位對進場施工機械設(shè)備進行檢查，重點檢查了起重吊裝設(shè)備（包括標準和非標準設(shè)備），檢查包括機械設(shè)備數(shù)量、型號、使用管理制度、單位負責人、安全管理人員、設(shè)備管理技術(shù)資料（登記、檢驗、驗收、報備、保養(yǎng)）及安全防護裝置等內(nèi)容。目前，進入南連絡(luò)線工程的機械設(shè)備已辦理聯(lián)合驗收手續(xù)，所有特種設(shè)備均已報當?shù)刭|(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門檢驗。

各單位進場特種設(shè)備檢查取證

我司督促未取得檢測合格證的特種設(shè)備單位加快報檢，力求100%取得檢測合格證，對于fla3標非標掛籃設(shè)備，要求總監(jiān)辦加強現(xiàn)場安全監(jiān)理，并督促項目部派專人負責現(xiàn)場安全檢查、值班，對施工人員加強教育，嚴格執(zhí)行安全防范措施，防止意外發(fā)生。秀宅項目路基施工已結(jié)束，特種設(shè)備已全部退場。

2嚴格執(zhí)行重大施工方案專家評審制度

我司按照省交通廳《福建省公路水運建設(shè)工程安全生產(chǎn)條件審查管理辦法》和《關(guān)于加強公路水運危險性較大工程安全專項施工方案管理工作的通知》要求，召開2次專題會議部署此項工作，針對工程施工難點，發(fā)**制性規(guī)定了施工單位需要編制的分部分項工程安全專項施工方案和審批程序，對在建項目繼續(xù)執(zhí)行嚴格開工安全生產(chǎn)條件審查制度，明確臨時用電和機械設(shè)備責任人，對不符合開工條件要求的，一律停工整改，直至符合要求后方可繼續(xù)施工。目前，已批準了24項特殊安全施工方案，主要用于樁基開挖、上下結(jié)構(gòu)施工、臨時供電、高邊坡防護等。各主任辦公室對施工單位提交的施工方案進行審批或備案，并按批準的方案認真監(jiān)督施工現(xiàn)場。

對箱梁現(xiàn)澆鋼管貝雷支架和碗扣式滿堂支架、聯(lián)豐1號橋掛籃等危險性較大工程施工方案都邀請專家進行論證，并派監(jiān)理單位嚴格監(jiān)督方案施行。對石方爆破工程，我司各項目部都委托了有資質(zhì)的專業(yè)爆破公司編寫施工方案，經(jīng)市公安局召開協(xié)調(diào)會審批，并請爆破監(jiān)理公司監(jiān)督執(zhí)行。

3、及時支付安全生產(chǎn)費用

公司按照福建省交通運輸廳《關(guān)于印發(fā)福建省公路水運建設(shè)工程安全生產(chǎn)費用管理暫行規(guī)定的通知》要求，監(jiān)督施工單位安全生產(chǎn)費用的使用和管理，并同 “安全防護標準化”活動相掛鉤，對安全防護不到位的單位不予計量安全生產(chǎn)費用，保證安全生產(chǎn)費用專款專用。公司對經(jīng)監(jiān)理工程師簽字確認的安全生產(chǎn)費用及時審核確認并計量支付給施工單位，當前南連接線項目共計量安全生產(chǎn)費用651.6萬元。

4逐級簽訂安全生產(chǎn)責任書，確保責任落實到位

為明確安全生產(chǎn)工作職責，公司今年組織召開季度防范重特大安全事故工作會議1次 ，月安全例會3次，組織安全生產(chǎn)大檢查及專項整治工作5次，分別與8個項目部和2個總監(jiān)辦簽訂了2011年安全生產(chǎn)目標管理責任書，并同各現(xiàn)場指揮部簽訂了責任狀，明確年度考核目標，運用法律手段明確各參建單位的安全生產(chǎn)責任，全面落實安全生產(chǎn)責任制。

5開展安全生產(chǎn)專項整治和大檢查活動，及時整改事故隱患

按照**、省市**安全生產(chǎn)工作部署，我司在開展平安工地建設(shè)活動的同時，繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”和“責任落實年”活動，扎實推進安全生產(chǎn)“三項行動”“三項建設(shè)”，全面落實“一崗雙責”規(guī)定和企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，認真開展安全生產(chǎn)“一崗雙責”“九個強化”“平安高速公路”建設(shè)專項行動，進一步落實安全生產(chǎn)工作職責。

今年，公司繼續(xù)執(zhí)行安全生產(chǎn)例會、安全生產(chǎn)巡查制度，研究交通建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作的新形勢、新特點，及時改進監(jiān)管的機制和方法；堅持現(xiàn)場隱患檢查為主，安全內(nèi)業(yè)檢查為輔的工作原則，繼續(xù)執(zhí)行隨機抽查、巡查為主的監(jiān)督形式，加大監(jiān)督管理，確保參建單位人員到位、制度落實、安全措施到位。至今，公司共組織安全檢查五次，進行不定期檢查、巡查十二次，共檢查安全問題31條，下發(fā)安全生產(chǎn)通報6份，施工單位都能按要求整改到位，同時還附有現(xiàn)場整改**記錄在案；每月召開三次安全生產(chǎn)月例會和一次季度安全生產(chǎn)例會，傳達安全文件和上級指示，分析總結(jié)安全生產(chǎn)工作部署。現(xiàn)各項目施工現(xiàn)場與地方道路交叉路段，安全標志牌和警示牌設(shè)置較為醒目合理，每個作業(yè)場所全部掛牌規(guī)范化施工，施工現(xiàn)場顯著部位都設(shè)立了“平安工地”建設(shè)活動的橫幅及標牌。

全線3座隧道施工實行實名登記制度，確保隧道施工安全。

公司督促各單位抓緊時間，落實今年新進場人員崗前培訓和班前施工交底并危險源告知工作，做到進出人員登記、崗前培訓教育、施工技術(shù)交底簽名工作到每個人并存檔備查。

3、 認清形勢，落實安全生產(chǎn)措施，促進施工活動順利開展。

下階段我司承建的兩項目均面臨工期緊、任務(wù)重的嚴峻形勢，秀宅搬遷項目已按時進行高速路面交通轉(zhuǎn)換，須確保不堵車及路面作業(yè)安全。南連絡(luò)線工程轉(zhuǎn)入橋梁吊裝現(xiàn)澆施工上部、路基邊坡施工時，存在高處墜落、墜落物和機械設(shè)備傷人的風險。我司領(lǐng)導高度關(guān)注各項目建設(shè)安全的嚴峻形勢和“平安工地”建設(shè)活動的重要意義，加強安全工作措施的落實，促進建設(shè)活動順利開展。

1、強化安全管理隊伍建設(shè)

我司按照國家和省**有關(guān)規(guī)定，建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)管體系，健全安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，公司現(xiàn)配有專職安全員1名,1名兼職安全員。我司把健全安全管理工作隊伍建設(shè)作為規(guī)范安全運行的基礎(chǔ)工作，嚴格督促監(jiān)理、施工單位按投標承諾配足安全管理人員。

2提高認識，奠定安全生產(chǎn)的思想基礎(chǔ)

活動開展以來，我司組織各總監(jiān)辦、項目部負責人、安全員等371人次相繼參加了省交通質(zhì)監(jiān)局、福州市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、福州市交通運輸委員會等單位舉辦的不同主題安全生產(chǎn)培訓，通過考試并取得相關(guān)資格證。各項目部對全線所有勞務(wù)施工隊都進行了崗前培訓教育和危險源告知，在各分部、分項工程開工前進行了安全技術(shù)交底，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓考核的人員一律不準上崗作業(yè)。通過培訓教育，提高現(xiàn)場作業(yè)人員的安全意識，加強對各項目安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督管理。

3、落實安全預(yù)案審批、執(zhí)行制度

公司針對各類工程施工安全事故；“邊通車、邊運營”交通組織中發(fā)生車輛安全事故；職工**事故；臺風、防洪和各種地質(zhì)災(zāi)害造成的事故；因民工工資及征地糾紛等引發(fā)的突發(fā)事件等危險因素，制定了各項目《安全生產(chǎn)事故及突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，兩年中，我司同各參建單位共組織防臺風和火災(zāi)逃生應(yīng)急演練各一次，在去年防汛工作中，公司根據(jù)上級部署及時啟動防汛預(yù)案，有條不紊地開展各項目防汛工作，確保安全度汛。

開展“平安工地”建設(shè)活動以來，公司始終保持清醒的頭腦，繃緊“安全”這根弦，把安全工作當作是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)來抓，基本實現(xiàn)了施工現(xiàn)場安全防護標準化、安全管理程序化、安全教育經(jīng)?；?，各參建單位安全生產(chǎn)責任落實，施工安全風險得到有效控制，安全施工管理水平大為提升。我司將把 “平安工地”建設(shè)活動持續(xù)不斷地開展下去，繼續(xù)強化責任，細化要求，總結(jié)出一些“平安工地”建設(shè)經(jīng)驗，以建立安全生產(chǎn)管理的長效機制。

福州至福泉高速公路擴建工程施工****

福州福銀高速公路南連接線工程建設(shè)****

福州秀宅收費站遷建工程建設(shè)指揮部

二〇一一年五月五日

活動實施后總結(jié)(篇14)

“平安工地”建設(shè)活動總結(jié)

為認真落實2010年山東省公路水運工程“平安工地”建設(shè)活動實施方案（魯交質(zhì)監(jiān)[2010]12號）文件精神，確保高臨路工程建設(shè)安全生產(chǎn)形式的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，提高全體職工的安全意識，保障人民生命和國家財產(chǎn)的安全，我項目部從2010年四月下旬開始開展“平安工地”建設(shè)活動?，F(xiàn)將“平安工地”建設(shè)活動的總結(jié)如下：

首先我項目部成立了由項目經(jīng)理為首的平安工地“建設(shè)活動領(lǐng)導小組：

組長：李芳偉

副組長：范奇先孫福光劉玉宏

成員：李樹臣、董興、謝勝志、楊晟、王占民

馬忠毅、李建國、韓玉云、馮延章、范翠紅

“平安工地”建設(shè)活動領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在高臨路一合同項目部，李樹臣同志任辦公室主任，其中賀音為路基工程專職安全員，李明春為橋涵結(jié)構(gòu)物工程專職安全員。聯(lián)系**：0635-

我項目部的“平安工地”活動重點圍繞以下幾個方面開展：

1、我項目部制定了比較完善的安全制度，如安全生產(chǎn)教育培訓制度、安全檢查制度、安全生產(chǎn)費用保障制度、安全事故報告制度、施工現(xiàn)場危險告知制度、特種設(shè)備進場驗收登記制度、安全技術(shù)交底制度、專項施工方案審查制度、消防責任制度、辦公區(qū)、生活區(qū)安全用電制度、機械設(shè)備的維修及安全檢查制度等。并且依據(jù)制度嚴格落實；此外，嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，明確分工，共同確保工程安全。安全生產(chǎn)責任制落實情況匯報如下：

（1） 項目經(jīng)理李芳偉對整個項目的安全生產(chǎn)負全責。負責全項目工程中的安全管理工作，指導督促部室、施工隊搞好安全教育，定期召開會議，按時組織檢查，及時消除事故隱患。

（2）、項目總工范奇先和主要抓好項目工程施工過程中的安全生產(chǎn)，做到文明施工，規(guī)范管理，避免工程質(zhì)量責任事故和施工當中人身**事故的發(fā)生。

（3）、專職安全員張景祥主要抓好機械設(shè)備安全規(guī)范操作和安全教育，生產(chǎn)區(qū)用電規(guī)范落實，負責召開安全會議，分析影響安全生產(chǎn)的因素，檢查落實各種安全器材，使其齊全有效；抓好項目工程的征遷工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，避免職工與當?shù)?、施工隊之間發(fā)生糾紛或矛盾而導致安全事故的發(fā)生，督促、指導部室、施工隊安全生產(chǎn)管理。

（4） 范翠鴻主要負責項目安全生產(chǎn)的宣傳教育，協(xié)調(diào)各部門、各單位的關(guān)系，組織安全檢查和會議。負責項目部車輛、辦公室、員工宿舍、食堂的安全。

（5）、工程部、質(zhì)檢部、試驗室主要負責項目工程中的施工、試驗操作安全，做到文明施工，規(guī)范管理，確保施工人員的人身安全，杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生。

（6）、機務(wù)部主要負責項目工程中的機械設(shè)備和操作手的安全，重點抓好現(xiàn)場機械設(shè)備的定期檢查，督查各施工隊人員持證上崗、安全用電、防火、防盜等工作。

（7）、各作業(yè)組主要負責各隊的安全生產(chǎn)及管理工作，搞好安全生產(chǎn)教育，及時消除安全隱患，規(guī)范施工，文明施工。責任人為各作業(yè)組負責人。

2嚴格執(zhí)行勞動登記制度和崗前安全培訓教育制度

項目部建立農(nóng)民工動態(tài)管理臺帳，對外來務(wù)工人員和新施工人員進行崗前安全教育培訓；分項工程開工前對施工人員進行安全技術(shù)交底。特種作業(yè)人員必須經(jīng)過崗前培訓，持證上崗。每月一次組織人員進行培訓，使其增強安全意識，明確安全責任，通過對安全知識的了解，使施工人員在工作中能對不安全因素有所警惕，避免安全事故的發(fā)生。

3、我項目部根據(jù)實際情況制定了基坑開挖專項安全施工方案、樁基施工專項安全施工方案、高空作業(yè)專項安全施工方案、便橋拼裝安全方案和臨時用電施工方案，現(xiàn)澆箱梁專項方案，跨青銀施工安全保通方案等，重大方案經(jīng)過專家論證，由監(jiān)理處統(tǒng)一的格式，經(jīng)項目部技術(shù)負責人、監(jiān)理安全工程師審查簽字確認后實施，有專職安全員進行現(xiàn)場監(jiān)督。

4、強化安全生產(chǎn)專項檢查，加強安全生產(chǎn)日常檢查管理，有專職安全員每天定期對現(xiàn)場工地進行巡視，并登記記錄，建立了安全巡視記錄；對已發(fā)現(xiàn)的隱患，確定整改責任人，制定相應(yīng)的整改措施，確定整改時間，定期檢查隱患治理情況。我項目部安全生產(chǎn)組負責施工現(xiàn)場及生活區(qū)的用電及庫房。運輸車輛、工程機械進行了細致的安全大檢查，在此之前各部門也進行了自查及整改工作，安全生產(chǎn)小組對查出的安全隱患及時安排進行整改，徹底消除了一批事故隱患，為公路工程施工創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

5、項目部的施工總體布置符合施工安全的需要，臨時便道設(shè)置、施工便橋的安全預(yù)算、臨時用電線路的布設(shè)、拌合系統(tǒng)和預(yù)制場的布置等都按有關(guān)規(guī)定進行。施工現(xiàn)場防護達標，一線人員個人防護措施和施工現(xiàn)場安全防護措施符合有關(guān)規(guī)定。各類高空作業(yè)和水上作業(yè)的臨邊防護、防墜落設(shè)施、上下通道、救生和消防防雷設(shè)施，應(yīng)按規(guī)定和有關(guān)規(guī)定設(shè)置。

施工現(xiàn)場應(yīng)設(shè)置安全警示標志。橋梁高墩施工必須搭設(shè)腳手架，做好掛邊網(wǎng)、掛網(wǎng)的防護工作。

6我項目部嚴格執(zhí)行施工安全專項費用保證制度。首先制定好了安全生產(chǎn)費用使用計劃和安全生產(chǎn)費用使用臺賬，安全生產(chǎn)經(jīng)費完全用于施工安全防護用具及設(shè)施的采購和更新、安全施工措施的落實、安全生產(chǎn)條件的改善等。確保安全生產(chǎn)資金?？顚Ｓ?。

7認真組織安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。項目部根據(jù)不同時期的安全生產(chǎn)工作重點、難點和面臨的特殊困難、問題，制定好安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，有針對性地組織開展安全生產(chǎn)應(yīng)急演練。

活動實施后總結(jié)(篇15)

在黨的基層組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是一項重要的經(jīng)常性工作。最近，**對深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作出部署、提出明確要求，這是鞏固和拓展學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措。根據(jù)《**組織部、**宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》和《省委組織部、省委宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就在全市黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出如下實施意見。

1、 把握深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“解放思想、改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變方式、科學發(fā)展”為主線，以“筑牢堡壘創(chuàng)先進、履職敬業(yè)爭優(yōu)秀”為主題，堅持從本地區(qū)本部門本單位實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)，為我市科學發(fā)展、加快發(fā)展、率先發(fā)展提供堅強的組織保證。

推動科學發(fā)展，要求基層黨組織進一步鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，認真履行職責，自覺推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，建立和完善保障科學發(fā)展的長效機制,不斷提高領(lǐng)導和推動科學發(fā)展的能力水平。黨員要以模范的行動影響和帶領(lǐng)群眾完成各項任務(wù)，當好服務(wù)和推動科學發(fā)展的先鋒模范。

促進社會和諧，要求基層黨組織和黨員及時了解群眾的思想動態(tài)和利益訴求，做好教育引導工作；積極踐行社會主義核心價值體系，用“寬容大氣、自強不息”的城市精神凝心聚力；主動排查矛盾糾紛，做好化解工作；及時掌握社情民意，消除不穩(wěn)定因素，努力維護社會穩(wěn)定和諧；面對急難險重的任務(wù)和重大突發(fā)事件，要站穩(wěn)腳跟，旗幟鮮明，直面困難，敢于負責。

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