自己的變化作文

自己的變化作文。

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自己的變化作文 篇1

我是一個四年級的小學生，我從一個又矮的小學生到一個又高大又胖的四年級學生，我人長了可一點智慧也沒有增長，反而又多了些壞毛病。一年級時我十分的可愛，又聰明伶俐，在學校里膽小，在家里似大卻不大，似小卻也不小。

每天在學校里上課時我就把手抱緊坐好，認真的聽老師講課，也常舉手答老師說的問題，老師也時常表揚我。下課時我有時一個人蹲在樓道里看別人玩耍，有時坐在自己的座位上看語文書，還有時爬在欄桿上往下看，同時也吸吸新鮮空氣。

可是二、三、四年級里我的學習越來越差，膽子越來越大。一次放學回家時，我和同學不回家在路上玩打沙包的游戲，一個同學把一位大哥哥撞骨折了，我們見了一下就溜走了。第二天老師把我們請來了，我們幾個在路上玩的同學的家長，媽媽來了和老師嚴歷的批了我。我想以后我一定要認真的學習，像一年級一樣做一個學習好，講文明、講衛(wèi)生的好孩子。

自己的變化作文 篇2

成長路上，猶如布滿繁星的夜空。每一顆星兒都有一個故事，我只摘下其中三顆，放進我的瓶子。這三顆星，分別講述了父母的親情，老師的期望，同學的友情。

媽媽，一杯牛奶

每天早晨，當我睜開朦朧的睡眼，打著哈欠時，媽媽便早就起床了。她總是對我說：“早晨喝一杯牛奶，可以補充很多鈣哦?！彼?，她天天給我熱一杯牛奶。其實，如果我每天早起五分鐘，就可以自己熱牛奶了。以前，我一直認為媽媽為我熱牛奶理所當然，可是，當我看到每天早晨餐桌上靜靜立在那兒的牛奶，還冒著熱氣。冬去春來，媽媽的頭發(fā)上增添了不少銀絲，不變的仍是那份執(zhí)著。我想，這不應該成為理所當然。

老師，一份期望

每一天，老師都為我們上課，無論是主課還是副課。當老師為我們上課時，我看見了老師殷切的笑顏，一直未變。對于我們每個人老師都充滿了希望。有一次，閱讀課時，剛剛聽寫完。老師讓同學發(fā)下了上一次寫的作文，老師說我的文章寫的不錯。我看見，在老師的目光里，充滿了對學生的期望，和學生對老師那用不改變的尊敬。

同學，一次幫助

在一次晚上放學的路上，離家還有一段路，我竟然不小心被一顆小石子拌了一下，紐腳了。當時腳十分疼，就在這時，一位低年級的同學扶我回家。其實，我和這位同學平時并不太熟，但是通過這次幫助，我們成了好朋友。也許，有時在有意與無意之間，我們就會收獲一份純真的友誼。

我將這三顆星裝進一個名叫“愛”的瓶子，我在愛中漸漸長大，我越變越好。我看見，這三顆星兒將我前面的路照得更亮……

自己的變化作文 篇3

13歲，就是十三個年輪。一圈一圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠的記錄著我的變化，我的喜怒哀樂，我看過的人，見到的事，還有我身上的責任，這一切，有淚水，也有歡笑；這一切，有迷茫，也有撥開烏云見太陽的豁然開朗。我一點一滴的變化，都帶來新生的命運，變化讓我們遇見一個更好的自己。讓我們喜看自己的變化，回憶溫暖過去。

腳尖指尖

那是一段最無瑕的孩提時光，我是一名拉丁舞初級班的成員，每天隨著那些比我高出幾個頭的大哥哥大姐姐，火急火燎地趕到舞蹈室，又疲憊不堪地回家。我不愛說話，也沒有誰愿意和我這個初級的小菜鳥說話。直到有一天，一個和我差不多的女孩子在我身旁摔倒了，處于本質(zhì)的善良，我輕輕地將她拉起來，幫她看了看傷口，從那以后，她就成了我最好的舞伴，我們倆甚至練習男女雙人的舞蹈，我們的腳尖時而交錯，時而朝著同一方向前進，我們的指尖時而緊握，時而輕轉(zhuǎn)，畫出一個個友誼的符號，我不知不覺得變了，變得會笑又愛笑了。

樓上樓下

初一是我和父母發(fā)生爭吵最頻繁的時候，在他們眼里，我不再是那個對他們惟命是從、乖巧懂事的好女兒，他們也不再適合我親密無間、溫柔體貼的好父母。我們在一起吃飯卻不給彼此夾菜，我們在一起生活卻隔著樓上樓下的距離，我們是一家人，卻不再手拉著手逛街。直到有一天，我在桌邊發(fā)現(xiàn)媽媽的白發(fā)，才頓悟，是我一直把心門緊閉，不讓父母走進去，害得他們每天看到沉默寡言的我，平白添了好些白發(fā)。從那以后，我便處處尋找機會，和父母的關系也好了起來，一家人聊天，笑點不斷，溫暖也不斷。我從一個“高處不勝寒”的“隱士”，又重新體會到了家人的幸福是無比溫暖。

七上八上

這個月的九號，我和張雨雪一直在密謀，要怎么給以前的英語老師李老師一個大驚喜。八年級這個學期開始，她就不再教我們了。還記得七上的時候，她的直白和大姐姐似的幽默曾讓我們這些七年級的菜鳥無比喜愛，她的身材不高，經(jīng)常穿學生裝，所以和我們也沒什么兩樣。而就是因為這樣，很多同學開始不把她放在眼里，上課時吵吵鬧鬧，有好幾次，她沒辦法，眼睛里竟泛起了淚花。她經(jīng)常和我們說，她回到英杰教書是想帶出一批好學生，她希望我們聽話。她對我們的要求很高，記得七下期末時她說，你們要是考不到

自己的變化作文 篇4

星期五，黃老師讓我們背誦第三課《鳥的天堂》。我不想背，因為我根本不會背?？捎植荒懿槐场Ｒ潜稽S老師抽到，我就大難臨頭了。所以我不敢有僥幸的心理。做完作業(yè)我只剩下背書一項，我無奈地拿起語文書，一個人躲到安靜的地方小聲讀了十遍，還是不會背。要命的文字，我總是記不住。

時間一分一秒過去，我記住了前面又忘記了后面。我又讀了十遍，還是不會背。

我心浮氣躁起來，急得抓耳撓腮。媽媽看見了，走過來對我說，可以一小段一小段背。大段分兩三次背，再串起來背。媽媽說死記硬背是不行的。我照著媽媽的方法試了一下，結(jié)果還真有效。就這樣第一段，第二段，第三段都背完了。我發(fā)現(xiàn)好多了。這篇課文有十四段，我分開做六次背。我讀的時候邊理解邊記，然后再背誦?！拔曳路鹇犚妿字圾B撲翅的聲音……”雖然背的過程有添詞忘字的情況，但謝天謝地，總算差不多可以背了。

背完后，我忽然感覺全身都輕松了。以后再長的課文背誦也難不倒我了。我發(fā)現(xiàn)自己的背誦能力比上一學期更加進步了。同學們，你們不妨試試這個方法哦。

自己的變化作文 篇5

人的一生都會發(fā)生變化，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次蛻變讓我們徐徐長大。我們一每天變得更懂事，變得更豐碩。每天長新知，歲歲都提高。

從小時的牙牙學語道現(xiàn)在的出口成章，我們的人生想蠶的蛻變一樣，每一次都可以獲得新生，小時妄想長大，長大后才發(fā)現(xiàn)不如小時無憂無慮自由安閑的糊口，長大要履行自己的職責和義務。

小時我的夢想良多，每天盼望著長大。由于我的理想良多：長大當作家，當建筑師，當董事長，或者當政治家。我的理想變化多端?，F(xiàn)在，我最想為政治家的目標奮斗！長大后能為人民服務，做人民的好公仆?？墒情L大后學習越來越繁重，但是成績一每天變好。當計算的時候，從不知從和下手，到現(xiàn)在大腦跟“機器人”的腦子差不多，再難的標題問題也做得又快又好。過去我的獨立性很低劣?，F(xiàn)在，我可以一個人寫功課，看書和思索。我現(xiàn)在懂事了，不會亂買玩具，把錢存在銀行戶頭上，長大讀書使用。

我變了，變得會自覺去學習。再也不會像以前那樣，要媽媽想方設法來強迫我去學習?，F(xiàn)在，我會一個人躲在房里看書，有時還看到健忘吃飯。我無意中發(fā)現(xiàn)，我會努力學習了，我想，我是千變?nèi)f化的，在不同的春秋，不同的環(huán)境，我無時無刻都在變。我好想我的變化可以再變，就像孫悟空說的：看我七十二變！

說起我的興趣嗎？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不外這只是我小時候的興趣?，F(xiàn)在的我興趣是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂的小魚游來游去，你說，這豈非不是我興趣上的變化嗎？記得小的時候，我常常闖禍給媽媽帶來了不少的煩惱。等我長后，徐徐懂事的我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已靜靜地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學的媽媽，每天梳妝得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒有。于是，我開始慢慢地用功學習起來，不再闖禍，剛開始我只是為了媽媽才好好學習的，后來自己也愛上了學習，并且還成為了學校的三好學生。這，就是我學習上的變化。

是??！每個人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，興趣的變化，學習的變化，性情的變化……這些變化將跟著我們春秋的變化而變化，它也會伴隨我們走過人生中的漫漫長路。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來讓大家一睹為快吧！

自己的變化作文 篇6

自己的變化我與偉大詩人王維同姓，“祥瑞之兆”中的“瑞”則是我的名字。我以前的外號是“黑妞妹”，現(xiàn)在的外號是“哈哈妹”。我13歲，是一個活潑、淘氣、開朗但是學習成績一般的女孩。

以前我可不是這樣的，以前我性格內(nèi)向，安靜，不愛說話，膽小，也不喜歡和人多接觸。可以這么說吧，有點孤僻。因為我皮膚較黑，所以哥哥們總是喜歡叫我“黑妞妹”，我覺得他們很討厭，所以從來都不喜歡理他們，總是躲得遠遠的。有一次，有個哥哥來我家里玩，他看見我，就和我開玩笑說：“瑞瑞，你這么黑，看以后長大了誰要你！”他原本以為我應該會反駁吧，但是我懶得理他，只是靜靜的看著電視。

哥哥見我沒動靜又接著說：“你一定不是舅媽和舅舅生的，你看你弟弟多白，你該不會是從煤堆里撿的吧！”說完他哈哈大笑起來。我覺得他很無聊，就關了電視出去不再理他。哥哥見我不和他說話，就很沒趣的回家了?，F(xiàn)在的我可不是以前那樣了。我上課積極發(fā)言，回家還對著鏡子練習說話，雖說還不能表達自如，但是我已經(jīng)慢慢變得健談了，同學們都說我比以前開朗了。媽媽帶我到姑媽家玩。

姑媽家有三個兒子，他們都比我大些，而且以前總是喜歡欺負我。以前我從來不和他們說話，他們知道這一點，所以當我到了他們家時，除了姑媽熱情異常之外，三個哥哥都沒什么表情?？墒橇钏麄儧]有想到的是我會主動問候他們，并且還把媽媽給我買的糖果主動送給了他們。他們看著我的舉動，表情顯得很驚異，似乎我在做什么奇怪的事情。大哥疑惑的說：“瑞瑞，你沒什么問題吧！”我笑了。二哥接著說：“你不是不喜歡說話嗎，今天太陽打哪邊出來的？”

我笑著回答：“從頭頂出來的！”哥哥們聽后都覺得很新鮮，他們沒想到我不但說話了，還會開玩笑。我對他們說：“別看了，我的糖沒有毒。走吧，我們一起去園子里，比賽摘桃子，怎么樣？反正這次來，我媽媽要多拿些桃子給你們?nèi)ベu的?！备绺鐐兌夹α?，同意了我的建議，我們一溜煙朝著果園子跑去……我喜歡現(xiàn)在的我，開朗熱情。嘿嘿，還有點淘氣！

自己的變化作文 篇7

時光荏苒，白駒過隙，我們已經(jīng)從當初牙牙學語的稚嫩的孩童長成了一個朝氣蓬勃，英姿颯爽的少年，而我們的身上，也發(fā)生了翻天覆地的變化。

爸爸·勤奮

那是臨近小考的一段日子，原本在外地奔波數(shù)月難得回一次家的爸爸竟風塵仆仆，不遠萬里地趕了回來，他回來后，經(jīng)常因看見我做完作業(yè)后無所事事的樣子而發(fā)愁。我那時十分懶惰，每天做完作業(yè)后總是想著玩，不知道去復習，爸爸因此給我買了各種各樣的復習資料，又每天苦口婆心地勸我搞好學習，每天花大量的時間來為我講解習題，于是，我就慢慢變得勤奮了。

爺爺·堅持

小考過后，爸爸將我送回老家。和爺爺奶奶一起過暑假。爺爺有一門拿手絕活兒——折紙，一張紙到了他的手上，可以千變?nèi)f化，一個個可愛的小兒，一只只精致的紙魚，一只只木馬……各種各樣的紙制品琳瑯滿目地陳列在爺爺?shù)暮凶永铩Ｎ蚁胝覡敔攲W這門手藝，爺爺總是說：“這個太麻煩，需要耐心，你學不來?！蔽也恍?，終于，爺爺忍不住我的軟磨硬泡，決定教我。爺爺教給了我許多折法，而在我自己來練習時，早已將這些折法拋到了九霄云外，忘得一干二凈，于是就耍脾氣，不想學了。但是想起“天才就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水”這句話，我情不自禁又想起了爺爺在教我時那份信任的目光，我頓了頓，又開始重新練習……

同學·冰水

那是一次體育節(jié)，正在籃球上拼搏的我口干舌燥，嗓子像冒了煙似的一樣難受，用一種急切的眼神望向四周的同學，四周的同學都沒有帶水，忽然，一位同學從千軍萬馬之中穿梭出來，遞給我一杯冰涼的水，一口清涼的水入腹，頓時感覺神清氣爽，再也沒有漠然，無人幫助的感覺。

爸爸的行為使我變得勤奮，爺爺?shù)难凵袷刮覍W會了堅持，同學的幫助讓我感受到了溫暖。

我發(fā)生了翻天覆地的變化。

自己的變化作文 篇8

我長大了，不在那淘氣了，懂得了父母對我的關愛了，可以幫家長做家務了，不需要父母再細細幫我檢查作業(yè)了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)懂得了團結(jié)，學會了尊重，有美麗的理想，許多方面都能看出我的變化了。

媽媽·保姆

小時候，母親就像一位慈愛的保姆，照顧我，關愛我，但我一直沒有意識到母親對我的照顧，總認為這是理所當然的，當時我還呀呀學語在媽媽的懷抱里成長，突然有一天，我抬頭看到媽媽的頭上有了幾根銀絲，終于理解了媽媽對我的關愛。

老師·園丁

我上幼兒園了，老師總愛看著我們笑。老師看見幾名同學打起來了，又打又鬧，她總會去“審庭”讓他們和好，我也有過一次“審庭”。但老師從不說我們，總是溫柔得對我們“開庭”說話。我看著老師那笑瞇瞇的表情，可她是辛苦的，我開始憐惜她了。

幫助父母

我終于上了小學，懂了事，可想到了曾教育關愛我的人，他們曾流過了多少汗水呀。我現(xiàn)在長大了，我要回報他們，開始干力所能及的事，如：掃地，拖地，擦桌子——讓爸爸媽媽減輕負擔，多休息，只要我把學習搞好了，就是他們最大的快樂，我想：他們很想讓我考上一所好學校，我一定要滿足他們的。

理想·遠大

我的理想可是很遠大的，我要考上清華北大，回報他們，我從不成熟到成熟，從淘氣到乖巧，我要創(chuàng)造光輝燦爛的明天，回報父母，回報老師，我拼命的學，回報社會。

爸爸媽媽的勞累辛苦，就是為我這棵未來的小樹苗，老師也關愛著我，是為了我這個未來的小花朵呀，父母老師謝謝您為我的付出，我長大了，也變化了。

自己的變化作文 篇9

那次我與王儀晨吵架，不光是因為她上課撞到我桌子好幾次。她這樣，我已經(jīng)不想跟她說話了。大戰(zhàn)爆發(fā)，主要是因為午讀之前，我低頭在書包里拿東西時，她往后使勁兒一靠，就又撞到我桌子了！桌子正好撞到了我的腰，撞到了我的后背。

我的怒火已經(jīng)快忍不住了，但我還是好好跟她說：“王儀晨，你別老是往我桌子上靠，撞得我很疼！”

王儀晨雖然噘著嘴，紅著臉，但也沒發(fā)火。

但是，另一個不明就里的同學，一直在旁邊煽風點火，搞得王儀晨心情煩悶、煩躁。終于，她像火山一樣爆發(fā)了，沖我大喊大叫。我哪能示弱被屈呢？使出渾身的力氣，我也沖她喊了起來。

班會上，談到同學之間和睦相處這一點時，老師很生氣。雖然老師主要的火氣，不在我和王儀晨爭吵這件事上，但，我也感到了自己的錯誤。如果時光倒流，王儀晨沖我大喊大叫時，我若還能心平氣和地與她溝通，應該就不會打擾到其他同學，也不會讓整個樓道的人都聽到，更不會讓休息的老師受到驚擾。

班會上我想了很多，我決定事后改正。今天中午放學，因為美術課拖堂，我回去得很晚，讓小姐姐等了我好久。她很生氣，一到家就開始喊我，但我并沒有怪她，更沒有回嘴。換做平常，我肯定免不了與她大吵一架。

班會后，我的行為有所改變了，你改了嗎？