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大班上學(xué)期個人工作計劃合集

發(fā)布時間:2023-10-29

班上學(xué)期工作計劃。

為了確保按照領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃完成任務(wù),我們應(yīng)提前做好下一階段工作的規(guī)劃。制定有挑戰(zhàn)性的工作計劃能夠激勵自己實現(xiàn)目標(biāo),那么一個出色的工作計劃應(yīng)該從哪些方面著手呢?經(jīng)過我們耐心搜集資料,為您整理了“大班上學(xué)期個人工作計劃”,希望您在閱讀后能夠得到一些收獲!

大班上學(xué)期個人工作計劃【篇1】

一、概況分析

本學(xué)期,我們小班年級組共二個班級,四位老師,其中兩位青年老師,她們富有活力,對工作充滿熱情。根據(jù)園務(wù)計劃,這學(xué)期我們的主要目標(biāo)是結(jié)合主題活動進行區(qū)角活動與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),通過一課三研活動提升老師對教育活動的設(shè)計和組織能力,在實踐中逐步積累符合課改精神,并有課程特色的科學(xué)活動教育內(nèi)容。因此,我們年級組的每一位老師都需要認(rèn)真學(xué)習(xí),使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。

二、指導(dǎo)思想

堅持理論聯(lián)系實際的原則,根據(jù)小班年齡特點,通過一課三研的活動形式、互相學(xué)習(xí),不斷提升老師把握教材、實施教材的能力,提高教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)理論,并聯(lián)系實際,設(shè)計與主題活動相符合的區(qū)角活動,使幼兒在玩中學(xué)。

三、工作重點

1、在實踐中逐步積累符合課改精神,并有課程特色的科學(xué)活動教育內(nèi)容。

2、區(qū)角與主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及老師在活動中的觀察。學(xué)習(xí)理論,希望借助于理論的學(xué)習(xí),以及聯(lián)系實際的討論來幫助每位老師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一個比較清楚的認(rèn)識,把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方向,根據(jù)主題活動有選擇地設(shè)計區(qū)角,抓住區(qū)角活動中的目標(biāo),觀察要點,能根據(jù)主題活動的需要有目的的添加材料創(chuàng)設(shè)適合的環(huán)境,通過老師的深入觀察、適度的引導(dǎo),引發(fā)孩子與環(huán)境的互動、與同伴的互動、與成人的互動,鼓勵孩子大膽探索。

3、發(fā)揮每個老師的自身特長,為青年教師提供展示才華的機會,鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新,勇于嘗試。由于年級組中有新老師,希望通過本學(xué)期的工作,加強老師與老師之間、班級與班級之間的溝通,盡可能縮短磨合期,培養(yǎng)工作中的默契,從而提高工作效率。

4、開展“一課三研”的觀摩研討,針對提問設(shè)計和課堂隨機表現(xiàn)對教師教學(xué)行為進行具體的分析,在反復(fù)實踐中提升教師專業(yè)技能。

5、教師定期向家長開設(shè)半日活動,使家長能全面、及時地了解幼兒園的教學(xué)安排,并積極尋找家園配合的多種途徑,引導(dǎo)家長自覺投入各項活動。

四、教育目標(biāo)

1、開展豐富多彩的年段、班級活動,組織各種活動提高幼兒各方面的能力,如“老師辛苦了“制作賀卡送老師的活動”,讓幼兒了解老師的辛苦,對老師有感恩的心,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2、本學(xué)期的重點是繼續(xù)培養(yǎng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、年段組收集并制作教玩具,各班資源共享。

4、及時制定并修改充實活動內(nèi)容;創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍:一月兩次進行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí),不斷的充實自己理論分享教師之間的經(jīng)驗,挖掘教師的潛能。

5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境,養(yǎng)成進姐妹班聽課的習(xí)慣,互相取長補短

五、內(nèi)容與措施:

大班上學(xué)期個人工作計劃【篇2】

新的一學(xué)年開始了,今年終于當(dāng)了班主任了,學(xué)前班的。新學(xué)年開始了,又該做計劃了,下面是我今天的工作計劃。

我擔(dān)任三合完小學(xué)前班的班主任,今年第一次教幼兒園,沒什么教學(xué)經(jīng)驗。摸著石頭過河吧。本班總共26個學(xué)生,適齡的23個,3個不是適齡兒童。男生16,女生10。

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,關(guān)愛每一個孩子,對孩子做到一仁,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會,與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題,及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,促進幼兒身心健康地發(fā)展。

2、加強幼兒安全教育,教師間密切配合,防止事故發(fā)生。

3、積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動。

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,注意各領(lǐng)域的滲透。

2、結(jié)合我園各項教育活動,加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時的滲透教育。

4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,提高運用普通話的能力。

5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

實現(xiàn)家園共育,教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會無所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作

1、通過家長座談會,與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

2、實踐過程中,激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價值,拉近心理距離和感情,才能達成共識,使家園共育達到應(yīng)有的效果。

3、晨間接待與放學(xué)時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。

1、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動)。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

2、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友DD顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他。

3、教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護能力。

大班上學(xué)期個人工作計劃【篇3】

(3)注重情感教育,培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為,學(xué)會問候、道別等文明禮貌用語。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點,在游戲及日常活動中,教育幼兒與人合作,團結(jié)友愛,互相謙讓。通過主題活動,故事等形式,教育幼兒尊敬長輩,以大讓小等。

2、常規(guī)要求:

(1)生活常規(guī);能用正確的方法洗手、漱口、擦臉;知道飯前、便后要洗手,洗完手后不亂東摸西摸;能愉快、安靜地進餐,吃完自己的一份飯菜,不挑食,保持衣服、桌面的整潔;飯后漱口、擦臉。能按時、安靜、獨立地午睡,基本上會自己穿脫衣服、鞋襪,并擺放整齊。

(2)學(xué)習(xí)常規(guī):上課能認(rèn)真傾聽,不隨意插話;能聽琴聲迅速做出反應(yīng);愛護玩具,能按類取放玩具,做到“三輕”,懂得不大聲說話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

3、“家園互動手冊”和“快樂成長冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

1、在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會看書、喜歡看書,并簡單的講述圖書內(nèi)容,認(rèn)真開展讀書節(jié)活動。

2、能用普通話與老師、同伴交流,并用簡短的語句表達自己的意愿。

3、能跟著老師唱簡單的歌曲,玩簡單的樂器,模仿簡單的動作。

4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

5、開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動,通過三個方面:學(xué)做健康人、學(xué)做社會人、學(xué)做,培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨立的人格,為幼兒的一生打好基礎(chǔ);

2、召開新生家長會,做好新生接待工作。

3、家訪。

9月份:1、讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活,喜歡上幼兒園。

2、編排早操。

2、家長學(xué)校講座。

3、組織幼兒秋游。

4、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、基本養(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、園“創(chuàng)設(shè)寬松環(huán)境,多功能開展美術(shù)活動”教育研討。

2、填寫幼兒身心發(fā)展評估手冊。

3、班級財產(chǎn)清點。

毛毛班班級計劃新的學(xué)期開始了,我們按園工作計劃,根據(jù)本班的實際情況,制定如下計劃:

我班現(xiàn)有幼兒17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng):

1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

1、老師加強學(xué)習(xí),包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。

2、孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力。(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視對孩子進行環(huán)保教育。

1、認(rèn)真清掃班級環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

2、幫助、督促孩子定時定量進食,逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣。

3、組織多種體育運動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發(fā)展。

4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時,擁有健康的心靈。

1、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。

2、對沒有家訪的幼兒家庭進行家訪一次,除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長的聯(lián)系。

3、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。

4、請家長參與本班的教育教學(xué)活動,對家長開放教學(xué)二次。

班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),認(rèn)真、細致的照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。

大班上學(xué)期個人工作計劃【篇4】

時間過得真快,一眨眼就迎來了新的一學(xué)期,我所在的是藝術(shù)班,本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期,本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好。

本學(xué)期,要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活,加強常規(guī)訓(xùn)練,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動,完善幼兒喜愛的區(qū)角活動,并抓好特色教學(xué),通過舞蹈,音樂欣賞,舞蹈欣賞,歌曲等形式進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),加強幼兒對音樂,舞蹈的積極性,敏感性和表現(xiàn)性,力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色。

1、人的物品,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、知道保護視力的重要性,了解換牙的一般常識。不偏食,不挑食。不玩危險品,不去危險的地方玩。

3、遇到不合宜的事情,注意調(diào)節(jié)自己的情緒,有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

4、能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。

5、會聽口令或音樂,能動作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

每月具體安排如下:

3月:1、大家都做廣播操 2、我們在長大 3、鉆山洞 4、小博士的話

4月: 1、勇敢的小士兵 2、看不清楚的苦惱 3、空中飛人 4、大人不在的時候 5、躲子彈

5月: 1、該吃什么 2、花樣玩球 3、換牙的時候 4、食物哪去了 5、小小坦克兵

6月: 1、奪紅旗 2、我的小腳真能干 3、火警119 4、花樣跳繩 5、笑比哭好

活動,了解自己學(xué)習(xí)與社會發(fā)展的關(guān)系,知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù),體驗學(xué)習(xí)活動的樂趣,有積極窗新的愿望。

2、會基本的生活操作,能大膽動手操作,有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。

3、回正確與人合作,能幫助關(guān)心他人,有同情心。能解決同伴交往中的小矛盾。

4、知道幼兒園集體生活規(guī)則,并能自覺遵守,會正確評價自己或他人的行為,有規(guī)則意識。

5、積極才家集體或公益勞動,有責(zé)任意識和初步的責(zé)任感。有愛父母長輩和同伴的情感,有尊重自己和他人的意識和行為。

二、各月安排如下:

3月: 1、歡樂的元宵 2、結(jié)識新朋友 3、人人遵守交通規(guī)則 4、京劇 5、我是專心聽講的好孩子

4月: 1、怎樣幫助他們 2、相約以后 3、玩什么游戲 4、接受任務(wù)以后 5、小小記者

5月: 1、寄賀卡 2、爭光臺 3、我愛中國茶 4、大家都要遵守規(guī)則 5、我和你一起玩

6月: 1、小區(qū)生病了 2、小手真能干 3、困難我不怕 4、我要上學(xué)了 5、再見了,幼兒園

1 、喜歡動手參加科學(xué)活動,干支日常生活中的數(shù)學(xué),喜歡動植物和大自然。

2、能正確運用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗。

3、能以詞匯,簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現(xiàn),與同伴交流。

4、學(xué)會按物體的差異進行4以內(nèi)的排序,會按物體的某一種特征分類。能手口一致點數(shù)4以內(nèi)的事物,形成初步的數(shù)概念。

5會用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。

二、各月具體安排如下:

3月: 1、我家的電視機 2、雞寶寶 3、春天多么美 4、誰多誰少 5、一個對著一個 6、圖形娃娃

4月: 1、酸酸甜甜 2、好玩的沙子 3、自制飲料 4、長長短短 5、排序 6、大小分類

5月: 1、有趣的影子 2、太陽和月亮 3、運水 4、大小分類 5、點數(shù)4

6月: 1、夏天的西瓜 2、美麗的大海 3、認(rèn)識時間 4、排節(jié)目

1、樂意與人交流,有運用語言與人交往的基本能力,能清楚完整的表書。堅持說普通話,語音基本正確、

2、喜歡參加閱讀活動,對文字,符號感興趣、積極學(xué)人常見的文字、

3、認(rèn)真傾聽別人說話,有交好的語言感受理解和記憶能力,呢個理解較復(fù)雜的多種指令、

4、喜歡聽,看,讀,欣賞文學(xué)作品,能用語言,表情,動作,美工活動等多種形式表現(xiàn)文學(xué)作品、

二、各月安排如下:

3月: 1、詩歌 小鴨的一家 2、故事 西西的生日 3、閱讀 貪心的老鼠 4、散文 小種子

4月: 1、詩歌 我想 2、玩玩認(rèn)認(rèn) 有木字旁的字 3、故事 太陽跳下來了 4、詩歌 星和燈 5、故事 美麗的家園

大班上學(xué)期個人工作計劃【篇5】

(3)可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發(fā)音練習(xí)。

(4)在區(qū)域活動中,可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己能力。

3、社會領(lǐng)域:

樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點事。在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

措施:

(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

(2)通過游戲:“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,什么不該做。

(3)在課間時,可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會大家分享。

4.科學(xué)領(lǐng)域:

對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認(rèn)識并說出3~4種顏色,認(rèn)識圓形、方形。知道1和許多,能點數(shù)2~3件物品。

措施:

(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問一問老師要做什么,引起幼兒好奇心

(2)通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下等。

(3)在美術(shù)課上認(rèn)識顏色,和顏色做朋友。

5.藝術(shù)領(lǐng)域:

樂意參加音樂活動,對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動,能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。

措施:

(1)放一些節(jié)奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂的活力,積極地運用肢體語言進行表現(xiàn)。

(2)引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識紅、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上,豐富色彩的認(rèn)識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。

(3)聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器,老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。

(4)在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能,鍛煉手指、手腕的靈活性。

三、家長工作:

1.召開家長開放日,向家長介紹班級總體情況,介紹本學(xué)期活動,了解工作重點及特色活動,幼兒匯報表演,讓家長了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見和建議,以便工作的改進。

2.家長的作用是潛移默化的,家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長工作是十分必要的。

3.在園里多組織親子活動,拉近老師,家長,幼兒三者之間的距離。

4.幼兒在家有特殊的變化,及時和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解,增進老師和家長之間情感聯(lián)系。

四、班級協(xié)調(diào):

班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),認(rèn)真,細致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。

20XX年9月,我既激動又擔(dān)心的迎來了小班的孩子。激動,是因為我從事我喜歡的幼教工作,在我人生的道路上邁出了第一步。擔(dān)心,是因為我知道邁出這一步是很艱難的,擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展。但是,不管怎么樣,我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè)、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想,虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,能勝任本班的工作。

本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任,與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名,男孩6人,女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識。雖然經(jīng)過分班,但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面,他們基本能獨立用餐,就個別吃的比較慢,能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如:

1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。

2.個別幼兒不能自主的上廁所,經(jīng)常尿濕褲子,需要老師引導(dǎo)和教育。

3.有些幼兒常規(guī)比較差,上課時間走來走去。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展各個領(lǐng)域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂成長。二.保教工作

1.針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達不是很清楚,我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,表達自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,自由發(fā)揮其角色,自由的去表達,開心的交流。

2.養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。

3.在平常說話時,及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。

1.針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2.在運動、外出、日常生活中,逐步學(xué)會簡單的自我保護。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

3.將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護自己。

1.小班幼兒對周圍事物了解的非常少,我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。

2.觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

大班上學(xué)期個人工作計劃【篇6】

一、班級情況分析:

本學(xué)期我們托班有男生15名,女生13名。經(jīng)過一個假期,老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),加上新生的哭鬧,更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,各方面都有了一定的發(fā)展,我們從中也積累了很多經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面,孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,但有些方面還達不到目標(biāo),沒有一貫性。

如洗手時愛玩水,飯后洗嘴不夠干凈,還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,不能主動與人交往;由于孩子多,上學(xué)期存在的問題,新年伊始,我們會根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃、教研組計劃要求,切合本班的實際情況,擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。

1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護自己。

1、愿意與人交談,講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

1、能主動地參與各項活動,有自信心。

2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的.方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三、具體工作要求和措施:

1、新學(xué)期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,回憶過年的情景,逐步納入新的教學(xué)計劃。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):

(1)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法,先學(xué)習(xí)挽袖子,排好隊,一個一個輪流洗手,洗手時不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里,養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習(xí)慣。

(3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上,不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。

加強傳染病的預(yù)防工作,配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩小時的戶外時間。

選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調(diào)動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長公布班務(wù)計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習(xí)慣,以及每天定時大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。

提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項,回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機會,關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩子一些自主的空間,保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,合理搭配飲食,及時增減衣服,以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。

大班上學(xué)期個人工作計劃【篇7】

4、喜歡自然界,初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征,感受自然界的變化。

5、認(rèn)識常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等),知道其名稱和特征及用途。認(rèn)識常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的外形特征。

6、認(rèn)識幾種常見的動物(公雞、兔子、豬等)并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習(xí)性。認(rèn)識一些常見的花和樹木,如:雞冠花、一串紅、懸鈴木等,能叫出它們的名字,知道其明顯的特征,培養(yǎng)幼兒觀察的能力。

8、接觸水、石頭等自然物,感知它們的簡單特性,并知道要節(jié)約用水。

1、走:改進自然走步動作,掌握多種走步的方法,提高走步能力。學(xué)會幾種簡單的模仿性的作部,習(xí)慣排隊走步,做到排隊走時不東張西望,不掉隊。

2、跑:發(fā)展跑的動作,是幼兒能邁開步子跑,跑的平穩(wěn)。能按目標(biāo)控制跑的方向,四散跑能主動躲閃別人。滿足跑的需要,培養(yǎng)跑的興趣。

3、跳:初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作,滿足參加跳躍運動的需要,培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。

4、平衡:初步掌握走平衡木(或25厘米內(nèi)的平行線)的要點,培養(yǎng)幼兒平衡興趣。

5、投擲:初步練習(xí)投擲的動作,鍛煉上肢肌肉,培養(yǎng)投擲的興趣。

鉆、爬:熟練掌握基本的爬行動作,正確掌握正面鉆的要點,增強鉆、爬興趣。

一.情況分析:

本學(xué)期,我班幼兒年齡小,未滿3歲的幼兒就有10多名;相當(dāng)部分的幼兒沒有幼兒園生活和學(xué)習(xí)的常規(guī);個性特殊的兒童較多,如攻擊性十分強的陳維瀟、不會說話的吳家霖、調(diào)皮任性的曾翌嘉等。所以,本期我班的工作重點是:與家長共同協(xié)作,增強幼兒的生活自立能力和獨立性;加強個別兒童的教育工作;培養(yǎng)良好的班級一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。

1.動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加集體活動,做模仿操。

2.練習(xí)使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡單作品。

3.自己洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯。

4.懂得不遠離成人,不跟生人走。

5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法。

(2)認(rèn)知發(fā)展:

1.感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特征。

3.一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節(jié)。

(3)社會性發(fā)展:

1.說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛老師、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則。

4.不糾纏大人,獨立游戲,不發(fā)脾氣。

三.班級衛(wèi)生保健管理:

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

四.幼兒安全管理與教育:

結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力。

五.家長工作:

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。

(3)召開一次家長會,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

(4)家長開放日:請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

六.結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際,認(rèn)真,細致地組織和開展好本期的國慶活動、秋季運動會、元旦慶?;顒拥却笮突顒印?/p>

大班上學(xué)期個人工作計劃【篇8】

一、班況分析:

本學(xué)期我班不夠明年入學(xué)年齡的個別幼兒留在中班,絕大多數(shù)幼兒升入大班。另外,從原中六班轉(zhuǎn)來幾名幼兒,已在開學(xué)第一天召開了新生家長會,掌握了新生的一些基本情況,很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪,了解孩子在家的一些生活和其他各方面的情況。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)和生活教育,我班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。主要表現(xiàn)為以下幾方面:

1.知識技能的發(fā)展

經(jīng)過中班一學(xué)年的教育,幼兒對美術(shù),語言,計算等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,能朗誦詩歌,復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編,學(xué)會用歌聲的速度,力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。美術(shù)活動中能大膽涂色,構(gòu)圖比較豐滿,能正確辨別顏色,涂色較均勻,學(xué)會初步的構(gòu)圖技能,能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,學(xué)會用剪,折,粘等方法進行制作,有一定的想象力;在健康方面:懂得了許多健康知識,喜歡參加體育活動,特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步。在計算、科學(xué)等方面也有很大提高。

但是也存在一些問題:常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,自控能力較差,對自己物品的保管不當(dāng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術(shù)還是語言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學(xué)中開動腦筋,發(fā)揮想象力,在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編,即一些藝術(shù)活動上,如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

3.社會性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,能簡單的評價自己和別人的行為。但新

生的自制力較差,不受集體紀(jì)律約束。

二、工作目標(biāo):

(一)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,結(jié)合主題探究課程教材,不斷探索新方法、新思路,積累經(jīng)驗,計劃組織好幼兒的一日活動。

(二)從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學(xué)期我班以“區(qū)域活動在幼兒一日活動中的作用”為題進行專題研究,促進幼兒身心健康地發(fā)展。

(三)加強幼兒安全教育,教師間密切配合,防止事故發(fā)生。

(四)積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動。

(五)有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂地成長。

三、具體措施:

保育護理工作:

幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下方面開展。

(一)加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點抓好以下幾項:

1、以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促幼兒保持班級衛(wèi)生

2、要求幼兒懂得愛惜玩具,學(xué)會自覺整理

3、在幼兒用點心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心

4、開始安排值日生,每日10名幼兒。主要工作:整理各區(qū)角玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子、餐后收拾餐桌、擺放桌椅等一些力所能及的事。

5、注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

6、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會清點。

(二)配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

1、把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動后進行評價

2、定期組織幼兒進行體檢,保證幼兒四率(身長、體重、血色素、出勤率)

90%以上達標(biāo),并做好反饋。

3、邀請保健醫(yī)生進課堂,教幼兒掌握自我防范的方法,在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預(yù)防。保證幼兒免疫接種率為100%,傳染病發(fā)病率為0

4、各項衛(wèi)生消毒監(jiān)測合格率為100%

(三)密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然。保證重大責(zé)任事故為零。

2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

3、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5、根據(jù)大班幼兒特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

教育教學(xué)工作:

1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

(1)預(yù)設(shè)主題:我健康,我快樂(9月份)

奇妙的大自然(10月份)

城市風(fēng)景線(11月份)

我會玩(12月份)

小問號(元月份)

(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

(3)主題指導(dǎo)要點:

根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。

環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。

創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動”特色,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,給予幼兒充分的感受和滿足。

(1)教師收集美術(shù)藝術(shù)家圖片,裝飾在走廊墻上,激發(fā)幼兒興趣,與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認(rèn)識,從而增強對美術(shù)的向往。

(2)注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,加強指導(dǎo)觀察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,體驗成功的快樂。

3、多給孩子走出課堂,走進大自然,走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,并進行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。

4、在“家長助教”和“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。班級突出工作:

1、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。訓(xùn)練生動、活潑的操前游戲,并利用晨間、課間、午間這三段時間訓(xùn)練幼兒的拍球、立定跳遠、投擲沙包、跳繩技能,并開展階段性比賽,爭取人人過關(guān)。

2、開展美術(shù)創(chuàng)意特色活動,通過利舊利廢、一物多用等手段鼓勵孩子大膽想象,充分激發(fā)幼兒美術(shù)裝飾、制作的興趣,舉辦美術(shù)作品展,增強幼兒自信。家園共育工作:

1、每學(xué)期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2、每兩周一次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每個月一次家園欄地宣傳。充分發(fā)揮班級

QQ群的作用,及時上傳班級活動近況及信息,更新班級教育話題。

3、做好親子活動宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

4、聽取家長意見和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5、對個別幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。

四、月工作安排:

九月份:

1、對調(diào)班來的幼兒重新登記家園聯(lián)系表,并提前召開一次新生家長會;

2、召開全班家長會,公布學(xué)期班務(wù)計劃、服務(wù)承諾書;

3、布置室內(nèi)外環(huán)境及各活動區(qū)域,月底接受環(huán)境、活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)檢查、

評比;

4、全院幼兒身長、體重測查;

5、開展班級體育技能比賽——拍球。

6、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品

十月份:

1、公布月課程計劃,布置相應(yīng)的主題活動墻;

2、根據(jù)幼兒需求,適當(dāng)更換區(qū)域活動材料,培養(yǎng)孩子良好的區(qū)域活動

常規(guī);

3、開展班級體育技能比賽——立定跳遠;

4、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品

十一月份:

1、公布月課程計劃,布置相應(yīng)的主題活動墻;

2、全院教師開展區(qū)域活動考核活動;

3、全院取暖設(shè)備檢修;

4、開展班級體育技能比賽——投沙包;

5、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品

十二月份:

1、公布月課程計劃,布置相應(yīng)的主題活動墻;

2、開展班級體育技能比賽——跳繩;

3、學(xué)期末教學(xué)工作匯報活動。

4、展示幼兒美術(shù)創(chuàng)意作品

20xx年元月份:

1、對幼兒進行學(xué)期末總結(jié)性評價,填寫幼兒手冊;

2、班務(wù)財產(chǎn)清理,幼兒物品自行保管;

3、通知寒假休息時間及下學(xué)期開學(xué)時間。

班組成員:盛艷秋王路談麗萍

大班上學(xué)期個人工作計劃【篇9】

20xx-20xx年上學(xué)期開始了,作為學(xué)前班班主任,我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、班級基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童47人,其中男生人,女生人。達到學(xué)前班兒童年齡的有人,家長接送的學(xué)生人。

二、工作要點

1.班級活動。

根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動?;顒又耙贫ê糜媱潱WC安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

2.營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會。

3.培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵小班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。

4.狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴(yán)重后果,所以,安全教育要天天講,時時講,每天要隨時監(jiān)控學(xué)生的下課活動。

5.力爭與家長達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),配合學(xué)校教育好孩子。

三、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認(rèn)真組織實施;

2、掌握好學(xué)生基本情況;

3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);

5、堅持衛(wèi)生工作,堅持每天查,詳細記。

四、具體安排

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育;

2、周二課外活動;

3、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關(guān)系;

5、周五班會總結(jié)。

6、保證兒童人身安全,學(xué)生每天由家長接送,接送學(xué)生時老師必須和家長見面。家長忘接學(xué)生時,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,直至學(xué)生與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

伴隨幼兒的歡笑聲此學(xué)期將快結(jié)束,我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感及欣慰感,在這學(xué)期中,我們不僅感受到了孩子們的進步,同時發(fā)現(xiàn)了自己的成長。我們有汗水有笑聲,我們有收獲有感想。在此總結(jié)過去了的快樂與辛酸,以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、幼兒與老師共建的榮譽

在這個學(xué)期中,我們班全體師生參加了許多活動,不僅充分體現(xiàn)了活動意義而且取得了優(yōu)異的成績:

在國慶紅歌會表演中我班作為壓軸表演,幼兒們充分體現(xiàn)了自己的才能,完美的表演了歌曲,贏得家長的陣陣掌聲,更讓我們無比驚訝幼兒們潛在的才能,看到幼兒認(rèn)真的表演我們倍感欣慰和感動。

正當(dāng)寒冬來臨之時,我們熱火朝天的`在準(zhǔn)備迎接圣誕及元旦節(jié),在這個學(xué)期中我們把這次活動當(dāng)做親自游戲的重點,我們精心的編排了節(jié)目,更準(zhǔn)備了給家長的祝福;我們準(zhǔn)備了游戲,更讓家長感受了幼兒的快樂;我們得到了家長的稱贊,更讓幼兒深刻的感受了愛。

這些榮譽不是我們幾個老師的辛勞所得,也不是幼兒們的天賦所附,這些是我們各個班級老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的配合及關(guān)心幫助下所取得的付出回報,沒有配合就沒有突破,沒有幫助就沒有愛,沒有愛就沒有溫暖,可這些我們都有,所以在以后我相信我們班變現(xiàn)一定更加完美。

有很多很多的辛苦,有時,會讓我們大聲嘶吼幼兒的不是,但是,卻有更多更多的溫暖瞬間把它們覆蓋,讓我們的成長相伴變得那么深刻與美好。

二、相互的進步

在此學(xué)期前期中,有幾個幼兒對于老師來說特別棘手,比如張海濤楊世林等,但是每一個幼兒都是父母的天空,老師的孩子、祖國的花朵,我們豈敢在他最年幼無知之時放棄他?在我們兩個老師的有意談心及無意關(guān)心,在幼兒的好勝心理與懂事聽話下,我們班的這幾個幼兒在此學(xué)期的后期表現(xiàn)得很好,張海濤每次作業(yè)都做得又好又快,并且?guī)椭蠋熞黄鸫驋咝l(wèi)生,是老師的好幫楊世林上課越來越認(rèn)真,積極回答問題;楊浩自理能力比之前要好得多。他們不再是漠不關(guān)心的表情,他們有了表現(xiàn)欲,更積極把自己最好的一面表現(xiàn)出來,最后功課也能跟得上了進展。這不是幼兒自己的覺醒,更不是老師的督促,這是幼兒和老師一起努力下共同進步的結(jié)果。

三、關(guān)于教學(xué)工作

本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字,各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,充分利用了餐前、離校前這段時間,組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字等活動。通過談話、故事、培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

總之,在校長的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心下,在班級老師的配合與幫助下,在幼兒與老師的日常磨合下,我們學(xué)前班在此學(xué)期的各項工作都圓滿成功,我希望也相信,在未來中我們一定比現(xiàn)在更突出更優(yōu)秀更完美,因為我們有愛有精神有信念,更因為我們有一支團結(jié)的隊伍及我們處在一個和諧的集體里。

大班上學(xué)期個人工作計劃【篇10】

以黨的十七大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持育人為本,德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),針對我鄉(xiāng)小學(xué)生身心成長的特點,積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀,努力提高我鄉(xiāng)小學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì),為即將建設(shè)的新城子鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校做好思想和素質(zhì)準(zhǔn)備,努力向構(gòu)建文明校園、和諧校園、安全校園的目標(biāo)邁進。

以愛國主義為核心,深化民族精神教育;以迎接奧運會為契機,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為;以培訓(xùn)為重點,提高德育隊伍素質(zhì);以創(chuàng)新為手段,搭建德育工作新平臺。

1、第6個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”系列活動。為慶祝新中國成立60周年、按照教育部、中宣部、中央文明辦、團中央的通知精神,開展以慶祝新中國成立60周年為主題的第6個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”系列活動。活動分為“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務(wù)”3部分,要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動該活動。在“了解新中國建立歷程”部分中,要認(rèn)真組織師生收看講述新中國建立歷程的專題片;積極組織老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員,到校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng);組織學(xué)生收集、整理、宣講家鄉(xiāng)為建立新中國作出貢獻的英烈故事。在“感受祖國變化”部分中,要充分利用反映新中國建設(shè)偉大成就的《形勢教育大課堂》系列專題片、新中國60年成就宣傳圖片、《共和國成長的故事》讀本等資源;組織學(xué)生實地考察、調(diào)研,以作文、書畫、攝影等形式描繪祖國、家鄉(xiāng)建設(shè)成就。在“我為祖國服務(wù)”部分中,要組織學(xué)生本著就近就便安全的原則積極開展體驗勞動、公益活動、社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等社會實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動體會或社會實踐報告。

2、弘揚中國傳統(tǒng)文化,開展國學(xué)教育。以傳授《弟子規(guī)》為平臺,每周一節(jié),以學(xué)生為主體,實踐為主線,心靈塑造為宗旨,從習(xí)慣抓起,促進學(xué)生養(yǎng)成教育的進一步升華。

3、進一步深化感恩教育。鞏固傳統(tǒng)美德教育的成果,突出感恩教育特色。以《弟子規(guī)》為載體,以教師節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)為契機,利用校園廣播、板報和《德育月報》為載體,以“感恩、關(guān)愛、責(zé)任”為主題,各校要繼續(xù)開展以感恩社會、感恩自然、感恩他人為重點的感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。

4、加強德育隊伍建設(shè),加大德育隊伍培訓(xùn)的力度。要求我鄉(xiāng)的有關(guān)人員,按時、按要求參加專家、學(xué)者講學(xué)活動和班主任培訓(xùn)等工作;參加德育主任和班主任工作論壇。校內(nèi)也要開展相應(yīng)活動。

5、加強三位一體教育,促進德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。繼續(xù)辦好家長學(xué)校,組織好《小學(xué)家?;咏逃呗缘难芯俊肥〖壵n題的研究工作。搞好弱勢群體教育與保護工作。

6、加強校園文化建設(shè)。以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,以學(xué)校全體學(xué)生為主體,以九年一貫制學(xué)校建設(shè)為契機,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以豐富多彩、積極向上的.校園文化建設(shè)為載體,積極開展以校園舞蹈為特色的校園文化活動。建設(shè)有我校特色的、和諧的校園文化。

7、對外宣傳工作。及時上報信息,增強網(wǎng)絡(luò)德育工作的針對性和實效性。德育處要做好沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)和沈北新區(qū)教育網(wǎng)的稿件撰寫工作,做好黨辦信息、德育信息的上報工作。

8、協(xié)助安全保衛(wèi)處進行安全教育和綜治工作。

9、做好政務(wù)公開工作。及時上傳和更新沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校的相關(guān)內(nèi)容。

10、做好貧困學(xué)生資助工作。完成全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計和貧困生的調(diào)查摸底、資料上報工作。及時發(fā)放資助經(jīng)費。完成好沈北新區(qū)教育基金會的募捐工作。

11、評優(yōu)評先工作。做好優(yōu)秀德育工作者、文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級的評選活動。進行學(xué)生評比改革,改進評選方式。讓學(xué)生人人都去發(fā)現(xiàn)自己的長處,促進每個學(xué)生的個性和特長的發(fā)展。形成新的評價機制,促進德育評價的改革。做到嚴(yán)格評選過程、評選條件,保證評選質(zhì)量。

大班上學(xué)期個人工作計劃【篇11】

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒名,其中男孩名,女孩名,孩子們在各項能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩,愿意交流,對人比較有禮貌,特別在語言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了自理能力較上學(xué)期有所提高,大多數(shù)幼兒可以自己換衣服,收拾自己的物品等等。社會性方面進步明顯,集體教學(xué)中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。薄弱的方面:幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,傾聽習(xí)慣要進一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強。

二、教學(xué)工作計劃:

1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

2、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。

3、通過各方面領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。日常禮貌用語。

4、預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

6、繼續(xù)加強幼兒得安全、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識,避免發(fā)生一些不安全的事故。

三、本學(xué)期教學(xué)領(lǐng)域的任務(wù)與措施:

(1)語言領(lǐng)域:

①任務(wù):

1、注意傾聽別人的講話,比較準(zhǔn)確理解別人講話的意思和回答問題。

2、能用普通話自然和自己的親人、老師和同伴交談,并樂

于當(dāng)眾講話。

3、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學(xué)作品的內(nèi)容,感受文學(xué)的美。

②措施:

1、能熱情主動地與人交流,能清楚地表達自己的意思

2、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍,班級環(huán)境要寬松,使幼兒樂說、敢說、有機會說。

3、能用完整的句子、較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象。

4、在班級多開展“說兒歌”“講故事”“朗誦詩歌”等活動,提供幼兒表現(xiàn)交流的機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。

5、開展與愛護圖書有關(guān)的活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。

(2)社會領(lǐng)域:

①任務(wù):

1、樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣。

2、快樂、主動地參與幼兒園各項活動,逐步增強自信心。

3、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,知道遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,樂意學(xué)習(xí)好榜樣,知錯能改。

4、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。

②措施:

1、能主動與人打招呼,知道朋友的重要性。

2、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機會,培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。

3、培養(yǎng)幼兒的獨立性,知道自己的事情自己做,不依賴他人。

4、利用植樹節(jié),勞動節(jié)等相關(guān)節(jié)日,對幼兒進行熱愛勞動,愛護環(huán)境等教育。

5、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,形成積極的自我認(rèn)識,建立對自己的信心。

6、愿意積極參加集體活動,能關(guān)心、幫助班上的小朋友,懂得信任和謙讓。

7、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。

(3)藝術(shù)領(lǐng)域(音樂)

①任務(wù):

1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己喜歡的情感。

3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作。

②措施:

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,引導(dǎo)幼兒感受不風(fēng)格的音樂帶來的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機會,如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲,讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,演唱新歌曲,提高幼兒對音樂節(jié)拍,節(jié)奏的掌握水平。

4、在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。

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