初中寫人敘事作文13篇

初中寫人敘事作文。

在讀書階段，班主任常常會(huì)布置一篇作文，因此在寫作文的時(shí)候應(yīng)避免東拉西扯毫無(wú)邏輯。您知道作文需要注意哪些方面呢？為了更好地滿足您的需求，我們對(duì)“初中寫人敘事作文”進(jìn)行了編輯，希望能給您提供一些啟示！

初中寫人敘事作文 篇1

我的爺爺，今年七十多歲了，可依然很有精神，天天跟著奶奶散步，叼著一根煙，一邊吸煙一邊慢慢地走。寬大的襯衫更顯得爺爺特別特別瘦，風(fēng)一吹，襯衫就飄起來(lái)，有一點(diǎn)仙風(fēng)道骨的樣子，灰白的頭發(fā)卷成一卷一卷的，看起來(lái)很隨意。

爺爺是個(gè)老師，很喜歡看一些深?yuàn)W的書，拿個(gè)放大鏡，在臺(tái)燈下能看很久，一邊看一邊做筆記，一直到很困才睡覺(jué)。頭就靠在椅背上，手里拿一本書，就睡得呼嚕呼嚕的，然后手一松，書就掉在地上，書頁(yè)就亂飛起來(lái)，等爺爺醒來(lái)，撿起書，又開(kāi)始心疼他可憐的書了，書頁(yè)都被壓得不平整了。

爺爺喜歡喝茶，早上喝，吃完飯喝，一個(gè)大柜子里面都是各種各樣的茶葉，整整齊齊的，我的姨媽住在外地，爺爺就常常把茶葉包得漂漂亮亮的，裝在小箱子里，叫媽媽幫忙寄出去，等姨媽收到后打電話來(lái)，就問(wèn)茶好不好喝呀，喜歡哪種茶啊，那邊總會(huì)回應(yīng)一聲，好喝好喝，然后爺爺就笑瞇瞇地把電話再遞給奶奶，讓奶奶跟姨媽東扯西扯地聊，再哈哈的笑。

有天周末，我照例推開(kāi)爺爺家的門，突然看見(jiàn)沙發(fā)上還坐著一個(gè)人，仔細(xì)一看，居然是小學(xué)時(shí)學(xué)校里的主任，她笑著叫爺爺“老師”，然后就和爺爺喝起閑茶來(lái)，爺爺笑得特別開(kāi)心，眼睛快瞇成一條線了。爺爺老是喜歡裝糊涂，有時(shí)我坐在沙發(fā)上看電視，他就樂(lè)哈哈的問(wèn)“咦？你是誰(shuí)？怎么來(lái)偷我的遙控器？”讓人無(wú)可奈何。

我的爺爺就是一個(gè)樂(lè)觀的老頭，我喜歡我可愛(ài)可敬的爺爺。

初中寫人敘事作文 篇2

今天學(xué)了《老王》這篇課文，使我不由想起了老汪——一個(gè)不幸中的幸運(yùn)者。

老汪是我家先前的鄰居。他是個(gè)啞巴，見(jiàn)了人只能“嗚哩哇啦”幾聲，所以沒(méi)什么人愿意跟他說(shuō)話。他還失了一條胳膊，大概是年輕時(shí)遇著了什么意外吧。

因?yàn)樗@雙重殘疾，加上不太好看的長(zhǎng)相，小時(shí)候的我是很怕他的。他每次見(jiàn)我，都很想抱我，可是我怎么會(huì)愿意呢?于是我便用小手緊緊拉住媽媽的大手，要是媽媽體諒老汪硬把我塞給老汪，我還會(huì)哇哇大哭起來(lái)，整得老汪不知所措，媽媽只好抱歉地笑笑。

后來(lái)的幾年間，我很少看見(jiàn)老汪，也不知他去了哪里，當(dāng)然我也不想知道。去年，我出去買東西時(shí)，碰見(jiàn)了老汪。他還是記憶中那樣瘦小，滿臉麻子，略微有些禿頭。我笑著跟他打招呼，他看見(jiàn)我也熱情得很，忙用僅有的一只手回應(yīng)我，他奮力從喉嚨里發(fā)出急促的聲音，我聽(tīng)不懂他在說(shuō)些什么，但意思一定是向我問(wèn)好。我也笑著說(shuō)了聲“爺爺好”，他聽(tīng)了，嗯了一聲，嘴角上揚(yáng)，帶起兩邊松弛的肉皮，皺紋像小魚般在額頭上游動(dòng)，陽(yáng)光照在他的臉上，他笑得很燦爛。

我也從未見(jiàn)過(guò)老汪的媳婦和孩子，我開(kāi)始以為他是個(gè)光棍兒，孤苦伶仃，畢竟誰(shuí)都不愿意跟個(gè)身有殘疾的人在一起。之后才知道他早已結(jié)了婚，也有孩子。我心里一震——不知是老汪身上的什么品質(zhì)打動(dòng)了那位姑娘，竟愿嫁給老汪。

幾回見(jiàn)他，他背上都背著一個(gè)裝著垃圾的袋子，我想他一定是拾荒吧?？蓡?wèn)了媽媽，結(jié)果卻出乎我的意料——他竟是在幫助環(huán)衛(wèi)工人。一般環(huán)衛(wèi)工人清掃不到的地方，他用鉗子一一地夾起來(lái)，扔到袋子里。這是我想不到的，像老汪這樣身體殘疾的人竟還會(huì)幫助別人!我心里再次一震，老汪的形象高大了不少，也終于明白了老汪夫人愿嫁給他的原因——真誠(chéng)善良。

老汪雖和老王一樣，都有殘疾，但不同的是，老汪是不幸中的幸運(yùn)者，有家庭，不必忍受寂寞;有收入，不必勉強(qiáng)活命。而從他倆的身上，我看見(jiàn)了可貴的一點(diǎn)——善良，一種天性，一種選擇，一種人性中永恒的向陽(yáng)面!

初中寫人敘事作文 篇3

聽(tīng)了這個(gè)題目你一定會(huì)感到奇怪，又是陌生人，又是雙引號(hào)，啊?—暈!別，還是讓我解釋一下吧。

原來(lái)是這樣的，我和妹妹是天天的好玩伴，但是有一天我們卻一刀兩斷了，是什么原因呢?哦你往下看吧。

那天我?guī)Я艘慌_(tái)游戲機(jī)去姥姥家過(guò)節(jié)，妹妹看見(jiàn)了說(shuō)：“哥哥!你那個(gè)是什么東西呀?”“這個(gè)是，這個(gè)是很貴的東西，你最好別碰，碰了別怪我沒(méi)有警告你!”我說(shuō)著，做了一個(gè)鬼臉。哦!我要來(lái)動(dòng)你不讓，好，我就偏動(dòng)，哼!她小聲說(shuō)，生怕我聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)我還是聽(tīng)見(jiàn)了，我把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，不以為然的走向陽(yáng)臺(tái)幫姥姥澆花去了。

過(guò)了一會(huì)，我從陽(yáng)臺(tái)走進(jìn)來(lái)，心曠神怡。突然我發(fā)現(xiàn)妹妹動(dòng)了我的游戲機(jī)，正在亂按盤上的鍵，我猛的把游戲機(jī)搶過(guò)來(lái)，她哭叫著，就這樣我們好幾天沒(méi)有見(jiàn)面，成了真正陌生人。

后來(lái)這件事傳進(jìn)了媽媽的耳朵，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)要和大家一起分享，你有嗎?反思反思吧?！眿寢屪屛曳此迹蚁?，我就沒(méi)錯(cuò)，有錯(cuò)，錯(cuò)在哪?唉……”

我想起那次吃飯的時(shí)候，看到餐桌上又香又脆的蘿卜干，我迫不及待拿起一塊往嘴巴放，真好吃，媽媽，你哪買的?媽媽告訴我是妹妹回詔安老家叫她奶奶特地腌送過(guò)。想到這些，我的臉一下漲紅了，我很慚愧，很對(duì)不起妹妹。第二天我向妹妹說(shuō)了對(duì)不起，我們又相互原諒，又成了好玩伴。

初中寫人敘事作文 篇4

自行車——變了，但外公始終不變，是那樣慈祥。那輛自行車也像外公一樣飽經(jīng)滄桑，曾載我駛向遠(yuǎn)方。就算外公要把它送到回收站，我也不會(huì)忘了它——那輛從我3歲載我到12歲的自行車，那輛見(jiàn)證我成長(zhǎng)的自行車……

自我懂事以來(lái)，一輛自行車就一直在我的記憶中出現(xiàn)，它最有資格見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。

記得在3、4歲的時(shí)候，幼兒園一放學(xué)，就會(huì)有一位慈祥的老人笑瞇瞇地把我抱起來(lái)，遞給我一瓶水，那個(gè)人，就是外公。我坐到自行車上，那輛自行車是嶄新的，深藍(lán)色的車子閃閃發(fā)光，我極力向小伙伴們炫耀，外公只是笑呵呵的。我在車上一遍一遍地唱著幼兒園剛教的歌“爸爸媽媽去上班，我在幼兒園……”外公笑得更響啦!

轉(zhuǎn)眼，我五歲啦。那天我生日，外公就用那稍舊的自行車載我去玩，去吃麥當(dāng)勞，去公園……

又過(guò)了兩年，我上了小學(xué)，那輛自行車更是不斷地出現(xiàn)，每天上學(xué)外公總要叮囑我這個(gè)那個(gè)，放學(xué)時(shí)，焦渴的我總會(huì)喝上一杯涼茶。就這樣外公不知疲憊地載我，一連過(guò)了兩年，那舊舊的自行車從我的視線中不見(jiàn)啦!取而代之的是一輛三輪車。

今天，總有一股無(wú)形的力量驅(qū)使我走向外公的自行車，我走向車場(chǎng)，撫摸著那輛早已生銹的自行車，眼前又浮現(xiàn)外公的笑容……

這時(shí)，外公來(lái)了。我猛地發(fā)現(xiàn)，外公額上的皺紋又增加了。

我想想9年前那輛嶄新的自行車和如今生滿鐵銹的自行車，看看9年前的外公和現(xiàn)在的外公，笑了。

自行車——變了，但外公始終不變，是那樣慈祥。那輛自行車也像外公一樣飽經(jīng)滄桑，曾載我駛向遠(yuǎn)方。就算外公要把它送到回收站，我也不會(huì)忘了它——那輛從我3歲載我到12歲的自行車，那輛見(jiàn)證我成長(zhǎng)的自行車……

初中寫人敘事作文 篇5

那件事發(fā)生在去年暑假里，現(xiàn)在想起來(lái)還真有點(diǎn)害怕。

那天爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在院子里寫作業(yè)。突然，門鈴響了。我跑過(guò)去打開(kāi)門一看：原來(lái)是一位陌生的叔叔，他戴著黑墨鏡，留著小胡子，背著一個(gè)包袱。我正想開(kāi)口問(wèn)他是誰(shuí)，他卻先發(fā)制人，問(wèn)道：“小孩，家里有人嗎?”我聽(tīng)了之后心里很不高興，難道小孩子就不是人了嗎?我沒(méi)好氣地再次仔細(xì)打量了他一下，卻把我嚇了一跳。

他的包袱鼓鼓著，眼睛總越過(guò)我的頭頂，老往院里張望。我忽然想起書上講的那些恐怖的陌生人，心里不由得打了一個(gè)激靈!這時(shí)他抬了一下腳，做出了個(gè)想往里進(jìn)的動(dòng)作，嘴上卻問(wèn)：“爸爸媽媽在家嗎?我找他們有事?！蔽覄傁肷焓职验T堵住，可馬上想到：不行!左右鄰居都去上班了;爸爸媽媽又不在家，萬(wàn)一……我身上不禁冒出了冷汗。情急之下，我急中生智，馬上朝里屋高聲喊道：“老爸，有人找你!”又回過(guò)頭對(duì)陌生人說(shuō)：“我爸他正在誰(shuí)午覺(jué)呢!可能一時(shí)半伙醒不過(guò)來(lái)?！薄笆菃?!”狡猾的陌生人慌忙中有些懷疑地問(wèn)。我鎮(zhèn)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。”陌生人連連擺手說(shuō)：“那就不打擾了?！毙÷暤剜止局吡?。望著陌生人漸漸遠(yuǎn)去的背影，我長(zhǎng)舒了一口氣，趕緊轉(zhuǎn)身把門關(guān)了，這時(shí)發(fā)現(xiàn)手心里全是汗。

每次回想起那個(gè)恐怖的陌生人心里總有些后怕，同時(shí)我想提醒各位同齡的小朋友：對(duì)不熟悉的人一定要警惕哦!

初中寫人敘事作文 篇6

名人，顧名思義，就是有名的人。他們或是因?yàn)闉槿祟愖龀鲎吭降呢暙I(xiàn)而成名，或是像影視明星之類，為人類的生活增添無(wú)窮的樂(lè)趣。

作為名人，他們一定會(huì)有著一些不同于常人的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)驚人的毅力、發(fā)達(dá)的頭腦?？偠灾?，名人是區(qū)別于凡人的，否則，就不是名人了。

陳景潤(rùn)是我國(guó)的知名數(shù)學(xué)家。因?yàn)樗麑ⅰ案绲掳秃詹孪搿蓖七M(jìn)到“1+2”，所以一夜之間婦孺皆知，盛譽(yù)全世界?？梢哉f(shuō)，陳景潤(rùn)是靠著他對(duì)數(shù)學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)，才獲得了如此之大的成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。

同樣的，為科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)且忘我的科學(xué)家還有很多很多，但這位女性卻更是非同尋常，她就是居里夫人。

居里夫婦所發(fā)明的放射性元素“鐳”為人們做出了巨大的貢獻(xiàn)。為了提取那僅僅一克的鐳鹽，她不分晝夜地從一噸瀝青渣里提煉、篩選，才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是，她放棄了不菲的專利費(fèi)。因?yàn)檫@些放射性元素會(huì)給人帶來(lái)無(wú)盡的傷害，居里夫人倒下了，從此，科學(xué)界的一顆閃爍的明星隕落了。世人為之震撼，更被她那忘我精神所深深感動(dòng)。

可以說(shuō)，每一位科學(xué)巨人的誕生，都離不開(kāi)他們身上的某種精神，而那想必就是忘我。從古到今，無(wú)數(shù)的名人不斷地涌現(xiàn)，他們給人類樹(shù)立起了行的高標(biāo)。忘我是至高境界，它不單指忘記了時(shí)間、他人的存在，更是不受金錢的誘惑與物質(zhì)上的追求。所以更深一層的含義就是無(wú)私。正是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才有世界今日的輝煌與成就！

作為常人，也許我們無(wú)法像他們那樣的無(wú)私與執(zhí)著，但面對(duì)這種忘我，這種義無(wú)返顧，我們是否也應(yīng)該向他們借鑒，以來(lái)不斷地鞭策自己呢？

初中寫人敘事作文 篇7

“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！泵慨?dāng)讀到冰心的這首小詩(shī)，我的腦海里，就情不自禁地浮現(xiàn)起媽媽的面收留，那布滿著深深母愛(ài)的面收留。

我的媽媽是一位中學(xué)教師。她一對(duì)閃著聰明毫光的眼珠里，透著無(wú)盡的慈祥；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩惠膏澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來(lái)，承載起深深的母愛(ài)，化作一道道光輝，使我沐浴其中。

媽媽的眼神里總透露出無(wú)窮的關(guān)懷。很小的時(shí)候，每當(dāng)我一個(gè)人走路時(shí)，媽媽老是用她慈祥的目光凝視著我，臉上露出淡淡的笑臉，好像在為我翦滅前方的障礙；稍大一些，當(dāng)我能一個(gè)人出去的時(shí)候，媽媽則先叮囑一番，再用她關(guān)切的目光送我出門，好像在提醒我路上小心；現(xiàn)在，固然媽媽已不再像小時(shí)那樣看著我走路，但我深知，她那布滿關(guān)愛(ài)的目光，是在凝視著我在人生道路上前行……

媽媽的雙手則是她濃濃母愛(ài)的一種載體。媽媽的手粗拙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來(lái)，痛得很。然而這仍舊阻礙不了她對(duì)我的愛(ài)。一次，正值冬日，冬風(fēng)“呼呼”刮過(guò)，媽媽送我去上學(xué)。突然，她一回頭望到了我毫無(wú)遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒(méi)戴手套？”我對(duì)此滿不在乎：“健忘戴了，反正又不冷，不戴也沒(méi)什么?！钡菋寢寘s執(zhí)意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣打動(dòng)，我素知媽媽的手禁不住冷風(fēng)的，因此不愿服從，然而媽媽不收留商量的目光終極仍是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。冬風(fēng)一陣陣地刮來(lái)，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛(ài)的'鮮血。我的眼眶不禁潮濕了……

沐浴在這暖和的母愛(ài)光輝中，我感覺(jué)無(wú)比的幸福。媽媽用她深深的母愛(ài)為我編織起一個(gè)布滿溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個(gè)搖籃之中。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩(shī)：“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”

初中寫人敘事作文 篇8

“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！泵慨?dāng)讀到冰心的這首小詩(shī)，我的腦海里，就不由自主地浮現(xiàn)起媽媽的面容，那充滿著深深母愛(ài)的面容。

我的媽媽是一位中學(xué)教師。她一對(duì)閃著智慧光芒的眸子里，透著無(wú)盡的慈愛(ài)；一雙經(jīng)歷千百滄桑的手中，含著厚重的恩澤。在我的印象里，她的眼睛與雙手串聯(lián)起來(lái)，承載起深深的母愛(ài)，化作一道道光輝，使我沐浴其中，作文600字《初中寫人敘事作文600字》。

媽媽的眼神里總透露出無(wú)限的關(guān)懷。很小的時(shí)候，每當(dāng)我一個(gè)人走路時(shí)，媽媽總是用她慈愛(ài)的目光注視著我，臉上露出淡淡的笑容，似乎在為我掃除前方的障礙；稍大一些，當(dāng)我能一個(gè)人出去的時(shí)候，媽媽則先叮囑一番，再用她關(guān)切的目光送我出門，似乎在提醒我路上小心；現(xiàn)在，雖然媽媽已不再像小時(shí)那樣看著我走路，但我深知，她那充滿關(guān)愛(ài)的目光，是在注視著我在人生道路上前行……

媽媽的雙手則是她濃濃母愛(ài)的一種載體。媽媽的手粗糙得很，上面的皺紋一道一道的，一到冬天就干裂起來(lái)，痛得很。然而這仍然阻礙不了她對(duì)我的愛(ài)。一次，正值冬日，北風(fēng)“呼呼”刮過(guò)，媽媽送我去上學(xué)。忽然，她一回頭望到了我毫無(wú)遮擋的手，不禁皺起了眉頭：“怎么又沒(méi)戴手套？”我對(duì)此滿不在乎：“忘記戴了，反正又不冷，不戴也沒(méi)什么?！钡菋寢寘s執(zhí)意將她的手套遞給我，“命令”道：“戴上！”我的心中一陣感動(dòng)，我素知媽媽的手禁不住冷風(fēng)的，因此不愿聽(tīng)從，然而媽媽不容商量的目光最終還是讓我戴上了那副還帶著她體溫的手套。北風(fēng)一陣陣地刮來(lái)，媽媽的手上裂出了鮮血，那浸透了深深母愛(ài)的鮮血。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了……

沐浴在這溫暖的母愛(ài)光輝中，我感覺(jué)無(wú)比的幸福。媽媽用她深深的母愛(ài)為我編織起一個(gè)充滿溫情的搖籃，讓我幸福地臥在這個(gè)搖籃之中。想著想著，我的耳邊又回蕩起那一首小詩(shī)：“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！?/p>

初中寫人敘事作文 篇9

他，小小的個(gè)子，小小的眼睛，小小的嘴巴?？傊?，外表給人一種小的感覺(jué)。他愛(ài)笑，整天嬉皮笑臉的，他的一舉一動(dòng)，總是讓人啼笑皆非。他還總是讓老師傷透腦筋。他是誰(shuí)?他就是我英語(yǔ)輔導(dǎo)班的同桌馮哲“馮大哥”。

之所以叫他馮大哥，是因?yàn)檫@個(gè)班大部分都是四年級(jí)的學(xué)生，只有極個(gè)別是五年級(jí)的，馮大哥便是其中一位。他可是只頑皮的“活猴”。上課愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)做小動(dòng)作。下課，他總是第一個(gè)跑出教室，像是搶什么“風(fēng)水寶地”似的。他經(jīng)常趁你不注意時(shí)偷偷地溜到你身后，出其不意的嚇你一大跳，當(dāng)你回過(guò)神來(lái)想要“報(bào)復(fù)”他時(shí)，他卻跑得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)他看到你被氣得火冒三丈時(shí)，他便哈哈大笑，高興的跟個(gè)啥似哩。

令老師頭疼的是他那張快嘴，課堂上愛(ài)和老師唱反調(diào)，老師提出問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)站起來(lái)，不加思索的說(shuō)出答案，大多都是錯(cuò)的，老師的臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，心平氣和的說(shuō)：“勇于回答問(wèn)題是好事，但以后要想好了再舉手回答?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，慢條斯理的坐了下來(lái)，難得這樣安靜了一會(huì)兒，不過(guò)，幾分鐘不到，他又開(kāi)始和前后的同學(xué)打“長(zhǎng)途電話了”，老師實(shí)在是不能再忍受了，“馮哲，站出去!”他撇撇嘴，詭秘地眨眨眼，聳聳肩，一臉無(wú)辜的樣子呆呆的站在墻根。

拖欠作業(yè)也是馮大哥常有的事兒。這不，春節(jié)期間的英語(yǔ)寒假作業(yè)，我們都寫了五六張，他只寫了幾個(gè)單詞，當(dāng)老師在課堂上宣布他的作業(yè)時(shí)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌，“我暈!”“真牛!”“我嘞個(gè)去!”老師只好讓他把作業(yè)補(bǔ)上并讓家長(zhǎng)簽字，然后再寫一份檢討書，“好滴!”呵!答應(yīng)的還真快，像個(gè)沒(méi)事兒人似的，一看就是拖欠作業(yè)老將。之后，他的哥們兒開(kāi)玩笑說(shuō)：“馮大哥，你可以出一本書了?！薄俺鰰鍪裁磿?”“當(dāng)然是小學(xué)生檢討書啦!”他裝作一本正經(jīng)的說(shuō)，“哎!你還別說(shuō)，如果我要出書了，你們大家一定要多多支持哦!”“哈哈哈……”

你看，這就是我的同桌，你說(shuō)他另類不?

初中寫人敘事作文 篇10

我有一個(gè)野蠻同桌。平時(shí)愛(ài)管閑事，有事沒(méi)事就對(duì)人大呼小叫。一點(diǎn)淑女風(fēng)范都沒(méi)有，就是個(gè)“野蠻女友”。

我對(duì)同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對(duì)她改變了觀念。

那是一個(gè)夏日的午后，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進(jìn)了我的耳朵里，循聲望去，只見(jiàn)我的同桌一手牽著一個(gè)哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指著一個(gè)大男孩厲聲的喝問(wèn)：你這么大的人了，怎么能欺負(fù)一個(gè)比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛(ài)幼你學(xué)到哪里去了!快給小弟弟道歉。”可是對(duì)方根本就不吃同桌這一套。

疾言厲色的斥責(zé)對(duì)他好像沒(méi)事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了。“喂!還不認(rèn)錯(cuò)，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都說(shuō)出來(lái)了。不良少年輕蔑一笑，干嗎?我還沒(méi)動(dòng)手，你想動(dòng)手呀!我是好男不和女斗，要是動(dòng)上手，怕你受不了!說(shuō)完就踢出一腳，只見(jiàn)同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕松的躲過(guò)了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見(jiàn)同桌伸手抬腿，還沒(méi)看清什么動(dòng)作呢，不良少年已經(jīng)來(lái)了個(gè)大馬趴。

厲害呀!只見(jiàn)她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧!就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來(lái)。路見(jiàn)不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風(fēng)范呢!

從此以后，我對(duì)同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個(gè)女孩能如此有見(jiàn)義勇為的精神，真是讓人敬佩!您說(shuō)我能不改變對(duì)她的看法嗎?!

初中寫人敘事作文 篇11

六年一眨眼就過(guò)去了，我漫步在校園操場(chǎng)，只見(jiàn)園林小景里原來(lái)稀疏的小草已非常茂密，我遐想著，是誰(shuí)精心澆灌、養(yǎng)育它們的呢？

五年級(jí)上學(xué)期，一位短頭發(fā)、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師走進(jìn)我們教室，這就是我們的新班主任。她姓鄧，已經(jīng)做了25年的教師。我想，她愿意教我們這個(gè)差班，相信已經(jīng)做好了粉身碎骨全不怕，要留清白在人間的思想準(zhǔn)備了。

果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們?cè)僖膊桓液[了。但是，她不看著我們的時(shí)候，還是挺自在的說(shuō)話的說(shuō)話，畫畫的畫畫，看書的看書??

一天，她要去開(kāi)會(huì)，管不了我們了，我們好像解放一樣在優(yōu)哉游哉地說(shuō)著閑話。忽然，教室窗外有人厲聲喊：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，給我出來(lái)！回頭一看，原來(lái)是鄧?yán)蠋熼_(kāi)完會(huì)回來(lái)了，這突如其來(lái)的聲音讓我們心驚肉跳。

自此，我們知道老師在與不在都要一個(gè)樣。其他科老師普遍反映我們班紀(jì)律進(jìn)步很大，成績(jī)提高很快，同學(xué)們也不再破罐破摔，團(tuán)結(jié)一致，努力掙脫差班名聲。在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，在年級(jí)的多項(xiàng)競(jìng)賽中我們班都取得了榮譽(yù)，這是我們這個(gè)原來(lái)全校聞名的紀(jì)律差班學(xué)生所不敢想的。

鄧?yán)蠋煵粌H紀(jì)律管得嚴(yán)，學(xué)習(xí)上也不可以有一點(diǎn)差錯(cuò)。

一次，我的作業(yè)因?yàn)闆](méi)有及時(shí)改錯(cuò)，而且字寫得難看，鄧?yán)蠋熞笪抑刈?，我不敢違背便回去乖乖重做。第二天，我因?yàn)閮A盆大雨的盆字寫得不規(guī)范，老師又叫我重寫一百遍。我的爹爹??！昨天重做一遍已經(jīng)夠狠了，今天還要寫一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老師問(wèn)我拿一百遍的罰寫，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：沒(méi)帶。鄧?yán)蠋煕](méi)有責(zé)怪我，只說(shuō)了一句：明天記得帶，下次一定要寫字規(guī)范。聽(tīng)到老師這句話，我很慚愧，也明白了老師的良苦用心。第三天，我把寫得工工整整的一百遍的盆字拿到辦公室交給老師。我看見(jiàn)她正專心致志地批改作業(yè)，同時(shí)把同學(xué)們的錯(cuò)題抄下來(lái)??從此，我不會(huì)忘記盆字的規(guī)范寫法，更時(shí)刻提醒自己要規(guī)范寫字。

春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。鄧?yán)蠋?，您就是我們心田的春雨！在我臨近小學(xué)畢業(yè)之際，我舍不得您，也衷心地感謝您！

初中寫人敘事作文 篇12

姥爺已經(jīng)去世了5年了，他的音容笑貌在我的記憶中已不太清晰了。但是有一件事卻深深地刻在我的腦海里，使我內(nèi)疚，追悔

那是9年前的冬天，我在幼兒園上大班，爸爸被單位派出進(jìn)修學(xué)習(xí)，家中只剩下我和媽媽。由于我們的住處比較偏僻，媽媽便去信讓退休在家的姥爺來(lái)做伴兒。那一年姥爺67歲。他有一條腿由于風(fēng)濕病的折磨，走路不太好使，因此拄著拐仗。雖然姥爺?shù)纳眢w不太好，但是一接到信，還是馬上趕到我家。這樣，姥爺總是在天黑以前把我從幼兒園接回家，然后和我一起讀小人書，給我講故事，教我識(shí)字，我們還一起下跳棋雖然外面是冰天雪地，但屋內(nèi)卻總是春意融融。

事情就發(fā)生在12月的一天，天下著大雪，姥爺提前到幼兒園來(lái)接我，姥爺個(gè)子本來(lái)就矮，加上穿著皮襖，渾身又落滿了雪，顯得更矮了，他拄著拐仗一進(jìn)屋，正在做游戲的小朋友們便一窩蜂地圍上來(lái):腐老頭，你是來(lái)接寧寧的嗎?我匆忙跑到姥爺身邊，拉著姥爺?shù)氖?，這時(shí)幾個(gè)平時(shí)愛(ài)淘氣的小朋友喊:寧寧的姥爺是個(gè)小瘸老頭，寧寧的姥爺是個(gè)小瘸老頭子當(dāng)時(shí)的我，忽然覺(jué)得姥爺是那樣丑陋，我掙脫開(kāi)姥爺?shù)氖?，不顧姥爺?shù)暮艉?，一頭鉆到大雪中，姥爺拄著拐杖，費(fèi)力地追我，喊我，可我還是不顧一切地跑

從那以后，每天去幼兒園我都說(shuō):我不要姥爺去接?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，姥爺當(dāng)時(shí)聽(tīng)我說(shuō)這句話時(shí)的神情是那樣的痛苦，又無(wú)可奈何。從幼兒園回到家中，我也不再聽(tīng)姥爺講故事，不與姥爺玩跳棋了。媽媽因此貴罵過(guò)我，但當(dāng)時(shí)的我卻再也不愿與姥爺親近了。過(guò)了些日子，烤爺對(duì)媽媽說(shuō):我還是回去吧，要不然孩子心里不痛快，會(huì)影響她的健康的。媽媽含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

姥爺走了，從此再也沒(méi)到我家來(lái)過(guò)，但是每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，他都給我寄些禮物;每當(dāng)我進(jìn)入一個(gè)新學(xué)年時(shí)，姥爺總要給我寄些書來(lái)，但他從來(lái)不曾給我寫過(guò)一個(gè)字。隨著年齡的增長(zhǎng)，每當(dāng)接到姥爺?shù)亩Y物時(shí)，我心里總很不是滋味，覺(jué)得自己在姥爺那里負(fù)了一筆債。5年前的秋天，媽媽接到了姥爺病重的電報(bào)，我們?nèi)伊⒓磫⒊蹋s到姥爺家時(shí)，姥爺已進(jìn)入彌留狀態(tài)，媽媽拉著姥爺?shù)氖挚拗f(shuō):爸，我們回來(lái)了。姥爺用力睜了一下雙眼，便永遠(yuǎn)合上了。我想說(shuō):姥爺，您是我心中最美好的人。我想說(shuō):姥爺，我多么希望拉著您的手一起上街去。但是我沒(méi)有機(jī)會(huì)了，姥爺他再也聽(tīng)不見(jiàn)了。

初中寫人敘事作文 篇13

我見(jiàn)過(guò)許多錦繡的風(fēng)景，有巍峨峻拔的泰山，有洶涌澎湃的大海，有喧鬧繁華的南京街，也有蒼莽的內(nèi)蒙古大草原……這些，在我眼里都算不上最美?？墒?，有一面普通的墻，卻深深地刻在我心中，是我心中最美的風(fēng)景。

這面墻位于我家客廳進(jìn)口處，不算太大，但它記實(shí)著我們一家三口的糊口?？梢哉f(shuō)，這面墻是一部連續(xù)劇，劇中人是爸爸、媽媽和我，這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動(dòng)而出色！

瞧，這張是我爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念照。那個(gè)年青帥氣的小伙子恰是我爸，那個(gè)穿戴婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽，他們甜美地依偎在一起。這張照片是幸福的出發(fā)點(diǎn)，然后就有了我這個(gè)沐浴著陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子。

喲！這個(gè)可愛(ài)的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢！你看他那蹣跚的樣子，像只企鵝。不怕你笑話，那張照片是我兩周歲紀(jì)念照。

看到了嗎，這張照片上，我們一家三口站在廬山的頂峰上，山間云霧繚繞，山上的一切都像蒙上了一層白紗，若隱若現(xiàn)。這是我們幸福出游的鏡頭。

我10歲啦！這張照片記實(shí)了最溫馨的一刻，爸爸穿戴西裝，很有名流風(fēng)度，但已沒(méi)有了當(dāng)年英姿颯爽。媽媽梳妝得像白雪公主，裙擺飄飄，雖不再那么年青，但眼神中多了一份淡定和從收留。中間站的是我，眼前的蛋糕上插著10支燭炬，我鼓起腮幫子正在吹燭炬上的'火……[唯美句子 WWW.WeI890.com]

墻上的照片還有良多，一張張，一排排，內(nèi)收留不同，卻印證了一個(gè)共同的主題。這面墻見(jiàn)證著我們一家的幸福，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。在我心中，它是世上最美的風(fēng)景，我將從這里出發(fā)，走向明天。