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微笑小學(xué)作文

發(fā)布時(shí)間:2023-10-24

微笑小學(xué)作文10篇。

微笑小學(xué)作文。

以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的獨(dú)家文章,題為“微笑小學(xué)作文”。通過(guò)寫(xiě)作,我們可以跨越語(yǔ)言的障礙,讓藝術(shù)的精髓深入人心。寫(xiě)作文可以讓我們的思維更加嚴(yán)密、有條理。優(yōu)秀的作文可以成為學(xué)生寫(xiě)作時(shí)的參考資料。那么,怎樣才能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢?

微笑小學(xué)作文 篇1

微笑—一個(gè)簡(jiǎn)單的表情 ,一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)美好情感的表情,它不容易讓人誤解,它會(huì)令旁人接受你。人類(lèi)會(huì)表現(xiàn)出很多表情——哭笑、驚訝、氣憤、無(wú)可奈何、無(wú)精打采·······但唯有微笑是人們最易讀懂的表情,世界各地的人們說(shuō)著不同的語(yǔ)言,只有微笑是通用的語(yǔ)言。微笑更是一種寬容,我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū),生怕耽誤了一分一秒,這時(shí)一個(gè)同學(xué)從我的桌邊走過(guò)去批作業(yè),“啪”,我的作業(yè)本“應(yīng)聲落地”,不得了了!剛才值日生剛值完日,地上全是水,這可是我寫(xiě)滿(mǎn)了作業(yè)的重要的本,濕了就得重寫(xiě)呀!一看那個(gè)“犯人”,哇!竟然是我班最淘氣的同學(xué),讓他說(shuō)聲對(duì)不起都難,更別說(shuō)賠償了!我頓時(shí)氣不打一處來(lái),剛想“破口大罵”,一下子想起來(lái)一句話(huà):微笑能使大事化小,痛哭能使小事化大。于是我仰起臉給了他一個(gè)微笑,那個(gè)同學(xué)竟破天荒的一個(gè)勁對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,還把我的本子撿起來(lái)小心翼翼的給擦水,搶救及時(shí),未有損失。一場(chǎng)“悲劇”瞬間化為烏有,和那個(gè)同學(xué)以后還成了不錯(cuò)的朋友。 “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,微笑能使人愉悅,微笑能使人快樂(lè)。微笑不需要用華麗的語(yǔ)言修飾,不需要用虛假的行為來(lái)掩蓋,微笑是淳純樸,微笑是純真,微笑是純潔!父母對(duì)孩子的笑是關(guān)愛(ài),長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的笑是慈愛(ài),學(xué)生對(duì)老師的笑是敬愛(ài)。在生活中,微笑多一點(diǎn),溫馨便會(huì)多一些;微笑多一點(diǎn),和善便會(huì)多一些;微笑多一點(diǎn),快樂(lè)便會(huì)多一些;微笑多一點(diǎn),純潔善良的心便會(huì)多幾顆! 讓我們都微笑著揚(yáng)帆起航吧!

微笑小學(xué)作文 篇2

生命是什么?生命就是那蓬勃向上的小草;就是巖石縫里深深扎根的小樹(shù);就是風(fēng)雪中傲然挺立的蒼松。

今天,我們學(xué)了《生命,生命》這篇課文,使我對(duì)生命的意義有了一層新的熟悉。是啊,“生命,生命!”這對(duì)生命的呼叫和向往,無(wú)不向我們?cè)V說(shuō)著生命的真正含義:熱愛(ài)糊口,珍愛(ài)生命,讓我們生命中的每一天都布滿(mǎn)色澤!

我以為生命固然短暫,但這更讓我們意識(shí)到它的可貴,所以我們要珍愛(ài)生命,不虛度光陰,好好使用生命,讓每一天都過(guò)得充實(shí),讓糊口出色起來(lái)!對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),熱愛(ài)生命就是痛快地渡過(guò)每一天,天天都有提高,這樣才是有意義的人生。

當(dāng)然,這個(gè)世上決不會(huì)存在永恒,生命也是如斯。可精神是永存的,雷鋒叔叔只渡過(guò)二十個(gè)年齡,他用自己有限的生命給人們帶來(lái)多少暖和啊!他的精神永存人間。生命的另一種意義是奉獻(xiàn),是讓自己帶給別人光和熱,這才是生命的永恒。

真正有意義的生命是小草從土壤中倔強(qiáng)鉆出的勇敢;是蜜蜂熱愛(ài)花朵一樣的對(duì)糊口的熱愛(ài);是蠶兒不惜自己生命而吐出雪白無(wú)暇的絲的奉獻(xiàn),這才是生命的真正價(jià)值!

微笑小學(xué)作文 篇3

主要成份:自信.快樂(lè).進(jìn)取.樂(lè)觀.堅(jiān)強(qiáng).力量......

本藥功能:該藥能解決煩惱,給失敗者鼓勵(lì),給成功者進(jìn)取,給弱者堅(jiān)強(qiáng),給強(qiáng)者欣慰等等.

主要醫(yī)治:心胸狹窄引起的糾紛或者產(chǎn)生自卑者,對(duì)生活不夠樂(lè)觀,整天愁眉苦臉..........

用量用法;早上起來(lái)1顆,在每天的開(kāi)始,能夠面對(duì)新的生活,俗話(huà)說(shuō);一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨.就貴于早晨,每到中午,也服用2顆,這時(shí)候?qū)ξ覀冏陨砜偨Y(jié)很重要,想想學(xué)到了什么,如果是挫折或困難,不妨以微笑相待,到了晚上再來(lái)1顆,反省今天所做的事,然后微笑入睡,做一個(gè)好夢(mèng).....呵呵!!!!!!!!!!!!!!

服后效果:面對(duì)困難,挫折,不畏懼,不退縮,不屈不撓,能夠理解他人,樂(lè)觀向上,對(duì)生活充滿(mǎn)信心.

注意事項(xiàng):抱負(fù)心極強(qiáng)的人慎用,否則會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏現(xiàn)象

有效日期:永遠(yuǎn)

生產(chǎn)日期:從你出生那一刻起

備注:該產(chǎn)品榮獲"最佳幸福藥品"榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),已獲專(zhuān)利,國(guó)家免檢產(chǎn)品.常于奸笑,苦笑等偽質(zhì)產(chǎn)品抗?fàn)?希望廣大消費(fèi)者認(rèn)清本產(chǎn)品的專(zhuān)利號(hào)------真誠(chéng)的微笑.如果還有不足之處,請(qǐng)消費(fèi)者提提意見(jiàn),我們會(huì)盡最大力量,求取消費(fèi)者的滿(mǎn)意.

微笑小學(xué)作文 篇4

致,那個(gè)她,那個(gè)一直孤單著的她。

我猜你在迎風(fēng)微笑,風(fēng)干眼淚。想要忘記,他們過(guò)去怎樣對(duì)你??茨戕D(zhuǎn)身,卻有好多話(huà)語(yǔ)說(shuō)不出口。那些秘密,放在心里,不被注意。原來(lái)這個(gè)世界上還有那么多人不了解你。

我看見(jiàn)你總是看著她們的背影,直到身影消失在你的眼里。我看見(jiàn)你一個(gè)人走著熟悉的路,看熟悉的風(fēng)景。我看見(jiàn)你也孤單的像個(gè)孩子。我知道你總想追逐她們的腳步。總希望她們可以停下來(lái)等等你。我知道你怎樣做都只是想要個(gè)真正在乎你的人而已。

可是你總被遺忘在她們深厚。她們總有要在乎她們的人。而你至今還在天長(zhǎng)地久等待一個(gè)人經(jīng)過(guò)。

我說(shuō):直到她和她消失的那一刻止,當(dāng)天空還是那么湛藍(lán),白云還是那么瀟灑,你就不應(yīng)該傷心。因?yàn)樗碾x去并沒(méi)有帶走你的世界。

Keep your smile forever。因?yàn)樵谖业挠洃浝?,你的笑也是純?yáng)光的。

原來(lái)原諒一個(gè)人可以很容易。原來(lái)一切都會(huì)過(guò)去。

親愛(ài)的,每個(gè)人心底都有一座屬于他們自己的空城,他們不停的行走,只是為了療傷而已。

我們的故事,終于會(huì)在時(shí)光中澄清。

你的微笑一定還是會(huì)告訴我:遠(yuǎn)處便是希望!

微笑小學(xué)作文 篇5

感動(dòng)像水,有水這個(gè)世界才不會(huì)干涸;感動(dòng)是曲,但,有時(shí)不需吟唱就能體現(xiàn)出他的韻律;感動(dòng)是時(shí)間,擁有時(shí)間我們才不會(huì)感到空虛;感動(dòng)是酒,有酒才能體現(xiàn)出兄弟間的真情。感動(dòng)在話(huà)語(yǔ)中傳遞;感動(dòng)在手指尖纏繞;感動(dòng)在眼光中飛躍;感動(dòng)在心中舞蹈。感動(dòng)不需要身份與地位;感動(dòng)不用金錢(qián)與誘惑;感動(dòng)不曾在人間隱退;感動(dòng)只在生命中徜徉。

感動(dòng)沒(méi)有國(guó)際;也沒(méi)有身份;從來(lái)不按邏輯;更不用方法。感動(dòng)不僅是中華五千年文明的醞釀;感動(dòng)還是推動(dòng)世界文明前進(jìn)的力量;感動(dòng)是時(shí)間千錘百煉出的工具,有了它可以使心靈的工程更加堅(jiān)固;感動(dòng)是陶冶情操的詩(shī)篇,有了它才使人們陶冶情操。感動(dòng)是太陽(yáng),萬(wàn)物都由它滋潤(rùn),沒(méi)有它萬(wàn)物就不能成長(zhǎng);感動(dòng)是陰晴圓缺的月亮,感情都由它寄托,月光陪伴這感情傳唱。感動(dòng)是高興時(shí)朋友的恭喜,感動(dòng)是傷心時(shí)媽媽的關(guān)心,感動(dòng)是風(fēng)雨中友人的陪伴;感動(dòng)是失敗時(shí)兄弟共唱的《從頭再來(lái)》;感動(dòng)是父親的肩頭;感動(dòng)是母親的雙手;感動(dòng)是爺爺?shù)陌装l(fā);感動(dòng)是奶奶的慈祥;感情是用人事的毛線(xiàn)織出的溫暖;感動(dòng)是研磨出的墨汁揮灑出的中國(guó)畫(huà);感動(dòng)是朝陽(yáng)的'蓬勃;是日暮的溫馨;是烈日下的陰云;是夏日的清泉;是薩克斯吹出的《回家》。

世界上有了感動(dòng)就像黑夜里有了燈火,有了燈火就能照亮通往心靈深處的家;感動(dòng)是對(duì)往昔的回憶,是對(duì)未來(lái)的憧憬。感動(dòng)有了過(guò)去,會(huì)更沉厚,感動(dòng)有了將來(lái),不會(huì)迷茫。人生中。愿。多些,感動(dòng)。

微笑小學(xué)作文 篇6

寂寞,是人生心聲的一處陰影,它——是神秘的,它能帶給人們一種意想不到的困難!寂寞,會(huì)使人喪失理智,甚至喪失生命……

小的時(shí)候,爸爸媽媽就常常出門(mén)在外,常常把我獨(dú)個(gè)兒留在家中,寂寞的我總是在陰暗暗的角落里發(fā)抖,也許是因?yàn)橄肫鹨郧暗目植劳?,而孤身在?nèi)悄悄害怕。我曾經(jīng)想過(guò):如果我能踏出這一扇大門(mén),也是就是生活中第一個(gè)開(kāi)始!失落的心情,不時(shí)會(huì)讓堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的我落下眼淚。窗戶(hù)外的風(fēng)吹走了鄰居家的衣服,白飄飄流落在天上……家中雖然有電視中的歡聲笑語(yǔ),雖然有電腦中優(yōu)雅的音樂(lè),雖然有室外的喧喧鬧鬧,但是,對(duì)于我最重要卻不在。那是爸爸媽媽談話(huà)時(shí)的語(yǔ)言,那一句句幽默的句子,逗得媽媽和我笑不攏嘴,使得我們?nèi)叶汲两跉g笑中??墒?,這一切只是想象而已,爸爸媽媽一天到晚地工作,一天到晚地忙碌著。時(shí)而會(huì)給我些零花錢(qián),讓我獨(dú)個(gè)兒去吃大餐。可是,大餐再是大餐,也是無(wú)法取代媽媽燒的家常菜。我最?lèi)?ài)吃媽媽燒的“雞蛋火腿腸?!崩锩鎿碛兄鴭寢尠俜职俚膼?ài)和百分之五十的辛勤。

現(xiàn)在,有許多人都是因?yàn)榧拍鴮?dǎo)致一些悲?。何以谝患覉?bào)紙上看見(jiàn)過(guò)。一個(gè)小女孩,因?yàn)榘职謰寢尦33鲩T(mén)在外,一個(gè)人在家,因?yàn)榭纯植榔忠蚣抑袩o(wú)人,而被活活嚇瘋了。爸爸媽媽為此很后悔,而跳樓自殺。小女孩的年齡只有7歲,就發(fā)生了這樣的悲劇,的確很讓人傷心。在此,我希望世界上的爸爸媽媽能多多陪陪兒子女兒,讓他們心情開(kāi)朗,性格開(kāi)放。

微笑小學(xué)作文 篇7

我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí),有許多老師教過(guò)我,但我印刻最深刻的就是她——陳老師。

陳老師高個(gè)子,國(guó)字臉,那炯炯有神的眼睛讓人看著就喜歡。那靈巧的雙手能把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。

她講課的時(shí)候很有趣,比方說(shuō)講“霖”字,她先給我們念一遍,又說(shuō):“有一片林子干旱,忽然有一天下雨了,這樣我們就可以把這個(gè)字記得牢牢的?!标惱蠋熣媸墙虒?dǎo)有方啊!

陳老師也是一位負(fù)責(zé)的好老師。有一次我犯了錯(cuò),沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站到老師面前,我想老師一定會(huì)懲罰我,結(jié)果出乎我的意料,老師不但沒(méi)有批評(píng)我,而且還問(wèn)我說(shuō):“張德霖,你為什么不完成作業(yè)?”我小聲地說(shuō):“老師我錯(cuò)了,你懲罰我吧?!崩蠋熣f(shuō):“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,就是好學(xué)生?!睆倪@件事以后,我認(rèn)為陳老師是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師。

陳老師還是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好老師。一天老師照常來(lái)給我們上課,我們發(fā)現(xiàn)老師走路的姿勢(shì)不對(duì)?;位斡朴谱谝巫由?,老師好像很難受的樣子。但他講課還是講得那么投入,那么全神貫注。直到下課,老師才捂著肚子走了出去。

老師好似辛勤的園丁,教育我們?cè)鯓幼鋈?。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@兩句詩(shī)形容老師太恰當(dāng)了。我一定要努力學(xué)習(xí)。

微笑小學(xué)作文 篇8

我是二年級(jí)五班的林子云,作為中隊(duì)長(zhǎng),我以為文明是我們小學(xué)生都應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我們中華民族有著五千年的文明史,具有“禮節(jié)之邦”的美譽(yù),作為一名中國(guó)人,我們要秉承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神。在日常糊口要以身作則,做一名講文明講禮貌的公民。

我常常出去旅行,在旅行的過(guò)程中,我謹(jǐn)記遵守公德,穩(wěn)定扔垃圾,愛(ài)護(hù)公物。我看到有些遺跡上有刻字的不文明現(xiàn)象,對(duì)于這些不文明現(xiàn)象我們應(yīng)該予以譴責(zé)。

今年寒假去北京,固然北京的人良多,但是大家都非常守秩序,地上很干凈,做公交車(chē)大家都有序排隊(duì)不擁擠,常常能看到乘客讓座。我想假如我們每一人都遵守秩序,講文明,那么我們的城市將變得井然有序,更加錦繡。

我要為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的代言,文明應(yīng)該從我做起,我們必需要一起共同努力。

微笑小學(xué)作文 篇9

“少年易學(xué),老難成。一寸光陰不可輕?!边@句話(huà)說(shuō)的真好呀!所以,我們一定要珍惜時(shí)間。

我還清晰的記得,上小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)暑假時(shí),我一放學(xué),就開(kāi)始在家里看電視,玩耍,好像已經(jīng)將寫(xiě)功課拋到九霄云外去了。

爸爸看到我整天在家里玩,不寫(xiě)功課,便對(duì)我說(shuō):“趕快寫(xiě)功課吧,寫(xiě)玩了功課再玩吧!”我說(shuō):“離暑假結(jié)束還有很長(zhǎng)時(shí)間呢,我過(guò)兩天再寫(xiě)也不遲。”爸爸又說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰這句話(huà)你豈非不懂嗎?這句話(huà)就是說(shuō)光陰一去不復(fù)返,不管你在花多少金錢(qián)也都就買(mǎi)不會(huì)時(shí)間了。”

我聽(tīng)了,酡顏了,羞愧的低下了頭。

爸爸說(shuō):“所以,這樣,時(shí)間的價(jià)值也就天然而然的就體現(xiàn)出來(lái)了。”

爸爸這一番振聾發(fā)聵的話(huà)給我上了重要的一課,從今以后,我時(shí)刻記著爸爸的話(huà),是啊,光陰似箭,日月如梭,我們一定要珍惜時(shí)間。

微笑小學(xué)作文 篇10

俗話(huà)說(shuō):“笑一笑,十年少,愁一愁,白了頭?!笨梢?jiàn),微笑有一種魔力,他能帶給我們很多愉悅與歡暢的心情。其實(shí),在生活中,我們也應(yīng)該經(jīng)常面帶微笑。遇到困難時(shí),我們不能消沉或者逃避,而應(yīng)該迎難而上,微笑著面對(duì)一切。

微笑是一種鼓勵(lì),它能在人們灰心喪氣的時(shí)候給人以無(wú)窮的力量。記得剛學(xué)游泳的時(shí)候,看著其他小朋友都下了水,朝著泳池中心游去,而我,卻不敢游。我才剛下水,就嚇得渾身發(fā)抖,臉色蒼白。就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)身影從我身邊游過(guò),我抬頭一看,原來(lái)是我的教練。他拍了拍我的肩膀,微笑著對(duì)我說(shuō):“小伙子,只要你能勇敢地跨出第一步,你離成功就很近了。大膽地往前游吧!”聽(tīng)了教練的一番話(huà),我頓時(shí)信心百倍,精神為之一振,立馬向著泳池中心游去。第一次,第二次,第三次……我終于成功啦!是的,教練的那個(gè)微笑給了我十足的鼓勵(lì)和勇氣,帶給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我銘記在心。

微笑也是一種堅(jiān)強(qiáng)。還記得那個(gè)從鞍馬上摔下來(lái),導(dǎo)致下身癱瘓的桑蘭嗎?在第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她在試跳時(shí)不幸發(fā)生了意外,從此過(guò)上了輪椅的生活。如此花樣的年華卻讓她飽受摧殘,可是她身殘志堅(jiān),面對(duì)無(wú)數(shù)關(guān)心她的人說(shuō):“我絕不會(huì)向傷痛屈服,我相信早晚有一天我能站起來(lái)?!比绱酥卮蟮牟恍?,桑蘭始終微笑承受一切,那作為我們正常人,還有什么過(guò)不去的坎呢?還有什么理由一蹶不振呢?

原來(lái),微笑竟有如此大的魅力。它代表著鼓勵(lì),就像炎炎夏日送來(lái)的一絲清涼,給人安慰,教人自信;它代表著堅(jiān)強(qiáng),就像茫茫黑暗時(shí)送來(lái)的指明燈,給人希望,教人堅(jiān)強(qiáng)。微笑,傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……所以,請(qǐng)微笑著面對(duì)一切吧,這樣,你的人生才會(huì)更加精彩!

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微笑文章小學(xué)作文


寫(xiě)作沒(méi)有方向,是一種無(wú)拘無(wú)束思想解放的方式。作文不止是語(yǔ)文水平的綜合體現(xiàn),也是一個(gè)人內(nèi)心的表達(dá)。我們應(yīng)該寫(xiě)一篇有具體內(nèi)容的作文,而不是模糊的。寫(xiě)作文到什么層次才算是寫(xiě)好了呢?小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的微笑文章小學(xué)作文,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。

微笑文章小學(xué)作文 篇1

行路難!行路難!多歧路,今安在?”

這不是詩(shī)人李白在困難面前的哀嘆與投降。這四個(gè)短句,表現(xiàn)了詩(shī)人進(jìn)退兩難和繼續(xù)追求的心理。當(dāng)時(shí),他在政治道路上遭遇艱難,激憤情緒不可抑制;但他并未因此而放棄遠(yuǎn)大的政治理想,仍然希望有一天能施展自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),表現(xiàn)了他對(duì)人生前途樂(lè)觀豪邁的氣概,充滿(mǎn)了積極浪漫主義的情調(diào)。詩(shī)人在彷徨和感嘆之后,以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖孕?,激流勇進(jìn)。李白的頑強(qiáng)與自信,著實(shí)令我欽佩。

其實(shí),無(wú)論是誰(shuí),他都會(huì)有人生路上的“難行時(shí)”。面對(duì)困難,我們應(yīng)該給自己一個(gè)堅(jiān)定的微笑,就像他們這些人:

——司馬遷。他堅(jiān)持正義卻被陷入獄,接受原不屬于他的殘酷刑罰,蝸居在陰冷潮濕的牢獄中,卻能堅(jiān)持進(jìn)行他偉大的創(chuàng)作,直到《史記》問(wèn)世。

——巴金。縱使遭遇生活的種種磨難,他仍然心懷對(duì)真善美的向往,完成了情真意切、感人肺腑的《隨想錄》。

——愛(ài)迪生。他經(jīng)歷那么多次的失敗,度過(guò)那么多的不眠之夜,仍堅(jiān)持自己的信念,反復(fù)實(shí)驗(yàn)。終于有一天,當(dāng)他輕輕地按下開(kāi)關(guān)時(shí),世界不再黑暗。

是的,只要有堅(jiān)定的信念在心間,沒(méi)有什么是不可戰(zhàn)勝的。苦難是人生中必不可少的歷練。是殺不死“我”的,往往會(huì)讓“我”更堅(jiān)強(qiáng);只要相信自己(當(dāng)然不是盲目自信),相信自己總有一天能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,能擁有屬于自己的一片天;只要不斷竭力前進(jìn),沖破黑暗,就會(huì)有光明傾泄而來(lái),照亮我們生命的每個(gè)角落。

吟誦著《行路難》,心中充滿(mǎn)的不是惆悵,而是希望。它讓我有了全新的人生態(tài)度,當(dāng)我們陷入“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”般的無(wú)奈情形時(shí),我們一定要持久地微笑,堅(jiān)定地微笑。

微笑文章小學(xué)作文 篇2

清晨,爸爸親自開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽去他最喜歡的城市杭州春游。當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)時(shí),我們的車(chē)來(lái)到了錢(qián)塘江大橋上。我趕緊打開(kāi)車(chē)窗欣賞,一陣江風(fēng)吹來(lái),我趕緊把頭縮回車(chē)內(nèi)。橋下,一艘艘飛駛的白色快艇相互追逐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像一片片被暴風(fēng)吹起的樹(shù)葉在江面上翻滾??焱破鸬囊粭l條白色的浪帶相互碰撞,在陽(yáng)光下閃耀著五彩金光。我好想也能親自駕駛快艇在錢(qián)塘江上飛馳??!可是,我暗暗的害怕,那可是好危險(xiǎn)的啊。

我們終于找到地方停了車(chē),來(lái)到了江堤上,前方的小碼頭上許多勇敢的游客正在登艇,我們也趕過(guò)去湊熱鬧。突然,爸爸一把抓住我的手把我拖上了快艇。當(dāng)我定神下來(lái)細(xì)看,原來(lái)這快艇好簡(jiǎn)陋啊,四周沒(méi)有護(hù)欄,沒(méi)有安全帶,只能勉強(qiáng)擠下二個(gè)人。小艇在不停的晃動(dòng),我趕緊一屁股坐下,渾身直冒冷汗,那里還有玩的心情啊。我好想馬上逃離!可還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話(huà),爸爸已經(jīng)開(kāi)始發(fā)動(dòng)馬達(dá)了,突突突,一陣機(jī)器的轟鳴聲響起,快艇一下就穿出好遠(yuǎn)。上了賊船啦!我不敢喘大氣,緊緊的抓住面前的扶手。。。。。。

江風(fēng)在耳邊呼嘯,吹得我瑟瑟發(fā)抖。浪花像石子一樣打在我的臉上,我已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛。我的心像是那在江面上飛馳跳躍的快艇一樣激烈地跳動(dòng)。我蜷著身子抓著護(hù)手,緊緊的閉著雙眼,心里什么也不敢去想,萬(wàn)一我是個(gè)“福娃”,心想事成了怎么辦?不知過(guò)了多久,我鼓起勇氣,慢慢的張開(kāi)眼睛看老爸,只見(jiàn)他心不慌、神不亂,還開(kāi)心不已,毫無(wú)畏懼之色。我暗暗想,曾經(jīng)聽(tīng)他吹噓上大學(xué)的時(shí)候每年夏天里天天在學(xué)校后門(mén)橫渡錢(qián)塘江的事,難道這是真的?。克阅懽幽敲创蟀。⊥蝗?,快艇一個(gè)急轉(zhuǎn)彎沖向岸邊,我正把心提上了喉嚨,船突然減速了,沿著岸線(xiàn)平穩(wěn)地向駛碼頭。這時(shí),我終于看到媽媽站在岸上向我們揮著手,臉上掛著微笑,不停地?fù)]手,一直微笑著注視著我們。我突然感到有什么力量涌入我的身體,我不再害怕,不再退縮。當(dāng)快艇再次轉(zhuǎn)彎加速?zèng)_向?qū)掗煹慕?,我終于昂首挺胸,迎著洶涌的波濤,張開(kāi)雙臂向岸上的媽媽揮手,我的臉上露出勝利的笑容。

看著媽媽的微笑,我笑得更加的甜,更加有力。我終于有了充滿(mǎn)力量和自信的笑。

微笑文章小學(xué)作文 篇3

“你是我的小呀小蘋(píng)果------”正當(dāng)我興高采烈的唱著《小蘋(píng)果》這首歌曲時(shí),一看手表,叫到:“哎呀,快二點(diǎn)半了,上課要遲到了?!?/p>

這時(shí),一輛公交車(chē)駛進(jìn)車(chē)站,我以最快的速度向車(chē)站奔去。終于在最后趕上了車(chē)。這時(shí),我前面的一位老人沒(méi)投錢(qián)。司機(jī)見(jiàn)了,厲聲對(duì)老人喝道:“你這個(gè)老頭子,沒(méi)投錢(qián)就敢上車(chē),快給我下去。”還硬生生的想把老人拉下車(chē)去。

老人一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),呆呆的站在那里,不知所措。司機(jī)見(jiàn)到老人還沒(méi)有下去,立馬從座位上下來(lái),對(duì)老人吼叫“你這個(gè)老頭,說(shuō)了還不聽(tīng)是嗎?馬上從車(chē)上下去,小心我報(bào)警?!?/p>

受到了這樣的驚嚇,老人不禁雙手顫抖著,往車(chē)下走去??吹搅诉@里,我非常的惱怒,惡狠狠的瞪了司機(jī)一眼。走到老人的身邊,溫柔的對(duì)老人說(shuō):“老爺爺,你找個(gè)位置坐下來(lái)吧!這一元錢(qián),我替你投?!罢f(shuō)著,我從口袋里掏出一元錢(qián),投進(jìn)了錢(qián)箱中。而那個(gè)司機(jī),臉紅的像蘋(píng)果一樣?;伊锪锏幕氐阶簧?,開(kāi)車(chē)去了。隨后,車(chē)啟動(dòng)。

老人非常的感激我,熱淚盈眶的對(duì)我說(shuō):“謝謝你,好孩子?!彪m然語(yǔ)句簡(jiǎn)短,但老人的誠(chéng)心足以包涵在里面。我馬上回應(yīng)了一句:“不用謝,老爺爺。”老人給了我一個(gè)微笑,我的心里很開(kāi)心。想到這里,我回敬了老人的微笑。

車(chē)到站了,老人用慈祥的目光目送著我下了車(chē)。當(dāng)車(chē)駛遠(yuǎn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)老人正從窗口探出頭來(lái),微笑地望著我,我給了老人一個(gè)微笑,不知老人看見(jiàn)沒(méi)。

天空是那么的湛藍(lán),鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫。我快步向?qū)W校走去,心里面裝著的都是老人滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑。

微笑文章小學(xué)作文 篇4

我的語(yǔ)文老師是隨州市大名鼎鼎的云常玲老師。她不僅溫柔可親,而且還十分愛(ài)我們。我最難忘的是云老師的微笑,老師的微笑像一朵綻放的小花一樣美。

云老師中等身材,美麗端莊。烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)約10厘米。她喜歡穿白色的衣服,藍(lán)色的褲子和高跟鞋。

上課時(shí),云老師是一位溫柔可親的老師,和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂(lè)的微笑。只是我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,她的微笑才會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤,這時(shí),我們知道云老師生氣了。

一天,語(yǔ)文課上,云老師認(rèn)真地講著課,卻有兩個(gè)同學(xué)在底下做小動(dòng)作。云老師微笑著注視著他倆,暗中提示了一下他們,并沒(méi)有點(diǎn)他們的名字。那兩個(gè)同學(xué)立刻坐得端端正正,聚精會(huì)神聽(tīng)云老師講課。我記得還有一次,云老師講到一段話(huà)時(shí),一個(gè)同學(xué)突然說(shuō):我吃東東吃我這句反聯(lián)。逗得我們捧腹大笑起來(lái),云老師笑得最甜最美,像吃了蜜一樣。

這就是我們的云老師,我永遠(yuǎn)忘不了她燦爛美麗的微笑。

微笑文章小學(xué)作文 篇5

每個(gè)人都有微笑的時(shí)刻,微笑的時(shí)刻就代表了對(duì)人的關(guān)心,對(duì)人的熱情,對(duì)人的感恩,對(duì)人的祝福,對(duì)人的招呼,對(duì)人的愛(ài)等等

笑笑家族里我最喜歡的是微笑,因?yàn)樽I笑,嘲笑,尖笑,狂笑,冷笑都笑的很夸張,只能代表人當(dāng)時(shí)一會(huì)兒的心情,而微笑讓人感覺(jué)真誠(chéng),永遠(yuǎn)留戀,值得回憶。哥哥姐姐在表演節(jié)目時(shí),他們的臉上會(huì)放射出熱情的微笑,讓人感覺(jué)如癡如醉。那些好心人去看望災(zāi)區(qū)小朋友時(shí),幼稚的臉蛋上就會(huì)露出感激的微笑,讓人有一種欽佩的感覺(jué)。當(dāng)我取得成功時(shí),我會(huì)笑咪咪走到媽媽跟前,對(duì)媽媽微笑一下,媽媽會(huì)很快的猜出我考得好,點(diǎn)點(diǎn)頭,鼓勵(lì)的眼神,讓人心情愉悅。

微笑在身邊總是討人喜愛(ài)??抟彩且环N釋放和解脫,它和微笑都是一種人的心情,它里面包含著痛哭,啼哭,大哭,小哭等,遇見(jiàn)不愉快的事時(shí)都會(huì)流下眼淚,表現(xiàn)出人們最差的心情,但有些是感動(dòng)的眼淚。一個(gè)成植物人的孩子,媽媽為了喚醒自己的孩子,她暗自流淚,為了恢復(fù)孩子的健康,堅(jiān)持每天為他按摩,洗漱,對(duì)話(huà)和常人一樣對(duì)待,母親持之以恒,最后感動(dòng)了所有的人,孩子不負(fù)母親的照顧,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),流下了眼淚,孩子的蘇醒讓大家都露出了微笑。這難道不是感動(dòng)的的眼淚嗎?它也離不開(kāi)微笑呀!

微笑在我們身邊隨處可見(jiàn),人最好高興一點(diǎn),哭也過(guò)一天,笑也過(guò)一天,不如樂(lè)觀微笑過(guò)好每一天。

微笑文章小學(xué)作文 篇6

美,無(wú)處不在。不過(guò),我覺(jué)得,最美的,還是微笑。生活中的每一刻,都有微笑。一位哲人曾說(shuō)過(guò):“我們不僅會(huì)在歡樂(lè)時(shí)微笑,也要學(xué)會(huì)在困難時(shí)微笑?!蔽⑿?,標(biāo)志著自信、雅量和大度。這是一種胸懷,也是一種境界。我們?yōu)槭裁床蝗ビ梦⑿θッ鎸?duì)生活呢?在我的成長(zhǎng)中,我經(jīng)常做錯(cuò)事。

比如,不小心將碗打碎,媽媽總是微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,下次小心,別劃破了手,我來(lái)?yè)??!边@一句話(huà)使我感受到了親情,感受到了溫暖,同時(shí)也感受到了愛(ài)與美------微笑,就像冬日里的暖陽(yáng),在我們最需要的時(shí)候用那一縷縷陽(yáng)光去融化冰雪,帶來(lái)溫暖。當(dāng)我生病時(shí),同學(xué)們微笑著對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍愀蠋熣?qǐng)假,送你回家吧?!蔽⑿?,讓我感到溫暖。微笑時(shí)多么的博大。老師說(shuō),命運(yùn)掌握在我們自己的手里,路是我們自己走出來(lái)的,初中生活是人生中最美麗的一段,一定要過(guò)得快樂(lè)充實(shí)無(wú)愧于自己。當(dāng)然,令人不開(kāi)心的因素隨時(shí)都在,比如,初中的紀(jì)律較為嚴(yán)格,今天好些同學(xué)上課講話(huà),被老師狠狠地克了一頓。耷拉著頭的他們很不服氣。其實(shí)我們也應(yīng)該體諒老師的心情。為了讓我們都能成為美麗的蝴蝶,為了把我們像風(fēng)箏一樣飛得更高更遠(yuǎn),適當(dāng)?shù)南拗剖峭耆匾?,而她甘愿扮演那個(gè)不受歡迎的角色,為了我們!在晴朗的天空,微笑是多彩的云霞,在蔚藍(lán)的大海,微笑是激情的浪花,在初春的土地,微笑是希望的嫩芽!我們一起讓微笑這嫩芽長(zhǎng)大吧!微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天,用真誠(chéng)去把握今天,用信心去點(diǎn)燃明天,趟過(guò)了人生的四季,我們才驀然驚覺(jué):微笑著生活是多么的美好!

在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。在受挫折之后,又該如何去面對(duì)?最好的一個(gè)辦法就是:給自己一個(gè)微笑在我寒冷時(shí),媽媽微笑著把自己的外衣給我,微笑代表關(guān)愛(ài)……微笑,就像一杯沁人心脾的奶茶,讓我們感到溫暖,感到愛(ài)。微笑,就像沙漠中的綠蔭,讓我們感到愉快。微笑,就像一顆甜滋滋的糖果,讓我們甜到心,感到幸福。人之相交,交于情;人之相處,交于心;人之相依,依于戀;生活之美,美于微笑。

微笑文章小學(xué)作文 篇7

“微笑”,一個(gè)極其平常的表情,卻能給人幾許溫暖,幾許力量,也許是朋友的寬容,也許是老師的一個(gè)寬容,也許是父母的一個(gè)鼓勵(lì)。在學(xué)校里,我體會(huì)到姚老師給于我的力量。

有一次,我在語(yǔ)文口語(yǔ)交際中被老師抽中了。時(shí)間一到,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)到達(dá)指定地點(diǎn)。開(kāi)始了!眼看著前面的同學(xué)都輕松過(guò)關(guān),該到我了?!昂颓懊娴耐瑢W(xué)一樣!”我背啊背,背到一半時(shí),疑?不對(duì),好像在哪兒背錯(cuò)了!“好像漏了一句?!蓖蝗?,從老師口中掉出了一句溫和的話(huà)語(yǔ),老師的臉上依然掛著微笑,似乎覺(jué)得這很平常。哦,原來(lái)真的背錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)老師的提醒,一口氣全背好了。下一關(guān):背作文。前面的同學(xué)總是輕松過(guò)關(guān)。一眨眼,又到我了,“時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)啊!時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)啊!”我嘴里不停地念叨著。哎,開(kāi)始了,我剛背到無(wú)錫的三國(guó)水滸城時(shí),眼看就要背好了,頓時(shí),腦袋里一片空白。我看了看一號(hào),她在微笑著鼓勵(lì)我:加油!你行的!我又看了看老師,老師只是不停的沖我微笑,剎那間,一股無(wú)形的力量流入全身。哦,我知道了。等我背好了之后,老師再一次沖我微笑,好像在夸獎(jiǎng)我。

姚老師的微笑,給予了我力量。令我難以忘懷!

微笑文章小學(xué)作文 篇8

華燈初上,街道旁閃著兩排燈光,我不禁贊嘆——好美的夜!可是我卻怎么也高興不起來(lái)了,因?yàn)?,我打碎了媽媽心?ài)的茶杯。

我無(wú)奈的坐在椅子上等待媽媽回來(lái)后的一頓數(shù)落,心中仿佛積壓了一座冰山。時(shí)間緩緩流去,消散在這凝固已久的空氣中,終于,媽媽如約而至,看著我的樣子,不禁笑著說(shuō):“你干什么呢?”我把頭重重的垂了下去,有氣無(wú)力的回答道:“我把你的茶杯摔碎了。”我無(wú)法想象媽媽是什么樣子,可正在這個(gè)關(guān)頭,媽媽只送給我一個(gè)會(huì)心的微笑,那個(gè)笑帶著溫度,一寸一寸的融化了我心中的那座冰山,我頓時(shí)愣住了那個(gè)沒(méi)有一絲怨恨的微笑竟然如此美麗。

夜睡了,但愛(ài)醒著,一絲一絲的織成輕柔的網(wǎng),漸漸模糊了我的眼簾……

凜冽的寒風(fēng)打斷了我的思緒,但我還清晰的記得,那個(gè)珍藏已久的微笑,還有它的主人——我的媽媽。

微笑的小學(xué)作文12篇


你知道寫(xiě)一篇作文的順序嗎?作文是中文文學(xué)魅力的展現(xiàn)之一,寫(xiě)作可以讓我們的想象力更為靈活多變。而好的作文能夠最能準(zhǔn)確地表達(dá)作者的中心思想,今天我們要分享的是一篇關(guān)于“微笑的小學(xué)作文”的文章。希望通過(guò)本文的參考,能夠幫助到你。

微笑的小學(xué)作文(篇1)

她是個(gè)擁有無(wú)窮的智慧,擁有太陽(yáng)的純潔美麗,擁有婀娜的身材,突如其來(lái)的一場(chǎng)車(chē)禍,奪走了她雙腿的知覺(jué),使她必須趟在床上用她那顫抖的雙手寫(xiě)作,家人們并沒(méi)有因?yàn)樗碾p腿而放棄她,而且還天天讓她多鍛煉,但是她覺(jué)得她自己沒(méi)救了,便不理家人們獨(dú)自空空浮想。

她的奶奶是個(gè)教練,喜歡運(yùn)動(dòng),她看到自己的孫女那么沒(méi)精神,硬要拉著她出去走,可她哪會(huì)走路呢?只能用拐杖一步一步跟著奶奶走,非常吃力,她堅(jiān)持了幾個(gè)月后,發(fā)現(xiàn)自己的腿有點(diǎn)知覺(jué)了,但她并不認(rèn)為自己能走了,還是像那樣低落無(wú)情。

她雖然殘廢,但是也同時(shí)請(qǐng)走了男生們的關(guān)心,在她慘遭厄運(yùn)前,是一個(gè)女生害了她。

一個(gè)俊俏的女孩,手里拿著她三科的試卷走向她家:我共考了293分,她一定比我差,哈哈。

走著走著,快到她家時(shí)突然傳來(lái)著句話(huà):“嗯,不錯(cuò)不錯(cuò),算算,298,作文字歪了點(diǎn),繼續(xù)努力啊。”“什么!”這令女孩非常生氣,想報(bào)復(fù)她?!笆|云,你怎么來(lái)了?”“啊,沒(méi)事,想和你一起去學(xué)校,走吧?!薄昂冒??!眲偟綄W(xué)校路口對(duì)面,蕓云走在前,女孩走在后邊離蕓云不到20厘米,一輛汽車(chē)飛奔過(guò)來(lái)在離蕓云不到一米時(shí),蕓云拉住了女孩,把她當(dāng)“擋箭牌”自己卻跑到樹(shù)下了。哧

女孩飛到了15米遠(yuǎn),路上一灘灘的鮮血,蕓云既開(kāi)心又害怕。許多人圍觀,當(dāng)她被診出腿殘時(shí),她對(duì)生活沒(méi)有一絲希望了。

“請(qǐng)給她一些光,她臨進(jìn)枯萎了,她需要回光返照,需要?jiǎng)恿?,她?huì)活起來(lái)的?!?/p>

“說(shuō)的對(duì),對(duì)每一朵花微笑?!?/p>

一年后,這位女孩“學(xué)會(huì)”了走路,這是因?yàn)樗胰说呐Γ@些是不僅僅是必要的,微笑,可能是最好的幫助。

微笑的小學(xué)作文(篇2)

人生時(shí)沉?xí)r浮,就如那海水時(shí)漲時(shí)落,當(dāng)生活處于低谷的時(shí)候,微笑面對(duì)是最好的方法。

古今中外,也沒(méi)有任何一位偉人人的生活是一帆風(fēng)順的,但他們?nèi)阅苡袀ゴ蟮某删?。波蘭科學(xué)家哥白尼提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”否定了教會(huì)維護(hù)的“地球中心說(shuō)”時(shí)人民都不理解他,教會(huì)陷害他,還差點(diǎn)遭來(lái)殺身之禍,但他但勇敢面對(duì),堅(jiān)持真理。法國(guó)思想家伏爾泰在人民的理解,各層勢(shì)力的打擊中依然微笑面對(duì)生活。當(dāng)我們遇到困難時(shí),微笑面對(duì)生活總是能讓我們心平氣和從而想出解決辦法,在我們處于人生低谷時(shí),微笑總能暖和我們的心情,使我們平靜,讓我們能努力擺脫低谷。

微笑面對(duì)生活是當(dāng)我們處于人生低谷時(shí)的不二法門(mén)。讓我們微笑面對(duì)生活,擺脫痛苦。

微笑的小學(xué)作文(篇3)

微笑

隨著清脆的咔嚓聲,一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭,五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛(ài)好。

星期天,我提著相機(jī)漫步在街頭。閑庭信步的老人,青春煥發(fā)的少女,天真活潑的兒童構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美和諧的畫(huà)面。我拍些什么呢?雄偉的建筑,鮮嫩的花朵,的確優(yōu)美,但構(gòu)思并不新穎。

啊,有了!咔嚓一聲脆響,你猜猜我攝下了什么?手,新華書(shū)店科技書(shū)柜前的無(wú)數(shù)雙拿著書(shū),捧著書(shū),舉著書(shū)的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被太陽(yáng)曬成古銅色的當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,我感覺(jué)有一種巨大的力量推動(dòng)著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書(shū)嗎?不,分明是他們正在摘取知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎?看著這一雙雙手,你就可以自然的聯(lián)想到手的主人那一張張微笑的臉,那是多么燦爛的微笑啊!

咔嚓,又拍下了什么?腳,在圖書(shū)館前等待開(kāi)門(mén)的許多雙腳。穿布鞋的,穿皮鞋的,穿球鞋的,穿涼鞋的,甚至還有拄著拐杖的這時(shí),我熱血沸騰!在我眼中,這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳,而是在攀登在奔跑的腳,在人類(lèi)發(fā)展的文化史上留下堅(jiān)實(shí)印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎?看著這一雙雙腳,你會(huì)自然地聯(lián)想到腳的主人那一張張微笑的臉,那微笑中流露出奮進(jìn)者令人陶醉的滿(mǎn)足。

咔嚓,這下攝下的可就是一張張笑臉了。有下班工人舒心的微笑,有友人真誠(chéng)的微笑,有成功者自豪的微笑,有父母親甜蜜的微笑,有老師慈祥的微笑

拍下這組照片,我也滿(mǎn)意地笑了。在我的作品中,那微笑是生活的燦爛,是時(shí)代的驕傲。它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,鼓舞著我:我看到了一片廣闊美麗的世界,它充滿(mǎn)著對(duì)生活的愛(ài),對(duì)未來(lái)的憧憬,對(duì)美好事物的追求。

朋友,你想看到這些精彩的鏡頭嗎?只要你熱愛(ài)生活,關(guān)注生活,隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。

【點(diǎn)評(píng)】微笑面對(duì)人生。作者用那智慧的相機(jī),摘錄了生活中平凡而真實(shí)的美微笑。高高舉過(guò)頭頂摘取知識(shí)寶庫(kù)金鑰匙的手;擁擠在圖書(shū)館前的眾多的腳,知識(shí)成了第一需要?,F(xiàn)代人微笑人生,他們的生活,他們的追求,他們的創(chuàng)造,時(shí)刻響徹著振奮人心的時(shí)代之聲。字里行間,也透露出改革開(kāi)放促進(jìn)了現(xiàn)代人健康進(jìn)取的精神生活。唯一遺憾的是內(nèi)容略嫌單薄。

微笑的小學(xué)作文(篇4)

微笑,他就像一個(gè)嬌滴滴的女子,你只有堅(jiān)持才能得到她。

生活中,我們難免遭到誤解,那時(shí)你往往會(huì)感到十分地委屈,但“堅(jiān)持”要求你大度一點(diǎn),大度之后的你會(huì)發(fā)現(xiàn),這點(diǎn)誤解也算不了什么,比如上次,我同學(xué)有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我好心過(guò)去幫助他,可他卻把我趕走,嘴里還不停地說(shuō):“哼,想到老子這來(lái)抄答案,沒(méi)門(mén)!快滾開(kāi)!”那時(shí)我心里委屈極了,想,他真是狗咬呂洞賓,不識(shí)好人心??!但你如果大度一些去想一想,我也是很正常的,如果身份相換一下,你也會(huì)這樣的,一但你大度了,你就可以堅(jiān)持微笑了。

困難是生活中不可避免的,可以說(shuō)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,當(dāng)你正面對(duì)它時(shí),你往往會(huì)想到退縮,但是因?yàn)橛小皥?jiān)持”二字,你不能退縮,你要勇敢地去面對(duì)困難,向困難發(fā)起你那猛烈的進(jìn)攻,這樣,你就會(huì)知道,你那點(diǎn)困難并不是很大,無(wú)非是雞毛蒜皮的小事而已。就像我?guī)仔瞧谇?,要眼皮上的黑點(diǎn)割掉,因?yàn)橐獎(jiǎng)邮中g(shù),我整天忐忑不安,似乎進(jìn)了手術(shù)室就要死一回!但我想到別人要開(kāi)大刀可怎么辦?如果他們像我一樣,早就全部死光光了!何況我動(dòng)的是一點(diǎn)也不大的小手術(shù),五分鐘,足足夠了!想著,我的勇氣回來(lái)了,勇敢地面對(duì)那手術(shù)。你只要勇敢了,你就會(huì)露出你會(huì)心的微笑。

你只要堅(jiān)持,你就會(huì)擁有長(zhǎng)久的微笑,這種微笑不會(huì)被誤解打破,不會(huì)因?yàn)槔щy消失,因?yàn)?,你已?jīng)大度了、勇敢了。

微笑的小學(xué)作文(篇5)

微笑,它使勞累者疲勞頓消,它為失意者重燃希望的火苗,對(duì)悲傷者它有如太陽(yáng),比所有的禮品更有效。微笑是最有價(jià)值的無(wú)價(jià)之寶,是買(mǎi)不到的。

有一次,一位素不相識(shí)的老爺爺給了我一個(gè)微笑。

那時(shí)候,我在奶奶家門(mén)前的大樹(shù)上面玩兒,我想那些大哥哥一樣爬上樹(shù)去摘果子,玩的可開(kāi)心了!

可是,正當(dāng)我要下去的時(shí)候,我立刻傻了眼:樹(shù)立地面可高了?。▽?duì)于我那個(gè)時(shí)候來(lái)說(shuō))我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!

正在這時(shí),一個(gè)老爺爺出現(xiàn)在我的面前。只見(jiàn)那位老爺爺說(shuō):“ 呦,小朋友,是不是下不去啦?”我說(shuō):“是?。 崩蠣敔敽吞@地一笑,便抱我下來(lái)了。

我說(shuō):“謝謝老爺爺!” 老爺爺笑了。

有人說(shuō)只要有錢(qián)什么都可以有,真的嗎?金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)吃的、穿的、用的…但是買(mǎi)不到快樂(lè),買(mǎi)不到那母子面對(duì)困難的不屈不折的精神。朋友,你說(shuō)呢?

微笑的小學(xué)作文(篇6)

在我的心中,我永遠(yuǎn)也忘不了那陽(yáng)光般的微笑,是那個(gè)微笑改變了我… …

記得那年夏天,爸爸媽媽因工作繁忙,所以他們沒(méi)有時(shí)間陪我,爸爸媽媽只好把我送到外婆家。 一天,我在游樂(lè)場(chǎng)里玩。因?yàn)?,我的性格?nèi)向,身邊一直沒(méi)有什么朋友,我只能在一旁靜靜地呆著。

突然,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)悅耳的聲音:“小心!”我扭頭一看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)大皮球正向我飛來(lái)。我害怕地閉上了雙眼,但我并沒(méi)有感到疼痛,這是怎么回事呢?我睜眼一看,看見(jiàn)一個(gè)漂亮的姐姐正微笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你沒(méi)事吧!”我呆住了,我被這個(gè)陽(yáng)光般的微笑迷住了,我想:這微笑是世間最美好的禮物!

自打這以后,我和這個(gè)姐姐經(jīng)常在一起。在我害怕的時(shí)候,她會(huì)握著我的小手,說(shuō):“別害怕,你要勇敢!”在我緊張的時(shí)候,她會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō):“別緊張,你一定可以做到!”有時(shí)候,我覺(jué)得她是我的守護(hù)天使,她總是在我有困難的時(shí)候安慰我,幫助我,鼓勵(lì)我。是她那天使般的微笑帶我走出了內(nèi)向的世界,抵達(dá)開(kāi)朗、活潑的光明世明——我在心里一次一次對(duì)她說(shuō):“謝謝!”

雖然我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到她了,但我相信她一直都在我的身邊默默地守護(hù)我,我更忘不了那陽(yáng)光般的微笑… …

微笑的小學(xué)作文(篇7)

我上一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)不是很好,因此,媽媽每天指導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),希望我長(zhǎng)大成為有用的人,每天看到媽媽疲憊的身影,我的心理十分不好受。

記著那一次,我拿著一個(gè)一百分興沖沖的回家給媽媽看,媽媽很高興,一把將我抱起來(lái)。那時(shí),媽媽笑的那樣美、那樣迷人,因此我認(rèn)為那是“人間最美的笑容”。我在心里暗下決心,一定次次考一百分,這樣,媽媽可以天天開(kāi)心和高興!

所以,媽媽這一次的笑容,我深深的印在腦海里。

這件事我絕對(duì)不會(huì)忘記,一輩子也不忘記。不!不是一輩子,是永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……不會(huì)忘記那開(kāi)心的一刻。

媽媽的笑容像春天的陽(yáng)光哺育著小草,因此我怎么也不會(huì)忘記這個(gè)高興、快樂(lè)的時(shí)刻!

等我升到二年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)比上學(xué)期進(jìn)步許多,慢慢的不再需要媽媽的指導(dǎo)了,只是在寫(xiě)完作業(yè)之后,不會(huì)忘記讓媽媽檢查,這樣的習(xí)慣我一直保持至今。

媽媽那陽(yáng)光般的笑容一次又一次給我鼓勵(lì),為我加油。那是“人間最美的笑容”。

微笑的小學(xué)作文(篇8)

在歲月的流逝中,我已經(jīng)忘了許多事情,但我唯一忘不了你的微笑……

你的微笑讓缺乏自信的我充滿(mǎn)了自信,那天我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)從一直都是90多分直降到了70幾分!我徹底崩潰了,完全失去了信心。一直呆呆地坐在那里。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn),你見(jiàn)到了,就趕緊跑過(guò)來(lái),為我擦了擦眼淚,然后用手放在我的肩上,安慰我說(shuō):“靜,別難過(guò)了,這次肯定是意外,只要你再努力就一定能取的好成績(jī)!”說(shuō)著對(duì)著我微笑,一個(gè)小小的酒窩嵌在她那微抿的雙唇上,使我頓時(shí)感到了溫暖,充滿(mǎn)了自信。

你的微笑不僅讓缺乏自信的我充滿(mǎn)了自信,還讓傷心的我得到極大的安慰。

那次,我和同學(xué)發(fā)生了矛盾,那個(gè)同學(xué)說(shuō)我偷了她的筆,在和她爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中她打傷了我,傷心的我,受委屈的我,受冤枉的我坐在石凳上哭泣。你看見(jiàn)了,就過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)我:“怎么了,哭得這么傷心?”我找到了傾述對(duì)象,向她述說(shuō)了事情的原委。我抽噎著,“我,我是不會(huì)……不會(huì)偷她的筆!”她再次對(duì)著我微笑,“我相信你!”,看著她的微笑,我的心靈得到了極大的安慰。

……

我忘了一切,也忘不了你的微笑!

微笑的小學(xué)作文(篇9)

笑有很多種,有狂笑、有大笑、有冷笑、有奸笑、有微笑……但是其中我最喜歡的是微笑。這是為什么呢?就讓我來(lái)給你講一講吧!

記得我上四年級(jí)時(shí),我參加過(guò)一次接力賽,但是在比賽中,我一不小心手一滑,接力棒掉在了地上,我拖了我們?nèi)嗟暮笸?。時(shí)間過(guò)得真快,又到了學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我非常想?yún)⒓咏恿悾墒且幌氲缴洗蔚谋荣愇业舭袅?,就沒(méi)有信心參加了。

我的語(yǔ)文老師陳老師好像看出了我的心思,慢慢走到我的面前,輕聲細(xì)語(yǔ)地微笑著說(shuō):“張艾翎,你如果還想?yún)⒓咏恿惥腿⒓影桑阒灰綍r(shí)多加練習(xí),在比賽時(shí)就一定不會(huì)出現(xiàn)失誤,說(shuō)不定還能為班級(jí)爭(zhēng)光呢!"

老師的話(huà)和這個(gè)微笑給了我無(wú)窮的勇氣,我連忙跑去報(bào)名了。我想:以后不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就放棄,再不會(huì)了,永遠(yuǎn)都不會(huì)了。

微笑的小學(xué)作文(篇10)

那天,在離閘口刷卡機(jī)不到三米的位置,我推著單車(chē)拿出IC卡排隊(duì)預(yù)備刷卡進(jìn)閘。忽然身后“嘎吱”的一聲,與此同時(shí)我的左腿被什么猛的撞了一下,瞬間鉆心的痛,手中的IC卡掉在地上?;仡^一看不知是哪個(gè)部分的大塊頭員工,他坐在單車(chē)上兩條腿成八字型撐在地上,右手扶著單車(chē)車(chē)把左手還插在上衣口袋里,可能他只顧著低頭拿IC卡沒(méi)有及時(shí)剎車(chē)的緣故吧,他的單車(chē)前輪從我的右腿邊掠過(guò)而車(chē)輪軸撞在我的小腿上。提起褲腳一看小腿上劃了一寸多長(zhǎng)的口,還向外滲著血,只是傷口并不深。他連忙架好單車(chē)撿起IC卡遞給我,輕聲說(shuō)“師父,剛才真對(duì)不起,不好意思撞到你了,很疼吧,我陪你去大樓醫(yī)務(wù)室找楊醫(yī)生擦點(diǎn)藥水好嗎?”

當(dāng)時(shí)我的確是很惱火,但看到他那歉意和善良的舉止時(shí),我脫口而說(shuō):沒(méi)事,沒(méi)事……不是由于他身材高大而使我望而卻步,確實(shí)被他那善良、真誠(chéng)的舉止所打動(dòng),我原有的那股火氣也被沖披發(fā)了,尤其是那一張烏黑帶有微笑的臉至今在我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)。

在糊口中,我們都喜歡看到一張微笑的臉那種善意的、真誠(chéng)的微笑,它能縮短人際之間的間隔,緊密親密彼此間的關(guān)系,表達(dá)著理解、友好、感謝感動(dòng)和尊重之情。最近美國(guó)科學(xué)家研究顯示,發(fā)自?xún)?nèi)心的笑可以改善情緒,減輕壓力,增強(qiáng)免疫力,是一種免費(fèi)的、現(xiàn)成的、無(wú)熱量的放松方法,能夠使人精神痛快。

微笑是快樂(lè)的花朵,它使自己燦爛色澤,也讓他人賞心悅目。微笑是收留易傳染的,它會(huì)染出一方健康快樂(lè)的新天地。它和“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”之類(lèi)的有聲語(yǔ)言一樣美妙。在日常糊口中,誰(shuí)善于發(fā)自真切的天然的微笑,同樣,他也能處處獲得會(huì)心的燦爛的笑容。不信,你可以從現(xiàn)在開(kāi)始嘗嘗。

微笑的小學(xué)作文(篇11)

淺淺討厭夏天,討厭陽(yáng)光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。還因?yàn)橄奶炖?,在補(bǔ)習(xí)班間奔跑很累。可是淺淺依然在夏天穿白色連衣裙,束高高的馬尾,昂著頭說(shuō)夏天真好。在作文上寫(xiě)下夏天多么多么美麗,多么多么繁盛。淺淺不知道,是不是乖女孩都要這么虛偽。

淺淺是個(gè)乖女孩,大家都這么認(rèn)為。因?yàn)闇\淺的學(xué)習(xí)很好,性格很溫柔,樣子很漂亮。只有淺淺自己知道,自己骨子里是個(gè)叛逆的小孩。淺淺在幫老師改作文時(shí),發(fā)現(xiàn)這么一句話(huà):我討厭夏天,她翻過(guò)作業(yè)本,名字是深雪。深雪?問(wèn)題學(xué)生?淺淺腦子里頓時(shí)冒出了這幾個(gè)字。心里不安分的小宇宙蠢蠢欲動(dòng)。

淺淺決定接近她,比如讓老師把座位換到她旁邊,下課時(shí)逗正在發(fā)呆的深雪,會(huì)讓深雪上課專(zhuān)心,會(huì)在放學(xué)時(shí)拉她一起回家。深雪看著身邊固執(zhí)的想要幫助自己的女孩,漸漸把她放在心上。

淺淺知道了深雪的一切,知道她是個(gè)缺少愛(ài)的孩子,不禁心疼起眼前的女孩,她只是需要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。沒(méi)有人能動(dòng)搖淺淺的決心,她不在乎那些刺耳的話(huà)語(yǔ),只在乎深雪要怎樣能變好。淺淺每天幫深雪整理筆記,放學(xué)路上講解難題,到深雪家講一個(gè)小時(shí)的功課再回家復(fù)習(xí),周末時(shí)推薦深雪看名著,或帶她出去,讓深雪沒(méi)時(shí)間難過(guò),沒(méi)時(shí)間喝酒抽煙,路邊高大的梧桐樹(shù)下留下了她們嬉笑而過(guò)的身影。漸漸地深雪能在上課舉起雙手了,通知單的最前邊也有了深雪的名字。

夏天刺眼的陽(yáng)光下,兩個(gè)穿著白色連衣裙,束著馬尾的女孩,手拉著手微笑著前行。

她們臉上的笑容就像夏天里明媚的陽(yáng)光,照亮了大地,照亮了整個(gè)夏天。

微笑的小學(xué)作文(篇12)

我是北關(guān)小學(xué)四年級(jí)三班的張煜晴。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛,不過(guò)我最喜歡的還是唱歌。雖然我的嗓子有點(diǎn)沙啞,可是老師說(shuō)我在唱歌方面還是很有天賦的。我學(xué)歌很快,對(duì)音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握經(jīng)常讓老師豎起大拇指,更是讓很多同學(xué)羨慕得不得了:張煜晴,你是怎么學(xué)會(huì)的啊?張煜晴,教教我吧,這首歌太難了!每到這時(shí),我就會(huì)一本正經(jīng)地當(dāng)起小老師來(lái),先練聲,再練音高,有時(shí)候還要進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練呢。在我的幫助下,我們小組的同學(xué)很快就能學(xué)會(huì),小組比賽時(shí),我們得過(guò)很多次第一呢。

每天放學(xué)后,音樂(lè)老師都會(huì)領(lǐng)著我們?cè)谝魳?lè)教室進(jìn)行訓(xùn)練。有時(shí)候一站就是兩個(gè)小時(shí),一動(dòng)都不能動(dòng)。老師專(zhuān)心地教,我們用心地練。那個(gè)火熱的六月,我記住了老師臉上的汗水和被汗水浸濕的長(zhǎng)發(fā),還有那一個(gè)個(gè)小小的挺拔的身影。

轉(zhuǎn)眼就到了小星星藝術(shù)節(jié)。比賽那天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了會(huì)場(chǎng)。看著別人絢麗多彩的衣服,再看看自己身上那身再普通不過(guò)的演出服,我們不禁擔(dān)心起來(lái),老師看透了我們的心思:我們不比衣服,比實(shí)力。一句話(huà),又讓大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。比賽開(kāi)始了,面帶微笑的我們站在舞臺(tái)上,歌聲跟著音樂(lè)緩緩流淌,那歌聲像甜潤(rùn)的泉水,流進(jìn)了在場(chǎng)每一個(gè)聽(tīng)眾的心田。那一刻,我感受到了一種從未有過(guò)的幸福。我們的小合唱《可可西里》在比賽中獲得了一等獎(jiǎng),并代表淄川區(qū)參加了淄博市的百靈藝術(shù)節(jié)。還記得評(píng)委老師訝異地對(duì)我們老師說(shuō):你們的孩子真了不起,才這么小,就會(huì)發(fā)聲了呢。音樂(lè)老師眼里閃著激動(dòng)的淚花,和我們緊緊擁抱在一起。這個(gè)會(huì)發(fā)聲的評(píng)價(jià),對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是極高的贊譽(yù)呢,只有我們自己清楚這個(gè)評(píng)價(jià)凝聚了多少辛勤的汗水。

媽媽常說(shuō)我選擇的是一條看似輕松,實(shí)則艱辛的道路。我在努力的過(guò)程中明白了辛苦的含義,但也從中收獲了快樂(lè)。熱愛(ài)音樂(lè)的我,一定會(huì)加倍努力,讓歌聲給別人送去微笑,也給自己帶來(lái)幸福!

微笑待人作文范例10篇


寫(xiě)作文是一個(gè)非常有用的方法,可以培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和自信心。通過(guò)寫(xiě)作文,我們可以打開(kāi)通往未來(lái)的大門(mén),更加自由和自信地邁向前方。一篇好的作文可以讓讀者感受到作者寫(xiě)作時(shí)的情感與思考。你知道如何寫(xiě)好一篇作文嗎?本文以“微笑待人作文”為主題,為大家提供最新最精選的指南,敬請(qǐng)留意并收藏。

微笑待人作文 篇1

生活中,每一個(gè)人以微笑對(duì)待別人,自己也會(huì)快樂(lè)。微笑,它讓你開(kāi)心的面對(duì)現(xiàn)實(shí);微笑,它使你充滿(mǎn)自信和活力;微笑,它讓你從悲傷中醒來(lái)。如果你給失敗者一個(gè)微笑,那他就會(huì)重新站在起跑線(xiàn)上,去迎接新的挑戰(zhàn);如果你給成功者一個(gè)微笑,那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭,決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂(lè)觀,微笑給人希望。

記得剛上小學(xué)時(shí),因?yàn)槲姨煨阅懶?,不敢舉手發(fā)言。有一次,教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校,并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上,同學(xué)們積極舉手回答老師提出的問(wèn)題,課堂氣氛很活躍。突然徐老師問(wèn)了一道題沒(méi)人能回答,教室里一下子鴉雀無(wú)聲。盡管老師一再的提示,同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策,這道題我能回答,可是我似乎缺乏自信,再加上膽小,我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是,當(dāng)我看到老師那焦急的神情,便鼓起了勇氣,可是手剛一舉起,便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。

徐老師看到了,便微笑著探問(wèn)我,我站了起來(lái),心里真的特別緊張,徐老師那微笑是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的充滿(mǎn)渴盼。正是那個(gè)微笑,增添了我的勇氣,我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái),這時(shí),教室里響起了掌聲。從這件事后,我的自信心大增,每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí),一想起老師那個(gè)親切的微笑,我便滿(mǎn)懷信心的去克服。

微笑待人作文 篇2

陣陣的蟬鳴,喚來(lái)了炎炎的夏日。在這水清草盛的時(shí)節(jié),街道上的人也都不見(jiàn)了。

去拿快遞吧,怎樣?

地被曬得燙腳,燙的我的腳不知該往何處放。站在車(chē)站的我不停地在心里嘟囔著:這車(chē)也太慢了吧,這個(gè)點(diǎn)的話(huà),十輛車(chē)都走了吧。越想越不耐煩的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,只好再旁邊地小攤買(mǎi)瓶飲料靜心解渴。

公交終于來(lái)了,我激動(dòng)地趕緊跳上車(chē),找了一個(gè)涼快的位置,什么也不管的就坐下了。車(chē)駛到一半,突然聽(tīng)到一陣呼喊,我發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)小女孩在后面追趕。車(chē)停了,她氣喘吁吁地上來(lái),因?yàn)槌宋遗赃叺淖?,其他的都坐滿(mǎn)人了,所以她只能做在我旁邊。她身著一條藍(lán)色的格裙,上面還系著一個(gè)土色的蝴蝶結(jié),裙子的下沿還有幾個(gè)豆大般的泥點(diǎn),腳踩一雙布鞋,手里還拿著一個(gè)掉了漆的錢(qián)包,頭發(fā)亂蓬蓬的,好像沒(méi)洗臉。總而言之,她整個(gè)人總結(jié)為兩個(gè)字:邋遢。見(jiàn)我在打量她,她的視線(xiàn)立馬就避開(kāi)了。其實(shí)我打心里是不大喜歡她的,于是順勢(shì)往里挪了挪,繼續(xù)喝我的飲料。

車(chē)程顛簸,在路上突然剎車(chē)已經(jīng)習(xí)以為常了。不過(guò)這次,我旁邊的那個(gè)小女孩沒(méi)扶穩(wěn),撞到了我身上,還踩臟了我的鞋。怒火突然涌上來(lái),“你會(huì)不會(huì)扶好??!東倒西歪的干什么??!弄臟了我的鞋你怎么賠!”她連忙向我道歉,全車(chē)的目光都投向我們這邊。“不好意思啊,一下子沒(méi)扶好,給你添麻煩了,對(duì)不起對(duì)不起?!彼忉尩馈N乙恢痹诓列愿緵](méi)搭理她。

車(chē)上的阿姨開(kāi)始收車(chē)費(fèi)了,漸漸地走到我們旁邊,我掏了掏口袋發(fā)現(xiàn)錢(qián)沒(méi)了,急得我上躥下跳,說(shuō)道:“阿姨,我剛剛上車(chē)的時(shí)候,錢(qián)還在的,一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了,”“小姑娘,你這種理由我見(jiàn)多了,快點(diǎn)給錢(qián),借不到錢(qián)你就趕緊下車(chē)?!辈恢氲奈叶伎旒笨蘖?。一聲“我替她付吧”傳入了我耳朵里,我驚訝地看著旁邊的小女孩。只見(jiàn)她從那個(gè)破舊的錢(qián)包里掏出錢(qián)交給了阿姨?!罢媸侵x謝你了,不過(guò)你為什么要幫我付啊,我剛才還那樣對(duì)你?!蔽也唤獾貑?wèn)。她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,人與人之間就是應(yīng)該相互幫助。雖然我們素不相識(shí),但這是我能做的。”正好車(chē)到站,她朝我微笑了一下,就下車(chē)了。那兩眼瞇成一道縫的恬靜微笑,使人心生暖意。

我們以后雖然沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面,我卻永遠(yuǎn)記得車(chē)上的那一幕。

微笑待人作文 篇3

我們每個(gè)人都是獨(dú)立的。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的外部環(huán)境,就像面對(duì)一條骯臟的河流,沒(méi)有船可以穿越人。只有穿越自己,才能前進(jìn)。

佛陀說(shuō):一盞燈意味著穿越整個(gè)世界。我們每個(gè)人心里都有這樣一盞燈。它以美為體,以包容為芯。只有憑借才能點(diǎn)亮。可是有了所謂的生命開(kāi)始,誰(shuí)的心里沒(méi)有柔軟的地方?

世界那么廣闊,總會(huì)有各種各樣的人從我們身邊經(jīng)過(guò),和我們有共同愛(ài)好的人,可能會(huì)成為我們的朋友和戀人;而和我們不一樣的人,只會(huì)擦肩而過(guò)。但是有時(shí)候,我們的身邊并不總是我們認(rèn)同的笑臉。總有一些人,和我們的人生觀價(jià)值觀不一樣,永遠(yuǎn)活成了不同的人。如果只是那么平和,也沒(méi)什么大傷害。偏偏他們總是因?yàn)橐恍┬∈掳炎约旱陌脨馈嵟?、失望甩給別人,讓周?chē)娜硕季AΡM。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句有意思的話(huà):千萬(wàn)不要和思維異常的人吵架,他們總會(huì)降低你的認(rèn)知,然后用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)打敗你!

仔細(xì)想想,我們每個(gè)人身邊總會(huì)有一兩個(gè)人覺(jué)得別人不一樣,但他們就是自己。他們總是有可笑的行為,經(jīng)常否定別人寫(xiě),的做法,試圖改變別人的認(rèn)知。別人挑戰(zhàn)他的世界觀,他就會(huì)暴跳如雷,和你硬拼。這樣的人就是所謂的垃圾人。

垃圾人總是容易沖動(dòng),總想破壞別人對(duì)自己的不滿(mǎn),從而做出沖動(dòng)的行為。之前網(wǎng)上有報(bào)道,一個(gè)男的在和女朋友約會(huì),因?yàn)椴粷M(mǎn)鄰居的吵鬧而去理論,兩人都被對(duì)方捅了好幾刀,當(dāng)場(chǎng)死亡。當(dāng)然,這并不意味著我們不能維護(hù)自己的權(quán)利,追求正義。也就是說(shuō),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方根本不懂事,想隨意發(fā)泄情緒的時(shí)候,你應(yīng)該停下來(lái)改變行為,遠(yuǎn)離這種垃圾人,避免不可想象的后果。

我們要睜大眼睛,發(fā)現(xiàn)垃圾人就要避開(kāi)。躲閃不及時(shí)的時(shí)候,一個(gè)包容的微笑自然會(huì)向?qū)Ψ絺鬟_(dá)我是友好的,而不是否定你的信息。我想沒(méi)有人會(huì)打破善意的微笑。

我們要拿著一盞燈,照亮別人前進(jìn)的道路,點(diǎn)燃我們的謙卑和寬容。即使我們心懷怨恨,也要克制自己的沖動(dòng),微笑著對(duì)待每一個(gè)人。也許,一個(gè)小小的微笑,別人就會(huì)拋開(kāi)煩惱和煩惱,重新?lián)碛袪N爛的陽(yáng)光。

手持一盞燈,照亮前方的路,勇往直前。

微笑,治愈傷口,溫暖世界。

微笑待人作文 篇4

生活中,每一個(gè)人以微笑對(duì)待別人,自己也會(huì)快樂(lè)。微笑,它讓你開(kāi)心的面對(duì)現(xiàn)實(shí);微笑,它使你充滿(mǎn)自信和活力;微笑,它讓你從悲傷中醒來(lái)。如果你給失敗者一個(gè)微笑,那他就會(huì)重新站在起跑線(xiàn)上,去迎接新的挑戰(zhàn);如果你給成功者一個(gè)微笑,那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭,決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂(lè)觀,微笑給人希望。

記得剛上小學(xué)時(shí),因?yàn)槲姨煨阅懶?,不敢舉手發(fā)言。有一次,教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校,并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上,同學(xué)們積極舉手回答老師提出的問(wèn)題,課堂氣氛很活躍。突然徐老師問(wèn)了一道題沒(méi)人能回答,教室里一下子鴉雀無(wú)聲。盡管老師一再的提示,同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策,這道題我能回答,可是我似乎缺乏自信,再加上膽小,我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是,當(dāng)我看到老師那焦急的神情,便鼓起了勇氣,可是手剛一舉起,便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。徐老師看到了,便微笑著探問(wèn)我,我站了起來(lái),心里真的特別緊張,徐老師那微笑是那樣的親切,那樣的溫馨,那樣的充滿(mǎn)渴盼。正是那個(gè)微笑,增添了我的勇氣,我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái),這時(shí),教室里響起了掌聲。從這件事后,我的自信心大增,每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí),一想起老師那個(gè)親切的微笑,我便滿(mǎn)懷信心的去克服。

?。∥⑿Υ耸嵌嗝吹目少F。它既溫暖了他人,也快樂(lè)了自己,我們何樂(lè)而不為呢?為了明天更美好,讓我們多送出一些微笑吧!因?yàn)榻o人一個(gè)微笑,自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天!

微笑待人作文 篇5

站在鏡子前,打量著鏡子里那個(gè)平平凡凡的女孩,相貌平平,氣質(zhì)平平。那就是我。

記得剛上小學(xué)時(shí),因?yàn)槲姨煨阅懶?,不敢舉手發(fā)言。有一次,校長(zhǎng)來(lái)到我們班聽(tīng)課。在課堂上,同學(xué)們積極舉手回答老師提出的問(wèn)題,課堂氣氛很活躍。

突然,陳老師問(wèn)了一道題沒(méi)人能回答,教室里一下子鴉雀無(wú)聲。盡管老師一再的提示,同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策,這道題我能回答,可是我似乎缺乏自信,再加上膽小,我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。

但是,當(dāng)我看到老師那焦急的神情,便鼓起了勇氣,可是手剛一舉起,便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。陳老師看到了,便微笑著探問(wèn)我,我站了起來(lái),心里真的特別緊張,陳老師那微笑是那樣的.親切,那樣的溫馨,那樣的充滿(mǎn)渴盼。正是那個(gè)微笑,增添了我的勇氣,我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái),這時(shí),教室里響起了掌聲。從這件事后,我的自信心大增,每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí),一想起老師那個(gè)親切的微笑,我便滿(mǎn)懷信心的去克服。

?。∥⑿Υ耸嵌嗝吹目少F。它既溫暖了他人,也快樂(lè)了自己。

為了明天更美好,讓我們多出一些微笑吧!

微笑待人作文 篇6

我們?cè)谏钪?,不妨微笑微笑也好?/p>

微笑,對(duì)于熟人當(dāng)然是一種可親的境界。而對(duì)于陌生人,微笑則可能成了不解的情緣。無(wú)論哪種人,微笑并不是壞事,相反,它是促成事物的有利因素。

工作中,微笑微笑也好,至少給對(duì)方一種溫和的態(tài)度。常微笑,首先給自己帶來(lái)了愉快,別人見(jiàn)了也會(huì)笑笑。微笑,能使人矛盾化小,本來(lái)是一腸誤會(huì),也會(huì)使人諒解。

生活中,常微笑,好做人,好待人,好做事,好解矛盾。

比如,老師對(duì)待學(xué)生,常帶微笑,學(xué)生會(huì)感到老師有親切感。下屬拜見(jiàn)上司,帶點(diǎn)微笑,可能有利于辦事。再者,工作中的誤會(huì),帶點(diǎn)微笑,可能會(huì)減少不必要的沖突。諸如此類(lèi),微笑微笑也好,不妨試一試。

當(dāng)然,微笑也有不利的一面,要看情況而定。在別人憂(yōu)慮煩躁之時(shí),你應(yīng)溫和勸說(shuō),不必微笑。在別人痛苦之時(shí),你應(yīng)伸出援助之手,不必微笑??傊⑿κ呛檬?,但要因時(shí)而定。

在大多數(shù)情況下,微笑待人,微笑接納,會(huì)帶來(lái)一定好處。微笑微笑也好,特別是當(dāng)下,微笑,使人和藹可親;微笑,使人促進(jìn)發(fā)展;微笑,使人心胸開(kāi)闊。面帶微笑,是我們做人的宗旨。

人常說(shuō),笑一笑十年少。我們少不了,也會(huì)減輕負(fù)擔(dān),也會(huì)帶來(lái)快樂(lè)。

讓我們常帶微笑,微笑待人,微笑走進(jìn)我們的世界。讓世界充滿(mǎn)微笑,讓微笑充實(shí)天下。

微笑待人作文 篇7

那個(gè)微笑平凡而又美麗,讓我從中懂得了很多、很多……

——題記

記得那一天,我剛從學(xué)校你走出來(lái),就下起了一場(chǎng)傾盆大雨。我心想:這天還真像娃娃的臉——說(shuō)變就變啊!剛才還晴空萬(wàn)里,一下子就下起了傾盆大雨?,F(xiàn)在雨下得這么大,若走回家,一會(huì)兒就會(huì)被淋成落湯雞的,還是去阿姨店躲躲雨吧!于是,我便急忙向一家店跑去。

來(lái)到店里,我一看,喲,還不少人在這里面躲雨嘛!我剛好看見(jiàn)一個(gè)好友也在這里躲雨,便走到她的身旁,和她你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)了。我想:我平時(shí)也經(jīng)常在這家店買(mǎi)東西,今天來(lái)到這里躲躲雨,店老板應(yīng)該不會(huì)說(shuō)什么吧!可誰(shuí)知,我們聊得正起勁的時(shí)候,背后傳來(lái)了一陣尖利的怒喝聲:“要躲雨到其他地方躲雨!躲在我的店里叫我怎么賣(mài)東西?!”我被這突如其來(lái)的聲音下一跳,本能的轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看,只見(jiàn)老板娘惡狠狠地瞪著我們,雙手叉在腰間,活脫脫的一個(gè)母夜叉的翻版。我從那家店跑了出來(lái),外面雨依然在下著,這下可怎么辦呀,雨下得這么大,那家店又不讓我躲雨,只能去其他店里了。想到這兒,我便長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。旁邊就有一家店,與剛才那家店相比,這家店就小了許多,可店內(nèi)的陳設(shè)依然可以看得很清楚?!霸趺崔k,是進(jìn)去還是不進(jìn)去?如果進(jìn)去又被罵了怎么辦?不進(jìn)去,再淋一會(huì)兒就要感冒了?!蔽倚÷暤泥止局睦锍錆M(mǎn)了予盾。“小姑娘快進(jìn)來(lái),淋雨可是要生病的!”那個(gè)阿姨一邊朝我招手,一邊笑著對(duì)我說(shuō)。我心里的疑惑都被那迷人的微笑拂去了。我向那些還在淋著雨的“同胞”們(因?yàn)槲覀儎偛哦急悔s了出來(lái))呼喚:“大家快到這兒躲雨!”外面的同學(xué)們很疑惑,不敢進(jìn)來(lái),只是一小步一小步地朝我邁進(jìn)。那個(gè)阿姨的兩邊嘴角上揚(yáng)了,露出了兩個(gè)小小的酒窩——她又笑了?!澳銈兛爝M(jìn)來(lái)吧!”這回,大家才相信了我的話(huà),一個(gè)個(gè)跑進(jìn)了這家店。

“阿姨,您真好,不像對(duì)面那家店的老板那么兇?!薄皠偛拍羌业甑睦习搴?jiǎn)直就是一個(gè)母夜叉!”“何止母夜叉呀,她是我見(jiàn)過(guò)的最壞的一個(gè)店老板!”我們聚在那個(gè)狹小但溫馨的小店里,一個(gè)個(gè)夸起了這個(gè)阿姨,向她傾訴著我們剛才的遭遇。而那個(gè)阿姨,依然是微笑著,那個(gè)微笑看似平凡,卻有那么高貴、美麗,讓我的心靈為之一顫。

這個(gè)微笑讓我懂得了真誠(chéng)待人的真諦:不需要做出什么驚天動(dòng)地的事,只需要懷著一顆純潔的心靈去對(duì)待他人,只要你盡力幫助別人了,就會(huì)與其他人的心靈擦出美麗的火花。那個(gè)微笑,是那么的神奇啊!它讓我學(xué)到了好多,懂得了好多……

微笑待人作文 篇8

早上起來(lái),嗶嗶的流淌聲,蒙蒙的小雨使我的能見(jiàn)度降了很多。

媽媽來(lái)叫我起床,語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)像有點(diǎn)生氣,像老虎隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻一樣,我還是掛上了微笑,媽媽看我微笑,十分的不爽,喊了一句:快點(diǎn)起,就忽然離去,我剛慢吞吞的下了樓梯,他們已經(jīng)開(kāi)吃了,我拿起了筷子,正準(zhǔn)備吃飯,爸爸又瞪著我問(wèn)道:洗漱了嗎?我結(jié)巴著回答:沒(méi)有。爸爸又憤怒的說(shuō):還不上去洗?我一臉不耐煩的去簡(jiǎn)單地洗了一下,下來(lái)了,眨眼一看飯已沒(méi)了,桌子上丟了五塊錢(qián),讓我去外面吃,低頭一看表,只有十五分鐘了,我五分鐘連跑帶走地買(mǎi)了早飯,到了公交站臺(tái)。

大家今天似乎都不高興,我跑的途中撞了一個(gè)人,我連忙微笑地說(shuō)抱歉,那個(gè)人好像想揍我一頓,強(qiáng)咬著牙說(shuō):沒(méi)關(guān)系。公交站臺(tái)上,雨越發(fā)大了,像針一樣輕輕的撫摸我的臉,不知不覺(jué)中,公交車(chē)已經(jīng)到了,我匆忙的上了車(chē)。

一個(gè)車(chē)上的漂亮女孩沖我微笑,我也漸漸抬起頭,問(wèn)她微笑,一個(gè)滿(mǎn)身是肌肉的壯漢,站在我的面前,盯著我,目不轉(zhuǎn)睛直到我臉上的笑容消失為止,我漸漸低下了頭,還有一分鐘,汽車(chē)剛到,我就像快馬一樣奔騰,在最后一秒我沖進(jìn)了教室。

到了教室,同學(xué)們跟我一樣開(kāi)心,見(jiàn)他們笑,我也笑了起來(lái),老師進(jìn)來(lái)了,直接開(kāi)吼:你們也不看看咋寫(xiě)的作業(yè),寫(xiě)成什么樣子,那是用手寫(xiě)的字嗎?啊?不是很開(kāi)心嗎?說(shuō)話(huà)呀,早上趁我晚到一分鐘也要吵,你們聽(tīng)聽(tīng)整個(gè)樓道,哪個(gè)班沒(méi)在讀書(shū),你們這么吵?接下來(lái)的一天,我們都是被各個(gè)老師批評(píng),一萬(wàn)個(gè)理由我們不好。

經(jīng)過(guò)一天的時(shí)光消磨,我也笑不出來(lái)了,回到家,我對(duì)著鏡子前面的自己笑了最后一下。

微笑待人作文 篇9

爸爸媽媽的笑容好甜,就像天使的笑容。這個(gè)微笑一直鼓勵(lì)著我,陪伴著我成長(zhǎng)。我想在這樣的環(huán)境下,大家都會(huì)過(guò)得很幸福。當(dāng)然,我也不例外。我也有精彩的故事。

在我的日常生活中,有許多精彩的故事。我經(jīng)常和父母在一起,快樂(lè)地愛(ài)著他們,這讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們深深的愛(ài)。深深感染了我的心,讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。

我是多么喜歡你的笑容,但自從上了初中,就很少看到你的笑容。你總是板著臉??吹臅r(shí)候總有一種奇怪的感覺(jué),讓我很難受。當(dāng)我看到你不說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我真的很想找個(gè)地方消失,這樣才能避開(kāi)你的視線(xiàn)。我經(jīng)常在想你為什么會(huì)變成這樣,整天為對(duì)方擔(dān)心,好像他們是壞人一樣。當(dāng)你生氣吵架的時(shí)候,我總是會(huì)上前幫你打。我總是被你認(rèn)為是最討厭的,總是找理由讓我遠(yuǎn)離。我忍了,因?yàn)槲蚁牒湍阒v和。為了家人,我們還能像以前一樣談笑風(fēng)生;這樣我還能看到天使般的微笑。我拼命想讓你開(kāi)心,但這一切都沒(méi)用。你還是整天做這個(gè)表情,笑容消失了。我再也看不到那天使般的微笑了。

我想看到天使般的笑容,你能和以前一樣嗎?讓我再次感受這天使般的愛(ài)!

微笑待人作文 篇10

人生,不哭。如果世界拋棄了你,獨(dú)自一人,你還敢不敢微笑?

一個(gè)人,汶川大地震中失去了雙腿卻未失去夢(mèng)想,在舞林大會(huì)上,她用安裝假肢的雙腿跳舞,用懸在半空中的膝蓋跳舞,用陽(yáng)光般燦爛的笑容跳舞,她用夢(mèng)想和執(zhí)著跳了一曲名為堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的舞,她征服了所有的人。

正如金星老師所說(shuō),“如果你認(rèn)為你是可憐的,那你就是最可憐的;如果你認(rèn)為你是最棒的,那你就是最棒的。你在我眼里是最棒的,也是最堅(jiān)強(qiáng)的?!钡拇_,災(zāi)難可以打倒一個(gè)人的身體,卻摧不垮一個(gè)人的信念,四川境內(nèi),龐大的石頭四散滾落,重重碾碎無(wú)數(shù)脆弱的心靈,卻鎖不住強(qiáng)者的希望——于是廖智在舞林大會(huì)上承載夢(mèng)想起舞,她跳的是正常人的舞蹈,一支桑巴舞,性感的衣裙都不如她絕美舞姿帶來(lái)的震撼……

好一個(gè)淋漓盡致的三分鐘,她的舞姿比任何一位明星都具有感染力,因?yàn)樗奈璧钢匈x予了靈魂,那包含著她全心全意的付出,托起了她的舞者之心,堅(jiān)強(qiáng)是一種獨(dú)特的魅力。當(dāng)精神超越了生死,她將不幸過(guò)后的劫后余生化為了對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。她跳出了一種執(zhí)著,一份堅(jiān)強(qiáng),這就是她得舞臺(tái),她用蘆稈般瘦弱的雙腿支撐起身體,用懸在半空的膝蓋跳出了一支充滿(mǎn)希望的飛翔之舞。

你看,高難度的動(dòng)作再艱苦,再使之勞累,依然抹不去她唇邊的微笑。無(wú)論是她在跳舞時(shí)還是在講述自己被截肢后的痛苦時(shí),她始終沒(méi)有變的是她那一臉燦爛的笑容。微笑是堅(jiān)強(qiáng),它托起了一個(gè)人的夢(mèng)想,微笑是樂(lè)觀,它驅(qū)走人心底的陰霾。廖智,你是微笑的天使,你的笑容中讓我們看到了人類(lèi)的不屈之笑,超越之笑,夢(mèng)想之笑。無(wú)論你最后能否笑傲舞林,你都留下了一段激情蕩漾的記憶,相連了未來(lái)與永遠(yuǎn)。

你的舞蹈向天地驕傲地宣布著:堅(jiān)強(qiáng)是我們不變的心態(tài),人類(lèi)比巖石更堅(jiān)強(qiáng)!巖石奪去了你的雙腿,卻讓你跳出了中國(guó)人叫囂靈魂中的堅(jiān)強(qiáng)。微笑是你最美麗的外表,是你內(nèi)心的寫(xiě)照,是用信念抒寫(xiě),執(zhí)著支撐的生命的驕傲!

一個(gè)人的微笑,很美很美……

學(xué)會(huì)微笑作文


作文是領(lǐng)導(dǎo)人才培養(yǎng)和社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的重要渠道,通過(guò)作文我們能夠提升自己的說(shuō)服能力。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材,大家是否知道寫(xiě)好作文秘訣是什么?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于“學(xué)會(huì)微笑作文”的內(nèi)容,請(qǐng)品味這篇令人驚艷的文章!

學(xué)會(huì)微笑作文 篇1

有微笑面孔的人,就會(huì)有希望,因?yàn)橐粋€(gè)人的笑容是它傳遞好意的信使,他的笑容可以照亮所有看他的人。在我的初中生涯中,一直有一個(gè)默默支持,默默鼓勵(lì),默默給予我微笑的人,她不是我的班主任,也不是我的科任老師,但這些老師當(dāng)中,唯獨(dú)她給予的微笑,在我傷心時(shí),安慰著我,在我退步時(shí),激勵(lì)著我,她是郭戊花老師,是五班班主任。

她說(shuō)我是她的小天使,能給她帶來(lái)春天般的美好,我說(shuō)她是上天給我派來(lái)促使我成長(zhǎng)的士兵,我的初中生涯中有了她,真幸福快樂(lè)!每個(gè)星期一到星期五下課,或午休有時(shí)心情不好時(shí)候,走那條空曠的長(zhǎng)廊上,迎面走來(lái)一位穿著上衣藍(lán)色衣服,下身穿著橙色褲子的她,露出那充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望,和藹的微笑望著我,頓時(shí)一下不好的心情化為烏有,豁然開(kāi)朗!當(dāng)那次期末考試時(shí),沒(méi)有考好,她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因,告訴我:“這次的失敗是下次的成功,要更努力。”她不是我的班主任,不是我的科任老師,我卻有著與他人不同的待遇,那就是微笑,微笑不過(guò)是非常簡(jiǎn)單的事,只要輕輕的揚(yáng)上嘴角,當(dāng)我每說(shuō)一聲“老師好”時(shí),她的微笑是最燦爛的。當(dāng)我每次比賽獲獎(jiǎng)之后,她也微笑著說(shuō)“小能人,你真行!”與此同時(shí),她也很關(guān)注我,哪個(gè)老師夸我了,考試成績(jī)進(jìn)步啦,嗓子疼時(shí)要多吃清淡的,多喝水呀!

微笑是人類(lèi)最有魅力的表情,每當(dāng)心情糟糕時(shí),哭泣時(shí),傷心時(shí),想到了她的微笑,心情由陰變?yōu)榱饲?,此時(shí)此刻,我很幸??鞓?lè),有了她的微笑真好!

學(xué)會(huì)微笑作文 篇2

有微笑面孔的人,就會(huì)有希望,因?yàn)橐粋€(gè)人的笑容是它傳遞好意的信使,他的笑容可以照亮所有看他的人。

在我的初中生涯中,一直有一個(gè)默默支持,默默鼓勵(lì),默默給予我微笑的人,她不是我的班主任,也不是我的科任老師,但這些老師當(dāng)中,唯獨(dú)她給予的微笑,在我傷心時(shí),安慰著我,在我退步時(shí),激勵(lì)著我,她是郭戊花老師,是五班班主任。她說(shuō)我是她的小天使,能給她帶來(lái)春天般的美好,我說(shuō)她是上天給我派來(lái)促使我成長(zhǎng)的士兵,我的初中生涯中有了她,真幸??鞓?lè)!

每個(gè)星期一到星期五下課,或午休有時(shí)心情不好時(shí)候,走那條空曠的長(zhǎng)廊上,迎面走來(lái)一位穿著上衣藍(lán)色衣服,下身穿著橙色褲子的她,露出那充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望,和藹的微笑望著我,頓時(shí)一下不好的心情化為烏有,豁然開(kāi)朗!當(dāng)那次期末考試時(shí),沒(méi)有,她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因,告訴我:“這次的失敗是下次的成功,要更努力?!彼皇俏业陌嘀魅?,不是我的科任老師,我卻有著與他人不同的待遇,那就是微笑,微笑不過(guò)是非常簡(jiǎn)單的事,只要輕輕的揚(yáng)上嘴角,當(dāng)我每說(shuō)一聲“老師好”時(shí),她的微笑是最燦爛的.,當(dāng)我每次比賽獲獎(jiǎng)之后,她也微笑著說(shuō)“小能人,你真行”與此同時(shí),她也很關(guān)注我,哪個(gè)老師夸我了,考試成績(jī)進(jìn)步啦,嗓子疼時(shí)要多吃清淡的,多喝水呀!微笑是人類(lèi)最有魅力的表情,每當(dāng)心情糟糕時(shí),哭泣時(shí),傷心時(shí),想到了她的微笑,心情由陰變?yōu)榱饲?,此時(shí)此刻,我很幸??鞓?lè),有了她的微笑真好!

學(xué)會(huì)微笑作文 篇3

哭說(shuō)明經(jīng)歷,笑說(shuō)明成功。在我們的人生路上,要面對(duì)許多次的失敗,而面對(duì)失敗時(shí),許多人都會(huì)選擇哭泣、灰心與放棄。假如你失敗了,換一種方式去面對(duì),用坦然的微笑去面對(duì),會(huì)不會(huì)是一件好事呢?

我已仰慕滑板十分久了,可是大人們總說(shuō):“一個(gè)女孩子,玩什么滑板,那多不好啊!”雖然很喜歡,但卻很害怕。因?yàn)樗挥袃蓚€(gè)輪子,必須依靠手腳平衡來(lái)控制它。

我家也買(mǎi)起滑板來(lái)玩了,所以我們一有空就會(huì)去金雞山練習(xí)。

星期六,是個(gè)好日子,可以出去玩滑板了。起初,我對(duì)滑板這玩意并不熟悉。還要爸爸?jǐn)v扶。我滑得時(shí)候,滑板因?yàn)榛寐?,所以平衡保持不了,就?huì)摔跤。一次一次的練習(xí),一次比一次好,因?yàn)榘职值揭欢ǖ臅r(shí)候會(huì)放手然我自己滑??墒?,意外出現(xiàn)了,在爸爸松手后不久,我腳離板,后腳踏在板的后面,滑板翹起了我,我便用右手撐著地面。因?yàn)樗は氯ビ幸还蓻_力,整個(gè)身體全靠一只右手支撐著,我摔到了右手。右手起初如刀割般疼痛,驀然,我的淚不禁流下,手一舉起來(lái)就會(huì)發(fā)抖,我害怕,畏縮在一個(gè)角落里。

下午,我們又去了金雞山,可是“天公不作美”,忽而下雨,后竟成了太陽(yáng)雨。我們沒(méi)走,在蒙蒙細(xì)雨中練習(xí),后來(lái)天氣晴朗了起來(lái)。因?yàn)樵缟纤さ哪且货?,使我不再去滑了。在爸爸的鼓?lì)下,我又去滑了。一次比一次差,直到后來(lái),才一次比一次好??墒?,在我意料之外的事又發(fā)生了,和今天早上一樣,一樣的摔法,一樣的方法,一樣的姿勢(shì),而且受傷的是同一只手―右手。我的右手的痛就如在傷口上撒鹽,我毅然的選擇了微笑,跪在地上,然后慢慢的爬起來(lái)。直到后來(lái),我學(xué)會(huì)了。

失敗,在一些只想著成功的人的心里,是一個(gè)可怕的名詞??墒?,不經(jīng)歷失敗,怎來(lái)的成功呢?所以,當(dāng)你面對(duì)失敗時(shí),不要哭泣,不要?dú)怵H,不要放棄;要堅(jiān)信我不放棄就會(huì)有希望,要堅(jiān)信我們會(huì)成功,請(qǐng)你用坦然的微笑來(lái)繼續(xù)。

學(xué)會(huì)微笑作文 篇4

手里的成績(jī)單被淚水放大到漫無(wú)邊際,這一次真的敗下來(lái)了。呆呆地看著它,心中有種難言的滋味,哭了許久,也想了許久。然而,失敗壓得無(wú)法從收留,無(wú)法自信,只能任淚水滂沱,汪洋成海。

當(dāng)淚水泛濫成災(zāi)時(shí),我想起了曾讀過(guò)的一則故事:一天,一只老驢掉進(jìn)了一口枯井,農(nóng)民由于覺(jué)得不值得大費(fèi)周折去救它出來(lái),所以?huà)亝s了它。可又想到這口井需要填起來(lái),所以這個(gè)農(nóng)民決定找鄰居們幫忙來(lái)填這口井。當(dāng)?shù)谝荤P沙落到驢的身上時(shí),驢子哭得很凄慘。出人意料的是,不一會(huì)兒,驢子安靜下來(lái)。原來(lái),當(dāng)鏟進(jìn)的土壤落在驢子的背上時(shí),驢子就會(huì)迅速地將土壤抖落在一旁,然后站到鏟進(jìn)的土壤堆上面。徐徐地,驢子升到了井口,怡然自得地跑開(kāi)了。

想到這兒,我忽然有一種釋?xiě)训母杏X(jué),是呀,人生何嘗不是如斯呢?我們所碰到的種種難題挫折不就是加在我們身上的“泥沙”嗎?然而換個(gè)角度看,它們不也是一塊塊墊腳石嗎?只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉,然后站上去,即使是掉落到最深的井里,我們也能掙脫困境。

佩恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“什么叫做失敗?失敗,是到達(dá)較佳境地的第一步?!睈?ài)迪生為發(fā)明燈泡用到一千多種材料做燈絲,助手曾對(duì)他說(shuō):“你已經(jīng)失敗一千多次了,成功的但愿那么渺茫,仍是拋卻吧!”但愛(ài)迪生卻說(shuō):“到現(xiàn)在我的收成還不錯(cuò),最少我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?!弊詈?,他經(jīng)由六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。我們可以試想,假如愛(ài)迪生在助手勸他休止實(shí)驗(yàn)的時(shí)候信念倒下了,拋卻了,現(xiàn)在會(huì)是怎樣的一種情景呢?可能我們還要點(diǎn)著只有豆粒般大小的`燈火在黑夜里試探。實(shí)在愛(ài)迪生的每次實(shí)驗(yàn)失敗都可以看做是挫折。這么一算,愛(ài)迪生發(fā)明電燈也就是趕上了六千多次的挫折,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)量,這需要多么巨大的毅力來(lái)支撐啊!

失敗了并不可怕,可怕的是信念倒下了,決心信念喪失了。一次考試的失利,只不外是前進(jìn)中的一個(gè)小小的挫折。這小小的挫折,可能就是通往成功之路的一塊基石。我們應(yīng)該準(zhǔn)確地面對(duì)挫折,不要哭泣,淚水只代表懦弱與屈服,不要拋卻,拋卻只能注定退縮與失敗。抬起頭,微笑著接受下一次挑戰(zhàn),并為之努力,不中斷奮斗。只有這樣,才能乘上心中的“諾亞方舟”,到達(dá)成功的彼岸。

擦干眼淚,義無(wú)反顧地走下去,由于我明白,人生總在淚水中微笑,在挫折衷成功!

學(xué)會(huì)微笑作文 篇5

清晨醒來(lái),迎接你的是太陽(yáng)的微笑,它帶給你溫暖和信心;臨出門(mén)前,父母的微笑,讓你忘記了旅途的孤單。校園里,老師的微笑,讓你重新樹(shù)起生活的風(fēng)帆。你身邊處處都有微笑,微笑時(shí)時(shí)包圍著你。但有時(shí)微笑會(huì)被我們遺忘,在有困難時(shí),微笑就是被掩埋的、被忘記的。

是我們刻意去遺忘呢?還是我們已經(jīng)習(xí)慣了平淡和麻木?

記得在一次野生體驗(yàn)后,我就是用哭泣去訴說(shuō)那一切的辛勞,卻忘記了用微笑去慶賀自己在體驗(yàn)中收獲的一切。每一次體驗(yàn)都必是辛苦的,但這也一樣是我生活中的重要經(jīng)歷,如果沒(méi)有這些經(jīng)歷,我們的人生就不完整了。在體驗(yàn)中,我們?cè)庥龃煺郏斋@經(jīng)歷,收獲知識(shí)、收獲信心。由此看來(lái),似乎在體驗(yàn)中我們更應(yīng)該微笑,為何還是有人哭泣呢?看來(lái)像是微笑沒(méi)有哭泣強(qiáng)大,可真正的緣由,只有我們自己清楚。不是微笑沒(méi)有哭泣強(qiáng)大,而是我們真的習(xí)慣了用哭泣去向困難低頭。我們又一次忘記了用微笑去減輕痛苦,用微笑和困難對(duì)抗,失去了總結(jié)的理性,不能理性的計(jì)算這次教訓(xùn)給我們帶來(lái)除了痛苦以外的經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)強(qiáng)。我們可以在體驗(yàn)中成長(zhǎng),在體驗(yàn)中綻放出如花的笑容,在體驗(yàn)中變得堅(jiān)強(qiáng)。

體驗(yàn)或許會(huì)令我們傷心,卻總會(huì)讓我們收獲良多,微笑總是讓我們開(kāi)心,卻不如微笑前遭遇的痛苦。所以微笑與體驗(yàn)的結(jié)合才會(huì)如此燦爛奪目。

當(dāng)體驗(yàn)成了生活中必須的主材,而微笑則是使生活更有滋味的調(diào)味品。Remenber,用微笑面對(duì)生活,面對(duì)困難,面對(duì)人生;在體驗(yàn)中,收獲經(jīng)歷,收獲自信,收獲堅(jiān)強(qiáng)。為你的人生譜出一曲雄渾的交響。

讓我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)會(huì)微笑,在微笑中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)微笑作文 篇6

微笑,猶如春風(fēng),能融化千年的寒冰;微笑,猶如甘霖,能灌溉干涸的土地;微笑,猶如陽(yáng)光,能照亮黑暗的角落。微笑能使自己自信,遺忘憂(yōu)傷。微笑能夠拉近人與人之間的距離。

是的,我們?cè)诳鞓?lè)時(shí)微笑,來(lái)表達(dá)出我們內(nèi)心的喜悅。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們更應(yīng)當(dāng)微笑,笑出我們必勝的自信,笑出我們不服輸?shù)臉?lè)觀。學(xué)會(huì)在困難中微笑,笑出另一番天地。

是的,我們?cè)诔晒r(shí)微笑,來(lái)表達(dá)我們成功之后的興奮。當(dāng)我們失敗了,我們更應(yīng)當(dāng)微笑,微笑讓我們離成功又進(jìn)了一步,微笑讓我們從中找出失敗的原因,讓我們?cè)鎏砹藠^斗的經(jīng)驗(yàn)。在失敗中微笑,笑出了我們走向成功的信心與決心。

微笑能消除人與人之間的隔閡。當(dāng)我們遇見(jiàn)朋友時(shí),我們應(yīng)當(dāng)微笑,表達(dá)出我們對(duì)朋友的熱情與關(guān)懷。當(dāng)我們遇到與自己關(guān)系不太好的人時(shí),我們也應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)他微笑,冰釋前嫌。學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑,笑出了我們的大度。

微笑,是人類(lèi)通用的語(yǔ)言。微笑不分國(guó)界,不分種族,微笑可以拉近人與人之間的距離,使人有親切感,架起人與人溝通的橋梁。微笑可一化干戈為玉錦,能使地球多一份理解、多一份關(guān)愛(ài)、多一份溫馨。

讓我們微笑挫折,微笑幸福,微笑孤獨(dú),微笑憂(yōu)傷,微笑眼淚,微笑仁慈,微笑關(guān)懷,微笑富裕,微笑貧窮......

在生活中,我們要學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)微笑,可以使我們擁有多一份自信,學(xué)會(huì)微笑,笑出了我們的雅量,學(xué)會(huì)微笑,笑出了我們的大度。微笑時(shí)一種胸懷,也是一種大度。

朋友,你學(xué)會(huì)微笑了嗎?

學(xué)會(huì)微笑作文 篇7

你們知道嗎?就算一個(gè)人上不了學(xué)也不一定就學(xué)不到東西,因?yàn)樯鐣?huì)就是一所包羅萬(wàn)象的學(xué)校。生活就是我們的老師,它告訴我們?cè)诒粍e人點(diǎn)燃怒火時(shí)要忍耐;在別人犯忌時(shí)學(xué)會(huì)理解;在別人傷害自己時(shí)學(xué)會(huì)寬容與對(duì)別人的關(guān)心。

記得我在上小學(xué)一年級(jí),開(kāi)學(xué)第一天,我看到一對(duì)幼兒園的好朋友,見(jiàn)面了是那樣的愉快,看樣子玩的可開(kāi)心了。我想:如果我的幼兒園好朋友也在這里得有多好啊!可是他們應(yīng)該都已經(jīng)是二年級(jí)了,不管那么多了,先去找她們交個(gè)朋友吧!

于是我鼓起勇氣,準(zhǔn)備從她們后面繞過(guò)去,可是就在我走到她們后面的時(shí)候,不知哪兒來(lái)了一個(gè)人,他咬著牙一下子使足勁兒往前推,后面那人的腳跟移到了我的腳趾上,“砰”的一下,我的腳趾甲裂了,流著鮮血,揪心的疼痛令我生氣不迭,心中的怒火頓時(shí)燃燒,續(xù)而成了熊熊大火,我的頭發(fā)都要豎直起來(lái)了。這時(shí),后面的同學(xué)轉(zhuǎn)身來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,我不是有意的,我叫綺夢(mèng),她是金粟,對(duì)不起,我們能交個(gè)朋友嗎?”我看她們的樣子這么的誠(chéng)懇,我只好強(qiáng)壓心中的所有不快,面帶微笑坦蕩的接受了她的請(qǐng)求,說(shuō):“好吧?!?/p>

那天的紅霞是那么的絢麗多姿,宛如仙女飄舞,而我的心情也像紅霞一樣甚至還多了份喜悅與快樂(lè)!

微笑作文


時(shí)光匆匆,帶不走的時(shí)光可以用文字記錄,寫(xiě)作文是需要一定文字功底。寫(xiě)好作文要從小開(kāi)始練習(xí)不能放棄。怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)讓人過(guò)目不忘的文章呢?以下是由小編為大家整理的“微笑作文”,歡迎你閱讀與收藏。

微笑作文【篇1】

爺爺?shù)男θ菥拖癜俸匣ㄒ话?,美麗但不妖嬈,芬芳但不刺鼻,微小但卻充滿(mǎn)鼓舞人心的力量。

上一中后,每次我放假,不管是晴是雨,爺爺必定會(huì)在下車(chē)的路口等著我。當(dāng)我在車(chē)上細(xì)細(xì)品味回家的喜悅時(shí),內(nèi)心總是不能平靜,心里默念著:近了,近了,再上一個(gè)坡就到了!終于,當(dāng)汽車(chē)駛過(guò)最后一道小坡,在坡底的路口處,有一個(gè)佇立的身影,在路旁的灰塵中一動(dòng)也不動(dòng),目光緊緊注視著我這輛車(chē),就像一尊雕像,矗立于天地之間,只為堅(jiān)守自己的信念??吹轿蚁萝?chē),爺爺臉上終于浮現(xiàn)了笑容,那是一朵怎樣的笑容呀!我看見(jiàn)他原來(lái)干枯的臉上一下子煥出了神采臉部的肌肉禁不住地抖動(dòng),將上片嘴唇微微上拉,嘴角匯成了彎月形,綻放出世間最美的笑容,充滿(mǎn)著無(wú)盡的滿(mǎn)足與喜悅。

那一刻,我的內(nèi)心中的種子仿佛發(fā)芽了,慢慢綻放,生成一朵美麗的百合,綻放于心田。

我知道,爺爺?shù)奈⑿褪且欢涿利惖陌俸?,綻放于我的心田,給我無(wú)限的信心與希望。

微笑作文【篇2】

一滴水,看似微乎其微,卻可以滋潤(rùn)一寸土地;一寸土地,看似鳳毛麟角,卻可以養(yǎng)育一方百姓;一寸光陰,看似白駒過(guò)隙,卻可以做很多事情;一抹微笑,看似微不足道,卻刻在了我的心中。

那天,陽(yáng)光明媚,隨著放學(xué)鈴聲響起,同學(xué)們從校門(mén)口蜂擁而出,嘰嘰喳喳的像剛出籠的小鳥(niǎo)講個(gè)不停,嘻嘻哈哈的笑聲響徹整個(gè)校園,馬路上擁?yè)頂D擠,川流不息,大家都在紅燈時(shí)停住了腳步,當(dāng)綠燈亮起時(shí),都涌向了馬路的另一邊。

這時(shí),人群后面跟著一個(gè)頭發(fā)花白,滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶,一輛騎著自行車(chē)的年輕人好像在趕時(shí)間,他突然拐了個(gè)彎,飛快地呼嘯而過(guò),差點(diǎn)碰到了老奶奶,可他完全沒(méi)理會(huì)。

老奶奶受到了驚嚇,一屁股坐到了地上,嚇得臉色蒼白,渾身發(fā)抖,話(huà)都講不出來(lái)。年輕人怕老奶奶訛他,騎著自行車(chē)頭也不回的跑了,路人也沒(méi)敢去扶。

這時(shí),一個(gè)背著書(shū)包的小男孩,又黑又胖的小臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。他趕緊推開(kāi)人群,沖過(guò)去扶老奶奶。一個(gè)叔叔一把拖住了他說(shuō):“小朋友,別過(guò)去?!?/p>

“為什么?”小男孩瞪著眼問(wèn)叔叔?!靶∨笥眩F(xiàn)在有很多老人都會(huì)訛人的。”叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的解釋道。然而小男孩根本不理會(huì)那位叔叔,只是微微一笑,便毫不猶豫地走過(guò)去把老奶奶扶起來(lái),微笑著對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,摔哪里了?疼嗎?還會(huì)走路嗎?”老奶奶望著小男孩說(shuō):“沒(méi)事,謝謝你,小朋友!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的,奶奶,我扶您過(guò)馬路吧?!闭f(shuō)完,小男孩便扶著老奶奶慢慢地走去。

落日的黃昏把他們的背影染紅,圍觀的人們都低下了頭,直到他們走遠(yuǎn)。

小男孩的那一抹微笑如同一縷陽(yáng)光,溢滿(mǎn)了溫暖的氣息,照亮了我們的心房!那一抹微笑,也成了我們眼中最美麗的一道風(fēng)景!

微笑作文【篇3】

在人生的道路上,有無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn),每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這個(gè)起點(diǎn),克服重重困難,抵達(dá)成功。但在這條路上,也有許多考驗(yàn)在等著你,如果戰(zhàn)勝了,是成功;戰(zhàn)敗了,就是一個(gè)小小的挫折。

困難如同吹泡泡,一分心,啵地一聲就爆了。但如細(xì)心地去吹,就可以吹出一個(gè)綴連著一個(gè)的珍珠鏈。

吹破了,不就是一個(gè)挫折嗎?沒(méi)關(guān)系,如果你能夠勇敢的面對(duì)這些挫折,就是強(qiáng)者!每個(gè)人都不可能十全十美,不可能一生下來(lái)就什么都會(huì),因此,每個(gè)人都有大意的時(shí)候。

沒(méi)關(guān)系,用微笑面對(duì)生活,只要笑一笑,沒(méi)什么大不了的。

微笑,是最坦誠(chéng)的,她記錄著我和你的友好;微笑,是最友好的,她表示著我對(duì)你的熱情;微笑,是最熱情的,她描述著我給你的關(guān)愛(ài)。

微笑的魅力在于對(duì)別人和自己的不留一絲虛偽。用微笑面對(duì)生活,生活將變得多么美好啊!

一切煩惱支撐位過(guò)去,時(shí)間不會(huì)等著你,只要不停留在陰影中,用心的去做下一步該做的事情,自信的去挑戰(zhàn)下一個(gè)氣勢(shì)洶涌的困難。

你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界因你而光彩奪目,因?yàn)橛心?,世界變得更加美?

微笑作文【篇4】

世間最美麗的表情,就是微笑。如果你想天天擁有世間最美麗的表情,就請(qǐng)把開(kāi)心變成一種習(xí)慣吧。

題記

人生再少,流水向西

蘇東坡是我最欽佩的人。他的一生大起大落,最光榮時(shí)皇帝寵信,太后青睞;最落魄時(shí),芒鞋破砵,貧窮落魄。但是,無(wú)論多大挫折,他也不改自己的本性,一切都以微笑面對(duì)。

人生最輝煌時(shí),蘇東坡不侍寵生驕,不貪污受賄,反而兩袖清風(fēng),清貧為官。一切恩寵他都微笑接受,不驕不躁。后來(lái),即使被貶官,到落后的地方為官,蘇東坡也微笑迎接他的新生活。即使昔日好友遠(yuǎn)離他,榮華富貴拋棄他,但他革新除弊,因法便民,頗有政績(jī)。買(mǎi)下一塊貧地,親自下田耕作,即使收成不好,他也心滿(mǎn)意足。這樣一個(gè)盛寵一時(shí)的貴人親自耕田勞作,一點(diǎn)兒不在乎自己被貶,一切都欣然接受,怎么不令人敬佩呢?

人到暮年,他依舊不改開(kāi)闊胸襟,仍然高唱誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西,休將

白發(fā)唱黃雞。也許正是這以微笑迎接一切的態(tài)度使他名留青史,萬(wàn)古長(zhǎng)青。

合歡再長(zhǎng),菊花再開(kāi)

史鐵生先生青年時(shí)不幸雙腿癱瘓,這使他變得自暴自棄,脾氣暴躁。這時(shí),是他的母親一直對(duì)他不離不棄,細(xì)心呵護(hù)著他已千瘡萬(wàn)孔的心靈。母親把一棵幼小的合歡樹(shù)澆成大樹(shù),她希望兒子可以像這棵合歡樹(shù)一般,長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),從此不懼風(fēng)雨,微笑迎接一切挑戰(zhàn)。在母親的愛(ài)和鼓勵(lì)中,史鐵生逐漸成長(zhǎng)??粗鴿姖姙⒌木栈?,郁郁蔥蔥的合歡樹(shù),他已學(xué)會(huì)以微笑迎接一切,已長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。所以,他的名字令人肅然起敬。

千帆過(guò)盡,枯木重春

他在中國(guó)貶官歷史上可謂赫赫有名,一生遭貶次數(shù)最多,在地方任職時(shí)間最長(zhǎng)。他就是唐朝著名詩(shī)人,世人稱(chēng)他為詩(shī)豪的劉禹錫。劉夢(mèng)得剛遭貶謫,就借漁人形象寫(xiě)下了桃花溪滿(mǎn)水似鏡,塵心如垢洗不去。后又被貶到朗州,一待就是十年,十年韶華,他并沒(méi)自此墮落,他偏要活得快活。后來(lái)被朝廷以恩召還,春花爛漫時(shí),他又寫(xiě)下紫陌紅塵拂面來(lái),無(wú)人不道看花回;玄都觀里桃千樹(shù),盡是劉郎去后栽隱喻暫時(shí)得勢(shì)的奸妄小人。沒(méi)多久,又被貶到連州,長(zhǎng)期身處江湖的夢(mèng)得雖然心神抑郁,但是太陽(yáng)還照樣升起,他也始終以微笑迎接。他住的房屋越來(lái)越小,環(huán)境越來(lái)越簡(jiǎn)陋,可是他永遠(yuǎn)以開(kāi)闊的胸襟去面對(duì),面江而居就留下句面對(duì)大江觀白帆,身在和州思爭(zhēng)辯吧;遷至北門(mén),那寫(xiě)下垂柳青青江水邊,人在歷陽(yáng)心在京;后來(lái)又遷到只容得下一床一桌,一椅的小屋,是可忍孰不可忍,于是超凡脫俗的《陋室銘》誕生了!江邊楊柳依依,春風(fēng)和煦,劉夢(mèng)得依舊微笑迎接。

這世間萬(wàn)物,沒(méi)有什么可以阻止我們前進(jìn)的腳步,只要以微笑迎接,我們就可以笑傲江湖。所以,讓我們用微笑來(lái)迎接這劍舞飛揚(yáng)的世界吧!

微笑作文【篇5】

常有朋友對(duì)我說(shuō):“不要太悲觀,開(kāi)心的過(guò)好每一天,對(duì)自己要有自信?!?/p>

是啊,微笑著去面對(duì)生活,不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。沙漠失去了飛沙狂舞,就會(huì)失去壯觀;大海沒(méi)有了巨浪翻滾,就失去了雄渾;人生如果僅去求得一帆風(fēng)順,生命也就失去了生存的魅力。

微笑著去面對(duì)生活,把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試,不去自悲,把每一次的成功都想像成一種幸運(yùn),不去自傲。就這樣笑著面對(duì)挫折,去接受幸福,去品味孤獨(dú),去戰(zhàn)勝憂(yōu)傷。

微笑著去面對(duì)生活;把塵封的心胸敞開(kāi),讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛,讓豁達(dá)寬容回歸。這樣一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你眼前展開(kāi),藍(lán)天,白云,小橋,流水……瀟灑快活的一路過(guò)去,鮮花的芳香就會(huì)在你鼻邊醉人的縈繞,華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。

微笑著,去面對(duì)生活,去把“人”字寫(xiě)大,活出一種尊嚴(yán),活出一種力量,不向金錢(qián)獻(xiàn)媚,不向權(quán)勢(shì)卑躬.清貧,是一首樸素的歌;平凡,是一行亮麗的詩(shī);

微笑著,面對(duì)生活,去平靜中看紅塵飛舞,在孤寂中品世事沉浮.是的,用微笑的力量,去關(guān)照周?chē)ジ谢車(chē)?,,去影響周?chē)?,讓身邊每一個(gè)朋友和親人臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。是的,就這樣,讓我們微笑著面對(duì)生帶給我們的一切。呵呵!開(kāi)心生活,樂(lè)在其中!

微笑作文【篇6】

微笑,是人與人之間的連接線(xiàn),微笑,是朋友之間交流的暗號(hào)。微笑的力量無(wú)從能比,微笑的力量永無(wú)邊際

我們的院子里有一位姓蘇的大爺,他的脾氣人盡皆知,誰(shuí)都是不敢在他的門(mén)前走動(dòng)。有一次,我?guī)业呐笥讶ゼ依锿妫ノ壹?,必須要從蘇爺爺?shù)拈T(mén)前經(jīng)過(guò),蘇大爺見(jiàn)到我的朋友,惡狠狠地盯著她看,可當(dāng)蘇大爺見(jiàn)到我時(shí),那兇惡的表情立刻收回,微笑著對(duì)我說(shuō):?jiǎn)?,是你啊,咱們好久都沒(méi)見(jiàn)了,呵呵!說(shuō)著,給我們拿了兩個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,要知道,蘇大爺?shù)募亦l(xiāng)在靈寶,那里的蘋(píng)果又香又脆,可好吃了。后來(lái),我們微笑道別。

其實(shí),起初,我也害怕蘇大爺,經(jīng)過(guò)他的門(mén)前,他兇惡的盯著我看,我看著他,就當(dāng)他在對(duì)著我微笑,只不過(guò)那份微笑被隱藏了起來(lái)。于是我便對(duì)他笑了笑,他愣了一下,我真的對(duì)他微笑了。是那種真誠(chéng)的、永不褪色的微笑。后來(lái),每天經(jīng)過(guò)蘇大爺家,我都是報(bào)以最真摯的微笑。漸漸地,我們開(kāi)始談話(huà)了,我們之間的關(guān)系變得像朋友一樣融洽。我們的友情,被微笑滋潤(rùn)著,永不褪色!

瞧!微笑的力量多么強(qiáng)大??!在我們的身邊,在任何地方,時(shí)時(shí)刻刻都有著微笑的存在,一個(gè)微笑,即使是一個(gè)微笑,我們之間的感情就會(huì)加深,我們之間的友誼就會(huì)地久天長(zhǎng)。只要我們每一個(gè)人都用微笑面對(duì)生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí),那我們的世界將會(huì)更加和諧、更加美好!

微笑作文【篇7】

書(shū)店門(mén)前,人山人海,她新書(shū)的簽名售書(shū)會(huì)在這里舉行,附送她的第一張專(zhuān)輯《lightlaughinblack》,風(fēng)撩起她的長(zhǎng)發(fā),眼前出現(xiàn)一張微笑的臉……

4年前的一天,“黑吧”夜總會(huì)來(lái)了一個(gè)新的女孩,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的留海,搭下來(lái),遮住了一邊的眼睛卻遮不住她清秀卻有些慘白的臉,還有她臉上的微笑,她的眼睛很大,很純,但仔細(xì)看卻很深很深,像一潭水,深不見(jiàn)底的潭,清澈純凈的水,似乎一直通向她的內(nèi)心深處,通向她不為人知的秘密。她是新來(lái)的即興歌手,叫潔,被安排和其他姐妹們住在夜總會(huì)后的小矮房里。

夜總會(huì)的白天是沉寂的,沒(méi)有太多的人,很安靜。在一夜的疲累后,歌手們會(huì)睡得很遲,但潔總是第一個(gè)起床,疊被子,洗漱,帶著她的微笑,把一切收拾得干干凈凈;帶著她的微笑幫室友們帶早點(diǎn);帶著她的微笑洗衣服;帶著她的微笑做所有的事情。

夜幕降臨,夜總會(huì)里燈火通明,飛揚(yáng)的歌聲和著激烈的音樂(lè)聲在大廳里回旋,潔變成了另一個(gè)人,充滿(mǎn)熱情與激情,用完美的嗓音演繹著她對(duì)音樂(lè)的理解和熱愛(ài),對(duì)生命的理解和熱愛(ài)。她愛(ài)唱歌,愛(ài)彈著電吉它唱自己喜歡的歌,因?yàn)樗龕?ài)生命。但在夜總會(huì)里,她會(huì)遇到形形色色的人,有好也有壞,有快樂(lè)也有痛苦。一次,她正在為3號(hào)桌的客人演唱,5號(hào)桌的客人喝醉了,撒酒瘋,硬是要她為自己唱,但3號(hào)桌的客人點(diǎn)的歌她還有2首沒(méi)唱完,服務(wù)員替她向5號(hào)桌的.客人解釋?zhuān)頋h絲毫聽(tīng)不進(jìn)去,吵著嚷著要她唱,不樂(lè)意了,“轟”地掀翻了桌子,乒乒乓乓,菜、酒、杯、碟摔落一地,醉漢還掏出口袋里的一扎錢(qián),狠狠地砸向她,罵到:“老子有的是錢(qián),你收了老子的錢(qián),還不快為老子唱,哈哈?!彼?jiàn)潔還很為難地站在那里,便瘋狂地沖上臺(tái)去,一上去就用煙頭在潔的手臂上燙了一個(gè)泡。如果不是保安及時(shí)趕來(lái),潔還不知道要被欺負(fù)成什么樣子呢?那天收工后,姐妹們準(zhǔn)備去安慰潔,卻看見(jiàn)潔在對(duì)著鏡子練習(xí)微笑,盡管眼角還帶有晶瑩的淚珠。潔對(duì)姐妹們說(shuō):“她熱愛(ài)生命、熱愛(ài)音樂(lè),希望用微笑對(duì)待每一天,姐妹們被她感動(dòng)了,非常感動(dòng)。后來(lái),潔仍然一如既往地對(duì)待她的工作,而且更認(rèn)真了,更熱情了,盡管她又遇到了很多困難,她依然這樣,同時(shí)帶著她的微笑。

兩年后,她辭掉了工作,離開(kāi)了夜總會(huì)。

又過(guò)了兩年,一天,夜總會(huì)的一個(gè)女孩買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)帶回一份報(bào)紙,報(bào)紙的頭版印了一張很大的照片,一個(gè)書(shū)店門(mén)前,一位女作家正在簽名售書(shū),風(fēng)撩起她的長(zhǎng)發(fā),露出一張微笑的臉,很熟悉,不知是誰(shuí)叫了出來(lái):“那不是潔么?”文章的開(kāi)頭是這樣的:“昔日鐘鼓樓前賣(mài)書(shū),今朝新華書(shū)店售書(shū)。一位身患紅斑狼瘡的絕癥少女――真真,經(jīng)過(guò)兩年親身體驗(yàn),歷時(shí)4年完成……”

那本書(shū)的名字叫做《午夜天使》,而那張唱片,翻譯成中文的意思是:在黑色中微笑……

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