青春類演講稿(實(shí)用十二篇)

青春演講稿。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家編寫(xiě)了一篇“青春類演講稿”的文章。成功并不是一時(shí)的壯麗光環(huán)，而是源自于持續(xù)不斷的努力。如今，演講稿的運(yùn)用越來(lái)越廣泛，備受各界的歡迎。準(zhǔn)備演講稿有助于提升我們的理性思考能力和口頭表達(dá)能力，優(yōu)秀的演講稿必須展現(xiàn)演講者的個(gè)性和風(fēng)格。為了方便以后的查閱，請(qǐng)將此網(wǎng)頁(yè)收藏至您的瀏覽器收藏夾中！

青春類演講稿 篇1

大家可能也有過(guò)這樣的感覺(jué)，青春的我們有過(guò)迷茫，有過(guò)傷心，也有過(guò)改變…青春是個(gè)很抽象的話題,接下來(lái)橙子為大家介紹青春無(wú)悔演講稿，一起來(lái)看看吧!

青春無(wú)悔演講稿篇一

每個(gè)人都有夢(mèng)想。這是每個(gè)人都渴往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是空虛的。沒(méi)有夢(mèng)想的生活就像一架失去航標(biāo)的飛機(jī)，一艘失去燈塔的輪船，最終將被社會(huì)淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而改變。

碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?

”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)。

”的確小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在。現(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天沒(méi)有很多作業(yè)要做。

玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但在學(xué)習(xí)面前，仍然是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不能靠玩孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的一天很單調(diào)，也許有時(shí)候會(huì)想念很多小學(xué)生，有時(shí)候會(huì)趕上上課或者一雙朦朧的睡眼。我討厭僵硬的校服，從來(lái)不穿它們到處走。

星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我能進(jìn)入一所最喜歡的高中。我為著夢(mèng)想，——每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想，就有了追求、目標(biāo)、夢(mèng)想，就有了力量。夢(mèng)想，是一座高貴的橋梁，無(wú)論你能否到達(dá)彼岸，擁有一個(gè)夢(mèng)想，并追求它，它都曾經(jīng)是一個(gè)成功，一個(gè)榮耀。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們不斷成長(zhǎng)。

它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

青春無(wú)悔演講稿篇二

各位同學(xué)：

早上好!今天利用課前演講的時(shí)間，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)關(guān)于大自然的故事：在美國(guó)西部，晴朗的午后，牛仔們將牛群趕到開(kāi)闊豐美的草地上，課前勵(lì)志三分鐘演講稿：

逆著風(fēng)的方向。一如尋常，牛兒們一邊悠閑地嚼著青草，一邊曬著太陽(yáng)。然而天有不測(cè)風(fēng)云，罕見(jiàn)的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來(lái)，轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無(wú)情收回，取而代之的是它暴虐的一面。

風(fēng)變得越來(lái)越猛烈，使樹(shù)木倒塌并卷起沙子和石頭。在一望無(wú)際的平原上它更加肆無(wú)忌憚，牛群本能地聚在一起，但無(wú)濟(jì)于事，由于巨大的受風(fēng)面，它們漸漸被吹到牧場(chǎng)的邊緣，被柵欄擋住了去路，狂風(fēng)并沒(méi)有停止的意思，開(kāi)始有牛被擠死，而后越來(lái)越多……不知過(guò)了多久，風(fēng)小了。牛仔們出來(lái)一看，不禁驚呆了――大部分牛都被吹到了柵欄邊，那里尸橫遍地;有一小部分牛卻截然不同，它們低著頭朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站立著，最終活了下來(lái)。

我對(duì)生活在逆境中的脆弱和堅(jiān)韌感到驚訝。自然創(chuàng)造逆境的同時(shí)，也創(chuàng)造了應(yīng)對(duì)逆境的方法。若是屈服于它，它不會(huì)憐憫你，會(huì)更為放肆，讓你一敗涂地;若認(rèn)識(shí)到“逆境像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)”的道理，那么最終會(huì)戰(zhàn)勝它。

你有過(guò)在狂風(fēng)暴雨的街頭撐傘行走的經(jīng)歷吧，你的傘應(yīng)該是逆著風(fēng)向的吧?你有過(guò)考試“偏科”的經(jīng)歷吧，之后你的精力是不是大都集中在了這門(mén)課上?你也曾遇上過(guò)令你非常頭痛的事吧，那你應(yīng)該是解決了問(wèn)題重新振作了吧?

逆境是個(gè)欺軟怕硬的家伙，關(guān)鍵在于你是被它的血盆大口嚇倒，還是沖上去揭下它猙獰的面具。

面對(duì)逆境，迎難而上，做生命的強(qiáng)者。

我講完了，謝謝大家!

青春無(wú)悔演講稿篇三

你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：

在我們的校園里，仍然有美中兩國(guó)的缺點(diǎn)，也有丑惡的東西。

那么這個(gè)"丑"到底藏在**呢?

我說(shuō)“丑”是藏在一些學(xué)生嘴里的。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加***，有吃有喝有地位

下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我懷著沉重的心情回到辦公室，和老師談了這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：

(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在**呢?

同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。

第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。

他們別有用心呢？他們學(xué)得不好，他們希望更多的人學(xué)得不好。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。

所以，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說(shuō)，“言是心聲”，也就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎?

讓我們采取行動(dòng)，有意識(shí)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。我們行動(dòng)吧。每個(gè)人都有意識(shí)地使用禮貌用語(yǔ)。

讓我們用優(yōu)美的語(yǔ)言為校園增添一份美麗

青春無(wú)悔演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在最美的青春里遇見(jiàn)你，讓我不會(huì)辜負(fù)這美好的時(shí)光。你的存在照亮了我原本無(wú)味的生活，使它無(wú)味，成為我生命中最寶貴的財(cái)富。

你，長(zhǎng)相并不起眼。中等的個(gè)子，微胖的身材。你的眼睛不大也不漂亮。

但，一學(xué)起習(xí)來(lái)，立刻變得生動(dòng)活潑、熠熠生輝;臉兒圓圓的，像一個(gè)圓圓的蘋(píng)果。圓圓的臉上掛著一副圓圓的黑框眼鏡兒。你雖然年輕，但有老學(xué)究的風(fēng)范，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)。

在女生中，像你這樣數(shù)學(xué)好的真是很少。正是因?yàn)檫@樣，當(dāng)時(shí)的老班子把不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的我送給你了。我們，就因這樣而結(jié)緣。

那個(gè)時(shí)候啊，我學(xué)習(xí)不是一般的差。語(yǔ)文，作文完不成；數(shù)學(xué)，還不錯(cuò)，但總是不小心做錯(cuò)題，要么漏題，要么寫(xiě)58分變成85分。所以，老師會(huì)派你來(lái)做我的小老師。

你的講題方法很獨(dú)特，語(yǔ)言風(fēng)趣活潑，通俗易懂;一道題會(huì)有好多種解法，而且會(huì)毫不吝嗇地一股腦兒全教給我。如果我有什么不能回答的問(wèn)題，你會(huì)幫助我的；同時(shí)，我那時(shí)正在學(xué)習(xí)繪畫(huà)。學(xué)習(xí)不好，總是需要技巧。

于是，我們成了一對(duì)互幫互助的"師徒”。這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，你的繪畫(huà)水平提高了，我們的友誼也在逐步升華。

我們的友誼無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。三年以來(lái)，我們吵過(guò)的架只有那么屈指可數(shù)的幾次而已。我們厭倦了每天在一起。我們是傳奇般的朋友。

你的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)我從來(lái)不會(huì)有一點(diǎn)隱藏地對(duì)你指出來(lái)，你對(duì)我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有一點(diǎn)兒顧慮地告訴我。我們都有相同的專長(zhǎng)和愛(ài)好，我們可以一起聊天。也許這是冥運(yùn)。我們的血型是一樣的。讓我認(rèn)為我們是沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹。

你的性格很善良，老是替他人著想;你的性格有時(shí)也很倔強(qiáng)，認(rèn)定了的事不會(huì)改變;你的性格還很平靜，尤其是遇到大事時(shí)，總是波瀾不驚，頗有大將風(fēng)范。我呢，在認(rèn)識(shí)你以前，比較內(nèi)向，認(rèn)識(shí)你之后，逐漸外向了起來(lái)。你真內(nèi)向。作為一個(gè)互補(bǔ)的人，我必須強(qiáng)迫自己變得堅(jiān)強(qiáng)。

你開(kāi)心，我陪你笑;你傷心，我陪你哭;你成功，我為你自豪;你失敗，我為你感到憂傷。

就這樣，我們打打鬧鬧、哭哭笑笑走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了小學(xué)生活。剎那間，我們走進(jìn)了初中生活的大門(mén)。我們不再幸運(yùn)，沒(méi)有分到一個(gè)班級(jí)。

雖然是這樣，但是我們的友情不會(huì)因?yàn)檫@樣一點(diǎn)小小的挫折而被磨滅的，我們的友誼永遠(yuǎn)像小學(xué)時(shí)候那樣，純真、無(wú)邪……

青春無(wú)悔演講稿篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春是美好的，它是一個(gè)人人生中最美的時(shí)期，在這個(gè)階段中，我們奮力拼搏，揮灑無(wú)數(shù)辛勤的汗水，只為了讓我們心里的種子有一天能夠破土而出，它使我們的生活更加充實(shí)，它使我們的未來(lái)更加燦爛，美好!

進(jìn)入初中，我們的作業(yè)增多，但我們的思想也逐漸成熟。

那是在一次期中考的前一天，我剛從宿舍里走出來(lái)，門(mén)外皎潔的月光，撒在我惺松的臉上，空氣還是那么靜謐，使我不敢大聲呼吸，生怕吵醒那正在熟睡的生靈!我小心地踮起腳尖，走到一樓。突然，我不經(jīng)意間看到了一盞燈，它是明亮的白色，它站在黑暗的環(huán)境中??！

那是我們教室的燈啊!我的心頓時(shí)像翻騰的大海，一刻也停不下來(lái)，深感慚愧，于是我趕緊準(zhǔn)備好，就背上書(shū)包，疾步走到教室。

一陣陣?yán)首x聲在校園響起，回蕩在同學(xué)們身邊，在同學(xué)們的心河蕩漾起一波波漣漪。燈光下，十幾個(gè)同學(xué)在捧書(shū)朗讀，這朗朗書(shū)聲，一遍一遍地圍繞在我的身旁，敲擊著我的耳膜，我的心開(kāi)始焦急起來(lái)，越來(lái)越感覺(jué)到，競(jìng)爭(zhēng)已持續(xù)上升，到達(dá)了頂峰。于是我趕緊復(fù)習(xí)要考的科目，我從抽屜里搬出幾本書(shū)來(lái)看，不知不覺(jué)，書(shū)上緊湊的字里行間出現(xiàn)了紅色的墨跡，張牙舞爪地顯現(xiàn)出各式各樣的排名，這些數(shù)字像楔子一樣釘在我的腦海，我想把一切數(shù)字都變成“1”，這樣心里就會(huì)舒坦些，我偏頭看了看外面的天空，天空已不覺(jué)染上一抹嫣紅!

期中考終于來(lái)臨，我一路無(wú)所顧及地向前沖去，我想：“這次，我一定得成功!”

最后，在那次期中考時(shí)中，我取得了令人滿意的成績(jī)。天空中的太陽(yáng)發(fā)出強(qiáng)烈的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，我很高興回家。

是的，我已經(jīng)盡力了。我工作很努力。我不后悔成功或失敗，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了！

在這個(gè)生命中最美的年紀(jì)，我們必須奮力拼搏，雖然要我們付出很大的努力，但它卻讓人感到充實(shí)，只有這樣，我們才不會(huì)虛度年華，在以后的生活中感到無(wú)怨無(wú)悔!

青春類演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我的青春就是希望，即使有時(shí)落魄，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；我的青春就是自由，想唱就可以唱到天荒地老，要哭就哭的梨花帶雨；我的青春就是一條不悔的路，走過(guò)就不能回頭；我的青春就是一本厚厚的書(shū)，可以填寫(xiě)快樂(lè)，也可以敘寫(xiě)悲傷，卻不能因等待而停下前進(jìn)的腳步。

其實(shí)青春就是大自然的一道風(fēng)景，就是人生最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著成長(zhǎng)與歡笑。

青春的我是獨(dú)特的，是憂愁的，也是多情的，我相信天空是蔚藍(lán)的，陽(yáng)光是暖和的，風(fēng)是柔軟的。沒(méi)有必要因?yàn)槿~落而悲傷，也沒(méi)有必要為挫折而停止腳步。

雖然青春的路上有挫折。不過(guò)人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；荊棘過(guò)后，會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道，這是我們大家所堅(jiān)信的。

青春的腳步不會(huì)因?yàn)槔щy而停留，青春的旋律不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而休止。當(dāng)歲月的鐘聲響起，青春已過(guò)往，青春的風(fēng)夾雜著淚的苦澀，淚中有對(duì)青春稀釋了的淡忘。

望著蔚藍(lán)的天空，我突然明白，這個(gè)青春，這個(gè)雨季，總會(huì)有一些難忘的人和事。待青春散場(chǎng)，一幕幕場(chǎng)景，就像一張張絢麗的畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡樂(lè)和憂傷，記載著我們青春的過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和成長(zhǎng)。

青春類演講稿 篇3

青春贊歌演講稿范文

年輕人，生命之王，生命之泉，生命之華。人們總是把青春視為花朵般美麗，把珍貴視為**。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。

作為特區(qū)青年，我們要珍惜青年，樹(shù)立正確的人生觀，履行特區(qū)建設(shè)的責(zé)任。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)是中國(guó)年輕人比例最高的城市，平均年齡20歲

六、七歲。因此，年輕人朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取，這不僅是推動(dòng)特區(qū)兩個(gè)文明的最有力因素，也決定了特區(qū)的未來(lái)。

青春期是人生的**時(shí)代。千金買駿馬，何處買青春？青春之所以珍貴，是因?yàn)樗幱谌松l(fā)展曲線的四個(gè)高峰期。

即生理變化、智力發(fā)展、社會(huì)需求和創(chuàng)造的高峰期。因此，青年時(shí)期往往是一個(gè)人一生中最富有成效的時(shí)期。古今中外，大凡有作為有成就的人，都是從青少年時(shí)期起，打下基礎(chǔ)嶄露頭角，做出重大貢獻(xiàn)的。

青春時(shí)掌握知識(shí)和收獲智慧果實(shí)的季節(jié)。這是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷吸取常青的營(yíng)養(yǎng)，熱愛(ài)本職工作，勤鉆業(yè)務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，崇尚務(wù)實(shí)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐中鍛煉成才，讓青春燃燒得更加燦爛。

理想是人們對(duì)符合歷史發(fā)展規(guī)律的未來(lái)的憧憬和向往，是人們對(duì)美好境界的熱烈追求，是人們的奮斗目標(biāo)。它可以分為社會(huì)理想、道德理想、職業(yè)理想和生活理想。說(shuō)到理想，很多人會(huì)說(shuō)對(duì)不起。我只知道如何在工作中賺錢，但我不能談?wù)摾硐搿?/p>

這種說(shuō)法是不對(duì)的。理想不僅是哲學(xué)家研討的深?yuàn)W理論，不僅是政治家所制訂的綱領(lǐng)、條令，也不僅是詩(shī)人所錘煉出的閃光語(yǔ)言，更不是清淡家所玩弄的空洞辭藻。理想，對(duì)社會(huì)而言，是社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)；對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，它不僅是人生的目標(biāo)，更是每個(gè)人確立的社會(huì)地位和社會(huì)責(zé)任。

作為特區(qū)的青年，他在建設(shè)美好社會(huì)的過(guò)程中應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任？是每個(gè)青年都應(yīng)回答的問(wèn)題。

青春類演講稿 篇4

第一篇：自信

自信是成功的第一秘訣。它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!

陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。

蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了他們能力的發(fā)展，使他們錯(cuò)失了成功的機(jī)會(huì)，一事無(wú)成。

而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)。由此可見(jiàn)，克服自卑、培養(yǎng)自信是我們的必然選擇。

自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。

歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。

由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。

如何對(duì)待自信、自卑和自負(fù)，充滿了辯證法。我們應(yīng)該相信自己，但不能自負(fù)； 我們應(yīng)該正視自己的缺點(diǎn)，但不要自卑。選擇自信，克服自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，也是對(duì)完美人格的追求。

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

第二篇：自信創(chuàng)造成功

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：

“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利!”

自信確實(shí)在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，這從很多人的創(chuàng)業(yè)史上都可以看出。自信能使人從困難中解脫出來(lái)，使人在黑暗中看到成功的曙光，給人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說(shuō)：

“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?/p>

同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。缺乏自信的人會(huì)把成功歸因于好運(yùn)，把失敗歸因于自己的能力。

正是因?yàn)檫@種小小的心理差異，雖然兩人花費(fèi)的時(shí)間和精力幾乎相同，但更自信的一方往往收獲更多。

國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。

但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看?！边@句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

同樣，在我們的研究中，只有自信是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。經(jīng)?？吹揭恍W(xué)生在考試中，沒(méi)有一絲緊張，滿懷信信地走進(jìn)考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。

這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

青春類演講稿 篇5

那么,這樣的青春還有什么可言呢!此刻,我短短的幾分鐘演講也許并不會(huì)給大家留下多么深刻的印象.但是這卻是我勇于展示自我,放飛青春的第一步.

高中生活應(yīng)該是多姿多彩的,在這里我們塑造人生,雕刻夢(mèng)想,燃燒.在這如火的青春時(shí)光中,我們不僅要孜孜不倦地汲取知識(shí),充分利用黨和**為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更要全面提高自身素質(zhì),接受鍛煉,為將來(lái)踏入社會(huì),走好人生第一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),甚至實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想,也或者有所成就.

這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態(tài)嗎？年輕人就該有斗志有朝氣,不是嗎!

最后,請(qǐng)大家回答我一個(gè)問(wèn)題：我們21世紀(jì)的高中生一定能在如火的青春舞曲中釋放,揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義立志為國(guó)進(jìn)取愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài).歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想,以國(guó)事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國(guó),關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰.

愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛,熱愛(ài)祖國(guó)的山河,熱愛(ài)民族的歷史,關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國(guó)捐軀,都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn).在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神.

捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸,正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài),勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化.肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山,積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被**侵占；我們要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史文化，提高民族自尊心和自信心，努力創(chuàng)造更加燦爛的民族文化

今天,我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題.推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng).

只有這樣,中華民族才能重振.

英雄主義為人類文明進(jìn)步做出了更大貢獻(xiàn)。青年興國(guó)，青年強(qiáng)國(guó)

我們要適應(yīng)時(shí)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛(ài)國(guó)之志變激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想（學(xué)生）總是讓心聲充滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳躍著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來(lái).青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復(fù)得？擁有青春,是多么幸福與快樂(lè),擁有青春,你便擁有美麗的臉龐,擁有青春,你便擁有健壯的體格,擁有青春,你便擁有難買的智慧.

你跟著青春的腳步走,如果你搭不上青春的列車,荒廢了這有限的青春,那么,青春也會(huì)離你而去,你再想要擁有,也只能是在夢(mèng)中了.青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是不平凡的,它需要我們用心靈和智慧去詮釋,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí).

人的生命只有一次,生命本來(lái)就是脆弱的,但有了理想的支撐,生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng).我永遠(yuǎn)相信,美麗的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌.

不要為落葉傷心，為春雨哭泣；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的寒意長(zhǎng)留,而使靈魂起皺.我是一個(gè)樂(lè)觀自信的女孩,天行健,君子以自強(qiáng)不息是我的座右銘.

我從6六歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法,每逢寒暑假,我常常趴在桌子上一練就是兩三個(gè)小時(shí),幾乎達(dá)到了癡迷的程度.去年我在全校書(shū)法大賽中榮獲一等獎(jiǎng)第一名.

我也喜歡演講和背誦。去年9月，我報(bào)名加入了我們學(xué)校的泉韻廣播電臺(tái)

由于我能夠認(rèn)真對(duì)待每一次節(jié)目,而且還不斷創(chuàng)新,我主持的校園風(fēng)鈴欄目,深得廣大師生的喜愛(ài),現(xiàn)已成為廣播站的主打欄目之一,我也榮升為廣播站的金牌主持人.

青春類演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名普通的加油員，我愛(ài)我的崗位，加油站朝朝暮暮，風(fēng)風(fēng)雨雨，它與我結(jié)下情思在一朝一夕，說(shuō)也說(shuō)不完，我愿服務(wù)于中石化。

清晨我迎接?xùn)|方冉冉升起的朝陽(yáng)；

傍晚我送走日落西山的晚霞。

春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，我擁著勤勞的雙手，溫馨的情意，使每一位顧客匆匆而來(lái)，滿意而去。是我們的石油能源給每一部車輛注入了動(dòng)力和生機(jī)，他們奔忙穿梭，繪制著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的藍(lán)圖，使我們的愛(ài)心像春風(fēng)，把每一位顧客送向勝利的彼岸。我自豪，我驕傲，因?yàn)槭俏覀兊倪@雙手使得這座美麗的城市有了勃勃生機(jī)；是我們的這雙手使得大街小巷有了車水馬龍；是我們這雙手讓多少人能瀟灑地奔馳在春風(fēng)秋陽(yáng)里。

別瞧不起自己手中的油槍，沒(méi)有它很多事情就會(huì)癱瘓，

別瞧不起自己胸前佩帶的石化標(biāo)志，正是他贏得了顧客的信任，小小加油站，人生大舞臺(tái)，金光閃閃的石化標(biāo)志，在我的心中是那樣的神圣而莊嚴(yán)，我感到它似一首無(wú)字的詩(shī)歌，似一幅奔流的畫(huà)卷。

作為一個(gè)石油企業(yè)，作為一個(gè)面向社會(huì)服務(wù)窗口，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，要想占領(lǐng)市場(chǎng)，除了靠過(guò)硬的質(zhì)量，足夠的數(shù)量，還必須靠?jī)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，和良好的經(jīng)營(yíng)來(lái)贏得客戶。服務(wù)是窗口，也是一門(mén)藝術(shù)，服務(wù)質(zhì)量的好壞個(gè)人素質(zhì)的高低直接影響著企業(yè)的形象。

那是4月的一天，我正在為客車加油時(shí)，來(lái)了一輛卡車，載滿層層蜂箱，密密麻麻的蜜蜂一涌而來(lái)，正在加油的客車上的乘客都對(duì)我大聲喊道：“不給他加油，讓車趕快離開(kāi)?！边@時(shí)我定好加油搶，不顧一切的急忙幫乘客關(guān)上車窗，當(dāng)時(shí)拉蜂的卡車司機(jī)大聲嚷道：“管你們什么事”。我相互勸阻著，說(shuō)實(shí)在的，我更怕這些蜜蜂，真想把司機(jī)打發(fā)走，因?yàn)樾r(shí)候已經(jīng)嘗到了被它蟄的滋味，常言道：“一朝被蛇咬，十年怕井繩?！碑?dāng)客車離去后，我抬頭看見(jiàn)坐在峰車上戴蜂罩的放蜂人，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上帶著惆悵，聲音沙啞并帶有南方口音懇切地說(shuō)：“你們這能不能給加點(diǎn)油，別的地方都不給加”。聽(tīng)到這我心里矛盾極了，還沒(méi)來(lái)得及多想的情況下，我只想到了企業(yè)的形象，想到了我們是企業(yè)的窗口，想到了加油員的職責(zé)，就利索的拿起油槍。當(dāng)時(shí)的我渾身爬滿了蜜蜂，使我異常害怕，說(shuō)來(lái)也怪，怕啥有啥，突然間我的臉部左側(cè)向針刺了一樣，我尖叫一聲我意識(shí)到臉已經(jīng)被蟄了，我堅(jiān)持把油加好，才放下加油槍，用手捂著臉，呆呆地站在那兒。臉上有一種灼熱感，又痛又癢，也不敢用手抓，感到非常委屈，這時(shí)候，放蜂人從車上跳下來(lái)和司機(jī)一同站在我面前說(shuō)：“你被蜜蜂蟄了，真對(duì)不起”。然后，拿了兩桶鮮蜂蜜對(duì)我說(shuō)：“你一定要收下，要不然我們心里過(guò)意去”。我婉言謝絕了，放蜂人充滿感激之情，再一次向我道謝，并說(shuō)；“你真是個(gè)好姑娘，服務(wù)好，人更好”。臨走時(shí)它們相互說(shuō)著：“以后加油還是上國(guó)有企業(yè)中國(guó)石化”?！白Ｄ桨玻瑲g迎再來(lái)?！卑橹鴲偠鷦?dòng)聽(tīng)的親切話語(yǔ)，把他們送上開(kāi)闊的坦途。我想加油員的價(jià)值不是充分體現(xiàn)出來(lái)了嗎？在以后的幾天里我?guī)е[脹的臉，帶著刺痛，一直堅(jiān)持在崗位上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)給我們企業(yè)帶來(lái)了效益，優(yōu)質(zhì)服務(wù)給我們企業(yè)帶來(lái)了生機(jī)，我要時(shí)刻通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)維護(hù)企業(yè)形象。

“梅花香自苦寒來(lái)“正是在平凡的崗位上我從顧客的微笑里找到了滿足，用我們的真誠(chéng)，我們的執(zhí)著，換來(lái)了一聲聲的贊許，得到了肯定和贊揚(yáng)，即使我是一棵小草，也要顯示出小草的頑強(qiáng)生命力，即使我是一根火柴也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次燃燒。

那豐收在望的田野

那朗朗笑聲不絕于耳的農(nóng)家小院

清晨的鐘聲、夜晚的鳴笛、花錢月下船頭岸邊、寬敞的馬路飛奔快車，一幅幅美麗的景色都有我們加油員絢麗的筆畫(huà)。

讓我們用辛勤的汗水，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為鑄造企業(yè)靈魂，為展示企業(yè)風(fēng)采，為振興石化獻(xiàn)出一曲響徹云霄的勝利贊歌。

青春類演講稿 篇7

人生的大道已在我們腳下，只要在青春的路口，搭上正確的車，我堅(jiān)信：青春無(wú)悔，人生無(wú)憾!下面我們一起來(lái)看看青春幽默演講稿，希望大家喜歡。

青春幽默演講稿篇一

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

有一種愛(ài)叫寬容，有一種時(shí)間叫流年，有一種記憶叫青春。青春是生命中最熾熱的氣息。 我們手中執(zhí)掌的是命運(yùn)，而我們消耗的是青春。

也許因?yàn)檎登啻?，而年少輕狂，也許只有在青春才會(huì)肆無(wú)忌憚的笑，才可以有那么一點(diǎn)叛逆，才能講著笑話吊兒郎當(dāng)。

沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)催著你交作業(yè)?沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)在第一天發(fā)誓和你絕交后，第二天卻嬉皮笑臉的找你玩?沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)罵你笨蛋，這道題都不會(huì)做，然后哈哈大笑說(shuō)我也不會(huì)做;沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)在每次考試之后，和你大侃考試的失誤?

沒(méi)了青春，我們拿什么來(lái)回味?

看電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感覺(jué)青春流逝得如此之快。聽(tīng)歌曲《年華》，感嘆在我們手上悄悄溜走的年華。寫(xiě)作文《青春值得回味》，感慨我們?cè)?jīng)的或喜或悲。

若青春是一本書(shū)，我們便是這書(shū)中的內(nèi)容;若青春是一幅畫(huà)，我們便是這畫(huà)中的人兒;若青春是一部電影，我們便是這電影的情節(jié);若青春是一杯茶，我們便是這茶中的茶葉和水。青春因?yàn)槲覀兌k麗多彩，但也可能因?yàn)槲覀兌鋈皇?/p>

每個(gè)年代都演繹著不同的青春。今天，我坐在寬敞明亮的教室里，慢慢品味著我們的青春和幸福

我的演講完畢。

謝謝大家!

青春幽默演講稿篇二

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

在不知不覺(jué)之間，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化，這意味著我們正在長(zhǎng)大，開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天。

一年中有春天，而人的路途上也有春天。什么是青春？青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇氣和意志，但更多的是夢(mèng)想、激情和幸福。

因?yàn)閾碛星啻?，我們每一天都在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn);因?yàn)閾碛星啻?，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力地去追尋;因?yàn)閾碛星啻海覀兙筒慌率?，相信一切可以從頭再來(lái)。但這種幸福需要我們仔細(xì)體會(huì)。

珍惜生命的青春，為之奮斗?！耙荒曛?jì)在于春”，青春就像春天，悄悄地來(lái)，靜靜地去。而青春的腳步是這樣的，來(lái)去匆匆，不會(huì)因?yàn)槟愣Ａ簟?/p>

珍惜青春，就要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)文化，掌握科學(xué)文化能力。只有這樣，我們才能有克服困難的勇氣。我們新世紀(jì)的年輕人要想為社會(huì)和事業(yè)做出貢獻(xiàn)，就必須有克服膽怯的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的勇氣。

如果不去拼搏，如果不去奮斗，那么再崇高的理想，再遠(yuǎn)大的抱負(fù)也只不過(guò)是個(gè)美妙的空想。我們不能讓這些變成幻想。我們要敢于戰(zhàn)斗，善于戰(zhàn)斗。任何通往成功的大門(mén)都會(huì)為我們敞開(kāi)。

“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！蔽覀円煤谜湎松那啻海盐者@個(gè)美好的時(shí)光，盡情享受，不要白白地讓它從你身邊掠過(guò)。

我的演講完畢。

謝謝大家!

青春幽默演講稿篇三

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

我正處于人生的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期——青春期。

這是個(gè)令人尷尬的時(shí)期，我們既沒(méi)有小孩子的幼稚和無(wú)知;也沒(méi)有大人們的那份成熟和穩(wěn)重;被夾在中間，左右為難，不知如何是好。但也正是因?yàn)檎驹趦烧咧g，我們經(jīng)歷了孩子們沒(méi)有接觸過(guò)的事情；我們比成年人有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)展望未來(lái)。因?yàn)槲覀冇星啻?

青春如花，含苞待放，等待知識(shí)的澆灌;似霧，朦朧不清，盼求指路明燈;若風(fēng)，隨處飄零，尋找未來(lái)的方向……我們就是青春，我們就是那只迷失方向的小鳥(niǎo)。

我們不帶任何東西，赤裸裸地落到地面，降臨在這片土地上。我們也會(huì)裸露嗎？ 不，我們不會(huì)。

我們一直快樂(lè)，失落，悲傷這些都是我們記憶的一部分。我們決不讓生命留下遺憾。我們可以“亡羊補(bǔ)牢”，還能夠卷土重來(lái)。因?yàn)槲覀冞€年輕，我們可以給自己第二次機(jī)會(huì)。

我們的青春有我們自己做主，我們的青春有自己的顏色：我們用紅色點(diǎn)燃激情，用橙色勾畫(huà)夢(mèng)想，用綠色涂抹生命，用藍(lán)色擦拭憂傷，用紫色渲染活力……我們要把握現(xiàn)在，小心謹(jǐn)慎，因?yàn)榍啻菏且豢梅较虿欢ǖ膲︻^草。

我們的步伐不會(huì)因?yàn)槔щy而停止，我們的旋律也不會(huì)因?yàn)榇煺鄱茏?。炫目，我們的生活；甜蜜，我們的品味；收斂，我們的情感。因?yàn)榍啻海覀冇峦鼻?；因?yàn)榍啻海覀冏分鸺w夢(mèng)想；因?yàn)榍啻?，我們勇不回頭！

擁有青春，我感到無(wú)比自豪!

我的演講完畢。

謝謝大家!

青春幽默演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們不再是愛(ài)做夢(mèng)的孩子；不再是赤腳在沙灘上玩沙子的小搗蛋鬼。我們踏進(jìn)了青春的大門(mén)，踏進(jìn)了這美麗的花季。令人回味無(wú)窮的童年隨著時(shí)光長(zhǎng)河緩緩流進(jìn)了回憶的大海中。

青春是什么?青春是一幅畫(huà)，一幅多彩的畫(huà)，讓人總迷戀在畫(huà)的美景中;青春是一首詩(shī)，一首激情高昂的詩(shī)，讓人陷入于似懂非懂的詩(shī)意中;青春是一首歌，一首旋律優(yōu)美的歌，讓人總陶醉在光怪陸離的幻影中。

然而，青春是短暫的，它演奏的旋律是短暫而迅速的，只有當(dāng)你不在乎的時(shí)候。青春需要我們珍惜和把握。有許多人恬不知恥地說(shuō)道：

“青春，我就該好好享愛(ài)，浪費(fèi)了多可惜呀”!難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”、“莫等閑，百了少年頭，空悲切”、“時(shí)光時(shí)光不再來(lái)”嗎?

這些豪情壯語(yǔ)。告訴我們的是：青春是美好的，是我們努力的大好春光，是我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的良好時(shí)機(jī)，是在為我們長(zhǎng)大后能為國(guó)家做貢獻(xiàn)而筑地基的時(shí)候。

農(nóng)場(chǎng)主的叔叔會(huì)說(shuō)：青春如春雨，她喚醒小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。軍方會(huì)說(shuō)，年輕人就像緊急集合。她告訴我們隨時(shí)準(zhǔn)備好。偉大的毛澤東也說(shuō)過(guò)：青年是早晨

七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)……

是的，年輕不僅是個(gè)好時(shí)機(jī)，也是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)取的好時(shí)機(jī)。有目標(biāo)的年輕人會(huì)更好。在青春年華的同時(shí)，也要點(diǎn)燃理想之火，讓這兩個(gè)火同時(shí)點(diǎn)燃，共同照亮我們美好的未來(lái)。讓我們好好保護(hù)和珍惜這兩個(gè)美麗的火焰。

相信風(fēng)雨，它們會(huì)燃燒得更旺，讓我們?yōu)榇苏湎В?/p>

珍惜所擁有的青春吧!讓我們做到：青春無(wú)悔，無(wú)悔青春。這就是你一生中最美好的答卷。

青春幽默演講稿篇五

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

孩提時(shí)，我經(jīng)常瞪著圓圓的眼睛望著天空，任憑天馬行空的想象蕩起層層漣漪，對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，“青春”似乎是一個(gè)一邊年后才能跟自己沾上邊的名詞。而當(dāng)現(xiàn)在的我獨(dú)自捧著《紅樓夢(mèng)》坐在暖暖的陽(yáng)光下時(shí)，合上書(shū)，似乎受了林黛玉的影響，總會(huì)感嘆時(shí)光飛逝，年老。這就是“成長(zhǎng)”嗎?

也許吧，正如一位哲人所說(shuō)：“沒(méi)有一代人的青春是容易的?！彼?，我們只有在經(jīng)歷過(guò)許多挫折后，才學(xué)會(huì)怎樣變堅(jiān)強(qiáng)，才明白自己曾經(jīng)是多么幸福，失去了，才懂得珍惜。

于是當(dāng)我開(kāi)始后悔沒(méi)有珍視那段童年時(shí)光的時(shí)候，就開(kāi)始沒(méi)來(lái)由地害怕，拼命地追，妄圖留下些什么，可是再快也不如時(shí)光老人，所以現(xiàn)在我能做的，便只有珍惜青春，為理想而奮斗。

我意識(shí)到理想對(duì)一個(gè)人的重要性。曾經(jīng)有一段時(shí)間，剛升入六年級(jí)的我頹廢的像街頭的落葉，老師的批評(píng)對(duì)我而言早已麻木，成績(jī)也一落千丈——原因很簡(jiǎn)單：在一次考試中，坐在我旁邊的同學(xué)扔了個(gè)紙條給我，我沒(méi)有理她。

結(jié)果出來(lái)后，我又在班上得了第一名，但她的成績(jī)并不理想。也許是因?yàn)樵购?，她偷偷地?xiě)了一封信給老師，說(shuō)我考的那么好完全是因?yàn)樽鞅?，還拿了一張紙條作為“證據(jù)”。當(dāng)老師給我看這張紙條時(shí)，我完全失明了：

上面的筆跡和我的一模一樣，但我卻不知道它從何而來(lái)。老師看我目瞪口呆的樣子，冷冷的丟下一句：“我對(duì)你太失望了!

”便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚，雖然好朋友相信我，他們知道我不會(huì)作弊，可是人言可畏，可是我總覺(jué)得老師似乎不關(guān)注我了，自然也沒(méi)有心思聽(tīng)講，成績(jī)下滑快得可怕，也整天無(wú)所事事起來(lái)。

我的好朋友看不下去了：“你再這樣下去不行的?！蔽乙廊灰桓甭唤?jīng)心的表情：

“你管我!”她突然像瘋了一樣朝我大吼起來(lái)：“你這樣算什么!

以前老跟我爭(zhēng)年級(jí)第一的小暢哪去了?別人說(shuō)一句話你就成這樣，你怎么不去自殺呀!”我不敢直視她的眼睛，她的語(yǔ)氣柔和了一點(diǎn)：

“馬上考試了，你的理想呢?正該實(shí)現(xiàn)的時(shí)候你干嘛呢?”我一下被她罵醒了，是啊，我越是這樣，那些攻擊我的人越得意，我偏要證明給他看，我有那個(gè)實(shí)力!

所以我回到了以前的狀態(tài)，經(jīng)常用自己的理想來(lái)激勵(lì)自己，進(jìn)入理想中學(xué)是實(shí)現(xiàn)理想的第一步。終于，我通過(guò)自己的努力讓老師相信了我，那位說(shuō)我作弊的同學(xué)也主動(dòng)跟我道歉，我最終靠著對(duì)理想的堅(jiān)持取得了好成績(jī)。如果我不堅(jiān)持我的理想，我會(huì)變成什么樣？

恐怕是街頭的不良少年了吧。

“理想是成功的指向標(biāo)”，沒(méi)錯(cuò)，古今中外的偉人，哪一個(gè)不是有了理想才成為了一代風(fēng)流人物?而正如陀思妥耶夫斯基所說(shuō)::“無(wú)論是人類還是民族，如果沒(méi)有崇高的理想，就不能生存。

”周恩來(lái)小小年紀(jì)就“為中華之崛起而讀書(shū)”，毛澤東也在意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代就有了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的凌云壯志，也正因?yàn)榇耍麄兡軌蛴赂业赝渡碛趥ゴ蟮母锩聵I(yè)中，最終領(lǐng)導(dǎo)中華民族走上了復(fù)興之路。現(xiàn)在我們生活在和平年代，不需要戰(zhàn)死沙場(chǎng)、為國(guó)捐軀，而這也要求我們應(yīng)該樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想，用青春的甘泉讓理想之樹(shù)開(kāi)花結(jié)果。

青春類演講稿 篇8

國(guó)旗下的演講稿：激揚(yáng)青春無(wú)悔人生

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“激揚(yáng)青春 ，無(wú)悔人生”。

花年年相似，但人年年不同。當(dāng)我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下時(shí)，走過(guò)高考的學(xué)長(zhǎng)已背起行囊奔赴遠(yuǎn)方，而新一屆的高一學(xué)子也帶著蓬勃的朝氣與昂揚(yáng)的斗志，開(kāi)始了新的征程。

高一的學(xué)弟學(xué)妹們，相信一周的軍訓(xùn)生活已經(jīng)讓你們體會(huì)到了學(xué)校生活的緊張與嚴(yán)肅，你們一定要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志和不怕苦不怕累的精神，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。你一定要堅(jiān)信，在忻中這片沃土上，播種希望，澆灌汗水，踏踏實(shí)實(shí)地工作，就能收獲無(wú)悔的青春。

學(xué)弟學(xué)妹們，你們可曾聽(tīng)到清晨學(xué)長(zhǎng)們激昂的口號(hào)，你們可曾看到教室里學(xué)長(zhǎng)們穩(wěn)如泰山的身影？這是忻中學(xué)生的精神風(fēng)貌，是忻中精神的深刻體現(xiàn)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

學(xué)弟學(xué)妹們，開(kāi)始你們追夢(mèng)的旅途吧，讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天際，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)，一路高歌，奔向遠(yuǎn)方。

高二的學(xué)弟學(xué)妹們，追求卓越的你們肩上承擔(dān)著更多的責(zé)任。歌德說(shuō)：責(zé)任來(lái)自對(duì)生命的熱愛(ài)。

青春是愛(ài)的原動(dòng)力。青春是奮發(fā)向上的精神，是美國(guó)奮勇向前的決心。頻頻帶頭，自信劃槳，讓勇氣揚(yáng)帆，把握航向，為自己的未來(lái)而戰(zhàn)，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！

高三的戰(zhàn)友們，青春理應(yīng)勇猛過(guò)人而非怯懦怕事，理應(yīng)積極進(jìn)取而非茍安現(xiàn)狀。這一刻，我們應(yīng)當(dāng)慶幸，我們從未離夢(mèng)想如此之近，這是屬于我們的沸騰熱血的時(shí)代！在這不到一年的時(shí)光里，我們壯志凌云，帶著美好的青春年華，一天天向夢(mèng)想靠近，每一天都無(wú)比明媚，相信唯有厚積才能薄發(fā)，量變必定引起質(zhì)變。

也許你沒(méi)注意到1.01365≈37.78，0

99365≈0.03，一個(gè)小小的變化就會(huì)帶來(lái)一個(gè)大的飛躍。高三的勇士們，我們已拼過(guò)炎炎夏日，我們將度過(guò)凜凜寒冬，我們必爭(zhēng)一個(gè)春暖花開(kāi)，我們定會(huì)贏一個(gè)錦繡前程！

同學(xué)們，一萬(wàn)年太長(zhǎng)了，我們?nèi)找棺プ?。奮斗吧，拿出我們“天生我材必有用”的信心，拿出我們 “吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出我們“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，用激昂的青春拼搏無(wú)悔的人生！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

455班全體同學(xué)

xx年9月1日

勵(lì)志演講稿范文激揚(yáng)青春激揚(yáng)青春演講稿（2） | 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，我們所到之處豈有不披靡之理?歲月悠悠，衰微只及肌膚;熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。

憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。

我們明白花有開(kāi)有落，人有離有合;我們也懂得只有得失兩忘的人，才會(huì)執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前。所以我們面對(duì)成功和失敗，眼淚和微笑，因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入青春。青春，這個(gè)火一樣的雨季啊!

失敗和險(xiǎn)阻又能奈我何?

青春年少的我們，腳踏大地，頭頂青天;青春年少的我們，仰望明月，追趕太陽(yáng);青春年少的我們，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘;青春年少的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。

青春之歌唱不完；青春之歌唱不完；青春之夢(mèng)喚醒不了；青春之路走不完。青春的每一道風(fēng)景都有不同的意境，青春的每一季都有不同的色彩。誰(shuí)說(shuō)往事不堪回首，青春萌動(dòng)的心情在記憶的冊(cè)子中才是最璀璨的詩(shī)篇，然而青春只有一次，不好好把握，就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾，便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有溫暖怡人的微笑，便沒(méi)有美好人生的峋爛;沒(méi)有青春的活力，便沒(méi)有亮彩的旅途。朋友！為了時(shí)間給我們的熱情和熱情，伸出你年輕的雙手！

讓自己的心湖蓄滿青春，讓自己的青春從此激揚(yáng)，讓自己在年輕中展現(xiàn)精彩的自己吧!那么灑向世界的定是縷縷明麗的陽(yáng)光。

謝謝大家!

激揚(yáng)青春,暢想未來(lái)演講稿激揚(yáng)青春演講稿（3） | 敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好。我是會(huì)計(jì)四班的陳同學(xué)。我很高興在這個(gè)場(chǎng)合見(jiàn)到你。我很榮幸能參加這次演講比賽。那就讓我?guī)闳ズ霌P(yáng)美好的青春，想象夢(mèng)想般的未來(lái)吧！

“青春”一個(gè)多么熟悉，可親的詞語(yǔ)啊!

滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機(jī)的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動(dòng)力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹(shù)，傾聽(tīng)群鳥(niǎo)的鳴啼，倚著那古樹(shù)漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚(yáng)青春，真我風(fēng)采;激揚(yáng)青春，放飛理想;激揚(yáng)青春，暢想未來(lái)。

未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的影子，我不知道我的未來(lái)會(huì)是怎樣，但我相信未來(lái)掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個(gè)美好的未來(lái)。有人說(shuō)未來(lái)是夢(mèng)幻不可測(cè)的，但我說(shuō)：

未來(lái)如美夢(mèng)一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來(lái)會(huì)像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。

我們作為21世紀(jì)的新新人類，我們有著美好的青春，有著充滿憧憬的未來(lái)，我們有膽量，有氣魄，我們敢對(duì)天空大吼一聲：“arouse the youth,imagining the future.”

激揚(yáng)青春演講稿激揚(yáng)青春演講稿（4） | 燃燒生命，激揚(yáng)青春

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我很高興有機(jī)會(huì)站在這里向大家發(fā)表演講。我演講的主題是：燃燒的生命，激動(dòng)人心的青春！

有人說(shuō)，青春是一道陽(yáng)光明媚的人生風(fēng)景，是一首充滿熱情和智慧的贊美詩(shī)。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激-情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。

有人說(shuō)生命是脆弱而短暫的，但有了理想的支持，生命才能變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，生命是輝煌的，就像燦爛的煙花，讓人哭泣，轉(zhuǎn)瞬即逝。我相信生命是美麗的，是燃燒的火焰，是響亮的歌聲。

也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書(shū)海，活躍于各類活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雷中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中掙扎，在波濤洶涌中奮斗！

或者在夢(mèng)中插上翅膀飛到別的地方，用我們的青春奏出我們生命的樂(lè)章！

我記得在開(kāi)學(xué)典禮上，我們敬愛(ài)的龍校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：我們中學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，鍛煉素質(zhì)，陶冶道德。如此簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻承載著巨大的責(zé)任。作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，我們?cè)跄芡涀约旱呢?zé)任？

我們應(yīng)該讓青春夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓生命激情燃燒——感情燃燒，去奮斗，去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激情燃燒的歲月——感情燃燒！

又是一年春來(lái)時(shí)，又是一個(gè)播種的季節(jié)，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?

我啊，在初中一年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，逐漸走向成熟。我可以自豪地說(shuō)，我的學(xué)習(xí)和生活都在奮斗中前進(jìn)。我的青春和生活因?yàn)閵^斗而精彩。

親愛(ài)的各位老師和同學(xué)們，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命激-情燃燒，人生一定輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

燃燒生命，激揚(yáng)青春

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我很高興有機(jī)會(huì)站在這里向大家發(fā)表演講。我演講的主題是：燃燒的生命，激動(dòng)人心的青春！

有人說(shuō)，青春是一道陽(yáng)光明媚的人生風(fēng)景，是一首充滿熱情和智慧的贊美詩(shī)。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激-情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。

有人說(shuō)生命是脆弱而短暫的，但有了理想的支持，生命才能變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，生命是輝煌的，就像燦爛的煙花，讓人哭泣，轉(zhuǎn)瞬即逝。我相信生命是美麗的，是燃燒的火焰，是響亮的歌聲。

也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書(shū)海，活躍于各類活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雷中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中掙扎，在波濤洶涌中奮斗！

或者在夢(mèng)中插上翅膀飛到別的地方，用我們的青春奏出我們生命的樂(lè)章！

我記得在開(kāi)學(xué)典禮上，我們敬愛(ài)的龍校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：我們中學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，鍛煉素質(zhì)，陶冶道德。如此簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻承載著巨大的責(zé)任。作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，我們?cè)跄芡涀约旱呢?zé)任？

我們應(yīng)該讓青春夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓生命激情燃燒——感情燃燒，去奮斗，去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激情燃燒的歲月——感情燃燒！

又是一年春來(lái)時(shí)，又是一個(gè)播種的季節(jié)，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?

我啊，在初中一年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，逐漸走向成熟。我可以自豪地說(shuō)，我的學(xué)習(xí)和生活都在奮斗中前進(jìn)。我的青春和生活因?yàn)閵^斗而精彩。

親愛(ài)的各位老師和同學(xué)們，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命激-情燃燒，人生一定輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

**節(jié)演講稿：激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)

企業(yè)“五四”青年節(jié)致辭：振奮青年，共謀未來(lái)

激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想

統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)演講稿：在平凡中激揚(yáng)青春

生態(tài)旅游演講：幫助生態(tài)旅游促進(jìn)青年夢(mèng)想

醫(yī)生**節(jié)演講稿范文：激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)

國(guó)旗下的演講：超越自我，喚醒青春

國(guó)旗下的演講：超越自我，喚醒青春

中學(xué)升旗儀式發(fā)言稿：激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想

醫(yī)生演講：激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)

青春類演講稿 篇9

在青春言青春是很多人不愿做的事情，青春是否該是“無(wú)憂無(wú)慮”，小編這里也沒(méi)有答案，青春只是一個(gè)概念性的東西，稍不留神間，青春的尾巴已將你甩下，下面是愛(ài)寫(xiě)作網(wǎng)為你提供的關(guān)于青春的演講稿，歡迎閱讀。要了解更多有關(guān)青年勵(lì)志演講的內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本專欄。

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

理想，是一個(gè)人追求的希望，是努力進(jìn)取的鼓舞，一個(gè)人樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，就像一位航者樹(shù)立起心靈的航標(biāo)，不會(huì)迷失方向，也會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

每當(dāng)我看到電視機(jī)上一宗宗怪病、頑疾、絕癥的病例時(shí)，我不禁感到惋惜和無(wú)奈，每當(dāng)看到因?yàn)橛H人病逝而悲痛欲絕、痛哭流涕的家屬，我也難免產(chǎn)生深深的同情和傷感。人類長(zhǎng)久以來(lái)一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進(jìn)行殊死搏斗，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨，但又有誰(shuí)能在黑暗中給他們帶來(lái)光明呢?難道人類對(duì)于某些疾病就是束手無(wú)策，而病人也只能在無(wú)奈中度過(guò)余生嗎?

我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。

自古以來(lái)，醫(yī)生就被稱為“白衣天使”，幫助上這和死者。既然他們穿上白大褂，就應(yīng)該對(duì)每個(gè)病人負(fù)責(zé)。這是一種義務(wù)，也是一份光榮，白色象征著純潔的生命，象征著幸福和安康，我須時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，我的手是一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現(xiàn)光澤，綻放生命之花。但也要小心呀，失誤同樣是性命攸關(guān)。

現(xiàn)在，癌癥、艾滋病等不治之癥紛至沓來(lái)，成為了威脅人類健康的惡魔，也是人類醫(yī)學(xué)界長(zhǎng)期以業(yè)難以攻克的難關(guān)，由于這些頑疾沒(méi)有**的有效手段，所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。我計(jì)劃發(fā)明一種特殊的藥物，給病人**的希望，使生命之樹(shù)不會(huì)過(guò)早枯委，造福全人類。就像青霉素的發(fā)明，讓肺結(jié)核成為了小疾，特效藥的發(fā)明讓癌癥、艾滋病等所謂的不治之癥也不再是什么大病，讓人們安享天年。

同樣，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我也將同社會(huì)上的不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，抵制劣質(zhì)醫(yī)療器械，拒絕使用假藥，堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)醫(yī)學(xué)的神圣。

我們每個(gè)人都有自己的理想，它就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些淘金者前往，那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪，朝著心中的目標(biāo)奮勇前進(jìn)吧!

謝謝大家，我的演講完畢!

青春理想篇

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開(kāi)始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無(wú)窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無(wú)私奉獻(xiàn)的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火!

醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚(yú)與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書(shū)，并不是照本宣科的將書(shū)面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫(xiě)了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時(shí)便寫(xiě)了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是經(jīng)得起潮水的英雄，是永不隕落的星星，是我心中的楷模。如果說(shuō)他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說(shuō)他們都是特定歷史時(shí)期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。

方永剛長(zhǎng)期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來(lái)，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開(kāi)闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見(jiàn)賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書(shū)育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)精神不僅體現(xiàn)在國(guó)家和人民在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、慷慨解囊的需要上，而且融入和滲透到日常工作和生活中。有人說(shuō)：

“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂(lè)是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血?！遍L(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)我不是詩(shī)人，不能用華麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái)，我能用最誠(chéng)摯的感情和無(wú)限的熱忱來(lái)構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春!

親愛(ài)的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更加熾熱燃燒！

吧!積極的思想

從前有一個(gè)國(guó)家，地不大，人不多，但是人民過(guò)著悠閑快樂(lè)的生活，因?yàn)樗麄冇幸晃徊幌矚g做事的國(guó)王和一位不喜歡做官的智慧大臣。

這位明智的牧師的最大特點(diǎn)是他很積極-不管發(fā)生什么事，他總是愿意看到事物的好方面，但拒絕接受消極的觀點(diǎn)。由于智慧大臣凡事都抱著積極的態(tài)度，的確為國(guó)王妥善地處理了許多麻煩事，因而備受國(guó)王的敬重，凡事皆要咨詢他的意見(jiàn)。

國(guó)王沒(méi)有不良習(xí)慣。 除了打獵外，他還喜歡與智慧部長(zhǎng)私下拜訪人民。智慧大臣除了處理政務(wù)外，就是陪著國(guó)王下鄉(xiāng)巡視，如果是他一個(gè)人的話，他最喜歡研究宇宙人生的真理，他最常掛在嘴邊的一句話就是“一切都是最好的安排”。

有一次，國(guó)王興高采烈地去草原狩獵，他的隨行人員帶著十只獵犬，氣勢(shì)很大。國(guó)王的身體保養(yǎng)得非常好，筋骨結(jié)實(shí)，而且肌膚泛光，看起來(lái)就有一國(guó)之君的氣度，隨從看見(jiàn)國(guó)王騎在馬上，威風(fēng)凜凜地追逐一頭花豹，都不禁贊嘆國(guó)王勇武過(guò)人!花豹奮力逃命，國(guó)王緊迫不舍，一直追到花豹的速度減慢時(shí)，國(guó)王才從容不迫彎弓搭箭，瞄準(zhǔn)花豹，嗖的一聲，利箭像閃電似的，一眨眼就飛過(guò)草原，不偏不倚鉆入花豹的頸子，花豹慘嘶一聲，仆倒在地。

國(guó)王很開(kāi)心，他眼看花豹躺在地上許久都毫無(wú)動(dòng)靜，一時(shí)失去戒心，居然在隨從尚未趕上時(shí)，就下馬檢視花豹。誰(shuí)會(huì)想到豹子正在等這一刻，用盡最后的力氣，突然跳到國(guó)王面前。國(guó)王一愣，看見(jiàn)花豹張開(kāi)血盆大口咬來(lái)，他下意識(shí)地閃了一下，心想：

“完了!”

還好，隨從及時(shí)趕上，立刻發(fā)箭射入花豹的咽喉，國(guó)王覺(jué)得小指一涼，花豹就悶不吭聲跌在地上，這次真的死了。

隨從忐忑不安走上來(lái)詢問(wèn)國(guó)王是否無(wú)恙，國(guó)王看看手，小指頭被花豹咬掉小半截，血流不止，隨行的御醫(yī)立刻上前包扎。雖然傷勢(shì)不算嚴(yán)重，但國(guó)王的興致破壞光了，本來(lái)國(guó)王還想找人來(lái)責(zé)罵一番，可是想想這次只怪自己冒失，還能怪誰(shuí)?所以悶不吭聲，大伙兒就黯然回宮去了。

回宮以后，國(guó)王越想越不痛快，就找了智慧大臣來(lái)飲酒解愁。智慧大臣知道了這事后，一邊舉酒敬國(guó)王，一邊微笑說(shuō)：“大王啊!

少了一小塊肉總比少了一條命來(lái)得好吧!想開(kāi)一點(diǎn)，一切都是最好的安排!”

國(guó)王一聽(tīng)，悶了半天的不快終于找到宣泄的機(jī)會(huì)。他凝視智慧大臣說(shuō)：“你真是膽大包天，我的手指都沒(méi)了，你還認(rèn)為這是最好的安排!”

智慧大臣發(fā)覺(jué)國(guó)王十分憤怒，卻毫不在意說(shuō)：“大王，真的，如果我們能夠超越自我一時(shí)的得失成敗，確確實(shí)實(shí)，一切都是最好的安排?！?/p>

國(guó)王說(shuō)：“如果我把你關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，這也是最好的安排?”

智慧大臣微笑說(shuō)：“如果是這樣，我也深信這是最好的安排?！?/p>

國(guó)王說(shuō)：“如果我吩咐侍衛(wèi)把你拖出去砍了，這也是最好的安排?”

智慧大臣仍然微笑著，仿佛國(guó)王在說(shuō)一些與他無(wú)關(guān)的話?！叭绻沁@樣，我也深信這是最好的安排?！?/p>

國(guó)王勃然大怒，大手用力一拍，兩名侍衛(wèi)立刻近前，國(guó)王說(shuō)：“你們馬上把智慧大臣抓出去斬了!”侍衛(wèi)愣住，一時(shí)不知如何反應(yīng)。

國(guó)王說(shuō)：“還不快點(diǎn)，等什么?”侍衛(wèi)如夢(mèng)初醒，上前架起智慧大臣，就往門(mén)外走去。

國(guó)王忽然有點(diǎn)后悔，他大叫一聲說(shuō)：“慢著，先抓去關(guān)起來(lái)!”智慧大臣回頭對(duì)他—笑，說(shuō)：

“這也是最好的安排!”

國(guó)王大手一揮，兩名侍衛(wèi)就架著智慧大臣走出去了。

過(guò)了一個(gè)月，國(guó)王養(yǎng)好傷，打算像以前一樣找智慧大臣一塊兒微服私巡，可是想到是自己親口把他關(guān)入監(jiān)獄里，一時(shí)也放不下面子釋放智慧大臣，嘆了口氣，就自己獨(dú)自出游了。

走著走著，來(lái)到一處偏遠(yuǎn)的山林，忽然從山上沖下一隊(duì)臉上涂著紅黃油彩的蠻人，三兩下就把他五花大綁，帶回高山上。這時(shí)，國(guó)王以為今天是滿月。這時(shí)一個(gè)原始部落。每逢月圓之日，他都會(huì)下山尋找祭品獻(xiàn)給月圓女神。他哀嘆一聲，這下子真的是沒(méi)救了。

其實(shí)心里卻很想跟蠻人說(shuō)：“我乃這里的國(guó)王，放了我，我就賞賜你們金山銀海!”可是嘴巴被破布塞住，連話都說(shuō)不出口。

當(dāng)他看到自己被帶到一個(gè)比人還高的大鍋爐里時(shí)，柴火正在燃燒，臉色更蒼白了。大祭司現(xiàn)身，當(dāng)眾脫光國(guó)王的衣服，露出他細(xì)皮嫩肉的龍?bào)w，大祭司嘖嘖稱奇，想不到現(xiàn)在還能找到這么完美無(wú)瑕的祭品!

原來(lái)，今天要祭祀的滿月女神，正是“完美”的象征，所以，祭祀的牲品丑一點(diǎn)、黑一點(diǎn)、矮一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系，就是不能殘缺。就在這時(shí)，大祭司終于發(fā)現(xiàn)國(guó)王的左手小指頭少了小半截，他忍不住咬牙切齒咒罵了半天，忍痛下令說(shuō)：“把這個(gè)廢物趕走，另外再找一個(gè)!

”脫困的國(guó)王大喜若狂，飛奔回宮，立刻叫人釋放智慧大臣，在御花園設(shè)宴，為自己保住一命、也為智慧大臣重獲自由而慶祝。

國(guó)王一邊向智慧大臣敬酒說(shuō)：“你說(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)，果然，一切都是最好的安排!如果不是被花豹咬一口，今天連命都沒(méi)了?！?/p>

青春類演講稿 篇10

關(guān)于寫(xiě)青春演講稿-演講稿

大學(xué)，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的天堂。多少人歷經(jīng)12年，13年，甚至更多年的寒窗苦讀，才來(lái)此追逐夢(mèng)想，可是，讓我們放眼身邊：有的同學(xué)盲目模仿學(xué)習(xí)，漸漸地養(yǎng)成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛(ài)、奢侈浪費(fèi)等不良行為；有的同學(xué)沒(méi)有修養(yǎng)沒(méi)有禮貌，把尊老愛(ài)幼拋諸腦后，把尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)棄之于不顧；有的同學(xué)因?yàn)槟撤N原因在學(xué)習(xí)中自我放棄、沉淪，喪失信心，最后在學(xué)習(xí)中漂??；而更有甚者不思進(jìn)取，整日沉溺于吃喝玩樂(lè)，紙醉金迷！為什么會(huì)這樣？當(dāng)代中學(xué)生的文明形象是什么？許多同學(xué)在叩問(wèn)自己時(shí)，感到迷惘與疑惑。因?yàn)椋?dāng)代大學(xué)生的文明形象早已被他們遺忘，被他們降溫到了0攝氏度，冰冷而沒(méi)有感覺(jué)！因?yàn)樵谒麄冃闹袑W(xué)習(xí)就是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，學(xué)習(xí)就僅僅為了在若干年以后取得一個(gè)“PASS”證件！

子女在父母心中，永遠(yuǎn)都是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了，含在嘴里怕化了。正是父母對(duì)子女的嬌生慣養(yǎng)，使我們廣大青年在走進(jìn)大學(xué)后還在走一條圓規(guī)似的道路——言行舉止都以自我為中心，還相信“車到山前必有路”，消極、被動(dòng)地學(xué)習(xí)和生活。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，時(shí)常表現(xiàn)出有愧于一名大學(xué)生的言行。

但是，我要說(shuō)的是，如今，車到山前不一定有路，或者說(shuō)，車到山前沒(méi)有路！一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信仰，沒(méi)有主動(dòng)性、能動(dòng)性，那他定將被快速轉(zhuǎn)動(dòng)的社會(huì)車輪拋到路邊！人生不相信眼淚，只有成績(jī)才可以鑄就自己的尊嚴(yán)！

有的人一個(gè)月500塊，不夠用；而有的人每天早上甚至吃不上一個(gè)冰冷的饅頭！但是，大學(xué)里，人們不會(huì)看不起窮人，只會(huì)看不起那些沒(méi)有信心、沒(méi)有信念，自堪墮落的人！要讓人看得起，要有屬于自己的尊嚴(yán)，那我們又將承受多大的壓力一悲傷來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨呢？

孫武說(shuō)：“三十六計(jì)，走為上策”。

孫武說(shuō)：“沒(méi)有別的，三十六計(jì)走為上，是我的最后一計(jì)”。

孫武說(shuō)：“如果我的.三十六計(jì)無(wú)效，則此題無(wú)解”。

孫武很聰明，當(dāng)無(wú)計(jì)可施，當(dāng)窮途末路之時(shí)，他給自己留了退路——走。

我們是否需要象孫武一樣——知難而退，遇事而逃？

人生路漫漫，有太多的苦難、辛酸與艱險(xiǎn)，在最緊急的關(guān)頭，最重要的時(shí)候，成敗，只在你一瞬間！

人的一生中，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次選擇，而真正的選擇沒(méi)有幾次，尤在人年輕的時(shí)候，正確的選擇，是人生中機(jī)會(huì)的把握！

正確的選擇，可以鑄就生命中燦爛的前程，同樣，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果！

逃避，只有當(dāng)我們逃到無(wú)路可逃，退到無(wú)路可退，走到窮途末路時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，生活給了我們眾多選擇，而逃避，并不是最好的那個(gè)！逃避到了最后，還是要面對(duì)！

而另一面，我們要知道：一件事，做，不一定成功，而不做，絕不會(huì)成功！人生沒(méi)有失敗者！真正的成功，不是在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后的欣喜，而是跌到后再次爬起的勇敢！誰(shuí)知道如何學(xué)會(huì)滑冰？答案：在每次跌到后，馬上站起來(lái)！

我相信，所謂的“挫折”，只不過(guò)是一種假相而已，其真正目的就象是風(fēng)雨要來(lái)幫助花草更加茁壯成長(zhǎng)一般！正確認(rèn)識(shí)挫折、面對(duì)挫折，你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生！

如果，我是一只海燕，我絕不會(huì)做停息于巖石之上的休憩者，我要做抗海戰(zhàn)士，敢于在雷霆萬(wàn)鈞、巨浪翻滾的海面上高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”；如果，我是一匹駿馬，我絕不會(huì)做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者，我要做奔騰勇士，飛躍險(xiǎn)灘急流，馳騁疆場(chǎng)，高吟：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”；如果我是一只魚(yú)，我絕不會(huì)做嬉戲于池水之中的閑適者，我要做鯉魚(yú)勇士，逆流而上，躍過(guò)龍門(mén)，高唱：“燕雀安知鴻鵠之志哉”！命運(yùn)掌握在自己的手中，于是我繪制自己的人生，自己來(lái)決定我的路。

我是青春無(wú)悔，你是誰(shuí)！誰(shuí)來(lái)決定你的路？你我不能站在巨人之肩展望世界，但是，我們可以學(xué)習(xí)眾多偉人：像聞雞起舞的祖狄，程門(mén)立雪的楊時(shí)，步履而書(shū)的宋廉，染缸成墨的王羲之，憑著持之以恒的心態(tài)，勇攀走向成功的天梯！

命運(yùn)，送給我一只苦澀的檸檬，今天，我把它做成檸檬汁，獻(xiàn)給大家，讓我們酸甜與共，讓我們一起用激情與理性追逐夢(mèng)想，共創(chuàng)奇跡！

青春類演講稿 篇11

如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么青春便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲，那么青春便是戲中最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅程，那么青春便可以讓我們看到沿途的美麗風(fēng)景。

在我們青春的心中，有一朵朵充滿奮斗的花。南宋著名愛(ài)國(guó)將軍岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，莫不等于閑著，失去了青春的頭。這是告誡我們不要浪費(fèi)青春，要珍惜生命中的歲月。

青春是珍貴的，也是短暫的，青春對(duì)于每個(gè)人的意義都是不同的。青春不只是結(jié)實(shí)的身體，年輕的容貌，青春還是良好的心態(tài)、出色的品格，我們應(yīng)該在青春里發(fā)光發(fā)熱，做一些有意義的事情?；o(wú)百日紅，人無(wú)常少年。

我們必須承認(rèn)青春短暫，所以我們應(yīng)該讓青春留下永恒的價(jià)值。怎樣才算沒(méi)有浪費(fèi)青春呢?在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該刻苦鉆研，要不恥下問(wèn);生活中，我們要樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境

朝霞里，青春年少的我們正闊步前行。既然青春易逝，那我們必須抓住屬于我們的青春時(shí)光，用新思想、新觀念、新知識(shí)充實(shí)自己、武裝自己，這樣我們才能有豐滿的羽翼去迎接未來(lái)的風(fēng)雨。

3青春演講稿篇二

一到各種小節(jié)日，班里那一對(duì)對(duì)好朋友忙著送禮物，約小會(huì)其實(shí)所謂的約會(huì)，也只不過(guò)是在看電影時(shí)，他會(huì)坐在她的身邊;吃便當(dāng)時(shí)，他也會(huì)在她身旁。盡管它是如此簡(jiǎn)單，那么隨意，但也會(huì)使我的眼睛發(fā)紅，如此令人羨慕。

以前從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有這種想法，一直對(duì)自己說(shuō)要好好學(xué)習(xí)?？墒遣恢獮槭裁矗罱傆X(jué)得怪怪的，看著那些小帥哥小美女們醞釀得這么幸福，心里好不是滋味，也想讓自己嘗嘗這甜味。

隔壁班的那個(gè)男生，人長(zhǎng)得好帥，學(xué)習(xí)又好，我莫名其妙地對(duì)他產(chǎn)生了好感。有時(shí)真的有沖過(guò)去向他告白的沖動(dòng)，可是我又不知道這樣做是對(duì)是錯(cuò)。

這幾天，老爸似乎察覺(jué)了我的異樣，經(jīng)常在一旁打量我。那天晚上，他遞給我一本書(shū)，說(shuō)：努力學(xué)習(xí)！我先是驚呆了，然后拿起書(shū)漫不經(jīng)心地翻了翻。

突然，一個(gè)男孩的話進(jìn)入了我的眼睛。他說(shuō)，他會(huì)永遠(yuǎn)感激有祝福的女孩，就像一個(gè)人坐在火車上欣賞窗外的美景一樣。盡管有時(shí)他也會(huì)有下車看看的沖動(dòng)，但他最終沒(méi)有那么做，因?yàn)樗辉敢虼似茐牧四瞧L(fēng)景的寧?kù)o，更擔(dān)心因此誤了車，因?yàn)樗幕疖囘€沒(méi)有到達(dá)目的地啊。

我想，像這個(gè)男孩一樣，我應(yīng)該珍惜這種美好的心情，讓它永遠(yuǎn)留在這個(gè)青春的崗位上。初戀，但一閃而過(guò)的流星，甜蜜過(guò)后，會(huì)有澀、苦。

我的小樹(shù)苗剛剛發(fā)芽，我會(huì)保護(hù)它，不會(huì)讓它在暴風(fēng)雨中掉下來(lái)！

4青春演講稿篇三

生命不必繁華，但依然耀眼。

題記青春如四季。

春天，是木槿花盛開(kāi)的季節(jié)，徜徉在大片大片的花海中，嗅著如浪潮般向你撲來(lái)的花香，閉上眼，享受春天帶給你的這份禮物，這讓心都陶醉的時(shí)刻，聽(tīng)得到陽(yáng)光落地的聲音。春天，是播種希望的季節(jié)，我用我細(xì)瘦的胳膊，握著銹鈍的犁，在自己的一畝方寸之地中，耕耘著屬于自己的未來(lái)。我汗流浹背，渾身發(fā)抖，但我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。我一直相信每個(gè)人都會(huì)有一塊土地可以自己耕種。

沒(méi)有一朵花能復(fù)制另一朵花的美麗。

青春類演講稿 篇12

帶有迷茫，存有憂傷，加之苦澀，更多的是歡笑。這便是青春的味道了吧。

我們是隨著無(wú)知進(jìn)入青春的，難免有迷茫的時(shí)候。純潔的心靈，純潔的思想，伴隨著我們的青春，思想是那么的簡(jiǎn)單。我們會(huì)因?yàn)橐恍┱５纳憩F(xiàn)象而感到害羞，也會(huì)因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的男女關(guān)系而感到好笑。

我們會(huì)墜入完美的愛(ài)情，也會(huì)在悲傷的結(jié)局中為男女主角流淚。我們盡情地釋放自己內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)，不必在意他人的看法，不必盲從他人的觀點(diǎn)。

青春的我們處于愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，卻又羞于將夢(mèng)說(shuō)出口。迷茫中，我們心中暗戀著。誰(shuí)知道那種年輕、無(wú)知、迷茫的日子會(huì)有多少幼稚的情愫，美好的憧憬，又會(huì)有多少難懂轉(zhuǎn)折的心事?

那便是初嘗青春的味道了吧。

青春充滿悲傷。我們總是說(shuō)再見(jiàn)。告別童年，那段無(wú)憂無(wú)慮的日子;告別幻想，那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì);告別童話，那個(gè)灰姑娘的美夢(mèng)那個(gè)叫做青春的家伙，強(qiáng)行將我從快樂(lè)的過(guò)去拉出來(lái)，帶著我一步一步走向夢(mèng)想的象牙塔。

有人說(shuō)，經(jīng)過(guò)這樣一段青春歲月，我們才能真正長(zhǎng)大，不再感到不安，不再猶豫，不再擔(dān)心得失，成為一個(gè)更好的人。

我們無(wú)法逃避青春的苦澀，像咖啡般苦澀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是最深刻的青春品味。

我們不能過(guò)一個(gè)舒適的青年，我們正處在青春期，注定會(huì)有顛簸。于是便夾之苦澀，有委屈，有眼淚，有失敗，還有不甘。我們無(wú)法避免叛逆，但在時(shí)間的**下，我們才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)與我們爭(zhēng)吵、與我們慪氣的那些人，才是我們最愛(ài)、最應(yīng)珍惜的人。

我們總是后知后覺(jué)。

但我們慶幸不會(huì)安逸。安逸是一個(gè)無(wú)底洞。如果你跳進(jìn)去就不能出去。我們也慶幸擁有苦澀，苦澀才叫我們印象深刻。有這樣一種青春的味道，克服困難后，臉上總是洋溢著微笑。

青春的味道最多的還是甜蜜?？傆袔讉€(gè)閨蜜。買同樣的衣服，用各種鬼臉拍照，一起聊八卦。好像沒(méi)有女朋友，沒(méi)有青春，一個(gè)女朋友大日子。

正處青春的我們會(huì)在操場(chǎng)上嬉鬧，會(huì)惡搞某一個(gè)人，在一起沒(méi)心沒(méi)肺地大笑。青春里總有快樂(lè)的味道沖刺著味蕾。

青春就像彩虹糖，各種顏色，各種口味；青春就像哈利波特里奇怪的味道豆，你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)會(huì)嘗到什么。但還有很多口味等著我品嘗。

青春的味道，雖然奇怪，卻是獨(dú)一無(wú)二的。感受你心中的味道，這叫做青春的味道。

3青春演講稿篇二

青春是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，無(wú)論你在此期間經(jīng)歷了些什么事，無(wú)論那些事是好是壞，回憶起來(lái)，那都是人生中一筆寶貴的財(cái)富。

人生最美好的事就是在最美好的時(shí)光里遇見(jiàn)最美好的你。那是你的開(kāi)始。你很單純，善良，坦率。

我知道你的第一件事是因?yàn)槟愕纳砀弑韧g人高一個(gè)頭。站在一群剛剛發(fā)育的初中生中顯得尤為顯眼，聽(tīng)別人說(shuō)，你喜歡打籃球，身高也是打籃球才長(zhǎng)起來(lái)的，這個(gè)使我慢慢對(duì)你關(guān)注起來(lái)了，聽(tīng)別人說(shuō)到你的名字，都會(huì)不自覺(jué)地豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，慢慢地，也不知怎么的，看到你都會(huì)心跳加速，剛開(kāi)始我不知道我怎么了，然后我在**中了解到了，這種感覺(jué)叫做喜歡。不知道到第上天注定還是怎么了。

在初二開(kāi)學(xué)那天，班主任神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)，班上要來(lái)一位新同學(xué)，說(shuō)我們都應(yīng)該熟悉的新同學(xué)，這個(gè)就吊足了我們的胃口，大家都在邊上談?wù)撝?，直到班主任叫我們靜下來(lái)，說(shuō)新同學(xué)來(lái)了，要大家鼓掌歡迎。然后，你進(jìn)來(lái)了，我本來(lái)要鼓掌的手停在了空中，我整個(gè)人都呆了，大腦簡(jiǎn)直是一片空白，直到你做完自我介紹，在我身邊隔著一條過(guò)道的座位坐下來(lái)時(shí)，我才清醒地意識(shí)過(guò)來(lái)，我是多么的緊張不安，兩只手都不知怎么放才好。當(dāng)我偷偷瞄準(zhǔn)你的時(shí)候，你卻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。你注意到了嗎？

我想應(yīng)該是沒(méi)有吧，要不然當(dāng)初的你怎么會(huì)朝我友好地笑了一下呢，那么明媚的笑容，現(xiàn)在都能清晰地在我腦海浮現(xiàn)。但是那時(shí)的我被你這個(gè)笑嚇到了，剛好下課鈴在這時(shí)候響起，我抓起書(shū)包就跑出了教室，就留下了覺(jué)得莫名其妙的你在位子上撓著腦袋在那里滿是疑惑。

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)那段小小的插曲，我和你的關(guān)系莫名地轉(zhuǎn)好，漸漸地發(fā)展成了好朋友，我們會(huì)在課間嬉戲，在課上打鬧，沒(méi)少被老師批評(píng)，可我們依舊如此，老師也沒(méi)轍，只好睜一只眼閉一只眼。你說(shuō)，我是你最好的哥們，我只能強(qiáng)忍歡笑，你向你喜歡的女孩子表白被拒，我只能半開(kāi)玩笑地說(shuō)：你不是還有我嗎!

其實(shí)，說(shuō)真的，我多么希望我也能說(shuō)出真正的心里話，但是，我知道，有些話說(shuō)出來(lái)，我們之間的友誼將不復(fù)存在，我只能將這份心意深埋心底，直至初三畢業(yè)也沒(méi)對(duì)任何人說(shuō)過(guò)。

如今，我們?cè)诓煌母咧?，偶爾?huì)聯(lián)系，但在也沒(méi)有以前那么熟悉了，我們終究背道而馳了，走上了屬于我們各自的道路。我很高興一開(kāi)始什么都沒(méi)說(shuō)。青春就像一杯咖啡。無(wú)論入口有多苦，你都會(huì)感受到它的醇香。誰(shuí)不曾暗戀過(guò)，你若把握了好一個(gè)度，你今后會(huì)對(duì)自己當(dāng)初的明智決定感到慶幸。

那些青澀的少女情懷，如今真是令人難忘！我知道你是難忘的青春滋味。

4青春演講稿篇三

青春是一首詩(shī)，是一首豪情奔放的詩(shī);青春是一場(chǎng)戲，是一場(chǎng)有聲有色的戲;青春是一朵花，是一朵含苞欲放的花;青春是一縷陽(yáng)光，照亮我們的豆蔻年華;青春也是一盞明燈，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向青春的昂揚(yáng)，帶給我們無(wú)盡的力量，是我們能夠在人生的大洋中，追夢(mèng)遠(yuǎn)航。在這美妙的旅程中，我們會(huì)有許多美好的感情生活。有人說(shuō)：

青春是朵素潔的曇花，來(lái)不及鋪張，來(lái)不及遐思，甚至來(lái)不及彌補(bǔ)，就那么匆匆地凋謝了，如同匆匆那年的青春，匆匆地離去。青春百樣，五味陳雜。

溫暖幸福

不知不覺(jué)，時(shí)間之書(shū)翻了一頁(yè)。

浮華的青春，我們還年輕，成長(zhǎng)在綠油油的草坪上走過(guò)，泥濘曲折的危險(xiǎn)中走過(guò)。生活于二十一世紀(jì)的我們是幸福的，享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的待遇。青春，讓我們與眾不同；青春，浮華年華傷。

當(dāng)我們踏上青春之路時(shí)，我們可以知道，我們的父母已經(jīng)在遙遠(yuǎn)的人生道路上了。是的，我們父母給了我們很多，我們一時(shí)無(wú)法解釋。他們用青春譜寫(xiě)了一個(gè)壯麗的篇章，那就是親情的無(wú)私和青春的味道。

它充滿了溫暖，充滿了溫暖的幸福，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心。

辛酸苦澀

青春之路是多彩的。在這美麗的旅程中，我們有歡笑和夢(mèng)想。