幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

辯論賽活動(dòng)方案熱門11篇

發(fā)布時(shí)間:2023-10-30

辯論賽活動(dòng)方案。

謀劃是管理人員制定戰(zhàn)略和決策的重要工具。在著手撰寫計(jì)劃之前,與需求方多次反復(fù)溝通是非常關(guān)鍵的一步。下面是欄目小編整理的關(guān)于"辯論賽活動(dòng)方案"的相關(guān)信息。本文旨在為您的工作和生活提供更多思路和方法!

辯論賽活動(dòng)方案(篇1)

為提高我院學(xué)生思辯能力、應(yīng)變能力及語言表達(dá)能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富校園文化生活,展示我院大學(xué)生良好的精神面貌和風(fēng)采,促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展,根據(jù)院團(tuán)委相關(guān)文件精神,特舉辦本次大學(xué)生辯論賽。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

顧問:李軍

組長:黃波

成員:周文彭芳姚凱馮志強(qiáng)

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年11月1日至11月26日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

各班級班團(tuán)活動(dòng)教室

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、先系部組織以《順境還是逆境有助于成長》為主題的辯論賽觀摩活動(dòng),每隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1名、辯手3名、計(jì)時(shí)監(jiān)督員1名、計(jì)分監(jiān)督員1名組成。組織辯論賽負(fù)責(zé)人和參賽選手參加觀察。

2、各班以班為單位組隊(duì),請各參賽單位于11月10日將本單位參賽選手名單、辯題等相關(guān)信息報(bào)商學(xué)院分團(tuán)委辦公室。

3、系部根據(jù)各班上報(bào)情況進(jìn)行檢查,并推薦各班優(yōu)秀辯手,通過最終考核,產(chǎn)生代表商學(xué)院參加院總決賽的選手名單。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次辯論賽設(shè)最佳辯手獎(jiǎng)4項(xiàng),優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2項(xiàng),分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

辯論賽活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)方案

活動(dòng)主題:“大愛天下”vs“獨(dú)善其身”

背景:當(dāng)今社會(huì)物欲橫流,物質(zhì)生活得到極大滿足。但人們陷入一種精神荒漠,人與人之間缺乏最基本的信任與關(guān)愛,從“彭宇案”到“小月月”再到司空見慣的“殺熟”現(xiàn)象,我們不斷被推到道德抉擇的邊緣,是該堅(jiān)守“大愛天下”的人生準(zhǔn)則,保住心中的凈土?

還是采取“獨(dú)善其身”的態(tài)度,相信自律的力量?

活動(dòng)時(shí)間:10月26日

活動(dòng)地點(diǎn):d102

活動(dòng)機(jī)制:在大

一、大二每個(gè)班中分別抽出兩個(gè)人,通過抽簽隨機(jī)組成四人的隊(duì)伍,最后確定四個(gè)參賽隊(duì),兩兩對決并分別評出優(yōu)勝組進(jìn)入下一輪比賽。每隊(duì)的辯題不同,通過抽簽獲得,辯題分別如下:

1、老人摔倒:扶與不扶

2、沿街乞討:給與不給

3、公交車上目睹小偷作案:管與不管

活動(dòng)步驟:1。主持人開場白,介紹背景、意義、競賽規(guī)則、注意事項(xiàng)、雙方論證。

2主持人介紹了評委,并請選手們自我介紹

三。辯論(附辯論競賽機(jī)制)

4、觀眾提問觀眾各向正反方提問一個(gè)問題,辯手回答時(shí)間為一分鐘。如果時(shí)間沒有用完,其他辯手可以彌補(bǔ)。)

5法官提問(法官向雙方提出一個(gè)問題。)

6、評判團(tuán)退席評議,點(diǎn)評代表進(jìn)行評析,同時(shí)辯手陳述參賽感言。

7、由主持人公布晉級參賽隊(duì)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、二等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)

【辯論賽流程】

立論階段(一)正方一辯開篇立論,3分鐘

二)反方一辯開篇立論,3分鐘

駁立論階段?。ㄈ┓捶蕉q駁對方立論,2分鐘

4) 平方二反駁對方的論點(diǎn),2分鐘

問答環(huán)節(jié)(5)正面、三方辯論、提問和反對方

1、 第二次和第四次辯論各有一個(gè)問題,對立的辯論者分別回答。每個(gè)問題的時(shí)間不超過15秒,三個(gè)問題的累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。

六)同上

七)正方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。

八)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。

自由辯論(9)自由辯論(5分鐘)

總結(jié)陳詞(十)反方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。

十一)正方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。

【賽制具體說明】

(1) 立論階段:由正方雙方的一辯選手來完成,要求立論的框架明確,語言通暢,邏輯清晰,能夠正確的闡述己方的立場。

(2) 駁立論階段:這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行,旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn),也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場。

(三)質(zhì)辯環(huán)節(jié):這個(gè)階段是,由雙方的三辯來完成這個(gè)環(huán)節(jié),雙方的三辯針對對方的觀點(diǎn)和本方的立場設(shè)計(jì)三個(gè)問題,由一方的三辯起來提問對方的一辯,二辯,四辯各一個(gè)問題,要求被問方必須回答,不能閃躲,提問方的時(shí)間每個(gè)問題不可超過十五秒,回答方三個(gè)問題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒,雙方的三辯交替提問,由正方開始,在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中,要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重,表述清晰。質(zhì)證結(jié)束后,雙方的三次辯論將對對方的答案進(jìn)行質(zhì)證。時(shí)間是一分半鐘,從廣場開始。

(4) 自由辯論階段:雙方8名辯手參加辯論,雙方輪流發(fā)言。雙方有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間。一方的時(shí)間用完后,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,直到自己的時(shí)間用完為止。

在這一方面,辯論雙方的成員需要合作和整體合作。 自由辯論的階段從由辯開始

(5) 結(jié)語階段:根據(jù)對方的觀點(diǎn)和自己的立場,總結(jié)自己的觀點(diǎn),闡述最后的立場

細(xì)節(jié):計(jì)時(shí)員的時(shí)間把握

觀點(diǎn)是明確的,雙方不應(yīng)混淆自己一方所說的話

雙方不能人身攻擊

每次只能問一個(gè)問題。辯論者不應(yīng)隨意打斷對方的發(fā)言

傳統(tǒng)教育部

2012年10月17日

辯論賽活動(dòng)方案(篇3)

三一文庫(其他范文/活動(dòng)方案

國防辯論賽活動(dòng)策劃書

為了熱烈慶祝中國共青團(tuán)建團(tuán)90周年,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),豐富學(xué)校發(fā)展人文精神的深刻內(nèi)涵,展現(xiàn)本校大學(xué)生良好的人文素養(yǎng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新精神,錘煉和提高同學(xué)們的思辯能力,增強(qiáng)大學(xué)生的增強(qiáng)大家的國防意識,增進(jìn)對我軍現(xiàn)代化的了解。

一、活動(dòng)原則

辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則,提倡積極參與,鼓勵(lì)公平競爭。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月4日——5月20日

初賽:待定

決賽:待定

三、活動(dòng)地點(diǎn)待定

四、主承辦方

承辦單位:自動(dòng)化與電氣工程學(xué)院團(tuán)委

承辦單位:蘭州交通大學(xué)軍事愛好者協(xié)會(huì)

五、參賽辦法

1參加人員:甘農(nóng)大隊(duì)、國防衛(wèi)生隊(duì)、蘭州交通大學(xué)軍事愛好者協(xié)會(huì)隊(duì)

2、參賽分組,5月10日晚上6點(diǎn)到待定教室抽簽分組。

3、各個(gè)中心分別上交兩個(gè)辯題,于5月1日中午12點(diǎn)與名單一同上交。

六、比賽規(guī)則(見附件一)

七、評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件二)

八、比賽流程

1雙方辯手名單應(yīng)在比賽前15分鐘內(nèi)送交工作人員核實(shí)

2雙方就座后,主持人宣布辯論,宣讀比賽規(guī)則,介紹評委,介紹選手

3、比賽開始;

4、評判團(tuán)退席評議

5宣布比賽結(jié)果并宣布比賽結(jié)束。

九、比賽要求

1在比賽中,運(yùn)動(dòng)員必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。

2任何人都必須使用普通話。

三。一旦最后發(fā)言時(shí)間到了,球員必須立即停止講話。

4尊重法官。陪審團(tuán)的決定是最終的。

5各隊(duì)隊(duì)員說話要有禮貌,不得有人身攻擊的跡象。

6違反以上規(guī)定,視情節(jié)輕重,在每隊(duì)總分上扣5-20分。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(待定)

團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):最佳辯手4名

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、礦泉水50元

2、打印與獎(jiǎng)狀50元

3、主持人服裝30元、

4請柬20

共計(jì)150元

附件1蘭州交通大學(xué)首屆國防知識辯論賽規(guī)則(試行)

一、賽制安排

四對四團(tuán)體辯論賽

二、辯論賽程序

1、辯論賽開始

2、宣布辯題

3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場

4、介紹參賽隊(duì)員

5、介紹規(guī)則評委及點(diǎn)評嘉賓

6、辯論比賽

7規(guī)則評委和點(diǎn)評嘉賓退出點(diǎn)評

8、規(guī)則評委入席,點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言

9、宣布比賽結(jié)果

10、辯論賽結(jié)束

三、辯論賽細(xì)則

時(shí)間提示:

當(dāng)辯論者僅剩30秒的發(fā)言時(shí)間時(shí),請舉手示意。當(dāng)時(shí)間結(jié)束時(shí),將舉牌示意,請示意。

第一關(guān)知己知彼

隊(duì)員陳詞規(guī)則:發(fā)言必須闡明本方立場,并對對方立場提出適當(dāng)辨析。

正方任意辯手猜測反方立論1分鐘

反方任意辯手猜測正方立論1分鐘【W(wǎng)Ww.551336.Com 合同幫幫網(wǎng)】

正方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言3分鐘

反方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言3分鐘

第二關(guān)防守反擊

防守反擊規(guī)則:防守雙方以一問一答的形式交替發(fā)言。一對一的攻防辯論結(jié)束后,雙方對攻防情況進(jìn)行總結(jié)。

正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進(jìn)行盤問反方進(jìn)行回答共1.5分鐘

對方的第二或第三名辯護(hù)人邀請右側(cè)的第二或第三名辯護(hù)人進(jìn)行盤問,而對方則答辯1.5分鐘

正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進(jìn)行盤問反方進(jìn)行回答共1.5分鐘

對方的第二或第三名辯護(hù)人邀請右側(cè)的第二或第三名辯護(hù)人進(jìn)行盤問,而對方則答辯1.5分鐘

正方任意辯手進(jìn)行盤問小結(jié)共1.5分鐘

對方任何辯手進(jìn)行1.5分鐘的盤問總結(jié)

具體規(guī)則:

(1)攻辯由正方開始,正反方交替進(jìn)行。

(2)正反方

二、三辯參加攻辯。正反方

2,三種辯論各有各的,必須進(jìn)行一次攻擊;防御由攻擊者任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本**辯,不得中途更替。

(3) 雙方必須積極回答對方的問題,問答要簡潔明了。重復(fù)問題和回避問題將被扣分。每一**辯,攻辯雙方角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

(4)正反方選手站立完成第一**辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

辯論賽活動(dòng)方案(篇4)

安化縣氣象局辯論賽活動(dòng)策劃

《一》活動(dòng)目的:1.鍛煉口才,邏輯思維

2.增強(qiáng)干職工間凝聚力

三。展現(xiàn)當(dāng)代氣象學(xué)家的風(fēng)采與活力

4提供一個(gè)審視社會(huì)焦點(diǎn)和關(guān)注時(shí)事的視角

5**當(dāng)代基礎(chǔ)氣象學(xué)家的價(jià)值觀

《二》活動(dòng)背景:在當(dāng)今社會(huì)如此高速發(fā)展的前提下,人們都在忙碌著自己內(nèi)在和外在價(jià)值的表現(xiàn)上,我們更多的是在為了自己而活著,往往忽略了我們精神生活上的支柱?;鶎託庀笈_(tái)作為氣象事業(yè)的基礎(chǔ),具有重要作用,但工作條件艱苦,生活簡單,大多數(shù)人都能堅(jiān)持。

《三》活動(dòng)對象:氣象局全體員工及家屬

《四》活動(dòng)時(shí)間:2012年6月24日

《五》活動(dòng)地點(diǎn):三樓會(huì)議室

《六》辯論題:基礎(chǔ)氣象站使命感

《七》活動(dòng)資金預(yù)算:1.評委及主持人,參賽選手礦泉水費(fèi)用

2.宣傳海報(bào)復(fù)印費(fèi)用

3.頒發(fā)的獎(jiǎng)品費(fèi)用

《八》 中期活動(dòng)流程:

1主持人介紹了參賽隊(duì)伍及其位置

參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì),辯題是正方,觀點(diǎn)是“*****” ;反方,觀點(diǎn)是

2 、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

3 、主持人介紹評委

4 、主持人介紹比賽程序

5主持人宣布比賽開始,主席宣布比賽結(jié)果。

6比賽結(jié)束后,評委代表將對比賽進(jìn)行點(diǎn)評,并給出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果

8、主持人宣布辯論賽結(jié)束

(3).賽制

1在辯論中發(fā)言三分鐘;

2反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;

三。對方發(fā)言時(shí)間為三分鐘;

4正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問,時(shí)間為一分鐘三十秒;

5正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各兩分鐘;

6正、反方二辯進(jìn)行對話,時(shí)間為一分鐘三十秒;

7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié); (耗時(shí)?)

8正,反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

9比賽將暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可以選擇站在臺(tái)上,給他們3分鐘的建議。

10自由辯論,時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,正方任何一名隊(duì)員即刻發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直至雙方時(shí)間用完為止。在此期間,每位辯手的發(fā)言順序、頻率和時(shí)間不受限制。

11反對黨四次辯論結(jié)束時(shí)間為四分鐘;

12正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;13 觀眾針對辯題提問

14評判團(tuán)代表評述;

《十一》:后期總結(jié)

1. 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

2. 本次活動(dòng)的不足與成功

3. 參賽人員與觀眾的收獲

《十二》:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)

亞軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)

季軍兩隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品)2、最佳辯手每場一名,共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書)3、最佳組織獎(jiǎng)二名。 ( 團(tuán)體榮譽(yù)證書)

辯論賽活動(dòng)方案(篇5)

1、 活動(dòng)的目的是提高學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)性和思維能力,培養(yǎng)每個(gè)人的口才。

2時(shí)間:4月24日xx(星期日)

3.地點(diǎn):教學(xué)樓a111

4.參加者:所有09年級學(xué)生

五,活動(dòng)形式:辯論和互動(dòng)。

6.活動(dòng):

1.小組分為兩組進(jìn)行辯論。這兩個(gè)主題是“現(xiàn)代社會(huì)需要多面手,現(xiàn)代社會(huì)需要更多專業(yè)人士”和“笑比哭更好,哭比笑更好”。每個(gè)小組由三個(gè)人組成來完成任務(wù)。

2抽簽確定每隊(duì)的辯論位置和主題,確定該隊(duì)的決斗隊(duì)伍。

3.辯論活動(dòng)過程

1宣布標(biāo)題

2介紹參賽隊(duì)伍及其位置

3參與球員,裁判和規(guī)則的介紹

4辯論比賽

5名法官退出審查

6位觀眾空閑時(shí)間提問

7公眾評論投票

8娛樂互動(dòng)時(shí)間

9日公布了比賽結(jié)果(評委投票和公眾共同投票),10場辯論結(jié)束

4,游戲程序

1個(gè)自我報(bào)告階段

方方辯稱他的立場(3分鐘)

對方辯稱其立場(3分鐘)

2個(gè)免費(fèi)辯論鏈接

正面和負(fù)面都有五分鐘的自由辯論。

3總結(jié)了結(jié)論階段:

第三個(gè)參數(shù)是做總結(jié)陳述(3分鐘)

總結(jié)反黨的論點(diǎn)(3分鐘)

4名評委審查階段:

經(jīng)過評委們的討論,評委代表點(diǎn)評了優(yōu)缺點(diǎn)。最后,選擇最好的防守和最好的辯手。

主持人致辭:宣布辯論結(jié)果,頒獎(jiǎng),宣布辯論結(jié)束。

七。預(yù)算(支出和收入應(yīng)大致統(tǒng)計(jì))

1證書6

2個(gè)布置、裝飾、一次性杯子、筆,總金額約25元,3個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)禮品,約15元

計(jì)算機(jī)與信息工程系

xx,08年4月

辯論賽活動(dòng)方案(篇6)

黑龍江省商務(wù)學(xué)校

為了豐富學(xué)生課余知識,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,鍛煉思維表達(dá),使同學(xué)們更好的融入學(xué)習(xí)生活,在活動(dòng)中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。

一、辯題

初賽辯題:正方:順境利于人的成長。反方:逆境利于人的成長。

最后辯論:方:青年偶像利大于弊。反方:青春偶像弊大于利。

二、比賽時(shí)間

十一月中旬

三、參賽隊(duì)伍

2011級、2012級各班。每堂課由四名成員組成,分為一場辯論、兩場辯論、三場辯論和四場辯論。

四、評委

由中文教研室教師擔(dān)任評委。

五、比賽要求

1.論證與表達(dá),辯論角度準(zhǔn)確,觀點(diǎn)鮮明,分析透徹,論證論證與主題密切相關(guān),豐富有力,邏輯合理。

2辯論時(shí)要注意氣勢與風(fēng)度、嚴(yán)謹(jǐn)與幽默并存,嚴(yán)謹(jǐn)人身攻擊。

三。團(tuán)隊(duì)整體精神面貌良好,整體默契配合,辯手**

一、莊重、得體。

4、尊重主席及評委的評判。

5、除辯論開始一辯必須說主席、評委、大家好,其余皆可省去。

6、在辯論中,為支持本方觀點(diǎn),我們不反對引用名人名言,但我們不提倡引用敏感歷史人物及當(dāng)代現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人的講話,以免引起各種歧義。另外,在舉例時(shí),盡量避開敏感的政治人物和政治事件,以及我校的相關(guān)制度。

六、比賽過程

各隊(duì)辯題及比賽次序均由抽簽決定,比賽分預(yù)賽、決賽兩個(gè)階段,預(yù)賽采取小規(guī)模形式,根據(jù)比賽成績選出四支獲獎(jiǎng)代表隊(duì),并選出前兩名代表隊(duì)參加最后決賽,比賽采取打分的辦法評出冠軍、亞軍、季軍。

七、辯論過程:

1、正方一辯闡述己方觀點(diǎn),反方一辯闡述己方觀點(diǎn)(各3分鐘)

2自由辯論階段為10分鐘,雙方各5分鐘

3、反方四辯總結(jié)陳詞,正方四辯總結(jié)陳詞(各3分鐘)

八、評分細(xì)則

①審題:對所持立場能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解,論據(jù)是否充足,推理關(guān)系是否明晰,對本方的難點(diǎn)是否有效的處理辦法。

② 論證:論證是否有說服力,論證是否充分,推理過程是否合乎邏輯,引用的事實(shí)是否恰當(dāng)。

③ 反駁:這個(gè)問題能否抓住對方的重點(diǎn),簡單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無問題或疑問不清的,適當(dāng)扣分。是否積極回答對方的問題,可以給人以種正當(dāng)?shù)母杏X。不回答或不正面回答應(yīng)當(dāng)扣分。

④ 合作:是否有團(tuán)隊(duì)精神,是否互相支持,是否能流利地辯論,在自由辯論時(shí)發(fā)言是否井然有序。問題是否形成一個(gè)有機(jī)的整體,給對方一個(gè)強(qiáng)有力的打擊。

⑤ 語言:流利,用詞得當(dāng),語調(diào),語速適中,尊重對方的辯論朋友、評委和聽眾;表演是否得體,自然大方,有幽默感。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體:一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)兩名。

全場比賽設(shè)最佳辯手一名。

中文教研室

二0一二年十一月九日

辯論賽活動(dòng)方案(篇7)

一、活動(dòng)目的:

通過以辯論賽的形式在同學(xué)之間展開討論,充分宣傳孟瑞鵬同學(xué)的英勇事跡,讓全班同學(xué)進(jìn)一步了解孟瑞鵬同學(xué)的先進(jìn)事跡,宣揚(yáng)其舍己救人的精神品質(zhì),從而讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他這種精神,發(fā)揚(yáng)他這種精神。

二、活動(dòng)名稱:

環(huán)境與市政工程學(xué)院139個(gè)班辯論賽

三、活動(dòng)時(shí)間:

2015年10月22日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

2403教室

五、參與對象:

139班全體學(xué)生

六、活動(dòng)過程:

1.前期準(zhǔn)備:由正方雙方的一辯選手來完成,要求立論的框架明確語言通暢,邏輯清晰,能夠正確的闡述己方的立場。

2.活動(dòng)流程:這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行,旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補(bǔ)充己方的立論的觀點(diǎn)也可以擴(kuò)展本方的立論方向和鞏固己方的立場。

質(zhì)辯環(huán)節(jié): 這個(gè)階段是,由雙方的三辯來完成這個(gè)環(huán)節(jié)雙方的三辯針對對方的觀點(diǎn)和本方的立場設(shè)計(jì)三個(gè)問題,由一方的三辯起來提問對方的一辯,二辯,四辯各一個(gè)問題,要求被問方必須回答,不能閃躲,提問方的時(shí)間每個(gè)問題不可超過十五秒,回答方三個(gè)問題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒,雙方的三辯交替提問由一方的三辯起來提問對方的一辯,二辯,四辯各一個(gè)問題,要求被問方必須回答,不能閃躲,提問方的時(shí)間每個(gè)問題不可超過十五秒,回答方三個(gè)問題的回答累計(jì)時(shí)間是一分三十秒,雙方的三辯交替提問,由正方開始,在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中,要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重,表述清晰。質(zhì)證結(jié)束后,雙方的三次辯論將對對方的答案進(jìn)行質(zhì)證。時(shí)間是一分半鐘,從廣場開始。

自由辯論階段:雙方8名辯手參加辯論,雙方輪流發(fā)言。雙方有四分鐘的累計(jì)發(fā)言時(shí)間。一方的時(shí)間用完后,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,直到自己的時(shí)間用完為止。

在這一方面,辯論雙方的成員需要合作和整體合作。 自由辯論的階段從由辯開始。 3.后期工作:

我們根據(jù)對方的觀點(diǎn)和自己的立場,總結(jié)自己的觀點(diǎn),闡述最后的立場。

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):

無八、備注:

這次活動(dòng)意義重大。希望班委會(huì)高度重視,參加辯論的同學(xué)積極準(zhǔn)備。

策劃人:劉喆鳴

計(jì)劃時(shí)間:2015年10月20日

辯論賽活動(dòng)方案(篇8)

提案發(fā)起人:數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)

物理電子學(xué)院學(xué)生會(huì)

贊助單位:

策劃單位:數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

策劃時(shí)間:2010年9月5日

目錄一、前言 3

二、辯論賽具體策劃 3

1.辯論賽主題 3

2.活動(dòng)目的 3

3.活動(dòng)時(shí)間 3

4.活動(dòng)地點(diǎn) 3

5.任務(wù)分工

(1)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

(2)活動(dòng)當(dāng)天分工

6.辯論賽組織流程 3

(1)環(huán)節(jié)介紹 4

(2)發(fā)言規(guī)則 5

(3)辯手紀(jì)律

(4)評判制度

(5)申訴

7.辯論賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算 5

8.活動(dòng)安全. 5

9.注意事項(xiàng) 5

面對新世紀(jì)的全球知識發(fā)展,以科學(xué)的態(tài)度來**發(fā)展進(jìn)程中的新問題,帶來新時(shí)代大學(xué)生智慧的激蕩、思想的沖擊、情感的體驗(yàn)及價(jià)值觀的重構(gòu),激發(fā)全校學(xué)生探索真理、追求知識,活躍校園學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生在競爭中弘揚(yáng)民主團(tuán)結(jié)精神,展現(xiàn)輕院莘莘學(xué)子的素質(zhì)風(fēng)采,增進(jìn)兩院之間的學(xué)術(shù)交流和友誼,以及為10級新生展示新的辯論賽賽制。

。題目由物理電子學(xué)院出題

以精彩紛呈的辯論賽,為新生展示辯論賽的新賽制,為大家營造一個(gè)多姿多彩的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,增進(jìn)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院與物理電子學(xué)院學(xué)生間的友誼,加強(qiáng)兩院學(xué)生會(huì)間的交流合作。

(一)前期準(zhǔn)備責(zé)任分工表

(二)當(dāng)天責(zé)任分工

(三)主要流程

6: 場館工作人員到位,開始布置場館

6: 30名主要工作人員及所有設(shè)備道具到位,協(xié)助場館布置、調(diào)試設(shè)備

6:所有工作準(zhǔn)備就緒,主要負(fù)責(zé)人開會(huì)匯報(bào)工作準(zhǔn)備情況,工作完成后,個(gè)負(fù)責(zé)人對下屬重復(fù)職責(zé)

7:00 觀眾入場,注意維持觀眾入場秩序,及引導(dǎo)觀眾就座

7: 辯論一開始,主持人就開始了

7: 30~9:00辯論

9: 辯論在00:00結(jié)束,觀眾被組織離開

9: 所有工作人員都打掃了會(huì)場

賽場流程。

辯論賽主要分為辯論、交叉提問和結(jié)論三個(gè)部分。具體流程如下:

1) 正方一辯申論,反方任一未質(zhì)詢辯手質(zhì)詢正方一辯;

2) 反方一辯申論,正方任一未質(zhì)詢辯手質(zhì)詢反方一辯;

3) 正方二辯申論,反方任一未質(zhì)詢辯手質(zhì)詢正方二辯;

4) 反方二辯申論,正方任一未質(zhì)詢辯手質(zhì)詢反方二辯;

5) 正方三辯申論,反方任一未質(zhì)詢辯手質(zhì)詢正方三辯;

6) 反方三辯申論,正方任一未質(zhì)詢辯手質(zhì)詢反方三辯;

7) 反方四辯結(jié)辯;

8) 正方四辯結(jié)辯。

計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)由組委會(huì)提供一至兩名工作人員進(jìn)行,參賽雙方亦可各派出一名隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督。辯論、質(zhì)詢3分鐘,結(jié)論辯論4分鐘;在時(shí)間結(jié)束前30秒以一次鈴聲提醒,時(shí)間到以兩次鈴聲提醒。最后,辯論者應(yīng)停止發(fā)言。

1 環(huán)節(jié)介紹。

1.1 申論。

申論按流程由一名辯手發(fā)言。在辯論過程中,說話人可以決定自己演講的內(nèi)容和方法,但必須滿足以下要求:

i. 一辯申論中應(yīng)完整闡述己方論點(diǎn),其他辯位之申論不得添加新論點(diǎn);

ii. 申論由且僅由一名進(jìn)行發(fā)言,其他友方場上隊(duì)員可以協(xié)助其展示道具;

三, 在辯論過程中,除發(fā)言人外,其他辯論者不得發(fā)言;

iv。 在發(fā)言時(shí)間結(jié)束時(shí),辯論者應(yīng)立即停止發(fā)言并回到辯論者的位子;

1.2 交叉質(zhì)詢。

交叉質(zhì)詢由主席按流程指定正反雙方各一名辯手發(fā)言。質(zhì)詢分為質(zhì)詢方(質(zhì)方)及被質(zhì)詢方(辯方)。質(zhì)辯雙方需符合下述規(guī)則:

i. 質(zhì)方應(yīng)以提問的方式論證己方觀點(diǎn),單次發(fā)言應(yīng)在30秒內(nèi)結(jié)束,并提出明確之問題;

二。質(zhì)詢方提出質(zhì)詢后,被質(zhì)詢方應(yīng)以明確的語言回答,被質(zhì)詢方有義務(wù)配合質(zhì)詢方回答問題;

三、 質(zhì)詢?nèi)丝刂铺釂枙r(shí)間,可以提出任何合理、明確的與話題相關(guān)的問題,并可以隨時(shí)打斷辯方的回答;

四、 被對方打斷后,被告應(yīng)立即停止發(fā)言,除非隨后的答辯被滿足;

v. 質(zhì)詢時(shí)間內(nèi),質(zhì)方應(yīng)詢問問題,不得自行申論或就質(zhì)詢所獲得的結(jié)果進(jìn)行不恰當(dāng)引申;

六、辯護(hù)方可以要求對方重述,但不得惡意,否則給予警告;

七。辯方不得詢問對方。當(dāng)辯方提出反問題時(shí),訊問者可以要求其停止并拒絕回答。

1.3 質(zhì)詢抗辯。

1.3.1 抗辯方式。

在質(zhì)詢中,當(dāng)事人雙方可以下列理由請求主席強(qiáng)迫對方回答、停止發(fā)言或者拒絕回答。被告方應(yīng)立即作出回應(yīng),承認(rèn)或反駁辯方,并用一句話解釋理由。主席作出裁定支持或駁回。

答辯狀提出后,主席做出決定前,該時(shí)間停止。

1.3.2強(qiáng)制答辯答辯。

在質(zhì)詢過程中,如果辯方回避質(zhì)詢,對方有權(quán)要求主席強(qiáng)制辯方回答問題,但辯方可以下列理由拒絕回答:

i、 提問涉及個(gè)人隱私或宗教或政治立場;

ii. 提問為復(fù)雜問句;

三, 由于事實(shí)原因,無法以質(zhì)量方要求的方式回答;

四、 問句所指不清或意義模糊。

以上理由只能在出質(zhì)人提出抗辯后使用。

1.3.3 質(zhì)詢抗辯。

在質(zhì)詢過程中,辯方可以根據(jù)下列理由要求對方停止講話。在獲得支持后,被告方可以再次回答前一個(gè)問題,也可以繼續(xù)回答。

i. 質(zhì)方在辯方未能完整表述其答案時(shí)終止辯方回答,致使辯方答案被予以了不恰當(dāng)?shù)母爬ǎ?/p>

ii. 質(zhì)方對辯方回答作出臆斷或不合理的引申。

1.4 結(jié)辯。

結(jié)論和論證除時(shí)間外與論證相同。

2 發(fā)言規(guī)則。

2.1 發(fā)言義務(wù)。

辯論選手在指定發(fā)言時(shí)間段登臺(tái)發(fā)言,發(fā)言應(yīng)符合清晰明了之原則,并展現(xiàn)風(fēng)度與禮儀。

2.2 道具使用。

演講者和辯手可以使用平板、實(shí)體或幻燈片道具輔助演講,但不允許使用音頻或**(**)道具。道具一經(jīng)使用,他方亦獲使用權(quán)利。除非對方要求,否則不得展示任何道具和其他輔助工具。

2.3 協(xié)助違規(guī)。

當(dāng)場出賽選手在比賽開始后,不得從己方辯論選手之外的他人獲得協(xié)助;發(fā)言選手在發(fā)言時(shí)間開始后,不得從其他出賽辯論選手獲得協(xié)助,但經(jīng)發(fā)言辯論選手主動(dòng)要求傳遞、展示或演示資料證據(jù)者不在此限。

3 辯手紀(jì)律。

辯手于辯論過程中,應(yīng)時(shí)刻注重儀態(tài)、禮節(jié)及風(fēng)度,不應(yīng)在辯臺(tái)做出失禮或違規(guī)之舉措。

3.1在比賽過程中,如有下列行為,主席應(yīng)酌情予以制止,并記錄為違規(guī)行為。違反次數(shù)應(yīng)在每場比賽開始前清除。

i. 辯手發(fā)言超時(shí);

二?;谧诮獭⒄位蛞庾R形態(tài)觀點(diǎn)的攻擊和駁斥;

iii. 辯手發(fā)言詆毀宗教、政團(tuán)并可能招致反感的;

iv. 其他違反本規(guī)程中未經(jīng)特別申明處理意見之款項(xiàng)的行為。

3.2 辯手在比賽過程中,如出現(xiàn)以下行為,則主席應(yīng)酌情予以制止,并記作警告。

i. 喧嘩、言辭過激,嘩眾取寵,煽動(dòng)觀眾情緒;

ii. 授意或事前授意本方拉拉隊(duì)做出過激行為;

三、 對法官、主席、聽眾和其他辯手的人身攻擊;

iv. 全隊(duì)累計(jì)違規(guī)達(dá)到三次。此時(shí)應(yīng)將違規(guī)數(shù)清零。

3.3有下列情況之一的,選手將被取消比賽資格,其對手將被晉級下一輪比賽。

一世。 任何嚴(yán)重?fù)p害游戲公平性的行為;

二。 在比賽中倡導(dǎo)極端的宗教或政治傾向;

三、 比賽中的暴力行為;

四、 全隊(duì)被警告了三次。

3.4 參賽方出現(xiàn)一下情形之一的,取消比賽資格,由其對手晉級下一輪比賽,并取消其在隨后半年至一年內(nèi)參賽資格。

i、 隨時(shí)以任何方式威脅、威脅、賄賂評委、評委會(huì)成員、組委會(huì)成員或者其他工作人員;

二。 other毀其他球隊(duì),并導(dǎo)致他們受到不公平對待。

4 評判制度。

4.1 評判團(tuán)職責(zé)。

評判團(tuán)將受比賽評委會(huì)的委托,全權(quán)裁定比賽勝負(fù)。

4.2 評判團(tuán)組成。

評判團(tuán)包括評判團(tuán)成員及評判團(tuán)主席兩部分。

4.3 評判團(tuán)裁決流程。

評判團(tuán)成員在進(jìn)行評判之前,需在評判間宣誓,保證比賽裁決公平、公正及理性。

比賽結(jié)束后,評判團(tuán)退席進(jìn)入評判間,評判團(tuán)成員立即進(jìn)行記名裁決,獲票數(shù)多的一方為勝利方。當(dāng)票數(shù)相等時(shí),由評委會(huì)主席決定比賽結(jié)果。陪審團(tuán)成員簽字確認(rèn)后,裁決立即成立。

4.4 裁決意見。

在判決結(jié)果產(chǎn)生后,評判團(tuán)成員應(yīng)逐次陳述評判意見,由評判團(tuán)主席予以記錄,在后續(xù)點(diǎn)評中予以闡述,并在比賽后,將其整理成文,交由校辯論隊(duì)保管存錄。記名投票唯一目的為保留評判團(tuán)申訴相關(guān)證據(jù)以保證評判團(tuán)公正,任何人不得向評委會(huì)成員之外人員透露投票信息,即便評委會(huì)成員,亦不得在尚未接到申訴時(shí)過問投票狀況。上訴期結(jié)束后,投票結(jié)果將被銷毀。

4.5 評判團(tuán)成員要求。

i、 為保證比賽的公平公正,參賽隊(duì)伍不得以任何形式與評委會(huì)成員接觸。評委會(huì)成員如為辯手、親友等,應(yīng)及時(shí)通知組委會(huì),組委會(huì)應(yīng)安排更換評委。

二。 評審團(tuán)成員應(yīng)在比賽開始前20分鐘向比賽地點(diǎn)報(bào)告。 如果他們未能在時(shí)限內(nèi)到達(dá),他們將被視為放棄審判的機(jī)會(huì)。

iii. 評判團(tuán)成員裁決立場保密不對外公開。

5 申訴。

5.1 辯題申訴。

如果參賽者認(rèn)為比賽中使用的論點(diǎn)和解釋不當(dāng),應(yīng)在比賽開始前五天提出申訴。評委會(huì)將在申訴提交后1日內(nèi)予以回復(fù)。如果無法按時(shí)答復(fù),并且糾紛可能導(dǎo)致辯論出現(xiàn)較大分歧,組委會(huì)應(yīng)考慮適當(dāng)推遲比賽時(shí)間。

5.2 偽證申訴。

辯論者在發(fā)言中引用的證據(jù)材料應(yīng)符合事實(shí)。 當(dāng)一方偽造數(shù)據(jù)和證據(jù)時(shí),另一方可以提出偽證上訴。

5.2.1 申訴方式。

依前條規(guī)定提出申訴事,領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)于賽后十五分鐘內(nèi),列明有爭議之證據(jù)。書面建議被申請人在一小時(shí)內(nèi)提供有爭議證據(jù)的引證信息。

5.2.2 偽證認(rèn)定。

被異疑方應(yīng)當(dāng)提供被異疑證據(jù)的引用信息。若無法為被質(zhì)疑證據(jù)提供援引信息或援引信息虛假則應(yīng)視為偽證,但辯手為增強(qiáng)說明力而采用的比喻、類比、假設(shè)等不在此列。

5.2.3 申訴處分。

經(jīng)證明偽造證據(jù)屬實(shí)的,取消其參賽資格,并晉級下一輪比賽。

5.3 評判團(tuán)舞弊申訴。

辯論賽活動(dòng)方案(篇9)

本屆辯論賽是為了鍛煉同學(xué)們的口才,豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園氣氛,提高同學(xué)們的思辨能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng),使同學(xué)們更好地融入大學(xué)生活。

一、 活動(dòng)主題:鐵齒銅牙弘正氣唇槍舌劍戰(zhàn)群儒

二、 活動(dòng)時(shí)間:

三、 活動(dòng)地點(diǎn):

4、 原則:公平、公正、溝通、自信、友好

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一) 校內(nèi)宣傳

1、 書面通知各專業(yè)各班本次辯論賽的相關(guān)事宜。

2學(xué)?;@球場、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍前,應(yīng)設(shè)置宣傳牌及相關(guān)宣傳畫。

三。來自廣播電臺(tái)和新聞中心的記者被邀請報(bào)道這場辯論。

(二)比賽準(zhǔn)備

1具體人員安排:根據(jù)賽前準(zhǔn)備,分配任務(wù),發(fā)揮和鍛煉自己的能力。安排人員制作比賽***。比賽期間,將安排人員統(tǒng)計(jì)時(shí)間和分?jǐn)?shù)。

2賽前訓(xùn)練:賽前準(zhǔn)備期間,我部將組織2-3次彩排,強(qiáng)調(diào)辯論中的注意事項(xiàng),提高比賽質(zhì)量。

三。場地道具:借用教室,準(zhǔn)備道具,包括桌椅、麥克風(fēng)等。

六、比賽過程中應(yīng)該注意事項(xiàng):

1觀眾的手機(jī)必須保持安靜。

2在辯論中,選手們必須注意保持場地安靜。

3、比賽時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開始。

4、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)要及時(shí)準(zhǔn)確。

5、到場觀眾簽到登記。

七、比賽流程:

(一)主席致辭

(開場后,雙方辯手入場。)主席宣布了辯論和相關(guān)背景資料;介紹參賽選手(包括專業(yè)、年級)及利弊觀點(diǎn);介紹評委及比賽規(guī)則。

(二)比賽階段

1、開篇陳詞

正方一辯發(fā)言 3分鐘反方一辯發(fā)言 3分鐘

(每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30s時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提示, 時(shí)間用完時(shí)以鐘聲終止發(fā)言)

2、攻辯

第一輪:正方二辯向反方二辯提問 2分30秒

反方二辯向正方二辯提問 2分30秒

第二輪:正方二辯向反方二辯提問 2分30秒

反方二辯向正方二辯提問 2分30秒

(回答者應(yīng)回答提問者提出的問題。重復(fù)問題和回避問題應(yīng)適當(dāng)扣除)

3、攻辯小結(jié)

第一場辯**防小結(jié):1分30秒

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 1分30秒

(注:根據(jù)前幾階段的情況和內(nèi)容,嚴(yán)禁背誦脫離比賽勢及情況的稿件,否則將適當(dāng)扣分。)

(三)自由辯論

雙方辯手會(huì)自動(dòng)輪流發(fā)言,從對方開始。 每隊(duì)5分鐘,共10分鐘

發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。一方選手連續(xù)發(fā)言4次以上,其中一方不參與發(fā)言,扣分。

如果一方時(shí)間不夠,另一方可以繼續(xù)向主席發(fā)言或放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。 (注:

在自由辯論階段,當(dāng)每一方還剩30秒時(shí),計(jì)時(shí)員會(huì)短響一聲提醒他;時(shí)間用完時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。)

(四)總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘正方四辯總結(jié)陳詞 3分鐘

(注:需對辯論會(huì)整體情況進(jìn)行總結(jié),否則將適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí),計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒,時(shí)間用完時(shí),以鐘聲終止發(fā)言。)

(5)觀眾提問

觀眾可向正反方各提一個(gè)問題,由雙方選派一名選手作答。

(這一環(huán)節(jié)將在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行,這將增加比賽的觀賞性,不會(huì)影響比賽結(jié)果。)

(6)評判團(tuán)評議裁決

統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的同時(shí),評委離席評議。

(7)評委點(diǎn)評及結(jié)果宣布

八、預(yù)算經(jīng)費(fèi):

項(xiàng)目數(shù)量**

1、獎(jiǎng)狀 3張待定

2. 6瓶礦泉水6元

3、倒計(jì)時(shí)牌 2個(gè)待定

4、橫幅 2條待定

學(xué)習(xí)部2010/11/2

辯論賽活動(dòng)方案(篇10)

一、活動(dòng)宗旨

為了更好的豐富全體國稅工作人員的業(yè)余文化生活,在全體國稅工作人員中弘揚(yáng)敬孝崇廉的美德,促進(jìn)同事之間的互動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、賽程安排

1、時(shí)間安排:

比賽:二〇一〇年十一月二十一日

2、地點(diǎn)安排:區(qū)局六樓會(huì)議室

三、參賽隊(duì)伍

1、由區(qū)局組建a、b兩支代表隊(duì)參賽,a隊(duì)由監(jiān)察室、黨辦、人事科、辦公室、計(jì)統(tǒng)科、稅政科、征管科、工會(huì)、團(tuán)委、婦委會(huì)、納稅服務(wù)廳組成;b組由管理一科、管理二科、管理三科、監(jiān)查局、信息中心組成。

2、各參賽代表隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)、四名辯論隊(duì)員、兩名預(yù)備隊(duì)員共7人組成(辯論隊(duì)員中必須有1名家屬)。要求思維辯論委員發(fā)言清晰,思維敏捷,普通話標(biāo)準(zhǔn),著裝統(tǒng)一,并推建議性。

三。本著公平、簡潔、有效的原則,本隊(duì)將抽簽決定比賽的辯論和位置。

4比賽期間,領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本隊(duì)的一切事務(wù)。

5、備選辯題見附件一。

6、辯論程序及細(xì)則見附件二。

四、評判組織

1將邀請七名評委組成評委組。

2、七位評委按團(tuán)體評分項(xiàng)目為參賽代表隊(duì)打出分?jǐn)?shù),扣除一個(gè)最高分,扣除一個(gè)最低分,其余5個(gè)分值的平均分為該隊(duì)得分。

3、七位評委依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對辯手個(gè)人進(jìn)行打分,扣除一個(gè)最高分,扣除一個(gè)最低分,其余5個(gè)分值的平均分為該辯手得分,辯手得分將作為評選優(yōu)秀辯手及最佳辯手的依據(jù)。

4、比賽設(shè)特邀點(diǎn)評嘉賓一名,比賽結(jié)束后作評析發(fā)言,但不參與評分。

5、評分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則見附件三。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)

這次比賽有一名一等獎(jiǎng)和一名優(yōu)勝者。

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)

本次比賽將選出一名最佳辯手和兩名優(yōu)秀辯手。

3、獎(jiǎng)品頒發(fā)

對獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書,對本隊(duì)隊(duì)員給予一定獎(jiǎng)勵(lì);授予個(gè)人榮譽(yù)證書并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

六、人員配備

1、主席一名。宣讀比賽紀(jì)律和要求,宣布辯論賽開始,介紹辯題、參賽隊(duì)及其所持立場,介紹參賽隊(duì)員、評判團(tuán)、點(diǎn)評嘉賓,維持賽場氣氛,并宣布比賽結(jié)果。

2、計(jì)時(shí)員2名。按照辯論細(xì)則對每支代表隊(duì)分別計(jì)時(shí)。每隊(duì)有30秒發(fā)言時(shí)間,計(jì)時(shí)員舉起卡片;每隊(duì)用時(shí)滿時(shí),吹哨終止發(fā)言。

3、計(jì)分員2名。評判團(tuán)評分結(jié)束,計(jì)分員負(fù)責(zé)匯總,并將最后得分交辯論會(huì)主席處。

七、注意事項(xiàng)

1賽前如有任何疑問,可到組委會(huì)咨詢解答。

2在比賽中,語言犀利不失原則,精神飽滿而不失禮貌。

三。如果在比賽中有任何不文明行為,該隊(duì)或隊(duì)員將被取消比賽資格。

附件一:

備選辯題

(積極的一面)法治社會(huì)需要孝道來促進(jìn)誠信(對立面)法治社會(huì)不需要用孝道來促進(jìn)誠信

(正方)法治社會(huì)孝比廉重要 (反方)法治社會(huì)廉比孝重要

(正方)孝與廉,孝優(yōu)先 (反方)廉與孝,廉優(yōu)先

附件二:

辯論程序及細(xì)則

一、辯論程序

辯論分為辯論、攻擊與辯論、自由辯論、觀察與辯論互動(dòng)、發(fā)言總結(jié)五個(gè)程序。具體程序如下:

二、辯論細(xì)則

1知己知彼階段:在開篇的論證中,不必在理論層面上糾纏太多。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

2、防守反擊階段:

由反方二辯與正方三辯、正方二辯與反方三辯、正方二辯與反方二辯、反方三辯與正方三辯進(jìn)行一對一攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。

每句話都要簡潔明了。每個(gè)問題不超過20秒,每個(gè)答案不超過30秒,雙方累計(jì)時(shí)間不超過2分鐘。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本**辯,不得中途更替。

每一**辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

攻方提問應(yīng)貼近辯題,不宜刁難。辯方回答時(shí)應(yīng)有針對性,切忌答非所問。重復(fù)提問和回避問題將被扣分。

正反方選手站立完成每一**辯,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辯方選手落座視為完成本**辯。

兩**辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,對脫離比賽實(shí)際狀況的背稿,相應(yīng)扣2—5分。

3、短兵相接階段:

自由辯論的發(fā)言必須在兩隊(duì)輪流進(jìn)行,廣場先發(fā)言。

各隊(duì)耗時(shí)按累計(jì)計(jì)算。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有空隙,累計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。

同一辯手的發(fā)言順序、頻率和時(shí)間沒有限制。如果一方時(shí)間不夠,另一方可以繼續(xù)向主席發(fā)言或放棄發(fā)言。

提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣2—5分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣5—10分。

自由辯論賽要求簡潔明了加強(qiáng)本方觀點(diǎn),機(jī)智有力地反駁對方論點(diǎn),不能流于空洞無物的攻擊,有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)生觀點(diǎn)、語言的混亂。

主張辯手的語言要平和自然,不應(yīng)咄咄逼人、咄咄逼人,以及朗誦和表演的語言風(fēng)格。

倡導(dǎo)良好辯風(fēng),注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度,切忌搞人身攻擊,盡量避免政治人物、政治事件,盡量避免當(dāng)前敏感的國際問題和民族、宗教問題。

4、觀辯互動(dòng):觀眾環(huán)節(jié),正反方陣各提一問,經(jīng)主席判定提問有效后回答,任意辯手回答,其余辯手可補(bǔ)充,答題不超過2分鐘。

5、一錘定音階段

辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞,并注意升華辯題內(nèi)涵;背誦事先準(zhǔn)備好的稿件扣2-5分。

附件三:

評分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則

一、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體分:共200分,兩個(gè)部分計(jì)分。

辨論階段:計(jì)150分

知己知彼20分,防守反擊40分

攜手:50分觀眾互動(dòng):20分

一錘定音:20分

綜合印象:計(jì)50分

語言風(fēng)度:20分,團(tuán)隊(duì)合作,現(xiàn)場反應(yīng):25分,穿著打扮:5分

2辯手個(gè)人得分:總分50分

語言表達(dá)10分,適應(yīng)能力10分,風(fēng)度10分

團(tuán)隊(duì)意識10分,綜合印象10分

二、評分細(xì)則

1、團(tuán)體部分

★審題:對所持立場能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度分析、理解,論據(jù)是否充分,推理是否明晰,對本方的難點(diǎn)是否有有效的處理。

論證:論證是否有說服力,論證是否充分,推理過程是否合乎邏輯,引用的事實(shí)是否恰當(dāng)。

辯君:問題是否能抓住對方的重點(diǎn),問題是否簡單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)無問題或疑問不清的,適當(dāng)扣分。

是否積極回答對方的問題,可以給人以種正當(dāng)?shù)母杏X。不回答或不肯定回答應(yīng)扣分。

★配合:是否有團(tuán)隊(duì)精神,是否相互支持,論辯銜接是否流暢,自由辯論發(fā)言時(shí)是否錯(cuò)落有致,回答是否形成有機(jī)整體,是否給對方以有力打擊。

★語言:是否流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語速適中,是否尊重對方辯友、尊重評委,表演是否得當(dāng),落落大方,有幽默感。

注:比賽的兩支隊(duì)伍中得分高者為獲勝方,獲一等獎(jiǎng),另一隊(duì)或優(yōu)勝獎(jiǎng)

2、個(gè)人部分

★論:由評委根據(jù)每位辯手在正常比賽中的表現(xiàn)給出印象分:陳詞是否流暢,說理是否透徹,邏輯性是否強(qiáng),引用事例是否得當(dāng)。

★辯:提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應(yīng)是否機(jī)敏,用語是否得體。

★臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

注:兩隊(duì)中個(gè)人得分最高者為本次大賽最佳辯手,除最佳辯手外,兩隊(duì)中得分最高的一位辯手為優(yōu)秀辯手。辯手的個(gè)人表現(xiàn)僅作為評判個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的依據(jù),與評判每場比賽的結(jié)果無關(guān)。

辯論賽活動(dòng)方案(篇11)

提交人:郎啟勝日期:2010年9月15日

摘要:玉溪師范學(xué)院第十屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)宗旨:

豐富藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、辯論能力、思維能力、適應(yīng)能力、聽力能力、口語能力等

二、時(shí)間:

預(yù)賽:10月22日-10月26日,第二輪:11月1日-2日

半決賽:11月8日決賽:11月14日

(初賽、復(fù)賽、準(zhǔn)決賽每天晚上七點(diǎn)進(jìn)行)

三、地點(diǎn):四教——110

四、參賽隊(duì)伍

1本次辯論賽由玉溪師范大學(xué)資環(huán)學(xué)院10、09、08級20個(gè)代表隊(duì)組成,每個(gè)代表隊(duì)限1個(gè)。

2預(yù)賽中獲勝的6支球隊(duì)將以前5名進(jìn)入半決賽。

3、每支參賽隊(duì)伍由領(lǐng)隊(duì)一名(兼聯(lián)絡(luò)員)、隊(duì)員四名組成。

4運(yùn)動(dòng)員在比賽中應(yīng)衣著整齊統(tǒng)一。

5比賽期間,領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本隊(duì)的一切事務(wù)。

五、賽制

四對四團(tuán)體辯論賽

6、 辯論程序(由主席執(zhí)行)

1、辯論賽開始

2、宣布辯題

3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場

4、介紹參賽隊(duì)員

5、介紹評委

6、辯論比賽

7、評委退席評議

8、評委點(diǎn)評此次比賽(決賽)

9、宣布比賽結(jié)果

10、辯論賽結(jié)束

七、辯論程序

八、辯論細(xì)則

1、時(shí)間提示

每隊(duì)還剩30秒發(fā)言時(shí)間,記時(shí)員舉牌;用時(shí)滿時(shí),以哨聲終歠發(fā)言。

2、陳詞

他的見解清晰,表達(dá)清晰,語言自然流暢,引用恰當(dāng)。

3、開篇磋論

要求邏輯清晰、言簡意賅。

4、攻辯

1)由正方二辯、反方三辯和反改二辯、正方三辯進(jìn)行一對一攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。

2) 每次發(fā)言不做限時(shí),但各方累計(jì)不得超過1分鐘。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本**辯,不徠中途更替。

3)每一**辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

4)攻方提問應(yīng)貼近辯題,不宜刁難。辯方回答時(shí)應(yīng)有針對性,切忌答非所問。重復(fù)提問和回問題的要被扣刂。

5)正反方選手站立完成每一**辯,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辯方選手落座視為完成本**辯。

6) 二**辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,對脫離比賽實(shí)際狀況的背稿,相應(yīng)扣2—5分。

5、自由辯論

1) 自由辯論的發(fā)言必須在兩隊(duì)輪流進(jìn)行,廣場先發(fā)言。

2) 各隊(duì)耗時(shí)按累計(jì)計(jì)算。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有空隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。

3) 同一辯手的發(fā)言順序、頻率和時(shí)間沒有限制。如果一方時(shí)間不夠,另一方可以繼續(xù)發(fā)言或放棄對主持人的講話。

4)提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣2—5分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣5—10分。

5)自由辯論賽要求簡潔明了地加強(qiáng)本方觀點(diǎn),機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn),不能流于空間無物的攻擊,有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)生觀點(diǎn)、語言的混亂。

6)倡導(dǎo)良好辯風(fēng),注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度,不提倡純粹以節(jié)約時(shí)間為目的的辯論,切忌人身攻擊。

6、總結(jié)陳辭

辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞,并注意升華辯題內(nèi)涵;背誦事先準(zhǔn)備好的稿件扣2-5分。

九、評判

(1) 組委會(huì)將聘請六名評委對每場辯論賽進(jìn)行評審

(二)評分標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體分:共150分

(1)辨論階段:計(jì)100分

陳詞:20分攻辯:30分

自由辯論30分,結(jié)束語20分

(2)綜合印象:計(jì)50分

語言風(fēng)度:20分

團(tuán)體配合、臨場反應(yīng):25分

著裝:5分

2、辯手個(gè)人得分

每場總計(jì)50分

語言表達(dá)10分,反駁能力10分,言談舉止10分

團(tuán)隊(duì)意識10分,綜合印象10分

說明:辯論階段評分主要視辯手能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識辯題,敘述是否有層次性、條理性,論據(jù)是否充分、合理、恰當(dāng),引述資料是否正確、翔實(shí),論證是否有說服力。在辯論過程中,能否始終堅(jiān)持自己的立場,主動(dòng)、準(zhǔn)確、及時(shí)、機(jī)智地反駁對方的觀點(diǎn),思路清晰、立場堅(jiān)定、邏輯正確、應(yīng)對靈活。

勝負(fù)判斷

(1) 團(tuán)體

a)每位評委根據(jù)團(tuán)體的評分標(biāo)準(zhǔn),對正反方進(jìn)行打分,并根據(jù)個(gè)人打分情況判定獲勝方,獲勝方即得一票,在評委簽名后生效。

b) 工作人員收齊各位評委的正式評分表后,將評委的評判結(jié)果分別填寫在評判結(jié)果記錄表中。

c) 每場比賽的兩支隊(duì)伍中得票高者即為獲勝方。

(2) 個(gè)人

a) 每位評委根據(jù)個(gè)人的評分標(biāo)準(zhǔn),對正反方的每位辯手進(jìn)行打分,并根據(jù)個(gè)人打分情況判定本場賽優(yōu)秀辯手,該辯手即得一票。

b) 每場比賽得票最高的辯手即為本場優(yōu)秀辯手

c) 決賽中得票數(shù)最高者即為本次大賽最佳辯手。 d) 辯手個(gè)人成績只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù),與評斷每場勝負(fù)無關(guān)。

十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1團(tuán)體:(以下所有班級將獲團(tuán)體證書)

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)名

三等獎(jiǎng)二名

秀獎(jiǎng)四名

組織獎(jiǎng)五名

2、個(gè)人:

優(yōu)秀趩手10名

最佲辯手1名

十一、組織機(jī)構(gòu)

承辦:學(xué)習(xí)部

總指揮:學(xué)習(xí)部部長

策劃:郎啟勝

評委:音響:主持:

場務(wù):攝影:

攝像:學(xué)習(xí)部組委會(huì)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《辯論賽活動(dòng)方案熱門11篇》一文,希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了辯論賽活動(dòng)方案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 大學(xué)辯論賽活動(dòng)總結(jié)15篇 幼兒教師教育網(wǎng)挑選了一篇關(guān)于“大學(xué)辯論賽活動(dòng)總結(jié)”的優(yōu)質(zhì)文章分享給你,希望對你有所裨益。處理文本可以讓我們更深入理解相關(guān)技術(shù)和技巧。如果一時(shí)無從下手,不妨參考網(wǎng)上的范文。范文的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值很大,能夠幫助我們提升文章的邏輯性和條理性。最近發(fā)現(xiàn)了一些"范文"的文章,不知道你們有沒有感興趣的?感謝你一直關(guān)...
    2023-10-09 閱讀全文
  • 辯論賽發(fā)言 范文越來越被人們所認(rèn)可人們對其作用和價(jià)值有了更深入的了解,?把握范文的整體框架結(jié)構(gòu),寫作會(huì)事半功倍,此刻你意識到向優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)的重要性嗎?欄目小編通過您的要求為您整理了以下相關(guān)資訊:“辯論賽發(fā)言”,感謝您使用我們的網(wǎng)站并花費(fèi)時(shí)間閱讀我們的內(nèi)容!...
    2023-08-22 閱讀全文
  • 辯論賽作文6篇 作文是考察學(xué)生語言積累和語感準(zhǔn)確性的好手段,寫作能夠鍛煉我們的思維能力。你見過的優(yōu)秀作文是什么樣的?幼兒教師教育網(wǎng)編輯寫了一篇有關(guān)“辯論賽作文”的文章希望大家會(huì)喜歡,想掌握更多信息請持續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站!...
    2023-08-25 閱讀全文
  • 辯論賽主持詞 或許你在迷茫之時(shí),閱讀“辯論賽主持詞”或許會(huì)給你一些啟示。我十分建議你收藏本頁,以便日后閱讀。主持人的一開口就能讓你感受到他的能力,他們的目的是給參與者帶來更多正能量和精神寄托。主持人能讓人感受到活動(dòng)的過程和結(jié)果是值得的,每個(gè)主持稿子都有其獨(dú)特之處,需要展現(xiàn)主持人的個(gè)人風(fēng)采。...
    2023-06-10 閱讀全文
  • [薦]關(guān)于辯論賽活動(dòng)總結(jié)(精選4篇) 剛剛結(jié)束了創(chuàng)意活動(dòng),我們可以開始準(zhǔn)備寫本次的活動(dòng)總結(jié)了。寫活動(dòng)總結(jié)時(shí)思路一定要清晰,并且層次分明。想必你正在收集整理創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)范文吧!下面,幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“關(guān)于辯論賽活動(dòng)總結(jié)”,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!...
    2022-12-19 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)挑選了一篇關(guān)于“大學(xué)辯論賽活動(dòng)總結(jié)”的優(yōu)質(zhì)文章分享給你,希望對你有所裨益。處理文本可以讓我們更深入理解相關(guān)技術(shù)和技巧。如果一時(shí)無從下手,不妨參考網(wǎng)上的范文。范文的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值很大,能夠幫助我們提升文章的邏輯性和條理性。最近發(fā)現(xiàn)了一些"范文"的文章,不知道你們有沒有感興趣的?感謝你一直關(guān)...

2023-10-09 閱讀全文

范文越來越被人們所認(rèn)可人們對其作用和價(jià)值有了更深入的了解,?把握范文的整體框架結(jié)構(gòu),寫作會(huì)事半功倍,此刻你意識到向優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)的重要性嗎?欄目小編通過您的要求為您整理了以下相關(guān)資訊:“辯論賽發(fā)言”,感謝您使用我們的網(wǎng)站并花費(fèi)時(shí)間閱讀我們的內(nèi)容!...

2023-08-22 閱讀全文

作文是考察學(xué)生語言積累和語感準(zhǔn)確性的好手段,寫作能夠鍛煉我們的思維能力。你見過的優(yōu)秀作文是什么樣的?幼兒教師教育網(wǎng)編輯寫了一篇有關(guān)“辯論賽作文”的文章希望大家會(huì)喜歡,想掌握更多信息請持續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站!...

2023-08-25 閱讀全文

或許你在迷茫之時(shí),閱讀“辯論賽主持詞”或許會(huì)給你一些啟示。我十分建議你收藏本頁,以便日后閱讀。主持人的一開口就能讓你感受到他的能力,他們的目的是給參與者帶來更多正能量和精神寄托。主持人能讓人感受到活動(dòng)的過程和結(jié)果是值得的,每個(gè)主持稿子都有其獨(dú)特之處,需要展現(xiàn)主持人的個(gè)人風(fēng)采。...

2023-06-10 閱讀全文

剛剛結(jié)束了創(chuàng)意活動(dòng),我們可以開始準(zhǔn)備寫本次的活動(dòng)總結(jié)了。寫活動(dòng)總結(jié)時(shí)思路一定要清晰,并且層次分明。想必你正在收集整理創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)范文吧!下面,幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“關(guān)于辯論賽活動(dòng)總結(jié)”,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!...

2022-12-19 閱讀全文