護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)(篇1)

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行實(shí)習(xí)是我們必不可少的一步。通過這段時(shí)間的實(shí)踐鍛煉，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟，從而更深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士的職業(yè)特點(diǎn)。

首先，我的實(shí)習(xí)醫(yī)院是一家綜合性醫(yī)院，也是一家三級(jí)甲等醫(yī)院。在這里，我作為一名實(shí)習(xí)生，主要的工作是在各科室中跟隨著專業(yè)的護(hù)士學(xué)習(xí)。在各科室中，我都做過各種各樣的護(hù)理工作，如協(xié)助護(hù)士給患者測(cè)量體溫、血壓、脈搏等基本生命體征，給患者做床位清潔和患者護(hù)理等。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一名護(hù)士的工作需要具備的各種技能和素質(zhì)。首先是專業(yè)技能。護(hù)士需要掌握各種護(hù)理技能，包括各種常規(guī)操作和專業(yè)技術(shù)。如各種輸液、病人的身體部位護(hù)理、應(yīng)對(duì)各種急救操作等。必須熟練掌握這些知識(shí)和技能，才能更好地服務(wù)于病人。

其次是溝通技能。護(hù)士在工作中需要與上級(jí)、同事和病人家屬等多方進(jìn)行溝通，良好的溝通技能是必不可少的。護(hù)士不僅要能夠清晰地表達(dá)自己的想法，還要懂得傾聽病人的訴求和家屬的意見，因?yàn)樗麄兺鶗?huì)對(duì)病人的治療產(chǎn)生重要的影響。

最后是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為一名護(hù)士，他需要時(shí)刻承擔(dān)著對(duì)患者健康負(fù)責(zé)的職業(yè)責(zé)任。在工作中，我們必須要時(shí)刻關(guān)注病人的狀況，及時(shí)提供救援和幫助，對(duì)于病人的健康情況要有高度的敏感度和責(zé)任感。

在實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了各種各樣的場(chǎng)景，有病人不聽從醫(yī)囑，有病人與家屬產(chǎn)生紛爭(zhēng)，甚至還有動(dòng)態(tài)的急救操作，經(jīng)歷了這一系列的任務(wù)和流程，我也開始懂得了成為一名優(yōu)秀的護(hù)士需要的勇氣和堅(jiān)韌。在這里，我要感謝我的指導(dǎo)護(hù)士，她們?cè)趲夜ぷ鞯耐瑫r(shí)，也時(shí)刻給予我指導(dǎo)和幫助，才讓我更好地適應(yīng)工作環(huán)境和工作強(qiáng)度。

總之，實(shí)習(xí)經(jīng)歷成為我個(gè)人成長(zhǎng)的一條通路。實(shí)習(xí)不僅僅是對(duì)課堂知識(shí)的補(bǔ)充，更是對(duì)職業(yè)生涯的一份重要構(gòu)成。在實(shí)習(xí)中，我通過經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，才更加明確自己未來的方向和目標(biāo)。我相信，在這條路上，我將會(huì)一直走下去，不斷向著成為優(yōu)秀護(hù)士的目標(biāo)努力不懈。

護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)(篇2)

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄，護(hù)士實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出應(yīng)對(duì)。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

在普外科實(shí)習(xí)期間，使我全面了解了普外的護(hù)理工作。掌握了普外科常見的護(hù)理技術(shù)操作，如胃腸減壓，留置導(dǎo)尿，外周留置靜脈留置針，灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)闌尾炎，疝氣，甲狀腺這些普外常見病的術(shù)后護(hù)理。掌握了大手術(shù)如胃癌，膽囊結(jié)石，結(jié)腸癌，直腸癌的術(shù)后應(yīng)注意觀察的內(nèi)容。能夠獨(dú)立承擔(dān)普外科常見的急腹癥—闌尾炎，術(shù)前的準(zhǔn)備工作和術(shù)后的護(hù)理工作。這段實(shí)習(xí)期間，使我了解到，普外科是手術(shù)科室，要求護(hù)士具備短時(shí)間處理大量問題的應(yīng)急能力及較強(qiáng)的技術(shù)水平。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期x個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)亦不少。我xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了x科，x科等x個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過x個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)！

在過去的一年里，有許多收獲和體會(huì)，下面進(jìn)行總結(jié)；

在政治思想方面：積極要求進(jìn)步，聽從科主任的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨。

在工作上，嚴(yán)以律己，較好的完成病房及門診的各項(xiàng)工作任務(wù)。共主管病人約140余例；收住院病人60余例；積極配合科主任完成各種疑難雜癥手術(shù)約80例。工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，加班加點(diǎn)，隨叫隨到，并利用節(jié)假工作中積極主動(dòng)并認(rèn)真完成主任交給的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)在休息節(jié)假日中主動(dòng)去探望每一位患者并與之進(jìn)行交流，多次受到患者及家屬的表揚(yáng)。嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的診治每一位病人。沒有發(fā)生過醫(yī)療差錯(cuò)，也沒有病人投訴。專心致制書寫每一份病例，無丙級(jí)病歷。在最大程度上避免了誤診誤治，同時(shí)受到科主任及同事的一致好評(píng)及認(rèn)可。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)，豐富了自己的理論知識(shí)。參加國家及XX市舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握泌尿科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)。在科主任指導(dǎo)下幫助科室建立完善手術(shù)錄像采集系統(tǒng)，收集病人的圖像資料，便于在醫(yī)療臨床工作及學(xué)術(shù)交流中更好的發(fā)揮技能，更充分的完善科研工作。積極參加下鄉(xiāng)醫(yī)療工作。

在作風(fēng)上，遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。今后要不斷完善提高自己的醫(yī)療水平，積極進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)，和各種工作技能，為清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院，為泌尿外科貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力！

護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實(shí)真正做好卻又不是件易事。這項(xiàng)工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來因自己年齡大小、工作經(jīng)驗(yàn)、履責(zé)態(tài)度、個(gè)人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒有頂?shù)?。有的護(hù)士完成了硬件工作（如量體溫、打針、發(fā)藥等）之后，安心無事地歇之辦公室；有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作（如給病員以更多的真、善、美的精神性東西）。“硬”有范圍有尺度，“軟”則沒有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療雖然沒有千篇 一律的格式，但有規(guī)律可循。通過這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)的確立，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的思考！

責(zé)任心才是做好工作的前提。這“責(zé)任心”的“心”字，早被中國古代哲學(xué)家喻指思想、精神，即今日廣義的哲學(xué)范疇“意識(shí)”，與醫(yī)學(xué)上稱身體某部位的那個(gè)“心”有別。工作上的“心”（責(zé)任心）到位，即捧著一顆心來，在班用心去做，不夾私心離班，這樣專“心”之致，就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。如果缺乏責(zé)任心，無論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。

有好的開端，才會(huì)有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會(huì)正著的。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)才是良好的動(dòng)因，也是最佳出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒有問題的，有其正確的意識(shí)，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運(yùn)作上出了差錯(cuò)?！昂眯霓k錯(cuò)了事”是方法問題，而不是思想問題。方法問題很復(fù)雜，也很有講究。對(duì)護(hù)士來說，護(hù)理工作有個(gè)業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯(cuò)”容易被防止和克服。如果不該出錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯(cuò)”來塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)任意識(shí)對(duì)護(hù)士來說不是可有可無的，而是必須自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。責(zé)任意識(shí)與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區(qū)別是顯然的。前者屬自我意識(shí)、自我要求，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控，具有軟性的一面；后者屬外在規(guī)約，強(qiáng)制要求，具有硬性的一面?！坝残浴笔枪ぷ髀氊?zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性”是個(gè)體工作的靈魂，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉。

護(hù)士加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責(zé)任意識(shí)還不夠，應(yīng)該在責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責(zé)任意識(shí)創(chuàng)造性地拓展工作。這個(gè)“拓展”就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的密切協(xié)作的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立平等意識(shí)是其關(guān)鍵，即護(hù)士對(duì)待病人采用平等的觀念，不僅對(duì)待所有病人一碗水端平，而且時(shí)時(shí)處處與病人平等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。

在病房里護(hù)士是相對(duì)固定的，病人是流動(dòng)的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護(hù)士比作主人，那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢首先要尊重病人，重視對(duì)方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭(zhēng)使病人感覺到主人待客熱情、隨和，服務(wù)周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到“說話輕，走路輕，操作輕”，護(hù)士的工作對(duì)象是一個(gè)活生生的生命，平等意識(shí)也應(yīng)包含對(duì)生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。如果護(hù)士在思想上確立了這種意識(shí)，那么在對(duì)待病人的態(tài)度上就不會(huì)有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時(shí)也會(huì)有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對(duì)病人說話，回報(bào)的卻是惡言惡語或是不理不睬，從現(xiàn)象上來講就是用平等沒有換來平等，這是什么原因呢很顯然這是因?yàn)椴∪说男睦頎顟B(tài)發(fā)生了改變。

當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時(shí)，機(jī)體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正常活動(dòng)，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時(shí)病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會(huì)對(duì)護(hù)士的好聲好語給予應(yīng)有的重視和回報(bào)。如果我們能夠想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時(shí)，也會(huì)有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護(hù)士有了平等意識(shí)，還要有同情心和寬容心。現(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是態(tài)度問題，占85%以上。從中說明病人對(duì)護(hù)士的態(tài)度是非常在乎的，也說明護(hù)士的態(tài)度對(duì)病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。

護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)(篇3)

作為一名兒科護(hù)士實(shí)習(xí)生，這段時(shí)間經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與收獲，深切感受到兒科護(hù)理的重要性和意義，也意識(shí)到自身的不足之處。在這里，我想分享一下自己的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

一、愛心是最基本的

在兒科病房中，病情的不穩(wěn)定和受疼痛折磨的孩子們需要我們的關(guān)心和支持，我意識(shí)到愛心是最基本也是最重要的品質(zhì)。無論是給孩子們一份小禮物，還是給予他們耐心的傾聽、關(guān)心和陪伴，都能讓他們?cè)谥委熤懈惺艿郊业臏嘏c關(guān)愛。

二、細(xì)心才能做好護(hù)理

孩子們的生理和心理特點(diǎn)也讓兒科護(hù)士的職責(zé)更為特殊，需要更加細(xì)心的護(hù)理技巧與細(xì)致的觀察和記錄。我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到如何給孩子們更加溫和、細(xì)致的護(hù)理，如何觀察和記錄體溫、呼吸、心跳等重要指標(biāo)，并及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告出現(xiàn)的異常情況。

三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作是成功的關(guān)鍵

在醫(yī)療護(hù)理的領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。兒科護(hù)理團(tuán)隊(duì)由醫(yī)生、護(hù)士、家屬等各種人員組成，只有通過密切的溝通合作，才能最大限度地保障孩子的安全和治療效果。在實(shí)習(xí)過程中，我和團(tuán)隊(duì)成員們相互協(xié)作，共同面對(duì)各種問題和難點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)精神給了我很大的幫助和支持。

四、護(hù)理工作需要不斷學(xué)習(xí)

在醫(yī)療領(lǐng)域，患者的病情與疾病治療技術(shù)是日新月異的，這就需要我們不斷更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握新的護(hù)理技術(shù)和手段。在實(shí)習(xí)期間，我深刻認(rèn)識(shí)到，未來的護(hù)理工作者必須積極學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平，以便更好地為患者服務(wù)。

五、成為一名兒科護(hù)士需要豐富經(jīng)驗(yàn)

兒科護(hù)理是一個(gè)需要有足夠的臨床經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域。雖然實(shí)習(xí)過程中僅僅是做一些比較基礎(chǔ)的工作和照顧孩子們的日常生活，但這也是積累經(jīng)驗(yàn)的第一步。只有通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，才能擁有更優(yōu)秀的護(hù)理技能和更好的護(hù)理效果。

六、自我調(diào)適也很重要

在兒科病房中，孩子們的情緒和精神狀態(tài)容易受到外界影響，因此兒科護(hù)士需要保持良好的心態(tài)。在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了考慮到自己的感受，以及如何使自己的心態(tài)更加平衡和良好，來幫助孩子們更好地調(diào)節(jié)情緒和對(duì)疾病的面對(duì)。

七、為每位患者提供個(gè)性化護(hù)理

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們的需要和每位患者的情況各不相同。因此，為每位患者提供個(gè)性化的護(hù)理方案非常重要。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何在照顧孩子們的過程中更加注重他們的差異性，應(yīng)用不同的護(hù)理方式，以便盡可能個(gè)性化的服務(wù)每一位患者。

總之，兒科護(hù)士的工作需要有很高的責(zé)任感和素養(yǎng)。這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加深入體會(huì)到了兒科護(hù)理的重要性，讓我感受到了工作的樂趣和不斷進(jìn)步的動(dòng)力。在未來的工作中，我會(huì)更加努力，積極進(jìn)取，在護(hù)理領(lǐng)域中發(fā)揮自己的作用，給患者帶來更多的溫情和服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)(篇4)

實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，在護(hù)理領(lǐng)域中更是必不可少的。作為護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我的三周科室實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅加深了我的專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是讓我體驗(yàn)到了作為護(hù)士的責(zé)任和使命。

在進(jìn)入科室實(shí)習(xí)前，我通過上課和模擬情境模擬實(shí)踐，了解了許多基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)技能。然而，在實(shí)際護(hù)理工作中，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，仍然需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

首先，我的膽怯和緊張情緒是我必須克服的一個(gè)難題。在實(shí)習(xí)的前幾天，我很難適應(yīng)醫(yī)院的環(huán)境和護(hù)理工作。當(dāng)我第一次和一位危重患者接觸時(shí)，我的手都開始顫抖，我害怕哪怕稍有不慎也會(huì)讓這個(gè)患者的生命受到威脅。但是，隨著時(shí)間的推移，通過不斷的觀察、傾聽和實(shí)踐，在實(shí)習(xí)過程中我逐步克服了這個(gè)恐懼，變得更加自信和穩(wěn)定。我也明白了護(hù)理工作與實(shí)踐如何相互促進(jìn)。在實(shí)踐中，我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教醫(yī)生和同事，通過了解治療流程、掌握難點(diǎn)技巧，提升了自己的能力和信心，同時(shí)也幫助到了同事。

在實(shí)習(xí)過程中，我也體會(huì)到了護(hù)理工作的流程和嚴(yán)謹(jǐn)性。從入院觀察到患者康復(fù)出院，每個(gè)流程都需要嚴(yán)格執(zhí)行，因?yàn)槿魏问韬龆伎赡軐?dǎo)致患者的生命危險(xiǎn)。在實(shí)踐中，我深刻體驗(yàn)到「注射技巧、病情觀察」等工作的重要性。同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我也明白了護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在日常護(hù)理過程中，瞪大眼睛觀察、耐心的引導(dǎo)和觀察、緊急處理等完整的護(hù)理流程都要有相互洽談和有序的合同，以保證病人的安全和治療效果。我與科室的其他同事，明白了我們每個(gè)人的責(zé)任和分工，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐中去。在這個(gè)過程中，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神的重要性得以集中體驗(yàn)。

通過這次科室實(shí)習(xí)，我意識(shí)到作為護(hù)士帶來的責(zé)任和充滿挑戰(zhàn)的實(shí)踐工作。但是，我也更加自信和勇敢。這次實(shí)習(xí)的過程中，我并不是所有事情都順利，體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛，例如：扎針時(shí)\"針頭漏穿\"，\"血管穿透\"等；這些技能問題或疏漏都需要我反思和學(xué)習(xí)。我也明白了唯有「盡心盡力」才是做好護(hù)理工作的關(guān)鍵，而這一點(diǎn)也需要時(shí)間來不斷地磨練和實(shí)踐。

總之，我希望在護(hù)理領(lǐng)域，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的護(hù)理技能和知識(shí)水平，盡最大努力保障患者的健康和安全，同時(shí)也注重團(tuán)隊(duì)合作精神的發(fā)揚(yáng)。我的科室實(shí)習(xí)體驗(yàn)給我留下了深刻印象和回憶，也推動(dòng)我更加熱愛和認(rèn)真對(duì)待我的工作，不斷進(jìn)取，不斷提高自己的專業(yè)技能。

護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)(篇5)

護(hù)士檢驗(yàn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

那一天，陰雨蒙蒙，走在校道上拖著行李走往運(yùn)送實(shí)習(xí)生的校巴，步履從容，像往常一樣，但我內(nèi)心是復(fù)雜的?！緕fw152.com 趣祝福】

那一天，我懷著一份美好的盼望離開了母校。我希望我的未來絢麗璀璨，我希望我是一粒即使被埋在沙子里，卻依然能發(fā)光的金子。

那一天，我踏進(jìn)了xx市第一人民醫(yī)院，一個(gè)我實(shí)習(xí)的地方。在這我將不斷提高自己的操作技能，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，不斷增長(zhǎng)自己的社會(huì)經(jīng)歷。

時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然從指間溜走，來到xx市第一人民醫(yī)院已有三個(gè)星期，我第一個(gè)輪值的科室是臨床研究所。這三個(gè)星期里主要跟著老師學(xué)習(xí)乙型肝炎病毒dna定量檢測(cè)，丙型肝炎病毒rna定量檢測(cè)，地中海貧血基因診斷，葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(g-6-pd)定量檢測(cè)和多腫瘤標(biāo)志物定量檢測(cè)等。

在臨床研究所實(shí)習(xí)的這三個(gè)星期，我無數(shù)次被深深的感動(dòng)。

第一天去到臨床研究所，老師很耐心地教我編號(hào)、錄入，期間老師時(shí)不時(shí)沖我微笑，對(duì)我豎起大拇指，我覺得好溫暖，在這里我有家的感覺。錄入的工作雖然簡(jiǎn)單，但是一旦弄錯(cuò)，后面的工作將前功盡棄，此時(shí)此刻我感到臨床工作責(zé)任重大。

第一次進(jìn)入pcr實(shí)驗(yàn)室，老師細(xì)心地教我每一個(gè)加樣的步驟，提醒我實(shí)驗(yàn)過程的注意事項(xiàng)，并且給我動(dòng)手的機(jī)會(huì)。還記得那一次，我和李老師做乙型肝炎病毒dna定量檢測(cè)，在加樣的過程中，我把兩個(gè)患者的血清加到了同一支ep管上，老師看到后，不但沒有罵我，反而很和藹地對(duì)我說：“你看看自己哪里犯錯(cuò)了，自己檢查出來下次你就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤?！弊詈罄蠋熃o我指出來，并對(duì)我說：“你剛剛來實(shí)習(xí)，犯錯(cuò)誤不能說是應(yīng)該的，但是是不可避免的，慢慢來，不用急，加油?！边€有一次，我和曾老師做丙型肝炎病毒rna定量檢測(cè)，在加樣的過程中，我的手抖的厲害，老師對(duì)我說：“你要知道你現(xiàn)在剛剛開始，抖是正常的，要是你自己都覺得自己不正常，那么你會(huì)抖的更加厲害?！边@些話語雖然平常，但是它卻給了我很大的鼓舞。經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我的操作技能得到了很大的提高，我很開心，我很興奮，我感謝所有幫助我的老師。

實(shí)習(xí)才剛剛開始，后面還有很長(zhǎng)的路，還有很多挑戰(zhàn)等著我去闖，我有信心能很好的完成剩下的實(shí)習(xí)任務(wù)，我會(huì)加倍努力去充實(shí)自己，完善自己。醫(yī)學(xué)學(xué)無止境，我的醫(yī)學(xué)路任重而道遠(yuǎn)。我要向那些醫(yī)德高尚的前輩看齊，孜孜不倦，持之以恒。

護(hù)士檢驗(yàn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

在學(xué)校度過了4年的理論學(xué)習(xí)之后，20xx夏天，我們踏進(jìn)了實(shí)習(xí)之路。經(jīng)過在學(xué)校的報(bào)選實(shí)習(xí)醫(yī)院、抽簽，我來到了xx市第一人民醫(yī)院。 市第一人民醫(yī)院，是一家三甲醫(yī)院，擁有強(qiáng)大的實(shí)力，先進(jìn)的儀器設(shè)備。相信在這里，我們可以學(xué)習(xí)到一些在學(xué)校沒有接觸過的先進(jìn)的儀器技術(shù)。

6月24日，我們十個(gè)實(shí)習(xí)生來到醫(yī)院報(bào)到，在填好一些資料后，李老師帶我們到每一個(gè)檢驗(yàn)科室大致的參觀了一下。醫(yī)院的檢驗(yàn)科室包括門診、速檢、免疫室、放免室、生化室、微生物室、血液檢驗(yàn)、皮膚檢驗(yàn)。經(jīng)過一次系統(tǒng)的瀏覽后，我開始期待在醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活。

6月28日，我正式踏入實(shí)習(xí)生活，安排第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室是免疫室。在蘇老師的講解下，我了解到免疫室分為elisa、hiv篩選實(shí)驗(yàn)室、免疫熒光實(shí)驗(yàn)室、特定蛋白實(shí)驗(yàn)室和其他一些雜項(xiàng)檢驗(yàn)等5大部分。到現(xiàn)在為止，經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我熟悉了科室的工作流程，在標(biāo)本送到科室之后，我們首先簽收，然后將其分類編號(hào)錄入、離心，再送去相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)，在檢測(cè)結(jié)果出來后，要將結(jié)果輸入電腦，最后經(jīng)過復(fù)查和審核，才能發(fā)出報(bào)告。除了熟悉了科室的工作流程之外，在蘇老師和區(qū)老師的教導(dǎo)帶領(lǐng)下，我逐漸學(xué)會(huì)了免疫常規(guī)和特定蛋白的檢測(cè)。免疫常規(guī)主要是采用elisa的方法，由于每天的標(biāo)本量很大，所以科室采用儀器自動(dòng)加樣，自動(dòng)洗板等程序，在酶標(biāo)板做到結(jié)果之后，還要拿去分光光度計(jì)測(cè)其波長(zhǎng)。特定蛋白的檢測(cè)主要是采用bn-2這臺(tái)儀器，只要我們?cè)陔娔X上輸入標(biāo)本編號(hào)和相應(yīng)的項(xiàng)目，在把標(biāo)本裝架放入儀器，它就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)?？剖业拿恳粋€(gè)老師都非常耐心的教導(dǎo)我，讓我更快的熟悉科室的工作，受益匪淺。

除了固定在科室的工作之外，為了能提升我們的工作經(jīng)驗(yàn)與能力，我們還要在門診值班。門診值班分為中班和夜班。值班的工作主要包括血常規(guī)、尿液糞便檢查等。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，值班時(shí)老師的教學(xué)起到了十分重要的作用，在小娟老師耐心的教導(dǎo)和講解下，我懂得了一些基本的操作，例如血常規(guī)、超敏crp等。經(jīng)過兩次的值班，我體會(huì)到在門診工作不但要檢測(cè)樣本，還要與病人接觸，身為醫(yī)務(wù)工作人員，對(duì)于病患者要予以耐心和尊重。

經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我體會(huì)到在學(xué)校是以接受理論知識(shí)為主，學(xué)習(xí)方式采用教師課堂講授為主;臨床實(shí)習(xí)階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)及應(yīng)用科學(xué)知識(shí)分析、解決臨床問題能力的培養(yǎng)上。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)不但要求理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，還要求檢驗(yàn)人員謹(jǐn)慎細(xì)心，注重每個(gè)細(xì)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己正是缺少細(xì)心，我知道這缺點(diǎn)是致命的，在今后的實(shí)習(xí)生活中，我將嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，做到細(xì)心謹(jǐn)慎。深深的明白到自己的一言一行，在工作過程中的任何操作，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是要對(duì)患者和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)這個(gè)職業(yè)負(fù)責(zé)。

護(hù)士檢驗(yàn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

我的實(shí)習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗(yàn)了真正的痛苦和快樂，它是付出就會(huì)收獲的真實(shí)寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。

最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的最初階段，因?yàn)橥ㄟ^在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了一定的了解和基礎(chǔ)，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。

新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗(yàn)，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，來到了門診化驗(yàn)室實(shí)習(xí)，看著老師們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候練習(xí)過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結(jié)果不近人意。我安慰自己錯(cuò)誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因?yàn)槟懬樱蓽\了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不準(zhǔn)確，在報(bào)告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡(jiǎn)單，醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)無法相比，這里的一切都需要絕對(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的感受，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因?yàn)閷?shí)習(xí)，更因?yàn)樯鐣?huì)中人才競(jìng)爭(zhēng)的激烈!對(duì)于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系!

突然想到老師一直對(duì)我的信賴，親人們的支持與期待…即使一直痛罵自己，還是于事無補(bǔ)。責(zé)任只能由自己承擔(dān)，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人, 更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng)，動(dòng)作要快要準(zhǔn)，力量都集中在手腕上，還經(jīng)常打電話給我的同學(xué)和老師們請(qǐng)教和經(jīng)驗(yàn)交流，他們的鼓勵(lì)和安慰，指導(dǎo)漸漸的讓我恢復(fù)了以往的信心，實(shí)習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我。工夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾個(gè)星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。

付出總會(huì)有收獲，在以后的實(shí)習(xí)里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當(dāng)中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接實(shí)習(xí)的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓。在實(shí)習(xí)的空余時(shí)間，我會(huì)經(jīng)?？匆恍┫嚓P(guān)檢驗(yàn)儀器的資料等等。我希望未來也將會(huì)有屬于自己的那一片藍(lán)天!

護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)(篇6)

婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會(huì)

進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)后，我最向往的就是能夠進(jìn)入婦產(chǎn)科進(jìn)行實(shí)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為通過這種方式可以深入了解女性的身體結(jié)構(gòu)和疾病，對(duì)于我的未來護(hù)理工作也有很大幫助。當(dāng)我順利地進(jìn)入婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)時(shí)，我感受到了一種無法用語言表達(dá)的熱情和興奮，同時(shí)也明白到了實(shí)習(xí)護(hù)士的重要性和責(zé)任。

在實(shí)習(xí)護(hù)理過程中，我的重點(diǎn)關(guān)注區(qū)域是孕產(chǎn)婦的產(chǎn)前和產(chǎn)后護(hù)理，手術(shù)室的護(hù)理、內(nèi)窺鏡技術(shù)、產(chǎn)科監(jiān)測(cè)和新生兒的護(hù)理等方面。護(hù)理孕產(chǎn)婦是最需要嚴(yán)密關(guān)注的，我學(xué)到了許多關(guān)于孕產(chǎn)婦生理改變、胎盤妊娠、羊水過多、孕期高血壓和早產(chǎn)等情況的知識(shí)。在護(hù)理中，我們需要密切了解每一位孕婦的身體情況、疼痛感覺和生理變化，并根據(jù)其情況提供適當(dāng)?shù)尼t(yī)療衛(wèi)生和飲食護(hù)理，確保母嬰平安。

此外，手術(shù)室的護(hù)理也需要注意到各種細(xì)節(jié)。手術(shù)室是孕產(chǎn)婦生產(chǎn)和婦科疾病手術(shù)的核心區(qū)域，手術(shù)護(hù)士的工作非常重要。在手術(shù)室，我們需要規(guī)范操作、做好無菌操作、準(zhǔn)備物資和器具，并且根據(jù)術(shù)前患者病情了解術(shù)后監(jiān)護(hù)和康復(fù)護(hù)理等知識(shí)。

參與內(nèi)窺鏡技術(shù)的護(hù)理，不但需要及時(shí)熟練的操作效果，也需要及時(shí)了解病情的變化。內(nèi)窺鏡技術(shù)是一個(gè)高難度的體系，操作要求極其嚴(yán)格，因此需要有較高的技巧和專業(yè)知識(shí)才能夠勝任。在實(shí)習(xí)過程中，我無論在看內(nèi)窺鏡操作還是在給患者進(jìn)行術(shù)后的護(hù)理中，都準(zhǔn)確把握各種細(xì)節(jié)，確保工作的順利進(jìn)行。

最后是產(chǎn)科監(jiān)護(hù)和新生兒護(hù)理。產(chǎn)科監(jiān)護(hù)是孕婦在產(chǎn)前和產(chǎn)后的必須護(hù)理措施之一，它具有非常重要的意義。在這一方面，我們需要做好各種檢查,例如肝功能、血糖，也需要檢測(cè)孕婦是否有感染等等。新生兒的護(hù)理同樣也是產(chǎn)科護(hù)士不可忽視的部分，我從中學(xué)到了各類性別兒童的護(hù)理方法和技巧。無論新生兒是健康還是疾病，在實(shí)習(xí)中我們都需要認(rèn)真對(duì)待，確保每一個(gè)新生兒都得到最好的關(guān)愛和護(hù)理。

總之，婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)士是醫(yī)院護(hù)理工作中最重要的一環(huán)，我們必須全情投入工作，認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)患者，準(zhǔn)確掌握各種護(hù)理措施和技巧，確保母嬰平安。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足和不足之處，并制定了更加完善和高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，朝著成為一名優(yōu)秀的婦產(chǎn)科護(hù)士邁進(jìn)。通過這次實(shí)習(xí)我成長(zhǎng)了很多，也讓我更加堅(jiān)定了向這個(gè)方向發(fā)展的決心。

護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)(篇7)

對(duì)于“實(shí)習(xí)”，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。

以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的'。接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印 ，當(dāng)時(shí)好像深刻明顯，卻耐不住時(shí)間的清洗。

實(shí)習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾實(shí)習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我肯定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)覺，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

面對(duì)病人，特殊是見到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的時(shí)候，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會(huì)給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確 快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛。在實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和平安的做法！至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識(shí)狀況了再說吧。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會(huì)毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和！總而言之，這幾個(gè)月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必需對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)(篇8)

作為一名骨科實(shí)習(xí)護(hù)士，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷可謂是非常難忘而寶貴的。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，也深深感受到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)。

首先，我認(rèn)為作為一名骨科實(shí)習(xí)護(hù)士，最重要的是要學(xué)會(huì)如何與患者進(jìn)行有效溝通。許多患者來到骨科醫(yī)院，都是因?yàn)楣钦?、脫臼等疾病而需要治療的。在這種情況下，護(hù)士需要耐心傾聽患者的病情描述和需求，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。同時(shí)，護(hù)士還要學(xué)會(huì)如何用溫和、關(guān)切的語言來安撫患者的情緒，幫助他們盡快恢復(fù)。

其次，我所學(xué)到的醫(yī)療知識(shí)和技能也讓我受益匪淺。在骨科實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行X光檢查、注射、更換敷料等操作技能。這些都是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的，從理論知識(shí)到實(shí)際操作，需要耐心和細(xì)心地掌握。在這個(gè)過程中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)士必須有高度的精準(zhǔn)性和細(xì)致度，因?yàn)槊恳豁?xiàng)操作都關(guān)系到患者的健康和安全。

除此之外，在實(shí)習(xí)期間，我也突破了自己的局限，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在一些緊急情況下，如何處理、如何組織護(hù)理團(tuán)隊(duì)，都是需要考慮和實(shí)踐的問題。我想說，在這樣的情況下，護(hù)士不僅要有理智和冷靜，也需要有果斷和堅(jiān)定的態(tài)度。

最后，我要說的是，骨科實(shí)習(xí)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性。護(hù)士不僅是醫(yī)生的黨羽，更是患者的守護(hù)者。在護(hù)理的過程中，我們要考慮到患者的心理、家庭、社會(huì)等方面因素，與患者建立信任和關(guān)系，盡可能地幫助他們減輕痛苦和焦慮。因此，我感受到了護(hù)理工作的艱辛，也深刻認(rèn)識(shí)到了它所蘊(yùn)含的巨大價(jià)值和意義。

綜上所述，我的骨科實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己，為患者的健康和幸福盡自己所能。

護(hù)士實(shí)習(xí)的心得體會(huì)(篇9)

這次有幸參加了護(hù)理見習(xí)，深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥……病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、有生氣，而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長(zhǎng)都會(huì)說：“同學(xué)，你來給這位病人測(cè)BP，P，T，R還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床”剛開始還不怎么會(huì)測(cè)血壓，每次護(hù)士長(zhǎng)要叫我量血壓我都很緊張，不過慢慢的我終于學(xué)會(huì)了量血壓。

十幾天的見習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，拿注射來說，雖然練習(xí)過好幾次，但真到人身上時(shí)，心中不免還有一些緊張。幸好，老師們耐心的教我。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故，靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚，把要打的'藥水都流出來，嚇的在推藥的時(shí)候手一直在發(fā)抖。后來，慢慢的終于成功的給病人注射了，我很興奮，也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會(huì)怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今后工作的中要認(rèn)真仔細(xì)。

其實(shí)對(duì)于每個(gè)人，“第一次”都不免會(huì)有些緊張，更何況我們服務(wù)對(duì)象的特殊性。但通過這次實(shí)踐，使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對(duì)“第一次”必將更加鎮(zhèn)定。

十幾天的見習(xí)生活也對(duì)我在將來工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必須了解醫(yī)生的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。

在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我很多知識(shí)，讓我懂得在以后的工作中懂得認(rèn)真，細(xì)心。今后我一定會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以后更好的為別人服務(wù)，幫助病人解除痛苦。

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