練成火眼金睛作文

火眼金睛作文。

關(guān)于“練成火眼金睛作文”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯想和各位讀者一起深入討論一下。作文對(duì)于提升自我表達(dá)能力來說是一種非常重要的方法，通過寫作可以幫助我們更好地了解自己的雄心壯志和未來的愿景。當(dāng)我們確定了作文的骨架后，我們的寫作方向也就確定了。然而，在寫作過程中有一些內(nèi)容是需要我們特別注意的。

練成火眼金睛作文【篇1】

博友們，今天我也沒什么可說，既然都來了，我就把老媽的秘密告訴你吧。那就是——火眼金睛。請(qǐng)看——

“王晶，這個(gè)標(biāo)點(diǎn)不恰當(dāng)，快來改！”“老媽也真是的，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)也要正確運(yùn)用~~~~~~”。我嘟囔著，來改正這個(gè)“可惡”的標(biāo)點(diǎn)。老媽又皺著眉頭說：“你看看你寫的字，“缺胳膊少腿兒”的，有的還多一個(gè)點(diǎn)，快點(diǎn)改！”“那時(shí)上一張印上的！”我又反駁道，“自己知道怎么寫就行了?！薄癭``````”“````````”。就這樣，我一言媽媽一語，弄了20分鐘，小胳膊還是掰不過大腿，但我還是硬是改了。

這還不說，還有更厲害的呢！——

昨天上午一放學(xué)，就把我的數(shù)學(xué)卷子高興的交給老媽看。我以為老媽會(huì)表揚(yáng)我，誰知```````老媽又檢查出“錯(cuò)誤”，大聲說：“你瞧瞧，這應(yīng)該畫句號(hào)，誰讓你點(diǎn)點(diǎn)兒的？你這么小，就學(xué)會(huì)偷懶了？”老媽嘟嘟囔囔又給我上了一節(jié)政治課，聽得我的頭都大了，但在老媽的眼皮底下，我無可奈何~~~~

好了，就說到這吧。如果老媽看見我又不及時(shí)改正錯(cuò)誤，我的“野蠻”老媽就又要對(duì)我動(dòng)武了。

練成火眼金睛作文【篇2】

我最喜歡孫悟空了，我羨慕她有那么神奇的法術(shù)，還可以識(shí)別妖怪。我想：怎樣可以像孫悟空一樣有一雙火眼金睛，晚上，我想著想著進(jìn)入了夢(mèng)想。

我正在逛街，忽然看見一群人圍在那，就走了過去問了一位阿姨，才知道原來一位老奶奶的孫子得了很嚴(yán)重的病，如果不及時(shí)治療，就會(huì)導(dǎo)致死亡，可是，老奶奶的錢被一個(gè)小偷偷走了，路 旁的人都沒有辦法，老奶奶抱著孫子坐在地上，臉上的神情十分著急，眼睛流露出了淚水，臉上布滿皺紋。他大聲哭喊：“怎么辦呀，給孫子治病的錢全完了?！蔽乙娎夏棠毯芸蓱z，心想：我可以用我 的火眼金睛幫助她呀，于是，我啟動(dòng)了火眼金睛掃描系列，對(duì)四周進(jìn)行了掃描，忽然，我看見了一個(gè)人，他正在一個(gè)偏僻的小巷里聚精會(huì)神的數(shù)著錢，嘴里還說：“哈哈，這下我可發(fā)大財(cái)了?！蔽艺J(rèn)定 了目標(biāo)，帶著大家去捉小偷，我們找到小偷以后，老奶奶對(duì)我千恩萬謝，我說：“沒事，這也算是助人為樂吧?！?/p>

我這才從夢(mèng)中驚醒過來，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，但我還要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用我的智慧發(fā)明一種能掃描信息的機(jī)器，我就叫他“火眼金睛”。

練成火眼金睛作文【篇3】

話說孫悟空被太上老君關(guān)在煉丹爐內(nèi)提煉七七四十九天，終于練就一雙識(shí)妖魔、辨真?zhèn)蔚幕鹧劢鹁Γ宦飞蠟檠谧o(hù)唐僧西行立下汗馬功勞，可謂是功不可沒。

劉備慧眼識(shí)明珠，不惜三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，最終使自己成就了一番霸業(yè)，讓漢室立足于亂世之中，也曾輝煌一時(shí)。此可謂火眼金睛也。

齊桓公明眼識(shí)英才，不計(jì)前嫌拜管仲為相，最后將其納為己用。管仲為其出謀劃策也令齊桓公傲立于春秋五霸。此謂火眼金睛也。

這些英雄豪杰擁有一雙“火眼金睛”般的慧眼，令自己雄踞一方，流芳百世。

然而，即使是火眼金睛也有難辨真?zhèn)慰醋哐鄣臅r(shí)候。孫悟空與六耳獼猴大戰(zhàn)三百回合也未能識(shí)破其廬山真面目，最后只能求助于七十二路神仙們的幫助。

綜觀曹操見多識(shí)廣，為人謹(jǐn)慎、狡猾聞名，卻也被周瑜與黃蓋的苦肉計(jì)火燒赤壁，曹操大敗，敗走麥城。

按說楊志見識(shí)寬，眼睛謹(jǐn)慎識(shí)世道，也算有一雙“火眼金睛”，卻也被吳用等人智取生辰綱，用蒙害藥將其迷倒，丟失生辰綱。

古今多少能人奇士無不擁有一雙“火眼金睛”似的慧眼，但也有無數(shù)事實(shí)論證了慧眼也有走眼的時(shí)候。

如果想擁有一雙完美的“火眼金睛”，就必須要經(jīng)歷一番風(fēng)雨，看人或看事的時(shí)候，睜大自己的“火眼金睛”，仔細(xì)去審視面前的是非。等你領(lǐng)悟到個(gè)中的滋味時(shí)，你的眼睛就會(huì)變得雪亮了，那是九九八十一天練出來的“火眼金睛”。

練成火眼金睛作文【篇4】

我從小就喜歡看《西游記》，從中我最佩服的一個(gè)人就是孫悟空，因?yàn)樗幸浑p火眼金睛，我每天都想著，如果我有一雙火眼金睛，那該多好呀！

有一雙火眼金睛，我就能分辨真假，也能給病人治病……我在市場(chǎng)上看見了一個(gè)小偷偷了一位阿姨的錢包，那位阿姨很著急，因?yàn)槟鞘墙o他的親人看病的一些錢，他說：“我的錢呢？”看 了看衣服里，錢果然不見了，街上的人都不知道，于是，我就用我的火眼金睛在市場(chǎng)上掃視了一圈，突然看見了一個(gè)人很可疑，一臉慌亂的樣子，我就隨著那個(gè)人走進(jìn)了一個(gè)小道里，那個(gè)人藏在了一個(gè) 很小的地方，拿出了錢包里的錢，眼睛一直盯著錢數(shù)，一共有好多張，他高興地說：“這下發(fā)大財(cái)了。然后我就撥打了110報(bào)警，警察過來了以后，就把那個(gè)小偷抓了起來，并還回了那位阿姨的錢，阿姨 非常高興，他很感謝警察，阿姨說完了話，就去了醫(yī)院治好了他的親人的病。

我要提醒大家一點(diǎn)，一定要好好保護(hù)自己的眼睛，只有這樣，你才會(huì)擁有一雙真正的火眼金睛。

練成火眼金睛作文【篇5】

上個(gè)星期三下午第三節(jié)課，我去上了文學(xué)社的課。課堂之余，老師叫我們做一個(gè)游戲。四個(gè)同學(xué)分辨兩張100元的和一張50元的鈔票是真是假。這使我想起了我在二年級(jí)的遭遇。

那時(shí)候正直周末，我和四五個(gè)朋友約好一起玩“抓人”。在回來的路上，我和林聲帥。雷雨奇來到一間小賣部前，買了三瓶可口可樂。我正要打開的時(shí)候，“砰”的一聲可樂掉了下來。我這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)怎么跟以往的不一樣啊？仔細(xì)一看——嘿！假貨！我就與林聲帥。雷雨奇商量，要不要揭穿他，揭吧，我們膽子又小，不揭吧，心里又不滋味。

最后，決定雷雨奇去告訴家長(zhǎng)，其余的去退貨。于是我們轉(zhuǎn)頭又來到小賣部前。剛才還笑容可掬的店主，現(xiàn)在已是冷若冰霜了。

我和和氣氣地說：“我倆買的可樂的外包裝是綠色的，而真正的可口可樂是紅色的?！?/p>

店主心想：這倆小屁孩兒敢在我的腳下退貨，沒門兒！“你們小孩子家的，可口可樂就是綠色的?！?/p>

“那么每件商品旁邊都應(yīng)該有很多一排排的小字兒??？”“還有這上面的字也不是可口可樂，而是可什么可樂那字我不認(rèn)識(shí)但絕不是可口可樂。”我倆一唱一和。

店主眼珠一轉(zhuǎn)：“嘿！我就不退貨你能把我怎么著?！?/p>

這時(shí)，雷雨奇帶著家長(zhǎng)來了，三下五去二就使店主退貨了。

“其實(shí)50元的鈔票是假的”丁老師說?！鞍　玒eah～～”這時(shí)，我才緩過神兒來。哦！原來是這樣啊。不過我還是覺得真正的火眼金睛是我呢！哈哈哈～～

練成火眼金睛作文【篇6】

同學(xué)們，你們是否看過四大名著之一《西游記》這本書？《西游記》里描寫的人物性格各異，各有所長(zhǎng)。如果和現(xiàn)實(shí)生活中的老師作比較，是不是有的老師像唐僧一樣絮絮叨叨；有的老師像豬八戒一樣寬厚大度；有的老師像沙和尚一樣任惱任怨……在這本名著里，我最喜歡的人物莫過于孫悟空了，他不但會(huì)七十二變，還有著銅墻鐵壁，火眼金睛的超強(qiáng)本領(lǐng)。這不，我們的班主任潘老師就有著和孫悟空一樣的本領(lǐng)——“火眼金睛”。

只要潘老師踏進(jìn)教室，精神抖擻，渾身好像有使不完的招數(shù)。棕色的頭發(fā)有序的被別在耳后，露出光潔的額頭，化著淡淡地精致的妝容，炯炯有神的眼睛格外明亮，一看就是一個(gè)才兼文雅、干練十足的老師！

每當(dāng)潘老師上課，都是滿面春風(fēng)，她的課講得生動(dòng)有趣，讓我們流年忘返。她有著一雙眼觀六路、四通八達(dá)的“火眼金睛”，只要臺(tái)下有同學(xué)在做小動(dòng)作或者思想開小差，總能被她逮個(gè)正著。這不，你瞧：課堂上，潘老師講完一道題，眼睛像雷達(dá)一般掃射著教室里的每個(gè)角落。突然，她的目光落在了小紅的身上，便叫小紅起來回答問題，小紅惶惶不安地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴不知所措。于是潘老師又叫另一個(gè)同學(xué)，可這同學(xué)也和小紅一樣不知如何是好。潘老師再叫了第三個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)干脆利落回答了出來。此時(shí)，潘老師語重心長(zhǎng)的對(duì)前面兩位同學(xué)說：\"知道我為什么請(qǐng)你們回答問題你們回答不上來嗎？因?yàn)槟銈兩碓诓軤I(yíng)心在漢，你們思想在開小差\"。哇，潘老師真厲害，一連叫了兩個(gè)她認(rèn)為走神的同學(xué)都回答不上來，真是一抽一個(gè)準(zhǔn)?。∵@不是“火眼金睛”是什么呢？

正是因?yàn)榕死蠋熡兄浑p天下無敵的“火眼金睛”，我們班的組織紀(jì)律學(xué)習(xí)成績(jī)才一項(xiàng)保持得非常好，我們真幸運(yùn)，遇到這位有著“火眼金睛”的老師！

練成火眼金睛作文【篇7】

我的老媽有一雙“火眼金睛”任何蛛絲馬跡都逃不過她的“法眼”，真是想“作惡多端”可是竹籃打水一場(chǎng)空呀！

媽媽個(gè)子有點(diǎn)兒高，炯炯有神的“火眼金睛”，大大咧咧的嘴巴。

記得有一次，我和媽媽去百姓超市買月餅，讓妹妹在家吃完飯泡上，準(zhǔn)備好書包。等媽媽回來后，妹妹已經(jīng)泡好了，我半信半疑地想：她怎么可能變得這么厲害呢？到了晚上媽媽說：“開會(huì)了?！蔽覀冏谏嘲l(fā)等待媽媽發(fā)話。媽媽說：“妞妞站起來！”我幸災(zāi)樂禍地向她笑笑，果然妞妞把飯灑在了二樓陽臺(tái)，媽媽把妞妞狠狠的批評(píng)了一頓，并讓她永不再犯，這會(huì)才結(jié)束了。

有一次媽媽把手機(jī)落在家了，我看到89%度電，覺得玩一會(huì)兒沒什么大不了的，就玩了兩局開黑吃雞，三局王者邊境突圍。結(jié)果玩了一個(gè)半小時(shí)就讓手機(jī)充電了。過了幾分鐘，媽媽回來了拿著手機(jī)生氣的說：“你是不是玩手機(jī)了手機(jī)那么熱?！庇种钢靼阜铰哉f：“還顯示著你玩的游戲名字?！?/p>

這就是我的“火眼金睛”老媽，一丁點(diǎn)兒蛛絲馬跡都不放過，可以說不給我呼吸的空間。老媽我真想問問你，你的火眼金睛在哪練的？

練成火眼金睛作文【篇8】

今天，黃老師和我們舉行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，活動(dòng)中，黃老師準(zhǔn)備了四個(gè)杯子，一塊硬幣。黃老師說，她能猜中硬幣藏在哪個(gè)那個(gè)杯子里。這時(shí)，全班議論紛紛，有的說：“黃老師可以猜到嗎？”有的說：“黃老師肯定猜不到！”

游戲開始了，為了不讓黃老師偷看，我們就把她請(qǐng)出教室。這時(shí)，全班炸開了鍋，有的人說：“放一號(hào)！”有的說放二號(hào)，三號(hào)，最終小助手把硬幣放在了一號(hào)杯子里。放好后，錢雨石同學(xué)就對(duì)黃老師說了聲：“好！”于是，黃老師不慌不忙地走了進(jìn)來，只見她睜大眼睛，東瞧瞧，西看看，甚至用鼻子聞聞，用耳朵聽聽，有沒有察覺到什么，這時(shí)，黃老師斬釘截鐵地說：“是在一號(hào)杯！”全班頓時(shí)歡呼雀躍：“黃老師可以太厲害了！”有的大喊：“黃老師可以去參加最強(qiáng)大腦了！”但有些人不服，就說：“黃老師會(huì)不會(huì)做了什么手腳？不如再比一場(chǎng)?！?/p>

說比就比，第二輪開始了，果然黃老師又猜中了，全班頓時(shí)跳啊叫啊。

第三輪又開始了，有的說還是放在一號(hào)杯里把，這樣黃老師就肯定想不到在第一個(gè)了，而會(huì)猜其他的杯子。這是，有個(gè)人提出了一個(gè)意見，不如我們還大喊：“一號(hào)一號(hào)，黃老師就肯定會(huì)排除一號(hào)，會(huì)選其他的?！薄昂?，就這么辦！”有些人說。于是，錢雨石又把黃老師叫了進(jìn)來，黃老師笑嘻嘻地對(duì)我們說：“你們不是告訴我在一號(hào)杯了嗎？”說完，黃老師就打開杯子，全班“啊”的一聲，計(jì)劃失敗了。

這次游戲真有趣，好想再玩一次。

練成火眼金睛作文【篇9】

總聽到有人在我耳邊抱怨自己的老爸怎么怎么近視，唉，同學(xué)們，其實(shí)有一個(gè)火眼金睛的老爸也不好??！

有一天，老爸老媽出去了，留我一個(gè)人在家彈琴。我想：哈哈！機(jī)會(huì)來了！我可以好好偷一個(gè)懶了！在家玩電腦、看電視，好快樂啊！不幸的事發(fā)生了，老爸老媽回來了，老爸問我：彈沒彈琴啊？！彈啦我立刻回答道，我可不想被看出來?？衫习质钩鏊纳窆?，看一眼就說：你肯定沒彈，去，擦地去！哎呀，我怎么這么倒霉??！

還有一次，我坐在爸爸對(duì)面看書，雖然外面包的是語文書，其實(shí)里面是漫畫書！不知為什么，老爸突然不看電視了，開始觀察我?？赡芤?yàn)槲視r(shí)不時(shí)地笑一下，引起他的懷疑，要知道語文書上的課文是很感人的?。±习忠幌伦泳涂创┝宋业男〖紓z，說：某些人啊，在外面看語文書，可在里面看的是漫畫書?。∥倚邏牧?，一溜煙跑回臥室了。

同學(xué)們，你們說說，我怎么攤上這么一個(gè)火眼金睛的老爸?。?/p>

練成火眼金睛作文【篇10】

我的媽媽今年36歲，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴，一頭很漂亮的卷發(fā)，從遠(yuǎn)處看像是一條條波浪。

說我媽媽是“火眼金睛”一點(diǎn)都不過分。不信？那就聽我來說說吧！

有一天，一個(gè)“和尚”到我家來“送”一個(gè)“佛相”，說是為了慶祝什么佛殿建成十周年，佛殿舉辦的一個(gè)活動(dòng)：免費(fèi)贈(zèng)送佛相，但是數(shù)量有限。我看那個(gè)佛相金碧輝煌，光彩照人作文 ，就立馬動(dòng)了心?？蓻]想到媽媽卻一口回絕，那個(gè)和尚只好失望地走了。我不解的問媽媽：“那個(gè)是免費(fèi)贈(zèng)送，我們不要白不要啊？”媽媽說：“你們小孩子太單純，分辨不出他人內(nèi)心的邪惡，那分明是一位假和尚，其實(shí)他就是個(gè)大騙子?！?/p>

果然，一天我聽說那位“和尚”去了一位阿姨家，阿姨聽說是免費(fèi)贈(zèng)送，就收下了，可那位“和尚”卻滔滔不絕的說：“請(qǐng)給點(diǎn)兒香火錢......”阿姨就遞給了五十元?！昂蜕小眳s嫌少，變向的索要了200元才揚(yáng)長(zhǎng)而去，這下我才恍然大悟。

還有一次，因?yàn)槲液捅斫泗[了點(diǎn)小矛盾，于是他為了氣我就說她要去游泳了。我一個(gè)人一直在家生悶氣。媽媽知道后，非?？隙ǖ卣f：“傻孩子，我說她根本沒有去游泳，她那是騙你的，目的就是讓你生氣，你果然上當(dāng)了！”我一頭霧水，媽媽接著說：“你看，她的泳衣、泳圈還在我家呢！”哦！我這才豁然開朗。

瞧，這就是我的“火眼金睛”媽媽！

練成火眼金睛作文【篇11】

今天早晨，我們班六位值日生把守校門，登記遲到者，禁帶早餐入內(nèi)。我第一次發(fā)現(xiàn)，余珊有一雙火眼金睛。

早讀鈴聲一響，人流也隨之減少，突然一位戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生走了過來，手中拿著一份早餐。余珊一個(gè)箭步跨了過去，攔住了那位小學(xué)生，小朋友被這一舉動(dòng)嚇了一跳，眼中滿是不解。余珊彎下腰來和藹地小朋友說：“小弟弟，早餐不能帶進(jìn)學(xué)校，要在校門口吃完才能進(jìn)去?！毙〉艿苄牟桓是椴辉傅貞?yīng)了一聲，正準(zhǔn)備灰溜溜走撤退。

誰知這時(shí)余珊突然說了一句，“如果你實(shí)在吃不下，姐姐幫你分擔(dān)吧。”小弟弟看了一眼余珊，眼中滿是惶恐。三下兩下便將早餐吃了個(gè)干干凈凈，就迅速跑開了。張子欣贊嘆道：“余珊，你這一招很管用，如果你不這么說，那份早餐不知他要磨蹭到什么時(shí)候才吃呢！”余珊神色飛揚(yáng)，“那是，姐姐我是學(xué)過心理學(xué)的。”

余珊真的有一雙火眼金睛，校門口的一切都逃不出她的法眼。一位遲到的初三哥哥手中拿著塑料袋走過來了，里面似乎裝著早餐，他來到林嘉樂那邊“簽名”，因?yàn)椴皇堑谝淮?，他熟門熟路，高度自覺。余珊早就盯上了他手中的塑料袋，就沖了上去，伸出手臂攔住了那位哥哥，“這位大哥，自帶早餐不能帶進(jìn)校園，要在外面吃完。”那位哥哥尷尬地笑了笑說：“這里面是我吃剩下的早餐，外面沒有垃圾桶，我要到里面去扔掉?！庇嗌盒呒t了臉，放他走了。

過了一會(huì)，又有一位遲到的高中哥哥走了過來。手中拿著早餐袋，里面裝著腸粉。簽完名以后就要邁進(jìn)大門。余珊不失時(shí)機(jī)沖了上去，“早餐不能帶進(jìn)去，要在外面吃完?！蹦俏桓绺绲那榫w十分不好，隨口說了句：“這是我的午餐?！庇嗌阂荒槕崙嵉卣f：“中午吃會(huì)冷的?！蹦俏桓绺绮挪还苣敲炊?，不解地看了她一眼，徑直向校門口走去。

余珊不僅有一雙火眼金睛，還有不折不扣的執(zhí)行力。只是，在高中部的大哥哥面前，她顯得有些無能為力。

練成火眼金睛作文【篇12】

星期天下午，我興高采烈地來到了小桔燈。教室里，大家都在議論紛紛，原來剛才老師宣布今天我們要參加六一游園會(huì)。這個(gè)消息太讓人興奮了，我們一股腦地沖出教室，來到人山人海的活動(dòng)場(chǎng)地。

場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地水泄不通，有的同學(xué)在夾彈珠；有的同學(xué)在釣魚；還有的同學(xué)在打保齡球，場(chǎng)面熱鬧極了。突然，我看見了一個(gè)在角落里的游戲，我產(chǎn)生了興趣，向那個(gè)游戲走去。一個(gè)小男孩膽怯地站在一個(gè)瓶子旁，不停地顫抖，他皺起了眉頭，仿佛做了什么重大決定，才把一直在手里捏著的一根筷子投進(jìn)瓶子里。他投中了，在老師那里拿了一張兌換券。原來規(guī)則這么簡(jiǎn)單啊，我信心倍增，大步走上前去迎接挑戰(zhàn)。我一把抓起三根筷子，朝瓶口投去。呀，投進(jìn)了兩根，我十分得意地拿起兩張獎(jiǎng)券，繼續(xù)排這個(gè)游戲的隊(duì)，我玩了一次又一次，高興極了?？墒怯螒蚪Y(jié)束的口哨聲卻不爭(zhēng)氣地響了起來…

我戀戀不舍地回到了教室，心里卻還在回味游戲時(shí)的情景。